大學畢業生就業保障協議(必備16篇)

大學畢業生就業保障協議(必備16篇)。

? 大學畢業生就業保障協議

[就業協議]畢業生就業協議書

就業協議書在填寫的時候 要注意哪些情況呢？

(1)畢業生在填寫《畢業生就業協議書》前，一定要仔細閱讀《畢業生就業協議書》的內容，熟悉其中有關規定。

(2)畢業生應如實認真地填寫《畢業生就業協議書》中的基本情況，要體現畢業生的誠信原則，確保內容真實、準確、完整，不能含糊其辭、弄虛作假。

(3)畢業生如果在離校前升學、入伍、考國家公務員，應該在協議書十一項中如實向用人單位說明清楚，以免與用人單位發生不必要的矛盾。

(4)畢業生本人的聯系電話、通信地址一定要準確，保證用人單位能與畢業生順利聯絡，信息能夠及時傳達。

(5)畢業生對用人單位的文化背景、產品經營、經濟效益、勞動合同、服務期間是否允許深造、專業是否對口等因素，要全面了解，考慮成熟后再簽訂《畢業生就業協議書》。

(6)畢業生確定自己比較理想的用人單位后，就要果斷簽訂就業協議，如果猶豫不決，可能會錯過簽訂就業協議的最佳時機，使工作崗位無法落實。

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大學畢業生就業協議書精選

畢業生：__________________

用人單位：________________

培養單位：________________

簽訂本就業協議應遵守的條款

第一條 本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本?？飘厴I生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條 簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條 畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

第五條 畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

第六條 本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

第七條 本協議一式四份，畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

雙方協議的主要條款

用人單位 用人單位名稱：_________ 主管部門：______________

通訊地址：_____________ XX編碼：______________

聯系人及電話：_________ 單位性質：______________

檔案：_________________

接收單位 名稱：_________________ XX編碼：_____________

詳細地址：_____________

畢業生 姓名：_________________ 性別：__________________

民族：_________________ 出生年月：______________

學院：_________________ 專業：__________________

政治面貌：_____________ 學位類別：______________

學歷：_________________ 培養方式：______________

生源地：_______________ 婚姻狀況：______________

聯系方式：_____________

雙方經協商達成如下協議：

第一條 畢業生工作的地點：____________________

第二條 畢業生的工作崗位是：__________________

第三條 畢業生戶口遷入地地址：________________

用人單位每月支付的勞動報酬是：________________

畢業生到用人單位初次服務的期限是：____________

畢業生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立

雙方商定按下列步驟解決爭議：

一、對本協議產生糾紛和爭議的，協商解決。

二、協商不能達成一致意見，任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

其他約定：_________________________________________________

畢業生意見：___________ 用人單位意見：_______________

簽字：_________________ 簽字：_______________________

________年____月____日 ________年____月____日

用人單位主管部門意見：_______

簽字、蓋章：_________________

________年____月____日

大學畢業生就業協議書表格

;abe acee; bde;1; cea0; ceac0; d;578; ;bd ; ;d a;6; d;8;

甲

方

;d ;d d;106;

用人單位名稱

;d ;d ca;3; d;212;

要填寫全稱，與右邊甲方用人單位公章保持一致。

;d ;d d;71;

組織機構代碼

;d ;d d;82;

;d ;d d;83;

單位隸屬

;d ;d d;15;

;d ; ; ;d d;106;

聯系人

;d ;d ca;3; d;212;

公司人事部聯系人

;d ;d d;71;

聯系電話

;d ;d d;82;

人事部座機

;d ;d d;83;

E-a

;d ;d d;15;

公司郵箱

;d ; ; ;d d;106;

通信地址

;d ;d ca;5; d;365;

填公司地址，用人單位填寫要詳細、明確。

;d ;d d;83;

XX編碼

;d ;d d;15;

;d ; ; ;d d;106;

單位性質

（選擇打）

;d ;d ca;7; d;463;

□國有企業

□三資企業

□其他企業

□機關

□部隊

□科研設計單位

□高等教育單位

□中初教育單位

□醫療衛生單位

□其他事業單位

□科研助理

□農村建制村

□____鎮社區

;d ; ; ;d a;2; d;106;

檔案

接收

;d ;d d;93;

單位名稱

;d ;d ca;4; d;272;

填檔案接收單位名稱，與表樣右邊用人單位主管部門（公章）一致，如填了未蓋章要重新補全；如此處未填，后用人單位主管部門處也未蓋章，戶檔按回原籍處理，此處填回原籍。

;d ;d d;83;

XX編碼

;d ;d d;15;

;d ; ; ;d d;93;

詳細地址

;d ;d ca;6; d;370;

詳細到門牌號。（如上方單位名稱欄未填，后用人單位主管部門處也未蓋章，戶檔按回原籍處理，此處寫清回原籍的詳細地址）。

;d ; ; ;d a;5; d;8;

乙

方

;d ;d d;106;

姓

名

;d ;d d;93;

