什么伴我成長作文(匯集十六篇)_什么伴我成長作文
發表時間：2018-05-19什么伴我成長作文(匯集十六篇)。
■ 什么伴我成長作文 ■
國學經典伴我成長作文1000字
國學經典伴我成長作文1000字——儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典?！短圃姟罚端卧~》，《三字經》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》??這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。 國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
國學是先人用盡一生而總結的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個偉大的名族不變的精魂，國學把我們帶到一個新的境界，使我們修身養性，教會我們如何做真人，教會我們分清美丑，明辨是非。國學使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態度。
國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。
《論語》使我們修身養性，德行人生。《論語》花了相當
■ 什么伴我成長作文 ■
郝子睿
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任成長；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任務遨游；
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書是人類進入的知識點。在書中，更不用說我是這樣的少年，對讀書的渴望，那可是不言而喻！
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯心，去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋遨游，讓我領略學習的趣味。
讀書，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對，最后成了頂天立地的男子漢。這讓我懂得了一個道理。做人要勇敢地去面對一個難題，不能退縮。
讀書伴我成長。
■ 什么伴我成長作文 ■
母親是一個親切的名字，母親的愛是無止境的，這種愛發自內心。
我們每個人都擁有鄉親，當然也擁有偉大的守護神帶給的愛——母愛。她就像那冬天里的一把火，時時刻刻溫暖著我幼小的心靈;她就像那黑夜里的一盞明燈，照耀著我，時時刻刻提醒我做人要坦坦蕩蕩……
小時候，我總是吵著要這要那，媽媽每次都經不住我的百般央求，給我買了一件又一件玩具，家里的玩具卻從沒讓我得到滿足。我哪里知道這一件件玩具，都是媽媽用汗水和辛勞換來的。
人們經常說：“女兒是媽媽的小棉襖?！笨墒俏疫@件小棉襖為什么從來沒有起到過為媽媽“保暖”的作用呢?卻是時常帶給媽媽一絲絲的寒意。
我總是說：“媽媽我會報答您的，會好好照顧您?！笨墒敲看味际悄谡疹櫸?、愛護我，當我有困難時也是媽媽在第一時間掃除一切障礙，為我鋪出一條平坦的道路……
記得小的時候，我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常事。媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次媽媽把我送到診所后，就回家做飯，然后再把飯送到診所給我吃，每一次媽媽都是一口一口地喂我吃，看著媽媽一口一口地吹著勺子里的熱飯的樣子，看著滿頭是汗的媽媽，我的眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到我的神情緊張地問我是不是哪里痛?我搖著頭撲向媽媽的懷抱，而媽媽嘴里總說你這傻孩子，然后緊緊地抱著我。那時我感覺好像時間靜止了，那一刻，是屬于我和媽媽的，那是多么美妙的一刻。
我就像一條干涸的小溪，是您給我不停的滋潤，讓水一滴滴積累起來，終于匯成了一條日夜奔流的溪流。您就像天上的明月，而我則是一顆不起眼的星星，在您的照耀下，我經過磨練，最終成為了無數顆星星中最閃亮的一顆。
媽媽，你的愛是一條緩緩流淌的小河，而我則是小河里一條無憂無慮的快樂的小魚。
無數感激的話語，在您的面前似乎都顯得蒼白無力，太多太多的感謝，說也說不完。您永遠是我生命旅程中的引導者，永遠在我的身邊關心我，愛護我!
媽媽，我感激您，永遠都感激您!
