父親的水煙斗作文（分享十篇）
發表時間：2019-06-28父親的水煙斗作文（分享十篇）。
? 父親的水煙斗作文 ?
教學目標
1、理解故事內容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。
2、感受薩克斯音樂帶來的快樂，樂意在集體面前大膽表達自己的想法。
教學準備
1、課件、自制煙斗。
2、薩克斯錄音磁帶，舊畫報，薩克斯演出碟片。
教學重點與難點
理解故事內容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。
教學方法與手段
視、聽、講結合法
活動過程：
教師活動
幼兒活動
設計意圖
一、引題激趣
1、今天我給大家帶來了一段美妙的音樂，我們一起來聽一聽。（播放薩克斯音樂）
2、聽了這段音樂你有什么感覺？這么動聽的音樂是用什么樂器演奏出來的呢？
3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂，還發生了一個有趣的故事呢！
停音樂。
表達自己對音樂的感受。
通過一段薩克斯音樂，組織幼兒討論，引出活動的主題，激發幼兒對故事欣賞的興趣，為下面的活動打下伏筆。
二、感知理解
1、講述“老爺爺有個心愛的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺”。
提問：唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會怎么辦？
2、講述“有一天，老爺爺終于病倒了”至“老爺爺從床上坐了起來，病也好了。”提問：小老鼠想了什么好辦法讓老爺爺的病好起來了？
3、老爺爺的病好了以后還會繼續抽煙嗎？小老鼠和老爺爺還會發生些什么事情呢？講述老爺爺說：“我再也不抽煙了！”至只有好聽的音樂。提問：老爺爺的病好了以后發生了什么事？他們的薩克斯演奏給人們帶來了什么變化？
4、結合圖片，完整欣賞
提問：
（1）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？
（2）聽了《煙斗薩克斯》的故事你最想做什么事情？
回答教師提問。
根據故事內容，回答教師提問。
回答教師提問。
欣賞圖片，回答提問。
以分段欣賞的形式，通過開放式的問題，讓幼兒根據自己的經驗來討論，為幼兒提供了說話和表現的機會，。與此同時，更增添了活動的趣味性，激發了幼兒學習的積極性。此環節為解決活動重點、突破難點的一個關鍵的環節。
通過圖片完整的欣賞故事，使幼兒對小老鼠機靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內涵。
三、感受體驗
1、引導幼兒用畫報制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯。
2、讓我們把好聽的音樂帶給更多的朋友吧。
用畫報制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯。
用畫報簡單地一卷，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯，使孩子們親身體驗薩克斯音樂的美妙，體會沒有煙味只有好聽的音樂的美好，知道吸煙有害健康，污染環境，萌發環保意識。
? 父親的水煙斗作文 ?
很小的時候，因為爸爸媽媽工作忙，我一直住在外公眾。幼時的諸多事情都徐徐被淡忘了，如歲月的篩子將它們虐過。然而，抹不去的始終是外公對我深沉的愛，永遠忘不了的是外公那只古色古香的煙斗。
幼時的我，印象最深的就是外公那從不離身的法寶——煙斗。普普通通的深咖啡色，細長的身子上已有不少歲月的痕跡，這東西跟隨外公已有幾十年，雖有點舊卻依然十分耐用。外公閑時就取出它，“吧嗒吧嗒”吸幾口。
后來，我長大了，上了小學，上了中學，徐徐地，學業繁重了，我變得好忙，每天都是兩點一線地往返奔波，只有難得一兩個周日，我才有假去看望外公，重溫那段與外公在一起的時光。
外公見了我，好開心，笑瞇瞇地拉著我的手問這問那：“升入初中，學習還好吧?”“每天跑這么遠累不累?”“最近氣溫下降可要留意保暖……”面對這些再簡樸不外的問題，不外我卻一句話也答不出。想著往日的溫馨，我心中暖暖的，但又有些淡淡的憂傷，不經意中眼眶漸濕……
如今，外公已去世一年多了，想起小時候的舊事，想起外公的煙斗，那裊裊的煙霧一如我的思緒，滲著惆悵，喪著失蹤，慢慢的飄披發，飄披發……
? 父親的水煙斗作文 ?
