第三人稱的事跡材料（精選11篇）
發表時間：2017-07-23第三人稱的事跡材料（精選11篇）。
■ 第三人稱的事跡材料
葉__，女8歲，是金小二年級學生。入校兩年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。
就學以來，她養成了良好的道德品質。在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。她積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模范執行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，時刻作一名模范小學生。
在學習上，她從不甘落后。她態度端正，勤奮刻苦。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。
■ 第三人稱的事跡材料
1、Whendoyouusuallydoyourhomework?
2、Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercamebackyesterday.
3、她生第一個孩子時只有20歲
4、Howdoyouknowyoudon'tlikedurianwhenyou'venevertriedit?
5、Whendoyoucheckonforyournightshift?
6、你希望什么時候要孩子？
7、Whendoyouhopetostartafamily?
8、Doyourememberwhenyoufirstmetme?
9、Hewasdoinghishomeworkwhenhismotherwassleepingintheafternoonofyesterday(昨天下午***媽睡覺的時候，他正在做作業)
10、你都沒有嘗過榴蓮，怎么知道你不喜歡呢？
11、下面舉兩個was加動詞ing加when造句的例子
12、你認為總統將在什么時候批準你任職？
13、Icangohomewhentheworkisfinished.
14、你幾點上晚班？
15、Whendoyouthinkthepresidentwillconfirmyouinoffice?
16、Shewasonly20whenshehadherfirstbaby.
17、WhenIwassevenyearsold,Icouldswimintheriver.
18、Hewastryingtomakeitlooklikeagoodboywhenhewaswithhisparentslastnight.(昨晚和他父母在一起的時候，他正設法使他顯得很乖)
19、when造句小學：
20、你還記得什么時候第一次見我嗎？
21、工作完成了我就可以回家了。
22、你通常什么時間做家庭作業？
■ 第三人稱的事跡材料
王明，女，1991年3月生，安徽宿州人，中國共產主義青年團團員，是西安外事學院國際商務1101班的學生，曾任西安外事學院團委校紀律部秘書、組長。作為新時代的大學生，她拼搏進取、積極向上，真正做到了德、智、體全面發展。
，她以優異的成績考入西安外事學院商學院，從此開始了緊張而又充實的大學生活。月，她被破格任命為學生會校紀律部秘書。暑假參加學校組織的招生活動，獨當一面，表現優異!兩年的大學生活中，她時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，先后獲得“西安外事學院校級優秀干事”、“校優秀運動員”等榮譽稱號。兩年年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。
王明同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。她積極進取，按時遞交思想匯報和讀書筆記，主動與黨員談話，積極向黨組織靠攏。于初二時入團，并在大一第一學期團校培訓中順利結業，之后積極申請入黨，也在大一第二學期黨校培訓中順利結業。雖然還未入黨，但她時刻都以共產黨員的標準來要求自己，時刻保持共產黨員先進性，永遠記得黨的宗旨，全心全意為人民服務。
在平時生活中，她十分注重黨政知識的積累，關注國家大事，并在各個方面都嚴格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣。
學習上，王明同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部的她，充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績。她還注重提高自己在英語和計算機方面的能力，大一學年，她以高分順利通過了英語B級考試，并取得了國家高辦證。
在掌握文化知識的同時，她還關注國際、國內實事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的組織能力，使自己具備了扎實的學術基礎和研究潛力。
在學習之余，她還注重對自己實踐能力的培養。認真完成學院安排的實踐活動。利用課余時間參加社會實踐活動。參觀和實踐，鍛煉了他的為人處事的能力，并積累了一定的社會經驗。
出生在安徽宿州的她，性格開朗，愛好廣泛，具備唱歌、習作、組織等特長，因此進入大學后，王明同學在擔任校學生會紀律部秘書、組長時。多次參加校聯誼會、跟學生會同事之間共同組織參加各種聯誼。還參加過學院辯論賽。工作認真負責，服從安排，主動開展活動，并協助其他部門組織各項活動，積極配合學院完成工作。
以上眾多的經歷，讓她積累了大量的學生活動經驗，也提高了自己的綜合能力。
生活中的王明，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。當貧困的同學遇到困難時，她首先為同學捐款捐物;學校里面每次的救助活動都少不了她的身影;她多次組織同學參加學校乃至社會上的公益活動，熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體，并參加了無償獻血等活動。
這就是王明，思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。她用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。她是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質;她是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人;她是新時代一名優秀的大學生，一名優秀的學生干部。
■ 第三人稱的事跡材料
最美護士事跡是對護士的事跡進行整理，所形成的總結性書面材料。下面是小編為大家收集的關于最美護士個人先進事跡材料第三人稱(7篇)。希望可以幫助大家。
最美護士個人先進事跡篇1<\/h2>
她是一名平凡的護士長，用飽滿的熱情、溫暖的語言、真摯的眼神、嫻熟的護理技術、純潔善良的心為患者排憂解難，送去炙熱的愛心。她是一名普通的護士，但以對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽，先后獲得了“優秀護士”、“最滿意護士”、“先進工作者”等榮譽稱號。從事護理工作二十多年來，她愛崗敬業，關心團體、關心同事，關心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。在開展衛生部、省衛生廳、市衛生局關于創立“優質護理示范工程”的活動中，內二科作為醫院的優質護理示范病區之一，在護理部的大力支持下，于2011年9月她帶領全科護理人員積極投入到開展“優質護理服務示范病房”的活動中。她們用愛心撫慰著患者的傷痛，讓患者感受到她們親情化、人性化、規范化的服務。為優質護理示范工程寫下了不平凡的一頁。她就是呼吸消化科的孫婉香護士長。
