小學日記|空氣的日記(錦集十一篇)

發表時間：2019-01-25

空氣的日記(錦集十一篇)。

? 空氣的日記 ?

空調等的制冷材料)?，F在，美國和歐洲等國家決定，自2000年起，停止生產氟里昂。

重慶和柳州等地。酸雨降到地面后，導致水質惡化，對各種水生動物和植物都會受到死亡的威脅。植物葉片和根部吸收了大量酸性物質后，引起枯萎死亡。酸雨進入土壤后，使土壤肥力減弱。人類長期生活在酸雨中，飲用酸性的水質，都會造成呼吸器官、腎病和癌癥等一系列的疾病。據估計，酸雨每年要奪走7500-12000人的生命。

石油和天然氣等燃料，使大氣中二氧化碳的含量驟增，“玻璃房”的吸收太陽能量也隨之增加。于是，在地球上產生了干旱、熱浪、熱帶風暴和海平面上升等一系列嚴重的自然災害，對人類造成了巨大的威

? 空氣的日記 ?

空山新雨后，天氣晚來秋。誰都不曾料想，久旱之后如此一場痛快大雨，整個小鎮，山前山后，霧蒙蒙的，談不上漂亮，卻十分雅致。

陰霾霾的屋檐，懶洋洋的枝葉，濕漉漉的地面，還有破土重新般的鳥鳴，都引誘著屋里的人兒開窗向外。慵懶的睡衣罩在身上，仰躺在窗邊，這時的天空沒有看頭，也不敢直視，那刺眼的強光比晴日更叫人目眩。好在空地原野不乏景色，喝飽水分的地面發出清新的泥土味兒，我喜歡這個味兒，感覺原生態，天然祛雕飾，就像素顏的妙齡女子，雖不驚艷奪目，卻沁人心脾。雨下的剛好，腳踩在花圃的泥巴上面，軟軟的，涼涼的，容易激活童趣。想象著蚯蚓的故事，然后就忍不住笑容滿面，那些年，快樂沒有形狀，挖一個晚上的蚯蚓就保證第二天能在小池塘邊釣一整天的魚，還有調皮的孩子喜歡抓水蛇…

喜歡艷陽高照，也喜歡陰雨連綿，就像美麗的人或物總是沫妝淡抹皆宜。端一碗古井里剛舀上來的水，放在某棵橘子樹下的木桌上澄清，從碗中的水里去看倒影，搖晃一下碗再等它沉靜，這是一個極其享受的過程，雨天尤其適用，因為井水需要更長的時間去澄清，故而，我們可以邊玩耍邊等待，我們能夠盡興討論我們的設想和猜測。

鳥兒是呆不住的，只要雨后腳剛走，她前腳就邁進來，迫不及待的整理自己飛翔的姿勢和歌唱的音調，就像準備參加某場聚會的表演者。只要有理想，生活就會豐滿，我想它們懂這個道理，可惜我沒有翅膀，否則也想跟過去為它們鼓掌?？墒?，這樣也好，我用想象填補它們的不足，理想中就是一場完美的聚會。

余老先生《聽聽那冷雨》讓我印象深刻，老先生說，雨是女性，應該富于感性。先生比較恬適，我相信先生是喜歡雨的，就像喜歡感性和女子一樣。說道感性，我也頗感興趣。感性往往跟率真、簡單聯系在一起，率真簡單的女子總是招人喜愛的，因為她們毫不做作，也因為她們堅強，不肯為世俗惡意修改自己。一直被問喜歡什么樣的人，我總笑而不語，因為尋求真正的理解是一個緩慢而艱難的過程。我喜歡文藝氣質的人，無論是文學還是藝術，我喜歡豐富多彩的人，內心的豐富是真正的富有。我一直堅信這些人表現出來的是一種灑脫的平靜，他們總是跟最真的自己對話，甚至有時候他也會荒誕可笑，可是一種流露在他們身上的真實是任何東西都傷害不到的。

雨天，有時我不舍睡覺，因為習慣了晴天，雨就顯得罕見。我在夜間看過下雨，用電筒的光打過去，就可以捕捉到一束，這時候，雨就富于形狀。當然，夜間看雨，主要是聽，聽著雨聲，內心很平靜，就像這一陣雨是沖刷在自己心頭上了，等雨后，心也就跟著暢亮。

