優秀作文|學會諒解作文（匯編11篇）_學會諒解作文
發表時間：2020-03-26學會諒解作文（匯編11篇）。
「1」學會諒解作文
說到的是班主任，自己就覺得吧！其實，人與人之間總是得要多點諒解，難道不是嗎？
誰都會犯錯！誰都會心情不好！我們怎么可以說唄他人的心情而左右呢？怎么能夠因為他人心情不好，而故意跟其過不去呢！我想，這次，我是真的錯了！
每個人都會有心情不好的那一灘，老師真的也并不是圣人，他也會心情不好，但是，他還是為了可以完好地上完一節課，他仍舊是強制著自己的心情，不高興也得假裝高興地上完一堂課，一堂課下來，他真的很累！但是，他卻沒有說什么，然而，招來的，卻是我們的恨！
或許是早就習慣了他對我們的好吧！或許是早就習慣了他對著我們嬉皮笑臉，突然地，他變了，我們也就不習慣了！就像他總是在告訴我們的一樣，當一個對你很不好的一人，突然有一天對你很好，那個時候你會無比地感激他，而對于那些對你一直都很好的人，你卻沒有任何的感激意思，突然有一天她對你不好了，你卻恨起他來，或許就是這樣的吧！
是的！誰都會心情不好！那個善解人意的你跑到哪里去了？
「2」學會諒解作文
時光匆匆，轉眼間七年級便過去了。在這一年中，我學會了許多許多：有知識類的，如文學的賞析，歷史的探索，數學的鉆研等；更學會了做人所必須的品德和道理。
我的脾氣不是很好，在很多的時候會因為一些不大的事與同學鬧矛盾，甚至打架。因為這脾氣，以至于在小學時與同學的關系并不好，而且還總是被老師和爸媽教訓。
在七年級開學那時，班里同學下去跳繩，有位同學只是用跳繩甩了一下，我便火冒三丈。怒氣沖沖的沖過去和他打了一架，導致我們倆被老師叫到辦公室挨訓。如果那時我懂得諒解，就不會與他打架，也就不會被老師訓了。
記得有一次，我后面的同學在用紅筆甩來甩去地與人聊天。我呢，也正好做著數學作業。氣氛和諧，并沒有什么矛盾產生。這時，只聽旁邊的同學大叫一聲：“?。 蔽腋杏X是關于我的事，但我感覺沒有犯事啊。我只好轉過去看了看，結果我后面同學用一種歉意的眼神看著我，我就覺得大事不妙。我低頭一看，原來我的椅子上有一大塊紅墨水。我一想，不就是把紅墨水甩出來了嗎，也沒什么事，旁邊同學干嘛大驚小怪呢？但我又轉眼一看，我的褲子上也有一點一點的紅墨水。再看看旁邊同學桌上，椅子上也有一些，但褲子上沒有，還不算糟。我感覺有一種火進入心中，臉色也越發的難看。這時旁邊同學說：“你衣服上也有?！边@句話如火上澆油，我趕忙脫下衣服一看，上面也有斑斑點點的紅墨水。
當我正準備大發雷霆之時，后面那位“肇事者”向我道了歉，說道：“對不起，我錯了，我幫你擦掉?！彼@句話猶如炎熱夏天中的一股清涼的泉水，把我那滿是怒氣的心頭之火澆滅。這時我看了左右同學仔細想了想，他們雖然沒有我身上墨水多，但都沾上一些了，但是他們沒有發火，沒有計較，我又如何要發脾氣呢。同學們都有了一顆懂得諒解的心，為何我就不能有？我也不能因為一件不大的事與同學鬧出矛盾，破壞了珍貴的同學情誼。于是，我說：“沒事，我回家可以洗掉。”這句話讓我后面的同學松了口氣。
常言道：“得饒人處且饒人?！焙伪貫榱艘患∈戮桶l火，那豈不是顯得我太小家子氣了？從那次以后，每當我遇到矛盾時，都會想到這件事，內心里不斷告誡自己：要冷靜不要沖動，要懂得諒解別人。
「3」學會諒解作文
我們經常由于一點小小的誤會，讓那些愛我們的人傷心難過，我們的關系也變得目生了。
