——四十九中專場

教科版初中物理

《歐姆定律》教材分析與經驗交流

哈爾濱市第四十九中學物理組

韓繼濱2008年10月9日

一、歐姆定律一章的地位與作用

歐姆定律是初中電氣知識的基礎和關鍵點，它是電的核心。通過本章的**使學生對初探電路的知識得到升華，在能力上將獲得新的提升，通過本章的學習將為進一步學習電磁轉換、電功、電能、家庭電路的計算奠定基礎，同時也為進入高中學習閉合電路歐姆定律、電磁感應定律、交變電流等內容作鋪墊。

歐姆定律一章向學生展示了一個完整而系統的科學**過程，與前幾章相比具有不可替代的教學功能。它從大量的實際需要作為研究問題的開始展示**動機，在**中出現新的思考而引出新的**。隨著解決問題需求的增加，**逐漸加深。

學生對電路規律的認識經過了從定性到定量，解決問題的方式也從粗放型變為精確型，思維也實現了從感性認識到理性認識的飛躍，學生的分析推理能力、**和創造能力得到了逐步提高。最終通過運用規律創造出實際生活中所需要的電學器件，使學生能在經歷完整**歷程的基礎上欣賞自己創造性的成果，可以充分激發學生潛在的創造能力。

二、新教材的特點：

1新教材的編寫過程更符合物理規律

新教材的編寫思路體現了物理規律**的一般流程，以實際應用的需要為背景，以任務驅動的方式將**的問題逐個推出，在**活動中發現新的問題引發新的**，在新的**基礎上產生了新的應用，使**的層次逐步步深入，**出電流電壓電阻的規律，而最終的應用設計讓學生解決實際問題。其中，反抗的概念自然**于**的需要，這與原教材中知識的逐漸呈現方式有所不同。本章緊緊圍繞一個中心任務，在引導學生自主學習的過程中，讓學生去體驗發現問題、提出問題、研究問題、總結規律、拓展應用、解決問題的樂趣，體會做中學，學中做，動腦和動手相結合，在潛移默化中感知科學研究的一般方式，接受人類研究自然，尋找科學真理，不斷創新的思想熏陶。

2、降低了難度

對于電阻、決定電阻大小的因素、滑動變阻器和變阻箱的構造等知識，課程標準也沒有提出“知道”“理解”等終結性的要求，即允許學生對這些概念的表述可以不完整，不嚴密。而以活動建議的形式提出了“通過實驗，**影響金屬導體電阻的因素”。這些都充分體現了知識傳承的弱化，強化了科學**與現實生活的關系。

對于歐姆定律，新教材要求學生了解歐姆定律，并能進行簡單的基算。所涉及的電路應用應具有實際意義，不建議制作復雜的開關電路進行分析計算。與原教材要求相比，歐姆定律的應用更具實用性。

對于串、并聯電路的總電阻及應用，新教材要求學生經歷串聯電路總電阻的推導過程，知道串聯電路的總電阻等于各部分電阻之和，體會推導方法的運用。并聯電路總電阻由信息庫提供，無明確要求。原《教學大綱》要求“理解串、并聯電路的等效電阻及理解歐姆定律在串、并聯電路中的應用”。

即對串、并聯電路中的電流、電壓、電阻的規律等終結性的知識要求比較高。原教材也相應地寫了串并聯電阻，串并聯電路公式的計算有很多內容。對于這些比較復雜的電路計算，初中生有一定的難度。

而課程標準刪減了這一要求，而改為“能說出生活、生產中采用簡單串聯和并聯電路的實例”。屬于“了解”水平，降低了知識的難度，同時充分體現了從生活走向物理，從物理走向社會的基本理念。

3、加強了科學**

新教材明確增加了嘗試改變電路電流的**活動，目的是為了自然形成電阻概念，并為進一步**電流規律奠定感性認識基礎。增加鉛筆芯來改變電路中的電流，為學習滑動變阻器的使用鋪平了道路，為學生的創造性設計提供了素材。對于歐姆定律的教學，原《教學大綱》要求通過演示實驗“電流跟電壓的關系、電流跟電阻的關系”，得出電阻一定時電流跟電壓成正比、電壓一定時電流跟電阻成反比的結論，為學習歐姆定律作好準備。

這樣要求從學生掌握知識的角度考慮過多，而忽視了學生親自體驗和**的過程，不利于學生掌握科學方法和形成科學態度。課程標準要求“通過實驗**電流、電壓和電阻的關系”，即要求學生必須經歷科學實驗**的過程，增加了體驗性教學目標，使科學**貫串于物理知識和規律的形成過程中，有利于培養學生的科學**意識和能力。教材在測量定值電阻的基礎上還增加了測量小燈泡電阻的活動，使學生對導體電阻不變這一知識有了更全面的認識。

對于并聯電路的總電阻，雖然對知識應用的要求降低了，但是作為等效替代的研究方法是還是值得去作為**教學的一個很好素材，**的方向可以有：等效電阻大小與單個電阻的大小關系；并聯導線的電阻值變化時，總等效電阻如何變化：并聯電阻越多，總等效電阻如何變化？

在本章的相關設計中也有等效替代的思路應用。

4重視數學方法在物理研究中的應用

實驗數據的圖象處理是研究物理問題的基本方法，也是新課程標準的要求。本章在**電流規律的活動中，教材引導學生用描點的方法將數據在坐標紙上反映出來，讓學生發現圖象所能提供的信息，培養學生用圖象分析研究物理問題的能力。

5注重實際應用，加強電路的應用設計

本章在降低知識要求的同時拓寬了實際應用的背景，增加了要求學生了解的內容：要求初步了解半導體的一些特點，如光（熱、壓）敏電阻；作者初步了解了超導體的一些特性及其對人類生活和社會發展的影響。

關于加強了電路的應用設計，本章中體現對學生提出設計要求的有：用鉛筆芯使電路電流連續變化、各種測量電阻的方法，油量表的設計原理，調光燈的設計。

三、本章知識結構：

四、課時分析：

第一節歐姆定律

一、基本內容：

本節分為三個教學部分：（1）*電流、電壓和電阻的關系；（2）歐姆定律；（3）歐姆定律的應用。

本節課的教學，著重于通過**電流跟電壓和電阻的關系，揭示歐姆定律，并將其應用于生產生活實際，培養學生終身的探索樂趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。

二、教學重點、難點

**電流跟電壓、電阻的關系，理解各量間的辯證關系是本節的重點和難點

三、教學建議：

1、實驗盡量安排為分組實驗，若器材不足可用多**軟件展示，最起碼也要由教師做演示，讓學生盡可能增加感性認識。

2.在第二課中，應充分描述法律的表達，強調物理量的對應關系。在敘述歐姆定律時一定要注意它包含的因果關系，點明定律中的“正比”和“反比”是有條件的。

3、關于利用定律計算的教學：務必把最基本的方法和變化交代清楚，加強解題規范性訓練，切不可貪圖進度和速度，這是邁進電學核心部分的關鍵，要讓大多數學生在此有成就感而不是挫折感。

四、體會與交流：

1、**部分的展開，盡量通過學生自己的討論分析完成，有困難的可以通過看教材中人物的對話了解思路與做法

2文中充分考慮了控制變量的內容，有助于學生掌握，但**設計不符合三個量的邏輯順序，考慮了調整

三。實例中滲透了額定電壓的概念，并考慮了適當的變換

4、有必要簡介歐姆發現定律的艱辛，引起學生重視，進**感教育，有助于調動學生的學習熱情，同時可以緩解理論學習的緊張氣氛

5、在后面的討論交流里，簡介了電流表電壓表的內阻問題，考慮根據學生實際情況，讓學生了解兩表在電路中可以近似處理以簡化電路

第二節測量電阻

一、基本內容：

本部分分為兩個教學部分：（1）伏安法測量電阻；（2）伏安法的擴展。

本節的核心是通過歐姆定律導出電阻的定義，然后根據歐姆定律測量電阻，即伏安法。伏安法在中學物理電學內容中具有特殊的地位，它也是間接測量法的典型，因此教學中有必要把學生的自主**學習落實到位。

