優秀作文|教師移動申請書（精華十四篇）

發表時間：2017-08-15

教師移動申請書（精華十四篇）。

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尊敬的電力部門：

為了推動我國移動通信網絡的發展，提高我國國民經濟和社會發展水平，我公司計劃在某地區建設一座新的移動基站。為了保障基站的正常運行，我們特此向貴部門申請用電。本申請書將詳細介紹基站的建設背景、基本情況以及用電需求，希望能夠得到貴部門的支持和批準。

一、建設背景

隨著移動通信行業的快速發展，移動基站作為通信網絡的重要組成部分，扮演著極為重要的角色。而目前，某地區的通信網絡基礎設施相對薄弱，很多區域仍然存在通信信號不穩定、網絡速度慢等問題，無法滿足人們日益增長的通信需求。因此，我公司決定在該地區建設一座新的移動基站，以改善通信網絡質量，提高通信服務覆蓋率和通信速度。

二、基本情況

1. 基站位置：基站計劃建設在某地區的X山上，該地區交通便利，地勢較高，適合建設移動基站，以提高信號覆蓋范圍。

2. 基站面積：基站占地面積約為XXX平方米，其中包括設備房、抗雷設施、通信天線支架等。

3. 基站設備：基站設備包括通信基站設備、功率調節器、天線、接收器等，用于向周圍地區提供穩定的移動通信信號。

4. 用電需求：為了保證基站的正常運營，我們預計基站每天將需要24小時不間斷供電，用電負荷主要集中在通信設備、監控設備和通風設備等方面。根據初步測算，基站的用電負荷約為XXX千瓦/小時。

三、用電申請

基于以上情況，我公司特此向貴部門申請用電，具體要求如下：

1. 供電負荷：我公司預計基站的用電負荷為XXX千瓦/小時，請貴部門按照此要求為基站提供穩定的供電。

2. 供電線路：我公司已經進行了現場勘察，建議貴部門從附近的XX變電站引入供電，請貴部門提供相應的供電線路，并確保供電線路的可靠性和穩定性。

3. 用電時間：基于基站的特殊性，我們申請24小時不間斷供電，以確?；镜恼＿\行。

4. 用電安全：為了保證移動基站的正常運行并確保安全，我們將會配備相應的電纜敷設和絕緣保護設備，以避免因電力故障引起的安全隱患。

小編認為，我公司希望貴部門能夠支持并批準我們的用電申請。給予我們穩定的供電條件，將有助于改善通信網絡質量，提高服務覆蓋范圍，推動我國移動通信事業的發展。

再次感謝貴部門的關注和支持，我們期待著您的回復。如有需要，請隨時與我們聯系。

此致

敬禮

申請單位：XXX公司

日期：

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尊敬的招聘委員會：

我是教育事業的熱衷者，在教育領域中已經擁有多年的豐富經驗。我通過此信向貴校申請編制，以進一步獻身于教育事業、為學生們創造更加良好的學習環境。

我認為編制教師對于一所學校的發展是至關重要的。編制意味著穩定的收入、職業上的安全感，這種穩定將使我能夠全身心地投入到我的工作中，更好地面對挑戰和解決問題。作為一名教師，我希望能夠長期地在學校中發揮我的專業知識和教學技能，為學生們提供持續的支持和指導。

我擁有扎實的教學能力和廣泛的知識儲備。我在教育學碩士研究生階段，主修教育心理學。通過系統的教育訓練和實踐經驗，我熟悉并掌握了多種教學方法和策略，能夠根據學生的不同需求制定個性化的教學計劃。除此之外，我還參與了多個教育研究項目，并在國內外學術期刊上發表過多篇論文，持續完善自己的教學理念和方法。這些經驗和知識將成為我在學校中教學目標達成的寶貴財富。

我深知教師的責任與使命。我始終將學生的發展和成長放在首要位置，并致力于培養和塑造他們的個人品格和學術能力。我始終遵循因材施教的原則，關注每個學生的特點和需求，并為他們提供恰當的指導和支持。同時，我鼓勵學生們積極參與課堂活動和社團組織，培養他們的領導能力和團隊合作精神。我相信通過我的努力和引導，學生們的整體素質將得到顯著提升。

