優秀作文|誠實守信的廣播稿(集錦十六篇)
發表時間：2018-01-13誠實守信的廣播稿(集錦十六篇)。
? 誠實守信的廣播稿 ?
誠實守信 羅莊劉成虎
Honesty is the best policy（誠實至上）
——Speaking and writing
臨沂第十八中學 劉成虎
一、教學背景
有一句諺語叫 “Honesty is the best policy.” 誠實至上，可現實生活中有很多不誠信的事例：商家為了追求自身利益而不顧消費者的健康，一度出現地溝油、瘦肉精、毒大米、假饅頭等危害大眾健康的商品，并且社會上的這些唯利是圖的思想正在影響著我們的學生，所以在教學中對學生進行誠信的德育教育是非常重要的。在教學中教育學生做一個誠信的人，能增強學生的社會責任感和是非感，使他們健康成長。
二、教學目標
1.語言技能目標
1）鍛煉學生分析和思考問題的能力。
2）培養學生的口語表達能力和語言組織能力。2.情感態度目標
通過本課時的學習，讓學生懂得誠信的重要性，做一個誠信的人。
三、設計思路
充分發揮教師的主導作用，體現學生的主體作用，運用多媒體教學手段增強課堂活力和感染力，運用“討論式”的英語教學模式和采用“任務型”英語教學途徑，培養學生的口語能力，并在討論的基礎之上練習學生的寫作能力，突出學生寫作能力的培養，從而使學生領會語言信息的輸出是在思考和口語表達基礎之上的，并通過對“誠信”問題的討論，喚起學生對自身發展的關注，并引導學生獨立思考，以討論、合作學習的方式完成寫作任務。
四、學生分析
教學對象為高一學生。通過高一上期必修1、2和高一下期必修3這三本教材的學習，學生們的英語語言知識和運用能力較初中階段有了比較大的提高。所教學這個班級的學生普遍英語基礎較好，但是仍然有一部分學生英語學習存在較大的困難。學生們的英語口語表達能力不太好，書面表達還需要教師的指導與自身的強化練習。如果能夠結合實際生活進行教學活動，不僅可以對學生進行德育教育，還可以極大地提高學生的學習興趣和課堂的參與度。從而提高學生思考問題和分析解決問題的能力。
五、教學策略
1、“任務型”教學法： 將要學習的內容放在任務中，學生通過對所提的任務進行思考、討論，并在老師的指導和幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務的完成而實現自身能力的提高。
2、演示法：
把制作的課件、圖片等展示給學生看，使任務更加直觀，從而達到解決問題的目的。
3、小組討論法：
通過分組討論，完成課堂任務，同時，在課堂結束的時候，教師對小組活動的情況進行總結和評價，依據具體情況可以進行一定的獎懲。
六、教學過程
(一)Leading-in
1.Play the cartoon of story the Boy who cried wolf(狼來了)2.Discuss why the boy and his sheep were eaten by the wolf.3.Tell what you learn from the story.通過《狼來了》這個大家都熟悉的故事引出本課的話題，學生分組（六人一組）討論，學生交流氣氛熱烈，學習興趣很高。學生討論后很容易地就歸納出誠信是非常重要的。同時又使學生很快地進入了英語學習狀態，為學生主動參與教學的全過程開了好頭。
（二）Finding honesty
Give students of each group a 1 Discuss what honesty 2 Discuss what the significance of honesty 3 List some famous people who are 4 Tell us one or two stories of honesty.學生參與積極，討論以后，各組推薦代表展示了他們的成果，通過此舉，不僅鍛煉了學生的口語水平，又讓學生接受了德育教育。
（三）Speaking freely about honesty
Task 1 Tell us some cases of people who are not honest.Task 2 Think about what we should do as students.學生踴躍發言，有的列舉社會上欺騙消費者的商家，有的列舉不作為的官員，更多的是列舉我們身邊的不誠信的同學，通過這些列舉，學生明白了作為學生，我們應該怎么做。
（四）Conclusion
Task 1 Write down a small passage quickly about honesty, including the siginficance and what we should do.Task 2 Read your composition aloud to the students and share with them.通過思考、討論和發言，大家對誠信的意義，不誠信的危害以及我們學生應該怎么做都有了比較深刻的認識，然后把自己的感想和認識寫下來，鍛煉語言的輸出和組織能力。
（五）Consolidation
Task 1 Based on the discussion, write a composition about honesty.假如下周你校將組織一次以“Honesty”為主題的演講比賽。請你結合生活中的一個事例以及你對honesty的理解，用英語準備一篇演講稿。注意：詞數120左右；演講稿的開頭已給出，不計入總詞數。Good morning, everyone，It is a great honor for me to stand here and share with you my ideas about honesty．
