優秀作文|黨校好人榜事跡材料(錦集十五篇)_黨校好人榜事跡材料
發表時間：2020-01-01黨校好人榜事跡材料(錦集十五篇)。
? 黨校好人榜事跡材料 ?
有才能的好人。對人明理寬容，是非分明，有才有識，能真正為人謀善事，做對人類有益的事業，流芳百世。下面小編給大家帶來好人模范事跡材料精選，希望大家能夠喜歡。
好人模范事跡材料精選篇1<\/h2>
陳亮，現年15歲，是安信初級中學八年級（二）班的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的男生。他愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和各科老師的表揚。
陳亮同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使八年級二班充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
“好好學習，天天向上”是他們經常掛在嘴邊的，這是偉大領袖毛澤東曾說過的。班里同學經常會問“學習的訣竅是什么？”在他看來，學習的訣竅，既簡單，又困難。學習的訣竅就只有“努力”兩個字，這簡簡單單的兩個字，卻很難實現。在平時的學習生活中，上課時，認真聽講是很重要的，每次上課時，他都會認真聽講，把遇到的問題都記錄下來，把重要的知識點，用不同顏色的筆畫出來，以便課后復習與記憶。他還會利用空閑時間找老師討論問題，還會多看多做課后習題，以檢驗課上學到的知識。如果有同學向他請教問題，他也會盡全力讓他們明白，學會這些題。
不斷的學習與交流之中，難免會有一些同學發生意見上的糾紛，這時就又會輪到陳亮出馬了，每每遇到這樣的情況，都會由他來調解，最后也會讓同學們和睦相處。集體生活中，也會有大大小小的事情，比如平時出操時，排練節目時，他都會與其他同學互相交換自己的想法，使得他們的集體更加的團結，更加優秀。運動會時，他會組織大家為場上的運動健兒們加油打氣。雖然他們班的同學，性格不同，有時還喜歡拌嘴，但同學們之間的關系還是很不錯的。而他也會為班級的榮譽貢獻出自己的力量，因為班級就是他的第二個家庭。
每天從學校回到家中總會看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇著。母親吃飯的時候她總是害怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，陳亮心中總會有一種說不出的感覺，每次都會說，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經算是上了年齡了，可是為了陳亮，他的父母總是沒日沒夜的工作，所以陳釗釗決定用自己的方式來回報他們，懷著一顆感恩的心努力學習，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時間的話，還會為他們做一頓飯……但無論如何，都報答不完父母對陳亮的愛，但每次看到父母的笑臉，陳亮心里就會無比的溫暖。
“幫助別人，快樂自己”，空閑時間中，陳亮最喜歡幫助別人，因為每次幫助完他人，他心中就會感到無比的輕松和舒適。一天，在公交車站前等車時，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，似乎在尋找什么。車來了，只見一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來擠去，好像就沒有人注意到她是一個年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她一直扶到車上座位邊，“小伙子，你可真是一個好人呀?！薄皼]事的，老奶奶，只是舉手之勞而已。”到站后，他下了車并向老奶奶道了別，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲溫暖留在心頭。
有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的；走在街上自己又看別人的花?！比巳藶槲?，我為人人。陳亮覺得這一種境界是耐人尋味的。每個人心中要有他人，要有社會責任感，他會用實際行動為大家著想，也會帶動身邊的人去做，去領會這種境界，盡到在社會中每個人該盡的義務。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。陳釗釗同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。他像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，相信他會用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天！
好人模范事跡材料精選篇2<\/h2>
王心同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王心同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王心同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王打電話，王一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王心同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。王自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王比自己取得好成績還高興!
王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王心同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。
有王心同學的地方就充滿歡聲笑語，有王心同學的班級暖意融融，讓我們向王心同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
