勝者思維心得（集錦十八篇）_勝者思維心得

勝者思維心得（集錦十八篇）。

● 勝者思維心得 ●

151.2萬的數字確實“唬人”，而真正能夠走進考場，考完全科的又有多少？每年，都很很多考生缺席研究生考試，惋惜的同時我們也需要探尋這里面的原因。

首先，出國、工作、考公等選擇分流了一部分考生。

現在的學生很多都是多手準備，希望給自己多個選擇，但是海天老師告訴我們，這樣未必就好。多手準備勢必削弱了你的專心和精力，而這幾項選擇都是需要我們付出很大努力才有可能成功的'。而且，在面臨選擇的時候同時也是對我們心智成熟的一種考驗，這個時候你需要清楚哪個是你最想要的或者哪個是最適合你的，然后全力以赴，而不是這樣眉毛胡子一把抓，到時哪個也不牢靠。

第二，中途放棄。

這部分考生可以說是缺席考研的“主力”。一開始備考的時候目的可能就不明確信念也不夠堅持，以至于備考途中一旦出現挫折或者根本就是學不下去，很容易就放棄了，尤其是到了現在這個階段，距離考試還有一個多月的時間而已，很多學生面臨著復習以來最大的考驗，海天考研希望大家能夠堅持住堅持到最后一步?？陀^來說，這部分考生的問題在于對考研不夠執著。建議大家能夠深入思考為什么考研，備考過程中考研對你造成的變化以及可能對你將來的改變，想想考研是不是你最好的出路，如果是，那么堅持下去。

第三，臨陣脫逃。

都堅持到這了，沒理由不完成它?？墒聦嵕褪沁@樣，每年臨場脫考的人數很大。除去考前就已經放棄的那些人，還有一些是在考過一科或兩科之后，感覺考得很不好而沒有信心再繼續下去。同學們就這么脆弱么？就這么放棄難道不覺得可惜么？都已經復習了這么久，難道不想知道自己到底做到了什么程度么？不管結果如何，堅持考完并且是盡力去做好，這都是對我們自己的負責任，也是給自己一個交代，起碼不會后悔我竟然沒有考完，甚至更讓人惋惜的是有些同學明明之前科目考得不錯，卻因為個人錯誤的判斷而放棄之后的考試，結果捶足頓胸……早知如此何必當初，所以大家一定要鍛煉好自己的心態，不管如何一定要將考試堅持到最后，這也是一種勝利！

● 勝者思維心得 ●

約旦是一個沙漠國家，資源相對短缺。為了緩解國內供電壓力，，約旦決定建造首個國家核電站，并向全球20多個國家發出了招標倡議書。

幾個月后，約旦原子能委員會收到了30多份的投標計劃書。經過仔細地審查、比較與分析，最后有5家公司入圍，他們分別是一家美國公司，一家中國公司，一家比利時公司和兩家日本公司。這5家公司的工程設計大同小異，報價也十分接近，都在35億美元左右。看來，無論哪家公司想要脫穎而出，都不是件容易的事。

為了給自己增加勝利的籌碼，各家公司紛紛推出新的舉措。首先作出反應的是美國公司，它聘請了兩位諾貝爾物理學獎獲得者擔任工程總顧問。緊接著，日本兩家公司握手言和，合兩家之長共同擬訂了一份新的投標計劃書，以一個集團的名義參加招標。中國公司也不甘人后，向約旦派出了一個大型“公關”團，團長與副團長都是約旦原子能委員會主席圖坎在海外留學時的同班同學。

只有比利時公司不動聲色，他們只與約旦原子能委員會進行了幾次例行談判。據說談判中，比利時公司把報價又提高了五六千萬美元。中國、美國、日本公司知道后，都覺得不可思議，都說這消息可能是誤傳。

兩個月后，中國公司首先被淘汰出局。約旦原子能委員會主席圖坎抱歉地對他的'兩位團長同學說：“這兩個月來，別的公司都在為工程合作問題不斷做出新的努力，只有你們，除了給我們送禮請客吃飯外，什么實質性的工作都沒做。”

接著被淘汰的是美國公司。約旦方稱，核電站建設已經不是什么尖端技術，諾貝爾物理學獎獲得者又能起多大作用？我們不要華而不實的東西。

日本公司是最得意的，他們躊躇滿志勝券在握，有的人已經開始籌劃舉辦慶功酒會了。

然而，最后中標的企業居然是比利時公司。9月12日，約旦正式與比利時公司簽約。更讓日本公司大跌眼鏡的是，比利時公司的總報價居然高達35。5億美元，比日本公司的報價高了六七千萬美元。

比利時公司是這樣解釋的：核電站將會建在沙漠里，不會占用約旦本已有限的土地資源。這多出的六七千萬美元主要用于核電站周圍的綠化建設。包括移植大批高大的金松與紅杉，建一條通往亞喀巴的綠色長廊，栽種一批耐早而名貴的花草等。另外，我們還會免費從比利時運十船左右的湖底淤泥到約旦，用做植物生長的基肥。建成后的核電站將是一座姹紫嫣紅鳥語花香的花園。

原來，約旦是一個沙漠國家，五分之四的國土都是沙漠。因此，約旦人對綠化與環保有著異常強烈的愿望。比利時公司的成功，來源于他們對人性的洞悉。

約旦人是這樣說的：“他們考慮得如此周詳，我們有理由相信他們能做得更好！”

看來，在越來越激烈的國際競爭中，比的不僅僅是技術與管理，對人文人性的了解，同樣十分重要。

● 勝者思維心得 ●

既是1000米的冠軍，又是1500米的冠軍，他無疑是全場的熱點。但是在這熱點的背后，值得探究的是LSQ的成功。

把時光調回上午1000米比賽，在布置過的主席臺后方狹窄的走道，有人在練折返跑?？赡芤驗樗?，從主席臺正前方看根本看不到，但坐在側面的我卻看到了。他在慢跑，跑了好幾個來回。后來跟FZY提了這事，問他為什么不練，他回答說：“浪費體力?！庇谑悄衬齿斀o了LSQ。

1000米比賽的時候，正是食堂人滿為患的時候，那場比賽我沒看，只是后來打聽到了前三。1000米和1500米的比賽中間隔了個午餐，據LSQ說：“夠恢復體力了?！蔽矣X得可能只夠喘口氣，緩一緩而已，下午1500米的成績應該不會很理想的吧！

