通過一年的環保教育”實踐，取得了顯著的成效。構建了具有南隅小學特色的環保教育模式，建立了一系列綜合實踐活動校本體系。我們圍繞“環保教育”這條主線，實現了環保教育與少先隊活動相整合，體現了學?！皢⒅遣┠?，快樂成功”的辦學理念。

校園環境高立意，巧“點睛”，寓教于景。xx年5月，我們南隅小學被評為綠色生態校園。通過這次活動，增加了學生接觸社會和自然的機會，提高了學生的環保意識，培養了他們的社會責任感。

學生也從自己做起，不僅要在校園內保持校園環境的清潔，在校外也不要亂扔垃圾，增強社會責任感。他們對社區建設提出了合理化建議，產生了良好的社會效果。

學校節能減排方案 〖5〗

為了認真貫徹落實國家《節約能源法》和《產業結構調整指導目錄》以及哈密地區行署辦公室《哈密地區“十二五”節能減排考核體系實施方案》（哈行辦發〔20xxp〕11號）要求，切實履行服務企業、美化城市、惠及民生的指導思想，為提高能源利用效率，全面推進地區“十二五”節能工作，總結如下：

1、加強政策宣傳，推動技術進步。今年以來，我局多監管和結對共建單位東環路社區以各種會議、座談的形式開展政策、法規宣傳，并派員深入社區及居民家中開展指導，督促社區按照國家相關政策做節能減排宣傳，推廣外地先進經驗及做法，參與社區開展與節能降耗相關的各項活動，增強社區及其管轄區域內居民的節能降耗意識。

2、加強引導服務工作，推動社區及社區居民提高能源利用效率。今年以來，一是深入到結對共建單位—石油新城街道東環路社區，和社區工作人員一起深入居民家中，發放節能減排宣傳冊和節能燈泡。向居民倡導使用節能燈具、變頻空調等節能設備和技術。二是充分發揮引導社區帶動居民的作用，提倡使用綠色節能電器，開展“綠色節能電器使用家庭”評比活動，倡導居民自覺抵制過度資源浪費行為。我們也將結對共建社區納入我局開展節能降耗工作的監督和服務對象。

3．打開節能降耗工作的突破口。落實結對共建社區“廢品廢紙統一收購點”工作。

學校節能減排方案 〖6〗

××有限公司成立于3月，位于工業區，占地面積畝，公司職工總人數約人，其中管理人員約人。公司主要生產經營系列產品，年產值約億元。公司為機械制造業企業，于20××年通過了iso9001—20××質量體系認證。公司主要加工手段為金屬切削加工和金屬熱處理，其他加工手段為焊接、電鍍和涂漆。主要能源消耗品種為電力、油料及少量的可燃氣。

公司設立能源管理委員會，主任由一名副總經理擔任，成員由相關部門經理及各分廠分管生產的領導等組成，辦公室設在生產部。實行公司—分廠—班組三級管理，明確節能工作崗位的任務和責任，通過崗位責任制及能耗定額管理等形式，將能源使用管理制度落實到基層并納入經濟責任制考核。生產部負責日常節能管理工作，財務部負責能源統計分析，人力資源部負責節能教育培訓，能源管理委員會負責根據節能工作責任制實施情況進行獎罰。

公司“十一五”節能目標為噸標準煤。

公司設立能源管理委員會，主任由一名副總經理擔任，辦公室設在生產部，成員由相關部門經理及各分廠分管生產的領導組成。實行公司—分廠—班組三級管理，明確節能工作崗位的.任務和責任，通過崗位責任制及能耗定額管理等形式，將能源使用管理制度化，落實到人并納入經濟責任制考核。

由公司節能領導小組部署節能工作，20××年請市節能監測技術服務中心對我司進行節能監察（監測），并根據《節能監察（監測）綜合報告》的建議，進行制度、管理、培訓等方面的工作。20××年以來，在新廠區規劃的實施中，工業用水的循環利用、生產工藝和技術的采納、新生產線和新設備的選型、工業照明的布局，都將節能減排作為必須考慮和規劃的工作。