一、改變排班模式，加強職責護理
1、根據工作需要實行職責護士包干患者，確定了四個職責護士，每位職責護士分管8—11位患者，實行職責護士8小時在崗，24小時負責，負責病人的生活護理、病情觀察、治療、康復、健康指導等，為患者供給連續、全程無縫隙的護理。
2、鼓勵彈性排班，根據科室實際情景靈活掌握，我們增設了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時間段的護理人員，主要處理中午補液及晚間護理。
二、夯實基礎護理，在優質護理服務內涵上狠下功夫
作為友誼醫院的“優質護理示范病房”，剛開始，種種困難擺在她的面前。但憑著對護理工作的熱愛，孫婉香護士長根據護理部部署的“優質護理示范工程”開展的方案和具體指導思想，利用每一天晨會時間，反復強化每一位護士的服務意識，轉變護士“重專業、輕基礎，重技術、輕服務”的理念，組織進行《基礎護理服務工作規范》、《常用臨床護理技術服務規范》的技能培訓，并安排全體護士分參加護理部組織的優質病房基礎護理技能的再培訓。為了先從晨、晚間護理工作做起，并真正做扎實，做到實處，她身先士卒，每一天早上七點半就到病房，詢問病人睡眠情景，協助病人洗臉、漱口、梳頭、進餐，整理、更換床單元，逐步制定了規范的晨、晚間護理流程。由于科室有很多年輕護士，溝通本事欠缺，不明白怎樣和病人交流。理解不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護理。于是，她以身作則，帶領著年輕的護理團隊一頭扎進了病房，每一天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時時教導年輕護士們做這些基礎護理的意義就是在觀察病人，了解病人的病情。科室有很多大便失禁的病人，孫婉香護士長不怕臟，不怕苦，她帶領管床護士，一齊為病人清潔、更換患服和床單，并指導護士怎樣做。到達節力、快速有效清潔。在她的影響下，病區的護理姐妹們也都欣然的轉變了護理觀念，加強了晨晚間護理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項護理規范，獲得了患者的一片贊揚聲。
三、規范護理服務
在護理部的大力支持下，在全科室護理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人供給更貼心的服務，她及她的護理團隊不斷深化護理服務資料。她積極開動腦筋，將每周二定為了“基礎護理日”，規范了需每周落實的基礎護理時間，如剪指甲等，自開展優質護理以來，工作主動熱情，溫馨護理，微笑服務，接待患者做到“五主動”：主動起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個不”：不直呼床號、對詢問不說不明白、對難辦的事不說不行，患者主訴不說沒事。統一規范著裝、儀表行為，做到微笑服務，舉止端莊。使用禮貌禮貌用語，在接聽電話、接待病人或做護理操作時，主動用“您好!”、“請問您有什么需要幫忙嗎”、“對不起，請稍候!”、“多謝您的合作!”等禮貌用語，做到有問必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹立起護理人員良好的外部形象。晨間護理時，護士都會問候患者“昨晚睡得好嗎今日看起來氣色不錯!”、“今日怎樣樣”開始一天的治療護理工作。輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護士把檢查的目的、配合等注意事項一一告知，患者內心的恐懼及不解減輕了不少。職責護士每一天主動巡視病房，減少患者的呼叫次數，及時發現問題，及時總結，及時改善。改變對病人的稱呼，從過去的直呼其名到此刻的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開展了病人出院電話回訪制度，將優質服務延伸到出院病人，主動詢問出院病人的康復情景，指導出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運動等，如有需要，還上門為患者進行測血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優質護理。
四、言傳身教，確保護理質量和護理安全
護理工作中僅有微笑和體貼入微的關懷是遠遠不夠的，要到達溫馨優質護理服務的標準還需要有精湛的護理技術護航。孫婉香為了提高護理組的護理水平，工作中她時時處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業知識和技術，她還總是毫無保留地給年輕護士們介紹自我多年來的工作經驗教訓和與病人交流溝通的技巧。除了定時組織護理查房、進行護理理論及操作考核外，還積極鼓勵護理參加自學考試，加強英語、電腦知識的學習，以增強臨床知識應用本事。給護士們分任務、壓擔子，在實踐中培養他們的護理工作本事。
針對科室聘用護士和年輕護士多的特點，分層次加強臨床護理三基、三嚴的培訓和護患溝通培訓工作，指導把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護理工作中，在完成很多的臨床護理治療同時能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導工作。內二科室重病人多，護理任務重，每次搶救危重病人，她總是先到現場。一天午時要下班時，一位支氣管哮喘的患者忽然發生病情變化，她立即協助當班護士建立靜脈通路、采集血樣標本、實施心電監護、吸痰，帶呼吸機，組織現場搶救護理工作，上特護一向忙到晚上九點多，飯都沒有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩，她才下班休息，早上她又早早來到病房照常上班。每逢節假日，她總是照顧同事們合家團圓，而她卻堅守在工作崗位，她以無言的行動感染和帶動著年輕的護士們，日常引導護士以誠相待、和睦相處，讓每位護士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態，使護理組堅持一種積極向上的良好風氣，從而提高了護理組的凝聚力和工作效率?？剖艺w護理水平也不斷提高，病人對護理滿意率達93%。
“優質護理服務”并非只是護理技術的要求，它更是護理人文關懷的體現。而孫婉香護士長這種視病人如親人、細心、耐心、無微不至地關心病人的事跡，數不勝數。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個個垂危的生命;驅散了無數患者身心的痛苦和憂傷。她這種在平凡工作崗位上默默奉獻，視病人為親人的精神體現了一個白衣天使良好的職業道德。憑著對護士職業的摯愛和追求，她在病人心中有了較高的認可度，病人也因得到了她的服務而心滿意足，有些病人和家屬甚至還與她成了好朋友，她在平凡中默默地奉獻，實現著自我的人生目標和價值。守護著患者的健康，也用
自我的愛心讓優質護理服務之花更加絢爛!
最美護士個人先進事跡篇2<\/h2>
五月的滎澤大地，情深意暖，索河之濱，草長鶯飛，鳥語花香，在這陽光普照，萬紫千紅的完美季節，我們迎來了第100個5·12國際護士節。護士節是我們護士最美麗的日子。在這個喜慶的日子里，請允許我代表全市護士姐妹們向對我市護理事業的發展給予關心和支持的各級各部門領導表示衷心的感激，同時，借此機會向默默工作在護理崗位上的姐妹們致以誠摯的節日祝福，道一聲：“護士姐妹們，你們辛苦了!”