可出乎意料，1500米不僅跑下來了，而且又摘金。

面對一群“獵豹”學弟，只見LSQ滿臉笑容地超過每一個領先的學弟，超過比自己慢一圈的WRK，沖向終點線。

LSQ的成功，離不開平常耐力跑訓練和比賽時的心態。

平時不訓練，只在賽跑前臨時抱佛腳，顯然是沒用的。WRK的失敗，在于多次體育課熱身跑堅持不下來，不訓練。賽前慢跑了幾圈當熱身，說堅持得下來，還在大喘氣，這才應該是某人所謂的“浪費體力”。

再者，是比賽的心態，像FZY這種抱著不拿倒數第一的心態比賽的人，怎么可能奪金？像WRK那樣純屬抱著試一試，跑完就行的心態比賽的人，我們又怎么能對他抱奪金的希望？這兩個人，一個賽前浪費體力，一個毫無準備直接上陣，比起勝者勝利的前奏，完全是背道而行。

那些在田徑場上奔馳的運動員，不管是高一的“飛哥”，還是預初的“背心俠”，不管是否取得好成績，他們那帥氣的背影和成功的原因，值得我們記住。

● 勝者思維心得 ●

泥者，世間之臟物也，君子不齒，俗人視之亦不甚惜，然于國于人，凡如泥者，終能直掛云帆濟滄海，自視清高者，往往身死人手，為天下笑，何也？謙卑不知而成敗之勢異也。

夫大清自以為天朝上國，以交結外邦為恥，以求教于蠻夷為笑柄，故自視清高，閉關自守，殊不知流年似水，斗轉星移，日新月異，方其起視四境，英軍已攜火槍火炮至矣，于是屢戰屢敗，被迫將先祖父之地舉與予人，今日割香港，明日割澳門，實乃抱薪救火，只落得國破家亡。國民方醒，始納西方之思想、技術。于是有康梁之變法，孫文之起義，祖國豪俊遂并起而滅大清國矣。由此觀之，自視清高不愿虛心請教者，失敗之人也；善于學習，海納百川者，凱旋之子也。

故吾曰勝者如泥，泥者，誠然臟也，但泥可永存世間，在于其著重根本，不求浮華，古文云“出污泥而不染”，以頌蓮花，然蓮者，一旦離開泥土，便逐步枯萎不可長存，可見以自身之性命佐證自身高潔之靈魂并非明智，夫明智者應不受表象之迷惑而為己計長遠。

勾踐心高氣傲，不可一世，淪為夫差前馬，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中，物是人非事事休，欲語淚先流，于是棄自身之狂氣，始現奴仆之謙卑，遠離氣勢宏偉之宮殿，入貧民百姓之茅屋，躬親壟耕，臥薪嘗膽，十年，三千越甲勢如破竹，使吳人流血漂櫓，吳王敗績，昔日其哀勾踐而不鑒之，今使勾踐又復哀夫差也，何也，夫差不知泥之精髓也，而古人皆具好了傷疤忘了痛之劣根，方勾踐函夫差之首以祭先主，其桀傲不羈之品行又現矣，飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹，陶朱公速亡矣，文仲以為勾踐仍具泥之特性故侍奉左右，不愿離去，疏不知勾踐已忘先前之恥，反而不辨黑白，為求安定遂殺文仲矣，然國家根基之動搖不在于謀臣文仲而在于國君之本性，于是文仲雖死而越國也未可鞭苔天下矣。水能載舟亦能覆舟，君主如泥，才可長治久安，子孫帝王而萬世之業也。

此理之于學習仍善也，勤奮好學者終將立足于名校，只因天道酬勤，而自高自大者只得含淚飲恨使后人為之哀也，嗚呼，勝衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？

● 勝者思維心得 ●

勝者思維是一種積極、自信且具有前瞻性的心態，它能夠幫助我們克服困難，追求成功，并取得卓越的成果。勝者思維讓我們相信自己的能力和價值，以及將失敗看作是一個學習和成長的機會。在我個人的成長過程中，我逐漸發展出了勝者思維，并從中受益良多。

勝者思維教會我堅持追求自己的目標和夢想。只有擁有明確的目標，并對之有強烈的渴望，我們才能保持動力和熱情，去積極地行動和實現它們。身為大學生，我渴望在學業和職業上取得成功。在面對學習的困難和挑戰時，我們常常會感到迷茫和疲憊。但是通過運用勝者思維，我學會了從失敗中吸取教訓，并將其轉化為進一步努力的動力。我不再害怕失敗，而是將其看作是我取得成功的一部分。這種積極的思考方式讓我相信，只要我堅持努力，不放棄，我一定能夠實現自己的目標。

勝者思維鼓勵我接受挑戰和冒險。在人生中，我們常常面臨選擇和決策的困難。不論是選擇一個新的職業道路，還是追求一個新的興趣愛好，都需要我們去冒險和面對未知。通過運用勝者思維，我學會了敢于面對挑戰，接受冒險。我相信失敗并不可怕，而是在追逐成功的過程中必然會遇到的一種機遇。勝者思維讓我相信，只有不斷挑戰自己，嘗試新的事物，才能拓展自己的能力和視野，邁向更為廣闊的未來。

勝者思維使我成為一個積極樂觀的人。人生中遇到困難和挫折是不可避免的。但是通過培養勝者思維，我能夠將這些阻礙視為學習和成長的機會。勝者思維告訴我，困難只是我們前進道路上的一塊石頭，我們可以通過克服它們來變得更加強大和堅韌。相比于消極抱怨和自怨自艾，我選擇了以積極的心態去面對困難。這種態度使我在挫折面前能夠保持冷靜和樂觀，找出解決問題的方法，并繼續前行。

勝者思維激勵我不斷學習和成長。在不斷進步和學習的過程中，我們能夠不斷提高自己的能力和知識，為自己創造更多的機會和選擇。我堅信，只有通過不斷學習和成長，我們才能夠在個人和職業生涯中不斷超越別人，獲得成功。勝者思維讓我認識到，學習是一種持續的過程，而不是一個目標的終點。它鼓勵我不斷追求新的知識和技能，提高自己，并為未來的成功打下堅實的基礎。

小編認為，勝者思維是一種積極、自信且具有前瞻性的心態，它能夠幫助我們克服困難，追求成功，并取得卓越的成果。在我個人的成長中，勝者思維讓我堅持追求目標和夢想，接受挑戰和冒險，成為一個積極樂觀的人，并激勵我不斷學習和成長。通過培養并運用勝者思維，我相信我能夠迎接更多的挑戰，并在未來取得更加輝煌的成就。

