優秀德育工作者事跡材料（分享十五篇）

優秀德育工作者事跡材料（分享十五篇）。

優秀德育工作者事跡材料 之 一

XXX，男，1970年11月生。中共黨員，高級教師，阿拉善左旗第三中學校長。

XXX，步履匆匆，但腳踏實地，丈量每一寸教育的沃土；早生華發，卻不唱黃雞，盡全力為師生發光發熱。愛校如家，于是日夜兼程，無論嚴寒、酷暑；殫精竭慮，縱然歲月溜走，也要乘風、破浪。你是校長，是榜樣，也是趕路人。

一位教育家說過：一個好的校長，應該在如何調動教師的積極性上做好工作。XXX校長上任以來，制定了一套非常有效的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個樣，干好干壞一個樣的局面。每到年末評優評先的時候，把各方面量化考核分數一核算，教師的名次就出來了。

工作中，王校長處處遵循按章辦事原則的同時，還時時對師生們彰顯人文關懷。他對學校教師大都非常了解，誰家有困難，都會非常關心，并盡可能的提供幫助和照顧，全校教職工對他的這種做法心存敬佩與感激。他工作中不斷創新，效率上不斷提高，管理上科學規范精細，處處彰顯人文性，得到大家的一致肯定。

王校長十分重視新課程的實施和教師專業化發展，通過多種方法提高教師的業務素質。組織教師參加自治區盟旗各級培訓、聽課活動，營造關注教學科研、參與新課改的濃厚氛圍。返校后立刻把學習的“精華”用到教學管理上，取得顯著的效果。教學質量是學校的生命線，是學校工作永恒的主題。為此，他經常深入到課堂，和老師共同進行研討。學校開展的研討課，每一次盟旗舉辦的公開課、示范課、優質課比賽，他都高度重視，組織學校科任教師和教研員共同研討，使我校的教學水平明顯提高。

作為校長，要求教師做到的，王校長首先做到；教師做不到的，他也努力做到。寒來暑往，風雨無阻，他披星戴月無悔付出，就連每天到校最早的老師也能看到他在校園內巡視的身影。為了預防學生發生安全事故，不論值班與否，他每天都到操場上巡查。王校長以校為家，時刻惦記著這個“家”。任三中校長以來，他積極爭取盟旗教育行政部門對學校工作的支持，對學校實驗室、圖書室、微機室、音體美器材進行了全面更新和充實。同時他通過各種渠道籌集資金，對學校基礎設施進行了全面的改造。打造文化長廊，張貼名人簡介、字畫、名篇、警句、學生攝影等優秀作品。2021年暑假重新硬化了教學樓和辦公樓之間的地面，2021年第二學期學校的運動場地塑膠跑道和人造草坪施工完成，改變了六年來操場破爛不堪的樣子。

王校長對學生的教育力求實效，把“教會學生”做人作為教育的最高理想。學校一方面認真組織學生日常行為量化評比活動，另一方面開展主題教育活動。根據節日、紀念日的主題，開展學生喜聞樂見的活動，對學生進行愛國主義、集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。

王校長愛校如家，于是日夜兼程，無論嚴寒、酷暑；殫精竭慮，縱然歲月溜走，也要乘風、破浪。教育是一場溫暖的修行，愛在左，責任在右。

優秀德育工作者事跡材料 之 二

“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻變航逃ぷ髡撸粌H要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。最近讀了《陽光女性》一書，讓我再次審視自我，洞悉世事、理解他人、打開心靈的窗戶，讓溫暖、理智、和諧的陽光置于心田，成就一個精彩、燦爛、美麗、幸福的人生。也令我這個從事幼教二十幾年的工作者再次回顧自己的幼教之夢，梳理著自己的快樂、成長、創造和幸福?；厥走@些年的經歷，沒有驚天動地可歌可泣的故事，有的只是一件件平常的瑣事，平凡、渺小，不值一提，而我卻仍在堅持將美德的種子深深植入孩子的幼小心田。

一、精細管理生活，在日常活動中滲透德育。

把品德教育滲透在幼兒日常生活環節之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，養成孩子生活自理的初步能力，并從中培養幼兒良好的品德。如：早晨來園時，注意培養幼兒使用禮貌用語;自由活動時，注意培養幼兒團結合作、友愛、謙讓的精神;通過常規訓練和嚴格執行生活制度，培養幼兒遵守規則、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣……在每周一的升旗儀式上的國旗下的講話中進行愛國主義教育;晨間活動中培養幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;自由活動中我同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，培養幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質;餐前十分鐘重視幼兒的能力培養，短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞，學會交流與分享;餐后散步的時候不放過這良好的教育機會，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼，培養幼兒養成良好的文明禮貌習慣。

二、優化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人

在教學活動中，充分發揮幼兒主體性作用，讓他們通過自身的活動進行情感體驗和錯誤嘗試，以提高道德判斷力，在此方面我著重注意以下幾點：

(一)和幼兒之間保持民主氣氛，與孩子保持溫暖、親密的關系，言語誘導，以理服人，注意提高生活中的民主氣氛，對孩子的看法和意見都進行公正的考慮;生活中在發現問題時重視幼兒自己思考和討論解決方法，而不是一手包辦代替、決斷對錯，幫助孩子逐漸形成獨立判斷能力和解決問題的能力。

(二)運用同伴交往的經驗，幫助孩子從道德的現實性中解脫出來，從外部規則、成人控制的約束下解放出來，使孩子從自主性的活動中獲得道德體驗，從與別人相處的需要中產生道德意識。另外，耳聞目睹同伴的道德判斷策略也是一種促進方式。

(三)教師引導孩子提高理解他人的能力，是學習良好行為的思想和情感基礎。通過組織幼兒扮演角色游戲來幫助孩子體會別人的角色心理，站在別人的角度體驗生活情景，強調他人的需要，能有效地把孩子自己的認識和感受與別人的認識和感受聯系起來，學會設身處地地為他人著想。