我叫許曉燕，27歲，是滎陽市中醫院輸液中心一名普通的護士，從事護理工作9年。從ICU、外科、內兒科，再到輸液中心，經過多年的工作實踐，如今，我已深深地愛上了護理工作，并為這項我熱愛的事業不懈地努力著、奮斗著。
都說五月是我們的節日，所以五月的花兒異常香，五月的陽光異常明媚。在這樣的日子里我的心境也格外激動!我將繼續與生命同行，讓病人因我的護理而減少痛苦，因我的健康教育而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。在辛苦中我找到了自我的價值，體會到了平凡中的偉大。
時光在流逝，得到的卻是歡樂和充實，因為病人在我心中。我用平凡的人生創造著人間的真愛，用平凡的雙手托起生命的黎明。
永遠忘不了我的第一個夜班，病區入住了一位老年心衰患者。擺體位、吸氧氣、輸液、監護，做完這些的我剛要抬頭喘氣的時候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無助。他望著我，仿佛在對我說：“護士，幫幫我”，瞬時，我的心弦被撥動了，一種為人之最原始的愛在我心中涌動，我就那樣被他拉著一只手，一邊幫他維持著體位，一邊注視著監護儀上的變化，五分鐘、十分鐘、半個小時過去了，病人最終能平靜呼吸了。這時我才發覺自我的腿已經站得發麻了。長噓了一口氣，我體味到一種從未有過的成就感和喜悅感，能為病人解除痛苦，真正地與病人感同身受，原先是一件十分幸福的事情!突然間我覺得自我變成了天使，有一種想飛的感覺，但同時也被一種使命感牢牢地拴住……從此，我便愛上了我的職業。
在生命的單程列車上，護士高超的技術和精心的護理，將使人生旅途的終點得到延伸。
一次，一位八十多歲的老人突發腦溢血。入院時神志不清、大小便失禁、噴射狀嘔吐，渾身都是污物，臉都憋得發紫，眼看就不行了。作為接診護士的我二話沒說沖上去，不顧被污物噴得滿身，硬把自我的兩根手指塞進老人的嘴里，強行將嘔吐物掏了出來。之后又給老人吸痰、吸氧、輸液……同病房的患者嫌異味大，紛紛捂住鼻子，吵著鬧著要換房間;老人的兒子也急得不知如何是好。我一面做好周圍患者及家屬的解釋工作，一面端來溫水給病人擦洗。接連換了四盆水才將病人渾身上下擦干凈，換上整潔的衣服。忙完這些累得我滿頭大汗，腰都直不起來了。伸手抹汗才發現自我的兩根手指被咬出一排深深的牙印，正向外滲著血?？粗@一幕，病房的患者和家屬都被感動了，再沒有一個人提出異議，并紛紛向我豎起了大拇指。之后，我每一天上班都去看望老人，噓寒問暖，盡心盡責地護理，以最大本事減輕她的病痛。在老人清醒的日子里，經常和她嘮家常，逗她開心，減輕了病痛給她帶來的壓力。老人出院時特意讓兒子找到我，當面向我表示感激，她握著我的手感動地說：“中醫院有你這樣的好護士真是咱百姓的福氣!”老人一句真實的話語讓我在未來的工作中更加充滿活力。
輸液中心是個新成立的科室，我們工作人員少，工作量大，還得24小時值班，但我們并沒有因為超時的工作而減少了對工作的熱情，而是不斷地改善服務、提高技術，認真對待每一位患者，不分親疏遠近，不衣帽取人，真心細心地為每一位患者服務。天冷時，為病人送上一杯熱水，幫忙病人抱孩子，為病人買飯，甚至幫忙那些獨自帶著患兒的家屬哄孩子、處理大小便等;沒有陪護的病人，我們既當護士又當家屬，問寒問暖，跑前跑后。不管是正常工作日還是節假日，為了保證病人能夠安全完成輸液治療，常常是延遲下班時間，加班加點工作，對此我毫無怨言。
我們不但要打好針，輸好液，有時還得安慰家屬。都明白小兒針不好扎，但作為家屬他們不理解，聽到孩子扎針時的哭鬧，心里難受，有的當場落淚，有的不配合甚至是惡言相待，冷嘲熱諷，讓我們內心很委屈，干起工作來很有壓力。記得輸液中心剛成立不久的一天，有個不滿周歲的患兒因腹瀉到那里輸液。同班的護士在為該患兒作靜脈穿刺時沒有做到一次成功，孩子父母推開那個護士便抱起孩子站在門口指著她破口大罵，說我們不會扎針，是拿他們孩子做試驗，還說不是自我的孩子不心疼……正在為其他患者做治療的我，聽著孩子父母的辱罵，看到的卻是同事強忍著含在雙眼的淚水，依然有條不紊地做著其它的治療。其實同事被罵就像自我被罵一樣難受。看著正在發脾氣的家屬，我幾乎用顫抖地聲音，一字一句向孩子的父母做著解釋工作并不斷地道歉，請求他們的理解和支持。說了好長時間，他們還是不太相信地對我說：“那你能一次成功嗎如果不能我們就不輸液了，藥也不要了，不給孩子看病了?！蔽沂譄o奈地說：“我真的沒法保證一次成功，但我會盡力的!”之后為患兒做穿刺的時候我壓力十分得大，頂著巨大的壓力最終穿刺成功了，才擦了擦額頭上的汗深呼了一口氣。此時，患兒的家屬開始感到不好意思了，說話也客氣很多。在該患
兒輸液的過程中，我經常巡視，幫忙家屬哄逗孩子，使患兒少一些哭鬧，在安靜的環境中理解治療，并進一步地向他們做解釋工作。在為患兒拔針的時候，家屬真誠地對我說：“我們不該罵那個護士，以后我們會支持你們的工作的!”聽了這句話我心里為自我感動，這種感動就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的燕尾帽反射出莊嚴的光芒，這光芒再次激起了我的職責心與使命感。我們做的是平凡的事，卻能從中體現自我的價值。他們雖然一時不理解我們的工作，但在理解我們精心地治療和細心地護理后，能夠表現出來那份感激之情，就是對我們工作的支持和肯定。經過這件事讓我感受到只要將心比心，用心服務患者，真誠對待患者，都會給處于痛苦之中的病人送去一份溫暖，一份關愛，一份呵護，贏得他們的理解和尊敬。
南丁格爾以往贊譽道：“護理是一門藝術，從事這門藝術需要有極大的心理準備。”這既是對護理工作的最高贊揚，也是對我們護士工作的最高要求。我是一名護士，同時我又是女兒、是妻子、是母親。當工作與家庭發生沖突時，我多想照顧好家人，可是我明白病床上還有許多的病人需要我們治療。搶救生命，更加重要。多少無奈，對親人的愧疚，只能悄悄地藏在心底，因為我是護士，選擇了這一行，就是選擇了付出，選擇了奉獻。
記得去年七月，我兒子因病住院需要手術，當時科室人員極其緊張，沒辦法請假，我只能兩頭跑。兒子做手術那天，我本來是夜班，心想能夠陪著兒子戰勝病魔，給他鼓勵?？墒强剖伊硗庖粋€護士的婆婆出車禍了，由于情景比較緊急，只能讓我替她代班了，當時的我二話沒說，丟下手術中的兒子，急急忙忙趕回來上班了。護士長安慰我說：“別著急，孩子手術會成功的?！蔽夜首麈偠ǖ卣f：“沒事，我不著急”，其實我真的很心急，看著來輸液的孩子們都是媽媽抱著，陪著，疼了倦了還有媽媽用柔和的嗓音安慰著……想到自我把一歲多的孩子丟在醫院，眼淚不停地往下掉，感覺很對不起兒子?？墒俏矣忠幌耄也粌H僅是一位母親，還是一名護士，一個白衣天使，我應當堅強起來，何況兒子在醫院也有護士媽媽照顧著呢!于是我調整情緒，繼續工作，直到接到家人的電話，我才深深呼出一口氣，最終能夠放心了。就這樣，每一天上班照顧病人，下班照顧生病的孩子，幾天下來，人都累瘦了一圈，可是每次回到醫院，在穿上工作服的一瞬間，我總會深吸一口氣，微笑一下，再走出值班室開始工作。我明白，無論自我內心多么痛苦，也要把微笑帶給每一個病人。
我們的職業是平凡的，我們的工作是瑣碎的，如果說護理工作是一場沒有硝煙的戰爭，那我們就是最前線的支援。不管在什么情景下，只要穿上這身潔白，就是一名護士，就是一個天使，就擔負著一種使命。我們是在用另一種形式關愛病人，用另一種方式詮釋愛心，用另一種行動語言向領導、向人民宣誓：我們的工作無差錯，我們的崗位請放心!
