優秀作文|學生經典演講稿（合集20篇）
發表時間：2019-01-19學生經典演講稿（合集20篇）。
『一』學生經典演講稿
老師們，同學們：
大家下午好！今天，****路小學的專家到我們學校來傳經送寶，感悟經典、誦讀經典國學，首先，請用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和感謝！
一本好書，可以帶人遨游書的海洋，在書的城堡中自由飛翔。今天，我們在此鄭重舉行“經典誦讀國學書香”主題研討會，旨在通過誦讀經典，拓展師生的經典閱讀范圍，培養師生對文學的興趣愛好，不斷提高師生的人文素養，激發師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質。
經典是傳統的具有權威性的著作，是直探人性本源的東西，經典誦讀就好比是站在巨人的肩上，讀后心情會更寬廣，眼界會更深遠。弘揚國學，可以改良社會不良風氣；弘揚國學，可以強化民族認同和國家認同；弘揚國學，可以提升人民的道德素質；弘揚國學，可以提升精神生活品質。
相信本次“經典誦讀國學書香”研討會，有了****路小學專家的啟發引領，一定能夠有效提高我縣師生對經典國學的領悟能力和應用能力。
最后，讓我們在一次用熱烈的掌聲對****路小學的專家給予我們師生的幫助表示衷心的感謝。
『二』學生經典演講稿
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家晚上好!我是四年級的學生郭寶良，很榮幸我能代表四年級的同學們，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也衷心的希望各位老師能擁有一個美好的時光。
9月10日是我國第xx個教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂!
你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!
有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。
偉大這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而，在這些偉大的背后還會有那么一部分人不應被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些偉大中的人物。
『三』學生經典演講稿
人生而自由，卻有無不處于責任的枷鎖之中。
——題記
“為中華之崛起而讀書”是開國周恩來一生肩負的責任。
在封建社會，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負的責任。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病揩軍一生肩負的責任。
而“天下興亡，匹夫有責”，是當年的顧炎武身上的責任，更是出于風華正茂的我們不可推卸的責任！
But，責任一旦過度，便不再為那種所謂的“責任”，而演化成一種沉重的責任，一個心靈的包袱。
曾經的20世紀，有一個王，于瑟瑟秋風之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動過多少人心中的琴弦。一直到了現在，詩壇中再也沒有涌現出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。
海子，曾經用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起，要做一個幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒，他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬……
可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時，無不淚流滿面，因為20xx年前的今天，他，一聲不響的，走了……
多少年了，人們猜不透當時海子的想法，是因為有太多太多個明天，還是因為明天太遠太遙不可及，他才讓自己的韶華終結在那天的晨曦呢？
其實，他應該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者，一個內心空靈的詩人，獨自一個人，構建著詩歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。
都說，思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現實，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔了比別人更多的責任。
責任，確實是催人奮進的加速器，但，有時，過度的責任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首！
誠然，要成為一個合格的高中生，我們理應做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”?？墒牵@繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔不了更加沉重的負荷呢！
