優秀作文|后勤政治思想總結（熱門十一篇）_后勤政治思想總結

發表時間：2020-01-08

后勤政治思想總結（熱門十一篇）。

? 后勤政治思想總結 ?

一、陶冶情操、修身養性

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為川一聯合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

二、不斷學習，努力提高自身素質

在這一年中，我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規范、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。

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1.扎實抓好計算教學。

我一直都覺得計算是數學這棵大樹的根，只有根部給足了營養，這棵大樹才有可能枝繁葉茂。因而我在數學教學中非常重視計算教學，每天利用課前5分鐘進行口算練習，對于在計算上有困難的同學適時的給予方法上的指導，筆算即使做不到堂堂練到，但每周總要在作業中練兩三次。家庭作業中每天10道口算，2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅持計算能力自然就提高了。

2.注重生生互動的學習方式。

讓學生團結互助，共同努力，共同進步。課上一些重點內容讓學生互說、互考，達到強化鞏固的目的，練習課上通過同桌互相出題目、交換做、交換改、互講題目，鞏固了學習的知識。對于學生在合作過程中的表現老師及時給予鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思考。

3.學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。

適當開展競賽，可以更好的激發學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。

4.做好課后輔導工作，注意分層教學。

后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

5.與同事交流，虛心請教其他老師。

有這樣一句話“高手在民間”。是的，在教學上，我覺得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學方面的事情，總會讓我豁然開朗，原來此處還可以這樣處理，我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀，這樣的交流使我感到非常愉悅，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學到了別人的優點，克服了自己的不足，真是受益匪淺。

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一年來，我體會到，教師工作的辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。為促進我今后工作的進一步提高，現將本年度的工作做一個總結。

一、思想政治方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。時刻牢記為學生服務的宗旨，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

二、業務工作方面：

三、工作態度和勤奮敬業方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，在今后的工作和生活中，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新臺階。

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政治思想評語大全

1、立場一旦形成，對個人的后繼行為發生重大作用：一是對言行起指導作用，二是對行為或行為動機起調節作用，三是對社會現象起評價作用。政治立場一般由階級立場所決定，同時影響政治立場的因素還有世界觀、人生觀等。

2、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業能按時完成。老師記住了你的優點。老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好

3、途徑：培養優良的政治品質，就要自覺用科學理論武裝頭腦、指導實踐，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。

4、為貫徹落實黨的十八屆四中全會關于在中小學設立法治知識課程的要求，從2016年起，將義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱統一更改為“道德與法治”。

5、思想解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創新精神強；組織領導和協調能力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風行；作風務實，工作投入，帶頭講實話、辦實事；堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自己要求比較嚴格。

6、笑意最富文藝色彩的一個。常常觸摸文字的墨香，總驚異你的字好似一朵朵花兒含苞待放。不喜歡獨處，常見你牽著云兒在走廊間飄逸。精益求精，善始善終，每次作業都做到盡善盡美者，不多，但必定有你。

7、判斷一個人政治立場的主要標準，是看其在現實政治生活中對待各種問題的基本態度，看其思想、言論、行動符合哪個階級、階層的根本利益。

8、絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡?？釔刍@球，命中率極高，把球場當作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學習也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準備為你竭力鼓掌!

9、政治立場：指立足于一定的階級、政治集團、派別、反映其利益和要求的政治立足點和出發點。

10、將小學、初中政治課更名為“道德與法治”，無疑是教育主管部門對依法治國戰略的響應。黨的十八屆四中全會《決定》明確要求，“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”?！吨醒胄麄鞑?、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016-2020年）》，將青少年作為法治宣傳教育的重點對象，提出堅持從青少年抓起，把法治教育納入國民教育體系。當今，法治成為每個公民不可或缺的基本素養，無論是作為法治建設的基礎工程，還是作為學生成長的素質工程，將法治納入義務教育內容體系乃是時代發展的必然要求。

11、它是一個人的信念、態度、行為的綜合表現，是這三種成分的有機統一，是觀念系統發展的較高階段，又兼有實踐的特征。

12、不畏艱難：不害怕所遇到的艱苦和困難的情況。

13、該同志政治上強，有較高的思想政策水平；熟悉工作，宏觀決策能力比較強，領導經驗豐富，組織領導和駕馭全局能力強；注重抓班子、帶隊伍，堅持民主集中制原則，講究領導藝術和工作方法。

14、在我國政治立場是為了實現政治主張和政治任務而建立的政治組織。我們黨是一個馬克思主義政黨，政治立場堅定是對黨員的基本要求。做到政治立場堅定，就是承認黨的綱領、章程，履行黨員義務，嚴守黨的紀律，自覺地同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行黨的路線方針政策和各項決策部署。