每當我看到病人康復出院的時候，那一聲多謝，讓我的心里頓生幾分暖意。我愿用我的生命去守護生命，讓期望之燈照亮那無邊的黑夜，讓光明幸福永駐每一個角落。我是平凡的，將近十年的護理工作卻使我一向堅守著這種平凡，一向在平凡中默默奉獻，視病人如親人，視工作如生命。在為患者治療時，有過被患者拒絕的困擾，有過被誤解而遭受指責和無奈。但慶幸的是，我并沒有因為這樣的壓力而變得懼怕工作。因為我明白，我的職責是為人民服務，肩負的是救死扶傷的重任，承載著國家、社會和人民的重托。尤其是在醫療護理改革的今日，更需要我們每一位醫務工作者具有良好的心理素質，精湛的技術和與患者溝通的技巧。我們平靜地承受社會的壓力，執守在我們的崗位，全心配合著醫生，安撫患者不安的內心。在這個沒有掌聲，沒有喝彩，僅有生與死斗爭的舞臺上，任歲月的痕跡爬上臉龐，一路風霜染白了頭，依舊默默地播散著愛的種子。
在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們有義務將護理工作提升到一個更高的起點。衛生事業的飛速發展為我們新時代的年輕護士，帶來了更寬廣更完美的發展前景，我們必須要順應時代對護理發展的要求，順應醫院發展的需要，塑造新時代護士的新形象。護理姐妹們!白衣天使們!讓我們用勤勞的雙手去裝扮無彩繽紛的醫學花園，為偉大而神圣的護理事業增光添彩，立足本職，干好工作，把滿腔的活力奉獻給護理事業，把愛心播撒到每一位患者的心中，在平凡的崗位上成就我們不平凡的業績。緊跟衛生事業改革的步伐，為衛生事業燦爛輝煌的明天譜寫新篇章!
最美護士個人先進事跡篇3<\/h2>
記不起，青春的日子曾幾時慢慢地滑過，在歲月的不經意間，不知不覺已走過了從事護理事業三十年的風雨歷程……
記不起，__為多少病人帶去了溫馨的關懷和無微不至的醫療護理。
記不起，__給了多少年輕的同事在生活上像老大姐一樣的慈愛和關懷，在基礎護理理論和護理操作技能上像教師一樣的進行傳幫帶。
在同事們的記憶里有這樣一件感人的事。那是十多年前，仁懷縣一戶人家發生食物中毒，四口人中妻子和兩個孩子已死亡。幸存的這位男患者于當天晚上11點鐘由縣民政局的人送到遵義醫學院附屬醫院人工腎透析室搶救。剛準備睡覺的她接到醫院的通知后，立刻趕到人工腎透析室投入到緊張的搶救治療中。由于患者中毒較重，鼻子、嘴里都是血，患者在透析過程中煩躁易動，她寸步不離的守侯在病人的床前，一只手不時的替病人清洗口腔和嘴里的污物，另一只手緊緊握住患者打有體外循環血管的手，并且用溫和的聲音在病人的耳旁輕輕地、一聲聲地呼喚著：“大哥，你必須要挺住!再堅持一會兒就好了……”，患者終因中毒較重多臟器出血而死亡。病人在停止心跳呼吸的那一瞬間，還緊緊的抓住她的手……
一位姓孟的男性患者，因尿毒癥入住遵義醫學院附屬醫院人工腎透析室，病情十分危重，需立即進行透析治療，年輕的妻子在匆忙中將他送進病房后，又立即回到家中去照料八十歲的老母和一歲的幼兒。但她在送丈夫來的同時還帶來了兩只老母雞，是為丈夫營養用的，病房的醫務人員看著活蹦亂跳的兩只老母雞傻眼了，__對著不知所措同事們笑著說：“大家別為難，我帶回家去替病人養吧”。該患者在病情得到控制后，她自我在家里把雞湯燉好送到病人的床前，再一勺一勺地喂給病人，病人一邊喝著雞湯一邊流下了感激的淚水。
記得在6年前的一天午時，當大家都脫了白大衣正準備下班的時候，突然來了一個吃魚膽中毒的急診透析患者。病人家住沿河縣偏遠的農村，陪送病人來的是他的妻子，衣衫爛縷，一看便知家里很貧窮。剛把病人送到人工腎門口時便用抽泣和無助的聲音求救：“醫生快救救我家男人吧，我們出門走得急，沒帶多少錢，你看他到底還有救沒有實在沒有救我們就不治了”。正在這時，陳護士長出于對職業的本能，溫柔地安慰她：“你丈夫這個病是急性的，經過治療后能夠得到康復，就是賣豬賣牛也要給他治，錢是人找的，治病救人要緊，如果這次透析的錢不夠，我能夠先替你墊上”。家里并不寬裕的她毅然給這位患者墊付了500百元錢。經過4個多小時透析搶救，病人神智漸漸清醒，并安全度過了危險期，患者康復出院后帶著一家老小，提著一條七八斤重的魚來感激護士長和人工腎透析室的全體工作人員。
一位年輕的護士在回憶自我剛剛走上工作崗位時，是__教師耐心地帶著她熟悉病區的工作環境，講解護理操作規程及各項規章制度。這位年輕的護士在第一次給病人進行動脈穿刺時，手握16號又粗又長的針柄應對病人不知從何下針，這時陳教師過來，用手輕輕地拍了拍她，用細微的語言對她說：“別緊張，慢慢來，誰都有第一次，要相信自我，自我是最棒的!”同時，陳教師給她講解著穿刺要領，并做了穿刺試范。果然，這位年輕的護士在下一例病人進行動脈穿刺時便獲得了成功。__就這樣以熟練的基礎護理理論和嫻熟的護理操作技能，帶出了一批又一批年輕的護士和實習護生。
