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優秀作文|大山里的歌聲讀后感(錦集16篇)

發表時間:2019-05-12

大山里的歌聲讀后感(錦集16篇)。

大山里的歌聲讀后感 · 第1篇

小學作文頻道小編[背陽草ゝ]今天給大家整理了《《大山里的希望》觀后感》的優秀作文,這篇《大山里的希望》觀后感共有450字,是一篇優秀的原創作文,下面我就一起來閱讀一下這篇《大山里的希望》觀后感吧。

老師是辛勤的園丁,哺育著細嫩的幼苗;老師是燃燒的蠟燭,點亮了漆黑的夜晚;老師是美妙的音樂盒,總是在我們的耳畔響起一陣陣優美的旋律……
你看,云南的亞碧羅村就有這么一位像園丁、像蠟燭、像音樂盒一樣的偉大的老師。
她是白族人,叫王兆虎,二十歲那年被分配到這里,一教就是十二年,她是這里唯一一位會講傈僳族語言和普通話的人。這個學校只有二、四兩個年級,課桌破舊不堪,講臺很簡陋,只有三塊木板拼在一起,沒有操場,孩子們玩捉迷藏就是最有趣的體育活動了。他教學很好,是整個大山中最受尊敬的人。
今天,幾位記者來采訪他,山路很不好走,三個小時才到。記者問:“你的孩子上學了嗎?”她說:“過完寒假就要上了。”“那你怎么送?”“我讓妻子送,我色不得這些孩子,所以讓妻子帶孩子下山上學,我留在山上。”
他的生活很差,菜花是他最好的飯菜,一周也吃不上一次肉……
我看著一個個畫面,進入了沉思:多偉大的老師??!不僅能幫我們復習功課,還能讓山里的孩子實現考大學的愿望!我想到了自己的學習條件比他們好多了,我更應該珍惜美好的時光,努力學習,長大報答老師,回報社會!

大山里的歌聲讀后感 · 第2篇

假期里,老師給我們推薦了《雪人的歌聲》一書,我認真地讀了兩遍。在這本書里我最喜歡的人物是笨狼。

有一次,學校大掃除。他用抹布把桌椅擦干凈后,打算用水把桌椅洗干凈帶回家。突然,他發現他的破布破了一個大洞。他到處找,最終也沒有發現掉下來的破布。

于是他去問牛博士,牛博士告訴他們:“物質是不滅的,破布平時慢慢磨掉了,棉紗慢慢變薄隨著水流飄走了。

另一次下課,笨狼和聰明的兔子,肥豬,淘氣的猴子,浣熊,狐貍玩捉迷藏。笨狼費了九牛二虎之力爬上了一棵飽經風霜的老樹,樹頂上住著鸛鳥一家。聰明的兔子和淘氣的猴子毫不費力地找到了肥豬、浣熊和狐貍。

但他們找不到那只蠢狼。最后,他們三天三夜五個小時都找不到他。是鸛把那只笨狼送回家的。聰明兔說:“笨狼是森林鎮的捉迷藏冠軍。

”笨狼高興地哈哈大笑。

笨狼還有很多逗人的故事。問問題不理解,做事認真,樂于助人,這是一個好習慣。

古城街道羅橋小學四年級韓慶祥

輔導老師:邵愛澤

大山里的歌聲讀后感 · 第3篇

屋子有黃昏的余暉投進,暖暖,卻很靜。打開CD,鋼琴曲,門德爾松《乘著歌聲的翅膀》,舒緩,輕柔,沒有雜質與過多鋪陳,簡單清晰的音符,四溢在屋子的每個角落。忽然,感覺胸口一陣疼痛,不知從何而來,只是慢慢地往下沉,心成了一堆碎片,每一片,都晃動著人影,是誰,已不重要。

敲擊鍵盤的同時,那些音樂的綢緞仍在飛揚,鮮紅的,帶著褶皺,隨白色的鴿飛向了天空。是的,屋外有哨音,為了與它和諧,就象它的名字一樣,舒展歌聲的翅膀,上揚、翱翔。于是,我撇開鍵盤,走向自然,流水,斷橋,藍色的風光。

我熱愛生命,我熱愛這片養育的故鄉。我在空中飛翔,故鄉的山,故鄉的水,還有山巒上、池塘邊的青草。即使現在是冬季,我仍希望這小草快點昂起頭,看看這天,同我,迎接春天的甘露,并一起翩翩,于是,我輕撫這片綠茵、這片田園,我的沉吟,我無數次夢中的想象,努力著實現。

在這個適合想象的時間里,我知道,我離自己遙遠。我只是輕盈的風,我只是一??諝庵械奈m,我卻擁有很多生命的氣息,還有歌,和忽遠忽近擁抱的力氣。我親吻湖泊、村莊,我擁抱每張或稚氣或沉靜的臉,世界安詳,寧靜而致遠。

