優秀作文|雷鋒精神讀后感（推薦十二篇）
發表時間：2017-08-17雷鋒精神讀后感（推薦十二篇）。
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
我們要學習雷鋒的——釘子精神?？梢哉f，這是讓我最敬佩的一種高貴品格了。翻開數千年的中華文明史書，眾多偉大的人物逐一浮現到我們的眼前：從祖沖之到陳景潤，從吳道子到齊白石，從 …… 這些名人真是才智非凡，他們的成就高得讓人可望而不可即。而雷鋒不需要人仰望，他就是一個普通的中國人，一個普通的軍營士兵，一個普通的農民的兒子，他的身份簡直是平凡得不能再平凡了。為什么毛主席在他犧牲后要發出"向雷鋒同志學習"的號召呢?第一個緣由就是他有一種釘子精神。那釘子精神又是什么樣的行為?我們是否可以這樣理解：利用一切可利用的時間，隨時隨地都見縫插針盡可能地吸收那些為社會做貢獻的知識營養和道德能量。我這些淺薄的認識和雷鋒叔叔生前的想法是否一致?是否符合毛主席對年輕人的期望?是否可以成為一盞指引人們具備道德修養的明燈?就不清楚了。做有益于人民的`人，就活得舒坦;做有知識涵養的人，就充滿愉悅;做有釘子精神的人，就可以為社會主義建設事業添磚加瓦。
我們還要學習雷鋒的——愛國熱忱。真的，愛國行為不是高喊一句"我愛國"就真正愛國了，愛國是為災民流淌出的一串串淚珠，是為需要幫助的群眾伸出的一雙雙溫暖的援手，是為曾經百孔千瘡的祖國做出的一次次貢獻。當年，雷鋒叔叔為了不讓象征國家的五星紅旗被雨水淋濕，他毅然脫下了自己的衣服，用衣服把國旗包裹起來擁在懷里，用他那并不厚實卻充滿溫暖的胸膛為國旗遮擋風雨。是的，自己的背部被雨水浸透了不要緊，自己的衣服暫時當成了雨傘不要緊，自己的健康狀況受冰冷的風雨影響了也不要緊。為了讓國旗依舊明艷，他挺直了自己的脊梁，他書寫了無畏的戰歌，他把愛國的夢境放飛在無際的藍天。
雷鋒叔叔!雷鋒叔叔!雷鋒叔叔!我們長久地呼喚你，因為你擁有一種為民眾分憂的堅定的信念。你的一生雖然是短暫的，但你的品質也像焰火般的燦爛。因為擁有了做好人的基本素質和準則，因為擁有了讓人敬佩的釘子精神，因為擁有了與日月共存的愛國熱忱，你成了耀眼的焰火，成了醒目的路標，成了一面始終迎風飄揚的鮮艷的旗幟。今后，我相信：我們將世世代代把雷鋒精神傳承下去!
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”“雷鋒”這個名字，應該所有人都知道，它象征著勤儉節約，象征著刻苦鉆研，象征著樂于助人。雖然雷鋒早已離開了我們，但是他的“子孫們”卻依然傳承著這種精神，讓這個世界充滿了愛與美好。
我們班的蔡弈涵同學就是一位“活雷鋒”，他雖然在班級中并不出色，但他卻是班級中不可缺少的一員。地上臟了，衛生角亂了，飯盒不整齊了……這時，總會有一個矮小的身影出現。他，就是蔡弈涵。
吃完中餐，我剛想把飯盒和碗筷放入筐中，發現里面竟然一片“狼藉”。我只好將飯盒先放到筐外，蹲下身來整理。但這些飯盒上面油膩膩的，還有一些剩菜剩飯粘在里面，我不禁作嘔了一下，站了起來。突然不知從哪冒出了一個黑黑的身影，我仔細一看，竟是陳老師口中所說的“班級服務之星”——蔡弈涵！雖然常聽老師表揚他，但從沒見過他為班級服務時的樣子。
只見他將兩只衣袖卷起，把手伸入放飯盒的筐內，將一個個東倒西歪的飯盒拿出，把最底下的先擺整齊，再將一個個飯盒疊在上面。疊好了，便開始去整理碗筷?？蚶锏目曜雍屯攵紒y在一塊，碗里有剩余的湯，筷子上沾滿了米飯，比飯盒還難整理。我問蔡弈涵：“這不臟嗎？”他只說了一句：“到時候洗手就行了?！北懔⒖虒⒁粋€個鐵碗拿出，放在旁邊的桌面上，然后把一根根向四面八方岔開的筷子熟練地理整齊，再把碗放好，當我正想夸贊他幾句時，他已經悄悄地離開了，望著他那高大的身影消失在食堂門口，我不禁思緒萬千：“雷鋒”不就在我的身邊嗎？這不正是雷鋒的那種“做好事不留名”的精神嗎？……
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？……”這就是雷鋒同志在他的日記中所寫到的。我們也要像雷鋒那樣去為這個世界奉獻出什么，哪怕是一點點，都能使這個世界變得更加有愛，更加美好！同學們，讓我們身邊的“活雷鋒”再多一些吧！
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
三月初春，雖難見春回大地的一方澎湃昂揚，卻可見幾物而非萬物復蘇的小曲小調。清蕩悠揚而宛轉含蓄。在這淡淡花葉其中，也有一種平凡而又非凡的另一種花香一種永垂不朽的為人民服務的雷鋒精神。
雷鋒精神是什么？它可以用幾句其日記中的話概括，如同一滴水只有放進大海里在永遠不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量或是人的生命是有限的投入到無限的為人民服務中去。樸實幾句廣義的概括了雷鋒精神：集體的聯合意識以及樂于助人。而從我們幼時所聽的故事中慢慢悟出雷鋒精神表現在了為人民服務，為了人民的事業無私奉獻上。周總理將其概括為了愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志。