15、對黨忠誠：忠誠是對所指對象的盡心盡力。這里的忠誠對象，主要是指黨、國家和人民及其事業。

16、應該是道德操守。（政治品質包括政治靈敏性、政治高度和道德操守）

17、中國共產黨的政治立場強調，要站在無產階級和廣大人民群眾的立場上來觀察和處理問題，要堅持黨的基本理論和基本路線，堅定不移地走中國特色社會主義道路，要代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。

18、政治立場，指立足于一定的階級、政治集團、派別、反映其利益和要求的政治立足點和出發點。

19、人們的政治立場不同，對事物的基本看法、政治態度、思想感情就不同，并直接影響人們的思想觀點和工作方法。

20、思想政治素質高，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法，貫徹國家的教育方針；

21、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。希望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。

22、模范踐行職業道德規范，認真履行崗位職責，敬業奉獻，關愛員工，清正廉潔，依法執政，具有崇高的職業道德；

23、在他的帶領下，順利完成了旺季時繁重的生產任務，在溝通和思想疏導方面有相當的經驗，為部門員工隊伍的穩定發揮了作用，促進了生產的有序進行。

24、政治立場是一種信仰，所以共產黨人要堅定馬克思主義信仰，牢記宗旨，服務人民！

25、曼聲細語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經困惑過，但是那么多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕松。

26、可以這樣寫，孩子的思想品德發展水平基本合格，樹立了較為正確的三觀，養成了較為良好的品德，對孩子的寄語是，希望你在以后人生的道路上能成為一個思想品德發展水平比較高的人，因為這樣可以讓你的人生始終處在一個比較有利的位置

27、寫政治品質應體現三個方面：

28、善于學習，勇于創新，工作責任心強，業務能力強，工作業績突出，受到同事的贊譽和集體的愛戴。

29、該同志在工作中態度認真，積極向上，為人樂觀，自我檢討能力較強，思想態度端正，發現本組員工有思想問題時，能主動談心進行疏導。

30、是人民在社會活動中觀察問題、分析問題和處理問題的根本立足點。

政治思想評語大全

31、政治素質高。該同志堅持理論武裝，頭腦清醒，立場堅定，樹牢“四個意識”.堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治上思想上行動上與黨中央保持高度一致。

32、定義：主要包括政治方向、政治立場、政治態度、政治紀律、黨性原則等方面，是對黨員干部“官德”的綜合衡量。

33、作風深入務實，關心群眾；處事穩重，公道正派，善于團結人，要求自己嚴格。同志政治上強，注重學習，有較高的思想理論水平。

34、領導水平強。工作中善于從政治高度分析研判把握經濟問題，從全局性、前瞻性、戰略性的高度思考問題，把握方向。能夠突出經濟建設這個中心，統籌推進高質量發展。

35、所謂立場，是一個人在觀察和處理問題時，所處的根本地位和所持的根本態度。

36、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對，成績優良且較穩定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。

37、用詞語：不畏艱難、對黨忠誠可形容政治品格。

38、該同志思想上積極要求進步，軍事素質過硬，作風優良，工作積極肯干，總體表現較好，基本上符合一名共產黨員的要求。

? 后勤政治思想總結 ?

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三（8）班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。

這對提高教學能力有很大的幫助！痛并收獲著，快樂著！我想，這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了！

下半年本人擔任初一（7）班的班主任，擔任初一4、7兩個班的數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放！

? 后勤政治思想總結 ?

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現作如下總結：

認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

在20__年的上半年我擔任高一一班和三班的數學教學工作，下半年我擔任高二一班和三班的數學教學工作作為中學數學教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中，我更是注重學生素質的全面提高。平時，我認真備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

五、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

1、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

2、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“團結協作，自強不息“的班集體。在這個學年里，我的班級管理工作從這樣實施的：

一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱“。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關系到班主任的引導、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的責任和義務，學習經驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

一學年來，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“__大”精神，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，不斷提高思想認識和業務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

我熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。這一學年，我擔任初三(7)班的數學教學工作。在教育教學中，能認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，做好教學常規工作，認真備課，課后及時批改學生的作業，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位，關注關愛后進生，從情感上走近他們的內心，培養他們的自信，引導他們的興趣，使得他們的在學業成績和行為習慣方面都有所進步。

在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校、為教職工做一些力所能及的事。這一年來我負責學校辦公室工作兼任黨支部委員，在書記校長的領導下，組織做好教職工的職稱評聘、年度年終考評、轉正定級、獎懲、調動、退職、退休等事務性工作，組織召開學校行政會、教職工例會，并做好會議記錄。負責文件的收發及管理，督促文件的傳閱、學習等。負責學校文書檔案的管理和校務公開工作，負責起草學校的工作計劃與總結，在個人職責范圍重視學校德育工作，關心學生的健康成長。