我具備較強的團隊合作能力和溝通技巧。在過去的教學實踐中，我與同事之間保持著積極的互動與合作。我熱衷于參與校內的教研活動和職業發展培訓，不斷提高自己的專業素質和教學水平。我相信通過與其他教師的合作和交流，我們可以共同為學校的發展貢獻出更多寶貴的經驗和智慧。

我對貴校的教育理念和辦學目標非常認同。我相信貴校是培養未來社會精英的搖籃，我愿意為貴校的教育事業做出自己的貢獻。如果能夠獲得編制，我將充分發揮自己的專業特長和責任感，努力工作，不斷創新，為學生們提供最優質的教學服務。

誠摯地希望能夠獲得貴校的認可和支持，期待您的回復。

敬禮！

教師申請編制者

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尊敬的學校領導：

您好！首先非常感激學校領導給了我這個難得的機會，讓我當上了一名教師，也讓我感受到了做為一名教師的無限光榮，也讓我從此愛上了這份職業。自從20xx年3月份進入光明女子學校這個大家庭以來，我倍受學校的團結、務實等精神所鼓舞，在為學校服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。在學校的一年里，利用學校給予良好學習時間，學習了一些新的知識來充實了自己，并增加自已實踐經驗。我對于學校一年來的照顧表示真心的感謝??！非常感激學校給予了我這樣的機會在良好的環境工作和學習。

我已準備好在XX月XX號從學校離職，我之所以選擇離職，是因為本人覺得自己在專業知識水平上的不足，還存在著很多的漏洞，有時可能還難以勝任這份工作，所以本人想返回學校去學習更多的專業知識來補充自己的缺陷。

在此，再次感謝學校給了這次當老師的機會，我想，在我以后的工作生涯中，如果有機會的話我還會選擇當老師，還會選擇這所學校。對我的辭職給學校帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

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尊敬的平壩縣教育局領導：

首先感謝您對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請書！

我叫王超，1980年1月出生，20xx年7月畢業于安順地區師范學校普師專業，20xx年8月通過擇優考試分配到齊伯鄉桃花小學工作。20xx年3月，到貴州教育學院（現貴州師范學院）漢語言文學專業脫產學習，20xx年1月畢業后，在平壩縣齊伯小學任教至今，20xx年5月光榮加入中國共產黨。

農村多年的工作經歷，讓我積累了豐富的基層工作方法和經驗，讓我積累了豐富的`基層工作方法和經驗，由于長期從事教育工作，以及經常撰寫教育教學論文，掌握了一定的組織協調能力和寫作能力。另外，本人愛好廣泛，擅長于鋼琴、吉他、苗族文化挖掘工作等。我更熱衷于鎮府工作，一直有從事基層鎮府工作的想法，并一直都在學習基層工作的方式方法。希望能夠利用自己在教育學工作中的所學，運用到基層一線的工作中來。此次結合自身實際和齊伯鄉黨委鎮府給與的機會，特此申請調入齊伯鎮黨委鎮府工作。

我堅信：作為一名合格的中國共產黨員，這些年的政治思想以及義務工作學習和實踐，再加上這幾個月來借調到齊伯鎮基層辦的實踐鍛煉，我懇請領導批準我的申請，讓我全身心的投入這份工作，盡快擔負起基層鎮府工作人員的工作職責。因此，懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

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尊敬校領導您好：

本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術教育教學工作。教師評優申請書教師評優申請書。根據本人的實際工作情況，特向校領導申請參加本次期末教師評優工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優秀、先進教師學習的態度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務于工作。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下：

一、思想品德方面：

一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務（低保申請書）教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結協作，順利完成各項任務?？鬃诱f："三人行必有我師。"特別是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業務知識和工作能力方面：

三、工作態度勤奮敬業方面：

一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經濟開發區離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。教師評優申請書

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我從光盤上互聯網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我還擔負著許多其它的任務，其它教師信息技術的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

教師是太陽底下最光輝的事業，但任重而道遠，我將繼續努力，為我校的信息技術教育更好更快的發展做出更大的貢獻！

申請人：

20xx-12-30

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我從9月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規范達標中取得合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。

此致

敬禮！

申請人：×××

20××年××月××日

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尊敬的領導：

您好!