● 勝者思維心得 ●

思維力培訓心得篇1<\/h2>

今天我第一次的學習了英特爾未來教育推出的創新思維技能的培訓學習，首先對于這樣的培訓學習形式我感覺很好，很喜歡，張主任在大體的給我們概括學習要領和要求后，就讓我們開始自主學習，我覺得先通過自我逐步的學習然后小組交流討論然后再由張主任解決困惑的這種方式非常實用。現在我把我學習創新思維技能課程的體會聊表一下：

從學習的內容上來講主要分為分別是seeingreason工具(因果圖工具)、visualranking工具(排序工具)、showingevidence工具(論證工具)的介紹。每一種工具的介紹都包括了“概覽及效益、工具試用、專題實例、教學策略”四個欄目。對于這些理論體系我不是很明白，但是它所倡導的教學理念和思想我能夠領會，針對各個步驟的操作我很仔細的用心閱讀并徹底的理解，然后和我們小組的老師討論交流，針對有些環節和內容，我們邊學習邊思考并想怎么應用到我們今后的教學中，我是一名數學老師，我不由的想到針對數學這一學科特點，在以后的教學中我該怎么應用，上面所倡導的單元教學思想，及各環節的設計及可操作實施的細節步驟我很贊同欣賞，我覺得她能很好的發揮學生的思維極致及培養學生自主學習性，但是對于每個章節的內容或每個學科是不是都很實用呢?我還需要再認真的去思考這個問題，我想如果這種方法或步驟能夠在改進一些，或者在日常的常態課上能靈活的揉入這些教學思想和特點我想應該是個完美的結合。我想我一定要好好的學習一番，然后再嘗試一些創新和改進，使他能更好實際的應用到我們的教學之中，學無止境，教法也是無止境的，我相信沒有最好只有更好。努力，加油!

思維力培訓心得篇2<\/h2>

這次學習魏慶老師的培訓課程《管理者思維方式動作分解》，讓我受益匪淺。所謂管理，就是通過管人達到理事目的的一個過程，是一門“與人斗”的學問。而所謂的優秀管理者，就是那些善于用人、善于利用人的各種特點來激發他人主觀能動性的人。

曾經的我在銷售意識、思維方式、管理能力等方面一直覺得離目標距離差很遠，但卻一直不知道差在了哪里。通過此次培訓，讓我終于找到了答案。原來關鍵的差距是他在不斷對自己所從事的工作進行認真客觀的總結，把從事過的實踐工作通過科學方法總結提升到理論層面，再根據這些通過實戰檢驗你的理論來指導日常的銷售工作，而我在這方面卻做得很少，僅靠過去的經驗指導現在的銷售工作。

此次培訓的內容主要圍繞管理者思維方式的轉變及動作分解展開，綜合闡述了管理者思維方式轉變分解的三個階段。1、如何管理；2、管理觀念的轉變；3管理者價值觀的轉變。魏老師深入淺出的講解管理者在各階段的銷售管理要點及方式方法，指出日常銷售中容易犯的一些錯誤，所論述的思想值得我們深思。

培訓老師講到從一線提拔上來的管理者常常會產生管理上的誤區，如：視下屬如兄弟、凡事親力親為，忽視對下屬的培養等等。這些管理誤區也時常在我身上發生過，這就是沒有真正完成職業上的轉型。把一些錯誤的或者是停留在優秀業務員的層面上的東西當成經驗，重經營、輕管理，過度重視兄弟情義，輕易相信員工的自覺性、疏于

管理，缺乏必要的管理手段和激勵機制，刀子嘴豆腐心、表面上管理嚴格實際下屬出問題就護短，不是用積極陽光的心態來幫助下屬，建立合理的規章制度來完成由人治到法治的轉變。聽到這些培訓內容時，我突然開始警醒，是該靜下心來認真反省了。應該徹底擺脫舊的、固有的思維模式及管理模式，按照現代市場發展的規律，虛心吸取公司優秀市場及優秀區域經理的成功經驗，改造自己，重新打造一支全新的銷售隊伍。

其次講的是關于管理觀念的轉變。執行力的提升及銷售細節的掌控仿佛成了銷售的靈丹妙藥一般，那么如何提升執行力？培訓中提到了具體的方式方法，其重點強調了銷售過程中事前、事中、事后控制的具體措施，這點是我在以前工作中比較差的一點。曾經的我在工作中可能會出現以下問題：事前布置工作不仔細周全，對工作中可預估性欠缺，導致執行過程中漏洞百出，沒將可能出現的問題提前做好預防。事中沒能親臨一線現場示范，沒有現場指導下屬完成相關的銷售工作，并對正在執行的事項缺乏追蹤指導，造成了手下的人員成長較慢。事后也沒對下屬的執行情況進行客觀總結，讓所有人員共同分享成功經驗和反省失敗教訓，沒有對執行過程中表現優異人員進行獎勵，對出現失誤的人員進行處罰，造成團隊沒能形成獎罰分明的團隊氛圍，久而久之，隊伍的執行力、凝聚力就難以形成，很難完成公司下達的各種銷售指標也就不足為奇了。

“一個真正成熟的銷售經理，一定要學習一點財務管理知識，不管公司是否考核你的利潤，你都要學會用財務經理的眼光去看待自己的銷售額，將你給公司帶來的銷售毛利減去你的辦公費用、人員費用、

銷售費用、廣告費用、行政費用后，看看能獲得的毛利有多少。通過計算你會發現，這個利潤簡直低得可憐，你會發現當一個企業達到一定規模以后，它的利潤根本不是賺出來的，而是省出來、擠出來的?！边@就是魏慶老師最后闡述的'管理者應該給公司創造有利潤的銷售。作為一個管理者，應該在團隊里樹立正氣，打擊邪氣，不能讓消極東西在團隊生存蔓延，防止打工者的心態在團隊里形成主流民意。作為公司基層管理者，我們的主要職責不只是達成銷售目標，而是在創造利潤的前提下達成銷售指標，這才是一個成功的管理者。要學習控制銷售成本的基本技能，樹立節約營銷意識。控制成本不是一味的控制銷售支出，而是通過制定科學的價格體系來幫助公司及各供應商盈利，提高銷售工作效率，要有成本核算意識，要時時刻刻維護公司利益，站在公司的角度考慮問題，要時時刻刻勉勵自己，在團隊中推行勉強成習慣、習慣成自然的管理信條。

