綠色種子讀后感(必備14篇)
發表時間：2022-09-22綠色種子讀后感(必備14篇)。
? 綠色種子讀后感 ?
《綠色尺度》讀書筆記
*** 楊曉
每當我在科幻電影中看到對未來世界的描述，擁擠的城市空間，灰色的色彩，以及布滿各種復雜人工結構的城市街道，似乎在未來世界里，綠色是一個被遺忘的詞。但我不愿未來是這樣的，也不認為會是這樣的。
在太空里看我們的這顆星球，美麗而寧靜。它孕育了宇宙中罕見的生命，這本身就是一個奇跡。然而自稱“萬物之靈”的人類，驕傲于我們所創造的人類文明，對地球母親缺乏愛惜和敬畏。
這顆美麗的行星正籠罩在一層灰色之中，天空越來越渾濁，地球正慢慢失去綠色。
當然人類有希望挽回局面，有志之士們正在積極尋求可持續發展的途徑，不得不引起大家重視的是，建筑能耗占據了百分之五十左右的基本能源消耗。這包括建筑施工過程中材料的制造和運輸。很大一部分是維持建筑運行所需的能源，如日常供暖、制冷、照明等所需的能源。研究表明，通過設計和技術手段，可以大大降低建筑能耗，創造更加生態的城市環境。
因此，自上世紀六七十年代以來，可持續發展成為一個重要問題。
一、建筑節能——德國國會大廈
《綠色尺度》一書在介紹了可持續發展的概念及演變過程之后，著重討論了節能建筑的設計——及將污染降低到最低化的過程。
綠色城市設計的原則之一是：除非有這種需要，否則不要建造建筑物，并研究是否有其他方法可以滿足這種需要。實是上，保護的目標是可持續性。優先保護、反對破壞和替代的原因是，我們正在爭取能夠有效、經濟地利用資源，特別是不可再生資源的政策。
從這個角度看，德國議會大廈舊址的重建和修復具有可持續發展的意義。
諾曼·福斯特在1999年重建了德國議會。在這個重生周期中，福斯特采取了許多有效的手段來實現節能。自然采光、通風、熱電聯供系統的廣泛應用，不僅將新建建筑的能耗和運行成本降到最低，而且還作為區域內的發電裝置向向鄰建筑供電。
玻璃穹頂被認為是柏林的新標志，它不僅有助于采光，而且是電能和熱能的主要部分，也是自然通風系統的重要組成部分。此外，采用生態技術還使整個建筑設備的二氧化碳排放量減少了94%。
在這里，我想重點介紹德國議會大廈最吸引人的一個特點：自然采光。議會大廈的圓形穹頂對大廈的采光照明和通風設計起到了至關重要的作用。它的核心是一個稱之為“光線雕刻家”的倒錐體光反射置，錐體上的反射板可以將水平光線反射成柔和的漫射光，照亮整個議會大廳。
在陽光明媚的日子里，大部分時間不需要人工照明。另外，一個360°旋轉的舌形遮陽板裝置，可以根據一天內太陽高度角的變化進行旋轉，以阻擋過強的陽光和刺眼的光線。而在夜幕降臨時，這一過程會顛倒過來。
圓錐體上的反射鏡將大廳麗的光線反射到玻璃穹頂上，這樣就成了一座漂亮的燈塔，減少了人工照明。不得不說，這個設計是如此巧妙和有效。其實，在建筑設計的過程中，只要我們肯用心思考，就可以在很多方面實現降耗。
德國議會大廈的自然通風策略也很有新意。夏季的新鮮熱空氣通過建筑前的花園草坪和樹林得以過濾降溫后通過門窗開口進入側廳，經庭院進一步降溫后進入議會大廳，再經由磚拱和新建玻璃拱的兩重穹頂產生的有效正負壓差將暖空氣由上部玻璃穹頂的開口排出。安裝在玻璃穹頂倒錐反光裝置中的通風管和換熱器，也起到吸收和排除室內熱空氣的作用。
不得不說，玻璃圓頂既美觀又實用。由此可見，福斯特在設計中花費了大量的精力在建筑節能上。
二、智慧城市
我在大二的時候選修了一門課程是“智慧城市與未來交通”著重講的是如何通過科技手段來便捷人們的日常生活，同時做到環保節能。這對我理解《綠色尺度》一書有一定的幫助?！爸腔鄢鞘小眎bm提出的“智慧地球”概念的重要組成部分。
從建筑學的角度來看，我們可以通過規劃手段來幫助“智慧城市”的實現。
第三章討論了交通對環境的影響。同時，提出了以減少交通需求為目標的城市規劃政策和城市設計的解決方案。針對社會所面臨的問題，規劃和設計城市形態以減少移動出行需求是一個長期的解決方案。