與學籍相

符的名字

;d ;d d;47;

性別

;d ;d d;72;

與學籍相符的性別

;d ;d d;71;

出生日期

;d ;d d;82;

;d ;d d;83;

政治面貌

;d ;d d;15;

團員

中共黨員

;d ; ; ;d d;106;

畢業學校

;d ;d ca;3; d;212;

武漢商貿職業學院

;d ;d d;71;

學歷

;d ;d d;82;

大專

;d ;d d;83;

學號

;d ;d d;15;

;d ; ; ;d d;106;

專

業

;d ;d ca;2; d;140;

應為入學時的專業名稱全稱，務必與畢業證名稱一致，不得誤寫或簡寫。

;d ;d d;72;

畢業時間

;d ;d ca;2; d;153;

年

7

月

;d ;d d;83;

E-a

;d ;d d;15;

學生的郵箱

;d ; ; ;d d;106;

通信地址

;d ;d ca;3; d;212;

自己的現住址

;d ;d d;71;

XX編碼

;d ;d d;82;

;d ;d d;83;

聯系電話

;d ;d d;15;

學生的手機號

;d ; ; ;d d;106;

家庭地址

;d ;d ca;3; d;212;

家里的地址

;d ;d d;71;

XX編碼

;d ;d d;82;

;d ;d d;83;

聯系電話

;d ;d d;15;

學生家里電話

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人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應社會的需求，提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，三年前我選擇參加了成人高考，并填報了我校的應用藝術與設計專業。順利通過了全國成人高考及學校組織的專業考試后，我正式成為了我校成人業余大專的一名學生，開始了我邊工作邊念書的學習生涯。

可能很多同學都和我有同感，要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，，他們總是能準時參加學習，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率，這里是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖，常常因為工作過于忙碌，忽略了學習，每次下班趕到學校時，課時已經過半，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。

對于專業的學習，藝術應用與設計對我來說是個很陌生的專業，說得實在點，就算專業課的學習合格，這個專業也不會成為我的職業選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的，不過在后來的學習中，我并不是個太用功的學生，很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對于老師布置的作業、作品，我還是都認真完成的，對于每門課程的考試，我也都是認真的對待。

工作的忙碌，學習的緊張，時間就這樣不經意間流過了，晃眼三年的學習即將結束，畢業的的時節就將到來，我的現階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的?，F在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。

三年的大學生活，讓我從無憂無慮的少年長成了一個自信，勇敢，堅強的青年。在即將走進社會之際，回顧一下這可愛，美麗，充滿陽光的三年。

實在是有些遺憾，但自己走過的路是絕對不會后悔的。剛剛開始大學生活，我興奮，積極踴躍的參加各種社團。其中有自己喜歡的英語協會，是廣播部的干事。還參與了英協組織的各項學習英語的活動。受益匪淺。還有報名校學生會網絡部，參加組織了攢機講座，為學生會的各項活動做著幕后工作。由于自己比較擅長書法，喜歡畫畫，被院學生會宣傳部收入。為學院制作展板在校內櫥窗展出，為班級制作宣傳海報，競爭優秀班集體。還加入了校綠風社，每星期在校內回收可利用廢物，然后經過綜合的分類賣掉，買來的錢捐給貧困山區的孩子上學用，自認為這是大學三年中做得很有意義的一件事情。也養成了不亂扔廢物的好習慣。一直到自己離開學校，還很關心這件事是否在繼續有人做。此外我和好朋友還一起參加了院與院之間的籃球賽，并獲得第一名。不但增進了同學之間的默契，也大大增加了集體的凝聚力。在唯一的一次校運會上，我報了自己擅長的投擲項目，拿到第一位集體加分爭榮，也給自己在久別的綠茵場上留下了一點兒大學里的記憶。大二，我通過自己的努力，找到自己學習方法上存在的問題，獲得了北京大學優秀醫學生三等獎和學習優秀單項獎。期間也完成了初，中級黨課的學習，順利畢業。并積極準備更進一步提高自己。

這三年的生活雖然過得飛快，但卻是豐富多彩的。在拔河比賽上，唱歌比賽上，跳繩比賽上，包餃子比賽等等，個個有趣健康的活動上都能找到我的身影。雖然寫作水平不高，但還是積極向?？侗贬t人》投稿，雖沒刊登過，但喜歡寫作的心情卻有增無減。

提筆前還擔心自己墨少，但一下筆就洋洋灑灑的收不住了。只有真的感受到的才能從筆尖流露出來?？赡苡胁恢艿降牡胤?，總之，不管怎樣，再走出大學校門時，我想我是自信，美麗的。三年的時間在人的一生中也許不算長，但足夠指引我今后的人生方向，給我勇敢走自己人生路的力量。

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大學畢業生必備就業小知識

大學生一到畢業，都是忙于找工作的，提交簡歷，面試公司，最后再收到錄取的通知書。要經過很多的步驟，最后，才可以到公司上班。大學畢業生必備就業小知識，希望下面的知識可以幫助到打大家。

