保衛先進個人典型事跡材料（必備17篇）_保衛先進個人典型事跡材料
發表時間：2020-03-04保衛先進個人典型事跡材料（必備17篇）。
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何__，男，1990年生，黨員，__縣南城經濟開發區云路口社區人，現任__鎮鄉村振興辦主任，團委副書記。榮獲2020年度__縣“優秀團干部”、2021年度__縣__鎮“優秀黨務工作者”。
立足平凡崗位，樂于奉獻青春
我叫何__，現任__鎮團委副書記、鄉村振興辦公室主任，很榮幸能夠與大家一起分享我的工作心得，我報告的題目是《立足平凡崗位，樂于奉獻青春》。
2018年，是我從大學校園進入社會的拐點，這一年我從大學生村官很幸運地考上了鄉鎮公務員，組織分配我到__鎮政府工作，崗位在扶貧辦任扶貧干事。
__鎮是我縣北部山區大鎮，版圖面積222。1平方公里，74個村僅貧困村就有9個，貧困戶有5537戶16354人。走上工作崗位，才知道鄉鎮工作難，從事扶貧攻堅工作更難。盡管之前在綠楊鄉有過大學生村官的經歷，也開展過結對幫扶工作，認為自己能夠很輕松勝任這份工作，也想在這個工作崗位上干出一些成績，但接手以來，看似很輕松的工作，自己卻一直干不好，如何落實好“雨露計劃”幫扶政策，如何做好扶貧項目實施和扶貧資金管理，如何寫好扶貧典型宣傳材料，各項工作任務的難點讓我倍感壓力，對于領導交辦的任務也不能按時完成，看到兄弟鄉鎮扶貧辦工作人員做出來的成績，內心多多少少有些失落，工作上也表現出了消極的狀態，甚至覺得自己干不好這份工作。為了能夠改變眼前的局面，快速投入到工作當中，我開始積極學習上級扶貧相關政策，翻閱大量的扶貧資料，加班加點完成各項任務。通過兩年的不斷堅持，我的工作能力得到鍛煉，工作效率也有明顯提高，各項工作取了較好成效。1000多萬的扶貧資金精準到戶，扶貧項目后續管理得到有效完善，扶貧典型得到了較好宣傳，年度村出列、戶脫貧任務如期完成，我的工作能力和工作績效也得到了鎮領導的肯定。我鎮也于2020年如期完成了脫貧攻堅任務，9個貧困村全部出列，5537戶16354人貧困戶全部脫貧，1000多戶貧困戶通過產業扶持實現了脫貧致富。我鎮也榮獲省級“脫貧攻堅先進集體”的稱號。
回首我走過的脫貧攻堅路，可謂步履維艱。2020年是決戰決勝脫貧攻堅收官之年，全鎮還有121戶234人貧困戶未實現脫貧，剩余的未脫貧戶都是貧中之貧、困中之困，再加上疫情影響，給脫貧攻堅帶來了新的挑戰?！靶邪倮镎甙刖攀?，為了能讓剩余貧困人口如期脫貧，我和扶貧辦人員對未脫貧戶逐個走訪，分析致貧原因，集中力量攻堅克難，堅持因戶施策，通過綜合施策、組合幫扶、政策托底，全面落實精準幫扶措施，用心用情用力幫助貧困群眾紓困解難、增收致富。范坳村單身貧困戶汪月嬋，年近八旬，患有長期慢性病，屬于貧中之貧、困中之困“最難啃的硬骨頭”，由于缺乏勞動力、居住位置偏遠，年人均收入和“安全飲水”兩項指標未達標，為了能讓其如期脫貧，我多次上門了解情況，將扶貧政策逐條逐項地講解給她聽，幫其樹立脫貧的信心和決心，并幫助其申請低保，讓她享受政策紅利，為解決安全飲水問題，我多次協調鎮自來水公司，上門為其免費安裝自來水。如今，兩項脫貧指標均已達標，實現穩定脫貧。
未來屬于青年，希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。作為一名當代青年，作為一名新時代的團干部，我們應拿出“百年接力，強國有我”的信念和決心，苦干實干加油干，在基層實踐中彰顯人生價值。在脫貧攻堅時期，我作為鄉鎮的團委副書記，除了要全身心投入到脫貧攻堅工作中，還要完成團委的本職工作。按照團縣委要求，我鎮要完成全鎮留守兒童“雙結雙促”工作。為了能較好完成這項任務，我就白天開展脫貧攻堅，晚上開展留守兒童結對幫扶。通過聯合鎮扶貧辦，對全鎮留守兒童進行精準摸底。不能做到實地走訪的，我就通過電話詢問具體情況，并利用節假日時間動員團員青年與留守兒童進行結對。通過1個月的日夜奮戰，全鎮94名留守兒童實現結對幫扶，“四個一”幫扶措施得到落實。在面對突如其來的新冠疫情，鎮村兩級防疫工作人員出現了嚴重不足，為了解決這個問題，我充分發揮團委職能，組織300余名青年志愿者參與到疫情防控工作中，幫助各村進行體溫測量、疫情防控知識宣傳、物資保障、卡口管控、人員排查等工作，通過工作人員和志愿者54天的共同努力，我鎮疫情防控工作也取得了階段性成果，全鎮有序實現了復工復產。
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楊文堅同志是珠海市公共汽車公司的一名普通駕駛員，在平凡的崗位上，他練就了一手過硬本領。今年4月在上海揭曉的中國城市公共交通領域“節油王”評比中，代表珠?！胺Q王”，成為該領域廣東唯一獲獎者(全國公交領域共11人獲“節油王”稱號)。今年6月，在珠海市“百佳駕駛員”社會評選活動中，獲得“百佳駕駛員”榮譽稱號。
19xx年，楊文堅應聘到珠海市公共汽車公司任駕駛員。十年來，他在開好安全車，做一名合格駕駛員的同時，練就了一套“節油經”，并從中享受開車的樂趣。
許多人都見到過車輛冒黑煙，烏煙瘴氣，對環境影響極大。楊文堅認為那不是車輛的問題，主要原因是操作不當。他開車就不會出現這種情況。養成良好的駕駛習慣是做好節油的重要條件。節油控制，不轟油門，緩緩控制，始終保持一種“行云流水”的狀態。每次一上車，他首先調整好情緒，把心情調整到最佳狀態，輕踩油門，平穩起步，手握方向盤眼觀六路心平氣和，腳踏離合器耳聽八方忙而不亂。起初，楊文堅跑99路線，單程38公里，55個站點，一天要跑300多公里，是市內交通站點最多、里程最長的線路之一。他的“節油經”就是在這條路上練就的。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。他對自己要求嚴格，在行車中做到不踩多一腳油門，不踩錯一腳剎車。他每月行駛約5000多公里。進站時，他都能提前松油門，讓車輛滑行進站，出站時起步平穩，不猛轟油門。經過紅綠燈時，他都會根據信號燈的轉換規律，判斷紅綠燈切換的時間，控制好車速和時間將被動轉為主動，盡可能在紅綠燈剛好變為綠燈并且其他車輛已經開始起步的時候，駕車平穩通過，這樣就可避免重新起步，因為車輛頻繁地重新起步，對油耗、輪胎磨損都較大。如果看到綠燈即將變為紅燈時，他也會松開油門，讓車慢慢滑行至紅綠燈等待通行，避免急剎車造成燃油浪費。
愛護車輛也是楊文堅的節油法寶。平時，他會做好車輛在發車前、行駛中、收車后的檢查工作，對車輛進行油路、氣路、電路、冷卻水、輪胎氣壓的檢查，發現車輛有故障馬上到車間進行維修，確保車輛處于最佳的工作狀態。比如，他會每天檢查輪胎氣壓的情況，氣壓不足時會加注到規定的壓力，因為正確的輪胎氣壓對車輛的節油非常重要。還有車輛的滑行距離如果明顯縮短，車輛則可能存在剎車拖的情況，就必須馬上維修?？諝鉃V芯是否過臟，致使進氣量不足造成燃油燃燒不充分而浪費。發動機的動力性是否不足，離合器是否打滑等等，這些他都能及時發現，將車輛存在的故障迅速處理，確保車輛各方面的技術狀況良好。由于他對車輛的精心呵護，他的車不僅油耗低，而且省材料。和他同一批的車電瓶，別的車已經換了幾個了，他車上的電瓶不僅沒有更換，而且仍然處于良好狀態。
自20xx年5月開展“節油能手”評比活動來，21個月里，楊文堅有17個月被公司評為“節油能手”，共節油7788升，按當時的柴油價格4.73元/升計，折合36837元，為公司節約了較大的燃油成本。由于節油工作做得好，楊文堅被推選在線路會上介紹經驗，交流駕駛技術和節油技巧。今年4月，被評為中國城市公共交通領域的“節油王”。
作為一名公共汽車司機，愛車是本分，更關鍵是要安全行車。十年來，楊文堅始終把安全工作放在第一位。他深知，行車安全不僅關系到企業的利益，社會的利益，更關系到廣大乘客的利益。從19xx年開始駕駛公共汽車至今的十個年頭里，他沒有發生過一宗責任事故，安全行駛里程已經超過57萬公里。
在服務方面，楊文堅始終把乘客當親戚，堅持微笑服務，熱心照料那些體弱多病的老人和小孩。由于他喜歡戴一頂草帽上班，沿途的乘客都親切地叫他“草帽司機”，有的老年乘客還專門等候他的車。今年6月的一天，兩個小偷在車上偷竊一位女乘客的手機，楊文堅見義勇為，從小偷手里奪回手機，交還給那位女乘客，女乘客很受感動，當即打電話給公司表揚楊文堅。前不久，深圳、成都的公共汽車突發事件給整個行業敲響了警鐘，作為司機的楊文堅為了更好地觀察車廂的乘客和隨車物品，特意在汽車檔位前粘貼了兩面小鏡子。他祈盼永遠不要發生危害人民生命財產安全的事件，但防范不能放松，因為乘客的利益高于一切。