在飛翔的高度里沒有時間,時間只是歌的前奏,歌詞用心靈傳唱。乘著歌聲的翅膀,碧海,藍天,沙灘,椰林,和海那邊傳遞而來的涼風,濃縮膠著于一幅墻上的畫,油漬未干,映著金黃的暮色,心房里盛滿了贊美的詩章,于是,我快樂起來,沒有理由,也沒有結束。

音樂還在流淌,象一條小溪從窗前蜿蜒而過,霧氣蒸騰,繚繚繞繞。忽然,有位婀娜的美婦朝我走來,那是一個休止,晶瑩透徹,更散發著誘人芬芳,只見,那烏黑濃密的發絲飄于身后,隨心旌搖蕩,而四周,卻是安靜了下來,連小鳥,也停止了歌唱,然而她,仍是歌的繼續,無非,在心湖里輕輕一震,憧憬中美好的一次??俊?/p>

思緒飄了回來,我的耳際還有你的足音,還有,天堂里的那次相約,和你,另我煥然的一新。我站在窗口,遠眺,理想和崇高,一切,都是那么合理地在實現的過程里奔跑,我看到的總是希望,令人雀躍的歡笑。

歌,是純凈的,黑白的琴鍵起起落落,向上一次,就有鋼繩顫抖間發生的美妙,終于成為一章,一段訴說的精要。連續的或重或輕,或密集或疏松,那只是夢中,閉起雙眼后落入的無雪殘冬,離春天不遠,與善意相通。

就讓歌一直繼續吧,就讓它一遍又一遍地重復,不要停止,不要關閉。那只是機器,但卻可以制造一陣感慨,和無盡的想象。能夠想象是好事,即使,我們知道周游后,我們仍要回到這個原點,回到最初出發的地方。這,不是天堂,缺乏純真和真實的原味,這,也不是地獄,這里,畢竟能讓我們乘上歌聲的翅膀。

就隨我高飛吧,潔白的羽毛,圣潔的光芒,在這個黃昏,我們要尋找星空,和幸福之羊!

大山里的歌聲讀后感 · 第4篇

我是一棵茂盛的大松樹,長在拔地而起的高山峻嶺之頂,像一位昂首挺胸、戰無不勝、威勢逼人的將士。

我的東面是層層疊疊的飯莊,西面是奔潮騰洶的水流;南面是車水馬龍的游樂場;北面是青翠欲滴的柏樹林。

親愛的游客們,你們在這里玩得開心嗎?我猜你們一定玩的興高采烈、好不愉快,因為有豐富的美食,讓你大飽口福;因為有奔騰的水兒,讓你心潮起伏;因為有可愛的游樂場,讓你樂不思蜀,因為有豐富的柏樹種類,讓你傾吐著大自然的魅力,在這里返璞歸真。

我一年四季是有享不盡的樂趣呀!春天,鳥兒與我唱和,風兒為我伴舞,花兒給我襯裝;小草給我鼓勁。

夏天,小草給大山披上了綠裝,我也顯得高貴,風兒給大山吹風,我才是最大的受益者,雨兒給大山淋浴,我才是真正的舒服;小孩們在我身下乘涼嬉戲,這才是我真正的自豪。

秋天,落葉給我充足營養,使我一冬不冷;秋風給我吹涼,讓我身體倍棒,水兒給我奏樂,讓我享受藝術之美,人們圍著我身邊采蘑菇,使我少了營養競爭對手。

冬天,冬風練就我挺直的腰板,雪花給我披上羽絨服,還有小孩給我堆個雪人為伴。

?。∷募菊婷烂?,我在這里得到了無數樂趣,我愛大自然,我愿做一棵大山中的松樹。

大山里的歌聲讀后感 · 第5篇

《甜心小米大山里的旅行箱》是一本非常有趣的小說,講述了甜心小米和她在大山里的旅行經歷。這本書充滿了幽默和感人的故事,讓我受益匪淺。

在小說中,小米和她的伙伴們在大山里度過了許多快樂的時光。他們探索了當地的自然景觀,品嘗了當地的美食,還和當地的人民交流了彼此的故事和經驗。小米和她的伙伴們還遇到了許多困難和挑戰,但他們最終克服了這些困難,并且變得更加堅強和勇敢。

除了小米和她的伙伴們的故事,小說中還包含了許多關于友誼、勇氣和堅韌的正能量。小米和她的伙伴們之間的友誼非常深厚,他們互相支持和幫助,一起度過了許多艱難的時刻。此外,小說中還強調了勇氣的重要性,小米和她的伙伴們在面對挑戰時總是能夠勇往直前,堅持不懈地追求自己的目標。

讀完這本書,我感受到了許多正能量。我相信這本書可以鼓勵讀者在面對困難時保持堅強和勇敢,同時也可以讓讀者感受到友誼和團結的重要性。我非常喜歡這本書,它讓我對生活充滿了希望和熱情。