20××年年度總產值為萬元，耗能噸標準煤，單位產值能耗為噸標煤/萬元，總產值節能量為噸標煤。完成年度計劃的%。主要措施為更新可控硅整流器臺，清洗機臺，空壓機臺以及耗能工序的外協加工等。

20××年已實施完成熱處理連續爐項目，陸續完成進口和國產數控設備臺。在盡量采取安排滿負荷生產或相對集中生產、避峰填谷用電等手段的情況下，爭取完成20××年度的節能目標。

節能量以單位產品為計量單位，其中的配套部件，以“百根”為計量單位，機械設備以“臺”為計量單位。

耗能品種中，電能計量單位為：萬kwh，油料計量單位為：噸，燃氣計量單位為噸。

節能目標的分解，主要針系列產品的生產單位及××公司，并以萬元產值耗能量進行工效考核。

廠部制定《節約能源責任書》和《考核方案》，分廠將節能指標進行細化。

考核結果在單位月度和年度工資總額中兌現，節能效果顯著的集體和個人將考慮在年終參照技改成果給予表彰和獎勵。

××產品：20××年單位產品綜合能耗噸標準煤。20××年比20××年增產21%，單位產品綜合能耗下降噸標準煤；

××產品：20××年單位產品綜合能耗噸標準煤。20××年比20××年增產4%，單位產品綜合能耗下降噸標準煤；

××產品：20××年單位產品綜合能耗噸標準煤。20××年比20××年增產31。8%，單位產品綜合能耗下降噸標準煤；

20××年：更新變壓器臺套，更新電鍍生產線可控硅整流器臺，淘汰耗能舊爐窯，更新熱處理淬火機臺、調質生產線臺套。

20××年：逐步淘汰深井式熱處理爐和鹽浴爐，調整部分零件的熱處理工藝，更

新淬火機，實施全纖維結構回火爐項目。更新進口及國產數控車臺，磨擦焊設備臺。

在技改規劃工作方面，公司規劃三個節能項目：分別為：型變壓器；節能型變頻多聯空調系統；節電效果好的燈具。預計總節能量：kwh（合噸標準煤）。

企業貫徹國家節能法律法規規章及政策，遵照市政府節能辦的工作安排，設立節能管理機構和崗位，派員參加相關會議和培訓，按時提供年度能源利用狀況報告。

2、按時向市政府節能辦報送《重點用能單位20××年度能源利用狀況報告》。

企業能夠認真貫徹執行《中華人民共和國節約能源法》及《××市人民政府關于加強節能工作的意見》等法律法規和工作要求，設立能源管理委員會，實行公司—分廠—班組三級管理，明確節能工作崗位的任務和責任，通過明確節能責任及能耗節約管理等形式，將能源使用管理進行落實并納入經濟責任制考核。能源管理委員會通過年終經濟責任制考核，根據被考核部門節能工作業績情況進行獎罰。

企業能夠根據市人民政府節能辦工作安排，參加相關工作會議、接受節能工作培訓，按時報出《年度能源利用狀況報告》。

企業能夠根據節能工作要求，于20××年9月約請市節能監測技術服務中心對公司進行節能監察（監測），并由該中心出具《節能監察（監測）綜合報告》。該報告在闡述公司節能工作情況的同時，對公司節能管理工作目前存在的問題和建議，提出了中肯的意見。該報告的評價及建議，對公司今后的節能管理工作起到積極的推動作用。經用能負荷的調整和技術改造項目的實施，變壓器功率因素得到提升。