寫作過程中讓學生注意：1.注意審題 2.時態 3.人稱 4.段落 5.卷面及書寫。學生在進行了思考和討論后對誠信有了深刻的認識和理解，本篇書面表達正是在學生討論的基礎上而設計的，目的是練習學生的書面語言輸出能力。并且每個學生都進行了思考，所以都有內容可說，關鍵是把它們組織成一篇小短文。通過寫作的結果來看，同學們做的都很好，很有思想，不僅語言組織的有序，而且認識也很深刻。
教師提供一篇范文供同學們觀摩： Good morning, everyone，It is a great honor for me to stand here and share with you my ideas about honesty.When it comes to honesty, memories flood in.One day when I was young, my father bought a beautiful vase and my curiousity drove me to have a close look at it.Unluckily the vase slipped off my hands, broken, but afraid of being scolded, I told my father it was the cat that was to blame.My father didn’t say a single worde, which made me upset all the time.Days later, when my father asked me again about the vase, I told him the truth, prepared for punishment.Unexpectedly, he smiled this time.Surely, telling the truth gave me the breath of relief.Honesty is what it takes to be successful, which strengthens our mind and gives us independence and win respect from others.Honesty is the best policy, which is what we should always keep in mind.讓學生欣賞范文中的好句子，并背誦范文。然后讓學生相互閱讀各自的作文，欣賞優美的句子。這樣學生可以相互借鑒，相互學習，還可以拓展思路，并了解對方的思想。
七、教學反思
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！币粋€國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。而誠信就是高尚道德的體現之一。本課時為口語和寫作課，在教學過程中，學生通過對問題的思考和表達，不斷深化對“誠信”認識和理解，既鍛煉了英語口語和寫作水平，又提高了自己的道德水平。
口頭表達和書面表達都是陳述某種觀點，需要在腦海中思考并組織語言，有著很多的相似之處，把這兩種能力的表達放在一節課中來培養提高有著非常好的效果，書面表達其實就是在腦海中先構想好，而進行口語訓練就是要引導同學們這么做，以便更好地進行書面表達，并且通過本課來看效果不錯，起到了提高書寫能力的作用。
在口語和寫作教學中，我對學生的口語發音，語言的組織以及書寫習慣和寫作技巧進行了一定的指導和強調。通過課堂教學實踐發現，大部分學生還是能夠按照規定的時間完成寫作任務的。但也發現學生的實際口語表達能力仍有待加強，對詞匯的運用還不熟練。關于寫作，他們仍習慣于原來的書寫方式，在寫作技巧方面仍然需要加強指導與練習。
通過任務型教學活動，幫助學生們完成相應的學習任務，并在任務結束之后，對學生的表現進行及時的評價，對學生的積極主動性起到了推動作用。但是，任務型教學活動的實施過程仍然存在一些問題，如何引導和監督學生有效和高效地完成任務而不是敷衍了事，還是需要做進一步的研究，找到更好的解決辦法。
縱觀整堂課的教學，教師的引導分析講解恰到好處，學生主動學習的機會較多，這樣使學生的自主性得到了較大的開發。師生就“誠信 ”這一問題反復感悟，盡情交流感悟心得，進而讓主題得以升華。在語言的魅力感染中潛移默化地激發學生樹立科學正確的人生觀、處世觀，為學生的職業生涯發展奠定堅實的基礎。
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我國旗下國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
同學們，我們國家的火-電話是119，,-消防日是11月9日。今年是第23屆-消防日，主題是“人人參與消防，共創-平安”。
在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。汉虾怅柎蠡鸬膲蚜遥种邪偕虖B火災的無知，浙-溫嶺火災的愚昧，廣東汕頭火災的慘叫……多么令人心痛啊。
所以，學習一些消防知識，減少人為火災的發生，對我們來說是非常重要的。下面我就給大家介紹一些消防小知識：
1遇到火災，不要驚慌、要及時-、高聲呼救，及時切斷電源、火源;
2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關門求生;
3、高層建筑火災逃生，向樓頂跑;
4、安全出口逃生，不要使用電梯。
5、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護眼睛，要低頭彎腰前進，防止毒煙熏人。
我們不僅要在學校注意消防安全，在家里更加要注意。大家回家后要向家人積極宣講消防安全知識，特別是父母在市場開店、做生意，家里有貨物倉庫的同學，要提醒他們及時配備好消防器材!