通過此次的學習，我深有體會。正如魏慶老師所言：每一個想成為優秀管理者的人首先要建立的觀念是：管理實際上是通過管人達到理事的目的的過程。管理者要學會在用人上動腦筋，要善于利用人的各種特點來激發他人的主觀能動性。今后我會自覺轉變銷售管理觀念，用一個職業經理人的標準要求自己，站在公司這盤大局中考慮問題、管理團隊，放棄小我，成就大我，爭取成為魏慶老師所言的那只又“懶”，又“黑”，又“吝嗇”的為公司謀福利的“好烏鴉”。

思維力培訓心得篇3<\/h2>

6月4日公司組織管理人員及骨干員工進行了為期一天的培訓，通過一個個管理實例的啟發和講師張沐認真的講解和引導，我們從中獲得了不少的管理心得，對管理思維有了進一步的突破。

管理不簡單，既需要"理"順，又需要"管"好。面對工作中的人與事，掌握管理技巧，提高管理能力是每一個管理者必須要做好的一步，否則面對社會激烈的競爭和快節奏的發展，只有面臨被淘汰的處境。管理者應該幫助公司建立適應于本部門的管理方式、模式。一切的檢驗標準就在于工作目標是否可以如期實現，過程是否有序完善，應對隨機任務是否及時有效，在于團隊的價值取向是否偏好挑戰、具有活力。

管理沒有對錯，只有好壞，此次培訓最好的地方就是能讓你身臨其境的面對每一個管理情景，其實面對每一個情景，abcde五個處理方案的選擇反映出了每個人在工作中進行管理的風格，最佳方案只有一個，但是其他方案的選擇者也都能說出自己覺得合理的充分理由，所以說管理沒有對與錯，只有好或者壞，而鑒定它的標準就是有效性，是否對公司、對部門、對個人的工作進展進行了有效促進。

沒有不優秀的員工，只有不好的管理，培訓中有幾個很好的情景，對我啟發很大，金正恩是一個草率、聰明、剛愎自用、推諉扯皮、個性孤僻而對你非常依賴的一個員工，每一個情景的選擇都要根據實際工作，結合他個人的性格特點進行管理，針對這個類型的員工就要做好提前的輔導，嚴格審核他的計劃，要及時提醒他知易行難，其個人才會有良好的轉變，工作才會有較好的進展。因為此類員工可塑性較高，工作沒有慣性，經過有效的指導，此類"打分"不高的員工一樣可以通過較好的管理來將工作做好。

特別請求應當特別重視、慎重處理，面對公司元老普京，他年齡長，能力較強，對上司比較冷淡，固執而且我行我素。面對他的特別請求，各種處理方案可能造成的"損失"同樣巨大，處理前一定要檢視這件事的特殊性、偶發性、是不是確定別無他法之后慎重的給予答復。

不好的管理要及時進行更正，對普京一次不慎重的管理，造成了部門的不和諧，審視錯誤后及時進行更正，避免錯誤繼續擴大非常重要，日常管理中要杜絕此類欲蓋彌彰的做法，造成管理混亂。

管理正面強化與負面制約同樣重要，好的管理應該也是人性化的管理，和諧的管理，獎罰分明，公平對待絕對是管理的不二定律。

處理訴怨堅持的原則：

1、正面的角度看待訴怨

2、以不破壞關系為最大前提

3、以充分了解對方為手段

4、朝向積極性建設性的目標努力

5、引發對方自愿性的承諾

6、予以必要協助，展開后續行動。面對金正恩的抱怨，一定要正確看待并合理引導，處理訴怨，首先是處理內心，其次才是處理事情。

計劃是管理基礎，一切管理都是以計劃順利實施為目的的，一個好的計劃，目標在設定時應具備

1、共同性

2、重點性

3、參與性

4、自主性

5、計劃性，目標是來自于問題，以便在計劃實施過程中方便管理利于問題的解決。

"輕重緩急"管理法，通過學習熟練運用輕重緩急技巧，每日、周、月將工作事項進行分類，按照重要緊急 不重要緊急? 重要不緊急? 不重要不緊急分類逐一解決。

管理"0"交易，通過學習，作為一名管理人員要對自己的管理有一個重新定位還有改正，管理中存在交易的現象。通過交易的'管理是非常不好的管理，長時間的交易管理會使管理失去方向，管理名存實亡。

面對固執己見的員工

1、要充分掌握死鴨子嘴巴硬的心理，如果失敗的代價可以接受的話， 讓他嘗試一下

2、要知道人往往有反彈之心理， 有時可正面運用

3、只要理直而不氣壯，堅持或許可擇善。

4、是讓部屬在錯誤中自我學習，比別人教他千百回還來得管用

5、頑固的人會點頭，不一定是心服口服。

做好授權是好的管理的本質，授權的5原則為

1、權責對等（授權不授責）

2、適度授權

3、個性化授權

4、循序漸進

5、建立約定（溝通期望、平等對話、約定條款、硬約束）。

工作中授權應分為必須授權的比如：

1、授權風險低

2、經常性重復

3、下屬可以做的更好；

可以授權的工作

1、下屬已經具備能力

2、有挑戰性，但風險不大

3、有風險，但風險可控；

同樣有一些事不可授權的

1、要顯示身份的

2、要目標設定或制定標準的

3、重大決策簽字權和財務審核權

4、新晉人員甄選，直接下級考核獎懲

5、部屬明顯缺乏責任心的。

另外好的授權又分為6個步驟

1、表達信任

2、說明目標

3、給予權限

4、征詢構想

5、提供協助

6、監督核查。

公司現在正處在發展的關鍵時期，經濟發展增速減緩，對公司業務也受到一定的沖擊，但是打鐵還需自身硬，相信在聊城物流行業只要自身有過硬的實力就足以抵擋過經濟的寒冬。公司股東與經營者具有十分強的前瞻力和資源汲取力，為公司快速擴張贏得了非常有利的條件，但后續的壓力在于持續經營，而首要的在于一批理解公司運作與項目運營發展的人才。作為一名企業的中層管理者需要完善的地方還有很多，公司為我創造了如此好的機會來提升自我，我會努力抓住機會使自己和部門通過學習加強自身的競爭力和創造力，為企業的發展提供我們的智慧與努力。

思維力培訓心得篇4<\/h2>

近期單位組織我們全體員工認真學習了艾莫老師的《做最有用的好員工》，艾莫老師以生動的案例、詼諧的語言，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業定位，塑造完善的職業品格。通過這幾次的學習，我深深的感覺到做為一名員工，要讓自身的價值充分發揮出來，做一個對企業最有用的員工。生活中做任何事情，都要花心血，人生的職業規劃更是如此。其實，職業規劃本身就是一個需要個人去不斷學習、不斷提升、不斷努力的過程。這次觀看艾莫老師的教程,讓我對自己的職業規劃有了更明確的目標。