但企業在下列幾個方面還存在較大差距：

節能管理組織和職能有待提高，對廣大職工的節能宣傳教育和培訓工作做得不夠，職工節能意識有待進一步加強。

節能指標不夠明確，節能指標的層層分解不夠落實。

節能統計的基礎工作較差，原始數據不全、不夠細化。

1、進一步加強關于《中華人民共和國節約能源法》、《重點用能單位節能管理辦法》等相關文件精神的宣傳教育，加強節能培訓工作，逐步提高企業職工的節能意識。

2、建立健全組織管理和適合本單位特點的節能管理制度，明確節能責任和具體節能指標，層層分解，并與經濟利益掛鉤。

3、明確崗位職責，進一步加強基層單位的用能數據采集和管理。

4、管生產必須管節能，進一步明確各生產經營單位的節能指標和責任，加快老設備、耗能設備的淘汰更新。

5、在新生產線和新設備的選擇洽購過程中，優先選用節能技術先進、節能效果顯著，能夠實現減排或少污染、零污染的裝備。

學校節能減排方案 〖7〗

隨著環保意識的不斷提升，越來越多的企業開始關注節能減排，以減少對環境的負面影響。公司作為一個重要的社會組織，有責任積極參與到節能減排的行列中來。本文將詳細介紹一個公司的節能減排方案，力求讓大家對此有更深入的了解。

首先，公司在節能方面采取了一系列措施。為了減少能源的消耗，公司決定對辦公樓進行大規模的能源管理改造。首先，對辦公樓內的照明系統進行升級改造，更換為高效節能的LED燈具，這種燈具不僅壽命長，而且能耗低，減少了能源的浪費。其次，公司安裝了智能化的照明控制系統，通過感應器和定時開關的合理運用，使得辦公區域的照明能更加智能高效。而且，公司還對辦公樓進行了隔熱和防曬措施，采用了高效隔熱玻璃窗，減少了空調的使用頻率，提高了能源利用率。此外，公司還推廣了員工每天關電腦、關燈的節能習慣，進一步提高能源利用效率。

其次，公司在減排方面也采取了一系列措施。為了減少二氧化碳的排放，公司推廣了綠色出行的理念。公司提供了免費的自行車和公交卡，鼓勵員工選擇低碳出行方式，減少了員工駕車上下班的數量。此外，公司還推廣了遠程辦公的方式，減少員工的通勤時間和交通排放。同時，公司還建立了專門的垃圾分類和處理系統，對公司內部產生的各類垃圾進行分類處理，減少了對環境的污染。

再次，公司在能源管理方面也有所作為。公司建立了專門的能源管理團隊，負責制定、實施和監督能源管理計劃。這些計劃涵蓋了公司內部的各種能源消耗領域，包括電力、水資源、燃氣等。通過監控和管理各項能源的使用情況，公司能夠及時發現和糾正能源浪費的行為，提高能源的利用效率。此外，公司還定期開展能源消耗的評估和分析工作，不斷尋找和引入新的節能技術和設備，提高能源利用率。

最后，公司還積極參與社會活動，推動整個社會的節能減排。公司定期舉辦節能減排的宣傳活動，向社會傳達節能減排的理念和重要性。此外，公司還與其他企業、政府機構和相關專業組織合作，共同探討和推廣節能減排的經驗和技術。通過與社會的密切合作，公司努力成為一個節能減排領域的領頭羊，為整個社會的可持續發展做出貢獻。

綜上所述，公司的節能減排方案包括了能源管理改造、綠色出行推廣、減少碳排放、建立能源管理團隊以及積極參與社會活動等措施。這些措施不僅減少了能源的消耗和二氧化碳的排放，而且也提高了公司的形象和社會責任感。相信在公司的努力下，節能減排將成為一種時尚和理念，為可持續發展做出更大的貢獻。

學校節能減排方案 〖8〗

一、低碳校園時代環境與背景

1、低碳經濟。低碳經濟是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的經濟，是一種以能源效率高、碳排放強度低為特征的新的發展模式。要在市場經濟條件下，通過制度安排、措施保障，推動提高能效、可再生能源和溫室氣體減排等技術開發和利用，促進社會經濟朝著低碳模式轉型。低碳經濟的統計和考核指標是碳強度(單位GDP排放的二氧化碳)，核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡單說，低碳經濟是從保護全球環境的角度評價經濟發展的環境代價。從我國新能源產業發展的現狀來看，我們仍處新能源產業發展初級階段，投資新能源業的邏輯應依次為：新能源汽車、智能電網、光伏發電、風電、核電和生物質能。

