本科學生認知實踐報告（收藏20篇）

本科學生認知實踐報告（收藏20篇）。

? 本科學生認知實踐報告

近年來，工程領域的發展迅猛，特別是在一些高新技術領域，如人工智能、云計算、物聯網等等，這些領域的快速發展，極大地推動了整個領域的繁榮。而要想真正投身于這些領域中，就必須學習并運用適當的工程學知識，讓自己具備更強的工程認知能力。

本文將從以下兩個方面詳細探討工程認知實踐報告：

一、 工程認知實踐的重要性

1、 積累真實的工程經驗

帶著“工程認知”的目的，我們可以更快有效地積累真實的工程經驗。在學習期間，我們可以通過實驗、項目等方式對所學的理論進行驗證，這樣有助于我們更好地理解和應用所學的知識。而在實踐中，我們還可以深入了解各種工程解決方案，不斷拓展自己的技能和視野，并在不斷積累中逐漸形成自己的工程認知體系。

2、 強化問題解決能力

在工程實踐中，我們不僅可以發現問題，更可以解決問題。當我們遇到一些技術難題時，需要我們運用所學的知識和經驗來找到解決方案。在實踐中不斷強化我們的問題解決能力，讓我們在以后的工作和生活中能夠更加從容地處理各種問題。

3、 提升團隊合作和溝通能力

在工程領域，為了達到共同的目標，需要各種部門、角色間緊密合作。在工程實踐中，我們不僅可以增強個人能力，更可以鍛煉協作和合作能力。而團隊協作和溝通能力的提升，也是我們加入工程領域必備的能力之一。

二、 工程認知實踐的方法和技巧

1、 充分利用學校提供的教育資源

學校的教育資源非常豐富，包括實驗、實踐課程、創客、科研項目等等。這些資源可以讓我們充分接觸工程領域，加強實踐體驗和認知能力的積累。

2、 參加行業相關會議和培訓課程

工程領域的發展十分快速，我們需要不斷了解最新的技術和發展動態。通過參加行業會議和培訓課程，可以讓我們了解最新的工程發展，提高自己的工程認知水平。

3、 選擇適合自己的實踐項目

在實踐中，我們不僅要參與一些機會，更要選擇一些適合自己的實踐項目。比如通過計算機模擬、精細加工等方式，將所學知識落地實踐，讓自己的認知水平得到深化。

4、 與老師、同學和工程企業建立聯系

老師的指導和同學的交流非常重要，在這些交流中我們可以獲得更多的知識、建立專業網絡，為自己的職業路徑作出更系統的規劃。同時建立與工程企業的聯系，也可以讓我們更好了解工程行業的需求，不斷提高自己的適應性和銜接性。

通過上述方法和技巧，我們可以更好地將工程認知理論轉化成實踐經驗，增強自己的認知能力，提升團隊合作和溝通能力，從而讓自己更快更好地成功進入工程行業。

綜上所述，工程認知實踐對于工程領域的人才培養至關重要，希望廣大工程領域的學子能夠通過實踐來不斷提升自己的工程技能和認知水平。

? 本科學生認知實踐報告

一、前言

在現代化社會，工程技術的發展已經成為國家經濟和社會發展的重要組成部分。而對于工程技術人才的培養，不僅需要理論知識的學習，同時還需要實踐經驗的積累。因此，在工程學習過程中，實踐課程的重要性不言而喻。

作為一名工程學生，在課堂外參與實踐課程，將所學的理論知識轉化為實踐能力，不僅能夠增加實際操作能力，同時還能夠提高解決問題的能力。而本報告旨在說明本人在參加工程實踐課程中所獲得的實踐經驗和對認知能力的提升。

二、實踐環節及感悟

1. 實踐環節

本人所參加的實踐環節為電子電路實驗，包括基礎電路實驗和數字電路實驗兩部分，實踐內容主要包括：電路組裝、電路調試、電路測試等。

在實踐課程中，首先我們需要了解各種電子元器件的型號、性能和工作原理，以便在電路組裝和調試中選擇合適的器件和正確的組裝方法。隨后我們開始進行電路組裝，除了注意安全規范和基本組裝技術外，我們還需要在組裝過程中注意電路的準確性和穩定性。組裝完成后，我們進行電路調試，包括檢查電路連接的正確性、確認電路電壓、對電路進行調整優化等。最后進行電路測試，驗證電路的性能和精度。

2. 實踐感悟

通過電子電路實驗的實踐課程，本人收獲了以下幾點感悟：

(1) 實踐才能提升技能

無論是理論學習還是實踐經驗，單一的方式都無法形成有效的學習模式。而通過實踐經驗，可以將所學的理論知識轉化為實踐能力并獲得深刻的認知體驗。在電子電路實驗中，只有親自組裝電路、調試電路，才能夠真正掌握電路的原理和其工作方式，而不僅僅只是知道其名稱和基本特性。

(2) 實踐能力提升解決問題能力

在實踐過程中，我們不僅掌握了基本的電路組裝和調試技術，還掌握了解決電路問題的有效方法。例如，電路出現噪聲、失真等不穩定問題時，我們需要分析問題原因，并采取相應解決方法。通過這樣的實踐掌握，可以將這種解決問題的能力運用到未來的工作學習中。

(3) 實踐讓認知更深入

在電子電路實驗的實踐中，我們不僅僅進行實際操作，更有利于深入了解電子電路原理以及其在現實應用中的性能和問題。通過實踐，我們更清楚地發現電路不僅具有理論上的特征，還要考慮實踐中的諸多因素，更全面地了解電子電路的工作方式和其如何應用到實際中。

三、總結

總的來看，電子電路實驗的實踐課程對本人的認知能力和技能素質提升具有重要意義。在實踐中，我們不僅更加深入地了解電路理論和實踐經驗，還掌握了基本的電子電路組裝和調試技術，提高了自身的組裝技能和調試技能。特別的，實踐過程中更是加強了與團隊的合作溝通能力和解決問題的能力。相信隨著工程實踐的不斷深入，本人的綜合技能和創新思維能力將會更進一步。

? 本科學生認知實踐報告

科學實踐報告

主題：生物創新——基因編輯技術在人類疾病治療中的應用

摘要：

基因編輯技術作為一種新興的生物創新手段，具有針對性強、高效率、低毒性等優勢，被廣泛應用于人類疾病的治療中。本報告通過對基因編輯技術的原理、方法和應用進行綜述，重點討論了基因編輯技術在人類疾病治療中的應用，并展望了未來可能的發展方向。研究發現，基因編輯技術在腫瘤治療、遺傳性疾病治療和免疫疾病治療等方面都取得了重要的進展。此外，該技術也面臨著一些挑戰和倫理問題，需要進一步研究和探討。

1. 引言

隨著基因組學的迅猛發展和深入研究，基因編輯技術應運而生?；蚓庉嫾夹g是指通過切割、粘連或修改細胞或個體基因組DNA序列的一系列技術手段。目前，最為廣泛使用的基因編輯工具是CRISPR/Cas9系統。該系統利用了細菌天然的抗病毒防御機制，能夠精確地改變DNA序列，為疾病的治療提供了新的希望。

2. 基因編輯技術的原理和方法

2.1 CRISPR/Cas9系統的原理

CRISPR/Cas9系統由Cas9蛋白和CRISPR RNA組成，通過這一系統可以實現對靶基因的選擇性切割和修改。

2.2 基因編輯的方法

目前，基因編輯主要包括基因敲除、基因修飾和基因插入三種方法?；蚯贸菍⒛繕嘶蛲耆珓h除或破壞，基因修飾是通過改變基因的DNA序列，調節目標基因的表達，而基因插入是將外源基因片段導入到目標基因組中。

3. 基因編輯技術在人類疾病治療中的應用

3.1 基因編輯技術在腫瘤治療中的應用

基因編輯技術在腫瘤治療中被廣泛應用，目前較為成熟的應用包括靶向癌基因、增強免疫應答等。

3.2 基因編輯技術在遺傳性疾病治療中的應用

基因編輯技術為許多遺傳性疾病的治療提供了新的可能性，例如囊性纖維化、血友病等。通過基因編輯技術可以修復或替代患者異?；?，從而治愈或緩解遺傳性疾病。

3.3 基因編輯技術在免疫疾病治療中的應用

基因編輯技術在免疫疾病治療中也有重要作用。例如，利用基因編輯技術可以改變免疫細胞的表面標記物，提高免疫細胞對疾病的識別和殺傷能力，從而提高免疫治療的效果。

4. 基因編輯技術的挑戰與倫理問題

雖然基因編輯技術在人類疾病治療中顯示出巨大的潛力，但也面臨著一些挑戰和倫理問題。例如，基因編輯技術的安全性和有效性需要進一步驗證，而且操作復雜、成本昂貴。

5. 結論與展望

基因編輯技術的出現為人類疾病治療帶來了新的希望，但仍然需要進一步研究和探討。隨著技術的發展，相信基因編輯技術將在更多的疾病治療領域發揮重要作用，為人類健康保駕護航。

參考文獻：（略去）

以上為科學實踐報告的范文，主題關于基因編輯技術在人類疾病治療中的應用。本報告對基因編輯技術的原理和方法進行了詳細介紹，重點討論了該技術在腫瘤治療、遺傳性疾病治療和免疫疾病治療中的應用，并對其面臨的挑戰和倫理問題進行了探討。報告希望能夠為讀者對基因編輯技術有更深入的了解，并為未來的研究和發展提供參考。

