樂于助人的他作文（收藏二十篇）

發表時間：2017-07-06

樂于助人的他作文（收藏二十篇）。

■ 樂于助人的他作文

她，一頭黝黑透亮的頭發，常常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……

她的長處良多，但愛樂于助人是她最大的長處。

記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，忽然聞聲前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步情不自禁得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她絕不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

我們趕緊飛馳過去，把他扶持起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟絕不猶豫地取出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感謝感動的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……

給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今無邪開心，幫助了別人，今天是最夸姣，開心的一天!”朋友們也連連點頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……

這就是心腸善良，愛樂于助人的她。

■ 樂于助人的他作文

冬天來臨了，漫天的雪花在空中飛舞，落在屋頂上，落在大樹上，落在地面上，將整個森林裝扮成一個晶瑩剔透的銀色世界。

小熊波波望著飄灑的雪花，高興極了：“太好了！又可以打雪仗，滾雪球了。”他邀上好朋友小熊海海一起到森林深處的雪地里玩。突然，他們聽到一陣傷心的哭聲，順著哭聲，他們看到了雪地上一間用茅草搭建的簡陋房子。房子里住著小兔可可一家。

原來，小兔可可家不久前發生了火災。房子被大火燒毀了，爸爸的雙手被燒傷了，媽媽因為傷心也病倒了?？煽珊兔妹弥缓煤唵蔚匕嵝┟┎荽钇鹨婚g草房。刺骨的寒風從縫隙中鉆進來，小兔一家人躲在被窩里還冷得直打哆嗦。他們很傷心：天氣這么冷，這個冬天該怎么過??！他們越想越難過，不由得放聲大哭起來。

小熊波波聽完了，很同情他們，說：“大冬天的，住在茅草房里該多冷呀！你們放心，我們會幫助你們蓋間新房子” ?！皩?，我們一定幫助你們的?！毙⌒芎：Ｕf：“但是，就我們倆，行嗎？”小熊波波想了想后，點點頭說：“光靠我們倆的力量當然是不夠的，我去告訴全村的動物們，讓他們也來幫忙。”說完，小熊波波一陣風似的不見了。過了一會兒，波波回來了，身后還跟著許多小動物，有山羊毛毛、熊貓華華、小豬嚕?！蠹乙黄饎邮謳椭⊥靡患抑亟覉@。小熊海海負責用磚塊砌墻；小熊波波負責搬木頭搭屋頂；熊貓華華負責粉刷房間，小豬嚕嚕負責安裝門窗；山羊毛毛負責修建圍墻；小兔可可和妹妹則燒開水給大家喝……短短的一天時間，在潔白的雪地上，一座漂亮又堅固的新房子出現了。大家滿意地看著新房子，高興地拍起手來。

小熊波波說：“小兔可可，這就是你們的新家?！毙⊥每煽梢患胰烁吲d地望著明亮又美麗的房子，感激地對大家說：“謝謝！真是太謝謝你們了。我們又有了溫暖的家?！毙⌒懿úê痛蠡飪簱u搖手說：“不用謝，這是我們應該做的。因為我們都住在同一個村子里，有困難當然要互相幫助呀?！?/p>

■ 樂于助人的他作文

樂于助人

在我們生活的日常中，樂于助人是一種美德，也是一種能夠讓我們的生活變得更加美好的行為。樂于助人，不僅能幫助他人解決問題，還能讓我們自己收獲到更多的快樂和滿足感。下面我將通過幾個生動的例子，詳細地描述一下樂于助人的重要性以及它給我們帶來的好處。

一天，我正走在回家的路上，突然迎面走來一個老太太，她手里拿著幾袋重重的菜。我看著她額頭上滲出了汗珠，滿身的疲憊，于是忍不住上前問道：“老奶奶，需要我幫您拿些菜嗎？”老太太一下子露出了欣喜的笑容，感激地點點頭。我幫她拿了幾袋菜，她就輕松地走在我身邊了。在這個過程中，我感到了極大的滿足感，因為我知道自己的一點力量讓老奶奶的生活變得更加輕松，她的謝意和笑容，更讓我深刻地感受到樂于助人的意義。