三、組織主題活動，在主題教育中深化德育教育

結合節日(教師節、中秋節、重陽節、國慶節等)，根據幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當然愛家鄉、愛祖國的情感要由近及遠，應從熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴大到愛各行各業的勞動者、解放軍等;從愛家庭、愛幼兒園，逐漸擴大到愛家鄉和愛祖國。如認識家鄉或祖國的名勝古跡、自然風景、革命文物及家鄉的社會主義建設;了解祖國的簡單知識，如認識首都──北京、國旗、國徽及一些節日等。例如，教師節開展《謝謝你，老師!》的活動，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說一句祝福的話。在重陽節這個活動中，通過《祖孫同臺慶重陽》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現在美好的生活等道理。國慶的時候讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現祖國的地大物博，富饒美麗，培養幼兒熱愛家鄉、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動時，讓幼兒懂得了關懷、親情和友情的可貴。

四、實施情感支點，在社會、家庭、幼兒園三位一體中協調教育

注重利用社會資源培養幼兒良好的道德品質，周邊的自然環境、密切的家園聯系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育。通過向家長發放各種資料，召開家長座談會，定時和家長電話聯系，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點，爭取家長的通力合作，共同培養幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等發揮家庭教育作用。

此外通過挖掘、建設幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。在物質環境的創設中，滲透了積極向上的思想，以生動、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經意間受到道德的熏陶。在日常生活中以身作則，做好表率，塑造自身良好的形象，講禮貌，關心他人，助人為樂，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質的形成。在積極向上的環境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優良品德。

總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環節隨時都有教育的契機，我在一日活動中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。

優秀德育工作者事跡材料 之 三

安娜，達旗一中高中部教師，2007年畢業于吉林體育學院體育教育專業，有著過硬的專業技能。2015年開始擔任班主任工作，任職以來，憑借著真誠的愛心和辛勤的付出，先后獲得了多種榮譽:兩次“旗級溫馨教室”，“旗級優秀班主任”，同時在2020年獲得“內蒙古自治區優秀教練員”的稱號，她的認真負責和優異的成績得到了領導的認可，家長的稱贊，可謂實至名歸，有目共睹。

優秀德育工作者事跡材料 之 四

本人從事學校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創意，難在其能否真的讓孩子們入腦入心銘記終生。當然，學校是德育教育的主課堂主渠道之一，學校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動性和實效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習慣問題等，主要靠不斷的實踐，靠養成教育，靠引導進而內化為孩子們的品格和素質。

德育應與學校的整體工作有機融合，在各個管理層面體現并貫穿于教育的各個環節、細節，即從微小處著眼著手著力。實踐育人是學校德育工作的優良傳統也是基本經驗，德育要從孩子們的生活實踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會貫通、循序漸進、潛移默化、春風化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”、“我與學校”，最后“我與社會”、“我與祖國”、“我與世界”……再如環保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再從改變習以為常的陋習做起，從班級、校園再擴至社會、國家、地球家園等。

只有實踐才能育人，在德育實踐中讓孩子們去內化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負責的精神，千萬不要將德育工作當作可有可無的花架子，形同虛設或做做樣子搞搞形式應付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”！很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的！德育工作者應專業化，要有專業水準，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會太理想。

搞德育活動，必須要精心設計，系統研究，鎖定目標，有可行的預案，讓孩子們從“生物人到社會人”（馬克思語）。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的！開展德育實踐活動，必須使用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的'形式，特別要注重孩子們的主動參與親身經歷和真實感受，以增強其吸引力感染力。德育工作者應主動在實踐中不斷摸索并掌握規律，使孩子們從感情的變化引發行為習慣的轉化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們人生追求的引領者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務者，良好成長氛圍的營造者，合法權益的維護者。

一：愛崗敬業，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當成一項任務，那么我們做起來將身心疲憊；如果把它當成一種職業，我們做起來將枯躁而乏味；如果把它當成一種事業，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的，我們培養造就未來的接班人，責任重大且光榮。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業而自豪！

二：優化團隊，事半功倍。

德育工作事無巨細，大到校風校貌，小到學生的舉手投足，這無不關乎我們的責任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細，做好，我們必須發揮群體作用。與教導處溝通，每一學科，每一課時，可以確定一定的德育目標，讓學生在學習知識的同時，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質過硬的班主任團隊。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱耍麓罅Χ燃訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。通過定期召開班主任經驗交流會等多種形式，全面提高班主任的整體素質。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認識，就會出現，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學校不發展。

三：積極宣傳，營造氛圍。

學校是育人的搖籃，不僅自然環境要和諧優美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學生進行德育教育；以“好人好事”、“家鄉贊”、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節目，弘揚正氣，天長日久，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學生世界觀的形成起到了引領作用。

四：檢查督導，更上一層樓。

要想把德育工作落到實處，就要經常檢查督導。發現問題及時解決。只有檢查評比，班主任之間，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發揮學生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早、午、晚三項檢查，每周一總結，表現突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時，學校德育領導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結合的形式，深入班級，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養成情況，發現問題及時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信，通過檢查督導評比，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階。

尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時，就讓我們在德育工作的大路上，不畏寒冷，揚鞭啟程！

優秀德育工作者事跡材料 之 五

自20xx年開始從事基層工會工作。從事工會工作以來，他能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，刻苦鉆研工會工作，不斷總結工作經驗，扎扎實實地開展基層工會工作，受到了公司領導和工會會員們的一致好評。20xx年7月經過黨組織的考驗已培養成為一名中共黨員。20xx年，他工作求真務實，兢兢業業，勤奮踏實，并且能以實事求是的工作態度創造性地開展工作，以黨的組織原則規范自己的行為，出色地完成組織上交給的各項工作任務?，F將其事跡簡介如下:

一、熱愛工會工作，熟悉工會業務，自覺學習政治理論和工會業務知識

他非常熱愛工會工作，身為一名兼職工會主席，能很好的處理工會工作與專業工作的矛盾，有很強的事業心和責任感，工作勤奮，作風正派、民主，從不計個人得失，能出色的完成上級交辦的各項工作任務。