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戴澤勝同志是一名優秀的的農村初中數學教師，自從踏入教育崗位以來，他始終以兢兢業業、勤勤懇懇的態度來對待所擔負的工作，以較高的“師德”規范要求自己在教育教學中的方方面面，以“當一名好老師”作為自己的座右銘。該同志在新課標學習和運用中有自己獨到的體會和認識。
一 、加強新課標學習、把握好“四個關系”
義務教育《數學課程標準》（20xx年版）明確指出，“數學課程應致力于實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展?！泵鎸π碌呐囵B目標，他在思考：在教學中如何體現課標新理念？在以后的數學課堂教學中，又如何在深刻領會新課標實質的基礎上，準確把握好新課標中新增加的“四個關系”？
面向全體學生與關注學生個體差異的關系。
有人說“黃沙入海，找不到完全相同的兩顆沙粒；綠葉如云，尋不到完全相同的一雙葉片?！边@些自然現象都深刻地揭示了大千世界中的萬物既具有多樣性又存在著差異。學生群體由于先天的素質和后天所處的文化環境、家庭背景的不同，也存在著差異性和豐富性，真可謂人海茫茫，教海無邊，既找不到兩個完全相似的學生，也很難找到適合任何學生的教學方法。因此作為數學教師的戴澤勝老師充分認識到這一點，他認為必須要正視學生之間的差異，將學生之間的差異作為教學資源合理地利用，做到既關注全體，又面向個體，使我們的數學教學活動努力讓全體學生達到課程目標的基本要求，促進每個學生在原有基礎上的發展。
戴老師知道一個班幾十名學生，由于他們所處的家庭背景、社會環境以及之前所受的教育各不相同，致使他們具有的社會經驗和已有知識基礎也各不相同。為此，他做到：課前，了解所教學生的智力、學習態度以及所具有基礎知識的差異，在此基礎上認真落實課程標準的基本要求，精心做好課前預設；在課堂教學中，他面向全體學生，時刻關注每一個學生的狀態、表情和心理，面對每一個學生的學習基礎、接受能力和學業水平，使每一個學生都有不同程度的收獲與提高，感受到課堂學習的快樂和幸福，同時他還要兼顧兩頭，重視學生的個別差異，注意因材施教。尤其是對于學習有困難的學生，他更是給予及時的關注與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，并嘗試用自己的方式解決問題、大膽發表自己的看法，能及時地肯定他們的點滴進步，耐心地引導他們分析產生困難或錯誤的原因，指導、鼓勵他們自己去發現問題所在并改正，從而增強學習數學的興趣和信心；對于學有余力并對數學有興趣的學生，則在教學的間隙為他們提供足夠的材料和思維空間，指導他們閱讀，發展他們的數學才能。在作業的設計中，戴老師也充分考慮到學生的差異，設計新穎、有趣的梯度作業，做到既滿足不同層次學生的學習需要，又使不同層次的學生都能獲得成功體驗。
戴老師數學教學過程是師生交往、積極主動、共同發展的過程，全面突出學生的主體地位，既面向全體又關注個體，最終實現教學優化。
、預設與生成的關系。
預設與生成是辯證的對立統一體，課堂教學既需要預設，也需要生成，預設與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。預設體現對文本的尊重，生成體現對學生的尊重；預設體現教學的計劃性和封閉性，生成體現教學的動態性和開放性，兩者具有互補性。為此，戴老師認真處理預設與生成的關系，使兩者相相輔相成、相互促進。
戴老師深知：凡事預則立，不預則廢。預設是教學的基本要求，因為教學時一個有目標、有計劃的活動。教師必須在課前對之間的教學任務有一個清晰、理性的思考與安排，因此要重視預設。精心的預設無法全部預知。精彩的生成課堂教學是一個動態生成的過程，再精心的預設也無法預知整個課堂的全部細節。實際的課堂教學中，隨著學生課堂主體性、自主性的增強，學生質疑、反駁、爭論的機會大大增多，難免會發生諸多的意外，一旦出現“不速之客”，他是有心理準備的，靈活應對，而不拘泥于課前的教案，有時反而巧妙利用意外的“生成”，使之課堂的一個預料之外的精彩之舉！
、合情推理與演繹推理的關系。
推理貫穿于數學教學的始終，推理能力的形成和提高需要一個長期的、循序漸進的過程。戴老師在教學過程中，經常設計適當的學習活動，引導學生通過觀察、嘗試、估算、歸納、類比、畫圖等活動發現一些規律，猜測某些結論，發展合情推理能力。如數學教材中的法則、性質、公式或辨析易混概念等教學時，他就有意識地引導學生根據所掌握的信息，對一定條件下可能產生的結論，用合情推理的方法先進行合理的猜測，形成假說、猜想，然后再予以驗證，從而得出法則、性質、公式等知識。通過實例使學生逐步意識到：結論的正確性需要演繹推理的確認。
、使用現代信息技術和教學手段多樣化的關系。
隨著信息時代的發展，運用現代信息技術輔助教學成為了時下最流行的教學手段。因為它的直觀形象和生動，有助于激發學生的學習興趣和理解、掌握數學教學內容，讓一些抽象的內容變得更加直觀化，取得了顯而易見的教學效果。戴老師在教學中積極開發和有效利用各種課程資源，合理地應用現代信息技術，注重信息技術與課程內容的整合，有效地改變教學方式，提高課堂教學的效益。但是他也清醒地看到，現代信息技術的作用不能完全替代原有的教學手段，其真正價值在于實現原有教學手段難以達到甚至達不到的效果。所以在運用現代信息技術的同時，他還特別重視板書設計。實際上，必要的板書設計系統地展示了知識的形成過程，有利于實現學生的思維和教學過程同步，讓學生更好地把握教學內容的脈絡。
教學心理學研究表明：教學效果的好壞與教師的教學行為息息相關。有效數學課堂教學的最終目標是全面提高教學質量，使“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展”。戴澤勝老師正是在新課標理念的指導下，科學、有效地進行自身課堂教學改革，使數學課堂教學過程真正成為教師引導學生進行有效數學教學活動的互動過程，成為師生共同發展的過程。
二 、注重方法，培養“四基”
戴老師經常參加公開課聽課活動，他感覺到：有的數學課堂上學生非常活躍，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，覺得這些對于學生來講，很符合學生的年齡特征。但是他有自己的思考，有的教師刻意追求課堂形式的 “ 活潑 ” ，而忽視了課堂教學的實質，數學課不能忽略數學的特點，“ 雙基 ”的教學是中國的特色和傳統。他看到了新課程數學教學中的“ 四基 ” 與“ 雙基 ”有所不同。
1. 傳統教學的 “ 雙基 ” 特點
他認為：傳統教學的 “ 雙基 ” 是以知識為本的。老師傳授的是系統的基礎知識，學生接受、存儲的是系統的基礎知識；系統知識的鞏固和運用就需要進行基本技能訓練。近十幾年來，盡管我們強調了培養能力、發展智力，但是這種知識為本的 “ 雙基 ” 并未改變。
2. 新課程下的 “ 四基” 特點
他看到了新課程從學生的終身發展出發，需要的是學生
“ 具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法 ”。這就和傳統教學的 “ 雙基 ” 區別開來了。實施新課程，要用是否 “ 適應終身學習 ” 來衡量基礎知識和基本技能。原則地說，凡是終身學習需要的，就要讓學生學好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時不學，等以后在適當的時間去學習。新課程下的數學教學提出教學的開放性和探索性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經驗，這正是終身學習所必需的。
3. 深刻領會新課程理念下 “ 四基” 學習的要旨。
戴老師認為：任何一個學習過程總會有學習情感、學習態度、學習價值觀這些因素，任何一種學習過程中總伴隨著學習方法、學習過程的監控等學習策略。因此，離開情感態度與價值觀、過程與方法的 “ 四基 ” 學習是不存在的。過去所強調思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學習之外，一說到學習情感就會把它狹窄地理解為思想品德教育，結果是學生學了數學不愛數學。他認為新課標提出知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維課程目標，是要求教師整體地把握和實施的課程目標，新課程的基本知識與基本技能的學習，必須與過程與方法、情感態度與價值觀的學習融為一體，在同一個過程中完成，從而實現學生的全面發展。
三、用好教材，活用教材
