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美國華人求職信(合集十四篇)

發表時間:2019-06-30

美國華人求職信(合集十四篇)。

美國華人求職信 【一】

尊敬的領導:

您好!我叫xx,性格開朗, 是一個不輕易服輸的人。帶著十分真誠的態度來參加貴單位的招聘,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我帶來希望。

三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀,形成了熱情、上進、不屈不撓的性格。誠實、守信、有責任心、有愛心是我的人生信條,扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

“誠實做人,忠實做事”是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念。因此我在三年的學習中一直踐行著這一句話,在學習上我毫不放松,專業知識的學習十分,特別是對汽車發動機各種故障的檢測與維修、汽車電氣系統故障與維修更是努力。在XX-XX年度獲得了學院“二等獎學金”,這是對我的肯定,我相信在以后的工作中我會干的更出色。

追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌,書寫新的記錄,創造新的成績。我的自信,來自我的能力,我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執著將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌,我一生的選擇!

誠祝貴單位各項事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人:

美國華人求職信 【二】

尊敬的貴企領導:

你好!在此先祝您工作順利、身體健康!

我帶著激動的心情和萬分的敬意投這份求職信,目的在于我想應聘貴司的所需職位,也感謝您能從百忙之中擠出時閱此殘文!

20xx年3月-20xx年9月期間,我在***電器(深圳)有限公司從事外銷成品組長,負責日常的手工記帳工作、月末庫房的盤點、 配合業務員出貨,準保出貨正常、配合兄弟部門完成各項任務、處理各項突發事件,合理的利用倉庫空間,個人能力進一步的提高,在大環境里鍛煉了自我,對未來的工作也更加的自信,無論面對怎樣的困難,保持一顆平靜的心、冷靜的頭腦、盡我所能,去挑戰所面對的逆境。

在求職的路上,我發現貴司很有發展潛力,無論是規模、資力、管理水平還是領導能力都是讓人信服稱道!其發展前途一片光明!

在此,真誠的希望貴司能給我一個機會,一個發展的機會,一個奉獻的機會,我會竭盡所能,艱苦奮斗,提高自我,創造價值,為企業的發展貢獻一份薄力!

在此,敬請貴企領導再三考慮,愚某感激不盡!再次預祝你們工作順利、身體健康! 謝謝!

此致

敬禮!

求職人:xxx

20xx年x月x日

美國華人求職信 【三】

求職信的書寫訣竅

1.表現自我的個性及特質 建議使用積極正面的陳述方式。

2.文章不可冗長 控制在總共四段、每段五行以內。

撰寫求職信的基本要求

自我推銷,盡量突出自己的優點和長處。不要夸大其詞吹噓自己的工作能力;也毋須妄自菲薄,過分謙卑,以免雇主會覺得你缺乏自信。

切勿提及沒用的資料,不要批評過去的單位。

事先細心閱讀招聘廣告,搜集有關資料,針對每一項要求來撰寫。內容要精簡,段落要分明,條理要清晰。

語氣誠懇,不卑不亢,表現出自信及積極的態度。

注意正確的文法,切勿寫錯別字。

另外,值得注意的是:信紙信封不要折皺或有污漬,更不要有其他公司或酒店的標記或名稱;每封求職信在撰寫后,要反復檢查,確保無誤才寄出。否則錯漏百出的求職信只會令雇主覺得你粗心大意,沒有誠意。

美國華人求職信 【四】

尊敬的公司領導:

您好!

衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱本人的自薦材料。

在xx大學三年中,本人努力學習專業知識,從各門課程的基礎知識出發,努力掌握技能技巧,深鉆細研,尋求其內在規律,并取得了良好的成績。在教育教學方面本人主要擔任的是語言、音樂、科學三門學科的教學工作。嚴格制訂教學計劃,按預定計劃。完成教學任務并結合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。

有人把幼兒教育比作是一項綜合性、藝術性的系統工程,是培養合格的跨世紀人才的一項奠基石。但是本人們每一位教師都深有體會:要保證孩子的全面發展,單靠幼兒園教育是遠遠不夠的。本人們每一個活動的成功開展,幼兒的每一點進步,滲透著老師們的心血,更離不開家長的支持。為了開展好家長工作,孩子在幼兒園發生的大小事情本人都會及時主動的與家長取得聯系。孩子的進步和與家長一起分享,孩子的缺點和家長一起分擔。通過長久的堅持,家長們都非常的信任本人。有什么事情都會和本人說。

為了更好的開展班級安全工作,本人每天利用空于時間來學習安全工作的法律法規。每周用生動的故事情節表演對幼兒進行安全知識的教育,并滲透到日常生活中。時時讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開展的師生安全知識競賽中,本班脫穎而出取得了第一的好成績。每天進行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中,沒有任何安全事故的發生。

在教育小朋友的過程中,本人也不斷的努力提高自身的`素質,不斷的完善自身修養,不斷吸取教學經驗。通過幼兒園觀摩學習,讓本人受益非淺!本人時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實踐,并運用到教學活動中!本人熱愛幼兒教育事業。本人深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

此致

敬禮!

自薦人:

美國華人求職信 【五】

尊敬的XX領導:

您好,我叫XXX,有四年在酒店當大廚的經驗,看到貴酒店正在招聘廚師的信息,我寫了這封求職信,希望可以到貴酒店擔任一名酒店大廚。

當一名廚師,我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響,再加上我的學習成績不是很優秀,所以我就決定報讀了一家職業技術學校讀了3年廚師這個專業。畢業后的四年,我從一名廚師助理開始,然后慢慢地積累,學習,然后當上了一名廚師,有自己幾款拿手好菜。由于結婚的原因,我選擇了回到自己出生的這個城市,繼續當一名廚師。

在酒店了,除了酒店的服務,酒店的食物也是酒店至關重要的東西。而食物的質量是有廚師所決定的,所以一名好的廚師可以為酒店創造良好的業績。而對于我,我捫心自問也是一名過關的廚師,對于刀法,酒菜的做法是比較精通的,而菜的味道也在之前的那家酒店證明是可以的,所以我可以在之前的酒店呆上四年甚至更久的時間。所以希望經理相信我的能力,給我一次面試的機會,做幾款拿手小菜給經理品嘗,測試一下我的水準。

最后,感謝經理抽時間閱讀了我的求職信,希望有機會到貴酒店工作,為貴酒店的客戶服務,為酒店的食品水準的提供而努力,希望領導們可以給我這樣一個機會,讓我為酒店的發展貢獻一份自己的力量。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

美國華人求職信 【六】

摘 要:比較求職信與求職簡歷的異同,以便使求職者對其加以甄別,擺正二者之間的關系,選擇恰當的文種,準確的傳達有效的求職信息為自己的求職服務。

關鍵詞:求職信 求職簡歷 異同

求職信與求職簡歷是兩種重要的求職文件。具體的說它們是求職者寫給用人單位的,向用人單位介紹并推薦自己,以使對方接納自己的一系列文字、圖表等材料。

隨著我國用人制度的改革,人才流動日益加劇。尤其是每年數百萬大學畢業生涌入社會,求職、找工作,使整個社會就業壓力驟然加大,競爭日趨殘酷?!熬葡悴慌孪镒由睢钡哪甏呀涍^去,現在是“好酒也必須會吆喝”。求職信和求職簡歷就是求職者邁向社會的第一聲“吆喝”,是求職者與用人單位之間架設的一條橋梁和紐帶。如何通過求職信或求職簡歷向用人單位介紹推薦自己,展示自己的真才實學和優秀品質,找到一份適合自己,能夠發揮自己所長的工作,這是每一個求職者都十分關心和必須重視的。因此有人說,求職信或求職簡歷就是大學畢業生遞到社會上的第一張“名片”,是大學畢業生邁向社會的第一塊“敲門磚”。怎樣才能讓用人單位通過這張“名片”認識和了解自己,怎樣才能使自己這張“名片”從眾多求職者遞上的“名片”中脫穎而出,讓用人單位披沙揀金,找到自己,看中自己,關鍵取決于你這張“名片”設計和制作。