作為城市的大動脈，交通系統為我們提供了便捷的出行，但能源消耗也巨大。我記得在智慧城市的課堂上，老師提到了交通擁堵的影響。我們認為，交通擁堵對社會運行效率有很大影響，但對環境和能源也有很大影響。一個數據是，北京市道路車輛緊急制動引起的連鎖反應，導致了整個道路系統中車輛的緊急制動和重啟。
這個過程相對于車輛流暢運行所造成的能
源損耗是巨大的。如果能把道路規劃與一定的技術手段結合起來，創造一個方便、暢通的道路系統，減少車輛的停車頻率，不僅可以提高社會運行效率，而且可以保護環境，節約能源。這也是書中提到的“有機城市”的一個組成吧。
《綠色尺度》一書的兩個重點即“綠色”和“尺度”，我理解的“尺度”還停留在以人或群體為對象的層面上，類似于《交往與空間》中提到的細部規劃、逗留場所的空間，是小尺度的。而《綠色尺度》不僅有這種傳統意義的尺度，更有超越了建筑和規劃的大尺度，落腳是可持續發展的尺度、經濟的尺度、能源的尺度。關于規模的討論，我們先從城市形態的**開始，再到城市街區和城區的**。
目前的城市形態是幾百年來城市發展的演變過程。通過分析現有城市形態的優缺點，可以對未來城市發展趨勢做出展望。
通過對三大城市原型的**，提出了帶城市、網格城市和內向型城市。在決定城市形態方面，公共交通策略和生態策略可能是兩個重要因素。作者反對大型街區的建造，認為這不僅是對城市肌理的破壞，也是對城市活力和生命力的扼殺。
一個小規模的室外空間就可以和每個居住組團相連，用于各種共享的活動用途。多種和諧共存的功能和用地，2-4層周邊發展的小規模城市街區。這是可持續的發展模式也為開發富有活力的、人性化尺度的、親切的城市提供了一個基本框架。
有機城市規劃的主要原則，是通過社區的模式來構筑城市，每個社區作為獨立的單元滿足日常生活許多直接的需要。在城市的有機模式中，強調的是合作而不是競爭。在一個協作和相互支持的社區中，每個社區的成員都是獨立的。
健康的社區應當是一個由各種各樣的個人和階層組成的復合體，以趨向最佳和社區平穩前進所必須的平衡。社區中的每個成員和階層在社會中都有其獨特的角色和作用。在有機城市的理想世界中，社區在等級上是由單元組成的，而單元又是由次單元構成，次單元依次由更小的獨立的次單元構成。
有機城市并不設在理想但遙遠的宇宙，它應該具有自然界快樂、多樣、微妙的特性。實際上，它應該是自然的一部分。未來城市的發展趨勢不是依賴高科技，而是以技術手段來回歸自然，城市成為自然的一部分，生態而和諧。
三、集體意識
本來我不想討論這個話題的，因為實在和我們的專業扯不上什么關系，而且這個問題沒有什么數據可參考，可是在《綠色尺度》一書中隨處都有提到人們的環保意識和觀念才是最根本的問題。這也是我讀這本書所思考最多的問題。
ibm提出的“智慧地球”代表了人類對可持續發展的渴望以及做出的卓有成效的努力，可這也僅僅是一部分人的行為。要想實現“智慧城市”，需要的是我們人類擁有與自然和諧相處的集體意識，這才是根本。在我看來，這其實是人類社會和思想境界的升華，人類在不斷探尋自然的過程中成長強大，成為強者，這導致人類對自然規律和秩序的追求充滿渴望。
這是人類的偉大之處，但也是人類的可悲之處，渴望容易演變成貪欲，在對自然了解的之后，我們便想征服并占有它，這是不對的。而當我們真的能認識到與自然和諧相處所帶來的快樂時，我們的文明才真正得以延續。而不是用科技手段維持人類文明的延續，我覺得那才是可悲的，是茍延殘喘。
可是摒除人類的貪欲談何容易，中國古人向往的大同世界以及馬克思提出的共產主義，直到現在都是遙不可及，想到這些不禁讓人感到絕望。在1992年的《聯合國環境與發展宣言》中寫道：“人類已經深切意識到可持續發展的重要性，他們理應與大自然和諧相處，并求得自身的健康生存與高度發展”。
同時我們看到各國**也推行了一系列強有力的政策來保護環境，為人類可持續發展助力，我們應該感到一絲欣慰，但這還是遠遠不夠，環境惡化仍在持續。