新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執行者，而是與專家、學生等一起構建新課程的合作者。戴老師很快完成角色轉變，教學中注重書本知識向實際生活回歸、向學生經驗回歸。在教學中，他一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學；另一方面，根據學生的實際，可以對教材內容進行重組、補充、加工，創造性地使用教材。然后結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，他就能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學習，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生學習興趣、獲取知識、培養能力的目的。教科書并非唯一的數學課程資源。為此，他經常開發其他的教學資源，還包括教學中可以利用的各種教學資料、工具和場所，如實踐活動材料、多媒體光盤、計算機軟件及網絡、報刊雜志等。
四、 密切合作，多項溝通
課改是一個艱巨的工程，很多人都是摸著石頭過河，所以單兵作戰是不行的。戴老師特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，他是我校校本培訓“合作研討”的學科積極分子，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識得到了豐富，能力也得到了提升。
五 、認真總結，不斷思考，充分做好今后實驗工作
從開展新課標學習以來，他就有了新的教學思路，就是：實驗—反思—調整—改進—再實驗。對實驗的每一步，他都認真總結，反思，詳細分析。成功之點，作為經驗，繼續發揚；失敗之處，作為教訓，改進調整，繼續前進，并把這些總結的經驗教訓作為一個專題“課改小結”記錄在自己的教案上。
也正是由于他與學生及全體教師的共同努力下，豐碩的果實結伴而來，近年來他多次參加了鎮、縣、市組織的優質課比賽活動，學校給予大力支持，也得到了全體教師的真心幫助，不僅收獲了豐富的經驗，還取得了優異的成績；他撰寫的教學論文20xx年被評為市“二等獎”；20xx年中考成績在曉天片及格率第一名。
當下他清醒地認識到，也時常講到：新課程改革已經十年，自己也能在新課標理念的指導下設計教學、組織教學，但教學策略、職業機敏還很不夠，面對開放的課堂，學生生成的資源還不能及時捕捉、利用、總結、提煉；以前在備課中思考得較多的是如何呈現知識，但是如何讓學生在掌握學科知識的時候提升各種能力，思考得還很不夠；感覺雖然理念轉變了，但課堂行為真正的轉變還沒有到位，小組活動的質量、傾聽的習慣、辯論的能力都有待提高。
戴老師能認識到問題，相信他會正視現實，勇于挑戰，在課改的路上越走越遠，越走越寬闊。
20xx年8月12日
20xx-10-13
? 保衛先進個人典型事跡材料
時光飛逝，轉眼一年的時間已經過去，在這一年的時光里，我在通海公司變電管理所的安全監察專責的這個平凡崗位上，認真履職崗位職責，默默無聞，腳踏實地，用實際行動和工作業績踐行了一個共產黨員的操守和諾言。
一、勤學習，履行自身職責的本領強實
始終堅持在思想上、政治上、行動上與黨組織保持高度一致，工作中時刻不忘認真學習專業技術知識，深入鉆研專業技術技能，從而養成了對工作高度負責的主人翁責任感。積極學習黨的理論知識，積極參與黨支部學習活動，不斷學習，提高自身的政治意識和學識，對于自身的崗位，以“關愛生命、關注安全”為己任，面對安全工作的新形勢、新要求，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產法律法規作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯系實際，向專業人員虛心請教，參加安全檢查活動，在豐富自身業務知識水平的同時提高駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的“熱心人”轉變成為用專業知識武裝起來的“明白人”。
二、重實干，履行工作崗位的成績出色
在日常工作中，立足監督檢查工作，本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的原則，以嚴謹細致的作風抓好協調與落實。在本部門的日常工作開展過程中，兩票檢查是一項持久量大的工作，一年里，通過自身審查的兩票數量在上千張以上，審閱過程中，我沒有馬虎更不敢偷懶，做到每張票每個細節都審閱，有疑問的地方查看“兩票”業務指導書，堅決不放過一張不合格不規范的工作票操作票，使本部門的兩票合格率均保持在98%以上的合格率，更重要是傳遞給了工作人員的嚴謹態度，不發生違章行為，保證設備正常運行。在做好兩票審查的工作同時，變電站生產工作的現場到位管控工作也不敢馬虎，每月都按照監督計劃的時間節點進行管控，在一年的時間里，也發現了不少的違章現象
一是相關人員對安全規程，兩票管理制度學習、執行不到位。
二是對兩票業務指導書的規定內容，相關人員不夠熟悉；
三是責任心不強，剛性執行不強。
針對主要存在問題，提出改進措施。
一是要求相關人員認真學習安全規程，兩票管理制度并剛性執行到位；
二是要求施工單位加強內部安全管理，經常性提醒施工人員認真執行規定要求，并輔助懲處措施
三是部門加強對施工單位懲處力度，保持對施工單位的高壓態勢，促使施工人員形成敬畏心理。
同時，組織員工對本班組或周邊的生產設施設備進行安全檢查，對本區域內的違章行為及安全隱患進行排查。在安全活動月的開展過程中，本著提高部門員工安全意識，推進部門人員落實安全生產責任制，防范各類事故發生。負責通海供電公司所有變電站安全生產大檢查本次檢查按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，在所轄變電站范圍內組織開展了春季暨迎峰度夏安全檢查工作，檢查內容覆蓋安全管理及責任制方面、設備運行維護方面、基建安全管理方面消防、保衛及交通管理方面四個專業進行檢查。組織變電管理所全體人員開展地震狀態下辦公室緊急疏散現場應急演練，組織全體人員開展了本次演練，提高本部門、各專業指揮和應急處置能力，提升抗震應急能力。負責編制通海所轄變電站作業風險數據庫工作內容包括：變電站檢修工種、變電站試驗工種、變電站運行工種的作業風險數據庫（區域內部風險以及區域外部風險評估）、作業任務清單、關鍵任務識別表、作業固有風險數據庫。以上工作開展目的是為變電站作業危害辨識和風險評估提供操作技術參考，系統地識別作業過程潛在的風險和指導作業風險的有效控制。
三、嚴要求，遵章守紀樹形象
在工作和生活中嚴于律己，作風扎實細致，嚴謹認真。堅持原則、處處以大局利益為先，注重細節管理，愛崗敬業、責任心強，勤奮工作、樂于奉獻、積極創新、務實爭先，與人為善，真心實意對待同事，尊重領導。時刻保持一個學習的心，充實自己，主動學習，參加并通過全國性的安全專業類考試，使自己能夠很好的'適應社會和工作。
在以后的工作中，我將勇敢的迎接挑戰，為促進服務質量提升和企業安全平穩發展，盡最大努力，貢獻才干與力量。
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20__年以來，公司__黨支部書記__同志緊緊圍繞公司發展中心任務，認真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過抓班子強履職、抓教育強思想、抓培訓強隊伍、抓服務強效能，切實堅持思想政治引領、不斷提高黨務工作水平，為將__黨支部打造成為過硬戰斗堡壘發揮了自己積極的作用。
一、堅定理想信念，注重抓班子、強履職
__同志積極學習黨規黨紀、黨的政策，將上級黨委各項決策部署內化于心、外化于行。在學習提高之余，他帶動黨支部班子成員學習最新思想、提高黨務工作水平，將黨支部班子打造成為有思想力、創新力、戰斗力的優秀集體。一是提高支部班子的思想力。以強化支部班子成員的黨務工作水平為目標，為支部班子成員購買了《基層黨務工作實用手冊》《黨的基層組織制度建設工作手冊》等書籍，采用黨支部委員會等形式，教育引導黨支部委員高度重視黨建工作、切實提高責任擔當。
二是提高支部班子的創新力。開展思想解放、改革創新等方面的專題研討共計__次，組織黨支部班子成員結合黨支部黨員實際及工作實際，深入查擺黨支部工作在改革創新方面存在的問題及不足，并制定了__條整改舉措認真整改。
三是提高黨支部班子的戰斗力。注重在急難險重的任務中鍛煉黨支部班子成員的迎戰風險能力、處理難題能力。在20__年2月的設備搶修中，黨支部班子成員帶領全體黨員共同克服天氣冷、工期緊等困難，保質保量完成了搶修任務，為安全生產的有序進行彰顯了黨支部過硬的戰斗堡壘作用。