? 本科學生認知實踐報告

一、企業基本情況簡介

沃爾瑪貴陽人民廣場分正處于交通方便，人流量大，經濟繁榮的地段，進出口采用金字塔屋頂更能吸收熱。

作為一個深為民眾健康和自身品牌負責的企業，沃爾瑪深知食品安全是企業的生命，沃爾瑪食品安全體系按照從農田到餐桌的理念，對各類食品從進貨，進店，貯藏、處理、清潔、消毒等各個環節嚴格控制和管理，主要由供應鏈控制和商場衛生管理兩部份組成。

對于競爭者其他超市來講，它的商品種類齊全、有特色、產品分類很細，能方便各種年齡段消費者選購。

整個超市的布置非常合理，墻壁裝扮的色彩給消費者一種溫馨的感覺，其他很多的食品都采用綠色蔬菜跟其搭配，顯得產品更新鮮，更能刺激消費者的購買欲望。

貴陽沃爾瑪超市共有兩個：人民廣場店和沙沖路店。其經營的商品種類豐富，琳瑯滿目，有酒類、保健品、飲料、糧油、調味品、蜂蜜、副食品、即食食品、計生用品、乳制品、日化、速凍食品、糖果巧克力、休閑食品、一次性用品、針紡織品、電子產品等。

二、企業的六大優勢

(一)無需過多的經營廣告

沃爾瑪，作為商場的霸主，企業的品牌形象，向來以服務最佳、產品質量最優聞名于世。如此龐大的體系，已經是無人不知、無人不曉，因此，沃爾瑪一般是不作任何廣告的。生活中，我們確實也很難看到與沃爾瑪相關的廣告，偶爾見到，也只是在電視媒體上一晃而過。任何一家公司或企業都基本如此，當其具有了一定的知名度以后，便沒有了花費時間和精力去作宣傳的必要性了。而且，如果這個時候再繼續搞宣傳，反而容易增加顧客的反感，從而影響到公司或者企業的形象，不利于其長遠的發展。這一點，許多的公司或者企業都有著大同小異，沃爾瑪也不例外。

(二)商品的結構嚴整

當我們踏入沃爾瑪這個超大商場時，難免會感到眼花繚亂，因為，這里面的商品琳瑯滿目，應有盡有。一個極大的領域，又劃分成為若干個小的區域，每一個小區域里排放著具有著相同屬性的商品，每種商品皆對號入放。由于沃爾瑪比較重視商品的結構性布置，雖然商場極大，但是商品的擺放并不失去整體性，消費者并不會感到渺茫，完全可以憑著商場里清晰的標志，在最短的時間里找到自己想要的商品。商品擺放位置科學，布局合理，這樣一來，既為消費者帶來了方便，也給商場服務人員減輕了眾多的負擔。沃爾瑪很注重商品的擺放美觀很溫馨的環境，比如，他們會把魚一條條擺成心型或半圓之類的，還會在空出來的墻壁上貼上粉色的微笑服務的海報，還會在西瓜、柚子之類的水果攤上搭建一個草棚，會在新鮮肉旁邊用青菜加以裝飾，會在不同的攤點上環繞不同顏色的彩飾……

其實這些設計都是為了吸引顧客，也許這些商品隨處一個超市都能買到，而在沃爾瑪卻能給顧客一種很新鮮很溫馨的感覺。

我們在參觀的過程中還看到來三個外國人，他們應該是上級下來考察的，拍了很多商品的擺設照片，所以，任何企業都應該考慮到時刻做改變來與顧客還外部環境協調和適應。

(三)商品流轉管理情況

倉庫管理井井有條，有專業人員對其進行負責，能夠確保商品的'及時上架與新舊商品的交換。所有商品全部分區管理、堆放整齊、標示明確。

在運輸線上，商品的流轉嚴格按照先進先出的原則安排制作，所有的流程執行比較嚴格，貨物分配有序，對于特殊需要的商品能夠保證及時收回與上架。

(四)商品種類豐富，富有民族和地方特色

沃爾瑪里面的商品，來自世界各地，價值有高有低，而且最受顧客歡迎的還有一個特殊的原因，那就是這里的商品還具有民族和地方特色。很多商品，尤其是裝飾品和小吃，大多都是來處世界各地的特產。小吃方面頗受消費者的關注，因為這里的小吃不僅種類俱全，而且口味獨特，總能帶給顧客留連忘返的感覺。

(五)集超市和餐廳為一體，方便人們生活

沃爾瑪里面的消費者極多，每天前來購物的人是絡繹不絕。俗話說得好：“民以食為天”，有人的地方就有著需要吃飯的一張嘴，沃爾瑪充分考慮到了這個問題，所以處理得十分恰當。在這個大超市里面，人們如果感覺到餓了，可以到里面選購自己喜歡的飯菜。在這里吃飯是十分方便的，而且味道優美，價格優惠。

(六)龐大的人力和物力資源

<1>一大批忠誠的員工

“人才資源是第一資源”，企業的發展靠產品，產品的發展靠人才，人才的成長靠培育。作為沃爾瑪這個大型企業來講，其一直在重點抓科技人才、管理人才。在感情上、待遇上、事業上吸引人才、留住人才、使用人才的同時，能夠抓好人才的教育和再提高，根據不同崗位的需要，采取崗前培訓,使他們知識不斷得到更新，技能不斷得到提高，發揮更大的作用。從而激發職工的工作激情和勞動熱情，振奮精神，以高昂的斗志和士氣，為企業的發展去創新和拼搏。

<3>物品來源廣闊

有沃爾瑪的地方,可以說是就沒有買不到的東西.沃爾瑪以其獨特的服務和先進的管理體制而聞名于世,在全世界各個地方形成了連鎖,商品的周轉迅速,來源廣闊。其產品和不斷更新，將會吸引著眾多的顧客，為該企業帶來豐厚的利潤。

三、從劣勢方面看沃爾瑪

（一）人流量大時，收銀臺擁擠

中午和接近黃昏的時候，是人們購物的高峰期，處在這個關鍵的時刻，偶爾，沃爾瑪也會有讓人不夠滿意的地方。經過這一天的觀察，我們發現：原來，沃爾瑪的出口是很少的，出去的時候，所有的人員都得經過收銀臺。人流量大的時候，一大串的顧客排著隊等著付款，而許多沒有購買商品的人員也爭著從這里出去，這樣一來，難免有時候會被圍得水泄不通。在遇到如此擁擠的情況下，既給收銀員帶來不利，也給消費者帶來了不便。

（二）員工工作時間較長

結合實際調查顯示，沃爾瑪員工的工作時間在每天8個小時和13個小時之間波動，平時平均工作時間為一天8個小時，節日期間一般一天工作時間超過10個小時。周未加班，有的員工是自愿加班的，而有些并非出于自愿。員工的工作時間較長，從長遠方面來看，這是不利于企業的自身發展的。

（三）部分商品的運營成本較高

沃爾瑪的商品來自全國各地，甚至是世界各地，所以很多的商品在運輸線上顯得比較復雜，流程頗多，運輸成本較高，但價格卻比較實惠，從這一方面來看，雖然為消費者帶來了利益和實惠，但某些成本卻是無法降低的。

四、結合電子商務專業談及企業

企業是經濟組織，以謀求利潤為目的，企業是市場中的經營主體，它以自己生產的產品或提供的服務，通過交換來滿足社會需要，并從中獲利，企業是市場中的經營主體，同時也是競爭主體，競爭呢告訴市場經濟的基本規律，企業要生存，要發展，就必須參與市場競爭，并在競爭中取勝。

我們參觀的沃爾瑪算是商業企業，第一點最深刻的感觸當然是其外觀，兩個進出口和收獲平臺都是藍色清透的三角錐體，映入眼簾的一長排噴泉作其襯托，給人帶來的是無比的美感，讓人就算一時不想買東西也想迫不及待的進去看看。

在產品與其他超市相同的情況下，沃爾瑪的優勢就要著手于他對產品清晰的規劃擺放和隨意購物環境了，就這點而言，沃爾瑪的產品擺設及其服務方式是占優勢的。

沃爾瑪的產品擺放都很有創新，比如西瓜的擺放，搭有一個棚子，四周都是綠色背景，進去就感覺像進入了溫馨的糖果屋，墻上的裝飾以粉色調為主。這是長期以來形成的企業文化，是沃爾瑪精神——勤懇、節儉、活躍、創新。沃爾瑪有著這樣眾人皆知的銷售黃金法則：

（一） 顧客永遠是對的；

（二）顧客如有錯誤，請參考第一條。

“讓顧客滿意”排在沃爾瑪公司經營目標的第一位。”其優良的服務態度，決定了沃爾瑪在商場的領域將占據了市場的巨大份額，這是值得我們關注的焦點。

網絡經濟時代，企業不再像傳統經濟時代一樣，僅在現實的經營個別環節上追求低成本和高收益是遠遠不夠的。根據社會環境、資源的不同，企業可能必須在網絡上的不同環節中分別追求低成本和高收益，當然各個環節之間存在整合和聯系。一方面，從現實觀點分析中，網絡是怎么也無法取代現實銷售體系的。另一方面，如果能用實體店鋪與網絡市場將企業的銷售模式有機地聯系起來，那么這樣的企業將會擁有更多的競爭優勢。

作為電子商務專業的學生，我們不僅要學會利用專業知識去看待這個網絡市場，也要積極地融入到社會實踐中去，多作市場信息的調查與研究，更多地去了解各家大型企業和公司，并將所學的企業管理知識運用到實際情況中去，在學電子商務的同時，讓企業管理與之有機地結合起來，達到學以致用，各科通用，從而更多地創造出自身的經濟效益！

? 本科學生認知實踐報告

這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

(1) 作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。對于我們大三學生更應抓住這個機會，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。今年暑假社會實踐的主題是四個“一”：一種端正的態度，一項熟悉的技能，一次實踐的經歷，一個正確的認識。圍繞這四個主題，我開始了我這個假期的社會實踐。