我自20xx年始至今已在xxx從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

以下是對此決定的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對xxx自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。

十一年間，我在xx教學三年，并于20xx始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，20xx年負責創建景觀裝置藝術專業并于20xx至20xx年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。

請辭后的離校手續我將積極配合處理。

預先感謝院領導予以批準。

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年8月21日

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尊敬的學校領導：

您好!

自從xx年3月份進入××這個大家庭以來，我倍受“團結，務實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為××服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。今天我選擇離開××，有很多原因：

1、長期重復的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，肯定會有負面影響;

2、每月1050元的工資收入，讓我很難想象什么時候能在合肥買得起按揭的住房，倍感壓力重大;

3、也許是能力有限，我認為我在××已經沒有更大的發展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環境，希望領導批準，敬請早些安排。

當然，無論我在哪里，我都會為××做力所能及的事情，因為我為我曾經是××人而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿××力挫群芳，永往直前!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年**月**日

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尊敬的領導：

時間如白駒過隙，轉眼間，參加工作至今已滿一年；在過去的一年中，無論在工作上，還是生活中，我都收獲了許多。

在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

一、思想方面

我積極參加學校組織的各項政治學習活動。尤其在過去的一年中學校“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”，我服從組織的安排，認真學習相關的理論知識，不斷的反思和查擺自己身上的不足之處，及時的改正。在寫自己的“四風問題的查擺材料”時，認真深入的剖析自己，無情客觀的評價自己，不包庇自己存在的任何一個問題，實事求是的看待自己，交出一份令自己臉紅的，讓領導滿意的材料。在黨員的民主生活會上，認真的聽取別的同志對自己的看法和各種批評，不埋怨，不記仇；同時，敢于直言別的同志存在的問題，不怕他們臉紅，不計較是否會得罪他們。

當然，在過去一年的多次查擺中，自己清楚的認識到自己身上還具有許多的不足；但我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。

二、教學方面

剛走上講臺的我，深知自己在數學教學上需要學習的地方有很多，以往的一切都只是紙上談兵，想要使自己的教學變得能讓學生從中受益，那么自己就得不停地學習。我利用一切機會聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節課，我認真分析教材，上網查找資料，根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂數學課。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。對于學校教科室安排的工作，一絲不茍的認真完成；每一個月認真聽課四次，獨立完成一份高考試卷，并課前認真的備課，完整的寫出教案；課后及時的進行反思，不斷克服自己不足的地方。

全國著名教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。教學反思可以幫助教師從每天都在進行的習以為常的教學方式、教學行為中發現自身的教學問題，并提出解決問題的方案，提升自身的專業化水平。如何進行有效的反思？就要明確反思的意義，反思就是對過去教學經歷的再認識，包含對“失”的反省，也包含對“得”的歸納?！睂Υ宋沂中欧?/p>

在過去的一年中不斷通過教學反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。自己所帶的兩個班級的數學在過去的一年中取得了不錯的成績。

三、班主任方面

“教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應該說不是一個最完美的老師?！边@是全國著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話。

我很慶幸，能在走上講臺的第一年就被學校安排在了班主任這個圣神的崗位上，在過去的一年中，自己慢慢的體會到了班主任的不易和艱辛，同樣我也喜歡上了班主任這份職業；或許會像原教育部部長周濟所說“要把班主任由教書的‘副業’為育人的‘主業’”，甚至是會把它看做自己的事業，為之付出自己的一生。

在過去的一年中，一直告訴自己一定要好好的愛每一個學生，不要因自己的忽視而導致學生們厭學；我經常利用課間休息時間或提前去查宿舍和學生交流，幫助他們排解在學業或生活上遇到的問題，讓他們感受到老師對他們的關心，也讓他們感受到我對他們的愛。