二、提高政治站位，注重抓教育、強思想
20__年，__同志提高政治站位，以“不忘初心、牢記使命”主題教育要求為遵循，不斷加強黨員教育管理，營造了濃厚的黨建工作氛圍。一是深入學習新思想。__同志不斷強化學習教育方式，以組織開展“不忘初心、牢記使命”情景黨課、觀看電影黨課等形式，提高學習教育的趣味性和吸引力。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育開展過程中組織黨員赴__廉政教育基地開展廉潔從業專題學習，教育黨員干部筑牢防腐拒變思想防線。二是積極整改新問題。在學習提高之余，組織全體黨員對照“不忘初心、牢記使命”主題要求、對照職工群眾最新期待、對照先進黨員典型，查擺檢視，自覺檢查自身在黨建工作意識、黨務工作水平、服務關心職工等方面存在的短板和不足，并對問題排出整改計劃、制定整改舉措、認真進行整改，確保通過學習新思想、整改新問題，實現自身黨務工作水平的新提升。
三、牢記初心使命，注重抓服務、強效能
__同志在全年工作中，切實牢記初心使命、不斷強化宗旨意識，以真心實意的付出和腳踏實地的努力為職工群眾辦好事、解難題、辦實事，以職工群眾的滿意度彰顯黨支部工作效能。一是為黨員成才鋪路。結合__項目建設實際，__同志加大力度培養青年職工、創新人才，帶動全體項目人員立自我成長之志，強干事創業之能，謀推動發展之策，贏得了廣大干部職工的紛紛點贊、一致好評。
圍繞項目建設的黨建創新、安全生產、經營管理等重點工作，以組織開展師帶徒活動等為載體，要求支部黨員帶頭傳授技能、帶頭學習提高、帶頭爭創佳績，切實為廣大職工做出表率、做好示范。20__年以來帶領__名黨員獲評公司文明職工、安全先進個人、科技創新標兵等榮譽。
二是為黨員家庭解難。__同志從提高幸福指數的高度出發，帶頭查擺黨員和職工家庭存在的實際難題和問題。20__年以來，__黨員的愛人突發疾病，而這名黨員身在外地無法趕回。得知情況后，__同志帶領黨支部班子成員第一時間趕到醫院，為黨員家屬辦理入院手續、提供相關幫助，讓這名黨員及其家庭感受到了深深的關懷和溫暖。
? 保衛先進個人典型事跡材料
周三下午，雨外小的全體教師齊集多功能廳，開展了向全國教書育人楷模小吳同志學習的活動。會上，王書記、丁主席和全校教師一起學習了小吳同志先進事跡。丁主席宣讀了小吳老師的教育理念“不斷學習，才能站在更高的層次看幼兒教育，踏實鉆研，才能把幼兒教育的全貌看得更清楚，干得更出色?！彼南冗M事跡深深地感動著我們，震撼著我們，也讓我們陷入了深深的思考。
小吳老師從事教育27年，她平凡的崗位上做出不平凡的業績，平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨特、機敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領導；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業。她的`事跡令學習的同志深深震撼和感動。
小吳作為園長老師為了給園里的36位老師提供廣泛的交流平臺，她從南京師范大學、東南大學、江蘇省社科院等教育科研單位，請來多位專家作為幼兒園的常駐專家，對老師的教學進行研究、點評和指導。
為了幫助新老師在最短的時間里掌握教學要領，小吳特意制定了“兩教一?！钡拇畎嘀贫龋好績晌焕辖處煄б幻吕蠋?。“失敗了不要緊，還有這么多老師、專家一起來幫忙。你們應該感到幸運，而不是退縮?！毙墙洺＿@樣鼓勵年輕教師。
作為雨外小的一名新教師我身有感觸，學校領導為了讓我們更快的適應工作開展了“青藍工程”讓我們年輕教師和優秀教師結對，給我們年輕教師提供了很多學習的機會。當我們在教學中遇到困惑時我們可以及時的去向我們的師傅進行請教，使我們在教學水平上能夠快速的提高。
態度決定一切！小吳同志“愛園勝愛家”的工作態度給大家留下了深刻的印象。端正了態度，也就決定了教學的起點，這才是做好事情的根本前提。作為一名新教師我更要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，勤勤懇懇教書。教師工資績效改革以后，我們教師的待遇比以前提高了不少，在這種狀況下，我們更應該凝神聚力，站得更高一些，看得更遠一些，以優質的教學回饋學生，回饋社會。
作為一名教師不僅要教學生學，而且自己也要不斷地學習。好學、勤學是小吳的摯愛追求。她始終認為學習使人前進，學習是人可持續發展的動力和源泉。在她身上真正體現了終身學習的理念。27年來，她從未間斷過學習，從一個中師畢業生一直學到大專、本科、研究生課程班，自理近萬元的學費。要想作為一名優秀的教師必須要有終生學習的觀念，只有不斷學習才能讓我們進步，只有不斷學習才能讓我們符合時代的要求。
作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓每一個孩子健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福，同時也實現了我們的價值。
? 保衛先進個人典型事跡材料
__X，女，中共黨員，__X市第二十五中學集團平湖校區語文教師、班主任。該同志忠誠黨的教育事業，不忘教育初心、踐行育人使命。立足講臺24年，她以一名黨員教師的身份，踏實工作、慎終如始、無私奉獻，取得了顯著的成績。她先后榮獲西陵區骨干教師、西陵區明星班主任、__X市明星班主任等專業榮譽。曾參加__X市青年教師教學能力大賽及班主任能力大賽，榮獲一等獎，另有10多篇論文在《語文教學與研究》等刊物公開發表。
仁愛，乃師德之魂
——__X市“十佳師德標兵”__X事跡側記
師者，
愛生必為之計深遠！
__某從教24年，始終懷揣一顆仁愛之心，陪伴每一位特殊孩子成長，幫助他們找到自身價值，讓他們懂得自尊自重，學會自立自強。
丑小鴨也有天鵝夢
“你的孩子，我的學生，你親我也親！”這是趙老師的座右銘。她真誠關愛每一個學生，用愛心去溫暖他們，用行動去感化他們，用責任去發展他們！
“弱智不是她的錯，放棄才是我的過。”女孩小艾，出生難產，先天殘疾，口齒不清，智力低下。同學不喜歡，老師不待見。小艾像一只丑小鴨，上課一言不發，下課呆若木雞。她是父母的心頭肉，天下沒有不疼愛孩子的父母；她是我的學生，“一個也不落下”是我的責任。手拉手活動，讓她有了知心伙伴；協調科任教師，她又多了一名成長導師；家訪父母親，小艾的父母流下了感激的淚。鼓舞和幫助，讓小艾樹立了生活的信心。課上，老師和同學耐心地聽小艾呀呀學語式的答問；課下，班上有了如膠似漆的親姐妹；課后，小艾成了趙老師的“跟屁蟲”。
數年來，在趙老師的感召下，一只只像小艾一樣的“丑小鴨”漸漸舒展了眉頭，挺直了胸脯，抬起了頭顱。無數次的談心，鏟除他們成長路上的絆腳石；無數次的激勵，點燃他們進步的希望；無數次的攜手，溫暖他們自卑自閉的心房。哪只“丑小鴨”沒有天鵝夢？分，并非學生的命根；考，更非老師的法寶。對一只只“丑小鴨”而言，趙老師堅信：陽光和自信才是黃金，自立和自強才有希望。
為他打開另一扇窗
“三百六十行，行行出狀元”。師范出身的趙老師懂得教育真諦。學生楊，家住地廣人稀的喬家坪村，母親弱智，父親癌癥，家境貧困。扶貧先扶志，扶貧必扶智。走近他們開啟希望之窗；關愛他們建立信賴之情；幫助他們搭建成長之梯。趙老師總結了“三步”育人模式。
“通過觀察，我發現你是一個籃球天才。班上組建一支籃球隊，姚明就是你的榜樣，你就是隊長楊明，好好干吧”。籃球隊建起來了，孤獨、自卑的楊明有了很大改變?？蓻]過多久，楊明的父親因肝癌去世了！
怎么辦？學要繼續上，肯定上得更艱難；球要繼續打，還要打出名堂來！她鼓勵楊明報考體育特長生，靠體育特長上大學，徹底改變家庭的貧困面貌。為此，她數次前往楊明家里，探望慰問他的母親；她數次前往喬家坪村，為他爭取辦理低保手續；她數次找楊明談心，鼓舞打氣樹立信心。升入高中后，她又多方奔走，為他申請貧困生救助金?？嘈娜?，天不負。2017年8月，楊明被湖北工程大學體育專業錄取成為一名大學生。而今，他又脫下了球服，穿上了戎裝，光榮地成為一名海軍戰士，去守衛祖國的邊疆。
“給我一個支點，我可以撬動地球?！被@球，喚醒了楊明的自信和自尊；籃球，讓楊明變得胸襟開闊、境界高尚。數年來，趙老師以她敏銳的眼光、智慧的言行為許多孩子打開“另一扇窗”、去開發孩子的另一片天空，讓他們從青澀走向成熟、從成功走向卓越。
心病還須心藥治
自閉、叛逆、自殘、抑郁，趙老師常遇到心理有疾病的學生。家庭的變故、親情的缺失、網絡的傷害、女孩的失足等導致這類學生越來越多。2018年，趙老師班上轉進一個身患多重疾病且心理抑郁的女孩小菲。
為了治愈小菲的疾病，她找來病理學書籍，了解抑郁癥的成因；她拜師心理學專家，尋求治療的藥方；她研究小菲的個性，擬定心理幫扶的方案。