在我剛剛記事的時候，就記得父親每天旱煙斗不離手。那圓圓的、黑紅色的煙鍋頭里面填滿了煙草，被父親吸抽的是一亮一亮的，縷縷向上漫舞的白青煙，把本來就不寬敞的屋子滾滿了層層的煙霧浪，味道是特別的嗆人。可是在父親的嘴里卻吧咂的是那樣的津津有味。那裝滿了父親滿身蒼桑的旱煙斗，日復一日年復一年的伴隨著父親走過了他一生的人生旅程。
父親從十幾歲開始就學抽旱煙，那時候因為貧窮，從爺爺輩上的上幾代人都是莊稼人，都沒有抽過洋煙卷，都是自己種煙葉抽，不管走到哪里這些在莊稼地里刨食的老爺子們兒，手里都是統一的旱煙斗。
父親和他的同齡伙伴們在那個不知道天高地厚的年齡中，也背著大人們悄悄的學著抽。那辣澀澀的煙味和爺爺的棍棒也沒有讓父親把旱煙斗扔掉，反而更加不離嘴了。父親是嘴里叼著煙鍋斗，手里提著旱煙袋走進晉劇團的。他在學徒的時候累了 困了就用旱煙提神。學不會功夫挨師傅打罵了，他就在一邊裹著煙霧反思。不管到哪里演出，旱煙袋就是他的“護身符”。
父親三十幾歲的時候為了生存來到了煤礦工作，已經是抽旱煙成隱了。抽煙簡直比吃飯都主要。他每次在下井前先把煙鍋斗一次又一次的裝滿，飽飽的享受一頓，然后下井工作。等到下班升井以后，什么也不管不顧，先抽幾鍋煙過過隱。和工友們在一起閑聊或開會的時候，父親從來沒有被工友們遞過來高檔的煙支所誘惑，都被父親手拿著他的寶貝煙斗笑著給擋了回去。
平時在家里 父親坐在炕沿邊，一邊抽煙一邊給我們姐弟兩個講神話故事，煙鍋斗里的條條銀龍從父親的嘴里縷縷騰空，我們就像是故事中的人物一樣，也跟著“騰云駕霧”。一天下來父親的腳下就堆起了一個小小的煙灰山，我和母親每天都打掃不干凈。
那時候弟弟7、8歲正是討人嫌的階段，他看見父親每天手握煙鍋斗，也想模仿著試試。趁父親不注意的時候，拿起煙斗學著點火，學著吸抽，當學著磕煙灰的時候弟弟掌握不住手勁，由于用力過猛，那可憐的煙鍋斗 咔 的一聲就被“斬首”了。這樣弟弟也順理成章的被怒火沖天和一項寵愛他的父親狠狠的教訓了一頓。
父親的煙斗換了一個又一個，都是朋友送的或者在煙攤上買的，無顏六色的都挺好看，但是父親嫌不耐用就自己動手做。煙斗的材料需要堅硬結實的木質材料，這種材料長在大山里，是一種叫荊材的野植物，它的枝條被人們砍來編筐和背簍，它的根部圓寬堅硬，正適合做煙鍋斗。
為了弄到這些材料，父親就和他的工友們下班以后，一起拿著鎬和撅頭上山去尋找，他們把這些東西刨回來以后就涼曬起來。等幾個月后被風吹日曬的一點水氣也沒有了，父親就像小木匠一樣鋸子、銼子齊上，在屋子里面擺開了戰場，把那些小木塊和木末弄的滿屋都是，連一個下腳的地方都沒有。母親碎碎叨叨的埋怨聲絲毫沒有減輕父親的熱火干勁。
功夫不負有心人。幾天以后，一個個煙鍋斗的造型初步的成功了，父親看著他的第一步成就，臉上露出了驕傲的笑容。下一步細心的父親又把它們的表面銼的圓溜溜的，用沙布把它們慢慢磨的光澤澤的，再用鐵錐子一點一點的把煙鍋頭的通氣管道輸通好。最后一步程序更獨特，就是把那些做好的煙鍋斗都放在麻油盆里滲泡。泡過十天半個月以后，在看這些煙鍋斗顏色像紅棗一樣艷麗，細看上面如一道自然風景區一樣:有山有水也有樹，有鳥有鶴也有虎。植物和動物樣樣齊全。這些天然的美圖活靈活現的'。
父親的這些作品：玲瓏精致 美觀大方，一點都不比百貨商場買來的差。他的工友們看了都贊不絕口，紛紛的向父親索要。父親很大方的盡量滿足他們。久而久之 做煙鍋斗是父親除了工作和唱戲以外的又一大愛好。屈指算來出自父親手里的煙鍋斗至少有100多個。父親雖然抽了一輩子旱煙，可是父親一聲也不咳嗽不肺喘，身體一直是結結實實的。
日月不知疲倦的交替著，也催促著父親一步步的跨入了風燭殘年的門檻，他不管走到哪里，那滿身的旱煙味就跟隨在哪里，永遠也洗不掉的。溫柔的斜陽撫摸著父親晚秋的身影。無聊的上帝不和我們任何人商量，就給父親發了駕鶴西游的“請貼”。當父親快要“啟程”時候，手里還是牢牢的攥著他的寶貝旱煙斗。我們心有靈犀，在給父親收拾“行李”的過程中，把他的旱煙斗一起帶上。
現在每當在大街上看見那些坐在 日暮風里 打盹的老人時，我就想起了我父親，也想起了他的 旱煙斗。
? 父親的水煙斗作文 ?
