寫早晨的作文(集合十八篇)
發表時間：2018-01-23寫早晨的作文(集合十八篇)。
? 寫早晨的作文 ?
早上公雞在屋外“喔喔喔”地啼叫，叫醒了正在甜睡的小鳥，小鳥趕忙起來歌唱，它“嘰嘰嘰”地告訴人們春回大地，萬物復蘇。小河嘩嘩地向前流淌，似乎在告訴人們要抓緊時間播種。還有那些蟈蟈在“蟈蟈蟈”地叫著，那些冬眠的小動物們伸著懶腰，呼朋引伴呼吸春天的新鮮空氣。
放眼望去，田野里，老牛正在耕地，小牛寶寶時而吃草，時而還“哞哞”地哼著小曲。早早上工的農夫伯伯一邊“歪歪”地吆喝著耕牛，一邊高聲地和地鄰居說笑，田野里又繁忙又熱鬧。我一邊呼吸著帶有土壤香味的新鮮空氣，一邊賞識著這錦繡的景色。真正懂得了“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句詩的意思。
? 寫早晨的作文 ?
1、清晨，東方出現了瑰麗的朝霞，村子里的屋頂L飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。 <\/p>
2、清晨，剛打開窗戶，一股新鮮空氣迎面撲來。伴隨著一縷縷金色的光芒，太陽出來了，露出了慈祥的笑臉。<\/p>
3、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯得生氣勃勃。<\/p>
4、清晨，幾只小鳥兒在我窗邊清脆地鳴叫著，那叫聲喚醒了我。我輕輕地推開了窗戶，一股新鮮而又芳香的空氣撲面而來。深深地吸了一口氣。啊!這就是雨后的味道，這就是生命的味道。<\/p>
5、清晨，每每醒來總會聽到的是樹枝上知了清脆的叫聲，走出房門看到的是雨后濕濕的庭院，花壇旁邊幾棵小草，呵，上面還遺留著昨晚未干的雨滴。<\/p>
6、清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空―一幅壯麗的祖國未來的藍圖，拿起知識的畫筆去描繪，去添彩。聽，瑯瑯的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這金色的早晨，金子似的時間。<\/p>
7、清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，新的一天從遠方漸漸地移了過來。<\/p>
8、清晨，我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸著我的臉、我的發絲，讓我全身心地放松，頓時全身的疲憊沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!<\/p>
9、清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。<\/p>
10、清晨，整個世界是清亮的，陽光透過淡淡的震氣，溫柔地灑在萬物上，別有一番賞心悅目的感覺。<\/p>
11、清晨，街上是靜謐的。當第一縷晨光射穿薄霧，街上便迎來了一個溫馨的晨。<\/p>
12、晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。<\/p>
13、初春的清晨，濕潤潤的風輕輕地掃著，從破著的玻璃窗外穿了進來，微微地拂著一切，又悄悄地走了。淡白天光，也占據著每個角落，給房門涂上了一層幻夢的白顏色。<\/p>
14、雨后的清晨就像是一曲交響曲。唧唧喳喳，鳥兒們在天空中、樹枝間唱著那美妙的主旋律;嘩啦啦，小河一邊奔跑一邊唱著優美的副旋律;啪啪啪啪，昆蟲們拍打翅膀的聲音正在給交響樂打節拍;呼呼呼，蝴蝶飛行的路線剛好是交響樂的旋律線;滴答滴答，樹葉上雨珠落在小石頭上，仿佛是石頭在唱著滴答歌為交響樂伴奏呢!<\/p>
15、清晨的美麗真是讓人很心動，我都在感嘆大自然的神奇，有這般讓人陶醉的景色。<\/p>
16、清晨的陽光是寧靜淡雅的，沒有那種喧鬧氣息，讓人感到心平氣和、心曠神怡，我就感受到過那種意境。<\/p>
17、清晨是經歷了一夜沉睡后蘇醒的嬰兒，處處都顯現著朝氣和蓬勃，那花兒，那草兒，是那么的翠綠，讓我倍感舒服，我喜歡美麗的清晨，它給我一個美好的開始。<\/p>
