優秀作文|動詞時態課件（匯編16篇）
發表時間：2017-07-19動詞時態課件（匯編16篇）。
● 動詞時態課件
“Be+現在分詞”以組成進行式時態(Continuous Tenses)，如：
Tony's maid is washing his new car.
The children are playing in the field.
Samuel was eating when I came in.
We have been living here since 1959.
形式：
有不同的be動詞，基本上為：
am,is,are,was,were,been,being,be。
當“be”要在祈使句中出現時，陳述句可借助助動詞“do”，否定句必須在前加上助動詞“don't”，如：
Don't be silly!
Do be obedient!
Be careful!
Don'tbe a fool!
● 動詞時態課件
關于中考英語動詞時態復習
中考英語動詞時態復習
11. 動詞的時態
11.1 一般現在時的用法
1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： ever…, seties, at…, n Sunda。例如：
I leave he fr schl at 7 ever rning. 每天早上我七點離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth ves arund the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east f China. 上海位于中國東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride ges befre a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例：Clubus prved that the earth is rund. 哥倫布證實了地球是圓的。
4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
I dn't 我正在做功課。
第一句用一般現在時，用于操作演示或指導說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的n還是明天來吧。
5） 明天我要走了。
Are u staing here till next 。
一般過去時常用的非持續性動詞有ce, g, leave, start, die, finish, bece, get arried等。例如：
I sa
6）（錯） Harr has gt arried fr six ears. = Harr began t get arried six ears ag, and is still getting arried n 明天此時，你已經到達上海了。
11.18 現在進行時
現在進行時的基本用法：
a. 表示現在（指說話人說話時）正在發生的事情。例如：
We are waiting fr u. 我們正在等你。
b. 習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。例如：
Mr. Green is writing anther nvel. 他在寫另一部小說。（說話時并未在寫，只處于寫作的狀態。）
c. 表示漸變，這樣的動詞有：get, grw, bece, turn, run, g, begin等。例如：
The leaves are turning red. 葉子在變紅。
It's getting warer and warer. 天越來越熱了。
d. 與alwas, cnstantl, frever 等詞連用，表示反復發生的'動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：
u are alwas changing ur ind. 你老是改變主意。
典型例題
M dictinar ___, I have led fr it everwhere but still___ it.
A. has lst, dn't find B. is issing, dn't find C. has lst, haven't fund D. is issing, haven't fund.
答案D. 前句是一個仍在持續的狀態，應用進行時，由于沒有找到，其影響仍然存在，應用完成時，瞬間動詞用于否定式時可用于完成時。
11.19 不用進行時的動詞
1）表示事實狀態的動詞，如have, belng, pssess, cst, we, exist, include, cntain, atter, weigh, easure, cntinue等。例如：I have tw brthers. 我有兩兄弟。
This huse belngs t sister. 這房子是我姐的。
2）表示心理狀態的動詞，如nw, realize, thin see, believe, suppse, iagine, agree, recgnize, reeber, want, need, frget, prefer, ean, understand, lve, hate等。例如：I need ur help. 我需要你的幫助。
He lves her ver uch. 他愛她很深。
3）瞬間動詞，如accept, receive, cplete, finish, give, allw, decide, refuse等。例如：
I accept ur advice. 我接受你的勸告。
4）系動詞，如see, reain, lie, see, hear, sell, feel, taste, get, bece, turn等。例如：
u see a little tired. 你看上去有點累。
11.20 過去進行時
1）概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作。
2）過去進行時的主要用法是描述一件事發生的背景；一個長動作延續的時候，另一個短動作發生。
3） 常用的時間狀語有this rning, the whle rning, all da esterda, fr nine t ten last evening, when, while等。例如：
M brther fell while he was riding his biccle and hurt hiself. 我兄弟騎車時摔了下來，受了傷。
It was raining when the left the statin. 他們離開車站時，正下著雨。
When I gt t the tp f the untain, the sun was shining. 我到達山頂時，陽光燦爛。
典型例題
1） Mar ___ a dress when she cut her finger.
A. ade B. is aing C. was aing D. aes
答案C. 割傷手指是已發生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，"瑪麗在做衣服時"提供事情發生的背景，因此用過去進行時。
2） As she ___ the newspaper, Grann ___ asleep.
A. read；was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意為"當……之時"。描述一件事發生的背景時，用過去進行；一個長動作發生的時候，另一個短動作發生。句意為 "在她看報紙時，奶奶睡著了。"句中的 fell（fall的過去時），是系動詞，后跟形容詞，如：fall sic。
● 動詞時態課件
1)下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什么時候開?十分鐘后。
2)以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。
3)在時間或條件句中。例如：
When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比爾來后，讓他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就寫信給你。
4)在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務必把窗戶關了。
用現在進行時表示將來
下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現在進行時可以表示將來。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎?
● 動詞時態課件
（一）1. I don't know how much it ______ (花費 ) to fly to London.
2. The little girl ______ (摔 ) off the ladder and was badly hurt.
3. Mr.Chan will become one of your family _________ (成員 ) soon.
4. Ben is the ________ ( 懶惰) student in his class.
5. Everyone has corrected the mistakes except _____ ( 他).
6. Don't quarrel with her. That's a ______ (浪費 ) of time.
7. We can't follow you. Please speak a bit ________ ( 慢).
8. The police found out the man _______ (名叫 ) Bob Scott was a robber.
9. December is the ______ ( 十二) and last month of the year.
10.The doctor told the patient to give up _______ ( 吸煙).
1．Jim is the ______ ( 二) tallest boy in our class.
2．How many clothes ______ ( 商店) are there in this street?
3．It _______ (花費 ) me five minutes to walk there.
4．There are _____ (千 ) of workers in this factory.
5．He's ________ (忙 ) on weekdays.
6．The river is 10 meters _________ (寬 ).
7．My classmates were ________ (等 ) for me when I got there.
8．Please close the door before you go _________ (回去).
9．Look, the boys are playing _______ (在 ) the playground.
10.__________ ( 記得) to bring our work tomorrow.
1. Those books are theirs and these are _________ ( 你的).
2. Mary is the _______ ( 第一) one to finish all the work.
3. There are ________ (更多 ) green trees now than there were three years ago.
4. He has a new car, but I'm afraid he isn't a good _______ (駕駛員).
5. Lucy, ________ ( 遞) your book to me, please.
6. We __________ (游覽了 ) the Great Wall.
7. Yesterday I _______ (告訴 ) that we would have a picnic in the park.
8. I had a _______ ( 瓶) of milk and some bread this morning.
9. Please keep your eyes _______ ( 閉著).
10.Hurry up,? ________ ( 否則) you'll be late.
