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鋼琴匯報演出作文(精品十六篇)

發表時間:2019-05-13

鋼琴匯報演出作文(精品十六篇)。

? 鋼琴匯報演出作文 ?

(湯)尊敬的各位領導、(王)各位老師、(沈)親愛的同學們,(沈)大家(合)晚上好!

(湯)今晚,我們聚集在這里,一同參加校合唱團及音樂特長班的匯報演出。

(沈)首先,請允許我代表音樂班全體同學對在座的各位領導及老師表示熱烈的歡迎!

(湯)七個月前,一群懷揣著夢想的孩子相聚在音樂班。在這里,他們一起哭、一起笑,一起學習,一起成長,在這里,他們學到了許多他們以前從沒有接觸過的東西,他們雖辛苦,他們卻快樂。

(王)曾有人問他們:“相逢是什么”?他們答:“相逢是首歌”!

(沈)是的,相逢是首歌,一首即使白發蒼蒼卻依然不曾淡忘的歲月的歌。下面,請欣賞合唱《相逢是首歌》

(王)讓我們再次把最熱烈的掌聲送給這群追求夢想的孩子!白居易曾寫:“江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”江南的美,如煙雨迷蒙的小橋,漁人黃昏的婉歌,眼睛看不完,言語訴不盡,那么就讓我們用耳傾聽,用心去感受江南水鄉之美,有請卞海波同學為我們帶來笛奏曲《姑蘇行》,大家歡迎!

(湯)愛情是每個姑娘心中的夢,但并不是每個姑娘都在為愛歌唱,在陳曉東同學的歌里,牧羊的姑娘為溫飽而憂愁,卑微的活在階級主義之下,要怎樣,才能夠邁向幸福?請欣賞由陳曉東同學帶來的歌曲《牧羊姑娘》,大家掌聲歡迎!

(沈)已是黃昏,夕陽西下,為愛情而勇敢沖破封建束縛的姑娘此刻正憑欄左望,最后一抹夕陽,逐漸斂起了它的光芒,姑娘開始為她的愛情歌唱。請欣賞由王師琪同學帶來的歌劇《傷逝》選曲《一抹夕陽》,大家歡迎!

(王)曾讀過“牧童騎黃牛,歌聲振林悅”。今天,我們這兒也來了一位牧童,不同的是,他既沒騎牛,也不唱歌,他要為我們吹一首曲子。下面就請桂林同學為我們帶來笛奏曲《小放牛》,大家歡迎!

(湯)有這么一個女孩,她說:“親愛的媽媽,年輕時你是否曾遇見過一個名為愛情的東西?是否在心底久久珍藏?那么媽媽,請不要責備我,讓我勇敢追求屬于我的美麗”。下面請欣賞王艷同學為我們帶來的俄羅斯民歌《不要責備我吧,媽媽》,大家掌聲歡迎!

(王)天蒼蒼,野茫茫,風吹草地見牛羊。牧者的情,遼闊而深沉;牧者的歌,自由而灑脫。且聽洪釗訓同學為我們帶來的笛奏曲《牧民新歌》,一起感受牧者的歌與情。

(沈)每當十五月圓時,我們的心中總氤氳著一種名為思鄉的感情。是的,思鄉情,它是這世上最濃、最濃的情感,即使時間與空間距離遙遠,仍隔不開,阻不斷。下面請欣賞王月同學為我們帶來的《思鄉曲》,大家歡迎!

(湯)軍營,是一片翠綠的森林,一位戰士,一棵青松。他們蒼勁挺拔,風雨襲來,他們仍屹立不倒。我愿做一只百靈,為他們頌一首生命靈動的贊歌。請聽金丹同學帶來的歌曲《軍營飛來一只百靈》!

(王)在東北,有著這樣一群農民,每年秋收后,他們都會駕著馬匹,將一車車的糧食送往部隊,他們熱情洋溢,淳樸善良,自由灑脫,他們有著當地人民最真誠的性格。下面請欣賞由吳家麗同學帶來的笛奏曲《揚鞭催馬運糧忙》!

(沈)“瀏陽河”一名家喻戶曉。它位于湖南省境內,流經湘潭,流入湘江。當年,一首《瀏陽河》紅遍大江南北。今天,王園園同學為我們帶來了《又唱瀏陽河》,讓我們隨著她一起去看看瀏陽河的新變化,掌聲有請王園園同學!

(王)五十六個民族,五十六枝花,中國是個多民族的大家庭,每個民族都有自己的優秀文化。塔塔爾族人民熱情奔放,能歌善舞。請欣賞由湯曉雨同學為大家帶來的笛奏曲《塔塔爾族舞曲》,大家歡迎!

(沈)還記得曾經為一首歌感動的落淚:在愛里,在情里,痛苦幸福我呼喚著你,在歌里,在夢里,生死相依我苦戀著你。人民依附于祖國,就像孩子依附于母親,我們和祖國血肉相連,永不分離。請聽高丹同學帶來的歌曲《生死相依我苦戀著你》,感受人民與祖國的濃濃深情!

(湯)古人云:月是故鄉明。其實,月是故鄉情。是的,故鄉,我們魂牽夢縈的地方,故鄉的月,永遠是我們思鄉情感的寄托。請欣賞由音樂班合唱團的全體男生為我們帶來的合唱《月之故鄉》!