三十年來，__在年度考核中10次被評為優秀，5次被評為優秀__員，4次被評為院內“十佳護士”?？墒撬⒉粷M足，在工作之余她又一頭扎進了書房，埋頭于書桌前的臺燈下，開始孜孜不倦的業務學習，總結工作經驗和體會，積極撰寫論文。近幾年，以第一作者發表了《慢性腎功能衰竭患者高通量透析護理》、《循環式腹腔液體外濃縮腹腔內回輸治療頑固性腹水的體會》、《慢性腎功能衰竭患者貧血的監護》等學術論文10余篇，其中核心期刊4篇，體現出較高的護理理論水平。
__在工作時是最棒的，在同事和實習同學中是最優秀的護士長和教師，在病人心中是最美的白衣天使?？墒?，她在家人中卻不是一個稱職的妻子和母親，沒有盡到賢妻和慈母的職責。但不管是八小以外還是節假日，當工作和病人需要她時，她只能帶著歉意的微笑，告別了需要關愛的丈夫和兒子……
最美護士個人先進事跡篇4<\/h2>
從20__年來院里以來，非常熱愛本職工作，八年多年來，對患者，她有愛心，時刻以患者的需求為重點，以解決患者問題為己任，以患者滿意為終極目標。在學習上，在醫院與科室同志一起努力學習理論知識，刻苦鉆研專業技術，參加考試，努力提升自己的業務水平，不斷提高溝通技巧，以高品質的護理質量服務于患者。
記得她在問剛來院里的那年，正值甲型流感高發期，她與科室護士長一起冒著雪去高中為學生免費接種甲型流感疫苗。由于學生實在太多，又不敢耽擱，只能早上早點去，晚上晚點下班，連續2天終于忙完，看著那些學生開心的笑臉，她心里感覺身為護士真驕傲。
在20__年、20__年這兩年手足口病在小孩子中間流行開來，特別是春天的高發期，作為對傳染病管理和流行病調查的護士， 不怕被傳染，每天和這些小孩子打交道，為了更好的照顧和對于流行病調查，她在此期間一直住在醫院陪著這些孩子，因為她感覺只有身為專業人員的護士在孩子們身邊，孩子和家長都會更安心。
連續九年以來，以飽滿的工作熱情，精湛的護理技術，細致入微的服務，在平凡的崗位上默默地付出；她用青春和汗水換來他人的幸福和安康；她用實際行動實踐著自己的人生觀、價值觀、榮辱觀。為人民展示身為護士的工作態度。
最美護士個人先進事跡篇5<\/h2>
__，女，35歲，護理專業，于1999年畢業于安徽省宿州市衛生學校，現任信豐縣婦幼保健院兒科門診任副護士長。在臨床一線工作十余年，該同志能牢記黨的宗旨，各方面嚴格要求自己。在平凡的崗位上刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻。與許許多多的白衣天使一樣，在醫院特有的氣味中，走過了清純的少女時代。在孩子被治療時恐懼的哭泣中，度過了炙熱的青春年代；在親人的期待和焦怨聲中，把自己奉獻給了一個個期待救治的病人。十多年工作鍛煉，她從懵懂護生成長為一名具有豐富臨床和管理經驗的骨干護士，在平凡的工作崗位上以不平凡的工作事跡得到組織上的肯定。
一、愛崗敬業、善于學習。
從事護士工作十余年來，她牢固樹立“一切為了病人， 全程優質”的服務理念，轉變“病人圍著醫護轉的傳統觀念，堅持以高度的責任心，良好的服務態度為病人提供優質服務，把愛心獻給每一位患者，做好患者的守護天使，為醫院護理工作的推動和發展起到了一個很好帶頭作用。護理工作是繁雜而辛苦的，因婦幼保健院要求專業性和針對性較強。門診兒科護理工作細小而瑣碎，病人流動性，不確定性大，病種復雜多變，加之孩子在家庭中的重要地位，因此護理需要更加細心。不但要有強烈的責任感，更要有嫻熟的扎針技術和豐富的理論知識。在輸液中，要用心研究，仔細探索每個患兒血管的特點，
才能真正干好護理事業,提高穿刺輸液的成功率,減輕患兒的痛苦。主動與家長溝通協調，重視患兒的健康教育，努力營造和諧的護患關系，讓關愛孩子的理念貫穿于整個護理服務。用優良的技術，誠信的服務，為就診患兒營造溫馨的就醫環境，讓每個家長患兒滿意。
有一次科里來了一個六個月大的重度脫水患兒，因血管凹陷嚴重，回血慢，且易刺破，穿刺難度較大?；純涸卩l鎮衛生院穿刺了幾針沒有成功，來我院就診。家屬很著急，她一邊安撫家屬心情，一邊幫忙分析穿刺失敗的原因。憑著多年積累的經驗，終于在耳后摸到一條看不見的小靜脈，穩健的邊摸邊進針，終于穿刺成功了。家屬連聲感謝，患者家屬的一句“謝謝”，就是對她最大的肯定與認同。這樣的例子很多，正因為她做的比說的多，做的比說的好，所以贏得了患者及家屬的贊譽，也受到科室領導及院領導的充分肯定。
二、無私奉獻，勇于進取。
