寫雨景的作文（系列12篇）
發表時間：2020-01-06寫雨景的作文（系列12篇）。
?? 寫雨景的作文
一、直接導入：
這節課我們來上一節習作指導課。一起來學寫風雨景象。
1、板書課題：請同學們和老師一起板書習作內容，一邊寫一邊想：你都見過那些風雨景象？
（這一環節設計意在調動學生的已有積累，激發學生關注生活，關注身邊事物的能力，使學生認識到習作來源于生活。）
3、教師小結：
風雨是大自然中最常見的自然景象，我們人人都見過，感受過?？墒窃诓煌臅r間，不同的季節，不同的環境、不同的心情、以及不同的作家筆下，每一個人對風雨景象又都會有不同的感悟。就像我們本單元當中所學到的，老舍先生筆下的老北京春風橫行無忌，而峻青筆下的雷雨則橫掃昌濰平原，遮天蓋地。今天，我們也來寫一寫自己見到過的風雨景象，相信同學們的筆下一定會描繪出自己感受的與眾不同的風風雨雨。
二、讀要求，明確習作思路
（一）明確要求
1、自讀要求，了解本次習作具體要求：這次習作對我們提出了哪些要求呢？請同學們仔細閱讀習作要求，說說你知道了什么？
2、學生自讀習作要求，匯報梳板書。
（這一環節主要是通過學生閱讀本次習作要求，讓學生明確本次習作要寫什么，怎樣寫？）
梳理板書：
習作內容：寫風雨景象
習作要求：；
2、寫風或雨給環境帶來的變化；
3、抓住景物特點，按照一定順序寫。
4、文題自擬。
（二）拓寬思路，讓學生說說你想寫怎樣的風雨景象。
（
3、教師小結：就像剛才幾位同學談到的一樣，其實在大自然中，還有許許多多的風雨景象，下面我們就一起來欣賞一組風雨景象。
（三）創設情境，激發學生細作思路
請同學們閉上眼睛，你聽到了什么，又仿佛看到了什么。
（請
2、教師小結：雨是大地的精靈，風是萬物的信使，它們的到來會給這個世界增添一份色彩，會給人帶來無限的遐想。
下面讓我們一起走進風雨的世界，去聆聽風雨的聲音，去感受風雨的魅力（請學生充分的說一說剛才通過課件看到的風雨景象，談出自己的感受）
4、教師小結：通過剛才同學們的議論，相信對于本次習作，同學們一定有了自己想寫的內容，那么內容想好了，應該怎樣寫才能使我們的文章更精彩呢？
6、教師小結：我們寫風雨景象，不但要寫風雨景象本身，還要寫一寫風雨給環境帶來的影響。除此之外，還要抓住景物特點，按照一定順序寫。
三、確定主題，回顧方法
1、回憶本單元《風》《雷雨》兩篇文章的寫作順序。
《風》---空間順序（天空—地上—半空中）；景物特點（風的橫行無忌，狂暴）《雷雨》—自然景物發展變化順序（雷雨來之前---雷雨來到時）；景物特點（鋪天蓋地、橫掃昌濰平原）
2、教師小結：我們寫文章也可以采用像作者一樣的寫作順序，除此之外還可以采用事情的.發展順序，時間順序等等，寫的時候不但要注意安排好寫作順序，還要能夠觀察并找準所寫景物的特點，才能使我們的文章看起來條理清晰，敘述完整。
四、擬寫初稿
師：現在就請同學們拿起筆，將你心中的所思所想流于筆端，把你聽到的、看到的、想到的，用文字表達出來吧?。▽W生創作過程中，配上一段情景音樂，學生在音樂聲中靜靜的創作，教師巡視指導）
五、指導評改，完善初稿。
?? 寫雨景的作文
清晨，我正在夢鄉中，就被一聲巨雷吵醒了。我起身向外看，天空烏云密布，雷電交加，狂風大作，不一會，暴雨從天而降。
雨水打在玻璃上，像水簾不斷落下；灑在紗窗上，像無數珍珠透徹明亮；從房頂上留下兩列水柱順窗而下。因為雨下的大，花叢里的水越積越多，不一會，花叢變成了水池。
我跑到后窗往外看，天地間一排霧蒙蒙的景象。雨水灑在公路上還沒歇腳，就被狂風刮的翩翩起舞，像海面的波浪。新修的瀝青路被雨水沖的一塵不染。
雨過天晴，空氣清新，深深地呼吸，心花怒放；花草樹木經過雨水的洗禮，都變得一塵不染；低洼的地方被雨水填滿像一面鏡子，倒映著房屋和花墻。
這場雨解除了多日的干旱和悶熱，我喜歡這場雨。
?? 寫雨景的作文
天越來越黑，滿天的烏云披上它的黑色袍子，電母的大鏡子往人間一照，雷公的大鼓狠狠地敲了起來。不一會兒，雨便沙沙沙嘩嘩嘩地落了下來。
下雨了，蘑菇蹭蹭地長，樹葉嘩嘩地落，青蛙呱呱地叫。
小豬看到下雨了，跑到雨中嬉戲。它一會在地上打滾，一會兒甩甩頭，還時不時哼哼地喊。小鳥看到下雨了，也扇扇翅膀飛了出來。它一會兒在水坑里洗澡，一會兒飛上枝頭唧唧地啼。
人們在雨中撐起了雨傘，一把把雨傘像一朵朵小花開放。你瞧!有的小朋友在玩跳水坑的游戲，有的小朋友在互相潑水，還有的小朋友在雨中跑來跑去，到處都是歡聲笑語。這些聲音和雨滴落下的聲音組成了雨中最好聽的交響曲，好聽極了！
啊!多美的雨景啊!