(王)記得曾看過這樣一幅畫面:一望無垠的大草原碧草如茵,牧民悠然的騎著馬兒,緩行,輕奏著悠揚的曲,歌唱美麗的家鄉。掌聲歡迎陳宇翔同學為我們帶來《牧民新歌》,一起體味草原牧民的閑適與快樂。

(湯)玫瑰花,花叢里,有一枝曲蔓地,它不及玫瑰高雅美麗,卻也一直堅守著屬于自己的愛情。堅貞不渝是它,它就是曲蔓地,請欣賞由江義芳同學為我們帶來的新疆民歌《曲蔓地》

(沈)依稀記得,小學書本里的那些詩句,牧童黃牛,婦姑簞食,黃發垂髫,桃花源地,田園間的小曲,停止了時間,歲月靜好。請聽梅雪妍同學為我們帶來的笛奏曲《小放牛》

(王)“滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味”。曹雪芹的《紅樓夢》流傳千古,寶黛之戀尤為凄美:寶玉的執著,黛玉的眼淚,都讓讀《紅樓夢》的人為其悲嘆。請聽由沈永芳同學帶來的《枉凝眉》,一同走進寶黛,走進《紅樓夢》

(湯)揚鞭躍馬,車輪滾滾,黝黑的臉龐,洋溢著的不僅僅是收獲后的喜悅,更是一種幸福與滿足。在這個冬天,就讓我們走進東北,一起去感受他們對待生活的熱情以及淳樸直率的真性情。請聽由洪明珠同學帶來的笛奏曲《揚鞭催馬運糧忙》!

(王)華夏大地,地大物博,風光秀麗,景色迷人,但最美莫過家鄉景,最濃莫過思鄉情。請聽曹帥同學帶來的一首《高高太子山》,唱出家鄉景,思鄉情!

(沈)傳說春天藏在春神句芒的衣袖里,句芒走到哪里,哪里便春暖花開。現在春天已依附著笛聲,飛向遠方的拉薩。請聽楊澤偉同學的一曲《春到拉薩》,聽西藏人民縱情的歌唱,幸福美滿的生活!

(王)臺灣自古隸屬中國,卻一直與祖國大陸分離。臺灣同胞渴望回歸,祖國大陸也盼望統一。一首《鼓浪嶼之波》,唱出了兩岸同胞共同的心愿與心聲。下面就有請江悅同學為我們帶來《鼓浪嶼之波》,一起感受那濃厚的海峽情誼。

(沈)書上說:一千人眼中有一千個哈姆雷特。同樣,每個演奏者都有不一樣的《牧民新歌》,三曲《牧民新歌》,三個不一樣的風格,下面請欣賞由王良付同學帶來的笛奏曲《牧民新歌》,掌聲歡迎!

(湯)踏過曲橋折紅梅,不及紅豆寄相思,伊人對鏡著紅裝,鏡中人比黃花瘦。且聽陶金金的一首《紅豆詞》,訴盡紅樓悲情。

(王)不一樣的牧童,不一樣的笛聲,自有不一樣的歡樂與活潑,也別有一番風韻。下面請欣賞趙義祥同學演奏《小放牛》,聽他有笛聲,訴說他的快樂。

(湯)是現實還是夢境,在那遼闊的草原,青野綠湖,炊煙裊裊,而美麗的姑娘,手拿皮鞭,牧著群羊,巧笑嫣然。請聽方磊同學的《在那遙遠的地方》,寄托相思無限。

(沈)“天下興亡,匹夫有責”是顧炎武在《日知錄·正始》中提出的觀點,后由梁啟超擬為此八字。從古至今,國與個人,像母親與嬰孩般血脈相連,像戀人般生死相許,不離不棄。許杰同學的一首《生死相依我苦戀著你》,已在歌聲中訴盡情懷。

(王)自古女子不如男,但在音樂班中,女孩子也如男孩子一樣,熱情,自尊,驕傲。她們聽說男生合唱了一首《月之故鄉》,便要求來一首笛奏合曲。下面就請音樂班所有女生為大家帶來《揚鞭催馬運糧忙》!

(沈)昔日,我們懷揣夢想。今日,我們展翅翱翔。音樂班的兄弟姐妹們,無數個日日夜夜我們手拉手,肩并肩,一同奮斗,拼搏,都只為我們共同的夢想。如今,我們即將奔赴考場,即便前路坎坷迷茫,我仍相信,我們一定會披荊斬棘,獲得勝利。一首《邁向考撤送給我們自己,愿我們加油鼓勁,邁向考場,勇往直前,無所畏懼。

(王)今晚,我們歡聚一堂,共享佳宴;

(湯)今晚,我們縱情高歌,酣暢淋漓;

(沈)今晚,我們有歡樂相伴,幸福相隨。

(王)伴隨著一曲激昂的《邁向考撤,今晚的匯報演出到這里也就接近尾聲了。

(湯)在這里,我代表全體音樂班的同學向在座各位領導及老師長期以來對音樂班各項工作的大力支持表示衷心的感謝!

(沈)也對不論嚴寒酷暑陪伴著我們的呂友兵老師和周丹老師表示衷心的感謝!下面有請高三年級主任高遠致閉幕詞。

(王)現在我宣布:校合唱團及音樂特長班的匯報演出(合)到此結束!

? 鋼琴匯報演出作文 ?

開場曲響起后,幕后語?‘舞彩家園·添彩華夏’慶祝建國XX周年大型廣場舞蹈晚會現在開始,有請大會司儀?!?/p>

一、開場白

(男)我的祖國,在那古老、神奇的東方,

華夏古國五千年歷史文明在世界的每一個角落傳頌;

(女)我的祖國,在那古老、神奇的東方,

中華大地十三億兒女在世界的每一個角落歡呼。

(男)還記得,六十年前那聲莊嚴的宣告,開啟了新中國嶄新的時代。 (女)還記得,六十年前那聲莊嚴的宣告,實現了中國人夢寐以求的心愿。

(男)從此后,天安門前冉冉升起的五星紅旗,澎湃著十三億中華兒女的心靈。

(女)從此后,金水橋旁恢弘雄壯的中國國歌,激蕩著十三億中華兒女的情懷。

(男)為慶祝建國xx周年,展現我區特色家園文化,激發群眾的生活熱情,在區內營造迎接祖國六十華誕的喜慶氛圍

我區將舉辦“舞彩家園〃添彩華夏”大型廣場舞蹈晚會。

(女)今晚,舞蹈晚會在這里隆重舉行。感謝各位領導來賓的到來,感謝各位對我區文化生活工作的關心和支持。

二、介紹領導和來賓

(男)首先讓我們來介紹出席今晚活動的領導和來賓,他們是:

(男)讓我們再次用熱烈的掌聲對領導和來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

三、領導致辭

(女)接下來有請xx致辭。

四、宣布獲獎名單

(男)秋天是收獲的季節。在這收獲的季節里我們迎來了豐收。接下來有請xx為我們宣布我區第四屆群眾文化藝術節獲獎名單。

五、頒獎儀式

(女)接下來有請 為獲得我區第四屆群眾文化藝術節優秀組織獎的單位頒獎。

(男)獲得我區第四屆群眾文化藝術節優秀組織獎的單位是 ,有請獲獎單位上臺領獎。

六、國旗入場儀式

(女)飄揚的五星紅旗承載了中華民族的夢想,聚集了中華兒女的目光,接下來有請我區區委書記xx為我們主持國旗入場儀式。

(我區區委書記xx:我宣布,國旗入場儀式現在開始)

(待國旗停止后,主持人宣布全體起立、唱國歌)

七、舞蹈演出前的引語

(女)生活就像萬花筒,五彩斑斕。生活中的每一個人都經歷過成功的喜悅、遭遇過失敗的挫折。我們把生活中的點點滴滴用肢體的語言記錄下來。

舞動的世界里,傳遞的是一份最真實的感受。

(男)今晚,我區的群眾也將用這最美的肢體語言,表達他們的成功與喜悅,傳遞他們的艱辛和汗水。

現在就讓我們在優美的音樂聲中一起走進“舞彩家園〃添彩華夏”慶祝建國六十周年大型廣場舞蹈晚會。

八、第一篇章:春的萌動

(男)盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,露珠也睜開了晶瑩的眼睛。

(女)春天充滿無限生機、無限希望!勤勞的人們在田間勞作,把生命的希望寄托在那播撒的種子里。

九、第二篇章:夏的熱情

(男)艷陽高照,知了鳴叫,熱情的夏日來到了。 (女)夏天是個火熱的季節。在火熱的季節揮灑火熱的青春,如同那火熱的夏日艷陽,點燃了每一個人心中的激情。

(男)火一樣的熱情,火一樣的青春,讓那夏日艷陽點燃我們心中的激情!

十、第三篇章:秋的收獲

(女)秋葉飄飛,碩果飄香,好一幅秋日的美景圖。 (男)如果用色彩來描繪四季的美景,秋天的色彩無疑是最絢麗奪目的。

看,那歡騰的紅綢舞出了心中的喜悅;金黃的麥浪更傳遞著收獲的芬芳。讓我們一起來綻放喜悅,收獲碩果吧!

十一、第四篇章:冬的思考

(男)冬天是冰雪的世界,白雪皚皚,寧靜而純潔。絢麗的秋色瞬間變成了純潔的白。

(女)這單純的色彩讓我們靜靜思考,一起用心來聆聽。

(女)剛才這首由區文化館創作的《xx》唱出了所有人的心聲,我們把它作為獻給偉大祖國六十華誕的禮物。

(男)我們用心打開夢想的窗口,把未來的精彩握在你我手中。 (女)我們用心去尋找生活的光華,未來的世界屬于你和我!

(男)走過崎嶇,走過坎坷,我們并肩走過六十年;

(女)伴著歌聲,帶著祝福,我們攜手迎來新輝煌。

(合)今夜,讓我們一起用嘹亮歌聲歌唱祖國!

(全體合唱《歌唱祖國》)

十二、結束語

(男)播撒春天的希望,每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩; (女)擁抱盛夏的熱情,每一首動聽的歌都幻化作優美的音符。

(男)收獲秋天的碩果,我們一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首企盼中安然舒懷。

(女)感受嚴冬的凜冽,我們一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風雪中欣然等待。

(男)舞臺上的四季由舞者一起描繪出一個個色彩斑斕的絢麗世界; (女)人生中的四季由你我共同開創出一個個多姿多彩的美麗人生。

(男)尊敬的各位領導、各位來賓,“舞彩家園〃添彩華夏“慶祝建國六十周年大型廣場舞蹈晚會即將落下帷幕。在這里讓我們共同祝愿偉大祖國繁榮昌盛!

(女)再次感謝到場的領導、來賓,感謝臺前幕后所有的工作人員。 (合)祝大家晚安!

? 鋼琴匯報演出作文 ?

老師、同學們,親愛的家長朋友們:

大家好!

今天,我們在這里集會,舉行本學期匯報演出。在此,我代表語言班的所有學員對各位到來表示衷心的感謝!

男:火熱的七月里,我們在青少年活動中心相聚;

女:美麗的校園中,我們灑下汗水,播種希望。

男:青少年活動中心是蓓蕾綻放的搖籃;

女:青少年活動中心是收獲夢想的地方。

男:雖然只有短短的40天,但我們相識相知;

女:雖然只有短短的40天,但我們情深意長。

男:我們剛剛起步,也許還沒有達到家長預期的目標,

女:我們如初春的小草,還需要更多的雨露和陽光。

男:但我們心中牢記父母的企盼;

女:我們時刻銘記家長的希望。

男:放心吧!老師,

女:放心吧!家長,

男:只要付出努力,我們就一定會沐浴陽光,茁壯成長;

女:只要敢于創新,我們就一定會收獲理想,向往輝煌。

合:青少年活動中心暑期班節目匯演現在開始!