大山里的歌聲讀后感 · 第6篇

有一次,我在電視上看到了一件讓我感動不已的事。看完后,我的心久久不能平靜,想了很多,很多……那是一個發生在大山里的事,那里的孩子們家境貧寒。他們沒有充足的學習用具,沒有良好的學習環境,沒有操場,更沒有電腦。能有間教室可以讓孩子們讀書,孩子們就已經心滿意足了。那些孩子連籃球場,足球場是什么樣的都不知道。從這一點就能看出在那里的孩子是多么的艱苦??!還有,那里的孩子在跳繩的時候,都必須把鞋給脫下來再繼續跳繩。為什么呢?你們會想那一定是他們的習慣。其實,并不是這樣的,而是因為他們沒錢買鞋,所以不舍得把鞋弄壞,就脫下來了。

看后,我就被他們深深地感動了。我在心里默默地想著,大家同是小學生,差距怎么就那么大呢?而且,我們的學習條件還比他們好一百倍,一千倍啊。作文可是他們不但不埋怨自己的學習條件差,還不斷地努力學習。相反,我們呢?我們有優越的學習環境和條件,但卻不好好珍惜啊。

相比起來,我們就算條件再優越,也還比不上那些山里的孩子啊!我被他們深深地感動了。如果不是因為他們的條件比我們的惡劣,那么我們根本就不能和他們相提并論。我真的很佩服他們,我要向他們學習,珍惜自已現在的學習生活,做一個好學生。

大山里的歌聲讀后感 · 第7篇

這本書主要講了:一位叫小米的姑娘的外公中風了,家人們都十分傷心,小米的媽媽又要去貴州工作半年,小米跟著媽媽一起去,在那里,她們倆日日思念外公,小米來這里,也要在當地的小學校里學習,在學校里,見到了蚊子老師,新同學,小米想著自己又會有新朋友了,十分開心,但一想著外公,又十分難過。

生活在貴州的小女孩,甚至媽媽,經常被爸爸打,因為爸爸不喜歡女的。我聽媽媽說:“為什么不喜歡女的`呢?因為,原來大家都認為只有男人才能撐得起江山。”但這些男人很驕傲,他們只知道自己才能撐起江山,始終忘記自己也是女的生下來的呀!

她們都很少喝過牛奶,沒有吃過一頓飽飯,而且臟兮兮的,為什么臟兮兮的?那是因為沒有水,這個地方窮,就算需要水,也要跑大老遠的到對面去挑水,十分麻煩,她們過的生活很可憐。一想著自己過的生活,就覺得自己是世界上最幸福,自己度過的悲傷事或開心事比起他們來說都是一段美好的時光。

小米的小學校里一共只有3間教室,但又有6個年級,所以一個教室里是兩個班、兩個年級的學生。而老師呢?正式的只有一個――蚊子老師,有兩個臨時的,一個是跛子校長,一個還是小米媽媽擔任呢!小米他們都是輪流上課,比如一節課里,蚊子老師先給一年級學生上語文,在給二年級學生就上數學,反正就是交叉著的。因為老師只有三個老師,忙不過來,不管年級的高低,只能上語文和數學??粗∶椎膶W校與學習,想著自己的校園生活,真覺得自己的生活不是天堂勝似天堂!

這本書主要講叫納粹的一群人,里面有一個叫做阿道夫希特勒,阿道夫希特勒就妄想能統治世界。他在世界上把猶太人從地球上無情的清除。阿道夫希特勒為了消滅他的這些“敵人”,所以他在歐洲各地建立了幾十個被稱為集中營的大規模監獄。歐洲幾乎所有國家的猶太人,無論男女老幼,都被迫背井離鄉,被押送到集中營,很多人餓死或病死,更多人被活活地殘忍地殺死。被押送到集中營的猶太人,他們嘗到了離開親人和死亡的滋味。

我聽我媽媽說:“猶太人為什么聰明?猶太人的聰明,不是一生下來就有的,而是經過他們的努力,才變得更加聰明,也因為他們讀書讀得多,看書看得多,這也為他們的大腦添加智慧?!蔽倚睦锵胫哼@個叫做阿道夫希特勒的人,他明明是自己不夠努力,不夠勤奮,這應該怪自己,不應該怪別人。我還覺得,我們整個地球的人都不應該類別為一種、一家、一族、一國,我們整個地球的人更不應該彼此用有色的眼光看待,我們整個地球的人更不應該大動干戈、相互殺戮。我多么希望整個地球人都能互相幫助的。書里講了一個叫漢娜的小女孩和他的哥哥喬治和它的父母家人都被阿德夫希特勒給殺害了。只有他的哥哥喬治逃了出來,沒有被殺害,因為喬治和家人妹妹分開了,不知道他們已經死掉了,當喬治聽到了這個消息后,很傷心,但他還是勇敢、堅強的活下去了。