樂于助人不僅是對陌生人的幫助，也體現在對自己的親人和朋友的關心和照顧上。例如，我有一位朋友小明，他在學習上遇到了困難，感到十分煩惱。我知道他的情況后，主動去找他，耐心地聽他傾訴，幫他想辦法解決問題。經過我一番鼓勵和幫助，小明的學習狀態逐漸好轉起來。他感激地對我說：“謝謝你的幫助，我真的很感激?！甭牭竭@樣的話，我不禁感到一種莫名的安慰和快樂，樂于助人的力量讓我感到無比自豪。

樂于助人還能讓我們的社會變得更加和諧美好。想象一下，如果每個人都能以樂于助人為出發點去行動，那么整個社會將變得更加友善和融洽。人們之間將建立起更加牢固的互助關系，社會氛圍將變得更加積極向上。這不僅有利于個人的發展，也有利于整個社會的進步。

樂于助人的好處不僅體現在實際的幫助上，還可以帶給我們自身一種內心的滿足感和快樂。當我們看到他人因為我們的幫助而回報以真誠的笑容時，我們自己的心情也會變得更加愉快。樂于助人可以讓我們感受到一種被需要和被重視的感覺，這種心理上的滿足感能夠提升我們的自信心和自尊心，從而促使我們做更多的好事。

總之，樂于助人是一種弘揚正能量、推動社會進步的美德。它不僅讓我們的生活變得更加美好，也讓他人受益。通過我們的幫助，我們不僅能夠解決他人的困難，還能帶給他們快樂和希望。同時，樂于助人也能夠讓我們自己得到滿足感和成長。因此，讓我們在日常生活中，多一些樂于助人的行動，為自己和他人創造美好的未來。

■ 樂于助人的他作文

樹葉跳著跳舞，冬風吹著口哨，冬天來了。小河對岸的森林超市開張了，大象要去森林超市買過冬的食品了。

大象來到小河邊，河水“嘩嘩嘩”地流著，可是河面上沒有橋?！翱磥碇荒芴怂^河了?！贝笙笙?。于是，它一腳踩進了小河里，預備過河。這時，小兔蹦蹦跳跳地來到小河邊，對大象說：“等等，大象，我想去森林超市胡買蘿卜，你可以把我送過去嗎？”大象揚揚它的長鼻子，爽快地說：“好吧?！闭f完，小兔蹦上了大象的鼻子，爬上了大象的背，大象趟著冰冷冰冷的河水，把小兔送到了河對岸。小兔感謝感動地說：“謝謝你，大象?！贝笙笊攘松榷?，說：“不客氣！真冷啊，我也要去森林超市買過冬的食品了。”

“等等，大象，我想去河對岸的森林超市買桃子，你能送我去嗎？”大象轉過頭看看：“哦，是小猴啊，好吧，我就送你過去吧。”說完，大象來到了小猴身邊，小猴灑脫地跳到大象的背上。大象馱著小猴，小心翼翼地趟著冰冷冰冷的河水，把小猴送到了河對岸。小猴靈敏地跳上了岸，說：“謝謝你，大象！”大象打了個哆嗦，扇了扇耳朵說：“不客氣?！?/p>

大象也上了岸，在森林超市買了良多食品，興奮地回家了。

■ 樂于助人的他作文

在我們班里，我不只有鄧文乾這一個好朋友，固然當中有許多“損友”，但是在這些朋友中，傅天成可以說是最特殊的，由于他“丑”的超群。

傅天成長著一張瓜子臉，固然有著小小的眼睛，但他有一對猶如“豬八戒”這么大的耳朵，臉上還有著“點臉之痣”。他平時老是穿戴藍色上衣，也愛穿灰色的褲子和玄色的鞋子。他固然長得不好看，但學習成績也好像和臉一樣的差，還記得上次語文考試，他竟然考了一個令我大驚失色的分數，只考了六七十分，成功的考進了倒數第三名的行列中。