二、教學重點、難點

重點：伏安法測電阻的**過程

難點：了解其他測電阻的方法

三、教學建議

1、關于實驗：由于有前面的幾個相關實驗的經驗積累，學生會有不同程度的掌握，可以放手讓學生去通過小組合作解決。

2、設計實驗方案、掌握實驗順序是重點，根據電路圖進行實物連接線，排除接線中的故障是難點所在，同時這也是讓學生接觸故障分析判斷的好時機，可以在學生實驗電路出故障時簡單說明查找方法，并將相關現象與原因作為一項要求讓學生了解

3、關于單表測電阻：根據學生實際情況可以放手讓學生討論解決，或教師啟發學生關注已知電阻的作用，必要時點撥學生間接測量的思路

四、體會與交流：

1、實驗的數據處理應用了兩種方式：**和圖像，課文在實驗**的后面提到怎樣根據圖像判斷電阻的大小，可以在實驗時讓每組學生測兩個阻值不同的電阻，并將兩組數據都畫在同一坐標里，建立直觀表象，以利于學生對這類問題的理解

2、在課后的家庭實驗室里，教材提到小燈泡燈絲電阻變化問題，對此可以在給學生準備實驗時，安排1、2組測量小燈泡的燈絲電阻，形成直觀的素材，以利學生掌握

第三節等效電路

一、基本內容：

本節分為兩個教學板塊：

（1） 實驗**：串聯電路等效電阻；

（2） 合理性**：串聯電路和并聯電路之間的等效電阻。

二、教學重點、難點

重點：了解串并聯電路的電阻特性，了解等效電路

難點：并聯電路等效電阻的猜想與推導

三、教學建議

1、按兩課時完成本節，在第一課時完成串聯電路等效電阻的實驗**和理論推導，由于實驗的難度較小，理論推導也用時不多，因此實驗可以直指主題，節約的時間可以用來解決串聯電路特點的歸納總結，結合例題解決串聯電路的電壓分配問題

2、第二課時里對于并聯電路等效電阻的**，教材僅限于理論推導和直觀比喻，說服力似有不足，考慮準備器材進行驗證，補上并聯電路電流分配規律也是必要的

3、課文最后簡介處理復雜電路的常用方法——等效電路，教材中列舉的實例有很強的參考價值，可用于電路變化問題的分析，可以起到化繁為簡的作用

四、體會與交流：

1對于習題的處理，一定要堅持循序漸進的原則，不要讓學生怕困難。問題分配的梯度非常重要；同時，要注重問題解決形式的規范化培訓

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

日月如梭，光陰荏苒?；秀弊蛉眨查g一年。新舊交替，感慨萬千。言行舉止，歷歷眼前。朝思暮想，浮想聯翩。靜心思過，述諸筆端。

德雖不高，幸尚無缺。淡泊名利，寧靜致遠。忠厚純正，胸闊坦然。勾心斗角，與之無緣。人上有人，天外飛仙。唯嚴律己，待人須寬。修身正己，期待明年。

游學多年，學識薄淺。幸有閑暇，亂翻書刊。書到用時，方覺雜亂。無章無序，多有缺憾。如饑似渴，似水流年。時光早逝，風華當年。七十秉燭，為學不晚。我輩努力，群書博覽。勤奮勤勉，繩鋸木斷。懸梁刺股，滴水石穿。尚未蓋棺，何憂何嘆。

才能平庸，庶竭駑鈍。兢兢業業，上報天恩。腳踏實地，不負黎民。

半載蹉跎，平靜而過。半載忙碌，風風火火。課堂教學，模式改革。玉都山水，見證功過。夙興夜寐，朝發暮歸。深入課堂，聽評議課。廣采博收，有效觀摩。審時度勢，培訓講座。作文教學，別具一格。三展一探，互助訓練。城鎮鄉村，蓓蕾初綻。云發定論，成果顯現。

暮然回首，功過各半。浪蕩乾坤，口無遮攔。圣賢寂寞，推杯換盞。相邀明月，月下花前。醉酒半酣，亂語胡言。幸遇明主，胸坦懷寬。諄諄教誨，未加抱怨。

展望明年，倍增信念。勤懇努力，無悔無怨。推進模式，甘心奉獻。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

一、指導思想：

認真貫徹落實中央7號文件和全國學校體育工作會議精神，堅持“健康第一”的教育指導思想，深入開展課改工作，深刻理解新課程理念，提高課堂教學質量，積極開展課外體育活動，努力提高青少年學生的健康水平。

二、工作目標和措施：

全面實施《國家學生體質健康標準》，做好學生每天鍛煉一小時的落實工作，扎實推進課外文體工程，加強教研組建設，提高教師課堂教學設計能力和教學水平。

（一）扎實有效搞好課改工作。

1、舉行小學新課程備課培訓活動，制訂好切實可行的教學計劃。

2、召開高中教學研討會，交流模塊教學計劃。

3、舉行主題化、系列化與校本研修活動相結合的新課程研討活動，開展新課程教學設計的研究，深入研究新課程的教法和學法，優化課堂教學結構，完善課堂教學評價，提高課堂教學效益。

4、進行課改專題調研。通過對聯校學校和對各中小學校調研，了解各校新課程實施過程中出現的問題與經驗，與教師共同總結和反思。

5、做好校本課程開發和利用的試點工作，擴大和健全體育特色學校。

（二）加強學習研討，提高教師自身素質。

1、積極組織教師參加省市各種培訓和課堂教學評比展示、觀摩等活動。

2、開展讀書活動，要求每個教師認真學習一部課改的理論書籍或教育專著，撰寫心得體會，加深對課改的認識、理解，提高教育教學理論水平。

3、發揮教研組作用，借校本研修平臺，繼續認真開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的系列研訓活動，提高教師教學水平。

4、做好參加寧波市中學教壇新秀評比教師的培訓、指導工作。

5、參加寧波市第十屆中學體育學科教壇新秀的評比活動。

6、做好新教師的培訓、聽課指導工作。

7、健全和完善體育學科教研信息網，提供教師相互交流的平臺，開展網上交流和研討。

（三）加強教研組建設，搞好校本研修活動。提高課堂教學質量。

1、加強學科教研組長的培訓和學校學科教研組建設。調整市體育中心教研組成員，健全學校學科教研組。舉行市體育中心教研大組會議和市中小學體育教研組長會議，部署工作、進行學習和培訓。

2、建立和健全各校教研組學習、研討制度，做好學校教研活動的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學校教研組更加規范。

3、各校、鎮（街道）中心學校根據教研室的安排，制訂計劃，定期開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的一個主題四個階段的系列校本研修活動。

4、繼續加強規范教研組、示范教研組的建設。加強對聯校學校的指導。

5、開展中小學體育課堂教學質量測評試點工作。

（四）積極開展群眾性課余體育活動，培養學生終身體育的意識和習慣，增強學生體能。

1、認真開展大課間活動，豐富和充實大課間活動內容，完善健全大課間活動的形式和制度，推行新廣播體操。

2、落實課外文體活動計劃和“全國億萬學生陽光體育運動”計劃，積極開展校內小型多樣的競賽活動和象征性長跑活動，逐步形成競賽制度及項目傳統，推動群體活動的開展，培養學生的運動意識和興趣。

3、開好校運動會。有條件的學校要召開春秋兩次運動會，學校運動會要向全體化（參加學生多）、多項化、趣味化、社會化方向發展，使人人有參與競爭、感受氛圍的機會。

4、全面實施《國家學生體質健康標準》。認真做好測試、登記和上網上報等工作。教育局將對部分學校進檢查和驗收。

（五）加強課余訓練，提高運動水平。

各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動的同時，要加強課余訓練工作，特別是田徑、籃球、排球等各傳統項目學校和訓練點學校，要做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力提高我市課余訓練水平和運動水平。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