好人模范事跡材料精選篇3<\/h2>
最美不過夕陽紅!在中心社區城建小區，有一位老黨員，退休后一門心思服務他人回報社會，用他的余生繼續譜寫著共產黨員的奉獻精神，以贏得了社區群眾的愛戴和敬佩。大家都稱他為“活雷鋒”。
頑強的意志讓他成為抗癌明星
他就是今年71歲的老人陳玉江，2007年退休于太平鄉派出所。如今年過古稀的老人看起來精神非常好，但實際上老人在1999年得過腦溢血，在經過全力搶救以及家人的精心護理下，老人終于康復并且沒有留下任何后遺癥。人們常說“禍不單行”，2004年命運再一次捉弄起老人，老人被查出食道癌，在拿到化驗單的那一刻全家人都不知道該怎么處理，大家都瞞著他，怕他知道病情后接受不了。經過幾次化療后，老人的身體出現了脫發等癥狀，這些信號告訴這個精明的老人自己的病情絕對不是家人說的那么簡單。經過再三的盤問，家人終于說出實情?？墒浅龊跛腥说囊饬?，老人非常平靜的接受了一切，并且對家人說：“癌癥并不可怕，可怕的是失去了對于治愈癌癥的信心。作為一個共產黨員，黨培養了我們那么多年，我還沒有為社會作出更多的貢獻，沒有回報社會，所以我一定要堅強的活下去，幫助更多需要幫助的人”。為了盡快的恢復健康老人找到醫生共同制定了一套康復治療方案，通過長期堅持不懈的鍛煉，和老人良好的心態，病情得到了控制，憑著心中那份堅定的信念和奉獻精神老人頑強的戰勝了病魔。在與病魔戰斗的這十余年間老人依然不忘關愛他人，以一個黨員獨有的感恩之心回饋社會……
滿腔的社會責任感讓他義務奉獻14載
陳玉江在工作期間將個人的精力全部放在治安整理工作當中，面對一個人員成分復雜，流動性大，管理困難的工作環境，他嚴格要求自己，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，處處起模范帶頭作用，已到了退休年齡的'他，依然義務堅守在保衛康城人們安全的道路上，他自己出資買來警車、買設備，每天早晨6點起床，晚上10點回家，無論刮風下雨從未間斷即使身患絕癥依然堅守在義務巡邏的道路上!在?？垫偟母髦饕值?，商場進行巡視，發現不安全的隱患及時報告給公安機關。在?？邓羌矣鲬魰缘娜宋?，各個社區居民對他也十分熟悉，很多居民不知道怎么辦理戶口，趁他在巡邏期間便將證件交給他，由他代辦，他辦理好后會第一時間給他們送去。遇到有人問路，他更是不厭其煩，甚至很多時候直接拉著問路人到達目的地。在寒冷的大雪天，看到各個社區路面結冰存在安全隱患，他更是主動的掃雪除冰。2016年春節前夕，他巡邏途中看到一對花甲之年的夫婦在街上賣春聯，一副春聯只有幾元錢，零下幾十度的天氣站立一天也收入微薄，他看到這里順手掏出300元錢遞給老人，并對老人說：“趕緊收攤回去吧，這么冷的天氣小心凍壞了身體”。老人對于這個年齡和自己相仿的人的舉動不知該怎么感激?？申愑窠瓕e人說這句話時卻沒有想自己也是在外面凍了一天了，并且自己還身患重病。類似感人的事情幾乎每天都在他的巡邏途中發生，于他而言這已經是他生活中的一部分，他全然已經習慣了這樣的生活方式，他常說做點好事心里踏實。
無私的大愛讓他的真情灑滿人間
1994年陳玉江在太平派出所工作期間，太平鄉發了大水，多處地區交通、電力、通訊中斷。幾百頃豐收在望的莊稼地全部被淹，大片的房屋被夷為平地，進村道路受堵，大量村民圍困洪水中，有兩個村需要緊急轉移。陳玉江帶領部分村民三天三夜沒有合眼，奮戰在洪水里，在他的帶領下經過大家齊心協力的救援，所有村民全部安全轉移完畢，沒有人員傷亡。人是安全了，可是面對一片殘破的村莊陳玉江淚如雨下，所有的莊稼被毀村民靠什么填飽肚子?災后重建的資金哪里來?想到這里他把家里僅有的1000余元(當年相當于很多家庭幾年的收入)全部拿了出來。而此時他自己家的房子也被沖倒，而無錢維修，他的兩個兒子都已經到了成家的年齡而沒有成家。他的愛人還患有高血壓、心臟病而無錢醫治，這僅有的1000元，是準備用來給他愛人救命的錢。他這種舍小家、顧大家的精神得到了太平鄉老百姓和公安機關的一致好評與表揚，同年被市局評為“優秀警察”。陳玉江每天巡邏都會路過孝莊廣場，但是廣場上人雖然多，但是各項健身設施及娛樂項目很單一，很多人只是去散散步，精神上沒有任何的收獲，于是他自己掏腰包3000元買了6個風箏，老人每天早晨巡邏一圈完事后，就來放風箏，他的風箏造型各異，顏色艷麗，在康城這么漂亮的風箏很少見，很快廣場上駐足圍觀的市民越來越多，很多市民也參與到放風箏的隊伍，大家每天都會比一比誰的風箏放的最高，并且互相交流經驗，風箏成為了大家互相交流的話題，廣場也變成了一個充滿溫暖的溝通平臺，這里也成為了每天清晨一道亮麗的風景線，大大的豐富了居民的業余生活。陳玉江粉筆字寫的特別漂亮，而各個小區以及很多單位都設有板報宣傳欄，但是基本處于閑置狀態，他看到后主動承擔起寫這些板報的工作，在百家園、莊妃、旗幼兒園等十余個小區的板報都是他在一期一期設計更新，而且每期他都會配上一些充滿弘揚社會正能量的圖片和漫畫，他畫的人物漫畫惟妙惟肖，動物栩栩如生，每天都會有大量來往的人觀看，給居民及小朋友帶來了很多的歡樂!14年的義務巡邏使他對所有小區的居民已經了如指掌，社區搞計劃生育工作，他更是主動協助工作，面對不熟悉居民的小組長他還親自帶領小組長去居民家里了解情況。社區的維穩工作越來越重要，他協助社區維穩工作，主動找維穩對象談心，憑借自己的法律專業特長給居民詳細的講解正確的上訪流程及法律知識的普及。陳玉江除在公安工作外，還在職教中心任政治教員、團委書記。
陳玉江老人曾三次獲得“旗模范教師”的稱號和“優秀團干部”的稱號?，F在，雖然已經步入花甲之年，但回想起共產黨對他的關懷，單位對他的培養。他說：“我寧愿像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，發揮最后剩下的一點余熱”。14年，所有的康城人都已經習慣每天看到老人的笑臉，習慣聽到遠遠傳來的歡快的音樂，更習慣那個閃著燈的特制“警車”在大街小巷穿梭。每當有人問起老人為什么每天這么快樂時，他總是笑著回答：“送人玫瑰，手留余香!”。是啊，在老人的心中一直盛開著一朵玫瑰，它散發的芬芳沁人心脾!一個人的生命是有限的，我們無法將生命延長到理想的程度，能做的只有提高生命歷程的質量。陳玉江老人用一個黨員的情懷抒寫著對黨和人民無私的大愛，他身上的正能量不斷的影響和激勵著我們!