此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓，取得一些成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為山區的教育事業不斷做出新的貢獻

本年來，我從事學校總務管理工作。在工作中，我能積極主動、認真細致地完成任務，全力為學校教育教學工作服務。現將一年的工作簡要總結如下：

一、?堅持學習、提高認識、積極工作。

1、平時注意收看電視，閱讀報刊，及時了解國家方針政策。領會其精神實質，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議。學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識。使自己的政治思想鮮明，信念堅定，牢固樹立了主動為師生服務意識，扎實細致地完成本職工作。

2、堅持業務學習，充實自己的業務知識，提高工作。平時自修有關總務綜合管理知識。今年八月份參加了《計算機二級培訓》及《寶雞市學校餐飲管理人員培訓班培訓》，忙前還參加文教系統經費預算及管理培訓。使自己在工作中，政策清、業務熟、工作精練，保證后勤服務及時到位、正確。

1、嚴:就是嚴格管理。嚴格按照有關法規和學校制度辦事，不徇私枉法，使后勤管理工作按章辦事，按需供給。在灶務管理中，嚴格執行《食品衛生法》。并定期細查，隨時抽查，每天巡查。發現問題，現場處理，限期改正。保證了食品安全與飯菜質量。使我校兩次通過縣防疫站的定級驗收及灶務評估驗收。在財務工作中，嚴格執行管理制度，依照《會計法》和《審計法》的要求，嚴格執行票據管理制度。做到帳務真實，票據規范，核算準確，支出合理，經費預算明確，執行到位，使我校財務管理規范運做。

2 ?、?細:就是細心，管理細致，分工明確。如周末或節假日必需叮囑和檢查教師、學生宿舍門窗是否鎖好，用電器是否關閉，火源是否熄滅，各部門是否執班手續接交到位。為保證校產安全不厭其煩，不怕惹人。

3、勤：就是發現問題，隨時解決。做到腳勤、手快、眼尖，后勤管理方面出現漏洞及時和管理人員聯系，督促馬上解決。在衛生管理中，勤檢查、勤指導，發現衛生死角及時督促解決。通過長期工作，學校衛生制度得到落實，學生衛生習慣基本養成。在緑化、美化、硬化和勤工儉學工作中，實現節資多、效益高、辦事多的原則。做到，勤指導、勤檢查，并且親自參與，使我校順利通過創縣級緑色示范校驗收。為師生工作學習創設了良好環境。

面對未來，我更要嚴以律己，堅持集體利益高于一切的原則，勤奮學習，努力工作。為我校的教育教學工作做出新的更大的貢獻。

經過兩個學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發展?；仡欉@一學期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現將本學期工作總結如下：

一、德。

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執行學校的各項規章制度。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。以現代教師道德的核心：“善，公正，責任感”來衡量自己，約束自己，務求能成為一名符合現代要求的新型老師。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、能。

教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內組內的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。

4、在作業批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住任何機會，虛心學習，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

三、績。

本學期，我繼續擔任一年級三班的班主任工作，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在一(3)班這個班集體中。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

四、勤。

本學期，我仍然堅持做到愛崗敬業，不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度，平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。本學年度全勤。

自參加工作以來，在這期間我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，在這里將自己的思想、工作、學習情況簡要的總結如下：

無論是以前還是現在，我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。這些年的工作實踐中，我十分注意對施工過程中產生的模棱兩可的地方進行積累與總結，我想增加工作經驗一方面是對自己水平的提高，更重要的是自己在這樣的工作崗位上并且有這樣的工作機會，是領導和同事們信任和支持的結果。正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步!除此之外，自己在政治思想方面也更加進步和成熟了。自己的轉變與進步，是領導的培養、同事們的支持及通過自身的努力才取得的。在今后的工作中，我還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平)等需要不斷的學習，注意加強政治修養，進一步提高自己的黨性認識。

在平時工作中，我始終嚴格要求自己，遵守國家和行業的各項規章制度，力求時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作，協助大家開展各項工作。還積極參加單位及行業管理部門組織的各項學習、培訓，不僅有專業技術上的培訓，也有政治思想上的學習，在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動后，我的思想得到了凈化，并且工作的責任心得到了加強。

我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我總結及領導同志們的批評和指導對我今后的提高是十分必要的。