結束語:老師們、同學們,親愛的家長朋友們,歡樂的時光總是太快,我們的演出馬上就要結束了。敬愛的老師請放心吧,您的教鞭所指,一定是我們前進的方向;親愛的家長請放心吧,已經長大的我們深深懂得,我們身上寄托著你們殷切的期望。我們一定會繼續努力,用汗水鑄就明天的輝煌!

演出到此結束,再次感謝大家的光臨,謝謝,再見!

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甲:敬愛的老師、家長乙:同學們合:大家好!

甲:學問是經驗的積累;乙:才能是刻苦的忍耐

甲:伴著時間的腳步,我們在“小主持初級班”里不斷成長、進步乙:伴著時間的腳步,我們在“小主持初級班”里收獲著快樂、自信甲:感謝爸爸媽媽給予我們的學習機會乙:讓我們踏出成功之路的第一步甲:感謝老師給予我們的用心指導

乙:讓我們在愛的海洋中盡情遨游、超越自我甲:一分耕耘,一分收獲

乙:用我們的熱情點亮人生中這美好的時刻甲:“小主持初級班”匯報演出合:現在開始

結束詞:

甲:童年是人生中最美好的一段光陰乙:童年是讓大人們最關注的一段時光甲:在我們童年的記憶里

乙:凝聚著家長和老師的無限期望甲:正值收獲的季節

乙:我們將學習成果呈現給您

甲:也許我們的表現還顯得稚嫩,也許我們的經驗還不夠豐富乙:我們在舞臺上收獲到了更多的快樂和自信

甲:我們的童年也因為有了今天的表演而留下美好的記憶和回味合:乘著歌聲的翅膀,我們放飛夢想;踏著華美的樂章,我們走向成功。

“小主持初級班”匯報演誦會到此結束,謝謝大家!

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開場白:(袁浩峻 蘇美諭 黃彬源 楊童茵) 袁:尊敬的各位家長,

蘇:敬愛的各位老師,

黃:親愛的同學們,

楊:熱情的觀眾朋友們,

合:晚上好! 袁:我們是巧嘴巴口才班第四期的學員,我是...... 蘇:我是......

黃: 我是......

楊: 我是......

袁: 夏季,艷陽高照,蟬鳴聲聲,

蘇: 夏季,是孩子們最喜歡的季節,

黃: 這個夏季,我們剛剛送走了快樂的“六一”,

楊: 這個夏季,我們迎來了巧嘴巴口才班第四期的匯報演出。

袁: 學 好 口 才,早 日 成 才 !巧嘴巴口才班,讓 我 們 能 說 會 道 ,學 會 表 演 ,更讓我們快樂成長!

蘇: 經過一個學期的學習,我們學到了很多書本上沒有知識,比如:主持、朗誦、講故事。

黃: 我們從一個個緊張膽小的小學生,變成了舞臺上耀眼的小明星。

楊:今天,我們自信滿滿,向您展現我們的實力與魅力。

合:希望我們精彩的演出,能讓老師滿意、家長滿意!

袁:讓我們蕩起心中的雙槳,歡聚在這美好的夜晚。 蘇:讓我們放飛心中的夢想,共同飛向語言的殿堂。

袁: 下面我宣布

合:巧嘴巴口才班第四期匯報演出,現在開始。

結束語:(馮晨灝 鄭湛欣 楊宙唯 賴芊希)

馮:七月,明媚的七月,收獲的七月。

鄭:叔叔阿姨,看到您孩子的進步了嗎?我相信,在以后的學習中,我們會收獲更多。

楊: 感謝老師為我們付出辛勤的勞動。

賴:感謝父母陪伴我們快樂地成長。

楊:也許在大人的眼中,我們的表演還有些稚嫩

賴:但我們的確在進步與成長,請為所有的小朋友再次熱烈地鼓掌。 馮:趕走膽小,增強自信;讓孩子敢說話,也有話說。 鄭:開啟少年星光之路,就從巧嘴巴口才班開始!

合:巧嘴巴口才班第四期匯報演出到此結束。再見!

? 鋼琴匯報演出作文 ?

星期六,我們班舉行了四季之歌匯報演出。我們早上早早的去了學校,開始現場作文,我寫的是《大海的滋味》,等所有同學都寫完了的時候,我們便趕往階梯教室準備開始演出。

一進階梯教室,全體家長都在里面,他們是來觀看我們演出的。

有幾個同學寫的現場作文比較好,就先讓他們讀了讀自己的文章。接下來,十位主持人上場了,趙董源也是其中的一個,她邊笑邊說:提前讀寫實驗班四季之歌匯報演出現在開始!我們高興地歡呼起來。

第一個節目是趙子牛的架子鼓表演,十分精彩;第二個是尹悅江南和趙董源的歌舞表演《水調歌頭》;第三個節目,則是由我和幾位同學表演的《英語短劇》。

《英語短劇》里有好幾個小節目,我是演《doe-ray-me》其中的doe,這是一首好聽的英文歌曲,我很喜歡聽,而且還會唱。

我還有一個節目就是《時裝秀》,我是第一個而且是自己上場,我非常高興,因為那樣我就可以站在舞臺的中央,大家就可以更多的關注我,我們的背景音樂是《甩蔥歌》,大家有空也可以聽一聽,非?;?。

除了集體節目以外,我一共有三個節目,一個是《英語短劇》,一個是《時裝秀》,還有一個是《鋼琴連奏》,我彈的是《軍隊進行曲》,這是一首四手聯彈的曲子,我和杜鴻曉一起彈,是一首非常隆重的曲子,由維也納赫赫有名的舒伯特鋼琴家作曲。

到了我們的集體節目了,一共有三個:朗誦《閃光的記憶》、合唱《飛來的花瓣》、表演《讓愛傳出去》的手語。在朗誦的時候,我們班大部分同學都哭了,因為彼此都非常依依不舍,我也一樣,但我并沒有哭,因為哭就沒法好好的表演下面兩個節目了,大多數都哭了,下邊的合唱就沒法唱了,所以我使勁忍了忍,沒有哭出來。

到了合唱《飛來的花瓣》時,我們深情的唱出優美的歌聲,老是被我們感動了,也掉下了點點滴滴的眼淚

最后一個節目《讓愛傳出去》開始了,我們都準備好了,愛是看不見的語言動聽的歌聲頓時響起,我們不僅泳歌聲傳遞心里的感覺,還用手來表達那依依不舍得情懷,我們就這樣離別了,不知何時才能相聚

? 鋼琴匯報演出作文 ?