1. Miss Green will teach ________ ( 他們) English next term.
2. When they saw so many high buildings in Pudong, they couldn't help ______ (叫) “Great!”
3. The books from the school library can be _______ ( 借) for two weeks each time.
4. You never know how good you are ______ ( 除非 ) you try.
5. With the help of mails and telephones, the world is getting ________ (小 ).
6. The _______ ( 29) Olympics will be held in Beijing in .
7. The detective found those _______ (小偷) who robbed the Bank of Hawaii.
8. Are you doing very well _______ (在…方面 ) protecting the environment.
9. That night Mary ________ ( 生) birth to a very special boy in the barn.
10.I hate summer. It usually rains _______ ( 大) in the afternoon.
1. The young man often ________ ( 學習) late at night.
2. Knives are used for _______ ( 切) things.
3. There are a lot of beautiful ______ ( 城市) in China.
4. How ________ (遠 ) is the park from here?
5. You must take good care of? ________ ( 你自己).
6. I need a _______ (張) of blue paper.
7. It was raining _______ (大 ) when I got home last night.
8. May I ______ ( 借) your pencil?
9. Pass the book to ______ ( 他), please.
10.This book is the ______ ( 薄) of the tree.
1. It's still raining _______ ( 大) outside. We have to wait until the rain stops.
2. You'd better ________ (練習) speaking English among yourselves every day.
3. Miss Gao lives very high, on the _______ (二 ) floor.
4. When was PRC ________ (成立 ), do you know?
5. At last, the poor man _______ (穿過 ) the forest and got home at last.
6. Sharah can't afford the food. I can't afford it. ________.(也 )
7. Shanghai is very big. It's one of the largest _______ (城市) in China.
8. Stop _________ ( 吐痰) around, please. Don't forget we must improve our environment.
9.? That's true. I heard him ________ (說) so.
10.?? July is the _______ (熱 ) month of a year in most parts of China.
1. I saw tow _______ ( 孩子) on the ground.
2. She said that it was much _______ (容易 ) for her to write the composition in English.
3. Mr. Mott thought his robot was more useful than _______ (我們的 ).
4. The doctor looked over the patient ________ (仔細地) and told her to have a good rest.
5. Shall we go to _________ (觀看) the football game on Sunday?
6. The young man has _______ ( 任教) in this school for five years.
7. The lost necklace was ________ (發現 ) in Polly's cage.
8. Our classroom is big and ______ (明亮 ).
9. Do you know how to _______ ( 發送) the E-mail?
10.The _________ ( 第三) lesson is the most difficult in this book.
1. Hangzhou is _______ (著名的 ) for the West Lake.
2. We all ________ ( 愉快) ourselves at Linda's dinner party last Sunday.
3. Now open your books. Please read the text as _________ (快)as you can.
4. Several foreign friends arrived _______ (到 ) our school an hour ago.
5. It will _______ (花費 ) Mr. Green's family two months to spend their holiday.
6. Mrs. Blake is a good teacher, and we all like ________ ( 她).
7. To his _______ (驚奇),he found the girl was blind.
8. He wanted to see the film _________ (但 ) he couldn't get a ticket.
9. My English is poorer than yours. I cant' catch up _______ (跟上)you now.
10.My mother decided to ______ ( 買) a new bike for me.
1. There are some _______ (盒子 ) on the teacher's desk.
2. Who writes _______ ( 認真地) in your class?
3. Mr. White lives on the ______ (第九 ) floor of the building.
4. The sweater isn't yours. It's _______ (她的` ).
5. I think English is _______ ( 容易) than any other subjects.
6. There are many ________ (綿羊 ) on the hill over there.
7. Most of ________ (我們 ) learn English very hard.
8. The teacher was very _______ (友好的 ) to all the students, so they all liked her.
9.? ---Mike, can we go for a picnic this morning?
---Sorry, Mike. I'm _______ ( 疲勞). You know I've worked the whole night.
10.C I want to go to Bondi Beach. And ________ (沖浪)is the most exciting sport there.
---Hope you have a nice time.
1. Mr. White finished his work ______ ( 在) 10:30 last night.
2. My CD player is more expensive than _______ ( 他的).
3. There is a ________ ( 地圖) on the wall.
4. My ________ (妹妹) is watching TV now.
5. Sandy is the ______ (高 ) in his class.
6. She usually ________ (去) to school on foot.
7. The children are singing ________ (高興地 ) in the park.
8. May is the ________ (第五 ) month of the year.
9. How long has Miss Gao ________ (教 ) in this school?
10.How many ______ ( 樹) were planted last year?
● 動詞時態課件
The company is being actively considered as a potential partner.
這家公司正在被積極考慮為可能的`合作伙伴。
The play is being cast in both the US and Britain.
目前正在英美兩國挑選這部戲的演員。
The new software is being pitched at banks.
這種新軟件以銀行為目標市場。
Public feeling is being ignored by the government.
公眾的意見遭到了政府的忽視。
Extensive repair work is being carried out.
大規模的修繕工作正在進行。
● 動詞時態課件
已經是副詞，表示已經。它使用的時態不能與已經存在的時態不一致，所以已經不能用現在進行時。所有完成時都可以使用，比如現在完成時、過去完成時、將來完成時、過去將來完成時，只要有一個A完成狀態，那么都可以使用。
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已經是什么時態？讓我們來看看已經，它本身就是一個副詞，意思是已經。既然表示已經在這個時候，它所使用的時態不能與已經使用的時態相矛盾。例如，在現在進行時中，現在進行時表示我正在做，但并不意味著我已經做了。那么這是矛盾的。顯然已經不能用現在進行時了。應該用什么樣的時態？完成后就是這樣。例如，現在完成時、過去完成時、將來完成時和過去將來完成時都可以。單獨來看，它其實叫做完美體，只要有完成的狀態，就可以使用。無論是現在、過去還是將來，都沒有關系。
已經意味著我已經完成了我的作業，例如。我已經完成了我的作業，這是用來強調已經完成的。事實上，我已經完成了我的作業，我已經完成了我的作業。它本身就具有意義。但是我已經再加強一個，那就是已經更加強調了。好吧，我們都可以使用這四個完整的身體了。
● 動詞時態課件
一.