我們理應承擔自己的責任，我們也理應奮力前進，而當責任一旦過度，成為成長路上磕磕絆絆的亂石，我們，又將何去何從？
因為每回看報、看新聞、上網，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責任來自自己，來自朋友，甚至來自家人。但是，生命誠可貴啊，郭敬明說不成熟的人為了偉大的事業而死去，成熟的人為了偉大的事業而卑賤地活著，也許用在這里著實不太合適，但至少也能體現一點道理吧?！笥?/p>
『四』學生經典演講稿
各位領導，各位朋友：
兩年前，我來到了銷售部，應對這個與專業毫不相關，以前從未接觸過的行業，我第一次對自我的選擇產生了懷疑。
剛開始，我認為這份工作就是簡單的開票，整理報表，接待來自全國各地的客戶。令我沒有想到的是銷售工作千變萬化，暗藏玄機。由于女孩子天生的羞怯感，我總是不明白該怎樣與客戶溝通、不明白怎樣介紹產品才能令客戶滿意為此，在剛開始的工作中，我經歷了很多次的尷尬和失敗。記得有一次：有個從山西來的客戶咨詢充電架和礦燈的型號和具體的使用方法，辦公室又剛好一個人也沒有，我只好硬著頭皮給客戶講解，對客戶的詢問，我的回答驢唇不對馬嘴，笑料百出，最終，這個客戶因為我極不專業的介紹選擇了別的企業的產品。這件事情對我的觸動很大，雖然領導沒有批評我，可是，我覺得自我愧對于工作，更愧對于領導的信任，由于我的不用心，而使公司失去了客戶！給公司造成了損失！
這件事情以后，我認真審視了自我：我沒有積極主動的去學習，沒有足夠的重視。在之后的工作中，我主動地和每一個業務員溝通，虛心的向生產、供應和財務等各部門的人員請教。換個態度對待自我的工作，反而覺得工作充實而又意義，自我不但對咱豫光品牌的礦用產品也越來越了解，并且還自我摸索出不一樣銷售區域因氣候等各方面的差異，會選擇不一樣類型的產品；怎樣有策略的競爭別人已經占有的市場；（這句話我沒有看明白）與其他競爭對手相比，我們產品的優勢在哪里劣勢又在哪里在與客戶溝通的過程中，如何揚長避短，實事求是地為客戶推薦最適合他們的產品。我還發現：河南及周邊地區大部分客戶會選擇在周末來提貨，為保證供貨及時，我放棄了自我的休息時間，盡心盡力的服務好每一個客戶，為此，我在朋友中又多了一個外號：“豫光第一忙”。
“聞道有先后，術業有專攻?！奔词购唵蔚膬惹诜展ぷ?，也有專業的地方，那需要靠經驗的積累，也靠技巧的突破，才能把看似簡單的工作，做的比別人出色。越是微不足道的工作，其實也越能成功，因為這些工作所應對的都是生活中最基本的事物；許多人往往會忽略它的重要性，卻無法否認它的存在價值，因為它是我們工作中不可分割的一部分。
朋友們，如果你在公司正從事著十分細微的工作，千萬不要灰心，不管做什么事情，我們都要盡力做到最好。職業不分貴賤，貧富沒有差距，僅有我們擁有值得讓別人信任的專業水平，擁有讓別人信服的工作態度，我們的人生才會有更多的超越和收獲。豫光給了我們這樣一個廣闊的平臺，讓我們一齊在這個平臺上展現各自的風采，攜手共創百年豫光，輝煌豫光。
批評我，可是，我覺得自我愧對于工作，更愧對于領導的信任，由于我的不用心，而使公司失去了客戶！給公司造成了損失！
這件事情以后，我認真審視了自我：我沒有積極主動的去學習，沒有足夠的重視。在之后的工作中，我主動地和每一個業務員溝通，虛心的向生產、供應和財務等各部門的人員請教。換個態度對待自我的工作，反而覺得工作充實而又意義，自我不但對咱豫光品牌的礦用產品也越來越了解，并且還自我摸索出不一樣銷售區域因氣候等各方面的差異，會選擇不一樣類型的產品；怎樣有策略的競爭別人已經占有的市場；（這句話我沒有看明白）與其他競爭對手相比，我們產品的優勢在哪里劣勢又在哪里在與客戶溝通的過程中，如何揚長避短，實事求是地為客戶推薦最適合他們的產品。我還發現：河南及周邊地區大部分客戶會選擇在周末來提貨，為保證供貨及時，我放棄了自我的休息時間，盡心盡力的服務好每一個客戶，為此，我在朋友中又多了一個外號：“豫光第一忙”。
“聞道有先后，術業有專攻?！奔词购唵蔚膬惹诜展ぷ?，也有專業的地方，那需要靠經驗的積累，也靠技巧的突破，才能把看似簡單的工作，做的比別人出色。越是微不足道的工作，其實也越能成功，因為這些工作所應對的都是生活中最基本的事物；許多人往往會忽略它的重要性，卻無法否認它的存在價值，因為它是我們工作中不可分割的一部分。
朋友們，如果你在公司正從事著十分細微的工作，千萬不要灰心，不管做什么事情，我們都要盡力做到最好。職業不分貴賤，貧富沒有差距，僅有我們擁有值得讓別人信任的專業水平，擁有讓別人信服的工作態度，我們的人生才會有更多的超越和收獲。豫光給了我們這樣一個廣闊的平臺，讓我們一齊在這個平臺上展現各自的風采，攜手共創百年豫光，輝煌豫光。
『五』學生經典演講稿
各位老師、同學：
大家好！我是來自弘毅廳的趙春瑩，今天我演講的題目是《打開成功大門的鑰匙》。
來到岔中已一年有余，在這一年里我時時刻刻被論語感動著，我們一起看論語、背論語、議論語…，感受著溫馨的校園文化，體驗著中華經典文化的博大精深，論語伴我在岔中茁壯成長，為我打開了幸福學習、通往成功的大門。
說到論語，“三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問”是《論語》里給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人；第二則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我師焉。”這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優點，值得我們去學習。就說我們班上的吧。在這個40人的班集體里，就有籃球場上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿腦子的數字；有的能歌善舞……多向自己身邊的這些平凡的同學學習，就像置身于萬傾綠田中的小苗吸收著豐富的養分。