活動目標
體會互相幫助、互相關心的美好情感
知道吸煙有害于健康，污染空氣，音樂使人
精神愉快
理解故事內容，感知故事中的小老鼠聰明和
善良
豐富詞：煙霧、嗆、奏、美妙
主要形式
集體
課時安排
一課時，35分鐘
重點難點
重點：知道吸煙有害于人體健康，污染空氣，而音樂能使人精神
愉快
難點：理解老爺爺生病及病好的原因
活動準備
經驗準備：掌握初淺的環保知識
物質準備：教具圖片3幅(見浙江版教材的陪同圖片)；
磁帶、錄音機
幼兒園大班語言教案煙斗薩克斯
【活動過程】
一、引出課題，出示薩克斯管
這是什么？有什么用？(教師簡單地進行吹奏)
二、教師講述故事一遍
1．這只煙斗是誰做的？
2．小老鼠為什么要把老爺爺的煙斗做成薩克斯管？
3．老爺爺的病是怎么好的？
三、逐幅出示圖片，講述故事第二遍
1．出示圖31，提問：
小老鼠怎么樣了？為什么會這樣？(豐富詞：嗆、煙霧)
2．出示圖32，提問：
老爺爺是怎么生病的？小老鼠在干什么？
四、討論：
如果你是這只小老鼠，也有這么一個煙斗，你會把它變成什么？
五、聽錄音機里演奏的薩克斯音樂，感受美妙的旋律給人帶來愉快的心情。
【活動延伸】
留意周圍吸煙的大人，提醒他們不要吸煙，不要污染環境。
【活動評析】
一、設計意圖
活動巧妙地利用故事中有趣的情節，能使幼兒體驗動聽的音樂能使人精神愉快，吸煙有害于健康?；顒娱_始部分出示薩克斯，激發了幼兒的學習動機；第二、三環節，教師生動地講述有趣的故事并提問，充分調動幼兒視、聽等感官，能使幼兒深刻理解故事內容，并感知故事中小老鼠變廢為寶的聰明才智，體會互相幫助、互相關心的美好情感。第四環節能讓幼兒在薩克斯音樂中充分感受美妙旋律給人帶來的快樂。
二、效果分析
活動一開始時出示的薩克斯管，一下子吸引了幼兒的注意力，幼兒饒有興趣地觀察和傾聽。幼兒認真地欣賞教師講述的故事，在回答問題和討論時，幼兒踴躍地發表自己的見解，如討論如果你是這只小老鼠，也有這么一個煙斗，你會把它變成什么？中，有的幼兒說：
我會把煙斗變成一把小提琴！有的說：
我會給它裝上輪子，讓它變成我的小推車！有的說：我會把它變成一個節水龍頭，保護地球媽媽的水資源！幼兒在這個過程中，深切地體會到驅除污染空氣的有害煙霧、保護環境的必要性。當錄音機里播放出薩克斯管奏出的悠揚旋律時，將整個活動帶入了高潮，幼兒陶醉其中，親身感受到美妙旋律給自己帶來的快樂。
? 父親的水煙斗作文 ?
睡前故事：掛在天上的煙斗
守林子的老爺爺有一個很大很大的煙斗。他老是躲在小木屋里呼嚕嚕呼嚕嚕地抽啊抽啊。老奶奶受不了啦。一天，趁老爺爺睡著的時候，老奶奶把大煙斗悄悄地扔到了林子里。
小猴子剛好從林子里經過，它撿起大煙斗左看看，右瞧瞧，就學著老爺爺的樣子，也呼嚕嚕呼嚕嚕地抽了起來。煙斗里飛出黑煙圈來了，一個、兩個、三個……許多黑圈圈圍著小猴子飄來飄去，嘻，真好玩!