?? 寫雨景的作文
星期日的下午，我正在窗前專心致志地看著書。忽然，一陣狂風吹來發出了“呼呼”的聲音，窗外的樹被風吹得東倒西斜，樹葉發出“沙沙”的響聲。
我被風吹得瑟瑟發抖，趕緊“嘭——”的一聲關上了窗。這時，一道銀光從我眼前閃過，緊跟著又是一陣“轟隆隆”的雷聲，把我嚇得渾身打顫，緊接著下起了傾盆大雨，豆大雨點“嘩嘩”地往下落。
雨點打在玻璃上，發出“噼里啪啦”的聲音，仿佛無數個快樂的音符在跳躍。雨水落在地面上，濺起了一朵朵美麗的小水花，雨越下越大，漸漸地周圍的樹木和房子都看不清了。地面上的水越積越多匯成了一條條小河。不一會兒，雨漸漸小了，太陽露出了笑臉。雨后的花兒開得更加嬌艷了，小草更加挺拔了，樹木顯得更加青翠欲滴了……
雨后，到處是一片生機勃勃的景象。
?? 寫雨景的作文
雨是美麗的，我喜歡欣賞清涼的雨景。
你瞧！草坪上的小草，頭上頂著晶瑩的水珠，在向我們展示呢！梧桐樹上綴滿了一顆顆閃亮的露珠，有的葉子像黃蝴蝶一樣，以優美的姿勢飄落在大地母親的懷抱；一群群大雁排成“人”字形匆忙地飛向南方；螞蟻們也不遜色，個個在雨中頑強的把食物運送到蟻巢。
大街上，花花綠綠的雨衣雨傘把大街變成了美麗的“花的海洋”。我走在大街上，漫步雨中，希望能發生一些事情。突然，一位賣蘋果的阿姨蘋果車翻了，蘋果骨碌骨碌地掉了出來，滾了個滿地。人們立即圍上去，七嘴八舌，各抒己見，可沒有一個人愿意幫一下那位可憐的阿姨。這時，恰好一群紅領巾路過了這兒，什么也不說就把蘋果一個一個拾了起來，并且用衣袖認真地將泥水抹擦干凈，幾個個兒大的男孩子一起將蘋果車扶起。
那位阿姨感激地半晌說不出話來，過了好久終于想起來，問了一連串的問題：“你們是哪個學校的？在那個班？叫什么名字呀？”
“我們在中國這所大學校，在少先隊的課堂，叫紅領巾！”他們齊答，那聲音洪亮、干脆。他們胸前的紅領巾更鮮艷、更美麗了，美得讓人陶醉。
阿姨一邊走一邊不停地念叨：“中國，少先隊，紅領巾……”我邊走邊想：“那些大人還不如小孩子呢！”可我轉念一想，當時我也在場，為什么不幫忙呢？想到這兒，我的臉紅了，以后我一定要向那群紅領巾學習，做一個更優秀的少先隊員！
雨已經停了，我卻開始了思考……
?? 寫雨景的作文
下雨了，我從教室的窗戶向外望。本該是晴空萬里的天空卻在此刻朦朧不已，像是被什么東西籠罩了，陰云密布。
水珠從云端落下，爭先恐后地砸向大地，帶起一串雨絲。但奮不顧身的結果便只有滴在陸地上，然后炸開，變成晶瑩的幾瓣，摔得粉身碎骨。
看見了同伴的下場后，滯留在天際遲遲不肯摔落的雨滴，也在不堪重負后跌下烏云。
畢竟只是世間萬物中再平凡不過的雨水，它們沒什么資格去有光芒萬丈的隕落，只能選擇繼續這一輪又一輪的、無趣的宿命。
白色的長條光幕破碎過天際，像是要將這塵世撕扯開來，露出里面真正渾濁的一幕幕。隨即便是躲不過的巨響，震天動地。
黑壓壓的云彩下是由遠及近的奶白霧氣，似要從某處席卷天地，將萬物揉成再真實不過的虛假倒影，從宇宙中的某塊鏡面折射而來，后又隨風流逝。
湖面的漣漪無聲地忍受住風帶起的浪花，沉默地見證了這一切。波紋擴散開來，在重重疊疊中消失殆盡。
遠處不知名的巨樹溶在茫茫霧中，狂風的呼嘯使它垂下了若隱若現的枝條?；蛟S放大了看，還能看見不停從枝丫上滾落的水珠，晶瑩剔透。
開始轉晴了。
約莫5分鐘后，雨勢減弱，但還在淅淅瀝瀝地下。出乎人意料，霧完全消散了。
雨過，天晴。
烏云轉白，太陽奮力鉆出厚重的云霧，將光灑向大地。
?? 寫雨景的作文