第一點、大學生的生源地問題

生源地一般是指高考生源地指參加高考時的戶籍所在地，與現在的戶口所在地沒有關系。生源地不隨戶籍的改變而改變。對于以不同戶籍多次參加過高考的考生來說，以最后一次參加高考時的戶籍所在地為生源地。生源地以教育局的`系統信息為準。從2016年起，以戶籍所在地為生源地。

大學本科畢業生的生源地，是指入學前戶籍所在地。就比如說學生入學后戶籍所在地發生變更的，在畢業生階段核實生源信息時，向院系和就業中心出具相關證明。

而大學本科畢業生后可以直接攻讀研究生的畢業生，它的生源地為本科入學前戶籍所在地; 研究生入學前有工作經歷并已經在工作地落戶的畢業生，原則上以其工作單位戶籍所在地為生源地，如畢業時能明確不回原工作所在地工作的，則生源地確認為本科入學前的戶籍所在地。

第二點、大學生個人就業推薦表

就業推薦表是指經過學校相關部門審核蓋章的用于畢業生就業的正式推薦材料。包含畢業生本人的基本信息，用于京外生源統招畢業生進京落戶審批和各地人事主管部門接收畢業生落戶審批。

第三點、大學生到基層就業（一般是指到鄉村工作）

我們知道基層就業就是到城鄉基層工作。在國家近幾年出臺了一系列優惠政策鼓勵下，我們的高校大學畢業生積極參加社會主義新農村建設、城市社區建設和應征入伍。大學生在基層工作也是大有作為的。在各個領域上大放異彩。

第四點、大學生的報到證

"報到證"由原來"派遣證"轉化而來，是應屆普通高等學校畢業生到就業單位報到的憑證，也是畢業生參加工作時間的初始記載和憑證。畢業生到就業單位報到時，須持"報到證"。

報到證的用途包括的是:

檔案管理機構接收畢業生檔案的證明;

接管檔案的重要憑證;

3、大學畢業生的干部身份證明。

4、國家教育主管部門正式派遣畢業生的憑證;

5、大學畢業生到用人單位報到的憑證;

6、用人單位接收畢業生的重要證明;

第五點、人事代理

公共就業和人才服務機構可在規定業務范圍內接受用人單位和個人委托，從事下列人事代理服務:

1）一般包括流動人員人事檔案管理;

2）還有就是因私出國政審;

3）個人在規定的范圍內申報或組織評審專業技術職務任職資格;

4）轉正定級和工齡核定;

5）大中專畢業學生接的收手續;

第六點、志愿服務西部計劃

大學生志愿服務西部計劃由共青團中央牽頭，教育部、財政部、人力資源社會保障部共同組織實施。到西部貧困縣的鄉鎮從事為期衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的志愿服務工作。

第七點、大學生的就業協議書

“就業協議書”即“就業協議”。

是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規定期限內確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議，是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據，也是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

協議書一式三份，畢業生、用人單位和學校各持一份。畢業生與用人單位達成就業意向后簽署的三方協議，學校據此為畢業生進行派遣。

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附件4: 山西省高校畢業生就業見習協議書

甲方：（單位/公司）乙方：（畢業生）學校 學歷

專業 畢業時間 為明確見習畢業生與見習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、見習期限及工作時間

乙方 等 名學生到甲方見習，見習時間自 年 月 日起至 年 月 日止。

甲方應根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排見習學生的見習工作時間。

二、見習崗位

甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排見習畢業生到 部門，從事 工作。

見習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，見習畢業生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。

三、見習補貼

依照按勞取酬的原則，按甲方現行制度確定見習畢業生的見習補貼，月補貼人民幣 元。

四、見習期間應遵守的規定

1、見習畢業生應遵守國家的法律法規；遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和企業的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。

2、因見習畢業生造成見習基地財物損失的，按甲方規定處理。

五、勞動保護

1、甲方需為見習畢業生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據見習畢業生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

六、協議解除

乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。見習期間，甲方如發現見習畢業生不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止見習，在為見習畢業生履行見習補貼支付手續后，解除本協議。

七、雙方協商確定的其它問題

1、2、未盡事宜由雙方及時協商解決。

八、法律效力

本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交政府人力資源和社會保障部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。

簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現自愿簽字確認：

甲方（蓋章）： 乙方： 代表人： 畢業生： 聯系電話： 聯系電話：

年 月 日 年 月 日

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尊敬的用人單位領導和HR部門負責人：

您好！首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信。我是××大學信息工程系的一名大學畢業生，即將面對即將進入職場的重要選擇。經過深思熟慮，我決定向貴公司投出自己的求職簡歷，希望能有機會成為貴公司的一員。

回顧我的大學生涯，我明白僅僅有著良好的學術成績是遠遠不夠的，因此，在過去的四年里，我積極參加各類社團活動和實習實踐，從中積累了豐富的專業知識和實踐經驗，也培養了扎實的團隊合作能力和解決問題的能力。