18、夏天的清晨，四五點鐘，天剛露出魚肚白，一切都未混進動物的氣息，一切都純凈的讓人心曠神怡，仿佛一幅淡淡的水墨畫，水墨畫里，彌漫著好聞的青草的香。<\/p>
19、我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光。從清晨到夜晚，由山野到書房。只要最后是你，就好。<\/p>
20、我愿化作清晨，那叫醒你的陽光<\/p>
21、一些年之后，我要跟你去山下人跡稀少的小鎮生活。清晨爬到高山巔頂，下山去集市買蔬菜水果。烹煮打掃。午后讀一本書。晚上在杏花樹下喝酒，聊天，直到月色和露水清涼。在夢中，行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥聲清脆，一起在樹下疲累而眠。醒來時，我尚年少，你未老。<\/p>
22、踏著清晨//清晨也在眩暈//暈著的是露//露水在隱晦的霧中//霧在眼前的時候//是一條迷路//一只貓踱著繁亂的腳步//靜靜的看著整個清晨的城市<\/p>
23、你要相信世界上一定有你的愛人，無論你此刻正被光芒環繞被掌聲淹沒，還是當時你正孤獨地走在寒冷的街道上被大雨淋濕，無論是飄著小雪的清晨，還是被熱浪炙烤的黃昏，他一定會穿越這個世界上洶涌著的人群，他一一地走過他們，走向你。他一定會懷著滿腔的熱，和目光里沉甸甸的.愛，走到你的身邊，抓緊你。他會迫不及待地走到你身邊，如果他還年輕，那他一定會像頑劣的孩童霸占著自己的玩具不肯與人分享般地擁抱你。如果他已經不再年輕，那他一定會像披荊斬棘歸來的獵人，在你身旁燃起篝火，然后擁抱著你疲憊而放心地睡去。他一定會找到你，你要等。<\/p>
24、黃昏成就了清晨的嘆息，清晨開啟了黃昏的驚喜<\/p>
25、法國人稱牽?；椤扒宄康拿琅?，而日本人稱之為“朝顏”，都是因為牽?；ǖ拈_花習性，清晨開花到傍晚閉合，可愛的小喇叭花只有短短一天的壽命。<\/p>
26、我真的是感覺到了，被熟悉的世界一點一點放棄的感覺。在那個世界放棄我的時候，我也慢慢地松開了手。再也不會有那樣的清晨了。<\/p>
27、有人認為愛是性，是婚姻，是清晨六點的吻，是一堆孩子，也許真是這樣的，萊斯特小姐。但你知道我怎么想嗎，我覺得愛是想觸碰又收回手。<\/p>
28、面對清晨，我選擇早起。因為美妙的清晨不屬于慵懶的人。面對人生的‘清晨’，我依舊選擇’早起‘。因為成功屬于懂得把握青春年華的人。<\/p>
29、無論你期望或者不期望，清晨依舊來臨<\/p>
30、想是美好，想是悲歡，想終歸結束，人終究要醒。清晨沒有晨曦，可終是清晨，人不愿悲傷，終會有歲月浮沉。<\/p>
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從溫暖的被窩里起來，揉一揉惺忪的睡眼。打開窗戶，一陣輕風迎面吹來，會感到一絲涼意。閉上眼睛，深深吸一口新鮮空氣，此時的你尤如來到了仙境，整個人都輕飄飄的。打開收音機，廣播里傳來了優美柔和的立體聲音樂。窗外的樹梢上，站著一只玲瓏可愛的小鳥，聽到這聲音，不由跟著唱了起來。它優美的聲音，引來了另一只小鳥。兩只小鳥并肩站在樹梢上，舒展歌喉，表演起二重唱來，它們好像在和立體聲比賽歌喉似的，唱得特別認真，充溢著歡樂的節奏感。??！這大自然的歌聲多么美妙動聽！太陽出來了，放射出萬道光芒。薄霧散開后，天空碧藍碧藍的，只有幾片白色的云朵，就像一塊藍色的花布。
頃刻間，大地蘇醒了，大街小巷一下子熱鬧了起來?；▓@里，爺爺奶奶們面帶笑容地打著拳，有些還跳起來了交誼舞。這些老人們向往青春，熱愛自己的生命，他們要使自己的晚年生活充滿歡樂。而年輕人卻急著趕車、上班。家庭主婦忙著買菜、買早點。老遠，就聽到集市里各種叫賣聲、主顧的討價還價聲，這些聲音混合在一起，奏出一部無人指揮，卻又富有情趣的交響樂。馬路上開著的車輛幾乎都是出租車，人們騎的助動車、摩托車也漸漸多了起來。這一切，無不象征著國家人均收入水平在提高、黨的好政策。
俗話說得好，“一日之際在于晨”，眼前的一切正向人們證實了這句話。我感到早晨真美??！
? 寫早晨的作文 ?
