小學日記|腫瘤康復科主治醫師實習周記（精選15篇）_腫瘤康復科主治醫師實習周記

腫瘤康復科主治醫師實習周記（精選15篇）。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <一>

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <二>

第四章 各級人員崗位職責

科主任職責

1.在院長領導下，領導本科的醫療、教學、科研與行政管理工作。

2.制定本科的工作計劃并組織實施，經常督促檢查，按期總結報告。

3.督促本科各級醫務人員認真貫徹執行各項規章制度和醫療操作規程。

4.綜合醫院康復醫學科科主任要組織科室與院內其他臨床科室建立密切協作的團隊工作模式，選派本科康復醫師和治療師深入其他臨床科室，提供疾病、損傷急性期的早期、專業的康復醫療服務，防止二級殘疾發生，改善功能障礙。

5.建立相關各級康復醫療機構之間的雙向轉診關系。

6.領導和組織全科醫務人員做好各項醫療工作質量管理，親自參與指導急、疑難病例的搶救處理，定期舉行疑難病例、死亡病例討論會，督促執行醫療差錯事故（的）預防、處理、討論和等級制度。

7.組織和負責安排本科各級醫務人員的業務學習和技術考核，幫助下級醫師提高專業理論，技術操作水平和解決復雜、疑難技術問題的能力。負責安排落實本科的臨床教學任務以及研究生、進修生等各級各類人員的培訓工作。

8.指導全科結合臨床開展科學研究工作。

9.督促科內有關人員對儀器進行維修和保養工作，負責新儀器的驗收工作。

10.組織、帶領全科人員實現科室的工作計劃，包括醫教研、人才梯隊培養及學科建設。

11.負責全科設備及財產的監督保管和安全。

主任（副主任）醫師職責

1.在科主任領導下，指導并參與全科醫療、教學、科研、技術培訓和理論提高工作，或受科主任委托負責某一方面工作。

2.按科室安排，參加病房、門診工作、院內外會診，并負有指導責任。定期按時查房，每周1-2次，并親自參加指導急、重、疑難病例的搶救，組織疑難和死亡病例的討論會診。

3.指導本科主治醫師和住院醫師做好各項醫療工作，并督促認真貫徹執行各項規章制度、治療和操作常規。

4.指導和擔任各級各類教學任務。

5.運用國內外先進經驗指導臨床實踐，不斷開創新技術，提高康復醫療治療質量。

6.積極申請科研項目，負責主持該項目的相關工作，指導本科主治醫師和住院醫師結合臨床開展科學研究工作。

7.如為碩士生或博士生導師，負責指導碩士生、博士生的課題工作，包括立題、開題、工作指導、論文修改、論文答辯等。

8.副主任醫師在主任醫師指導下，參照主任醫師職責執行。

主治醫師職責

1.在科主任領導下，在上級醫師的指導下負責本科一定范圍的醫療、教學、科研工作，指導進修、住院、實習醫師工作。

2.參加和幫助、指導住院醫師進行診斷、治療機特殊治療操作，對分管住院病員按時每日查房一次。

3.掌握病員的病情變化，病員發生病危、死亡，醫療事故或其它重要問題是應及時處理，并向上級醫師和科主任匯報。

4.做好康復組討論會的主持人，每1-2周召集由住院醫師、治療師、護士參加的討論會，根據對病員評定的結果具體制定或修改康復治療的方案。

5.參加值班、會診和完成一定的門診工作量。

6.主持病房的臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫師書寫的醫療文件，決定病員出（轉）院、出（轉）科或各級康復醫療機構的雙向轉診、審簽出（轉）院病歷。

7.認真執行各項規章制度，診療常規和技術操作常規，經常檢查本病房的康復醫療和護理質量，嚴防差錯事故。

8.組織本組醫師在上級醫師指導下學習與運用國內外先進醫療技術，開展新技術、新療法。

9.參與科室的有關科研項目，做好資料積累，撰寫論文。

住院醫師職責

1.在科主任領導下，在上級醫師指導下分管病床、擔任醫療工作并參加值班、搶救等工作。

2.按時完成對病員的診療工作并開寫醫囑和檢查執行情況，入院病歷或入院錄應于病員入院后24小時內完成。檢查貨修改實習醫生的入院病歷、病程錄、上級醫師查房錄、交接班記錄、特殊操作和轉院（科）錄，出院小結等，在無實習醫生時，由住院醫師完成記錄。

3.深入病房，對經管病員全面負責，每天至少上午、下午各查房一次，對危重病人應加強監護，積極搶救，并及時向主治醫生匯報病員病情變化、診斷和治療上的困難和問題。下班前做好交接班工作，對需要特殊觀察的重癥病人，做好床旁交接班。

4.上級醫生查房時，充分準備好查房治療，詳細匯報病情和診療過程，請其他科會診時應陪同診視，及時認真記錄并執行查房和會診意見。

5.認真執行各項規章制度，診療常規和技術操作常規，親自操或在上級醫師的指導下進行各種檢查和治療，或指導進修醫師或實習醫生進行各種所能勝任的檢查和治療，嚴防差錯事故。

6.在上級醫師指導下認真學習，運用國內外先進醫學技術，參加科研工作，并進行經驗總結。

7.在有教學任務的醫院需參加臨床教學，根據情況指導進修，實習醫生工作，修改其書寫的文件。

8.完成一定量的門診工作。

9.隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對康復治療、醫療護理工作的意見，做好病員的心理安撫。熱情接待病員家屬，耐心解釋病情。

主任（副主任）治療師職責

1.在科主任領導下，參與完成科室的醫療、教學、科研等各項工作并參與科室的部分管理工作。

2.督促認真執行各項規章制度和技術操作常規并指導各級治療師開展康復治療工作，特別是新技術、新方法的應用和開發。

3.積極參與康復組的討論并督促討論會所決定的康復治療方案貫徹執行。

主管康復治療師職責

1.在科主任的領導下和上級治療師的指導下，努力完成相關的醫療、教學和科研工作。

2.協助上級治療師搞好治療室管理，認真執行規章制度和技術操作常規，經常檢查本治療室的康復治療質量，嚴防差錯事故。

3.協助科主任或上級治療師安排治療師崗位輪轉，并做好青年治療師的培養工作。

4.在科主任領導或上級治療師指導下負責本科治療儀器的安裝、保養和管理。熟練各項儀器的性能原理，定期進行儀器測試和檢修，維持儀器運作正常以保證治療質量。

5.在上級治療師指導下，學習運用國內外先進經驗和技術，積極開展技術革新，不斷提高治療質量。

康復治療師（士）職責

1.在上級康復治療師指導下遵醫囑進行各項康復工作、評估工作，并做好康復治療的登記、治療記錄和相關醫療文書書寫。

2.嚴格按照各項操作常規進行康復治療，遵守各項規章制度，嚴防差錯事故。

3.指導實習治療師進行工作。

4.熟悉掌握各種康復治療設備的基本理論、基本知識和基本操作。負責對有關康復設備進行簡單維護和保養，如遇機器故障及時報修。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <三>

