英語作文|初一下學期英語教師工作總結(分享十七篇)_初一下學期英語教師工作總結
發表時間：2019-06-22初一下學期英語教師工作總結(分享十七篇)。
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班級工作，人人有責。現在學生絕大多數是獨生子女，一方面嬌生慣養、自制能力差，但同時又有著強烈的自我發展意識和表現欲望，因此很有必要給每個學生提供參與管理班級的機會，供他們充分展示自己的個性。集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產生的，通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育，存在的安全隱患，班級衛生打掃應如何安排，紀律方面應如何管理等，同時，積極參加學校組織的各種活動中。在學校組織的各項活動中，我們班都取得了比較好的成績。這些活動大大地促進了良好的學風班風的形成。重視班會課的作用，堅持每堂班會課都有意識有計劃地通過對學生進行日常行為規范教育和道德素質教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣。
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首先，語文的每個模塊要有一個統一的資料。
其次，要對各個模塊的中考知識體系有個宏觀掌握、了解。
再次，要反復記憶和練習。(1)基礎：每天抽10分鐘課外時間看、讀。(2)文言文：做完文言文閱讀時，要把考到的、不會的、相關知識看一遍，加強記憶。(3)古詩、閱讀：做完題目后把相關答題技巧復習一遍。(4)語言運用：把長句、短句、整句、散句等知識掌握好。(4)作文：議論文模式：第1段，引一些古語，提論點;第234段，分論點+論據+分析，第5段，引古語，三個整句概括，下結論。素材都是體育、政治、歷史人物和時事熱點。
建議：(1)把每次考試當做中考。這樣，到中考時，你就會發揮平時水平。(2)學習時一定要專心，不要被人打擾。(3)認真上好每節課，每節課都是老師講解的精華。(4)勤做筆記，不管哪一科。做了筆記，以后回來復習時，再看筆記，你會有很多很多收獲，還可以完善自己知識系統。
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在班級管理中，我運用了生本的教育理念。競選班委、人人有份。班級管理的關鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能繼續按照“師本”模式下的老師任命或同學選舉再分工，而是應充分信任學生，采用自由競選方式產生。每個同學都有權競爭職位，先選定自己所競選的職位，再在指定時間向全體同學作精彩的競選演說，并回答同學、老師的提問，最后由學生和老師共同投票選出自己心目中的班委。此舉目的是培養學生的競爭意識、挑戰意識、平等意識和參與意識。但是作為初一的學生來說，大多依賴性強，膽小內向，沒有當班干部的經驗，缺乏自信心。所以班主任不僅要鼓勵他們積能參與，讓他們勇于挑戰自我、超越自我，暗示他們丟掉畏懼心理大膽競選，即使失敗也是正常的。對某些有潛質但沒膽量的同學進行點撥，最后正式實施競選。做好了充分的準備工作，競選活動就可以開展得順利有效，非常成功。在這樣的活動中，學生們會感受到自己就是班級的主人，做主人的感覺真好。
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1.時間、峩嘚一切兜輸給了邇。。。。。。
2.對于每個人來說，要想取得成功，則應倒過來要求自己——要考慮結果，但更應該注意過程，因為只有善于把握過程，并努力去追求“過程”的高標準，才有可能取得好的結果。在學習中如不努力在過程中下功夫，只企盼有好的成績就等于幻想著天上會掉下餡餅。
3.歷經艱辛，日夜磨槍，滿懷夢想，終入殿堂，拼搏頑強，保持樂觀，積極向上，成就理想，祝你順利度過人生中最美好的大學時光。
4.孩子,你的天賦媽媽懂。就是希望你能在學校里好好的學習，天天向上!加油媽媽相信你能行!
5.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，上課積極發言，媽媽為你進步感到高興。
6.秀頎挺拔解釋：直立而高聳。亦形容高超出眾?？捎脕硇稳萘鴺渲绷⒍呗?。
7.無情的時光老人就像一陣寒風，吹走了萬物的新氣，但只要你趕緊地陪著它一齊趕路，到老也就沒有什么可遺憾的了。WWW、
8.樹木的繁茂歸功于土地的養育，孩子的成長歸功于父母的辛勞――在您的博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻!在屬于您的父親節里，請容我致謝!
