新思想引領新征程心得體會(收藏11篇)_新思想引領新征程心得體會
發表時間：2019-10-15新思想引領新征程心得體會(收藏11篇)。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
“奮進新征程、建功新時代”大學習大實踐大提升活動是眉山立足實際推動黨史教育常態化長效化的一次創新接續，更是加快建設成都都市圈高質量發展新興城市的一次生動實踐。
元坤書記的動員講話，為我們年輕黨員干部成長指明了奮進方向。我們要緊抓“學干比”三點核心做到學深悟透、實干擔當、追求卓越，以政治強本領高作風硬的青年力量昂揚奮進新征程。
一、是從學深悟透中補足精神之鈣。
黨的創新理論、黨的百年歷史、黨章黨規黨紀、重大決策部署等是年輕黨員干部入門必修課，要堅持“以知得智”淬煉思想，細學其文、精學其要、深學其質；堅持“因需求需”補齊短板，學厚學實崗位專業知識，時刻保持學深悟透的鉆勁，以學補鈣、以學立身。
二、是從實干擔當中積蓄奮進力量。
青年奮發有為是社會發展的現實需要，要堅持“善作善為”，把心思用在能干事干成事上，把精力花在重務實善落實上，以躬身實干提高解決問題的能力；堅持“敢作敢為”，在想干事敢干事上下足硬功夫，在急難險阻上啃足硬骨頭，以開拓創新、銳意進取擔當作為。
三、是從追求卓越中開創事業新局。
“以120分的努力追求100分的目標”是年輕黨員干部新的航向之標，要堅持“最高標準”，對標先進精益求精，每一件事都做到極致，以“出品即為精品”實現工作標準大提升；堅持“最嚴要求”，盡職守責較真求真，每一件事都認真對待，以“謹小慎微”實現工作能力大提升。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
龍巖市長汀縣城東南，青山如黛。1934年9月23日，松毛嶺戰役在此打響，萬余名戰士血戰七天七夜，為中央紅軍戰略大轉移贏得寶貴時間。走過崢嶸歲月，上世紀80年代，另一場“綠色戰役”在長汀打響。
“山光、水濁、田瘦、人窮”，地處南方紅壤區的長汀，曾是中國水土流失最嚴重的地區之一。據1985年衛星遙感普查，長汀水土流失面積達146.2萬畝，占全縣面積的31.5%。
1983年，長汀開始水土流失規?；卫?，長汀水土流失治理被列為福建省為民辦實事項目。
習近平同志先后5次赴長汀調研：“調研時聽說，長汀在民國時就有一個河田的保護局。我給大家講，給生態投了錢，看似不像開發建設一樣養雞生蛋，但這件事必須抓。抓到最后卻是養了金雞、生了金蛋?！?/p>
，長汀縣河田鎮蘆竹村村民蘭秀承包下村里的500畝荒地，毅然開啟了治荒之路。10余年來，她累計種下桂花、毛竹、羅漢松、紅豆杉等苗木1萬余株。
如今，走進蘭秀的生態養雞場，綠蔭深處雞鳴聲聲。她還辦起合作社，吸納周邊200多個養殖戶共同發展林下養殖?！昂犹镫u是遠近聞名的品牌。一年出產150萬只雞苗、10萬只肉雞，年均產值1200萬元，純收入260萬元?！彼闫鹗找?，蘭秀笑容滿面。
接力治荒二十載，長汀探索出坡耕地整治、崩崗治理、小穴播草等治理模式;一任接著一任干，長汀實現了從濯濯童山到山河披綠的華麗轉身。20底，長汀水土流失率下降至6.78%，森林覆蓋率達80.31%。
，集體林權制度改革從莽莽大山發端。當年12月30日，全國第一本新版林權證在龍巖市武平縣捷文村發出。
，時任福建省省長的習近平同志到武平調研時明確要求，“集體林權制度改革要像家庭聯產承包責任制那樣從山下轉向山上”，全面拉開了福建林改序幕。
山定權，樹定根，人定心?！皬酿B蜂到種植靈芝、百香果，現在我們把山當田耕、把樹當兒養?！苯菸拇宕迕裰x春榮說，年，僅林下經濟就收入10多萬元。
“綠水青山就是金山銀山?！睂嵤┝指囊詠?，武平縣累計完成造林面積81萬畝，森林覆蓋率提高到79.7%;20到2020年，捷文村人均可支配收入從1600元提高到25008元，其中林業收入從380元上升到10057元。
“紅”土地書寫“綠”文章。截至2020年底，龍巖林下經濟經營面積1010萬畝，建立市級以上示范基地102個，實現產值220億元，帶動16.7萬戶林農參與;全市建成森林旅游景點景區332處，實現總產值41億元……生態高顏值、發展高質量，紅色龍巖書寫了新時代綠色發展的亮麗答卷。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
一個國家，擁抱強盛的明天；一個民族，迎來復興的前景；世界社會主義長河，奔涌向前；人類社會發展道路，別開生面?！爸袊厣鐣髁x進入新時代，在中華人民共和國發展史上、中華民族發展史上具有重大好處，在世界社會主義發展史上、人類社會發展史上也具有重大好處”。循著這四條歷史的軸線，讓我們走進這新的時代。
猶記新中國成立之初，毛澤東豪邁展望，“一張白紙，沒有負擔，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖”；猶記改革開放之初，鄧小平在日本新干線列車上感受到“催人跑的意思”，沉思“我們此刻正適宜坐這樣的車”。這天，隨處有最新最美的文字，隨處見最新最美的畫圖；這天，“復興號”列車激蕩改革與發展的風云，中國開啟實現民族復興的新征程。
而當我們的眼光再往前看，中華民族百余年來的跌宕起伏，更讓人心潮澎湃。富起來到強起來的偉大飛躍，將是一個古老民族從衰落走向復興的偉大故事。
由國家而民族，給世界東方帶來巨變的，是一面標志人類理想的大旗。從空想的“烏托邦”“太陽城”，震撼世界，再到十月革命的炮響、蘇共蘇聯的瓦解，世界社會主義500年，幾多輝煌，也幾多曲折。這天，社會主義事業在中國的發展，讓《資本論》重新暢銷，讓“歷史終結論”黯然破產，甚至讓學者感嘆“西方務必向中國學習社會主義”。中華大地百年滄桑，也正是世界社會主義事業從低潮而重興的歷程。
“我深知中國前途遠大，深知中國的奮斗就是全人類的奮斗，中國的經驗對全人類十分重要?！痹@諾貝爾獎的經濟學家科斯曾如此說。中國所選取的道路、所帶給的方案、所倡導的價值，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，充實了人類的制度寶庫、治理寶庫，更豐富著人類對未來世界的完美向往。有發展中國家政要感嘆“只有中國能夠經營五十年以后的世界”。