■ 什么伴我成長作文 ■
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。
小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。
上小學后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的知識作為實現寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節節高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
上初中后，我的視野不再局限于作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾?？傊?，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。學海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。
同學們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。
第5篇：書，伴我成長
從小到大，我接觸到的書數不勝數，從課本到文學小說、武俠小說、課外參考書……書，伴隨我成長。
嬰兒時代，書對我來說，也許是一種玩具，也許是擺設品，喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩，我真正意義上接觸到書，是在我周歲那天，父母擺了一床的東西，讓我抓周，望著滿床各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書，父親那時就說：“這孩子與書有緣?！睆拇艘院螅瑫c我就分不開了。
記得小時候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫書，不厭其煩地讀給我聽。漸漸地，我也能背了出來，再漸漸地，通過這些小畫書，我認識了許多的漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結結巴巴的讀了出來，幼兒園的阿姨驚訝我能認識這么多的漢字，而我在受到表揚的同時對書更感興趣了，邊看書，邊識字，邊懂得了許多道理。
終于到了上學，學校的課本讓我增長知識，但那課外書更加吸引我，通過書，我知道了許多樂理知識；通過書，我知道如何欣賞祖國名畫；通過書，我知道了許多奇人異事……
一本本的書從我手中過去，一個又一個的故事展現在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇跡。
我離不開書，書伴隨著我成長，書看著我成長，書引導著我成長。我相信，在我的一生中，書將永遠伴隨著我。
■ 什么伴我成長作文 ■
母愛伴我成長作文篇1
郁郁青山，肅穆千載，那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨，那幽邃的山谷猶如母親深深的愛。
很多人說母愛似水，但我覺得母愛更多的時候像山。
少時的我憨實純真，是母親點點滴滴教我認知這個社會。從小我是在爺爺奶奶的精心呵護中長大的，他們的教育和父母的教育很是不同，母親為此付出很大的代價，一點點將懦弱無知的我塑造出來。那時，母親工作很是繁忙，但為了我她頂著工作的壓力抽出大量的時間陪我上課外班、興趣班，帶我逛公園、放風箏、玩游戲，找一切機會讓我零接觸這個社會的方方面面，開闊眼界，鍛煉我涉世能力，她經常說的一句話就是“學習成績不是衡量能力的標準，但待人接物的能力是否高超卻是立足社會的根本”。很開心和母親在一起的分分鐘，讓人留戀，令人神往!
青春期的我懵懂無知，是母親的大度、寬容為我拔正青春期的荒謬無序，全方位培養我自立自強的能力和信心。母親的付出是偉大的，成長中的我開始注意到母親的衰老。雖然別人都說母親看起來比我年輕，可我知道，母親還是老了。于是我開始理解母親的苦心，也開始悔悟曾經與母親的胡亂沖撞?，F在的我會適時地參與一些家務活，上下車時幫母親踏穩扶好，包括外出跑腿買這買那，充分顯示我的活力四射，這時母親會用欣慰的眼神看著我，我為此感到無比驕傲，心中常說“你家女兒也長大”。
現在我已經初二了，兩年的時光轉瞬即過，初入中學時的恐慌不適也在母親的陪伴下走過來了。當我每天拖著疲憊的身體走出校門，是母親不畏寒風酷熱駐足在樹下等我一同回家，看到她沐浴在路燈下的身影，身心的疲累剎那卸下，緊跑幾步與母親攜手同行，這時我的心是甜蜜的，一路與母親說著學校班級的笑聞趣事、抱怨懊惱，看到她靜靜地聽我絮叨，還不停地催促母親說幾句感慨，若母親與我觀點一致，我感覺一下無比高大無尚;若母親與我感觀背離，就撒嬌賣嗔引導母親與我同仇敵愾。當我夜間悶頭苦戰，是母親強撐著睡意伴我熬夜，雖然不能替我解決實質上的作業壓力，但有一豆燈火是為我保留，仿似母親的熱情溫暖著我的身心。就這樣，母親伴我度過初中二年的學習生涯。
在我迷茫時，是那雙溫熱的雙手領我走出黑暗;在我傷心時，是那雙明亮的眼睛安慰著我;在我做錯事時，是那顆通透的心靈帶我走上正路。
母親一路上伴我成長，自己卻慢慢變老。世上的每一個母親都用她們嬌小身體為孩子們撐起一片天地，這片天地中充斥的是母愛。這份母愛不是溫婉的流水，而是堅強的高山!
母愛伴我成長作文篇2
世界上最平凡的愛是什么?是母愛。因為她很微小，或許只是一個很小的動作，或許只是一句很輕的叮嚀，或許只是下雨時傘微微向你這邊傾斜，或許只是上學前提醒你路上小心……而世界上最偉大的愛又是什么?也同樣是母愛。因為她無時無刻不在你身邊，她從不離開你，無論多少年，她都陪伴在你左右。這是普通的愛能做到的么?