：纏綿了近一周的雨，讓盛夏猶如初秋，空氣中彌漫著潮濕又稍微發霉的味道。下面我們一起看看這篇《窗外雨景》。
推窗，凝望一片迷蒙的雨霧，遠處的秦嶺山峰模糊難辨。曾經深冬時“笑看秦嶺百日雪”的愜意了無蹤影。
雨如斷線的珍珠，淅淅瀝瀝，撲打著眼前的一切景致。隔壁窗戶飄出悠悠的古箏聲，優雅，深沉。伴隨著撲打在窗前樹木上悉悉索索的雨聲分外悅耳。
眼前的城市在雨霧中縹緲虛幻起來，無數次站在這里眺望窗外的小城街景，看樓下街道上車輛人影攢動的欣喜激動已隨著時光的流逝愈來愈淡。而窗外的風景更是隨四季日新月異的變化著，以不同的姿態讓我或喜或憂，迷戀著，感動著，而我伏窗觀景，或許又是別人眼里的風景?
矗立在街道兩邊銀白色的路燈，在雨霧中夾雜在茂密青綠的道觀樹間若隱若現。透過雨霧中綠蔭縫隙，人行道上的那些四方四正橡皮紅的路磚，被雨水洗刷的分外亮眼。天晴的時候經常看見三兩個人在人行道上收拾修補，拿電鉆突突的將破碎或缺邊的弄下來，清掃干凈，和好水泥，將新的路磚鋪上去，用榔頭敲打結實，如同修補破爛衣服一般，這里補一塊，那里鑲兩塊。這似乎是個永遠沒完沒了的工程。他們修修停停，似乎永遠也換不完修補不完。許多時候不管走在街道哪個地方似乎都能碰見那幾個人在敲敲打打。不過，這樣的雨天是不會有人冒雨作業，異常干凈整潔的橡皮紅路磚在滿目綠色中特別醒目起來。街道兩邊景觀樹下的灌木叢，在雨水的滋潤下冒出嫩黃的新枝已有兩三寸高，想來天晴后的園林綠化人員又該拿著電動大剪來一次清理了。那個灌木叢被修剪的平坦而整齊，雖然經常被人為的限制長高，但四季常綠的灌木還是肆無忌憚的借雨勢瘋長。
雨霧中南來北往的車流各行其道，人行道上撐傘而行的匆匆人流，沒有誰因為淅淅瀝瀝的雨而亂了方寸。雨滋潤著大地上的萬物，滋潤著盛夏我們干燥而慌亂的心緒，在如絲的雨霧里，一切朦朧而清新。我們浮躁的心在夏雨的潤澤里亦逐漸安靜平和起來。我們樂于享受大自然的光芒萬丈亦或這迷蒙雨霧，相信一切都是最好的安排。
公眾號：前沿作家
本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!——
?? 寫雨景的作文
六月的天，娃娃的臉，說變就變，剛剛還是陽光明媚，突然之間天邊飄來了團團烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。
黃豆大的雨點，鋪天蓋地似的灑了下來，像是“黃河之水天上來”，橫沖過來，兇猛無比；又像是天上的銀河泛濫了，狂瀉下來，落下千萬條瀑布；雨水順著屋檐流下來，開始是一滴一滴的，像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線，地上的水也越來越多，匯成了一條條小溪。
狂風卷著暴雨，像無數條鞭子狠命地往玻璃上抽著，大滴大滴的雨像子彈一樣射來，打得樹葉嘩嘩的響，狂風夾著雨點，像是在地上尋找著什么，東一頭西一下地亂撞，路上的行人，快步疾走，只想快些到家，手上緊握的雨傘，絲毫遮擋不住雨水的瘋狂襲擊。
這時，一個炸雷在屋頂響起，雷聲，風聲，雨聲，混合在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來似的。
雨一直下著，漸漸的沒有了剛才的暴躁，開始慢慢溫和起來了，瀑布變成了銀色，淅淅瀝瀝地順著樹葉滴下，變成一串串珍珠；頑皮的雨滴爬上高高的電線，從高處一躍而下，如同調皮的孩子，坐著一輛輛纜車，四處觀光。