一個工會工作者，首先要具備良好的理論修養和思想素質，要有良好的職業道德和業務水平，才能把握好正確的航向。為此，始終把政治理論學習放在第一位。多年來，他認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想素養和政治理論水平。通過學習樹立堅定正確的政治立場和理想信念，用先進的理論指導自己的行為，保證在政治立場，政治方向、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性等方面表現出較強的政治意識，時刻保持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央保持高度一致。

他在工作中能不斷總結經驗，遇事虛心向公司工會領導請教，不斷熟悉工會業務，提高理論水平。自從任基層工會主席以來，他嚴格要求自己，努力工作，隨身的背袋里時刻裝著相關法律法規書籍和對工會工作有幫助的資料，如：《勞動法》、《女職工權益保護法》、“工會目標考核責任書”等，利用空閑時間認真學習，提高了政治理論和工會業務知識水平。

二、能切實履行工會職責，關心職工疾苦，做職工的貼心人

他是一個辦事認真，工作嚴謹，勤政務實的人，他講求工作效率，更講求工作質量，經他手中處理的事情，總是一絲不茍，井井有條，從不馬虎。他就是這么一個實實在在的人，一個默默無聞、踏踏實實干實事的人。一直以來，他對職工的幫扶、慰問工作非常重視，把關心職工生活與工會工作緊密結合，及時把工會的關心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領導下S基層工會現已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他積極主動聯系公司工會及組織部門領導到醫院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據基層工會實際對工傷、生病住院職工送達每人150元、100元的慰問金，對親人去世職工送達200元慰問金。在20xx年中共組織看望慰問15人〃次。

在春節、中秋、國慶節日期間，他認真協助公司工會做好對困難職工的“送溫暖”工作，共看望慰問困難職工5人次。把黨的溫暖，組織的關懷及時送到了急需幫助的人們手中，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。

他深入職工家庭，及時幫組解決存在的困難和問題，把職工的事情當作自己的事情來辦，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權益。職工老婆AAA身患惡疾，多次組織向他們送溫暖，切實幫助他們解決困難。AAA身體康復后他又主動和社區聯系給予幫助解決工作，現社區已將安排在BBB殘聯專職。一年期合同工PPP的女兒上小學報不了名，他積極幫助協調想辦法，將此事反映到公司工會，最后得到妥善解決。

正是“把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風和態度，受到基層職工高度好評，公司工會領導對S基層送溫暖工作給予了充分肯定。

三、精心組織，積極開展各項活動，按時完成公司工會交辦的各項工作任務

一是春節來臨之際，精心籌備，認真組織全體會員在DDD開展“象棋擂臺賽、跳棋比賽、套圈搶禮品、燒烤、聚餐”等一系列迎新春活動，豐富了基層活動內容，增強了基層職工活力;

二是222期間舉辦了基層工會男女混合籃球運動會，豐富了職工文化生活，營造出團結、和諧的工作氛圍，通過舉辦文體活動達到了強身健體的目的;

三是在公司組織的運動會中，他認真組織職工參加，并每天最早到場組織布陣，S基層在“20xx年職工乒乓球、羽毛球運動會”中獲得羽毛球女子組第一名和第三名，男子組第二名，乒乓球男子第二名的優異成績;在“20xx年職工足球、籃球、排球、氣排球運動會”中獲得獲得足球第二名，男子排球第二名，女子氣排球第三名的優異成績;

四是“三八”節中，協助公司工會組織女職工到MM公司(JJ)進行交流學習，為女職工提供一個交流平臺，讓大家在交流中進取，在進取中開闊視野，做到心情愉快，健康向上，樹立“自信、自尊、自立、自強”的精神，凡事以包容、顧大局的方式來處理，為促進公司和諧發展提供強有力的保障。

五是積極宣傳動員做好第八期職工醫療互助活動，S基層工會符合參與活動人員184人，實際參加148人，參與率達80.4%;

六是號召發動全體會員向YYYY的女兒ZZZ(患“系統性紅斑狼瘡”)伸出援手和愛心，募集善款4589.10元;向盈江地震災區獻愛心募捐2313.30元;

四、嚴格要求自己，積極發揮橋梁紐帶作用，為黨政領導分憂

始終堅持以黨員的標準嚴格要求自己，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從公司和分廠的利益，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，發揚艱苦奮斗的傳統，保持端正的工作態度和嚴謹的工作作風，較好地保持了一個共產黨員的先進性。

在討論《SS方案》時，他積極組織職工參加并將意見和建議提交物業公司，讓職工積極參與和監督，擴大職工知情權，發揮職工建議權。

對人力部下發的YYY考勤休假管理辦法(試行征求意見稿)、DD公司退休人員管理制度(試行征求意見稿)、DD公司員工勞動紀律管理辦法(試行征求意見稿)、DD公司員工流動管理制度(試行征求意見稿)進行認真的討論及審議，及時將結果反饋公司工會。

在平時的工作、生活中，他深入職工群眾、家庭，了解員工的所思所想，了解公司生產經營工作開展情況，了解員工的心聲，幫助解決員工關心的熱點、難點問題。20xx年配合部門領導和職工交心、談心9人〃次。

通過長期的積極努力，奠定了良好的群眾基礎，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領導的橋梁和紐帶作用。

優秀德育工作者事跡材料 之 六

我于智、體全面發展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結經驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業而感到自豪。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業務水來與思想覺悟同步提高，我深知“學高方能為師，身正方能為范”。

在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。在擔任班主任的縣教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱情與不懈地追求，贏得了同事和領導的一致認可，這也為我繼續努力工作注入了可貴的動力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育教學的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實自己，在德育上更上一層樓。