首先，我在大學期間參加了校園的技術創新團隊，并擔任項目負責人的角色。通過不斷嘗試和試錯，我提升了自己的創新思維和問題解決能力。其中最為重要的一次經歷是在一個電子商務項目中，我帶領團隊從0到1實現了一個在線購物平臺的搭建，并在一年內吸引了超過5000位用戶。這個項目讓我深刻意識到創造力和執行力的重要性，也提高了我團隊管理和項目推進的能力。

其次，我通過參加多次的暑期實習，不僅將課堂里學到的理論知識應用到實際工作中，還積累了一定的工作經驗。我曾在一家知名互聯網公司擔任實習軟件工程師的工作，負責軟件開發和測試工作。通過與團隊的緊密合作，我成功地完成了一款新產品的功能開發和測試，不僅提高了我的編程能力，還鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。這段實習經歷使我對于軟件開發行業有了更深入的了解，也增強了我的職業發展的決心。

此外，我有著良好的語言表達能力和團隊合作精神。大學期間，我擔任了班級干部的職務，負責組織班級活動和處理班級事務。在這個過程中，我學會了如何與不同背景的人進行有效的溝通，并協調團隊成員共同完成任務。我相信這些能力將有助于我在工作中更好地理解和解決問題。

面對即將到來的職業生涯，我對貴公司的行業和文化有著濃厚的興趣。我希望能夠加入貴公司，在這樣一個充滿競爭和機遇的環境中，不斷挑戰自我，并為貴公司的發展做出貢獻。我相信自己的專業知識、實踐經驗以及團隊合作能力與貴公司的需求相匹配。

我真誠地希望能有機會與貴公司的面試官再次見面，進一步交流，展示我的能力和潛力。請知悉，我將在未來數天內與您的HR聯系，以確認進一步的面試安排。謝謝您在百忙之中閱讀我的自薦書，期待與貴公司有機會合作共贏。

此致，

××大學信息工程系 畢業生

日期：

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云南大學旅游文化學院自建院以來認真貫徹落實黨中央、國務院、教育部和云南省委、省政府、省教育廳等上級部門的相關文件精神，將畢業生就業工作納入學校人才培養的系統工程中。20xx 年學院充分學習和貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，學院在就業工作中深化改革，秉承創新發展、協調發展、共享發展的理念，為畢業生提供就業創業平臺。將“畢業生全面就業和高質量就業”作為建設應用型人才培養大學的重要指標之一，把就業工作作為重點工作來抓。在歷年的就業工作中學院各部門通力合作，千方百計服務于畢業生就業工作，實現了就業率和就業質量穩中有升的良好局面。

20xx 年學院堅持“一切以就業為導向，就業工作以人為本”的`工作宗旨，按照“入口旺、中間棒、出口暢”的原則，以“安全穩定是基礎，人才培養是中心，教學質量是生命，科學管理是關鍵，改革創新是動力，黨建思想政治工作是保證”為理念，學院努力探索和建立適合國情、省情及學院實際的就業指導服務體系，形成“全員抓就業、全面抓就業、全程抓就業”的“三全”就業工作格局。

通過學院就業工作“一把手”工程，全院上下齊心協力，20xx屆畢業生初次就業率達到89.3%，年終就業率達97.58%，超過學院去年同期就業水平，實現了目標責任制確定的初次就業目標和年終就業目標，使畢業生就業工作再上新的臺階。

? 大學畢業生就業保障協議

江西大學生就業指導中心工作人員告訴記者，畢業生就業力應該包括工作能力、適應能力、求職或者稱其為生存能力。就業力是基礎的職業素質，是要讓大學生保持就業的能力，而目前大學生普遍缺乏這種能力。

目前大學生的職前培訓應分為三個階段，首先是在培訓求職過程中遇見的困難，這一階段需要從行業知識、企業知識、職業規劃、職業心態、求職技巧等方面來進行培訓；其次就是在通過努力獲得了就業機會之后，由于缺乏應有的基礎職業素質，而難以適應職場要求的問題，這也是當前許多用人單位不愿意直接招收大學生員工的重要原因；第三是大學生在學校所學的專業知識與用人單位特定崗位所需要的實際專業能力之間存在差異，需要目標崗位導向的專業技能培訓。

而企業對大學生在就業力缺乏方面的看法是――態度是最大問題。用友軟件股份有限公司的培訓經理唐長軍認為，大學生剛剛到企業工作，達不到企業用人標準很正常。企業錄用大學生是看重其可塑性比較強，學習新知識新事物快，并愿意做一些繁重的活兒增強企業活力，但如果大學生缺乏主動心態則很難得到企業青睞。他說：“學生時期是一種被動的心態，是接受的心態，而企業則希望每個員工有一種主動的心態，主動關心企業的心態，主動工作的心態，要有主人翁的`精神，而現在學生比較缺乏這種精神，急需有一個心態的轉變?！?/p>