我透過窗戶向外望去，天地間像掛了一塊透明的布，蒙蒙朧朧的，好看極了，樹葉經過雨水的洗禮，更加翠綠，草更生機勃勃，花更嬌艷了。
雨中摻著風，風是拉拉隊，雨音樂家，他能奏出美妙的音樂。一會兒是“叭叭”，那是他彈著鋼琴，是在學人說話，一會兒是“淅淅瀝瀝”，那是他在搖沙錘，是在學一群人七嘴八舌的議論，一會兒是“嘩嘩”那是他在拉提琴，是在學小孩的啼哭，一會兒是“呼嘩”那是他在吹笛子，中間夾著風的呼嘯聲。雨是音樂家，一位平凡的音樂家，令人陶醉的音樂家。
你說他是不是音樂家？
?? 寫雨景的作文
“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。”
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”鬧鐘響了，新的一天到來了。我摁下鬧鐘，穿上衣服，向窗外撇了一眼，雨還在下著，只不過變得更溫柔，更輕盈。輕輕的打在窗戶上，聲音悅耳又動聽。
我是喜歡雨的?？此磧魳淙~上的污垢；看它滋潤干旱的土地；看它沾濕動物的毛皮。不知有多少個雨夜，我靜坐在書桌前，聽它在萬籟俱寂的夜里敲打著窗戶，滴答，滴答，滴答……古人也是喜歡雨的?！昂糜曛獣r節，當春乃發生”杜甫是欣喜；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”李商隱是思念；“七八個星天外，兩三點雨山前”辛棄疾是悠閑；“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”杜牧是哀婉；“空山新雨后，天氣晚來秋”王維是通透……
樓下的行人仿佛也喜歡雨，慢慢的走在柏油路上，聆聽著雨點落在雨傘上奏出的優美樂曲?！皨?，我出去啦！”我穿上雨衣跑出了門。我漫步在被雨水沖刷過的柏油路上，雨滴落在我的雨衣上，滑到了袖口上，我舉起手來，久久地凝望著他：真美??！像一顆晶瑩剔透的寶石，惹人喜愛……看！他們又落在了噴水池里，濺起一個個水花，為噴水池增添了更多情趣。
突然，一聲雷打破了原本的平靜，雨漸漸變大了。不似剛才的溫柔，她好像生氣了，在發泄自己的情緒。雨滴打在身上，有輕微的痛感。是啊，人有情緒，大自然的萬事萬物都有情緒。記得《帶燈》這本書中說：什么是天意？天氣就是天意。不然怎么會有風調雨順，又有干旱洪澇，甚至暴雪，這些不都是天意嗎？這會兒雨更生氣了，人們也不再慢慢的走了，他們都急急忙忙的，想擺脫這急速下落的雨滴?？晌疫€是呆在這雨幕下，接受她的抱怨和發泄，想給她一點安慰……不一會兒，雨變小了，她好像不生氣了，又開心的玩了起來……
“滴瀝滴瀝，搭啦搭啦，雨還在下，一陣密，一陣疏，一陣大一陣小，一場空白。”
?? 寫雨景的作文
在清明時節，雨是最尋常的，我們之前學過了杜牧的名詩清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，仿佛有了這雨，清明才能更顯得出它淡淡的悲傷和絲絲的紀念的味道。
東風里，清明雨是那么細，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，掠過我的耳邊，是春天的絨毛。清明的雨是下不大的，春雨貴如油，潤物細無聲，給春天帶來了昂揚的生機。
公園里，樹葉被雨打著綠得發亮，地下的小草也青得逼你的眼。最入鏡的就算是一樹樹雪白的梨花和粉紅的杏花，它們與如歌的細雨做著吻別，落英繽紛，給大地獻上滿滿的愛。