時態是英語語法中的一個重要概念，它決定了我們如何描述動作或事件發生的時間。因此，掌握時態對于學習英語非常重要。在這個課件中，我們將詳細討論英語中的各種時態，包括一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時以及將來進行時。
二. 一般現在時
一般現在時是英語中最基本的時態之一，用于描述現在經常或習慣性發生的動作或狀態。例如：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。）這里的eat是動詞的一般現在時形式。
三. 一般過去時
一般過去時用于描述已經發生的動作或狀態。例如：She watched a movie last night.（她昨晚看了一部電影。）這里的watched是動詞的一般過去時形式。
四. 一般將來時
一般將來時用于描述將要發生的動作或事件。例如：I will meet my friend tomorrow.（我明天會見我的朋友。）這里的will meet是動詞的一般將來時形式。
五. 現在進行時
現在進行時用于描述當前正在進行的動作或狀態。例如：They are studying for the exam.（他們正在為考試而學習。）這里的are studying是動詞的現在進行時形式。
六. 過去進行時
過去進行時用于描述過去某個時間點正在進行的動作或狀態。例如：I was reading a book when she called me.（她打電話給我時，我正在看書。）這里的was reading是動詞的過去進行時形式。
七. 將來進行時
將來進行時用于描述將來某個時間點正在進行的動作或狀態。例如：They will be playing soccer at 3 p.m. tomorrow.（他們明天下午3點將正在踢足球。）這里的will be playing是動詞的將來進行時形式。
八.
掌握英語時態對于學習英語語法和提高英語口語能力非常重要。在這個課件中，我們詳細討論了英語中的各種時態，包括一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時和將來進行時。通過練習和實踐，我們將能夠靈活運用這些時態，更加流利地表達自己的想法和觀點。祝大家學習愉快，取得進步！
● 動詞時態課件
| ? | ||||
用法：
A) 表示現在發生的動作、情況、狀態和特征。
B)習慣用語。
C) 經常性、習慣性動作。
例：He always helps others. (他總是幫助別人。)
D) 客觀事實和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般現在時，則無法保持 主句、從句時態一致。
E) 表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作，(僅限于某些表示“來、去、動 、停、開始、結束、繼續”等的動詞 )可以與表示未來時間的狀語搭配使用 。常見的用法是：飛機、火車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.
How often does this shuttle bus run? (這班車多久一趟?)
F) 在時間和條件狀語從句里經常用一般現在(有時也用現在完成時)表示將來事 情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成這份報告的時候，我就已經等了將近3個小時了。)
A) 表示動作到現在為止已經完成或剛剛完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.
A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell
答案是C) haven't sold。
B) 表示從過去某時刻開始，持續到現在的動作或情況，并且有可能會繼續延續下去。此時經常用延續性動詞。時間狀語常用since加一個過去的時間點，或for 加一段時間，或by加一個現在時間。
例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.
A) are to challenge C) have been challenged
B) may be challenged D) are challenging
全句的意思是：“雖然牛頓是個偉大的人物，但他的許多見解直到今天還在受到挑戰，并且被現代科學家的工作所修正?！眂hallenge是及物動詞，在本句中應當是被動語態;其動作延續到今天，所以要用現在完成時態?？梢姶鸢甘荂) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主動語態，不可能是答案。B) may be challenged雖然是被動語態，但意思與全句內容不合，所以不對。
C) 表示發生在過去，但對現在仍有影響的動作或情況。通常用點動詞，如：arrive, begin, find, give, lose等。
例：John has broken his left leg.(約翰摔斷了左腿。)
A) 現在完成時是聯系過去和現在的紐帶?，F在完成時和過去時的區別在于：現在完成時強調動作的動態，或受動態的影響，是動態的結果，對現在有影響;過去時只表示過去的某個具體時間里發生的動作，與現在沒有聯系。
例：He worked in that hospital for 8 years.(他曾經在那家醫院工作了8年。這只是講述一個過去的事實，他現在已經不在那家醫院了。)
He has worked in that hospital for 8 years.(他已經在那家醫院里工作了8年。表示他從過去開始工作，一直工作到現在，現在仍在那家醫院工作。)
B) 因為含有for加一段時間或since加一個時間點這樣的時間狀語的完成時，有動態和延續性的特點，所以不能使用終端動詞或瞬間動詞。
例：My sister has been married for 5 years.(過去分詞做表語表示狀態，可以延續)
My sister has married. Don't disturb her.(終端動詞)
C) 在“this is the first/ second/ third…… time that……”句型里要求用完成時。
例：This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition.(這是我公司產品第二次參加國際展覽會。)
D) 句型“It is/ has been……since”所使用的兩種時態都正確。
例：It is/ has been 10 years since I last saw him.(從我上次見到他以來已經了。)
E) 在“no sooner than”、“hardly/ scarcely ……when”、“before”、“prior to”等句型中，主句要求完成時。
例：I haven't met that professor prior to today.(以前我從未見過那位教授。)
用法：表示某一動作開始于過去某一時間，延續或重復地出現至今，或將繼續延續至將來。
例：We have been working on this project for over a month now.(到目前為止，我們一直在處理那個項目，已經花了一個多月時間了。)
注意事項：與現在完成時相比，現在完成進行時更強調：在從過去到現在的時間里，動作或狀態一直持續或一直反復出現。
It seems oil ___________ from this pipe for some time. We'll have to take the machine apart to put it right.
從本題上下文看，這兩個句子的意思是：“看來，這個管道漏油已有一段時間了，我們將不得不拆卸機器排除故障。”第二句表示將要采取的措施。第一句動作發生在第二句之前，并且延續到現在為止仍在繼續。因此，空格中需用現在完成時或現在完成進行時。D) has been leaking是現在完成進行時，因此是本題的答案。有11%的考生誤選了B) is leaking。由于本句有時間狀語for some time，表示謂語動作延續，謂語不能用現在進行時，必須用和完成時有關的時態。有些考生誤選了C) leaked或A) had leaked。是因為他們沒有注意到本題第二句是一般將來時，所以第一句的謂語不能用過去時或過去完成時。
用法：
A) 表示過去某個時間發生的動作或情況。
B) 表示過去習慣性動作。特別是由would/ used to do表達的句型，本身表示的 就是過去時。
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.(老人過去常常坐在寧靜的公園里的一條長椅上，看著其他的人，一坐就是數個小時，什么也不干，也不和任何人交談。)
He used to visit his mother once a week.(他以前總是每周看望一次他的母親。)
C) 有時可代替一般現在時，表達一種婉轉、客氣、禮貌、商量的語氣。
例：I wanted to ask you if I could borrow your car?(我想向您借車用一用，可以嗎?)
Would you mind my sitting here?(您介意我坐在這里嗎?)