我是在零陵城里出生長大的，也算是一個正宗的街上奶崽了。但不知為什么，我的骨子里卻一直與城市的一切有點絕緣?？赡茉谖倚牡资冀K有一個童年情結無法解開，我的父親是解放后從鄉下進城的，他土生土長在美麗的零陵富家橋鎮陽河邊的一個小村莊，那里自然就成了我天生的故鄉。象大多數湘南的小村莊一樣，都是一些普通的木屋黑瓦，我的童年有許多時光是在這里度過的，每當學校放假，我就乘坐搖搖晃晃地班車來到鄉下，我有暈車的習慣，一下車免不了肚子翻江倒海嘔吐一地，至少難過二天才能恢復，這一切絲毫阻礙不了我向往回到這個村莊，這里有與城里完全不一樣的風土人情，我至今清楚地記的，我每天穿一條短褲，一件背心，快樂地奔跑在村莊前的那一片種菜的沙丘地上，村莊有一條美麗的河叫陽河，遠方是一片連綿不繼的群山，村里的人時常結伴去那山上砍柴燒，我那時太小，大人們不帶我去那遠方的山里，我至今對那些神秘的大山充滿無限地向往。人常常懷念和夢想那些我們得不到的事物。記得那時鄉下的生活十分樸素，下飯菜大多是壇壇罐罐里自家腌制的農家腌菜，象豆腐乳、豆角、酸辣椒、豆子醬等，也許是那段時間吃了太多的腌菜，我現在一般不再沾腌菜，這正是物極必反的緣故吧。在我的記憶中，好象很少吃過豬肉之類的葷菜，唯一的葷菜是靠我每天自已去小溪里打撈的魚蝦。那時候的生態環境是最天然的，在村前村后水田邊的小溪里，每天都能打撈到一些小魚小蝦，一點問題沒有，在我看來，那時打撈的不僅僅是下飯菜，更主要的是天天打撈過程中的快樂。在盛夏的鄉下，我日復一日地打撈著，從來沒有產生過一絲厭倦的感覺。若干年后，我再次回到村莊時，想在那些昔日里的小溪中尋覓小魚小蝦的蹤影時，才聽說它們不是因為隨歲月而流失，而是被那些可惡的電魚者斷子絕孫了，永別了，帶給我童年無限快樂的小魚小蝦們，我永遠懷念我們在一起戲耍的那些陽光燦爛的夏季。許多年后，我常常過電影般地想起在鄉下度過的那些日子，常常想起那些人和事，想起夏季收割金燦燦的水稻，我去田地拾稻穗，想起村莊前的那口清澈甜美的水井。我常常在詩歌中不知不覺地要寫到它們，我才發現這些鄉下的點點滴滴事物在我靈魂中潛伏地很深。也許越是在生活物質貧困的鄉下，越是容易尋找到詩歌的光芒。那些在風雨中搖晃的老屋，那些裂縫的土墻，多少從前事，都隨風雨去。
雖然過去幾十年了，但許多細節依然新鮮如昨天。例如，我是一個怕蛇的人，但有一個細節常常出現在我的心里，有一次，我去小河邊洗澡，看見一條蛇在我前方的小路上，然后，竄進了路邊的.一叢刺縫中去了。不知為什么，這個情節，一直象中了毒的電腦一樣常常自動跳出到我的大腦銀熒上。我今天的黑，不知是不是與童年時代每天祼體在正午的陽光下暴曬有關，我過早的賞受了太多的太陽浴。每天不知辛苦毫無目的地奔跑在鄉下的沙丘地上，象一匹脫韁的野馬自由自在，我幸運自已的童年有一個如此廣闊的天地任我游山玩水。想想現在城里的小孩子，是無法體會到這種做自然之子的無限快樂的。
鄉下親戚陸續遷移到城里居住，我也從零陵古城搬遷到冷水灘居住，離故鄉越來越遠。老家的老屋因無人居住，年久失修無法住人，只能做為祖輩歷史的見證聳立在那里。我只是每年清明節回到鄉下掃墓，看看從前的村莊，看看從前的故人，看看從前的河流，鄉下的山好水好空氣好。每每來也勿勿，去也勿勿。我漸漸生出想再次回到故鄉陽河邊居住的的念頭，我把這個想法和同去的姐姐說了，她們到也說好，但只是年年說說而已。因為終究各人還得在城里討生計，住到老家來是不太現實的，但這個夢想一直在我心中存下了。
前年的一天，我接到當地文聯一個官員的電話，因一名當地作家在永州作家網上發了一個關于建立永州文化村的貼子，而我跟貼發表了一些意見，與他們準備在冷水灘籌建一個文化村的事不謀而合，已買下一百五十畝地，讓我去現場看地，說準備劃給當地作家、畫家自籌資金修建工作室，每畝地只收成本價一二萬元，相當便利。那一片地就在永東公路旁，地勢平坦，土質為黃土也相當好，上面長滿了野竹，周圍處處是青山，離城約五公里，比較理想。如果永州文藝人大家匯集在這里一起搞創作，是個不錯的地方。接下來的日子，我就一直盼月亮盼月亮等著通知去修屋，但一年多時間過去了，依然石沉大海，毫無消息，眼看著好夢就這樣一天天破滅了。
去年秋天因我公司在郊區征地籌建瀝青攪拌站，我再次鼓動職工到鄉下居住，竟然有許多人有此打算，到后來，他們比我還積極，到處托熟人在郊區找地，經過幾個月的奔波，最后終于選好了一片荒山，租賃70年，一個人也活不了那么長，以后的事也管不了那么多。我看見許多郊區的荒山，即沒有種樹，也沒有其他用處，就那么大片大片的荒廢著。為什么不引進城里的資金投資來種植果樹搞開發呢，至少可以綠化荒山，總比一片荒疏好的多。