在今后工作中，還需樹立刻苦學習的精神，提高自己的政治素養和過硬的專業素質。只有理論上的清醒才會帶來政治上的堅定。而只有勤奮學習，才能具有堅定的政治信念和評判是非曲直的具體標準。國家領導人一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。我一定得好好把握這個原則，切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題，要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。在本職工作中還有加強專業理論的學習，刻苦鉆研與建筑方面密切相關的法律法規知識，并且要提高電腦應用相關技能知識和會說、會寫的能力。若想寫文章的時候，立意謀篇、譴詞造句都要過硬，這是個長期積累的過程，無論何時都要堅定決心，堅持學習鍛煉，與時俱進。

除上述之外，在平時繁忙的工作業余之閑在我開始關注并學習我國先進性教育活動，相信自己能夠嚴格按照即定學習計劃進行深入地、有步驟地學習。我通過集中學習、討論及個人自學，對先進性教育活動的重大意義和作用有了進一步的認識，使我真正認識到在當今新形勢下如何保持和顯現自己在群眾中的先進性;認識到憑什么、怎么樣才能在群眾中發揮先鋒模范作用;認識到每個公民應時時刻刻發揮戰斗堡壘作用，時刻提醒自己是一名中華人民共和國公民，要時刻牢記黨國誓言，在日常工作中做到不驕不躁，要經常深入群眾，接受群眾監督，虛心聽取群眾的批評和建議，不斷地完善自己，全心全意為社會服務。通過政治思想方面的學習，自己也了解到了自身工作當中的一些不足之處，比如理論學習不系統、不深入，政治素養不夠硬。主要表現在一是政治理論學習的主動性、計劃性不強，較少從個人和工作實際出發，有計劃、有重點、有針對性地安排學習。再如理論聯系實際不夠，政治理論學習限于蜻蜓點水，抓得不緊，籠統學、通讀的多，系統學、精讀的少，滿足于學過、看過。這些問題都基于對馬克思主義的基本理論缺乏深入、系統的學習，對其進行深層次的研究和探討不夠。

回顧這一段時間的工作,我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我對工作思想方面的總結，不全面和不準確的地方，請批評、指正?？傊鎸π碌囊?、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨、國、人民作更多貢獻。

? 后勤政治思想總結 ?

該生在校期間在各方面表現積極，勇于進取，該生積極向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，常常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，積極參加校內外流動。生活中，該勤儉節約，樂于助人，同學關系較好。

熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。聽從安排，團結協作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫助同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，積極參加各種培訓。

該生積極向上，積極學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;積極參加社會實踐流動。

該生積極擁護黨的領導，努力學習，有很強的責任心，和民族責任感。在學習上努力耐勞，當真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。工作上積極進取，工作當真負責，積極參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。

該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節約，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服、小首飾品、保險，作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳;大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長，工作認真負責。

? 后勤政治思想總結 ?

人生的價值不在索取，而在真情奉獻。我正是以對教育事業的耿耿丹心，默默奉獻，不斷將人生的砝碼投向我所鐘愛的教育教學工作。

現將幾年以來的個人思想總結匯報如下：

任職以來，自己能認真地學習馬列主義，領會其精神實質，并指導自己的教育教學實踐。積極參加各種政治學習，堅持科學發展觀，自覺記筆記，做摘錄，寫心得。堅持收看新聞，關心國家大事，在大事大非面前旗幟鮮明，立場堅定，始終與黨中央保持一致。忠誠于黨的教育事業，為人師表，率先垂范，以身作則，學習先進楷模，特別是我市優秀教師汪金權同志無私奉獻的精神和鞠躬盡瘁、矢志不渝的堅定信念。在工作中，團結同事，顧全大局，履行師德準則。時刻在教書育人中不斷提高自身修養，完善自己人格，在平凡的工作崗位上努力培養高素質的優秀人才，不斷探索素質教育的真諦。

“學習猶如打井，只有守住一個目標不停掘進，才會打出清甜的水來。”任現職以來，我能把列寧的名言“學習、學習、再學習”作為自己的座右銘，一邊勤奮鉆研教育理論，一邊經常深入教學一線，經常找空閑、擠時間，潛心研讀劉佛年的《中國教育的未來》及《進入21世紀的中小學教育行動綱領》等教育名家、學者的論文論著。

我不斷購買訂閱各種教育教學書刊以充實自己，立志做個“學者型”的教師。

我不僅是一位執著于教育事業的人民教師，更是一名勇于開拓創新的班主任。我總把學生當做自己的知己，無所不談，觀察他們的喜怒哀樂，詢問他們的學習生活，了解他們的興趣愛好。根據孩子的.實際，制訂出不同的教育方案。以愛心去關懷，以耐心去教育。蘇霍姆林斯基說：“教育的全部奧妙就在于如何愛護學生”。我牢牢把握住情感這根弦，以真愛走進學生的內心世界，在學生的心靈世界中，洞察學生的變化和發展，透視其思想，為他們分憂排難，讓其看到自己的力量，肯定自我，超越自我。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極參加各類現代教育技術培訓。教學成績得到了教研組內其他老師的一致認可。我所帶的班級，總體來說，成績較好。

當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。

? 后勤政治思想總結 ?