百善文明為先，萬事安全最重!從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信我們一定不會在這種平安中制造哭泣。
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《誠實守信，一路同行》
各位老師、各位同學：
今天我演講的題目是《誠實守信，一路同行》。
誠實，就是說老實話、辦老實事、表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。我們是有著五千年悠久歷史的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德。
從小我們都在接受著“誠信”的教育：孩童時，“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說話要算話”；“狼來了”的故事警示我們欺騙別人會付出高昂的代價；上了學，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個個例證教導我們要成為誠實、守信的人：我們知道了作業不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應了別人的事情要如約完成… 可是我們的身邊卻屢屢發生這樣的事情：與同學約好時間卻沒有準時出現，考試時左看右望，抄襲作弊，明明沒寫作業卻撒謊說忘在家里，借了同學的東西遲遲不肯歸還……種種這些現象是否曾發生在你，我，他的身上？也許有的同學會說，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長大了，作大事的時候，我自然會講誠信?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”這個典故相信大家都知道吧，一個小小的蟻洞如果不能及時填堵，早晚有一天，千里長堤就會坍塌。高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格要求自己，何談大事？
誠信待人，做人誠實，這是最起碼的，連我這樣的小學生都知道的基本道理，可是很多大人卻不懂，他們經常活在欺騙當中，連我們小孩都騙。這樣只能使我們的社會更加的污濁，更加的骯臟。所以我們一定要講誠信，誠信做人，這樣我們的學校，社會和生活才能更有意義。
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言必信，行必果。
意思是：指說話要恪守信用，做事要果斷、徹底。出自《論語·子路》。
言過其實，不可大用。
不寶金玉，而忠信以為寶。
意思是：不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶出自《禮記·儒行》。
不足于行者，說過；不足于信者，誠言。
意思是：行為不實在的人，說話一定夸夸其談；不誠實守信的人，往往裝成誠懇的樣子來說話。出自《荀子·大略》
誠無不動者，修身則身正，治事則事理。
意思是：沒有真誠所涉及不到的，用真誠提高自己以養就能規范，從真誠去處理事情就能完美。出自（宋）楊時《二程粹言·論道篇》。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
意思是：誠是自然規律，追求誠是做人的規律。出自《孟子。離婁上》。
凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。
意思是：說話辦事，信誠在先；欺騙與胡說，那怎么可以呢？出自《弟子規》。非直諒多聞之人，不能得直諒多聞之友。
意思是：不是正直、信實、知識淵博的人，不能得到正直、信實、知識淵博的朋友。出自（清）申居鄖《西巖贅語》。
海岳尚可傾，口諾終不移。
意思是：大?？梢愿煽?，山岳可以倒塌，許下的諾言始終不可改變。出自（唐）李白詩《唐詩紀事·卷十八》。
華而不實，恥也。
意思是：只開花不結果實，令人感到羞恥。比喻徒有漂亮的外表，無實際內容。出自《國語·晉語》
精誠所至、金石為開。
意思是：人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。又稱“精誠所加，金石為虧”。出自（漢）王充《論衡·感虛篇》。君子誠以為貴。
意思是：有修養的人把真誠看得非常重要。出自《禮記·中庸》。君子一百，快馬一鞭。
意思是：一句話說定，不再反悔。出自《景德傳燈錄·卷六·道明禪師》。
開心見誠，無所隱伏。
意思是：對人處事要敞開心胸，以誠相見。沒有什么可以躲避隱藏的。出自《后漢書·馬援列傳》。
孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?/p>
意思是：孔子說：“有益的朋友三種，有害的朋友三種。 同正直的人交友，同信實的人交友，同見聞廣博的人交友，便 是有益的。同檔媚奉承的人交友，同當面恭維背后毀謗的人交友，同夸夸其談的人交友，便是有害的。”出自《論語·李氏篇》。立身存篤信，景行勝將金。
意思是：為人處事要老實忠厚講信用，品行高尚勝過有金銀財富。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。
巧偽不如拙誠。
意思是：精巧的虛偽不如笨拙的真誠。出自《顏氏家訓·名實篇》。
去食去兵，不可去信。
意思是：失去糧食，失去兵器，也不能失掉信用。出自（元）關漢卿《獨赴單刀會》。
人之貴樸的誠篤。
意思是：為人最重要的是樸實、忠厚、真誠。出自（清）蒲松齡《聊齋志異·惠芳》。
身不正，不足以服；言不誠，不足以動。
意思是：行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事。出自（明）徐被稷《恥言》。
實言實行實心，無不導人之理。
意思是：說話實在，辦事實在，為人實在，沒有不使人信服的道理。出自（明）呂坤《呻吟語·誠實》。
事實求是。
意思是：依據事實來探求古書的真義。出自《漢書·河間獻王傳》。
受人之托，終人之事。
意思是。既然接受別人委托，就要把事情辦好。出自（元）高則試《琵琶記》。
修辭立其誠。
意思是：有道德修養的人要注重文化教養，做到立身誠實。＿出自《周易·乾·文言》。
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什么是誠實守信？所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話；所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。
古往今來，誠信一直就是人們所追求的一種美德。從孔子的“知之為知之，不知為不知”，到廉頗將軍的勇于認錯，知錯就改，無不體現誠信是一種做人應該具有的美好品德。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。
現實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學們，你在日常生活中都能講誠信嗎？當老師在上課時能做到認真傾聽嗎？當你犯了錯誤時，能勇于承認、知錯就改嗎？你答應別人的事你都努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但是積少成多，積腋成裘，好的優秀品質正是這一點一滴的小事中逐漸培養起來的。在這里向大家提三點要求：