去年冬天的時候，我們租好了地，冒著雪雨還修了一條路進去，村里的人都很喜歡，說我們是干實事的人。接著，便在荒山上種了樟樹和竹子。今年立春以后，我們便去果樹苗市場買了一批各種各樣的果樹苗去種好，記得那天下午下著毛毛細雨，我們幾個人每個種了三十多棵果樹苗。我似乎找到了一種當農民的感覺，這種感覺很快樂。一想到自已親手種下的果樹苗二三后果實累累的樣子，心中有說不出的快感。也許只有親手勞動的人，只有把手磨出血泡來的人，才能體會到集中痛并快樂著的滋味。我向村長打聽，聽說現在想從城里把戶口轉到農村來，非常之難，就象當年農轉非一樣難。記得上世紀九十年代初，冷水灘鳳凰園賣一個農轉非戶口要七千三，我還幫我一個親戚的小孩去排隊買過。真是今非昔比，現在想把自已的城里戶口轉到郊區農村去落戶，恐怕真得找熟人花錢才能辦到了，這已成為不爭的事實。
以前我不知道自已想擁有什么，不知道人生的幸福生活是什么樣的。我站在這座鄉下的荒山上，看著已經栽下的樹苗，我知道我離自已的夢想越來越近了。我要一天天用自已的雙手把這里綠化成果園和青山，將來這里會是滿眼的綠色。人生說漫長，卻也短暫。做為一個凡人，可能做不出什么豐功偉績，只要能在有生之年實現自已的一二個夢想，就算很開心了。知足是快樂之源，而人生是需要快樂的。人生的幸福生活就是不要讓心浮躁，時常感覺自已的心靈是平靜的，而我在城市里卻不能尋找到這種寧靜，只有回到鄉下，我才能找到這種感覺。我要回到鄉下，建設我自已理想中的世外桃源，實現自已的夢想。
? 寫早晨的作文 ?
今天陽光明媚，天氣晴朗。我們想去公園玩，公園的優美景色使我們贊嘆不已。
遠處有兩個小朋友正在跑步，仔細一看，原來他們正在追趕前面的小伙伴。再走近一點，有兩位老爺爺正在鍛煉身體吶，一個在練太極，一個手持寶劍在休息。柳樹旁有兩位小朋友正在唱歌，歌聲優美動聽，連柳樹姐姐都忍不住隨風舞動她的秀發。
哇！公園里真是熱鬧極了，讓我流連忘返。
張子芊
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早晨作文200字
早晨陽光四射，森林里鳥兒叫。
聽！是什么在歡唱？
嘩啦嘩啦——嘩啦嘩啦——
再聽！是什么在敲鼓？
叮叮咚咚——叮叮咚咚——
草叢中，一條銀色的絲綢
看！是清澈見底的小河！
她們正在路途中歌唱。
快看！是活潑可愛的小魚！
他們正在路途中嬉戲。
明媚的陽光照耀大地上的一切！
是它牽走了早晨；
是它接走了小魚；
是它帶走了小河！
早晨，如此短暫而美妙！
? 寫早晨的作文 ?
早晨，太陽公公醒了，伸了個腰，探出了頭。公園里的柳樹靜靜地站在岸上。小溪邊的小草早已被太陽公公喚醒了，原本靜悄悄的公園變得熱鬧了。早起的小朋友們已經開始了晨跑。不遠處的柳樹旁兩位哥哥正在專心地練習唱歌，上了年紀的老爺爺正在練太極拳鍛煉身體。大家都在享受這美好的晨光。
陳姿含
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一夜飄雪之后，這個冬天總算有點冬天的樣子了。天地在冰雪的包裹下壓縮成一團，所有的生命都被凍住了。
清晨，天還蒙蒙亮，我卻要在這個時候去補馬。此刻，天地還在包裹中未張開眼。我心中生出一絲怨念，為什么要去補習?。窟@時候窩在被子里多好。
街頭轉角的地方，賣早點的小攤亮著燈，燈光昏黃，卻在這昏黃的雪地中暈出了一圈暖色，
“早啊！同學?！睌傊餍χ泻粑?，手上的動作嫻熟地做著。“早啊老板給我來一碗豆漿，兩根油條?！蔽易跀傔厓H有的一條板凳上。老板舀上一大碗豆裝，夾上兩根油條放在盤子里，端到我眼前的桌子上?！巴瑢W，真勤快起這么早！”
“你們更早?。 蔽液攘丝诙節{，應答道。
“不早不行哩！現在早起上班，上學的人要吃飯，我們做早點的就是要給他們做啊。他的手在案板上搓了又搓，燈光下，我竟然看見他額頭上蒙著一層細汗，冒著熱氣。
“不嫌苦啊，這么冷的天色，歇一天也好啊”
“有的時候也想要懶一下，但是一想到有人等著吃飯呢，一下子就來了動力，究竟做事情不能有一天沒一天的呀。”
一口豆漿入肚，熱氣在我的肚子中彌漫開來?！白鍪虏荒苡幸惶鞗]一天”這句話在這寒冬中給予了我暖和以及前行的動力。
看著老板忙碌著的身影，腦海中回蕩著那句話。是的，做事不能有一天沒一天。這句話早已將我的耳朵和內心熨得如春天般暖和舒暢。
我迅速喝完剩下的半碗豆漿，一抹嘴。不早了，我得快點上路。
街頭的大爺者看見我這么著急地奔跑，老遠喊著：“孩子！你每天這么早??！”
“我要去補習呢！究竟做事不能有一天沒一天嘛！“我笑著回答。
無論天色多么嚴寒，我都不會再退縮了。
究竟，做事情不能有一天沒一天嘛！
? 寫早晨的作文 ?