注意事項：
A) 注意時間狀語的搭配。一般過去時的時間狀語應該是表示過去某個時間的詞或詞組，如：yesterday, last month, in , two days ago等，絕對不可與recently, in the past 10 years, this month等連用，因為這樣的時間狀語都與現在有關系，應該用現在完成時或一般現在時。
B) used to do的否定形式和疑問形式很特別：你怎么寫都正確。以否定形式為例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都對。
Used to do經常與 be used to doing sth/ sth結構進行對比。前者表示“過去常?；蜻^去曾經”，要求加動詞原形;后者表示“習慣于”，要求加名詞或動名詞。
用法：表示在過去的某個時間或動作以前已經發生的動作或已經存在的狀態。就是我們常說的：表示“過去的過去的動作或狀態”。
Until then, his family _________ from him for six months.
A) didn't hear C) hasn't heard B) hasn't been hearing D) hadn't heard
全句的意思是：“到那時為止，他家里已經有六個月沒得到他的消息了?！庇纱丝梢钥闯?，謂語動詞的動作延續到過去的某一時刻才完成，因此謂語要用過去完成時。答案是D)。其它選項中：A) didn't hear，因為一般過去時只表示過去發生的事情或存在的狀態，所以不能與時間狀語for six months連用。B) hasn't been hearing，現在完成進行時表示過去某時刻繼續到現在或現在還在進行的動作，與題意不符。C) hasn't heard，現在完成時表示從過去某一時刻到現在為止發生的動作。而題中的then只表示過去的某一時刻，不能表示現在時間。
注意事項：“過去的過去”這種邏輯關系常通過上下文體現出來，而不一定受某個時間狀語的限制。
例：There had been someone in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.(剛才有人在我們的房間里，因為我們打開前門進來時，我注意到地板上有一支仍在燃燒的香煙。)
分析：雖然時間狀語是just now，似乎應該使用一般過去時，但是“在房間里”這個狀態是在“開門”和“注意”這兩個過去的動作之前就存在的，所以應該用過去完成時。
例：I said on Thursday I should see my friend the next day.(我星期四說我將于第二天拜訪我的朋友。)
注意事項：由于過去將來時是由過去時和將來時組合而成的，所以其注意事項可以參考過去時和將來時的相關注意事項。
用法：
A) 表示在過去一個比較具體的時間正在發生的動作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.(10分鐘前，瑪麗正在聽輕音樂。)
B) 如果when, while這樣的時間狀語引導詞所引導的主從句之一是一般過去時，則另一個句子常用過去進行時。
例：I was washing my hair when you knocked at the front door.(你敲前門時我正在洗頭發。)
注意事項：其它與將來時有關的事項請參見下面所講的一般將來時。
用法：
A) 基本結構是will / shall do。
例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.(我們將送給她一個玻璃的手工制品，作為給她的生日禮物。)
B) 有些動詞，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般進行時，并且通常與一個表示將來時間的時間狀語連用，可以表示將來時。
例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.(我媽媽下周將來看我，并會呆到5月。)
C) 表示“打算去……，要……”時，可用be going to do。
例：This is just what I am going to say.(這正是我想說的。)
D) 表示“即將、正要”時，可用be about to do。強調近期內或馬上要做的事。
例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.(別擔心，我馬上就給你做一次仔細的檢查。)
E) “be to do”的5種用法：
a) 表示“按計劃、安排即將發生某事或打算做某事”。
例：She is to be seen in the lab on Monday.(星期一你準會在實驗室見到她。)
b) 該做或不該做的事情(語氣上接近于should, must, ought to, have to)，表示一種命令、規勸性語氣。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.(孩子們，你們必須 上床睡覺，不準吵鬧。我們的客人5分鐘之內就要到了。)
例：How am I to pay such a debt?(我怎么可能還得起這么大的一筆債呢?)
d) 不可避免將要發生的事情，后來將要發生的事情。
例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience.
A. will be attended B. will be attended to
C. is attended D. is attended to
will be attended to關鍵的一點是：attend表示“處理，解決”時是不及物動詞，必須與to連用。另外，從上下文看，事情顯然尚未解決，所以應該用將來時的被動語態。答案是B。
e) 用于條件從句“如果……想，設想”(接近if ……want to,或if ……should)
例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided.
A) is to be B) can be C) will be D) has been
答案是A) is to be。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必須作出更大努力來增加農業產量?！?/p>
F) 同樣可以表示“正要、將要”的意思的句型是be on the point of doing。
例：The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.(教練想要放棄這場比賽了，因為對方已經射進了7個球。)
I was _______ the point of telephoning him when his letter arrived.
答案是D)。on the point of doing 是固定詞組，意思是“正要、打算”。全句的意思是：“當他的信到的時候我正要打電話給他?！?/p>
注意事項：
在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless等連詞以及具有連詞作用的副詞(immediately, the moment, directly)等引導的狀語從句，一般用現在時代替將來時。強調延續性或動態時，可用完成時。
例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.(我希望到明年你回來的時候，他的身體已經好多了。)
用法：強調在將來的某個具體時間正在發生的動作或事情。
例：Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.(別擔心，你不會認不出她的。她到時會穿一件紅色的T恤衫和一條白色的短裙。)
注意事項：由于本時態是由將來時和進行時融合在一起的，所以關于本時態的注意事項，可參考“一般將來時”和“現在進行時”的有關注意事項。
用法：表示從將來的某一時間開始、延續到另一個將來時間的動作或狀態，或是發生在某個將來時間，但對其后的另一個將來時間有影響的動作或狀態。就好象把現在完成時平移到時間軸的將來時時段一樣。其用法從和過去及現在有關，變成了和將來及將來的將來有關。
The conference __________ a full week by the time it ends.
