主要內容：為民務實清廉

重點：縣級以上領導機關、領導班子和領導干部

切入點：貫徹落實**

突出：作風建設

反對：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢侈

一般要求：照鏡子、穿衣、洗澡、**

活動的目標要求

總體要求：要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。要落實為民務實清廉的要求；要著力解決突出問題；要牢牢把握基本原則。

要落實為民務實清廉的要求：

為了人民，就是要堅持人民創造歷史，人民是真正的英雄，堅持以人為本，以人為本

務實，就是求真務實，真正抓好實際工作，發揚理論聯系實際的風

清正廉潔，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督

要著力解決突出問題：堅決反對形式主義；堅決反對官僚主義；堅決反對享樂主義；堅決反對奢靡之風。

要牢牢把握基極教育、批評和自我批評為主、注重實效、分類指導、領導帶頭的基本原則。

主要任務：教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

活動總體安排

從今年下半年開始，在全黨自上而下開展黨的群眾路線教育實踐活動，需要一年左右的時間。**政治局牽頭開展黨的群眾路線教育實踐活動。

環節1：學習教育、聽取意見；

環節2：查擺問題，開展批評；

環節3：整改落實、建章立制。

黨的群眾路線教育的主要內容是什么？

為民、務實、清廉。

為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。

務實就是求真務實，弘揚理論聯系實際的風；堅持問政于民、問需于民、問計于民，弘揚密切聯系群眾之風；要謙虛謹慎，戒驕戒躁，厲行節約，反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗精神。

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清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部清正、**清廉、政治清明。

師范市黨委對開展教育實踐活動提出六點要求

（1） 要充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強思想意識、政治意識和行動意識；

（2） 從黨風建設面臨的嚴峻形勢，充分認識開展活動的緊迫性；

（3） 要從永遠保持同人民群眾血肉聯系的更高要求出發，充分認識開展活動的重要性；

（4） 要從維護新疆穩定長治久安、促進經濟社會發展的實際需要出發，充分認識開展教育實踐活動的必要性。

41.師市黨委提出在教育實踐活動中領導干部要強化“四個學習”，下好“五個功夫”，增強“六個意識”，實現“七個新轉變”

“四個學習”：黨委班子帶頭學，突出重點認真學，豐富形式靈活學，強化效果研討學

“五個功夫”：在調動干部職工群眾積極性上下功夫，在強化問題上下功夫，在分類指導上下功夫，在統籌兼顧上下功夫，在關鍵環節有效銜接上下功夫

“六個意識”：穩定意識、大局意識、責任意識、問題意識、機遇意識、統籌意識

“七個新轉變”：在思想上要有新認識，在學習上要有新收獲，在精神上要有新面貌，在品格上要有新境界，在發展上要有新業績，在維護社會和諧穩定上要有新局面，在融合上有新提升。

我團開展教育實踐活動堅持的“四個基本標準”

第一，我們團的群眾教育實踐要走在全團的前列；

第二，要把教育實踐與自身工作結合起來，使各項工作有明顯的變化，有明顯的改進和促進；

三是讓全體干部，尤其黨委班子、機關部門中層領導，基層單位主要領導在精神面貌、工作狀態、各項工作開展實效上，明顯提高，明顯改進；

四是通過階段性征求民意，讓我們一線職工群眾搞問卷調查，讓他們感到有明顯改變，感到滿意，感到認同。

我團開展教育實踐活動最終要實現的“四個目標”

一是不斷深化團農場改革，加快各項事業發展步伐，實現團經濟可持續發展，增強綜合實力；

二是通過農業產業結構的優化調整，增加全團職工收入，不斷提高生活水平和生活質量；

三是加快團場城鎮化建設、配套設施建設，加快城鎮化進程，完善綠化工程，營造美化舒適的城鎮環境，建設美麗中心連隊，實現職工生產、生活良好環境；

四是實現團場經濟實力增強、社會事業發展、社會秩序良好、職工安居樂業、自然環境和人文環境優美的和諧團場。

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2016春運安全指導思想

市無線電管理局做好2016年春運無線電安全保障

為保障春運期間民航、鐵路、海事等重要無線電業務安全，根據省無線電管理辦公室《關于加強組織有序、以人為本、優質高效”為工作目標，認真組織和落實各項保障工作，著重從主動防范和快速查處兩個環節，確保今年春運期間相關無線電業務安全。