雨后，想聽陳奕訊的歌，喜歡那種用情的平靜，就像雨后的空氣。

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教學目標：一、掌握空氣是怎樣被污染的及危害。如何預防。

二、培養學生愛護環境的意識。

教學過程：

一、提問：自己獨立觀察的題目（課本31頁的1―3題）穿插實際生活中有關空氣污染危害的事例。

空氣被污染了有這么大的危害，我們應該怎樣防止呢？你就應該了解空氣是由哪些成分組成的。

學生通過觀看形象生動的動畫演示，知道空氣是由氧氣、氮氣和少量氣體、雜質組成。如果空氣的成分發生了改變，增加了對人、動物、植物有害的物質，我們就說空氣被污染了。那么我們應該怎樣做？

三、圖二課題“空氣的污染和保護”

改變了空氣的成分?？諝獗晃廴玖恕?/p>

投影圖710一邊觀察一邊總結：被污染了的空氣對動物、植物、有什么樣的危害。

六：空氣被污染了有這樣大的危害，我們應如何防止？應怎樣做？

充分發揮學生的想象力，讓學生去回答。結合具體內容進行環境教育。

這節課我們學習了空氣的污染與保護。知道了空氣是怎樣被污染的及危害與防止。我們應把學到的知識應用到實際生活中去，為了人類健康而努力！

? 空氣的日記 ?

《空氣在哪里》是一篇童話故事。通過寫小猴子和空氣玩捉迷藏的游戲，介紹了空氣的`作用及特點。本課是一篇略讀課文。文章內容淺顯易懂，趣味性強，學生喜歡讀。教學時，我從題入手，我先出示一條謎底是空氣的謎語讓學生猜，學生猜出來后，導出課題，學生讀題后，我讓學生根據課題提問題，然后放手讓學生自主學習。再帶著這些問題自由充分地朗讀課文，讀后說說知道了什么。當學生熟讀課文后，我讓學生圍繞“小猴子找空氣，知道了空氣在哪里?它有什么用處?”這兩個問題展開研究性學習，讓學生默讀課文，畫出相關語句，在小組討論，填寫表格，然后全班交流。學生理解了課文的主要內容后，我還指導學生分角色朗讀課文。加深學生對課文內容的理解。

最后，我啟發學生結合生活實際，充分發揮想象，說說你還發現空氣在哪里?它有什么用處?從而拓展了學生的思維，也培養了學生的口頭表達能力。

? 空氣的日記 ?

它沒有形狀，也沒有色彩；沒有氣味，也沒有滋味。人們看不見，也摸不著它，可是，人們卻離不開它。它是什么呢？沒錯，那就是我——空氣。

我是由78%的氮氣，21%的氧氣和1%的稀有氣體組成的。我的存在，給地球蓋上了一層厚厚的“被子”，讓地球既不太冷也不太熱，這樣人們才干日子的舒暢。我還阻擋了來自宇宙空間的各種射線，這樣，人們才干不受損傷。更重要的是，我為地球上的動物和植物供給它們呼吸所需求的氧氣。

當然，我也有我的“壞脾氣”，當我的溫差較大時，我就會對流，形成風。有時會給人們帶來新鮮，有時也會給人們帶來損傷。

億萬年來，由于我的存在，歡喜的歌聲響徹四方，自在的鳥兒展翅飛翔；由于我的存在，俊美的山川環抱家鄉，明澈的江河一片湛藍；由于我的存在，美好的日子充溢陽光，平和的鮮花處處敞開。我的心境十分愉快，我感到無比美好。

可是，現在，我生病了——病得很嚴重。人類肆無忌憚地向大氣中排放著汽車尾氣和濃煙。我的成分發生了巨大變化。塵埃和有害氣體現已侵入了我的五臟六腑，我不得不好它們一同形成了“霧霾”。人們逐漸和我產生了間隔，都帶上了厚厚的口罩和紗巾，我悲傷極了。