高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石；海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“三人行必有我師焉”。
在以后的八年級學習中，我們要走入生本課堂，這就要求我們更要尋找自己的“老師”，虛心地像他們請教，積極參與小組學習討論，取長補短，不斷進步。
“敏而好學，不恥下問”是偉人的至理名言。我國革命家徐特立，在法勤工儉學時，已是名字響當當的教育家了。但這位四十開外的名家卻甘當小學生，向法國小孩子學法語；還有我國著名詩人白居易雖著稱詩圣，但每寫一詩，都要向鄰居老婆婆征求意見，她聽不懂的地方修改到她聽得懂為止；又如我國西漢杰出的史學家司馬遷，為了完整寫好《史記》，便到各地游歷，向平民百姓虛心請教，最后寫成《史記》……
一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家；目不識丁的老婆婆當然也沒有白居易那樣的才華；平民百姓同樣沒有史學家的見識廣……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。我們做為一名中學生更不能不會裝懂，而應多向同學、老師請教，扎扎實實地學好文化知識。
所以，只要你能參悟“三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問”這些亙古不變的真理，并真的這樣做了，付諸實踐的你就獲得了打開成功大門的鑰匙。
《論語》里還有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是岔中的濃濃書香浸潤了我。讓我深深感到來到岔中是幸運的，因為有國學經典的熏陶；來到岔中是幸福的，因為岔中校園充滿了濃濃的書香。就讓我們在經典智慧光芒的照耀下，感悟真理，縮短歷程，真正建立起來有效率、有價值的人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
『六』學生經典演講稿
尊敬的各位領導、評委，親愛的同仁們：
大家xx好，我是來自xxx的xxx，首先非常感謝xx，給我們這樣一次機會，讓我們共同感受“知識改變命運、讀書創造未來”的文明風尚，共同唱響“激情工作、快樂讀書“的主旋律。共同領悟讀書帶給我們的那種“山重水復疑無路、柳暗花明又一村”的意境。那么今天我演講的題目是“走進書海，走向精彩”。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。
如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河。
如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
因此，書寄托著人們最熱切的期盼，蘊含著人們最豐富的情感，在書的海洋里，我們可以自由的翱翔，盡情的沉醉，享受著讀書帶給我們的那份安逸和歡樂。
作為曾經受過······的電建施工企業，xxx用它的韌搏勇毅、自強不息走過了63載春秋歲月，撰寫成了一本浩瀚書海，以它獨有的文化底蘊激勵著我們，感染著我們，向我們詮釋出了“知識改變命運、讀書改變生活”的理念。使我更加的懂得了，為了實現人生的價值，追求激情的工作，就要執著的攀援文山、潛入書海，用快樂讀書的心態，點亮工作的色彩。
作為一名電建職工，我們每天都需要面對繁雜的技術攻關及那些冰冷的機械和鋼筋混凝土，如果沒有職工書屋，沒有快樂讀書的陪伴，工作中將少了很多的激情和樂趣，將享受不到那種“工作著并快樂著”的意境。人活著需要激情，工作更需要激情。那么，快樂讀書就是激情的發源地，激情是活力的源泉，是生命價值的體現，更是發展自我，展現自我的催化劑。
人們常說：激情是不斷鞭策和激勵我們前進的動力，充滿激情的工作，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙?？梢哉f，激情就是工作的靈魂，甚至就是工作本身。然而，我激情工作的心態，來源于在項目部設立的“職工書屋”。每當我走進“職工書屋”的時候，我的心境都會變得十分安逸和釋懷。當我痛苦時，這里給我撫慰；當我困惑時，這里給我解疑；當我迷惘時，這里給我指路；當我頹廢時，這里給我振作。是“職工書屋”把我從陰暗、消極的泥潭中帶到了歡樂清新的小溪邊，讓我的靈魂得到了洗禮和升華。
對于生命來說，沒有任何東西像閱讀書籍那樣具有力量，它是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。
北宋文學家蘇軾說過：“書富如入海、百貨皆有”，書是人類文明的積淀，在讀書過程中給予我們的，不僅僅是心靈的感悟和情操的陶冶，還在于知識的增多和精神的享受。在快樂的閱讀中，我感受了生活，了解了世界、充實了人生。我就像一葉方舟，在職工書屋這片蒼穹中，追隨著智慧的波濤，感受著時代的氣息，堅定的激情工作。它在我們面前打開了一扇神奇的窗戶，我們驚嘆、我們詫異，世界是如此之大，知識的海洋是如此浩瀚！