趙老師鼓勵她競選升旗主持人，樹立自信心；委任她擔任宣傳委員，融入班集體；號召班干部做她的知心小姐妹。帶她到公園去散步，傳導女孩自尊自愛的道理。周末帶她去請教心理醫生，提供治療建議，優化治療方案。面對反復無常的病癥，趙老師不辭辛勞，堅持兩天一談心、三天一家訪。她堅信：滴水可以穿石，鐵杵可以成針！幾年來，趙老師成了小菲最親密的人，成了小菲的心理醫生。她把小菲從險境中拉上岸，并順利地完成了學業，升入了中職學校，現已是一名活潑開朗、青春靚麗的準“空姐”。
“七一”學校黨員會上，趙老師分享了小菲成長的經驗。__X市第二十五中集團平湖校區原校長覃江紅感嘆道，面對罹患肺癌晚期、經常在中心醫院化療的父親，面對臨近高考的女兒，面對隨時可能出現意外的學生小菲，趙老師以一名普通黨員的覺悟、一名普通教師的操守，默默地、無私地詮釋了師德的核心——愛與責任！
趙老師深知，一個孩子就是一個家庭的未來，就是一個或幾個家庭的希望。作為一名教師，既承載傳授知識、啟迪思想的職責，又肩負塑造靈魂、塑造生命、塑造時代新人的重任。面對一屆又一屆學生、一個又一個特殊孩子，趙老師以特殊的母愛啟發他們：即便命運不公，也要心向光明！她以仁愛之心陪伴他們，走一步，再走一步！她以教育家的情懷為他們打開“另一扇窗”！德高為師，身正為范。趙老師用言行踐行師德規范、用足跡印證初心使命。她有扎實的學識，她是__X市青年教師教學能力大賽、班主任能力大賽一等獎的獲得者；她有仁愛之心，她是__X市明星班主任、__X市十佳師德標兵！
校長寄語
24年，她執著地堅守三尺講臺；24年，她無悔地奉獻青春年華。__某以慈母之情、仁愛之心為學生終身發展奠基。遠大的理想、高尚的情操、扎實的學識是她追求的高標；務實的作風、精進的態度、無私的奉獻是她工作的寫照。她用行動踐行師德規范，用實踐詮釋教育真諦，是我校的師德楷模！
? 保衛先進個人典型事跡材料
xx，女，漢族，中共黨員，1972年10月出生。1991年畢業于寶雞市衛生學校婦幼專業，畢業后在渭南市輕紡醫院婦產科工作，1995年調入渭南市中心醫院產科。長期從事產房助產工作，2018年任產房護士長，2022年擔任產科護士長。
堅守使命和初心
時光流轉，歲月更迭，三十年的母嬰護理工作，她始終堅持以患者為中心，以母嬰健康為己任。在工作中踏實肯干、勤奮務實、樂觀向上，熱情對待每一位患者，樹立良好的職業形象。曾經數次，在科室收治基層轉診貧困危重產婦時，她能全力以赴救治，并帶頭從家里拿來食品和保暖衣物，幫助患者解決生活問題。在產房工作時，正值二胎政策開放迎來了生育高峰，在助產士緊張的情況下，她加班加點放棄休息時間連續工作。她從無怨言，以實現自己人生價值倍感欣慰與自豪。
主動擔當勇于作為
護理工作，繁雜瑣碎，責任重大。她常常主動給自己壓擔子，積極創新優質服務模式，開展家庭化舒適分娩照護、親情導樂全程陪產，改善產房環境，提升產房服務。在省、市多次學術會議上分享服務經驗和學習培訓，獲得業內醫護和孕產家庭的一致好評。從2021年8月開始，她每天利用午休時間，帶領科室護士走進孕產家庭，為產婦指導母乳喂養和產后康復，為新生兒洗澡、滿月理發、測黃疸、篩查新生兒疾病足跟采血、臍帶護理等，疫情期間從未間斷。至今已服務200余位出院后的母嬰家庭。
以身作則傳幫帶教
她熱愛學習，處處以做一名合格的共產黨員嚴格要求自己。工作之余，經常加班加點，利用晚上和周末休息時間，積極做好科室自媒體宣傳工作，組織拍攝健康教育視頻，撰寫發表科室新技術、新業務通訊宣傳稿件。注重科室文化建設，定期組織醫護和孕產婦家庭參加形式多樣的'文化活動和孕婦課堂，讓大家感受到“產科如家”科室文化和發展理念。她多次參加醫院演講比賽、護理部健康教育視頻比賽、黃河金三角文化慶祝活動，并獲得表彰。作為護士長，她認真對年輕護士做好傳、幫、帶，教，結合實際工作開展教學和思想政治教育。
她常說，作為一名母嬰健康守護者，每天都在迎接新生命的誕生和見證母愛的偉大，當一位位母親懷著喜悅的心情親吻自己的骨肉時，她覺得所做的一切都值了。她為所從事的職業感到無比自豪，將以此為動力，一如既往干好本職工作。
? 保衛先進個人典型事跡材料
__X,男，43歲，1993年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實際，堅持“機電為生產服務”的原則，以推行6s管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創新管理，創新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產任務。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設備事故隱患132條，落實安全生產責任項76條，制止嚴重不規范行為19次，事故發生率較去年同期下降了9%～11%，為我隊的安全高效生產做出了突出貢獻。
一、注重自身修養，提升專業水平。
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要干一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結合，十幾年來他認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學習方法得當，學習形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣設備的結構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。
二、強化安全管理，夯實安全基礎。
安全是一切工作的重要前提。他深知從事設備檢修，方方面面的工作細節比較復雜，環節多，安全管理需要更加細致。日常工作中，他嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協作。一但發現問題隱患，立即采取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位標準化作業標準作業，嚴把安全質量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質構造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦干，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發揚連續作戰的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實現了安全生產的正規循環。
三、合理組織用工，提高隊伍素質。
他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先后涌現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。
他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊后，他就專門把學電氣專業的挑選出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場技術指導，使他們盡快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現的電氣檢修工嚴重短缺的現狀。
四、培育市場理念，搞好班組核算。
檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，他經常強調職工要“愛隊如家、勤儉節約”。嚴格要求職工在作業過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現象。對于在回收工作中表現好的職工，他都按規定給予一定獎勵;對不按規定回收的，一經發現，都要根據實際情況嚴格處罰，決不濫用權利。在他的帶領下，各個班組內形成了一種人人講節約、個個有責任的良好的經營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，他建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節約做出了積極貢獻。
五、鉆研業務技術，創新技術水平。
在工作實踐中，他認真鉆研業務技術，不斷提高自身技術水平，積極為隊里的技術改造出謀劃策，為生產效率的不斷提高做出了突出貢獻。