一、用端正的態度，正確的認識規劃未來

大學生活已經過去大半，對于很多同學還有一年即將步入社會。或許對自己的能力還沒有十足的把握，或許對這個社會還沒有充分的認識，無論如何都應先擁有一種良好端正的態度，對自己的實際情況以及環境有正確的認識。只有擁有端正的態度，正確的認識，才能 根據自己的實際情況，合理正確的做出自己未來的規劃，切實努力，擁有更好的未來。

暑假剛開始，我就認真的思考了一下自己現在的情況，制定了暑假以及自己將來的計劃。對于當今大學生，想要更好的立足于社會，就應擁有一想熟悉的技能。我的技能是我所學專業—日語。但我對日語的掌握并不是很熟練，所以我在這個暑假和以后都要更加努力的學習日語。為了熟練掌握日語，對日語有更深的研究，我還決定考研。我的聽力和日語詞匯都比較差，因此制定了這樣一份暑假計劃：每天聽一個小時的聽力，背兩個小時的單詞。多看日劇，動漫?？匆槐救照Z書籍。與此同時，我也把自己考研學習計劃制定好了。 徹底放棄找工作，不要邊找工作邊考研。 弄清考試范圍，找準專業書籍，不惜代價，一定要準確。(可以參照同學那里海文的銀卡報告)有些學校專業書指定在11月中旬。托關系，托同學也好，托朋友也好，托親戚也好，找自己報考學校自己未來導師輔導。 英語詞匯要反復的看。心態要調整好，心平氣和，靜心學習，不為外界所干擾!有計劃就要堅決按計劃來執行!

二、擁有實踐經驗 了解就業形勢

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?因此對于我們，有實踐經驗至關重要。

在假期期間，我走訪了泗陽縣的兩家人力資源公司：泗陽新華人力資源有限公司和泗陽縣振興人力資源有限公司。

泗陽新華人力資源有限公司位于江蘇省宿遷市泗陽縣縣城中心，注冊于20xx年8月日;泗陽縣振興人力資源有限公司位于眾興鎮振興商貿城內，注冊于20xx年09月29日

通過于這兩家公司的溝通，我了解到在宿遷等江蘇省北方城市中，日姿企業并不多，所以就業機會也并不多，在江蘇省內，日資企業還是主要集中在蘇錫常等南方城市，蘇州的日資企業有一定的數量，加上日語人才的短缺，就業前景還是比較樂觀的。

據統計，日語人才在各行業的就業比例為：日資企業占50%-60%;國家機關(包括外交部、各級政府、海關、外經貿辦公室和貿易促進協會等)占20%左右;大學老師和日語導游各占10%左右。

日資企業在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發展潛力很大，很多同學都把進入日企作為自己職業生涯的開始。

但是畢業后去日企工作的學生大部分是做文員，想再往上爬一個層次是很難的。

中國開設日語的院校達到了227所，數量并不小，所以，日語專業的學生想找份工作不難，可想找份好工作不簡單。

學日語的學生想在日企有份好工作，就不能單純的靠本專業——日語，還要學習其他方面，例如企業管理等方面的知識，精通日語的綜合性人才會在今后有更寬廣的事業發展空間。

日語專業的學生起薪一般為3000元左右，高于其它語種的學生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大，最小差距也在千元以上。

資企業需求人才突出要求是懂日語、具有專業操作技能，即“能說會做派”;同時要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹慎、講究儀表、懂得禮貌等優點。

日資企業薪資一般管理層高于國內企業1.5倍，技術操作工高于國內企業50%-70%。實習生薪資也有20xx元-3000元。招聘人才非常有競爭力。

日本公司的工作風格與國內、歐美都有差別。

日本公司要求員工同樣勤奮，有奉獻精神，不可斤斤計較;日資公司喜歡把工作的目標、進程訂得細致清楚，然后一絲不茍地按部就班完成，不喜歡標新立異;凡事須向上司匯報，問準方可行動。

面試時要守時，要穿戴整潔，著裝要得體，最好穿職業裝。對待面試官要態度恭敬、專注，否則會被日本人認為不夠尊重。你需要清楚地知道自己的優勢與劣勢，對面試官“坦誠相告”。

這些年，南方一些城市的一些獨資企業、合資企業、商社、旅行社對日語人才的需求量都比較大;像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的需求量也比較大。另外，國家部委、各省市政府機關對日語人才的需求量有增無減。盡管可能沒有日資企業的待遇豐厚，但是卻反映了國家對日語人才的重視程度在不斷提高。所以，在不遠的將來，相信我們日語專業的人才就業形勢將一片大好!

在訪問過程中，他們還向我們即將就業的大學生提了幾點建議。他們向我講解了一下什么樣的簡歷更實用。用人單位一般只要求簡歷寫明四部分：個人情況，包括姓名、聯系方式等;應聘職位;工作經歷，側重說明你在其中扮演的角色或成績;個人的興趣、愛好，一些比較特殊的愛好一定不要忘了填寫。他們表示，大學生往往追求簡歷做得有創意，以便能夠在雪片似的簡歷中給招聘人員深刻印象，但過于花哨也容易適得其反。因為簡歷是用來傳遞個人信息的，應該像公司的文稿一樣非常簡潔，最好用電報式語言。簡歷中不要出現大段文字，每個段落不要超過三行。字體不必太大，小4號即可。不過，簡潔不等于沒有內容。對于用人單位而言，學生求職簡歷中最重要的是個人的成績以及能力，這部分一定要認真對待。

寫簡歷的另一個原則就是要有針對性。應聘什么職位就列出自己這個方面的專長，學了什么，能做好什么，有什么實踐成果和創意設。

還有一年我們也要實習，或許然后就直接工作了。他們告訴我一定要區分清楚協議期、試用期和見習期。很多畢業生對這三個“期”的概念含糊不清，從而使自己的權益受到損害。協議期是從畢業生與用人單位簽訂就業協議書開始，一直持續到簽訂勞動合同之后或者雙方終止就業協議為止。在協議期內，雙方已經確定了工作意向，但未建立正式的勞動關系，單位可以不為畢業生交納社會保險。而試用期是針對勞動合同而言的，應當包含在勞動合同期內。試用期并非越長越好，因為在試用期內畢業生的工資一般不如正式期高。勞動合同內約定的試用期最長不能超過六個月。畢業生還需要明確，如已在一個單位工作六個月以上，且工作崗位未發生變化的，簽訂勞動合同時就不用再實行試用期。而見習期是指全日制普通高校畢業生到用人單位工作后，實行的一年見習期制度，見習期滿后，即工作滿一年后，就需由上級人事主管部門為畢業生辦理轉正定級手續。

(2)實習是大學畢業參加工作之前將理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是一個非常好的從大學生到就業者的過渡階段，更是大學生培養自身能力的好的練刀石。作為一名剛畢業的應屆大學生，能否在實習的過程中把握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年來，我嚴格遵照人事部發下的實習綱要，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作能力，提高自身的素質當做自己的任務，很好的完成了這個階段的實習任務。

一是加強思想理論的學習，主動找領導溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內在力量，想要圓滿完成實習任務，首先要調整好思想。領導們非常關心大學生的成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。

二是注重理論聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續熱愛自己的工作。

工作辛苦

由于現在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。 每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天下去普查線路，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而同公司的網絡推銷員相比還是很

不錯了，他們每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴，如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。

理財能力

一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們還沒畢業，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

人際關系

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推銷的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事搶去自己的業績，因而關系顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的.領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說、在管理時,要因人而異!

專業的重要性

選擇了電子為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。關乎到自己的職場命運。

最后

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實習的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

? 本科學生認知實踐報告

大一認知性實踐報告

主題：大學生心理健康的重要性及其維護

一、引言

大學生作為一個特殊群體，其心理健康問題越來越引起人們的關注。尤其是在大學生剛剛步入大學的新生階段，面臨著諸多新的挑戰和壓力，心理健康問題更加突出。因此，本報告將著重探討大學生心理健康的重要性，并介紹一些維護心理健康的方法和措施。

二、大學生心理健康的重要性

1. 影響學業成績：心理健康狀況良好的大學生更容易集中注意力、保持良好的學習狀態，提高學習效果和成績。

2. 促進人際關系：心理健康的大學生更容易建立良好的人際關系，與同學和老師們更好地交流和合作，進而獲得更多的支持和幫助。

3. 增強自我發展能力：心理健康的大學生更具有自信心和自律力，更有利于發掘自己的潛能和提升個人能力。

4. 預防心理疾?。盒睦斫】祮栴}得不到妥善的處理會導致心理疾病的發生，對大學生的身心健康產生嚴重威脅。

三、維護大學生心理健康的方法和措施

1. 學會合理安排時間：合理安排時間，保證充足的睡眠時間，避免過度勞累和學業壓力過大。

2. 與他人保持良好的溝通和交流：與同學、老師、家人等保持良好的溝通，分享自己的困擾和問題，得到支持和幫助。

3. 培養良好的興趣愛好：充分利用課余時間培養自己的興趣愛好，進行有意義的娛樂和放松，緩解壓力。

4. 保持積極的心態：積極面對挫折和困難，學會調節情緒，樹立正確的人生觀和價值觀。

5. 尋求專業心理健康輔導：對于一些嚴重的心理問題，積極尋求專業的心理健康輔導和幫助，得到專業的指導。

四、個人心得體會

在此次的認知性實踐中，我更加深刻地認識到大學生心理健康的重要性。之前的我常常忽視了自己的心理健康問題，只關注于學業壓力和成績。通過本次實踐的學習和調研，我明白了心理健康對于個人綜合發展的重要性，也更加意識到及時采取措施維護心理健康的必要性。在以后的大學生活中，我將更加重視自己的心理健康，積極參與各種活動和社交，并尋求師兄、師姐的幫助和指導。