當我坐上纜車后,我的心砰砰直跳,老天保佑!一旁的蔡純見我一副緊張像,便說:“緊張什么?我敢把腳放在這里!”也許因為她的動作,所以纜車在輕微的擺動。“我還年輕,我還年輕,我不想死!”我開玩笑說?!肮辈碳冎噶酥肝遥罢婺懶?!”。也許又因為她的動作,纜車再一次發生“921大地震”我指著她,氣憤地說:“開玩笑的,小心待會兒真的掉下去,掉下去可是死路一條?!蔽疑袂閲烂C地說?!耙晃覀儾徽f話、不動,這樣就不怕了?!辈碳兣d奮地說。她的話一說完,空氣就像凝固了一樣,誰也不說話、不動,直到到了頂,我們倆才松了一口氣。“真驚險!”我松了一口氣說,“那么膽小?!辈碳兛戳丝次艺f。在人家心里,我居然是膽小鬼,真不值,開個玩笑而已,我卻感到了“酸”。

一進瑞晶洞,大家都被巖石頂上的蝙蝠嚇到了,而導游卻語重心長的說:“蝙蝠代表吉祥,見到蝙蝠的人有好運!”“哦!”大家這才明白,趕緊朝蝙蝠多看幾眼。

瑞晶洞里有許多冰雕(天然形成的),有西湖的三潭映月、金箍棒的出身地――東海龍宮、百獸園等冰雕。有些冰雕輕輕一敲,還能發出響亮的聲音。

導游還向我們介紹,冰雕每長一米,就需十幾年,所以這些冰雕都已經上百歲了,大家聽了都驚訝不已。

在瑞晶洞里,我們看到了許多奇異的冰雕,還學到了許多知識,真是太好了,有一種非常甜的味道。

我們來到了鼎鼎有名的女人河――柳溪江。

一上木筏,劃船的老伯伯就讓我們把救生衣穿上,可救生衣一穿上,就讓我們進一步感覺到熱。

太陽實在不給面子,一直高高掛在空中,而且我們的木筏慢,我們一直在太陽下爆曬。好的風景也只有一點,盛點水留作紀念吧!啊?盛點水也惹到水藻了,大哥,我盛點水,留作紀念,這也犯法了,不管了,盛!

“實在太慢了,都兩個小時過去了,在下去,我會撐不住的!”我氣憤地說。話音剛落就看到不遠處有一個海灘?!暗搅?!到了!”我興奮地說。

一上岸,大家都跑去買水,有錢的買,沒錢的借。我是屬于沒錢的,可是俺一身正氣,不借為好,于是我一直撐到車上才喝水。一到飯店,我就中暑,還是該借時借,識時務者為俊杰!我這才恍然大悟。真實說不出的“苦”。

一上大明山,我就高興起來,爬山可是我的拿手好戲。

跟著群體走,太慢了,拜拜,我先走一步,以我的飛毛腿,一下子就超越了隊伍,也許飛毛腿太快,我離隊太遠了,這時,我忽然想起顧老師所說的話:“要跟著集體,不要離隊!”于是,我調頭往回走。

走了好一會兒,終于看到大隊人馬來了,人來了,走吧!于是,我走到一個亭子里等他(她)們,可顧老師一來就開罵:“我說過,跟著集體走,萬一走散,多危險……”唉!只好乖乖地跟著集體走,運氣真背。真是“爬山不成,反倒挨罵”、“成事不足,敗事有余”

前幾日,我看了一本好書,名叫《小水珠的旅行》。

主要講山崖上有一滴小水珠落到了河里,然后飄到了黑水溝里,遇到了污水,于是,它全身都臟了,變成了黑水珠,之后飄到了瀑布,被河水將身上的污水沖洗干凈了,再后來,它歷盡了千辛萬苦,終于到達了大海,誰知,它剛到大海就被陽光蒸發了,于是,小水珠和白云合在一起了,久而久之,白云變成了烏云,下雨了,小水珠又落了下來,小水珠的旅行就這樣結束了。

從這本書中我明白了一定要有恒心和毅力,否則將會半途而廢。

大山里的歌聲讀后感 · 第8篇

蘇聯衛國戰爭時期,一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥叫,為游擊隊員傳遞信息,協助游擊隊殲滅了德國法西斯強盜。

看完這個故事,我想,為了保衛國家,本該在教室里學習的小夜鶯去了殲滅法西斯土匪的戰場。他的記智、勇敢和高尚品質永遠銘刻在我們的記憶中。他對祖國真摯的愛深深地打動了我們。生活在和平的時代,我們更要學會勤勉自律、奮發圖強,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量,讓強大的中國永遠屹立在世界的東方。

如果我是他的話,我肯定遇到敵人就嚇跑了,不會表現出那么鎮定,也不會在路上的時候撿球果玩,只是會一直往前走。文中,第二天,在被燒毀的村子的圍墻旁邊;在那小路分岔的地方,有孩子又穿著那件綠上衣使我聯想到小夜鶯又投入了新的戰斗,又在堅守崗位,察看敵情。

讀了一遍又一遍這篇文章,我還是覺得很有趣。我想對小夜鶯說:你真偉大!夜鶯的愛國品質不值得學習嗎?