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我毫不懷疑的相信“真誠一定會換來真誠，愛一定會喚醒愛”。果然，皇天不負苦心人，學生們感受到了我為他們付出的一切，慢慢的他們變得不一樣了，班級變得越來越好了。在前幾天的開學典禮上，我被評為了“優秀班主任”，我知道那僅僅是我努力得到的榮譽，更是學生全體努力得到的。

四、職業素養

我深知道作為一名教師，自己必須擁有豐富的知識，不斷的更新自己的知識體系，真正的做到“學生需要一碗水，自己擁有一桶水，甚至是一池水?！痹诓粩嗫磿貙捵约褐R面的同時，也促進了自己精神層面的成長；正如朱永新所說“一個人的閱讀史就是他的精神成長史”，我相信及無比的肯定在以后的路上我會花更多的時間去看書，因為那是自己成長最便捷的方式。在過去的一年中，我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規章制度，按時上下班，不遲到、不早退。

工作已經一年了，我與同事、學生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的，但是我忙得高興，忙得開心。我相信只要有付出，就會有收獲，我將把握好學校為我們新教師創造的機會，取得更大的進步，為新陸的美好明天創寫更美的明天!在試用期滿之際，特向上級領導提出轉正申請，希望領導能給予批準。

申請人：xxx

20xx年x月xx日

尊敬的領導：

我叫xx，19xx年月出生于陜西銅川，20xx年畢業于陜西師范大學生命科學學院，畢業后便在xx中學擔任生物教學工作。

時光飛逝，一年試用期在不知不覺中悄然而逝，在這一年中，我嚴格要求自己，認真備好每一節課，用心上好每一堂課，虛心向其他教師請教，不斷學習反思，不斷總結提高。在學校領導的正確指引下,在全校師生的大力支持、配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務，在思想覺悟、教育教學能力等各方面有了長足的進步和提高。

在思想政治方面，作為一名中共黨員，我深知,提高政治思想覺悟,是開展好教育教學工作的基本前提。我積極參加學校組織的政治理論學習,，自覺學習黨的十七大精神,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實事求是,努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神，嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表。

在教學工作上，我嚴格要求自己，認真備好每一節課，用心上好每一堂課，虛心向其他教師請教，不斷學習反思，不斷總結提高。

上課前，我會認真研讀教材、教學參考書，結合學生的實際水平進行教學設計，力求讓學生在有限的課堂時間內，最大限度的掌握知識。上課過程中，我充分發揮生物學科貼近現實生活這一特點，密切聯系現實生活，引起學生注意，激發其學習興趣，以我飽滿的激情去感染學生，關注學生，讓每位學生都有所得。在課后，我會及時反思自己本節課的成功或不足之處，認真批改學生作業并進行相關記錄，積極協助各班主任開展班級教育管理工作。作為一名才入職的新教師，我深知自己在知識儲備及教學經驗方面都有很多不足?！叭诵校赜形規煛?，因此，我盡自己最大努力去不同年級聽不同老師的課，學習他人的長處來彌補自己的不足。在工作之余，我努力學習有新課改、課堂管理方面的有關知識，并努力將理論應用于實踐，將他人的經驗遷移到自己的課堂上。

經過一年的努力，我的業務水平較初上講臺時已有了很大提高，但仍在許多方面存在不足，比如，拿捏不好和學生相處時的尺度，和學生談話時缺乏技巧，在今后的教學中，我會堅持向其他教師學習，不斷摸索，不斷前進，我堅信自己會越做越好。

在試用期結束之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！

申請人：xxx

20xx年x月xx日

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尊敬的公司領導：

我在本企業服務了xx年，在此期間，我獲得了許多工作技能，拓寬了眼界視野，建立了良好的人際關系。這些都是公司為我提供了良好的施展平臺、公司領導給了我合適的發展機會所致。本人深表感謝。但是，由于以下幾個方面的原因，本人打算離開公司：

