組團出訪工作總結（必備十八篇）_組團出訪工作總結
發表時間：2020-07-11組團出訪工作總結（必備十八篇）。
<一> 組團出訪工作總結
日本的'一些著名學府，像東京大學，京都大學，大阪大學，都是對英語有一定要求，有英語成績的學生就會有很大的優勢，是進超一流名校的敲門磚。還有一些專業，比如：商科，計算機，醫學，對英語的要求也會比較高。沒有英語不是不行，但有了英語是一定會讓你如虎添翼的。
去日本讀什么專業，這也是個大問題，在國內有很好的專業，到日本后繼續攻讀的當然是最好，但是有些學生想要換一個專業，有些學生讀語言的(如英語，日語)在日本不想接著讀語言了。對于這樣的學生，就最好有一個清醒的認識，我遇到過學日語的，過去想學商法，這樣可能性就很小，因為你沒有本科的專業背景。換句話說，你什么都不會，去讀研究生，難度相對很大。對學日語的學生更是一個問題，我們是不主張到了日本接著學日語的，因為日語只是個工具。但是你可以學背景和基礎要求較低，可以選擇的一些文科類的專業，比如像教育學，文學，文化學，人類學，社會學，宏觀經濟學。
提交文書材料，主要是包括履歷書，推薦信，研究計劃書，這都是有比較大的學問，日本申請本來就是導師制，導師完全決定了你的錄取結果，所以這幾份材料怎么樣能打動導師就是最大的學問了，試想下，你是一個導師，結束了一整天的工作后，看到申請學生的履歷書等材料，是希望整齊化一，一目了然的熟悉表格，還是五花八門的申請信，還有研究計劃書，更是最重要的材料，你這幾年的研究方向，做什么，怎么做，都寫在里面，如果不能打動導師，成功機率可想而知。
這也是很重要的一個指標，因為如果你是國內的一流院校，如211，985院校。導師也會對你刮目相看，像清華，人大，北語，北理工之類的名校，申請成功率自然高人一籌。并非二本三本的學生就不能申好學校，而是名校的學生更有優勢。
<二> 組團出訪工作總結
作為一名長期致力于組團聯村工作的村干部，我深刻地意識到組團聯村工作的重要性及其對農村發展的巨大推動作用。在這篇文章中，我想分享一些我長期工作的經驗及總結，希望能對其他從事組團聯村工作的同志們有所啟發。一、加強組織領導，強化宣傳引導
對于組團聯村這個相對較新的工作模式，很多農村居民及一些村干部并不是很清楚，對它們的認知還停留在概念層面，因此在開展組團聯村工作前，我們必須加強宣傳引導，加強對居民的宣傳和辟謠工作。在宣傳過程中，我們不僅要了解和發掘組團聯村的優勢和難點，還要通過各種形式及時進行宣傳和解釋，大力宣傳組團聯村過程中重點解決居民問題的優勢，以此吸引和推動群眾的參與。
二、開展居民剩余食材回收
隨著城市化發展，人們的生活水平不斷提高，對于食物的需求也越來越高。但同時，也會產生很多的食材浪費，這些浪費不僅浪費了糧食資源，還對環境造成了極大的污染，為此，我們針對農村居民的剩余食材進行回收，經過多年的工作，我們逐漸展開了集中管理與回收的方式，將回收的食材送到農村生豬養殖場或開展農民創業項目，讓閑置的資源得以重新利用,贏得了居民的支持和好評。
三、整合社會資源，支持農村青年創業
在組團聯村工作中，最大的優勢就是聯合整個村社會資源，為農村青年創業提供支持和幫助。我們通過政府引導和資金支持，鼓勵農村年輕人在本村創業，提升農民自我獲益能力，希望通過這種方式，讓農村青年對家鄉的情感、親情和責任感更加深厚，同時為解決當地的經濟發展問題發揮重要作用。
四、建立聯通計劃
通過聯通計劃，我們可以建立一個降低電費價格的系統，將電費按跨度區間分段，利用電量管理和數據分析的方式為農村居民降低用電成本，并且創造一個能提供補貼的機制，從而降低居民的經濟負擔。經過長期的組團聯村工作，我們發現，這種分段計費方式宣傳引導及經濟補貼，發揮了非常重要的實際效果，大大改善生活水平。
在組團聯村工作中，我們也遇到了一些難題和一些問題，但是在多年的實踐中，我們不斷地總結、探索與改進，盡力為貧困農村居民解決問題，取得了較為顯著的成效。在未來的工作中，我們將繼續創新工作方式，提高工作效率，努力為貧困農村居民得到更好的生活服務，同時，也呼吁廣大農村干部積極探索和創新，努力推進組團聯村工作，讓貧困農村居民過上更美好的生活。
<三> 組團出訪工作總結
說起今年的工作總結，我首先想到的就是我們組團年活動。在這一年里，我們團隊所經歷的種種挑戰和收獲，讓我感慨萬分。組團年活動不僅僅是一次簡單的旅行，更是一次團隊凝聚力和團結意識的鍛煉。經過這次活動，我們不僅更加了解彼此，也更加相互信任，形成了更加緊密的團隊聯系。
在組團年活動中，我們首先進行了一系列的團隊建設訓練。通過一系列團體游戲和挑戰項目，我們培養了團隊合作意識和溝通技巧，提高了團隊協調能力。在一次次的團隊合作中，我們逐漸建立了起配合默契，形成了相互配合的默契信任感。經過這些訓練，我們的團隊合作意識得到了極大的加強，為后期的工作打下了堅實的基礎。
隨后，我們一同展開了一場激動人心的戶外活動。在這次活動中，我們克服了重重困難，面對困難，我們從未退縮，最終齊心協力達到了預定目標。在挑戰環節，我們面對高難度任務時也是互相扶持，同心協力，最終完成了任務。這次活動不僅增加了我們彼此之間的信任感，也讓我們更加意識到團隊合作的重要性。
在活動的尾聲，我們一同回顧了整個活動的經歷，總結了團隊合作的經驗和不足。我們清楚地認識到，團隊合作的重要性在于每個成員的角色定位和相互配合。只有每個人都盡職盡責，才能達到團隊的最終目標。在組團年活動結束之后，我們將繼續保持團隊的合作精神，為公司的發展貢獻自己的力量。
這次組團年活動對于我們團隊是一次非常寶貴的經歷。通過這次活動，我們不僅增進了彼此之間的了解，也增強了團隊的凝聚力和戰斗力。我們將會繼續保持團隊合作的重要性，持續發展我們的團隊精神，為公司的發展努力貢獻自己的力量。相信在未來的工作中，我們的團隊會更加團結，更加強大。愿我們的團隊活力無限，共創輝煌！