1.哲學的基本問題是思維和存在關系的問題。

2.不可知論本質上也是唯心主義的一種表現。

3.古代樸素唯物主義：肯定世界的物質統一性，否定神創世界觀點，壩世界的本原歸結為

某種或某幾種“原初物質”（如水、火、氣、土、風）。缺乏礦物學論證，具有直觀性、猜測性的樸素性質。

近代形而上學唯物主義：缺點：機械性（把一切運動都歸為機械運動）；形而上學性（用孤立、靜止、片面的觀點觀察世界；不徹底性（在自然方面是唯物主義，社會歷史觀是唯心主義）

辯證唯物主義和歷史唯物主義：

4.馬克思主義哲學的直接理論來源是—德國古典哲學（舊哲學發展的最高形態）。

5.馬克思主義哲學與具體科學的關系是一般與個別的關系。

6.肯定思維與存在具有統一性是可知論觀點。

7.辯證法所回答的問題是世界的狀況問題。

8.現代西方的科學主義和人文主義其實質是唯心主義。

9.物質和運動的關系：運動史物質的根本屬性和存在方式。

10.矛盾分析的方法是最根本的認識方法。

11.唯物辯證法認為，聯系是以事物的區別為前提的。

12.系統論的最基本的原則是整體性。

13.唯物辯證法的總體特征是聯系和發展的科學。

14.唯物辯證法的本質和核心是對立統一規律。

15.社會生活在本質上世實踐的。

16.經濟基礎決定著包括社會政治關系和思想關系在內的上層建筑，從而決定著整個社會形

態的性質。

17.階級產生的條件：1.生產的發展導致剩余產品的出現，使階級的產生成為可能。

2.社會分工引起的私有制的出現，使階級的產生由可能變為現實。人類最初的社會—原始社會是沒有階級的；在未來的共產主義社會中階級將最終被消滅。

18.劃分階級的唯一標準是經濟標準。

19.原始社會沒有階級，也就是沒有國家；奴隸社會階級的出現隨之有了國家。

20.審美功能是藝術最主要的功能。

21.理解人類社會發展的“鑰匙”是勞動發展史。

22.人類社會變化發展的決定性因素是物質生活資料的生產方式。

23.階級斗爭是階級社會發展的直接動力。

24.群眾路線是無產階級政黨的根本的政治路線，根本的組織路線和根本的工作方法。

25.我國社會主義初級階段實行以公有制為主體，多種所有制共同發展的基本經濟制度，促

進的生產力的發展，說明實行這種制度遵循了生產力決定生產關系的原理。

26.社會進步的根本原因在于社會的基本矛盾。

27.社會屬性是人的本質屬性。

28.毛澤東或的靈魂是實事求是，群眾路線和獨立自主—標志著毛澤東思想的初步形成。

29.毛澤東思想在黨的七大上被確立為黨的指導思想。

30.1943.7.5王稼祥在《中國共產黨與中華民族解放的道路》一文中，第一次提出毛澤東思

想這個概念。

31.實事求是的本質要求就是理論與實際相統一。

32.一切為了群眾，全心全意為人民服務，是中國共產黨的根本宗旨，是黨的一切工作的根

本出發點。

33.1981.6中共十一屆六中全會上《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標志著中國

共產黨全面撥亂反正任務的完成，決議對毛澤東的歷史地位和毛澤東思想做出了新的馬克思主義的、實事求是的評價。

34.廣東三元里人民的抗英斗爭，是近代中國人民反侵略斗爭的第一面旗幟。

35.1842.9清政府與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。

36.五四運動（1919.5.4）標志著中國新民主主義革命的開端。

37.1921.7中共一大在上海舉行，宣告了中國共產黨的正式成立。

38.1922.7中共二大在上海舉行，制定了黨的最高綱領和最低綱領，第一次明確提出了反帝

反封建的革命綱領，提出統一戰線方針。

39.革命領導權問題是區別新舊民主革命的主要標志。

40.國體：指社會各階級在國家中的地位。

政體：是指政權的構成形式，就是指統治地位的階級采取什么形式來組織政權機關。

41.八七會議（1927.8.7為處于嚴重危機中的中國共產黨指出了繼續斗爭的目標，中國革命

從此開始了由大革命戰爭興起的歷史性轉變，確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針。

42.黨指揮槍的原則，是人民軍隊建設的最根本原則。

43.中國共產黨獨立領導革命戰爭和開始創建人民軍隊的起義是南昌起義。

44.馬克思主義的活的靈魂就是具體問題具體分析。

45.領導權問題，是統一戰線的根本的問題。

46.革命統一戰線的基礎是工農聯盟。

47.第一次國共合作的政治基礎和共同綱領是新三民主義。

48.1935.12毛澤東系統地闡述了抗日民族統一戰線新政策的會議是瓦窯堡會議。

49.統一戰線和武裝斗爭是中國革命戰勝敵人的兩個基本武器。

50.民主集中制是無產階級政黨的根本原則。