1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、遵守法律法規、校規校紀和社會公德，具備良好的道德品質。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。
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在生命的河流上，誠信是河流其及其重要的一部分。——題記
誠信，讓我們的生活更加美好，更加絢爛；誠信，讓天空更加湛藍，讓河流更加清澈。誠信，是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
在我們的生活中，有許許多多有關誠信的事，有重于泰山的大事，也有輕于鴻毛的小事。我帶給大家的這個故事，你可能看到過，聽到過，遇到過，可這件事卻在我心中播下“誠信”的種子。
暑假的一天，我來到美麗的重慶。夕陽西下，下班后的媽媽為了慶祝我的到來決定一起去逛逛超市，給我解解饞。
來到超市門口，我就被那琳瑯滿目的物品吸引了。吃的.、喝的、玩的應有盡有。我迫不及待的奔入超市和媽媽一起選購著物品，不一會兒就滿載而歸。來到超市的收費處，人真多啊，排著幾條等待收費的長龍。站在我們前面的是一位老大爺，提著大包小包的東西?！澳?！一共是45元5角?！笔召M員對老大爺說，老大爺遞過了一張五十元，待收費員補錢后就轉過去用自帶的購物袋裝東西去了。“終于輪到我了！”排了半個小時長隊的我嘟囔著嘴不滿的說道。正當我們準備付錢離開時只見離開的老大爺又提著笨重的東西蹣跚的走了過來?！靶』镒?，你多補了我五十元?！闭f著就把那五十元遞給了收費員。我們和收費員都吃驚的望著老大爺，回過神來的收費員連忙說道“真的太謝謝謝您了，老大爺。這件事被主管知道后我不僅要自己貼補這五十元，這個月的獎金也會因為我的粗心大意而扣掉。如果其他人發現多補的錢肯定高興都來不及了！只有老大爺您才會給我送回來。真的太感謝您了，老大爺！謝謝！謝謝！……”老大爺微笑了一下，依舊提著他的東西慢慢地向超市出口走去。
老大爺走了，我卻癡癡地望著老大爺離開的方向。我不知道老大爺心里是怎么想的，不知道老大爺姓甚名誰，他留給我的只是那簡單的微笑，清瘦的身影。此時此刻，我只知道心里有一股暖流流過，有一顆種子正在我心里慢慢的生根發芽。出了超市，夕陽溫柔的灑在每個人身上，映照在那一張張溫暖而可愛的臉上。
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1、誠實的人務必對自我守信，他的最后靠山就是真誠?！獝勰?/p>
2、做人若有誠信，自會有春風吹來，自會保持獨立的風格，自會有良好的人脈和生存環境，自會人生之路走得美妙。
3、學貴信，信在誠。誠則信矣，信則誠矣?！填U
4、失掉信用的人，在這個世界上已經死了?！?/p>
5、人無忠信，不可立于世?！填U
6、誠者，天之道也；思誠者，人之道也。至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也?！献?/p>
7、當信用消失的時候，肉體就沒有生命?！笾亳R
8、小信誠則大信立?！n非子
9、一言得而天下服，一言定而天下聽，公之謂也?！苤?/p>
10、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之?！獥钊?/p>
11、莫因事微而不誠，不為善小而失信。
12、如果要別人誠信，首先要自己誠信?！勘葋?/p>
13、上不信，則無以使下；下不信，則無以事上，信之為道大矣?！獏蔷?/p>
14、獲取信用是要付出很高代價的?！芰_爾德
15、交友以真心換真心，做事以誠信為誠信。
16、沒有誠實何來尊嚴?！魅_
17、誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！献?/p>
18、人之所助者，信也。
19、修學不以誠，則學雜；為事不以誠，則事敗?！苏f之
20、一切有成效的工作都是以某種誠信為先決條件。
21、知識分子的道準則應以誠信為根本。——王小波
22、得黃金百斤，不如得季布一諾?！抉R遷
23、一言九鼎重千秋?！愐?/p>
24、不足于行者，說過；不足于信者，誠信?！髯?/p>
25、誠信者，天下之結也?！?/p>
26、不信不立，不誠不行?！苏f之
27、人因誠信而高尚，人因無信而卑微。
28、言必誠信，行必忠正。——孔子
29、不寶金玉，而忠信為寶。——司馬光
30、喜時之言多失信，怒時之言多失禮。——陳繼儒
31、誠者，物之終紿，不誠無物；是故君子誠之為貴?！魇?/p>
32、人背信則名不達?！獎⑾?/p>
33、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！T玉祥
34、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。——莎士比亞
35、真誠是開啟心靈的鑰匙，守信是構筑社會的基石。
36、“誠”通全國，“信”達世界。
37、唯天下至誠，方能經綸天下之大經，立天下之大本。
38、天失信，三光不明；地失信，四時不成；人失信，五德不行?！獜埢?/p>
39、廉士不辱名，信士不惰行。——劉向
40、民無信不立?！鬃?/p>
41、信，國之寶也，民之所庇也。——左丘明
42、今天付出誠意，明天收獲信譽。
43、誠信為人之本?！斞?/p>
44、禍莫大于無信?！敌?/p>
45、欺人只能一時，而誠信都是長久之策?！s翰·雷
46、寧做誠信的傻子，不做虛偽的智者。
47、推人以誠，則不言而信矣?！跬?/p>
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1、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件?！档?/p>
2、要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大?！铀纪滓蛩够?/p>
3、信用既是無形的力量，也是無形的財富。——松下幸之助
4、君子養心，莫善于誠?！髯?/p>
5、守信用勝過有名氣?！_斯福
6、我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。——裴多菲
7、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——孔子
8、當信用消失的時候，肉體就沒有生命?！笾亳R
9、誠實是一座階梯，也是達到認識之前的手段之一?！岵?/p>
10、失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。——富蘭克林
11、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基
12、誠實是最豐富的傳代物?！藸?/p>
13、誠者，天之道；思誠者，人之道也?！睹献印㈦x婁上》
14、民無信不立。——孔子
15、坦白是誠實和勇敢的產物?！溃R克、吐溫
16、蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂?！踉X夫
17、你必須以誠待人，別人才會以誠相報?！罴握\
18、一言既出，駟馬難追。——《論語顏淵》
19、一言九鼎重千秋。——陳毅
20、真誠才是人生最高的美德?！獑疼?/p>
21、言必誠信，行必忠正?！鬃?/p>
22、一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明?！聡V語
23、沒有誠信，何來尊嚴？——西塞羅
24、虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實?！└隊?/p>