2、哥本哈根會議的召開。世界各國的經濟發展方式正在向低碳經濟發展轉變，推廣節能技術、節能降耗是發展低碳經濟、進行資源優化整合與配置是各國的核心工作。我國決定到2020年我國控制溫室氣體排放目標為較20_年減少40—45%。20_年2月22日，_X在會議中再次強調，實現2020年我國控制溫室氣體排放行動目標是當前和今后一個時期我國應對氣候變化的戰略任務。節能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放，這是構建社會主義和諧社會的`重大舉措;是建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇;是推進經濟結構調整，轉變增長方式的必由之路;是維護中華民族長遠利益的必然要求。

3、全國高校節能聯盟。由清華大學、中國人民大學等百所中國高校參與的全國高校節能聯盟20_年6月13日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程，即每個參與高校在本校建設十項節能工程，在全國建立百所節能示范高校，在全國組織千個綠色節能環保為主題的學生社團，在全國培養萬名節能管理人員，系統推進高校節能工作的開展。全國高校節能聯盟將把我國高校節能工作推向更加廣闊的空間。

二、低碳經濟下的大學校園現狀

目前，我國有2000多所高校，近2500萬名在校大學生，是節能減排理念的重要傳播群體。據測算，如果它們都能采用行之有效的節能技術，一年可節省約210億元人民幣。每年有600多萬名畢業生走出校園，如果他們將節能減排理念推廣到社會中去，對全社會起到的作用將不可估量。據中國高等教育學會后勤管理分會測算，如果百所北京高校都建設成為綠色大學，采用行之有效的節能技術，每年至少可以節約20多億元，節省的水量超過12個亞洲最大的人工湖——北京密云水庫的總水量。

1、節能減排沒有引起廣泛的重視。

1)校園浪費現象普遍存在。大學生由于生活的習慣性，對于節約水電意識比較淡薄，雖然不是故意所為，但積少成多。在時間作息上由于缺乏節能意識，教室學生多少、應該開燈和風扇的數量，用多用少多少合理關心不夠。

2)生活日用品浪費現象也較普遍。節能減排的概念就是：減少消耗和廢棄物的排放，堅持合理的用量就等于節能減排了。

2、具體措施不到位。

各高校目前普遍沒有設專門機構、配置專門人員抓節能減排工作，過去在工作管理日程中雖然有內容納入日常管理，節約的概念雖然人人有之，但都不能落實到實處，很多學校是形同虛設。除用水用電實行商業價格外，居民用水用電基本上執行民用價格，沒有實施超限量、加收加價等制度。對于浪費水電的現象，目前只是受到道德上的譴責，從法律是幾乎找不到管控的條款;對于節約和制止浪費現象的也沒有相應的獎勵措施條款，目前屬于隨波逐流型，急需出臺相應的條款加以監督與管理和實施獎懲制度。

3、缺乏標準與法規。

立法與制定標準，強化管理與節能減排是今后進入低碳社會的基本保證，但現實中還沒有可約束、可杜絕嚴重浪費現象的標準。所以在事件處理中不能給人們以警示作用。使人們的節能減排問題不能提高到與人類的生存與經濟發展的高度上來。

三、低碳校園與節能減排的發展對策

大學對整個國家的節能減排意義重大。高校既是重要的用能單位，又是傳播節能新理念、創造節能新技術、研發節能新產品的重要基地，同時在節能技術和產品開發也卓有成效。鼓勵高校自主研發新技術，在降低學校自身的能耗的同時，向全社會加強節能新技術和新產品的推廣和應用?？茖W技術是生產力，管理亦是生產力。發展循環經濟、構建節約型社會是我國的基本國策。