<四> 組團出訪工作總結
組團學習是指一種以小組為單位展開的學習方式，通過小組成員之間的相互討論、合作和交流，達到共同學習的目的。這種學習方式在工作中同樣具有積極的意義，能夠促進團隊成員之間的合作與溝通，提高工作效率，增強團隊凝聚力和凝聚力。在過去的一個學期里，我們團隊就開展了一系列組團學習活動，以此來總結我們的工作，取得了不小的成績。
通過組團學習，我們團隊增強了團隊協作能力。在組團學習活動中，每位成員都有機會發表自己的見解，參與到討論中來。我們通過討論，能夠更深入地了解問題的本質，找到解決問題的有效方法。在這個過程中，我們要學會傾聽他人的意見，尊重別人的觀點，這樣才能更好地進行團隊合作。通過這種方式，我們的團隊凝聚力得到了提高，成員之間的關系也更加融洽。
組團學習還提高了團隊成員的工作效率。在組團學習的過程中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰，需要團隊成員共同協作來解決。在這個過程中，每位成員都會盡力發揮自己的優勢，充分發揮團隊的力量，互相幫助、互相學習。通過這種方式，我們的工作效率得到了明顯的提高，能夠更快更好地完成任務，取得更好的成績。
組團學習還有助于提高團隊成員之間的溝通能力。在組團學習的過程中，我們需要不斷地進行交流和討論，這就要求我們要善于溝通，善于表達自己的意見，善于傾聽他人的意見。通過這種方式，我們的會員之間的溝通能力得到了進一步提高，交流更加順暢，合作更加密切。
組團學習是一種有效的學習方式，能夠有效提高團隊的協作能力、工作效率和溝通能力。在未來的工作中，我們將繼續發揚團隊精神，加強組團學習，不斷提高團隊的整體素質，共同努力，實現更好的成績。
<五> 組團出訪工作總結
加拿大不同留學(微博)階段的開放申請時間和截止申請時間略有不同，通常來說加拿大中學、本科、研究生三個階段的申請開放時間都會在開學時間的前1年到半年時間左右，不同學校會根據自己的招生計劃來制定開放申請的時間。
截止申請時間各階段的各個學校并不相同，學校會根據自己的招生情況來決定截止申請的時間，如計劃招生名額已經招滿，就會截止申請。所以對于計劃申請加拿大留學的申請人來說，一定要提早啟動自己的申請工作才能夠在競爭日趨激烈的申請中占得一席之地。
就加拿大高校而言，最佳的遞交時間是在學校開放申請后的一周時間內，這樣能夠盡早的獲得學校的審查也會在申請大軍中獲得一定的領先優勢。提早遞交申請，首先可以讓學校首先看到你的申請材料，在招生名額充足的情況下，學校對于學生的審查和要求自然會比最后只剩幾個名額時相對寬松一些，獲得錄取的幾率會增加;第二，提早申請意味著可以早日獲得錄取結果，不僅可以在成功拿到offer后，為簽證工作預留出更加充裕的時間，也可以在獲得不理想的結果后，為準備其他院校的申請或調整留出更多的時間。
<六> 組團出訪工作總結
插座保持通電狀態，存在安全隱患，鐘李勇發明的安全插座，通過內置彈簧片控制插座通電和斷電。這樣一來，就算小孩把手指伸進插孔中也不會觸電。中南民族大學電信學院通信專業大三學生鐘李勇笑著告訴記者，這一專利為臭皮匠團隊帶來了5萬元的收益。
不過，賣專利賺錢并不容易。鐘李勇坦言，為了推介插座專利技術，從去年開始他先后聯系了十多家電器公司，均告失敗。在此過程中，同樣熱愛發明的同專業同學安佳、黃思捷也參與了進來，三個人成立了臭皮匠團隊，共同為安全插座的銷路出謀劃策。
除了從網上獲得公司聯系方式外，我們也去超市找插座，然后從上面抄電話和公司聯系。鐘李勇說，最終上海一家電器公司看中了這項專利，以5萬元獲得專利使用權。至今，臭皮匠團隊已經積累了近20項發明專利技術。
發明靈感源于愛找茬
課余時間，我們總在盤算著尋找市場上各種產品的`毛病。隊員安佳介紹，一次他在網上看到一款防風衣架，發現其工序復雜，且并不穩定。這激發了臭皮匠團隊的創新興趣，經過幾個月的實驗改良，隊員們設計出添加了擋條和彈簧裝置的衣架，很快吸引了商家前來洽談合作。
靠賣專利創業，雖說目前取得了一定的成功，但將來能否做大做強，我們心里也沒底。采訪中，隊長鐘李勇也說出了自己的疑惑。
武漢大學創新課指導老師王曉稱，大學生對市場需求把握不準，也缺乏專業指導，依靠賣專利獲得收益的創業方式風險較大，但這種勇于創新實踐的精神值得鼓勵。
<七> 組團出訪工作總結
一、超越自我，追求卓越，勇創一流，勇創新高。
二、為班級爭光，為藝術節爭輝！
三、快樂運動磨練意志，人人參予盡顯風彩。
四、快樂隊：快樂參與，快樂成長！
五、科技創造世界，文化改變人生，藝術傳承經典。
六、齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向無敵。
七、小組隊名：團結號：團結就是力量！
八、勤奮學習應分秒必爭，努力上進須點滴積累。
九、誠實守信、靈活應變、不屈不撓、勇于創新。
十、讓奧運圣火燃遍中華，讓體藝氣息彌漫水城。
十一、堅持不懈，百折不撓追求卓越，永攀新高。
十二、明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
十三、陽光體育人人參與、幸福健康人人享有。
十四、挑戰自我、突破極限
十五、青春在歌唱，生命在歡騰。
十六、追夢揚威，奮勇爭先。
十七、強身健體，立志成材。頑強拼搏，超越極限。
十八、奮勇拼搏，我們。
十九、人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。
二十、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀**。
二十一、繽紛隊：學習著，并快樂著秀出繽紛的自己。
二十二、只要拼，只要博，成功就在不遠處。
二十三、團結進取，爭創佳績，努力拼搏，挑戰自我
二十四、群星小組：群星小組，群星璀璨!