一只白色的小鳥飛過來了：“咦，這是什么呀?”小猴淘氣地向它吐了一串黑圈圈?？瓤瓤?，白色的小鳥一邊咳嗽一邊跑，可黑圈圈已經把它漂亮的白衣服弄臟了。
一只小白兔跑來找小猴玩，小猴說：“送你一串黑圈圈!”“呀，嗆(qiàn)死了!”小白兔一邊跑一邊叫，低頭一看，白衣服變成了灰衣服。嗚嗚嗚，小白兔抹著眼淚去告訴了小猴媽媽。小猴媽媽生氣了，奪走小猴手中的大煙斗，“撲通”一聲，扔進了河里。
大煙斗浮在河面上，一晃一晃的像只小木船。小魚游過來了，輕輕地在煙嘴上啜(chuò)了一口，咕嚕嚕，咕嚕嚕，煙斗里冒出一串又一串黑泡泡?！把?，辣死了，辣死了!”小魚連忙跑開了?？珊谂菖葸€在一串一串地冒出來，咕嚕嚕，咕嚕嚕，把小河水都弄黑了。小蝦、小魚、小蟹都從家里跑出來了，大家一起幫助小魚把大煙斗推到了河岸上。
長頸鹿正好到河邊來喝水，順便把大煙斗撿了起來。它想，這是一把挺不錯的大勺子?？砷L頸鹿剛剛把它放在嘴邊，它就呼嚕嚕地吐起來黑圈圈來了。
黑圈圈掛在綠色的樹葉上，掛在紅色的花瓣上;黑圈圈飛進了小山羊彩色的花園，飛上了小兔子黃色的窗簾。哎呀，哎呀，到處都是討厭的黑圈圈，這林子里是怎么了?小兔、小羊、小熊、小鳥、小猴全部咳嗽起來。河馬大夫忙壞了，動物醫院的咳嗽藥全用光了。
可長頸鹿什么也不知道，它還在讓大煙斗吐著黑圈圈玩。黑圈圈又飛到了天上去了，它們在藍藍的天上跑來跑去，把太陽公公也驚動了。太陽公公讓長頸鹿把大煙斗借給它用一會兒。太陽公公也呼嚕嚕地抽起煙來了。
哎呀，不得了啦，太陽也抽起煙來了!地上的人們嚇了一跳，許多科學家用火箭向太陽發出了抗議信。
一支火箭打偏了，“嗖”的一下，落到了剛剛上班的月婆婆懷里。月婆婆一看氣壞了，氣沖沖地沒收了太陽公公的大煙斗，隨手擱在天上。掛在天上的大煙斗再也吐不出黑圈圈來害人了，就變成了一組亮晶晶的北斗星。
林子里又變得清清爽爽了，天空中又變得干干凈凈了。晚上，小兔、小猴……都安安靜靜地睡覺了。守林子的老爺爺和老奶奶坐在小木屋門口看星星。老爺爺盯著北斗星看了好一會兒，問：“那是我丟失的大煙斗吧?”可老奶奶已經呼嚕嚕睡著了。
? 父親的水煙斗作文 ?
愛抽煙斗的爸爸
李抒璇
爸爸上班不忙，會炒飯會打掃衛生，會教我做題等等。但爸爸有一個一直不改的毛病——愛抽煙。我一直看到電視上、報紙上常常說抽煙斗危害人體健康。
在工作上爸爸很有責任心，可在抽煙上更專心。
記得有一次，爸爸工作很忙，班上要請客，夜里兩點左右去吃飯。既然上班忙，還要吃飯肯定忘了抽煙，誰知爸爸忘了檢查我的作業卻記住抽煙了。我生氣了，把爸爸的煙放在汽車的備用箱里，爸爸在我上學的時候偷偷地拿了出來。
還有一次，媽媽讓我看住爸爸，不讓爸爸抽煙，爸爸給我買了只小雞，我卻對爸爸放松了警惕，爸爸為了抽煙想盡一切辦法。
這就是愛抽煙斗的爸爸，爸爸抽煙真難管，拿他沒辦法。
? 父親的水煙斗作文 ?
活動目標：
1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、認識禁煙標志，懂得其含義。
3、培養幼兒的環保意識。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
1、根據故事制作投影片或圖片。
2、禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。
3、棉花、試管、香煙等試驗用品。
活動過程：
1、觀看或講故事《大煙斗爺爺》。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說："又辣又嗆，好臭好臭"?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。(用香煙熏一團白色的棉花，發現棉花變色。)
3、教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個標志?