關于和自然和諧相處實現人類可持續發展的觀念，追根溯源是起源于中國的。尤其是中國本土以老莊為代表的道家思想。不得不佩服的是中國古人非凡的思想和超前觀念。
在很多人看來老莊提倡的“無為”是消極避世的思想，很多人難以理解，還有人嗤之以鼻，我也很不解。什么是“無為”，什么都不做么？那人類社會如何發展？
在我們追求物質生活的現代人看來真的難以理解。一位老人曾經說了這么一句讓我感觸頗深的話：無，不是空，無是一種存在，讓這種存在充滿你的內心，你就能融入這天地間。
看到這句話是否想起了老子在《道德經》中說過的：“鑿戶牖以為主，當其無，有室之用．故有之以為利，無之以為用?！?/p>
記得谷老師曾經跟我們講，在去橡樹園參觀賴特的草原式別墅的時候，才知道賴特的工作桌上始終放著一本老子的《道德經》，這樣一位建筑大師著迷于2000年前的一位中國古人，真的很奇妙。而我對《道德經》的認知也只停留在很淺薄的層面上，不敢再多談什么了。
啟示在未來建筑設計以及城市規劃中，可持續理念是必然的趨勢，城市設計將建立在和自然和諧共生的基礎上。而《綠色尺度》一書中提到的當今城市的不可持續發展的現狀，亟待我們提出可持續發展的有效對策。這關乎人類生存的現實問題，更關乎人類文明能達到何種高度。
? 綠色種子讀后感 ?
這本書的前言寫到：給孩子們讀書就像和孩子們一起去一個故事的國度，分享一段充滿溫馨語言的快樂時光。即使即使年過去了，我們仍然以自己的方式珍惜這些珍貴的經歷和美好的回憶。
這些文字讓我想到自己小的時候姥姥給我講的《狼外婆》的故事，雖然有點害怕，還是一遍一遍央求姥姥給我講。媽媽給我講的《小奇人跳跳》、《幼兒畫報》等都還歷歷在目，甚至中考時，語文卷子的上的一則小古文，讓考生總結成一個成語，我立刻想到小時候聽的那一長串的《成語故事》磁帶。暑假里，收拾屋子，找出自己小時候看過的那些圖畫書，仍然那么熟悉，感覺是剛剛看過的，那份滿足感是無法用言語表達的。
有一句名言說：“生命最質樸的感受，就是從心底最深處涌動出強烈的、躍動的，無法壓抑的喜悅?！币苍S，這句話，可以描述我內心的那份喜悅與滿足。
? 綠色種子讀后感 ?
這是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。這也是法布爾《昆蟲記》整部書的特色。魯迅曾把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。周作人說：“比看那些無聊的小說戲劇更有趣味，更有意義。”的確如此，法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
先讓學生認真地把課文讀一遍，畫出生字詞。然后讀第二遍，畫出自己認為最精彩的段落或句子。這樣做的目的是讓學生切實地感受課文內容。
作者用什么方法引出蟈蟈呢？第1段并沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子里，自己還沒有忘記去觀察昆蟲?！拔要氉砸蝗恕闭f明作者對他所熱愛的事業是多么執著！搞科學研究需要這樣的精神。第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。突然，蟬的一聲哀號引出了本文的“主人公”——蟈蟈。這是多么富有匠心的寫作思路！
從第3段開始介紹蟈蟈。作者采用擬人的手法來寫蟈蟈。先寫它的歌聲。蟈蟈的聲音是“竊竊自語”，“像是滑輪的響聲”，“又像是干皺的薄膜隱隱約約的作響”，聲音“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”。當四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時，蟈蟈的聲音則顯得“非常柔和”。這些描述都表現出作者對蟈蟈的喜愛之情。特別是“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！”流露出了多么濃厚熾熱的感情！
? 綠色種子讀后感 ?