在浩瀚書海中，我尋找到了一種生活方式叫做快樂讀書，我找尋到了一種生活態度叫做激情工作。手中有書，情動其中。手中有書，海闊天空。讓我們共同點燃“激情工作、快樂讀書”的焰火，共同建設······，共同迎接······的盛大開幕，在“城市與海、和諧未來”的xx上空，綻放出最絢爛奪目的煙火。
我的演講完畢，謝謝大家！
『七』學生經典演講稿
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天我要即興演講的是：經驗是可貴的，又是危險的。我非常同意這種觀點。今天能在大家面前獻丑，分感榮幸，希望提出寶貴意見，謝謝！
經驗是可貴的。人，一生短暫，經歷的事件有限，我們只有建立在前人經驗的基礎上，才能有更大的突破，少走彎路。5。12汶川地震后，在奔赴災區的唐山志愿者中，有經歷過唐山大地震的，他們憑借在唐山大地震中的營救經驗，參與抗震救災，縮短了救災時間，也減少了人民生命財產的損失。在教育教學中，經驗同樣可貴。新教師參加工作時往往是有想法，有激情，但缺乏經驗，于是在老教師的經驗傳授下，就能在工作中得心應手，少走很多彎路，更好地參與教學。
同時經驗又是危險的，也就是我們常說的經驗主義。不知道大家有沒有細心觀察過，兔子在雪后覓食時，返回時總是沿著自己走過的腳印走，自認為只有自己走過的路才是最安全的，但卻恰恰相反，獵人就是憑借這點捕捉兔子。我們人類也有很多像兔子一樣可悲的經驗主義者，逐年增長的經驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生?，F代教學提倡創新教學，倡導因材施教，但是如果我們還是固守原有的"填鴨式"經驗教學不放，就會違背現代教育理念，這對于教育教學來說是一件非常可怕的事情。
莎士比亞曾經說過："一枝玫瑰是一支玫瑰。"。也就是說，一個缸是一個缸，你用它來裝米，它就是一個米缸；你用它來釀酒，它就是一個高貴的酒缸；你用它裝垃圾，它就是一個開心的垃圾箱。在很多事情上，個人的想法也很重要，我們不能墨守成規。
經驗是把雙刃劍。我們要鑒別好壞，培養自己的獨立意識，合理利用經驗，在現有的好的經驗的基礎上不斷創新，發展，為自己締造精彩的人生！我的演講完畢。謝謝！
『八』學生經典演講稿
英語演講聽起來有力、朗朗上口、引人入勝。下面由橙子為您整理的英語演講稿范文。
we are the world ,we are the future
世界是我們的，未來是我們的
someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be. we are all in the position of the farmers.
if we plant a good seed ,we reap a good harvest. if we plant nothing at all, we harvest nothing at all.
一些人說“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節?！蔽也恢勒l寫了這些話，但是我一直很喜歡它，因為它提醒了我，我們能夠創造我們想要的未來。我們都是農夫。
如果我們種下好種子，就會有好收成。如果我們的種子貧瘠，草籽多，我們收獲的將是無用的莊稼。如果我們什么都不播種，我們什么也收不到。
we are young. “how to spend the youth?” it is a meaningful question.
to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind. it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.
it’s the matter of the will. it’s the freshness of the deep spring of life.
我們是年輕的?！霸鯓佣冗^青春?”這是個有意義的問題。
為了去回答它，我首先要問“從‘青春’這個詞中你能理解到什么?”青春不是人生的一個時期，而是精神的一種狀態。青春不是桃色的臉，紅唇，柔軟的膝蓋，而是深沉的意志，。
青春是生命的深泉在涌流。
a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. several days ago, i had a chance to listen to a lecture. i learnt a lot there.
i’d like to share it with all of you. let’s show our right palms. we can see three lines that show how our love.
career and life is. i have a short line of life. what about yours?
i wondered whether we could see our future in this way. well, let’s make a fist. where is our future?
where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.
it is held in ourselves.