;鋼琴匯報演出

2005年7月13日晴

我已經學習彈鋼琴十個月,馬上要考級了,今天上午我到鋼琴中心匯報演出。

剛上臺時我非常緊張,臉蛋通紅,汗一直往下流,手都不聽使喚了。開始李老師讓我彈D大調,我緊張的和弦都忘彈了,慢慢的我才迷瞪(mideng)過來,后來我越彈越好,下面的小朋友和家長都熱烈鼓掌。下臺時我的臉色也恢復正常了,李老師講評時還說我彈的不錯呢!

鄭州市文化路一小一(七)班

明明

? 鋼琴匯報演出作文 ?

今天晚上六點半,在我鋼琴老師家里舉行了一場鋼琴匯報演出。我表演的曲目是《童年的回憶》,媽媽說我這個曲子練了一個半月了,應該沒問題,我自己卻不自信。結果表演的時候,我錯了好多處,還不如平時在家練琴的水平,這太意外了。我怎么會這樣呢?

哎,我心里很不舒服?;丶液髬寢屪屛覍懸黄沼?,分析分析找找原因。我想了想,有兩個原因:一是因為我平時練習不夠刻苦,二是因為怯場,總擔心自己彈不好,心里七上八下的,結果影響了發揮。

我認識到,今后一定要認真的練琴,只有基本功扎實了才會胸有成竹,不會慌,表演的時候就不會出問題了。

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開場白:

尊敬的領導、老師,親愛的同學以及現場所有的觀眾朋友們,

大家晚上好!歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院,這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會。現在請大家將隨身攜帶的通訊設備關閉或調至靜音狀態,另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內隨意走動或出入。

俗話說,一份耕耘,一份收獲,在音樂的學習道路上更是如此。歷經四個春夏秋冬,今天的xx在恩師的精心栽培和指導下,已經在這個迷人的初夏季節含苞欲放,今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴,與美麗相約,與藝術對話!

第一首:

今晚xx將演奏5首曲目,首先,您將欣賞到的巴赫的作品。

巴赫創作以復調手法為主,構思嚴密,感情內在,富于哲理性和邏輯性,集十六世紀以來意大利和法國等國音樂之大成,是巴洛克音樂發展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的發展產生了極其深遠的影響,為世界古典音樂樹立了豐碑,巴赫被稱為“西方音樂之父”.

《十二平均律》下冊a小調前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來表現。在巴洛克時期,上行半音階代表希望,而下行辦音階則代表傷心或哭泣,這首曲目采用的下行半音階較多,蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格,巴赫僅用28個小節,精心地將各聲部按不同曲調和音響組合起來,從而表現了圣經中耶穌受難的“真實的”戲劇過程,主題的四個重音代表十字架,其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx,(掌聲結束,xx就坐)請欣賞。

第二首:

常言道,音樂是世界的語言,音樂是心靈的良藥。相信各位已經在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。

路德維?!し丁へ惗喾?是維也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創作構思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術史上的偉大作物家之一,他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明,它的音樂既內容豐富,同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。

這首曲目是唯一一首第一樂章比第四樂章快的古典奏鳴曲。曲目共有四個樂章,分別是第一樂章 急板 Presto ;第二樂章 廣板 Largo; 這一樂章最難也是最長的,它是整首曲目的核心,浸透著命運的悲劇氣氛;第三樂章 小步舞曲 Menuetto;第四樂章 回旋曲式的快板 Rondo Allegro;為保證作品的完整性,請大家不要再樂章與樂章之間鼓掌。下面,請欣賞D大調奏鳴曲。

中場嘉賓表演:

美妙的音樂讓人陶醉,但鋼琴演奏既是技術活還是力氣活,接下來讓xx稍事休息。大家也可以換一種感覺,掌聲有請陳杰帶來薩克斯獨奏《 》

非常感謝表演嘉賓,接下來大家將聆聽來自李斯特的作品。

弗倫茲·李斯特 是19世紀匈牙利天才作曲家、鋼琴家。生于匈牙利雷定的他革新了鋼琴演奏技巧,奠定了現代鋼琴音樂寫作技巧的基礎,并創立了鋼琴獨奏會的表演形式。我們今天聽到的是《音樂會練習曲》, 音樂會練習曲又稱為炫技練習曲。此曲不但充分發揮了鋼琴的音樂表現力,而且為練習曲這種音樂體裁創作樹立了杰出的音樂典范。這類樂曲結構精煉、樂思豐富活躍,樂曲的形式雖然不時的變化,可是音樂形象始終鮮明而質樸,體現了自然美和藝術美的完美統一。請欣賞f 小調音樂會練習曲《輕盈》。

第四首:

接下來,xx將為大家演奏的是肖邦的作品。弗雷德里克〃弗朗西斯克〃肖邦是19世紀波蘭偉大的音樂家,創作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品,以此抒發自己的思鄉情、亡國恨。舒曼稱他的音樂像“藏在花叢中的一尊大炮”, 肖邦一生不離鋼琴,所有創作幾乎都是鋼琴曲因此被稱為“鋼琴詩人”。肖邦晚年生活非常孤寂,痛苦地自稱是“遠離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑咐親人把他的心臟運回祖國。

g小調敘事曲op.23。這部曲目是肖邦最為成熟的第一部作品。這部作品是以第二次世界大戰期間德國閃擊波蘭,納粹瘋狂迫害猶太民族為背景,作者飽含對祖國的摯愛之情,用雙手敲擊琴鍵的方式表達對德國法西斯的不滿與抗爭。