優秀德育工作者事跡材料 之 七

黨支部按照與局黨委簽訂的《黨風廉政建設責任書》、《一崗雙責責任書》，分別制定了工作計劃。成立了黨風廉政建設工作領導小組，由一把手負總責，親自抓，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，確保各項工作落到實處。黨政領導班子及時學xxx省市精神，學習貫徹黨的四中全會精神，專題研究部署開展黨的群眾路線教育實踐活動，20XX年研究黨風廉政建設工作4次，專題研究黨風廉政建設工作。

一是建立健全內部管理制度;

二是嚴格執行支部組織生活制度，黨風廉政建設制度、民主評議黨員制度等等;

三是做好黨支部建設的基礎性工作，注重各類資料的收集、整理和管理，形成比較完整的基礎性資料管理體系。

(三)明確責任黨支部支委、學校行政分別簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》、《一崗雙責責任書》，按照集體領導與個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實的原則，聯系實際，形成責任網絡。對疏于教育管理，出現群體性事件或導致影響穩定的，追究分管領導及相關責任人的責任，實行追究制后，職工思想穩定，樹立起高度的責任感與使命感。

(一)加強廉政教育，建設和諧班子領導干部能按時參加理論學習，并及時向廣大黨員、干部職工傳達學習精神。20XX年我黨支部召開了3次領導班子民主生活會，認真開展述職述廉述學活動。開展了交談心活動，發放了征求意見表，針對黨內外干部群眾提出的意見和建設，以及批評與自我批評查找出的問題，領導班子認真自我解剖，提出了整改措施。黨支部委員以身作則，帶頭做團結協作的表率。黨支部重視對中層干部的反腐倡廉教育，給中層以上干部上廉政教育課3次。我領導班子作風正，干部隊伍風氣好，領導班子在工作中廉潔自律，發揚黨內民主，關心職工的學習、工作和生活，嚴格執行四大紀律、八項要求，領導班子及成員無違反廉潔自律規定和其他違紀行為。

(二)加強理論學習，提高整體素質堅持和完善各種學習制度，健全黨支部領導下的反腐倡廉宣傳教育工作機制，形成黨政齊抓共管的反腐倡廉大宣教格局，深入開展黨的群眾路線實踐教育活動。一是開展政治學習。黨支部堅持每月組織全體職工政治學習12次，定期召開黨員大會，每月更新一次黑板報宣傳內容，通過這些組織黨員職工深刻領會鄧小平理論的精髓、三個代表的重要思想內涵和科學發展觀的本質以及中央、省市會議精神;二是開展各種活動。我黨支部開展普法學習，召開法制講座。通過內容豐富的宣傳教育活動，提高了我廣大干部職工的政治理論素質，營造出昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍;三是舉辦各種競賽。通過這些競賽，提高了我職工對加強黨風廉政建設的重要性、必要性的認識;四是邀請局群眾路線教育實踐活動督察組及毛智慧局長來我校上黨課，專門學習黨的群眾路線實踐教育活動。五是安排專項經費用于思想教育工作。黨支部征訂大量報刊雜志，提供給黨員職工閱讀，為開展思想政治工作提供了物質保障。

優秀德育工作者事跡材料 之 八

x老師19xx年參加教育工作，其中擔任班主任18年，擔任德育管理工作4年，現為蘇州市達立中學校學生處副主任、年級組長。因其在德育工作方面的顯著成績，20xx年以來受到各類獎勵30多次，個人10次評為學校優秀班主任，班級10次評為學校文明班級或先進班集體，其中20xx年11月任班主任的初三（10）班評為市先進文明班級，20xx年4月本人評為蘇州市德育標兵，20xx年1月獲得第二屆“全國百名班主任之星”稱號，20xx年9月評為蘇州市市區中小學學科帶頭人，為蘇州市網上家長學校唯一中學教師專家。

其主要事跡有：

1、特色鮮明

x老師的德育工作有著十分鮮明的特色。具體為：

（1）實踐愛的教育。既把愛作為教育的出發點，又把愛作為教育的歸宿點。她不僅愛孩子，在愛中教育孩子，更讓孩子學會愛，讓愛在孩子的心中生根、開花、結果；她抓住一切契機培養學生的愛心，讓每一位同學會愛；她始終追求愛和嚴的高度統一，讓愛成為學生成長的動力，做人的責任。

（2）積極探索和建立新型師生關系。受到學生、家長、同行和學校領導的`高度評價。

（3）遵循教育規律，注重心理疏導。成功轉化多位有心理障礙和心理疾病的問題同學。

2、成效顯著

老師所帶的班級，班風正，學風好，行為規范，成績優秀，在中考中成績始終名列學校前列。20xx年中考，不僅班級整體成績優秀，有17人考入蘇州中學，班上的譚澄同學奪得了蘇州市總分第一；20xx年11月，任班主任的初三（10）班評為市先進文明班級，班長湯沁被評為省級優秀三好生；20xx年任班主任的初三（18）班，初一分班時照顧的學生多，基礎較差，工作難度較大，在班級任課老師共同努力下，中考成績躍居年級前列。孫老師擔任年級組組長的20xx屆初三整體發展均衡，徐革非獲得蘇州市中考最高分。

3、成果突出

x老師不僅積極實踐愛的教育，探索新型的師生關系，而且不斷總結經驗，提升德育工作的藝術。先后在市省級刊物發表了13篇德育工作論文，其中《避免直接批評》發表于20xx年3月18日《蘇州日報教育版》，《我給學生簽字》發表于20xx年7月15日《蘇州日報？教育版》，《讓孩子多一份愛的責任》發表于20xx年12月21日《蘇州日報？教育版》，《播種愛的教育》發表于《蘇州德育研究》20xx年第4期，《要重視教育時機的選擇和創造》發表于《蘇州教育》20xx年第10期，《班主任，你自己錯了怎么樣辦》發表于《蘇州教育》20xx年第3期，《她，第一個走向了捐款箱》發表于《蘇州教育研究》20xx年第5期，《當你遭遇學生的無理頂撞》發表于《江蘇教育研究》20xx年第12期，《用克制和寬容消解學生的對立》發表于《蘇州教育研究》20xx年第12期，《當班級出現了“慣偷”……》發表于《蘇州教育研究》20xx年第4期，《雙子女家庭要要注意愛的平衡》發表于《蘇州德育》20xx年第2期，《當家長放棄教育的時候》發表于《江蘇教育研究》20xx年第6期。