為確保各項工作落實到位，從1月初到春運開始部署并完成如下工作任務：

一、收集民航、鐵路、海事、道路交通等部門無線電頻率、臺站設置情況，并督導深圳移動、深圳電信和深圳聯通做好移動通信的安保工作。

二、加強同民航、鐵路、海事、道路交通等部門，了解各部門需求和無線電業務安全情況，明確各部門聯絡人。

三、利用固定監測站和移動監測站，對寶安機場、各火車站、鐵路沿線、汽車站和港口等區域實施保護性監測，對應急通信、公安、武警、安全等專用頻率，廣播電視以及衛星電視接收頻率實施保護性監測，了解和掌握相關區域和業務電磁情況。

四、由局領導帶隊走訪航管站、海事局等重點部門，巡查重點保護臺站。

五、加大查處無線電干擾的力度和行政執法力度，堅決查處對民航、鐵路、公路、海事等重要部門無線電業務的干擾。

紹興市運管局全面部署2016年春運工作

早準備、早安排的指導思想，圍繞春運“安全第一、保障有力、方便快捷、服務至上”的總體要求，對春運客流進行了全面調查、分析、預測，對2016年的春運工作進行了周密安排和部署。

一、全方位開展流量、流時預測與分析。據預測，春運期間紹興地區道路運輸旅客西安、北京、安徽、江蘇等地，流時主要在貴州、四川和云南、廣西，流時主要為越秀外國語學院等大中專院校的約臺州地區，放假時間基本在1月20日左右，屆時將迎來學生返鄉客流高峰。

二、積極組織、協調運力投放。流向調配充足運力。制定應急方案，隨時處理突發事件，要在以客為主的同時，確保節日市場供應和重點企業生產的順利進行。

三、加強春運安全監管。對投入春運的車輛進行嚴格檢查，對不符合要求的一律不準投入營運，確保運輸工具狀況良好。春運期間，市運管局還將對各運輸窗口單位進行安全檢查，查責任制、查措施、查隱患、查整改，確保春運安全。

四、制定春運應急措施。市運管局積極組織成立春運領導小組，認真做好春運服務工作，狠抓落實，認真貫徹國家及省、市春運工作文件精神。同時，通過編制《春運工作手冊》、告旅客書、出臺《紹興市區春運突發事件處置方案》，隨時應對突發事件，確保本次春運工作順利完成。

交運集團六大舉措扎實備戰2016年春運

近日，交運集團組織司屬各企業召開便捷、舒適出行。

一是狠抓運輸服務，確保旅客出行滿意。集團上下牢固樹立“以旅客、用戶為中心”的服務思想，在行動上、細節上不斷改進、完善運輸服務工作，加強對從業人員的`教育培訓，廣泛開展優質服務活動，對老、弱、病、殘、孕等乘車困難群體給予關愛與幫扶，全面做好聯網售票工作。

二是狠抓運輸組織，確保運營平穩有序。結合各自實際，認真分析北站的旅客運輸組織和雙鳳橋換乘樞紐運營工作，增強突發緊急情況下的旅客疏運能力，并做好突發緊急情況下的運力儲備。

三是狠抓工作落實，確保各項要求執行到位。加強春運組織領導、統計分析、節日值班和行業檢查等相關工作，統籌兼顧，團結協作，形成合力，共同做好2016年春運工作。

四是加強組織領導，切實履行安全責任。成立2016年春運安全工作領導小組，結合生產經營實際，制定科學周密的工作方案，明確安全生產工作目標任務;

五是加強春運前的安全檢查，各運輸單位要結合冬季安全生產的特點，對投入春運的車(船)技術狀況進行全面的安全性能檢查，嚴禁安全技術條件達不到要求的車(船)投入春運，對參加春運期間運輸任務的駕駛員和船員進行全面清理，嚴格審查，有針對性地制定和完善應急預案;