他固然學習成績不怎么好，但是他樂于助人。有一次放學回家，我跟他并肩而行，就在過馬路的時候，我和他看見了一位老奶奶，起初沒有太在意，我們過去之后發現綠燈變成了紅燈，傅天成看了之后，忙回去幫助那位老奶奶，而我則是去幫那位年老的老奶奶拎東西，大約過了半分鐘之后，我們終于走過了斑馬線，走完之后，那位老奶奶向我們道謝，于是我們不約而同地說了一句：“這是我們應該做的”！除了這件事之外，我還親眼目睹傅天成干過的許多好事，每次我也會一起去幫助那些需要幫助的人。

傅天成他真是一個樂于助人的人，他固然有著平凡的外表，但是他有著一顆善良的心。這就是我的好朋友！

從傅天成干過的這些事情當中，我明白了，我們一定要成為一個樂于助人的人，在別人有難題的時候，我們就要伸出援助之手，做一些力所能及的事！

■ 樂于助人的他作文

在一個風和日麗的下戰書，小兔想到河對岸去采蘑菇。

走上獨木橋時，它看見山羊伯伯正著急地看著水面上的東西。小兔想：山羊伯伯在看什么？于是小白兔跑過去問：“山羊伯伯，您在看什么呀？”山羊伯伯傷心地說：“我在獨木橋上走的時候，一不留神，拐杖掉到河里去了?！毙⊥眠B忙說：“山羊伯伯，您別急，我幫您把拐杖撈上來?！庇谑切⊥锰潞?，幫山羊伯伯把拐杖撈了上來，還扶著山羊伯伯過了橋。到了河對岸，山羊伯伯感謝感動地對小兔說：“謝謝你，你真是一只樂于助人的小兔?！?/p>

■ 樂于助人的他作文

你知道樂于助人的他是誰嗎？坦白的說吧，他就是我們的“老班長”，下面就為大家講述一件我們“老班長”的光榮事跡吧！

記得有一次我生病了，就打電話給班主任張老師請了假，可是那時候“老班長”正在一旁幫老師批改作業，他聽見我生病了不能來學校上課的消息時，他就主動的給老師說：“今天我可不可早點走，我想他今天沒來上課肯定沒學到今天該學到的知識，我想到他家去幫他補習。”老師看“老班長”這么助人為樂就只好同意了。下午第一節課一下課，他就拿起書包飛奔到了我家，他走到我床前就把書拿出來又用他高大的嗓門為我講著題，他是那樣的認真。

一個小時過去了，兩個小時過去了，他終于幫我講完了今天的所有知識，可是那時候已經7點鐘了，我們全家都叫他留下來吃了飯再回去，可他就是不干。媽媽去廚房端菜，我和爸爸去洗手間洗手的時候，他就悄悄的開了門走了。我們出來的時候才發現他意匠走了。我爸爸和媽媽都在一直夸他是一個好班長。

這還不能表達他的助人為樂，有一次他放學回家在路上看見一輛自行車飛奔而來，而一個小孩子正從這邊過馬路，老班長看見了立即跑過去把小孩子推到人行道上自己確被自行車撞了，幸好吉人自有天相只是一點擦傷，沒有有什么大礙，第2天一來就看見他身上有一處用紗布裹著，我們就問他怎么了，他給我們講了事情的經過后。我們就給班主任講，班主任給校長講，最后在學校的廣播表揚了班長，他都不好意思的笑了。