有一次，媽媽和我、弟弟一起去公園玩。那里的鳥兒一群群的，我看到了幾個女孩在玩溜冰鞋，我也想叫媽媽買給我玩，可是媽媽都不理我，一直在跟弟弟玩耍，而我坐在一旁發呆。媽媽走了過來說：“怎么了？”我說：“媽媽，我想玩溜冰鞋?！焙鋈坏艿艿乖诹说厣?，媽媽急忙跑了過去，弟弟哭哭啼啼的。媽媽抱著弟弟回到了家，幫弟弟包扎好了傷口就去燒飯了。我一個人在房間里氣憤，媽媽煮好了飯叫我出去吃飯，可是我在房間里氣憤不想吃，我便拒絕了。我聽到媽媽跟弟弟津津有味地吃飯，卻忽略了我，我的火氣越來越大了。我都想哭了。我氣憤地打開了房門去廁所，“嘭”地一聲門關了。我出來時媽媽叫我過去，說：“你怎么了？”我說：“你對弟弟那么好，卻理都不理我?！眿寢屨f：“弟弟還小，需要人照顧，而你已經長大了，要學會自己照顧好自己?！蔽艺f：“知道了。”媽媽又說：“我媽媽可認為了你們不顧一切，我努力地工作都是由于我想要給你們一個好的糊口啊！”媽媽的眼淚掉了下來，我的火氣一下子就沒了。
媽媽陪伴我們從小嬰兒長大成人，我們不應該惹她氣憤的。理解，才能讓媽媽不用擔心我們。媽媽已經夠辛勞了。
「4」學會諒解作文
抬頭望了一眼天空，那巨大的云就像浸了墨水一般;沉甸甸的，越追越低，仿佛一伸手就能抓住似的。就如同我此刻的心情一樣沉重、氣憤，為什么呢?且聽……
剛才，我做完作業，來到客廳，坐到沙發上，正準備看電視。
爸爸突然來到我的身邊，抓起一個抱枕，向我扔來。我躲閃不及，被抱枕砸個正著。于是，一場“大戰”便拉開了序幕。
爸爸兩手各抓一個抱枕，向我丟來。我也不敢怠慢，撈起一個抱枕，想要擋住他“開天裂地”一樣的攻擊。他左右開弓，雙面夾擊。我不甘示弱，用抱枕還擊。沒想到，全部被他瓦解了……
我氣憤極了，綽起紙做的硬棍，使勁兒打他，他卻以四兩撥千斤之力伸手把棍子搶走了
最后，我還是敗給了爸爸，而且手臂十分地疼。我氣急了，開始認為他不愛我了;而且，他在家的時候，不是看新聞，就是聽音樂，要不就和我打打鬧鬧。我有點厭煩他，對他的好言以冷語相對，無法諒解他。
于是，每次聽到他要回來，我就十分不爽;每次聽說他要出差，就非常開心。
……
某天，在一本書上，看到這樣一句話：“爸爸要多和兒子玩，這樣可以增加他的陽剛之氣?！蔽掖袅?。
再回想，以前我和他的“戰爭”，還是快樂多于疼痛。原來，他想用玩耍的方式，培養我的陽剛之氣，讓我更好的成長。
爸爸，我終于明白你的良苦用心，我諒解你了。
窗外，天空晴朗，萬里無云，像靜靜地湖水那樣蔚藍，像瑩瑩碧玉那樣潤澤。我看見一大一小兩只鳥兒劃過這片天空。
「5」學會諒解作文
學會理解作文600字<\/h2>
青春時期的叛逆，不懂得去理解，直到走過了那些青蔥歲月，才明白一切。
——題記
十三歲的孩子是極不聽話的，因為已經在長大，已經開始有了自己的思想，自己的見解，自己的觀點……有些想法，我們90后的孩子，與父母與長輩總是格格不入，最終只會和家人爭吵，導致一場場硝煙，從而產生一種心理的壓力，隨之做些家人反對的事，這就是叛逆！
在叛逆心理出現時，只知道一味的爭辯，卻從未從對方的角度去考慮對方的感受，更未學會試著去理解對方，這讓人苦惱……
曾經的我，十三歲花苞的年齡，已經漸漸懂得了不少，所以心里想的總是很不切實際，卻又時尚的東西，而奶奶卻是老古董一個，老一輩的思想，從未想過我需要的是什么，只知道固執的傳授給我她的理論。至此，我無法忍受，更不能更好的去詮釋。
久而久之，我們之間的矛盾越來越大，時常吵個不停，一星期回家一次，可是一進家門，我便和她因為一點小事而吵得不可開交，時間長了，竟慢慢生出了一種不想回家的感覺。因為那個家全是戰爭……好長時間，戰爭繼續著，從未想過站在彼此的角度去想。
直到那年奶奶病倒，一家人慌了神，檢查結果出來，是癌癥。我呆了望著病床上的那個老人，歲月的足跡在她臉上刻下痕跡，蒼涼、哀傷，一年多爭吵為的只是什么？我只是想讓她懂我的內心，而她唯一的希望只是想讓我有所作為，只是方法不同，但這有錯嗎？我后悔了，當初真不該氣她的，也真應該考慮她的感受，她也需要愛……