好人模范事跡材料精選篇4<\/h2>
東邵中心小學孫淑敏，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志、關心學生、工作勤奮、樂于奉獻、嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領導的信任。
一、關愛學生，塑優秀人才。
二十五年來，我一向擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關系十分融洽，極大地激發了學生的學習用心性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經常放下休息時光，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致的做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。
二、熱愛工作，創優異成績。
二十五年的教育教學工作使我深深明白教育教學工作職責重大，從小的方面講，它關系著個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關系著民族和國家的興亡和發展。因此，我從未把教師當做簡單的謀生職業，而是作為自我畢生追求的事業，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出，平時注意自身知識和業務素質的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學生也變得溫順起來，他們也認識到了自我的缺點和錯誤。
愛是永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。隨著經濟的發展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平時的生活中缺乏父母的照料和監管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網絡游戲，有的甚至打群架，造成學習成績下降。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發現他們的閃光點并及時給予表揚樹立他們的自信心。同時在班上指定優等生給他們當小老師，熱情地幫忙他們關心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。
我深感一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性，于是決定從最差的學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫思想，要求家長經常打電話和老師及時聯系，每一天晚上抽出時光監督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業。再根據他頭腦靈活的特點，給他創造表現自我的機會，課堂上經常鼓勵他發言回答問題，使他對學習有了自信心。一有時光我就和他談心，跟蹤了解他的進展。透過一學期的努力，最后有了回報，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自我的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
好人模范事跡材料精選篇5<\/h2>
林科老師于1999年6月畢業于陽江師范學校，從1999年7月至現在都在陽春市潭水鎮良垌小學任教，已經為教育事業耕耘了12個春秋。任教以來，他熱愛本職工作，認真履行崗位職責，安教樂教，一絲不茍，兢兢業業，盡心盡責，在平凡的崗位上，為教育事業作出了一定的貢獻。特別是在近兩年的教學中，有了一定教學經驗的林科老師更加認真教學，在教學中取得了可喜的成績，現將他的先進事跡概況如下：
一、愛崗敬業，道德高尚。
從教以來，他熱愛祖國，熱愛中國共產黨堅持四項基本原則，關心國家大事，熱愛教育事業，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，愛崗敬業，勇于創新，開拓進取，無私奉獻，嚴于律己，為人師表，師德高尚，安教樂教，積極工作，自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規;刻苦鉆研教育教學業務，探索教育規律，改進教學方法，有強烈的事業心和責任感，以校為家，一心撲在工作上，服從學校領導的分工，做好畢業班的工作，為普及九年義務教育和全面提高學生的素質作出了較大的貢獻。
二、不斷探索，好學上進。
在長期的教學工作中，林科老師深深感受到，要想成為一名優秀的人民教師，不單要有高尚的品格和良好的師德，還必須要具備扎實的教學基本功和較強的教學能力。所以為了在漫長的教學道路上作出更大的貢獻，他邊教邊學，積極參加各級單位舉辦的教研活動。他每學期都參加本校的“一人一課”教研活動，經常參加鎮以及各教研網點的教研公開課，和同行們共同探討教學中的問題，不斷地更新知識，豐富了自己的專業知識，積累了寶貴的經驗。特別是上學期他片在教研網點上《百分數與小數的互化》一課受到同行的一致好評。
三、努力鉆研業務，提高自己的理論水平和業務素質，全力做好教育教學工作。
在教書育人工作中，他始終堅持“德育為首，智育為主，全面發展，育人為本”的方針，做到因材施教，面向全體，培優轉差，啟發誘導;做到一切為了學生，全面推進素質教育，課堂上充分體現“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的特點，抓住基本知識，基本技能的教學，充分調動學生的學習積極性，學生學習熱情高漲。
長期以來，他堅持用普通話教學，做到語言準確，節奏分明，重點突出，方法得當，而且具有較強的教學能力。
在教學工作中，他根據教學大綱和教材的要求，制定切實可行的教學目標和教學計劃，把握每節課的教學要求和重難點，選取恰當的教學方法，認真備好課。教學過程中，他以備好的教案為依據，結合學生的特點，運用藝術語言，靈活多變地引導學生創造熱烈有趣的課堂氣氛，優化課堂效率。課后作業情況是對課堂教學的反饋，每單元測驗是對學生整個單元知識的考核。因此，他對學生的作業和單元測驗卷都能夠及時批改和評析，并針對存在問題采取補救措施。他還合理利用課余時間對學生進行輔導，收到了良好的效果。
總之，他在教學活動中，大膽地進行創新教學，認真處理好老師主導和學生主體的辯證關系。打破滿堂灌的注入式應試教學，采用自主創新的新模式教學，讓學生分小組進行“手拉手”學習，積極調動學生學習的主動性和積極性，提高了學生的思維能力。
四、教書育人，碩果累累。
工作以來，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘換來了豐碩的成果。
在轉化后進生方面，他經常聯系家長，做好雙邊教育，用師愛感化后進生，對差生進行“賞識教育”，在感情上不嫌棄，態度上不粗暴，而是循循善誘，因勢利導，想盡一切辦法尋找他們的“閃光點”，對他們進行“適應性教育”，收到良好的效果，差生轉化率達100%，如他班的馮偉雄同學，原來無心向學，常常遲到，曠課，即使來上課也常常打瞌睡、玩東西，成績很差。為此，林科老師多次找偉雄同學談心，耐心地教育他、關心他，并從中知道他很喜歡畫畫，就讓他參加鎮的圖畫比賽，輔導他畫畫，借此引導他轉上正確的學習態度，結果偉雄同學的圖畫作品獲得鎮的三等獎，而成績也有了很大提高。
在培優工作中，他利用課余時間有計劃地對優秀生進行輔導，取得顯著成績。在鎮“六一”舉行的圖畫、書法、歌詠比賽中，他所輔導的馮偉雄、張宗正同學均獲得了圖畫比賽三等獎;馮雪蘭和陳桂陽同學均獲得了書法比賽的三等獎;李雪同學獲得了歌詠比賽的三等獎。而在期末的升中考試中，他所輔導的馮永輝同學更是以全鎮第5名的成績考上了實中。
在對學生進行個別輔導的同時，林科老師還注意班的整體教學成績。他前年所擔任的六年級數學，在陽春市抽檢中名列全市排名第一，成績非常優異。
總之，林科老師工作認真，所擔任的班科成績優異，為教育教學事業作出了很大貢獻。
? 黨校好人榜事跡材料 ?