記自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。

記教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

201*年是行政效能提升和干部作風改進年，教師進修學校在縣委、縣政府的領導下，在省市師訓部門和縣教育局的關心支持和指導下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，通過全體教職工的努力，圓滿完成各項工作任務，教師進修學校工作總結?，F將一年的工作情況報告如下，請給予審議。

今年以來，學校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求，組織全校教職工深入認真學習貫徹落實黨的十七大精神，在鞏固先進性教育活動和云嶺先鋒工程的基礎上，開展以實踐“三個代表”重要思想和全面落實科學發展觀為主要內容的學習教育活動。深入開展解放思想大討論和軟環境建設，進行工作目標承諾、工作倒逼和問責等一系列活動。認真學習實踐科學發展觀，與教育局同步完成、領會科學發展觀的內涵和精神實質，并付諸實踐。深刻領會市、縣文件精神和要求，正確認識教育改革與發展的新形勢，全面推進學校各項工作的開展，充分發揮了學校黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

一年來，學校始終以科學發展觀統領全校，把德育擺在教育教學工作的首位，狠抓師德師風建設，要求教師在各級各類培訓中要堅持德育首位，把師德教育和加強未成年人思想道德教育滲透到各類培訓工作中，內強素質，外樹形象，不斷提高我校教職工隊伍的整體素質。全校教職工同心同德，齊心協力，團結拼搏，無私奉獻，克服了校園狹小、經費緊缺、工作任務繁重等困難，使201*年的各項工作得到了長足發展。

教師職后繼續教育有序推進。繼續教育是當今世界教育發展的潮流。進校始終堅持師訓和干訓齊抓，培訓和培養并舉，學歷層次提高教育和職后繼續教育提高并重的工作方針，進校按照省、市有關要求，立足縣情、校情和師情，初步形成了集中培訓和校本培訓相互支持、相互補充、相互貫通的師訓工作新格局。

一年共舉辦各種長短培訓班40余期，培訓中小學教師5000多人次，完成培訓面達118.5%，人均培訓學時（培訓量）40.6學時。

1、全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,切實加強教職工隊伍建設，不斷提高教職工思想道德素質，進一步認真總結和研究新課程改革以來的新情況。積極探索和搞好新課改的學科培訓，確保我縣新課程改革工作的順利穩步向前推進，不斷提高教育教學質量。

2、努力做好中小學教師學歷提高培訓工作，積極創造條件，尋求多渠道辦學途徑，與高校聯合辦學。按南京師大昆明函授站的要求認真做好現有08級教育學本科班的各項教學組織和管理工作。在認真作好08級教育學本科班的日常教學管理工作及期末工作的同時，積極創造條件招生，開辦09級漢語言文學專業本科函授班，解決教師學歷提高問題，，現已圓滿完成201*年漢語言文學專業本科函授班開班考前輔導和面授學習。08級教育學本科和09級漢語言文學本科現正就讀本校函授。

3、結合昆明市教育改革的新形勢新要求新特點以及市師訓工作要求，開展全縣校長全員培訓工作，力爭全縣校長100%持證上崗。聘請縣外教學專家、學者，縣內優秀校長等有針對性地設置培訓內容和專題，開展以**教育論壇系列講座活動為題的校長培訓，使**教育論壇內容生動豐富，收效明顯，深受歡迎?，F已培訓校長四期。

4、在市教育局師訓處的支持指導下，認真完成了201*年春秋兩季的中小學教師履職晉級培訓、考核及學分認定等工作。

5、按省市縣師訓部門的要求，不斷加強完善校本培訓工作，全面開展民族貧困地區中小學教師綜合素質培訓工作。兩項工作從年初的布置到過程的實施，最后組織了檢查考核，合格率均為100%，后續進行檢查考核反饋及經驗總結和表彰獎勵等。

6、加大對促進中小學教師專業化發展的`培訓力度，積極爭取上級主管部門和學校的支持，聘請省市教育教學專家、名師到我縣舉辦專題講座，全年聘請了15人給中小學教師進行有針對性的培訓講座，深受教師們的歡迎。組織進校教師深入基層學校指導工作，舉辦專題培訓講座。

7、201*年，按照上級部署要求認真落實班主任培訓的各項方案、計劃，積極扎實穩步有序開展工作，使我縣的中小學班主任培訓工作開展得有聲有色。完成非遠程班主任培訓小學350人，中學148人；計算機遠程培訓工作持之以恒。隨著改革開放和教育信息化的進一步深入發展，利用計算機網絡設備創造性地舉辦遠程中小學班主任骨干培訓班。

按市教育局部署，積極參加《昆明市201*年小學教師遠程培訓》，今年**縣參加遠程教育培訓的小學教師共830人，經過組織檢查考核全部合格，合格率為100%，圓滿完成了此項工作。為教師培訓學習開辟了更廣闊的途徑。

8、積極配合參加云南省農村中小學骨干教師第一、二期的培訓、返崗研修及后期工作。制定相關實施方案，督促要求按時上傳各種作業，在自身平時教學工作中發揮作用，帶頭教改和探索教育教學規律，開展必要的教研活動，其中兩人在培訓教師時舉辦了講座。

9、教師進修學校與縣教育局扎實有效地搞好昆明市第五屆和第六屆中小學學科帶頭人、骨干教師評選、課堂錄象制作、軟件庫管理和信息采編等工作；完成了全縣124名骨干教師的論文評審。今年四月份，按縣教育局晉教辦〔201*〕12號文件關于組織參加昆明市第五屆普通中學學科帶頭人和骨干教師評選活動的通知，積極穩妥地開展此項工作。從報名推薦到審批、聽課評課到課堂反思、論文評選和學生問卷到綜合評審、頒證及動態管理考核等工作，進修學校全程參與。此次推薦出16名教師參加市級評選，教育局成立評選領導小組和評審委員會，嚴格按相關程序，不折不扣地完成這項工作。在選手們的緊張角逐和評委們的共同努力下，最后共有8人脫穎而出，其中3名評選為學科帶頭人，5名為骨干教師，并向學校、社會公示，予以命名表彰，已上報參加市級的評選。同時不斷完善中小學學科帶頭人骨干教師動態管理考核。認真總結中小學骨干教師培訓的經驗，為進一步扎實有效地開展好中小學骨干教師的培訓打下了基礎。

10、201*年6月又啟動英特爾未來教育培訓工作，培訓中小學教師100名，此項工作已順利完成。并參加昆明市“英特爾未來項目”的訪談評估會。

11、抓好“**教育信息港”專線網絡建設工作，投入資金近萬元，按教育局要求完成相關軟硬件設施建設，做好相關數據采集、編輯、錄入等工作；管好、用好學校電教設備設施，充分發揮設備功能，服務于教育教學。

12、加強計算機教室建設，為開展中小學教師的《教師教育技術能力》的培訓考核工作作好充分準備；配合教育局電教科搞好信息技術教師培訓工作，使我縣中小學信息技術教育設備全面進課堂，進教室，直接面對中小學學生，在不斷提高教育教學質量的同時，為我縣的信息技術教育課參加省、市匯考作好師資和技術的準備。

13、充分利用和發揮計算機教室的作用。充分發揮我校設備和人才優勢，創新培訓模式，提升學校知名度。充分利用衛星資源，擴大收視面，極大方便了邊遠地區的農村學校 ，克服了計算機網絡不通，交通不便，信息閉塞等困難，使邊遠地區農村學校的教師足不出戶就獲得了最優質的教育資源和最新的教育理念。

14、今年是高中新課改年，**縣教師進修學校組織高一教師96人參加遠程培訓，參訓教師反映良好。首先，通過培訓更新教師的教育教學理念，對新課程的認識有了質的飛躍。其次，讓廣大教師開闊了視野，獲得了很多先進的教育信息。再次讓老師們看到了自己的不足，有了前進的動力和方向。