學校節能減排方案 〖9〗

20XX年來，我所為響應國家努力建設成資源節儉型，環境友好型和諧社會。推進我省交通行業節儉能源，提高能源利用效率和經濟效益，保障國民經濟快速發展，我蘭坪所緊緊圍繞“節能減排，科學發展”這一主題，因地制宜，進取參與，采取多種形式，在廣大干部職工中“大興節能之風，大造節能之勢”，廣泛宣傳，營造節能減排工作的良好氛圍，把節能減排工作貫穿于我們的工作、學習和生活之中。簡要總結我所主要做了以下工作。

一、認真組織全體干部職工學習節能減排的有關通知、文件、材料，使全體征稽人員充分認識到節能減排的重要性和必要性。

二、進取參與各項節能減排的工作，認真貫徹和落實各級領導機關對節能減排工作的指導精神，異常是******總理的重要講話，進一步提高認識，統一思想，端正態度，根據本單位的行業特點，理清工作思路，制定了切實可行的工作方案，狠抓節能減排作的落實。

四、根據工作特點，一切從實際出發，每月做好車輛出勤統計和油量管理，調動駕駛人員節能進取性，切實發揮他們在行業節能降耗工作中的智慧，從源頭上嚴格控制能耗增量。在全所干部職工中樹立典型，除正常的工作用車外，杜絕公車私用和不必要的短途用車。教育私車人員，上下班盡量走路不動車輛，進取響應“無車日”，既是對節能工作的支持，又能減少開支，還是鍛煉身體的最佳選擇。

五、在日常生活中，我們教育廣大干部職工，節儉一滴水，一度電等，教育他們在節儉能源的同時，也要愛護環境，進取參與各項公益活動，使“蘭坪更美，社會和諧”。

六、在工作日常用品的采購中，我們始終堅持所長“一支筆”簽批的原則，采取樂觀的態度，抓好一張紙、一支筆的節儉，在當月中需要買什么用品，先由出納員理出清單，交所長審批后購買，消除不必要的浪費。

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學校節能減排方案 〖11〗

崇檢節用自古以來就是中華民族的傳統美德。在當代中國，這個創造物質財富超過了以往五千年的歷史總和，資源、能源的極端消耗卻給自然的恢復能力的社會。崇檢節用，厲行節約，這代代相傳的美德有著更為現實的意義。

據報道，我國人均水資源占有率占世界平均水源的百分之六。在我國一千多個城市中，有四百多個城市供水不足，全國城市缺水年總量高達60億立方米。再來看礦產資源，我國礦產資源人均占有率只有世界平均水平的一半，其中主要礦產資源還不到一半，還有我國的森林覆蓋率也排后，僅居世界第130位。過去，由于個體的認識不足或者忽視，導致使水、電白白浪費、汽車無情的冒著滾滾黑煙… …一個個數字觸目驚心，一個個現象耐人尋味，我們不禁深思，與自然和諧相處之道何處尋?歸根結地是我們的意識不強，喊喊口號卻不付出行動。

節能減排更是對社會的責任感，促進了人與社會的和諧。在當今社會中，存在兩種觀念。一是人們缺乏節約意識，往往把節約的責任看成是部門和企業的責任，而忽略了自身的責任和作用。環境資源屬于每一個人，保護節約的一無業義不容辭的要落到每一個人的肩上，發揮主人翁的責任感，承擔對環境的一份責任。二是有人認為錢是自己的，自己花錢消費享受理所當然。花錢消費，這自然是不錯的，可你是否意識到錢雖是你的，資源卻是大家的?如果我們再這么愚昧的浪費下去，最終受到損害的必將是我們每一個人。

作為一所小學的高年級生，學校節能減排，我們應該是主力軍。我們要使節能減排化解成一件件同學們身邊的小事。提倡步行、騎自行車，不使用非降解塑料餐具，雙面使用紙張，節約糧食、適度消費、隨手關閉水龍頭，拒絕使用一次性筷子等等，這些日常小事，每一個人都能做得到。