有一顆平常心，可以從零做起，這往往是畢業生最難做到的，虛心的態度是極為缺乏的?，F在的畢業生認為自己什么都會，經常要求一到公司就擔當重要職位，但到公司才發現其實實際操作與課本學到的內容相差太多，而且要在一個公司內挑大梁至少得了解公司文化，結果到公司后才發現自己其實什么都做不了。

現在許多大學生在找工作的時候都遵循著先就業再擇業的原則，不過企業也告誡畢業生先就業不是盲目就業，也不能為了就業饑不擇食慌不擇路，對所要從事的行業職位甚至公司完全不了解。

南昌大學的熊力告訴記者，他是學工科的，但對銷售、管理方面也挺感興趣。他說：“我現在的感覺是做哪方面都行，有時候確實不知道自己到底想做什么工作，畢業時找工作可能以收入為標準?！?/p>

江西大學生就業指導中心工作人員認為，現在畢業生中隨便找個工作就行的現象很普遍，很多人沒有明確的就業意識，不知道自己該做什么工作，就想隨便先找一份工作算了。他說：“特別是有的外地畢業生，要是公司能解決戶口，讓他干什么都行，其實學生走向社會的第一步很重要，選擇了什么樣的職業就選擇了什么樣的生活，必須要認真地考慮?！?/p>

現在許多來求職的畢業生對其所選擇的行業和職位一點兒了解都沒有，甚至對公司都不了解，而有的就開始提要求了。有些學生要求把自己調到北京、上海等地就行，干什么無所謂，但是對行業和職位不了解的人又怎么能做好工作，所以企業自然不會選擇他的。

? 大學畢業生就業保障協議

作為一名大學，在結束大學生活、踏進社會之際，我已經做好充分的準備。我將以飽滿的銳意進取，為實現自己的人生價值為不懈努力！

本人端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標。在校期間，本人勤奮學習，通過系統的學習掌握較為扎實的知識體系，在班里擔任班干部一職期間，由于有良好的學習作風和明確的學習目標，努力工作，得到了老師及同學們的肯定。

有廣泛愛好的我擅長于文化活動的策劃與組織，曾加入團委學生會校園文化部，激流文學社編輯部。提高我的學習能力，讓我具備較強的團隊意識。

在暑假期間，也參與了各種不同意義的社會實踐，也讓我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力、應變能力和溝通能力。

作為一名大學，在結束大學生活、踏進社會之際，我已經做好充分的準備。我將以飽滿的銳意進取，為實現自己的人生價值為不懈努力！

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畢業生：__________________

用人單位：________________

(1)如實填寫畢業生生源地，對最終沒有落實就業單位的畢業生，學校將據此將其方案報送其生源所在省市或省市以下地區。如該欄有誤，會導致畢業生無法在本地落戶和落實關系，更無法在其他地區落戶和落實關系以及就業。如需改正，必須征得生源地省市同意并報教育部批準。

培養單位：________________

簽訂本就業協議應遵守的條款

第一條本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本?？飘厴I生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

十、本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。因本協議而引起的糾紛，經協商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權提起訴訟。甲乙雙方同意，選擇乙方住所地，符合級別管轄規定的人民法院作為本協議糾紛的第一審管轄法院。

第五條畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

第六條本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

第七條本協議一式四份，畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

雙方協議的主要條款

用人單位用人單位名稱：_________主管部門：______________

通訊地址：_____________郵政編碼：______________

聯系人及電話：________單位性質：______________

第四條《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

檔案：_________________

接收單位名稱：_________________郵政編碼：_____________

詳細地址：_____________

畢業生姓名：_________________性別：__________________

民族：_________________出生年月：______________

學院：_________________專業：__________________

政治面貌：_____________學位類別：______________

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學歷：_________________培養方式：______________

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據調查顯示，46%的人對與自己專業有關的工作感興趣，36%的人考慮個人愛好，還有18%的人只考慮金錢因素。

任何你再喜歡的工作都會有厭煩的時候，什么工作都一樣，特別是剛參加工作的時候，不要把工作當作事業，它只是謀生的手段而已，因此更多的人回選擇與專業有關的事業從事。當你有一定經歷后你才可能有事業，當然有可能有些人一輩子只有工作而沒有事業。還有大部分人認為，愛好很重要，只有自己喜歡做的事情才可能百分之百的投入和做好，做自己所擅長的事情才有開創一片天地的可能。

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一、勞動法的適用范圍

1、適用范圍：

(1)在中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織和與之形成勞動關系的勞動者;

(2)國家機關、事業組織、社會團體實行勞動合同制度以及按規定應實行勞動合同制度的工勤人員;

(3)實行企業化管理的事業組織的人員。

2、不適用勞動法的情形：

農村勞動者(鄉鎮企業職工和進城務工、經商的農民除外)、現役軍人和家庭保姆、公務員及比照公務員制度的事業組織和社會團體的工作人員。

二、勞動法中的強行性規范

1、招用職工：

(1)用人單位招用人員應當禁止的行為：提供虛假用人信息;招用未滿16周歲的未成年人;招用無合法身份證件人員;收取報名費、登記費、培訓費、保證金、押金、集資款以及其他費用;質押勞動者身份證和物品;以招用人員為名牟取不正當利益和進行其他違法活動。