救救我吧！仁慈的人類！讓我回到早年，變得愈加新鮮，愈加健康！

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神奇的空氣作文700字<\/h2>
肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個杯子，笑著說：“今天我們來做個實驗，我不知道這個實驗能不能成功，我已做好了實驗失敗的準備了?！?/p>
說完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿水，然后端在手上。這時，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的紙片，把紙片放在盛滿水的杯面上，用手輕輕地在杯面上壓了壓。我們目不轉睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什么名堂。
隨后，肖老師猛地把杯子倒了過來，這時，杯子仿佛來了一個180度的大旋轉，等待片刻后，肖老師把手慢慢地松開，這時，紙片像個大力士一般，穩穩地粘在杯子上，托住了滿滿一杯水，真可謂是滴水不漏。
然后，肖老師驕傲地讓我們來數一數，看看這弱不禁風的紙片到底能堅持多久?！笆?、九、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時，水杯時的水流了下來，滿桌滿地是水。
肖老師讓我們一個一個地上臺做實驗。第一個上臺的是朱子文同學。只見他滿臉笑容地走上講臺，不慌不忙把杯子裝滿水，然后一步一步地做著，做到最后一步時，水好像故意跟他開了個小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。
時間一分一秒地過去了，不知不覺中，輪到迫不及待的我上場了。上場時我的心里很緊張，實驗萬一失敗了，怎么辦？我還是鼓足勇氣走到臺上。起初做實驗時，我很緊張，因為之前有那么多人相繼失敗，我很擔心自己也弄砸?？僧斘胰褙炞⒆銎饘嶒灂r，我覺得這個實驗并沒有我想像中的那么難，我的心稍微平靜了下來。我按照老師示范的動作一步一步地做著，做到最關鍵的一步——將杯口猛地朝下時，我把手猛地一收——實驗成功了！
實驗結束后，老師意味深長地說：“紙片不掉是因為空氣是有重量的，當空氣的重量大于杯中水的重量時，水就無法流下來。”
聽到這，我恍然大悟，原來這小小的空氣，也這么神奇??！

神奇的房子作文600字<\/h2>
時光飛逝，一轉眼就來到了22世紀，我居住在一幢神奇的小房子里。
春天，小房子的外墻上盛開著五彩繽紛的花朵，房子的周圍是一片春意盎然的綠油油的草坪。遠遠望去，小房子就像是一幅艷麗的風景畫，花兒競相爭放，綠蘿從二樓一直把它的“長發”垂到一樓。不僅如此，神仙草也不甘示弱，它的枝條可有趣了！枝條順著樓梯扶手一圈圈地纏繞，仿佛芭蕾舞者在旋轉、旋轉……
到了夏天，小房子的外墻上結滿了金色的橙、紅色的棗、綠色的西瓜、紫色的葡萄……房子的周圍是一片高大茂盛的森林。陣陣清風吹來，帶來了涼爽的氣息，帶來了瓜果飄香，置身其中讓人心曠神怡。
到了秋天和冬天，奇妙的房子更是另一番景象，秋天金黃的麥穗泛起一層層波瀾。冬天，小房子周圍是大片的棉花，蠟梅開得正艷，紅的、粉的、黃的星星點點，點綴在棉花叢中。就像給房子穿上了厚厚的花衣裳。屋里暖洋洋的，都不用暖氣和空調了。
這不是一座普通的房子，一年四季隨著季節的變化用各種植物調節著房子的溫度和顏色。這些奇特的功能是怎么實現的呢？原來在小房子的墻壁縫里和周圍的土地上有很多神奇的小顆粒，隨著周圍環境的變化它會釋放出花的種子、樹的幼苗……模擬出大自然美好的一切。讓居住在房子里的人們享受到最舒適的環境。從此夏天不再炎熱，冬天不再冰冷。這種神奇的力量來源于人類對未來世界地不停創造。
你覺得這所房子神奇嗎？你也想擁有這樣的一個家嗎？如果想，那就讓我們現在好好學習，增長更多的知識，將來一起來創造吧！