五、結語

大學生心理健康作為一個重要的議題，對于個體、家庭、學校和社會都具有重要意義。通過本次實踐，我更加明確了心理健康的重要性，也學到了一些維護心理健康的方法和措施。我相信，只要大學生們重視自己的心理健康，通過積極的行動實踐這些方法和措施，我們一定能夠度過美好而充實的大學生活。

? 本科學生認知實踐報告

性別： 女

年齡： 28 歲 身高： 160CM

婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州黔東南

最高學歷： 本科 工作經驗： 3-5年

聯系地址： 貴州貴陽

求職意向

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質： 全職

期望月薪： 2000~3000元/月

期望從事的崗位： 文員/秘書,其他文職類職位,培訓助理

技能特長

技能特長： 我是一名剛畢業的大學生，性格比較活潑開朗，喜歡唱歌、運動，對待工作有責任心，吃苦耐勞;能力是一個人在工作中學習與積累的過程，只要有一顆努力向上的心，就能在工作中實現自我的人生價值和追求的目標。

教育經歷

貴州師范大學 (本科)

起止年月： 2012年7月至2014年7月

學校名稱： 貴州師范大學

專業名稱： 酒店管理

獲得學歷： 本科

? 本科學生認知實踐報告

實習第一天：6月21日我們在學校接受了專業認知基礎講座，通過一天的簡單學習，我對一些專業知識也有了更進一步的了解。通過老師的指導，我明確了本次膠黏劑與涂料這門課程實習的目的與要求，總的來說有以下三方面：

通過實習，進一步理解課堂所學的理論知識，并將所學知識運用于實踐。

掌握制膠原材料、成品的貯存和運輸等方面情況，掌握膠粘劑配方及生產工藝過程，熟悉制膠設備的結構、技術特性及使用、維護方法。

培養動手能力，掌握一個膠種的操作及檢驗技能。

實習第二天：

時間：20xx.6.22

公司：昆明紅塔木業有限公司

地址：中國·云南·昆明市·國家經濟技術開發區勁勛路1號(650011)這一天我們參觀了昆明紅塔木業有限公司，了解了其木制品的生產規模、產品種類及用途，產品銷售情況及膠粘劑生產車間的基本概況，包括膠粘劑的生產規模、產品種類及用途、膠粘劑原材料的種類、來源途徑、供應情況和購買價格、原料及輔助材料的貯存及貯存量；膠粘劑的配方及原料投料量計算，膠粘劑的制造工藝過程，了解投料方式、原材料計算、溫度調節、pH值控制、脫水時間、終點測定等知識

企業概況：

昆明紅塔木業有限公司成立于1998年，是云南紅塔集團與云南省投資開發有限公司、香港玉成貿易有限公司共同投資3.5億元人民幣傾力興建的現代化木材綜合生產加工企業。昆明紅塔木業有限公司位于昆明國家經濟技術開發區內，分為兩個生產區，占地7萬多平方米，交通便利，環境優美。

我們看到了熱壓機。隨后大板冷卻，進行裁切，開槽，制鎖扣以及分蠟。涂漆最后的到半成品。再進行打膠處理等。作為紅塔的經典，紅塔套裝門受到人們的青睞。紅塔的套裝門制作車間環境很好，有極少的粉塵。是我們去過的企業中最好的，也是紅塔木業的優點。紅塔木業的夢一般采用鐵杉，根據客戶需要尺寸不定?？钍胶皖伾矔深櫩拖蜾N售商要求，再由代理商下訂單給工廠。紅塔門的優勢在于它的木質莖材料，加入填充物，隔音效果很好。門板壓在一起，封邊采用PAC封邊技術，實木單板采用倒角封邊條。成型、通過CAC數控在門上畫出精美的圖案。做油膜，填充木材的針孔，為做底漆作準備。三遍面漆讓門的表面光滑，線條流暢。

實習第三天：

時間：20xx.6.23

公司：昆明新飛林人造板有限公司

地址：中國·云南·昆明市·普吉路568號

企業概況

昆明新飛林人造板有限公司是一家以刨花板為主要產品的云南省重點木材綜合加工企業，具有多年刨花板生產、經營經驗，擁有一大批刨花板專業技術人才和一套行之有效的管理制度。多年來，公司一直擔任云南省林產工業協會副理事長單位，并被列為云南省林業產業龍頭企業。去年，公司成功取得國家質量監督檢驗檢疫局頒發的《全國工業產品生產許可證》；公司生產的“飛林牌”刨花板獲得“云南名牌”產品稱號；20xx年，公司實施了清潔生產審核，并順利通過市清潔生產辦公室組織的驗收。公司現有職工360人，其中專業技術人員90人。

實習第四天：

時間：20xx.6.24

公司：昆明森工集團有限公司

地址：昆明西交普平村石安公路旁

一、公司簡介

昆明森工集團有限公司始建于1954年，是云南省和昆明市從事實木門窗、實木地板、實木家具、裝飾板生產經營和室內設計與裝飾的老字號企業。公司擁有從德國、意大利、臺灣引進的設備和國內的先進設備，以及成套的木材干燥設備。公司在中緬邊境林區建立了企業的原料基地和初加工廠，在上海、北京、深圳等大城市設有營銷分公司。公司生產的實木門、實木地板等系列產品打入國際市場，出口韓國、日本、歐美等國家。

1990年被云南省人民政府批準為全省木材工業企業中唯一的“省一級先進企業”。1996年被評為昆明市“五好企業”。同年，被云南省產品質量監督檢驗所評為“云南上榜品牌”和木制品生產“重點企業”。20xx年，被中國林產工業協會地板專業委員會評選為優秀企業。20xx年省林業廳列為云南省第一批林業產業省級龍頭企業，同時被省經委推薦，省政府列為全省重點企業。

為了適應日趨激烈的全球競爭環境和社會經濟協調發展的要求，公司及時調整轉變生產經營方式，建立了“分銷、分供、統銷、統供和訂單化專業生產”新的生產經營方式。按照新方式的要求，為了最大限度的延長企業生產鏈和充分發揮龍頭企業的帶動作用，公司已經整合了五十多家林農企業作為公司的半成品分供合作企業。新方式的內涵在于：“低成本、差異化、專業化、規?；涂焖?、精細、精簡、高效”，新方式的建立和實行將使企業真正從粗放型經營轉向集約型經營和發展，使企業更具有競爭活力與實力。

實習第五天：

時間：20x.x6.25

公司：昆明三德木門有限公司

地址：中國·云南省昆明市官渡區福海鄉韓家小村152號

昆明三德木業公司是目前國內規模最大的木門生產企業之一。公司創建于1994年，投資額1000萬美元，擁有目前世界上最先進的全套意大利進口木工機械設備120臺（套）。企業發展至今，除在昆明擁有祿達林木制品廠、安寧吉隆木業制成廠及三新木業研究所外，已在上海、湖北、四川、河南、浙江等省市建有分廠或生產基地，使月生產量達到10萬片木門。公司在全國設立若干銷售分公司，并大量向南韓、日本、美國、英國等國家出口“三得”牌木門產品。三德木業公司是在全國木門生產企業中率先獲得ISO9001質量管理體系認證的企業，在20xx年又率先在同行中取得了ISO14001環境管理體系認證。三德木業公司能成為中國著名的木制品企業，靠的是實力、勤奮、拼搏的企業精神，科學的管理和熱忱的服務意識?！耙龑Ъ揖訒r尚、開啟美好生活、奉獻綠色環保產品”是三德人永恒不懈的追求。

三德木門是采用實木門框，中密度纖維板做門芯的方式進行生產。首先整個車間分為若干個區組，有模壓區，貼面組，修整區，驗收臺和倉庫等。在模壓區我看到了推臺鋸，從單板備料、堆放到加工單板料架，單板的拼接和打磨都是在這一區域完成的。我還看到了這里的模壓機。貼面組主要通過涂膠機和五層熱壓機進行貼面得到半成品。半成品運送到組裝處進行組裝，然后到修整區進行修整，配板，進行裸貼打磨和精加工。最后到驗收臺包門驗收，送入成品庫。

五天的“專業認知實習”很快就過去了，而我們對專業的學習卻剛剛開始。這次實習讓我對自己所學的專業有了一定的認識，初次接觸到一些相關的專業術語。對木材制品的市場也有了一定的認識，對刨花板、板式家具、木門及強化地板的生產工藝有了一個簡單的概念，這也將激發我在未來的學習中對專業的興趣。我知道五天的學習畢竟是有限的，在實習過程中，有很大體會，那么龐大的工廠，那么錯綜復雜的車間，我們剛進去時是看得眼花繚亂，而到出來的時候也只是有了一個很小的概念，未來，我們還有很長的路要走！而這條路注定不會平坦且一帆風順的。俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在大學的四年里我們一定要努力學習好文化知識，不斷拓寬我們的視野，才能為為今后走向工作崗位以及步入社會打下堅實的基礎。

? 本科學生認知實踐報告

在這個寒假里，為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長知識，錘煉才能，培養韌性，檢驗自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，我利用寒假參加了社會實踐實踐活動，我借此機會，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

一、實踐單位

xx縣xx中心小學

二、時間

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、實踐進程

今年的寒假，我去了xx縣xx中心小學進行了社會實踐。

xx中心小學面臨稻田，背靠著參差幾戶人家，遠處是綿延起伏的山嶺，偶然還能看到山上孤單單的樹影。學校里面整潔，寬闊，一切顯得渾厚自然，我將在這里度過7天的時間，實在是一件非常幸福的事情。