孫老師先后參與了蘇州市教育科學十五規劃課題《語文課堂教學模式和創新能力的培養》、《學校德育管理的民主化、科學化研究》和《學校創新型文化建設與學生思想品德發展研究》等課題研究。

4、影響廣泛

x老師多次在蘇州中學和達立中學召開的德育工作會議和班主任培訓活動中開設講座，介紹自己的班主任工作經驗和德育工作特色。被蘇州市教育局、蘇州市婦女聯合會聘為蘇州網上家長學校專家組唯一的中學教師成員。20xx年6月28日面向全市開設了題為《過一個健康愉快的暑假》的講座，20xx年6月28日面向全市開設了題為《家庭教育中的三維溝通》的講座，還應蘇州市滄浪實驗小學、蘇州市藥業中專等學校的邀請多次開設《新型師生關系的特點及建立》、《班主任工作中新型和諧師生關系的建立》等講座，獲得廣泛好評，在全市有一定的影響。

優秀德育工作者事跡材料 之 九

本人自1995年8月工作以來，一直在基層從事預防保健工作，先后從事過計劃免疫、傳染病管理、衛生監督與管理等工作，6月開始擔任中心衛生防保所所長職務，7月光榮地加入了中國共產黨，從開始擔任社區衛生服務中心主任一職至今。十幾年來，一直心系網黨的衛生事業，立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則。

一、立足本職，愛崗敬業，做一名優秀的公共衛生工作者。

作為一名基層公共衛生工作者，本人始終牢記“性命相托，健康所系”的誓言，一直立足本職崗位，干一行愛一行，用自己的實際行動爭做一名優秀的公共衛生工作者。

剛開始走上工作崗位時，我在衛生院防保組擔任計劃免疫、傳染病管理工作，對工作始終保持滿腔的熱情和認真負責的態度，對每一名傳染病人，都要到其家中進行流行病學調查和疫點處理，在每次預防接種以后，對應種而未種的兒童認真開展未種原因調查，同時對預防接種兒童隨機抽取8-10名進行接種后隨訪。有一次在去流行病學調查的途中，自行車壞了，恰巧碰上下暴雨，我渾身都被淋濕透了，但我還是堅持完成了調查，回來感冒發燒了兩天，領導安排我休息，考慮到當時工作比較繁忙，我仍然帶病堅持工作。

春，一場突如其來的人間瘟疫肆虐著中國南方大地，并迅速向全國蔓延開來，“非典”成為當時最熱門的詞匯，也成為整個社會關注的焦點。當時，作為一名普通衛生防疫工作者的我，在防保所領導的帶領下，按上級要求認真開展每一項防疫工作：消毒過往車輛和公共場所、統計上報每天從疫區歸來人數，把疫區歸來人員名單分發至各村進行醫學追蹤觀察等，每天工作網到深夜，連續三個月未休息過一天，連在老家生病的女兒都未能回去看望一次。本人認真細致的工作得到了領導的認可，防治“非典”結束后，被區委、區政府表彰為“防治非典先進個人”。

二、合理安排，統籌兼顧，做一名合格的衛生事業管理者。

社區衛生服務中心服務、泰安兩個鎮，服務人口達7萬多人，工作人員只有9名，人手少、任務重的矛盾比較突出，為了全面完成上級交給的各項工作任務，本人一方面通過合理安排，把各項工作任務分解到每個人，形成千斤重擔人人挑、人人肩上有目標的工作氛圍;另一方面，本人也身先士卒，經常參加預防接種、從業人員健康體檢、醫療市場管理和衛生監督檢查等業務工作。近幾年來，通過大家的共同努力，社區衛生服務中心配合鎮政府先后創成省級和國家級衛生鎮，完成3650座農村改廁技術指導工作，創成兩個“甲級規范化計免門診”，完成血防查、滅螺近1000萬平方米，完成75000人次預防接種任務，未發生一起差錯事故;近3年來，在保證各項社會公益工作不折不扣完成的情況下，業務創收保持在20%以上的遞增，獲得了兩個效益的雙豐收。社區衛生服務中心、連續被鎮黨委、政府表彰為“服務地方經濟建設獎”，連續兩年被區衛生局表彰為先進，本人也連續3年受到區衛生局、區人事局的嘉獎。

三、加強學習，提高素質，做一名與時俱進的求知者。

工作之初，我的學歷只有中專水平，本人深知在科學技術迅猛發展的今天，要想不被社會淘汰，就只有加強學習，為自己充電：一方面加強學歷水平的提升，通過自學，本人先后于8月和1月取得大專和本科學歷;另一方面是加強業務技能的學習，積極參加業務主管部門舉辦的各種技術學習和崗位培訓，并注重學習后的消化、吸收，確保學以致用，通過學習提升了為人民群眾服務的水平和本領，先后在國家級期刊《中國初級衛生保健》發表論文一篇，被《揚州晚報》、《揚州衛生》等報刊錄用文章5篇;另一方面，是加強黨性修養和政治理論學習，主要學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重要理論，通過學習樹立自己正確的人生觀和世界觀。

四、嚴于律己，率先垂范，做一名群眾信任的衛生執法者。

作為一名基層衛生監督分所的主要負責人，本人一直在工作與生活中嚴格要求自己，注重發揮模范帶頭作用，要求大家做到的事情自己首先做到，要求同志們不做的自己帶頭不做，在衛生監督執法中，始終做到不拿群眾一針一線，不接受被監督對象的吃請和送禮，堅持原則，秉公辦事，同時警告家屬，把好關口，不犯錯誤，始終用一名黨員干部的標準嚴格要求自己。有一次，一個老板在開飯店辦理衛生許可證時，未按區衛生監督所的要求將涼菜間設施配備到位，晚上該老板通過詢問找到我家中，還帶來了煙酒，要求我給他出一個假的證明，我一方面給他解釋涼菜間的重要性，如果不安裝空調、紫外線消毒燈等設施，將很有可能導致食物中毒事件的發生，一方面婉言拒絕了送來的煙酒。后來，這個飯店通過整改，順利地取得了衛生許可證。

近幾年來，在組織的關懷下，在領導和同事們的幫助下，我在工作中取得了一些成績，也獲得了一些榮譽，在榮譽面前，我感到更多的是責任和壓力。今后，我將繼續以共產黨員的標準嚴格要求，全身心投入基層公共衛生事業，無怨無悔獻青春，為單位爭光，為黨旗添彩!