通過遠程教育培訓這種全新的培訓模式，為教師的專業發展搭建了廣闊的舞臺，為教師隊伍的建設提供了新的模式，同時也為農村文化經濟科技信息的發展奠定了基礎。

15、教育科研工作有一定成效。一是學校數十篇文章發表省、市刊物上；二是撰寫并報送信息12則，有多則已采用；三是積極配合晉城小學、城關小學完成市級課題研究的指導工作；四是對各中小學教師培訓工作狀況調研等。為下一步教師培訓工作提供了相對科學詳實的基礎依據。

16、201*年地方選修課培訓成效明顯。共培訓五門課程即五個專題，均為50學時，各5個學分。培訓教師達千人以上。

17、**年和**年新教師培訓兩期300多人，及時培訓特崗、普崗教師200多人，收效良好。

1、**縣教師進修學校以對外辦學為契機，求新求寬求發展。狠抓學校服務功能的拓展，多渠道開門辦學，在抓好全縣教師培訓工作的同時，進校充分發揮“多元辦學”的格局和優勢，面向社會多渠道、多形式辦學，擴大辦學空間。按市、縣語委的要求，組織開展好中小學教師和事業單位服務窗口行業相關人員的普通話培訓測試鑒定工作，對外辦學學員涉及全縣各系統、各單位、各行政級別人員。積極配合縣語委完成---201*年縣職中、縣幼兒園的普通話測評工作。和教育局共同組織**縣第十二屆推普活動美文誦讀比賽，收到了預期良好的效果。進校教師積極參與上級相關部門組織的“三普”培訓考試工作，此項工作正在進行中。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

今天，感謝公司領導和評委給我參加這次競聘的機會。

本人現年××歲，中共黨員，××文化，（??個人簡介與工作經驗）。

今天，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把××管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業務工作能力和管理工作，我能把××部工作搞得更好。因此，我競聘的是人事部主任。

緊密圍饒公司改革、發展和穩定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩定隊伍為基礎，以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個環節，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發展提供可靠的人才支持和智力支持。

2、加強人事管理制度建設；

3、研究勞動組織管理的新形式；

4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育；

(二)、具體措施和做法：

有，但求所用”的人才理念；樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。

二是創新工作方法：要把企業需求作為工作的出發點，重新編制人才規劃，確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩定高素質人才的激勱機制，讓各類人才在企業都有所作為。

認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著適應企業自身發展需要、提高企業員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。進一步完善勞動合同管理辦法，規范企業用工行為。

要根據公司發展目標要求，編制員工教育培訓規劃，建立健全員工教育培訓管理體系。充分發揮培訓在人事開發工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓”到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業。按照“重點干部重點培訓，優秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓”的原則，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。

人事勞動管理工作關系到企業穩定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識；要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設；要加強學習、聯系實際、善于思考，不斷研究人事開發與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。

今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今后××工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。

謝謝大家！

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

在進修學校工作期間，受到了良好的教育和培訓，我對教育教學的認識更加深入，對教育工作的.責任更加重視。

首先，我收獲了很多教育教學方面的知識和技能，特別是在教學設計和課堂管理方面，我有了更深入的了解。我會將所學到的教學策略和技巧運用到實際教學中，為學生創造更好的學習環境和體驗。

其次，在進修班級中，我也學到了許多班級管理和合作溝通的技能。在教育工作中，班級管理是非常重要的一環，我會認真負責，通過與學生和家長的溝通，建立良好的互信關系，有效管理班級。

最后，我在進修學校中也認識到了自己的不足，比如需要更好地掌握學科知識、提高專業素養等。我會通過加強學科學習和交流互動，不斷提高自己的專業素養和教育教學能力，為學生提供更優質的教育服務。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

一、指導思想

在新的一年里，我校團委將以“十八大”、十八屆三中、四中全會精神、團代十七大相關決議和文件精神為指導，以團區委20xx年工作要點、教育局相關工作要求和學校今年的工作重點為主題，以學校德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。

二、工作目標：

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員教師的職業道德水平與教師的師德修養,規范教育教學行為，活躍校園文化，爭創先進團委。

三、工作要點：

1．加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。

2．團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。

3．協調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。

4．深入持久地開展主題教育活動，把深入學習安全、紀律、學風教育月活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

5.開展豐富多彩的校園

20xx校團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，今年，校團委將以“五·一”、“五·四”、“清明”、“端午”“十·一”、“校園文化藝術節”、等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。

四、工作措施

1．配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2．貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

3．進一步做好“校園之聲”廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內容的資源渠道。今年，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設，根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳布置，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。

4.與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

5.工作部署力求到位，及時檢查和總結。

共產主義青年團是黨的助手和后備軍，團的生命在于活動，校團委將本著為青少年服務的思想，深入扎實的開展工作。相信，在學校黨支部的正確領導下，通過全校團員青少年的共同努力，我校團的工作定能踏上一個新的臺階。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

年是全球經濟發展最困難的一年，是縣教育局確立的教師素質提升年，也是我校在機遇和挑戰中獲得持續發展的關鍵之年。為實現主業新的突破和產業新的發展，特制定2009年學校工作計劃。

以黨的十七大精神和省、市、縣教育工作會議為指導。立足現實、提升思維、強化管理、增強造血，奮力譜寫學校工作新篇章的工作思路、突出主業地位，開拓產業市場，實現學校新的跨越。

09年我們重點要抓好以下8項工作：

1、服務生命化育人方略推進，繼續組織專門班子，下鄉督查、聽課評課。

2、針對基層課堂教學中暴露的問題，組織教材教法專題培訓。

3、啟動名師名校長培訓工程，打造寧鄉教育精英。

4、開展小學校長崗位培訓。

5、繼續開展教師遠程培訓。

6、開展新教師職業道德和專業素養培訓。

7、繼續開展信息技術和普通話等技能培訓。

8、建設教育信息平臺。

努力創收，自我造血，是實現學校發展的關鍵。09年要力爭有新的突破。

一是打好“招生工作”的開局戰。春季招生工作是目前學校工作的重點。要力爭招生超過150人的目標，招生辦要發揮指揮服務的作用，全體教職員工要迅速行動起來。把時間、精力用在招生上，務求取得實效。全年要完成各項招生任務500人。

二是打好“招商引資”攻堅戰。我縣從開始，徐湘平就提出我縣的.發展，項目工程是唯一載體，招商引資是唯一出路?？h教育局從把招商引資列入崗位目標管理后，近兩年招商引資總額達到了幾千萬元。今年，我們要解放思想，出臺政策，包裝項目，引進資金。我們要以信息平臺的建設和教育部立項的課題為載體，開展招商引資活動，力爭超額完成縣教育局招商引資任務。

三是打好“后勤中心創收”的持久戰。后勤中心要開動腦筋，廣辟財源，提高賓館的入住率。提高服務水平，規范管理，力爭突破30萬元的收入。

一是要規范學校財務管理。首先，要規范資金管理。財務人員要切實履行職責，管好每個環節。其次，要嚴格賬務管理，按時按要求做賬。

二是要規范勞動紀律。堅持上班簽到制。堅持上班時間不炒股、不閑聊、不放音樂、不玩電游。

1、堅持民主管理。充分利用教工大會、民主生活會、務虛會等途徑，凝聚教職工力量和智慧，為學校的發展出謀劃策，對學校的辦學規劃和規章制度進行審議并提出修改意見。堅持校務公開，通過宣傳櫥窗、會議等多種形式和途徑，及時向學校教職工公布學校重大事項，增加學校工作的透明度。虛心接受來自各方面的意見和建議，使廣大教師成為學校管理的主人。

2、堅持制度管理。一是要建立和完善學校規章制度，特別是學校財務制度、嚴格財經紀律，嚴格把好收入和支出關。使財務管理工作做到有章可循、循章而管。同時要完善考核制度、獎懲制度。規范管理行為，提高工作效率和管理效益。

