小學三年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜寫作] 三年級小學作文：樂于助人的小花(篇五)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

星期一的早上，小花背著書包去上學，她走著走著到了學校，小花一看天空轟隆隆的小花心里想是要小雨了嗎?

小花拿起傘，小花又一次考天空下起了大雨，小花走著走著一位姐姐一下子從她身邊跑過小花趕緊拿傘給姐姐打著。

姐姐和小花打著這個傘走著，姐姐問你為什么讓我打你的傘，小花說：因為我怕你淋濕，所以我才讓你打我的跑。姐姐和小花走到了學校小花上了樓，小花先在教室里吃完早餐，小花把語文書、數學書、科學書、英語書拿出來，小花吃完早餐后，李老師就開始上課了，過了40分鐘小花終于下課了，小花休息了15分鐘，開始上數學課數學課又上了40分鐘小花放學了，小花再見到那位姐姐，姐姐也看到了小花她兩個高興的走回家了。

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[推薦寫作] 樂于助人二年級文章范文

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 樂于助人二年級文章范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

同學們，看到這個題目，你可能會問：“溫迪是誰呀?”讓我來告訴你，溫迪是一只樂于助人的小白羊。

從前，在一片茂密的大森林里，住著一只美麗的小白羊，名叫溫迪。溫迪活潑、開朗、而且，她有一個最大的特點：樂于助人。

有一天，溫迪要去白兔姐姐家，今天的天氣很好，所以溫迪要和白兔姐姐出去野餐，她準備了許多好吃的食物，就出發了。

一路上，溫迪看到許多好朋友，都微笑著打招呼。忽然，她聽見了哭聲，連忙跑過去，原來是一只小豬，溫迪問他：“你怎么了？”“我……我肚子餓了！”溫迪聽了，連忙把自己帶的食物拿出來，遞到他手里，說：“快吃吧！”小豬把食物接過來，眼里含著激動的淚水，好像在說：“謝謝你！”可能是因為肚子太餓了，所以小豬狼吞虎樣地吃起來，不過一會兒就吃完了，他添了添手，說：“謝謝你！”“不必客氣！”溫迪微笑著說，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在動物街107號！”溫迪牽著小豬的手，向動物街走去，他們找啊找啊，終于找到了107號，她輕輕地敲了敲門，門開了，從里面走出了一頭母豬，溫迪問：“這頭小豬是您的孩子嗎？”“哦，是啊，我的孩子，謝謝你，進來坐坐吧！”“不用了，謝謝！”

今天，雖然沒去成白兔姐姐家，可溫迪很滿足，因為：她又做了一件好事。

[優質作文] 樂于助人三年級作文(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 樂于助人三年級作文(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我是一個友愛的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個扁扁的小鼻子，白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭發，這便湊成了一個可愛的小男孩。

有一天，我看見了一位白發蒼蒼的老爺爺要過馬路。他的手里提著兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什么東西都要瞇起眼睛來看。于是，我馬上跑到老爺爺身邊說：“老爺爺，我扶您過馬路吧?！崩蠣敔敾仡^看了看我，和藹的笑著說：“好！謝謝你，小朋友！”等他說完，我立刻接過他手上的東西，小心翼翼地扶著老爺爺過了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對我說：“你真是一個樂于助人的好孩子，是一個愛幫助別人的活雷鋒！”我聽了老爺爺的話，心里像吃了蜜一樣甜。我露出來燦爛的笑臉說：“老爺爺，不用謝！老師說過要”尊老愛幼！

還有一次，我遇到一個小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問了小弟弟他媽媽的電話號碼，我就用手機打電話給他媽媽。媽媽在手機里認出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶著小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動地一手把他抱了起來，也一個勁地跟我道謝。

樂于助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開心一整天呢！

【熱門作文】 樂于助人的小明小學五年級文章寫作范例

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【熱門作文】 樂于助人的小明小學五年級文章寫作范例”，僅供參考，希望對您有所啟發。

樂于助人的小明

一天，小明正在寫作業，剛才還在開太陽，突然一下，狂風大作，下起了傾盆大雨，小明往窗外一看，看見了小明的鄰居劉奶奶家的衣服還在外面淋著雨，劉奶奶年紀大了，洗幾件衣服不容易啊，要知道劉奶奶現在只要做事做久了就會昏倒，就拿今天早上來說吧，劉奶奶就想幫自己的兒子減輕一點付擔，幫他拖了下地，可是剛脫完地，他就倒在地上，還好他兒子回來地早，她早就失去了生命?，F在她還躺在醫院里，接受治療。