二十五、友誼第一、比賽第二
二十六、每個人都參與挑戰自己；健康生活，把握未來。
二十七、頑強拼搏、超越極限。
二十八、締造陽光校園，促進和諧發展。
二十九、為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。
三十、振興中華，愛我x班；奮勇拼搏，永創輝煌。
三十一、健康你我他，幸福千萬家。
三十二、點亮藝術人生，放飛心中夢想。
三十三、愛我實中，賽出水平。
三十四、健我強健體魄，養我浩然正氣
三十五、振興中華，賽出水平。
三十六、運動場上勇往直前，工作事業無往不勝。
三十七、網內存知己，天涯若比鄰。
三十八、團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第
三十九、弘揚北京奧運精神，展現水城體藝魅力。
四十、年輕健兒顯身手，時代驕子競風流!
四十一、外語外語，齊心協力；外語外語，爭創佳績。
四十二、爸媽齊支援，看我爭第一。
四十三、百川匯?？珊程?，眾志成城比金堅
四十四、文化是藝術的搖籃，藝術是文化的體現。
四十五、你是漫長路的精神，激勵輝煌。
四十六、帶給運動員的是信心，是勇氣。
四十七、運動是健康的源泉。
四十八、自信、誠信;用心、創新。
四十九、奧運精神.永駐我心.揮動激情.放飛夢想
五十、運動與生活同在，青春與快樂永存。
五十一、賽出風格、賽出一水平。
五十二、團結拼搏.爭創佳績
五十三、勤學礪志;團結一致，敢于沖刺。
五十四、隊名：毛毛蟲，口號：在前進中曲折，在曲折中前進!
五十五、山不厭高海不厭深養怡之福可得永年
五十六、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
五十七、加強鍛煉，增強體質。
五十八、山中猛虎，水中蛟龍，一年一班，臥虎藏龍。
五十九、治企以人為本，立身以德為本，服務以成為本。
六十、學習組：向目標沖刺，向學習進軍，讓咱們在知識的海洋遨游，這就是咱們，讓咱們共同創造新的輝煌!
六十一、發展陽光體育，促進全民健身。
六十二、人類需要體育，世界渴望和平。
六十三、隊名：主旋律，團隊口號：咱們的.比賽，我門主導!
六十四、隊名：超能隊，口號：未來由我創，愛拼才會贏。
六十五、放馬金鞍勇冠江山氣勢磅礴惟我二班
六十六、體育精神強健身心，爭先意識服務發展。
六十七、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度.
六十八、以情服務，塑造品牌!
六十九、團結友誼進步；更高更快更強！
七十、人生在于運動，運動需要毅力，毅力來自奮斗。
七十一、把熱血灑在操場，讓精神傳播世界。
七十二、奮勇拼搏，影子颯爽。
七十三、體育高考日常訓練技巧：游泳訓練
七十四、我運動，我健康。我自信，我必勝。
七十五、比出水平，比出風格。
七十六、賽?？萍?，信息領航。
七十七、性命因戶外精彩，體育讓夢想成真
七十八、強身健體，立志成材，頑強拼搏，超越極限
七十九、我陽光，我運動，我健康，我快樂。
八十、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
八十一、勇往直前，球球必進。
八十二、二班，絕不一般;犯其至難，圖其至遠。
八十三、體藝如花綻放快樂校園。
八十四、用心才能創新，競爭才能發展。
八十五、快樂運動，活力職運。
八十六、提升員工身體素質，促進企業和諧發展。
八十七、沒有那么多的意淫，只有更多的踏實與努力。
八十八、愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
八十九、締造陽光校園促進和諧發展
九十、我鍛煉，我參與，我給予，我快樂。
九十一、拼搏進取，真誠友善，樂觀向上，勇于挑戰。
九十二、堅持到底，勝利屬于你。
九十三、賽場拼搏，職場奮斗，讓生命激昂不止。
九十四、體育讓校園充滿活力，校園因為體育而充滿活力。
九十五、健我之身，強我之骨，壯我之志。
九十六、健康生活，活力工作。
九十七、隊名：夢之隊，口號：全力以赴，超越夢想。
九十八、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰
九十九、每天鍛煉一小時，強體健身有朝氣。
一百、拼搏奮進，永遠進步，歷經風雨，終見彩虹。
<八> 組團出訪工作總結
一、玩中學，學中玩，快樂數學常相伴。
二、忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。
三、已所不欲，勿施與人諸葛亮。
四、用我心換孩子的心，用我愛換孩子的愛。
五、學無止境，愛拼才會贏。
六、堅持不懈，業績長紅。
七、耕耘今天，收獲明天。
八、生死與共，榮辱共存！
九、強化競爭意識，營造團隊精神。
十、同心才能走得更遠，同德才能走得更近
十一、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
十二、問渠那得清如許,為有源頭活水來。
十三、載歌載舞你我他，校園文
十四、道路是曲折的，“錢”途無限光明！
十五、逆勢而上，勢在人為。
十六、團結創新務實高效
十七、讓我們告別不文明的行為。
十八、終身教育是一件全黨、全民、全
十九、尊重知識、尊重人才、尊重教師。
二十、奮發向上，居安思危;立志立信，寧敗毋欺。
二十一、提高售后服務質量，提升客戶滿意程度
二十二、團結共進，眾志成城
二十三、抓好日常課堂教學質量的提高。
二十四、百事隊——出單無極限。
二十五、智慧聯合,所向無敵!