(2)用人單位應當在勞動者報名登記之日起10日內確定是否錄用，確定錄用的應在10日內到當地勞動和社會保障部門進行錄用備案。

2、勞動合同：

(1)用人單位自錄用勞動者之日起必須與勞動者訂立書面勞動合同，并應依法履行、解除、終止勞動合同。

用人單位應當與招用的下崗失業人員、“臨時工”、進城打工的農民以及其他建立勞動關系的勞動者簽訂勞動合同，也應當與放長假的職工、請長病假的職工以及其他非在崗但仍保持勞動關系的人員簽訂勞動合同。

勞動合同到期，應當依法續簽或辦理終止手續。

(2)試用期規定：

勞動合同期限 不得超過的試用期

6個月以下 半個月

6個月-1年以下 1個月

1年-2年以下 2個月

2年-3年以下 3個月

3年以上 6個月

(3)勞動合同必須經勞動爭議仲裁部門鑒證。

3、集體合同：

(1)企業不得拒絕職工提出的進行集體協商的要求;

(2)參加集體協商的雙方應向對方提供協商所需的有關情況和資料;

(3)企業應當支付職工協商代表參加集體協商或依法履行代表職責占用工作時間的相應工資;

(4)不得違法解除職工協商代表的勞動合同。

4、工作時間：

(1)標準工時：每日8小時，每周5天。實行綜合計算工時和不定時工時的，應向勞動保障部門履行審批手續。

(2)休息休假。

①公休假日，每周2天;不能實行標準工時的用人單位，至少要保證勞動者每周休息1天。

②法定休假日：每年10天。

③加班加點：

必須與工會和勞動者協商，一般每天不得超過1小時，特殊情況每天不得超過3小時，但是每月不得超過36小時。

5、工資：

(1)用人單位應當至少每月支付一次工資，并按約定的日期支付。

(2)用人單位支付勞動者的工資不得低于本區縣最低工資標準。

最低工資不包括的項目有：①加班加點工資;②中班、夜班、高溫、低溫、井下、有毒有害等特殊工作環境條件下的津貼;③國家法律、法規和政策規定的勞動者保險、福利待遇;④用人單位通過貼補伙食、住房等支付給勞動者的非貨幣性收人。

(3)加班加點的工資支付標準：

①延長工作時間的，支付不低于工資的150%的工資報酬;

②休息日安排工作又不能補休的，支付不低于工資的200%的工資報酬;

③法定休假日安排工作的，支付不低于工資的300%的工資報酬。

(4)用人單位可代扣工資的情形：

①個人所得稅;

②應由勞動者個人負擔的社會保險費用;

③法院判決、裁定中要求代扣的扶養費、贍養費、撫養費和損害賠償等款項;

④法律、法規規定可以從勞動者工資中扣除的其他費用。

(5)對扣除工資金額的限制：

①因勞動者本人原因給用人單位造成經濟損失的，按照勞動合同的約定，可扣除工資用于賠償，但每月扣除金額不得超過勞動者月工資的20%;若扣除后的余額低于當地月最低工資標準的，則應按最低工資標準支付。

②用人單位對勞動者違紀罰款，一般不得超過本人月工資標準的20%。

(6)用人單位依法破產時，應首先支付勞動者的工資。

6、女職工和未成年工特殊保護：

(1)禁止安排女職工從事礦山井下、國家規定的第四級體力勞動強度的'勞動和其他禁忌從事的勞動;

(2)不得安排女職工在經期從事高處、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的勞動;

(3)不得安排女職工在懷孕期間從事國家規定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動;

(4)對懷孕七個月以上的女職工，不得安排其延長工作時間和夜班勞動;

(5)女職工生育應享受不少于九十天的產假;

(6)不得安排女職工在哺乳未滿一周歲的嬰兒期間從事國家規定的第三級體力勞動強度的勞動和哺乳期禁忌從事的其他勞動，不得安排其延長工作時間和夜班勞動;

(7)不得安排未成年工從事礦山井下有毒有害、國家規定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動;

(8)用人單位應當對未成年工定期進行健康檢查。

7、職業培訓：

(1)用人單位不得招用未經職業培訓和職業教育的人員。

(2)實行就業準人的職業，應當從取得職業資格證書的人員中錄用。

8、社會保險：

(1)繳費單位必須辦理社會保險登記、變更登記或注銷登記，必須按規定申報應繳納的社會保險費數額;

(2)繳費單位不得偽造、變造、故意毀滅有關帳冊、材料或者不設帳冊，致使社會保險費繳費基數無法確定;

(3)繳費單位不得逾期拒不繳納社會保險費，滯納金;

(4)不得截留、挪用職工個人繳納的社會保險費;

(5)繳費單位應當每年向本單位職工公布本單位全年社會保險費繳納情況，接受職工監督;