25、失信就是失敗?！罄?/p>
26、如果要別人誠信，首先要自己誠信?！勘葋?/p>
27、真誠是一種心靈的開放?！_什富科
28、忠誠需要完完全全的真實。——夏爾丹
29、一個正直的人在無論什么地方應該知道自重?！蜖栐?/p>
30、一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要?！锇?/p>
31、世界未有比真誠人更為可貴的?！魅_
32、不要說謊，不要害怕真理?！蟹?、托爾斯泰
33、我的座右銘是：第一是誠實，第二是勤勉，第三是專工作?！突?/p>
34、真誠是處世行事的最好方法?！獞烟?/p>
35、唯天下至誠，方能經綸天下之大經，立天下之大本?！吨杏埂?/p>
36、沒有比正直更富的遺產?！勘葋?/p>
37、誠實人說的話，像他的抵押品那樣可靠?！f提斯
38、失掉信用的人，在這個世界上已經死了?！?/p>
39、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基?！氯R
40、真話說一半常是彌天大謊?！惶m克林
41、誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。——富蘭克林
42、遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——巴爾扎克
43、忠誠，即使是深深的忠誠，也從不會是潔白無瑕的。——薩特
44、如同性格的惟一基礎那樣，深邃的真誠也是才能的惟一基礎?！獝勰?/p>
45、欺人只能一時，而誠信才是長久之策?！s翰·雷
46、存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子?！沼X
47、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人?！招兄?/p>
48、沒有一種罪惡比虛偽和背義更可恥了?！喔?/p>
49、人而無信，不知其可也?！鬃?/p>
50、信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。——池田大作
51、真誠與樸實是天才的寶貴品質?！固鼓崴估蛩够?/p>
52、實話可能令人傷心，但勝過謊言?！摺ぐ⒃?/p>
53、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！T玉祥
54、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信?！兑了髟⒀浴?/p>
55、當你背叛別人時，你也背叛了自己?！粮?/p>
56、老老實實最能打動人心?！勘葋?/p>
57、立足于誠實，其樂可無比?！晏?/p>
58、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。——荀子
59、是謂是，非謂非，曰直?！髯?/p>
60、信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者?！祆?/p>
61、誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現?！官e諾莎
62、言不信者，行不果。——墨子
63、當今世界的所有惡劣品質中，不真誠是最危險的?！柤袄麃?/p>
64、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片?！ㄈ鹗浚┌⒚谞?/p>
65、人之所助者，信也?！兑捉洝?/p>
66、不寶金玉，而忠信為寶。——司馬光
67、靠著忠誠，你能與偉大的心靈為伴，有如一個精神上的家庭?！鍋?/p>
68、甚至上帝也助誠實勇敢者一臂之力?！啄系?/p>
69、誠實是最好的政策?！惶m克林
70、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——盧照齡
71、說出一個人真實的思想是人生極大的安慰。——伏爾泰
72、對自己真實，才不會對別人欺詐?！勘葋?/p>
73、處己、事上、臨下、皆當以誠為主。——薛敬軒
74、你憎恨被別人欺騙嗎？那就不要去欺騙別人?！死锼魉雇?/p>
75、沒有一種遺產能像誠實那樣豐富的了?！勘葋?/p>
76、言必信，行必果?！鬃?/p>
77、始終不渝地忠實于自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質?！璧?/p>
78、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱?！郀柣?/p>
79、誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！献?/p>
80、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！Ｄ?/p>
? 誠實守信的廣播稿 ?
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
小時候很喜歡聽《皮諾曹的故事》，相信大家一定很熟悉吧?也正是那個故事，那個因為說謊而鼻子變長的男孩子，讓我初步知道了誠信的重要，不過那時只知道誠信就是不說謊話，長大后才慢慢明白，誠信是做人、做事的基礎。
“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉?”孔老先生說，一個人如果做人做事真誠可信，那他就是到了誰也不認識的國家或地方也能通行無阻;但若此人做人、做事毫無誠實可信可言，那他就是在家門口、在熟人成堆的地方也照樣做不好人、辦不成事。
“諾輕必信寡，多易必多難?！袄献訌霓q證的角度告誡人們，生活中喜歡說大話、喜歡輕而易舉給人以承諾的人往往誠信不足不夠。
“不寶金玉，而忠信以為寶?！岸Y記告訴人們誠信的價值雖無形卻高于一切金銀珠寶。
古人關于誠信的名言數不勝數，也正是由于誠信在古代人們心中處于如此高的地位，才使得這個美德世世相傳，代代贊頌。才有了孟子的.誠者，天之道也;思誠者，人之道也;才有了《弟子規》的凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉;才有了君子以誠為貴;才有了的千金珠寶，不如得季布一諾。
這樣做的不僅是古人，今人亦如此。我們要構建的和諧社會就有誠信友愛的內涵?？梢娬\信是傳統文化和現代道德都能接受、都能確認的價值觀念和道德操守，所以她的美麗才歷久彌新。
然而時間萬物并不是完美的，在人們推崇誠信的大環境中，社會上仍會時不時地出現不誠信的事件。于是就有了某些人將誠信拋之腦后，拿著種種假證冠冕堂皇的去應聘，毫不臉紅的編造自己過去“豐富”的經歷;也有了在店鋪門前掛著童叟無欺的招牌，卻用陳陷做月餅，拿頭發做醬油等等。面對種種現狀，長輩們都為我們的未來深感擔憂。他們一遍一遍的教導我們誠信是做人、做事的基礎和根本，只希望這美德能成為我們的人生準則，指引我們未來的路走得更遠更穩。
所以，面前擺著別人的作業想要抄襲時;考試中為一個空苦思冥想不得結果的題想要掃一眼別人的試卷時;上學遲到不想班級被扣分，面對值周生的追問想隨便報個班級，報個名字了事時;一定要想想清楚這樣做會損害什么、會丟失了什么。對于我們每個人來說，誠信當屬生命中最珍貴的東西，請不要為了面子，為了一時的痛快而輕易損害她、丟失她。想想看，如果連最純潔的校園里都缺失了誠信，那么我們又怎能在社會上信守誠信呢?那我們以后怎么可能以誠信為基礎和根本去做人、做事呢?