一位詩人說“從一粒沙看世界，從一朵花看天堂，把無限放在你的手掌，永恒在一剎那里收藏”。幾天前，我有機會參加了一個講座，從中我學到了很多?，F在，我想把這些與大家共享。
讓我們伸出右手，我們可以看到我們的愛，事業和生活的三條線在我們手中。我的生命線很短。你的呢？我想知道我們是否能用這種方式看道我們的未來。
好的，讓我們一起握拳。我們的未來在**？我們的愛情、事業和生活在**？
告訴我！是的，它們在我們手里。它們被我們自己掌握著。
we all want the future to be better than the past. but the future can go better itself. don’t cry because it is over, **ile because it happened.
from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher. we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it. failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.
failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.
developing a good learning habit
the most powerful strength in the world is a habit. the most precious fortune is also a habit. it’s true to an enterprise, a country and a nation.
so is it to human life. habit is one of your belongings. if you have a good habit, you will never use it up.
however, if you have a bad habit, you will be in endless debt. whether to be an owner or a slave is up to you. your behavior leads to a habit, your habit develops your personality, and your personality determines your destiny.
from this, we can see it is important for middle school students to build up a good learning habit.
as middle school students, what habits do we have to develop?
1. show your respect and appreciation to your teachers.
2. preview your lessons well.
3. listen to the teacher carefully.
students should concentrate on in class, and grasp the importance and difficulties, so that they will have the class effectively.
4. observe attentively and think actively.
5. be good at asking questions. the best students are those who are willing to ask questions and those who are creative.
6. learn from others.
everyone has his own advantages and disadvantages. what we should do is to learn from each other and get improved.
7. do your homework independently.
homework is an important part of teaching activities and it is a continuous part. it is the basic and independent practice. at the same time, it is the way to test how much students learned.
some students don’t have a clear purpose and attitude towards it. they cheat in different ways. some students are afraid of doing something difficult.
these bad habits influenced the efficiency of learning. so, we should pay much attention to our homework.
8. think over when you take a test.
9. reflect after doing exercise.
10. learn to summarize.
at last, make a list of your mistakes.
mistral , one of the winners of nobel prize in chile, said,“we may wait for lots of things we need, but students can’t do that. they are growing up. we shouldn’t say tomorrow to them.
their names are today.
thus, let’s start from today, from now on, from every little thing and cultivate one good habit and another. let all the good habits be with us for a life time, be a ladder that leads us to success, and to a splendid tomorrow.
『九』學生經典演講稿
各位老師同學們，志欽很榮幸能夠作為學生代表站在這里共同歡迎致遠學院__級的新生。
__年5月，我第一次走進交大。在提前入學的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！痹谧畛醯穆撟x班里有，對我們的編程要求既嚴格又會帶我們出去春游談天說地的程國英老師，有風趣幽默而又學識淵博的周鋼老師，有能叫出每個學生名如奶奶般的章仰文老師等等，進入致遠學院以后，和大師接觸的機會更多了，這是致遠學院給我一生最大的影響。鄂維南老師，龐學誠老師，王亞光老師，王立河老師，章璞老師，蔡申鷗老師和周棟焯老師，胡丹老師，張何鵬老師，陶樂天老師等等，很多，盡管只有兩年時間，但我已無法在此會部列舉。致遠是一個平臺，讓我有如此多的機會去認識這些老師，并與他們交流。在大三的一年里，我和幾位同學共同在蔡老師和周老師指導下做神經科學方面的課題。這是我三年大學里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內外，學術工作的很多指導，教會我們學會追求自己喜歡的事。我們經常四五個小時的討論，直到深夜一點，肚子已經餓得不行，蔡老師再帶我們去買東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和耶魯大學的汪小京教授比較深入探討了相關的課題研究進展。
致遠學院在學術上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我很多。我后來用二十個總結，“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎，卓越之創新”。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來自于致遠學院學生這樣一個團體中。致遠的舞臺很自由，作為第一屆，我們共同建立學生會，我們共同為我們這個團體服務，我們一起春游，一起在晚會中登臺，第一次開中秋晚會等等。我們可以把自己的想法去實踐。為了表達杜婧老師對我們的關懷照顧，我們學生會自己給杜老師頒了“感動致遠學子”獎。在我回鄉創辦三期的“致遠班”的路上，學院給了我很大的鼓勵和支持，汪院長親自掛帥替我爭取了“校長獎”，張校長為致遠班親筆題詞，這些很感動，有木有，有木有!所以在第三期的致遠班，它有了七個分店，這讓我們都很開心。
我們期待每一個致遠的學子也都能自由地把自己的想法發揮出來!用行動去追求夢想!