他真是一個助人為樂的好班長?。?！

■ 樂于助人的他作文

樂于助人，就是看見誰有難題，就去幫助他們，當一個熱心的人。對于別人的求救聲，我們不要視而不見。樂于幫助他人，應當不求回報。

有一個故事，在一個風雨交加的夜晚，邁克的摩托車被困在了大雪中。這前不著村，后不著店的，邁克很是著急。天色越來越冷，麥克試圖把摩托車從雪中拉出來，結果仍是無濟于事。不久，一個年青人騎著自行車經由，他熱心地幫助麥克把摩托車從雪中拉了出來。邁克十分感謝感動，取出錢包，年青人說：“不用謝，允許我，以后不管看見誰有難題，都要去幫忙。好嗎？”邁克連連點頭。幾年過去了，一次洪水，把邁克和幾個人困在了一個荒島上，被獲救后，邁克聽到了一句話：“不用謝，以后不管看見誰有難題，都要去幫忙。”原來自己幫助了這么多人，也讓這句話傳達給了更多的人。樂于助人的氣力就是這么大，自己以為的舉手之勞，卻可以幫助別人虎口余生。

幫助別人真的很簡樸，只要你愿意伸出你的雙手，你幫助的就不僅僅是一個人，你的精神，將會讓更多人打動！

■ 樂于助人的他作文

有一次，梁同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之后，梁忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

還有一次重陽節，梁同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁同學是一位樂于助人的同學呢？

■ 樂于助人的他作文

我是一個樂于助人的小女孩?？聪旅娴墓适戮椭懒恕?/p>

有一次回高靜坐公交車，正好在一個車站，一個老奶奶上了車，車上一個空位都沒有，奶奶帶的東西太多，過了很長時間也沒有人送我。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、公交車名言)()(如果有的話)?！澳棠?，請坐！”奶奶說：“不，坐下，好孩子，謝謝！”我趕緊說：“不，你還坐著！給老人讓座是我該做的事！”車上的很多人看到這一幕后似乎都后悔了。

我還是個粗心的小女孩。例如，有一次我把“拔”字寫成“拔”，被老師罵了。

我是一個很會幫助別人，但有點粗心的女人。我必須改正缺點

■ 樂于助人的他作文

今天中午，奶奶忽然說；她的高血壓藥用完了，叫我去樓下藥店買一盒。

我有點不情愿從電視邊溜到房間拿醫療卡，就以最快的速度沖到藥店，拿到藥后，就準備到柜臺付錢。就在這時，我旁邊站了一位老奶奶，總覺得很眼熟，可就是想不起這位老奶奶是誰，只聽到收銀員說，老奶奶你的錢不夠買這瓶藥，還差2毛錢。老奶奶急忙說，你了可以先把要給我嗎，我把錢給我，我家就在藥店旁邊的小區，我回到家后在把2毛錢給你送來，行嗎？只聽收銀員說，這樣我很難做，不如這樣吧，你先回家把2毛錢拿過來，先把藥放在這里，等拿來錢，我在把藥賣給你。我聽到后想，收銀員少收2毛錢要能怎樣，或者先把藥賣給老奶奶，老奶奶再把2毛錢給你送來也可以啊，怎么這么小心眼？不如我幫老奶奶把錢墊上吧？2毛錢也不是很多。此時走來了一位阿姨，她聽到老奶奶和收銀員的談話。毫不猶豫的說，老奶奶的2毛錢我來給，老奶奶聽到后高興的說，謝謝你了，真是個好人啊。阿姨只是說了一聲，不用謝，應該的。我聽到后，被阿姨身上樂于助人的精神感動了，心想，這位阿姨一定會好人有好報，好人一身平安。走出藥店后，我看到了老奶奶一直在跟那位阿姨道謝，之后老奶奶就走向我家那幢樓的樓梯口，才想起，老奶奶是二樓的婆婆。頓時覺得自己滿、蠻失敗的，每天都能見到的面龐，一旦接近，卻認不出了。