大街上，一排排的房子全籠罩在水霧里，騰起了朵朵銀花，雨滴滑落進房子的排水管，吧嗒吧嗒刷刷刷當當當雨水奏鳴曲開始演奏起來。人們或低頭急匆匆地趕路，或撐著漂亮的雨傘在雨中漫步。汽車減慢了速度，小心地避開地上的水塘，偶爾發出的嘀嘀聲在清明的冷雨中顯得那么突兀。
花店外，暖心的店主鋪好了防滑的地毯，上面密密麻麻的泥濘腳印，提醒人們一年一度給過世親人掃墓的日子到了。川流不息的顧客手拿一捧捧白色和黃色的菊花從店里走出，表情肅穆，睫毛下分不清是清明的雨滴還是晶瑩的淚珠。有時，外面下著雨心卻晴著；又有時，外面晴著心卻下著雨。
清明的雨是最尋常的，但它又帶來了太多不尋常的感情讓我們細細品味。
?? 寫雨景的作文
已經許久未見一場雨了。
烏云，壓得很低。告知我們雨的到來。
這里是江南，江南的雨不似干爽的北方。朦朧的江南秋雨。給人一種似幻似真的感受。
自夏以來，田野中的小生靈已散伙，也不知去了哪兒?？罩兄挥袔锥湓圃阪音[。少了清亮的鳥鳴，一切聲音，在那時消散，或許，只剩下那無影無蹤的風兒了，又或許，在干燥的土地邊，有河流的滋潤。
一切，有聲，卻又可代表什么？
他人的等待，等到花兒都謝了。而我的等待，已是落葉的伊始。
輕輕的，雨來了。正如風悄悄的吹。
許久的等待終于實現了。雨悄悄的落，只是沒有夏蟲為她沉默。
靜坐在床上，倚著枕頭，閉上雙眼，讓時間從我身邊流淌。耳畔，有絲絲微鳴。是蟲叫，又或許是幻聽。
雨，靜悄悄的落，落在樹葉上，雜草間。又或是，落在緩緩駛過的溪流中，卻為泛奇一分漣漪。
那久未遇見輕柔的細雨的大地。此時此刻，也在拼命吮吸這些天上之水。干旱的泥土，再一次散發出屬于它的芳香。
點點滴滴，淅淅瀝瀝。如久違的故人，挨家挨戶的訪問當初的好友。
睜開雙眼，緩緩地抬起發麻的手臂，在雨的樂奏之中，沏上一杯茶，輕輕的坐在椅子上，生怕擾亂這一曲和諧之樂。
聽聽那雨，它帶來太古的幽靜，似真，又似幻。
聽，不同的生靈，發出不一樣的響聲。連風兒都來助陣。百千齊奏。驅逐空氣中的低悶，
萬物，都顯現出他們獨有的生機。
靜靜坐著……
請讓我在雨中安眠……
?? 寫雨景的作文
“滴嗒，滴嗒”，這是什么聲音？雨點們穿著降落傘，降落在一個地方，它們到底降落在哪呢？呵呵！告訴你吧，它們降落在我們美麗的校園。
剛開始，雨點們，挑了幾百滴雨點降落。它們組成了一個隊，名叫雨點敢死隊，降落在校園的草叢里，發出了沙沙的聲音。好像在用對講機說：“報告司令，我們降落在學校的草坪上，很安全，可以降落?！焙孟裼挈c們知道沒有危險，就背著降落傘，降落在校園的每個角落。正在上課的同學們透過窗戶看著外面的雨景，不約而同的發出感嘆，小雨點真美呀！雨點們成功降落了，小草高興地歡呼：“太好了，雨點來我們這旅游啦！”雨點和小草一起玩耍，說悄悄話，小草不由地低下了頭。小雨降在大樹上，大樹高興極了，發出嘩啦啦的聲音，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”小雨滴和大樹一起玩耍，嬉戲
叮鈴鈴！下課了，同學們打著五顏六色的雨傘出來玩了。有的穿著膠鞋在踢水，把水踢到別人身上，有的在用雨傘蕩起水來，還有的在看被雨點沖洗過的綠油油的草坪和樹木。同學們玩得不亦樂乎。雨停了，同學們玩得更高興了。校園里到處是歡聲，到處是笑語……
小雨要回家了，小草們戀戀不舍的給雨點說拜拜。雨點們說：“下次我們還會回來的?！?/p>
你瞧，我們的校園雨景美不美呢？
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