3、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，堅持“管理育人”的理念。堅持政治上引導人，思想上教育人，業務上錘煉人，體制上激活人，生活上關心人，將教師發展與學校發展緊密聯系起來。

今年，學校對教職工隊伍建設的要求是：“培養能力、顯示實力、增強活力、開發潛力?！迸μ岣咦陨黻犖?。具體做到以下幾點：

一是加強學習，提高能力。學習是教師一個永遠的主題。開展理論學習，學習先進的教育理念與思想，不斷提高教職工的理論水平。開展業務學習，全面提高教育教學能力。

二是和諧增強凝聚力。一個有凝聚力、戰斗力的堅強戰斗集體，既要有師德高尚的教師，更要有自己的學術權威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創造性，形成教師心想學校、戀崗敬業的良好局面。

三是勇于思變煥發創新力。認真能把事情做對，用心能把事情做好。要在教職工中倡導勤于思考、敢于創新的意識，要解放思想、反思自我、創新工作，努力形成自己的教育思想和工作特色。要理清工作思路、求真務實大膽探索，不斷進行創新實踐，取得創造性業績。

㈢轉變作風建樹形象。

作風是形象，作風是保障。我們要保持立說立行、求真務實的工作作風，一是各項工作要腳踏實地，狠抓落實。凡是學校安排的工作必須不打折扣地落實好，作好每一件事，把好每一道關。二是要熱心服務。要積極主動為基層教師服務，全心為學員服好務。工作少留點遺憾，多留些贊嘆。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

1、堅持教研與科研相結合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。充分利用學校主課題的核心引領作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數學、音樂、、律動、信息技術、烹飪、語康以及自閉癥等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。

2、做好課題管理工作，對已立項的課題根據實驗方案認真實施，動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，45歲以下教師人人有課題，人人制定出切實可行的課題研究方案，積極建設科研骨干隊伍。

3、建設好我校市規劃一般課題《通過多元化職業教育課型研究,滿足智障學生就業需要》大課題下九個子課題的研究工作。通過該課題研究和實驗，通過組織骨干教師攻關，開展學習研討，研究典型課例，總結實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質量，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

4、定期進行課題研究交流會，注重了課題研究的計劃性，實效性。

5、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料，加強課題實驗工作的階段性總結，每月開展活動，注重交流。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

一、指導思想：

二、工作目標和措施：

全面實施《國家學生體質健康標準》，做好學生每天鍛煉一小時的落實工作，扎實推進課外文體工程，加強教研組建設，提高教師課堂教學設計能力和教學水平。

（一）扎實有效搞好課改工作。

1、舉行小學新課程備課培訓活動，制訂好切實可行的教學計劃。

2、召開高中教學研討會，交流模塊教學計劃。

3、舉行主題化、系列化與校本研修活動相結合的新課程研討活動，開展新課程教學設計的研究，深入研究新課程的教法和學法，優化課堂教學結構，完善課堂教學評價，提高課堂教學效益。

5、做好校本課程開發和利用的試點工作，擴大和健全體育特色學校。

（二）加強學習研討，提高教師自身素質。

1、積極組織教師參加省市各種培訓和課堂教學評比展示、觀摩等活動。

3、發揮教研組作用，借校本研修平臺，繼續認真開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的系列研訓活動，提高教師教學水平。

4、做好參加寧波市中學教壇新秀評比教師的培訓、指導工作。

5、參加寧波市第十屆中學體育學科教壇新秀的評比活動。

6、做好新教師的培訓、聽課指導工作。

7、健全和完善體育學科教研信息網，提供教師相互交流的平臺，開展網上交流和研討。

（三）加強教研組建設，搞好校本研修活動。提高課堂教學質量。

1、加強學科教研組長的培訓和學校學科教研組建設。調整市體育中心教研組成員，健全學校學科教研組。舉行市體育中心教研大組會議和市中小學體育教研組長會議，部署工作、進行學習和培訓。

2、建立和健全各校教研組學習、研討制度，做好學校教研活動的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學校教研組更加規范。

3、各校、鎮（街道）中心學校根據教研室的安排，制訂計劃，定期開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的一個主題四個階段的系列校本研修活動。

4、繼續加強規范教研組、示范教研組的建設。加強對聯校學校的指導。

5、開展中小學體育課堂教學質量測評試點工作。

（四）積極開展群眾性課余體育活動，培養學生終身體育的意識和習慣，增強學生體能。

1、認真開展大課間活動，豐富和充實大課間活動內容，完善健全大課間活動的形式和制度，推行新廣播體操。

2、落實課外文體活動計劃和“全國億萬學生陽光體育運動”計劃，積極開展校內小型多樣的競賽活動和象征性長跑活動，逐步形成競賽制度及項目傳統，推動群體活動的開展，培養學生的運動意識和興趣。

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3、開好校運動會。有條件的學校要召開春秋兩次運動會，學校運動會要向全體化（參加學生多）、多項化、趣味化、社會化方向發展，使人人有參與競爭、感受氛圍的機會。

4、全面實施《國家學生體質健康標準》。認真做好測試、登記和上網上報等工作。教育局將對部分學校進檢查和驗收。

（五）加強課余訓練，提高運動水平。

各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動的同時，要加強課余訓練工作，特別是田徑、籃球、排球等各傳統項目學校和訓練點學校，要做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力提高我市課余訓練水平和運動水平。

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本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我校曾多次請進修校輔導員來我校對教師進行教材教法培訓，業務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經驗交流等，學校為各科教師提供外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。

我校成立校本教研領導小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學常規考評的一個重要方面，充分調動教師參與校本教研的積極性。

本學期，我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教導主任負責組織領導教學研究的全部工作，教研組長負責組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務，討論并確定分年級教學要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。

對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄，教導處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結束后，對出勤情況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

在進修學校培訓的這10天是短暫的,是深刻的,是熱情的。首先我想說一說本次培訓的兩大特點：

一是給我們配備了優秀的指導教師。其獨到的講解使我每天都感受到全新的知識刷新著自己的大腦。

二是給我們自主學習交流的空間。來至各學校的老師聚集在這里相互毫無保留的交流著自己的教學經驗，使我每天都能感受到思想火花沖擊。

通過這次培訓我的教育思想、教學觀念、教育教學理論等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高。以下是我通過這次培訓的心得與體會：

一、創設情境，讓學生積極投入學習

新課程實驗教材注重了兒童心理學，特別是低年級的學生，對任何事物的興趣不能具有持久性，注意力易于分散。教師應根據教學內容創設生動的情境，讓學生從直觀形象的情境中去發現新的數學知識與方法，不知不覺地進入數學學習世界。比如進修xxx老師上的示范課《分類》就創設一個學生非常熟悉的“將‘超市’開進學?！币虢虒W內容，這個生動有趣的情境，調動學生積極參與性和認識分類在生活中的應用，使學生在積極的情感中自主地、能動地探索、發現新的知識。因此，在教學過程中，我們要注重創設情境，依托情境，在情境中讓學生學習數學、發展數學、體驗數學的價值。

二、學習內容生活化，使學生感受數學與生活的聯系

數學源于生活，生活中處處有數學。在我們日常生活中充滿著許多數學知識，在教學時融入生活中的數學，使他們感到生活與數學密切相關的道理，感到數學就在身邊，對數學產生親切感，激發他們學習數學、發現數學的熱望。借助于學生的生活經驗，把數學課題用學生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材來取代，如我們觀看優質教學影片學習《認識圖形》時，李老師在教學認識了三角形、長方形、正方形后就引導學生到生活中找圖片，這樣使學生對學習不陌生，又不枯燥，體現了教學內容的生活化，增加了教學的實效性。體現了新課改中的學習數學不僅是解決問題，更是一種體驗。