今天，我來到一家孤寡老人的家里，幫助這位奶奶打掃衛生。
我先把窗戶打開，又提了一桶水，拿上兩塊抹布，把其中一塊用水浸濕，就開始擦玻璃。我先用濕抹布擦玻璃，再用干抹布擦去濕抹布留下的痕跡。不多時，一塊玻璃就擦好了。我學著媽媽的樣子，走到遠處看了看，嘿！擦得還挺干凈！我心里樂開了花。后來我又一口氣擦了好幾塊玻璃。
后來，我幫奶奶生爐子，這是我第一次生爐子。我先拿一些干柴和廢紙，把蜂窩煤提到爐子旁邊，然后小心翼翼的擦然火柴，把廢紙輕輕地揉成一團，點著放進爐子里面，再放上一些干柴棍兒和小柴塊，接著再把蜂窩煤小心地放在火上。這時，火苗從蜂窩煤的洞孔里躥出來，我想：煤一定是點找了，我便離開爐子去忙別的。
接下來，我就去燒飯了。我用塑料小碗在米缸里舀了兩碗米放進淘籮里面，然后，又在白臉盆里放了半盆水，米在水里浸泡后，把淘籮提起來用手在在米上擦擦，擦后放進水里，用手撈兩下。盆里的清水變渾了，米變干凈了，我真高興。我用換了一盆清水，照先前的樣子在淘一次。這一次淘過以后，我細心地揀去米中的稻殼和其他雜物。揀過后，我又把米在清水里漂了一下。這樣，我就把飯放到電飯煲上。過了幾十分鐘，我急忙端下飯鍋，揭開蓋子一看，白米飯變成了黃米飯，一股焦糊味直鉆進我的鼻子，哎！這件事情被我搞砸了。早知道就早點開鍋了。
就這樣忙活了一早上，我終于吧奶奶家的活干完了，雖然很累，但是很快樂。
? 黨校好人榜事跡材料 ?
我是××，男，漢族，1988年9月出生在××省××市××村的一個普普通通的農村家庭，現在是××大學××學院××級××班的一名學生。在校學習期間，我一直嚴格要求自己，思想健康，積極進步，勤奮學習，認真工作，生活樸素。我的個人事跡情況如下：
一、家境貧寒，心態樂觀 如果說貧寒是一種苦難，那么我覺得我應該感謝這份苦難，多年來它一直砥礪我的成長鍛煉我不屈的意志。多年前，已故的爺爺、奶奶分別患有老年癡呆、心臟病等疾病，巨額的醫藥費無疑給家里增加了巨大的經濟壓力，而目前又患有腰間盤突出癥，無法從事重體力勞動，家里的所有負擔就一下子全壓在父親一人的身上。然而，家庭每年卻還要東拼西湊，支出大量費用供我上午讀書。在父母身上，我讀懂了最無私的愛，也學會了樂觀與堅強。我堅信只有努力拼搏，才能讓我早日為父母分擔家庭的重擔，只有知識才能讓我有能力改變自己家庭的命運，才能擔起對家庭，對社會，對國家的責任。
二、學無止境，天道酬勤 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，相信只有知識才能改變家庭和命運 的我，始始終把學習放在首位。面對工科課程，我認真學習，一絲不茍，從未退縮過，遇到疑難點，我就迎難而上，努力去克服學習上的困難。因此，也取得了較為不錯的成績。大學期間，一次性順利通過了大學英語考試和國家計算機二級考試。曾獲得國家勵志獎學金，校三等綜合獎學金以及校三好學生，優秀共青團員等榮譽稱號。在學習專業課的同時，我也注重理論與實踐相結合，積極參加社會實踐，連續三次被評為校社會實踐學生積極分子，所在赴?？诮鹇构I區農用運輸車發展現狀調查服務團曾被評為校社會實踐先進集體，社會實踐論文獲得校社會實踐優秀論文三等獎。
三、思想進步，與時俱進 大學期間正是我們形成世界觀，人生觀的分界點，從高中的稚嫩走入大學，人生觀、世界觀、價值觀都在復雜的生活環境下面臨各種挑戰。在大一的關鍵時期，我就給自己定下了一個明確的奮斗目標，作為一名合格的大學生，無論做什么事情，總要求自己做到最好。于是，我向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發展觀，發揚創先爭優的精神，積極關注國內外大事和國家的方針政策，并積極向黨組織匯報自己的思想動態，通過自身的實踐，帶動周圍同學了解黨的知識、思想。經過黨組織的培養和自身的努力，我于12月光榮的加入了中國共產黨，從那一刻起，我更加銘記黨組織的諄諄教導，以身作則，處處發揮黨員的模范先鋒作用。
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教育不是灌輸，而是點燃思維的火焰
一、教育格言
教育不是灌輸，而是點燃思維的火焰。
二、個人簡介
__X，鄭州航空港區領航學校教師。自參加工作以來，一直擔任數學教學工作。細心上進，敬業奉獻，對學生既是嚴師更是益友，對工作善于學習也不乏創新。從教以來，把教育當成了自己最崇高的事業，把講臺當成了演繹人生價值的舞臺，是教育的耕耘者，也是教育的傳播者。
三、榜樣事跡
蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰?！边@是蘇格拉底在兩千多年前給出的答案。作為一名數學教師，我更重視思維的力量，我認為理科性教學，學生一定要善于動腦，樂于思考，才能舉一反三，觸類旁通。
最好的教，就是讓學生學會學;最好的學，就是讓學生給別人講。教與學本來就是互通的，相互依存，相互影響。在教學時，我常常告訴學生，你會做，也許不會講，但是如果你會講，你一定會做，鼓勵學生要大膽說，大膽講，如果能表達出來，就說明知識點掌握的還可以，雖然麻煩點，但我覺得是值得的。
在幾年的學習實踐中，用心生活，用心工作，最好的教育莫過于感染，能夠把自己身上的正能量帶給孩子們是件很幸福的事情。我努力向有經驗的教師學習先進的教學方法和管理技巧，不斷地提升自身教學水平，使自己在教育教學方面得到了很大的進步，也得到了領導的表揚和肯定。
畢業后，我來到鄉鎮中學工作。在鄉鎮工作的這段歲月，雖然條件艱苦，教學設施落后，但是我從未抱怨，我喜歡教師這個神圣的工作，我盡一切努力教好我的學生。在工作上，我不斷理清工作思路，總結工作方法，干中學、學中干，不斷掌握方法、積累經驗。教學中遇到問題的時候，我總是閱讀書籍、請教同事，不斷豐富自己的經驗。在校長和同事們的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。由于工作努力、教學認真，我得到了領導和同事們的一致認可。
2017年9月，我來到鄭州航空港區領航學校從事教學工作。在新的工作單位，我繼續發揚自己刻苦努力的精神，遵守學校規章制度，從不遲到、早退，認真完成學校交給我的每一項任務。我精心準備每一節課，認真上課，希望能盡自己的努力，提高學生的數學思維能力和解決問題的能力。除了代數學課之外，學校領導安排的一切工作，我都認真的完成，出滿勤，干滿點，受到了領導和同事們的一致好評。
參加工作這幾年來，不論在什么地方，無論在哪個崗位，我都是踏踏實實，任勞任怨，團結同事，愛護集體，愛崗敬業。最重要的是，我熱愛我從事的工作，我熱愛教師這個職業，我知道教育是一項神圣的事業，是祖國騰飛的基石。我愿意全身心地投入到教育事業中，為祖國培養棟梁之材。我將不斷地提高自己，不負“人民教師”這一神圣的職業。
回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都離不開黨和人民的教育，都離不開領導和同事們的幫助。作為一名人民教師，我要肩負起時代賦予我的使命，一方面要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強自身建設，在道德和行為上引領學生。另一方面要努力學習科學文化知識，不斷拓寬自己的視野，不斷提高自己的知識水平，以廣博的文化知識給予學生最優的教育?！皩W為人師，行為世范”，我將始終對自己嚴格要求，不斷進步，力爭成為一名優秀的人民教師!