我們放假的時候，故鄉各個中小學的教學活動基本接近了尾聲，非常不湊巧，我拿著介紹信去到學校的時候，學校已經在準備期末考試了，學校的老師和我交談過后，根據我的專業特點，安排我協助老師們進行期末工作，并讓富有體會的老師帶我。我沒有與學生有課堂上的接觸，所以，比較遺憾的是，說是在學校里進行社會實踐活動，但我并未參與到教學環節當中去。我與想象中的教育實習擦肩而過了。

這是我第三次參加社會實踐活動了，但，這一次，可以說是我第一次更真實地體會到三年后可能會開始的工作生活這是與以往完全不一樣的生活。

每天八點上班，六點下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會實踐只有短短一周，我深知其中責任的重大和工作的繁瑣。對自己，對工作，對學校的榮譽負責。我的身上，肩負著責任。

第一次挑選學校作為自己參與社會實踐的場所，我才發覺自己其實還是有很多都不懂的。雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用處，但我覺得應當多學點，有些為人處世的方法在未來可以讓我受益匪淺。當然，在這短短一個多星期中，我也曾后悔過在學校進行社會實踐，我所能做的，也不過是幫助帶我熟悉日常工作的老師改試卷，登成績，謄抄評語，錄入檔案。這些工作，其實早在中學時期，我就替老師做過挺多遍。自己心里很不舒服，就想中途而廢。但靜下心來仔細想想，再換個工作也不過如此，在別人手底下剛開始著手工作不都是這樣么？剛開始，就應當踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務，畢竟我缺的是工作體會，現在有機會了，就要從各方面錘煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的`工作，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法，學習為人處世之道。由于體會少，我現在這方面還有欠缺。我現在才明白，在學校里做一位學生，是多么的輕松??！但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍愛學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

四、實踐總結及體會

我們應當學會踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務，畢竟我缺的是工作體會，現在有機會了，就要從各方面錘煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法，學習為人處世之道。由于體會少，我現在這方面還有欠缺。我現在才明白，在學校里做一位學生，是多么的輕松??！但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍愛學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

同時，這次社會實踐也讓我深入地認識到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事第一要學做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個行將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂三人行，必有我師，我可以向他們學習很多知識、道理。

通過這次的社會實踐，我不斷地摸索一些實際問題：我們作為當代的大學生，該怎樣更廣泛地積存知識以及如何明確今后的努力方向，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，補償不足，為自己的理想而奮斗！

社會實踐是每個大學生必須具有的一段經歷，它使得我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本觸及不到的知識，也擴大了視野，增長了知識，為我們以落后一步走向社會，打下堅實的基礎。

我想，學校之所以重視我們大學生參加社會實踐活動，就是想讓我們在社會實踐活動中得到錘煉，在實踐中得到真正的知識。

? 本科學生認知實踐報告

中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷地有新事物涌現。我們在擁有越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰。昨天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉。中國的經濟與其他國家接軌的同時，對于人才的要求也會越來越高，我們不僅要學好學校里老師教授的知識，還要不斷從生活中、實踐中學習其他知識。只有用更多的知識來武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現自己。

只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。作為天之轎子的大學生，在課堂上學習到的知識如何才能很好地聯系到實際生活？如何才能將課堂上的知識帶到社會實踐當中去，更好地為社會服務？這些都受到了社會的普遍關注。為了更好地將課堂上學習到的理論知識與社會實踐相結合，加深對本專業的了解與認識，我們開展了一次以參觀工廠和聆聽嘉賓講座為主題的認知實習。

一、實習目的

認識實習為英語專業的必修課程，是專業基礎課程階段的實踐活動之一，主要讓學生在學完基礎課程和部分專業基礎課程后，通過參觀、聽講座、總結，初步培養學生接受實踐活動信息的一般能力，并對專業知識在企業中的應用情況和企業經營管理現狀有一定的了解，為以后的專業學習打下必要的實踐基礎。

1.加深對課堂知識的理解，對以前所學的知識達到一個新的認識和感知，并以此對自己的專業有個更好的應用和了解。一方面，通過企業實習，參觀工廠來了解企業需要的人才類型，學習企業成功的管理、實踐經驗；另一方面，通過聆聽嘉賓的講座認識到自己學習上的不足，擴展對英語專業知識的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件；

2．培養學生的自學能力和社會活動能力，使其加深對社會現狀的認識，端正工作態度，學習工作方法，鍛煉專業技能，為學校與社會的對接、專業與工作的融合奠定必要的基礎。

二、實習地點

河北硅谷化工有限公司

三、實習主要內容

XX月XX日在老師們的帶領和河北硅谷化工有限公司相關領導的指引下我們對該公司進行了參觀學習。通過公司領導的悉心引導與講解，使我們對這個河北省著名民營科技企業有了深入的了解和認知，同時也深刻意識到人才對于企業的生存乃至于發展的重要性。該公司是以開發、生產和銷售新型有機材料為主的專業化民營科技企業，是國內最具實力的防污閃涂料、復合絕緣子、鉆井液添加劑、特種化學纖維產品的研究和制造商之一，是國家級高新技術企業、國家級重點新產品生產企業、國家火炬計劃新材料產業基地骨干企業、河北省民營科技十強企業。河北硅谷化工研究院是經河北省科學技術廳批準設立的民辦科研機構，專業從事化工新材料及其邊緣科學領域的開發，主要研究的新產品達20多項，填補了多項國內空白。多種產品獲國家發明專利，幾年來五次獲省部級科技進步獎，四項產品列入國家星火計劃，RTV防污閃涂料、PRTV防污閃復合涂料和SF260降粘劑分別獲國家重點新產品，芳綸Ⅱ項目被列入河北省“十一五”計劃八大工程。20xx年河北硅谷化工有限公司被全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”。20xx年“碳纖維復合芯導線項目”通過國家“863計劃”專家組評審。河北硅谷化工有限公司建有千畝生態園林生產廠區，擁有先進的科研、生產裝備，建立了ISO9001質量管理體系、 ISO14001環境管理體系、GB/T28001職業健康安全管理體系，為研發和生產高技術含量的“硅谷”牌優質產品，奠定了堅實的基礎。產品廣泛應用于電力、石油、交通和國防軍等領域。

該公司的目標是挑戰世界尖端科技，把硅谷化工建成中國硅氟、特種纖維研發的一塊高地，建成一個具有自主知識產權的大型民族工業企業。為振興民族工業而努力奮斗！多年來，每年堅持把利潤的30%作為“硬指標”投入科研，還先后與山東大學、中科院、晨光化工研究院等10余家院所和科研機構建立了技術合作關系，形成強大的研發能力。公司還成立了河北硅谷化工研究院專業從事新產品的研發。研究院設有6個研究所、1個設計所和1個試驗廠薈萃了一批國內資深的新材料專家和海外歸來的學者，有教授、高級工程師、博士和眾多的中、初級科研人員。他們中有從事過國家七五、八五、九五項目和國家863攻關計劃的專門人才，取得過多項國際先進、國內首創、國內領先的科技成果。研究院體制新穎靈活，是一個技術創新力強大的專業化科研機構，具備了承擔大型研究開發任務的能力。發展戰略是以思路創新帶動實業創新，以人才創新帶動科技創新，以產品創新帶動產業創新。參觀工廠的這次經歷讓我體會到造就一個優秀的企業除了擁有尖端的科學技術和設備之外，最重要的是有一個好的領導團隊和一批踏實肯干的優秀人才。當今社會，人才是企業和社會發展的核心要素。特別是企業，人才更加重要。企業的職能是“整合資源，創新價值，創造財富”。唯有人才，才能創造。作為當代大學生，豐富自身的知識儲備是極其重要的。我們應努力學習專業文化知識和技能來適應社會的需求。

XX月XX日晚，應我院邀請58同城邯鄲公司經理耿金鵬在七教為我們做了精彩紛呈的關于電子商務的講座。他很詳細的給我們講述了關于電子商務的基本知識并就電子商務近年來的發展做了簡要介紹，同時以58同城的建立和發展為實例，把知識和實際聯系生動的給我們做了講座。通過耿經理的講解，使我們對于如何把課本知識應用到實際有了一個具體的概念，也使我們懂得了知識的實際運用的重要性。講座期間，耿經理還給我們講了一些面試時的技巧和注意事項,并和我們做了現場示范。耿經理讓兩個同學做了練習面試，對此過程中出現的問題予以指正并提出了寶貴建議。講座的最后，耿經理對同學們的提問耐心地一一做了解答，傳授了他個人親身力行一路走來的寶貴經驗。整場講座得到了同學們的一致好評，使得同學們受益匪淺。

XX月XX日，應我院領導的邀請，邢臺海關張志軍關長到我院講學。張關長悉心準備了關于海關的相關知識，對我國海關的產生以及發展演變過程做了細致的講解，同時也對海關的職能以及其他關于海關的實用知識進行了闡述說明并在講解過程中結合自己在上海海關學院的求學歷程。最后，張關長和同學們積極互動，對于同學們的疑問悉心剖析，使得同學們對于我國的海關有了系統深入的認識與了解，消除了很多認識誤區。

四、實習心得體會

實習對我來說是一個很好的鍛煉。通過實習，使我加深了對課堂知識的理解，對以前所學的知識達到一個新的認識和感知，并以此對自己的專業有個更好的應用和了解；同時也在實踐中獲得了課堂上所不能學到的東西，感受課本外的知識。此外，通過這次的實習我還明白到要好好珍惜在校的時間，把握好學習時間， 且行且學。作為英語專業的學生，我們更應該認識到自身不足的地方，并努力思考我們應該怎么做才能提高英語的技能和水平，以此達到社會所要求的標準,因為自身擁有豐富的知識儲備是極其重要的！