■ 樂于助人的他作文

有一個人，一雙炯炯有神的眼睛，一張像瓜子一樣的臉蛋，一張櫻桃似的小嘴，你們猜猜這個人是誰？對了，那個人就是我，我是一個性格爽朗，樂于助人，活潑機靈的人。

有一天，我跟一個要好的同學來到操場上玩。走著走著，我突然聞聲遠處傳來一陣哭聲。我趕快往荷花池邊跑去，那個同學攔住了我，說：“不要管別人的閑事，做好自己的事就行，我們好不收留易出來玩一下，不要這么白白鋪張掉了呀！”我趁那個同學不留意，就往荷花池邊跑去了。

到了荷花池邊，我看見一位女同學坐在地上哇哇大哭，還看見她的腳上出了血，就立刻跑過去問她：“你怎么了？”

那位女同學回答說：“我被一個男同學不眨眼的足球給踢到了，破了皮，流出了血?！蔽艺f：“那我帶你去校醫室吧！”我見那位同學猶豫著不肯動，說：“不要緊，我好人做到底，待會兒跟老師說一聲就可以了，我想老師不會批評我?！?/p>

到了校醫室，校醫給那位同學涂了藥膏。過了一會兒，就不太疼了。那個同學說：“謝謝你，你仍是回教室吧？”我說：“沒事，我把你先送回教室吧！”那位同學臉上露出了滿意的笑臉?；氐浇淌液?，差不多已經下課了。老師叫我到辦公室一趟，老師露出嚴厲的神情問：“真去幫助別人了？”我使勁點了點頭，老師的嚴厲又消失了，她還表揚了我。

我聽到老師的表揚，心里比吃了蜜還甜，從那以后，我更樂于助人了，嘗到了許許多多的快樂。

■ 樂于助人的他作文

前些日子，我家隔壁搬來了一個女孩，她很文靜，我發現她家并不富裕，她給我的第一印象是“土”，但是，我的媽媽和她的媽媽卻是要好的朋友。

星期五的早上，天特別晴朗，小鳥在枝頭歡唱，柳枝在微風中舞蹈，我呢，在院子里玩起了過家家。因為玩得太盡興了，一不留神，腳踩在了石頭上摔倒了。這時，我家隔壁那個“土包子”急忙跑過來扶我，由于我對她的印象不好，我哼了一聲，甩開她的手就走了。

星期六的早上，爸爸去加班了，媽媽干完家務后覺得沒意思，正好我也寫完了作業，媽媽決定帶我去郊游。媽媽叫上了隔壁的阿姨和“土包子”。到了目的地后，我們玩了一會兒，玩累了，我們正要把各自帶的東西拿出來準備開餐，這時，我發現在我們的旁邊不遠處，有一個垃圾袋，里面裝著發霉的垃圾，散發著既難聞又刺鼻的怪異味，搞得我們頓時沒有了食欲，我把鼻子捂的緊緊的，幾乎要喘不過來氣，可依然還能聞到那股怪味。這時，“土包子”走了過去，毫不猶豫地把垃圾袋撿了起來，扔進了遠處的垃圾箱里。雖然她這次又幫了我，但我還是視她為眼中釘，肉中刺，絆腳石，變色龍，不豁達，她的一舉手一投足，都讓我感到心煩意亂。

星期日的'早上，天氣和往常一樣非常好，我和媽媽決定去通遼。唉！媽媽可咋整，臨行前又叫上了隔壁的阿姨和“土包子”，我們上了公交車后，緊接著上來了一位老奶奶，這個老奶奶臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了，腿腳很不利索。這位老奶奶想找個位置坐下，可是，公交車上此時已經擠滿了人。老師教導我們要尊老愛幼，正當我猶豫要不要給老奶奶讓座的時候?！巴涟印焙敛贿t疑的站了起來，說：“老奶奶，您到我這里來坐吧，我站一會兒就下車了?！崩夏棠毯喜粩n嘴的夸她是個好孩子。

通過這幾件事，我終于改變了對她的看法，我明白了一個道理，那就是不要用肉眼去看人的外表，要用心去感受她的內心世界，只要有一顆真善美的心靈，你就是最美的人。這以后，我開始慢慢地接觸她，了解她，我和原來的“土包子”成了非常要好的朋友。