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林xx，女，三河鎮人，是三河鎮行政綜合執法分局的一名執法隊員。她工作認真負責，用愛心構筑和諧城管，用真誠感化周圍的群眾，消除他人的誤解；她為人正義，有愛心，先后解救過落水兒童、輕生男子，展現了高尚的道德情操。
在古鎮三河，提起林xx，許多街坊鄰居都會豎起大拇指：我們林大姐沒的說！身為肥西縣三河鎮行政綜合執法分局的一名普通隊員，林xx和她的同事們一樣，每天負責古鎮的路面巡查，及時勸阻糾正違章行為，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會碰到一些意想不到的份外事，她急群眾所急，解群眾之難，決不袖手旁觀，為維護群眾生命財產安全作出自己的貢獻，充分展示了行政綜合執法隊員的高尚情操。
勇救落水少年
快救人啊……有人掉到河里了！去年7月17日，在三河小南河仙歸橋附近，傳來了一位七旬老人急促的呼救聲。原來，一個十五、六歲的少年在小南河清洗毛巾之時，由于碼頭臺階濕滑，不小心掉進了3米深的河里。
危機之時，正在沿街巡查的林xx剛好路過，聽到呼救聲，她急忙趕了過來。此刻，落水兒童由于抽筋緣故，頭已沒入水面，由于林xx不會游泳，她于是一邊關注著現場，一邊高聲呼救，很快她的同事和兩名路人就趕到了現場，四人采用手拉手的救援方法，一手抓起在水中浮浮沉沉少年的手，把少年一把拽上了岸邊。少年上岸后，已是奄奄一息，林xx急忙為他做了人工呼吸，經過緊急搶救，那位少年轉危為安。待到孩子家長匆匆趕來要找尋救命恩人時，林xx和她的同伴早已消失在人群中。
智勸輕生男子
去年國慶長假的一天，林xx照例在萬年街附近巡邏，這時突然有人跑來向她反映：有一名男子喝了農藥，坐在馬路邊神情恍惚。
林xx二話沒說，立刻趕到事發現場，只見一名二十多歲的男子坐在路邊，滿臉淚水，不停的嘔吐，旁邊，嘔吐物已灑了一地。大哥，你怎么了？我們能聊聊天嗎？可是那名青年男子只是睜著一雙茫然的.眼睛看著她，已說不出話來。顧不上太多，林xx急忙叫來一輛三輪車，在車主的幫助下將那位男子架到了車上，并以飛快的速度趕往三河醫院。在車上，林xx一邊觀察男子的表情，一邊掏出手機撥打了120急救電話。幸虧來得及時，不然的話后果將不堪設想，現在病人的狀況已基本穩定，但還需轉往市里醫院進一步治療。經過三河醫院醫生的及時搶救，那位男子的中毒癥狀得到了有效控制。很快，120急救車也趕到了。而那位男子，在林xx的勸說下，已放棄輕生的念頭，并配合地上了急救車。經及時搶救，那名輕生男子轉危為安。
用愛心傳遞真情
干行政綜合執法這一行沒有雙休日、節假日，隨時都會加班，生活的大部分時間都交給了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凜冽寒風……但林xx從來沒有抱怨過。在工作中，她堅持用愛心構筑和諧城管，無論是親朋好友的不理解，還是群眾的責難和誤解，她總是耐心地進行解釋。在工作之余，她同樣默默地向社會傳遞著真情。尊老愛幼、助人為樂已成為她生活中不可或缺的一部分。
規范，檢查，林xx說，這就是我們的工作，日復一日，基本沒有什么‘大事’。我要去巡邏了，再見！看著她轉身離去的背影，我們不禁感嘆：是的，城管工作無大事，但只要做好了每件事關民生的小事，誰又能說她不是在做大事！
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胡延清：15年自發巡河，英勇救起20人
胡延清，男，漢族，1977年5月出生，宜昌市遠安縣嫘祖鎮西河村村民。
胡延清自小熟識水性，門前河流湍急，時常有人失足落水。遇有險情，他總是義無反顧地下水施救。
“救命啊!”2021年7月26日下午4時許，正在家中休息的胡延清聽到河道方向傳來呼救聲。人命關天，胡延清飛奔到達河邊后，聽見呼救聲是從河對面的深潭傳出，來不及辨別水情，胡延清跳入水中，朝著呼救方向奮力游去。水流湍急，一股大浪將他打翻，他被急流沖出了10多米遠。胡延清稍作調整，一鼓作氣游到了深潭中?？粗樕n白的溺水者，胡延清一手抓住對方手臂，一手奮力劃動，拼命游向淺灘，成功將溺水者救了起來。
此時，溺水者哆嗦著說：“水里還有人。”順著其指的方向，胡延清再次扎進水中。經反復尋找，終于在離岸20多米遠的深潭處，將第二名溺水者救上岸后送醫救治。遺憾的是，第二名溺水者未能蘇醒。拼盡全力的胡延清不自覺地落了淚。
據統計，胡延清自發巡河15年，共挽救了20條鮮活的生命，被群眾譽為“河岸守護神”。由于水流復雜，他在施救過程中多次受傷，曾因嗆水導致肺部感染而住院，但他從未后悔。
胡延清見義勇為先進事跡經披露后，在社會上引起廣泛關注，不少媒體進行專題報道。2021年9月，胡延清家庭被授予“遠安縣見義勇為先進集體”稱號，并入選2021年11月“宜昌楷模”。2021年12月，胡延清被授予“宜昌市見義勇為先進個人”稱號。
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王靜：舍身救人，大愛永存