一年多來，他先后參與開展了多項技術革新，促進了生產效率的提高。他先后成功進行了120掘進機超前支護工業性試驗，掘錨一體機工業性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統，實現了一割兩排，三個循環6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。他還改進了掘錨機電液控制水路系統，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產效率的提高。
六、推行6s管理，提升管理水平。
當前公司、全礦上下正在大力開展企業文化創建活動，他深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，他嚴格按照6s考評細則約束職工，規范職工的作業行為，要求職工干標準活、干放心活。
? 保衛先進個人典型事跡材料
2012年4月26日下午，在青島市傳染病醫院肝病四區見到了__，74歲的她正在給以她名字命名的“__護理組”的20位年輕護士講授護理經驗。“我在病房一直干到將近2000年那年，那時候我還能給病人打針?！盻_說。今年74歲的__從事護理工作已經近55個年頭，雖然早在19年前她就拿到了國際護理界的最高榮譽南丁格爾獎章，并應該于次年退休，但她現在仍然每天上班，為病人盡心服務。 1957年9月，__從青島護校畢業并留校從事護理工作，1965年調到青島市傳染病醫院，1970年擔任護士長。__回憶，7歲時，她患胃病的父親因為沒有得到好的治療和護理去世了，所以后來義無反顧地選擇了護理專業?！斑@是為病人解除痛苦的一份事業，當時就下決心，要把一生獻給護理事業。”__說。
現任“__護理組”組長蘆靜回憶，醫院曾經接收過一位患有面部神經麻痹的`肝炎病人，__看在眼里，急在心里。得知針灸治療慢性病療效好，她就主動提出到海慈醫院學習針灸。通過跟著醫生下病房，向主治大夫請教針灸手法、穴位，她終于掌握了針灸治療面部神經麻痹技術。經過__的針灸治療，病人的癥狀基本消除，恢復了健康。不光勤于學習，__幾十年來都保持了長時間的工作時間，平均每天工作13小時以上，連續38個除夕都是和病人一起度過?，F在__的絕大多數朋友都是當年她護理過的病人。 1993年6月，國際護理界的最高榮譽南丁格爾獎授給了__。按照國際慣例，獲南丁格爾獎者都享有“終身護士”的美譽。鑒于我國現行人事制度沒有“終身護士”一職，所以__還是按照規定辦理了退休手續。但她卻向醫院提出，退休后還想繼續工作。最終醫院同意，只要她身體允許，可以在崗位上干一輩子。之后醫院考慮到她的年齡，將她的工作崗位進行了調動?，F在每年新來的護士，仍然由__組織職業道德、禮儀等方面的培訓?！澳隙「駹?0歲還在崗奉獻，我還不到年齡?！盻_說。
? 保衛先進個人典型事跡材料
xx，39歲，1995年參加消防工作，中共黨員。23年來，他隨警報道、沖鋒在前，記錄了消防隊員的時代風采。他先后榮立二等功1次、三等功7次，獲得“‘火鳳凰杯’全國優秀消防科普宣傳工作者”“隴原十大消防衛士”等榮譽稱號，并獲得甘肅青年五四獎章。
xx是沖在一線的“兵記者”，參加了甘肅省消防系統一系列重大滅火救援行動宣傳報道，與隊員們并肩戰斗、隨警采訪。在20xx年“3·2”迭部達拉林場森林火災撲救中，他在一線堅守14天，在主戰場堅持采訪拍照。嘴唇破裂結痂，疼得張不開嘴，右腿靜脈曲張病情加重，他仍咬牙堅持工作。
他勤奮自學，用新聞、文學及攝影作品展現了消防隊員的'感人事跡，在省級以上媒體發表稿件5200多篇，發表消防題材文學作品120多篇，作品40多次在全國、全省獲獎，他連續14年獲得甘肅消防宣傳特等獎、一等獎。他還出版了31萬字的長篇小說《火魂》、25萬字的個人通訊集《烈火戰歌》。
今年，他被甘肅省消防總隊、應急管理部消防救援局選拔為改革教育宣講團成員。他認真傾聽基層隊員們的心聲，以“堅定信心迎大考 重整行裝再出發”為主題，進行了22場宣講。
? 保衛先進個人典型事跡材料
工作十三載，她在浩浩蕩蕩的助學隊伍中充當著專職、義工等角色，用快樂的心對待快樂的資助工作，始終將它視作一種信仰，始終以孜孜不倦、精益求精的態度以及甘于寂寞、心無旁騖的特質將資助工作力爭做到盡善盡美。她是我們學校的一名普通教師，她用十三年的青春書寫著與貧困學子的美麗故事，她就是我們學校學生資助管理中心主任小劉。
01、理念暖心舒暢勵志成長成才
在十三年的平凡工作中小劉一直努力用暖心的理念指引、陪伴著貧困學子，用熱心、愛心、耐心鼓勵著貧困學子，讓他們在積極、陽光、令人舒暢的教育氛圍中自強自立，健康成長。
幾年來，校學生資助管理中心努力探索著“從扶貧助困，到勵志強能”的資助育人之路。學校以“踐行周恩來精神，爭做向上向善好青年”主題活動為載體，開展系列活動，引導青年學生聽黨話、跟黨走。
定期組織家庭經濟困難學生前往周恩來紀念館、周恩來故居、周恩來童年讀書處等“紅色教育基地”參觀學習，通過接受“紅色基因”教育，以周恩來的精神風范和偉大人格為鏡，對標找差；開展“熱愛勞動，爭做先鋒”義務勞動，為社區敬老院、為孤寡老人、貧困戶送愛心等活動，在實踐中接受周恩來精神熏陶，提升思想境界；舉辦“學習周恩來，讀書興中華”“弘揚恩來精神，爭做四有新人”讀書和主題演講比賽等活動，讓周恩來精神潛移默化地浸潤學生心靈，指導自己的學習和生活。
以學生成長成才為目標，讓暖心理念深入人心，在舒暢的教育環境里陪伴學生，實實在在為貧困學子服務是她多年來努力奮斗的方向。
02、工作匠心流暢，力求精益求精
幾年來，小劉資助工作團隊肩負著全校近2萬名學生的獎、助、勤、貸、補等十多項具體資助育人工作，她融會貫通資助理念，熟練流暢，工作零差錯。為達到“精準資助”，她提出“三個‘不能少’”，即“資助對象精準化，一個不能少”，“資助項目多元化，一個不能少”，“資助工作常態化，一天不能少”，真正做到“精準資助、應助盡助”。
在專職從事資助工作過程中，她結合學校實際制定完善一系列資助管理制度，使得各項資助工作逐步規范化、制度化；她使用“奧藍”學生管理信息系統對貧困學生進行大數據統計分析，實現資助育人的有限資源科學配置的效益最大化和精準化；她提出以“情系貧困生，時時有關愛”為主題的.“春送陽光、夏送清涼、秋送關愛、冬送溫暖”四季系列活動，探索資助工作的長效機制。
同時，她充分利用“淮陰工學院學生事務及發展中心”公眾號、“淮工助學貸款政策解答”QQ群等新媒體開展資助工作，給予學生個性化的成長服務。
由于工作成效突出，她先后獲得“江蘇省優秀學生資助工作者典型”“江蘇省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生‘三下鄉’社會實踐活動先進工作者”“淮陰工學院先進工作者”“優秀共產黨員”等榮譽稱號。
同時，淮陰工學院獲評“江蘇省學生資助績效評價優秀單位”“江蘇省百佳學生資助工作單位典型”。20xx年，在全國第四屆“助學·筑夢·鑄人”主題宣傳活動中，淮陰工學院獲得全國資助管理中心授予的“優秀組織獎”。用匠心打造學生資助工作，用精益求精的工作態度成就平凡中的不平凡始終是她堅定追求的目標。
03、學習專心歡暢，助力職業發展
只有播撒了愛的教育，才能夠收獲愛的快樂。幾年來，小劉努力為受助學生搭建更寬暢、更廣闊的發展平臺，用心打造先鋒團隊，通過組織貧困學子深入開展志愿實踐服務活動，引導他們在志愿服務中實現思想、道德的內化和養成，實現從“接收愛”到“傳遞愛”的華麗轉身，提升青春高度。
她堅持利用周末及寒暑假帶領受助學生志愿者前往社區組織開展宣傳科普知識、保護生態環境以及服務春運等志愿服務活動，用實際行動陪伴學生成長。她連續多年開展“學生資助宣傳大使”活動，組織獲得國家獎學金、勵志獎學金的學生把國家資助政策帶回家鄉、帶回母校，用榜樣力量感染身邊的人，活動被江蘇省資助管理中心官方媒體專題報道，引起了社會關注。
她堅持組織愛心支教、學習參訪、創新調研等社會實踐活動，培養受助學生的動手能力和社會實踐技能；她鼓勵和幫助受助學生廣泛參與社會調查、志愿服務、科技發明和勤工助學等活動，努力使他們在實踐活動中增長社會實踐經驗、鍛煉提升實踐能力、樹立社會責任意識和擔當奉獻精神。
作為由貧困學生自發組成的學生社團——“伯藜學社”指導老師，她精心策劃陶學子的培養計劃，實施“揚帆工程”。幾年來，小劉先后組織陶學子開展“圓夢暑你”關愛江蘇蘇北地區農民工家庭和走進淮安市淮陰區碼頭鎮仲弓村支教等活動，受到《中國新聞網》等媒體的關注和好評，被團中央授予“最具影響好項目”、全國大中專學生暑期社會實踐公益傳播力“優秀實踐團隊”等榮譽稱號。
04、理念暖心舒暢勵志成長成才
用歡暢、跳躍的思維致力于創新學生資助工作事務管理的理念和方法，總結凝練工作經驗，深入研究把握學生資助工作事務管理的規律，成為學生資助事務管理專家是小劉一直以來的信念。