我是一位普通的三年級的小學生，我也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛。我的媽媽每天清晨早早的為我做早飯，起早貪黑，只為了能給丁丁一個良好的學習環境。而當我犯錯誤時，她也先找自己的原因，用一種委婉的方式去批評我，幫助我改正錯誤
古今中外，贊美母愛的古詩、名言數不勝數。孟郊的《游子吟》里寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！贝葠鄣哪赣H手里拿著針線，給將要離家的兒子縫衣衫。在這首詩里，母愛成了母親手里正在縫補的一件衣服，雖然微小，但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最溫暖的呢?
雨果說過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜?”高爾基也說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！薄瓰槭裁催@么多名人都贊美母親呢?這是因為母親擁有一種世界上獨一無二的愛——母愛。
紀伯倫說：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘媽媽’?！?/p>
是的，母愛是世界上最偉大的愛，讓我們好好珍惜，讓母愛陪伴我成長!
母愛伴我成長作文篇3
母親是一個親切的名字，母親的愛是無止境的，這種愛發自內心。
我們每個人都擁有鄉親，當然也擁有偉大的守護神帶給的愛——母愛。她就像那冬天里的一把火，時時刻刻溫暖著我幼小的心靈;她就像那黑夜里的一盞明燈，照耀著我，時時刻刻提醒我做人要坦坦蕩蕩……
小時候，我總是吵著要這要那，媽媽每次都經不住我的百般央求，給我買了一件又一件玩具，家里的玩具卻從沒讓我得到滿足。我哪里知道這一件件玩具，都是媽媽用汗水和辛勞換來的。
人們經常說：“女兒是媽媽的小棉襖?！笨墒俏疫@件小棉襖為什么從來沒有起到過為媽媽“保暖”的作用呢?卻是時常帶給媽媽一絲絲的寒意。
我總是說：“媽媽我會報答您的，會好好照顧您。”可是每次都是您在照顧我、愛護我，當我有困難時也是媽媽在第一時間掃除一切障礙，為我鋪出一條平坦的道路……
記得小的時候，我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常事。媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次媽媽把我送到診所后，就回家做飯，然后再把飯送到診所給我吃，每一次媽媽都是一口一口地喂我吃，看著媽媽一口一口地吹著勺子里的熱飯的樣子，看著滿頭是汗的媽媽，我的眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到我的神情緊張地問我是不是哪里痛?我搖著頭撲向媽媽的懷抱，而媽媽嘴里總說你這傻孩子，然后緊緊地抱著我。那時我感覺好像時間靜止了，那一刻，是屬于我和媽媽的，那是多么美妙的一刻。
我就像一條干涸的小溪，是您給我不停的滋潤，讓水一滴滴積累起來，終于匯成了一條日夜奔流的溪流。您就像天上的明月，而我則是一顆不起眼的星星，在您的照耀下，我經過磨練，最終成為了無數顆星星中最閃亮的一顆。
媽媽，你的愛是一條緩緩流淌的小河，而我則是小河里一條無憂無慮的快樂的小魚。
無數感激的話語，在您的面前似乎都顯得蒼白無力，太多太多的感謝，說也說不完。您永遠是我生命旅程中的引導者，永遠在我的身邊關心我，愛護我!
媽媽，我感激您，永遠都感激您!
■ 什么伴我成長作文 ■
如果你走進我的房間，你一定會驚訝我的書架上有各種各樣，五花八門的圖書。每一本書都見證著我的成長。
假如有人問：你哪兒來這么多的書呢？我可以自豪的告訴你，在我很小的時候每當夜幕降臨，我就會纏著媽媽，讓媽媽給我講有趣的故事，我常常不知不覺地在千奇百怪的童話故事里進入夢鄉。漸漸的認識了一些字以后。我開始自己“啃”起書來，遇到不認識的字，就跑去“請教”“字典爺爺”。爸爸見我喜歡讀書，就開始帶我去書店看書，遇到喜歡的書，我便欣喜若狂，每當我帶著新買的書回到家，我便不顧一切地撲入書海，在書海里暢游。就這樣，書架上的書也漸漸的多了起來。