王靜，男，漢族，1989年8月出生，生前系荊州市監利市新溝鎮前進社區前進街居民、美團外賣新溝店員工。
2021年11月26日下午2時許，王靜像往常一樣，在某小店取了快餐送往某公司。路過新溝鎮交通村沿河路的時候，聽見路旁的監新河中傳來呼救聲，他急忙停車查看，只見一名80多歲的老奶奶在水中掙扎。王靜連忙下車，毅然跳下水中，奮力向老奶奶游去。由于水深加上不識水性，水溫又低，他很快耗盡了體力，最終沒能救起老奶奶，自己也慢慢向水底沉去。
過路行人見狀后，立即報了警。當新溝派出所民警和120趕到現場后，迅速將兩人施救上岸，并緊急搶救，隨后送往監利市第三人民醫院搶救。但因為溺水時間過長，仍然沒能挽回王靜和老奶奶寶貴的生命。
派出所民警在整理王靜遺物時發現，他口袋里裝著手機和錢包，顯然他在跳水前沒有絲毫猶豫，一心只想著把人救上來。王靜救人犧牲后，眾多媒體聚焦報道，感動了億萬網友。
2021年，王靜先后被追授“監利楷?！ひ娏x勇為榜”上榜人物、“監利市見義勇為先進個人”“荊州市見義勇為先進個人”“第二屆荊州市道德模范”“荊州楷?！钡确Q號，被追授監利市“最美職工”“優秀青年”、荊州市“最美送餐員”“優秀青年”和“湖北省五一勞動獎章”等稱號，并入選2021年11-12月“湖北好人”、2022年第一季度“中國好人榜”。
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“小雨，你沒事吧？”“小雨，我去幫你拿紙！”“小雨，我來扶你。”……每當想起那一天，我的心里充滿了溫暖和感動。
那一天，天空陰沉沉的，總覺得有什么事要發生。課間，我正坐在教室里看書，忽然，肚子一陣絞痛，我急急起身，向廁所奔去，剛奔到門口，一摸口袋，糟了糟了，忘帶紙了，我立馬“急停回轉”。也不知從哪冒出來一個人，只聽“嘭”的一聲，我們倆來了個“親密接觸”，我的鼻子正巧“親”在了他的手肘上，一股鉆心的疼痛從鼻梁處傳來。我捂著鼻子坐在地上，鼻血如泉一樣，“嘩嘩嘩”地流下來，對面的同學不知是嚇到了，還是怎么了，扔下句“對不起”就溜走了。我又痛又氣，不爭氣的眼淚就快掉下來了。
這時，幾個熟悉的聲音在耳旁響起，“小雨，你沒事吧！”這一驚一乍的語調一聽就是小龍，“哎呀，肯定有事，都流鼻血了！小雨，我去幫你拿紙！”雖然溫柔但臨危不亂，肯定是小包，一聽她說去拿紙，我立刻又想起來自己在肚子痛，我捂著鼻子，掙扎著想起來，早有幾個同學見狀，風馳電掣地跑來，關切地說：“小雨，我來扶你?！庇钟袔讉€同學好心地把紙給了我，讓我堵住鼻子，小包拿了紙來，我在同學的攙扶下，來不及道謝先急急走向廁所。等我解決了個人問題，連忙跑回教室向同學們道謝：“謝謝你們，你們真是我的好朋友！”
雖然這就是幾分鐘的一件小事，但是同學們像“天降神兵”一樣出現在我的身邊，讓我感動。
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今天老師說讓我們把書包和飯兜放進柜兜里，我很驚訝!地方很小東西很多怎么放呀?我想了想有辦法了，我先把書包放進桌兜里，然后再把飯鋼放進飯兜里，最后再把飯兜放進桌兜里，終于把東西都放進去了。
我把我的事情做完后去幫吳卓娜放她的東西，我一看她的東西那么多，心里想肯定放不進去，我和她一起使勁把她的東西終于放進去了。吳卓娜還謝謝了我，我說：“不客氣，因為你是我的好朋友，我們要互相幫助呀!”
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在xx鎮xx村，有這樣一個普普通通的人，他用自己的實際行動，演繹了平凡中的偉大，塑造了共產黨員的光輝形象，詮釋了人生的價值，他就是安屯鎮龍王村村民——蘇洪橋！
蘇xx，男，51歲，中共黨員，原任xx村村會計，他性格善良，樂于助人，在家中是一個好兒子、好丈夫、好父親，在百姓心中是個熱心腸的好干部。
5月18日，是個平常的一天，天氣特別的冷，東南風夾著細雨，淅淅瀝瀝的下著……
可是對于老窩村村民張xx來說，卻難忘一輩子，因為，這一天，他在鬼門關走了一遭。幸運的是，他遇到了好人蘇洪橋，救了他一命。
18日下午1時許，蘇xx由孔家去安屯鎮里辦事，在路過雙興至八家子路段時，突見前方路邊有一女同志瘋狂呼救，由于風大無法聽清話語，遂馬上停車下車，這時發現有一臺農用拖拉機翻入路邊溝內，從該女同志口中得知，車下壓有一人。蘇xx臨危不亂，不懼寒冷，馬上跳入水中，摸索著把人從水里把頭抬出水面，但傷者身體卻被機車牢牢壓在水下，動彈不得，只憑一人難以救出，在保證傷者能自主呼吸的情況下，蘇xx又迅速組織多人把車拉動挪開，救出被壓者?？粗鴤咴诩覍俚呐阃滤腿メt院，蘇洪橋默默地渾身泥濘的開車離開了！
事后，蘇xx又回歸到正常的生活中，只字未提救人之事，又悄然恢復了往日平靜的生活。但他的見義勇為、救人行為在社會上引起了很大反響，他才是真正的英雄。當別人問起時，他平淡地說:“當時，我也沒細想，只是心里想救人要緊，就是一定要把落水者救上來，這也是我應該做的?！睅拙淦降脑捳Z，映射出他美麗而偉大的形象。即使再多的語言也無法形容他的偉大壯舉，他在平凡中默默地實現著人生的價值!