1、個人原因；

2、工作環境出現瓶頸；

3、薪酬方面距離本人的預期有較大出入；

4、尋求更廣大的施展舞臺；

本人現在正式向公司提出辭職申請，請批準！對于本人離職所帶來的損失，我深表歉意；我已經安排好當前的工作，并且，我感覺（人名）是接替我的良好人選，請公司領導考慮！

申請人：xxx

xx年x月xx日

? 教師移動申請書

學校領導：

各位領導，我帶著復雜的心境寫這封次致信。由于您對我的本事的信任，使我得以加入學校，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年在學校從事的x開發和x管理工作，使我在x開發，x管理等領域學到了很多知識、積累了必須的經驗。對此我深懷感激!

由于薪金的原因，我不得不向學校提出申請，并期望能與今年x月x日正式離職。

對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也期望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以研究并批準為盼。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

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尊敬的領導：

我叫xx，xxxx年6月26日出生，籍貫xx，xxxx年9月1日—xxx年7月呼和浩特土左旗師范學校學習（數學班），xxxx年9月1日—xxxx年7月土左旗鐵帽學區工作，xxxx年9月—xxxx年7月土左旗把什學區把什中學工作，xxxx年9月—xxxx年7月呼和浩特教育學院學習（英語?？疲瑇xxx年8月—xxxx年5月土左旗把什鄉中學中教英語二級教師，xxxx年6月起停薪留職（xx學校長張xx，教導主任杜xx）。

后來在其他的企業任職工作，在不同的地區和崗位嘗試了不同的工作方式。但是不能盡如人意，歷盡艱辛，深刻地體現到教育工作的崇高?；叵脒^去十八年教育工作的點點滴滴和目前的工作處境，覺得在自己有生之年還是從事教育工作為佳。

現在我們懷著愧疚的心情向領導呈上復職申請書，希望各級領導能夠核查我的實際情況，我希望用我所學，為我旗的教育事業貢獻自己的力量。

請領考慮我的申請，并表示感謝！

申請人：

xx年9月9日

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尊敬的領導：

一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到教師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐本事。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。

二、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養。

三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位教師都成為好朋友。

經過一年的學習和實踐，此刻我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！如果我能順利經過轉正，在接下來的教學生涯中，我將再接再厲，取得更大的提高。如果一時未能經過，說明我自身還存在不足，我會改正自我的缺點。

此致

敬禮！

申請人：xx

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尊敬的上級領導：

本人是普定縣馬官鎮皮官小學教師向飛，男，漢族，1960年3月7日出生，現年55歲，高中學歷，小學一級教師，本人1979年7月畢業于鎮寧縣安西區，安西中學部，1979年9月參加教育教學工作，教齡35年。

三十多年來，我一直在皮官小學任教。在這三十多年來的從教生涯中，本人始終以一名優秀的人民教師標準嚴格要求自己，把工作放在首位，把學生放在首位，愛校如家，愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行作為一名人民教師應盡的職責和義務。三十多年來風風雨雨，我嘔心瀝血，孜孜不倦，我把自己的青春都獻給了學生，獻給了偉大的教育事業。三十多年來，我教過的二十幾屆小學畢業生，近千名學生，他們中有很多人都踏上了各行的工作崗位，成為國家的棟梁之才。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中無比榮耀。因三十多年的勞累，現如今我身體病情復雜，身體嚴重下降，不但兩眼視力下降，聽力下降，更為嚴重的是患有慢性肺源性心臟病并心衰，糖尿病并視網膜病變，冠心病缺血性心肌病，高血壓及頸椎骨質增生，已不能正常上課，不能完成教育教學工作，我怕這樣下去，誤人子弟，對不起國家和人民，對不起學生和家長，也對不起自己的良心，對不起“人民教師”這一光榮稱號。我愛教育事業，我愛我的學生，但是我的身體已無法支撐，不得不提出退休申請，還懇請上級有關領導給予批準為謝。

此致

敬禮

申請人： 20xx年7月22日

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