六是加強道路交通安全管理，高度重視雨雪冰凍、大霧天氣對交通安全的影響，進一步做好惡劣天氣、危險道路安全防范工作，加強對駕駛員和車輛的監控和管理，采取有效措施加強長途客運和旅游客運安全管理，加強區間班車、農村客運的安全管理，落實?；愤\輸各項管理制度。加強水上交通安全管理;加強客運站(場)、碼頭的安全管理;加強消防安全管理，做好春運期間消防保衛工作;采取多種形式，針對春運安全特點，加強安全宣傳教育培訓工作。

龍山部署2016年春運工作和安全生產工作

張肇琴出席會議。

龍山縣2016年春運從1月24日開始至3月3日結束，共計40天。

會議對各春運職能部門職責進行再明確，要求各相關單位加強領導、協調配合，強化監管、明確責任，完善預案、充分準備，提升服務、方便出行，圓滿完成今年春運工作任務。

張肇琴要求各職能部門要明確目標，突出重點，保障春節期間全縣道路、通訊的暢通，水、電、氣和各類物資的正常供應，確保全縣工農業生產的正常運行和社會大局的安全穩定。

葉明江強調，受龍里公路、洗里公路等施工影響，加之惡劣天氣等不可預計因素，縣內G桑龍公路等道路壓力增大，春運工作十分艱巨。全縣上下務必要在思想上高度重視，早部署、早行動、早落實，切實做好春運工作和安全生產工作。

葉明江要求，各部門要齊抓共管，密切配合，圍繞“安全第一、保障有力、方便快捷、服務至上”的總要求切實履行職責，形成工作合力。要突出重點，狠抓落實，加強水陸道路交通安全。要進一步健全機制，鞏固成果，從源頭上排除道路交通和安全生產隱患，推動工作長效開展。要強化監管，嚴格責任追究，實行失職瀆職造成責任事故的一律嚴肅處理。

縣安委會和春運工作領導小組成員單位、鄉鎮(街道)主要負責人參加會議，各鄉鎮(街道)和各城鄉客運公司人員收看電視電話會議。

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孩子和繪畫似乎是一體的，很小的時候他們就對顏色、畫面感興趣，從他們能夠執筆起，只要有條件，他們就深深地投入到繪畫活動中。實際上，無論孩子創造表達的視覺形象多么粗糙、多么簡單，他們的繪畫過程都是在用自己獨特的方式來表達自己的認識和思想感隋。繪畫是孩子生活和存在的方式之一。

在幼兒園，繪畫活動自然被納人課程和教學的范疇，于是便有了教師的指導和評價。但考察現實．我們發現，有了教師指導和評價的幼兒繪畫似乎更多地體現出技能訓練與教師的意圖。這與“繪畫是兒童自由探索和表現世界、自由表達自己的思想感情的活動”的精神相悖。鑒于這種矛盾的存在，本文結合筆者多年的教學實踐，想要討論幼兒繪畫教學的指導思想。

首先，要有和諧的環境氛圍。孩子的積極性、自主性與孩子的心理安全有關。如果一個孩子不太喜歡上幼兒園、不喜歡老師，同伴也給他壓力，那么很難指望他在繪畫活動時有一個好心情，能自由自主地在繪畫中進行表現。應該說，良好的師生關系、同伴關系能夠讓幼兒感到心理安全，從而在包括繪畫在內的所有學習活動中表現出積極性和自由自主。教師主動關心孩子，與孩子經常溝通，多表揚和鼓勵孩子，引導孩子融人集體、保持愉快的心情等，是有效開展一切教育教學活動的前提。

其次，要有知識經驗和技能的儲備?！跋氘嬍裁础薄澳墚嬍裁础笔呛⒆永L畫需要解決的兩個關鍵問題。要在畫面上表現事物的具體內容，幼兒需要有足夠的關于事物細節和相互關系的經驗積累，否則，在繪畫時他們會感到無從下筆。教師應該在平時有意識地帶領孩子觀察生活中的各種事物，特別是事物的形態、情趣、發生條件、相互關系等，幫助幼兒積累關于自然、動物、人物、社會活動和相互關系的經驗。

“能畫什么”的問題涉及孩子的繪畫技能。繪畫技能包括對繪畫工具的選擇和運用、畫幅大小和內容位置的確定及畫面形象關系的處理、線條和圖形的運用、顏色的調配和運用、身體運動的姿勢和技巧等。沒有技能基礎就無法畫，更無從談起自由自主和創造性地表達。繪畫的確需要技能，而技能又的確需要教和訓練。那種認為教技能會限制孩子自由創造的說法是無稽之談；那種在繪畫教學中不予以技能指導、當孩子繪畫時就走開的教學組織是不負責任的行為。當然，教技能不是強迫灌輸；初次掌握技能之后，還需要提醒孩子在以后的繪畫活動中運用、練習和不斷鞏固。