一切偉大的時代，都需要思想領航。走進中國特色社會主義新時代，不忘初心，牢記使命，以新思想引領新征程，我們黨就必須能將更輝煌的成就寫在未來。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
使命呼喚擔當，先進點亮初心。20xx年12月16日，由中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志《論堅持全面依法治國》一書出版發行。近日，中共中央授予周永開、張桂梅同志和追授于?？ ⒗钕?、盧永根、張小娟、加思來提·麻合蘇提同志“全國優秀共產黨員”稱號，激勵廣大黨員干部在學習先進典型、爭做先進榜樣中重整行囊再出發。
一個個典型事跡背后，展現出的是他們對信念的堅守；一個個平凡身影背后，展現出的是他們對事業的付出；一個個感人瞬間背后，展現出的是他們對群眾的關切。黨員干部當以先進典型為鏡，不斷筑牢信仰之基，把穩思想之舵，補足精神之鈣，把實現人民群眾對美好生活的向往作為終身奮斗目標，為新時代社會經濟發展貢獻力量。
首關不過，余關莫論——以志慮忠純的堅定信仰為引領?！膀\而執著，至信而深厚。”思想和信仰是一切行動的先導，它決定著一個人的品質和格局，也決定著一名公職人員的工作成效。大會表彰的周永開等7名同志，無一不是政治過硬的楷模。他們共同的特點，就是始終懷揣對黨發自內心的忠誠和信仰，始終把黨和人民的事業當成自己的事業去追求，始終把準政治方向，始終與黨同心同德，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把為黨做事、服務群眾當作崇高價值和畢生追求。我們學習先進典型，就要學習他們始終以高度的政治自覺擔當作為，把對黨和人民最深沉的愛體現在具體行動上。
惟其艱難，更顯勇毅——以舍我復誰的責任擔當定方向。清代李漁在《比目魚·偽隱》說道：“不用諮謀，方見才能，好擔當，好擔當，怪不得人人敬?！贝篌w意思是：擔當就是敢于承擔責任、有魄力，但凡敢擔當者，必定受到人的尊敬。XX也多次在講話中強調黨員干部要有擔當精神。如今，黨的十九屆五中全會站在歷史的關口，擘畫出了中國第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的宏偉藍圖，也吹響了向第二個百年奮斗目標進軍的號角。周永開等7名同志就是以忠誠之心去踐行擔當，用擔當之為來詮釋忠誠的先進楷模。我們學習典型，就要學習他們披荊斬棘的進取精神、精益求精的敬業精神、無私無畏的奉獻精神，扛重活、打硬仗，敢擔當、善作為，讓拼搏和奮斗成就拼搏的自己。
感人心者，莫先乎情——以勤政為民的質樸情懷養初心。魯迅先生曾言：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。此次表彰的7名“全國優秀共產黨員”大都來自基層工作一線，沖鋒于急難險重最前沿，他們中有年過半百的“老將”，也有剛過而立之年的“新兵”，但他們無不是堅持“以人民為中心”的發展思想，靠鐵肩膀，擔負人民交付的信任；憑硬作風，行使人民賦予的權力的先進典型。在他們身上深刻體現著“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的價值信守，抒寫著在其位、謀其政、干其事、求其效的時代擔當。我們學習先進典型，就是學習他們“為官一任，造福一方”的精神，拋去急功近利的浮躁懈怠，做人民的引導者、實干擔當的帶頭者、為民服務的先行者，以“功成不必在我”的奮斗精神，用一件件實事回應群眾的心聲。
時間砥礪信仰，歲月見證初心。廣大黨員干部要立即行動，見賢思齊，循著先進典型的“足跡”，在各自的工作崗位上勇擔重任、拼搏奉獻，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程書寫新篇章，創造新輝煌。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
在黨的生日即將到來之際，為進一步感悟初心使命，踏尋紅色印記，錘煉黨性意識，更好地為古塔振興發展服務，區委組織部組織我們來到北鎮王桂蘭干部學校、大朝陽抗日義勇軍密營遺址參觀學習。通過講解員的`講解，我深刻地感受到這里的一山一水無不鐫刻著歷史的豐碑，一屋一舍無不凝聚著信仰的力量，一景一物無不閃爍著黨性的光芒。我們一路學習，一路感慨，一路深思，穿越歷史追問、喚醒紅色基因;對比榜樣力量、傳承歷史使命;不忘初心、繼續前進。
“一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝著目標前進。”我們要汲取王桂蘭同志的時代價值，就是要穿越那段苦難而輝煌的歲月，帶著“歷史之問、時代之問、黨性之問”來探尋偉大的理想信念。一問，理想信念的“源泉”在哪里?就在于黨對中華民族精神的傳承上。二問，理想信念的“根本”在哪里?就在于黨的性質和宗旨的先進性上。三問，理想信念的“基礎”在哪里?就在于黨不斷加強自身建設，不斷自我完善，不斷自我革命的偉大實踐中。
讓紅色基因覺醒，讓信仰種子發芽。我們自開蒙之日，就知道“紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的”，我們的血液里天然就流淌著紅色基因，心底里自始就埋藏著信仰的種子。此次參觀大朝陽抗日義勇軍密營遺址，與其說是“追尋”，不如說是“傳承”。當年，抗日義勇軍與日本侵略者的誓死抗爭，共赴國難，血灑疆場。他們執著堅定的信念，強烈熾熱的愛國情懷及偉大的愛國壯舉，是極為寶貴的精神財富，值得我們永遠銘記與傳承。如今，我們這些新時代的黨員干部，愿做紅色基因的傳承者，愿做信仰的種子，愿做復興路上的燎原星火。不論壓力有多重、阻力有多大，我們都會破土而出、向下扎根、向上拔節，歷經風雨，長成參天大樹，聚成廣袤森林，成為支撐起中國夢的中堅力量!
? 新思想引領新征程心得體會 ?