讀了《安的種子》這本書，我有很多的感想。老師傅給了本、靜和安一人一顆千年蓮花的種子，本拿到種子后想第一個種出蓮花來，他就在嚴寒的冬天把種子種在雪堆里，種子一直沒有發芽他就沒有了耐心，把鐵鍬摔掉就不種了。靜想該怎么把蓮花種出來呢？他查找書籍，準備了珍貴的藥水，拿了一個名貴的金花盆，把種子小心翼翼地種在花盆里?；绨l芽了，但是靜因為太在乎這個嫩芽，用金罩子把它罩起來，使得這個新生命夭折了。安呢，接過老師傅遞來的種子后，只是感恩地說了句：“我有一顆種子了?！倍笳J真地將種子裝進小布袋，掛在胸前，而后安從容地去買東西、掃雪、做齋飯、挑水、悠悠然地帶著小狗散步，直到冬雪消融，春暖花開，安才不緊不慢地從小布袋里取出那粒種子，種在碧綠的池塘里，直到夏季千年蓮花靜靜地盛開了。
他們三人都非常想種出蓮花來，可是只有安一個人成功了。本沒有成功是因為他選錯了播種的季節和地點，缺少方法，沒有耐心。靜雖然查閱了方法，但是他失敗了，是因為他對于幼苗太過呵護，幼苗不能夠吸收陽光雨露，呼吸空氣，違背了自然的規律。安成功了，是因為他選對了時間地點，他很有耐心，遵循了蓮花生長的自然規律，千年蓮花才能夠美麗綻放。
我覺得我們對待學習的態度也應該像安對待種子一樣，上課認真聽講，從老師那里學到正確的學習方法。學習也一定要有耐心，遇到困難不能像本一樣放棄，要堅持努力。我們也應該吸取靜的教訓，不能把學習成績看得太重，偶爾幾次考的不好也沒關系，一定要找出原因，查漏補缺，做到熟能生巧。
? 綠色種子讀后感 ?
綠色門，講述的是主人公魯道夫拿到了一個黑衣人發的牙科醫生傳單中夾雜的綠色門的紙條，他走進了黑衣人身后的屋子，找到了一扇綠色門，進去后發現一位奄奄一息的女子，并且就是他喜歡的那種類型，隨后他救了這個女子。最后他才弄清楚，原來紙條是隔壁電影院上映的名叫綠色門的免費票子。
這個故事不長，卻讓我有一些感悟。
人生就是一場奇遇，沒有人能預料到未來會發生什么，就像是我無法預料我未來會進哪所大學， 找到怎樣的工作，會有怎樣的人生一樣。就像英雄推開綠色的門，他會知道門里面會發生什么，也許他喜歡，也許不喜歡。人生不就是這樣嗎？
走的每一步都是未知的。也許你說你有預兆，也許你說你可以**未來，但我說你不是諸葛亮。你沒有這么神奇的能力，你需要資本來進行聰明的計算。再說，上谷的一場雨，不是殺了諸葛，救了司馬？因此，未來是未知且不可**的，即使它早就被設定好，即使門里的女子已經餓了好幾日，但它對于主人公來說仍是未知，未來對于我們來說仍是未知的。
所以我想提兩點，第一點，引用一下出自《左傳》的一句話：“居安思危，思則有備，有備無患?！闭俏磥淼牟豢?*性，讓我們不得不準備好迎接一切奇跡般糟糕的事情，就像時任蘋果ceo喬布斯被蘋果炒魷魚一樣奇葩的事情，也許也會降臨到我們身上，或許會發生一些比他更悲催的事情，比如莫名其妙的就感染了一種無藥可醫的未知病毒h7n9。
當然，有些事情是無法改變的，但是如果我們準備好了面對一些不好的事情，也許這并不是那么可怕，也不是那么容易讓我們崩潰。第二點，永遠不要對未來失去信心，也正是因為未來的未知性，也許我們就像主人公一樣莫名其妙的就遇上了他愛的女子，當然有些同學已經嘗過甜頭了，比如中考超常發揮，考到北虹來了，當然，又有一些同學不服氣了，說自己怎么這么悲催，跟喬布斯一樣倒霉似的，失常發揮了，很不幸的考到北虹來了，那么喬布斯的最后怎么了？被解雇的15年后他又被再次被聘請為首席顧問，之后擔任了ceo，整合蘋果公司研發ipone好多代來坑大家。
被h7n9感染的一個悲情小男孩據目前報道有所好轉，反正是有一線生機了。也許你現在處于谷底，但未來未知。也許你又邁出了一步，你已經走出了最大的負位移，所以永遠不要向現實低頭，即使你失去了現在的一步分，未來呢？打開那扇綠色的門，我想你會明白的。
援引一句出自《淮南子》的一句話：“故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也?！?/p>
生活是一場冒險。找到并打開綠色的門需要什么？我說探索未知的精神，就像文章中描述的主人公一樣，尋求冒險。也許有人會問，不是說未來是未知的嗎？
那循規蹈矩的一步步走不是同樣會遇上那些未知的好事嗎？那我說，不完全是，你當然可以不去找那扇綠色門，你可以像扔掉廣告一樣的扔掉那張紙條，反正總有一天你會有艷遇，就是時間問題罷了，當然也是個概率學問題，運氣不好一輩子都遇不上，呵呵。對于未知的探索精神，我認為它是一種創新，一種創意，一種創新。
循規蹈矩縱然是好，但是研究表明，人每天有95%做的是重復動作，比如刷牙、洗臉、洗澡、還有做那些看到過n遍就連數據都相同的坑爹題目，也許你愿意保持這個數據，但是我更想減少這個百分比，嘗試一些新的事物，最好是拍開整個樓層或者是整棟大樓的綠色門來一看究竟，否則我真不知道要哪年才能像主人公一樣有艷遇了?；氐浆F實，以高三志愿者為例。兩個平行的志愿者。第一個填什么？填寫一個穩定或理想的目標（假設他們不是同一所學校）？
魏延祁山之諫，要求諸葛亮撥其5000騎兵出漢中入子午谷偷襲長安，出奇制勝，諸葛亮卻不允，循規蹈矩，步步為營，最終失去了打敗魏國的大好機會，雖也是大挫魏國威風，然均之二策，我更偏愛前者。我想你已經知道我的選擇了，這當然是我的理想目標。我認為這是對未知事物的牽強的探索。至少你能知道你的運氣如何。
? 綠色種子讀后感 ?