神奇的手工文化遺產作文700字<\/h2>
金秋桂花滿園的季節，我們牛通社的小記者在假日里相約去了杭州運河工業三館的“手工藝活態展示館”。說到活態，大家還記得嗎？以前，大家看到的都是假人在展示，都是展示些靜態的凝固的歷史，今天我看到的卻是真人在展示、表演，這就是活態展示。
活態館位于拱墅區小河路450號，由兩個區域組成。其中張小泉剪刀制作特別引人注目：有兩個人在打鐵，其中一人先把有一個刀片狀的鐵片夾在一塊長鐵上，再把它放到火爐上，等到鐵片變成亮紅色，再拿出來“丁丁當當”地捶打，隨著錘子落下的節奏，陣陣火星四射，就算隔了一層玻璃在表演，那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然！
今天我們將有機會接受剪紙名師方老師的親自授課，方老師教我們如何剪紙：“這剪紙要先剪里面才好看?！蔽野凑辗嚼蠋熃痰姆椒ㄈゼ趑~，我以最快的速度完成了，不僅剪得好，還得到了方老師的獎勵。這獎品是老師現場剪的，男生獎勵一只螃蟹剪紙，女生獎勵一只蝴蝶剪紙。外面的家長在笑著說：“一只螃蟹一條魚，中午飯有的‘吃’了，就差筷子了！”
恰好剪紙結束后，我們小組的小記者們馬上參觀筷子制作的展示。在筷子制作老師的指導下，我很快烙好了一雙筷子?！昂呛?，有筷子有魚，都可以吃飯了！”有一位家長說。我想：這位家長太幽默了，都是假的就可以吃飯了，要吃他們吃吧，我才不要呢！
館里還有織布機，我排隊織了布，織布機的縱軸上仿佛有無數根細線，橫軸上只有一根粗線，在我的腳下有兩塊踏板，我先踩左腳，讓粗線在兩層細線中間穿過，“咔咔”便織好了。
在手工藝活態館展示館，可以自己動手制作各種傳統手工藝和許多創意手工，如果有時間我還想體驗好多項目，如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。
經過大半天，我們牛通社小記者們體驗了杭州古老的工藝絕活，領略了我們非物質文化遺產的無窮魅力！而我，卻想回去要快快告訴我沒來的同學，在周末的時候再來“活態展示館”參觀。

? 空氣的日記 ?

小學作文頻道小編[紫荊私語。]今天給大家整理了《空氣的自述》的優秀作文，這篇空氣的自述共有500字，是一篇很優秀的原創作文，這篇空氣的自述很值得大家參考和學習。

它沒有形狀，也沒有顏色；沒有氣味，也沒有味道。人們看不見，也摸不著它，但是，人們卻離不開它。它是什么呢？沒錯，那就是我——空氣。

我是由78%的氮氣，21%的氧氣和1%的稀有氣體組成的。我的存在，給地球蓋上了一層厚厚的“被子”，讓地球既不太冷也不太熱，這樣人們才能生活的舒服。我還阻擋了來自宇宙空間的各種射線，這樣，人們才能不受傷害。更重要的是，我為地球上的動物和植物提供它們呼吸所需要的氧氣。

當然，我也有我的“壞脾氣”，當我的溫差較大時，我就會對流，形成風。有時會給人們帶來清爽，有時也會給人們帶來傷害。

億萬年來，因為我的存在，歡樂的歌聲響徹四方，自由的鳥兒展翅飛翔；因為我的存在，秀美的山川環抱家園，清澈的江河一片蔚藍；因為我的存在，幸福的生活充滿陽光，和平的鮮花到處開放。我的心情非常愉快，我感到無比幸福。

但是，現在，我生病了——病得很嚴重。人類肆無忌憚地向大氣中排放著汽車尾氣和濃煙。我的成分發生了巨大變化。灰塵和有害氣體已經侵入了我的五臟六腑，我不得不和它們一起形成了“霧霾”。人們漸漸和我產生了距離，都帶上了厚厚的口罩和紗巾，我傷心極了。

救救我吧！善良的人類！讓我回到從前，變得更加清新，更加健康！

? 空氣的日記 ?