在康復科實習期間，我有幸參與了針灸治療的工作，并深刻認識到了針灸作為傳統中醫療法的獨特魅力。通過實際操作和觀察，我深入了解了針灸的原理、技巧和應用，同時也體驗到了針灸對患者康復的重要作用。

針灸是中醫學的獨特療法，通過在特定的穴位上插入和刺激針具，達到調節和平衡人體的功能，促進身體的自愈和康復能力。在實習中，我了解到針灸有獨特的穴位定位和刺激方法。正確的穴位定位可以根據經絡走向和解剖標志以及患者的臨床癥狀確定，而刺激方法則有多種多樣，包括順刺、旋刺、吊刺、灸刺等。通過刺激不同的穴位和選用不同的針法，可以針對不同的病癥和康復目標進行治療。

在實習中，我與導師一同接診了多位患者，并觀察了他們在接受針灸治療后的康復情況。有一個患者是40多歲的男性，患有頸椎病。他在接受了一段時間的針灸治療后，明顯感覺到頸部的酸痛緩解，并且頸部活動范圍增加了。他告訴我，這是他多年來第一次得到如此明顯的改善。這樣的案例不僅讓我親眼見證了針灸的療效，也讓我對中醫療法的科學性和實用性有了更深的認識。

在實習期間，我還學習了針灸治療的一些基本技巧和注意事項。需要注意衛生和消毒，確保操作的安全性。在選擇穴位時，需要根據患者的病情和體質進行綜合分析，遵循個體化的原則。同時，在刺激時需要注意力度和方向，保證針刺的準確性和有效性。針灸治療還需要結合其他康復措施，如熱敷、推拿等，以加強治療效果。

通過這段實習經歷，我深刻認識到了針灸作為傳統中醫療法的獨特魅力。與傳統療法相比，針灸具有療效迅速、副作用小、適用范圍廣等優勢。它不僅可以用于疾病的治療，還可以用于疾病的康復和預防。針灸通過刺激穴位，調節人體的生理和病理狀態，促進氣血流通，增強免疫力，提高機體的自愈能力，達到治療和康復的目的。

通過這段實習經驗，我還學到了一個重要的理念：中醫治療注重整體觀察和綜合治療。在接診患者時，不僅要關注患者的主要癥狀，還要全面了解患者的體質、生活習慣、情緒狀態等因素。只有通過全面的分析和診斷才能制定出個體化的治療方案，提高治愈率和康復效果。

小編認為，康復科實習針灸總結，讓我對針灸治療有了更深入的了解和認識。針灸作為傳統中醫療法的重要組成部分，具有獨特的療效和優勢。通過實際操作和觀察，我深入了解了針灸的原理、技巧和應用，同時也體驗到了針灸對患者康復的重要作用。我相信，在中醫康復科的工作中，針灸將會繼續發揮重要的作用，幫助更多的患者恢復健康和生活質量。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <四>

康復科醫師 — 國家職業資格概況簡介

1.1職業名稱

康復科醫師。

職業編碼：2-05-01-13

1.2職業定義

以應用功能訓練為主要手段，對病人進行綜合康復治療，恢復或改善其功能，提高其生活質量的專業人員。

1.3職業描述：

以應用功能訓練為主要手段，對病人進行綜合康復治療，恢復或改善其功能，提高其生活質量的專業人員。

從事的工作主要包括：

(1)詢問和檢查病人，應用必要的設備進行功能評測；

(2)對檢查和功能測試的結果進行分析和評估，制定康復治療計劃和開具康復處方；

(3)指導綜合康復治療；

(4)主持對出院病人進行康復效果總體評定和提出全面康復建議；

(5)提供恢復生活能力、工作能力等方面的技術指導和咨詢服務；

(6)指導社區康復工作；

(7)與臨床相關科室進行業務協作和咨詢。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <五>

康復科畢業實習總結

在康復科的畢業實習中，我有幸接觸到了各種各樣的康復案例，積累了豐富的臨床經驗。通過與患者的互動和指導教師的指導，我不僅鞏固了專業知識，還培養了良好的工作態度和團隊合作精神。在這篇總結中，我將詳細介紹我在實習中的經歷、所學到的東西以及個人的成長。

首先，我想談談我在實習中接觸到的不同康復案例。在康復科，我們接觸到了各種類型的患者，包括運動損傷、神經系統疾病、骨折等等。每個患者都有自己獨特的需求和治療計劃。在實習過程中，我與患者建立了緊密的關系，并且通過了解他們的病情、需求和心理狀態，為他們制定了個性化的治療方案。通過與不同類型的患者互動，我深刻認識到每個人都是獨特的，需要我們來耐心傾聽和關心。

其次，我在實習中學到了許多有關康復治療的知識。我不僅學習了各種康復技術和方法，如物理療法、運動療法、完形療法等，還學習了如何評估患者的康復進展和制定治療計劃。在實習的過程中，我還參與了多項研究項目，如康復訓練對患者恢復的影響、康復護理的效果等。這些研究項目使我能夠更深入地了解康復科的前沿動態，并且為我日后的研究和實踐打下了堅實的基礎。

除了專業知識，實習還培養了我良好的工作態度。在康復科，工作需要高度的責任心和耐心。有時候，患者的恢復進展會很慢，但我們不能放棄，需要持續給予他們鼓勵和支持。在實習過程中，我時刻保持著積極樂觀的心態，始終相信每個患者都能夠恢復健康。我努力提高自己的溝通能力，與患者進行及時有效的溝通，傾聽他們的需求和反饋，并及時調整治療計劃。通過這些實踐，我培養了良好的職業素養，為將來成為一名優秀的康復師奠定了基礎。

此外，團隊合作也是我在實習中得到鍛煉和提高的重要方面。在康復科，我們必須與醫生、護士、營養師等多個團隊成員合作，共同為患者提供全面的康復護理。在實習過程中，我積極參與團隊會議和討論，并且與其他團隊成員分享我的觀察和建議。通過與團隊合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，能夠更好地協調團隊工作，提供更好的康復護理服務。

總結來說，我的康復科畢業實習經歷豐富而有收獲。通過與各種康復案例的接觸，我學到了制定個性化治療計劃的重要性。我的專業知識得到了鞏固和拓展，并通過參與研究項目了解了康復科的前沿動態。我培養了良好的工作態度和團隊合作精神，使自己成為一名有責任心和耐心的康復師。在未來的職業發展中，我將繼續努力學習和提升自己，為患者提供更好的康復護理服務。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <六>