下面請欣賞一曲充滿愛國熱情的戰斗性作品《第一敘事曲》

第五首:

下面大家講欣賞到的是今晚最后的一個曲目,來自前蘇聯謝德林的作品。他作為一名技藝精湛的鋼琴家,經常演奏自己的作品,他將俄國經典文學作品引入到歌舞劇院,這些作品全部在莫斯科大劇院上演,使他成為該劇院200年歷史中,第一位有七部作品在該劇院上演的作曲家。他是前蘇聯樂壇上的活躍人物,被認為是20世紀后半葉具有鮮明個性的作曲家之一。他的作品有的

第三首:

充滿緊張的戲劇性,有的富于優美的歌唱性,內涵深邃、構思獨到,蘊含著充沛的活力和強烈的感情力量。1992年,因為作品《被禁錮的天使》,葉利欽總統授予謝德林俄羅斯國家獎?!赌7掳柋澳崴埂贰_@首曲子是謝德林模仿阿爾卑尼斯的西班牙風格,創作于摯友去世之后,曲目中既有對知己離世的深切的懷念,又滿含極度低落悲傷的情緒,表達了作者的無限哀思。

結束語:

(xx起立,收花謝幕)

鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落。一路走來,今晚要特別感謝奧利卡〃伊萬諾夫娜〃薩馬蘇耶娃老師的關心和幫助;另外非常感謝盛喜譽教授和馬東青教授的教導和指點,當然同樣感謝xx的父母、朋友以及今晚所有的觀眾朋友們!最后,我提議大家再次把最熱烈的掌聲送給馬xx,讓我們共同祝愿她在今后的音樂道路上越走越遠,越來越好!

xx鋼琴獨奏音樂會到此就全部結束了,感謝各位的光臨,朋友們再見,祝大家晚安!

? 鋼琴匯報演出作文 ?

今天晚上,我要去福泰隆廣場參加匯報演出,我十分激動!下午第二節下課,我們班的七位同學就去體育館做準備,6:00整,我們向福泰隆“進軍”。

演出開始了!主持人精神飽滿地走上舞臺開始介紹我們學校。第一個節目是銅管樂演奏,《出旗曲》,因為是第一個節目,大家都非常緊張,衣服被汗水浸濕了,身上火辣辣的。節目結束后,有一些同學就回校了,而他們的位置就讓給觀眾坐了。

接下來是舞蹈表演,場內的掌聲非常熱烈,觀看人數也隨之增多,有些小朋友還坐在舞臺的角落上。銀行前的臺階也被人群堵得水泄不通,行人寸步難行。

最精彩的要數獨舞了。陸小圓先跳《趕海的小姑娘》,她一會兒連翻幾個跟頭,一會兒做幾個高難度動作,讓觀眾直鼓掌。沈昕也不甘示弱,她跳了一段拉丁舞。她用優美的舞姿讓其他人目瞪口呆,有些人還在說:“這小姑娘真厲害,不錯”她跳完后,面帶微笑地向觀眾鞠躬然后邊轉圈邊走下臺……

我覺得這次活動十分有意義,既能展示我們的特長又能宣傳我們的學校真是一舉兩得!

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尊敬的各位家長、廣大觀眾、可愛的孩子們:

大家晚上好!

今夜,我們又一次歡聚一堂,載歌載舞;今夜,我們又一次相逢在這收獲的時刻,滿懷喜悅;今夜,我們將激情滿懷,心潮澎湃。此時此刻,我代表舞之杰拉丁舞藝術學校送上真摯的祝福,向關心支持我們教學的各位領導表示衷心的感謝!對家長、社會各界朋友的支持表示感謝!一會,我們將伴著美妙的音樂走進舞林勝地,去感受孩子們優美的舞姿。舞蹈小天地,藝術大舞臺。美玉不琢不成器,良木不修難為木。五年來,舞之杰拉丁舞藝術學校在社會各界的大力支持和關懷下從一只雛鳥逐步成長,諸位老師們在普通的教室里塑造著舞之杰,用無悔的投入體現著舞之杰,用一片真情理解著舞之杰。

奇山無語,卻體現著巍峨;藍天無語卻表露出深遠;大海無語卻顯示深沉;舞蹈無語卻展示出無限的美!今夜,舞之杰又一次在陽光廣場匯報公演,將會引起各位家長及觀眾們的廣泛關注及認可??茖W教學,嚴謹管理,樹立了良好的形象,先進理念,卓著成績,也充分顯示了實力。舞之杰拉丁舞藝術學校今后將會走的更遠,成為培養藝術人才的搖籃,引領廣大青少年走向那廣闊的藝術天地。

其實每個孩子都是一張潔白的紙,就看你在上面畫什么,怎么畫。孩子們經過舞蹈訓練會使她們形體優美,培養自信,表現力強,擁有更好的心理素質。拉丁舞不但激發了她們的靈性,拉丁舞也改變了她們的習性。望子成龍是慣例,孩子們還須更加力。今年上半期培訓雖已結束,但你們的藝術道路才剛剛開始。教室里留下了你們可愛的身影,心中要牢記老師的教誨,今天無論你們學到怎樣的程度,只要用了心,盡了力,你們都是老師,家長眼中的好孩子。臺上一分鐘,臺下十年功,我希望同學們都要發揚這種自強不息的拼搏精神,不怕困難敢于挑戰。也希望同學們多思考人生,學會自我教育,自我完善,在人生的舞臺上自信的展示自己,成就自己,做最好的自己。

最后,祝愿各位家長、觀眾們身體健康,幸福美滿;祝愿我們的舞之杰拉丁舞藝術學校明天更加美好;祝愿孩子們跳得開心,舞得自信,舞出自己精彩的人生!