普天下的人們，為我們自己，為我們的子孫后代，我們要開始覺醒。那就讓我們攜起手來，從現在開始，從身邊的小事開始，正思想、樹新風，把節約的理念融進心靈和血液，把節約的文明寫進民族文化圖騰，以實際行動節能減排，共同創建和諧社會。

節能減排征文二：

提起“環保”這個字眼兒，在我們每個人心中并不陌生，各個環保部門更是展開了一個接一個的環保

行動。這個看似舉手之勞的環保怎樣做才能真正“節能減排”呢!

就讓我向你們介紹介紹我的節能減排金點子吧!

車子，要買環保型的，大方端莊實用的，要減少二氧化碳的排放。環保型的汽油和柴油能提高汽車的性能。它能清潔汽車的引擎，減少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃燒，從而降低對空氣的污染。要節約每一升油，減少空氣污染源。減少對機動車的依賴，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，給城市的交通減輕一點負重;減少公務用車，在不影響公務，確保安全的前提下減少獨自用車;緊急公務活動確需使用公務車輛時，盡量集中乘坐。讓我們人人來做公交族，個個爭當自行車騎手。

我們出去旅游時，最好隨身帶雙筷子、帶個勺子，帶上牙刷、牙膏、剃須刀、洗發水等等，生活中也最好擺脫“一次性消費”的誘惑，我們可以用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動鉛筆代替木桿鉛筆?，F代化生活充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相機……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。少使用一次性用品，多使用耐用品，對物品進行多次利用，應當成為新的社會風氣，新的生活時尚。減少資源和能源的浪費，同時，也要勸說周圍的朋友，將節能環保根植于每個家庭。

我們還要注意日常生活小細節： 1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。 2、家中的'陽臺上多種花草盆景，經常打掃房間，經常曬被，保持家庭環境空氣清新怡人。 3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機播放時的音量。 4、正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類，合理排放生活用水。 5、保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態平衡。 6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環境。 7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。8要注意隨手關燈。

減排，減少排放污水，廢氣、污染物也許許多人都無法做到，作為一名小學生，我們雖然不能阻止那些工廠排放污染物，但我們可以以身作則，從我做起，從而使更多人加入到減排這個隊伍中來，保護地球生態環境。

節能減排征文三：

地球，是一個美麗的星球。在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環境良好。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫后代。近年來，隨著社會的科學技術不斷發展，人們的生活水平也在不斷提高。然而，我們的生活環境也隨之發生了變化。地球上到處都是污水，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了。所有的這一切，都給人們的健康帶來了危害。因此，減少能源的浪費和降低廢氣的排放是目前最重要的民生問題，也是最急需解決的問題。

“節能”主要是節約用水和節約用電。平時，由于我們不重視這些問題，常常沒有做到節約能源。其實，在日常生活中，要做到節能并不難。例如：節約用水，我們可以把洗臉、洗手、洗衣服后的水用來沖廁所，淘米的水用來澆花等等;節約用電，當我們不使用電器時要及時關掉電源，養成“人走燈滅”的良好習慣。夏天使用空調時不要把溫度調得很低，這樣可以避免造成不必要的浪費。

“減排”就是降低汽車廢氣和企業廢氣的排放。事實上，工廠排放的廢氣、廢水還只是眾多污染物中的一部分。汽車的尾氣、垃圾燃燒等同樣是極大地影響著生態環境。因此，要做到“減排”，有如下幾點建議：一是購買低排放的汽車;二是工廠排放廢氣要安裝凈化廢氣的裝置;三是加強宣傳，強化管理。

總而言之，節能減排刻不容緩。讓我們行動起來，保護環境，讓河道變得清澈，讓空氣變得新鮮，讓森林變得茂盛，讓整個地球換上綠色的新衣，還“母親”一片碧水藍天吧!