她深知要想做了一名好護士，工作不能簡單地停留在打針、發藥、執行醫囑，更重要地是豐富自己的理論知識和實踐經驗能力，為了提高自身素質，增強服務意識，培養理論強、技術硬的基本技能， 她堅持理論指導實踐，實踐檢驗理論。20__年我在贛州市婦幼保健院NICU進修學習了半年，20__4年9月份參加了江西省護理管理人員培訓，同年年底參加了20__NICU早產兒綜合管理知識培訓。并將所學新知識、新技術、新理念靈活的應用到臨床護理工作中。協助護士長根據本科疾病特點，制定切實可行的的科室人員培訓計劃，與同事交流相互學習，通過不斷努力，科室護理水平邁上一個新臺階。
三、拓寬思想，勇于創新。
隨著醫療體制的改革，服務質量越來越主要。醫院開展了優質護理服務，提倡“微笑服務”和“一切為了病人，全程優質”的服務理念。在實際工作中努力實踐“患者至上、以病人為中心”的理念，做到“患者永遠是對的”，“向病人所想，為病人排憂解難?！迸c科室的同事一起提高醫院的護理質量。該同志熱愛護理工作，能積極參與護理管理工作，做好領導與護理人員的協調工作。
她說能被醫院推選為優秀護士，這是大家對我工作的肯定。成績只代表過去，未來的路任重道遠，她做的還遠遠不夠。如果把醫生比作“鮮花”，那么為了病人的康復，我就甘做一片“綠葉”。不管今后的工作多么困難，我一定要發揚“南丁格爾”精神，無私奉獻，全心全意為患者服務，以自己的努力塑造白衣天使的良好形象。
最美護士個人先進事跡篇6<\/h2>
一頂矮矮的白帽子，一身潔白的大褂，加上一雙靈巧的雙手，這就是白衣天使——護士。
纖細的手指像探針一般，無論病人的血管與經脈隱藏得多深，都能準確摸到，一針見血讓人贊嘆不已。一句句甜甜的話語像甘露一般溫暖著病人的心田，讓病人忘記一切病痛。無私的奉獻感動了那么多人!啊，親愛的護士，你們多么偉大，將一生獻給了醫學，把一生送給了病人!你們是病人健康和生命的守護神，因為有了你們，病魔望而卻步。
一天，我發熱了，腿像灌了鉛一樣沉重，到了醫院，護士不顧忙碌，快步跑來。她用手撫摸著我的額頭，我像吃了定心丸，痛苦立即消散，一針下去沒有一點疼痛，藥液緩緩流進我的血管，宛如涌進溫暖的泉水，流進心田。掛水期間，護士還不時跑過來看我，詢問病情，我被感動了。
有一次，爺爺痛風，去醫院掛水。護士用手撫摸著爺爺粗糙的手，仔細尋找爺爺的靜脈，還不時問幾聲關心的話語，在她用心找到靜脈時，我被感動了。她不僅有高超的技術，更有她對爺爺的關心，就如同是爺爺的親身子女一般，讓我敬佩。
我經常去爸爸辦公室寫作業，每次總能看到門外護士忙碌的身影。特別當有病人搶救時，她們就像運動場上的健將，與死神賽跑，總能在第一時間飛奔到病人身邊，從可惡的死神手中奪回生命。她們常常顧不上休息，常常耽誤了吃飯。每次看到這一幕，我心中就涌起感情的波濤。啊，護士，你們任勞任怨，為病人服務，將自己的青春獻給了病人。
護士，一個平凡的群體，卻干著不平凡的工作，你們將一切獻給病人，是我們生活不可缺少的一部分，你們是最美的。
最美護士個人先進事跡篇7<\/h2>
“站在女護士面前檢查身體，不少男病人會覺得難為情，而在我們男護士面前就不會有這種尷尬了。”在杭州某醫院泌尿外科門診部工作的李偉談起工作，蠻有成就感。
今年24歲的李偉干護理行當已有5個年頭了。他說，如今醫院分工越來越細，需要男護士的地方可真不少?！艾F在，很多護理院校的男生還沒畢業，就被各大醫院搶訂一空?！?/p>
或許是在“女兒國”里混久了，一米七個頭的李偉走起路來輕輕的，說話時總帶著淺淺的微笑。穿著白大褂的他，頭上并沒有一頂人們常見的潔白小方帽。他說，小方帽配上女孩子的長頭發才能戴得穩，戴得好看?，F在好象還沒有專給男護士定做的護士帽?！肮ぷ鞯臅r候，我們一般戴一次性帽子”，說這話的時候，李偉好像有點遺憾。
沒有潔白的小方帽，沒有款款而至的腳步，但在某些場合，男護士的角色卻不可替代。李偉說，面對血淋淋的場面，生命垂危的病人，護士要臨危不亂，動作又快又穩，與女護士比起來，男護士的表現可能更出色。
男子漢當起護士，尷尬事兒也沒少碰到。“能不能找個女護士來？”經常有病人跟李偉提出這樣的要求。不少患者看到他拿著針筒走過來，就直搖頭：“大男人給我打針？別嚇我了，受不了！”李偉說，自己并沒有長得五大三粗，打針技術也不比別人差，可有的病人就是不放心。但他想得通：女人比男人溫柔是天經地義的，時間長了，人們會慢慢接受的。
然而煩惱還是有點揮之不去。跟李偉一起走出護理學校的男同學已有不少改了行，不少人覺得大男人做護理挺別扭。遇到別人問起自己的職業，有時李偉就含含糊糊地回答“在醫院工作”。
但李偉的工作狀態不錯，醫院里幾個男護士經常聚到一塊，談談生活和工作。李偉說：“有人說男護士找不到女朋友，可我現在的女朋友卻對我特好，家里人也很支持我的工作。”