1、如果要是室內的濕度過大的話，要是不管，就很容易導致發霉或者是屋子里面有霉味，再加上要是趕上了黃沙天氣，也不敢直接開窗戶，我們可以在室內放一些生石灰，或者是干燥劑，這樣能吸附一些多余的水分，能夠降低濕度。

2、用加濕器

3、綠蘿、春羽等，這些效果都還是很不錯的，花友們可以試試哦~

4、體臭及煙味等，通過換氣空調對室內空氣不斷更新，及時排出室內異味，使空氣質量提高，有利于人體的健康。

5、它的歌詞是：隆回姑娘善良漂亮，自信自強執著向上，用盡一生守護生命光芒，奮力追逐心中的那一道光，心靈手巧能說會道，執著一生守護初心向往，勇敢追逐心中的那個夢想，隆回是山清水秀空氣清新的地方，隆回是百果飄香神韻長存的地方

6、是蔣潞妍唱的《隆回姑娘》

7、四級，API201~300，為中度污染。此時老年人和心肺病患者應盡量留在室內，健康人也應適當減少戶外活動；

8、氮氣、臭氧、甲烷以及或多或少的塵埃。

9、空氣清新劑

10、濕度過大放些生石灰

11、五級，API大于300，為重污染。此時除特殊需要，應盡量避免留在戶外

12、空氣污染指數（API）的分級標準為：

13、室內放些橙子皮

14、空調換氣能一直開，因為空調換氣功能是為了保持室內空氣的潔凈，一直開著的話，可以保證室內空氣的清新和人體健康。此外，若是保持空調換氣那么則會損失相當的制冷量，增加空調機的消耗功率，這對能源使用來說是負能量的。

15、三級，API101~150，為輕微污染；API151~200，為輕度污染。此時心臟病和呼吸系統疾病的患者應適當減少體力消耗和戶外活動，但對健康人無明顯影響；

16、養一些吸附灰塵的花

17、空氣清新等等諸多項目。因此空氣清新是自然環境的表象之一。主要表現在沒有水源污染產生的異味，沒有塵土風殺飛揚以及霧霾等等都是空氣清新的自然表現。

18、，空調的凈化功能是不需要一直開的，凈化的功能主要在于空氣需要凈化的時候，把空調的凈化打開，可以對屋內的空氣進行循環。

19、電腦等都容易積灰塵。我們可以在室內放一個加濕器，加濕器能夠減少空氣中的灰塵，這樣時間長了之后，就能減少空氣中的灰塵了。小小的加濕器效果還是很不錯的哦~

20、如果要是覺得室內空氣不太好聞，室外空氣又不是很好的話，我們可以稍微開一點窗戶，開窗戶的時間也不要很長，然后我們去買幾個橙子，橙子皮里面含有一些香氛元素，我們平時聞起來也是香噴噴的，橙子皮也有提神的效果，花友們完全可以在室內窗臺上放一些橙子皮，也能夠起到凈化空氣的效果。

21、一級，API小于50，空氣質量優。此時空氣清潔，應多參加戶外活動，呼吸清新空氣；

22、二級，API51~100，空氣質量良好。此時對人體無不良影響，可正常進行戶外活動；

23、且沒有污染的的空氣，我們每天都呼吸著的“生命氣體”，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成，對人類的生存和生產有重要影響。

24、補充室內氧氣。因為人體不斷消耗氧氣，使室內含氧量下降，通過室外含氧量高的空氣補入，提高室內空氣的含氧量。

25、大霧天氣就持續一兩天，也不會太久，短期的想凈化室內空氣的話，我們可以用一些空氣清新劑，去除一些霉味，還有在櫥柜里面放一些吸濕的吸濕包，大家平時也要經常打掃衛生，地面不要弄太多的水，不然也是會滋生細菌，長毛什么的。

? 空氣的日記 ?