在一個陽光明媚的早晨，小朋友去大湖邊玩。他們看著對岸的高山高得都要碰到天了，湖邊柳樹上掛著的垂柳，像在跟我們打招呼。這時，一個小朋友唱起了歌，歌聲把兩個在鍛煉的老爺爺引了過來。說：你唱得可真好！他們樂哈哈地笑了！
整個湖邊都有了歡聲笑語，最后他們成了好朋友。啊，這真是難忘的一天。
嚴翊航
? 寫早晨的作文 ?
我們校園的早晨可漂亮了，不信，你瞧!
剛一進校門的路邊，兩行垂柳映入眼簾，它那嫩綠的枝條上，灑了許多淺綠色的花骨朵兒。它們在輕風地吹拂下翩翩起舞。似乎在迎接我們上學呢!旁邊的白楊樹，也長了的嫩嫩的枝芽。小草偷偷地從土壤里鉆了出來，望著這五彩繽紛的世界，不時的好奇的搖著頭。
在垂柳的后面，有一座假山，假山就立在一個大水池中，池水常年清澈見底，能清晰的看見水底的沙子和五顏六色的鵝卵石。有幾條活潑可愛的小魚在水中自由安閑地游來游去，歡樂的戲嬉著。
高大的教授教養樓上刻著尊敬老師幾個鍍金大字，它們在陽光的照射下，閃閃發光。衛生區里有幾位同學正在仔仔細細地打掃衛生，他們干得熱火朝天，汗流浹背，看著他們收視反聽地打掃的樣子，就像對待自己的家一樣呵護。
走進教授教養樓，同學們正在寬敞明亮的教室里學習呢。你看!他們有的手里拿著語文課本，嘴里喃喃地念著;有的捧著英語書，在默背單詞;還有的三五成群地圍在一起，強烈熱鬧地討論著習題你聽，教室里傳出(朗朗)的讀書聲，這不恰是同學們向未來前進的腳步聲嗎?
怎么樣，這就是我們校園的早晨，你喜歡嗎?
? 寫早晨的作文 ?
清晨天還沒有完全蘇醒，灰蒙蒙的天空隱隱透出些淡淡的光亮。太陽還未從東方升起，不同的人們卻已從不同的地方開始忙碌了。
天才蒙蒙亮，已有不少母親，奶奶，外婆早早就離開了溫暖的被窩，站在廚房里為上學的孩子們做早餐了。她們無一不是睡眼惺忪，草草處理好頭發。雖然一大早起床是極其辛苦的，但為了孩子，她們從未有過半句怨言。
初高中的莘莘學子們，也早已掙扎著從床上爬起，火急火燎的洗漱，換衣，吃早餐時更是三兩口塞進嘴里，一把抓起書包，和爸爸媽媽說一句：我去上學了！就急忙跑下樓趕第一班公交車，公交車司機自然也是早早起床，準時到達崗位，為人們提供服務。
時間一點點流逝，太陽也睜開了惺忪的睡眼，它像一位飽經風霜的老人，邁著緩慢的步伐去工作。
這個時候，如果你走到菜市場叫賣，生意不絕于耳。這個玉米多少錢一斤？稱兩斤豬肉！你這賣的也太貴了！1塊5一斤，不能再少了。商販們極力挽留買菜的人，而這些人是精打細算，貨比三家，爭取把錢花在刀刃上。把時針往回撥，各個攤位的小販在天還沒有要這樣的跡象時，就已經來到菜市場進貨，搬貨，整理蔬菜為即將到來的忙碌做準備。
一日之計在于晨，我們在被子里呼呼大睡的時候，有數不清的人們在為生活奔波，也數不清的人為學習而努力，所以，請把握好當下，好好努力吧！
? 寫早晨的作文 ?