(6)退休人員或其他人員不得以違法手段獲取保險金。

9、規章制度：

用人單位制定的勞動規章制度不得違反法律、法規、規章的規定。

10、監督檢查：凡用人單位阻撓勞動保障行政部門及其勞動監察人員依法行使監督檢查權，隱瞞事實真相，出具偽證，或者隱匿、毀滅證據，拒絕提供有關資料，拒絕在規定的時間和地點就勞動保障行政部門所提問題做出解釋和說明，打擊報復舉報投訴人或者勞動監察人員的，由勞動保障行政部門給予警告，并可處以罰款;情節嚴重，但尚不夠刑事處罰的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》予以處罰;構成犯罪的，由司法機關追究刑事責任。

三、勞動監察

對于違反勞動法的行為，任何組織或者個人都有權向勞動保障行政部門的勞動監察機構檢舉和控告。

勞動保障行政部門對違反勞動法的行為將依法做出行政處理，給予行政處罰。

職場法律法規的知識大全

加班

企業不能以員工拒絕加班為由辭退員工

如因特殊工作需要，確需延長工作時間，必須遵守相應的程序和限度規定?！秳趧臃ā返?1條規定：“用人單位由于生產經營需要，經與工會和勞動者協商一致后可延長工作時間，一般每日不得超過1小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的`條件下延長工作時間每日不得超過3小時，但是每月不得超過36小時”。

權利義務

工傷后能享受的待遇

職工發生工傷，經治療傷情相對穩定后存在殘疾、影響勞動能力的，應當進行勞動能力鑒定。申請勞動能力鑒定應提供工傷認定決定和職工工傷醫療的有關資料。

員工不勝任工作，單位可以任意調動崗位嗎?

在看病難、看病貴等話題廣受熱議之際，一些勞動者還表達了另一層擔憂，即病假工資問題。勞動保障部門為此發出提醒，用人單位在員工看病期間克扣其病假工資，屬于違法行為。

勞動者的競業禁止義務

《勞動合同法》對競業禁止適用范圍、期限以及補償方式均作出了明確規定，第23條規定：“用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業秘密 和與知識產權相關的保密事項。對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協議中與勞動者約定競業限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。”

第24條規定：“… 競業限制期限，不得超過二年?！?/p>

僅2種情況約定由勞動者承擔違約金

——在培訓服務期約定中可以約定違約金。用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與勞動者訂立協議，約定服務期。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。

——在競業限制約定中可以約定違約金。

常見問題

就業協議并不能取代勞動合同

在就業協議中，雙方約定了工作期和違約金就不必再簽訂勞動合同其實是一種錯誤的理解。在明確勞動關系以后，求職者應該及時注意單位是否與本人簽訂勞動合同，防止工資待遇、社會保險等權益受到侵犯。如果雙方沒有簽訂勞動合同，“跳槽”行為將不受用人單位的約束。

勞動合同是試用期結束簽嗎?

由于在試用期內，員工為企業提供了勞動，企業也為員工支付了報酬，雙方已經建立了勞動頭系。因此，用人單位應當自員工在單位工作時，就與員工簽訂勞動合同，這當然也包括試用期，而不是等到試用期過了再簽合同。

職工拒簽合同 單位終止勞動關系不用付補償

根據《勞動合同法實施條例》第5條規定，自用工之日起一個月內，經用人單位書面通知后，勞動者不與用人單位訂立書面勞動合同的，用人單位應當書面通知勞動者終止勞動關系，無需向勞動者支付經濟補償，但是應當依法向勞動者支付其實際工作時間的勞動報酬。

合同期滿不續簽，需要提前一個月通知所在公司嗎?

從法律上說，合同期滿不需要提前一個月書面通知用人單位不再續簽合同。當然，為了雙方能更好的完成交接工作，最好能提前通知一下。

違反《勞動法》有關勞動合同規定的賠償辦法金

? 大學畢業生就業保障協議

據調查顯示，20%的大學生認為自己就業前景廣闊，56%的人認為就業前景尚可，11%的人認為現在考慮此問題毫無用處，13%的人則表示不知道。

信心是成功的第一要訣。在考慮自己就業前景過程中，信心不僅給大學生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產生認同感。要使自己在擇業過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發揮自己的優勢，揚長避短。要抓住自己的特點，發揮自己的優勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業競爭中占據主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業的。

? 大學畢業生就業保障協議

考完了專八，被狠狠地打擊了，再次悔恨過去的不努力，將來一定要抓住眼前，減少遺憾。和同班同學聚餐了，難得人齊，一起走過了兩年多，雖然課后聯系得少，但彼此間依然有感情。此次一散，也不知何年何月才能再聚首。接到了offer，也決定了簽約，雖然聽到了許多負面消息，但既然選擇了便要堅持到底。況且，既舒適又好待遇的工作不僅少，還可遇而不可求，辛苦的工作，就當作是對自己的增值吧。