新思想教育心得體會篇1<\/h2>
陶行知先生是20世紀中國偉大的人民教育家。他的教育思想和教育實踐，不僅在中國，而且在世界，都有著重要的影響。20世紀過去了，在新的世紀里，陶行知的教育思想仍具有現實意義和教育意義。學習了這位偉大的教育家的名篇論著，讓我的收獲頗豐、感觸很深。
在陶先生的眾多教育思想中，給我感悟最多最深的首先是“活到老，學到老”的終身學習思想，和“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的以人為本的教育思想。俗話說：“活到老，學到老“?，F在的社會日新月異，我們周圍時刻充滿著變化。一個有強烈使命感的人，應有一種危機感。怎樣才能跟上時代的步伐，而不被社會所淘汰呢?答案只有一個，那就是心懷進取心，下苦功夫學。正如陶先生說的那樣：“學習，學習，學習，學到人所不知，人所不能……我們要虛心的跟一切人學，跟先生學，跟大眾學，跟小孩學，跟朋友學，跟大自然學，也跟大社會學，要學的專，也要學的博?！比祟惏l展永無止境，科學永無止境，肩負著生產新知識，傳遞新知識的教師隊伍建設也將永無止境。為了可能被淘汰的危機，為了適應知識經濟的需要，作為教師就要時時更新自己的觀念，及時獲取相關的信息，不斷進取，發展自己，完善自己。只是，教育的目的不僅僅是讓學生掌握知識，更重要的是教學生學會“做人”。教學生學會“如何做人”，“做一個怎樣的人”才是我們教育的核心。作為一名教師，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知識，真的本領，真的道德。”以身作則，“學高為師，身正為范”，來教育學生。
其次，是陶先生的的教育思想。陶先生說“事怎么做就怎么學，怎么學就怎么教，教的法子要根據學的法子，學的法子要根據做的法子”，“先生的責任不在教，而在教學，而在教學生會學”、“先生須一面教一面學”。就“教學做”三者關系而言，做是學的中心，也是教的中心。教與學都以“做”這中心，“教學做合一”，做就是教，做就是學，教也就是教，教也就是學。就教育與生活的關系而言，“教學做”有一個共同的中心，那就是“事”，也就是“實際生活”，實際生活也就是日常生活，那么日常生活學是學，就是教，生活就是教育，生活就是學習。動手做對自己就是學，對他人就是教，手腦并用也就是教育。教育現象是普遍存在于社會生活實踐中的，教與學都是為了生活實踐的需要，教與學要和生活實踐相結合。教師實行“教學做合一”，教師拿做來教，才能算是真教。學生實行“教學做合一”，手腦并用，才能求得真知，生活創造的能力才能得到培養。“教學做合一”才能真正培養學生自動、自學、自得的“治學”能力，才能培養學生手腦并用，能言善行。
還有陶先生“愛”的教育理論。陶行知先生的愛滿天下，更把愛的教育發揚光大。教師對學生的愛在教育中具有重要的作用。師愛(以及家長的愛)猶如心理發展的精神乳汁，哺育學生的心靈發展。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關系。在這種師生關系中，學生不僅樂學，而且個性會得到充分發展，形成積極向上的精神狀態。這是創造能力形成的心理基礎。教師不僅要學習陶行“知捧著一顆心來，不帶半根草去”獻身教育的品格，更要有愛滿天下的高尚情懷。發揚因為差，更要抓;因為差，更要愛的敬業精神。教師對后進生應有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應擎在手上，高高舉起，讓學生看得見，摸得著，時時感覺到。老師對后進生更要傾注真誠的愛心，使學生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學習的積極性。多給學生關照和溫暖。對學習好的學生熱心引導，對學習差的學生及調皮的學生也是從愛開始，進行指導幫助，不歧視、不訓斥、不諷刺挖苦。學生們感受到老師的愛，有了良好的情緒，學習的積極性也就提高了。使學生們感受時代的脈搏，培育愛他人、愛祖國的情感。情感是理智的基礎，善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創新智慧的心理基礎。
作為一名教師，我將永遠牢記陶先生的教誨，注重“以人為本”，“教學做合一”，不斷更新教育觀念，為培養學生成為“真人”，并具有創新精神與創造能力的一代新人而努力工作。
新思想教育心得體會篇2<\/h2>
魏書生不是一般的教育家，他立志獻身教育事業，有一種忘我精神，他想著全體學生，要把所有的學生教好才甘心。這是一個真正的共產主義者的精神，也可以說是宗教家的精神：就是犧牲自己，拯救別人。這種精神值得我們學習。
學習魏書生的教育思想，使我感觸很深，啟發很大，現將自己的點滴體會總結如下：
一、學習魏書生的精神
魏書生不是一般的教育家，他立志獻身教育事業，有一種忘我精神，他想著全體學生，要把所有的學生教好才甘心。有一個學生沒有教好心里也不安。他把學生看得比自己重要，自己可以忍受生活上的種種不便，種種困難，目的是把這些學生一個一個地教育成才。這是一個真正的共產主義者的精神，也可以說是宗教家的精神：就是犧牲自己，拯救別人。這種精神值得我們學習。
二、了解魏書生的思想
魏書生的思想是真真切切地從引導學生怎樣做人開始。他主張人們之間的基本關系應該是互助的關系，而不是互斗的關系，因而處理人際關系的基本原則應該是與人為善的，互相諒解的。在遇到矛盾、解決具體問題時，則應堅持”正面引導，搞心理穿透“，而不搞”互相碰撞“。每個人對自己應本著”寧讓別人負我，不可我負別人“的精神，堅持進行”自我心理調節“。這樣，人就可以以活得輕松一些，人際關系也就會更協調。
他本著教學是教師為學生服務，切實從實際出發，堅持民主的、商量的辦法，針對學生實際，通過訓練過程，達到三個方面的開發，即知識、能力和智力的開發。
他在教學實踐中把學生看成是自己的助手，在他的班級里有多少名學生，就有多少名副班主任，每個學生都是助手而不是對手。久而久之，他就只有助手而沒有對手，從而有力地調動了學生的主動性和積極性。
他還主張發展學生個性，讓學生”為發展長處而學“。在教學實踐中，他主張”強化過程，淡化結果“，不是簡單的搞分數控制。
魏書生的這些教育思想都體現他的那些既具有規律性又是很規范化的具體措施中。在他所教的班級中，制定的法規就有30多項，語文教學中的34件事，都精心地按時間順序做了周到的安排，在班級里做到了”事事有人管，人人有事做，時時有事干“。
三、研討魏書生的教學風格
魏書生站在時代的高度，探索科學規律，形成了自己獨特的教學風格。