夜色漸漸消失了，隨之而來的是早晨。天地間彌漫著一層淡淡的、淺淺的霧，太陽興高采烈的跳出云層，給大地送上了光芒。
被鳥兒的歌聲給喚醒了，揉了揉朦朧的眼睛。打開窗戶，新鮮的空氣撲鼻而來。
走出家門，早晨的一切在云霧里都是那么朦朧！遠遠望去，湖邊的幾棵柳樹在輕盈的薄霧下顯得更加美麗。突然“嘰嘰喳喳”悅耳的聲音傳進我的耳朵里，咦！這是誰的呼喚？我抬起頭來，看見幾只鳥兒在樹梢歌唱，我說“哈哈！剛剛一定就是你們幾個小淘氣吵醒了我吧？”
“撲通！”我往橋下看，原來魚兒也這么早出來晨練啦！
走到大馬路上，行人、車輛……在路上川流不息。那邊排了一長串的是在干什么呢？走近一看，哦！原來是賣早點的地方啊，看老板娘的臉上露出了喜悅的笑容，我想一定是在為一大早就有這么好的生意而開心吧？……
早晨的一切都是美好的！我愛你，朦朧的早晨。
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早晨作文200字
早上,薄薄的大霧像薄紗籠罩著大地。樹木花草伸直了腰，在草叢中歡笑著，擺動著，仿佛在做早操。晶瑩剔透的露珠在花瓣上、葉子上滾動著像在玩蹦蹦床。太陽出來了，千萬縷的金光，照射在大地上，好像是專門為旁邊的大榕樹準備沐浴的。鳥兒們飛翔在蔚藍色的高空中，穿過云層，矯健的身影映入大江……?。≡绯康木岸嗝姥?！
? 寫早晨的作文 ?
我們校園的早晨可漂亮了，不信，你瞧!
剛一進校門的路邊，兩行垂柳映入眼簾，它那嫩綠的枝條上，灑了許多淺綠色的花骨朵兒。它們在微風地吹拂下翩翩起舞。好像在迎接我們上學呢!旁邊的白楊樹，也長了的嫩嫩的枝芽。小草偷偷地從泥土里鉆了出來，望著這五彩繽紛的世界，不時的好奇的搖著頭。
在垂柳的后面，有一座假山，假山就立在一個大水池中，池水常年清澈見底，能清楚的看見水底的沙子和五顏六色的鵝卵石。有幾條活潑可愛的小魚在水中自由自在地游來游去，歡樂的戲嬉著。
高大的教學樓上刻著尊敬老師幾個鍍金大字，它們在陽光的照射下，閃閃發光。衛生區里有幾位同學正在仔仔細細地打掃衛生，他們干得熱火朝天，汗流浹背，看著他們專心致志地打掃的樣子，就像對待自己的家一樣呵護。
走進教學樓，同學們正在寬敞明亮的教室里學習呢。你看!他們有的手里拿著語文課本，嘴里喃喃地念著;有的捧著英語書，在默背單詞;還有的三五成群地圍在一起，熱烈地討論著習題你聽，教室里傳出 (朗朗)的讀書聲，這不正是同學們向未來前進的腳步聲嗎
怎么樣，這就是我們校園的早晨，你喜歡嗎
? 寫早晨的作文 ?
1．學會本課生字，綠線內的字只識不寫，認識5個新偏旁，理解由生字組成的詞語的意思。
2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步感知課文內容。能正確、規范地書寫生字。
3．感受草原早晨的美麗風光和牧民們的勤勞、快樂。激發學生熱愛大草原，熱愛大自然的感情。
看圖理解詞語，啟發想象，感受草原的美麗和牧民的勤勞。
學生課前讓學生了解感受牧民們的勤勞，搜集草原的美麗風光的美麗圖片。
1.正確、流利地朗讀課文。
2.會按照由遠到近的順序觀察圖，初步理解課文內容。
1.聽！悠悠的歌聲把我們帶到了哪里？（板書：草原）（放錄音歌曲）
今天，老師就要帶大家一起去美麗的大草原，看看那里的早晨是什么樣的。（補充課題：的早晨）
2．師板書課題。
3．學習生字“原”
（1）讀一讀生字，教學“廠字頭”，與“廣字頭”有什么區別？
（2）怎樣記住字形？你會用“原”來組詞嗎？
（3）生描紅，仿寫。
4．簡介草原的有關資料。
看！你喜歡草原嗎？你喜歡草原的早晨嗎？
1.那就翻開書，自己來讀讀這篇課文吧！
2.能把課文再讀給你的好朋友聽聽嗎？
要求：請拼音小博士幫好你的忙，讀準字音，讀通句子。好朋友仔細聽好，注意糾正錯誤的字音。然后兩人再交換進行，開始！
3.練讀了幾遍課文，那課文有幾個自然段？用手勢來表示。
4．生按要求自讀課文，老師巡視指導。
5．出示生字檢查自學效果。
6．指名讀，開火車讀，齊讀，然后把生字詞帶入課文中，再讀課文。
三、指導看圖。
1．小朋友已經把課文讀了幾遍，誰來說說，你有什么不懂的地方嗎？
2．（出示多媒體課件）你能按從近到遠的順序說說，你看到了什么？
四、教學生字。
2．看課后筆順表，自學它們的筆順。
3．“無”的反義詞什么？能為它們找朋友嗎？
4．讓學生質疑。
五、指導寫字。
1．師指導：
民：第三筆豎提不能分兩筆寫，最后一筆斜鉤寫得要有彈性，鉤要小，不能寫成豎彎鉤。
1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2．通過學文，讓學生感受草原早晨的美麗風光和牧民們的勤勞、歡樂。激發學生熱愛大草原，熱愛大自然的感情。
一、導入新課：
(1)你們看到了什么？（四周都是黑乎乎的，遠處的天邊泛起了一點點白，一個人也沒有，人們在睡夢中。）
2．小朋友閉上眼睛，想想：天慢慢亮起來了，鋪滿新綠的草原醒來了。鋪滿新綠的草原是什么樣子？（先指名說，再看圖說。）
小結：小草剛剛長出來，嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯，多可愛的草原呀！
3．黎明的草原一片寧靜，是什么把草原從睡夢中叫醒的？（響亮的鞭聲）對，是勤勞的牧民在天剛剛亮的時候用響亮的鞭聲叫醒了草原，
出示句子：“啪！啪！”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜，鋪滿新綠的草原醒來了。
誰愿意當一回勤勞的牧民，甩起鞭子將草原喚醒？
4．鋪滿新綠的草原被勤勞的牧羊人用鞭聲叫醒，草原醒來了，寧靜的草原一下子變得熱鬧起來，草原上出現了怎樣的情景呢？
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1.自己讀讀課文的第二自然段，找一找你是從哪里看出草原熱鬧的?