二十六、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加
二十七、數學如此多嬌，引無數天才競折腰。
二十八、微分天下，人生幾何，科學之本，唯我數學。
二十九、奉獻隊——奉獻是成功的頂梁柱
三十、向教研要質量向課改要成績
三十一、正因自信，因此成功。
三十二、道路是曲折的，“錢”途無限光明!
三十三、發展農村社區教育，推進農村
三十四、數學參透人生，方圓構筑世界。
三十五、眾志隊——團結一心，其利斷金；眾志成城飛越顛峰。
三十六、三新二點”：新機遇、新挑戰、新市場；服務只有起點，滿意沒有終點
三十七、強化競爭意識，營造團隊精神
三十八、課堂大舞臺，人人展風采。
三十九、讓課堂充滿思想讓教學充滿智慧
四十、要站就站排頭，要爭就爭一流。
四十一、依托xx鎮小學英語交流群組，進行問題調研，各位教師將在教學工作中遇到的問題在群組發帖，全鎮英語教師共同研討交流、進步提高。
四十二、不動感情的腦力勞動，只會帶來疲勞。
四十三、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
四十四、每天進一步，踏上成功路
四十五、一枝獨秀，秀出豐采。
四十六、校榮我榮,校恥我恥。
四十七、老師勉勵大家：渺小與偉大，取決于自己的選擇和態度，讓我們笑對人生，享受生活，勇敢地向命運挑戰吧！
四十八、苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
四十九、我自信，我拼搏，我出色，我成功。
五十、培養學生遇事不慌張，積極動腦筋，想辦法解決。
五十一、教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。
五十二、隊名：超能勇士；口號：超越自我，超越夢想！
五十三、百川匯海可撼天，眾志成城比金堅
五十四、自信沉著，勇者無畏，厚積薄發，笑看今朝。
五十五、遇難心不慌，遇易心更細。
五十六、課題引領課改，課改促進發展。
五十七、“單元命題”研究。
五十八、中考、期末調研考試。
五十九、挑戰引發趣味，智慧點亮生活，數學幾何人生。
六十、師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。
六十一、站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
六十二、不要讓孩子去適應教育，而是讓教育來適應孩子。
六十三、不要讓學生去適應教育而是讓教育去適應學生
六十四、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作
六十五、回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心
六十六、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。
六十七、點線面體勾勒大千世界，加減乘除演繹無限蒼穹。
六十八、國家具有學習力，才有競爭力;民族具有學習
六十九、用歡快的語調正確、流利地朗讀課文。
七十、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
七十一、蒼狼隊——樹我狼威、揚我狼名，攻無不克、戰無不勝！
七十二、千教萬教教人求真，千學萬
<九> 組團出訪工作總結
游戲時間：30分鐘
游戲規則：
1、尋找對象：
第一步：學員圍成一個圓圈--組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK--學員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對時，則拍手、出場交談--交談3分鐘--沒對上的繼續。
第二步：學員分列兩行，結對的伙伴面對面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--發出聲音，尋到對象(不可用學員名字、公司名稱)
2、左、中、右
組織者問以下問題：
早上起床時，是從左邊下床?右邊下床?
--從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間。
早上穿鞋時，先穿左邊的鞋?先穿右邊的鞋?
--先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。
以此種辦法將學員分成三大組。
3、誰是勇士?
如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續分組，按以下辦法：
請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。
然后提問：
1、 誰愿意第一個站起來?
2、 誰愿意第二個站起來?
由此，將學員分成三批。
<十> 組團出訪工作總結
組團援藏工作計劃
近年來，西藏地區發展面臨諸多挑戰，包括基礎設施建設滯后、人才短缺、生態環境惡化等問題。為了加強西藏地區發展，各地紛紛響應政府號召，積極參與援藏工作。在這樣的背景下，我們制定了一項名為“組團援藏工作計劃”的具體舉措，以幫助西藏地區加快發展步伐。
我們將確定援藏團隊成員。我們將從各行各業中挑選具有相關經驗和專業知識的人員，組成一個多元化的援藏團隊。團隊成員包括工程師、醫生、教師、環保專家等不同領域的專業人士，以確保我們能夠提供西藏地區所需的多樣化支持。
我們將確定援藏項目內容。我們將根據西藏地區的實際情況和需求，確定援藏項目的具體內容。這些項目可能包括修建道路、建設學校、醫院、環保工程等多個方面。我們將根據項目的緊急程度和實施難度，分工合作，確保項目能夠有序推進。
接著，我們將制定詳細的實施計劃。我們將根據援藏項目的內容和目標，制定具體的實施計劃，包括項目時間表、預算、人員配備等方面。我們還將不斷跟進和評估項目進展，確保項目按計劃推進，達到預期效果。
同時，我們還將開展相關培訓和交流活動。我們將為西藏地區當地人員提供相關技能培訓，以提高他們的綜合素質，促進地區的長期發展。我們還將組織各種交流活動，促進援藏團隊與當地人員的溝通和合作，增進相互了解和友誼。