這次的認知實習是我寶貴的財富，相信在以后的學習和工作中這會對我產生很大的影響，在今后的日子里我更會不懈努力，不斷拼搏！

最后感謝學校和老師們給我們安排這次寶貴的的認知實習機會！

? 本科學生認知實踐報告

大一認知性實踐報告

摘要: 本報告主要介紹了我在大一階段參與的認知性實踐活動。通過參與團隊合作、參觀企業、與專業人士進行交流等方式，我進一步認識了自己的興趣和潛能，并學到了一些實際應用的知識和技能。此外，我還對自己的未來規劃和職業發展有了更清晰的認識。通過這次實踐，我認識到實踐是理論的延伸和應用，對我今后的學習和職業發展具有重要意義。

第一部分: 引言

大一是我進入大學的第一個學期，充滿了新鮮感和好奇心。在這個特殊的階段，我有機會參與一些認知性實踐活動，以擴寬自己的視野和提升自己的能力。通過這些實踐活動，我希望能夠進一步了解自己的興趣和潛能，并為自己的未來規劃和職業發展提供一些指導。

第二部分: 實踐內容

2.1 團隊合作: 在大一的第一個學期，我加入了一個團隊合作項目。我們小組的任務是設計一個解決實際問題的方案，并進行實施。在這個項目中，我與其他成員緊密合作，學會了如何與人合作、溝通和協調。通過團隊合作，我意識到每個人的不同才能和角色在項目中都是非常重要的，需要互相合作和信任。此外，我還學會了如何有效地分工和管理時間，以確保項目的順利進行。這次團隊合作的經歷對我個人和職業發展都具有重要意義。

2.2 參觀企業: 在大一的第二個學期，我有幸參觀了幾家知名企業。在這些參觀中，我有機會了解到不同領域的工作環境和流程。通過觀察和交流，我對自己感興趣的行業有了更深入的了解，并找到了自己在其中發展的動力。參觀企業不僅給了我實際應用知識的機會，還拓寬了我的視野，激發了我對職業發展的熱情。

2.3 專業人士交流: 我積極參加了一些與專業人士的交流活動，包括講座、研討會和實踐指導等。通過和這些專業人士的交流，我學到了一些實際應用的知識和技能。他們的經驗和觀點對我個人的學習和發展都具有重要意義，幫助我更好地規劃我的未來和職業發展。

第三部分: 實踐成果和收獲

●小學作文網熱搜同款推薦:
• 土木認知實習報告?|?大學生兼職實踐報告?|?大學生社會實踐報告?|?返鄉實踐報告?|?本科學生認知實踐報告?|?本科學生認知實踐報告

通過這次大一認知性實踐活動，我獲得了以下成果和收獲:

3.1 對自己的了解: 通過參與不同的實踐活動，我進一步認識到自己的興趣和潛能。我發現自己對團隊合作和解決實際問題有濃厚的興趣，并具備一定的組織和領導能力。這讓我對未來的職業發展有了更清晰的認識，并對自己的學習方向有了更明確的目標。

3.2 知識和技能的提升: 通過實踐活動，我學到了一些實際應用的知識和技能。這些知識和技能不僅幫助我更好地理解和應用所學的理論知識，還為我今后職業發展提供了一些基礎。例如，通過團隊合作項目，我學會了如何有效地與人溝通、合作和協調。這些都是我今后職業生涯所需要的重要技能。

3.3 視野和心態的拓寬: 通過參觀企業和與專業人士的交流，我的視野得到了拓寬。我對不同領域的工作環境和職業發展有了更深入的了解，也對自己的未來規劃有了更清晰的認識。此外，和專業人士交流的經歷讓我對自己的學習和發展更有信心，激發了我追求卓越的動力。

第四部分: 發展規劃

通過這次大一認知性實踐活動，我對自己的未來和職業發展有了更清晰的認識?；诖?，我制定了以下發展規劃：

4.1 深入學習: 我將繼續努力學習并提高自己的專業知識和技能。我將積極參加課堂學習，并與老師和同學進行互動和交流。此外，我還計劃參加一些專業培訓和實踐項目，以提升自己的實際應用能力。

4.2 積極參與: 我將積極參與各種實踐活動和俱樂部組織，擴展自己的社交圈子并提升自己的組織和領導能力。我將尋找與自己興趣相關的項目和機會，并努力為團隊帶來價值。

4.3 探索實習機會: 在大學期間，我將努力尋找實習機會，在實踐中學習和應用所學的知識和技能。我將尋找與自己興趣相關的實習機會，并努力在實習中表現出色，積累實際工作經驗。

結論: 通過大一的認知性實踐活動，我對自己的興趣和潛能有了更清晰的認識，并學到了一些實際應用的知識和技能。我將繼續努力學習和發展自己，并為自己的未來規劃和職業發展努力奮斗。我相信，通過不斷地實踐和探索，我能夠實現自己的夢想和目標。

? 本科學生認知實踐報告

在當今快速發展的商業環境中，企業要想長期生存和成功，必須不斷適應和傳遞新的知識和認知。為了深入了解企業如何將認知實踐融入其運營和管理過程中，我參觀了一家知名企業，并進行了詳細觀察和交流。在這篇報告中，我將詳細描述這次參觀的經歷，并總結所獲取的認知實踐的重要性和影響。

一、企業背景和發展歷程

該企業是一家全球頂級的科技公司，以創新和高質量的產品而聞名。公司于二十多年前成立，最初只有幾個員工，但現已發展成擁有數千名員工的跨國公司。公司業務涵蓋電子產品、軟件開發、云計算等領域，并在全球范圍內設有多個研發中心和銷售機構。

二、參觀過程和觀察結果

1. 公司組織文化：在參觀過程中，我發現該企業高度重視員工的學習和發展。他們鼓勵員工實施自主學習計劃，并提供各種培訓機會。該公司還提倡團隊合作和知識共享，通過內部研討會和交流平臺來促進員工之間的溝通和合作。

2. 知識管理和共享：該企業擁有一套完整而且高效的知識管理系統。員工可以在其中記錄和分享自己的經驗、教訓和成功案例。這個知識管理系統還允許員工從其他團隊和部門獲取知識，以便更好地解決問題和提高工作效率。

3. 創新與研發：在參觀過程中，我還發現該企業非常注重創新和研發。他們不斷投資于研發設施和人才培養，以保持技術上的領先地位。同時，他們也鼓勵員工提出創新的想法，并提供相應的資源和支持。

三、認知實踐對企業的重要性

參觀該企業讓我深刻認識到，認知實踐對企業的成功至關重要。以下是我對認知實踐的幾點理解：

1. 學習和發展：企業必須鼓勵員工自主學習，并提供相應的培訓和學習機會。只有不斷學習和進步，才能在競爭激烈的市場中保持競爭力。

2. 知識共享和協作：企業應該創建一個知識共享的文化，鼓勵員工之間的交流和合作。通過共享知識和經驗，可以更好地解決問題和創造創新。

3. 管理和使用知識：企業應該建立高效的知識管理系統，并鼓勵員工使用和更新知識。有效地管理和使用知識可以提高工作效率和質量。

4. 創新和研發：企業必須不斷追求創新，并給予員工充分的創新空間和支持。只有通過創新，企業才能在市場中保持競爭優勢。

通過參觀該企業，我深刻認識到了認知實踐對企業的重要性。企業必須不斷學習和進步，并將知識共享和創新融入日常運營和管理中。只有通過認知實踐，企業才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，并不斷創造價值和成就。我希望將這次參觀的經歷和所了解到的認知實踐應用到自己的工作中，為個人和企業的成功做出貢獻。

? 本科學生認知實踐報告

? 本科學生認知實踐報告

在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的'就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

? 本科學生認知實踐報告

任務內容：

本次試驗中，我選擇了“我的個人經歷”的主題，其包括我的家鄉介紹、我的高中的介紹、我的大學介紹以及我的.理想。在我看來我的成長過程是一筆寶貴的財富，我希望借助這次作業將它做成一個作品，第一用以回憶往事激勵自己，同時可以給別人展示一下我的家鄉等。下面是制作過程:

設計步驟：

我的家鄉、我的高中、我的大學和我的理想五個方面。再分別鏈接到對應幻燈片。

圖片、藝術字等，再分別對其進行“自定義動畫”設置。

3.在我的家鄉介紹中，用自選圖形“按鈕”鏈接一個關于xx山景色Flash動畫，插入用PS修飾的圖片，并在“人杰地靈”四個字上連接關于介紹xx歷史名人的WORD文檔;在藝術字“李白”上鏈接另一張幻燈片。

4.“我的高中”方面我以圖片為背景，插入了藝術字，和相關內容。在下一張幻燈片中插入了“我的高中生活”的Flash動畫。

5.“我的大學”板塊我用兩個flash動畫來展示，其中一個是輝光文字動畫，另一個是圖片逐幀動畫和動作動畫結合。

6.在“我的理想”方面，插入了一首詩，一張圖片和輝光Flash動畫。完成各個方面后我在每一張幻燈片中插入了返回主目錄的超鏈接，同時對所有的幻燈片進行自定義動畫編輯。

PPT就完成制作。

用Frontpage制作網頁時，我也做了我的自我介紹、我的家鄉、我的高中、我的大學和我的理想五個方面。

背景音樂。然后插入了一個無邊框的表格來定位，并設置表格相關屬性如：背景、像素等。再在相應單元格插入了“交互式按扭”用以連接每一個板塊，同時用一按鈕鏈接到ppt。在其他單元格輸入網頁主題、字幕并進行字體的編輯。再插入另外的表格并在單元格插入了幾張圖片，其中一個單元格設置其背景為圖片，在單元格內輸入我的自我介紹，保存首頁。