A) must have lasted B) will have lasted
本題考核謂語動詞的時態。全句的意思是：“會議從開始到結束將持續整整一個星期?！本渲衎y the time it ends表示動作要延續到將來某一時刻，因此要用將來完成時。答案是B) will have lasted。如果選A)，因為情態動詞must后面接動詞不定式的完成時形式表示對已經發生的事情的一種肯定推測，而本句的時間狀語是by the time it ends而非by the time it ended，所以犯了時態不呼應的錯誤。Would雖可以表示推測或可能性，但would last不能表示延續到將來某一時刻的動作，所以C) would last錯誤。因為D) has lasted是現在完成時，表示到現在為止已經完成的動作，不能表示延續到將來某一時刻的動作，所以也不正確。
注意事項：由于本時態是由將來時和完成時融合在一起的，所以關于本時態的注意事項，可以參考“一般將來時”和“現在完成時”的有關注意事項。
12)將來完成進行時：shall have been doing ，will have been doing
例：By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years. (到下個月底為止，這項工程就已經不停地進行了3年了。)(被動語態)
例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.(我回到家之前，我10歲大的兒子已經把這個舊鐘表拆卸并重新組裝了好幾回了。)(此處強調“拆卸”和“組裝”這兩個過去的過去的動作一直在反復進行。)(被動語態)
14) 過去將來進行時：should be doing , would be doing
例：The government promised that a new highway would be being built next July.(政府承諾說第二年7月將有一條新的高速公路正在修建。)(此句的時間狀語是具體的將來時間，所以最好用將來進行時。)(此句為被動語態)
15) 過去將來完成時：should have done , would have done
例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.(我堅信到那年年底為止，那個軟件的新版本將被開發出來。但是我錯了。)(此句為被動語態)
16) 過去將來完成進行時：should have been doing , would have been doing
例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years. (他們說到第二個月底為止，這項工程就已經不停地進行了3年了。)
It's time to tap into your everyday joy.
是時候挖掘一下你每天的樂趣啦。
Big moments in life — weddings, births, new jobs, graduations — are special, but appreciating the smaller, daily occurrences can really maintain your happiness.
生活中的重要時刻——婚禮、誕生、新工作、畢業，無疑都是特別的，但是對日常生活中發生的那些不起眼的小事報以感激，可以真正讓你保持快樂。
Here we've rounded up some tiny, joyful moments that never fail to lift everyone's mood. There's glee to be found in even the smallest circumstances:
這里，我們整理了一些一定會使每個人情緒高昂的快樂小瞬間。甚至在那些最不起眼的境況中，也會發現快樂：
1. When your boss gives you a compliment. Genuine compliments are way more meaningful than superficial praise. If your boss gives you sincere accolades for your work on something, you know they mean it.
1、當你老板稱贊你的時候。真正的稱贊是比膚淺的表揚更有意義的方式。如果你的老板因你的工作表現而真心稱贊你，你知道他們是認真的。
2. An upbeat conversation with a stranger. Research shows that social interactions with strangers can boost feelings of happiness.
2、與陌生人的一次愉快對話。研究表明與陌生人的社交互動可以增加幸福感。
3. Finding a parking space in a crowded lot.
3、在一個擁擠的地方找到了一個停車位。
4. When the weather is perfect. That skip in your step on a spring day isn't all in your head. Studies suggest weather has an influence on your mood.
4、當天氣非常好的時候。春日里，你走在路上時輕快的蹦跳并不是你腦海中所想的。研究表明天氣會影響你的情緒。
5. Taking a warm shower. Ahhh. Not only is it relaxing, it may help regulate your body temperature for better sleep.
5、來一次暖和的淋浴。啊啊啊~淋浴不僅能使人放松，而且可以幫助你調節體溫、改善睡眠質量。
6. When your favorite artist comes out with new music. Music has a direct influence on your mood — even sad songs can evoke positive emotions. Turn the volume up.
6、當你最喜愛的音樂家出新專輯的時候。音樂能直接影響你的情緒——甚至悲傷音樂也能激發積極情緒。把音量開大點。
7. Finding money in your pocket. It's like your own miniature version of winning the lottery.
7、在口袋里找到錢。這就像你自己的彩票中獎迷你版本。
8. When you finally get some peace and quiet. A little silence is good for your soul. Research suggests it could relieve stress and give your brain a much-needed break.
8、當你終于平靜一些的時候。沉默一會兒對你的心靈是有好處的。研究表明它可以釋放壓力并讓你急需休息的大腦放松一下。
9. Snail mail. There's just something about a tangible invitation or letter that brings glee. It's way better than your inbox — which inevitably stresses you out.
9、郵寄信件。一些有形的邀請或信件會帶來歡樂。這是比電子郵件更好的方式，因為(電子郵箱中的)郵件必然會讓你緊張。
10. The first few moments after a fresh snowfall. Is there anything more serene?
10、剛下過雪的那一瞬間。還有什么比這更能使人平靜的嗎?
11. Crawling into bed with fresh sheets. There's just something about a well-made bed that instantly puts your mind at ease.
11、爬上鋪著新床單的床。一張鋪好的床瞬間就讓你覺得舒適。
12. When you cut a mango or avocado perfectly around the pit. Sweet, sweet success.
12、當你完美地沿著果核切開一個芒果或牛油果的時候。甜蜜的成就。
13. When someone surprises you with flowers. Any expression of gratitude — whether you're on the giving or receiving end — can improve your well-being.
13、當某人用鮮花給你驚喜的時候。任何致謝——不論你是給予的一方或收獲的一方——都能增加幸福感。
14. When you recognize someone wearing your favorite team's jersey or in another country. Hive fives all around.
14、當你發現有人穿著你最喜愛隊伍的隊服或是在另一個國家看到這樣一個人的時候。跟周圍的人擊掌吧~
15. The feeling you get after booking a trip. Start packing. Research shows planning a vacation can boost your happiness.
15、在預定了一趟旅行后你體會到的感受。開始打包。研究表明計劃一次休假可以增加幸福感。
16. Listening to a baby giggle. Honestly, there's no better sound in the world. Go on and laugh with them — studies show laughing can boost your happiness and even lower your blood pressure.
16、聽聽嬰兒的笑聲。老實說，世界上沒有比這更動聽的聲音了。聽著并跟他們一起笑吧!研究表明大笑能增加幸福感，甚至能降血壓。
17. The look on your pet's face when they see you. Now that's unconditional love. Research shows pet ownership makes you happier.
17、當你的寵物看到你時他們臉上的表情。那就是無條件的愛。研究表明擁有寵物能增加幸福感。
18. Having a really good date with a loved one. It could be a significant other or just your best friend. Hanging with the special people in your life can reduce stress.
18、跟你喜愛的一個人來一次真正美好的約會。可以是對你很重要的一個人或者只是你最好的朋友。跟你生命中特別的人一起閑逛能減輕壓力。
19. When your food comes at a restaurant. One word: mouthwatering.
19、當在飯店里你點的食物上桌的時候。一句話：令人垂涎。
20. The moment when you realize you're incredibly content. A day with no complaints? That's the good stuff. Happiness looks good on you.