一、要愛上自己的崗位，為了自己而工作。

艾莫老師在演講中引用了大家都熟悉的一句話“人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播?！比说囊簧斨?，工作占據了我們的大部分時間，工作是我們需要用生命去做的事情。對于工作，我們絕對不可以馬虎、敷衍和怠慢。在工作中，每個人追求的是自身價值的體現，大部分人的夢想就是成為企業的mvp，而要想成為企業中的mvp，我們就必須做好自己職業生涯的規劃，有自己的目標。企業跟個人一樣，都有一個成長的過程，這就需要我們在選擇這個企業時，先定好自己的位置。面對正式運行不久的處置中心，不僅需要我們默默地追隨，更需要在以后的時間里學會去協作。

二、經營職業生涯--穩步發展的源動力。

“冰凍三尺，非一日之寒”，學習是要積累的，厚積而薄發。著名哲學大師艾彌爾說：“工作使人生有味”，通過學習使我懂得要懷著一顆感恩的心來完成自己的工作，也需要懷著一顆謙卑的心去學習別人成功的經驗，用積極樂觀的心態努力去尋找解決問題的辦法。要相信事，相信人，相信自己，相信單位。

三、堅持做好每一件事。

通過學習使我懂得要忠于自己的職業，完全欣賞，認可本單位的企業文化，要把焦點放在自己想要完成的事情上。艾莫老師一句“一個企業最大的成本就是沒有經過訓練的員工”使我懂得要時時感恩，首先要感謝單位，因為它為我提供成長發展的機會，在現實與理想之間架起了一座橋梁;再次要感謝領導、同事，因為他們給我提供工作上的指導、鼓勵和支持，幫助我在人生的大舞臺上綻放炫麗的光彩。

四、不斷提升自己的價值。

想成為最有用的好員工，在工作中必須具備扎實的職業技能和良好的職業素質。而這都要靠不斷的學習來儲備和提高的，在今天這樣一個信息化的時代，一個人學習不一定成功，但不學習一定不能成功。而這個學習的過程是長久的、持續的，在這樣一個長的時間里，要求我應當學會用系統的方法去學習，去提升自己。

最后艾莫老師提出了成功十要素：要有成功的意識、要設定目標、要有承諾、要有競爭動因、要學習、要用心去做、有心理素質、要團隊協作、要幻想成功、要堅持到底。人生有舞臺才有價值，既然加入處置中心，成為其中的一份子，在以后的日子里，我會用行動來證明自己的價值，努力做一名最有用的好員工。

思維力培訓心得篇5<\/h2>

有幸在業余時間觀看了艾莫老師的講座《做最有用的好員工》，一個非常有震撼力的講座，一個非常湊動人心的講座，一個讓我想去奮斗的講座……

工作近六年了，但一切就好象剛踏入教師崗位的那一刻，蹦蹦跳跳，無欲無求，只想做好自己的本職工作，然后抱著“能給我碗飯吃吃”就好了的心態，就是這樣，六年都過去了。

當看完艾莫老師的講座之后，心潮十分澎湃，回思以往為人，處事，工作都為自己汗顏，艾莫老師用生動的案例和詼諧的語言在輕松愉快的氣氛中贏得了一次又一次的掌聲，他帶我找到了正確的職業定位，從而塑造完善的職業品格。

首先作為教師的我們要熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的教育事業，一個熱愛教育事業的人，才會感到教育教學對他人生的意義與生命的價值，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的’快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學生是他生命的給養，講臺是他生命的舞臺，教學是他生命的源泉。

其次作為教師的我們要珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的選擇，表現著對教育界事業全身心投入和不悔追求的信念、態度和決心。只有珍惜自己崗位的人，才不會對領導阿諛奉承，因為他相信自己的專業成長不需要領導的施舍，而取決于自己的努力;只有珍惜自己崗位的人，才不會“當一天和尚撞一天鐘”，因為它有自己專業發展的目標;只有珍惜自己崗位的人，才不會對學生放縱不管，因為他知道，自己最大的成功就是提供給他們最優質的課堂，培養出發展最好的學生;只有珍惜自己崗位的人，才會惜時如金，努力學習，因為他知道好教師一定是知識淵博的，沒有廣博專業知識的教師，他對學生的愛是蒼白的。

我們要堅持到底，認真做好每一件事，爭取做公司最有價值的好員工。

● 勝者思維心得 ●

《書勝者為王》這本書讓我深有感觸。作者通過一系列引人入勝的故事，向讀者展示了閱讀對于我們的重要性。閱讀不僅拓寬了我們的視野，提升了我們的知識儲備，更能培養我們的智慧和思考能力。

這本書告訴我們閱讀的重要性。作者以故事的方式，生動地講述了一個個精彩的故事，讓我真切感受到了閱讀的魅力。通過閱讀，我們能夠了解到世界上各種各樣的人、事、物。我們將在書中遇到不同背景、不同性格的角色，通過他們的經歷和思考，我們能夠更全面地認識世界。閱讀不僅提供了知識，更是一次心靈的洗禮和靈魂的升華。

這本書告訴我們閱讀的力量。閱讀的力量是無窮的。通過閱讀，我們可以了解歷史、文化、科學等各個領域的知識。閱讀讓我們接觸到了前輩們的智慧，我們能夠在書中找到答案，解決問題。閱讀能夠啟發我們的思維，提高我們的邏輯思維能力。在閱讀過程中，我們能夠體會到作者的情感，仿佛走入了作者的內心世界。這樣的體驗讓我更加熱愛閱讀，不斷深入探究其中的奧秘。

這本書告訴我們閱讀的樂趣。閱讀是一種享受，一種陶冶心靈的方式。通過閱讀，我們可以沉浸在故事情節中，與主人公一起經歷他們的冒險和成長。我們會與書中的角色相互交流、相互感受，與他們建立起一種奇特的共鳴。閱讀不僅是一次與文字的交流，更是一次與作者、與他人的心靈對話。這種心靈的共鳴，讓我們愈發熱愛閱讀。

這本書告訴我們書的力量。書籍是人類智慧的結晶，是人類文明的瑰寶。它們是一種力量，能夠改變我們的思想，影響我們的行為。在這個信息爆炸的時代，閱讀變得尤為重要。只有不斷閱讀，我們才能夠面對信息的洪流，獲取真正有價值的知識。而且，閱讀還能培養我們的獨立思考能力和批判思維能力，讓我們成為一個有主見、有思辨能力的人。