隨著我一天天長大，我越來越體會到讀書帶給我的快樂，書，讓我認識了《草房子》里聰明，勇敢的桑桑，《木偶奇遇記里》改掉了壞習慣，愛上了學習的匹諾曹?！斗ú紶柪ハx記》讓我認識了多姿多彩的昆蟲世界，《西游記》里孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已。好吃懶做，憨態可掬的豬八戒讓我捧腹大笑……
一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，也成為了我最好的知心朋友。書香還將伴隨著我走向更加廣闊的世界。
■ 什么伴我成長作文 ■
4月13日的上午，茂名日報社聯合茂名日報社全媒體學生記者（新美學）藝術培訓基地舉辦了創意寫生活動。作為愛寫生的我當然不會錯過這么有意義的活動啦！
風雨無阻，雖然當天上午還下著雨，但是我們八點前就來到了目的地——文化廣場。因天公不作美，原本定在文化廣場下沉舞臺搞寫生活動，改在舒適的室內圖書館二號展廳進行。一進到圖書館，我看到很多學生記者、新美學教育的老師都到了。來參加活動的人絡繹不絕，活動現場熱鬧非凡，一片歡聲笑語。我走到隊列前面找老師簽到。
第一項活動是寫生。老師帶我們進入了二號展廳。由于參加活動的人過多，老師將參加寫生活動的人分為五組，我們有的坐在凳子上圍成一個圓圈，有的拿了A4白紙坐在地上圍成一個圓圈。同時老師給我們分發了畫板、刮畫紙、筷子（筆）、大夾子和參照圖案等寫生材料。
我拿著參照圖案看了看，圖畫的中間有一條很大的魚，周圍有許多的海草。我趕緊把刮畫紙用夾子夾在畫板上，就開始用筷子（筆）畫起魚，一時得意忘形，我把魚畫歪了，并且無法補救了，只好重新拿了刮畫紙和選過另一張圖畫。這張圖片是一片竹林，我一看，竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過似的。這回我吸取教訓，比之前慎重多了。我開始慢慢的畫了起來，竹子是一節一節的，好像有人拼成似的。竹桿子上長著許多細長的枝條，要是把它折下來打人，那是很痛的。細長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。
時間在畫筆下轉瞬即逝，寫生時間快結束了，而我還有兩桿竹子還沒畫呢。我加快了速度，但還是最后一個完成作品。通過這次畫竹，我懂得面對困難和挫折時，要堅強地面對，做一個謙虛正直的人。正如寒冬臘月的竹子一樣，一直保持著自己的本色，不畏懼嚴寒，堅持自己的原則，成為寒冬里最美的景色。
創意寫生完畢，來自電白區楊梅小學的林老師為大家講解。還教大家如何就今天的活動進行寫作，學員們都拿起筆和本子認真地做筆記。
最后一環節是“搶凳子”有獎游戲。家長孩子齊參與，歡聲笑語嗨翻全場。雖然我只玩到一半沒搶到凳子出局了，但我還是很開心的。
游戲在一片歡聲笑語中結束了，但我仍然沉浸在這熱鬧的氛圍中。
通過這次活動，我懂得了反應的能力的重要性。我還知道：做什么事情都要集中注意力，否則這件事情就做不成。
■ 什么伴我成長作文 ■
伴我成長作文800字<\/h2>
在我的玩具箱里睡著很多的玩具，有漂亮活潑的美羊羊、憨態可掬的胖胖熊、熱情洋溢的小福娃、滑稽可笑的流氓兔、還有美麗迷人的芭芘娃娃……不同的時期，它們都曾經是我的最愛，陪伴著我的童年生活，見證著我的成長歷程，而現在每天陪伴在我身邊是一個長著圓嘟嘟的腦袋，頂著一個翹皮的沖天辮，眼睛仿佛會說話的小家伙，它就是我上學以來情有獨鐘的小七仔。
認識它是在一部叫《長江七號》的電影里，七仔和自己的小主人成了好朋友，它勇敢、善良、樂于助人，幫助小主人公完成了所有難以完成的心愿，它為了幫助小主人救回爸爸，消耗了自己所有的能量，犧牲了自己的生命，這種舍生取義的精神感動了我，看完這部電影，我傷心的哭了。我真想有這樣一個小七仔。