說話間，來了病人，李偉戴上口罩跟醫生一起走了出去。在他看來，不管是醫生還是護士，不管是女護士還是男護士，工作就是事業，目的只有一個：服務好病人。
■ 第三人稱的事跡材料
主觀鏡頭太靠近
難過太立體
用遠景保持疏離
我 冷眼旁觀霧中風景
不偏不倚 一鏡到底
第二張臉很吃力
笑容很僵硬
用 一號表情面對失去
我開始用第三人稱的口氣
不疾不徐 全事不關己
看著她
自成一局 歇斯底里
看著她
雙人床上solo抽泣
第三人稱的自己
有病就呻吟
那么神經 那么入戲
第二張臉很吃力
笑容很僵硬
用 一號表情面對失去
我開始用第三人稱的口氣
不疾不徐 全事不關己
看著她
自成一局 歇斯底里
看著她
雙人床上solo抽泣
第三人稱的自己
有病就呻吟
那么神經 那么入戲
隨便她
自成一局 歇斯底里
隨便她
雙人床上solo抽泣
第三人稱的自己
罵得好過癮
這點破事 什么玩意
漸漸她平靜
漸漸我走遠
那些瘋狂也漸漸不見
某一天 回頭
看見她還站在原地
收留著 那年打包好的眼淚
謝謝她 曾歇斯底里
謝謝她 一直在那里
第三人稱的自己
我慢慢走近
抱著她忍不住哭泣
oh oh oh
oh oh oh
那些曾經都在心里
■ 第三人稱的事跡材料
1. The lightning moved south followed by a few claps of muted thunder.
閃都到南邊去,曳著幾聲不甚響亮的雷.
2. Roscoe laughs loudly and claps him on the back.
羅斯科大笑,在他的背上拍了一巴掌.
3. She has feel that someone claps her the shoulder.
她感到了有人拍她的肩膀.
4. The American Housing Claps housing collapse a major cause of the ressesionrecession.
美國房產泡沫破滅是此次經濟危機的主要原因.
5. It would be nice to hear a claps here and there.
如果能在場上聽到些零星的掌聲,就太好了.
6. Sound activated. Start moving with one clap and stop with two claps.
聲音控制.一下聲響開始走動,兩下停下.
7. The American housing claps collapse was a major cause of the recession.
美國房地產的崩潰是引起經濟大蕭條的一個主要原因.
8. The baby giggled in answer to the claps of the mother.
聽到母親的拍手聲,嬰兒咯咯笑了.
9. He claps his hand over her mouth.
他用手捂住她的嘴.
10. The thunder claps really scare the children.
打雷(的聲音)真的會嚇壞小孩子的.
11. The claps and cheers were so amazing as if they could break the ceiling through.
掌聲與歡呼幾乎把教堂天頂沖破!
12. Silence. Then a few claps. More clappingAnd then thecongregation was on its feet thundering out applause.
一片寂靜, 而后,幾聲掌聲, 再后,一片掌聲,再后,大家起立雷鳴般的歡呼.
13. He waves arms to cheer you up; he claps to be proud of you.
他會用力的揮舞手臂使你振作起來; 他會拼命鼓掌為你喝彩.
14. The underneath is the photograph that I claps by myself, welcome everyone to enjoy!
下面是我自己拍的照片, 歡迎大家來欣賞!
15. It'shows that the risk of fishery's claps fisheries collapse has recently decreased in some areas.
此研究指出當前漁業崩潰的危機在一些地區已經減輕了——一些,但不是全部.
■ 第三人稱的事跡材料
1. The strike was called by the Lebanese Forces militia.
罷工是黎巴嫩武裝民兵召集的。
2. The armed forces have launched offensives to recapture lost ground.
這支武裝部隊已發動進攻要奪回失去的陣地。
3. U.S. forces now occupy a part of the country.
美國軍隊現在占領了該國的一部分。
4. A member of the security forces was killed in a sniping incident.
有一名安全部隊成員在一場狙擊戰中被打死。
5. The rebel forces simply bypassed Zwedru on their way further south.
叛軍在向南部挺進時直接繞過了綏德魯。
6. British forces in the Caribbean were being decimated by disease.
加勒比海地區的英國部隊有大批的人病死。
7. The security forces had to intervene to prevent the situation worsening.
安全部隊不得不介入，以防止局勢進一步惡化。
8. If their forces were not involved, then who is to blame?
如果他們的部隊沒有介入，那么誰應該承擔責任?