字體顏色、字號等。在標題的左邊插入以交互式按鈕“歷史名人”鏈接到關于介紹xx的word文檔，在其右邊插入一關于xx山景色Flash動畫。手動繪制另一單行表格，插入“返回首頁”“我的高中”等其他板塊交互式按鈕，將鼠標光標移至上述表格下方空白區域插入一個圖片庫，并對其進行編輯。保存“我的家鄉”網頁。

邊框等，輸入標題“我的高中-xxxx”，插入“返回首頁”“我的家鄉”等交互式按鈕用以鏈接其他板塊，再其下方單元表格插入兩個滾動字幕。此外插入自選圖形、藝術字、圖片和“我的高中生活”的Flash影片。對其分別進行編輯，即：調整大小和像素、移動等。

4.同理打開“我的大學”編輯界面，設置網頁屬性，插入表格并編輯，在頂部表格單元格輸入文本“我的大學-xxxx”并編輯，插入“返回首頁”等交互式按鈕。另一單元格內設置背景圖片，輸入文本并編輯。再在剩余單元格內分別插入“美麗的xx”輝光動畫和“xxxx”的逐幀動畫并調整大小，保存網頁。

圖片、和一個輝光動畫。并插入連接首頁和其他版塊的交互式按鈕。保存網頁。最后用每個網頁上插入的交互式按鈕鏈接各個網頁，網頁制作完成。

采取的方法和手段制：

作幻燈片采取的方法：在開始的菜單中啟動PowerPoint，即《開始》-《所有程序》-《MicrosoftOffice》-《MicrosoftOfficePowerPoint》，創建演示文稿時可選擇空白演示文稿和各種版式的形式，在每張幻燈片中我選擇了《文件》-《新建》，單擊任務窗格的“根據設計模板”超鏈接，在展開的模板縮略圖中選擇相應的模板。再選擇空白版式，開始在編輯去進行編輯。

1. 插入藝術字,菜單欄《插入》-《圖片》-《藝術字》彈出藝術字對話框，選擇文字形狀，輸入文字即可。

，此外可以插入文本框輸入文字，可以選擇垂直和水平兩種。編輯時選定已輸入文本，在“格式”工具欄中《格式》-《字體》彈出的對話框對字體、顏色、下劃線等進行編輯，也可在工具欄“字號”下拉列表，粗細，下劃線，顏色進行編輯。

插入及編輯圖片，《繪圖》--《自選圖形》選擇“動作按鈕”、“基本形狀”等在編輯區按住鼠標左鍵拖動即可插入，單擊右鍵可在屬性對話框設置其顏色及填充效果等，插入圖片《插入》-《圖片》-《剪切畫》或《文件來自》選定要插入的圖片即可，在編輯區改變圖片大小等。

文檔的相對路徑。

5.插入超鏈接，選定所要進行超練得文本或圖片，單擊右鍵-《超鏈接》-選擇鏈接對象-《確定》

6.設置幻燈片版式和動畫效果，《格式》-《背景》可設置背景，《格式》-《幻燈片設計》可選擇設計模板?！痘脽羝庞场?《幻燈片切換》可設置切換動畫；選定要設置動畫的對象單擊右鍵-《自定義動畫》-《動畫效果》進行動畫設置。

7.對幻燈片進行保存，《文件》-《保存》。

制作網站網頁采取的方法：

在開始的菜單中啟動Frontpage，即《開始》-《所有程序》-《MicrosoftOffice》-《MicrosoftOfficeFrontpage》，單擊《文件》-《新建》在任務窗格選擇《其他網站模板》-在彈出對話框中選擇裝“素材”的文件夾建立網站。單擊《文件》-《新建》在任務窗格選擇“空白網頁”即可創建網頁。

1.設置網頁屬性，在網頁的設計視圖中單擊右鍵-《網頁屬性》-《常規》-“改名”或添加“背景音樂”-《格式》-設置“背景圖片”。

2.文本輸入編輯，直接輸入文本，在工具欄編輯文字

3.插入交互式按鈕，《插入》-《交互式按鈕》-對話框內《按鈕》選擇樣式輸入按鈕文本-《字體》內編輯字體-《完成》。

4.插入滾動字幕，《插入》-《web組件》-《字幕》-《完成》-輸入文本-《確定》

5.插入表格，《表格》-《插入》-《表格》-彈出對話框設置表格屬性：像素等或《表格》-《繪制表格》-按住鼠標左鍵拖動即可。

6.插入flash影片，《插入》-《圖片》-《flash》-選擇插入對象-《確定》。

圖片庫，《插入》-《圖片》-《文件來自》-選擇圖片-《確定》；插入后選定圖片單擊右鍵-片屬性》對圖片進行編輯?！恫迦搿?《圖片》-《圖片庫》-《添加》-選擇圖片-《布局》-選擇布局形式-《確定》，雙擊圖片庫在圖片庫對話框內對圖片進行編輯。

8.超鏈接，右擊選定對象-《超鏈接》-選擇連接對象-《確定》。

9.保存發布網頁，《文件》-《保存》。

遇到的問題與解決辦法：

在制作ppt網頁時，

A想插入自己喜歡的圖片做背景，但沒有模板不好看，所以想讓圖片和模板結合。在下自己摸索中有了這種方法：《格式》-《背景》-《填充效果》-《圖片》-選擇自己喜歡的圖片。

B.插入一個自選圖形或文本框時，顏色色不好看，我通過嘗試可以用：顏色填充按鈕-選擇顏色-《填充效果》-設置可以讓其表面的好看。

C.自定義動畫時，有時沒有自己想要的動作路徑，開始我以為沒辦法了。之后又發現可以自己畫出動作路徑。

D。在圖片上打字開始一直打不上去，我嘗試設置了圖層，即將圖片設為底層，就可以了。

F.制作網頁時，最令人頭疼的是想用一個圖片庫，但開始做完圖片庫后發現不能保存，后在看書時才知需要先建一個網站。

總結：

在這次作業中我首先學會做了事前應規劃，也就是說“發事預則立不預則廢”。在開始做是準備素材很重要，要想到用那些圖片等，做一個整體的規劃。其次我覺得通過這次練習我掌握了PowerPoint、Word、Frontpage、Photoshop的基本用法對以后辦公等打下基礎。同時嚴格的要求更讓我養成認真對待每一件事的好習慣。

? 本科學生認知實踐報告

作為一名即將畢業踏入社會的大學生，這次實習就像是上臺前的最后一次彩排，當我走進公司時那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來所有在實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實習過程

開始實習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經歷。而作為一名英語專業的大學生，這次的實習卻是我的第一次工作經歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業務員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。

二、實習感悟

“在大學里學的不是知識而是一種叫自學的能力?！碑斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫粫r才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰性，而同公司的網站開發人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學盡快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰，如果他們之靠在學校中學到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動手，不斷學習新知識積累經驗，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。

我的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。

還有就是堅持的重要性。實習中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

針對助理的職業特點，具體遇到挫折時不妨從調整心態來疏解壓力，并進行冷靜復習，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會在以后的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作機會，因為懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。

三、實習總結

首先，是建議方面的。希望以后學?？梢栽黾訉嵺`環節以增加學生們的工作能力，并以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習日子短的關系，我對助理工作的認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：

其一是加強英語的學習。對于助理這一職務雖然頻繁的應用英語，但作為自己的專業卻可以成為我的優勢?？墒牵趯嵙暤倪^程中這個優勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的原因。所以，在以后的學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優勢更加突出。

其二是加強溝通能力。通過實習，我發現，專業知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發現自己能力的前提，對于助理這個職位來說，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的能力得到認同。

其四是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜復雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關系。

其五是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美?，F在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。現在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習經歷能給我們很好的啟示。

在這短短的三個多月中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰實習結束之后，當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

最后要感謝我的母?！獂x師范學院，一直以來對我的培養，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。

? 本科學生認知實踐報告

一、實習目的

1、培養從事專業技術工作的各種基本技能和實踐能力。

2、了解設備的基本組成與用途。進一步熟悉通信產品的研發、設計、生產、調試、安裝與維護整個過程。

3、學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，培養實際工作能力與分析能力，同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。培養學生對本專業的興趣。使學生初步了解社會，接觸社會，提高學生對日后工作的適應能力。

二、實習內容

6月20日 周一 8：30，參加了由上海機電學院的宗兆翔專家的報告，報告主題為《機器視覺技術》、《模式識別》。6月21日，周二 8：30參加了由上海機電學院的陳志敏專家的報告，報告主題為《現代移動通信技術》。6月22日 周三 8：30參加了由上海機電學院朱一群專家和李民政的報告，報告主題為《光通信技術》、《可見光與6G通信》。6月23日 周四 19：30。參加了由NI亞太區無線通信技術業務拓展的曹行經理的報告，報告主題為NI工程師的培養和6G通信研究前瞻。6月24日 周五 19：30參加了由南京步微信息科技有限公司總經理陳鵬專家的報告，報告主題為北斗抗干擾與相位陣雷達系統簡介。