我的小七仔是爸爸去大連出差時，我親自點名要的玩具，爸爸不辱使命，給我帶了回來，看到爸爸帶回來的小七仔我高興極了，我的小七仔非常的可愛，通身的青草綠，頂著一個金黃色的大腦袋，一雙大大的玻璃眼，時刻流露出想與人交流的神情。記得有一次，我考試的成績很不理想，爸爸媽媽很生氣，當時，我覺得很孤單，也很難過，自己獨自坐在床邊想哭，無意間發現趴在床上的小七仔正看著我，他好像正在對我說：“這次沒考好，沒關系的，還有下一次嘛，我相信你一定行的”！我抱起它，覺得此刻全世界只有它才是我最好的朋友，看著他那充滿真誠的大眼睛，我的心情慢慢好起來。
上學了，媽媽說，小朋友長大了，應該獨立了，媽媽給我收拾出了房間，按照我喜歡的樣子布置好了，房間很漂亮，可是真的要搬過去時，我猶豫了，想想自己一個屋子睡，還真有點害怕，每天睡覺時，媽媽都先過來陪我一會兒，等我睡著了，才離開。自從有了小七仔，我主動跟媽媽說，讓七仔陪我睡，我就不會害怕了，因為它既有本領，又勇敢。
從此以后，每天晚上上床前我都會把它放在我的旁邊的枕頭上，給它蓋好被子，我怕它掉到床下去，旁邊再墊上枕巾，只要摟著它，我就很快地進入夢鄉了。
有了小七仔，我的生活充滿了歡樂，充滿了信心和力量，為了感謝它，我給它找了很多的玩具好朋友，在我上學的時候陪著它。每天照顧它成了我生活中不可缺少的一件事。
我愛我的七仔，是它陪伴我成長，給了我克服困難的勇氣和力量。
家風伴我成長作文700字<\/h2>
家庭是苗圃，孩子是嫩苗。家風是雨點，細雨隨風潛入夜，滋潤嫩苗細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良家風的熏陶下才能出類拔萃。只要一提起家風，我的腦海里就會涌現出爺爺奶奶教育我成長的一句句話，一件件事，一幅幅畫面……
我從小就隨爺爺奶奶生活。記得從上幼兒園起，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到了學校千萬別和同學打鬧，更不能欺負人！”奶奶生怕我在學校惹事，經常給我上“政治課”，講一些經典故事，教育我遇事要寬宏大量，尊敬老師，和同學們和睦相處，堅決不能和別的同學發生沖突。在奶奶的諄諄教誨下，我從上幼兒園到小學，近十年的時間里，沒有和小伙伴們爭吵過。相反，與大家和睦相處，親如一家，充滿了童年的歡樂。
爺爺總愛給我講很多關于他過去艱苦的經歷。告誡我：要從小學會能吃苦，不吃苦中苦，哪有甜中甜。只有經歷千辛萬苦，日后方可出類拔萃。我想，這也許就是“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
現在，我已經是一名快要畢業的六年級學生了。吃苦耐勞，勤儉節約，艱苦樸素已成為我的生活習慣。例如，剛學習書法時，我怕苦怕累，覺得枯燥無味，多次想放棄。但在家風的影響下，我不怕手磨了繭，認真學，反復練，堅持了整整五年。終于功夫不負有心人，我的硬筆書法作品在校內外競賽中屢獲佳績。
再如，我不像有些孩子，講究吃好穿好，亂花錢。我粗茶淡飯，葷素不限，從來不買零食。每次吃飯從不剩飯，桌面干干凈凈，偶爾撒一粒，也會毫不猶豫的撿起來丟在嘴里。穿的衣和鞋大多數是別人送來的“二手貨”，我覺得舊的沒啥，能穿就行。爺爺奶奶逢人便夸我是艱苦樸素的“小標兵”。
這就是我家的家風，由于耳濡目染，讓我從中養成了許多好品質。這樣的家風讓我受益，讓我自豪，讓我快樂，我會好好傳承并發揚光大！
挫折伴我成長700字<\/h2>
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次測試。也正是那次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是！關鍵就是看自己的抉擇！我想：人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪重重艱險，也就不能戰勝自己而被挫折壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞事，有時它也是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵的好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應該在成功時懂得謙虛，更應該在遇到挫敗時，堅持謙遜好學的品格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！