大山里的歌聲讀后感 · 第9篇

聽!是誰的歌聲?那么宛轉動聽,讓我們走去瞧瞧,哦,近了,動聽的歌聲越來越大,看!是小“夜鶯?!?/p>

小夜鶯是個勇敢、睿智的小男孩,他巧妙地把敵人引到了埋伏圈,用鳥叫報信給游擊隊,英勇地殲滅了敵人。

小夜鶯是那么勇敢、機靈,如果是我的話,我面對殘暴的德國兵,早就撒腿就跑了,夜鶯面對咄咄逼人的德國兵,沉著冷靜。在小夜鶯的答語中:“人呢?戰爭一開始這里就沒有人了,剛一開火,村子就著火了”,人們邊跑邊喊“野獸來了—就都跑了”。這句話小夜鶯在暗暗地謾罵德國兵,說他們是野獸,是禽獸,冷血的動物,冷血的人們,是破壞國家和平的野獸,是殘殺和平的殺手,是我們痛恨的敵人。在生活中我們是父母的小公主、小皇帝,捧在手心怕壞,含在嘴里怕化。我們就像是溫室里的花朵,卻不能變成一個頂風擋雨的小松樹。像張嘎,雨來都小小年紀,俗話說:“有志不在年高,我們小孩子也是一個個的敢于拼搏的大人,野草在哪都能成功是因為它受過風,淋過雨,拼搏過,而花朵嬌嫩,是因為被捧著,輕輕一碰,就都怕碰碎,生了一點病都把家長急得團團轉,要把我們放出去,才會成功。

我們不要做家長的掌長明珠了,快做一個敢于拼搏的小松樹吧!

大山里的歌聲讀后感 · 第10篇

大山的忠厚養育了無數代大山的子民,無數的子民一代又一代的在大山里扎根生長。小編整理了相關的文章,歡迎欣賞與借鑒。

山里人有著大山一樣的胸懷。他們不但忠厚善良,勤勞樸實,他們雖沒有很高的文化,他們卻通情達理,和藹可親。他們拋棄自私、小氣、嫉妒和爾虞我詐,他們不愛油腔滑調,空嘴說空話。他們總是腳踏實地,一是一,二是二。他們有著大山的偉岸和傲骨。

我是一個外鄉人,遠行千里,來到貴州大山里做生意。不光是因為這里氣候溫和,夏季又不怎么熱,冬季又不怎么冷,更主要的是這里的人好,平易近人,非常好客。我在這里做了幾年的生意,輾轉了不少的鄉下山村。雖然素不相識,雖然舉目無親,可我每到一處,那些風土鄉情,那些空氣新鮮、風景如畫的山村,都使我戀戀不舍,都給我留下深刻的印象。

我做的生意是舊被翻新,他們把舊被子抱來,經過彈花機的梳理,漏掉了渣子,吹飛了塵埃,再經過花布的`包裝,絎縫機的絎縫,又是一床嶄新的棉被。我送給她們溫暖,他們送給我微笑。我賺著他們的錢,他們還向我道一聲“謝謝?!蔽襾砹怂麄兏吲d,我走了他們惋惜!

每當我搬家到一處新的地方,由陌生到熟悉,他們沒把我當外鄉人,他們待我如親朋。他們不光送我各類蔬菜,還送我雞、魚、臘肉和當地土特產,比如豆子、花生、核桃。還有他們千針萬線親自縫制的土布鞋。我來了,他們幫我卸車,我走了他們幫我裝東西??粗切├系蠇尩恼嬲\善舉,幾次都讓我一個大男人感動的流下淚水。

如今是改革開放的年代,年輕人不是出外打工,就是搬到城里去居住。留在山里的都是不愿離開故土,都是些老的老、少的少的人。山里人很勤勞,盡管都是上了年紀的人,除了種地,還要養豬、養牛、養羊,還有雞鴨毛(貓)狗之類的。每天天不亮,披著星星下地,每晚黃昏后,戴著月亮收工。勞其筋骨。勞動使他們生命長壽,勞動使他們身體健康!“人活七十古來稀”已成了生銹的諺語,那些鄉下老爹老媽們,活到八九十歲的不計其數。

勤勞致富。山里人憑著一雙勤勞的手為自己創造財富。因為偏遠也因為風俗習慣,他們每家每年都要殺一頭或兩頭豬,用來吃一年。每年冬至過后,他們便開始殺豬,因為這時候殺的豬,肉才能長久存放。他們把殺的豬肉切成長方條塊,抹上鹽巴,再用煙火烤干,掛在鍋灶上方,吃的時候再取下來,用溫水清洗數遍,直至干凈為止。炒出來的肉香氣撲鼻,令人垂涎。