魏書生把塑造自我、改造自我、完善自我、作為教學的基點，潛心鉆研，著力摸索，從全面了解學生真正的思想入手，力求把人生觀教育融匯在自己的教學中，滲透在聽說讀寫訓練中。
魏書生充分發揮了語文學科”文以載道“的功能，抓了思想教育，同時又充分發揮了”文以載智“的功能，開發了學生智力，培養了學生觀察力、分析力、理解力，帶領學生在科學的海洋里遨游。他的教學過程真正體現了”文道“統一。
在教學過程中，魏書生抓了四個過程，即提高認識――激發興趣――教給方法――培養習慣，在教學過程中他強調以法治語文教學，減少隨意性。
他建立了計劃系統，按計劃行事，使學生有法可依，有章可循，將事、時、人三者落到實處。他歸納出與語文教學有直接或間接關系的、不能放棄的事，制成具體規范化的措施，規定了做事的人，做事的時間，做事的方法。
新思想教育心得體會篇3<\/h2>
從我們學校組織老師學習學習魏書生老師的教育思想，自己感到真的是受益匪淺。魏老師在教改實踐中，在新的教育思想指導下以培養學生自學能力為中心，重試科學與民主，創造出了一系列新的教學方法。六步教學法就是其中之一。六步教學法的基本內容包括以下六點。一、定向。二、自學。三、討論。四、答題。五、自測。六、自結。六步教學法重點培養學生的自學能力能使學生認識求知的重要，喚起求知的欲望。能讓學生體驗獲得知識的歡樂和幸福。
我在自己的實踐教學中，借鑒魏老師的教學方法創造了“師徒學習法”。就是我根據班內數學成績與學生一起編了“師徒組”，在某習題課上，師徒一桌做作業師傅給徒弟看作業講題，效果很好，增加了同學友誼，提高了學生學習數學的興趣。
魏老師的教學思想我還應用于習題講評課上。
1．充分發揮學生的主體作用，講評課切忌教師一言堂，教師的作用在于組織、引導、點撥．促進學生主動思考、積極探究、大膽假設猜測、提出問題，培養學生的創新意識和敢想、敢說。敢做、敢于標新立異的思想意識，使學生真正成為講評課的主人。讓學生分組討論錯題和不會的題，讓學生在動腦、動手活動中獲取知識、發展智力、培養能力。
2．注意分析歸類，教師在講評課時不能只按照題號順序講評，而是要善于引導學生對試卷上涉及到的問題情景，進行分析歸類，讓學生對試卷上的同一類問題有一個整體感。這樣有利于學生總結提高,形成自己的知識體系。
講評課上，教師不要就題論題、孤立地逐題講解，要透過題中的表面現象，善于抓住問題的本質特征進行開放、發散式講解。一般可從3個方面進行發散引導：“一題多解”、“一題多聯”、“一題多變”．進行“一題多變”，可將原題中的已知條件、結論等進行改動，然后再重新分析、求解．此訓練宜由淺入深、步步推進，使不同層次的學生均有所收獲?？傊?，讓學生了解自已知識，能力水平，彌補缺陷，糾正錯誤，提高分析和解決問題的能力。
魏老師的教學思想我還應用于分層教學上。
在教學中，根據學生的數學基礎、學習能力、學習態度、學習成績的差異和提高學習效率的要求，結合教材和學生的學習可能性水平，可將學生依下、中、上按2：5：3的比例分為a、b、c三個層次：a層是學習有困難的學生（徒弟學生），即能在教師和c層同學的幫助下完成練習及部分簡單習題；b層是成績中等的學生（自立更生學生），能獨立完成練習，在教師的啟發下完成習題，積極向c層同學請教；c層是拔尖的優等生（師傅學生），即能掌握課文內容，獨立完成習題，完成教師布置的復習參考題及補充題，可主動幫助和解答b層、a層的難點，與a層學生結成學習伙伴（師徒）。分層次教學的主體是班級教學為主，按層次教學為輔，層次分得好壞直接影響到“分層次教學”的成功與否。為此，對學生進行分層要堅持尊重學生，師生磋商，動態分層的原則。收到了很好的教學效果 。
總之，魏老師的教學思想對我來說是一筆巨大的財富，在今后的教學中，要不斷學習以更新自己的新觀念，結合自己的實際思考、探索適合自己的教學路子，在實踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結，以使教學工作更加有利于學生的成長。
新思想教育心得體會篇4<\/h2>
默默從事教學多年來，一直以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。
作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業心和責任感。教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業。忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。高校是我國進行系統道德教育的重要陣地，肩負著培養國家和民族未來的重任。教師是高校落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，是不能擔當培養人才、造就人才重任的。
在當代，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養，樹立較強的事業心和社會責任感。隨著教育的改革和發展，素質教育的全面推進，新形勢和新任務對教師的思想政治素質和職業道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優秀教師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對學生一生負責的責任感。能承擔如此重任，那么首先教師自己做人的層次要高，要做有德之人，有為之人。
新思想教育心得體會篇5<\/h2>
今天在校學習的小學生，二十一世紀將逐步進入社會，成為我國社會主義建設的主力軍。他們的思想品德與知識才能的素質如何，將直接關系到我國在世界競爭中的成敗。隨著我國市場經濟的高速發展，社會對人才的要求向綜型，創造型發展。這就向我們學校教育提出新的挑戰，必須實施素質教育。要求學校和教師要轉變教學觀念，要進行素質教育，即要變“應試教育”為“素質教育”。然而在素質教育的實施過程中，有少的學校和教師把素質教育只停留在“大家談”上，只為在期末考取得高分數而教學。結果，學生的思維能力得不到良好的發展，學生對學習數學的興趣枯燥乏味，沒有養成良好的學習習慣。這與小學素質教育的要求相差甚遠。怎樣才能真正實施素質教育，我對小學數學素質教育有以下幾點看法：
一、要進一步提高對數學素質教育的認識