暑假里，我讀了《小種子》的故事，被這粒細小的種子深深感動了。一粒小小的種子躲過了熾熱的太陽，飛過了冰山、大海、沙漠；逃過了饞嘴的小鳥和老鼠這粒小種子很頑強，不管經歷了多少磨難，都沒有放棄，終于落在在大自然媽媽的懷抱中。幾個月過去了，冬雪化了，春天來了！小鳥飛來了，太陽出來了，春雨落下來了。種子們開始長大了，我們的小種子長成的小植物飛快地生長著，但它的鄰居長得更快，有的還開出了美麗的花了。小種子長成的植物沒有心急，還是這樣孤獨地、努力地生長著，它長啊，長啊，一刻不停。陽光照耀著它，雨水滋潤著它。它有很多葉子了，它越長越高。比人高了！比樹高了！比房子都高了！現在，它也長出了一朵花。附近的人們，甚至遠處的人們都來看這朵花。這是他們看到過的最高的花，整個夏天，小鳥，蜜蜂，蝴蝶們不停地來拜訪，它們也從沒有看到過那么巨大，那么好看的花！又是一個秋天到了，巨大的花失去了它的花瓣。它在風中搖晃著，一陣風吹來，果莢打開了，無數小種子從里面飛出來，隨風飄去。大風吹來，把花種子們高高地揚起來，帶到遠方。有一粒特別細小的小種子，又要到哪里去呢？是不是又會有一個小種子的故事發生呢？大自然真是太神奇了！媽媽說我就是一粒小種子，要展開翅膀迎著太陽，不怕風雨勇敢的飛翔，像那粒特別細小的種子一樣克服自然界的各種困難，找到春天的沃土，發芽、開花、健康快樂成長！? 綠色種子讀后感 ?
最近讀了很多繪本，讀完每一本，都想寫點什么。明天剛好要去孩子班級給孩子們講繪本，于是挑選了這本《小種子》給同學們講講，為什么呢？因為在輔導中看到了太多不自信的媽媽們，她們不相信自己，對自己沒有一個正確的評價，總是看到自己不足的地方，遇到問題就消極心態，懷疑自己，不接納自己，所以她們也不相信先生和孩子，經常生活在壓力和焦慮當中。繪本色彩豐富，語言簡煉，看似語言很少，但卻給我們傳遞了無限的愛和力量。
《小種子》是由美國著名繪本創作家艾瑞卡爾創作。由于他幼年的痛苦經歷，年僅充滿想象創意的童書世界。他堅信，讓孩子在游戲中學習，寓教于樂，是最好的教育方式。艾瑞卡爾是在將近40歲的時候才開始進行創作的。
《小種子》描述了小種子的風中之旅，經歷了從離開果莢，到萌芽，開花，最終孕育出下一代的生命歷程，生生不息。繪本給我帶來了強烈的感受，和家庭教育結合在一起，我來分析一下。
緩慢優雅真教育：小種子經歷了火熱太陽的灼燒，雪山頂的冰凍，藍色大海的吞噬，沙漠的烘烤，大鳥的吞噬，老鼠的美味等讓人感覺為他跌宕起伏的經歷，最終他超越了重重考驗，經歷了艱難險阻，完成了他的歷史使命?？墒悄切﹦傞_始飛的特別高的，就被太陽燒掉了，被凍死了，而只有那顆一直都飛的不高的小種子保留了下來，最終長成了一多非常美麗和漂亮的巨人花，小鳥，蜜蜂和蝴蝶都不停的來拜訪它。這不是就像我們的家長，是否允許孩子就是孩子的樣子，也許他不夠強壯，也許他不夠活躍，也許他沒有什么才藝，也許他不被大家賞識，可是如果我們允許他緩慢優雅的慢慢成長，而不急于要結果，要成績，也許最后飛的最高的就是他?？墒俏覀冇卸嗌偌议L愿意用一生的時間去等待，大家都焦慮著急，急功近利，就看著眼前的一點成績，孩子現在看著還不錯，壓力就像熾熱的太陽，冰冷的雪山讓孩子無法喘息，還沒有走到生命的最終，有些孩子已經開始陷入溺水模式，或者跳樓模式。在生活中我們看到了太多的案例，像汪九刀，李天一等都是這樣的，所以我們作為家長的就要用一顆陪伴的心，慢慢的等待著孩子成長。