51.毛澤東首次提出中國共產黨的三大優良作風的會議是中共七大。

52.1954.9第一屆全國人民代表大會用法律的形式把過渡時期總路線作為全國人民在過渡

時期的總任務確定下來，寫入中華人民共和國憲法。會議通過的《中華人民共和國憲法》規定了國家的性質和根本政治制度，確認中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政國家。

53.中國共產黨七屆三中全會確定國民經濟恢復時期的中心任務是爭取國家財政經濟狀況的基本好轉。

54.我國農業合作化的方針是積極領導，穩步前進；原則是自愿互利，典型示范，國家幫助。

55.毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的理論貢獻，在于創立了關于社會主義社

會矛盾的學說。

56.解放思想，實事求是，是我們黨的思想路線，是馬克思列寧主義的精髓，是，毛澤東思

想的精髓，也是鄧小平理論的精髓。

57.鄧小平理論的主題是：回答如何把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國

家。

58.高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設中國特色社會主義事業全面推向21世紀，是黨是十

五大的主題。

59.貫徹“三個的代表”重要思想，核心是堅持黨的先進性；本質是堅持執政為民。

60.把“三個代表”重要思想確立為中國共產黨的指導思想是在黨的十六大。

61.我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源是始終做到“三的代表”。

62.社會主義的根本任務是發展生產力。

63.鄧小平健身中國特色社會主義理論首要的根本問題是什么是社會主義，怎樣建設社會主

義。

64.1992.10黨的十四大將“一個中心，兩個基本點”這條基本路線的主要內容正式載入黨

章。

65.改革和發展的前提是社會穩定。

66.科學發展觀繼續回答了“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”，“建設什么樣的黨，怎

樣建設黨”的問題，創造性地回答了“實現什么樣的發展，怎樣發展的問題”。

67.科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本。

68.全面、協調、可持續是科學發展觀的根本要求，根本方法是統籌兼顧。

69.我國社會主義建設發展戰略的第三步是指，到21世紀中葉，人均國民生產總值要達到

中等發達國家水平。

70.我國社會主義建設發展戰略的出發點和歸宿點是達到中等發達國家水平。

71.黨的十五大進一步強調社會主義初級階段問題，制定了黨在社會主義初級階段的基本綱

領；黨的十六大指出，我國正處于并長期處于社會主義初級階段，現在達到小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，鞏固和提高目前達到的小康水平，還需要進行長時間的艱苦奮斗；黨的十七大進一步指出，我國任處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會矛盾沒有變。

72.發展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機

統一起來。中國共產黨領導的多黨合作制和政治協商制度，民族區域自治制度是我國的基本經濟制度。基層群眾自治制度，是社會主義廣泛而深刻的實踐。

73.所謂“三權分立”，就是把國家是立法、司法和行政三種權力，分別由議會、法院和政

府獨立行使，同時又相互制約，維持權力均衡。

74.團結和民主是人民政協的兩大主題。政治協商、民主監督、參政議政是人民政協的主要

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政治思想表現評語?|?思想政治表現總結?|?后勤方案?|?政治處工作總結?|?后勤政治思想總結?|?后勤政治思想總結

職能。

75.股份合作制經濟集體經濟的一種形式。

76.不能籠統的說股份制企業是公有還是私有，判斷股份制企業的性質關鍵看控制權掌握在誰的手里。

77.黨的十七大指出加快經濟發展方式。

78.黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證。

79.人民當家作主是中國特色社會主義政治文明的本質要求。

80.我國實行的人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體是人民奮斗成果和歷史的選擇，它們的核心內容都是堅持一切權力屬于人民。