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為豐富我園文化生活,給我園幼兒搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發幼兒熱愛生活、熱愛學習、熱愛幼兒園的情感,提高幼兒的全面素質,讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排:

一、活動主題:

歡慶“六一”快樂成長童心飛揚

二、組織方法:

1、以班級為展示單位,每個單位至少出3-4個節目(一個教師2個節目),展示節目由班主任和科任教師協調進行指導訓練。

2、為了保證節目的質量,各單位在4月10日前將節目內容、參演人數上報園務辦公室以便園務統一安排。

三、節目要求及節目推薦:

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術、雜技及語言類為主要節目,由每班兩個老師共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。

4、展示服裝、伴奏帶、道具由節目負責人自行協商解決。園務不做具體規定或安排。

5、各班于5月1日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到園務辦公室匯總。

四、評分標準及要求:

本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特制本標準。

(一)每個節目滿分10分。其中:表演狀態2分;節目內容取材2分;表演藝術水平2分;節目背景設計1分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。評分為一位小數,取平均分為最后得分。

(二)活動評比細則:

(1)表演狀態(2分):演出服裝、化妝到位0.5分,表演者動作恰當得體0.5分,表情自然大方0.5分;整體狀態控制較佳0.5分。

(2)節目內容取材(2分):創意新穎0.5分,自然健康0.5分,能展現幼兒的精神風貌1分。

(3)表演藝術水平(2分):朗誦、相聲、順口溜、小品,表演者:吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者:聲調準確0.5分,音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。

(4)節目背景設計(1分):以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主,應酌情扣分。

(5)節目時間控制(1分):整體時間要求3--6分鐘;不夠3分為太短,節目時間太短應酌情扣分。

(6)節目整體感覺(2分):此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)

(三)、評分要求:

采取10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下,節目有創新,能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

五、獎勵辦法:

本次演出設一等獎節目2個獎100元;二等獎節目3個獎80元;三等獎4個獎60元。

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尊敬的老師、親愛的同學:

大家上午好!

一元復始,萬象更新。在時光老人即將推開20xx大門時,今天,我班在這里舉行辭舊迎新匯演,用歡歌笑語與20xx揮別,喜氣洋洋迎接新的一年:

下面我宣布:

青島老年大學14級聲樂3班迎新匯演現在開始:

第一項:請尊敬的邢老師致辭;

第二項:請孫班長代表同學表達心聲;

第三項:匯報演出開始:

媽媽,世上最親的人,拉住媽媽的手,幸福在心頭。有請第1組同學合唱《拉著媽媽的手》;

有朋自遠方來,草原主人捧上熱情洋溢的美酒。請欣賞女聲二重唱《下馬酒之歌》,演唱者:第2組肖安中、王素美同學;

梨花又開放,游子夢故鄉,悠悠戀母情,永生銘心上。請欣賞男女聲小合唱《梨花又開放》,演唱者:第3組張立誠、劉樹仁、單慧勤同學;

1986版電視劇《西游記》膾炙人口,其中女兒國國王對玉帝哥哥的一見鐘情更傳為佳話。請聽電視劇《西游記》插曲《女兒情》,歡迎第4組王萁筠同學演唱;

百花凋敝,梅花獨放,梅花怎會沒有淚。接下來由第5小組同學合唱《梅花淚》;

咱班張淑范同學寫了首歌,歌詠大哥大姐的校園風采。請欣賞第1組張淑范同學領銜演出的女聲小合唱:《大哥大姐我愛你》;

想要感受上個世紀初,知識女性追求個性解放、自由戀愛的心境嗎?請聽女聲獨唱《一抹夕陽》,演唱者:第2組紀玉慧同學;

感嘆涓生與子君的情路,再唱《一抹夕陽》歌。歡迎欣賞第4組同學合唱這首歌;

當年打勝仗靠鄉親,老戰士情寄老區人民。請聽男聲獨唱《再見了大別山》,歡迎第3組馬鎮華同學演唱;

深沉的追憶,執著的愛戀,鑄成這首草原情歌——《天邊》,請欣賞男聲二重唱《天邊》,演唱者:第5組孫藝忠、遲新杰同學;

樣板戲曾經家喻戶曉,曾經在大街小巷傳唱。歡迎第1組姚冠標同學獻上現代京劇《智取威虎山》選段 ;

心路朝著一個方向,一起展示團隊的力量。有請第2小組同學合唱《小路》;

葫蘆絲,是傣、彝等族具有特色的簧管樂器,葫蘆絲代表作是《月光下的鳳尾竹》。下面請欣賞第4組隋開春同學的葫蘆絲獨奏:電影《劉三姐》插曲《只有山歌敬親人》;

祖國,只有離開才想念;海外游子,無時不在思故鄉。有請第3組張立誠同學獨唱《我愛你中國》;

《共和國之戀》這部電視專題片,展示了伴著共和國誕生歸國科學家的拳拳赤子心。下面有請肖安中同學演唱該片主題歌《生死相依我苦戀著你》;

長征勝利xx年,再唱紅歌頌紅軍。請聽女聲小合唱《映山紅》,由第5組欒桂英、戚新榮、闞冬竹演唱;

有感于歸國科學家的愛國情懷,歡迎第4組王本蘭、張云風同學再唱《共和國之戀》主題歌《生死相依我苦戀著你》;

《梅花淚》,聲聲碎,但愿天下有情的都結秦晉。有請第3組同學合唱這首歌;

插入:再唱《梨花又開放》,把對媽媽的愛永遠刻心上。演唱者:鄭浩;

普普通通,有土它就發芽,平平凡凡,家家都靠他和她。請欣賞由第1組同學演唱的女聲小合唱《小草》;

這里,歡歌不停,這里,笑語滿堂。下面讓我們欣賞丁桂蘭等同學的歌曲大聯唱;

師生同唱生日頌,獻給摯愛的母親——祖國。歡迎邢老師、李愛紅演唱《今天是你的生日》;

今日有約,今日暢歡,讓我們銘記今天,攜手走向更加美好的明天。最后,讓我們在《今夜無眠》的歌聲中結束本次匯演,并期待著再次歡會:

情似海,歌如潮,

歡樂今朝,幸福今朝;

讓我們在歡歌笑語中告別20xx,

走進新一個吉祥、健康、平安的春天。

最后提前祝大家:

Happy New Year!