從這以后，我再也沒有任何的反常行為，順從她的話語，這只是我和她都能獲得一絲心安吧！
踏過的歲月，總會留下印記，但愿學會理解，不留下遺憾！
學會理解作文400字<\/h2>
理解，讓親情更深，讓友誼更濃。
起因
潔白的燈光撒在擺放整齊的桌椅上，同學們在教室里嬉戲打鬧，好一派熱鬧的景象。
“啪”的一聲，后桌趙雅涵的鋼筆掉在了地上，鋼筆水滴在了我的鞋子，我撿起鋼筆，用力的摔在了她的桌子上?！皩Σ黄?。”她小聲的說?！皩Σ黄鹁秃昧藛?？”我對她吼到，周圍的同學也注意到我們了，我轉過身去寫作業了。
不理解，讓友誼化為冷漠。
反思
烏云布滿了天空，下著毛毛細雨，天色也映襯的十分暗。
悄悄的看著她，發現她也默默的看著我，我低下頭，偷偷的瞄了她幾眼，心里發虛了：要不給她道個歉，她也不是有意的，我們是好朋友，應該互相理解，放學后給她道個歉吧。
反思，為了美好的友誼。
和好
蔚藍的天空中飄著幾朵悠然自得的白云，小鳥“嘰嘰喳喳”的唱著悅耳的歌曲。
我塞給她一張小紙條，上面寫著“對不起！”我也情不自禁的東看看，西望望，她看完后，呼了一口氣，拉著我的手說：“我們是好朋友，永遠的好朋友！”
道完歉后，我們和好如初。
理解，讓我們成為永遠的好朋友。
「6」學會諒解作文
什么是理解？理解是心與心之間的橋梁；理解是增進友誼的橋梁。而理解往往是從誤解演變為理解。
記得那次，鄰居王平讓我去她家寫作業。做完作業后，我回家了?！岸∵恕?，媽媽回來了嗎？我透過貓眼看。哦，是王平。
我一開門，她就換了一副和氣的語氣，怒氣沖沖地沖了進來。她連招呼都沒打，瞪著我。我被她弄得心煩意亂。她氣呼呼地對我說：“把我的新鋼筆還給我！”我心中的無名之火被這些莫名其妙的話點燃了。：“什么筆？我沒拿！”，“我今天買了一支筆。你走后它就不見了。你敢說不是你拿的？”，說實話，我很喜歡這支筆，但我連碰都沒碰過。我該怎么承受？我被滔滔不絕的話語淹沒了?！罢f不出口，肯定是你偷的！”，“不，不是！”，我委屈得快要哭了。
后來我冷靜下來，換了個思路：如果我是她，我心愛的筆會著急，我應該理解她。于是，我笑著對她說：“你放心，我們去你家找找吧！”她見我態度誠懇，怒氣平息了一半，和我一起回了她家。后來在語文書中間發現了一支新鋼筆。她一看到心愛的`鋼筆，又看了看我。紅著臉向我道歉，我沖她笑了笑。就是因為懂得理解，我和王平又成了好朋友。
就是通過這次經歷，我覺得理解的意義是深刻的，深刻的，我對理解的意義有了更深的理解…
「7」學會諒解作文
秋風卷下落葉向季節的深處，光禿禿的權演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時前……
“干什么呢？不去寫功課！”媽媽氣魄洶洶的質問我，突然像是發現了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的功課寫完了……不能看一會兒書嗎？”我低頭，支支吾吾的問。
“功課寫完了？”媽媽語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我認為媽媽會把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉，又問：“那你做課外的題了嗎？”
“沒有?！贝藭r我的頭已經埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。
“那你還看書？這書我沒收了！快去做題！”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書！”說完我就后悔了，由于我深知，那樣說媽媽更不會給我。