81.黨的十五大指出，有中國特色社會主義文化，是綜合國力的重要標志。

82.霸權主義、強權政治是和平與發展的主要障礙。

83.主權是國家的根本屬性，是一個國家獨立處理對內、對外事務的最高權力。

84.反對霸權主義始終是我國外交政策的綱領。

85.中國外交政策的根本原則是獨立自主。

86.提出兩岸盡快實現“三通”的是《告臺灣同胞書》。

87.我國實行“一國兩制”不會改變人民民主專政國家的社會主義性質，是因為兩種制度地

位不同，社會主義制度是主體。

88.黨的領導的實質是領導人民當家做主。

89.黨的十七大報告指出切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設。

90.中國近代史分舊民主主義革命（從1840年鴉片戰爭到1919年五四運動前夕）和新民主

主義革命時期（爭取人民民主和民族獨立，即完成反封建、反侵略的兩大任務。

91.林則徐是近代中國“放眼看世界”的第一人。

92.鴉片戰爭前夕，清政府實行的閉關政策的含義是嚴格限制對外交往。

93.鴉片戰爭爆發的根本原因是英國為了開辟中國市場。

94.1894年孫中山在檀香山建立了中國第一個資產階級革命團體—興中會。

95.中國半殖民地半封建社會完全形成的標志是《辛丑條約》的簽訂。

96.三民主義是中國近代史上第一個比較完整的資產階級民主主義革命綱領。

97.中國同盟會是第一個全國性統一的資產階級革命政黨。

98.南京臨時政府的建立，標志著資產階級共和國政權的誕生。

99.1915陳獨秀在上海創辦了《新青年》，標志著新文化運動的興起。

100.在中國大地上，李大釗第一次舉起社會主義的大旗。

101.1927.8.7中國共產黨中共中央在漢口召開緊急會議?！鞍似摺睍h給處在思想混亂和組

織渙散的中國共產黨指明了新的出路。

102.1935.1遵義會議：確立了以毛澤東為核心的新黨中央的正確領導；是中國從幼稚走向成熟的標志。這次會議在其緊急關頭挽救了黨，挽救了黨挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。

103.西安事變標志著十年內戰局面的基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

104.中國無產階級開始登上政治舞臺的標志是五四運動中工人罷工。

105.1937.9國民黨公布中共中央提交的國共合作宣言，標志著國共兩黨再次合作，抗日民族

統一戰線正式形成。

106.1949.10.1中華人民共和國成立，標志著中國進入了社會主義革命和社會主義建設的新

時期，中國現代史由此開始。

107.過渡時期總路線規定“一化”是指社會主義工業化。

108.發展農村教育，促進教育公平，提高農民科學文化素質，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。

109.完善醫藥衛生四大體系，建立覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度，四大體系是指：公共

衛生服務體系、藥療服務體系、醫療保障體系、藥品供應保障體系。

110.一般地，有違法行為，必然產生法律責任、但有法律責任未必有違法行為導致的。111.全國人民代表大會是最高國家權力機關，又是國家的立法機關。

112.全國人大常委會的組成人員可以連選連任，但委員長、副委員長連續任職不得超過兩屆。113.法律解釋權只屬于全國人大常委會。

114.中華人民共和國即中央人民政府，是最高國家權力機關的執行機關，是最高國家行政機

關。

115.最高人民法院院長的任期與全國人大每屆任期相同，即為5年，連續任職不得超過兩屆。

對于副院長等人員則沒有任職數限制，檢察院宜同。

116.地方各級人民代表大會是地方國家權力機關，每屆任期5年。

117.我國縣級以下的基層人大采取直接選舉的方式產生代表，而縣級以上的人大則采取間接

選舉方式，二者并用。

118.村民委員會每屆任職3年，屆滿應當及時舉行選舉換屆選舉，村民委員會成員可以連選

連任。

119.公務員處分分為警告，6個月；記過12個月；記大過，18個月；降級、撤職24個月。

處分決定應當以書面形式通知公務員本人。公務員在受處分期間不得晉升植物和級別，其中受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次。受撤職處分的，按照規定降低級別。

120.不滿14周歲的人有違法行為的，不予行政處罰，責令監護人加以管教。

121.已滿14周歲不滿18周歲的人有違法行為的，從輕或者減輕行政處罰。

122.違法行為在2年內為別發現的，不再給予行政處罰，法律另有規定的除外。

123.對行政復議決定不服的，可以依法向人民法院提起行政訴訟。

124.行政復議時行政系統內部的監督行為。

125.行政復議機關收到行政復議申請后，應當在5日內進行審查。

126.基層人民法院：第一審行政案件。

127.中級人民法院：確認發明專利權案件和海關處理的案件。

128.高級人民法院：本轄區內重大、復雜的第一審行政案件。

129.最高人民法院：全國范圍重大、復雜的第一審行政案件。

130.故意：明知自己的行為會發生危害社會的結果，并且希望或者放在這種結果發生的心理

狀態，費為直接故意和間接故意。

131.過失：應當預見自己的行為可能發生危害社會的結果。因為疏忽大意而沒有預見，或者

已經預見而輕信能夠避免，以致發生這種結果心理狀態。分為疏忽大意過失和過于自信的過失。

132.承擔刑事責任的年齡：1.完全刑事責任：年滿16周歲。2.完全不負刑事責任：14周歲

以下的，不負任何刑事責任。3.相對刑事責任：已滿14周歲，不滿16周歲的人，只對故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪負刑事責任；已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