作為一名全科主治醫師，我在過去一段時間里兢兢業業，積極履行自己的職責，努力提高醫療服務水平，為患者提供更好的醫療服務。在這篇工作總結中，我將結合我的工作經驗和心得體會，分別從臨床工作、學術研究、醫患溝通以及團隊合作等方面進行詳細總結。

作為一名全科主治醫師，我的主要工作職責是診治門診患者和住院患者，包括對各種常見病、多發病和疑難雜癥的診療工作。在臨床工作中，我始終堅持以患者為中心的原則，保證每位患者得到及時、準確、全面的診療服務。我認真負責地對患者進行細致的體格檢查和詳細的病史詢問，結合實驗室檢查和影像學檢查，制定科學合理的治療方案，并隨時關注患者的病情變化。同時，我還注重與其他科室的溝通協作，及時與專科醫生進行會診，確?；颊叩玫饺娴尼t療服務。

在學術研究方面，我不斷提升自己的專業水平，積極參加各種學術交流會議和研討班，學習最新的醫學知識和技術，不斷完善自己的臨床技能和科研能力。我還積極參與科研項目的申報和實施，撰寫學術論文和專業著作，發表學術成果，并與同行專家進行學術交流，不斷拓展自己的學術視野，提高自己的學術影響力。

在醫患溝通方面，我始終把患者的利益放在首位，注重與患者建立良好的溝通關系，傾聽患者的訴求和需求，給予患者充分的關懷和支持，讓患者感受到人性化的醫療服務。我還注重對患者進行健康教育，指導患者正確使用藥物，合理調整生活方式，預防疾病的發生和復發，提高患者的健康素養，增強患者的自我管理能力。

在團隊合作方面，我和同事們始終保持良好的溝通和協作關系，互相支持，共同努力，為患者提供更好的醫療服務。在團隊工作中，我樂于分享自己的經驗和知識，傾聽他人的建議和意見，不斷優化工作流程，提高工作效率，提升團隊整體的醫療服務水平。

作為一名全科主治醫師，我在過去的工作中兢兢業業，不斷提高自己的專業水平和綜合素質，始終堅持以患者為中心的原則，積極履行自己的職責，全心全意為患者服務。希望在未來的工作中，我能夠繼續努力，不斷進步，為患者帶來更好的醫療體驗，為醫療事業的發展貢獻自己的力量。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <七>

一、實習目的

康復是綜合協調地應用各種措施，以減少病、傷殘者的軀體、心理和社會的功能障礙，發揮病、傷、殘者的最高潛能，使其重返社會，提高生活質量?？祻偷淖罱K目的是：最大限度地減輕患者的疼痛和不良的精神狀態;3、最最大限度地減輕患者家庭和照顧者的郁和焦慮情緒。為了達到以上目的，光靠在校期間學的基礎知識是絕對不夠的。正所謂實踐是檢驗真理的唯一標準!康復和臨床是不分家的，只有在生命征平穩的情況下，才能進行康復治療和訓練，還有在做治療時面對是有感情的人，所以首先應該懂得溝通，只有在患者理解了你的意思后才會配合，這樣病人才能進入狀態，治療才會見效。對于治療人員來說只有理論知識和臨床實操結合，這樣才會更好的`理解書本上的知識，才能讓所學知識更完善，只有這樣才能真正意義上讓患者達到康復的最終目的。

二、實習時間

20xx年1月12日---5月12日

三、實習地點

昆明西山區、昆明五華區

四、實習單位及部門

1、單位

云南博愛醫院--省康復中心

云南博愛云南怡園康復中心醫院—省康復中心

2、部門

康復科(理療室、PT室、OT室)、臨床

五、實習內容

1、理療室

在此期間，我學會許多理療機器的使用(中頻、骨傷、超聲、高頻、微波、紫外線、神經功能電刺激、中藥熏蒸、磁療、蠟療等治療儀)掌握了各自的適應證、禁忌證、注意事項。根據各自的病情選擇最好的治療方法，比如控制瘢痕增生的用超聲治療儀最好，瘢痕止癢最好的是中頻電腦治療儀，止痛效果最好的則是TENS、微波治療儀。只有選擇了最好的治療方法才能提高療效。另外，還學會了足療做得還算好。

2、PT室

這段時間學的有：手法推髕骨、膝關節松動術，因為遇到的病人是股骨干骨折的做了髓內釘的，膝關節不能屈曲的，此時做的是在推了髕骨和關節松動后做被動的屈膝動作，同時被動的力量應慢慢加，不能用猛力。還遇到一個是站斜板床的，在站這個時，要保證病人的足底完全著地，不然不只是疼痛，更嚴重的是病人以后不能有真確的走路姿式，甚至不能走路了。

后一段時間遇到的是一位脊髓損傷的、腦外傷的、中風偏癱的、高血壓和燒傷的，這里我學到了肌力的主動和被動訓練、坐位和站立平衡訓練、被動活動關節以及偏癱的體位轉移訓練，也知道好多的注意事項。另外在病人入院時要做登記和評估：燒傷的要看燒傷的程度，測量四肢關節活動度做好記錄，以便做康復評估和康復治療計華。對于脊髓損傷的病人要做評定，這種病人先尋問病史和家庭關系，之后從三個大的方面去評：自主神經、感覺平面、運動平面，這里要牢記28個感覺關鍵點和10塊運動關鍵肌。因為康復治療始于評估止于評估，所以評估很重要啊!一定要做好評估。

3、OT室

在此期間遇到的好多的是手外傷，以訓練手功能為主。包括對指、抓握、手指肌力訓練、還有手的靈活訓練，做的主要有擰螺絲、拇指對捏、手拿小皮球和手指拉像皮條，拇指的內收和外展肌是通過治療師的阻力來完成。其它的還有進食和穿衣啊。在進食時，有的手再用力訓練都不能進食的要輔助器具，比如長把勺柄幫助進食。有些嚴重的需要做皮瓣手術后才能做訓練的。也有的是因為手的制動而影響了腕關節的活動，這時要做腕關節的被動活動，以腕關節的松動為主。還有的如果傷到利手要做非利手的訓練。

4、臨床(醫生辦公室)

在醫生辦公室這個月的時間，學到的有：病程記錄、階段小結、開三大常規、血液生化全套、心電圖、B超單以及了解辦出院的一些手續，學會了怎樣去收一個新病人，收一個病人時要做些什么檢查(如：生命征、心電圖、病理反射等)查完后，記錄下主訴、現病史、既往史等然后去完成一份新的入院病歷。醫生嗎，所以我也學會了怎樣換藥和拆線同時也懂得了什么叫無菌操做。每天早上的查房，也使我知道了查房要尋問病人一些什么事項，與此同時也要注意關心一下病人的身體，多問寒問暖這樣對病人和醫生都有好出的。這個月我跟的是一位心血管的醫生，所以在心血管方面我略知一些，心電圖也知道分析了一些，在高血壓的治療上，老師也教會了我一些標準的用藥方案。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <八>