第一，明確自己的定位。

定位有許多，如工作地點、工作崗位、行業、企業、待遇等等。有人工作地點定位在廣州，有人想進快消行業，有人想做人力資源的工作，有人想進國企，有人覺得工資低于，也能保證offer的質量使自己的滿意程度最大化。

第二，調整好心態。

找工作時，常常別人接到面試通知甚至是offer，而自己則什么都沒有，又或者去面試被BS了，心情很容易煩躁。此時，調整好心態很重要。我個人認為啊Q的精神勝利法在這里非常管用。例如，看到別人接到面試通知而自己沒接到或面試被BS時，我會想，“我和這家公司沒有緣分”，或者想，“這家企業不要我是他們的損失”。說不定明天你就接到更心儀的`企業的面試邀請了。只有保持良好的心態，才能在找工作的路上穩步地走下去。

第三，做好充分準備。

空手上戰場的后果我想大家都明白，這點我想不用我多說了。第四，常總結。每次面試后，一定要總結，總結自己沒表現好的地方，下次必須改正。光去面試不總結，除非接到offer，否則這樣的面試對你來說只是浪費時間。第五，自信。這一點相當重要。據本人理解，面試，不敢正視對方眼睛、回答問題支支吾吾、聲音細小的應聘者感興趣。第六，多交流?？梢远嗪蛣e的同學交流下網申、筆試、面試的經歷，多看面經，學習別人值得學習之處，吸取前人的教訓。站在前人的肩膀上，你一定能看得更遠。

? 大學畢業生就業保障協議

【一】

茲有__________________大學_____________學院__屆畢業生__________________，學號__________________，于_________年______月______日進入我單位工作，我公司有意向在其畢業后錄用其為正式員工。特此證明！

單位蓋章：

_________年______月______日

【二】

茲證明__________________屆畢業生_________已被我公司錄用，現在我公司_________崗位工作。特此證明

單位名稱：_____________________

_________年______月______日

（加蓋公章）

【三】

茲證明有_______，身份證號碼：__________________ ， 在XX年XX月開始在我司擔任XX一職?！√卮俗C明

XX公司人力資源部

_________年______月______日

【四】

_______市_______學校：

我單位已經錄用貴校的_______專業_______班級的_______共_______名同學，擔任_______崗位工作，特此證明。

（單位公章）

_________年______月______日

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1. 你聽話懂事，心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏信心，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

2. 你思想純樸，待人隨和，誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛，知識面較寬，對自然，人生的美麗有一份執著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者，勝利者!

3. 如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會做得更好。

4. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

5. 思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平;微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳畫畫唱歌，并注重發展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人

6. 性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

7. 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏;為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心;學習刻苦認真，成績優異;尊敬老師，團結同學，并自覺遵守各項規章制度;積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和應用能力，并努力提高自身各方面素質。

8. 大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

9. 樸實真誠活潑開朗相得益彰，便成了一個獨特的你，喜歡是你帶給同學們的共同感受。在學習上還較為認真。希望新的學年里，樹立新的目標，讓加倍的認真努力書寫下你新一年的輝煌。

10. 在你的帶領下，同學們的生活變得更為豐富多彩，認真負責而又將活動安排得妥帖實在不容易，但你卻可以做到。希望在新的學年里，用你的熱情和能力給同學們帶來更多的歡笑，也希望你在個方面的能力得到更大的提升。

11. 該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。

12. 該生學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面。

13. 該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。

14. 你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的高中畢業生。

15. 該生能很好地履行中學生行為規范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。

16. 待人和氣，與人為善，在寢室被親切的稱為“大姐”，用真誠換取了同學們的信任研究生。曾擔任生活委員，工作細心負責。遵守生活學習規則，從不讓老師操心。希望在新的學年里，用努力換取更大的收獲。

17. 擔任一班之長，不計付出不講酬勞，熱情的對待每一個同學，同時擔任系部工作，能將繁雜的工作出色的完成，是學校老師的得力助手。感動于你多次反省自己為班級做得很不夠，相信你對同學和老師那顆真誠的心是永遠不變的。個人綜合素質高，是全面發展的優秀大學生。新的學年就要來臨，相信你能用努力換取長足的進步喜人的收獲。

18. 踏實認真，耐心努力，認真的完成每一次作業和其它任務。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神。是一個樸實又不乏聰穎的好學生。希望在未來的日子里加倍努力，讓自己各方面的能力得到發展!

19. 善良樸實為性情鋪墊厚實的底色，熱情活潑為生命抹上鮮亮的色彩。與同學們相處融洽，給集體帶來歡笑。善于用文字表情達意，語言表達力強。擔任語文課代表，是老師的得力助手。希望用加倍的努力書寫更美好的未來。

20. 淳樸的微笑帶給人陽光般的溫暖，亦悲亦喜，單純而真率。善于與老師溝通，為人處世落落大方，對同學細心體貼，在學習上還較為認真。希望更好的安排時間，更積極的參與各項活動，讓生活過得充實而快樂。

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