■ 什么伴我成長作文 ■
暑假我回到了離開四年的哈爾濱，我很高興，因為樓下有我的好朋友，可愛的宣萱妹妹。
妹妹比我小一歲，我三歲的時候認識她的，每次和她一起玩兒我都覺得很開心。以前我經常到她家里和她搶玩具，她也到我家里和我搶玩具，可是我們兩個都不生氣，因為我們都覺得搶玩具也是個樂趣。我一直很期待能夠再回哈爾濱和宣萱妹妹一起玩兒。
這次暑假我終于回來了，剛進單元門我就跑著去敲妹妹家的門，可是妹妹沒在家，讓我很失望。過了一天我又去了，這次妹妹在家。我們高興的擁抱在一起，開心極了!妹妹長大了，都可以幫媽媽洗碗了，我驕傲告訴她，我也能幫媽揀碗了。妹妹又來我家玩兒了，但是現在我們不是一起搶玩具了，我們一起收拾玩具了。我們一起把我們弄得亂糟糟的玩具都收好，放回原來的地方。大人們都夸我們說：“孩子們都長大了，懂事了很多?！?/p>
開學我就上3年級了，妹妹也該上2年級了，我們也不能像以前一樣經常一起玩兒，可是我們之間的友誼沒有變化，我們的友誼也會一路伴著我們長大，因為它是我們小小年齡最大的收獲。
■ 什么伴我成長作文 ■
語文伴我成長
從兒時起，語文就一向伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長。
小時候，喜歡語文是因為能夠讀書，喜歡讀書是因為書上有形態各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描述事物細致的文字，喜歡去讀它，了解它教會我的真理與知識。
我喜歡讀孔子在《論語》中體現的“因材施教”;喜歡讀海倫.凱勒和張海迪等觸動心弦的事跡;喜歡讀郭沫若富有詩情畫意的詩歌、散文;喜歡讀冰心在五四運動后走上文學創作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈爾對情感的執著;儒勒.凡爾納在《海底兩萬里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”;漫步在田園的鄉間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學種瓜”的情景在眼前浮現：在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油……
我不經常看寫景的書或文章，卻善于觀景，善于寫景。我不明白是怎樣的觀察，使我把靜態的畫面結合動物讓它活起來，當然我也不想明白。
透過讀書，觀景，我會寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛讀書!我也更愛伴我左右的語文!
■ 什么伴我成長作文 ■
在成長的路上，有很多東西伴我成長，有好的：好習慣、母愛、書籍……，也曾有壞的：粗心、馬虎、丟三落四……，壞的東西，我漸漸改掉了許多。好的東西我十分感謝，其中，我最感謝好習慣。
好習慣幫了我一個大忙。這天，晴空萬里，萬里無云，我開開心心地走在上學的路上。突然，一道可怕的閃電閃過我的腦海：我沒有穿校服。幸好離家不遠，我趕緊“咚咚咚”地跑回家，換好衣服。
這時，一個東西跳了出來，阻止我走出家門，這個東西自然是好習慣，好習慣迫使我再想想有沒有東西落下了。“轟隆”一道更加大的閃電從我腦海劈過：今天大隊委要去演講，給一年級的人，而我是大隊委，那么……我轉身跑到書房里，找到稿子，再轉身去學校。因為有好習慣在，我早上沒忘稿子，在一年級同學那，傳播建黨知識。
有好習慣在，我又避免了一次滔天大錯。今天，班級要進行體育達標。我在家里好好地想有什么東西落下，“小天使”又在腦海里提醒我落下的東西。因為有了前幾次，我格外地認真。