在貴州的幾年里,在大山的風俗習慣里,不但使那些鄉下忠厚善良、勤勞樸實的精神感染了我,而且大山里的生活也感染了我。我慢慢染上了喜歡吃臘肉的嗜好。市場上賣的都是用飼料喂養的豬肉,都是添加劑,沒有土豬的香味。而鄉下農戶家的臘肉是用糧食和野草喂養的,味道馨香可口。即便是高價出售,我也心甘情愿去買。

這一天,我來到距我擺機器不遠的一戶人家里買臘肉。這家的兒女們都打工去了,家里只剩下倆個七十幾歲的佝僂著身體的老夫婦。他們知道我是在這彈被蓋的彈花匠,就熱情的把我迎接到堂屋里,又給我讓煙,又給我倒茶。當我說明來意,老人慷慨大方的取下一塊臘肉送我,死活不接受我給的錢。我說,你若不要錢,我就不要你的肉。無功不受祿,我想,我一個素不相識的外鄉人,我又沒給人家什么好處,我憑什么白拿好心人送的肉。我讓他用秤稱一下重量,他說沒有秤,可我明明看到在那熏黑的墻壁上,掛著一桿黑不溜秋的老秤。我明白老人的意思,我轉身退出了他們的家門。

當我前腳到家,老大娘提塊臘肉后腳跟來。我把肉放到秤上一稱,足足2.4公斤,按市場價格每公斤40元計算,需付96元。當我從衣兜里掏出一張紅太陽給老大娘時,老大娘早已不見蹤影。

無奈,我托房東把錢又送給老人家。讓人難以置信的是:一會兒過后,老大娘蹣跚著雙腳又把錢送來了,手里又拎著剛摘下的茄子和黃瓜之類的蔬菜。我搬個凳子讓她坐下,我看到她蒼桑的皺紋里閃著慈祥的光芒。我妻子和她一陣寒暄之后,她喘了幾口粗氣,笑容可掬的、語重心長的說:“哪個女子不嫁人,哪個男子不出門!”妻子感激的說:“莫說你們不出門,就是出門也不會到我家去。”老大娘接著說:“山不轉路轉,我不出門,萬一哪天我兒子去到你家呢?”

此時我的心震顫了。一個七十幾歲的鄉下老大娘的話,如一個滾燙的烙鐵,重如千斤,重重的烙在我的心上,一滴晶瑩的感動的淚珠,禁不住從眼眼眶里滾落下來……

大山里的歌聲讀后感 · 第11篇

《雪人的歌聲》是老師給我們推薦的書中一本,里面是在講笨狼的故事。

這本書里的每一個故事都很好看。有很多給我們帶來快樂的故事,比如:《笨狼的學校生活》、《快樂小馬車》、《小兔子的蝴蝶結》等等。我最喜歡的就是《笨狼的學校生活》,里面的第一個故事就是《蕩上月球去》,大致內容是:笨狼讓同學們推他一把,讓他蕩上月球去,果然蕩到了月球上,可是在半路掉了下來,幸好鵝太太及時趕到,把笨狼救了下來。通過這個故事,我明白,千萬不要向笨狼學習,一定要踏踏實實的做人。

這本書我已經讀了好幾遍了,以后只要有時間我就會再讀的。

大山里的歌聲讀后感 · 第12篇

大山里的奇跡

暑假,我們慕名來到廣西龍勝縣的龍脊梯田,欣賞它那雄偉壯觀的身軀。

龍脊梯田地處海拔1916米的大山深處,距縣城22公里,距桂林103公里。我們從金坑開始登山。

8月的'龍脊梯田,放眼望去,一陣陣碧綠的波濤迎面打來,空氣中彌漫著稻花的淡淡清香。抬頭仰望,山腰間有些薄霧,一級一級的梯田,猶如一層層沒有盡頭的樓梯,絢麗地支撐在大地與藍天之間,仿佛爬上去就能登上天。

爬到山頂,陽光照得梯田青翠欲滴,眼下的梯田層次分明,好似千條萬條翡翠鑲嵌在宏偉的大山之間。“七星伴月”尤其有趣,七座小巧的“星星”梯田,伴隨著一座美麗典雅的“月亮”梯田;“千層天梯”也夠秀美,梯田又多又密,猶如天上仙女的長發披散到了人間,真是美不勝收。

這樣美麗的景致并非大自然的鬼斧神工,而是壯、瑤兩族人民用他們勤勞的雙手,一寸一寸田、一座一座山,開墾出來的。從元代開始,經歷了一千多年、歷代人的努力,終于鑿出了日臻完美的龍脊梯田。田間地頭流淌著壯、瑤人民祖祖輩輩的勤勞。