但是在實際使用中,有許多人尤其是大學畢業生對求職信和求職簡歷這兩種求職文件的認識極為模糊,混為一談,認為它們沒有區別,以至于該用求職信的時候用了簡歷,而該用簡歷的時候又用了求職信,甚至所寫的求職文件中一會是信一會是簡歷,互相摻雜、重復累贅。不但不能幫助自己求職,反而給自己的求職帶來很大障礙。

下面我們就把這兩個文種放在一起做一下比較,看一看它們的異同,以便使求職者對其加以甄別,更恰當的使用它們為自己的求職服務。

一、求職信與求職簡歷的相同之處。

求職信與求職簡歷均屬求職過程中使用的文字材料,二者的寫作(制作)目的相同,都是為了以其為平臺向用人單位介紹推薦自己,從而達到獲得某項工作或職位的目的;作為實用性的文體,二者在寫作(制作)中都要求內容要真實準確,表述要客觀實在,形式要簡潔精練,邏輯要嚴謹周密。

二、求職信與求職簡歷的區別:

第一,形式不同。

求職信是“書信”的一種,其表現形式要遵循書信的基本格式規范,如前有稱謂后有落款,前有問候句后有祝頌語等。而求職簡歷則是求職者自己履歷(包括學習、生活、工作或實踐等經歷)的一個簡單介紹,它一般是以表格的形式分成幾個欄目來呈現的。

第二,內容要素不同。

求職信大致包括這樣一些要素:

首先是標題和稱謂

開頭部分一般有:問候語—從何處獲得對方的用人信息—自己符合什么條件,打算謀求或應聘哪個工作崗位等內容。

中間主體部分是向用人單位作自我介紹和推薦:個人的基本情況—學業情況(即所學專業內容、成績及具備的專業技能等)—實踐或工作情況—個人的其他情況(包括任職、愛好特長、性格等)。

接著還可談談求職者對工作或職位的認識以及工作愿景,自己對工作或面試的渴望,自己的聯系方式等內容。

最后是祝頌語、附件及落款等。

求職簡歷從內容上看大致包括這樣一些欄目:個人基本信息—求職意向—教育背景—實踐或工作經歷—外語及計算機水平——獲獎情況等。

第三,性質不同。

求職信雖也可以面向廣大社會用人單位漫無目的的散發,即所謂的 “普發”,但這種“普發”性質的求職信因其目標不明確,針對性不強,效果不佳,在求職中已經很少使用了。故與“普發”相對應,現在的求職信多體現出其“單發”性的特點,即每一封求職信僅是寫給某一用人單位的,目標十分明確,謀求或應聘該用人單位的某項工作或職位,體現在內容上往往能緊扣所謀求的工作或職位進行自我介紹和推薦,靈活機動、重點突出、針對性強。

與求職信的這種“單發”性不同,求職簡歷則更多的具有“普發”性的特點。即面向的不是某一具體的用人單位而是廣大的社會用人單位;謀求的不是某一特定的工作或職位,而是與自己專業及意愿對應或相關聯的性質相近的多種工作崗位;因其求職目標不十分明確具體,故針對性不強,體現在內容上對自己的介紹更要求要全面客觀。

第四,寫作(制作)要求及產生的效果不同。

正因為求職信和求職簡歷在形式、內容及性質上的區別,使二者在寫作(制作)的要求及產生的效果上也各不相同。

求職信因其是“書信”,呈現出一種雙向溝通的態勢,故其寫作在格式規范的基礎上更講究語言的表述:簡練準確、語句流暢;條理清晰、邏輯嚴謹;自然得體、親和力強。內容有所側重、詳略得當;篇幅可長可短(以千字左右為宜)、靈活性強。好的求職信其規范的格式、得體的表述、親和的語言能產生巨大的磁場,將閱讀者吸引住,激發出與你交流的愿望。