『十』學生經典演講稿
同學們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！苯袢瘴覀冊谀抢锫≈氐嘏e行畢業典禮，既是慶祝既得的勝利，更是預祝嶄新的開始。畢業是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。十八年的成長已經讓你們懂得職責的含義，十二年的學習應當使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰勝自我的粗心、自滿和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“誠信篤學，礪志成才”的母校校訓，終有一天你會在夢想的巔峰指點江山。
印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊。”無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一齊。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的教師，看看你們的同學，看看你們以往生活過的充滿生機和活力的母校。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一高中只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來必須屬于今日精彩明天更加精彩的你們！青春與你們為伍，期望與你們同行，成功永遠屬于你們！
『十一』學生經典演講稿
各位老師，大家好：
我演講的題目是《關愛學生 真情奉獻》。記得我剛參加工作時，校長常常對我說：“要給學生一杯水，老師需要有一桶水?！比欢?，在知識經濟的時代背景下，老師更應該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水努力提高自己的學歷層次、教育教學基本功?！皭邸币灰曂?，持之以恒；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節上關心他們。?？傊?，藝無止境，只有不斷學習，不斷進取，才能不辜負老師這一偉大而神圣的職業；才能無愧于廣大莘莘學子；才能無悔于人生！
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
從感情上來說,每一個生活在集體中的人,都希望得到他人的關心和幫助,這是人之常情。學生更希望得到老師的關心和幫助。老師關心學生,可以讓學生在感情上真切地感受到老師的愛,這是讓學生理解師愛的最直接、最簡單的方法。這里所說的關心學生,不僅僅是指學生生病時送水送藥,更多的是了解學生,乃至了解學生的家庭狀況,關心學生的學習、生活、思想,分享他們的快樂,分擔他們的苦痛,排解他們的憂愁。要善于發現學生的點滴進步并及時表揚他們,鼓勵他們。關注他們的生活,及時發現他們的問題。他們的問題是多種多樣的,如學習遇到困難,由于家庭成員的糾紛而終日焦慮不安,等等。老師要及時有效地幫助他們,使學生切實地、具體地感受到老師的愛。從而在感情上拉近師生的距離。真誠的師愛是學生積極進取的一種動力。有這樣一位學生突然遭受了家庭變故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上發呆，我不知該怎樣表達對她的關愛，當我走過詢問她的時候，我看到了她淚水，模糊的雙眼中多了一份堅毅，我知道我的愛給了她一份堅強、一份勇氣，以及一份動力。從此之后，每篇課文她都是第一個找我背，學習上進步了很多，也漸漸恢復了活潑開朗的天性。我知道我的這份關愛不僅給了她，也影響了很多學生，學生們的關心、友愛使她感到這“大家庭”的溫暖，激起她學習的信心和擺脫困難的勇氣，我還知道，她會把這份“愛心”再接著傳遞下去的。要熱愛每一個學生，讓師愛的陽光充盈每個學生的心田，讓師愛的清泉流入每個學生的心問。對于那些聰明伶俐、
活潑可愛、成績優秀的學生來說，師愛是很自然的、情不自禁的。有了師愛，他們猶如沐浴在陽光雨露下的花朵，開放得更加鮮艷。那些學困生，他們其實更渴望師愛，這時的師愛猶如雪中送炭、倦時濃茶、久早的禾苗逢甘霖，給學困生師愛，價值不亞于給優秀生。
學生最需要老師的愛，需要與人交往，需要得到老師的尊重和理解。因此，當發現孩子的不尋常表現時，千萬不要操之過急，要與他們進行心與心的交流，尊重他們的想法或成果，根據他們的不同特點和個性心理需求，耐心地啟迪、誘導他們，并時刻提醒自己“他們畢竟還是孩子，不成熟是他們的表現?！睗u漸地，他們便會親近你，信任你，尊敬你。倘若你一直用過去那種傳統的讓孩子心無旁騖地學習的思想管教他們，那你的教育必將失敗。多關心愛護他們，常贈予他們“一個信任的目光，一個善意的微笑，一句鼓勵的話語，一次贊許的點頭，一次友好地握手……”盡量把愛灑向每一位學生的心田！作為現代老師應該與時俱進，不斷加強職后繼續教育的學習，使自己具有時代的活水，能為具有不同個性的學生的終生發展出一鎬之力。大家都清楚，現在的學生不僅喜歡自己的老師有豐富的閱歷、廣博的知識，還希望老師能曉知古今中外、天文地理、文學時事、體育名人……希望老師能言、善辨、談古論今，且嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默，更希望老師能與他們有共同的興趣愛好，有童心、童趣，不僅能在課堂上給予他們一個展示的舞臺，允許他們大膽質疑，互相爭論，發表自己的觀點，而且能帶他們在課余做游戲，講故事、討論關于世界、關于動物等的知識，使他們有自己真正的發展空間。由此，老師只有不斷地學習、反思、實踐，提高自身素養，確立終身學習的思想，轉變自己的角色，才能適應教育改革的需要，成為符合時代要求的現代老師。