（1） 出示句子：一只只羊兒涌出了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。
（2）比較句子：
a、羊兒涌出了圈門，奔向草原。
b、一只只羊兒涌出了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。
指名讀句子，說說兩個句子有什么不同，從多出的詞語看出什么？
（交流：第二句話中，“一只只”、“涌”寫出了羊兒的多；“蹦跳”“奔”寫出了羊兒的歡快，一只只羊兒睡了一夜又要去吃鮮嫩的草了，心里特別高興，所以他們是蹦跳著走出來的；“無邊”寫出了草原的大。）
（3）羊兒關了一夜，現在終于自由了，還可吃到鮮嫩的草，你覺得羊兒心 情怎樣？（板書：羊兒 歡）
（1）羊兒歡樂，牧民們更高興！看圖，牧民們在干什么？
（2）小朋友，看了那些騎著駿馬，英姿颯爽的牧民，你想說點什么？（真快；騎馬技術高；真威風。）
（4）看到自己的羊兒大口大口地吃著嫩草，心情會怎樣？
你能把牧民的開心勁給讀出來嗎？再讀第二句。
2.現在，就讓我們跨上駿馬，隨著牧民去追趕那歡樂的羊群吧！（看課件，欣賞草原牧羊風光）
此時的草原是多么得歡快、熱鬧??！羊兒歡，人更歡。讓我們一起再來讀一讀這段。（再讀第二段，讀出草原的熱鬧來。）
過渡：羊兒奔向無邊的草原，牧民們追趕著羊群漸漸遠去了，遠處的草原又是一幅怎樣的畫面呢？
（三）學習第三自然段：
1.聽老師讀課文，你仿佛看到了什么？聽到了什么？（師范讀課文第三自然段）
2.生交流。
（看到了藍天上飄著朵朵白云，看到了一群群羊兒在吃草，看到了牧羊人在放羊，聽到了牧羊人在唱歌。）
教師描述：你們看，這兒一群、那兒一群、這邊還有一群、那邊又是一群，這一群群的羊兒在草原上慢慢地移動吃草，遠遠望去像什么？
3． 聽！牧羊人的歌聲也傳到了我們小朋友的耳朵里！
（指名說，如：嘹亮的歌聲，動聽的歌聲，響亮的歌聲，優美的歌聲。）
4．師：這么美，這么響亮的歌聲被風吹著，傳到很遠的地方去，連天上的白云都能聽得到呢！書上用了一個詞叫——
6.師：多美的景象，多美的歌聲啊，我們一起來讀讀第三段，感受草原的美景，分享牧民的喜悅。
（四）總結全文，練習背誦。
這么美的草原，這么美的課文，我們把它印入腦海，好嗎？
（自由練習背誦：可以一個人背，也可以和邊上的小朋友一起背，比比誰最有感情。 ）
（五）布置作業。
1．補充閱讀《草原》，認真讀一讀。
2．用不同方式找找漂亮的草原圖片和資料,下節課交流介紹。
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．通過朗讀感悟，真切地感受梅花盛開、人流涌動的情景。激發學生熱愛大自然的思想感情。
3．學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。
1. 出示生字詞：
2. 指名認讀，介紹自己是怎樣記住這些生字的。
（1）（）的（），打破了（）。（）的草原醒來了。
（2）（）羊兒（）圈門，（）奔向（）。牧民們（），追趕那（）。
（3）（）羊兒像（）在飄動，藍天下回蕩著（）。
2. 結合口頭填空，理清文章結構。
3. 讀了課文，我們又懂得了什么？
2. 指名認讀。
3. 仔細看生字書寫筆順，比較每個生字的結構安排。
指導：“無、民”都是獨體字?！盁o”最后一筆是豎彎鉤，沿豎中線往下寫，“民”的最后一筆是斜鉤，幅度較大。
“處、原”是半包圍結構?！疤帯钡谌P是平撇，“原”里面是“白、小”。
1. 練習描紅。
2. 各自練習書寫生字，覺得難寫難記的多寫幾遍，直到自己滿意為止。
? 寫早晨的作文 ?