此外，要激發和發展孩子的繪畫興趣。孩子對能自由自主表現自己感興趣的事物的繪畫活動是有興趣的，這是他們生活和存在的方式之一。孩子在家、在區角和自由活動時經常能很有興趣地繪畫，但在老師組織的繪畫活動時間孩子卻不一定表現出興趣，因此在教學情景中有一個激發孩子繪畫興趣的問題。繪畫之前聽故事、猜謎語、操作、回憶等除了能啟發經驗外，也是激發繪畫興趣的必要手段。老師評價孩子的繪畫作品時應站在孩子的角度去理解，多給予肯定和鼓勵，對激發兒童繪畫興趣也是很重要的。

孩子的繪畫興趣需要發展、需要不斷提升層次。繪畫興趣層次的提升要以繪畫水平的提高為基礎，為此，教師要引導孩子掌握繪畫的技能、提每繪畫的水平，使孩子無論從老師的評價中還是從自弓的評價中都能得到肯定。這也要求老師對孩子作品的評價要具體細致，要引導孩子明白哪里好、哪里還需要改進。

二、啟發幼兒審美和創造繪畫涉及對事物的經驗和認識，但表現的主要是審美經驗，是對事物美的形態和情趣的`表現，是在審美沖動下完成的活動。幼兒繪畫教學就是要讓幼兒學會感受體驗美的繪畫情趣，會欣賞、創造出美的繪畫作品，并對孩子進行審美教育，提高他們的審美水平。

美是事物的令人愉悅的特征。生活中到處充滿美的事物，在繪畫之前我們要引導孩子去欣賞美，要讓孩子感動于草木之生機、風兒之流暢、湖水之寧靜、河水之滔滔、人與自然之和諧、親情之人心、勞動之貢獻、笑臉之可愛、規則之文明……孩子有了深刻的審美感受之后就會自然入畫；孩子在作畫的過程中就會自主流暢地展現審美沖動。作品完成后，老師還要引導孩子去認識自己作品美在哪里，從而為自己表現出來的美所感動。審美感受是貫穿繪畫過程的主線。繪畫審美教育不僅要讓孩子感動于美，還要引導孩子建構和改善審美心理結構：這就要求加強繪畫作品欣賞教學，引導孩子比較美與丑，形成美丑判斷標準。

無論是寫實傾向的還是非寫實傾向的，孩子繪畫的過程都是孩子創造的過程。因為孩子繪畫是一種個性化的自主表達，具有開放性，在這一過程中，經驗需要在繪畫的當時隋緒和情景下再現和重組，蘊涵無數可能性，無論作品體現什么結果，都實現了原有經驗的突破，也就實現了創造。我們談論孩子繪畫中的創造，更多地是指其大膽自由自主的表達、順應其審美情趣和個性的表達。教學中許多老師總是要求孩子不要畫得太像、要畫得跟別人的不一樣，似乎只有這樣才算是創造。這是沒有理解幼兒繪畫創造的本質，這樣引導的結果是孩子的畫還是更多地體現老師的意圖。

強調繪畫創造所高舉的是孩子自由表達的旗幟和順審美情趣和生活經驗表現的精神。鼓勵孩子創造就是要鼓勵孩子大膽表現。每個孩子本來就有與別人不同的視角、不同的生活背景和經驗、不同的性情和審美情趣，只要表之所表、達之所達，就一定能實現他自己經驗的突破、實現他所觀察的原物的突破，也一定會與別人的繪畫不同。

三、促進幼兒全面發展幼兒園的任何課程、任何活動都是孩子全面發展的途徑，都蘊涵促進孩子全面發展的教育機會，繪畫教學也不例外。

繪畫前需要孩子認真了解事物，這是幫助孩子鍛煉觀察、積累經驗、增長見識；繪畫中要求孩子掌握相關技術，這能令孩子增加知識和技能；繪畫還需要認識事物之間的關系、理解事物的結構、明白事物發展的邏輯，這能啟迪孩子的心智。