求職簡歷多為表格的形式,呈現出一種單向溝通的態勢,其形式較為生硬刻板,內容含量也受到限制,是一種程式性公式化更強的表達方式。所以在制作中更應側重其結構格式,講究格式規范、表述客觀、欄目清晰、簡練大方。一份好的簡歷要能使招聘者在最短的時間內對求職者有一個較為全面清晰的認識,并給招聘者留下較為深刻的印象。

三、求職實踐中對二者實際使用的處理。

通過以上的分析我們可以看出,求職信和求職簡歷既有密切聯系又有本質區別,因此在實踐運用中二者既可以各自為戰、獨立使用,又可以合二為一、相互補充。

二者獨立使用的情景一般有兩種:一是要根據招聘單位的要求,讓你投寄求職信,你就寫求職信,讓你投寄求職簡歷你就制作求職簡歷。二是根據求職的形式來確定。一般說來參加招聘會多以求職簡歷為主,而通過關系介紹推薦的則多以求職(自薦)信為主。

二者“合二為一”使用時則必須是一主一附,有兩種形式: 一是以“求職信”為主體,將“個人簡歷”作為“附件”附于“書信”正文的后面。

二是以“求職簡歷”為主體,將“求職信”作為“簡歷”中的一個欄目納入其中。

不管采用哪種形式,求職者在寫作(制作)中都要特別注意以下幾個方面:

1、一定要擺正二者的關系,必須是一主一附,主次分明,萬不可喧賓奪主。

2、內容上相互補充、力避重復,萬不可啰嗦累贅。

3、表述上要簡潔精練,善于用事實說話,突出亮點。

把握求職信與求職簡歷的異同,選擇恰當的文種,擺正它們的關系,準確的傳達有效的求職信息,這樣你的求職才會成功。

作者簡介:胡秀閣,男,河北省承德市人,現為河北民族師范學院中文系副教授。

美國華人求職信 【七】

求職信范本一

尊敬的領導:

您好!

我是XX大學物理系的一名學生,即將面臨畢業。

XX大學是我國理科人才的培養基地,具有悠久的歷史和優良的傳統,并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下,無論是在知識能力,還是在個人素質修養方面,我都受益匪淺。

四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了XXX、XXX等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練使用計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。此外,我還積極參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。

大學四年,我深深地感受到:和優秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直,XX大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業,殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業添磚加瓦,并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重向您提一個小小的要求:不論是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

錢誠20xx年2月9日

附1:個人簡歷;

附2:成績表

[NextPage]

求職信范本二

尊敬的先生/小姐:

您好!

我從報紙上看到貴公司的招聘信息,我對網頁兼職編輯一職很感興趣。我現在是報社的在職編輯,從2000年獲得碩士學位后至今,一直在報社擔任編輯工作。

四年來,對報社編輯的工作已經有了相當的了解和熟悉。經過新聞工作者協會的正規培訓和四年的工作經驗,我相信我有能力擔當貴公司所要求的網頁編輯任務。

我對計算機有著非常濃厚的興趣,能熟練使用Frontpage和DreamWeaver、Photoshop等網頁制作工具。本人自己做了一個個人主頁,現在日訪問量已經達到150人左右。通過互聯網,我不僅學到了很多在日常生活中學不到的東西,而且坐在電腦前輕點鼠標就能盡曉天下事的快樂更是其他任何活動所不及的。

美國華人求職信 【八】

您好:

當您打開我的后會很驚訝,一直做物流方面工作的人怎么回向貴公司投遞了簡歷,是否是在無理取鬧呢。其實則不然,雖然從未從事過文案、廣告創意、寫作等,但我還是個很有想法的人。在對一件事物上的了解之后會很快地用借鑒樸實的言語來描述它,也可以用炫麗豐富的詞藻來炫耀它,也可以在思維的驅動下,在飛速劃動的筆尖下展現出其內在的本質和外在的感觀。思維是靈活的,創意是無限的。本人雖然不算是有才,但也有著豐富的內涵。XXXXX鏈接是個人空間,請放心進入。里面雖然文字不多,但我相信肯定會有讓您眼前一亮的東西。

在這里簡單的說明下:本人在大學之前,作文都是勉強及格的,而且也根本不是學文科的料,就連看個書,背誦個課文都覺得費勁??删瓦B我自己也沒有想到,進入大學后開始喜歡上了寫作,開始是一篇篇胡亂描寫,到后來的一字一句的斟酌。于是乎越發的不可收拾,學校的BBS,留言板上到處都留有我的影子。那時的筆名是百無聊賴,當大家都以為我閑的無聊的時候,卻一篇篇的文字進入了他們的眼里。當時最為經典有:“別了,清涼的風”、“淡雅的清香任飛揚”、“月亮下的男人”等,還有些來不及整理而丟失的。

精彩依舊繼續著,為了響應校內的文化生活特意編寫了一個有板有眼的舞臺劇本,雖然后來社團還是決定將《雷雨》作為公演的劇目,可那劇本也成為了我的第一個大制作。因為有了劇本創作的經歷后來有寫了一個長篇小說,在馬上就要步入高潮的時候赴日留學打斷了進程,等在回到祖國的時候因家中的電腦曾發生過故障,硬盤的文件有所丟失,而這個長篇小說就這樣被扼殺在搖籃里了。

傷心過后亦會看到彩虹,在父親的建議下寫了一篇留學感言,并刊登在了家鄉的'“江城日報”上,現在我的家中還留有那個令我爸如獲至寶的報紙。這也是我創作的第一桶金。

參加工作后,我的心思基本都放在工作上了,閑暇時間都在忙活那些生活的瑣碎,提筆的時間減少了很多,可創作還是有的,只不過幾個月才會寫出一個,而且體裁也做了耕讀偶的變化和歸類。散文詩,雜感,日記性質的,隨筆的,創作集子等的類別。而且最近還寫了個文言文的帖子,又編寫了一個沒有樂譜的歌詞。

最后我想說的是,并不是因為我失業變成“坐家”了才想到要做個“作家”,也不是因為會隨意的編寫東西就想要賣弄自己的那點墨水來涂抹我的空白。取材有道,用之有道,我堅信這應該是成功的關鍵。

美國華人求職信 【九】

1、182馬建榮及家族125億美元

2、155龔虹嘉138億美元

3、221劉永好106億美元新希望集團

4、136王健林146億美元萬達集團

5、112陳邦172億美元愛爾眼科醫院集團

6、目前2021年中國首富為鐘睒睒,身價為626億美元,位居中國第一,世界排名第18。

7、272劉漢元91億美元通威集團

8、105李書福179億美元吉利集團創始人

9、226許榮茂104億美元世茂集團創始人

10、60龐康267億美元海天味業董事長

11、63許家印262億美元中國恒大集團

12、187汪立平及家族121億美元恒立有限及公司董事長

13、159劉鑾雄136億美元華人置業集團

14、72雷軍245億美元小米創始人

15、25馬云475億美元阿里巴巴集團

16、228張邦鑫103億美元

17、中國首富排行榜2021

18、46王衛324億美元順豐速運集團

19、70王興246億美元

20、175127億美元

21、女性首富:楊惠妍

22、234丁世忠家族101億美元安踏體育集團

23、中國排名前50:

24、52秦英林306億美元牧原食品

25、81李西廷219億美元深圳邁瑞公司

26、123魏建軍及家族160億美元長城汽車股份有限公司董事長

27、馬化騰、王健林等人的崛起,才讓這位老爺子喪失了“首富寶座”。不過,因為李嘉誠不是中國國籍,我們更多都是用“華人首富”來形容他,就算媒體搞中國富豪榜,李嘉誠的存在感也不高。如今,李嘉誠又把國籍改了回來,相信今后中國的富豪榜上,就能看到這位年過9旬的老爺爺了。

28、148王傳福141億美元比亞迪汽車

29、124丁磊160億美元網易

30、263其實家族93億美元

31、64蔣仁生家族257億美元

32、97呂志和191億美元嘉華集團

33、網傳李嘉誠取消外國國籍,再次加入中國籍,這可能是網民誤傳。實際,李嘉誠持有雙重國籍,只是目前取消了外國國籍。李嘉誠在人民心目中是一名首富,同時又是一名標準的商人,凡事先從自身利益出發。李嘉誠賣掉中國資產跑到英國投資廣為人知,從此廣受詬病。在英國投資失敗后,他又想回中國投資,為了挽回民心就取消了外國國籍。

34、82張志東217億美元騰訊集團的創始人之一

35、169王文銀132億美元正威國際

36、213蔡奎107億美元房地產

37、92徐航198億美元深圳邁瑞公司

38、262林斌94億美元小米公司

39、中國首富:鐘睒睒

40、看到李嘉誠認祖歸宗,不少網友都贊他是華人表率,有心了。不過,也有一些網友認為李嘉誠的舉動是有自己的考量。有人說:“被加拿大攆回來啦。”還有網友表示:“當初賣了上海的地,以為自己非常有遠見,后面就卷錢跑到英國去了。”更有網友吐槽:“老奸巨猾,看到中國發展好有機遇就回來了,都是為了利益。還是先解決香港高房價問題再來洗白吧?!?/p>

41、中國排名世界排名名字財富值財富來源

42、180李彥宏125億美元百度公司

43、103吳光正183億美元九龍倉集團主席

44、38張一鳴354億美元今日頭條創始人

45、174周群飛128億美元藍思科技有限公司創建人

46、224姚良松105億美元廣州歐派櫥柜企業有限公司董事長

47、138范紅衛146億美元恒力集團總經理

48、100吳亞軍188億美元龍湖集團董事長

49、李嘉誠沒有取消中國籍。

50、19馬化騰612億美元騰訊

51、176梁穩根126億美元三一重工

52、48李兆基321億美元恒基兆業

53、283程雪88億美元海天味業

54、45李嘉誠325億美元長江和記實業有限公司

55、116孫飄揚169億美元江蘇恒瑞醫藥股份有限公司

56、39何享健350億美元美的集團

57、41楊惠妍347億美元碧桂園

58、18鐘睒睒626億美元農夫山泉

59、240丁世家100億美元安踏體育集團

60、109李文達174億美元李錦記集團

61、李嘉誠現在不是中華人民共和國國籍居民,而是加拿大國籍居民,想要加入中國國籍還是可以加入的,前提條件就是中國不允許雙重國籍的居民,所以李嘉誠先生想要重新入中華人民共和國國籍的話,就必須要放棄加拿大居民國籍!二者選一!

美國華人求職信 【十】

各位尊敬的領導:

你們好!

我很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官的學習機會,我很高興!

我叫xxx,來自xxxx。20xx年x月份以專業考試得分第一的好成績畢業于xx大學的xx專業。畢業之前,我曾在xx公司實習過,xx公司和貴公司是同類行業。

本人性格開朗,善于微笑,長于交際,會簡單日語及芭蕾舞。我相信,這一切將成為我工作的財富。我在很久就注意到貴公司,貴公司無疑是xx行業中的姣姣者。同時我又了解到,這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非??释軌蛟跒槠渲械囊粏T。

謝謝大家!

xxx

日期:20xx年xx月xx日

美國華人求職信 【十一】

尊敬的領導:

您好!