■ 樂于助人的他作文

有一次午自習,數學老師布置了一些較難的題,他順順利利的寫完了,但是后面學習并不太好的張騰同學有些犯難了,因為這些題對他來說有點太難了,張騰緊鎖眉頭,還不時向周圍的人求救,但是沒有人理他,只顧寫自己的,他坐在張騰的前面,聽到張騰的求救后,他邊扭過臉來幫助張騰,一遍遍幫張騰講題,沒有說一個煩字,耐心的幫他分析這道難題,這時,我看到了數學老師正在瞪著他,我趕緊提醒,但是他非得給張騰講明白，

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這位同學真是好樣的,我們一定要向他學習,樂于助人,友愛同學。

■ 樂于助人的他作文

我們班有這樣一個人：頭發短短的，呈“劉?！睜?，脾氣像七月的天空時好時差，讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征，是他生氣時用頭撞到臺階上撞出來的。奇怪的是，這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣，讓人認為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。

“哈利龔”的脾氣真的很暴躁，與他頭上的疤痕很像。每當有同學不小心碰了他一下，他便會沖上前去跟他拼命。記得有一次，一道題他怎么也訂正不對。當老師又一次喊他訂正時，他便把頭低得低低的，腳步聲踏得很響，臉紅成了柿子。他走到講臺上，一把抓過老師手中的作業，又氣鼓鼓地回到位子上，把作業往桌上一摔，盯著老師。之后，他便被老師狠狠的批評并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。

雖然他的脾氣很暴躁，但卻非常樂于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對比。

每當有同學請他幫忙時，他總是會爽快地答應，從來不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次，老師來到班級里，想請同學們幫他做一件事。開始，班級里鴉雀無聲，所有同學都盯著老師，卻沒有看到一只手舉起來。正當老師沮喪地準備離開時，“哈利龔”第一個打破了這令人窒息的寧靜，慢慢地舉起手來。那一刻，老師眼里仿佛有了希望的曙光。果然，看到“哈利龔”舉起手來，教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開心、欣慰的眼神。哈!如果沒有“哈利龔”的及時出手相助，老師可能就要無功而返了!

“哈利龔”有個暴躁的脾氣，也有個樂于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對比。這就是我在班級里的好伙伴，也是我最好的朋友——“哈利龔”。

■ 樂于助人的他作文

一天，我和爸爸媽媽去游泳。我們過馬路的時候，看見了一位老奶奶，拄著拐棍。顫微微的要過馬路。我走過去，說：“老奶奶，讓我扶您過馬路吧？”老奶奶說好，謝謝你了！我說：“沒關系的?！蔽逸p輕的扶著老奶奶，爸爸媽媽跟在我們旁邊。等綠燈亮時，我扶著老奶奶過了馬路。過了馬路后，老奶奶說：“真太謝謝你了?！蔽艺f：“沒關系的。我是少先隊員，這是我應該做的。老奶奶，再見。”我今天又做了一件樂于助人的好事。我和爸爸媽媽去游泳了，真好玩啊。

我今天非常高興，因為我今天做了一件樂于助人的事，我也學會了游泳。

■ 樂于助人的他作文

某雜志社調查：“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果排在第一位的是樂于助人。而當問到“假如碰到別人碰上麻煩時你會怎樣？”回答“靜靜走開”的人也不少。這份調查充分暴露了在當代青少年中存在的問題，呼叫愛心，渴想幫助、關心。

古語說：“將欲取之，必先與之?！蔽覀兒谠谶@個社會上，是社會的一部門，我們要對社會、對他人做出奉獻，才能得到社會和他人的關心、幫助。只是一味要求別人的愛心卻拒絕付出自己的愛心必將被社會不收留。而我們青少年恰是祖國的未來，跨世紀的新人，對于這個問題，必需給予足夠正視。