事實是——我猜對了，我不禁想到第二天同學會怎樣對待我。在我委屈和氣憤中，我跟著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現實，我不禁懷念起媽媽天天做的熱氣騰騰的飯菜。
我靜下來，好好想了一下這件事的起因，我赫然發現，媽媽是由于愛我才對我那么嚴肅，而媽媽向來是刀子嘴豆腐心，而我剛才為什么沒有想到呢？
我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。整理時，理解化為淚水奔涌而出。
「8」學會諒解作文
秋風卷著落葉向季節的深處，光禿禿的權演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時前……
“干什么呢？不去寫作業！”母親氣勢洶洶的質問我，忽然像是發現了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它？”母親惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業寫完了……不能看一會兒書嗎？”我低頭，支支吾吾的問。
“作業寫完了？”母親語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我以為母親會把書還給我，可沒想到母親話鋒一轉，又問：“那你做課外的'題了嗎？”
“沒有?！贝藭r我的頭已經埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。
“那你還看書？這書我沒收了！快去做題！”我很納悶母親的聽力怎么那么好同時也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書！”說完我就后悔了，因為我深知，那樣說母親更不會給我。
事實是——我猜對了，我不禁想到第二天同學會怎樣對待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現實，我不禁懷念起母親每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我靜下來，好好想了一下這件事的起因，我赫然發現，母親是因為愛我才對我那么嚴厲，而母親向來是刀子嘴豆腐心，而我剛才為什么沒有想到呢？
我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的母親。頓時，理解化為淚水奔涌而出。
「9」學會諒解作文
理解，是心靈綻放的花朵，是藍天閃現的彩虹，是大海揚起的風帆。那是人生的一筆寶貴的財富。
孩子渴望得到父母的理解，學生也渴望得到老師的理解。這個社會需要理解！在內心深處，能夠得到他人的理解，就像是寒冬臘月之時給予心靈一件暖而厚的毛衣，送以清風般的撫慰。有“理解”的.地方，便會有“微笑”的存在。
孩子的理解是孩子渴望的禮物。如果孩子一回到家，就被父母不分青紅皂白地職責一通，那么孩子的內心就回感到失望、憂愁，從而與父母的距離更加疏遠。所以，父母們，試著去理解孩子、站在孩子的角度去體諒他們的心靈吧！被他人誤解是精神和內心最大的痛苦，尤其是自己的至親。因此，青春期的孩子們更渴望友誼，讓孩子與孩子共同訴說，相互交流、理解。
然而，老師的理解和體諒也是學生所希望得到的。我們學生時代大部分的時間都是與老師同學相處在一起。老師的誤解會給學生留下內心深處的陰影，日后便不知該以什么樣的面貌去面對那位老師。老師在學生心目中的形象是和藹可親的，一旦受到老師的誤解，那個慈祥的面容便會被毀壞，而“厭惡”，就會在學生的心里悄然萌芽。