教學目標

1、了解地球第二聲嘆息的原因。

2、了解現今地球大氣層的狀況，分析探究空氣污染的只要原因。

3、從實際出發保護大氣層。

4、理解現今所提出的“節能環保”、“低碳環?！崩砟睢?/p>

5、積極行動起來，治理大氣污染。

教學過程

一、導入新課

通過上節課的學習，我們弄清楚了地球的第一聲嘆息和所得的“頭發”脫落病癥的根源——森林的砍伐、植被破壞帶來的生態危機。提醒人類要刻不容緩地采取有效措施保護環境，恢復綠水青山。

今天我們繼續學習地球面臨第二個嚴重環境問題——空氣污染。

二、新課講授

（一）空氣污染的危害性及產生的原因

指導閱讀p84-85頁內容，探究：

空氣污染的罪魁禍首是誰？

點撥：人類。人類在工業生產和日常生活中燃燒大量的石化燃料，向空氣中排放大量有毒廢氣。

當然也有自然因素，如火山爆發、森林火災、巖石風化等；

（2）大氣污染會給生態環境帶來哪些嚴重后果？

①破壞臭氧層，影響人類和其他生物的正常生存。

②出現酸雨，侵害農作物，產量下降。

③造成工農業的經濟損失；

④造成霧霾天氣等。

（3）空氣污染給人類健康帶來了什么危害？

點撥：本活動旨在讓人們認識到人類造成大氣污染的原因和后果。進一步認清污染是人類造成的，人類應該反思。激發我們關愛地球、感激地球、保護地球的情感。

答案：①破壞臭氧層，使人類的皮膚病（特別是皮膚癌患者）增多；

②大氣的嚴重污染會導致人類的心血管疾病、哮喘、肺癌等疾病的發病率提高；

③形成霧霾天氣，導致人們出行困難甚至發生安全事故等。

（4）人們明明知道在污染的空氣中呼吸有害，為什么還要污染空氣呢？

點撥：人類為了滿足物質上的需求，大力發展經濟，只顧眼前利益，而不顧長遠利益，加上不合理的生產方式和生活方式。

（5）你知道造成空氣污染的原因嗎？

人類在工業生產和日常生活中燃燒大量的石化燃料，任意排放不經處理的工業廢氣；

城市里日益增加的汽車排放的尾氣；

建筑工地產生的塵埃；

農村焚燒垃圾和秸稈等等。

核實驗爆炸、核洩漏等。

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一篇觀察日記?|?一篇日記?|?寫一篇關于韭菜的日記?|?每天一篇日記100字?|?說說錦集?|?詩歌錦集

（6）討論交流：

現在，人們的生活水平提高了，很多人開始買車，私家車越來越多。一些人認為，這是一件好事，它能促進我國汽車工業的發展。但也有一些人擔心，私家車的增多會加重大氣污染，應該限制私家車的發展，多發展更有環保效益的公共交通。

你贊同哪種觀點？說說你的理由。

我贊同應該限制私家車的發展。多發展更有環保效益的公共交通。理由：因為私家車占用道路、土地等社會資源，承載人數少，人均排放污染物遠遠高于公交車，而公交車不能只是在城市應用，國家還應該將公交車開向農村，盡快實行“城鄉一體化”。使人們的出行更方面、更快捷、更舒適、更環保。

國家應該有序發展汽車工業，不盲目發展，要加快新能源技術的開發，發展太陽能汽車和混合動力車，做到環保、低碳與交通便捷雙贏。

（二）大氣污染防治

“解鈴還須系鈴人”，污染是人類造成的，必須由人類自己承擔責任，解決問題。

（1）你知道哪些降低空氣污染的措施？

點撥：

①工業生產進行技術創新，節能減排，減少工業廢氣排放量；

②限制汽車尾氣的排放；

③禁止焚燒廢舊塑料、泡沫等有機有害物質；

④禁止焚燒植物的根莖葉；

⑤進行燃煤鍋爐改造、關停能耗大、浪費嚴重的小鍋爐等。

（2）在一些農村地區，農民有焚燒秸稈和稻草的習慣。你認為這種習慣好嗎？如果要改變這種習慣，你能想出什么絕招？

點撥：

這個習慣不好。因為有較多弊?。?/p>

其一,舊式火土臺的熱效率不高，一般為10%到15%；

其二，秸稈是主要的禽畜飼料資源，燃燒秸稈是一種極大的浪費；

其三，人們為了燃燒之用，還任意砍伐林木，破壞植被，導致水土流失、生態惡性循環，據統計，全國每年燃燒秸稈約4億噸，大量污染空氣，已成為我國農田、農業和農村環境的重大問題。

我的絕招:

絕招1：加強農村基礎設施建設，采用新生物能源的先進技術；

絕招2：推廣新生物能源及有機廢物利用的綠色工藝與工程技術，推廣節能火土臺，種植新炭林；

絕招3：發展沼氣能源，利用秸稈、雜草、糞便等生物廢棄物經過發霉發酵獲得的可燃氣體。具有污染少，利用率高，綜合效益顯著的特點。

三、課堂：

本節課有哪些收獲？

四、板書設計。

1、癥狀：大氣污染。

2、原因：人類燃燒大量的石化燃料，向空中排放有毒廢氣及懸

空氣污染浮顆粒等。

3、救治妙方：消除煙塵、凈化空氣；關停廢氣排放超標的企業；使用太陽能、水能、風能、地熱能等。

五、布置作業。

1、知識回顧填空。

（1）人類在工業生產和日常生活中燃燒大量的（石化燃料），向空氣中排放大量（有毒廢氣）及（懸浮顆粒）。

（2）目前，人類每年排入大氣的煙塵高達（一億多噸）。

（3）（污染）是人類造成的，人類必須（自己解決）。為了（自身的生存），人類已經做了一些有益的探索。

2、簡答題。

在你的生活里是不是存在污染大氣環境的現象？它會造成什么樣的危害？你會怎么來保護大氣環境？

答：A、現象有：下酸雨、臭氧層空洞、霧霾沙塵暴等等。

B、危害：下酸雨的危害：市農作物產量下降，甚至顆粒無收；使森林樹木枯死；腐蝕建筑物、金屬制品和皮革等。臭氧層空洞的的危害：使人類皮膚癌患者增多；使海水加快蒸發而導致海平面下降甚至使海水枯竭；使農作物減產，使海洋生物死亡；使有害的紫外線不經過過濾直射到地面等。霧霾和沙塵暴的危害：影響農作物生長，主要影響人們出現與工作，造成交通安全事故等。

C、保護：減少工業廢氣排放量；限制汽車尾氣的排放；禁止焚燒廢舊塑料、泡沫等有機有害物質；④禁止焚燒植物的根莖葉；⑤進行燃煤鍋爐改造、關停能耗大、浪費嚴重的小鍋爐等。

? 空氣的日記 ?

凜冽的北風呼呼地吹著，窗外的樹葉沙沙作響。我躺在床上，扭過頭，往窗外望去，大樹在風中搖頭晃腦。今天一定很冷，我再睡一會吧。

過了一會，腹部有點脹脹的，不好，尿急了，我得上廁所！

我的手一伸一屈、一屈一伸地從被窩里探了出來，可是，未等被子被掀開，伺機而動的冷空氣瞬間就沖進被窩里，即刻把我抽打出幾個寒顫來，手也縮回了被窩。冷空氣太猖狂，我要是出去，肯定會被它們凍成冰棍的。這被子它們攻不破，我還是躲在里面，就像在溫暖的海南度假似的。唉，要是被窩里什么都有，廁所也有，那該多好啊！

這時，腹部微微的脹痛把我從想象中拉回到現實來。實在是憋不住了，我得上廁所。我強迫大腦向身體各部位發出反擊冷空氣的命令，希望四肢能配合。還好，手很聽話。有一只手緩慢地掀開被子，可冷空氣又沖了上來。不行，太冷了，手不聽使喚，又將被子蓋上。不行啊，不能蓋上，我得上廁所！“上廁所”的需要使我勇氣倍增，手在大腦的指揮下，又重新掀開了被子，可還是逃不脫被冷空氣圍剿的厄運。

這樣下去不是辦法，我得上廁所。突然，我靈機一動，想到一個好辦法―—裹著被子上廁所。

說干就干，我扯起被子，將身體包得嚴嚴實實。但我的腳剛著地，就被絆倒在冷冰冰的地板上，被子也松開了。冷空氣猛撲過來，加上冰冷的地面，我被凍得直發抖，兩只腳居然瞬間就屈服了，不聽大腦指揮，直接逃回到床上。

忍不住了，真的忍不住了。大腦發出最后通牒：“誰再逃回來就嚴懲不貸！”手立刻掀開被子，兩腳破門而出，直沖衛生間……