自己在碰到難題時，渴想幫助，渴想濟困解危，以解自己燃眉之急。這是人之常理。那么換一個角度，當別人碰到麻煩時，不也同樣焦慮、渴想嗎？為什么我們不能伸出手去幫他一把，而要靜靜走開呢？試想，他人碰到了麻煩，我們走開了，他必定在解決麻煩的路上多走一些路；集體碰到了麻煩，我們“走開”了，那必定會讓集體利益受到一定損失；如果，國家碰到麻煩了，我們也“走開”了，那么國家安危、民族前途將被毀掉，歷史上曾有多少在民族危難時“走開”的人，是他們使中華遭受更多的災害，這教訓還不大嗎？

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以暖和一個凍僵的人；也許只是一句話，一只暖和的手，就可以喚回失望者的但愿。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設祖國夸姣的未來需要的不恰是這種眾志成城嗎？

別走開，社會需要你??！

■ 樂于助人的他作文

在我們的糊口中，我們時常會為人道中的閃光點所打動，它們如同夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的夸姣。但我說的是我的同桌——高宇航。

他，傻傻的，憨憨的。講得好聽點呢叫憨厚樸實，講得難聽點呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時傻傻的，但是他有一個樂于助人的心。

記得那是一個清凈的中午，我趕忙訂正功課?！鞍?？寫錯了！”我拿起修正帶涂改的那一瞬間，修正帶竟然卡住了，不管我怎么去修它，也依然沒有用。同學們正好也不在。

但，就當我在絕望的邊沿徘徊的時候，他，如同我的救命天使一般泛起了。他看見我在那兒愁眉苦臉的，就跑過來問：“你怎么了，不開心了？”

“哎，我的修正帶壞了。”我嘆了一聲氣。

“哦，就這個??！小事小事，我來幫你修不就好了嗎？”說罷，他就從自己的筆袋里拿出自己的修正帶遞給我，“你先用我的應應急，這個我來修，修睦了給你?！?/p>

這時，我覺得一股暖流流進了我的`心中，像在無邊無涯的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說了一聲：“謝謝您！”

看！看！看！就是這么一件小事情，卻讓人感覺到他的襟懷胸襟是那么地寬廣，是這么地錦繡和高尚。這也正應了陳老師經常和我們說的一個成語——以小見大。

這就是我樂于助人的同桌——高宇航。

■ 樂于助人的他作文

每個家庭都會有不同的家風家訓，而我家也有良好的家風，“勤儉節約，樂于助人”就是我的家風。

我的爺爺以前是當兵的，在他們那個年代，食品的缺少是他們面臨的大問題。每當急需食品的時候，爺爺老是會把自己僅有的食品給別人，自己只能靠泡開的黃豆緩解饑餓。因此，在我小的時候，爺爺就教育我要勤儉節約，可是淘氣的我在吃飯的時候老是把飯米粒弄到桌上，而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來吃了，意味深長地說：“孩子，聽過李紳的《憫農》嗎？里面寫的好呀，誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。你怎么能這樣鋪張農夫伯伯辛勞種的糧食呢？”我立刻羞紅了臉，同時也記住了爺爺的這番話，它時刻鞭策著我，要做一個節約的人。

想到“樂于助人”，我不得不講一個故事：一天雪夜，雪白的雪花漫天飄動，似煙非煙，似霧非霧，整個城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸預備開車回家，忽然，一個在馬路上搖搖擺晃走路的身影吸引了爸爸的留意，原來是一個聾啞奶奶。下雪天，奶奶的眼睛看不清，只能憑著自己的感覺，艱難地挪動著步子，奶奶微顫著雙手打起了手語。爸爸小心翼翼地扶著老奶奶的臂膀走過了馬路，老奶奶固然不能說“謝謝”，但是她的眼眶里卻涌著感謝感動的淚水，爸爸好像也被感染了，不舍地向老奶奶道了再見。爸爸把這件事告訴我，就是但愿我也要樂于助人。

勤儉節約，樂于助人是中華民族的優良傳統，我也要將這良好家風傳承下去。