我們將及時總結經驗，不斷改進工作方法。我們將在援藏工作結束后，及時總結工作經驗，評估項目效果，找出不足之處，并制定改進措施。我們將不斷改進工作方法，提高援藏工作的效率和效果，為西藏地區的發展作出更大貢獻。
<十一> 組團出訪工作總結
光陰似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，終于盼來了去101中學的“組團聯盟手拉手”活動，在101中學的一周學習生活中，即讓我們受益匪淺又讓我們刻骨銘心，但是美好的時光總是短暫的。雖然101中學的日子過得很匆忙，但也給我留下了一段永遠無法忘懷的記憶。
在101中學度過的一個星期中收獲頗多，我們插進他們原本就人數多的教室，班級也因為我們的到來更加的擁擠，但是老師同學都沒有怨言，而且對我們特別關心，讓我們不覺得孤獨反而很感動，在幾天的相處中，我終于知道了他們并不是天才，只不過比我們多下些功夫罷了，但是這也就是他們比我們優秀的主要原因。
在101中學的班級里，每天上課時，老師從來沒有因為那個同學不夠專心而停止講課，每個同學上課時都專心致志，高度集中精神的聽課，課下同學們只要有問題就絞盡腦汁的思考然后互相討論，直到弄明白每一道題目才肯罷休，他們的作業雖然不多，但他們幾乎每個人都能做到每道題都會，就算不是太明白也會盡自己所能做出自己會的部分，他們從來不會像我們一樣大多數題目都是空白的，他們之所以優秀最重要的可能就是不懈的努力。
我們和101的學生結成了互幫“對子”每天和他們一起回家，一起學習他們不僅在學校認真學習，回到家里吃過晚飯就開始學習，從沒被電視、電腦等的東西所**，完完全全的靜下心去學習，仔仔細細的思考問題，他們寫完了學校留的僅局限于課本的作業后，又做一些課外練習冊，提升自己的能力，直到對當天課程完全學會時，又預
習下一天的內容，與他們融洽相處的幾天中他們每一天都是學習到深夜，因為他們付出了汗水所以第二天的課前小考中幾乎每個人都可以做到滿分，101中學的學生每個人都愿意多付出些汗水，愛迪生曾經就這樣說過；“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天分構成的”。
這次101中學之行讓我們學會最多的就是要持之以恒的努力，在我看來這個世界根本不存在天才，只有努力，正所謂“世上無難事只要肯登攀”我相信只有有汗水的付出就一定會收獲到美麗的明天，我們一起為了我們精彩的明天努力吧！
初三:袁惠潔
<十二> 組團出訪工作總結
瑞典政府通過了一項法案，決定瑞典各高等院校從起對來自歐盟以外地區的留學生收取學費，這項規定是否會對中國留學生造成影響呢?近日，受瑞典對外文化交流委員會的邀請，本報記者前往瑞典，考察了該國的三所知名大學，就中國學生關心的問題做了采訪。
記者考察的第一所大學是斯德哥爾摩的卡羅林斯卡醫學院。這所學院是世界最知名的醫科大學之一，已有2歷史，其科研實力很強，有五位教授獲得過諾貝爾生理學或醫學獎。每年10月，卡羅林斯卡醫學院總會成為全世界關注的焦點，因為諾貝爾生理學或醫學獎的得主會在該校公布。在卡羅林斯卡考察時，記者有幸走進“諾貝爾講壇”大樓，參加了諾獎發布會，發布會現場除了大批媒體記者外，還有不少該校學生。
瑞典高校的收費新規，主要針對碩士課程。從20起，卡羅林斯卡醫學院招收留學生的碩士專業有很多，如生物醫學、公共衛生、生物企業管理(MBE)，它們的學制都是兩年，每年學費為18萬到20萬瑞典克朗(1瑞典克朗約合0.97元人民幣)。值得一提的是，瑞典高校在收費后會給優秀學生提供獎學金，減少他們的開銷。
卡羅林斯卡醫學院與我國的科研機構有很深入的合作。Ellenius教授告訴記者，他所執教的醫學信息學專業與復旦有合作項目，每年春天他都會去復旦上課，向中國學生傳授這門醫學與計算機結合的交叉學科。生物醫學和計算機專業的學生都能報考這個專業的研究生。
作別斯德哥爾摩，記者來到了瑞典西南部港口城市哥德堡。查默斯理工大學是該市的著名高校。不同于中國的大多數理工大學，這所大學沒有一絲冷冰冰的氣息，而是與優美的城市環境融為一體。從一些教學樓的窗外望出去，可以看到湛藍的海水和白色的巨輪，充滿了浪漫氣息。
燈塔中心是查默斯理工大學的海事研究機構，據中心的研究協調員Sodahl介紹，哥德堡是世界造船業的一個中心，因此該校的海事研究水平很高，擁有幾十艘輪船供學生科研實踐，還擁有一個高仿真的駕船培訓室。燈塔中心開設海洋工程碩士課程，招收機械工程等專業的本科畢業生。該專業與上海交大有長期合作。據了解，查默斯理工大學各碩士專業的學費為每年14萬瑞典克朗左右。
哥德堡不但在造船業，也在汽車制造業上舉世聞名，沃爾沃、薩博等著名汽車企業就坐落于此。該校汽車工程專業的助教趙昕來自中國，從北京理工本科畢業后，他來到查默斯讀碩士，拿到學位后留校做助教，指導學生研發賽車。趙昕告訴記者，由于哥德堡有很多汽車企業，在讀研期間學生就能獲得實習機會。畢業后，他的許多同學去了當地公司，像他那樣留校任教的也有不少。據他介紹，中國留學生在瑞典每月的生活費用在6000-7000克朗左右，節省一點的話可低于6000克朗。
與趙昕一樣，徐向東也在查默斯拿到了碩士學位。如今，他是電力工程專業的博士生，據他介紹，這個專業的科研能力很強，在歐洲排名前三位，而且與知名電力企業ABB集團有合作。 “我國正在建設智能電網，需要大量高電壓工程的人才。 ”小徐說，“我希望學成后能回國工作，為智能電網的'建設出一份力。 ”
記者考察的最后一站是瑞典著名大學城――隆德。這個小鎮位于瑞典西南部，與丹麥首都哥本哈隔海相望。隆德的人口僅有11萬，其中一半居民與隆德大學有關。這所建于1666年的大學是世界百強高校之一，歐洲排名前十，是北歐最大的科研和高等教育中心，被譽為瑞典的“科學首都”。
據介紹，該校有中國學生近250名，是各國留學生中人數最多的群體。隆德大學中國事務協調人Nils-son表示，他們正在積極開展與中國一流高校的合作，希望能招到頂尖的中國學生。在上海高校中，隆德與復旦有長期合作，在復旦建立了北歐中心，定期開展學生交流項目。隆德大學開設的碩士課程有80多個，文科的學費為每年10萬―12萬克朗，理科為每年14萬克朗左右。