素質教育的核心是發揮人的主觀能動性，發揮學生的主體作用。素質教育的三要：一要面向全體學生；二要使學生在德、智、體、美、勞全面發展；三要讓學生主動發展，素質教育要求數學教學比過去更重視學生的主體地位，更重視思想的滲透，更重視智力的開發、能力的培養，更重視非智力因素的作用。對照《九年義務小學教育數學教學大綱》的要求：“小學數學是義務教育的一門重要學科。從小給學生打好數學的初步基礎，發展思維能力，培養學習興趣，養成良好的習習慣，對于貫徹德、智、體方面發展的教育方針，培養有理想、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的素質，具有十分重要意義”。由此，我們看出：打好數學基礎，發展智力、培養學習數學的興趣，養成良好的學習習慣，這是小學素質教育的重要組成部分。我們教師備課、上課、測試、教研等都圍繞這四個要求進行，這樣才能實施素質教育，數學素質教育才會有成效。
二、轉變教育教學觀念是實施數學素質教育的指南針
“應試教育”在教學過程中，重智育輕德育；重知識輕能力；重結果輕過程。不少的教師只重視數學的教學，凡是考試需要的就認真地學習，且不惜加班加碼；不需要考的內容就不學習；教師在課堂忙于講課，學生課后忙于作業，師生把精力花在無限制的重復性的練習和復習上，為的就是為期考爭個高分，爭個好名次。這樣的教育方法，無視學生學習的主動性、創造性，無視學生個性特長和個別差異，學生只被當作被動接受數學概念、規律等結論的`容器。這樣的狀況，師生的心理壓力很大，身心都十分的疲憊。以上的狀況說明，改革數學教育勢在必行。教師應把“應試教育”轉到“素質教育”上來。因為數學的素質教育的教育方法，主要是在教師的指導下，學生積極主動地通過動眼、動口、動手、動腦，參與教學活動，主動地認識數學概念和規律，并促進學生學習能力的發展和良好學習習慣的形成。
新思想教育心得體會篇6<\/h2>
規范辦學行為是全面貫徹黨和國家的教育方針，辦人民滿意教育的內在要求，是提高教育教學質量、培養一代江蘇人的現實需要，也是深化教育教學改革、識破當前基礎教育難點熱點問題的重要途徑。應該肯定的是，這幾年在實施素質教育方面，江蘇省從上到下，從機關到基層，實施素質教育的理念已深入人心，教育教學成果豐碩。
目前，規范辦學行為，深入實施素質教育已進入更加注重內涵發展和質量提高的新階段。但違規補課多、考試多、作業多，學生睡眠少、課業負擔重的現象還比較普遍，制約了學生的發展，影響了學生的健康。作為教育工作者，肩負著育人的使命，我們要以對事業負責、對未來負責的精神，充分認識到規范辦學行為，深入實施素質教育的重大意義，進一步增強緊迫感和責任感，要嚴格執行國家和省有關規范中小學辦學行為的規定，建立適應素質教育要求的教育教學秩序，切實把規范中小學辦學行為、深入實施素質教育工作擺上更加重要的位置，確保學生的過重負擔明顯下降、不規范行為明顯減少、管理水平明顯提高。
探索“減負增效”的途徑。深化教育教學改革，轉變教育教學觀念，改進教育教學方法，倡導“自主。合作。探究”的學習方式，鼓勵啟發式教學，充分利用現代教育技術優化教育課程教學，不斷提高教學質量和教學效率。嚴格執行國家關于中小學教輔資料的有關國家規定，切實改變依靠教輔資料。搞題海戰術的方法。教育主管部門應鼓勵在規定時間內通過提高教學效率保證教學質量和先進學校和優秀老師。
開發利用校內外教育資源。豐富學生的課余生活，積極發展學生的各種興趣。愛好。特長。開放學校圖書館。實驗室。體育健身器材和文藝活動場所。組織學生開展文體興趣活動和實踐活動。重視利用社區資源，發揮素質教育基地和愛國主義教育基地的作用。發揮校外活動場所的育人職能。要大力整頓學校周邊環境。營造有利于學生健康成長的社會環境為明顯減少、管理水平明顯提高。
新思想教育心得體會篇7<\/h2>
首先，我代表全休員工，對總結表彰大會的隆重召開表示熱烈的祝賀!對全體員工在20xx年所做出的成績和貢獻，尤其是受到表彰的先進管理者和優秀員工，表示熱烈的祝賀!對所有員工家屬表示春節的慰問。在過去的一年，是公司不斷成長、成熟的一年，我們在鄒總的正確領導下，在全體員工的共同努力下，堅持以人為本的經營理念，認真貫徹公司的發展戰略，正確面對金融危機、人力資源緊缺等困難，充分發揮內部優勢，使得公司保持了平穩發展，在各個方面取得了一定的成績，確保了產、供、銷平衡發展的局面。
20xx年已經過去了，在這辭舊迎新之際，回首xx公司這些年來的發展歷程和風風雨雨，我們有過挫折,有過困惑，有過喜悅。今天，我想感謝和xx公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放棄休息，加班加點，甚至通霄達旦的工作;就因為有了大家的共同努力和奮斗，讓xx公司在陶瓷布料機械上取得今天優秀的成就。感謝你們的努力和堅持，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領導的估計和想象的。在此，我想借這個機會，向你們說一聲：謝謝你們!你們辛苦了!擁有你們，我感到非常地驕傲!在此，我僅代表總經辦對20xx年度工作作出幾點總結：
1、組織結構進一步完善，明確了公司發展和方向，清晰了部門職責。
在上半年，xx公司從舊廠搬移到新廠成立了現在的xx科技股份有限公司，作出了很大的改善。從采購原材料到成品出倉整過生產過程都有部門專人監督管理，形成了一條企業生產鏈的作用，明確了各個部門的職責，分工與協調、合理配置人力資源，是公司持續發展、規范化管理的基礎工作。
2、車間環境衛生得到了很大的改善。
各個部門都能自我清掃、保潔方面都有明顯的提高，我希望在20xx年有更好的改善，制定一個有效合理的方案出來。開展6s管理， 整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全。我們要認認真真地對待工作中的每一件小事、每一個細節。把生活中的每一件小事都做好了，再平凡的事只要我們堅持下去并且把它做好，平凡的事也變得不平凡了。
3、產品的質量得到了進一步調整，但還有待提高。
由于企業不斷地發展壯大，以及社會的發展需要，在劇烈的市場競爭中求生存，為了不斷地滿足新老客戶的需要，提高產品的質量，降低企業的成本，提高我們售后服務的能力和產品研發的項目，還有營銷、財務、供應等等要面對的各種問題。我們必須要建立一支高素質的員工隊伍，完善的管理制度，加強員工之間的溝通與管理，協調各部門的關系，目標一致、相信沒有什么事可以難倒我們的。今年，也就是說20xx年，我希望人力資源部以及各個部門能夠再接再勵,招收、培養和儲備更多更好的人才。加大組織與考核力度，全體員工尤其是各級管理人員更加要嚴格要求自己，努力提高知識和技能水平，帶好頭，總結經驗，追求精益求精，不斷創新的精神，力爭把工作做得更細、更好，更準。在新的一年里，百尺竿頭，更進一步!