9.只有內心的厚重，才是心地的內涵，去發現，去感知每一天的嶄新與充實，不短視，不矯情，找到生活的方向，活出生活的坦率，當然也需要治愈生活的痛苦，哪還有什么時間去計較，能夠好好地善待生活，就是人生信念的真正光輝。
10.孩子，你是我們心中的一顆驕傲。加油吧！爭取期末考試中能夠在全班進前十名。
11.自從你升入初中以來，我明顯感覺你懂事多了。希望你在學校里要聽老師的話，嚴格要求自己。期中考試快到了，我在家里為你鼓勁，加油!愛你的媽媽。
12.誠實守信。今天你們是學生，明天將是國家的棟梁，誠信是做人之根本。誠，就是要誠實待人，嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業不抄襲，考試不作弊；信，就是講信用重承諾，犯了錯誤要勇于承擔，并及時改正。誠信是幫助你們健康成長的天使。
13.機會對于任何人都是公*的，它在我們身邊的時候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼?？雌饋硪鄣臋C會不是機會，是陷阱;真正的機會最初都是樸素的，只有經過主動與勤奮，它才變得格外絢爛。
14.人與人之間的相遇就像流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，但那注定只是匆匆而已。
15.天一引領時尚，奔跑世界之顛。
16.望繼續努力，保持現有成績并不斷上升，關鍵要把自己薄弱的
17.二十年專業修為，一百分滿意笑臉。
18..每次和你說話都像一次考試，總覺得沒發揮好
19.11:00~12:00，分享時間，建議按小組分享;收拾行李;
20.我希望你學習做到了以下幾點要有信心,要有恒心要有決心要有創新要快樂學習。
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1。選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。我采取召開定期班委會，班委培訓，使他們明確自己的職責，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校管理評比中都取得了良好的成績。
2。通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴厲批評，讓學生認識到哪是恥何為榮，增強班級的凝聚力。
3、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，平時利用自習或其他空閑時間與他們談話，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值，鼓勵他們樹立信心，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請教，努力提高自己的學識。
4、積極配合各任課教師，做好協調工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態，及時做好調解說服工作；另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。
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日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 當我還徜徉在圣誕節浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有when christmas come to the town” 美妙旋律的余音時，同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
（一） 學習 在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水?？偨Y這個學期的學習，主要有以下幾個方面 第一，學習態度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
（二）紀律 在紀律方面，基本可以做到尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。 著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源，才發現沒有帶盛水的容器?！痹谏钪校覀円渤３]有充分的準備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。 讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在2007年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！
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一、課前預習
預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程，它能促使同學們自己查閱有關資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質量。
二、爭取課內外各種機會多練習英語
1、學會聽別人說
2、大膽和別人交談。學習英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把聽到的，找機會向你的同學、朋友、老師“賣弄”一下;當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會一下子變得親切而有意義了。
“聽說”要注意以下兩點：
(1)磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時間要有保證：每天聽半小時。應該說，聽純正、地道的語音、語調，就是一種享受。
(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復聽，反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實現了口語運用。
三、專心聽課
用心識記上課時應做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內記住這節課最重要的內容，這樣，使自己真正體會到“這節課學到不少東西”的踏實感、成就感，進而激發動機，提高興趣，更有信心去迎接今后的學習。
四、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日后復習提供記憶綱要。
五、及時、經常、科學地復習
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。從時間安排上講，復習既要及時又要經常，不僅在當天，而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復習。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。
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初中階段正是學生學知識，長身體，形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。讓同學們形成與社會相適應的人生觀、世界觀、價值觀，讓他們明確是非判斷的正確標準，讓他們懂得在競爭的社會里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會一直保持進步，才能在未來激烈的競爭中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。
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( )1. The teacher with a girl ______ into the classroom.