133.司法機關，是指人民法院、人民檢察院、公安機關、國家安全機關。

行政執法機關：是指海關、工商管理部門、稅務部門等。

134.公民下落不明滿2年的，利害關系人可以向人民法院申請宣告他為失蹤人。

135.因一般原因失蹤和在戰爭中失蹤的，利害關系人申請宣告死亡，須失蹤人失蹤達4年。

因意外事故失蹤的，申請宣告死亡須失蹤2年，從意外事故發生之日起算。

136.由于指定代理人的機關及代理權限都是由法律直接規定的，因此，指定代理不過是法定

代理的一種特殊類型。

137.一般訴訟期限為2年。

138.注冊商標的有效期為10年，自核準注冊之日起算。

139.發明專利權的期限為20年，實用新型專利權和外觀設計專利權的期限為10年，均自申

請之日起算。

140.政企分開是政府職能轉變的關鍵所在，這是社會主義市場經濟的客觀必然要求。

141.我國政府主要有四大政治職能：1.軍事包圍職能2.外交職能3.治安職能4.民主政治建設

職能。

142.政府機構之間的關系：1.領導關系是政府之間最重要的關系，一般出現于不同階層的政

府機構中。其特征是上級政府機構有權對下級機構下達各種指示或命令，對此，下級機關必須全面遵守。2.指導關系：一般出現于上下級政府主管同一類業務的職能機構中，下級對上級的指示可遵循克不遵循。3.協調關系：一般出現于本級政府的不同機構中。其特征是：行使協調權的機構在與有關方面協商的基礎上，有權就某些政策問題或具體事項作出決定，該決定對有關部門有一定的約束力。4.業務關系：一般發生于互不統屬的政府機構中，其特征是，某一政府機構在其職權范圍內久特定的事項發布的管理規定，從事該事項的其他政府機構者隨遵從的義務。5.協調關系主要發生于互不統屬的政府機構之間。其特征是：對其他政府機構之間請求辦理的合理事項，機構應盡可能提供方便，予以辦理。

143.直屬機構的行政首長不屬于國務院組成人員。

144.省級政府機構是地方地方最高一級政府機構。

145.處行政公署外，街道辦事處，某些縣設立的區公所，某些鄉設立的村公所，也是一級政

府的派出機關。公安派出所、鄉鎮工商所、稅務所等，屬于地方派出機構。派出機構不是法定的一級政府機構，只是代表派出它的機構進行決策管理，相對于派出機關，派出機構不是獨立的行政主體。

146.考人之比較適用于專業型行政領導者招考。

147.秘密文件：一般的國家秘密，泄露會使國家安全、利益遭受損害。

機密文件：是指含有重要的國家秘密，一旦泄露會使國家的安全、利益遭到嚴重的損害。絕密文件：是指內容含有最重要的國家秘密，泄露會使國家的安全，利益遭受特別嚴重的損害。

148.收文指本機關收到來自外部的文件；發文是指本機關著作發往外部的文件，本機關制成職工內部使用的也稱發文。

149.一份公文（特別是上行文）只能是一個機關為主送機關。

150.海市蜃樓：光的全反射。

151.虹和霓：光的反射。

152.太陽光是生物生活的最終能源，太能能通過光合作用進入植物體內，在進入動物體內。153.潮汐能的主要利用方式為發電，目前世界最大的潮汐電站是法國的朗期潮汐電站，我國的江夏潮汐實驗電站為國內最大。

154.波量能是海洋能源中最不穩定的一種能源。

? 后勤政治思想總結 ?

一、思想上：

認真學習“三個代表”重要思想和集團黨委的各項重要精神，并將會議精神領會、落實到自己的實際工作中，做到自己的黨性素養跟上時代發展的步伐。積極主動參加公司、部門組織的各項黨員活動和組織生活，按時交納黨費。

二、工作上：

時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵守紀法和公司的各項規章制度，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以對自己負責、對工作負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量、完善服務項目為目標，積極努力地付諸于實際行動，較好地完成了各項工作任務。一是按時完成了上報下發的材料、信息等，并注意提高質量；二是認真做煤炭檢測中心業務受理、拓展等工作，注意提高效率；三是在做好部門工作及特色活動的宣傳；四是做好領導交辦的其他工作并積極協助其他同志完成任務。

三、存在的不足：

一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準要求還存在很大差距，實踐中，存在經驗不足的現象，還需要多向老同志們學習。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，工作業務水平不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。

在此次黨員評議活動中，我自己定級為合格。