6月14日，被救者老窩村村民張xx在多方找尋下，終于找到自己的救命恩人蘇洪橋，送來錦旗一面，上面寫著“救命情深，恩德難忘”，感激救命之恩！
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連蜜蓮，女，35歲，山西省晉城市陽城縣潤城鎮劉善村人。她，一個普通的不能再普通的農家婦女，20多年來，以犧牲自己的幸福為代價，不離不棄地照顧三個智障哥哥，演繹了一段撼人心魄的人間真愛，譜寫了一曲響徹沁河兩岸的愛親之歌。
從記事的時候起，連蜜蓮就知道自己的家庭非常不幸。母親和三個哥哥都是智障，一家六口，只有父親和她是健康、正常的人。與父親相依為命的蜜蓮，很小就知道幫父親做些洗碗、摘菜的簡單家務。13歲那年，小學剛剛畢業的蜜蓮，就不再去學校讀書了。這樣的家境讓她過早懂事，她像個小大人一樣開始白天幫父親料理家務，照顧著母親和三個哥哥的衣食起居。晚上還不忘給父親燒洗腳水，為父親捶腿捶背。
盡管如此，沉重的家庭負擔還是壓垮了家中的頂梁柱。父親病倒了，那年她21歲，為了撐起這個家，蜜蓮與見面不到兩個月的男朋友草草結了婚。新婚剛過，父親病情再次惡化，生命的最后時刻，父親吃力地對守在病床前的蜜蓮說：“閨女，爸怕是不行了。爸這一輩子沒給你留下什么，卻給你留了一大堆的累贅……聽爸的話，我走后，你買包老鼠藥給那三個癡呆吃下，我要把他們一起帶走。一個癡呆媽已經夠拖累你了，留著他們遲早會拖垮你這個家……”聽著父親一字一句的囑咐，蜜蓮心如刀絞，撕心裂肺地哭喊起來：“爸——，爸——，他們是我的親哥哥啊!你放心吧，只要有我的一口飯吃，他們就絕不會挨餓，無論多苦多難，我都會盡全力好好照顧他們的!”
父親剛剛去世的幾年里，日子過得真是苦，三個哥哥飯量很大，每人每頓都要吃三大碗。三畝薄田打下的糧食根本不夠全家六口人吃。為了添補口糧，蜜蓮到地里挖野菜，甚至把別人扔掉的白菜幫也撿了回來，腌成咸菜吃。平常日子里餐餐稀飯，只有到過年時才能買袋大米，一家人才可以飽飽地吃上頓大米飯。
三個哥哥除了知道吃，什么都不懂，經常是早晨剛剛換上干凈衣服，中午回來就是滿身臟兮兮的泥和土，有時還會因為不小心弄得鼻子、臉上全是血，每次蜜蓮都像母親一樣耐心地給哥哥擦洗干凈。多少年來，他們從來吃的都是一鍋飯，飯做成了總是先叫哥哥們吃，可他們不知饑飽，沒有人看著就會一直吃，蜜蓮只好一日三餐照看著。蜜蓮說她不怕日子過得苦，就怕哥哥們在外面受欺負，因而她常常讓哥哥們不離左右。偶爾見外人拿他們取樂時，她還要回上幾句。在家里就更如此，無論自己多累多委屈，蜜蓮也不會拿哥哥們出氣。每天都是先把三個哥哥安頓好，她才能拖著疲憊的身體入睡。日子就是這樣一天天過了下去……
在二十多年平凡而苦澀的生活里，連蜜蓮用羸弱的身軀支撐著這個特殊的家庭，用樸實的行動詮釋著親情和責任，沒有給社會帶來任何麻煩和包袱，不能不說是一種難得的非凡。從蜜蓮的身上，我們看到了一種平凡的偉大，一種道德的力量。
2月，連蜜蓮被晉城市文明委授予“公民道德建設先進典型人物——孝老愛親典范”稱號，6月入選“中國孝老愛親好人榜”，9月，被中央文明委授予“全國道德模范提名獎”，10月27日， 晉城市委下發《關于開展向連蜜蓮同志學習活動的決定》，全市上下掀起了學習宣傳關愛連蜜蓮活動熱潮。
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第52期“重慶好人榜”新鮮出爐，潼南區壽橋鎮染房村市民學校專職駐校志愿者劉碩榜上有名，獲評助人為樂“重慶好人”。
劉碩，女，1992年8月出生，中國第十七屆青年志愿者扶貧接力計劃、黑龍江大學第三屆研究生支教團團長，潼南區壽橋鎮染房村市民學校專職駐校志愿者。她主動奔赴西部，登上三尺講臺，用知識托起青春夢想;她助人為樂，愛灑山城，用奉獻點亮精彩人生。她讓“潼心圓”關愛留守兒童項目在潼南鎮村市民學校生根發芽，先后舉辦了98場“關愛型”、“輔導型”、“互動型”活動，募集了62名“成長導師”，開啟了“夢想課堂”遠程教學模式，用“互聯網+”帶動青年創業，用“生活課堂”幫助留守婦女提升技能，用“溫暖行動”讓孤寡老人享受幸福生活，累計受益達1200余人，志愿服務時長達1800余小時。她先后榮獲重慶市2015年社區教育管理教師培訓班“優秀學員”、重慶市第二屆“夢想100”人生規劃大賽學業組一等獎、2016年西部計劃績效考核優秀等級等殊榮。
據介紹，自重慶市開展“我推薦我評議身邊好人”活動以來，受到廣大群眾和社會各界的廣泛關注。截至目前，已開展52期評選，共推出1000余名“重慶好人”，其中有100余人榮登“中國好人榜”，展示了“重慶好人”風采。
好人存好心、做好事、當好人，堅持“潤物細無聲”的日行一善，聚沙成塔，筑起了道德精神的高樓，為引領社會風尚、傳遞正能量做出了積極貢獻。
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臧文根：女孩意外落水，男子冰湖救人
臧文根，男，漢族，1980年3月出生，山東省單縣人，孝感市孝昌縣花園鎮殷家墩社區居民。
2021年1月3日下午3時30分許，孝昌縣花園鎮官塘湖公園東岸，一名小女孩不慎滑入3米多深的湖水中。落水后的小女孩拼命掙扎，一眨眼工夫，就距離水岸數米遠。周圍群眾連忙大聲呼喊：“有人落水了，救命啊!”