優秀德育工作者事跡材料 之 十

李東，理學院數學系教師，講師。自2007年畢業來校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任理學院數學系分析教研室副主任、理學院教學秘書，現任理學院教科辦副主任。他政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。

一、思想素質良好，政治信念堅定

思想政治素質好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，特別是在任理學院教科辦副主任期間，很好地配合領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識。

二、努力提高教學水平，熱心教書育人

“師者，所以傳道授業解惑也”。自承擔數學系本?？茖I課程的教學任務以來，完成學院規定教學工作量，先后講授過的課程有《計算方法》、《數學分析習題》、《經典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，并且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。

除了課堂教學，每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細過問、悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。對于學生的實習指導同樣認真負責。

三、重視教學改革與科研工作

重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，參與校級教學研究與教育科研立項3項，參與教改論文3篇。主持教育廳項目《一種復雜供應鏈系統的可靠性模型分析》，主持校級科研項目3項，分別是《一組可修復設備的可靠性分析》、《一類帶有變號參數多點邊值問題解的分析》、《最短路問題及應用》，參與教育廳項目4項，校級立項6項，出版專著1本《三部件串并聯可修復系統的穩定性、可靠性和數值解》，發表論文3篇。

優秀德育工作者事跡材料 之 十一

xX同志先進事跡材料

xX自2003年畢業踏上工作崗位已有11個年頭了。多年來，她始終熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。多次被評為學校各類先進。

一、年級組長，勇擔重任

在學校年級組進行重新調整后，她勇擔重任，成為了五年級組的年級組長。面對組內成員各自的個性，秉性，她沒有退縮，用自己的人格魅力，得當的處事方式，在兩年內帶領本年級組取得了優異的成績。

她認為一個年級組就像一個大家庭，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能產生合力，做好工作。營造和諧氛圍，讓每位教師有家的感覺，是她在本組工作的重要內容。她通過年級組會議、年級組活動、教師運動會、及工會組織的活動等增進了了解，加深了感情，和諧了關系。使得大家交流充分，合作愉快，互相尊重，彼此關心。由于有了較為和諧的人際關系，對學校布置的許多工作也很容易落實、做好，對班級工作班主任與科任教師也能齊抓共管。同時，她還經常組織組內老師一起去踏青，一起去野炊，在一次次的活動中，老師之間的關系更加親密，她的工作也更加順利的得以展開。作為年級組長，她還善于傾聽本組教

師的心聲，梳理年輕教師的困惑，在她的帶領下使得該年級組教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。她和全組成員積極創設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極學習生本教育的理念，認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了本組教師的職業道德，形成了良好的組風。無論是教師的經典詩文還是學生的文藝節目，她總是召集年級組的老師，坐在一起反復探討，積極構思，力求打造出最優秀的節目。每年的六一無論是藝術節還是合唱，她所在的年級組總是全員參與，展現出了老師和學生的風采。

二、教研組長，認真負責

她是位真勁實干、并具有豐富教學經驗的教師。她敬崗愛業，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。在學校開展生本教學以來，堅持以生本教育理念指導教學，課前認真備課，課后認真小結，有計劃、有目的、有層次上好每一節課。堅持以學生為主體，有效地激發了學生學習興趣。并積極參加學校組織的每一次評研，教研活動。由于在工作中的突出表現，成為了小學數學組的教研組長。

在擔任教研組長期間，她意識到團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。幾年以來，以她和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，在業務上加強督導，確保學生成績整體上臺階。各備

課組之間思想上一致，心靈上溝通，使數學組的每一位教師都非常支持學校教務工作，使學校的想法、安排能夠得以順利實施。她組織本組的數學教師積極上好每一節隨堂課課，精心上好每一節公開課，并在課后組織教師積極評課，讓老師在一次次的聽評課中得到成長。

她常常對老師說：作為一名數學教師要牢固樹立“以生為本”的教育理念，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。要繼續改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才打下基礎。對學生評價既要關注學生的學業成績，又要發現和發展學生的多方面特長和潛能，了解學生發展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。

同時，堅持組織每周一次的數學教研活動，在教研中積極發表自己對生本教育，對新課程的理解及困惑，組織教師大膽積極地發表自己的想法，許多教學中的問題，在一次次的教研中，經過諸多老師的智慧點播，得到了解決，使得學校的數學教學工作更加順利展開。

三、班主任，細心到位

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“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還

是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。她對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的學生也變得溫馴起來，倔強從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤。

擔任班主任工作，她注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優良，在平時的各階段性學習考試中遙遙領先。

同時對于所謂的“差生”，她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，她經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。在她的鼓勵幫助下，曾有多名學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆，跨進學校的大門。

她認為，愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用她的愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。

總之，在XX的努力下，無論是年級組工作還是教研工作都在漸入佳境，處于一個良好發展勢頭，取得了一定的成績。她在年級組群體中培養爭先趕優的良好氛圍，在教研組扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發、不進則退的競爭意識。所帶班級在同年級中各種考評均占前列。

優秀德育工作者事跡材料 之 十二

XX，2015年9月參加工作以來，一直堅持在一線教學并擔任工會主席、德育主任。自參加工作以來，XX執著于德育工作與研究，認真落實立德樹人根本任務，將德育滲透到課堂教學的各個方面、浸潤在校園生活的各個角落、延伸到教書育人的各個環節，用德育鋪就成長底色。