我剛信心滿滿地踏出門，突然，我想起今天要體育達標，我轉身回到家里，拿出排球，又走出了這個充滿魔力的大門。有了好習慣，我的體育達標總算沒有零分。
好習慣讓我避免了一次大罵。好習慣不僅讓我不落東西，還讓我學會了察言觀色。今天，我到了學校，好習慣讓我學會了察言觀色，而我，立馬觀察到了老師的不同。
我走進教室，看老師皺著眉，繃著臉，聲音出奇地低沉。我從老師的一些細節觀察到老師不高興，盡量不做壞事。到了傍晚，老師狠狠地批評了調皮的人。
好習慣幫了我很多，簡直數都數不清了。我依靠好習慣，躲過了很多不好的壞事，變成了好事。
■ 什么伴我成長作文 ■
高爾基說過，書是人類進步的階梯。的確，生活中任何事物都離不開書，書是我們生命的一部分。
記得在小學的時候，我就酷愛讀書。
那天剛剛放學，我把作業寫完，就拿起才買的書津津有味的開起來。我還買了許多關于童話類的書籍，里面的內容真是豐富，使我不禁浮想聯翩。時間過得很快，該吃飯了，我拿著書還在看。媽媽說：“再怎么看書，書也不是吃的呀！”我說：“您錯了，書雖然不是吃的，但它也是精神食糧呀！”媽媽好說歹說，我才依依不舍的放下了書，去吃飯了。吃完飯之后，又飛快的跑去看書了。
上了初中之后，隨著年齡的變化，隨著科目的增多，沒多少時間看書，于是，爸爸媽媽就對我說：“你周一到周五抽時間看書，或在晚自習的時候看看也好。在周六、周日的時候，作業寫完，每天復習一下學過的知識，以便“溫故而知新”，不就好了！”
我聽了之后，就贊同了。以后每天回家，周六、周日分別開兩小時的書。那時我是多么高興呀！
我要告訴大家：書是人類的朋友，所以，今后我們要保護、愛護、呵護它！
■ 什么伴我成長作文 ■
節約是一種美德，是一種習慣，是一種好的行為。我的奶奶就是一個節約的人。正是在奶奶的教育下，我也懂得了節約。
記得小時候十分不了解奶奶的行為，直到奶奶那次對我的教育。三年級時，有一次在幫奶奶洗碗，由于沒有節約意識，打上洗潔精后就直接沖掉了，沒有將水留下。奶奶見了，很生氣：“都給你說了多少遍了，要節約，把沖掉的洗潔精留下來，把鍋一刷多好?！蔽矣行┎环?，咕噥了一句：“不就是一點洗潔精和水嗎？”不料卻被奶奶聽見了，但奶奶卻并沒有生氣，只是嘆了口氣說：“我不是在乎那點洗潔精，而是看不慣你浪費水和其他東西的行為。水是人類的生命之源，你能少得了它嗎？你有這種壞習慣有多不好，現在都提倡節能減排，你要學會去節約，這是一種美德，一種習慣，你要去培養這些好習慣。若你每會洗碗都這樣浪費，那次數一多你會浪費很多水的！”聽了奶奶的話，我才明白了節約的真正意義。自己一次節約的能源可能很少，但積少成多，集腋成裘，次數一多，節約的能源就很多了，同時也要制止身邊的浪費行為，正如奶奶所講，節約是一種美德，一種習慣。
我一定會讓節約一直陪伴著我，讓節約伴我成長。
■ 什么伴我成長作文 ■
我今年十歲了，說大不大，說小也不小了。我堅持得最長時間的一件事情就是學習繪畫，從五歲半到現在，已經有四年時間了。
剛開始，媽媽帶我到幸運星畫室參觀體驗的時候，我還不愿意學畫畫，因為我覺得畫畫太浪費時間了，一畫就是四五十分鐘，枯燥無味。我又是個急性子，實在受不了那個約束。媽媽對我說：練習畫畫其實就是練心性，只要堅持下去，就會有收獲。我勉強同意了。
初學時真的很困難，什么都畫不好。老師都是從基本功教起，怎樣勾線，怎樣觀察物體，怎樣寫生慢慢地，我掌握了畫畫的基本技術，能畫出一些簡單的圖畫了。但是，每坐二十分鐘，總忍不住玩一會兒，導致別的同學畫好的時候，我的畫還沒有完成，總比他們慢一些。老師發現了這個問題，耐心地和我溝通：你已經入門了，畫得很好。只要你用心，平心靜氣地畫下去，能畫得更好。慢慢地，我發現我可以連續坐三十分鐘，四十分鐘，甚至五十分鐘專心致志地畫。我的畫也逐漸復雜了起來，從興趣班到提高班；從開始簡單物體的粗略線條，到現在花鳥的復雜線條；漸漸的，我已經可以把花鳥的外表畫得比較生動了。有時候，除了在畫室完成老師布置的作業外，還可以輕松的在家里完成一些圖畫。