學校節能減排方案 〖12〗

1. 珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗刷不用“長流水”，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。

2. 自覺做到愛水、惜水、節水，養成人走水斷流的習慣，提倡廢水利用，愛護節水設施，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。

3．加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象的發生。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

老師們、同學們，讓我們行動起來吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

學校節能減排方案 〖13〗

環保作文:隨著我國經濟的資源是人類生存和發展的重要物質基礎，環境不僅制約著人類的發展，更主宰著人類的生存質量。隨著我國經濟的快速發展，資源和環境的瓶頸約束日益突出。做好節能減排工作，事關人民群眾的切身利益和中華民族的生存發展。

為了讓更多民眾認識到全球變暖帶來的危害，美國第二大城市洛杉磯發起了為期一周的“節能減排從我做起”活動。洛杉磯地區公共衛生部門負責人菲爾丁在活動發起儀式上說，全球變暖加劇空氣污染，導致熱浪頻發，給人類帶來的危害日漸顯現，已經影響到我們每一個人，人們應該意識到這一問題的緊迫性?，F在這個問題以不是某個人，是全人類共同達卷。

增強節能減排意識。意識決定行動。節能減排是每天發生在每個人身邊的事。因而從我做起，從點滴做起，就顯得尤為重要。國內已有不少城市倡導“休車日”，日本的許多賓館房間洗手池下設有蓄水箱。我們可否少開一盞燈，少用一盆水，點點滴滴，積少成多，其作用將是不可估量的。我門大學生面臨的問題早以不是課本了，我門要走出課堂。呼吁全社會來面臨這個問題。

小學作文網熱門強推:
• 節能減排英語演講稿?|?學?；顒臃桨?/span>?|?學校招生方案?|?學校防溺水方案?|?學校節能減排方案?|?學校節能減排方案

希望大家能呼吁身邊的每個人，讓我們一起保護生態，愛護我們的地球。

一、自覺讓“節能減排”走進校園、走進教室。

二、節約每一滴水，隨手關閉水龍頭，合理使用水資源。

三、節約每一度電，隨手關燈、杜絕長明燈，減少電腦待機耗電量。

四、少開一次空調，合理使用空調，夏天空調溫度不低于26攝氏度。

五、少用一次性塑料袋，少用一次性餐具。

六、節約用紙，正反面使用紙張；節約用筆，多備筆芯；節約每一根粉筆。

七、盡量做到無紙化辦公，減少能源損耗。

八、以身作則，及時制止各種資源浪費和破壞環境的不良行為。

節能減排是為了可持續發展，因為能源是有限的，是不可再生的。我們每一個人只有從細微處著眼，從小事做起，能源才能得到充分的利用。與此同時，著眼于新能源的科學開發，國家經濟才能夠持續性發展，我們才能夠擁有一個長久的美好未來。

讓我們大家共同行動起來，從現在做起、從點點滴滴的小事做起，積極踐行“節能減排，從我做起”的理念，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，為建設資源節約型和環境良好型校園、促進學?？沙掷m發展和社會的和諧發展做出積極的貢獻！

學校節能減排方案 〖14〗

如果有下輩子，你想當什么?”

“我想要當一棵樹?！?/p>

“一棵樹。 因為樹一旦被種在一個地方，就不會再換地方，也不會有人幫它換地方，這樣我就永遠不會跟你們分開了?！?/p>

也許大家還會記得“藍色生死戀”里面恩熙斷人肝腸的哀婉。可是我們都不是樹，很多的生離死別，都會把我們彼此分開。有一種悲哀，叫做世事無常。

阿依努爾，是南開大學06級社會工作專業的學生，來自新疆阿勒泰市，哈薩克族。9月27日晚突然因病情緊急住進了天津市血液病醫院，9月30號下午確診為急性B型淋巴白血病。

大家也許知道，這是一種很嚴重的疾病，不治療的話，三個月后就要離開人世。而治療的話，不僅要經歷多次化療和骨髓移植生不如死的痛苦，還要承受沉重的經濟負擔。更不幸的是，阿依努爾的病情比一般的白血病人要嚴重很多，醫生說，整個治療過程完成，可能要耗費100萬的巨資。

可是她的家境并不富裕，這幾年的學費都是靠助學貸款交的;父母都快60歲了，家里面唯一的生活來源就是母親微薄的一點工資;父母帶過來的幾萬塊錢，只能維持她化療第一療程的開支，以后的二，三，四…次化療，還有骨髓移植的巨款，又該從哪來?