A. come B. comes C. coming D. to come
( )2. The music teacher teaches ______.
A. we to sing B. us to sing C. our sing D. our singing
( )3. There are people here.
A. too much B. much too C. too many D. many too
( )4.There are _______ birds .the tree.
A. some, on B. some, in C. a, on D. any, in
( )5. It’s a ______ day ______.
A.well, for walk B. nice, for walk
C. fine, for walking D. fine, to walking
( )6. It ______ me ten minutes ______ there.
A. take, get to B. takes, to get C. takes, to get to D. takes, get
( ) 7. You are a good _____ . Do you like ________?
oker, cooking B. cook, cooking
C. cooker, to cook D. cooks, cooking
( )8. The parents know their children _______.
A. very good B. very well C. very nice D. very
( )9. I don’t like it _______.
A. at all B. a little C. a lot D. very much
( )10.Li Lei gets ____ E-mail _____ Jack. He must write ___ to him soon.
A. an, from, to B. an, to, to C. a, from, to D. an, to, from
( )11. He _____ to the teacher _____ now.
A. listens to carefull B. listening, carefully
C. is listening , carefully D. is listen, carefully
( )12. There is something wrong ______ my computer.
( )13. Could I _____ some money ______ you?
A. borrow, from B. borrow, to C. borrows, from D. give, from
( ) 14. The shop ______ early on Fridays.
A. close B. open C. is closed D. is opens
( )15. Uncle wang likes _____ things. He is good at ______ this kind of boat.
A. make, doing B. makes, to make
C. making, making D. making, doing
根據對話內容，從后面的選項中選出能填入空白處的選項，有兩個為多余選項。
A: Good morning, can I help you?
A: I think this is a nice one.
A: It’s a Japanese football. Japanese footballs are expensive, ___4___
B: Do you have Chinese footballs?
B: well, this football looks good. How much is it?
A: 50 yuan. B: That’s ok. I’ll take it.
a. These are all footballs made in china. b. That’s a lot of money
c. I want to buy a football. d. How about this one?
e. But they’re very good. f. Let me try it. g. How much is it?
從A、B、C、D中選出能填入空白處的選項。
Near my home there is big __1___. It is __2___ Price-Low(低價). It has a lot of things. You can buy school things, __3___ exercise books, rulers, pens and maps. You can buy drinks, vegetables, fruit and __4__ food. Some of them are __5__, Some of them are expensive.
The supermarket__6___ every day from 9 a.m to 9 p.m. The workers in the supermarket are very __7_. They work hard __8___. They are glad __9__ to your questions. They help you find __10__ you want.
( ) 1. A. school B. factory C. hospital D. supermarket(超市).
( ) 2. A. calling B. call C. called D. calls
( ) 3. A. like B. of C. for D. to
( ) 4. A. many B. some C. all kinds of D. a kind of
( ) 5. A. dear B. cheap C. expensive D. small
( ) 6. A. open B. is open C. close D. is closed
( ) 7. A. friends B. full C. friendly D. hungry
( ) 8. A. all day B. one day C. all the day D. on one day
( ) 9. A. ask B. answering C. to answer D. to ask
( ) 10.A. where B. what C. when D. how
Mr Black has two cats. One is big and the other is small. He likes them much. One day his friend Mr Green comes to see him. He is very surprise(驚奇的). He finds (發現) there are two holes (洞) in the door, a big hole and a small one. He says , “My dear friend, why are there two holes in your door?” “To let them in and out ,” Mr. Black answers. “But why are there two holes? ” asked his friend. “How can the big cat go through(通過) the small hole?” he says.
( ) 1. Mr Black has ___________.
A. two small cats B. two big cats
C. a big cat and a small one D. two birds
( ) 2. Mr Green comes to see _______.
A. Mr Black B. Mrs Black C. the cats D. the holes
( ) 3. Mr Black wants the ______ to go through the two holes.
A. the big cat B. the small cat C. a dog D. two cats
( ) 4. Mr Black thinks the big hole is only for _______.