回想這四年的學畫經歷，感覺自己從一個一無所知的人變成一個小畫家；從坐不住二十分鐘到一次靜坐四五十分鐘；從最簡單的畫到現在的花鳥都能完成。學習畫畫的經歷，對我人生成長的幫助真是太大了。
■ 什么伴我成長作文 ■
不知道從什么時候起，那個小恐龍就伴隨我度過一年又一年。它陪我度過了幼年時代，也即將陪我度過少年時代……
我隱隱的記得，它，是爸爸送我的生日禮物，我以前老是吵著要買，媽媽覺得太貴了，不給我買，但是爸爸在我過生日的時候偷偷的買了。我很喜歡它，所以每次睡覺時，我都會抱著它睡覺……
它是淡綠色的，它還有一排整而又白白的大牙，看起來特別可愛，你越看它就越可愛。
上幼兒園時，我就很喜歡它。上小學時，我就更喜歡它了。因為，以前，我只是喜歡它外表，現在，我把它當成我最好的朋友，無論遇到什么事情都會告訴它，而它呢也會認真耐心的聽我講完。它雖然不會說話，但是沒關系。有時候，我也會對它發脾氣，把一天的脾氣都發在它身上，它也無怨無悔。
有一次，我記得我成績考了95分，我很開心，和它說了一晚上，那個夜晚，我覺得它也很開心，似乎在和我說：“真棒。”
但也有一次，我成績考的很差，我和它傾述了很久很久，不知什么時候我哭了，也不知什么時候又睡著了。在那個夜晚，我做了一個夢，夢到它竟然和我說話了，它和我說，“你不要傷心了，你要加油，你看你之前不是和我說你考了95嗎？”它和我講了很多——叮叮叮，鬧鐘響，我睜開眼一看原來是一場夢啊……
我想如果它真的會說話，那該多好啊！它將一直伴隨我成長。
■ 什么伴我成長作文 ■
??么陪伴我成長優秀作文600字我從大班開始學習古箏，一轉眼，古箏已經陪伴我五年多了，今年，我就要考十級了。古箏不僅讓我陶冶情操，還培養了我的毅力和恒心。
小時候因為古箏的聲音非常好聽，所以我喜歡上了它，每當學習新曲子時，我都格外高興，那時幾乎不用背譜，彈起來也非常簡單，每天彈上幾遍，壓力全無，那時我覺得古箏是我最好的朋友，每天彈古箏也成了我最大的樂趣，古箏成了我生活中必不可少的一部分。
到了中年級，新曲子變得難了起來，10首曲子有4首要背，一般都是雙手彈奏，譜子也由之前的1-2頁變成了4頁左右，譜子雖然比之前好聽了，但是我覺得有壓力了，沒有以前那么積極，譜子背不出來還會發自已脾氣，雖然還是每天練習卻沒有以前那么快樂。
級數越來越高，新的曲子越來越難，幾乎每首都要求背譜，而且都是5，6頁的譜，唯獨使我快樂的是學習流行歌曲，只有彈流行歌曲時，我會有成就感，會感到快樂，因為這些歌曲，我喜歡，我爸爸媽媽也都聽過，我經常彈給他們聽。從第一次上臺開始，我們有了表演的機會，大家都在努力練習，我也不例外，但是我漸漸地感覺到古箏似乎變成了我的一種負擔，它占領了我的課外時間，我的周末，我開始有了抵觸的情緒。過幾天就要表演了，我連譜子都沒背熟，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，可是越急越背不出來，上古箏課時也漫不經心了。就在那時，我看到一個故事，故事中的小女孩在一次事故中失去了右手，她痛苦萬分，覺得一切都完了，從此不能寫字，不能做家務，什么都不能做了。但是一段日子調整心態后，她想通了，光痛苦，埋怨老天不公平有什么用，世上沒有不可能的事，她開始學習左手寫字，用左手做家務，并且左手做得非常好，小女孩臉上又露出了燦爛的笑容。我看了這個故事，渾身又充滿了勁，跟小姑娘比起來，背譜算什么困難，我加緊練習，全神貫注.盼望已久的`表演終于到了。大大的舞臺，下面坐滿了觀眾，舞臺邊上擺著嬌艷無比的鮮花，舞臺后面還有一塊大屏幕。我有些緊張，輪到我了，我深深呼了一口氣，踏著輕盈的步伐走向舞臺，我面帶微笑地鞠了一躬，坐下來，手指在琴弦上輕快地跳躍著,旋律隨著我手指靈巧的撥動變得靈動起來,音樂變得美妙起來,我聲情并茂,整個狀態也很投入,同時融入了情感.我自已也被自已打動了.彈完后,臺下立馬響起了雷鳴般的掌聲,燈光照在我身上,我覺得無比自豪,信心與熱情又滿滿的.
我現在還是喜歡著古箏,每天堅持練習.我堅信:世上無難事,只怕有心人,只要努力,什么事都能成功!
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