4、提高團隊的凝聚力，力爭把我們打造成一支具有高素質團結合作的團隊、有激情的團隊、有戰斗力的團隊。
在座的每一位都是xx公司的一份子，我們能夠相識、相處、在一起工作是這個大家庭帶給我們的緣份，也是它帶給我們的機會，在這里我們要感謝xx公司，更要感謝我們的總經理、鄒總和董事長、王董。在此，我們用熱烈的掌聲表示對他們崇高的敬意和尊重!因為有他們的努力成立了這個大企業，這個大家庭，我們千里之外能坐在這里，聚在這個美麗的三水城市，共同在一起工作，在這里生活、在這里為事業奮斗，他們給了我們這個機會，這個平臺。我們要以實際行動來證明這個團隊是很有凝聚力的，我們一定要加強團隊合作，要團結，要上下凝成一股繩，我們是一個整體，只有聚集每個人的力量團結起來，目標一致，共同一心，相信我們的努力將會迎來更輝煌的成績;我相信，20xx年的將會更加穩步發展 ，為了滿足明年生產、銷售、售后服務、研發、人事各個方面的工作需要，我們必須提早做好計劃，按部就班、把每件事情做細、做好。
5、安全意識加強了，有明顯的提高。
從大門的出入情況來看比以前有明顯的好轉，以前不管是客戶還是我們自己公司的員工進出大門，都沒有保安人員去檢查或者去訊問情況;現在不同了，保安的紀律嚴明了，綜合素質高了、經驗豐富了，希望20xx年保安隊和人事部在工作中再接再厲，在安全上、管理上、后勤等等工作有新的臺階，越做越好。在安全問題上再次強調，不管是人身安全或者是生產設備安全都是同等重要，我們不能忽視，不能大意，更加不能發松。
6、各部門職責分明，分工合理，相互配合默契，團隊意識強。
-
小學作文網冷門但超值推薦:
- 新訓骨干心得體會?|?塑造新的自我心得體會?|?陶行知思想心得體會?|?心得體會?|?新思想引領新征程心得體會?|?新思想引領新征程心得體會
但工作生產過程中還缺少勾通，欠缺交流，處理問題不夠及時等等，為我們的工作中帶來很多不必要的麻煩。在此，我希望在座的每一位都能把心放開一點，積極、熱情地去面對工作、面對人生，因為我們堅信沒有我們做不到的事，沒有我們做不好的情，只要我們想到的都要把它做好。你們說好不好好!
最后，在新年來臨之際，祝大家新年快樂，萬事如意，身體健康!
新思想教育心得體會篇8<\/h2>
大學生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學生思想政治素質如何，直接關系到黨和國家的前途和命運。加強和改進大學生的思想政治教育，在高等學校工作中十分必要和迫切。這種必要性和迫切性來自于我們的社會生活發生的復雜而深刻的變化，以及大學生思想道德可塑性強等特點。在這種情況下，如果不加強和改進大學生思想政治教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，那么，他們就容易被不健康甚至腐朽的思想文化所侵蝕。
首先，思想政治教育是社會主義大學的重要特征。
高等學校的性質主要是通過它培養學生的思想政治素質表現出來的，而這種素質的培養又主要靠學校的思想政治教育來實現的。思想政治教育屬于意識形態范疇，具有鮮明的階級性。用馬克思主義思想體系教育學生，不僅是實現社會主義高等教育的目標所必需，也是意識形態斗爭的客觀規律所決定的。實踐一再證明，即使在社會主義思想占有絕對優勢的情況下，一旦對馬克思主義教育有所放松，許多不正確的思想就會出來尋找自己的市場。
從社會來說，一些錯誤的思想和文化在我國社會生活的不少領域時有反映，并通過各種渠道直接、間接地影響著大學生。從當代的學生情況看，他們雖然熱愛祖國，愿意振興中華，但有的缺少長期艱苦創業的思想準備和獻身精神，有的尚不能正確地進行社會主義與資本主義兩種制度的對比，盲目崇拜資本主義的物質文明;他們擁護改革，但由于對中國的歷史和現狀缺乏深切的了解，對建設有中國特色社會主義認識膚淺，對改革的艱巨性和復雜性認識不足，有時產生偏激情緒;他們渴望成才，但不少人存在著輕視政治的傾向，法紀觀念淡薄，道德水平不高。可見，不能認為大學生畢業后就能自然而然地成為社會主義事業需要的人才。必須經過深入的系統的思想教育，使他們具備社會主義事業所需要的思想政治素質，他們才能成為社會主義事業的建設者和接班人。
其次，思想政治教育在全面發展的教育中占主導地位。
鄧小平同志十分重視學校的德育工作，他指出：要加強各級學校的政治教育、形勢教育、思想教育，包括人生觀教育、道德教育。學校教育就是要使受教育者在德、智、體諸方面得到全面的發展。但應當指出的是，在這里德育是起主導作用，占有主導地位，這是因為：
第一，從本質上講，德育就是要把反映社會主義生產關系、政治關系和其他關系的立場、觀點、思想意識、行為規范等社會意識形態灌輸到后代身上去。鄧小平同志曾經說：要特別教育我們的下一兩代，一定要樹立共產主義遠大理想，一定不能讓我們的青少年作資本主義腐朽思想的俘虜，那絕對不行。德育的重要作用就在于：一方面可以使青年學生形成社會主義所需要的道德觀念、行為習慣，從而調節他們的行為，維護社會主義社會中個人與社會以及人與人之間的正確關系;另一方面，可以使他們樹立科學的理想和信念，并使這種理想和信念轉化為能動的精神力量，有力地支配著他們為社會主義、共產主義事業的預定目標而奮斗。
第二，德育以其方向性貫穿于智育、體育、美育當中，起著主導作用。恩格斯說：行為的一切動力，都一定要通過他的頭腦，一定要轉變成他的愿望和動機，才能使他們行動起來。鄧小平同志也曾說過：學生把堅定正確的政治方向放在第一位，……政治覺悟越是高，為革命學習科學文化就應該越加自覺越加刻苦。大學生只有樹立起正確的政治方向，明確學習目的，端正學習動機，智育、體育的培養和鍛煉才能有強大的精神動力。
第三，科學的思想方法是學好專業和從事學術研究的方法論基礎。通過思想政治教育，能幫助學生掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點，從而使他們形成科學的思想方法，培養他們運用馬克思主義方法論去認識、分析和解決問題的能力。
總之，教育大學生用馬克思主義武裝自己，不僅是培養社會主義建設人才的基本要求，也是大學生成才的強大動力和前提條件。毛澤東同志說：掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。卓有成效地對青年大學生進行思想政治教育，也是使他們全面發展的中心環節。