除雷鋒精神之外，我們作為當代青少年更應將雷鋒精神化作價值觀的一部分，時時刻刻的折射在生活之中。助人為樂，他人有困難及時進行幫助，必要之時也可以舍棄一些暫時的東西去服務他人。其二默默無聞，做點有益于他人的事情最忌大肆炫耀，不僅容易讓他人誤解自己為人民服務的性質，更容易讓自己變得為雷鋒精神而去雷鋒精神；強扭之瓜不甜，為人民服務需要出自真心。其三刻苦鉆研，在雷鋒日記中多次提及了釘子精神，釘子精神也就是擠勁與鉆勁；生活學習中遇到難題應遵循釘子精神，刻苦鉆研，勇敢直面困難。至此才將雷鋒精神充分展現出來。
雷鋒在其不斷的刻苦磨練與勤奮學習中慢慢體現出雷鋒精神，而我們也應學習雷鋒，學習雷鋒精神。為復興中國的偉大復興夢做出貢獻
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
我身邊有許多人，但是，卻沒有許多小雷鋒。我唯一找到了一個小雷鋒，就是她——小妍。小妍是個愛幫助人的女孩，雖然她成績不是很好，但是，她愛幫助人，人人都喜歡跟她玩。
一次，小雨又打出了“壞主意”，她告訴了小妍，小妍馬上找到我，跟我說了這件事。我聽后，很生氣，準備下樓去找小雨，可是，我在門口停了一下，一些同學就涌進來，我的.腳跌傷了。小妍連忙將我扶起，關心地問：“你沒事吧？休息會兒，下節課下課你再去找她吧，或者放學也可以的呀！非要現在嗎？你都跌傷了?！蔽覉远ǖ卣f：“我沒事，回家涂點藥就行了，我就要現在去找她，為什么‘背叛’我？”小妍沒有辦法阻止我，只好讓我去。
我找到小雨，大聲說：“小雨，你干嘛背叛我？你知不知道，這后果很難堪的，我不想讓你難堪，但是，我想問你一個問題?！毙∮瓴恍嫉卣f：“問吧，什么問題？這么著急來找我。”我大聲問：“你為什么‘背叛’我？”她不屑地說：“說背叛，不好聽，你罵人嗎？那么激烈，小妍，是不是你背叛我？”小妍膽怯地說：“是?！甭曇舳碱澏读?。我不想再吵下去了，就說：“算了，別吵了，我們干脆就和好，要么就絕交?！蔽艺f完，和小妍上樓了。
記得還有一次，小瀾的腳扭傷了，沒有人管她。我和小妍走過去問：“沒事吧？”她生氣地問：“能沒事嗎？”我們笑了，告訴了老師。老師說等會兒處理，我們就放心了。
通過這些事，也許大家都會明白，小妍真的是個名副其實的小雷鋒。我不得不敬佩她那種樂于助人的精神，和雷鋒差不多。雖然，她做得是小事，不像雷鋒是大事，但是，小事大事不分的，主要是心善良。
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
只有小學文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。
大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們日后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。
……
我是個平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過程中受到激發和啟迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標嗎？我能做好身邊點點滴滴的小事嗎？我對工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……
“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤?！边@段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認為這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
每年的3月5日,各個地方都會組織學雷鋒活動，但不知道從什么時候開始，這種值得弘揚的行為卻慢慢變成了一個形式。漸漸地，有不同的聲音出現了，我們到底還要不要學雷鋒？雷鋒精神在我們的新時代還適用嗎？在社會主義市場經濟的今天，要不要學雷鋒,雷鋒精神是否有存在的必要已經成為人們關注的焦點。
首先，讓我們來看看什么是雷鋒精神。雷鋒精神是中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的熱愛祖國，熱愛黨，全心全意為人民服務的無私奉獻精神。也有人把它稱為“釘子”精神，也就是“干一行,愛一行,鉆一行,精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。