繪畫是審美的活動，通過這種審美熏陶，可以提高孩子的審美情趣、改善孩子的審美心理結構。

繪畫還能引導孩子知善求德。美與善相通――人性關懷之美、人際關系和諧之美、人與自然一體之美、規則文明之美、行為依道之美，這些本身就是善，是道德之美。美的教育實際上也是道德的教育，是讓人心靈充實和健康的教育。

繪畫教學要求孩子有正確的姿勢、手和身體的相關動作協調，還要保證時間長短的合適。這些都有助于促進孩子身體的健康發展。

繪畫需要維持興趣、構思、表達、評判和調整表達等一系列過程，這個過程一般有時間上的限制，需要孩子克服困難，這便能鍛煉孩子的意志能力；繪畫需要準備工具、保管工具和作品等，這便能促進孩子形成良好的習慣。意志能力的鍛煉和良好習慣的培養也是幼兒教育不可忽視的重要內容。

教師對蘊涵在繪畫教學中的多方面的教育機會必須予以關注，要做有心人，要善于觀察孩子的反應和需要．及時發現可育之處、可育之時，對孩子予以點撥、啟發、告誡、幫助，從而充分有效地促進孩子全面發展。

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周倩慧

通過黨課學習和討論，我知道了：黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。xx大黨章明確規定：“中國共產黨也是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表”重要思想作為行動指南。黨的指導思想要求堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發展觀，黨在不同時期適時調整，與時俱進，把黨的理論建設同中國具體實情相結合，走出一條適合本國國情的社會主義道路。

在黨的歷史中，黨的指導思想并不是一成不變的，而是一個不斷豐富和發展的過程。黨的指導思想是黨對于整個社會歷史發展規律的基本認識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策、戰略、策略的理論基礎，是黨的建設和黨的事業的行動指南。黨的指導思想的正確與否，對于黨的事業的發展具有非常重要的影響。指導思想正確，就可以團結全黨和全國人民，戰勝各種各樣的困難和風險;指導思想失誤就會給黨的事業帶來種種困難和挫折。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同中國當代的實際和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展。黨的十一屆三中全會后，在鄧小平理論的形成和發展的過程中，全黨越來越認識到，鄧小平理論是我們黨領導改革開放和現代化建設的指導思想?！叭齻€代表”重要思想與馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論是一脈相承的。中國共產黨始終代表生產力發展方向，始終代表先進文化的前進方向，始終代表廣大人民的根本利益、

“黨的指導思想是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策、戰略、策略的理論基礎;是黨對于整個社會歷史發展規律的基本認識;是黨的建設和黨的事業的行動指南。黨的指導思想的正確與否，對于黨的事業的發展具有非常重要的影響。指導思想正確，就可以團結全黨和全國人民，戰勝各種各樣的困難和風險;指導思想失誤，就會給黨的事業帶來種種困難和挫折。

作為一名入黨積極分子，我們要堅信黨的指導思想，對黨的指導思想，相信不相信，這是作為一名黨員的根本前提，不然不應準許入黨，更不能叫合格黨員，作為一名入黨積極分子要認真學習當的知道思想，不僅要學習黨的知道思想還要達到真懂得目標，我們不能僅僅把指導思想的理解僅限于字面上的理解，在真學、真懂之后還要學會運用黨的指導思想，把指導思想真正轉化為每個黨員的自覺行動，轉化為實踐成果，我堅信只要堅持這四真，我們會更早的成為一名合格的黨員，為人民服務，實現自己的遠大理想。

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1. 你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點大氣，要盡量把主要的內容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以后會更努力。

2. 你是一位聽話的女孩，上課也認真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。

3. 你的作品真不錯，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。

4. 你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現出來，努力吧。

5. 你畫畫很棒，色彩感也不錯，就是畫面有點小氣，希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。

6. 你上課很認真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細心了，如果能再細心點使畫面更加豐富，那一定會更棒。

7. 你是個聽話懂事的孩子，上課認真，畫畫有想法，就是缺少點膽量，希望你大膽地去嘗試。

8. 你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認真，畫畫也很細心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現作品。