無線通訊是隆德的一個優勢專業，愛立信的研發中心就建在大學旁，公司的一些專家還在隆德執教。中國留學生朱梅芳告訴記者，“在這里讀研有很多實習機會，去年，我去索尼愛立信實習了半年，當時的月薪是稅后兩萬多克朗。這次實習會折成學分計算到我的碩士課程中。 ”朱梅芳說。在她看來，這種科研與企業的緊密互動，不僅讓學生獲得了實踐經驗，還可緩解留學生的經濟壓力。
同步輻射光源研究是隆德的一個強項，因為北歐最大的同步輻射光源MAX實驗室就建在那里。而MAX實驗室不但向科學家開放，還開設碩士課程，給研究生利用同步輻射光源做研究的難得機會。
隆德的文科也有很強實力，如歐洲事務研究的碩士課程，旨在培養學生研究歐盟的政治、法律等問題，并給予他們在相關機構實習的機會，適合讀政治科學的本科畢業生申請。
與大多數碩士專業不同，隆德的企業碩士課程的學制只有一年，它是為有企業家理想的學生準備的。該課程讓學生在創業實驗室里創辦“虛擬公司”，進行為期一年的“創業實戰”。學員能得到各方面的創業指導，積累當老板或高管的經驗。據介紹，申請該課程的競爭十分激烈，每年全球有1000名學生競爭15個錄取名額。
<十三> 組團出訪工作總結
2016組團上春晚評委
2016組團上春晚評委
今年已經是央視經典節目《我要上春晚》播出的第五個年頭，11月22日播出了今年的'第二期。首期節目中，沙寶亮也坐在評委席當中，與鞏漢林，董卿，郁鈞劍，林依輪共同擔任第一期節目的評委。
主持人
尼格買提
尼格買提2006年參加中央電視臺經濟頻道《開心辭典》“魅力新搭檔”選拔，取得第二名，成為中央電視臺主持人，和王小丫共同主持《開心辭典》 。2006年和方瓊共同擔任《全家總動員》節目主持人。2012年1月和李思思共同主持《回聲嘹亮》欄目 。2013年1月1日主持《開門大吉》欄目。2015年2月2日，2015年中央電視臺春節聯歡晚會主持人陣容發布，尼格買提首次加入春晚主持團隊。2015年4月26日，與朱軍聯袂主持《星光大道》。
李思思
李思思在大學期間隨學校出訪過俄羅斯，德國，埃及，日本等地，各地友人，特別是年輕大學生對中國民俗的興趣和對中國文化的熱情給她留下深刻印象。
<十四> 組團出訪工作總結
據悉，“理想從上海啟航滬上名校西部行”活動目前已走到云南。上海八所部屬重點大學組團來到云南，聯合向云南省推介上海名校并發布招生新策。
此次活動系復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學和上海財經大學第一次組團到云南進行招生宣傳。今年按照國家教育部關于招生工作的.精神，上海八所高校一致將招生計劃向云南省作傾斜性調整，預計實際招生數在生源優秀的情況下將比增長10%以上。滬上名校中西部行自以來，本著教育部推動高校招生區域協調發展，持續支持中西部地區的招生工作精神，分別到達廣西、四川、重慶、陜西、河南、寧夏等省份。 (記者 張茜茜)
(<十五> 組團出訪工作總結
一、活動目的
1明確團隊目標，提高員工團隊精神和團隊意識，增強團隊凝聚力；
2激勵團隊，釋放工作壓力，調整心態，可以提高團隊的工作效率；
三。挖掘個人潛能，挑戰自我，促進團隊成員之間的溝通和理解，增進友誼，提高員工對單位的歸屬感和認同感；
二、活動時間
9： 2019年11月4日00-16:30
三、活動地點
東方年華三峽國際青年營
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四、活動內容
通過團隊管理，手工實踐，運動拓展，軍事拓展，生活體驗等各項團隊課程來提升團隊凝聚力，團結協作能力，達到團隊建設的目的；本次活動上午開展拓展活動，下午游園觀光，果蔬采摘，東方花谷和月季園的花已經盛情開放，園區現有大型番茄公園，精選了四十幾個品種的優質番茄可供采摘，品嘗原生態真味道。
軍事發展課程：人類cs（戰場叢林）
運動拓展課程：鼓動人心
注：課程的實際實施可能會因天氣或其他不可抗拒的因素而作微調；
五、項目介紹
1、實兵cs
項目類型：團隊軍事拓展
項目描述：約10-15人組成一個團隊；參與者在活動中模仿軍隊作戰，穿梭在實兵陣地中，展現各種隊形陣勢，個人技巧，全身心投入扮演一個士兵或將領的角色，進攻方和防守方對抗，相互轉換，直到把對方選手全部擊倒為勝。活動時長90分鐘。
培養目標：提高群體意識和群體凝聚力；提高領導能力，克服怯懦心理；提高思維能力，敏捷的思考，以及有效的變通是勝利的關鍵；有助于放松身心，鍛煉身體。
2、鼓動人心
項目類型：團隊體驗項目（10-20人，可多組同時進行）
項目描述：每位選手手拿一根繩子，通過集體努力使球在鼓面上彈跳；
培訓目的：培養學生齊心協力、團隊理解和發展技能；學會用科學的方法解決問題。
六、營地簡介
湖北東方年華三峽國際青年營位于湖北西部、三峽出口、屈原昭君故里、世界水電名城的宜昌市枝江安福寺鎮瑪瑙河畔。園區占地10022畝，預計投資10億元。距呼北、滬蓉高速樞紐3公里，三峽機場18公里，宜昌東站28公里，三峽大壩68公里，交通暢達，轉接便利。
<十六> 組團出訪工作總結
2016年組團上春晚有誰
播出時間：2016年2月6日(臘月廿八)
嘉賓陣容：待更新
“省級衛視王牌春晚遼視春晚今年又有大動作!”這是在Rain、林俊杰、周筆暢等眾星于臘月廿三推出小年夜跨界晚會《郎朗的天空》。亮眼的春晚“雙子星”，加上圍繞“歡樂一家”定位推出的系列“家族節目群”，意在打造“中國第一家庭頻道”!
遼視春晚再次升級 笑傲全國
郎朗攜眾星打造春晚“雙子星”
臘月廿八全國衛視第一春晚《遼視春晚》、大型素人喜劇競演秀《組團上春晚》第二季、跨春晚全天大型互動直播《春晚倒計時》、正月十五直播互動晚會《元宵喜樂會》。
已有三十載歷史的遼視春晚，憑借其高收視高品質，在全國衛視春晚中的領軍地位無可撼動，有著“小品金牌編劇”之稱的尹琪作為老少咸宜，它將區別于以往傳統音樂會，橫跨交響、流行、爵士、古典、搖滾等多種音樂風格，作為沈陽本地走出的國際音樂人，“盡地主之誼”的郎朗也將邀請其他國內外大腕明星朋友譚詠麟、Rain、林俊杰、周筆暢等眾星進行跨界合作，旨在與臘月廿八的《遼視春晚》形成雙子星品牌，可謂“大年小年夜，遼視全包了!”