三、學習方式活動化，讓學生主動獲取知識

活動是學生所喜歡的學習形式。創設學生喜歡的活動，使其在自由、寬松、活躍的學習氛圍中積極主動地感知、探索、發現數學問題、從而創造性地解決問題。新教材在學生探究知識的過程中重視了以下活動：

1、重視操作活動。蔣老師曾在課堂中談到，教學要符號小學生的天性。動就是他們的天性，將學生置于"學玩"結合的活動中，化枯燥的知識趣味化。如李老師的《認識長方形》中安排了大量的動手操作的'時間，讓學生在折一折、畫一畫、擺一擺中認識感知平行長方形的形狀。再如在培訓的交流中我們這一組的老師舉例說到《圓柱與圓椎的體積計算》時，可以讓學生用燒杯去量水，觀察并記錄它們之間用什么樣的數量關系，從而得到計算的公式。

2、重視游戲活動。同樣愛做游戲也是小朋友的天性。特別是小學生通過游戲能激發學習興趣，如果學生產生濃厚的興趣，變苦學為樂學，就會產生強烈的欲望，積極主動地學習。這里說到了老師的語文示范課《荷葉圓圓》時，通過多種游戲的開展讓學生理解生字。如猜字謎，人在亭邊站停。又如找朋友，將生字拆開寫在荷葉上，讓小朋友找到朋友。我想這樣的方法也能借到數學上讓學生從游戲中去體驗，去感受，從而享有玩中學的樂趣。

因此，在數學教學中應讓學生在現實的數學學習活動中獲得理解和發展,注意從學生熟悉的生活情境出發,創設鮮明的問題情境作為學習素材，吸引他們展開學習活動，并從中感受數學與生活的密切聯系,體會數學的意義。教學中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學生通過自己動口,動手,動腦去解決.教師要鼓勵學生積極嘗試,主動去探索問題，讓每個學生都有參與與思考和發表意見的機會,讓每個學生都成為數學學習的主人。

總之，通過這次學習，使我受益匪淺，更確定了新課改的教學目標方針，領略了許多優秀老師的教學風采，為我的課堂教學增加了大量的寶貴經驗。我會將學到的經驗運用到自己的課堂教學中，不斷提高自己的教學水平。

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寶豐縣教師進修學校辦公室

2013年度工作總結

學校辦公室是校領導和各職能部門的中介，是為全體教職工服務的，是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，是上情下達，下情上匯的樞紐，也是學校的窗口。一年來，辦公室按照學校計劃，克服困難，開拓進取，創新工作，充分發揮職能作用，主要工作總結如下：

一、強化責任，認真落實工作職責。

辦公室工作能否出佳績，關鍵在辦公室人員是否具有強烈的事業心、責任感，因此辦公室工作人員牢固樹立大局意識、責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作敢于負責，盡職盡責，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工、責任到人，互相提醒、定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。

二、強化奉獻意識，做好各項工作。

甘于奉獻、誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作無規律性，頭緒繁雜、瑣事、大事、小事、難事很多，從行政、文件檔案整理到學校工作計劃安排、計劃、總結、職稱、考核、值班安排，學校衛生、安全檢查等，各項工作集于一身，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的，因此，學校辦公室人員能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻，才得以本年度工作能夠良好地順利開展。

1、當好校長的行政助手，根據學校的實際情況，認真細致

地做好各項工作和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。

2、做好教職工的考勤登記管理工作，學校辦公室負責教職工的考勤，學校要求教職工請假必須按規定辦理請假手續，經分管科室主任，分管校長批準后交辦公室主任存檔，并按月公示。

3、做好文件、行政檔案收集整理。及時處理上級各種文件，收發、傳閱和歸檔整理，并按文件、通知要求，落實校內文件查閱制。

4、加強文字材料的加工工作，提高辦公室文件處理和服務能力，負責相關材料的擬定，起草相關報告、計劃、總結等。

5、做好人事調入、調出人員及退休人員的手續辦理及歸檔。

6、做好每月工作安排，完成每學期學校值班安排，節假日值班工作安排，做好值班日志的發放、回收、歸檔工作。

7、做好教師職稱晉升的申報工作。

8、做好各類學校報表，人事年報工作。

9、做好學校領導交辦的其它各項工作。

總之，辦公室工作要在校長的正確領導之下，堅持以人為本的原則，圍繞學校的中心工作和重點工作，規范工作程序，強化參謀職能，保障學校各項工作的正常開展。要加強政治理論與業務理論的學習，切實改進工作作風，進一步提高為校長，為教師服務的能力，為今后學?？缭绞桨l展做出應有的貢獻。

寶豐縣教師進修學校辦公室

2013年11月

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

我校實行競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。我競爭的職位是教導處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

作為一名教導主任，首先應該明確自己的職責，教導處主任是教導處的負責人，在校長直接領導下，領導和團結全體工作人員，協助校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的經常組織管理工作，具體的來說很多很多，每個教導處都有張貼，在我看來，主要有：一、做好校長的助手，充分發揮協助作用。比如協助校長貫徹教育方針，完成教學任務，協助校長制定和組織實施學校的教育、教學工和計劃，考核制度等，經常進行檢查，定期進行總結。還有協助校長做好教師和有關職工的思想政治工作等。 二、處理日常教務行政工作，組織學生入學，做好師生考勤考績，組織學生考試，督促閱卷，指導質量分析；進行排課、管理好學生的學籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學工作。全面了解教師的思想狀況、業務專長和教學水平。協助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。檢查教師備課及教學情況、組織觀摩教學，通過聽課，參加教研組織活動，檢查學生作業、分析試卷以及召開學生座談會等途徑，了解和掌握教學情況。組織教師的文化和業務進修等等。

一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環節。二是教學秩序、教學常規是教學質量的保證。三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農為本、均衡發展、知識管理 。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現。知識管理注重學校的知識創新和知識文化的建設，強調培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續發展的優勢。

基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：

一、建立詳細的各類管理制度，從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現以人為本的理念。

二、結合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發揮教師的最大能動性。進一步營造公平競爭的教學、發展機制堅持穩定和適當調整優秀學生、后進學生的原則，進行科學合理分班；今后教師執教鎮級及其以上公開課、評優課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。

三、加強課題研究和教育教學反思的力度。學校鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優、考核、競聘中給予優先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

四、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平?？梢越Y合學校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當的時候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結中老年教師課改的經驗。

五、發揮綜合實踐活動的育人功能，教導處組織開發校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。

六、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。對教師的評價，除了對教學成績的考核以外，關注教科研，輔導學生，課堂教學等，也把學生評價、家長和社會評價結合起來。

七、發揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢，進一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師制作個人網頁，宣傳自己的科研成果。

八、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

作為教導主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細心。定時整理，收集教師們該交的，定時歸檔。三是管理信息化。

以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，批評指教。不管這次能否成功，我都會做好自己的本職工作。

謝謝大家！

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

校本教研是教師自身發展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。

在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改實驗區的優質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合；課后反思與校本教研經驗交流結合；校本教研與教師的業務能力考核結合。每位教師都有自己的理論學習筆記和心得體會，通過課后反思進行經驗交流，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。

? 教師進修學校學校工作計劃 ?