優秀德育工作者事跡材料 之 十三

我于20xx年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養德、智、體全面發展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結經驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業而感到自豪。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十幾年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業務水來與思想覺悟同步提高，我深知"學高方能為師，身正方能為范"。

在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。我每天都能堅持早來晚走，不管天氣多么惡劣，我是風雨不誤，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因為我堅信，經過大風大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱

情與不懈地追求，贏得了同事和領導的一致認可，這也為我繼續努力工作注入了可貴的動力。

一、主要成績：

20xx年被順平縣團委評為“優秀團務工作者”榮譽稱號

20xx年被順平縣團委評為“優秀團務工作者”榮譽稱號

20xx年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號

20xx年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號

20xx年榮獲德育創新案例二等獎

二、工作完成情況如下：

抓好常規管理。成立了德育工作領導小組，制定了檢查細則，當天檢查通報，周結，月評，充分運用德育評價指揮棒，進行宏觀調控，有效地促成了學生良好行為習慣的養成。

加大德育投入，奠定物質基礎，構建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環節上，進行經濟投入；充分調動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導，開文化教育之先河。以校園環境建設為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的.校園文化，極大的促進了學生自主、愉快、健康地發展。

全面推行學生自治，實現學生自我管理，自我教育。學生會健康運作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔了各種文體活動的組織和常規的檢查、監督與落實等活動。學生自理有聲有色；通過廣泛開展學生自主管理，自我服務活動，提高了自理能力和環境適應能力。

健全德育評價體系，全面評價學生。我想方設法為學生創造發展的機會，大力開展各種標兵評選活動，擴大受表彰學生的范圍，極大地調動了學生全面發展的積極性，有力地促進了素質教育的實施。

我經過認真反思，從學生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進行全面客觀地考查，使學生的日常行為日漸規范。以活動為載體，加強學生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話，重大節日活動，對學生進行愛國主義教育，培養學生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報告，強化學生遵紀守法意識，自我保護意識，對個別學生進行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。

狠抓班主任隊伍建設，大力開展班主任基本功比武，涌現了一批善鉆研，懂管理，業務硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領導小組，實行領導包片，教師包標，路隊督查制度，層層鑒定目標責任書，嚴密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發生。

不斷開創德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學習外地先進管理方法和模式，針對當前學生的思想狀況和成長特點，結合近期在學生的實際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點，明確辦學方向，理清工作思路，團結拼搏,真抓實干使我校的德育工作再上新臺階。

優秀德育工作者事跡材料 之 十四

男，某某歲，2007年畢業在鄭西客運專線見習，一年后任技術員，到2015年，主要施工任務為蒼龍澗特大橋，呂家崖隧道施工，2015年到目前，在大西大西鐵路四項目部二工區擔任技術負責人。主要施工任務為跨汾河特大橋施工。

作為一名共產黨員，同志始終以優秀黨員的標準要求自己，處處發揮黨員先進模范作用，恪盡職守，無私奉獻，愛崗敬業，任勞任怨，以身作則，以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性。

一、譜寫忠誠，一腔熱血永無悔

同志能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，思想先進，工作積極，上進心強。對工作無限忠誠，能夠專心投入、勇創一流。平時善于鉆研業務，堅持理論聯系實際，工作有魄力，有膽識，能獨當一面，敢于創新，成效顯著，在工作期間獲得諸多榮譽，被大家公認為是一位德才兼備的優秀年輕干部。他常說:沒有共產黨，沒有中國人民解放軍，就沒有我的今天。這就是他懷著感恩之情，無怨無悔做人做事的動力所在。

二、開拓進取，以身作則勇擔當

2007年，某某歲的應聘到鄭西客運專線實習，工作剛滿一年就被委任為技術員;2015年已開始承擔蒼龍澗特大橋，呂家崖隧道施工任務。一路走來，每一次的升遷或者調動都意味著越來越重的責任，艱難前行中，不斷以自己的行動詮釋著敢為人先、挑戰自我的意義。

他積極參與到每一次的施工任務中，沖鋒在前，確保了每一次的任務能夠的順利實施;他作為技術員戰嚴寒，鉆果園、走泥路，在冰天雪地里踏遍了施工場的每一寸土地，連續作戰某某個月，出色完成了上級交代的各項任務。2015年擔任大西大西鐵路四項目部二工區技術負責人以來，他為了在跨汾河特大橋施工中，抓工期，趕進度，使工程順利完工，盡快目標任務，他堅持吃住在工地，工作幾乎是不分晝夜，由于長期辛勞，他人更是消瘦了一大圈，但他卻從未離開自己喜愛的工作崗位。正是在這樣的精神鼓舞下，全體同志上下齊心，使工程建設在規定時間內完成了任務，創造了大橋施工建設上的奇跡。

三、樸實無華，兩袖清風存正氣

作為一名共產黨員，作為重點建設項目工程建設管理的技術負責人，他始終能夠嚴格要求自己，切實抓好自身的黨風廉政建設，認真學習領會和自覺執行黨風廉政建設和反腐敗工作目標責任制、《黨員領導干部貫徹執行黨風廉政建設行為準則》，嚴格要求自身行為。同時，他積極做好對部門員工的廉潔教育，保證了自身和部門無任何違紀現象的發生，維護了黨在群眾中的良好形象。

“凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不鶩于虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可就?！边@是李大釗的一句格言，也恰是同志對待工作和生活的真實寫照。

他以不屈不撓的意志，精益求精的態度，忘我奉獻的行動，精彩詮釋著優秀共產黨員的精神，這精神照亮了天藍、水清、樹綠、花香的華夏古都。他的一身正氣，兩袖清風，保持了一名共產黨員的優秀本色，譜寫了一曲建筑工作者的壯麗贊歌。