小種子中具有完全的生命力量：我們剛剛出生的時候，小小的身軀內具有完全的生命力量和圓滿智慧。這顆小種子雖然一直飛的不高，長得不大，可是他一直在往前飛行著。無論他經歷了什么，他都不和別人比，他只是做好自己，最終它的生命完美的綻放。艾瑞卡爾在創作繪本的時候已經40歲了，這不正是最好的證明嗎？而我們有多少家長，看不到自己的方向，不管孩子累不累，只管孩子飛的高不高，最終我們和孩子都迷失了方向。我們雖然已經進入中年，可是我們內觀覺醒的路才剛剛開始，有什么理由我們整天自怨自艾，要么追悔過去，要么焦慮未來，不能活在當下，最終錯失了人生的大好年華。所以我們作為家長的也要把自己當成那一顆小種子，到40歲之后，我們才開始絢爛和綻放，那就是獨特的我，唯一的我。當我們對自己有信心了，孩子才會對自己有信心。千萬不要想著自己在焦慮和壓力中，還希望孩子很陽光，那是不可能的。
每一個生命都是值得尊重的。我們總是看到太多更高大的生命，眼里充滿著敬畏和羨慕，對不如我們的那些人就會有看不起的感覺。當我們處在這樣一種我高你低的心態中，或者眼光只盯在別人的成功上時，我們就會處在一種焦慮和壓力中。這顆小種子看起來很不起眼，可是它不疾不徐的闖過難關，逃過歷劫，終于長成一棵高大亮麗的花朵，吸引了所有人的眼球。這時，小種子盎然挺立，展露出生命的豐姿。隨著四季更替，人生輪回，這顆巨大的花朵又重新播撒出無數的種子，生命在不斷的傳承。
? 綠色種子讀后感 ?
《蝴蝶種子》這本書，是一本充滿感動和正能量的故事。在讀完這本書后，我深深地感受到了生命的意義和愛的力量。
這本書主要講述了一個孩子叫麥克斯的故事。麥克斯是一個生命垂危的患者，他只有七年的時間可以活。然而，麥克斯卻始終保持著他那濃郁的生命力和樂觀的態度。他的愛好是收集蝴蝶種子，并且他相信這些蝴蝶種子可以帶給他更多的生命。
故事中的家庭醫生，奎因博士，在麥克斯的幫助下，逐漸意識到生命的珍貴和不可替代性。他也喜歡蝴蝶，而且他通過麥克斯的蝴蝶種子收集，對生命有了新的認識。
這本書讓我大開眼界。它通過麥克斯的故事，告訴我們生命的短暫和珍貴，讓我們更加感悟到生命的價值和深刻。而且它也讓我了解到了生命中更深刻的真諦，也讓我有了新的精神信仰和心靈啟示。
在生命百態中，我們需要好好珍惜生命、珍惜自己和身邊的人，要愛自己、愛他人、愛生命。讓我們共同學習麥克斯的樂觀心態和奎因醫生的生命認識，共同尋求生命中更快樂的、更深刻的升華。讓我們擁抱生命，擁抱愛和充滿希望的人生。
總之，《蝴蝶種子》這本書，是一本充滿愛和希望的故事，其精神內涵會讓我們深深地被感染和打動。它啟示我們要珍愛生命，尤其是在必須去面對生命的最終命運時，能夠堅定并積極地迎接，把握和放飛自己美好的夢想，這樣才能得到生命的真正價值，才能更好地享受人生。
? 綠色種子讀后感 ?