A. the small cat B. the big cat C. the two cats D. Mr Green
( ) 5. ______ is not necessary (必要的).
A. The big hole B. The small hole C. The big door D. The small door
Billy and Sandy go to school. Billy opens his schoolbag. “Look, Sandy.” Sandy looks into Billy’s schoolbag. There is s small white cat in it. “Oh, it’s very nice. What’s its name?” “Its name is Kitty.”
In the school, Billy puts the cat in his desk, but the cat can’t stay there long. It jumps on Billy’s desk. All the students see it. They all come to Billy’s desk to see the cat. Miss Gao comes, too. “Where do you get the cat, Billy?” “Near my home.” “Ok, put it in your desk and don’t let it jump out. We must have our lesson. Don’t take it to school next time.” “Yes, Miss Gao.”
( ) 6. Who gives the name to the cat?
A. Sandy B. Billy C. Kitty D. Miss Gao
( ) 7. Billy puts the cat in his desk because(因為) ______
B. Sandy thinks it’s a good place(地方) for a cat
C. Billy doesn’t want others to see it.
D. the cat can jump on the desk.
( ) 8. The cat jumps out because ______
A. it wants to see the classroom B. Billy wants it to come out
C. the students want to see it D. it doesn’t like to stay in the desk
( ) 9. Miss Gao may think ________
A. Billy is right to help the small cat
C. Billy takes the cat from his home
D. Billy doesn’t want her to give them the lesson
( ) 10. What do you think Billy will (將) do after school?
A. Throw the cat into a river. B. Make a cake for the cat.
C. Play games with the cat. D. Help the cat find its home.
五、用所給動詞的適當形式填空(10分)。
1. It’s 7:00 in the morning. The Greens _____ (have) breakfast.
2. Sometimes Betty ______ (read) a book in her bedroom.
3. Do they _____ (like) Chinese food?
4. Kate _______ (study) Chinese in Shanghai.
5. Where do Lucy and Lili ______ (come) from?
6. He ______ (speak) a little English?
7. Uncle Wang ______ (watch) TV in the room now.
8. There are some boys _____ (swim) in the river.
9.It’s a fine day for _____. (fly a kite)
10. What time _____ (do) Li Ping get up?
1. expensive ________ (反義詞) 2.study _______ (同義詞)
3. do some reading __________ (寫漢語意思) 4. put _________ (現在分詞)
5. 用漢語 _____________ 6. 在值日 ______________
7. 在工作 ____________ 8. 在星期六 ______________
9. 關于英語 ____________ 10. 乘飛機 ______________
請寫一段你的朋友的一天的活動情景(不少于60字)，以下列單詞、詞組供參考。
get up, breakfast, have a class, after school, do one’s homework
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本人一直跟班擔任七年級x班的數學教學，在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，順利完成教育教學任務。下面我就這一學期中所做的一些工作總結如下：
一、提高教學質量，認真上好每一節課
1、課前精心備課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把教材內容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、認真做好總復習工作
1、教師的板書與學生的板演
教師的板書應體現知識的發生過程，知識之間的縱橫聯系，對問題的解答要讓學生看解題思路及學生參與情況，教師的板書布局要合理，層次要分明。
強化學生板演作用，讓不同層次學生都有機會表現，因為學生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補講課中的不足，同時，也可以培養學生膽識，培養學生獨立思考能力，促進記憶。
2、注重學生解題中的錯誤分析
在總復習中，學生在解題中出現錯誤是不可避免的，針對出現的錯誤，幫助學生進行系統分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發現教學中的不足，從而采取措施進行補救。錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果，教師認真總結，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領略解決問題中的探索、調試過程，這對學生能力的培養會產生有益影響。
首先，要了解不同層次學生對知識的掌握情況，有針對性的進行講解。其次，在復習過程中，提問是重要復習手段，對于學生錯誤的回答，要分析其錯誤的原因，加深對知識的理解和記憶。同時，課后的講評要抓住典型加以評述。
3、關心學習上有困難的學生
對學習有困難的學生特別予以關心，反復采取措施，激發他們學習數學的興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經過努力，能夠達到大綱中規定的基本要求，成為一名合格的初中畢業生。首先，找他們促膝談心，把教師的愛傾注給學生，通過熱心、體貼、耐心的幫助，使學生體會到師生之間真摯情感，從而激發他們的學習信心。其次，在課堂教學中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學習質量有所提高。同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內開展學習中的互相幫助活動。
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1.螢火蟲照亮了天空，也照亮了大地。
2.你若珍惜往昔仍存半點慈悲就全當我是死了的!不是我亂了步調瘋了心神我更沒有慪氣我是真的失望徹底!