中國南北朝時期，據有江南地區的宋、齊、梁、陳四朝的總稱。因四朝都建都于建康，即今南京市，故后人或借指南京。

【名稱】：南朝【拼音】：nán cháo【注音】：ㄣㄢ@ㄔㄠ@◎南朝420―589Náncháo宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。南朝四百八十寺。――唐?杜牧《江南春絕句》南朝自武昌至京口。――宋?陸游《過小孤山大孤山》

（1）中國南北朝時期，據有江南地區的宋、齊、梁、陳四朝的總稱。因四朝都建都于建康，即今南京市，故后人或借指南京?！境鎏帯浚禾浦苜R《送紹康歸建業》詩：“南朝秋色滿，君去意如何？帝業空城在，民田壞冢多?！薄臼纠浚呵尻惞б肚锶瘴鹘佳缂吩姡骸坝麨⑿峦敌袦I，南朝風景已全非。”詳“南北朝”。（2）泛稱位于南方的南宋、南明?！境鎏帯浚核畏吨傺汀蹲酁槠醯ふ埥^元昊進貢利害》：“今有見虜主親信，須指揮夏州令楊守素入南朝勾當，必是動有關報。今來虜使卻言北朝并不子細?！薄缎瓦z事》后集：“金人已渡河，乃呼曰：‘使南朝若遣二千人守河，我輩怎生得渡哉?！泵飨耐甏尽洞蟀зx序》：“何意南朝天子，竟投大將之戈?！薄臼纠浚呵蹇咨腥巍缎∫罚骸啊短一ㄉ取芬粍。阅铣率?。”田漢《看成都京劇團演》詩：“雉尾娥眉膽氣豪，如飛雙騎轉南朝。”

南朝（公元420―公元589）是東晉之后建立于南方的四個朝代的總稱。自公元420年東晉王朝滅亡之后，在南方先后出現了宋、齊、梁、陳四個朝代，而它們存在的時間都相對較短。其中最長的不過五十九年，最短的僅有二十三年，是我國歷史上朝代更迭較快的一段時間。此時，中國正處于南北分裂的時期，在我國歷史上南朝與北魏、東魏、西魏、北齊、北周并稱南北朝。

宋朝的開國皇帝劉裕是東晉末年發展起來的新興力量。他在與東晉四大家族的斗爭中取得了勝利，于公元420年他廢掉了晉帝，自立為王，國號宋。為區別于后世趙匡胤建立的宋朝，史學家長稱之為“劉宋”。由于劉裕出身貧寒，又看到了東晉因大族屢屢興兵反抗而使其滅亡的教訓，故而在他登基后，不再重用名門大族。其用人也多為貧寒出身，兵權則主要交于自己的皇子，所以沒重蹈東晉發生大族割據的覆轍。然而，由于皇子相互間的爭權奪利，最后以至與相互殘殺，這是劉裕始料未及的。422年，劉裕卒，宋少帝、文帝相繼即位。其中，文帝劉義隆在位的三十年間，是宋朝最繁榮的一段時期，這時南方的經濟、文化才真正有所發展。公元450年至公元451年，宋與北朝的魏國交戰雖各有勝負，但卻都損失慘重，使南北方無能力再發生大戰。從此，南北方相對穩定下來。公元454年，文帝薨。文帝死后，宋孝武帝、宋明帝先后為帝，但他們倆都是有名的暴君，其不僅對諸將疑忌，而且兄弟間相互殘殺，政治一度混亂。在此期間，南兗州刺史蕭道成趁政治混亂之機而形成了較強的勢力。四七九年，蕭道成滅宋，建立齊。至此，宋朝宣告滅亡。

齊是四個朝代中存在時間最短的，僅有二十三年。齊高帝蕭道成借鑒了宋滅亡的教訓，以寬厚為本，提倡節儉。他共在位四年，在他臨死前，要求其子武帝繼續統治其方針，并且不要手足相殘。武帝遵其遺囑，繼續統治國家，使南朝又出現了一段相對穩定發展的階段。武帝死后，齊國的皇帝又走上了宋滅亡的老路，他們紛紛殺戮自己的兄親、叔侄，至東昏侯時，因其疑心過重，幾乎將朝內大臣全部處死。這樣一來齊國的江山又被動搖了。公元五零一年，雍州刺史蕭衍起兵攻入建康，結束了齊的統治。

梁朝的建立者蕭衍擅長文學，499年被任命為雍州刺史，他乘齊國內亂，發兵奪取了皇位，建立了梁朝。蕭衍是為梁武帝，共在位四十八年。在武帝時期，北方的魏國已經衰落，再無能力對南方形成威脅。這本應為南方發展的大好時機，但武帝卻昏庸無能，縱容大臣剝削人民，卻又以自己節儉為借口，對一些忠臣的建議置之不理。公元五四八年，投降梁的東魏大將侯景倒戈。他以武帝從子蕭正德為內應，進攻梁國。次年，侯景攻陷臺城。此時，梁武帝早已餓死于城中，其子蕭綱即位，是為梁簡文帝。公元五五一年，侯景殺死簡文帝，因此梁已完全處于崩潰的邊緣。公元五五七年，在討伐侯景的戰爭中發展起來的陳霸先滅梁，建立陳。至此，梁宣告滅亡。

公元557年，陳霸先廢梁敬帝，自立為帝，建立陳，是為陳武帝。此時，中國南方經過了多年的戰亂，經濟遭到了嚴重的破壞。在此基礎上建立起來的國家，便注定是短命的。陳武帝與其繼承者文帝、宣帝先后消滅了王僧辯、王僧智等反對勢力，又在建康附近打敗北齊軍。在一定程度上鞏固了梁的統治，但畢竟由于國力衰微，陳的統治被局限于長江以南，宜昌以東的地方。公元五八三年，陳宣帝卒。其子后主陳叔寶即位，此時北方已被隋朝統一，全國的統一也已指日可待。六年后，隋文帝楊堅滅陳，結束了中國長達近三百年的分裂局面。

南朝繼承了東晉的領土，其范圍為中國南方――秦嶺淮河以南的地區。其中：劉宋最大，北疆達到黃河；南陳最小，只有江陵以東、長江以南的狹小國土。 南朝是繼東晉之后，由漢族在南方建立起來的朝廷。雖然南朝的4個政權各自存在都只有幾十年，但作為漢族政權在南方的統治，為漢族文化在秦嶺淮河以南地區的傳播作出貢獻，同時在南方興起了建康、江陵、揚州、成都等大城市，南方工商業也得到發展。所以，南朝在中國歷史上有著極其重要的地位，客觀上為華夏文明的`發展和傳播作出了不可磨滅的貢獻。