20、當你意識到你非常滿足的瞬間。一天都沒有抱怨?那很不錯。你幸福的樣子看起來很不錯。
● 動詞時態課件
動詞的時態和語態是構成謂語的基礎，在考試中對于文章的理解作用巨大，甚至有些考點就直擊動詞時態與語態。掌握的重點是動詞的各種時態與語態的基本構成和意義，能夠快速識別句中的時態和語態，并結合語境進行準確理解。
動詞在句子中最基本的兩種變化形式即為時態的變化和被動語態。以動詞do為例，其基本的時態的變化見下表：
(注：兩種特殊時態形式：used to do為一般過去時;be to do表示將來時)
英語中被動語態的基本構成為“be+done”，在使用時，be可有自己的時態變化，只要結合上表進行相應的時態變化即可，如下表：
漢語中動作的發生不會因時間的改變而采用動詞的不同形式，時間的不同只是借助于“昨天”、“去年”等明顯的時間名詞或“了”、“過”、“要”等語氣語，聽眾需要結合上下文的理解來判斷時間。而英語動詞有時態變化，不同的時間或動作發生的不同的狀態都可以通過改變時態來完成。所以在理解英文表達時，要加入對時態的理解。
例1：I have finishedmy task.
例2：We used to exerciseregularly.
英語句子中常見被動語態，通常不需要動作的發出者或表示委婉、客觀的建議時，常用被動語態。比如在考研英語寫作中通常需要就某個問題或不良現象提出建議措施，若不需要突出動作的發出者，就可以用被動語態代替主動語態。
例：It is suggested thatproper actions should be takento response to such a problem.
Japan was,and remains, the global leader in automotive-assembly productivity.
分析：
A.分析時態。本句中的謂語動詞用了was和remains。was是過去時，譯為“曾經是”，而remains是三單形式，表示“現在保持著”。通過不同動詞形式的運用，表示了不同的時間。
B.譯文：在汽車裝配生產力方面，日本曾經是，現在仍然是世界經濟的領頭羊。
● 動詞時態課件
一、漢語中的“時態語態”
學英語之所以學習語法是因為語法是語言表達的方法，中西文化差巨大，在語言上也能很明顯看出這一點，漢語的動作發生的時間在動詞上體現不明顯，通常加上時間狀語才能更清楚地體現該動作出現的具體時間。而英語不同的是，這種語言的時態和語態完全體現在謂語動詞上，而且時間分的比較精細。不僅涉及到“時”還搭配“體”。漢語在這方面的表達上就不會如此復雜。因此，這種差異出現在不同的語言文化中確實難倒了不少中國學生。
二、常見題型
時態語態常出現在的題型有：(1)單項選擇(如，北京卷、天津卷、江蘇卷等);(2)語法填空(如，全國一卷、全國二卷、全國三卷等)。
三、揭秘解題小技巧
(1)判斷語態
相對于時態而言，語態更好判斷一些。英語中的語態共兩種：主動語態和被動語態。多數題型是四個選項中主動語態和被動語態各占一半，如果首先判斷出語態，排除了主動語態的選項或含有被動語態的選項，那么該題目的正確率可以達到50%。另外，通過語義表達，學生是不難判斷出該句子的主語發出的動作表達的是主動含義還是被動含義。
(2)看時間狀語或標志詞
不同的時態對應的時間狀語是不同的。例如：
1、一般現在時的時間狀語有：表頻率的時間狀語(頻度副詞或介詞短語);
2、一般過去時的時間狀語有：last week; a moment ago; in 1980; yesterday等等表過去的某時間;
3、一般將來時的時間狀語有：tomorrow， next year，next week， two days later等等表將來的時間;
4、現在完成時的時間狀語有：so far， up to now，for+時間段， since+時間點，over/in the past/last few years/months…等等;
5、過去完成時的時間狀語有：before+過去的時間， by+過去的時間等;
6、現在進行時的時間狀語有：now， at the moment等;
7、過去進行時的時間狀語有：at this time yesterday， at 8：00 this morning等過去某一時間點。
8、將來完成時的時間狀語有：by+將來的時間;
9、將來進行時的時間狀語有：at 10：00 tomorrow， at this moment this evening等表將來具體的時間。
記住和不同時態一起搭配的時間狀語，有助于我們提高做題的正確率。而有時候，題目中并未出現相關的時間狀語，不過一些標志性的詞也可以提示我們選對相應的時態。如：look， listen出現在現在進行時，already，yet常用于完成時態。
(3)看復合句中的其他句子的謂語動詞
比較該動詞和要填的動詞發生的時間先后，可以判斷出要填的謂語動詞是發生在現在、將來、過去，還是過去的過去等等。如：
1、 I had breakfast before Ibrushed my
2、 He said he would go
(4)固定句型
1、This/It is/was the first/second…that從句，從句用現在完成時或過去完成時;
2、hardly/rarely/scarcely+過去完成時+when+一般過去時;
3、no sooner+過去完成時+than+一般過去時;
4、While引導的句子用一般時或進行時;when引導的句子用一般時。
(5)語法歸納
1、在時間、條件和讓步狀語從句中用主將從現(主句用將來時，從句用現在時);主情從現(主句出現情態動詞，從句用現在時);主祈從現(主句是祈使句，從句用現在時);
2、含有賓語從句的復合句，時態的歸納。主過從必過(主句時態是過去時，從句時態也用過去的某種時態);主現從不限(主句時態是現在時，從句時態沒有限制);真理永不變(客觀事實和普遍真理賓語從句永遠用一般現在時)。
● 動詞時態課件
當be在句子中作助動詞的時候，當與動詞的現在分詞連用時，構成進行時態；當與動詞的過去分詞連用時，構成被動時態；當與動詞的.不定式連用時，表示打算、計劃做某事。當be在句子中作系動詞的時候，含義是“做、有”。
be為連系動詞，中心詞義是“是”，句型為“主+系+表”結構。be的形式常用am, is, are(現在式);was, were(過去式);will/can/may/must be(助動詞/情態動詞+原形);have/has/had been(助動詞+過去分詞)等。
例句：
To help animals is helping people.
助動詞be，無詞義，輔助主要動詞一起在句中作謂語動詞。用法如下：
例句：
The girls is reading and copying the new words now.
2、be+done：構成被動語態(主語是動作的承受者，done必須是及物動詞)。
例句：
Tea is grown in my hometown.
3、be+going to do，表示“打算或將要做某事”，be有現在和過去兩種形式。
例句：
We are going to plant trees in the park.
4、be+to do，表示“按計劃安排將要做某事”。
例句：
The new shop is not to be opened till next Monday.
三、there be句型
there be句式為：there be+主語部分+狀語部分，表示“某處存在某物”，be常用現在時，過去時和將來時等。
例句：
There are about 80 pyramids in Egypt.
可以將be視為實義動詞，因為它具有實際的詞義，如“成為;做;發生;舉行;逗留;到達”等。
例句：
His daughter wants to be a doctor for animals in her twenties.