三、實習收獲

1實習認識

通過認識實習我學習到了我進一步了解了機器視覺技術的發展趨勢與應用范圍。宗兆翔專家具體講解了機器視覺技術應用領域，包括機器視覺技術在工業上應用領域廣闊，核心功能包括：測量、檢測、識別、定位等。其產業鏈可以分為上游部件級市場、中游系統集成和整機裝備市場和下游應用市場。機器視覺上游有光源、鏡頭、工業相機、圖像采集卡、圖像處理軟件等軟硬件提供商，中游有集成和整機設備提供商，行業下游應用較廣，主要下游市場包括電子制造行業、汽車、印刷包裝、煙草、農業、醫藥、紡織和交通等領域。機器視覺對于機器人而言，機器視覺賦予其精密的運算系統和處理系統，模擬生物視覺成像和處理信息的方式，讓機械手更加擬人靈活的操作執行，同時識別、比對、處理場景，生成執行指令，進而一氣呵成的完成動作。其次我要學習到了現代移動通信技術即5G通信技術的概念及特征。我學首先，從信息通信技術的層面而言，5G指的是第五代移動通信技術，是面向20xx年之后的新一代移動通信系統。根據目前的市場情況來看，我國正在大力推廣4G移動通信技術，而且已經發展得十分成熟了，已被人們廣泛的接受和應用，因而5G將會成為未來移動通信領域的發展方向。從世界范圍來看，早在20xx年的時候歐盟就已經啟動了面向5G的研究計劃，并且成立了研究小組，20xx年之后，又有許多國家都已經開始立項研究5G開發工作。第三我還學習到我國光通信技術的產業發展現狀，以及光通信的優勢，以及6G和可見光通信的關系。第四了解了NI工程師是什么，以及NI工程師如何培養，還了解到了6G通信研究前瞻，和當前各國6G通信技術研究進展。第五步學習到了北斗為什么要抗干擾的。以及如何抗干擾。還有相控陣雷達技術，相控陣雷達技術的發展。

2、實習總結

轉眼間，一周的認識實習就結束了，認知實習的日子雖然很短，但是我卻學到了非常多的東西，通過認知實習我學到了非常多的書本上學習不到的知識，而且書本上的知識在工作當中是實踐了出來，同時還充實了社會的經歷，積攢了經驗，為自己以后的工作打下了非常堅實的基礎。通過認知實習可以非常深入的了解我自己認識自我,了解工作環境。對剛畢業的學子來說,要了解自己還能做什么,必須放低態度,從最低層次入手。需要對本職工作的一些了解,因為工作中常常都是由微不足道的事情組成,所以要使自己靜下來,從小事重新開始。當步入了社會,一切就要重新開始:因為許多大事都需要重新學習,所以必須以學習心態應對今后的工作與生活。實際操作中和書本知識是有相當距離的,已經不能再將書本知識當作惟一的依據了,活學活用才是硬道德。在生活中,要學習和各種各樣的人共事。牢記"計較的越多,錯過的越多":面對身邊的人或事,要學習嚴于律己,寬以待人的處事。不要過于計較得和有失,因為世界上很公平。若計較的人愈來愈多,則失去的人就會愈來愈多。堅持并善待人:隨著社會的進步,人與人間之間的戒備之心將與日加深。剛進入社會,人們經常被灌輸的思想就是社會很復雜,所以以前的許多很簡單的思想要隨著時代相應的而變化。但和善待人關系不應該被改變,因為它是每個人心里都希望獲得的。只要你做到,相信就可以獲得與別人一樣的待遇。堅持一個上進心:活到老學到老,唯有持續的學習,持續的提高,才能有目標,有動力地前進。不至于在遠離校園這座學習的凈土后,沒有前行的方向。面對平凡的校園生活時,不會感受到痛苦或不忙能做到。遇到坎坷,能一直前行,敢于邁過。勇于行動:只要感覺對,就能夠大膽的去做。合理的做事比做正確的事情,更具有實用性?？紤]過多常常會變成一個邁向成功的絆腳石。猶豫不決常常會錯失時機。

通過認知實習,使自己更清楚的了解到通信工程這個行業以及相應的工作,其實是個既輕松又復雜的過程。而曾經對工作的不切實際的幻想,也應該成為了事實。通過努力認識自我,將自身經驗與今后的工作做個最合適的結合。這就是此次認知實習給自己最大的感受,也是現在工作需要注意的重要方面。因為這對自己今后的事業發展有很大的影響。所以認知實習結束了，但是職業生涯也才剛剛開始。在和已經進行報告的專家的交流中,根據自身的實習體驗,總結出專注,執著,能吃苦耐勞,是通往成功的基本條件。希望當自己職業生涯即將出發，也能夠帶著這種優秀的精神展開自己的旅途。

在認知實習當中，我學到了非常多的東西，首先就是要主動，在學校要主動的學習，在工作當中也是要主動的學習，在工作的時候遇到難題要積極的向懂的人進行求教。其次就是要努力，不管是同事教會你的技能，還是上級領導教你的事情，都要積極的在下班后努力的學習和反思，了解自己的缺點，并根據自己的缺點不斷努力學習提升自己，這樣才能夠真正的在工作當中獲得提升。這次認知實習的結束，我也很快就要接觸社會，要適應社會的這種環境，為人處事要大方得體。同是還要了解自己的優點和缺點，對自己要有明確的認知，并學會保持自我。積極向上。

? 本科學生認知實踐報告

轉眼間學生活即將畫上句號，回首這段美好的時光，往事歷歷在目。學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以提高自我的全面發展為努力方向，注重在細節中鍛煉自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”是我學期間學習和工作的動力，因此我很珍惜這次難得的學習機會。學習中能正圈理“工”學矛盾，按照學校的有關規定，利用上課和業余時間學習好各門課程，通過二年半的學習，現已認真完成了《中國近代史綱要》、《建筑力學》、《管道工程估價》、《工程項目管理與施工組織》、《裝飾工程估價》、《施工企業會計》、《建筑法規與合同管理》、《工程經濟》、《工程項目管理》等23門課程和5門課程設計，學習期間，無一例補考。學習和工作，理論和實際相互補充，也使我的知識更加豐富，自然工作也有很的提高。

在校期間，通過《中國近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等課程的學習，老師用真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對馬列主義以及在我國現代化建設中發揮的中作用有了更深入和真實的認識。從思想上，行動上，深深感覺到自己的基礎知識有所不足。

學校園就是一個家庭。在這個家庭中，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同時老師又是我們的朋友，時常進行交流，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和立。

畢業，就要離開了，但我會永遠記得這段美好的求學經歷。是這里培養教育了我，這里是我揚帆起航的起點，我要從這里續寫我人生的新篇章。

? 本科學生認知實踐報告

? 本科學生認知實踐報告

隨著科技的不斷進步，工程技術越來越成為人們日常生活中不可或缺的一部分。在這個過程中，我們不僅需要具備過硬的技術能力，更需要擁有全面的工程認知，這是對于未來工程師來說非常重要的要求。因此，本文將圍繞“工程認知實踐報告”這一主題，展開闡述。

一、什么是工程認知？

工程認知是指在工程實踐中所積累的相關知識、經驗以及理解工程原理的能力。具體來說，它包括對于工程環境的認知、工程設計的認知、工程實施的認知以及工程管理的認知。這些認知不僅有助于我們解決工程問題，也有助于提高我們的領導力和判斷力。

二、工程認知實踐的意義

在當今高速發展的工業化社會中，工程技術的應用變得日益頻繁和廣泛。在這種背景下，擁有全面的工程認知是非常必要的。工程認知實踐不僅可以幫助我們更好地理解工程技術，還可以增強我們的專業知識和技能，提高我們的工程實踐能力。此外，工程認知實踐還有助于我們養成良好的工程思維習慣，培養創新精神，提升綜合素質。

三、工程認知實踐的內容

1. 工程環境的認知

工程環境的認知是指對于一個工程項目中與環境相關的諸多因素進行深入了解和分析的過程，它包括對于環境影響的認知、對于工程場地的認知、精確的地形測量與分析、對于環境保護問題的認知等。

2. 工程設計的認知

工程設計的認知是指在工程設計過程中，對于工程原理和設計思路的深入了解。它包括對于設計流程的認知、對于材料、設備和工程標準的認知，還包括對于設計方案的評估和優化。通過工程設計的認知，我們可以全面理解工程技術的本質和操作性。

3. 工程實施的認知

工程實施的認知是指在完成工程項目的實施和管理過程中，對于工程實踐技巧的深入了解和領悟。它包括對于施工工藝流程的認知、對于安全規范的認知、對于工程成本和工期的管理，以及對于工程質量和風險控制的認知等。

4. 工程管理的認知

工程管理的認知是指對于工程管理的規范和方法的全面理解和運用。它包括對于工程管理的理論和經驗的學習，對于項目管理的認知，以及對于管理技能的學習和實踐。通過工程管理的認知，我們可以更好地掌握工程實踐的核心技能，提高工程效率和質量。

四、工程認知實踐的案例

1. 基礎培訓：在公司剛入職時進行的基礎工程培訓，包括工程原理、工程標準和工程實踐技術等內容，幫助新員工理解公司工程技術和工程管理的體系和規則。

2. 項目經驗：參與公司內部或外部的實際工程項目，通過實踐體驗工程項目的各個環節和要素，深入了解工程技術的核心內容。例如，通過親身參與施工過程了解施工規范，或是通過實踐掌握解決項目工程問題的技能。

3. 交流分享：參加行業內的技術交流、講座和分享會等活動，通過與同行的交流，學習更多的工程認知和實踐經驗。例如，通過參加工程專業的技能展示和論文評審活動加深對于一門具體工程技術的認知。

五、結語

在工程領域中，不斷增長的深度、廣度和復雜度要求我們具備全面的工程認知。希望本文的作者們在今后的實踐工作中，能夠通過積極主動、持續學習的方式，為自己不斷提升工程認知，成為技術和創新領域的佼佼者。

推薦閱讀: 工地操場實踐報告(收藏13篇) 扎染工藝實踐報告(收藏13篇) 大學生社會實踐報告2700字左右（收藏8篇） 駕校實踐報告自我鑒定(收藏8篇)

為了您方便瀏覽更多的本科學生認知實踐報告網內容，請訪問本科學生認知實踐報告

熱門標簽: python實踐報告 服裝實踐報告 建設實踐報告 假期實踐報告 就業實踐報告 建筑實踐報告