在從事資助工作的同時，小劉還積極進行科研工作。她主持了江蘇省教育科學“十三五”規劃專項課題、江蘇省學生資助專項課題以及江蘇省社科聯研究課題各一項；在《中國成人教育》等核心期刊上發表文章十余篇；合作出版相關專著一部。
同時，貧困生的心理健康也是小劉重點關注與研究的問題。她認為：“貧困學生除了需要經濟幫扶，情感上也需要關懷，要給他們鼓勵和信心，要讓情感育人遍地開花?！彼脟叶壭睦碜稍儙煹膶I優勢為600多名家庭經濟困難學生進行心理輔導和疏通。大三陳同學曾因經濟貧困而迷茫，與她幾次談心后堅定目標，奮發圖強，利用課余時間積極參加勤工助學，后因成績優異獲得國家獎學金、勵志獎學金，并順利考上碩士研究生。
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小劉老師用細致入微的付出，以潛心育人的創新，在“暢式資助育人工作法”的實踐與探索道路上，成為貧困學子心靈的導航者和夢想的助力者。十三年的歷練和沉淀使她更加熱愛學生資助工作，更加懂得什么是愛與責任，更加深知學生的成長成才是自己永遠的追求。她始終走在快樂助學的路上，“四心”同向，為貧困學子青春助跑。
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xxx是營子區橋西社區殘疾人工作者，她熱心公益、志愿服務，她樂善好施、無私奉獻，身影遍布橋西社區的大街小巷，用愛心溫暖著每一位殘疾人。
她在社區工作16年，一直擔任殘協主席，熱心為殘疾人服務，關心每個殘疾人，鼓勵他們樹立信心，克服困難。她千方百計為殘疾人家庭排憂解難，幫助他們向民政、殘聯和社會各界尋求幫助，為殘疾人爭取最低生活保障、補貼補助等。
殘疾人王樹成、楊長立、劉一一、劉素芹等等，他們都是先天殘疾，xxx通過走訪，知道他們的`需求，在殘聯支持下幫助他們安裝節能燈，整修門窗，免費發放輪椅等，到年底救助資金也會發到這些困難殘疾人家里。
xxx在社區工作到現在，為居民辦的實事太多了，但是為殘疾人辦的事情更多，因為她時常會說到：幫助別人，快樂自己。
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凡是不能將人打倒的，都將使人更加堅韌。
20xx年是不平凡的一年。上半年，南新鄉抗住新冠疫情的壓力，創造了確診病例和疑似病例雙零的記錄，未及好好休整，洪水過境又擾亂了南新的平靜。這是一場比疫情更殘酷的斗爭，是一場與“天”作戰的斗爭，南新的好兒郎紛紛在一線抵御洪魔保大堤，堤后只聞“木蘭”默默飄香，未聞人語。這朵“木蘭”，是南新鄉副鄉長黃麗芬，一名優秀的共產黨員。
安排食宿、聯系調運集裝箱、制作責任牌和宣傳物料等等工作，在一夕之間紛至沓來，她一手仔細的對照工作安排記錄細節，一手拿著手機協調催促各方積極行動起來，繁雜的工作在她手上一項項有條不紊的高效落實到位。忙碌是黃麗芬同志的日常狀態，閑不住的她在工作之外的時間都用來學習和在思考如何把工作做得更好，因此練就了十個指頭彈鋼琴的本領，多年的后勤管理經驗和防洪經驗，使得她擁有良好的應急處事能力，在防洪這種緊張的時期也能把工作處理的細致而高效。她是一朵開在南新的“木蘭”，不是兒郎勝似兒郎，責任性強、工作能力強、性格要強的她，在任職副鄉長不久時，就能夠出色的將疫情控制在南新之外，用實際行動為自己代言，贏得南新黨員干部的欽佩，領導的認可。
女強人的她，也有柔軟而脆弱的一面，那就是她的家庭。因為責任感強，她總是把大部分的時間和經歷投入到工作中，白加黑、五加二是常態，深刻詮釋了什么是以單位為家，因此陪伴家人的`時間對她而言是很寶貴的，對家庭和孩子的愧疚深深埋藏在心里。防疫的前兩月，回家的次數屈指可數，防洪開始又不能回到僅半小時車程的家。今年忙不完的工作、緊張的防汛壓力，讓她在孕期吃足了苦頭，領導體恤囑咐她多休息，她說：“大家都在忙碌著，在這緊要關頭離開，過不了心里這道坎”。便一直堅守崗位默默奉獻著，從統籌協調防汛物資工作，到協調處理搶險物資和人員生活物資，事必躬親，保障后勤工作正常運行，為打贏防汛攻堅戰奠定堅強的后勤保障。如果說，圩堤上的一線人員是目之能及的花朵，那么后勤保障人員就是為花朵輸送給養的根，他們得不到鎂光燈的聚焦，卻無怨無悔的做著無名英雄。黃麗芬同志甘愿做無名而又默默奉獻的根，辛勤的付出滋養著“木蘭”花開，雖眼難可及，但花香沁人心脾，每一個人都能感受到她周到的服務。
她是值得每一個人學習的榜樣，用實際行動踐行著一名共產黨員莊重的誓言，任何難事、急事，都會被她的堅韌打倒。今年洪水水位超警戒線、超超保證水位，且漲勢迅猛，在派出所和周邊建筑物，分指揮部緊急請示縣總指揮部得到285名支援人員，戰士們連夜建筑子堤阻攔洪水，黃麗芬同志也奮戰到天明。285人的食宿，建筑子堤的物料等后勤事務的安排要在短時間內到位，面對事件突發，人手短缺問題，她便親力親為，來回奔波，做飯耗時久就一邊先準備礦泉水和面包給戰士們墊肚子，一邊組織女干部到后廚幫忙，確保戰士們在為防洪戰斗時無后顧之憂?！白鳛楹笄诒Ｕ辖M組長，作為黨員，做好后勤服務，讓沖鋒在一線的戰友們能專心抗洪，是我的職責所在，也是最讓我有滿足感的事”疲憊的黃麗芬同志，眼神堅定的說道。
在洪水面前，黃麗芬同志不畏危險、忠于職守、忘我工作，展示了優秀共產黨員的風采。她單薄瘦弱，卻不知疲倦，她滿身疲憊，卻堅毅果敢。在防洪過程中，她沒有豪言壯語，沒有驚天動地的舉動，她把所做的事都看成自己的責任，從履行責任中獲得源源不斷的力量，并把這種力量傳遞到每一個和她并肩作戰的人心上，她是南新的“花木蘭”。
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我叫__，20__年__月__日進入公司擔任一職。這是我的第一份工作，我很珍惜自己在公司的工作經驗，進入公司后我嚴格遵守公司的各項規章制度，精心學習專業知識，認真踏實做好自己的本職工作。此外，我樂于助人，團結同事，在公司和同事先出很融洽。一年多來，在公司領導的正確指導下，在同事的關心幫助下，我受益匪淺，迅速成長，現對自己20__年的工作情況做如下匯報：
一、20__年度的績效考核工作：
1、負責總公司及督促各分公司人事專員核算本公司員工年度考勤、年終績效獎;
2、組織總公司員工20__年度個人總結的評分，并按照績效管理制度相關規定計算員工年度考核得分;
3、參加總公司及各分公司組織的年度述職大會和民主測評工作，統計測評結果;
4、督促、協助分公司按照相關要求組織員工進行20__年度績效考核，并對考核結果進行匯總;
5、負責記錄總經理進行的個別員工座談，對座談內容進行匯總。
二、協助上級領導展開公司20__年度工作目標、安全目標的制定與匯總工作：
1、與各公司負責人對接匯總形成初稿;
2、與同事校稿、排版、打印相關資料準備會議;
3、編寫月度經營會管理辦法初稿。
三、員工晉升考察
參與先后對等12名晉升員工進行考察，包括民意測評和民主座談，形成考察報告上報領導，資料存檔。
四、公司員工薪酬核算
1、嚴格按照考勤管理辦法對員工上下班打卡記錄統計出勤天數。定期檢查考勤機時間，及時校對;整理員工指紋號，理順考勤機記錄;
2、針對酒店、商業和物業的出勤統計展開抽查，匯總所暴露出的各種問題形成文字資料，下發通報;
3、匯總月度人事變動(入職、離職、轉正晉升等);
4、收集員工月度考核得分、部門月度考核得分、員工餐補進行工資的核算;
5、四公司工齡工資的調整核準。
五、編寫工資提成方案
1、編制《酒店公司浮動效益獎方案》，協助上級進行完善修正;
2、草擬《酒店房務中心工資提成方案》，與上級進行修改完善;
3、協助上級完善商業公司提成方案、酒店銷售部提成方案及酒店全員營銷方案。
六、其它臨時性工作
1、參與公司組織架構的調整，編寫房地產開發部的部門職能及相關崗位說明書;
2、參加市人才市場和城區勞動局的專場招聘會，為企業補充空缺崗位;
3、督促指導酒店公司房務中心客房部完善各崗位工作流程與標準，共26項;
4、編寫完成人資計劃中心薪酬績效工作流程與標準，共13項;
5、5月份負責帶動酒店人事專員做好前期入職工作(招聘、培訓、薪酬績效等);我們在總結中進步，進步中成長，通過各項工作的進行也發現諸多問題，具體包括以下幾方面：
1、由于自己的職場經驗還很欠缺，很多事情沒有用籌全局的觀念，遇事容易慌亂，自我調節能力不強;
2、個人專業知識不夠豐富，不能很好的適應工作的需求;
3、自己的創新意識還很薄弱，工作中未能及時主動的提出更加便捷快速的方法。
以上是我一年來的工作總結及問題分析，在新的一年里，我要進一步加強學習、鉆研業務、求真務實、努力工作，為公司奪取更加輝煌的業績而貢獻自己的力量。