如果我們讓孩子生活在批評中，他便學會譴責；讓孩子生活在鼓勵中，他便學會自信；讓孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會鐘愛別人；讓孩子生活在羞辱中，他便學會自卑……這充分說明育人的重要。我們應充分發揮現代教育資源優勢，加強運用和鞏固、提高，把自己從粉筆加黑板的傳統教學模式中解脫出來，使課堂教學由靜態的灌輸轉變為圖文并茂的動態傳播，把學生帶進一個個富有生機活力的、有趣的知識王國里，帶他們走進豐富、有趣的多媒體課件中，給予他們一種美的享受，美的體驗，讓優秀的教學資源更好地為我們的教學服務，使老師的專業水平和現代化教學設施的運用緊密結合?？傊覀儜龅綗釔劢逃釔圩约旱膶W校；熱愛學生，建立良好師生關系；面向全體，促進學生全面發展；身正為范，塑造人格魅力。應把“愛崗敬業鑄師魂”作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
『十二』學生經典演講稿
最后，我希望你能設定自己的目標，樹立自己的理想，過上美好的生活！
我的演講完畢，謝謝大家。
老師們，同學們：
大家早上好！我是高一（10）班的周xx，我今天發言的題目是《閱讀經典，品味人生 》。
十一長假結束后就立即開展得如火如荼的讀書節將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評報告交流會，ted人文演講比賽，“跟著學長做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場等諸多活動。作為有幸參加ted演講比賽的選手之一，今天我想和大家分享我在比賽中的經驗和成就。
在前期的準備過程中，我花了很多時間來復習家人長期購買的經典作品。這是一個非常耗費時間和精力的步驟，但也是一個經驗，讓我受益匪淺。在我看來，經典之所以能夠歷經時間長河的洗刷而經久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經歷與生活體驗中積淀下來的文化，是不論放在多久之后的時代來看都依舊超前的思想。
這些經典作品在每次閱讀中都會帶給人們不同的感受和收獲。因此借著演講比賽的機會，我重新體驗了一回閱讀經典帶來的安寧靜謐，從緊張的學習生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的魅力。
在通過了演講的初級階段后，我開始為現場演講做準備。這次比賽是第一次ted演講比賽。對參賽者提出了新的形式和更高的要求。各位選手需要以一個獨特的中心作為切入點，全程脫稿并輔助***來與各位評委和觀眾分享自己閱讀經典的思考與收獲。
我在比賽的前幾天去觀摩了其他場次的選手比賽，現場有很多與我一樣對演講有著強烈興趣與喜愛的同學在觀眾席早早地落座。選手們在短短五分鐘內將他們心中的經典完整地重現在我們眼前，對于經典的體會也是獨到精彩，有對于戰爭與人性的思考，有對于古典名著的現代詮釋，還有對人生境界的無盡探索……通過觀摩比賽，我在更全面地了解了ted演講的同時，對閱讀經典也有了更為深入的理解。每個人對經典的理解不盡相同，但卻不分對錯與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會本身就是極其珍貴的。
參賽者的演講打開了我的視野，思想碰撞的火花帶給我無盡的回味。
『十三』學生經典演講稿
中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基礎，以五十余年的發展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰！
在當今“洋節”風靡，而傳統文化卻逐漸被人們淡忘。清明節還有誰會在自家門前插一枝嫩柳呢？端午節誰會安靜地在家包粽子呢？中秋月圓之夜，又有誰和家人一起愜意地坐在院子中，吃著月餅，抬頭賞月呢？
中華的傳統文化慢慢被人所淡忘，傳統佳節在社會中日益冷清，這些現象怎能不令人擔憂，不引起社會的重視呢？優秀的傳統文化是我們民族無形的財富，傳統佳節蘊含著中華傳統文化因子，這是我們民族的優秀勞動成果和智慧的結晶。
陽光照透每一顆塵埃，耳邊卻傳來了來自千年前的呼喚。是誰在吟誦：床前明月光的故鄉情；不破樓蘭終不還的豪情壯志；腸斷白瀕洲的思念之情；蝶戀花的愛慕之情。
破茅草屋前的杜甫含淚辛酸“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的憂國憂民的情懷；汩羅江前的屈原“半世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”郁郁寡歡壯志難酬的心情。
中華文化源遠流長，中國人民崇高價值追求，自強不息，厚德載物的思想，支撐著中華民族自強不息，薪火相傳。在當今時代，優秀的傳統文化，經過現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創造活力，它蘊含著現代科技的新成果，又指導著現代科技條件下的民族文化。
不斷創新和發展，永葆生機和活力。 文化是民族的，中華民族就是一個大家庭。讓我們把我們民族的優秀傳統文化推廣到世界上，為弘揚傳統文化貢獻一份微薄之力，代代相傳，保衛中華文化，傳承中華文化，共筑精家園！傳承中華文化，共筑精神家園。
『十四』學生經典演講稿
一個天氣晴好的下午，和室友們一起去逛書店的時候，無意間看到了這樣一本書——《致我們終將逝去的青春》，也許是因為電影的關系，引發了我們對原著的興趣，我們互相傳閱著看，僅僅花了幾個安靜的夜晚就看完了，我們一頁一頁翻著，看著，解讀著，品味著，思考著??