梯田間錯落有致地分布著村寨。村寨背山面河,流水潺潺,一座座古色古香的木樓獨具特色,民風樸實,民俗保持得很好。這里有個創下世界基尼斯紀錄的長發第一村——黃洛紅瑤寨。寨里的姑娘,只在18歲時剪一次頭發,一直流著長長的頭發,在小溪邊梳洗后,盤在頭上。這兒的瑤族人民紡紗織布制衣,以紅、黑色為主,到了曬衣節,木樓上就會曬滿紅衣服,所以又稱紅瑤。

瑤家最愛的就是竹筒飯了。把糯米、花生、臘肉丁、蘿卜丁、胡椒粉、鹽等食材拌在一起,裝入竹筒,用黃瓜封口,放在火上燒熟后打開,色香味俱全,令人饞涎欲滴。大山里還有許多特產,比如羅漢果、西番蓮、油茶、蕨菜等。

龍脊梯田簡直就是大山里的奇跡,而勤勞的壯、瑤人民創造了這一奇跡。

大山里的歌聲讀后感 · 第13篇

《夜鶯的歌聲》讀完之后,有點讓人忍俊不禁,有種黑色的幽默。文章中的那只小夜鶯很勇敢,就像暴風雨中的一只夜鶯。他爭在最殘酷的風暴戰中戰斗!

二次世界大戰,戰火蔓延了全世界,到處都有戰火,在蘇聯這片廢墟上,印滿了德國兵的腳印,他們在蘇聯的國土上橫沖直撞,可是他們卻萬萬沒有想到他們會敗在一個小孩的手里!“夜鶯”是一個男孩,他能吹出和真夜鶯一樣的聲音,所以他沒有名字只是用“夜鶯”來稱呼他!在文中,他是勇敢的孩子,有張飛一樣的勇猛,有喝退曹軍的干勁,在強大的敵人面前毫不畏懼,還能那么鎮靜,讓人為他的勇氣喝彩!

他也是一個有智慧的孩子,他用自己兒童的天真麻痹了比他年長好幾十歲的敵人,巧妙地把敵人引入游擊隊埋伏區,用夜鶯的歌聲報告鬼子人數,用杜鵑的聲音報告機關槍的數目,在這場戰爭中他處于一個十分重要的地位,沒有他可以說就沒有這場戰役的成功!

也許有人會說,也許他就是偶然碰到的,是一次僥幸的成功,不足以讓人佩服,可是閱讀全文,你會發現,他根本就是一個在戰爭中長大的兒童,他就是一個戰士,他的年齡小,但他的行動卻表現出了超越年齡的成熟!作為一個情報員,總是在河邊守候敵人,和游擊隊員配合把敵人引入埋伏,他的夜鶯的歌聲是他的技能,靠它能很好地傳遞信息,這也許很多人感覺自己可以做到,可是又有幾個人敢于到敵人身邊去實施呢?小夜鶯敢!

他走了,讓敵人一點也不懷疑。他利用自己的年齡,不斷地給敵人留下假象,讓敵人相信,最后終于可以退卻。他的表演真的讓人拍手叫好!

無獨有偶!很多兒童和他一樣,是戰爭中的“夜鶯”,他們不一定,是只擔當引敵人進圈套的角色,很多人他們和大人一樣,是一個一戰線的戰士!例如雨來、張嘎等等。

這樣的兒童很多,他們在戰火中成長,他們多了一份比成年人更多的成熟和穩重,這是戰爭賦予他們,戰爭雖然摧毀了他們的家園,可是戰爭也在一定程度上磨練了他們的性格,所以他們才能這么早的成熟!看看今天和平時代的我們兒童,他們就真的變成了溫室的花朵,不經歷風雨,被呵護得無微不至,是這樣的幼苗堅強還是“夜鶯”他們堅強呢?答案不說自明!

環顧四周的孩子,有多少人還那么膽小,離開父母就不行了,自理能力很差還有什么智慧可言呢?學習是一項任務。如何學習也是門外漢。他們離夜鶯有多遠?他們和夜鶯相比有多年輕?

的確!戰爭不是我們需要的,可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智,我們希望他能在和平年代的祖國的花朵身上綻放光彩,希望出現更多和平年代的“夜鶯”!他們聰明,機智,創造財富!

為祖國填上亮麗的一筆!

大山里的歌聲讀后感 · 第14篇

今天,學校組織同學們觀看了電影《大山里的孩子》。

這部電影主要是關于爸爸媽媽的,趙老師知道后借給他們手機打電話。二丫搶著要打,哥哥大壯勸她最后再打??墒?,打到他們兩個這里正好欠費了。

二丫為此很生氣,于是大壯就想自己去買一部手機。大壯喊了小寶和劉根來湊錢,可連一百元都沒湊夠。怎么辦呢?