一人誠信十人受益，一人無信受害千萬。誠信的美麗不僅在于它讓人們彼此信任，走得更近，也在于它的永不過時，永不退色的美麗。愿我們不斷地說誠信并且不斷地做誠信，讓誠信真真確確地成為我們的價值觀念和道德操守。
謝謝大家!
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“家是最小國，國是千萬家”，每個家都有家訓、家風，從孟母三遷到岳母刺字，家風如春雨，潤物細無聲。家風是最無痕的教育，父母的言傳身教潛移默化地讓我快速成長。是哪些好家風改變了我呢?且聽我慢慢道來……
我是在一次又一次的犯錯中成長起來，也是在不斷改正中深刻理解”誠實守信”。記得四年級上學期的時候，我在沒有經過媽媽允許的情況下，私自拿了家里的一百元錢帶到學校，分給班上關系好的同學，后來當老師查出來并告訴家長時，我還編出各種謊言繼續欺騙她們，后來在老師的盤問下露出了破綻才終于說出實情，回到家我惴惴不安，心想這次媽媽絕對不會輕易饒過我，要知道平時媽媽教育我做人最重要的就是要誠實!可現在我犯了大忌，肯定少不了一頓“竹筍炒肉”!可讓人意想不到的是媽媽并沒有像往常一樣地打罵，只是語重心長地給我講了一番話，但說話的語氣卻是從未有過的嚴肅：“錢花了不要緊，但就此丟掉了誠實的品質，這才是最可怕的事情”。這一次讓我明白“誠實”的重要性。
還有一次，媽媽允許我到小區院里找小朋友玩耍，并給我規定時間下午4點前必須回到家。由于貪玩，我跟著小伙伴跑出了小區，以至于后來玩的忘記了時間，直到晚上7點都還沒有回家，爸爸媽媽擔心的差點打110報警?；氐郊?，媽媽坐在我面前對我說：“我們說好的是在小區范圍內玩耍，且4點前回家，你一項都沒有做到。作為少先隊員，要首先做到守信，有嚴格的時間觀念，誠信是做人的第一步，不說謊話、講信用的人，才會挺起胸脯光明磊落地作人。只有養成良好的行為習慣，才能做對社會有貢獻的人”。還給我講了“商鞅立木取信”、季布“一諾千金”的故事，從此以后，“守信”就深深的烙在我的心里。
“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”。好的家風是一條應該牢記的座右銘，我要時刻銘記家風，努力做最優秀的自己!
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1、君子養心，莫善于誠。 —— 荀子
2、不寶金玉，而忠信為寶?！?司馬光
3、失去了信用的人，就再沒有什么可以失去的了?！w儒斯
4、誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！献?/p>
5、真誠是一種心靈的開放?！_什富科
6、人不守信，無異于叫旁人對他失信。
7、不相信任何人人的人知道自己無信用?！獖W爾巴赫
8、我希望我將具有足夠的堅定性和美德，藉以保持所有稱號中，我認為最值得羨慕的稱號：一個誠實的人。 —— 華盛頓
9、信用是無形的資產。
10、對自己真實，才不會對別人欺詐。 —— 莎士比亞
11、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。 —— 盧照齡
12、誠實是一座階梯，也是達到認識之前的手段之一。 —— 尼采
13、經營以信用為資本。
14、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣?！?荀子
15、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。 —— 德萊
16、真誠是處世行事的最好方法?！?懷特
17、失去信用而賺的錢應結算在損失里?！_馬
18、如果要別人誠信，首先要自己誠信。 —— 莎士比亞
19、要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大。 —— 陀思妥耶夫斯基
20、老老實實最能打動人心。 —— 莎士比亞
21、如果要別人誠信，首先自己要誠信。——莎士比亞
22、忠誠，即使是深深的忠誠，也從不會是潔白無瑕的。 —— 薩特
23、人背信則名不達?！獎⑾?/p>
24、輕千乘之國，而重一言之信。——孔子家語
25、當信用消失的時候，肉體就沒有生命?！笾亳R
26、言必行，行必果。
27、失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回?！惶m克林
28、虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。 —— 泰戈爾
29、信用是難得易失的，費十年功夫積累的信用，往往由于一時的言 行而失掉?！靥锎笞?/p>
30、凡人立于天地間，遇事必當之以"誠"，而后人始信其為人，乃得有為人之價值。尚詐術者，何能立名建業。 —— 呂鵬搏
31、言不信者，行不果。——墨子
32、真話說一半常是彌天大謊。 —— 富蘭克林
33、誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現。 —— 斯賓諾莎
34、不信不立，不誠不行?！苏f之
35、失信就是失敗。 ——左拉
36、民無信不立。 —— 孔子
37、正直是為人最良之品性，且為處世之最良法，與人交接，一以正直為本旨。正直二字，實為信用之基。 —— 管綠蔭
38、沒有比正直更富的遺產?！?莎士比亞
39、誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。 ——艾琳·卡瑟
40、處己、事上、臨下、皆當以誠為主。 —— 薛敬軒
41、真話說一半常是彌天大謊。——富蘭克林
42、失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。 —— 富蘭 克林
43、我寧愿以誠摯獲得一百 名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。 —— 裴多菲
44、人類最不道德處，是不誠實與怯懦?！郀柣?/p>
45、誠實是最豐富的傳代物?！?克爾
46、你必須以誠待人，別人才會以誠相報。 —— 李嘉誠
47、我的座右銘是：第一是誠實，第二是勤勉，第三是專工作。 —— 卡耐基
48、蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。 —— 契訶夫
49、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。 —— 馮玉祥
50、信用是最大的資本。
51、誠信為人之本?！斞?/p>
52、靠著忠誠，你能與偉大的心靈為伴，有如一個
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各位老師，各位同學：