一年來，學校始終以科學發展觀統領全校，把德育擺在教育教學工作的首位，狠抓師德師風建設，要求教師在各級各類培訓中要堅持德育首位，把師德教育和加強未成年人思想道德教育滲透到各類培訓工作中，內強素質，外樹形象，不斷提高我校教職工隊伍的整體素質。全校教職工同心同德，齊心協力，團結拼搏，無私奉獻，克服了校園狹小、經費緊缺、工作任務繁重等困難，使2009年的各項工作得到了長足發展。

二、全面完成各項師資培訓工作任務

教師職后繼續教育有序推進。繼續教育是當今世界教育發展的潮流。進校始終堅持師訓和干訓齊抓，培訓和培養并舉，學歷層次提高教育和職后繼續教育提高并重的工作方針，進校按照省、市有關要求，立足縣情、校情和師情，初步形成了集中培訓和校本培訓相互支持、相互補充、相互貫通的師訓工作新格局。

一年共舉辦各種長短培訓班40余期，培訓中小學教師5000多人次，完成培訓面達118.5%，人均培訓學時（培訓量）40.6學時。

1、全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,切實加強教職工隊伍建設，不斷提高教職工思想道德素質，進一步認真總結和研究新課程改革以來的新情況。積極探索和搞好新課改的學科培訓，確保我縣新課程改革工作的順利穩步向前推進，不斷提高教育教學質量。

2、努力做好中小學教師學歷提高培訓工作，積極創造條件，尋求多渠道辦學途徑，與高校聯合辦學。按南京師大××函授站的要求認真做好現有08級教育學本科班的各項教學組織和管理工作。在認真作好08級教育學本科班的日常教學管理工作及期末工作的同時，積極創造條件招生，開辦09級漢語言文學專業本科函授班，解決教師學歷提高問題，，現已圓滿完成2009年漢語言文學專業本科函授班開班考前輔導和面授學習。08級教育學本科和09級漢語言文學本科現正就讀本校函授。

3、結合××市教育改革的新形勢新要求新特點以及市師訓工作要求，開展全縣校長全員培訓工作，力爭全縣校長100%持證上崗。聘請縣外教學專家、學者，縣內優秀校長等有針對性地設置培訓內容和專題，開展以××教育論壇系列講座活動為題的校長培訓，使××教育論壇內容生動豐富，收效明顯，深受歡迎?，F已培訓校長四期。

4、在市教育局師訓處的支持指導下，認真完成了2009年春秋兩季的中小學教師履職晉級培訓、考核及學分認定等工作。

5、按省市縣師訓部門的要求，不斷加強完善校本培訓工作，全面開展民族貧困地區中小學教師綜合素質培訓工作。兩項工作從年初的布置到過程的實施，最后組織了檢查考核，合格率均為100%，后續進行檢查考核反饋及經驗總結和表彰獎勵等。

6、加大對促進中小學教師專業化發展的培訓力度，積極爭取上級主管部門和學校的支持，聘請省市教育教學專家、名師到我縣舉辦專題講座，全年聘請了15人給中小學教師進行有針對性的培訓講座，深受教師們的歡迎。組織進校教師深入基層學校指導工作，舉辦專題培訓講座。

7、2009年，按照上級部署要求認真落實班主任培訓的各項方案、計劃，積極扎實穩步有序開展工作，使我縣的中小學班主任培訓工作開展得有聲有色。完成非遠程班主任培訓小學350人，中學148人；計算機遠程培訓工作持之以恒。隨著改革開放和教育信息化的進一步深入發展，利用計算機網絡設備創造性地舉辦遠程中小學班主任骨干培訓班。

按市教育局部署，積極參加《××市2009年小學教師遠程培訓》，今年××縣參加遠程教育培訓的小學教師共830人，經過組織檢查考核全部合格，合格率為100%，圓滿完成了此項工作。為教師培訓學習開辟了更廣闊的途徑。

8、積極配合參加云南省農村中小學骨干教師第

一、二期的培訓、返崗研修及后期工作。制定相關實施方案，督促要求按時上傳各種作業，在自身平時教學工作中發揮作用，帶頭教改和探索教育教學規律，開展必要的教研活動，其中兩人在培訓教師時舉辦了講座。

9、教師進修學校與縣教育局扎實有效地搞好××市第五屆和第六屆中小學學科帶頭人、骨干教師評選、課堂錄象制作、軟件庫管理和信息采編等工作；完成了全縣124名骨干教師的論文評審。今年四月份，按縣教育局晉教辦〔2009〕12號文件關于組織參加××市第五屆普通中學學科帶頭人和骨干教師評選活動的通知，積極穩妥地開展此項工作。從報名推薦到審批、聽課評課到課堂反思、論文評選和學生問卷到綜合評審、頒證及動態管理考核等工作，進修學校全程參與。此次推薦出16名教師參加市級評選，教育局成立評選領導小組和評審委員會，嚴格按相關程序，不折不扣地完成這項工作。在選手們的緊張角逐和評委們的共同努力下，最后共有8人脫穎而出，其中3名評選為學科帶頭人，5名為骨干教師，并向學校、社會公示，予以命名表彰，已上報參加市級的評選。同時不斷完善中小學學科帶頭人骨干教師動態管理考核。認真總結中小學骨干教師培訓的經驗，為進一步扎實有效地開展好中小學骨干教師的培訓打下了基礎。

10、2009年6月又啟動英特爾未來教育培訓工作，培訓中小學教師100名，此項工作已順利完成。并參加××市“英特爾未來項目”的訪談評估會。

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1、抓好“××教育信息港”專線網絡建設工作，投入資金近萬元，按教育局要求完成相關軟硬件設施建設，做好相關數據采集、編輯、錄入等工作；管好、用好學校電教設備設施，充分發揮設備功能，服務于教育教學。

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2、加強計算機教室建設，為開展中小學教師的《教師教育技術能力》的培訓考核工作作好充分準備；配合教育局電教科搞好信息技術教師培訓工作，使我縣中小學信息技術教育設備全面進課堂，進教室，直接面對中小學學生，在不斷提高教育教學質量的同時，為我縣的信息技術教育課參加省、市匯考作好師資和技術的準備。

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3、充分利用和發揮計算機教室的作用。充分發揮我校設備和人才優勢，創新培訓模式，提升學校知名度。充分利用衛星資源，擴大收視面，極大方便了邊遠地區的農村學校 ，克服了計算機網絡不通，交通不便，信息閉塞等困難，使邊遠地區農村學校的教師足不出戶就獲得了最優質的教育資源和最新的教育理念。

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4、今年是高中新課改年，××縣教師進修學校組織高一教師96人參加遠程培訓，參訓教師反映良好。首先，通過培訓更新教師的教育教學理念，對新課程的認識有了質的飛躍。其次，讓廣大教師開闊了視野，獲得了很多先進的教育信息。再次讓老師們看到了自己的不足，有了前進的動力和方向。

通過遠程教育培訓這種全新的培訓模式，為教師的專業發展搭建了廣闊的舞臺，為教師隊伍的建設提供了新的模式，同時也為農村文化經濟科技信息的發展奠定了基礎。

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5、教育科研工作有一定成效。一是學校數十篇文章發表省、市刊物上；二是撰寫并報送信息12則，有多則已采用；三是積極配合晉城小學、城關小學完成市級課題研究的指導工作；四是對各中小學教師培訓工作狀況調研等。為下一步教師培訓工作提供了相對科學詳實的基礎依據。

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6、2009年地方選修課培訓成效明顯。共培訓五門課程即五個專題，均為50學時，各5個學分。培訓教師達千人以上。

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7、09年和09年新教師培訓兩期300多人，及時培訓09年特崗、普崗教師200多人，收效良好。

三、立足師訓服務社會拓寬辦學領域

1、××縣教師進修學校以對外辦學為契機，求新求寬求發展。狠抓學校服務功能的拓展，多渠道開門辦學，在抓好全縣教師培訓工作的同時，進校充分發揮“多元辦學”的格局和優勢，面向社會多渠道、多形式辦學，擴大辦學空間。按市、縣語委的要求，組織開展好中小學教師和事業單位服務窗口行業相關人員的普通話培訓測試鑒定工作，對外辦學學員涉及全縣各系統、各單位、各行政級別人員。積極配合縣語委完成2009---2009年縣職中、縣幼兒園的普通話測評工作。和教育局共同組織××縣第十二屆推普活動美文誦讀比賽，收到了預期良好的效果。進校教師積極參與上級相關部門組織的“三普”培訓考試工作，此項工作正在進行中。