南朝是中國詩史上詩運轉關的重要時期。清沈德潛《說詩語》卷上說：“詩至于宋，性情漸隱，聲色大開，詩運一轉關也。”與魏晉詩人不同，南朝詩人更崇尚聲色，追求藝術形式的完善與華美。梁蕭子顯所說“若無新變，不能代雄”（《南齊書?文學傳論》），就是這種追求新變趨勢的理論總結。謝靈運所開創的山水詩，把自然界的美景引進詩中，使山水成為獨立的審美對象。他的創作，不僅把詩歌從“淡乎寡味”的玄理中解放了出來，而且加強了詩歌的藝術技巧和表現力，并影響了一代詩風。鮑照的樂府詩，唱出了廣大寒士的心聲，他在詩歌藝術上的探索與創新也有十分積極的意義。山水詩的出現，不僅使山水成為獨立的審美對象，為中國詩歌增加了一種題材，而且開啟了南朝一代新的詩歌風貌。繼陶淵明的田園詩之后，山水詩標志著人與自然進一步的溝通與和諧，標志著一種新的自然審美觀念和審美趣味的產生。

南朝相對北朝，局面安定。各個王朝都對經濟進行了大開發，使得南方人口大量增加。464年，宋國戶口90萬8千余，人口468萬余。發達地區如會稽郡，人口就有35萬。南朝時，南方的商業和手工業也有了很大的發展。另外，閩江、珠江流域也得到了初步的開發。江南地區的開發對我國經濟產生了深遠影響，為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <九>

第一周

我終于迎來了自己康復科實習的第一周。作為一名即將畢業的大學生，我對康復工作充滿了熱情和好奇心。在這里，我希望能夠學到更多實踐經驗，提升自己的專業能力。

在進入康復科實習前，我曾經認真學習相關理論知識和技能，但現在才真正明白理論和實踐是不同的。我的導師是一位經驗豐富的康復醫師，他很耐心地教導我各種技巧和注意事項。第一天，他帶我參觀了整個康復科的設施，讓我了解了各種康復設備的使用方法和操作流程。

第二天，我終于有機會與患者互動了。一名中風患者需要進行康復訓練，我負責協助康復醫師幫助他恢復肌力和平衡能力。這是我第一次接觸到實際康復訓練，我感覺到自己的心跳不規則起來。我認真觀察患者的情況并記錄下來，然后協助他進行各種康復訓練。雖然有時候還是會緊張和猶豫，但是導師的指導和患者的鼓勵讓我漸漸放下了拘束和不安。

第三天，我被安排到了康復科的康復病房。這里是那些需要長期照顧和康復的患者所居住的地方。我被分配到一間雙人房里，我的患者是一位年過六旬的老人。他因為雙下肢癱瘓已經住了好幾個月。我每天都會和他進行交流，了解他的情況和需求，然后幫助他完成飲食和康復訓練。每一天，我都能看到他的進步，這讓我倍感欣慰。

第四天，我有機會觀摩了一場康復科的團隊會診。患者是一位年輕的創傷后遺癥患者，需要康復醫師、康復護士和康復師一起制定康復計劃。會診中，大家針對患者的情況進行了深入的討論，并提出了一系列的康復方案。我在這個過程中學到了很多，特別是團隊合作和專業知識的重要性。

第五天，我的導師讓我參與到了一個康復講座的準備工作中。這個講座是專門為患者和他們的家屬準備的，講解康復知識和技能。我負責整理資料和準備一些視頻和案例，為講座提供支持。雖然是一項繁瑣的工作，但我仍然倍感興奮，因為這是我第一次有機會為患者和家屬做一些實際的貢獻。

這一周的實習讓我受益匪淺。我不僅學到了很多專業知識和技能，還深刻體會到了康復工作的重要性和挑戰性。我將繼續努力學習，提升自己的專業能力，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。這個實習經歷將成為我人生中寶貴的財富，讓我更加堅定了自己從事康復工作的決心。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <十>

第一天

終于，我迎來了我作為一名護士長的實習生的第一天?？祻涂剖俏乙恢币詠韷粝牍ぷ鞯牡胤?，我對于康復醫學的熱愛驅使著我不斷努力，終于踏入了這個領域。在這里，我將有機會學習和實踐各種康復技術，幫助患者恢復健康和生活質量。

今天早上，我和我的導師一起參觀了整個康復科。這個科室很寬敞明亮，設備齊全，一切都顯得很專業。導師向我介紹了各種康復設備的使用方法，包括電刺激、康復運動器材、康復評估工具等等。我聽得津津有味，心中涌動著對未來實踐的期待。

導師告訴我，作為一名護士長，我需要負責協調康復團隊的工作，并與患者及其家屬進行溝通，提供相應的康復護理。我感到有些緊張，畢竟這是我第一次要承擔這樣的責任。但是，我也充滿信心，相信在導師和團隊的指導下，我能夠勝任這份工作。

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第二天

今天，我正式開始了康復科護士長的實習工作。早上，我參觀了病房，了解了康復病人的一般情況。我發現康復科的患者年齡跨度相對較大，有些是剛剛手術完畢的病人，有些是長期臥床的病患。每個病人都需要不同程度的康復護理和治療，這就需要我根據每個病人的具體情況進行個性化的護理方案。

上午，我參與了一位剛剛手術的病人的護理工作。這位病人因為車禍導致雙腿受傷，需要進行康復訓練。我為他做了簡單的護理，包括測量體溫，觀察傷口恢復情況等。通過與他的交流，我了解到他對康復的渴望和積極性，這也進一步激勵了我要做好護理工作，幫助他盡快康復。

下午，我參與了一位長期臥床的病患的護理。這位病患因為骨折導致四肢無法活動，需要進行康復治療。我為她進行了皮膚護理，幫助她更好地預防褥瘡。我還和她聊天，給她帶來一些愉快的時刻。盡管她的情況比較嚴重，但我相信只要我們用心對待，她一定會有所進步。

第三天

今天，我開始進行康復評估的培訓?？祻驮u估是一個很重要的環節，它能夠幫助我們了解患者的康復需求和康復潛力，從而制定出更加科學和有效的康復方案。導師給我講解了各種常見的康復評估工具，包括高危跌倒評估，日常生活能力評估等。我積極參與，盡可能多地學習和掌握這些技能。