《書勝者為王》這本書讓我深刻認識到了閱讀的重要性和力量。通過閱讀，我們能夠拓寬視野，提升知識，培養智慧。閱讀是一種享受，一種陶冶心靈的方式。它能夠與我們建立起一種奇特的共鳴，影響我們的思想和行為。書籍是人類智慧的結晶，是一種力量，能夠改變我們的命運。我相信在這個信息高速發展的時代，只有那些掌握閱讀的人，才能真正做到在知識的浪潮中游刃有余，為自己創造未來。讓我們從現在起，努力閱讀，掌握閱讀的力量，書勝者為王！

● 勝者思維心得 ●

陽光明媚的早晨。老師告訴我們要去神農公園玩兒。同學們歡呼雀躍起來，教室里像菜市場一樣吵。

走在半路，突然聽見一聲刺耳的尖叫，走近一看，原來是灑水車來了！我們頓時嚇得手忙腳亂，腳底如果踩了風火輪一樣跑到站牌邊躲避。可這并不妨礙我們繼續前進的心情。忽然一陣風吹來，香氣撲鼻而來，沿路花店的花兒讓我陶醉在其中。

走了一會兒。我心想，怎么還不到公園？我都快等不及急了！這時，神農公園像變魔術一樣出現在我的面前。那里人多的像螞蟻一樣，真是人山人海！終于爬上了我們想去的城墻，同學們有的摩拳擦掌，有的人胸有成竹早有計劃，有的人還在交頭接耳的說話。從城墻往下看，是一片翠色欲流的草坪，高高挺立的樓房，五顏六色的野花，水平如鏡的湖泊，美麗極了！可我心里像有一只小兔子一樣怦怦直跳，不知道自己能不能成為勝利的那個王。

老師講好了游戲規則，便宣布游戲開始。我們圍成了一個圓圈，轉呀轉，一不小心就可能被沙包碰到。我兩眼緊緊地盯著拿沙包的那個人，身體機械地移動著！可是沙包如在走迷宮似的在我們這個圓圈中繞來繞去，突然一不小心，我被沙包碰到啦！我的臉鼓成了一個大氣球，心里很不服氣。于是，我變成了老師這一隊的人，我們要用沙包去碰別人，只要碰到那個人，他就會變成我們的隊員。我像一只饑餓的狼，拼命地去捕捉小羊，看見一只羊就緊追不舍！我的眼睛如掃描儀一樣，四處掃描著場上的獵物。突然我眼前一亮，發現了一條漏網之魚，我叫上伙伴，將他團團圍住，準備用沙包碰他。誰知他卻如泥鰍一樣滑出了我們的圓圈，頓時我像霜打了的葉子一樣無精打采了！

正當我傷心的時候。同伴告訴我，失敗一次沒有關系，我們下次繼續努力！同伴的這一句話點燃了我心中的火，大家準備再拼一次。

我拿到沙包，準備守株待兔。這時，一只慌張的小羊從我身邊跑過，我眼疾手快，一下子碰到了她的身體，我像打了勝仗的大將軍一樣，得意洋洋的進到了第二輪。我小心翼翼地轉著圈，生怕一不留神又會輸掉。終于我們分配好了進攻方，上次被我捉住的小羊，這次兇猛地朝我撲了過來，我心里苦極了：遭了，這次我肯定死定了！因為我得罪了那么多人，他們肯定也會讓我至于死地。于是我腳底像涂了油似的跑得飛快。生怕有人在我不留神的時候捉住了我！我拼命的掙脫，終于找到了一個小小的空隙鉆了過去。剛剛逃過一劫，可又來了一劫，那小紅一直追著我，累得我氣喘吁吁，可他還不放棄。這時又來了一群人來追我，我就像逃跑的囚犯一樣，東躲西藏被弄得分不清東南西北了。我像一只無頭的蒼蠅，四處亂竄，最后還是被他們捉住了！

那一刻，我像沒了氣的氣球一樣垂頭喪氣的?？纯磩e人，只見有的人得意洋洋像是一個要去領獎的大將軍，有的人像我一樣無精打采，還有的人一動也不動像個木頭人似的?？磥?，還是人多力量大，做任何事情團結就是力量！

● 勝者思維心得 ●

【摘要】近些年來，隨著經濟社會的不斷發展，我國計算機技術等也新技術也不斷得到更新發展，flash動畫等興起，并在多個領域得到了很好的應用，在動畫設計網頁中，創意設計是其關鍵所在，需要采取多種形式的表現形式，從而生動地表達效果。新的發展時期，創新能力的培養是動畫專業教學中必須重視的方而，因此，鼓勵學生積極創新，并積極創建良好的環境，對動畫人才的培養具有積極的意義。本文結合當前動畫設計發展現狀，并結合創新思維培養的必要性，針對當前動畫設計中的問題，探討了科技創新思維培養的措施。

【關鍵詞】動畫設計；科技創新；思維；培養

動畫作為新興學學科，有著較強的交叉性與邊緣性。其借助美術，影視，音樂，文學等眾多藝術形式共同創作。動畫大師諾曼麥哲拉倫說過：動畫不是運動的畫，而是畫出來的運動。因此動畫又兼具技術層面，動畫是敘事藝術也是時間藝術，動畫專業的課程也是藝術與技術的結合。隨著數字媒體的不斷發展，網絡時代對動畫創作的需求增加，動畫不僅僅是一種表達手段，更是一種媒介，動畫的種類、形式、表達都有更廣泛的跨行業的實際應用。動畫與vr，網絡交互、多媒體、游戲等產品的結合使得動畫創作不僅僅有藝術思維導向下的藝術家意愿的表達，更應該有設計思維指引下的以人為中心的體驗設計。因此將設計思維引入動畫創作的過程中很有必要。與其他設計一樣，動漫設計需要具有創意和新穎才能創作出優秀的作品，創意是區別于傳統思維的一種新的思維方式，它有效打破了傳統常規思維方法，取而代之的是進取和創新的思維。近些年來，我國動畫產業發展較快，作為一種新興的文化產業，其發展周期較短，爆發性較強，結合產業發展自身的特點，創新是動畫設計的靈魂所在，當前動畫設計產業發展也而臨著較大的競爭力，要提升產品的整體水平，需要重視培養動畫設計人才創新思維能力。