● 動詞時態課件
1 . 一個人心里的接不接受，往往在于那個人得到消息的十分鐘之內他就已經有了結果，剩下的糾結只是無用的心理暗示。
2 . 真正的緣分，不是上天的安排，而是你的主動。
3 . 如果一開始，你就不要出現在我的面前，那么，我也許就不會知道幸福的滋味……你何其殘忍，把所有的愛滿滿地那么卒不及防地都給了我，告訴我，你永遠喜歡我，永遠不會離開我。讓我錯以為，我可以幸福得象個被寵溺的孩子，讓我錯以為，只要抱住你，就可以擁有整個世界。
4 . 愛情是會沉底的，在平淡的日子里，最重要的`是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”
5 . 結了，離了，好了，壞了，香了，臭了，笑了，哭了，喜了，憂了，想了，忘了，雙了，單了，來了，去了，活了，死了，收了，放了，早了，晚了，美了，丑了。無常的人生才正常，在變化中我們老去，最初的美好幻滅后便是另一個未來的開始，面對無常只有學會接受，無論好壞都是命運給你的禮物。
6 . 重要的不是愛有多深，而是能愛到底；重要的不是愛上你，而是只愛你一個人。
7 . 感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關。愛，或者不愛，只能自行了斷。
8 . 別抱怨人生來不公平，你不必羨慕他人，抱怨自己命運不濟，若是有心氣，就從自身做起，立足城市，讓你的后代一代比一代強，縱觀歷史，有成就的人物其父母并不出色，或只是社會中層，但傳承的是一種家族精神。例如曾國藩，有興趣自己去讀吧。你可以做那個家族精神的創始人。
9 . 沒必要和女朋友爭個面紅耳赤，她錯了，你讓著，她會感激你，其實她知道是她不講理。
10 . ить：ью，ьёшь，ьют；ей（те）
● 動詞時態課件
1、表示說話時正在進行而尚未完成的動作或狀態。
2、表示現階段一直在進行的動作，但說話時不一定正在進行。
3、有時可表示即將發生的動作(只限于go, come, stay, leave, start, begin, arrive, return, fly, drive等動詞)，這時常有一個表示將來時間的狀語。
4、常與always, forever, constantly, continually, all the time等時間副詞連用，表示反復發生的或習慣性的動作，常表示不滿、抱怨或贊賞等情感。
5、有些表示感覺、情感的動詞不能用進行時，它們是：know, understand, love, like, hate, feel, desire, wish, want, refuse, remember, hear, see, have等， 這些動詞一般不用進行時，通常用一般現在時態，表示說話時發生的動作。
● 動詞時態課件
1、there be 結構及所有的不及物動詞或詞組充當謂語時，無被動語態。
2、系動詞無被動語態。
3、一些表示狀態的及物動詞，如cost, have, own, possess等不能用被動語態。
4、表示“希望、意圖”的動詞，如wish, want, hope, like, love,hate等不能變被動語態。
5、當及物動詞leave, enter, reach等的賓語是表示地點和處所(包括組織、團體、軍隊、國家等)的名詞時，不可變為被動語態。
● 動詞時態課件
通過教學使同學們了解反意疑問句的基本句型結構和回答。
1、主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導的賓語從句，就從句部分提問。
2、 陳述句部分主語是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑問部分常 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?用復數they，有時也用單數he。
教學程序如下：
初二下學期第十單元安排了學習反意疑問句的教學內容，
說設計這個教學程序的基本思路和根據。就初二同學們來說他們學習了以下語法項目：be動詞（包括be 動詞的過去時）； There be句型 ?； 行為動詞的一般現在時；行為動詞的一般過去時；一般將來時；（包括There be句型的一般將來時）；現在完成時；現在完成進行時；情態動詞和祈使句。因此，我在講授反意疑問句時，僅僅圍繞同學們學過的以上語法項目進行反意疑問句的教學并進行反復練習。具體練習作業本（上、下）、典中點中的練習都有，另外，再補充一些總結性的有關反意疑問句的專項練習加以鞏固。
二、說練習和作業的設計。
檢測訓練——總結鞏固。通過做作業本（上、下）中的練習、典中點中的練習進行訓練，再補充一些總結性的有關反意疑問句的專項練習進行檢測加以鞏固。
三、說板書設計：
反意疑問句是由兩部分組成的，前一部分是對事物的陳述（即陳述句），后一部分是簡短的提問（即簡短疑問句），中間用逗號隔開。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑問句；如果前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑問句。兩部分的人稱和時態要一致。其回答是用yes或no來表示。
一、含be(is, are, was, were)動詞的反意疑問句
其句型是：句型1:主語+ be+其它，isn’t(aren’t, wasn’t, weren’t)+ 主語?
句型2:主語+ be not+其它，is(are, was, were) + 主語?
① You are from America, aren’t you? Yes, I am. No, I’m not.
② It isn’t very cold today, is it? Yes, it is. No, it isn’t.
③ Tom was away yesterday, wasn’t he? Yes, he was. No, he wasn’t.
④ The Green weren’t at home last night, were they?
Yes, they were. No, they weren’t.
⑤ Mary is reading English now, isn’t she? Yes, she is. No, she isn’t.
⑥ Your parents aren’t going to have a party this Sunday, are they?
Yes, they are. No, they aren’t.
⑦ The girls were singing when the teacher came in, weren’t they?
Yes, they were. No, they weren’t.
① There is an old picture on the wall, isn’t there?
Yes, there is. No, there isn’t.
② There aren’t any children in the room, are there?
Yes, there are. No, there aren’t.
③ There wasn’t a telephone call for me, was there?
Yes, there was. No, there wasn’t.
④ There were enough people to pick apples, weren’t there?
Yes, there were. No, there weren’t.
其句型是：句型1: 主語+動詞原形+其它，don’t I(you, we, they)?
句型2: 主語+ don’t+動詞原形+其它，do I(you, we, they)?
句型3: 主語+動詞第三人稱單數+其它，doesn’t he(she, it)?
句型4: 主語+ doesn’t+動詞原形+其它，does he(she, it)?
① You often watch TV in the evening, don’t you? ?Yes, I do. No, I don’t.
② The students don’t study hard, do they? ?Yes, they do. No, they don’t.
③ Mary studies Chinese hard, doesn’t she? ?Yes, she does. No, she doesn’t.
④ The boy doesn’t often go to school by bike, does he?
Yes, he does. ? No, he doesn’t.
⑤ The first class begins at eight, doesn’t it? ?Yes, it does. No, it doesn’t.