下午，我開始進行康復評估的實踐。我選擇了一位中風患者作為我的評估對象。通過與他的交談和一系列的康復測試，我了解到他的肌力、平衡力和活動能力都受到了嚴重的影響。我與他和他的家屬進行了詳細的溝通，告訴他們我對他的評估結果以及制定的康復計劃。雖然他們對于目前的情況感到沮喪，但我鼓勵他們要有信心，相信康復團隊能夠幫助他盡快恢復健康。

第四天

今天，我參與了一次多學科團隊會議。會議上，各個專業的醫生和康復師向大家匯報了各自在患者康復中的工作進展和問題。多學科團隊的合作是康復工作中不可或缺的一環，只有大家共同協作，才能夠為患者提供更好的康復服務。

在會議上，我了解到一位患者由于身體機能的恢復，已經可以轉移到康復室進行康復訓練了。我負責安排他的康復訓練計劃，并與康復師進行了討論。通過與患者的交談和詳細的評估，我制定了一套綜合性的康復訓練計劃，包括肌肉加強、平衡訓練和日?；顒佑柧毜?。我希望通過這個計劃，能夠幫助他盡快達到獨立生活的能力。

第五天

今天是我實習的最后一天了?；仡欉@一周的實習經歷，我感到非常充實和滿足。通過這一周的實踐，我深刻認識到了作為一名康復科護士長的責任和使命，也更加堅定了我在這個領域追求進一步發展的決心。

在這一周的實習中，我學到了許多專業知識和技能，掌握了康復評估和康復護理的方法。我還通過與患者和他們的家屬交流，更加了解了他們在康復過程中的需求和問題。

我相信，在未來的日子里，我會遇到更多挑戰和困難，但我也相信，我有能力克服一切困難，為患者提供最好的康復護理。我期待著將來能夠成為一名合格的康復科護士長，通過自己的努力，為更多的患者帶來健康和希望。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <十一>

第一天：

今天是我作為一名婦科主治醫師的實習的第一天。步入婦科門診的那一瞬間，我立刻感受到了濃厚的女性氣息。門診室內坐滿了正襟危坐的患者，她們臉上或帶著憂慮，或流露出痛苦的表情。這一切讓我明白，作為一名婦科醫師，我的責任重大。

當我走進診室，我的導師——一位經驗豐富且溫和的主治醫師，向我介紹了現有的患者。第一位患者是一個生日快樂的女性，她感到疼痛和不適。通過詢問和檢查，我能感受到她的緊張和不安。在這一瞬間，我決心要用我所學的專業知識和臨床實踐來幫助她。經過一番詳細的檢查后，我診斷出她患有宮頸炎，隨即給予了相應的治療方案。她的臉上逐漸浮現出一絲寬慰的笑容，這讓我感到非常滿足。

第二天：

今天上午，我有機會參與一個婦科手術。我緊張而又興奮地進入手術室，旁觀并協助主刀醫生進行手術。這位患者是一個40歲的女性，她患有子宮肌瘤，需要接受子宮肌瘤切除術。手術中，主刀醫生耐心細致地解剖和切除肌瘤，我的任務是協助清點手術器械和保持手術區域的清潔。手術期間，我時不時感受到手術室內緊張的氣氛，以及主刀醫生臨床經驗和決斷力的重要性。

手術順利完成后，我和主刀醫生一起關切地觀察患者的恢復情況。那一刻，我內心涌起了一股強烈的成就感。無論是手術中的每一步還是面對患者的關切，都讓我更加明白自己所選擇的醫學專業并不容易，但是那種幫助他人恢復健康的喜悅是無與倫比的。

第三天：

今天，一位懷孕9個月的女性前來復診。通過觀察她的體征和嬰兒的心跳，我確定她和寶寶都狀況良好。她充滿期待的眼神令我感到欣慰，同時我也明白，這個階段的婦科醫師需要在手法上更加細致和謹慎。

下午的門診中，一個中年婦女悄悄走進我的診室。她臉色蒼白，明顯身心疲憊。我耐心傾聽她的病情，并問她是否有其他不適。她向我坦誠地說出了自己最近月經不調的狀況，以及對自己排卵功能的擔憂。我細心地做了詳盡的詢問和檢查，隨后為她定下了合適的治療方案。她的眼眶開始濕潤，我知道，我對她的理解和專業幫助給予了她信心和打氣。

第四天：

今天，我在一個社區衛生服務站進行巡診活動。這是一個偏遠地區的社區，婦女們面臨著許多健康問題，卻難以得到及時的醫療服務。我與一位長期失眠的女性進行了深入的交談，了解了她的生活和工作狀況。通過咨詢和建議，她逐漸恢復了正常的睡眠模式，并告訴我她的生活質量得到了顯著的提高。這份回饋讓我深刻體會到，作為一名醫生，尤其是一名婦科醫生，我能夠改善他人的生活質量，真是一件幸福而有意義的事情。

第五天：

實習的最后一天，我回顧了這一周的經歷，內心充滿感慨。這一周里，我在婦科門診中接觸到了各種各樣的患者，了解到了她們的生活和健康問題。同時，我的專業知識得到了鍛煉和提高，臨床經驗也得到了豐富和積累。

作為一名婦科主治醫師，我意識到自己肩負著女性健康的責任。我會繼續努力學習，不斷提高自己的專業水平，用我的知識和技能幫助更多需要幫助的婦女。我堅信，在這個充滿挑戰和成就的領域里，我定能發揮自己的專長，為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <十二>

眨眼之間，在校三年時間延遲就這樣過去了。為了雄厚給明年的實習打下雄厚的基礎，在今年暑假之中，我心存對學習的熱情，來到我院第一附屬醫院推拿科劉勇見習。短短的一個多月回顧過去了，我不僅學到了課本上的東西還學到了課本上學沒去的知識，學會了把理論與實踐有機的結合，更重要的是學會了作為醫生應有的品德及其責任心。

滿懷自信的我，在見習的第一天早上，早早地來到了一附院推拿科。到了八點，醫生和護士準時的交接班，值夜班的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告。我站在旁邊認真地聽著，然后各個管床醫生分別開始護理人員。我就跑過來李老師開始查房，兜里揣小草稿和寫字筆，身上帶著聽診器，認真地聽老師如何詢問產婦病人病情，看他作相關機構體格檢查，并時不時地把關鍵內部信息記錄下來：我注意到老師在詢問病人前會，還時不時注意病人打點滴的速度是否合適：檢查病人是否按時吃藥，是否按要求吃藥，并且將每一種藥的作用對患兒做了相關講解，盡管這些都是護士做做成的事情，但為了更好取得更好打針療效，老師還是不厭其煩地重復著，以確保萬無一失。只見老師消極那認真負責的工作態度，我對老師謙遜產生了崇高的敬意。