最近有幸讀完《幸福的種子》這本書，通過對這本書的學習我受益良多。這本書的內容貼近家庭生活，針對幼兒早期親子閱讀提出了很多具體的、可行的指導方法和建議。特別適合嬰幼兒的父母和從事幼教相關行業的人士去讀。下面簡單向大家分享一下本書的內容。
《幸福的種子》是被譽為“日本圖畫書之父”松居直先生的代表作。這是一本有關親子共讀圖畫書的書籍，本書提出幼兒閱讀圖畫書的目的是為了獲得快樂，而給幼兒看圖畫書的意義在于以圖畫書為媒介，與幼兒心靈相通，促進親子關系。
該書從圖畫書與兒童的世界出發，系統介紹了圖畫書在兒童成長過程中的重要作用，生動的列舉了如何教孩子看圖畫書以及怎樣為孩子挑選優秀圖畫書的方法。
反觀今天，我們在圖畫書的功能上賦予了太多的教育意義，希望幼兒從中了解或學到一些東西。結果因為耍了太多的小動作，反而忘了一本圖畫書能否給孩子帶來快樂、滿足。希望大家通過這本書，能在孩子生命中播下幸福的種子。
? 綠色種子讀后感 ?
書籍就像一粒小小的種子。如果你種下它們，你會收獲很多果實——知識、快樂、真理更重要的是，讀書能讓我們的精神成長，讓我們的靈魂優雅完美。
《幸福的種子》讀后感（一）《幸福的種子》，這是一本讓我和孩子都受益匪淺的圖書。松居直先生可以說是日本最久負盛名，同時也是最堅忍不拔的圖畫書閱讀的推廣者，幾十年來他一直旗幟鮮明的堅持一個觀點。就是圖畫書不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。
他在書中闡述了自己的這種觀點；圖畫書對幼兒沒有任何‘用途‘不是用來學***西，而是用來感受快樂的。用自己的嘴，父母可以一個接一個地對孩子說這些話，就像一個接一個地播下語言的種子一樣。當種子在孩子心中生根發芽，親子關系就無法割斷。
真正讓父母與子女密切聯系在一起的，不是戶口薄或出生證明書，而是溫柔的、人性化的言語。
念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事王國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。當我用我自己的聲音，我自己的語言在**里講這么多故事。我也發現，通過念這些書，我已經在他們小時候，把一個做母親父親的想對孩子們說的話說完了。
用他的聲音和話語擁抱孩子，讓他在溫暖生動的話語中成長。因為父母和孩子之間豐富的語言交流是一個家庭最大的財富。利用好繪本，通過家長給孩子朗讀，讓孩子從小樹立正確、積極的世界觀和價值觀。
《幸福的種子》讀后感（三）這是一本值得我反復拜讀的書，是一本讓我想要流淚的書，我不知道繪本還可以如此神圣，知道了什么叫做專業。讀書也要如此的專業？而不是信手抽出一本來就給了兒子。
感謝在這樣的一個時刻讓我看了一本如此重要的書。
再次表達我對松居直先生的尊敬與感激。
“我的前面沒有路，我的后面留下了路。”——日本圖畫書之父”松居直
專家們一致認為，戰后日本教育的成功完全歸功于圖畫書。以前我并沒有什么太多的想法，對于日本的圖畫書我完全沒有概念，后來在讀了先生的書，突然才發現，繪本之中竟然有如此之多是出自于日本。而且想起自己小的時候的最愛，圣斗士星矢。
二分之一之亂馬……，想起了巴學園，《窗邊的小豆豆》，又一本讓我流淚的書。我應該如何感謝讓我走入繪本世界的人呢？事實上，我真的不記得我什么時候進入了繪本王國。
但是我天生就愛書，家里有著數不清的書。
然而有了兒子，我的書柜完全被兒子的書放滿了。一本本都是我挑選出來的。從最初的不懂到現在，一本接一本的書，讓我和兒子渡過了快樂的一天。從最初的逐利之心到現在，真的和兒子一起享受書本帶來的樸素小幸福。
教育不教育不再是一個問題。學到什么不再是我所關心的內容。想想每個周末，我和兒子一起讀這些書的快樂時光。
陽光。溫暖，書，兒子和我。這都將是我這一生最最珍貴的回憶。
? 綠色種子讀后感 ?
一次偶然的機會，我在網上看作文，看到了《種子的力》這篇文章，讓我受益匪淺。讀完《種子的力》這篇文章，讓我感受最深的是一株任人踩踏，無人注意的小草，它以頑強的生命力，掀翻了壓在它身上的石塊，頑強地鉆出地面，表現了不怕險阻，勇于磨練，永遠樂觀的精神。我們在攀登知識高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們不屈不饒地前進，知識的高峰一定能登上。我們決不能做“縮頭烏龜”遇到困難就失去前進的信心，那樣只會后退。
我是個殘疾女孩，雙腿走路不方便，每天都需要爸爸背我，我的班級在三樓，每當爸爸把我背到班級的時候，都會累得氣喘吁吁，漸漸地，我發現爸爸腰有些不舒服了，于是我便讓爸爸把我背到樓梯口，我自己上，每當走完一樓，我就會累得氣喘吁吁，心中就會有一張想放棄的念頭，每當這時我就會想起小草的頑強不屈，于是我便會接著上，最后“勝利”。
今后，我要繼續發揚小草的精神，不怕困難，不怕挫折，永遠向上，創造屬于我的生活！
? 綠色種子讀后感 ?