于是他們決定挖藥草賺錢,然后在路上賣;藥草太少了,所以他們找了幾個小伙伴一起挖。錢總算是湊夠了,可趙老師在這時突然病了。

為了救老師,孩子們攢錢買了一部手機給趙老師治病,但還不夠,只好上街乞討。孩子們的故事被報道后,社會感動了。醫院還決定免除趙先生的治療費,并退還孩子們手機的錢。電影最后,希望小學建成了,孩子們也買了手機。

觀看這部電影的時候,我不止一次的落下了眼淚:當孩子們因為能夠給父母打電話而高興的時候;當二丫追著即將走的媽媽想留住她的時候,當趙老師病了孩子們為趙老師乞討的時候……留守兒童的愿望并不是可以榮華富貴,而是親人都在身邊,可以好好的上學啊。想想我們現在的生活,被爸爸媽媽爺爺奶奶寵著,天天可以高高興興的坐著車上學,想要什么節要什么,這正是留守兒童夢寐以求的啊!

可我們竟然還不知足,整天嫌這個不好嫌那個不好,還討厭上學、不想上學,甚至逃學。想到這兒,我對自己說:“我一定要好好珍惜現在的生活,好好學習,將來為祖國的發展做出貢獻!

大山里的歌聲讀后感 · 第15篇

這幾天我看了一本新的課外書,《雪人的歌聲》,是一本湯素蘭著的童話書,這本書里講的是一個一個的童話故事,每一個故事都帶給我道理,我十分的喜歡,而我最喜歡的一個故事是《小兔子和它的朋友們》。

《小兔子和它的朋友們》講的是:

藍天下有一個小山坡,山坡上長滿了蒲公英和一棵高大的銀杏樹,樹的旁邊有一個小木屋,而小木屋里住著一只可愛的小兔子。

有一天,它在在山坡下發現了一個鳥蛋,它就看著這顆蛋等等它的主人,可是,天黑了,它的主人沒有來,于是,它就把它帶回了自己的家,放在了窗臺上,一早,它便飛了出來,小兔很高興,翠鳥每天會飛到很遠很遠的地方,晚上回來再告訴小兔,可是,有一天,翠鳥說白色怪物要來了,大雁都紛紛飛走了,蒲公英也隨風而去,只剩下了小兔,翠鳥和銀杏樹,銀杏樹的根太深走不了,小兔跑得太慢又不會飛,翠鳥可以走,可是它卻沒有走,而是留下來和小兔在一起。一夜過去了,小兔出了門,( ⊙o⊙ )哇!原來是下雪了!!它們說,原來白色怪物一點也不可怕,反而十分的美麗!

看完了這個故事,它讓我認識了一個重情義的小鳥,是小兔子讓翠鳥平平安安的生活了下來,小翠鳥十分的感激小兔,雖然這個白色怪物其實并不可怕,可是,在它們不知道的時候就會覺得很可怕,但是翠鳥卻沒有離開小兔,可見他是一只知恩圖報且善良的小翠鳥,在危險和友誼之間,它選擇了友誼,和自己的朋友一起渡過難關,它們真是勇敢。

這本書中還有許許多多給我啟發,給我開心,給我感動的故事,我喜歡《雪人的歌聲》這本書!!

大山里的歌聲讀后感 · 第16篇

作者以清麗的筆調,運用生動形象的移覺手法,融入豐富的想像,引我進入了一個美妙的歌聲境界。我驚嘆歌聲的魅力,更驚嘆朱自清的出色描繪。

作用運用移覺,從觸覺、視覺、嗅覺三方面來進行描繪。霏霏的毛雨 默然灑在我臉上,引起潤澤,輕松的感覺。像愛 人的鼻息吹著我的手一樣。正如涂了一層薄薄的乳油;踏著只覺越發滑膩可愛 了。作者把歌聲的輕柔之美化作可觸及的物象,形象而具體,讓我們親身感受到了它的滋潤、輕柔、滑膩細致。輕柔的歌聲突然轉向了低沉,于是作者又巧妙地一轉筆鋒,讀者眼前出現了,恬靜的紅,冷落的紫,和苦笑的白與綠。歌聲中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵,讓我們看到春的困倦,感受到了淡淡的哀傷。忽然涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香;夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。又時時送過些新插的秧,少壯的麥,和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。清新的花香混著泥土的氣息,沁人心脾,讓人精神為之一振。這正是歌聲的輕快活力給人聽覺的震撼。

散文意境的創造,要善于捕捉意象。在作品中,作者捕捉了滋潤的春雨、輕柔的微風、油滑的涌道、黯淡的花朵、清新的花香、潮濕的泥氣息、新栽的秧和少壯的麥的氣息、柳樹清新的蒸氣。

作者把感情注入到這些事物中,通過移覺的手法將歌聲完全轉化成這些我們能夠觸摸得到的,看得到的,聞得到的物象。然后再運用生動形象的比喻擬人手法把情與景、虛與實和-諧統一起來,自然地展開聯想。他把輕柔的歌聲給人的享受比擬成春雨、春風的輕撫;把低沉的歌聲比擬成黯淡的花色,芳香的消歇、楞倦;把心靈 為之一振的歌聲比擬成沁人心脾的花香、土香。

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