由此可見：“誤解”，是一種痛苦，而“理解”，卻是一種溫暖，重則甚至能改變一個人一生的命運。學會理解，無論是成人還是孩子，都能夠凈化心靈，讓它經過一場盛大的洗禮，也能溝通心靈，讓彼此用心語交流。
這是發自內心真情的呼喚，讓我們仰天吶喊：“理解萬歲！”
「10」學會諒解作文
我最不愿看到的時刻到來了，鄒源捧著一大堆試卷走進了教室，因為月考的原因，雖然今天才星期四，可我已經被罵了兩個晚上。“龔瑤，73分?！睉K了!我此時已無法想象，看到這分數的老爸是如何暴跳如雷，指著鼻子罵我，但愿他不會被我氣出心肌梗塞。此時，我似乎感到我面部的肌肉都在抽搐。
也不知道剩下幾節課是怎么熬過去的，我只知道，耳邊全是別人安慰的聲音。放學前，我在袋子里裝了兩包面紙。也不知道什么時候，外面竟下起了雨。“上帝也在為我默哀?！蔽覠o助地想著。
好不容易挪到了校門口，老遠就看見老爸在熱情地招手，這次，也不知道他會說我不努力還是沒責任心，或是現在不好好學，以后……的大道理。我的頭真是快炸了。
“怎么了，不高興嘛!”爸爸笑著說。
“只考了73分?！蔽倚÷曕洁熘?，想著他考試前跟我說的盡力就好，考試后說我根本不努力，我就想哭?！翱嫉膱A嗎?”“嗯?！币宦窡o話。那淅淅瀝瀝的小雨隨著車子的開動，打到我身上的越來越多。我似乎感到身上硬生生的疼。
到了第二個紅綠燈，老爸開口了：“這次考得不好沒關系的?！卑?我懷疑自己是在做夢，在我記憶中，只要是80分以下，我基本上是被罵得狗血淋頭，這次不會是因為刺激太大，神經錯亂了吧?老爸繼續說：“圓是你剛學的，你接受新知識比較慢，回家以后，多做一些習題，成績自然就好了。一次小考沒關系的，又不是一錘定音的中考?！蔽乙粫r無法接受他的態度，但聽了老爸的話后，我感到有種“感動的淚在飛”的感覺，一顆懸著的心也漸漸安穩下來。雨似乎小了一些，點點的雨打在身上，也不像剛才那么生疼了。這是理解的力量。今晚沒有月亮，也沒有星星，但有燈光，即使是在沒有星的夜晚，也是可以前進的。忽然，我感到一種溫馨的感覺，是家，到家了，我此時才感到，只有充滿理解的家才可以稱為家。
有人說，有一種愛叫關懷;有人說，有一種愛叫細致;還有人說，有一種愛叫關懷備至。我知道，有一種愛叫理解，曾經有一個詞詮釋了這一點：理解萬歲。
「11」學會諒解作文
小時侯，打打鬧鬧是免不了的，但是我們在為了打鬧而受傷，而哭時，有沒有想過，這些打鬧本來可以避免的`呢？
在學校時，我們為別人踩了自己的腳，打翻了自己的文具盒而打架，想想，如果當時，你這樣想：沒關系！他是不小心的。那么你們就不用傷了和氣，反之，如果同學對你說了一聲:“對不起！”而你又包容了他，那么，同學之間不會更加和諧嗎？俗話說得好“退一步，海闊天空?！蔽覀兒尾桓由钜徊较?，在不諒解別人，和別人大動干戈時，也為自己關閉了一扇友誼之窗??！何不為自己留下一條“后路”，讓自己的未來的道路更加廣闊呢？
在別人不小心弄疼了你后，他抱歉地看著你，如果你仍不肯諒解他，那么，你錯了，如果你愿意對他笑一笑，說一聲：“沒關系！”那么你會發現，他也會對你笑，抱歉的說一聲：“對不起！”是的，朋友是一面鏡子，你對他好，他也對你好，你對他壞，他也對你壞，你笑著對他，他也會笑著對你。在與你的朋友互相諒解時，你會發現本來不快樂的心會很樂.是啊，讓我們敞開心扉吧！讓我們享受諒解的快樂吧！微笑著聽別人說一句：“對不起！”微笑的回一句：“沒關系！”抱歉的對別人說一句：“對不起！”誠心的等待別人說一聲：“沒關系！”
我們理解所以我們快樂，我們快樂因為我們有了六個字：“對不起！沒關系！”
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