4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙?
5、制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。
延伸提示：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區別，將觀察結果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
故事：大煙斗爺爺
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說："糖炒栗子，真香真香!"又一股味道飄過來，小花狗一聞，說："美味炸魚，真香真香!"輪到小黑狗了，它四下里一聞，說："哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水。"這時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說："又辣又嗆，好臭好臭!"狗熊爺爺叼著大煙斗，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說："別扔別扔。"它蓋房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。
? 父親的水煙斗作文 ?
因為魯迅描繪的紹興水鄉烏篷船和孔乙己的茴香豆一直漂浮在我的腦海中，我便想有機會一定要去紹興看看。
到了紹興城，橫亙在眼前的是一座風光旖旎的現代化城市。城中有水，水中浮城，魯迅在《社戲》中走過的路如今成了一條韻味無窮的旅游線路。一場大雨把一群人攏在了一起，導游小姐撐開一把花傘把我引到了當年魯迅躲雨的地方，我看到了魯迅的影子興奮地跑進雨中的樣子。我逃開那把花傘，跟著魯迅的影子跑進雨中，跑進那條仿古的現代工藝品小街，尋找著想象中的烏篷船、魯迅的煙斗和孔乙己的雕像。雨停了，團隊魚貫而出，一無所獲的我被導游小姐拉上車往下一站奔去。
在三味書屋門前，兩三米寬的河溝里躺著兩三只小小的烏篷船，踏上去照一張像兩元錢，已經沒有了魯迅坐在上面的韻味。兒子屬龍喜歡玩水，特別喜歡小船，便想為他買一只烏篷船回去，河邊的小店卻沒有烏篷船只有寫了“三味書屋”的紙扇和刻有“百草園”的鎮紙?；氐劫e館，大堂正中擺著一只金光閃閃的烏篷船，可惜只是一種標志不是商品。
逃離團隊安排的晚餐，三輪車夫把我引到了“咸亨酒店”門前，我站在孔乙己當年站著喝酒的柜臺前，要了一碟茴香豆和一碗花雕酒，喝著喝著就有了飄然若仙的感覺，后腦勺似被魯迅那眉頭緊皺的雙眼盯得發燒。握住孔乙己罩著茴香豆的手留了影，幫老孔扶了扶快要掉下來的眼鏡，才發現老孔只是一尊雕像。
挨個逛了幾個紀念品商店，在豐富多彩的紀念品中卻沒有孔乙己的雕像。有兩排煙斗凸現在我的眼前，我問那位同“豆腐西施”楊二嫂有些相似的服務員有沒有魯迅的煙斗？她淺淺一笑說，只有各式各樣的煙斗，沒有魯迅的煙斗。魯迅常叼在嘴上的那種煙斗沒有，而其他煙斗上也沒有刻上魯迅或與魯迅有關的文字，哪怕在作為商品的煙斗上寫上“魯迅故鄉的煙斗”幾個字，我也會買上一大堆在文友面前炫耀并送給他們。
有個著名女明星說過她喜歡“有點煙味的男人”，起初以為只是為某煙廠打廣告，后來想想煙草可能應該是男人的一種味道。我沒有吸煙的嗜好，但偶爾也抽一支，只在口腔里轉轉咽不下肚。但我喜歡煙斗。我眼前常常閃現出許多名人的煙斗，凡高最后一幅自畫像就叼著煙斗，似在沉思；牛頓發現地心引力的功臣之一就是煙斗；愛因斯坦說過“抽煙斗能使判斷力更加正確”；煙斗讓斯大林在最緊要關頭總能保持沉穩；煙斗陪伴了賀龍整個戰爭生涯；煙斗讓海明威在最孤獨的時候有了朋友……而魯迅寫作時煙缸與茶缸各占一邊，嘴里常叼著煙斗，于是煙斗變成犀利的文字變成投槍變成一代文豪的戰友。有人說過，煙斗只屬于男人，而且只屬于有品位的和成功的男人，因為它可以適當地凸顯男人的儒雅與紳士風度。喜用煙斗的男人性格特征大致表現為：冷靜、穩定、內斂、自信、沉著、不羈、謙讓、較少焦慮。這些特征正是一個成熟男人必須具備的優秀品格。用煙斗不但是一種生活方式，也是一種感悟人生的過程。一個男人只有達到一定的人生境界，才可能把握好手中的那只煙斗。魯迅就具備這些基本性格，且很好地把握了那只煙斗。我追求能把握那只煙斗的境界，所以我喜歡煙斗。還有文人莫名其妙地比喻，也佐證了我的煙斗情結。他們說，一般的香煙是“欲望之煙”，像艷遇，一次性的消費，快餐式的味道，而且風險（尼古?。┹^高；雪茄是“精神之煙”，像情人，花費巨大，配置奢侈，雖然可以在人前炫耀，但是隨著最后一縷輕煙裊裊飄逝，便也曲終人散；煙斗是“理性之煙”，像妻子，一旦擁有，相伴一生。
第一次魯迅故鄉行，感受了大師故鄉骨子里的那般美麗與冷靜，也留下一些遺憾。沒有烏篷船可以向兒子解釋，沒有孔乙己的雕像但有與他的合影，而沒有魯迅的煙斗卻讓我有些沮喪。在發展旅游經濟的過程中，風景固然重要，而文化尤其神奇，有了文化風景才能活，而有了文化的商品呢？于是我一直在想魯迅的煙斗……
? 父親的水煙斗作文 ?