大家好！新學期大隊部號召我們開展以“播撒誠信的種子”為主題的各項教育活動。同學們，你們知道嗎？什么是誠信？誠既誠實，就是忠誠老實，實事求是，不說謊，不虛偽；信即守信，就是言而有信，恪守信約，說到做到，履行諾言。信以誠為基礎，有誠才有信，離開了誠，就無所謂信。還記得《小學生日常行為規范》第6條的內容嗎？那就是——誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅椎鹊?。
同學們，誠信是每個公民都應該具有的良好品質，作為新時期的學生，更要嚴格要求自己，做到表里如一，言行一致，說話辦事實實在在，有了缺點、錯誤不要怕、不隱瞞，要勇于認錯，及時改錯，做個誠實守信的好少年。為此，我們學校少先隊大隊部向全體同學發出倡議：呼喚誠信，尋找誠信，做到“人人知誠信，人人講誠信，人人贊誠信，人人必誠信”，在我們身邊共同種植培育起誠信的森林，讓我們的校園變得更美好。
做一個誠信的人，要做到以下幾個方面：
1做個誠實的人。不說謊話，誠實求學，不弄虛作假。做錯事情，勇于認錯，知錯就改。
2做個守信用的人。要對自己講的話承擔責任和義務。答應人家的事，一定要辦到。
不該辦或辦不到的事輕易許諾。一旦做出承諾，必須努力兌現。
親愛的同學們，讓我們滿懷期待，滿懷激情，團結一心開展“誠信活動”，使“誠信活動”在我們每個同學的心中生根、開花、結果，使我們的學校變成“誠信”的大花園。
同學們，就讓我們在新學期里爭做誠信好少年吧！
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張麗麗，一個普普通通的農村教師，任教十多 年來，她模范遵守公民基本道德規范，兢兢業業工作，踏踏實實做人，真誠地對待周圍的每個人，得到了領導、同事、家長和學生的高度認可。
誠信做人，品德高尚
自參加工作以來，張老師對教學充滿著無限的激情，有較強的責任心和使命感。每天早早地來到學校，打掃衛生，等家長把孩子送來的時候，教室內窗臺、桌椅等各個角落已是潔凈如洗，教室外片紙難尋。下午放學后，學校已從孩子們的喧鬧聲中逐漸平靜下來，自行車、電動車已是寥寥無幾。張老師的教室門還開著，擺放桌椅、擦窗戶、抹桌凳有序地進行著。五歲的女兒好像已懂事，拿著比自己稍矮一點的帶把掃帚幫著媽媽掃地，剛能把大垃圾筐抬得稍微離地和媽媽一起去倒垃圾??等完成這些工作后，收拾好自己的備課袋，已是門崗催促著要鎖門了。
在教學工作中，認真鉆研，刻苦學習，不斷提高自身的業務水平和道德素養。張老師帶的是學前班，每個孩子都有一雙天真無邪的眼睛，有學習的興趣，也有無理的調皮。如何激發孩子的興趣，讓幾十個不懂事的孩子注意力集中起來，這是需要思考的問題。張老師從家里拿來孩子的玩具當教具，孩子從玩中接觸知識，興致高昂。但四十分鐘的課堂對孩子來說太漫長了，注意力已出現轉移，開始各 做各的調皮事兒了。面對這種情況，張老師拿出給自己孩子從繪本館兒借來的繪本，開始了講故事，把孩子們帶到了一個個童話世界里，一雙雙小手托著小臉蛋，眼睛一眨一眨聽得是那樣入神。就這樣張老師從玩具到故事，從兒歌到繪畫，孩子們喜歡上了她。小臉臟了，小手臟了，張老師端來水洗一洗，流鼻涕了找張老師擦一擦，去廁所張老師領著去，孩子尿褲子了脫下來換上自己孩子備用的褲子，為了方便孩子每天堅持打掃廁所??家長、同事看在眼里，感動在心里。
誠懇做事，信守承諾
一個名人說過：“我們無法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的愛去做些小事?！闭\實是無價的，誠信不在事的大小，誠信體現的是做人最起碼的誠實。愛無價，情永恒，為了教育的理想，為了孩子的發展，張老師用自己的誠實、自己的愛，在平凡的農村教育崗位上耕耘著、探索著、追求著?篇二：誠實守信事跡材料
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此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。
轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。
人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。
或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
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1、誠實的人從不為自己的誠實而感到后悔（托·富勒）
2、人若失去了誠實，也就失去了一切（黎里）
3、到了沒有人自甘墮落的時候，人也就不會因為誠實而到贊譽了（西塞羅）
4、誠實的人眼睛就是天平（阿拉伯）
5、人之操履無若誠實（宋·朱熹）
6、誠實是格言的第一章（美國）
7、誠實重于珠寶（南斯拉夫）
8、君子養心，莫善于誠（荀子）
9、至誠無息〈禮記〉
10、欲當大事，須是篤實（清·魏裔介）
11、心和口不應該分家
12、人要實心，火要空心
13、誠實的人決不會因為太誠實而使別人生厭（英國）
14、誠實人的諾言實際上就是他的保證書（英國）
15、對已能真，對人自然不假（英國）
16、修身處世，一誠之外更無余事（明·朱之瑜）
17、以實待人，非唯益人，益已尤大（楊簡）
18、精誠所至，金石為開
19、至誠如神〈禮記〉
20、誠之所感，觸處皆通（宋·吳處厚）
21、功成理定何神速？貴在推心置人腹（唐·白居易）
22、百心不可以得一人，一心可以得百人（唐·馬總）
23、一兩重的真誠等于一噸重的聰明（德國）
24、失去了真誠等于失去了活力（博維）
25、成書在理不在勢，服人以誠不以言（宋·蘇軾）
26、肺腑之言是最能打動人心的（愛默生）
27、敲吧，門終究會開的〈圣經〉
28、真誠必須成為我們的語言和思想之間的的紐帶，卻不一定成為我們的信仰和行為之間的紐帶（赫茲里特）
29、唯有真誠識真誠（托·卡萊）
30、修學不以誠，則學雜，為事不以誠，則事敗（宋·晁說之）
31、幫人要幫心，幫心要知心，知心要誠心
32、無須“始終如一”，但要真誠坦蕩
33、真心送，只有一個也舍得給；真心哭，瞎了眼也會流淚（蒙古族）
34、推心置腹，開誠布公
35、盡誠可以絕嫌猜，徇公可以弭讒訴（唐·劉禹錫）
36、老實人既不怕光明，也不怕黑暗（托·富勒）
37、老實人是世界公民（帕克爾）
38、和真正的老實人打交道可以不用計謀（托·富勒）
39、世界上最聰明的人是最老實的人（周恩來）
40、老實常在，狡猾常敗
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期末復習廣播稿范文-廣播稿