9. The infantry would use hit and run tactics to slow attacking forces.
步兵團可能會使用打了就跑的戰術來阻滯進攻部隊。
10. Enemy forces lobbed a series of artillery shells onto the city.
敵軍對該城發起連串炮轟。
11. Higher education is being forced to prostitute itself to market forces.
高等教育被迫向市場需求妥協。
12. Security forces remained on patrol until late into the night.
保安部隊繼續巡邏至深夜。
13. Crowds appeared at the arraignments, clashing with security forces.
審訊時，涌入的人群和安全部隊發生沖突。
14. The security forces counter-attacked the following day and quelled the unrest.
第二天安全部隊發起反擊，鎮壓了騷動。
15. Sales to the British forces are expected to drop off.
預計對英國軍隊的銷售量會減少。
■ 第三人稱的事跡材料
2007年，他以優異的成績被內蒙古鄂爾多斯市伊泰集團錄用，從此開始了緊張而又充實的化工生活。2008年10月，他被公司。近四年的大學生活中，她時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，先后獲得“軍訓先進個人”、“校優秀共青團干部”、和“校三好學生”等榮譽稱號。三年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。
思想——積極進步 與時俱進
戚遠慧同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。她積極進取，按時遞交思想匯報和讀書筆記，主動與黨員談話，積極向黨組織靠攏。于初二時入團，并在大一第一學期團校培訓中順利結業，之后積極申請入黨，也在大一第二學期黨校培訓中順利結業。并在大三上學期“團推優”中被推為黨員發展對象，雖然還未入黨，但她時刻都以共產黨員的標準來要求自己，時刻保持共產黨員先進性，永遠記得黨的宗旨，全心全意為人民服務。
在提高自身政治理論素質和修養的同時，戚遠慧同學還積極組織﹑參加各項黨團活動，并在其中表現突出;在材料學院團委工作期間，她協同其它系成功舉辦了黨團知識競賽，在豐富同學業余文化生活的同時也加深了同學們對黨性知識了解。
在平時生活中，她十分注重黨政知識的積累，關注國家大事，并在各個方面都嚴格要求自己，_一致，在思想行動上為同學們樹立了一個良
好的榜樣。
學習——勤奮刻苦 孜孜不倦
學習上，戚遠慧同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部的她，充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績。曾獲2009—2010學年“國家勵志獎學金”、2010—2011學年“校三等獎學金”。她還注重提高自己在英語和計算機方面的能力，大二學年，她順利通過了英語四級考試，并取得了國家計算機二級C語言資格證書。
在掌握文化知識的同時，她還關注國際、國內實事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實的學術基礎和研究潛力。
在學習之余，她還注重對自己實踐能力的培養。認真完成學院安排的金工實習、認識實習、生產實習。在寒、暑假還到一些工廠進行假期社會實踐活動。參觀和實踐，加強了她在高分子材料加工成型及研究方面的實際操作能力，并積累了一定的社會經驗。
工作——任勞任怨 兢兢業業
出生在貴州黔東南的她，性格開朗，愛好廣泛，具備唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文體特長，因此進入大學后，多次參加班級聯誼會、學院聯誼會的演出，并參加貴州大學慶祝建國60周年紅歌合唱大賽材料與冶金學院合唱隊,還參加過學院辯論賽。進入大學后，戚遠慧曾任材料與冶金學院團委科技部副部長、班級團支部書記，現任班長。
在任院團委科技部副部長期間，工作認真負責，服從安排，主動開展活動，并協助其他部門組織各項活動，積極配合學院完成工作，院團委的工作增強了她的組織協調能力，也加深了她與同學們之間的友誼。
大三對于大學生來說是非常繁忙的，但她毅然接下了班級團支書一職，在接任團支書后，她始終以一名年輕共產黨員的高標準嚴格要求自己，吃苦在前，享樂在后。無論是面對多么大的困難她都主動沖在最前面。堅持四項基本原則，嚴于律己，以身作則，能夠發揮模范帶頭作用。她努力做好上級組織給她的每項工作，并積極配合院里各項工作的開展。為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，她積極組織活動，使同學們得到了鍛煉，也為同學們提供了展示自己才華的空間和平臺。她剛接任時，正值學校進行先進班級評選，她積極準備班級的申評資料參加先進班級的評比，在團干的領導和同學們的努力下，獲得了貴州大學“校先進班級榮”譽稱號;大三下學期學校進行優秀團支部的評選時，她又及時為班級團支部準備了豐富的材料去參加評選，再次為班級爭得了“校優秀團支部”的榮譽稱號。
接任班長后，她更是嚴格的要求自己，以身作則，做好了同學的楷模，起到了帶頭作用;在自己刻苦學習的同時，不斷幫助、帶動班級同學學習，總是第一時間將珍貴的學習資料傳送到同學們的手中;及時傳達學院的通知、轉達學生的意見，跟班主任一起做好了班級管理和溝通工作。
以上眾多的經歷，讓她積累了大量的學生活動經驗，也提高了自己的綜合能力。在工作中，她忙碌并快樂著，她是同學們的好榜樣，是老師的好助手。
生活——嚴于律己 寬以待人
生活中的戚遠慧，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。當貧困的同學遇
到困難時，她首先發動同學捐款捐物;學校里面每次的救助活動都少不了她的身影;她多次組織同學參加學校乃至社會上的公益活動，熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體，并參加了無償獻血、第九屆少數民族運動會志愿者等活動。
這就是戚遠慧，思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。她用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。她是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質;她是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人;她是新時代一名優秀的大學生，一名優秀的學生干部。
■ 第三人稱的事跡材料
其實很簡單:1.一般動詞直接在詞尾加s變第三人稱單數形式.如:play變為plays.2.以字母o,s,x,ch,sh結尾的動詞加es,讀/IZ/(音標),如:teach變成teaches.如果動詞原形詞尾已經e,則加s.如:like變為likes.3.如果以輔音字母家y結尾的動詞,則把y改成i,再加es.如:dictionary改成dictionaries.(一定要是輔音字母加y的啊)
■ 第三人稱的事跡材料
1. The white sails billow with the breezes they catch.
一張張白帆隨著微風舞動。
2. Once outside the inner breakwater, we began to unfurl all the sails.
一駛出內防波堤，我們就揚起了所有的船帆。
3. Ships with unfurled sails wait to take them aboard.
船只揚起風帆，等待他們上船。
4. She sails beautifully in winds over 60 knots.
它揚著帆以超過60節的船速乘風破浪。
5. The dinghy gathered speed as the wind filled her sails.
風鼓起了帆,小帆船加快了速度.
6. A mackerel sky and mares'tails make lofty ships carry low sails.
魚鱗天,馬尾云,大船降帆莫航行.
7. Loosen some sails to ease down the speed of the boat.
落下幾面帆,把船速降下來.
8. The sails filled out and the boat floated away.
帆張滿后船漂走了.
9. The sails of the windmill are now at rest.
風車的帆葉現在靜止不動了.
10. If the wind swings round, we will have to change the sails.
如果風向突然變了, 我們得換帆.
11. The sails are torn; they won't catch the wind.
帆破了, 兜不住風.
12. The sails of the windmill were wheeling round.
風車的翼在轉個不停.
13. The sails were flapping against the mast.
帆拍打著桅桿.
14. The ship's sails bellied in the wind.
船帆在風中鼓得大大的.
15. A violent wind plucked the sails to bits.
一陣狂風把帆撕碎了.
■ 第三人稱的事跡材料
同學們一開始學英語就學到了be 動詞的三種形式：am, is, are。這時老師一定會告訴你，當主語是第一人稱單數時用am; 是第二人稱時用are；是第三人稱單數時用 is。 但多數同學對第三人稱單數的概念還不那么明朗。下面，我們就一起復習一下到現在為止我們常見的幾種第三人稱單數。
How old is she? 她多大了？
Is he at home today? 今天他在家嗎？
Is it your cat? 這是你的貓嗎？
2． 指示代詞this, that。 如：
That's a Chinese car. 那是輛中國小汽車。
This is my book. 這是我的書。
3． 不定代詞 everyone, somebody, something, nobody, everything, everybady 等。
Is everyone here today? 今天大家都到了嗎？
4． 單數可數名詞。如：Lucy, a cat, my book, an orange, the bag等。 如：
Lucy is a good girl. 露西是個好女孩。
Her father is a teacher. 她爸爸是教師。
5． 不可數名詞可被看作第三人稱單數。如：
There is some money in the purse. 在錢包里有些錢。
6． 當數字或字母作主語時，看作第三人稱單數。 如：
“6” is a lucky number. “6”是個吉利數字。
“I” is a letter. “I”是個字母。
7． 數字的加、減、乘、除的結果常被看作第三人稱單數。如：
What is one and two? 一加二等于幾？
Eight minus five is three. 八減五等于三。
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