查完房以后，我就跟著老師和學姐來到推拿治療室，在老師的組織協調下我開始給病人做治療。因為之前在學校就學過推拿手法學，所以還是比較容易上手的。在老師的帶領下我就的在病人身上練習手法，不對之處老師就盡快糾正，這讓我的手法進步很快。在全都學校學的大部分都是理論，實際操作很少，在這里彌補了學校的不足，而且還能將酞菁理論與實踐有機的結合在一起。做完病人之后，老師會教我們如何開醫囑，我也跟著學長學開化驗單，整理病歷本以及其他的相關瑣事。

早上做完病人后，下午對于我們見習生來說還是比較自由的。盡管如此我們并不是閑著，而是在彼此身上練習表現手法，鞏固學過的東西。除了練習手法，我們還學習如何拔罐、如何艾灸以及電針的添加，在這里獲致了很多自己動手操作的機會，而不是像以前那樣早先只有觀摩得份了。

在接下來的一個多月里，基本上是如此。老師有空的時候就不會跟我們講講推拿科的?？撇》N，病種的病因病機、臨床表現、診斷與鑒別診斷、某類及治療等。在醫院見習就是與學校的效果不一樣，直接面對病人，讓我們不僅不覺得枯燥，反而覺得更容易理解與記憶了。當我遇到不懂或者非常模棱兩可的問題是，我會在老師有空閑時間時向老師進行詢問，這樣他會講起得更詳細一點，有時也會向學姐虛心請教，在其他時間我會抽時間復習以前學過的知識，以達到溫故而知新的目的。

記得有一個中午查房時，一個病人向老師反映說：“在醫院麻醉了差不多半個一兩個月了，病況怎么不見緩解，還是老樣子呢？？？”老師耐心的`對病人解釋說：“您這個是長期勞損造成的，需要長期的治療......”出了病房老師探討就和主任討論這個問題，因為這個病號是在其他醫院治療效果不明顯才轉入的，本不好治的病清晰度效果當然是不明顯了。這讓我想到了，當醫生不僅要學問精湛，而且還要學會很好的與病人溝通，減少醫患矛盾，改善醫患關系。

在見習的過程中，通過自己的嚴格嚴厲自我要求及老師、學姐的耐心指導，我基本上掌握了基本手法，分會了開各種化驗單，熟悉并了解本科室中常見疾病的癥狀體、一般體格檢查、輔助檢查、診斷治療與預后萊菲縣等。同時我也發現自己在學校到的知識不扎實，或理論聯系不是實際，或知識范圍太窄等。雖然有時候站得腰酸腿的，很累，但是因為存在這些風險問題，不得不腳踏實地迫使自己堅持跟著老師經平，并時刻提醒自己重溫課本語文課的理論知識。

在這短短的一個多月里邊，我擴充地過著每一天，嚴格要求自己，不遲到不早退，遵守科室相關制度，跟著老師查房，熟悉病人的病情。

查房和治療時隨機應變的給老師遞上棉簽、針灸針、消毒液等，嚴格按照無菌操作的其要求，隨時做好助理其他工作。按時完成老師分配的工作并積極主動的問問題，同時幫助病人解決一些生活上的小問題。

在醫院里，老師對我們說：“當你們穿上為白大褂時，在醫護人員面前你們就不是學生，而是醫生，應該隨時特別注意自己的言行，要學會參加科室的管理，而不是一個旁觀者”對于這一點我是感慨萬千，因為有一次下午在推拿門診下班后，我正走在回推拿病房的路上，因為穿著白大褂所以有位阿姨跑過來向我問路：“說照x線片在哪照啊？？？”我一時傻了，因為平常沒有留意，一時還真答不上來，只好不好意思的說了句：“不知道，您問問其他人吧！”只聽見老太太會了句：“作為醫院的工作人員竟不熟悉自己的醫院？？？”所以去醫院急著還要熟悉各科室的右側，這個也非常重要。例如病人向你問路之時，老師讓你蠢事去某個科室拿點東西或辦點其他什么事時，這都會派上很大的用場。對于科室設備你也要最好熟悉一下，某個病人做某種治療的參數及單次等待時間最好也用筆記一下，下次班主任叫到你時，你才不會感到尷尬，總算這樣才不會給老師留下不好的印象。在醫院必需樹立有菌觀念，無菌操作的意識，因為醫務人員須要本身也會帶來細菌，所以為了病人和我們自己，我們要做好防備措施。

在這次見習中，我受益頗多，不僅學到了相關機構專業知識，不但認識了很多老師及朋友，擴大了我的交際圈，再和他們相處的一個多月里，讓我感覺到很快樂。見習當中感受到在學校掌握好理論是多么的重要，因為走上醫學就是實踐，沒有理論的指導，實踐就無從談起，基本上是做一步就錯一步，這會讓人則很沒有自信心，所以理論就顯得非常非常重要了。有了理論來指導實踐，道德教育的正確率就會升高，在實踐中總結經驗，讓理論與實踐更好的結合。這次見習后我知道了在以后學習中應該注意些什么問題，應該怎樣把學到的東西運用到以后的生活和當中，做到學以自用，提高自己的學習能力和鉆研臨床操作方式水平，為明年實習打下牢靠打下基礎的基礎。

在醫院的日子里，我也深刻的意識到醫德的重要性。在以后的日子里，不僅要不斷提高自己的診療水平，而且還要有良好的職業道德。一個醫生如果只有精湛的醫術藥劑師而無醫德的話，那傷人他就可能變成一個殺人的魔鬼；較好相反如果一個醫生擁有良好的醫德，日久必定會有上佳的醫術。還有須就是我們必須將生活中做人做事的態度用臨床上，那就是“急他人之所急，想他人之所想”改成“急病人之所急，想病人之所想”，不僅要讓產婦在身體健康，更重要的是心理。通過這次見習，直接投入以后將會以更加飽滿的熱情和認真負責的態度去我醫療工作，服務于百姓。不辜負老師對我教誨的教導和期望，認認真真的工作，踏踏實實的做人。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <十三>

時間如此的短暫，三年的衛校從剛進進職高時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益于三年的學習積累和技能的培養。畢業之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑒定。

一、思想政治方面，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，果斷擁 護***領導和社會主義制度，遵紀遵法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

二、學習方面，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過認真地學習把握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團員“、“三好學生“等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

三、在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰。 在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。在醫院里我熟練我的護理操縱技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習熟悉到很多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的優點，認清自己的短處。所以我喜歡實習。固然有時會感到累些，但樂此不彼。

我要適應社會的發展，得不斷進步思想熟悉，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求 。

在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。

先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環境和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告R22;R22;這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業理論知識的同時 ，讓我切實感受到再學習的重要性。

3月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”R22;R22; 病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。)

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心。

這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發現且給予糾正，可見操作的規范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和扎實的基本功。)