其句型是：句型1: 主語+動詞過去式+其它，didn’t+主語?
句型2: 主語+didn’t+動詞原形+其它，did +主語?
① You watched TV last night, didn’t you? ?Yes, I did. No, I didn’t.
② Jim’s parents didn’t go to Hong Kong last month, did they?
Yes, they did. ?No, they didn’t.
③ The rain stopped, didn’t it? ?Yes, it did. No, it didn’t.
④ Mr. Clarke didn’t buy a car, didn’t he? ?Yes, he did. No, he didn’t.
其句型是：句型1: 主語+will+動詞原形+其它，won’t+主語?
句型2: 主語+ won’t +動詞原形+其它，will +主語?
① The boys will play games, won’t they? ? Yes, they will. ?No, they won’t.
② It won’t stop raining, will it? ? Yes, it will. ?No, it won’t.
③ Mr. Smith will visit our school next week, won’t he? Yes, he will. No, he won’t.
① There will be a basketball match tomorrow, won’t there?
Yes, there will. ?No, there won’t.
② There won’t be too much pollution in the future, will there?
Yes, there will. ?No, there won’t.
其句型是：句型1: 主語+have+動詞過去分詞+其它，haven’t+主語?
句型2: 主語+ haven’t +動詞過去分詞+其它，have +主語?
句型3: 主語+has+動詞過去分詞+其它，hasn’t+主語?
句型4: 主語+ hasn’t +動詞過去分詞+其它，has +主語?
① You have been to Shanghai before, haven’t you? Yes I have. No, I haven’t.
② You haven’t been to Shanghai before, have you? Yes I have. No, I haven’t.
③ Jack has done his homework, hasn’t he? ?Yes, he has. No, he hasn’t.
④ Jack hasn’t done his homework, has he? ?Yes, he has. No, he hasn’t.
其句型是：句型1: 主語+have been+動詞現在分詞+其它，haven’t+主語?
句型2: 主語+ haven’t been +動詞現在分詞+其它，have +主語?
句型3: 主語+has been +動詞現在分詞+其它，hasn’t+主語?
句型4: 主語+ hasn’t been +動詞現在分詞+其它，has +主語?
① You have been skating for five hours, haven’t you? Yes, I have. No, I haven’t.
② You haven’t been skating for five hours, have you? Yes, I have. No, I haven’t.
③ Bob has been collecting kites since , hasn’t he? Yes, he has. No, he hasn’t.
④ Bob hasn’t been collecting kites since 1999, has he? Yes, he has. No, he hasn’t.
其句型是：句型1: 主語+情態動詞+動詞原形+其它，情態動詞否定形式+主語?
句型2: 主語+情態動詞否定形式+動詞原形+其它，情態動詞+主語?
① You can speak French, can’t you? ?Yes, I can. No, I can’t.
② They can’t understand me, can they? Yes, they can. No, they can’t.
③ Ann could swim when she was six, couldn’t she? Yes, she could. No, she couldn’t.
④ The students must study hard, mustn’t they? Yes, they must. No, they needn’t.
注意：You must go home now, needn’t you? Yes, I must. No, I needn’t.
這種類型較特殊，前一部分是祈使句，后一部分是肯定疑問形式。回答也較靈活。
句型1: Let me+動詞原形+其它，shall I?
Let me open the door, shall I?
Yes, please. No, thanks.
句型2: Let’s+動詞原形+其它，shall we?
Let’s go for a walk, shall we? ?Good idea! ?Sorry, I can’t.
Let's go and listen to the music, shall we?
句型3: Let us +動詞原形+其它，will you?
Let us have a reat, will you?
Let us wait for you in the reading-room, will you ?
Come into the classroom, will you? ?OK.
Please be careful, will you?
九、值得注意的是有時英語的謂語動詞并不用否定式（即沒加上not），
而是用上了“never, little, few, hardly, nothing, nobody”等詞，這時該陳述句也屬于否定句，因此，反意疑問句的后半部分應用肯定疑問式。
① You have never been to Beijing, have you? ?Yes, I have. No, I haven’t.
② Mr. Fat has few friends here, does he? ? ? ?Yes, he does. No, he doesn’t.
③ There is little milk in the bottle, is there? ? Yes, there is. No, there isn’t.
④ He could do nothing, could he? ? ? Yes, he could. No, he couldn’t.
十、主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導的賓語從句，就從句部分提問。
I don't think he is bright, is he?
We believe she can do it better, can't she?
十一、 陳述部分主語是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑問部分常用復數they，有時也用單數he。
Everyone knows the answer, don't they? (does he?)
Nobody knows about it, do they? (does he?)
● 動詞時態課件
動詞短語和短語動詞的區別
短語動詞:兩個或兩個以上的單詞構成的一個固定的動詞詞組。
動詞短語：一個動詞與其賓語、補語、狀語或邏輯主語等在一起構成的短語
短語動詞是英語習語的`一個重要類別，而動詞短語是一種自由詞組。從詞匯學的角度看，它們分屬于兩個不同的范疇：詞類和短語。從結構看短語動詞是由動詞加上小品詞生成的，而動詞短語則是由轉換生成語法學派提出的動詞加上其他詞類構成的短語結構。
動詞加副詞小品詞以及動詞加介詞構成的動詞短語叫短語動詞（Phrasal Verb）。例如：
Turn off the radio. 把收音機關上。（turn off是短語動詞）
短語動詞的構成基本有下列幾種：
1） 動詞+副詞，如：black out；
2） 動詞+介詞，如：look into；
3） 動詞+副詞+介詞，如：look forward to。構成短語動詞的副詞和介詞都統稱為小品詞（Particle）。
短語動詞（Phrasal Verb）和動詞短語（Verbal Phrase） 最好結合起來看
如何區別動詞短語與短語動詞? 這里有一個便捷的方法可以檢驗，即看在定語從句中可不可以拆開，可以拆開的是動詞短語，不能拆開的便是短語動詞。請看下面的例句：
(1) This is the girlwho/whom I learn the news from.可以把這個句子改成：This is the girlfrom whom I learn the news .
(2) This is the book that/ which you can refer to.可以改成 This is the book to which you can refer.
以上兩句中，learn from 和refer to 中的介詞 from 與 to 分別可移至關系代詞 whom 與 which 之前，即定語從句中的先行詞 the girl與 the book 分別作了這兩個介詞的賓語，由此可以判定learn from 和refer to 是動詞短語而非短語動詞。
概念上沒什么區別，都是動詞+副詞
作用上也沒什么區別,都是充當謂語，連接賓語
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