我認為，在物質生活取得重大進步的今天，我們更加需要注重精神上的升華。學雷鋒活動開展了近四十年,在取得重大成績的同時，人們的認識和行為方面出現了很多誤區.受市場經濟負面效應的影響,有些人思想道德滑坡，人生觀，價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值，注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念，因而在新時期弘揚雷鋒精神就更加必要。
雷鋒精神在中國已深入人心，小學的時候我們就把雷鋒當作學習的榜樣，親切的稱他為“雷鋒叔叔”?，F在到了大學，每到學雷鋒的日子，校園里就會有許多的班級或社團組織活動來宣傳雷鋒精神?？梢哉f雷鋒一直活在我們的心中，雷鋒精神一直存在我們的心中。不僅如此，美國西點陸軍學校也以雷鋒為榜樣進行品德教育。可見雷鋒精神也得到了國外的認可和贊許。
雷鋒精神對凈化社會環境產生了潛移默化的影響。有人說，社會風氣不正是普遍現象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會環境更要從小環境入手，堅持學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。學雷鋒要長久堅持，堅決不能出現“三月來，四月走。的情況。學習雷鋒要充分發揮黨團員的模范帶頭作用。不但自己要學，還要帶動和影響身邊群眾去學，共同弘揚雷鋒精神，在平凡的工作崗位上奉獻自己的聰明才智。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想，學習，作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛煉，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業為重，堅持黨和國家的利益高于一切,哪里需要，就到哪里去工作，哪里有困難，就到哪里排憂解難。
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
雷鋒，早在1962年就去世了，但是他的精神卻永永遠遠地刻在了我的心里了。
在這個21世紀里，也出現了許多“活雷鋒”。其實她一直都在我們身邊，只是我們沒有刻意去觀察它罷了。而我，便發現了這個助人為樂、從小事做起的“活雷鋒”。
今天，我興高采烈地奔到了學校，正要交作業拿文具袋時，不料——“杯具”發生了！這已是我開學以來第N多次忘帶了啦?！袄咸炷?，不會又讓我聽天由命吧？！阿彌陀佛啊……”我心里倍受折磨，漸漸地癱在了課桌上，不停地抽噎著……
“潘潘，怎么了？”不知道過了多久，她叫起了我。一抬頭，我便一頭窩在了她的懷里，抽泣的講道：“米米，我又忘帶文具袋了，怎么辦啊？”她望了望我，竟‘撲哧’一笑，便說道：“平常事也，我幫你！”幫？怎么幫啊？頓時，我又一頭霧水，問道：“怎——”還沒等我說完話，就被她岔開，說道：“跟我走?！?/p>
她緊緊地抓著我，向她的.課桌走去。剎那間，我心里感到十分溫馨，在也沒有剛才心里的那種空虛感了?，F在，是暖暖的，甜甜的。又見她小心翼翼地捧起了文具袋，掏出了一支精致的鋼筆。這支鋼筆的表面是用粉嘟嘟的金粉抹了一道，五彩繽紛的。顯得和她的性格分外相像。咦，我怎么沒見她用過這支鋼筆呢？
于是，我騷騷腦袋瓜子，她瞧了瞧我這迷惑的眼神，又微微一笑，說：“這筆可是我爸爸送我的生日禮物呢，我一直都舍不得用?！彼质终湎У赝送@支鋼筆。剎那間，我怔住了：我怎么能用這么貴重的東西呢？！于是，我又將手一伸，示意說把筆還給她，。她卻輕輕地搖搖頭，突然嚴肅地說：“不論誰有困難，我都會竭盡全力地去幫助她，哪怕她只是一位與我素不相識的陌生人——更何況，你是我的同學外加好朋友呢！”望著她，我的眼前突然浮現出了“雷鋒”的臉龐，我的眼睛也再次蒙上了一層“霧紗”……
這個“活雷鋒”便是我的死黨——羅玉。我想，不論是以往或是現在，我們身邊都會出現許多“”，所以，讓我們一起去發現身邊的“雷鋒”吧！
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
六年級材料作文題目：發揚雷鋒精神。關于雷鋒的材料作文怎么寫？這篇六年級材料作文600字的發揚雷鋒精神的材料小練筆講述了雷鋒叔叔身上的偉大精神。
春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的長明燈，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的為人民服務之中去。
雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。讓我們全校師生攜手一起，把我們的學校建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學校開花。