下一周我們就要轉科實習了 ，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <十四>

第一周：

從報到的第一天起，我就感受到了康復科的熱鬧和忙碌。作為一名實習生，我立即被分配到了一個康復師的團隊中。這個團隊的成員們都非常和藹可親，他們熱情地介紹了康復科的日常工作和實習生的職責。我很快被培訓了一些基本的康復理論和技術，也參與了一些康復項目的觀摩。

在實習的第一周，我的工作主要集中在觀摩和輔助師傅們的工作。他們會耐心地給我講解每個康復項目的目的和實施步驟，并讓我親身體驗。我被分配到了一個康復科獨立進行的項目中，這個項目是針對脊髓受損患者的運動康復訓練。我很幸運地成為了其中一個患者的配對幫助者，我的任務是協助患者完成康復訓練中的各個環節。

每天的訓練過程都是充滿挑戰和收獲的?；颊邆兊牟煌∏楹蛡€性使得康復訓練需要根據每個人的情況進行個性化調整。在實際操作中，我從觀摩中學到了很多理論知識在實踐中的應用，并在與患者交流中掌握了一些溝通技巧。慢慢地，我開始能夠獨立地對患者進行康復訓練，并在師傅的指導下漸漸提高了技術水平。

第二周：

隨著實習的深入，我逐漸熟悉了康復科的工作環境和流程。第二周的主要任務是參與一項關于肢體康復的研究項目。這項研究的目的是評估某種新型康復器械對患者康復效果的影響。作為實習生，我應該協助研究團隊完成數據的收集和分析。

為了充分了解研究項目的背景和目的，我花了很多時間閱讀相關的文獻和研究報告。在實際操作中，我幫助研究團隊進行了實驗器械的準備和患者的招募工作。通過觀察和記錄患者的康復訓練過程，我積累了一些數據，并學會了如何使用統計軟件進行數據分析。

第三周：

在第三周的實習中，我開始參與了患者的評估工作以及制定個別康復方案?；颊叩脑u估包括了對其康復需求和身體功能進行全面的評估。通過與患者和家屬的溝通，我能夠更好地了解他們的康復期望，并為他們定制適合的康復方案。

在制定康復方案的過程中，我需要參考患者的評估結果和康復目標，結合專業知識和經驗，為患者設計出具體可行的康復方案。這需要我對不同康復方法和技術的綜合運用能力和判斷力。在師傅的指導下，我一步步地研究和落實康復方案，并在實踐中進行了驗證和調整。

第四周：

第四周的實習期間，我開始獨立地進行一些康復項目的實施和觀察。經過幾周的學習和實踐，我已經逐漸掌握了很多康復技術和工具的使用方法，能夠獨立地協助患者完成康復訓練。

同時，我也了解到康復工作并不僅僅是技術的運用，更需要與患者和家屬保持良好的溝通與配合。在與患者交流的過程中，我更深刻地認識到了一個溫暖和關愛對患者康復的重要性。每一個微小的進步都可能是一次巨大的勝利，而我作為康復師的一員，要時刻給患者們帶來希望和力量。

通過這一月的實習，我不僅學到了很多康復理論和技術，更明白了康復科工作的復雜和重要性?？祻涂剖且粋€需要專業知識、技能和人文關懷相結合的領域，每一個康復師都需要具備豐富的知識和經驗，同時擁有耐心、熱情和善良的品質。

我非常感謝康復科的師傅們對我的悉心教導和關心，他們給予了我很大的支持和鼓勵。在未來的實習中，我會繼續努力學習，提高自己的專業水平，為患者們帶去更多的健康和希望。

腫瘤康復科主治醫師實習周記 <十五>

導語：

（一）

先是科護士長給我們練習生講述病愈學科的泛論，使我們對病愈有了大略的明白。隨后的幾天里，護士、教授們手把手地教導和不知疲乏地講解，使我在短短的一周時候里熟悉了科室的環境和物件安排；學會了如何歡迎病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴厲的無菌操縱技巧和查對軌制；能自力結束生命體征的測量和刻畫、記錄；試著謄寫了4個病人的交班報告……

這一周是表面與實踐的“第一次密切兵戈”，在兌現表面向實踐轉化的同時，我們仍不健忘加強表面進修。7月10日，伍教授給我們傳授了頸肩腰腿痛的相干知識，她注重講述了頸椎病和椎間盤凸起的病發機理、臨床表現和病愈賜顧幫襯護士等，充裕了我們的專業表面知識的同時 ，讓我切當感覺到再進修的緊張性。

（二）

7月15日，那一天的太陽特別猛烈，氣候特別酷熱，偏不巧病房里的制冷機都出了障礙，那邊頭熱得更不消說了。我隨護士長和羅教授到病房里給病人做說話練習和肢體活動練習，“喳、喳、喳”，“1、2、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里富裕了補綴制冷機的聲響和練習病人的口令。當時我看到教授們不厭其煩地救助病人反復著一樣的舉動；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會意的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些經常使用的說話練習和肢體效用練習，并且我還發覺了病愈科醫治和賜顧幫襯護士的一大特點，那便是愛心與耐煩??

（三）

這一整周我在物理醫治室練習，這里只有一名技師，從她純熟的操縱可知她在病愈的物理醫治方面算是位資深的技師。理療室安排有多種差別的醫治儀器，有國產的，也有入口的，各有著差別的醫治效用。在操縱進程中偶爾一個小小的有余舉動也會被教授發覺且賜與改正，可見操縱的典范性不容忽略，也可見帶教教授們嚴明當真的立場和結壯的根本功。

下一周我們就要轉科練習了 ，按要求每個練習同學必須上交一份完好的賜顧幫襯護士病歷。我把打好的底稿拿給郭教授看，她從頭到尾每個細節都當真看了一遍，并補充了一些評估資料和賜顧幫襯護士辦法，調整了賜顧幫襯護士診斷的時候、前后次序，讓我收獲頗豐：一份完好的賜顧幫襯護士病歷不該只限于病歷本身，而應是以病工錢中間進行賜顧幫襯護士病歷記錄。

（四）

這一周是我們在病愈科練習的最終一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個禮拜里，已不知不覺風俗了這里的氛圍，練習的口令、醫治儀器的聲響好像仍環繞于耳旁。

7月31日，按傳授練習要求 ，我們每個練習生要各不相謀一次賜顧幫襯護士查房，并且護士長要求我們“完稿”查房。在教授們特地制造的輕快環境下，我入手下手進行了賜顧幫襯護士查房，偶爾腦筋停止時，是教授們那鼓勵的眼神讓我順利地結束了我的第一次查房工作。以后，教授們對我此次的賜顧幫襯護士查房結果賜與了必定，并且護士長還注重強調了疾病賜顧幫襯護士中的健康教誨題目，盼望今后揚優補缺，表現更高雅。

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