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7月1日晚上,浦口區少年宮舉行了一次匯報演出。演出還沒開場,舞臺前已是人山人海,舞臺周圍被圍得水泄不通。有的人坐在桌子上,有的人站在椅子上,還有的人從人群里擠上舞臺觀看。整個場面好不熱鬧。

演出馬上就要開始了,舞臺前更是“紅火”,有的演員在準備,有的演員在喊著場外的同伴,還有的演員竟然站到鋼琴上,人們叫他下來,他也不聽,真頑皮。

演出開始了。第一個節目是聯奏《漁舟唱晚》,這首曲子優美動聽,仿佛把我帶到了另一個境界:漁舟停泊在平靜的水面,月光傾瀉在水面上,真美!演奏完后,臺下響起熱烈的掌聲。

第二個節目是薩克斯獨奏《流逝的時間》。這首曲子舒緩、婉轉,仿佛夜鶯在枝頭歌唱,仿佛彩蝶在翩翩起舞。那優美的琴聲仿佛在告訴我們:時間是不等人的,只有我們今天好好珍惜時間,利用時間,明天才有豐碩的成果。這個曲子剛奏完,觀眾就報以熱烈的掌聲。

第三個節目就更特別了。因為有個外國人大衛帶著英語班的小朋友做個游戲,叫:“搶椅子”。這個游戲很好玩,有幾次還鬧出一些笑話。把臺下的觀眾肚子都笑疼了。接下來的節目都很好看,觀眾被節目陶醉了忘記了蚊蟲的叮咬,直到節目演完才依依不舍的離開。

? 鋼琴匯報演出作文 ?

男:尊敬的校領導、老師們!

女:親愛的來賓朋友們、同學們!

合:大家上午好!

男:山川秀麗的懷化有一處老人的樂園,蒼松翠柏在這里長青!夕陽晚霞在這里燦爛!

女:這就是我們懷化老年大學

男:這里是一座老年人心靈的怡園,精神的樂園,求知的校園,溫馨的家園!

女:雖然風霜已染白了我們的雙鬢,但我們的夢依然執著,心依然年輕。

男:在這辭舊迎新到來之際,我要送你一千個祝福,祝福中有千言萬語,

女:在這新年來臨之時,我送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男:祝愿各位在新的一年里健康快樂!平安幸福!

女:在這歡樂的時刻,我們校長要發表激情洋溢的祝詞,有請校長閃亮登場!

男:感謝校長振奮人心的話語,熱情真誠的祝福!

女:在這歡樂喜慶的日子,為了向各位領導匯報一年來的收獲,我們老年大學排練了幾個小節目,奉獻給大家。

男:在這個喜慶的日子里,讓我們唱起動聽的歌曲,跳起動人的舞,一起走進歡慶的世界,融進歡樂的海洋

合:匯報演出,現在開始!

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匯報演出策劃方案

隨著經濟的繁榮和人們生活水平的提高,演出行業越來越受到人們的關注。因此,一個成功的演出策劃方案至關重要。在本文中,我們將詳細介紹一個演出策劃方案,以幫助您順利完成您的演出活動。

第一步:確定演出主題

演出主題是整個演出活動的靈魂,它體現了演出的宗旨、意義和氛圍。因此,我們應該在策劃過程中,首先考慮演出主題。在確定演出主題時,我們應該考慮演出的目標受眾和演出的意義。例如,如果演出的目標受眾是兒童,我們應該選擇具有趣味性和教育意義的主題。

第二步:確定演出方式

演出方式包括演出形式、演出節目和演出時間。在確定演出方式時,我們應該根據演出主題、演出目的和受眾的需求來進行選擇。例如,如果演出主題為“春天的歌聲”,我們可以選擇以歌曲和舞蹈為主要節目形式,在時間上選擇春季節日或節氣進行演出。

第三步:確定演出場地和設備

演出場地和設備是演出成功的關鍵因素之一。在確定演出場地時,我們應該考慮場地的大小、設施設備、交通便利程度、場地租金等因素。在確定設備時,我們應該考慮演出形式和演出節目的要求。例如,如果演出地點為室內會場,我們需要準備音響、燈光及其他場地設備。

第四步:制定預算方案

制定預算方案是演出策劃過程中重要的環節之一。在制定預算方案時,我們應該考慮場地租金、設備租賃費、演員酬勞、廣告宣傳費等各項費用,并且需要做好準備充足的資金。

第五步:制定宣傳方案

宣傳方案是確保演出成功舉辦的關鍵之一。在制定宣傳方案時,我們應該考慮受眾的接收習慣和演出的主題意義,以便于我們的宣傳方案更好的被受眾接受。

第六步:組織實施演出

熟悉了以上演出策劃的方案,我們就可以安心地開始策劃實施演出活動。這個環節對于演出的成功與否至關重要。

綜上所述,演出策劃方案是確保演出成功的關鍵之一。通過對演出主題、演出方式、演出場地、設備、預算、宣傳與組織實施的不斷優化完善,可以讓我們的演出活動得到更好的實現。希望本文對大家的演出策劃方案有所幫助。
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