優秀德育工作者事跡材料 之 十五

加強理論學習，不斷提高政治素質和業務素質，認真履行職責，全面完成了婦女工作的各項任務，體現了優秀婦女工作者的高尚情操?，F將情況總結如下：

一、加強理論學習，提高自身綜合素質

學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。在日常工作生活中，注重加強政治理論學習，努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質，認真貫徹黨的路線方針政策，積極發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。做到顧全大局、團結協作，下級服從上級，個人服從組織，尊重和服從黨委的領導和決策，積極配合、密切合作，努力做好工作。自覺維護婦委會內部的團結和集體榮譽，樹立良好的.形象，在建設團結協調、積極向上、富有戰斗力的團體中發揮積極作用。

二、履行職責，圓滿完成各項婦女工作任務

在工作中注重團結協作，干一行，愛一行，立足本職，勤奮工作，開展了大量扎實有效的工作，多次被評為婦女工作先進個人。

1、注重女職工思想教育，激勵引導廣大婦女自尊、自信、自立、自強，干事創業，工作積極主動，從政廉潔自律。我局共有女職工60多人，約占全局人員總數的三分之一，做好女職工工作對全局各項工作的完成具有舉足輕重的作用。我作為婦委會成員，積極主動的協助局婦委會開展各項活動。努力加強女職工思想政治教育，使全體女職工能夠保持積極向上的精神狀態，促進思想進步和工作進步。一是狠剎形式主義和官僚主義作風。大力提倡忠于職守、愛崗敬業、舉止文明、依法行政、謙虛謹慎、勇創一流的工作作風，樹立農業部門的良好形象。二是組織女黨員干部認真貫徹學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》"兩個條例"的內容，加強理想信念和黨性、黨風教育，提高婦女黨員干部的政治素質。三是樹立宗旨意識，端正服務態度。要求女職工要積極轉變思想觀念，增強大局意識、服務意識，不斷提高工作服務水平。通過加強學習使全體女職工能夠樹立健康向上的思想，在工作中更加積極主動，為全面完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。

2、緊密聯系婦女群眾，維護她們的合法權益，充分發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。婦委會是局黨委領導下的婦女群眾組織，我作為婦委會成員想婦女群眾之所想，急局黨委之所急，辦婦女群眾之所需，盡婦女組織之所為，切實維護婦女的合法權益，努力為女職工辦實事、辦好事。通過組織專題講座，維權知識答卷等形式，組織女職工認真學習《婦女權益保障法》《婚姻法》等法律法規，幫助她們提高依法維權的認識和能力。經常與女職工們開展談心活動，隨時隨地的了解女職工的思想動態和生活工作的情況，對女職工反映的工作、家庭等各方面情況給予關心，并將有關情況積極向局黨委反映，以便得到更好的協調與解決。

3、積極開展"雙學雙比"活動，努力提高單位女職工的自身素質

社會的不斷進步和經濟社會的發展，為女性提供了廣闊的發展空間，同時，對女性素質也提出了嚴峻挑戰。為使全體女職工能在做好本職工作的同時，不斷提高自身綜合素質，我們婦委會在單位女職工中開展了"雙學雙比"活動，即學業務比技能，學先進比工作。婦委會成員充分發揮組織和帶頭作用，制訂業務學習計劃和內容，定期開展評比活動。通過學習和思想教育，促使女職工牢固樹立"有為才有位"的思想意識，保持了積極進取的精神狀態，使她們進一步增強了信念、樹立了自信，以飽滿的熱情投入到工作中。

4、積極開展各種文體活動，培養女職工奮發向上的進取精神

積極向上的文體活動，能增強全體女職工的團結、拼搏、進取的精神。適應女職工文化生活的需求，我積極建言獻策，并制定活動計劃與細節，開展豐富多彩的文體活動。除組織女職工積極參加"國慶60周年"大型歌詠比賽外，為慶祝"三·八"婦女節，我們組織全局女職工舉行了趣味體育比賽活動，慶"七一"女職工跳繩比賽、拔河比賽等活動。全體女職工都積極、熱情的參與，比賽現場氣氛熱烈，極大激發了女職工的團結意識、競爭意識。女職工在參與活動的過程中，增進了團結和友誼，在比賽中形成的集體凝聚力和團隊精神，成為一種精神動力，增強了集體榮譽感和積極向上的工作熱情。

5、加強精神文明建設，樹立新世紀婦女新形象

女同志在搞好本職工作的同時，也要肩負起家庭的重負，如何讓她們以良好的心態處理好工作與家庭的關系，加強精神文明建設至關重要。我們婦委會成員們主要從以下幾方面開展了工作。一是開展送溫暖活動。首先我們婦委會成員統一思想，明確目標責任，確定分管科室，時時關心女職工生活，把她們的冷暖放在心上，對女職工家庭生活中遇到的問題，及時給予關懷和解決;對有家庭矛盾的，及時做好調解工作。女同志及其家庭成員遇有重大疾病的，婦委會及時予以看望;有婚喪事宜的，及時表示慰問和祝賀;特別是女職工出嫁，婦委會成員全部到場，使女同志在心中感受到婦委會的溫暖，感受到婦委會就是她們的"娘家人"，從而以良好的心態做好工作。同時，對男職工生活中遇到困難或重大問題，我們也積極地去慰問和幫助。對促進我局精神文明建設，發揮了重要作用。二是開展"比學趕幫"活動。為了營造良好的工作氛圍，創建美好工作環境，婦委會向全體女同志發出倡議，從細微之處著手，開展"比學趕幫"活動。在家庭中，努力爭當好媳婦、好婆婆，爭創文明家庭;在工作中，從小事做起，積極為全局搞好服務工作，充分樹立良好的婦女形象。在"比學趕幫"活動中，女性自身優勢和良好的思想品質得到了充分體現，愛崗敬業意識明顯增強。

總之，雖然在工作中取得了一定的成績，這些成績的取得離不開領導與同事的關懷與支持。在今后的工作中我會更加努力，將自己所承擔的工作做的更好更出色。

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