<十七> 組團出訪工作總結
尊敬的各位領導、教師們：
大家好！
這天坐在那里，我心里十分榮幸，首先請允許我感激教育局領導、學校領導為全體教師創造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境；感激我的同事們給予我的幫忙與鼓勵；感激學生家長和學生們給予我的信任。
由于6位科任教師和同學們的共同努力，本次市第一次質檢考試成績已經塵埃落定，高三（2）班總人數25人，一本上線7人，二本上線10人，三本上線5人。從數據上看固然取得了必須成績，但主要的原因是復讀生熟悉答題思路，加上暑假補課了一個半月，在這次考試中就占有一點優勢。隨著復習的深入和應屆生的崛起，這些優勢將不復存在。
這天，看著這些已經成為過去的數字，又讓我想起了暑期的往事：這一屆復讀班在招生過程中，面臨兩大難題，一是主觀、客觀選取復讀的學生逐年銳減的大環境造成生源稀少，二是選取本校復讀的學生如同稀有動物，并且質量不高，其中還有2個學生是高考總分在200分以下。所以學生基礎差、學科“跛腿”嚴重、思想不穩定等問題已經成為本屆復讀班的硬傷。凡此種種，已成事實，我們能做的就是調整心態，撇開畏懼，與其他五位科任教師專心投入復習備考之中。
在此，我深信人心齊，泰山移。學校的振興，作為教師責無旁貸；學生的培養，作為只能無怨無悔！我更相信，在教育局領導的關懷和吳校長的帶領下，與其他幾位擁有多年高三教學經驗的教師一齊共事，再大的困難我們也能克服。我們必須要讓工作態度越來越踏實，教學經驗越來越豐富，教學措施越來越有力，教學方法越來越科學，耐得住寂寞，守得住良知。借此機會，我想代表復讀班教師談三點共識：
一、僅有傾盡所有的付出，才會有蟄伏四年的杰出
時光不等人，歲月催人老，我走上教育崗位至今已有三十年，教書育人這一路腳印深深淺淺，個性是每到高三，我都要承受焦急等待，體味得失悲喜，都要經歷豪情滿懷，歷經疲憊掙扎、徘徊堅定，最終一絲解脫、幾許不舍的過程，其中的五味雜陳，別是一番滋味。但為了讓這番滋味更回味悠長，我們僅有抓住一分一秒，努力付出，做到靜心、虛心、細心，才能變不可能為可能?；蛟S我們的學生沒有別人聰明，但我們教師能夠比別人更勤奮、更認真，用扎扎實實的行動去幫忙學生的夢想轉成現實，用高考的喜報去擦亮實驗高中的校名！
二、僅有在知識的殿堂里不斷超越，才能成就學子們金榜題名的卓越
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。我相信勤能補拙，笨鳥先飛，只要勤奮，鐵棒也能磨成繡花針。所以，盡管我們面臨許多壓力和挑戰，但我們堅持“向管理要質量，向常規要質量，向細節要質量”的復習思路，爭取做到推行高效課堂不打折扣，班級管理不留空檔，教學環節不留疏漏，目標達成不留遺憾。
三、僅有在高考洪流的競爭中展示無畏，才有六月把酒言歡的人生精彩
作為一名教師，我的信條是：工作態度要認真，落實細節要較真，考試成績要求真，人生價值要返璞歸真。所以，備、教、輔、批、改等教學常規工作不馬虎；認真上好每一節課；課后做好難點輔導，務必全批面改；每次考試后，做好每題的得失分統計，并粘貼上墻，幫忙學生從細節上找準弱點、指出盲點。另外，在與學生溝通交流的時候做有心人。我們把笑容帶進課堂當成每一天的必修課，我們把傳遞用心樂觀的情緒當成戰勝困難的利劍，我們把學生送進夢想的大學作為追求，我們把爭創優異的成績當成一種幸福。
高考戰場，雖無硝煙，但拼搏廝殺，在所難免。別說豪言壯語，不?；ㄈC腿，僅有腳踏實地，才能無往不勝。
此時此刻，高考這次長征已逾過半，時不我待。未來一段時間，高三（2）班從班主任到科任教師準備做好以下工作：
一是打牢基礎?；A決定成敗，在下階段的復習中，個性是在模擬練習和綜合訓練中，選題依然要扣住基礎知識，既要補缺補漏，也要提高解題潛力。
二是訓練兩個潛力。其一是訓練答題規范與技巧的潛力。不提倡簡單地、多多益善地做題，而是提倡在有選取、有針對地做一些具有典型特點的題目之后，能夠對相關知識與答題思路、答題技巧進行辨析、歸納，對答題的規范化及有效得分等問題進行總結、領悟，以收“舉一反三”之效。其二是訓練學生應考的心理素質從而提高應試潛力。在連續兩次的考試中有幾個重點同學平時測試成績優秀，一到考試就流于一般，某種好處上講，這是應試中的心理障礙引起的發揮失常。
三是做好“兩個聯系”。同學科組之間的教學經驗交流與探討，以利相互取長補短、共同提高，并充分挖掘同教研組的優勢教學資源，互幫互助。與此同時，也要加強與友鄰學校間的橫向聯系，力求透過各個渠道，收集高考信息，并對信息進行科學歸納分析。
四是當好組織者，調動家長參與。及時與學生家長交流溝通做好學生的學習指導、生活輔助、情緒安慰的工作。
五是做一絲不茍的分析師。周練成績、月考成績公布后，收齊試卷，看學生存在哪些問題，改的如何，沒有改，改得不好，督促他們趁熱打鐵，消化吸收。詳細盤問每一門課得分、失分的原因，指導學生對自我存在的問題寫出解決措施，督促他們說到做到。
各位領導，各位教師，對于這次質檢考試的成績，我也有自我的觀點：重視它，但不要過于在意，我認為就應把一切歸于零，再一切從零開始，這天，只是又一個開始而已。這天，我能保證的是在新一屆高三的復習備考中，我和我的團隊將繼續腳踏實地，工作至上，熱情飽滿，盡心盡力，力爭不辱使命！
最終，在20xx年元旦到來之際，祝愿各位領導和教師們在新的一年里，工作順利，事業有成，身體健康，萬事如意。
多謝大家！
<十八> 組團出訪工作總結
一、青春無悔、激情無限。
二、智慧小組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂!