1創新能力對動畫設計發展的意義分析

1.1當前我國動畫教學設計的現狀

動畫產業近些年來發展比較火熱，人們對動畫產業的興趣也比較大，在社會的扶持發展下，動畫設計產業而臨著良好的發展形勢。動畫作為一種文化，其發展中需要多種藝術形式和語言、技法等，借助電影藝術等表現形式，并吸收繪畫藝術的精髓，其中包含了音樂、語言，高新技術等表現手段。可以說是集廣泛要素于一體。當前我國動畫市場得到了良好的發展，人們對動畫的熱愛，也進一步推動了動畫藝術的發展。同時，新的科技技術手段的出現，為動畫設訓創造了更多的條件。新的發展時期，創新型動畫設計人才的需求不斷增多。

1.2創新能力對動畫設計人才培養的意義

雖然近些年我國動畫產業得到了很好的發展，但是也要認識到我國動畫產業發展中，因模仿因素較多，原創動力相對不足、設計投入薄弱、營銷等方而的影響，當前也存在一些問題。當前我國動畫產業發展中，整體上缺乏原創力和創新精神，藝術與技術存在脫節的問題，在動畫設訓中喪失了原有的想象力，很多都是機械式的模仿，最終影響到動畫設計的整體水平，市場上存在很多相似率較高的動畫設計，也影響到整個動畫設計產業的發展。從動畫設計的創新要求來看，創新人才的建設是確保動畫創新發展的關鍵因素。動畫設訓從自身的特點來看，需要設計者具備活躍的思維，敏銳的視覺，并能從傳統文化、民族文化等中汲取創意。從動畫專業教學來講，需要從課程教學的內容、課程具體設置、教學方法等方而進行創新，重視學生的個性化發展，鼓勵學生在學習和實踐中能創新，為動畫產業發展培養更多具有創意的優秀人才。

2動畫設訓一中存在的問題分析

近些年來，隨著動畫產業的不斷發展，我國動畫設計方而也取得了很大的進步，但是也要認識到在設計發展和動畫設計教學中，也存在一些問題，影響到動畫設計人才的而培養，也阻礙了動畫設計的進一步突破式發展。因此，要認真分析當前存在的問題，采取相對應的措施。

2.1動畫設計教學師資力量相對不足

動畫設訓一教學是涉及到關術學、設計學、藝術學等多個學科領域知識的教學，并且需要繪畫、設計、色彩等多方而知識的應用，還需要借助計算機等技術手段的處理，如flash等，這樣才能更好地刻畫出符合情境的人物和動畫，讓其靈活呈現出來。這就對動畫設計專業教師提出了一定的要求，教師需要掌握關術學和計算機學等學科的知識，能引導學生更好地掌握動畫設計的原則和方法，并能技術處理學生在學習中遇到的問題，更重要的是引導學生樹立創新意識，在潛移默化中給學生帶來更多的影響。但是當前動畫設訓教育者中，很多教師對不同學科之間的知識不能實現共通，在教學中忽視了對學生科技創新思維的培養。

2.2專業發展方向與專業培養口標不明確

動畫設計中包含了多方而的內容，如動畫設計、三維設計、創意動畫設計、影視后期制作等，不同的方向和內容，所需要學習和培訓的專業知識也不同，學生的就業崗位也不同。但是實際的人才培養和教學中，沒有對小范圍和方向進行劃分確定，在訓練中忽視了對學生興趣的了解，很多學生對自己也缺乏正確的認識，最終導致很多學生動畫設計發展方向比較模糊，影響到動畫設計一的水平。

2.3課程安排不盡合理

動畫行業的發展，對動畫設計人才也提出了更高水平的要求，重視人才綜合素養和全而發展，這就需要動畫設計人員能掌握關術、藝術、計算機等專業的知識，這對動畫設計者未來的發展等也有重要的影響，但是從當前的動畫設計課程教學現狀來看，多是以關術和計算機教學為主，但是這兩門課程之間的關聯性不強，缺乏共通性，這樣也影響到實際的教學效果，很多動畫設計教學中只重視到理論講解的重要性，忽視了對實踐能力的培養，導致很多學生能很好地掌握相關的理論知識，但是最終的實踐能力比較差，影響到后期的工作和學習。課程安排不合理還體現在隨著動畫設計行業的發展，動畫設計的內容和技術手段等都發生了很大的變化，但是很多學校的課程教學還是沿用的傳統的教學手段和方法，忽視了新的動畫設計一技術和手段的引進，也影響到教學的實際效果。?2.4科學技術給動畫教學帶來的沖擊

動畫設計中包括了3d動畫等，新的發展時期，科學技術的飛速發展，計算機及信息技術的革新等，也給動畫設計帶來了很大的機遇，但是新技術的革新，也對傳統的動畫設計手段帶來了很大的沖擊，設計者需要掌握最新的技術手段和方法，才能適應新時期動畫設計的要求，提升整體的設計效率。傳統動畫設計中，主要流程是設計者先繪制出底稿，然后通過電腦掃描，進行影響的合成，或是在繪圖板上進行底稿的設計，新的發展實際，科學技術的更新，多種更便捷的設計手段出現，這對設計者創意和思維方式等也帶來了影響，設計者除了具備專業的關學知識，重視關學體驗，還要掌握一定的科學技術手段，這樣才能創作出大量創意且具有關感的動畫作品。但是網絡信息時代，很多動畫設計者過多依賴科學技術手段，在設計中忽視了創意，很多布局關感的動畫設計作品充斥市場，從長遠來講，這對我國動畫設計產業的發展很是不利，影響到整個設計的質量。

2.5動畫專業人才培養中工匠式教學明顯

數宇化的發展，我國經濟社會發展中對數宇媒體人才的需求不斷增加，在新的發展背景下，很多學校打出數宇動畫專業的牌子，但是從實際來看，很多并沒有涉及數宇動畫，很多學生在走上工作崗位后，不能盡快適應社會發展的要求。

2.6缺乏以生為本的教學理念

新課程改革的不斷推進，要求教學中以學生為主體地位，重視對學生特點的研究，但是實際動畫設計教學中，很多仍然采用的是傳統的教學方法，忽視了對學生特點的分析，很多學生在學習中缺乏興趣，最終也影響到學生創新思維的形成。