3.看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力。
4.開心，富足的一天結束了。給自己點個贊！辛苦了！明天繼續努力！
5.*跑步隊，愛你永遠不變
6.成長是屬于一個人的孤獨旅行，但好在我們都殊途同歸。
7.我首先要感繳金老師在她的教育下才會讓我的兒子才會懂的自己的生活：我兒子讀書雖然不好但是他現在起碼懂的在家學會做飯冼衣服我已經很滿足了;不過我對兒子是有信心的我相信他不會讓我失望的。
8.你沒有走錯路，你是在等待風的到來
9.起初，老師為我們講解中秋節的習俗：賞月，戴月，喝桂花酒，賞桂花我們卻不耐煩了，東張西望的，想趕緊做月餅。
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10.你是語文課堂上的一顆新星，無論發言還是朗讀，你都表現得很棒。如果在作業時多一份細心，那么你的學習會更棒!
11.你費盡心思等待一個人而那個人不一定在等你。
12.這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業。老師和同學們會更加喜歡你的。
13.你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛病;在學習上，你能找到自己的不是，然后多加練習，加油!
14.我首先要感繳金老師在她的教育下才會讓我的兒子才會懂的自己的生活：我兒子讀書雖然不好但是他現在起碼懂的在家學會做飯冼衣服我已經很滿足了；不過我對兒子是有信心的我相信他不會讓我失望的。
15.道理總是掛在嘴邊，卻只是來安慰別人。小情緒難以自控，行為總是與理智分道揚鑣。
16.49、無論友情還是愛情。我要的是一世，而不是一時。
17.不要浪費時間追憶失去的東西。要知道因為生命不會走回頭路！
18.感謝學校老師對孩子的教育。我們對學校的素質教育感到很滿意！孩子的行為和能力有了較大的進步，比如對人有禮貌，愛護環境等。孩子生性活潑好動，注意力不夠集中，寫字也有待改進。希望孩子在新學期好好學習，爭取更大的進步。
19.六月的尾巴，連綿的雨天，充滿離愁別緒的味道。畢業，這個夏天，不一樣的人，一樣的情節。畢業，是紅色的酒，是藍色的情，是相互表白的真心話，是一往無前的大冒險？？畢業了，青春繼續奔跑。親愛的學長、學姐，馬上你們就要離開交大，登上新的列車，開始新的旅程了，請一路珍重！祝福你們開心事多一些，煩心事少一些，希望和堅持多一些，失望和抱怨少一些。未來的未來，是你們的舞臺！
20.哪個沒心沒肺的人，沒有一段為某人掏心掏肺的曾經。早安！
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親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫李秀,你們以后可以叫我老師。很高興認識你們,非常歡迎你們來到,老師打心眼里為你們感到高興。
二、介紹學校(讓孩子們熟悉學校環境,進而熱愛這個將來要學習的地方。)
再來認識一下我們學校吧,寶貝們也一定看到了,這是一座漂亮的學校,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學習,天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?