9. 你的作品真不錯，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點基礎，希望你繼續努力。

10. 你是個文靜的女孩，想法也很不錯，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。

11. 你是一個活潑開朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結合好的技法那就成功了，希望你繼續努力。

12. 你是個活潑的男孩，上課也很認真。只是畫畫有點欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅持，相信你一定很不錯的。

13. 你上課認真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點，多練習，相信你一定改變的。

14. 你勤奮、認真、好學是老師和同學心目中的好學生，是班上的佼佼者。更讓老師開心的是，通過自己的努力，你又進入另一個階段的學習，這就要求你更多從學習思考，自主的了解名師名畫，吸取營養，才能更上一層樓。

15. 通過近一段的時間學習，你有了不小的進步，但在進步中你是否還能發現自己另外的不足，努力的畫，更多的畫，可以很極大的提高自己。記得《芬奇畫雞蛋》的故事?比起他，我們這點的聯系算什么?

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引言：

幼師是幼兒園中負責教育教學的重要角色，他們承擔著培養幼兒綜合素質的任務。為了更好地指導幼師的工作，制定一份富有指導性和可操作性的學期工作計劃顯得尤為重要。本文將從幼師學習與發展、幼兒發展與特點以及合理設置目標三個方面，詳細探討幼師學期工作計劃的指導思想。

一、幼師學習與發展

幼師的學習與發展對于制定出高效的學期工作計劃具有重要意義。首先，幼師應不斷學習教育學和心理學的相關理論知識，深入研究幼兒特征、教育方法和教學技巧等方面的內容。其次，幼師還應通過實踐經驗的積累和反思，不斷完善自己的教育教學方法，并與其他幼師進行交流和合作。此外，定期進行教學觀摩和教學培訓，也是幼師學習與發展的重要途徑。只有不斷提升自身的專業素養和教學水平，幼師才能更好地制定出可行的學期工作計劃。

二、幼兒發展與特點

幼師學期工作計劃的指導思想還要緊密圍繞幼兒的發展和特點展開。幼兒階段是人生發展中最關鍵的時期之一，他們的身心發展和認知能力都呈現出獨特的特點。因此，幼師在制定學期工作計劃時，應根據幼兒的年齡、興趣愛好和發展需求等方面的特點，合理安排各類教育活動，以促進幼兒的全面發展。同時，也要充分考慮幼兒學習的主動性和自主性，給予他們足夠的自由空間，讓幼兒在愉悅和積極的環境中快樂、自發地學習和成長。

三、合理設置目標

指導思想中，合理設置目標是制定有效學期工作計劃的關鍵。在幼兒園的教學過程中，幼師應該明確教育教學目標，規劃教學內容和教學方法，并針對不同幼兒制定個性化的學習目標。更重要的是，幼師要注重培養幼兒的基本素養，如情感態度、社交能力、動手能力等，而不僅僅關注知識的傳授。此外，幼師還要注意鞏固和拓展幼兒的學習成果，通過對幼兒學習成果的評估，及時調整教學策略，確保幼兒達到預設目標。

結論：

幼師學期工作計劃的指導思想是基于幼師學習與發展、幼兒發展與特點以及合理設置目標三個方面的考慮。幼師應不斷學習和更新教育教學理論知識，結合自身教學實踐，提升自身的教學水平；同時，要深刻理解幼兒的發展特點，根據幼兒的需求提供個性化的教育服務；最后，要合理設置教學目標，關注幼兒的綜合素養培養。通過科學指導的學期工作計劃，幼師可以更好地引導幼兒的學習和發展，為他們的未來奠定堅實的基礎。

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數學教學指導思想及計劃（師大附中）

數學學科一直是區分學生整體學習實力層次的試金石，這門課的靈活性極強，對學生應變能力要求很高，各層次學生在這門課上的分差往往也是最大。尤其在西城區這個學生整體實力普遍強勁、學習競爭異常激烈的區域。一個學生在數學這門課上的絕對優勢，往往才能奠定進入頂尖層次學生群體的根基；在數學這門課上去劣勢化，是保證自己正常升學的前提。