最后，思想政治教育是精神文明建設的重要組成部分。
我國高等院校的性質、任務和特點，決定了它的重要地位和責任。高等院校肩負著培養社會主義事業建設者和接班人的重任，在實施科教興國戰略中起著重要的作用。現在高等院校培養出來的學生是二十一世紀中國社會主義現代化建設的骨干力量，他們不僅要具有建設社會主義物質文明的科學文化知識，還要具有建設社會主義精神文明的良好思想道德和文化素質。人才良好素質的培養有賴于學校對他們進行良好的精神文明教育、熏陶和鍛煉。高等院校的精神文明建設對于培養合格人才，推動社會主義精神文明建設具有重要的戰略意義。這也決定了高等院校是建設社會主義精神文明的重要基地。
高等學校不僅以現代科學、進步文化、革命理論豐富和傳播精神文明，而且要求對大學生在更高的科學理論和文化知識的基礎上進行理想、道德、法制、紀律等方面的教育，使其成為時代需要的在政治素質、思想覺悟、品德修養、智慧能力上都合格的社會主義現代化建設者。
大學生思想政治教育效果的好壞，對整個社會主義精神文明建設有著舉足輕重的影響。大學生是我國青年中文化素養較高的一部分，他們學習和生活在高等學校，是備受社會關注的一個群體。當代大學生與社會的聯系比過去要廣泛的多，他們通過自身的言行舉止影響著社會風尚。由此可見，高校思想政治教育的積極成果具有十分廣泛的社會意義，是社會主義精神文明建設中具有示范和激勵作用的重要部分。因此，高等學校思想政治教育，是關系到我們的事業將由什么樣的一代人來繼承，關系到我們偉大的共產主義事業能否代代相傳的關鍵。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
走進中共五大會址，莊嚴肅穆。一座座栩栩如生的浮雕，帶領我們穿越時光，感受歷史的沉淀與厚重;一幅幅珍貴的書信，無聲地訴說著，那段激情燃燒的歲月;一件件飽經滄桑的照片，記錄著一個個感人的瞬間。身臨其境，方知初創之艱難;瞻仰故地，更感先賢之崇高。
“萬事開頭難”。中央監委是在鐵與血的戰火中成立的，是一群堅定的共產主義分子拋頭顱、灑熱血，用寶貴的生命而換來的?；厥走^去，我們心潮澎湃，信心倍增;展望未來，我們信仰堅定，任重道遠。新時代紀檢監察干部一定要萬分珍惜革命前輩用鮮血染紅的旗幟，秉承優良傳統和革命精神，“不忘初心，牢記使命”，堅定信仰，堅持穩中求進，奮力譜寫新時代紀檢監察工作的壯麗詩篇。
一是立場堅定講政治。事事講政治，處處講政治。
二是敢于斗爭勇擔當。要繼承和發揚革命先驅們敢于斗爭勇于擔當的優良傳統，勇于同一切違紀違法分子作堅決斗爭，清除害群之馬，摒棄濫竽充數之徒，拔爛樹、正歪樹、救病樹，永葆黨的純潔性和先進性。要堅決克服畏難厭戰情緒，以滴水穿石之功，持之以恒推進反腐斗爭。
三是防腐拒變不褪色。我們一定要堅定理想信念，強化內心修養，不斷增強防腐拒變的定力和免疫力，在實踐中鍛造鐵的紀律，始終保持共產主義者的純真本色。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
中共中央辦公廳印發了《關于進一步鼓勵干部在新時代承擔新責任的意見》。《意見》深入貫徹習近平的中國特色社會主義新思想和黨的十九大精神，對建立激勵機制和容錯糾錯機制提出了明確要求，進一步鼓勵干部在新時代承擔新責任。
干部是深化改革、贏得全面小康社會的主力軍，是新時期中國特色社會主義偉大勝利的骨干，是實現中華民族偉大復興的中國夢的骨干。中國特色社會主義進入新時代，建設高素質的專業干部隊伍是時代的呼喚、發展的需要和人民的期望。
時代在發展，社會在進步，站在新的歷史發展節點上，面臨著許多前所未有的挑戰和問題，我們的干部只能在實踐中探索和完成。如果由于缺乏經驗，第一次嘗試錯誤，由于促進發展和無意中形成的錯誤，將受到嚴肅的責任，必然會打擊干部大膽創新、先行先實的熱情，使工作進展緩慢。完善的容錯糾錯機制，支持和鼓勵大多數敢于探索、開拓、創新、承擔責任的干部，讓他們放心，讓他們工作更有活力，有勇氣成為新時代浪潮的潮流。
《意見》的出臺，不僅對干部是一種激勵，更是一種鞭策，讓敢擔當敢作為的干部有展現的舞臺，也給不作為的干部敲響了警鐘。老黃牛型干部與獅子型干部在發展中都很重要，都是推動發展的干部，只要實干型干部，我們都要鼓勵和激勵。實干是一種行動、一種精神。黨中央的好政策，使命呼喚擔當，使命引領未來。好的政策為我們的干部吃下了定心丸，為干活的動力注入了催化劑。
《意見》為干部提供了堅強保障，政策的春風必將激勵干部新時代新作為。深刻領會新時代，新思想，新矛盾，新目標提出的要求，以擔當帶動擔當，以作為促進作為。文件的出臺，對最大限度調動和保護干部隊伍積極性、主動性、創造性，讓一切創新活力競相迸發、一切創造源泉充分涌流，具有重要意義，有利于更好地促進干部想干事、能干事、敢干事，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
人才和干部是發展的主力軍。改進考核評價工作，讓實干型干部能者上，讓渾水摸魚型干部實現庸者下，真正讓改革發展中培養出適應發展的干部，避免出現多干多出事、少干少出事、不干不出事的逆向激勵現象，真正解決干部實干中的后顧之憂，真正增強適應新時代發展要求的本領能力。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
世界每時每刻都在發生著變化，我們的祖國更是日新月異，發生了翻天覆地的變化。特別是改革開放四十多年來，承前啟后的領路人帶領著我們走進了興旺發達的新時代。
由于我出生于土房，每次屋外下雨屋內漏。記得有一次下暴雨，幾乎把家里所有能接水的全都找出來接水了。吃的嘛，經常是糠皮和野菜，條件好點的就是喝點稀飯，就是那種只有一點點米粒的稀飯啊。那時，我們出門幾乎都是步行，一個村有幾輛自行車就不錯了?！?/p>
每當聽到這里，我就暗暗慶幸：我真的幸運，住的是大房子，可以天天吃美味佳肴，每天上學放學都有汽車接送。跟爺爺一比，如今我們的生活幸福無比啊。
是啊，我們生活在新時代中，但我們不會貪圖安逸，一定要好好珍惜這來之不易的新生活，與時俱進，為祖國未來的發展作出自己應有的貢獻！
? 新思想引領新征程心得體會 ?