晨曦徐徐地拉上了夜的帷幕，又是一個新的開始，晨霧帶著清新降臨人間。
我背上書包，一路小跑來到可愛的周巷中心小學，薄薄的晨霧，如輕沙籠罩著校園；美觀的教學樓，像似天庭中玉皇大帝的宮殿，宛如人間仙境，整個校園的早晨那么清馨而幽美。我深吸一口氣，感覺到一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步在校園中，腳步雖是這么穩重踏實，但定晴一看雙腳，卻好似在傳說中的天庭中散步，有一種飄飄欲仙的感覺，自己好像神仙一樣快活。濕潤的泥土芬芳，不住地撲鼻而來，花圃里栽種的花綴滿了晶瑩剔透的水珠，好像鉆石一般閃閃發光，搖搖欲墜。微風吹來，花香襲人。粉紅的月季花，濃情的玫瑰，嬌小玲瓏的牽?；ā瓲幤娑菲G，姹紫嫣紅。小鳥也放開了歌喉，大聲歌唱。
太陽從地平線上升起來了，晨霧慢慢散了，傳來同學們朗朗讀書聲，緊張而有節奏的一天開始了……老師也捧著課本匆匆走向教室，校園熱鬧起來了。
啊！校園的早晨，那么恬靜、那么熱鬧。
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春天的早晨是春暖花開的，夏天的早晨是綠樹成蔭的，秋天的早晨是丹桂飄香的，那么冬天的早晨是怎么樣的呢？
“叮鈴鈴……”一陣難聽逆耳的鈴聲硬生生地把我從美夢中拉回了現實。我睜開惺忪的雙眼，緩緩地從被窩里伸出一只手來。啊！真是冰火兩重天呀！我仿佛一下子從那暖和的天堂直接墜入冰涼的地獄。扭頭一看，薄霧正趴在窗戶上呼呼大睡呢！外面一片灰蒙蒙的，太陽似乎給自己放了個長假，在家睡起了懶覺。我暗忖道：太陽都偷起了懶，可我卻要起早摸黑地去上學，真是天理難收留?。 罢嬲挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生?！焙鋈?，我的腦海里冒出了這句話。于是我一鼓作氣，從被窩里跳了出來。
一出門，外面可比屋里冷了個成千上萬倍。寒風見縫插針，直往我脖子里鉆。連號稱“千里馬”的車子此時也像個年逾古稀的老作文網爺爺得了重癥一般，龜速移動著。樹木穿上了白大衣，但是風卻仍是無情地卷走了葉子，只剩下光禿禿的樹枝。來來往往的人們個個全副武裝，只留下一雙眼睛滴溜溜地滾動著，連那些愛漂亮的苗條女孩也心甘情愿將自己裹成圓滾滾的“粽子”。我提了提衣領，心想：教室里也不外這般死氣沉沉吧。
可是一走進教室，那場景和剛才真是天地之別?！皩W霸”不放過一分一秒學習的機會，像是被釘在了凳子上，饑渴地汲取著知識，豈非書中真的有黃金屋？“調皮鬼”則仿佛凳子上被人放了幾枚釘子，坐立不安，便起身像犀牛一般橫沖直撞。而那些患上了“重度拖延癥”的同學正奮筆疾書地補著功課，他們的手就像個機器一般不停地運轉著……
冬天的早晨不僅寒風瑟瑟，還熱氣騰騰。它能凍住萬物的生長，卻凍不住我們熱情洋溢的心。
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一天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。小蝴蝶和小蜜蜂一起去花園里找朋友。
來到花園里，各種各樣芬芳的花香撲鼻而來。小蝴蝶對小蜜蜂說：我們去找一朵不僅漂亮而且花香很濃的花吧?！毙∶鄯渫饬?。于是它們飛到了一朵美麗的玫瑰花身上，聞了聞它的花香，“嗯，很濃吔。”小蝴蝶說：“玫瑰花姐姐，我很想和你交朋友，你可以和我交朋友嗎？”玫瑰花說：“可以呀，我會把我的刺管好的?！泵倒寤▎枺骸澳愦┑媚敲雌?，是不是剛剛參加完舞會才來花園的？”小蝴蝶說：“不是，我是為你來跳舞的?！边@時，小蜜蜂開了腔：“我是為你唱歌來的啊！”
小朋友，你們知道它們是怎么唱歌和跳舞的呢？蜜蜂的歌聲動聽，使人聽了心曠神怡。玫瑰姐姐隨風輕舞，讓人看了心情舒暢。蝴蝶飛來飛去，好像一位亭亭玉立的仙女在灑銀花。
瞧，這樣一個美好的早晨就這樣過去了。
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