2、面向社會開門辦學，求實求活，拓展發展空間。在市人才服務中心和縣人事勞動局的指導支持下，認真組織好2009年我縣專業技術人員晉升職稱的計算機培訓考核工作，2009年共培訓考核261人，305個模塊，培訓考核效果較好，合格率達90%以上。學員涉及全縣各系統、各單位、各行政級別，計算機培訓工作已成為永恒的話題。現即將組織20xx年我縣專業技術人員晉升職稱的計算機培訓報名工作。

3、“一村一名大學生計劃”穩步有序推進。據省、市、縣政府相關文件，我省利用云南廣播電視大學現代遠程教育教學系統開展的“一村一名大學生計劃”，將用5年時間培養一批留得住、用得上的農村高層次技術和管理人才。××縣委政府，經過反復研究論證，決定把我縣“一村一名大學生”計劃的培訓點確定在我校，培訓專業為《農業行政經濟管理》與《農村企業經濟管理》，招收學員３５人，使學員拿到一張文憑、學會一門技術、掌握一類項目開發，成為具有大專學歷、適應農村經濟社會發展需要的應用型人才。按照省市電大以及縣委的安排部署和要求，認真做好08級“一村一名”大學生的教學管理工作，不斷總結教學管理工作中的經驗，改進教育教學方法，維持正常教學工作秩序，收到很好的教學效果，受到了好評。今年又按上級相關文件精神，照程序通過測試招收了09級學員30名，現正在本校就讀，本學期已面授學習兩科。

4、農村剩余勞動力轉移的培訓圓滿成功，如期收效良好。今年××縣教師進修學校作了大膽的嘗試。與××市相關職業培訓學校聯系，與××縣就業局，××縣農村勞動力轉移辦公室合作，在保證完成師訓工作的前提下，培訓護理班學員130余人，分為古城一個班和教師進校一個班。承諾在自愿的基礎上安排就業。通過進行職業培訓并推薦其就業，既是解決“三農”問題、構建和諧社會的需要，也是提高勞動者生存能力、創業能力和就業競爭力的重要舉措。為學校贏得了良好的社會效益，促進了××經濟的發展。充分體現了進修學校小實體，多功能，大服務的特點。

四、強化各項管理工作，努力拓展學校發展空間

在整個管理工作中始終堅持以人為本，可持續發展的科學發展觀，充分發揮教職工的主人翁精神，最大限度的調動全體教職工工作的積極性和主動性。

1、積極創造條件， 不斷總結創新中小學教師繼續教育工作，積極爭取繼續教育專項經費的投入，進一步規范中小學教師繼續教育學分管理機制，為全縣中小學教師職稱晉升和年度履職考核提供準確無誤的依據。

2、教學管理始終堅持以教學為中心，按照教育規律辦事，強化教師職業道德規范，使教師做到教書育人，為人師表。在教學中積極探索，體現素質教育的內涵，各種學科培訓中滲透新課程改革的理念和要求。結合實際開展有針對性的課題研究，不斷推進學校的教育科研工作。組織教師開展業務學習，鼓勵教師撰寫論文，努力提高教師的教育科研水平和教育教學能力。

3、總務后勤工作緊扣為教育教學服務這個中心，不斷總結深化學校后勤社會化的管理改革，充分調動全體教職工的積極性。管好用好學校的物資財產，及時為教學提供所需物品，保證參加培訓學員的食宿服務及時到位。

4、學校安全衛生工作得到不斷強化。2009年學校加強與公安、衛生、消防等部門的聯系，努力創建平安校園，積極創建和諧學校。建立健全學校安全、衛生工作制度，認真落實安全、衛生工作措施，杜絕安全事故的發生。對教職工和學員進行法制、毒品預防、消防、疾病和傳染病防治等安全教育，不斷提高法制意識和自我保護能力。今年以來，以××縣創建××市文明縣城為契機，著力整治校內外環境衛生，搞好綠化、美化工作，使有限設施設備擺放有序，室內外干凈、整潔。有效地提高了教職工和學員的文明意識。今年平安創建工作取得成效，圓滿順利通過縣級驗收。

5、嚴格規范學校財務管理，保證經費開支符合國家法律政策要求。學校財務管理納入縣核算中心后，嚴格按中心的要求，實行收支兩條線，由核算中心進行專帳專戶管理；嚴格財經紀律，認真規范收費行為，嚴格按物價、財政和教育主管部門核定的收費項目和標準收費，無亂收費現象發生。學校對財務管理精心計劃，量入而出，厲行節約，把有限的資金最大限度地用在教育教學工作上。力所能及安排給予貧困教師補助，組織全體教職工出外考察學習，并通過各種努力，盡可能改善教職工福利。

6、充分發揮教職工民主監督和參與管理的作用。每年召開全校教職工大會（教代會），審查學校財務，討論通過學校工作報告和各項重大改革方案，充分聽取教職工的意見、建議，為學校黨政決策提供可靠依據。

7、學校黨政支持并配合工會共同做好老齡、青年和婦女工作，每年按規定如數劃撥工會經費，并在可能的情況下撥給一定的補助經費，組織開展健康有益的文體活動。

8、重視關心老齡工作，按照上級要求認真落實各項政策，堅持每年教師節、敬老節、中秋節和春節對離退休教職工進行慰問，建立了對教職工的走訪和生病住院看望制度；每年給予退休教職工適當的活動經費補助。

五、存在的困難和問題

1、進校最大的困難就是培訓經費緊缺。近幾年來，隨著教師培訓收費的取消，收入為零。而貫徹落實省市進一步加強中小學教師繼續教育工作意見以來，履職晉級培訓、中小學校本培訓、中小學教師綜合素質培訓、地方選修課培訓、校長培訓、骨干教師培訓、英語教師培訓、新課程改革教師培訓等工作任務十分繁重，要全面完成這些工作任務，必須保證相應經費的支持，開展工作囊中羞澀。

2、地方選修課培訓局面難于打開。由于大多數教師繼續教育學分無需再選修其他課程培訓就都已經夠了，所以參加地方選修課培訓的積極性普遍不高；

3、進校教師的學科不配套，有的學科教師過剩，有的學科教師緊缺，學科教師結構需要調整和充實完善。

六、20xx年師訓工作培訓思路

1、進一步加強黨建工作，發揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。進一步落實校內教職工各崗位職責的執行情況，規范工作職責，嚴格考勤制度，加大監督管理力度。研究制定科學合理符合政策的獎金分配規定，調動教職工工作的積極性和主動性。今年重新對崗位進行設置，引入激勵機制，為學校的發展作積極的努力。

2、探索走與高校聯合開展中小學教師培訓工作的路子，充分利用優質高校教師力量進行高質量教師培訓；緊扣師訓工作服務中小學教師這一主題，實現小實體，多功能、大服務。

3、認真搞好校本培訓，加大進校教師對各項培訓工作的指導、輔導和管理的力度。穩步推進中小學骨干教師動態管理。認真規范學分考核認定與發證工作。不斷完善中小學教師繼續教育的檔案管理，努力實現教師培訓信息的電腦化管理；

4、總結完善中小學校長培訓工作，探索開展后備干部培訓、教導主任培訓、總務主任等培訓工作。

5、按省市要求，開展標準化項目學校教師培訓工作，對我縣XX年年列入標準化項目學校建設的3所學校教師如期開展了全員培訓，其中，培訓小學教師36人，中學104人。預計下一步對09年列入標準化項目學校建設14所學校的教師進行培訓。

一年來，在黨的十七大精神的鼓舞下，在縣委、縣政府和縣教育局的領導和大力支持幫助下，在省市師訓部門的關心指導下，通過全體教職工的共同努力，取得可喜的成績，圓滿完成了上級交給的各項師訓任務，使我縣師訓工作實現跨越式發展。

我們將進一步總結經驗，正視和克服發展中存在的問題和困難 ，堅持以人為本，堅持科學發展觀，進一步強化管理，團結合作，與時俱進，努力工作，為辦好人民滿意的教育，培訓更多合格、優質的教師，為××教育事業的發展作出貢獻

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