我們要學習的不是雷鋒個人，而是雷鋒精神。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明比如誠信、助人為樂、相互關愛缺失的正是不能少的。
學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣！
讓我們努力去學習，發揚雷鋒精神。
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
不知不覺，我們迎來了春暖花開楊柳吐翠，彩蝶紛飛的三月。三月更被人們稱為雷鋒月。
談到三月，我的腦海里就情不自禁地想起一個人——雷鋒。
在這溫暖的三月里，處處都能看到雷鋒的影子?！昂霌P雷鋒精神，爭當文明使者”為主題的學雷鋒主題系列活動，也在我們桃花源小學拉開了序幕。
在3月3日四年級全體師生到桃花源社區開展清潔環境衛生志愿者服務活動。當天，老師帶領著我們大集體到社區周邊搞衛生。到了游泳池附近，老師的話音剛落，同學們立馬拿起掃把開始勞動。
有的同學掃地，有的同學在撿垃圾。同學們不怕臟，不怕累的雷鋒精神，將我們桃花源小學的精神在社區展現得淋漓盡致。這種精神在我們同學之間互相感染，很快，游泳池的角落被我們打掃得干干凈凈，就連落下的樹葉都不放過。經過大家的齊心協力，垃圾終于被我們集中處理完畢，我們的臉上也露出了滿意的笑臉。
人人參與，人人行動，從小事做起，從身邊做起。將雷鋒精神融入學習生活的點滴中，讓雷鋒行動美化生活，讓雷鋒精神代代相傳。
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
又到3月5日——學雷鋒活動日。
學雷鋒，就要從我做起，從身邊的小事做起，用自己助人為樂的實際行動影響和帶動身邊的人一起做好事。
我經常做好事，比如：在乘坐公交車時，我會主動把座位讓給老年人；在校園里，當我看到有垃圾時，我會把它們撿起并放到垃圾箱里；在游樂場，我隨時扶起摔倒的小朋友。在我的影響下，做好事的同學越來越多了。
以前，我以為幫助別人是傻事，但是直到今天，我才真正理解幫助別人的樂趣，從老師和同學贊許的目光里，我讀懂了他們對我做好事的肯定，做好事真快樂。我一定要向雷鋒叔叔學習，學習他那只求奉獻，不求回報的精神。
我相信，只要我們大家共同努力，雷鋒精神一定能發揚光大并傳承下去。
▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？”這是雷鋒日記中感人肺腑的一段話。這就是雷鋒的釘子精神，也許現在我們不能感受到它的偉大之處，甚至認為雷鋒是一個“傻”的人，但當讀了他的日記之后，便能了解到雷鋒是一個多么忠于黨，忠于人民，忠于國家的人。人的`生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！斑@就是雷鋒精神的實質?，F實中，也是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為”雷鋒的傳人“20年無償獻血、16年幫困助學，以實際行動學習實踐雷鋒精神，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量；蚌埠市蚌山小學五年級五班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次”碰壁“,但還是改正了不少錯字；陳曉娜同學在乘坐公共汽車時看見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當作社會大家庭的一員，我們生活的環境一定會更加文明，更加美好。讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。雷鋒永遠活在我們心中！
雷鋒精神范文四：
雷鋒短暫的一生，生發出了巨大的精神價值。50年過去，雷鋒精神歷久彌新，越發凸顯出時代的特色。
改革開放30余年后，中國社會發生了巨大的變化，中國的面貌煥然一新。在這個進程中，雷鋒始終伴隨著中國人民進步的腳步，始終是社會道德進步的標尺。不過，也有人對這一點有所不解，有所懷疑，甚至有所反對。一些人在公共話語平臺上，發出冷言冷語、風言風語、”雷人雷語“,淡化雷鋒的時代價值，矮化雷鋒的道德作用，降低雷鋒的示范效應，在一定范圍內造成了一部分人的認識模糊。
這些人的言辭其實并不奇怪。在現實中，發出不合時宜言論中的許多人，其對社會道德的認知與其他人并無不同，只不過在如何認識雷鋒精神價值上，存有一些片面的看法。我們知道，雷鋒是實踐人類道德的楷模，雷鋒精神，已經成為我們民族精神的一部分。這個精神，反映了中國人民建設美好家園，創造美好生活的熱切愿望，具有豐富內涵和時代價值。