有在廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？以下是小編整理的期末復習廣播稿范文-廣播稿，希望對大家有所幫助。
甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。
乙：傾聽我們的播音，關注我們的節目，聚焦我們的話題，“紅領巾校園廣播站”是大家永遠的朋友。
合：親愛的隊員們、老師們，大家中午好!
甲：我是本期節目主持人xxx
乙、丙：我是本期節目主持人xxx、xx
甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學期豐碩成果的機會來了!
乙：俗話說“成功總是屬于有準備的人的?！标爢T們，都準備好了嗎?
丙：我們不能打無準備之仗，所以我們應該抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復習”。
甲：首先要正確認識復習、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了隊員們學習新知識的基礎。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試，對促進隊員們的學習有著重要意義。因為考試對隊員們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的.檢驗。隊員們為了取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學習起著激勵作用，同時也培養了隊員們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。隊員們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學習態度，改進學習方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長。
甲：要用科學的方法去迎接挑戰。復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。
乙：怎樣做好復習工作?隊員們可以借鑒以下幾點：
1、要掌握科學復習方法，進行有效復習。
課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，跟著老師的思路去想，敢于質疑，敢于提問;對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成認真審題的習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統復習、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向隊員、向老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。
丙：2、復習要有重點、有針對性。
可能這學期時間短的關系，課堂上老師的復習是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己復習的重點是什么，查漏補缺，進行強化訓練，把容易做錯的題目，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。
甲：3、要珍惜時間。所有隊員一定要珍惜點滴時間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時間來學習，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學習之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限力量。
乙：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱?現在請大家與我們一起分享我們的復習計劃。
丙：做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備;其次才是方法上的準備、時間上的準備。考試沒有捷徑，好好看書才是最好的辦法。
甲：強迫自己學。要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧!考前的復習很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的知識進行系統的復習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種做題方法。
乙：注意復習的方法。你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。
甲：要有自信。對基礎好的隊員，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的隊員，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個隊員都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試能正常發揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要隊員們各方面都準備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
丙：在今天廣播的最后和大家分享一個小故事：故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說：“這的確是一個悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個小時，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發現自己已經不再下沉了--奶油已經變成了奶酪，已經形成了固體，它正是憑著自己的執著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態，認真復習，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進步!
甲：隊員們，又到說再見的時候了。
乙：親愛的隊員們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
合：下周同一時間我們再會!
(結尾的歌曲)
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