十分感激您在百忙之中翻閱我的求職信,為一名即將畢業參加到社會工作的我打開了一扇通往成功的期望之門!

我是xx大學xx學院即將要畢業的一名市場營銷專業本科的學生。獲悉貴公司要招聘會計職位。我對會計這個工作崗位抱有極大的興趣,并且一心想向會計方向發展,十分樂意為貴公司的發展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。

四年的大學生活,我并沒有荒廢,我將所有的精力都用在了學習上。因為市場營銷專業有基礎會計和財務會計的課程,在剛開始學習會計知識時我深刻的體會到會計知識的專業性極強,這個職位是我想作為事業奮斗一生的工作。因為它需要專業的知識和技能以及認真負責的態度,這些在性格方面都與我極其貼合,所以我考取了會計從業資格證,今年也參加了初級職稱的考試,只是結果尚未出來。

雖然我所學的會計知識不如會計相關專業學生精深,可是我相信經過我的不斷的學習和努力的工作我會逐漸掌握會計工作所需的專業知識和技能,并為企業做出自我的奉獻,在此真誠的期望貴公司給我一個機會!

在四年的大學生活里,我認真對待學習,專業課成績平均分在80分以上,思想品德良好,在校期間為了充實自我的大學生活,我取得了教育部考試中心認證的計算機三級合格證,英語四級合格證,會計從業資格證,人力資源的三級證書。

本人能夠熟練使用辦公軟件,對電腦有必須的操作本事。四年中我利用課余時間和寒暑假時間做兼職,并經過各項工作的學習讓我感覺到職責的重要。

生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神,誠實守信也是我的品格,我深知對待賬目是不能馬虎大意的,更不能做虛假賬,認真負責本職工作。我的性格屬于中向型的性格,我富有上進心,做事認真吃苦耐勞。本人遇事冷靜,具備必須的溝通協調本事、團隊合作本事、抗壓本事。

尊敬的公司領導,如果我能喜獲你供給的機會,我必須會盡職盡責地用實際行動向您證明:貴公司的過去我來為及參與;但貴公司的未來,我愿意奉獻我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。

美國華人求職信 【十二】

個人求職信可以展現出您的長處,能增加獲得面試的機會。只有能體現個人聰明才智的求職信,才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。

寫作思路

求職信也是交際的一種形式,它可以反映出一個人的專業水平,從用人單位的角度出發考慮問題是使求職信產生積極效果的重要方法。求職者應該采取換位思考的方法,通過分析用人單位提出的要求,了解他們的需要,然后有針對性地向他們提供自己的背景資料,表現出自己獨到的智慧與才干,使他們從你的身上看到希望,并做出對你有利的決定?;蛘吣憧梢詤⒖家恍┣舐毿欧段模绱髮W生的求職信范文。為你的寫作思路更廣闊些。

寫作原則

根據求職的目的來布局謀篇,把重要的內容放在篇首,對相同或相似的內容進行歸類組合,段與段之間按邏輯順序銜接,從閱信人的角度出發組織內容。 正規求職信格式件要具個人特色、親切且能體現出專業水平,意思表達要直接、簡潔,書寫要清晰、簡單明了,內容、語氣、用詞的選擇和對希望的表達要積極,充分顯示出你是一個樂觀、有責任心和有創造力的人。

求職信的諸多不宜

不宜太長,一封求職信不能多于一頁。不宜有文字上的錯訛,切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。不宜是履歷的翻版,應與履歷分開,自成一體。特別是應屆生求職信要盡量避免這些問題了。

寫求職信要堅持實事求是的原則,用成就和事實代替華而不實的修飾語,恰如其分地介紹自己。要突出重點,針對某一單位的某一職位而求職,效果會更好。文字要順暢,字跡要工整,求職信是用人單位對求職人的一次非正式的考核,用人單位可以通過信件了解求職者的語言修辭和文字。大學生求職信或其他人寫的求職信,字跡清晰會給人舒服的感覺。