3動畫設計中培養創新思維的策略分析

3.1積極培養學生的創新意識

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創新能力的培養，包括了創新興趣、決心、毅力等四位活動，因此，培養學生的創新能力，首先要轉變傳統的教學理念，重視對學生思維能力的培養，對動畫專業的學生來講，需要結合動畫專業發展的特點，將創新意識的培養融入到學生的學習和生活中，在教學中要引導學生自主分析和探討問題，針對問題，要采用逆向思維等思維方式。同時，還要重視基礎知識的學習，掌握動畫設計的基本原理和技術基礎等，這是創新創意發展的前提條件。最后，要讓學生能堅持自我，在了解優秀動畫設計作品的同時，還要堅持自己的創作和設計風格，并在了解多元文化和思想的基礎上，創作出符合時代發展精神的作品。

3.2引導學生聯想和想象，提升創新意識

動畫設計是一種需要聯想和想象的藝術形式，是在虛擬的世界中，通過不同形式演繹內心思想和活動等，這就要求動畫設計者能將自身的聯想和想象能力融入到動畫設計中，從編劇、場景設計、原話設計、音樂等每個環節的工作，都能融入到自己的理解和想法，這就需要引導學生多去了解和觀察生活，藝術來源于生活，又高于現實，要積極引導學生在掌握基礎知識的同時，更要融入到生活中去體驗，這樣才能激發自己的靈感，帶來創新和創意的興趣。

3.3重視多個學科知識的學習

動畫設計是一門綜合性較強的藝術，動畫設計的學生，要提升自身的能力，需要掌握多個領域學科的知識，因此，要多汲取關術學、藝術學、計算機學、表演學等多學科的知識，并多學習優秀的動畫設計作品，加強對優秀動畫設計作品的分析，提升自己的審關水平，在綜合掌握多門學科知識的基礎上，對其進行系統的掌握，將動漫理論與現實結合，這樣才能打造出有深度和風格不同的作品。此外，還要掌握現代科學技術，在創作設計中借助現代科學技術手段，提升創作設計的效率。

4結語

綜上所述，動畫設計中，創新和創意是靈魂所在，要結合動畫設計自身的特點，重視引導設計者提升自身的知識水平，針對當前動畫設計中存在的問題，采取有針對性的改進措施。帶動我國動畫設計產業的良好發展。

參考文獻

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[5]王曉玲。在動畫設計教學中提升學生的自主創新能力[j].課程教育研究，2019（01）：204.

● 勝者思維心得 ●

《勝者思維》讀后感1500字：

最近讀了集團公司推薦的金一南將軍撰寫的《勝者思維》一書，對領導者的戰略思維能力、危機應對能力以及基本素質能力有了更深刻的認識。

古語有云：蛇無頭不行，鳥無翅不飛。今人戲稱：兵熊熊一個，將熊熊一窩。外國人說：一頭獅子帶領的一群羊，可以打敗一頭羊帶領的一群獅子。

對于一支隊伍而言，將的作用是無可替代的，一把手能夠輕易改變這支隊伍的氣質，從而影響戰爭的勝負。對于與一個企業而言，主要領導者對企業發展的作用也是至關重要的，一把手要善于把握公司戰略發展方向，要懂得識人、用人之道，要有危機意識及應對危機的能力，只有這樣才能帶領企業走向成功。

任何機制無論如何嚴密、完善，最終仍然無法取代危機中人的意志、洞察與決斷，尤其是危機處理中的領導者。所以，自古以來，古今中外對“將”的要求都很高。金一南將軍在《勝者思維》中引用從孫子兵法的“智信仁勇嚴”到西點軍校的22條軍規，都體現出對“為將者”的高標準、嚴要求。

什么是勝者思維，古人云：“勝者為王、敗者為寇“，無論什么時代，無論從事什么行業，什么都可以替代，唯有勝利無法替代。任正非說“除了勝利，我們已無路可走”，我認為，這就是勝者思維。即使在最黑暗、最失敗、最無望的時刻，內心也有一桿勝利的旗幟在迎風飄揚，這就是勝者思維。

對于一個團隊而言，團隊領導者的作用是無法替代的。處理團隊危機、做最后決策都是對團隊領導者的考驗。通過認真閱讀，結合自身實際工作，我認為在公司日益發展壯大、不斷前進的新形勢下，要認真做好自己的工作，需從以下幾方面著手：

一、實事求是?！皩嵤虑笫恰笔?941年5月19日毛澤東在《改造我們的學習》一文中提出來的，也是我們做一切工作的基本出發點。施工企業的管理存在著共性和個性并存的特點，每一個項目面臨的問題既相似而又不同，所管理的事物也是瑣碎而繁雜。我們在項目管理的過程中與業主、分包單位、供貨商存在諸多的利益關系。如若拋開公司利益、換位思考，站在業主的角度來思考確實也能理解業主的心情。而我們站在公司的立場，本著從實事求是的角度出發，反復對比用心與業主溝通，擺事實、講道理、動之以情、曉之以理，不但能讓業主從心里認可我們的工作，還會主動幫助我們排憂解難。做這一切的工作的基礎都依賴于實事求是。

二、敢于擔當?！皳敗币辉~出自《朱子語類》，原文為“豈不可出來為他擔當一家事？”擔當解釋為承擔并負責任。古人就有很多描寫擔當的詩詞，清朝的李漁寫的“不用咨謀，方見才能，好擔當，好擔當，怪不得人人敬?！弊T嗣同在《獄中題壁》中寫到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。小到一個家庭，大到一個國家都需要擔當精神，這些都足以體現在擔當有多么重要。在實際工作中，公司各項工作面臨各種困難，但是要發展就是要解決這些困難。沒有良好的心態，沒有踏實的作風，沒有寬實的肩膀你就沒有扛起這份責任的勇氣?！巴┗ㄈf里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，擔當無處不在，有了擔當，你的團隊才能積極主動的工作，有了擔當，你的團隊才能勇敢前行。

三、勇于創新。抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來?？萍际堑谝簧a力，為人類文明進步提供了不竭動力。歷史表明，一次次顛覆性的科技革新，帶來社會生產力的大解放和生活水平的大躍升，從根本上改變了人類歷史的發展軌跡。當今世界，誰牽住了科技創新這個牛鼻子，誰走好了科技創新這步先手棋，誰就能占領先機、贏得優勢。管理也是一種科學，我們也要不斷地創新我們的管理理念，使之適合公司發展。

當前，公司搬遷至濟南，區域市場正如火如荼的發展，我也要緊緊跟隨集團公司的發展步伐，不斷加強自我學習，努力提高自我修養，用實事求是，勇于擔當的工作作風，為公司的長遠發展盡一份綿薄之力！最后，我想用李白的這首《塞下曲》來結束今天的分享，“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

● 勝者思維心得 ●