可是，小明已經感冒了，如果吹到風會發燒的，想到這里，小明自言自語地說：“平時劉奶奶對我可好了，要是不去把這些收進來很容易就會被風吹走的。”小明端了一把傘就向衣服跑去，風實在太大了，把衣服都吹走了，小明也連打了幾個噴嚏，費了二十分鐘，小明才把衣服找齊，走到家里，小明就趕到全身發熱，小明知道自己發燒了，于是就打電話問媽媽該吃些什么藥，這天，小明發了高燒，按照以前，小明一定會大叫難過，可是今天，這次發燒是快樂的，因為小明真正感覺到樂于助人的快樂。

月度作文精選 樂于助人的二年級作文(篇五)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“月度作文精選 樂于助人的二年級作文(篇五)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

陽光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園里的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥歡快的叫著。哥哥看到一處美麗的風景，對弟弟說：“你擺個姿勢，哥哥幫你拍照，好不好??？”于是，弟弟一只手叉著腰，另一只指著遠處的建筑。正當哥哥要按下快門時，突然，弟弟跑開了，哥哥覺得很奇怪，轉身一看，只見弟弟彎著腰，雙手扶著摔倒的大姐姐，這時，哥哥拿起相機，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風景拍下來。

大姐姐對弟弟說：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟說：“不用謝，謝謝大姐姐的夸獎?！备绺鐚酚谥说牡艿芨械綕M意，嘴角揚起了笑容。

[寫作分享] 五年級作文:樂于助人的廉仲文其二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 五年級作文:樂于助人的廉仲文其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

廉仲文，既是我的好朋友，又是我的鄰居，還是我的“老師”。他長得濃眉大眼，總愛笑，鼻子上架了副眼鏡，顯得很有學問。

他助人無數，有同學、有朋友、還有素不相識的人…..也許這在他眼里不算什么，可是他給我講題那件事令我難以忘懷。

那時我剛認識他，和他并不很熟。有一天我有幾道奧數題不會做，問爸爸、媽媽，他們都不會，加上那天是星期六，無法問老師，怎么辦呢？我突然想起了鄰居廉仲文，問問他去?？墒?，我轉念一想：我和他的關系并不密切，我這樣貿然登門，他會拒我于千里之外嗎？那多尷尬！算了，碰碰運氣吧！

我拿上題，來到他家門口。輕輕地敲了敲門，開門的竟然是他?！澳愫茫夷軒湍阕鳇c什么?”他手里拿著本書，面帶笑容地說。也許是他的熱情感染了我，我突然的陌生感煙消云散，主動地說：“我有道題不會，你能幫我講講嗎？”他爽快地說：“來吧，我給你講?！?/p>

我打開奧數書，翻到第73頁，遞給他，他全神貫注地讀著題，一邊讀一邊在書上圈畫著，看完后想了想，告訴了我解題思路。他耐心地說道：“這類工程問題，要想求乙的時間，先要求出甲單獨做了多少----用甲的時間乘以速度，然后用一減去甲做的量就得到乙做的量，最后用乙做的量除以乙的速度就得到了答案?！薄芭?，原來是這樣??！”我恍然大悟地叫了一聲，心想：這下這道題解決了。“謝謝你。。。”還沒等我說完，他接著說：“我再給你出幾道類似的題你做做，鞏固一下?！?/p>

后來，我又做了他出的題，其中有兩道又做錯了，他不厭其煩地再給我一步一步講，直到我弄明白為止。他每講一道題，我就會想：他可真耐心呀，平時老師講課也沒這么細致入微。

我臨走前，他把上李剛老師奧數的考試資料遞給了我，說：“你拿回去看看，后天還我就成?！币?，李老師奧數班是個非常著名的精講小班，只有十個人，他能夠無私地拿出教材給我看，真是無私助人呀！

我拿著書離開了他家，從那一刻起我心中認定他就是我的“老師”，我的好朋友。因為他樂于助人的好品質感動了我，也感染著我。見賢思齊。我也要做一個學有所長、樂于助人，對他人、對社會有用的人。

[寫作借鑒] 樂于助人的小米：小學六年級寫人文章(篇一)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 樂于助人的小米：小學六年級寫人文章(篇一)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小米是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個小博士。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，的羊角辮，又似一位小淑女。

小米是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和小米正在玩木頭人的游戲。忽然，我不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：又不管我們的事，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：別人你就不管了，是不是?她也是我們村的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，　你的心里是什么滋味　!　說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回家里去了。我的臉騰的紅了。多么好的女孩呀!多么善良的女孩呀，和她比起來，我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩，而我卻

一次村里舉行的美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：對不起，我不該那么自私而她卻說：知道就好，好好改吧!從此，我改掉了自私的毛病。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。在這里，我寫下這篇文章，希望大家珍惜友誼。大家記?。号笥丫褪潜瘋麜r可以傾訴的對象;朋友就是希望分享快樂的同伴;朋友就是自己永遠也不想擺脫的人。但朋友絕對不是憤怒時的出氣筒!(作者：凱欣)