今天，我與三中相遇。整潔的校園，令人愜意；優美的環境，沁人心脾。感覺中一種幸福的馨香蔓延，直覺告訴我這就是自己該來的地方。作為一名剛剛跨入三中校門的新教師，我很榮幸地成為三中教師隊伍中的一員，開始了自己人生中一次新的征程。學校領導為了使我們新教師盡快適應教學工作，特地為我們進行了為期三天培訓。通過這次培訓使我受益匪淺，感觸頗多。下面就這幾天以來的培訓談一下心得。
要想成為一名合格的老師，就要耐得住寂寞，刻苦學習，認真思考，認真研究，努力用新的教學理念，新的教學技能武裝自己的頭腦。
要想成為一名合格的老師，就要養成愛讀書的好習慣。開卷有益，要有讀萬卷書的決心。讀書要做好筆記，寫好讀后感，談一下自己讀書的收獲和心得。讀書的過程就是新教師不斷成長的過程。
要想成為一名合格的老師，就要有團結互助的團隊精神。學校就像一艘在大海上航行的船，只有所有員工共同努力，共同向著同一個目標劃漿，這艘大船才能更好更快地駛向成功的彼岸。
教師是陽光下最光輝的職業，我要時時刻刻嚴格要求自己，努力提高自己，多思考，多反思，多總結，力爭做一名優秀的人民教師。
我們有著滿腔的熱情，有著無盡的耐心，有著對這份神圣工作無比的熱愛。學校的優良傳統為我們每個人的發展打下了堅實的基礎，學校的優秀作風為我們的進一步完善提供了向上的階梯。我們要立志攀登，永不放棄。學校成就了我們的發展，我們要締造學校的輝煌。讓祖國的每一朵花在我們的精心培育和照顧下，都開放地更加燦爛，更加熱烈，最終結出累累碩果。個人，家庭和社會都將受益無窮。這是我們的期待，更是我們的目標。相信學校，相信自己。團結互助，不斷學習。最終的勝利一定屬于我們。
? 新思想引領新征程心得體會 ?
7月15日，我隨同三饒分局的同事一起參觀了八一廣場和江西革命烈士紀念館，作為一次具有重要意義的實踐學習活動，以下是我在參觀過程中的一些心得體會。
我們首先參觀了八一廣場。作為南昌乃至江西省政治、文化、經濟活動的重要場所，八一廣場伴隨著南昌走過了半個世紀的風雨歷程，承載了南昌這座英雄城厚重的歷史。
人民廣場始建于1953年，即今天的八一廣場。當初的南昌是一片由革命烈士鮮血染紅的土地，而今天的南昌到處一片繁榮祥和的景象。在八一廣場，有牽著手曬太陽的老人，有帶著小孩放風箏的家長，有嬉戲的兒童。如今我們的幸福生活是一代代的革命烈士們用鮮血換來的，我們有什么理由不珍惜呢。
參觀完八一廣場，我們又來到了江西革命烈士紀念堂，懷著非常沉重的心情，回顧了中國一段段艱苦奮斗的近現代史。江西革命烈士紀念堂按照革命歷史時期順序，分為6個部分，10個專題，收藏了2412名著名知名烈士檔案資料，重點展示了1500多名著名的英雄事跡。中國的民族解放運動和民主革命運動在一代代共產黨人的浴血奮斗中艱難進行著，但他們從來沒有放棄過希望，在我們無法想像的異常惡劣的環境下與敵人展開不屈不撓的斗爭，沒有他們生命的付出，決不會有革命的勝利，決不會有今天的幸福生活。
現在的社會幸福快樂，我們不僅能吃飽而且還能吃得營養，不僅有足夠的衣服穿，而且穿衣還講究潮流時尚，我們有發達的信息系統，有良好的教育環境，可我們依然有沒完沒了的抱怨，抱怨生活不夠愜意，在偶爾的幾次失敗后自暴自棄。讓我們想想跟我們年紀相仿的生活在不和平年代的劉和珍，劉和珍生于貧民，自小吃苦耐勞，在她以優異成績考入女師大英語系后，由于她思想進步，成績優異，被大家推選為女師大學生自治會主席，
并組織和參加了婦女運動史上著名的女師大風潮，即驅楊運動。之后在“外搞強權，內除國賊”的斗爭中犧牲在敵人的槍口下。為哀悼劉和珍，魯迅先生曾親作《紀念劉和珍君》一文，高度贊揚劉和珍是“真的猛士”，是“為中國而死的青年”。對比之下，我們還有什么資格對現實不滿呢，還有什么資格抱怨所謂的“失敗”呢。
歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本值得我們思考感悟的教科書。生長在和平年代的我們，應該牢記我們振興中華的歷史使命，才不會辜負先烈們用生命換來的和平和民主。
-
想了解更多新思想引領新征程心得體會的資訊，請訪問：新思想引領新征程心得體會