對一個學生數學反應和內在能力的培養，對于長遠性發展而言，是一件彌足重要、非常關鍵的事情。隨著學習進程的推進，越到中學學習的中后期，對知識的靈活性應用、處理問題的反應力要求就越來越高，單單憑借課堂中教的固定的定義、公理、定理以及常規題型遠不足以應對這些靈活性、綜合性的能力要求，各個學生不同內在能力的體現和反映差別非常明顯，這也解釋了為什么越到高年級，兩極分化的分層現象會越來越顯著。而這種能力的培養，需要在初一起始年級就開始建立，而不是到了中學后期企圖一蹴而就。

知識提煉力的好壞是非常考驗一個教師自身的數學功底和能力。很多學生對數學知識和題型只會死記硬背而不會靈活應用，其實本質是他們對知識的理解力不夠深刻，這很大原因在于授課教師并不具備強硬的知識提煉力水平，平鋪直敘的知識羅列只會讓學生把數學學得很死板。而我們要提供的教學，是對數學絕對透徹、深刻的理解，提煉知識點的本質和精髓，知識應用的來龍去脈，體系化脈絡清晰。學生在感受這種強大知識提煉力的同時，逐漸培養的是自身內在理解力、分析力和反應力。老師提供的是及其清晰化的數學思維方式，培養他們的內在學習力，授人以魚不如授人以漁。我們提供的是一種正本清源的授課方式，而不是治標不治本的淺層次教學。

針對沖刺小錢班的目標，教師會充分了解學生現階段的學習能力、理解能力和學習吸收力，不盲目提速課程進度，而注重幫助學生穩扎穩打深刻地理解數學知識點，把根基落實的基礎上進行知識內容和進度上的推進。在鞏固深化學校教學進度的基礎上，會比學校教學有一定的提前學習量，幫助學生及早打好后續學習的根基。同時，我們也非常注重思維訓練和數學能力的培養，著眼中等題和難度題的訓練。我們的課程會針對學生的實際情況，來調節授課知識提前量、難度深度的推進速度。中學數學前期是能力的積累和養成，后期是能力的發揮，沒有前期的鋪墊，有意識、有效系統地培養和訓練，常常造成后期發力不濟、成績層次止步不前的局面，這種情況不勝枚舉。另外，師大附一線老師非常熟悉師大附選拔學生時對于知識重點的著眼，教學針對性和目標性非常明確，幫助同學少走彎路，而把時間、精力落實到最有效的地方。提供給學生的教學絕對是為師大附中學生量身訂造的課程方案。

? 校服采購指導思想總結

敬愛的黨組織：

通過這次黨課的學習，我對中國共產黨的指導思想有了進一步的了解，主講老師通過對xx大黨章的講解，為我們系統而深刻的解析了中國共產黨指導思想的發展歷程和豐富成果，進而從馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的實踐進程向我們一一作了解析，以下是這次黨課學習的主要心得：

黨的指導思想是指導黨的全部活動的科學理論體系，是進行黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。黨章規定：“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想作為自己的行動指南”。黨的指導思想是黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設的理論基礎，必須在實踐活動中貫徹和落實黨的指導思想，那么我們該如何在具體的實踐中貫徹和落實黨的指導思想，以下是我的幾點看法：

首先，要堅持學習科學知識與加強思想修養的統一。當代青年要堅持不斷學習，要學習先進的科學文化知識，但同時絲毫不能放松自己的思想修養，通過學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及黨中央的重要文件，加強自己主觀世界的改造，只有這樣，所學的科學文化知識才能夠用之于轟轟烈烈的建設有中國特色社會主義的社會實踐中去。其次，要堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一。注意在書本中學習，但更重要的是要注重在社會實踐中學習，把書本知識融匯到社會實踐中去，同時在廣泛的社會實踐中強化自己的知識，并在這種相互融匯的過程中有所創造和有所發明。最后，要堅持個人志向與服務祖國、服務人民的統一，哪怕條件再差、再艱苦，也始終不忘遠大理想。

作為一名入黨積極分子，不僅要知道和了解中國共產黨的指導思想，更要時刻牢記這一指導思想，同時，也要在日常的工作和生活中將這一指導思想落實到具體實踐，用指導思想的科學內涵指導我們的行動，要深刻體會這一指導思想的科學內涵，要知道，在當前執政條件下，黨的建設依然任重而道遠，我們都應該積極的為中國共產黨的建設事業出一份力，為黨的明天而努力。

魏樹云

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