金秋十月，是桂花開放的季節?？諝馐智逍拢傆幸惶幍胤绞浅錆M煙熏味兒的。
就拿今天來說吧。
dalaladalaladaladala。隨著歌聲，清晨已是過去，傍晚緊接著到來，一天的學習
結束了！我們回家了。但我有些不舍，因為學院空氣十分清新。
在不舍的心情中我回到了家。呀！這是什么味兒?。空娴暮贸舭。∥翼樦堑莱粑秮淼搅死习值姆块g。額滴神呀！老爸又在抽煙。我打開了房門準備讓老爸別抽了。一開門看。嘿呦！老爸不但抽著煙還翹著二郎腿。我二話不說沖過去，手往老爸那大腿上一拍說別抽了。而老爸不但沒有聽我話的還無視了我。真叫人無語。作文哼，我是不會放棄的！
第一招不行那就用第二招：
我把家里的窗戶都打開了，風一吹煙味就都跑掉了，哈哈哈我真聰明。我打開窗戶，風，迎面撲來。我的天哪。真叫一個冷。但還是忍忍吧，為了新鮮的空氣，我拼了！好冷啊，什么情況？老爸在房間里喊道。我冷死你，凍死你，看你還敢不敢再抽煙！我得意地走進去，看爸爸還他有沒有在抽煙。一開門，哇，煙氣充天！看來我這地三招也不行了。
第三招：口舌大戰。在我與老爸講一大堆道理之后，老爸終于不抽了?？蛇^了一段時間后又開始了。真是個煙斗大王呀！
這就是我家的大王了希望爸爸你以后不要再抽了，因為這是個不良行為！
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從《讀者》上讀到這樣一則有關財富的故事，愿與大家一同分享。
一位令人尊敬的拉比去世了，他所有的信徒都渴望得到他的一件遺物。其中一個信徒心系一個精美的煙斗。拉比的妻子告訴他：“這要花你100盧比。”信徒有些猶豫地說：“對我來說這是一筆大錢。但是，請先給我看看，然后我再做決定吧。”于是，拉比的妻子把煙斗給他，他點燃了煙斗，剛吸完第一口，就仿佛看到了天堂的七重門全為他打開，里邊有著迷人的風景。信徒大喜過望，趕快用激動的雙手數了100盧比給了拉比的妻子，然后興沖沖地帶著煙斗回家了。
到家之后，他再一次點燃煙斗，并狠狠地吸了一大口，結果什么都沒有發生！他又繼續狠狠地吸了一口，結果還是什么都沒有看到。信徒覺得虧大了，他趕忙去找新來的拉比，并上氣不接下氣地告訴他整個事情的經過。“我的孩子，”新拉比微笑著說，“事情很簡單，當煙斗仍屬于拉比的時候，你吸煙時看到的是拉比煙斗里的風景；而當你花了100盧比買下它，你心里老想著你花掉的那100盧比，它也變成了一只普通的煙斗了，那你吸煙時只能看到你的平常所見了?！?/p>
故事告訴我們，看事物有不同的角度，看你站在什么角度來衡量你所面對的一切。其實，世界沒有改變，改變的只是我們的心情；財富的本質也沒有改變，改變的只是我們對財富的不同理解。
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