美國華人求職信 【十三】

XX公司董事長:

我叫xx,23歲,是xx學院xx系應屆畢業生。

貴公司是聞名遐邇的中外合資企業,董事長知人善用,我慕名已久。當看到貴公司的“招聘啟事”,更鼓舞了我求職信心,我渴望能為貴公司服務,為董事長效力。

本人在校學習期間,注意思想品德修養,嚴格要求自己,積極參加社會實踐活動,學習成績優秀,3次獲得優秀學生獎學金。我系統學習過秘書學、市場學、公關實務、公文處理等學科,熟悉文章寫作、公文處理知識。學習過電腦操作技術,能適應現代化辦公的工作需要。

本人性格開朗,熱情誠實,通曉英語,去年已通過國家六級英語考試。我愛好廣泛,喜歡文娛、體育活動,多次參加文藝演出,曾獲大學生歌詠比賽通俗唱法二等獎;代表學校參加大學生運動會,獲女子跳遠第三名。我歷任副班長、團支部委員、學生會宣傳部部長等職,我工作熱情肯干,交際廣泛,還利用假期搞社會調查和兼

職工作,積累了一些社會工作經驗。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶口,有套二房居住。如被貴公司錄用,即可上班。在公司的栽培下,我一定會做好工作。

敬請函告或電話約見,謹候回音。

應聘人:xxx

xx年xx月xx日

美國華人求職信 【十四】

一.教材分析

教學中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版,中等職業教育國家規劃教材《應用文寫作基礎》。求職信是第六章事務應用文第一節證明信、推薦信中拓展出的內容,作為常用事務類公文的一種,是文秘專業學生必須掌握的文種之一,從本節教材內容安排來看,按照“文體基礎知識——例文導讀——寫作方法指南——學練活動”結構布局,邏輯性和可操作性都很強。在之前講過應用文寫作的基礎上,學生學習以求職信為代表的事務性應用文的寫作,既體現出一定的文學性,又體現了職業高中階段應用文寫作的實用性特色,有助于學生表達能力的提高及就業心理準備。

二.教學目標設定

1.知識與技能

(1)掌握求職信的結構與寫作要求 (2)掌握求職信寫作注意事項 (3)能夠獨立規范完成求職信的寫作

2.過程與方法

(1)培養學生“發現問題——分析問題——解決問題”的能力 (2)口頭表達與書面表達實踐演練

3.情感、態度、價值觀

(1)培養自信心,激發寫作熱情(2)培養實事求是、誠信為人的就業心理準備

三.學情分析

學生提高表達能力是成長的需要,更是社會競爭的必然要求。中等職業學校學生基本素質相對薄弱,自信心不足,而又面臨就業,專業性要求突出,這種矛盾的產生需要教師為其搭建一個有梯次的研究型學習平臺,通過巧妙的設計和引導,激發學生自主探究的熱情,培養自信心,提高表達能力;同時注意培養實事求是的求職心理準備。

四.教學反思

《求職信》是最常見的事務類應用文之一,本節課的設計,我是希望學生通過對求職信的學習,既能對事務性應用文的格式和規范能有一定的了解,又能夠在主動的探究式學習中體會到應用文寫作的和諧美感和寫作成功后的那種喜悅與自信,從而對提高學生的表達能力有所幫助。

在教學過程中,精心的設計確實起到了一定的作用,大大激發了學生的寫作熱情,因此教學效果上總體不錯,這也告訴我自己一個道理:教師必須不斷探索創新,付出一定有回報。但美中不足的是,部分學生在課堂上不敢主動交流,這尚需在今后的教學中逐漸培養鍛煉;再者表達能力的提高非一朝一夕所能及,還須在日常的教學中注意加強學生生活和知識的積累,心中有物,下筆才會有神,所寫的應用文才會觀點正確、內容充實、表達有力。

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