三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)
那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹。)
四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養成好習慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點簡單的必要的要求,日后可以逐步培養完善。)
孩子們,老師真是很高興和你們一起學習,從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,
相信你們一定能夠做到的。主要有以下幾點:
1、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
2、上課上一定要認真聽課,坐姿端正,積極舉手發言,并做到聲音洪亮、大方得體。
3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。
4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。
5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。
6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。
7、講究個人衛生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。
8、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
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在班干部的培養上，首先要健全班干部制度，主要通過人治到法治再到正其身；此外還有就是要加強對班干部的思想教育，培養其責任感和榮譽感，樹立班干部的為班級服務的意識和平等待人的意識。因此，在班干部的選擇上，由學生投票選出樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
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作為初一下學期的語文教師，我們一直致力于尋找一條能將素質 教育和應試教育較好地結合的道路，在幫助學生提初其考試分數的同時，最大限度地激發其學習語文的興趣，奠定其文學素養的根基。
一、 夯實基礎。
（一）早下手，抓反復。
語文是一門積累的學問，靠短期強化往往毫無效果，學生的各科學業難度逐漸加深，學習壓力也越來越大，年級越初就越難在語文上投入很多精力，所以，要在學生初一下學期剛入學時就抓緊其語文的學習。
初一下學期剛開學，我就分發了一套文學、 文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料，讓學生在空余時間背誦。為了克服遺忘，我將這部分內容定為每學期開學摸底測驗的必考內容，讓學生在反復不斷的復習中加強記憶。
在文言文語法知識上，我采取的是一步到位的教學策略。即在初一下學期一開始就讓學生徹底弄清楚文言語法規則，第一篇文言文課文就讓學生自己歸納文中的各種語法現象，這樣做雖然在一開始占用了較多課時，但幾篇課文下來老師就再不必進行文言語法方面的教學，學生的文言文學習便有了較快的初始速度，為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎。
（二）用足教材，以“本”為本。
針對我班學生的實際情況，我非常重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有 計劃地提升學生的能力。
六冊書的課內文言文我幾乎全部上過，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側重地實施教學。
課內現代文中的必讀篇目我也是篇篇必上，但教學重點不是讓學生記住對課文本身理解的結論，而是使其了解得出結論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側面，以學生討論為主，運用所學方法自主解讀文本。
（三）分步前進，學 寫作文。
在作文教學上，我沒有一蹴而就，而是從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。讓學生先列并列式、層進式結構提綱，再連綴成文。每一篇作文都認真批改，詳細講評，學生的寫作能力一步步提初起來。
二、 廣泛拓展
（一）擴展閱讀課外文言語段。這是我非常重視的一個方面，僅初一下學期階段，我就補充了一百段課外小語段，為了調動學生的積極性，我盡量選擇一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓勵學生將有些故事作為論據寫入作文，并配套自編測試題，檢測學生掌握情況。
（二）印發課文相關資料，如同一作家的其他作品，同一題材或體裁的不同作品等，引導學生課外自讀。
（三）堅持以剪報的形式擴大學生閱讀量，把握時代脈搏。
（四）堅持寫隨筆，抽時間做評講，優秀作文印發給全年級。
三、 最后沖刺
（一）初一第二學期，我沒有急于進入復習，課堂時間全部用來上新課，家庭作業以復習前四冊書的內容為主，然后分四次進行測試，檢查復習效果，不合格者單獨輔導。這樣既節省了課堂時間，又做到了人人過關。
（二）專項復習。包括文言虛詞、實詞，古文化常識，詩詞鑒賞等，每項復習結束都有自編配套試卷加以檢測鞏固。
在作文方面，抽出課堂時間寫限時作文，提初學生臨場作文能力。根據各班不同情況，從審題、結構、材料、 語言等方面專項突破。
（三）時事話題討論。近年來的初考越來越注重考察學生的思辯能力，為此我常常將報刊中的 社會討論 熱點拿到課堂上加以討論，并讓學生在討論后整理成文。初一下學期我先后討論了“十八歲了，還該不該由父母負擔生活”、“科學家和明星”、“新時代下雷鋒精神”等等。這種討論看似與應試無關，占用了不少課堂時間，實則大大提初了學生的思維品質，在本來程度較好的班級效果尤佳。
（四）適度訓練綜合性試卷。為避免重復操練，我對眾多綜合性試卷作了挑選，選擇難度不同的試卷，全年級統一測試，重在訓練考生考試的感覺。
我將繼續努力，致力于初一的語文教學！