《綠色種子》這本書，讓我深深地感觸到了生態環境保護的重要性和每個人在保護環境方面的責任感。在這本書中，作者通過講述一個小男孩的故事，引導我們去思考環保的問題。正如書中所說：人人都可以做出貢獻來保護我們的地球。
書中的小男孩一開始并不懂得身邊的人們在做些什么，只知道自己喜歡大自然，但并不明白自己應該怎么做才能保護它。但是，當他遇到了一個種樹專家時，他開始意識到環保是一個需要大家共同努力的問題。種樹專家向他展示了種樹的過程，告訴他如何照顧樹木，讓他明白種植綠色種子可以讓地球更美麗，更健康。
作者通過講述這個小男孩的故事，向讀者傳達了環境保護的重要性。我們都知道，環境的破壞會對人類造成嚴重的影響。而每個人都應該為保護環境做出貢獻，比如垃圾分類、節約用水和用電、可持續消費等等。每個人都應該意識到自己的力量有多么重要。
在這個社會，我們需要更多的人來參與到環保行動中來。我們不僅要自己去做，我們還應該鼓勵別人也積極地參與其中。我們可以用自己的言行去教育他人，讓環保成為我們生活的一部分，而不是一種壓力或負擔。
讀完這本書，我深深地感受到了每個人在環保中的責任感和意識。當我們開始意識到環保的重要性后，就應該立即行動。我們的每一個行動都會對我們的生態環境產生影響，所以讓我們在日常生活中，一起做出改變，為保護我們的地球貢獻力量。
? 綠色種子讀后感 ?
我讀了《種子的力》感受最深的是一株任人踐踏,無人注意的小草,它以頑強的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強地鉆出地面，表現了不怕險阻，勇于磨練，永遠樂觀的可貴精神。我們在攀登科學高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一步、不屈不撓地前進，知識的大門就會被我們打開，科學的高峰就會到來。
我們決不能做“養育在花房里盆花”，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進的信心，那樣只會步步后退。我曾經有過這樣一個經歷：我和同學參加作文比賽，由于沒發揮好，結果落選了。
看著得獎學生的興高采烈，我偷偷地流了幾次淚，甚至對寫作失去了信心，后來幾篇作文都遠遠落后于學生。這時，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學習，天天寫日記，取得進步，贏得了同學和老師的信任。今后，我將繼續發揚吃草的精神，不怕困難，不怕挫折，始終奮勇向前。
? 綠色種子讀后感 ?
最近，我看了一本書，叫《綠色家園》，書里講的是關于環保中的循環經濟的問題，我感受到如果我們國家也重視循環經濟的話，那么一定可以在很大程度上解決環保問題。
我印象最深刻的是挪威人想出的辦法，他們在超市門口設置了一臺高科技的塑料瓶回收機，只要你把塑料瓶放入機口內，機器就自動把塑料瓶分類整理，循環利用，而且還會返還給人們超市購物優惠劵，既省錢又方便，人們很愿意主動積攢和回收塑料瓶，這樣不僅減少了塑料污染，還提高了經濟效益。這就是環保中的循環經濟。
還有一個英國的女孩，她利用廢棄的汽車輪胎的內胎，做成各式各樣的背包出售，贏得了人們的認可，她不僅保護了大自然，還創立了自己的事業，獲得了財富。這同樣是環保中的循環經濟。
在我們國家也有類似的例子，比如媽媽工作的學校的暖氣，就是利用工廠排放出的廢氣供暖的，這樣不僅減少了大氣污染，還節約了資源，這也是環保中的循環經濟。
我覺得舊電池也可以再利用，我們可以研究一個裝置把舊電池變成耐用的新電池，還可以讓保潔人員到市民家里回收垃圾，把一些可以再利用的垃圾重復利用，這樣也實現了循環經濟。
為了讓大家能擁有一片藍色的天空，也為了家園的幸福溫馨，我們要多多動腦，把破壞環境的垃圾變成提高經濟效益的有利契機，共創美好的未來。
-
我們精彩推薦綠色種子讀后感專題，靜候訪問專題：綠色種子讀后感