三、激情運動，快樂工作。
四、守信用：說到做到、信守。
五、講團結，發揚團隊精神；重科技，以科技促發展；強管理，向管理要效益。
六、年輕沒有失敗，只要亮出風采!
七、青春似火，xx無限。
八、展示健身，競賽智慧，實踐規范，鍛煉身體。
九、奧運情系中國心，體藝聯結水城人。
十、走向操場、走進大自然、走到陽光下。
十一、把握真人性，洞悉真人心，成就真人生。
十二、揮揮**，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。
十三、友誼第一、比賽第二
十四、陽光體育舞動校園
十五、上進小組：擁有一顆上進的心，才能取得成功
十六、增強體質、磨煉意志、健康身心。
十七、虔誠治學，豁達泄世，修剪自我。
十八、健康第一、從我做起。
十九、歡樂城堡組：我們快樂，我們永遠是第一!
二十、體育會友，展現活力，增強體質，共享明天。
二十一、中國電信，隨心所欲，展現網絡魅力
二十二、乘風破浪，奮勇激昂。
二十三、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀**。
二十四、建一流班子，帶一流隊伍，干一流消防，創一流業績。
二十五、讓激情進發，為性命喝彩
二十六、**燃燒希望，勵志贏來成功。
二十七、人人關心體育，體育造福人人!
二十八、隊名：青青草原隊
二十九、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
三十、班_班.銳不可當.超越自我.再創輝煌。
三十一、文學來自勤奮，高分源自拼搏。
三十二、熬一個春夏秋冬，享一生榮華富貴。
三十三、不想當將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學生不是好學生.
三十四、奏響青春的旋律，譜寫樂章。
三十五、看我十七，文武雙全，經邦濟世，一往無前
三十六、德才兼備創佳績，體藝雙輝展風華。
三十七、同甘共苦拼搏從此時；風雨兼程成敗在今年。
三十八、機遇青睞有準備的人。
三十九、是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹云霄。
四十、體育是戶外的藝術，戶外是體育的靈魂
四十一、多彩校園，閃亮青春，展現自我，豐富未來。
四十二、讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切.
四十三、體藝節是個大舞臺，有你有我更精彩。
四十四、風起云涌，人人出動，翻箱倒柜，拜訪積極。
四十五、勇爭第一，團結一心，共創佳績。
四十六、激揚自己的斗志，創造自己的奇跡。
四十七、好體魄,好生活
四十八、拼搏奮進更高更快更強。
四十九、好好學習，天天運動！
五十、博學審問慎思明辨篤行
五十一、勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。
五十二、拼搏進取，真誠友善，樂觀向上，勇于挑戰。
五十三、冷靜沉著，審慎思考;艱難困苦，玉汝于成.
五十四、團隊精神，是企業文化的核心。
五十五、堅持鍛煉，身體健康
五十六、水城因體藝而多彩，中國因奧運而輝煌。
五十七、心有多大，舞臺就有多大。
五十八、締造陽光校園，促進和諧發展。
五十九、團結拼搏爭創佳績
六十、與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創一流。
六十一、頑強拼搏，賽出風格!
六十二、晴天小組：心田陽光普照，快樂隨時駕到。
六十三、美麗的校園充滿陽光。
六十四、顧客是我們的上帝，品質是上帝的要求
六十五、奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創輝煌。
六十六、揮毫運動狂熱，展現體育風貌。
六十七、頑強拼搏、勇奪第一
六十八、挑戰自我，突破極限，奮發拼搏，勇于開拓。
六十九、同心同德努力拼搏為夢飛翔再創輝煌
七十、我已后悔過一次，不能再次后悔。
七十一、七彩小組：七彩陽光七色生活。
七十二、揮灑青春的`熱血，譜寫奪冠的贊歌。
七十三、學習組：向目標沖刺，向學習進軍，讓咱們在知識的海洋遨游，這就是咱們，讓咱們共同創造新的輝煌!
七十四、保持健康不僅是對自己負責，也是對社會負責。
七十五、培養自信，勇于拼搏，增強體質，先人一步。
七十六、小春蕾：挑戰自我，團結第一。
七十七、戶外是健康的源泉
七十八、奧運精神，永駐我心。
七十九、20班：不輕言放棄，終有一天，我們會展翅飛。
八十、藝術大舞臺，我們一起來！五彩大世界，由你來爭奪！
八十一、友誼第一，比賽第二
八十二、強身健體，立志成材。頑強拼搏，超越極限。
八十三、我鍛煉，我參與，我給予，我快樂。
八十四、誠信為根本，質量求生存。
八十五、拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
八十六、質量不公由生產者決定，更應由顧客決定。
八十七、精彩藝術節，圓我藝術夢！展示新文化，塑造新未來！
八十八、生命貴在運動，健身貴在行動。
八十九、科學鍛煉有益健康；健身快樂，生活精彩。
九十、奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我
九十一、朵朵菊花向太陽，八班同學勝欲強。
九十二、飛躍夢想.超越劉翔
九十三、我運動，我快樂，爭做時代好少年。
九十四、八班八班，親密無間，志存高遠，走向明天。
九十五、參與運動，增強體質。
九十六、發展體育運動,增強人民體質。
九十七、強壯體魄，拼搏超越。
九十八、挑戰自我突破極限。
九十九、冷靜沉著，審慎思考;艱難困苦，玉汝于成。
一百、“三學二創一開拓”：學政治、學文化、學技術;創企業經濟效益、創電信一流服務;靈活經營，開拓點心發展新思路
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