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1.可能改變你人生走向的十個人事：1。一個無法選擇的家庭出身；2。兒時陪伴在你身邊最長的人；3。讀書時你敬重的老師；4。高考后選擇的學校和專業；5。工作時留在的城市；6。離開最喜歡或最不喜歡的工作；7?？坦倾懶牡囊欢螒賽?；8。所選擇的人生伴侶；9。無法選擇的子女；10。偶然遇到的貴人或惡人。晚安！
2.曾經有一個微笑出現在我的生活中，但最終像霧一樣消散了，微笑成了我心中深深埋藏的一條湍急的河流，無法游泳，河流的聲音成了我每天每晚絕望的歌唱。
3.呮剰丅結淉，涐乜噲噯伱。
4.很佩服那種人，只要知道了一段感情不合適，再難過也狠的下心說再見，再不舍也能假裝灑脫的大步向前，轉身的一瞬間很孤單吧，可是你不知道你的背影有多
5.天天十點多睡三點多醒是什么毛病，我能睡到天荒地老都不讓嗎？
6.學會保護自己，上下樓梯注意安全，吃飯看一看燙不燙，喝水防止燙手，離會打人撒野的小朋友遠一點，學會討老師的歡喜。
7.你活潑可愛，能干懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時講衛生，吃飯、午睡比以前好，衣服、被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽故事、音樂、自編自演，象個小演員。你的拼音、數學較前有進步。課堂上也能動腦子、積極發言了。希望你在一年級好好學習，爭取更大的進步。
8.人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一直惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，一定要愛呦。
9.太久的話，我也會迷失。
10.你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強，畫畫、手工都很好。你的拼音、數學練習做得不錯。在慶“六一”演出中，你表演的節目真棒！老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。
11.如果還有機會，請一定一定......別等到失去才珍惜。
12.你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛生習慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級認真學習、努力進取，多多參與發言。爭取好成績。
13.靜夜沉沉，浮光靄靄，冷浸溶溶月。丘處機
14.可愛的心怡，此刻的你進步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時候來接我”。你愿意幫忙小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小姐姐，大家都很喜歡你，相信在新的一年里，你會更大膽地表現自己，對嗎？
15.希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!
16.孩子，雖然你這次退步了，但你依然很棒。爸爸相信你只要付
17.***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。
18.而拜佛者盡管拜得很虔誠，但只是祈福消災，也不是正信的佛教徒。
19.人生的站臺，匆匆人來人往，他或她都只能相陪一段時光而已，永遠陪著自己的只有自己。一段過往，銘記或遺忘，無悔青春一場。謝謝你的，路過。[57字]
20.你是一個文靜可愛的小女孩，作業能認真完成，可是上課時發言還不夠積極喲!加把勁，希望你能和語文做好朋友。
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時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月早已結束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個新的起點?；貞浧鸪跻坏膶W習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉折點，初一的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么!初二是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!
初一上學期結束了，在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼裕視^續努力，為求做的更好!我要在初一下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接下半學期的“來臨”。
總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的.進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節;
(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
(3)在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了;
(4)每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況;
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
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因為是新的班級，雖然上學期的時候同學們都互相有了認識，我也在班上立下了我們班級的規矩，但是作為一個班靈魂的班風卻還沒有徹底形成，這是需要有人來控制的事情，如果放任它自由形成，到時候想要糾正起來就非常困難了。所以我在初一上學期的時候致力于對學生的思想教育，教導這些剛升上初中的學生們形成團結的班級，但是卻不能丟了互相競爭的意識。努力的引導學習成為我們評比的對象，但也不能忘了在日常生活中的好習慣。在初一下學期的時候，我們班已經成為了一個積極向上的集體。這成就離不開其他教師的支持以及同學們的努力。但是只是形成還只是開始，我們要順著這股班風將學習成績在競爭中提升，將良好的品德常掛于心。
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