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王小丹，現在湖北汽車運輸有限公司物流聯盟部工作。該同志圍繞公司的中心任務，認真學習，盡心盡責，扎實工作，配合部門負責人做出了大量卓有成效的工作，為促進公司發展作出了積極貢獻。現將其主要事跡匯報如下：
一、加強理論修養和業務學習，不斷拓寬視野和知識面
為更好的做好本職工作，該同志十分注重加強自身的理論學習，不斷提升理論修養。該同志認真領會了公司領導相關指示精神，通過學習有關材料，開闊了思路，拓寬了眼界，準確把握了公司發展的態勢，更加明確了公司的定位及發展的任務，并結合學習，認真思考了公司如何搶抓機遇，實現快速、穩健、持續發展等問題。通過政治理論的學習和對現實問題的思考，該同志進一步增強了責任感和使命感。該同志不斷加強了對業務知識的學習，通過學習進一步夯實了業務基礎，為指導各項工作奠定了堅實的基礎。
二、認真履行崗位職責，不斷提高工作成效
該同志緊緊圍繞公司制定的發展戰略，緊跟公司發展節奏，協助分管領導對分管的'工作進行了卓有成效的指導和治理，有效地配合了其他部門的工作，促進了部門工作的順利有效開展。具體情況如下：
（一）抓住重點，全力突破
今年以來，按照公司大力發展信息化建設戰略重點部署，積極拓展信息渠道，在公司領導的帶領和多方協調下，全力積極推動公司信息化建設，取得了信息化工作的突破。其中為了及時更新網站，王小丹同志采取了緊逼、代擬稿等方式進行加速進程，以一心為公司干實事的精神，積極聯絡，最后成功保持公司網站能夠每日更新。截至目前，公司網站共計發布信息達條。
（二）把握關鍵，積極推動
為實現總公司的戰略部署，王小丹同志積極推動或完成了以下幾項工作：
1、順利申報專項資金；
2、積極推動甩掛項目驗收工作；
3、積極組織材料申報總公司信用等級評定，并最終完成信用等級2A評定；
4、按照運輸企業等級評定的要求，積極收集材料上報并完成4A等級評定工作。
（三）團隊建設，講究細節
對于部門的團隊建設，他協助部門負責人實現了：“一個完善，一個加強”：
1、完善了內部檔案管理工作。對內部檔案資料（紙質及電子文檔）進行了全面清理，統一編制清單，統一管理；
2、加強了對新進人員的培訓，完成了新老人員的業務培訓對接。
（四）自我能力和素質得到較大提升
在工作中，該同志能夠積極主動與領導、同事溝通交流，積極進行業務學習，力求掌握各環節各方面的知識。業余時間他注重自我學習及保持鍛煉身體，以求保持良好的學習心態，讓自己能夠每天學習一點點，進步一點點。正是通過不斷地學習和反思，她才在領導的重視下不斷成長。
三、自覺加強廉政建設，營造良好工作氛圍
該同志在工作中能自覺加強廉政建設，廉潔自律，以身作則，率先垂范，落實黨風廉政建設責任制，常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，不搞權錢交易，不利用職權為個人謀私利，構建起了一道堅固的拒腐防變的思想道德防線。
一年來，在工作中她一絲不茍，兢兢業業，時時處處嚴格要求自己。在整個集體中她嚴格管理的各項規章制度，團結同事，愛崗敬業，忠誠奉獻。該同志表示，今后會進一步模范地履行職責。積極響應號召，聽從指揮，顧全大局；講政治，講大局，堅決服從公司、部門負責人的指示，平易近人，密切聯系同事們，積極認真做好本職工作，勇于開展批評和自我批評，吃苦在前，享受在后，樂于奉獻，正確處理政治與業務、工作與學習、個人與組織間的關系，扎扎實實地完成公司領導交給的各項任務，為公司發展做出更大的貢獻。
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“駐村是又一次‘成家立業’的過程，就是要把村當家，把群眾當家人，把工作當事業”。這是堯上村駐村干部謝仁余經常掛在嘴邊的話。
謝仁余是縣行政服務中心下派到大壩場鎮堯上村的駐村干部，剛到村不久，他就在村里度過了他的第50個生日。用謝仁余的話說：“我已經50歲了，古語有云，五十而知天命，到我們這個年紀已經知道了理想實現之艱難，所以做事情不會再過多追求結果，對個人榮辱也早已淡然。但這次組織的委任卻重新點燃了我的激情，讓我有了在新的崗位繼續戰斗的渴望和沖動，我突然覺得我還要爭取多做點有意義的事情，繼續拓展生命的寬度?！?/p>
堯上村位于大壩場鎮東部，距集鎮12公里，全村轄12個村民組，農村人口333戶1382人，共有建檔立卡貧困人口136戶497人，屬深度貧困村；村產業結構單一、基礎薄弱，地理條境較差，自然災害嚴重，耕地土層較薄，土地貧瘠，水土流失嚴重，各種農作物產量偏低。
為了盡快熟悉村情，謝仁余給自己定下目標，用一個月的時間走遍村里每一戶，詳細了解他們的具體情況。在了解村情的基礎上廣開言路，集思廣益，跟駐村工作隊一起制定了村級發展計劃，他把群眾最急切、最亟需解決的困難和問題作為駐村工作重點，建立問題銷號臺帳，逐項進行幫助解決，落實解決完成一項打勾銷號一項，直到所有問題和困難全部解決為止。
走近群眾知情，走進群眾知心
“你不用再說了，我終于理解了，我太佩服你了，你講得好，講到了我的心坎上去了……”
“不是我講得好，是黨的政策好”。
“確實是黨的政策好，但如果沒有你們干部來宣傳，我們不知道，也不敢相信啊”
這是全縣開展“戶戶過關”調查工作期間前半坡組村民張信強跟謝仁余的對話。剛進家門時，張信強家屬便熱情看座，并立即打電話叫回了外出的丈夫張信強。這讓謝仁余在高興的同時又感到了一股無形的壓力，果不其然，張信強趕回來見間的第一句話就是：“同志，見到你太高興了，我正有好多事情打算問你們?！睆埿聫娂沂且呀洀那鞍肫掳岬郊幼×耍驗殡x村里較遠，平時開群眾會也很少能夠參加，各項政策也多是“道聽途說”，弄得自己也“云里霧里”的，
了解到這一情況后，謝仁余不應其煩地從大到中央開展脫貧攻堅工作的重要意義，小到村級低保評議程序耐心詳細與張信強聊了近兩小時。并介紹了目前堯上村脫貧攻堅工作情況的開展進度，不一會兒，張信強也主動聊起自己的家庭情況，跟謝仁余感慨起了這些年工作生活中的各種酸甜苦辣。這時的謝仁余突然感覺跟面前的這個人有了一種交心和惺惺相惜的感覺。
小康路上一個都不能掉隊
可能是因為年齡經歷的緣故，謝仁余總是“偏愛”村里的鰥寡孤獨重點人員，不管村里還是鎮里開會，他總是小會點大會提，有啥政策“好處”下來時，他總能第一時間想到到這類特殊群體。用他的話說就是，我們作為脫貧攻堅一線戰斗員，就要時刻牢“在小康路上一個都不能掉隊，在扶貧的路上，不能落下一個貧困家庭，丟下一個貧困群眾?！?/p>
“惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴”。謝仁余并沒有喊口號，他說了，也時刻在踐行著。村民徐朝光患肢體二級殘疾，卻一直堅持與病魔作斗爭著，盡管走路困難，但是依然堅持做著農活；一天，謝仁余看到徐朝光正吃力地往田邊拖斗，這一幕很讓謝仁余感動，于是他趕快跑過去幫助徐朝光把斗拖到田邊，撮好谷子并幫他直接扛回了家。回到家后徐朝光和他的妻子激動地說，“本來還以為你們干部只能做辦公室工作，沒想到你們還能跟我們一起干這些粗活，組織真應該多派點這樣的干部到我們這里了，真的是要感謝黨的好政策??！”謝仁余聽后說道：“身殘志堅，您才是該我們學習的榜樣，如果群眾都有您這樣的毅力，我們何愁貧困不除，何愁小康不達，黨組織派我們來這里就是為人民服務，為群眾排憂解難的，在致富奔小康路上我們不會放棄任何一個人，不會讓任何一個人掉隊”。
一片丹心向陽開
跟很多人一樣，謝仁余一駐村就把心思撲到了群眾身上，為了爭分奪秒地決戰貧困，已年過半百的他堅持跟駐村工作隊的其他隊員一樣“5+2”、“白加黑”地工作，家人不能照顧、不能陪伴，都是“舍小家，為大家”的狀態已然成為了這一代扶貧人的一個縮影。
終于到了一個休息日，謝仁余一早就回老家去看望70多歲的父母，心情迫切地想知道他們的病好得如何了，但剛進院子就看到大門外貼著一張紅紙，近了才看清楚是“不清潔戶”，看見院子里是打掃干凈的，謝仁余頓時有些不明白，甚至有些不敢相信，因為在他開來自己的父母還是講衛生愛干凈的。于是他進門后就立馬問道“為什么不把衛生打掃干凈些？”，但話未落音便看到母親正一腐一拐地在收拾雜物，這時的他才想起，母親因摔倒腰一直不好，父親又因腿受重傷行動不便。
后來鄰居才告訴他，從他開始駐村后就一直幾乎沒回去過，這段十多天來一直是他的堂兄三輪車拉著他的父親到街上去輸液。聽到這里，謝仁余強忍著眼淚把母親扶到凳子上，轉身拿起笤帚清理起了院子里的衛生……
最后，我們的筆者想讓謝仁余對他駐村以來的工作作個自我評價，他若有所思了一下說道：“我做的都是一名普通駐村干部該做的事?！?/p>
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