雷鋒精神產生于上世紀五六十年代，它是中華民族傳統美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求，是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現。50年來，雷鋒精神是滋養一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界，始終引領著社會道德風尚和時代精神。
因此，雷鋒精神永遠不會過時。因為雷鋒精神是在中國人民建設美好生活的實踐中孕育和錘煉出來的高尚精神，體現了中華民族的傳統美德，內涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會主義核心價值，是鼓舞人們與時俱進、開拓創新的精神動力。我們看到，在近半個世紀的時間中，無論條件發生什么樣的變化，也無論社會發生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業、勤儉節約的美德，都是我們國家所需要，都是我們社會所大力倡行的。
黨的十七屆六中全會提出，要深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化。這是我們黨積極適應時代發展進步要求、順應人民群眾期待發出的有力號召，是傳承弘揚雷鋒精神的重大舉措，是推進社會主義核心價值體系建設、提升全社會文明程度的戰略部署。深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，是推進道德進步的需要，是解決道德建設面臨所問題的需要，更是我們當前偉大的建設事業的需要。學習雷鋒，是時代所需、社會所盼、人民所愿。
”人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！斑@樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么”過時“呢？
雷鋒的一生當中，并沒做出什么驚天動地的有壯舉，也并沒有高調的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其”平凡“的一生，證明了”公者千古，私者一時“的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。
今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這，是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任。讓我們跟上這個時代的步伐，把我們國家建設得更好。
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▲ 雷鋒精神讀后感 ▼
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。
雷鋒，一個家喻戶曉得人物。有人說，雷鋒死了，還弘揚什么雷鋒精神啊？不是的，其實雷鋒精神還存在，而且就在我們身邊，或許，你還曾經做過。
在公交車上，你是否給長輩們讓過座？這就是雷鋒精神，也許只是一個小小的動作，但卻給別人帶來了很大的幫助。在學校，你是否在看見地上有一張紙片時把它撿起來？這也是雷鋒精神。你知道嗎？如果每個人都撿起一張紙片，那我們的地球將會變成什么樣呢？
雷鋒精神也十分重要，一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成果都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己份內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所以，現在很多公司都在尋找有雷鋒精神的員工。
同樣，一個國家也不能缺少雷鋒精神，因為雷鋒精神想到的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。想到為他人服務，自然而然就可以是國家團結、強盛起來了。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄去不知尊重的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這個古老土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
學雷鋒就是做好自己，對家庭、社會有責任，如果我們把雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒真正的尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。向雷鋒學習，不能只局限于三月五日，更不能只局限于墻上，應該用實際行動來證明，說到做到！
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