懂事的阿依努爾特別善良和熱情，她曾為給患白血病的湖南老師募捐而奔走呼號，她曾經為幫助打掃衛生的阿姨處理如山的垃圾而奮勇向前;她純潔正直，眼里不揉沙子;她溫柔賢惠，會做精致的針線活;她是我們眼中純潔賢惠女子的榜樣，往事浮現在眼前，想念縈繞于心……但是現在的她，卻只能躺在慘白的病床上，守著夢想破碎的青春，忍受著身體劇烈的疼痛，看著如風中殘燭般搖曳的生命之火……

人生是一場美麗而艱難的旅行，而我們都是彼此的旅客。或許哪天在食堂，你和她在同一個桌吃過飯;或許哪天在一個草長鶯飛的五月，你們在林蔭小道上擦肩而過;或許在哪個琳瑯滿目的，賣小飾品的浪漫滿屋，她是你眼中美麗的風景……在這個世界，有很多人，總是用自己的生命，默默裝點了你的風景。相遇是一種緣分，朋友，救救她吧，只要付出一點點，你就點亮了生命中的一處風景。

人世間有許多偶然，更有很多不幸，或許你要感謝她，她把幸運讓給了你，而把不幸留給了自己!朋友，救救這個可憐的女孩吧，她在用稚嫩的青春，承受著巨大痛苦和磨難!

浩瀚的渤海，就像母親的懷抱，容納了我們每一個人，給了我們同樣的愛，愛是生命的源泉，生命因愛而精彩!渤海的兒女們，獻出一份愛心吧，只要一點點，就能止住白血病女孩的傷痛和淚水，生命之火就能重燃!

學校節能減排方案 〖15〗

時間：下周之內這段時間要加強環保教育，多給學生講有關環保的內容要告訴學生

1、“節能減排”是今年環保工作的重點。

2、咱們學校節能做法如：本子雙面用(一面用完，另一面當草稿紙)、教材循環利用(如健康教育教本、環保教本等)、廢紙回收等。

3、環保有關節日要告訴學生。讓學生記住(錦芳老師會發這方面的資料)。

4、班主任工作手冊：一學期要寫10次班隊教案，其中環保方面五次。

5、班隊會課要上環保內容。

6、兩本環保教材都要發給學生，一本在校本課上學，一本由班主任在班會課及早讀課上組織學生學，本周要補以往缺的課。

7、班級廢紙回收要做起來，要備有關工具，要有數據。

8、班刊、段刊要有環保內容，破損要補齊。

9、衛生督導員的袖章要戴。

學校節能減排方案 〖16〗

根據上級相關文件精神，配合五原縣教育局開展 “環保節能”青少年科學調查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經研究，我校決定組織開環保節能活動，具體活動方案如下：

一、活動目的：

為了學校更好的發展，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。

二、環保節能工作領導小組：

為了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了學校環保節能工作領導小組：

組 長：姜美玲

副組長：郝永明、張瑞、王慧

成 員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花

三、活動要求：

采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方

式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。

四、活動內容：

1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。

2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。

3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。

4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。

5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。

6、開展以“環保節能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：

①作品反映一個主題：“環保節能”。

②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。

請各班級從學生作品中挑選2張優秀作品上交大隊部，大隊部將組織評比，并對評比出的優秀作品進行展覽。

7、大隊部組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。

8、推廣教科書的循環使用。

9、開展“我要環保，我愛學?！敝黝}簽名活動。

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