此時，臧文根正帶著兩個年幼的孩子在此游玩，聽到呼救聲，他立即飛奔而去。到了湖邊，他來不及脫衣，一躍跳入湖中。嚴冬水冷刺骨，臧文根迅速游到小女孩身邊，當小女孩的頭露出水面時，趕緊用盡力氣將她托起防止嗆水，并奮力向岸邊游去。由于湖岸是用光滑的石頭砌成的45度斜坡，并且長了青苔，很難站穩，臧文根不得不脫掉鞋子，艱難前行，好不容易快要上岸了，腳下一滑又落入湖里。
見狀，岸邊的群眾將圍巾、跳繩扔向二人，臧文根接住圍巾讓小女孩抓住，小女孩被眾人拉上岸。隨即，臧文根抓住跳繩，也爬上了岸。當大家為小女孩脫險而歡呼雀躍時，臧文根悄悄地離開了現場。
當晚，臧文根勇救落水女孩的視頻在網絡上廣泛流傳，網友們紛紛點贊。他英勇救人的感人事跡經各級各類媒體報道后，引起社會廣泛關注。
臧文根先后被授予“孝感市見義勇為先進個人”“菏澤市市級見義勇為模范”“孝昌縣見義勇為先進個人”等稱號。2021年5月，他榮登“中國好人榜”。
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傾情工作崗位，爭創一流業績。楊貫東他堅持用自己一貫忠誠，熱愛本職工作的精神，本著“扎扎實實工作、老老實實做人”的人生信條，勇挑重擔，兢兢業業，默默耕耘，在平凡的崗位上、平凡的工作中實踐著“全心全意為人民服務”的崇高宗旨，體現著自我人生的價值。多次榮獲州發改委優秀公務員、優秀黨員等榮譽稱號，他以過硬的業務素質傾情本職工作。凡有過辦公室經歷的同志都有這樣的感受，它是一項苦差、累活，加班加點最多的是辦公室，工作最苦、最累、最忙的是辦公室?，F任巴州發改委公室主任的楊貫東同志，卻以苦為樂，愛崗敬業，自進入州發改委以來，他一直是在辦公室政務工作崗位上度過的。政務工作事無巨細，一環扣一環，急不得，亂不得。因此，這項工作的特性要求政務工作者必須思維敏捷、邏輯嚴密、心細如發、手腳勤快、舉一反三、有條不紊、見機行事、恰到好處。他邊工作邊學習，邊服務邊總結。通讀枯燥無味的有關公文處理工作的各項條例、規定、細則，他甘之如飴，并且在實際操作中運用有關條例來規范自己的工作。同時，他注意對實踐的總結和分析，掌握工作規律，以提高工作的質量和效率。
一是選準坐標，努力確保工作步入正軌。根據全委的中心工作，主動為領導當好參謀。準確、及時、全面地為領導提供各類情況資料和決策預案。為保證全局工作的規范化，制度化，通過到外縣市學習，吸取經驗，并結合本局實際，制定出《檔案管理制度》，《信息宣傳獎懲制度》等20余條規章制度，并匯編了《辦公室規章制度》，經過委黨組的討論在全局實施。二是主動超前，努力確保工作到位。充分發揮辦公室的職能作用，扎實、深入的開展辦公室政務工作。一是認真抓好了理論調研工作，為領導制定和完善決策提供優質服務。他圍繞上級決策、全委中心工作和熱點、難點問題，每年年初便制定調研題目，下發到各科室，積極組織開展理論調研。他經常深入基層和實地調查研究，掌握了大量的一手材料。二是認真抓好信息宣傳工作。楊貫東把這項工作作為工作重點切實抓緊抓好，通過舉辦信息員培訓班，宣傳報道培訓班，兌現獎懲，把此項工作納入全局目標考核等一系列的途徑，有力的促進了全委信息工作的開展，使原本落后的信息、宣傳工作走上了正軌。三是抓好督查督辦工作。在楊貫東的積極倡導和努力下，督查督辦工作得到了領導的大力支持，使這項工作有聲有色的開展起來，為委黨組推動決策落實提供了保障，做到“件件有著落，事事有回音”。四是按照領導意圖，積極起草各類文字材料，他在工作中，堅持雷厲風行的工作作風，不推不拖，急事急辦，特事特辦，當天的事當天辦，一般的事提前辦，牢牢把握工作的主動權，受到委領導和干部職工的一致好評。
楊貫東在平凡的工作崗位上，做著平凡的工作，但是他勤奮耕耘、甘于奉獻的精神卻使他在平凡的崗位上閃現著亮點。對于未來，他充滿信心。因為他把理想化的自我設計，鎖定在敬業的目標上;他把工作的追求，定位在強烈的責任感中;他的心永遠為發改事業而跳動著。
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今天是星期一，又到了“手拉手”活動時間，我和其他同學像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛生。
來到三樓二五班，同學們各就辭職，該干什么干什么。我的任務是：擦圖書架高處，擦后門。得令后，我拿起暖氣片上臟兮兮的毛巾，洗了洗開始擦后門，我一絲不茍地擦著下面低處，一個角落也不放過。確定底下擦干凈后，我搬來一個凳子，站在上面，開始擦高處，我小心翼翼地扶著門，生怕磕著后邊擦茶杯的小朋友。門擦完了，第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務都完成后，我看著干靜的教室，突然有一種滿足感從心而入。
二五 班 老師檢查了我們值日的效果，每個同學所負責的區域都值得很好，沒有一絲灰塵，老師給我們打了滿分。走出二五班，我神采飛揚。
通過今天的大掃除，我知道了勞動是快樂的，是光榮的，因為自己的一點勞動而為其他班級增添了一些干凈，是自豪的。從今往后，我要多多勞動。為其他班級增添干凈也是幫助別人，做好人好事。這種互幫互助的事情以后我也要多做。
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