青春，多么寬泛卻又敏感的詞語，是的，就像小說里一個個鮮活的人物：鄭微，林靜，陳孝正，阮菀??我們或多或少都可以從這些小說中的人物里找到自己的影子，就像每個年輕的女孩都會遇到自己生命中的陳孝正，而每一個陳孝正都要在經歷過失去后才會蛻變成林靜，而每個鄭微在長大后都知道林靜才是最終最好的選擇。
“玉面小飛龍”鄭微的經歷足以說明：陳孝正的出現，單純、快樂、無憂的日子陪伴著她度過了兩年美好的大學生活，然而他的人生是不能有一厘米偏差的，她又一次回到了幸福的邊緣。痛苦、無助、迷茫和傷感有誰能夠理解。除了接受，還有什么能改變現實。她恨美國，恨資本主義國家兩次奪走她的幸福和快樂。可正是青春的磨礪，歲月的歷練鄭微迅速從一個活潑、勇敢、朝氣蓬勃的女孩蛻變為一位成熟、穩重的現代都市白領。
當你走出校園，走向染缸似的社會時，起初你會搖擺不定，不知道遇到一件事情該怎么取舍。你會征求他人意見，慢慢地你將失去自我，將會把所有的問題依賴于他人，于是你習慣了被安排習慣了被策劃習慣了忘記自己的夢想。以至于歲月蹉跎，鬢角灰白，月光下，手舉孤杯，離殤。
當青春漸漸遠離你，于你而言，它只是回憶時，是否有一種莫名的失落感抑或傷懷呢？是的，青春不再的時候，往往是一個人在夜深靜寂空自抽泣之時。于是會有很多的感慨，于是會有很多的臨時性的抱負，可是太陽照常升起，陽光照亮了你的生活也淡化了你的夢。遭遇的挫折越來越多，生活變得越來越平淡，最后會發現，只要想繼續生活在這個社會，不管是分是和是生是死，其實就兩個字：錢和心。比如工作不開心走人，拍拖不開心散伙，這時，一個心字貌似決定了好與壞去與留。很多人年輕的時候，因為青春沖動過，認為事情就是有情飲水飽，但是世俗會慢慢滲透進來直至將其墨化。生活中最明顯的就是員工的離職與戀人的分道揚鑣，之所以會離開會分開除了不開心還因為錢的問題，因為生活中的柴米油鹽醬醋茶無一不與錢相關。
但是人總是在成長，任何一個正常的人都想通過奮斗通過努力改變自己的命運，當樹立了一個奮斗目標時會義無反顧地堅持走下去，即使是彎路即使是被人所不齒，只要認為值就足以對得起良心。
青春是用來回憶的，青春也是用來燃燒的，當青春的尾巴漸漸收起，當我們終將逝去青春時，堅持夢想堅持奮斗。學會接受充滿世俗的金錢欲望觀，同時也不要丟棄青春所獨有的執著與喜歡。執著自己的選擇喜歡自己的決定。這樣的青春沒有逝去，他會永遠的閃耀在我們的心間！
『十五』學生經典演講稿
尊敬的教師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
假如夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎么會懂得，執著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須為之奮斗。
讓我們去回想我們最初的夢想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊斬棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
『十六』學生經典演講稿
同學們，還記不記得小時候當有人問你長大以后想做什么，各位是怎么回答的。我想多數答案無非都是些科學家、醫生、老師、飛行員之類的。但是，請問各位現在離自己兒時的夢想有多遠呢？是的，或許是天差地別，畢竟那時對自己、對社會的認知還太少。況且漫漫人生當中有太多偶然，縱然心懷夢想卻不一定會實現。
說到夢想，請問同學們，你覺得夢想是什么？夢想，是一盞燈，為你照亮遠方；夢想，是一艘船，載你揚帆遠航。夢想是春天的綠，生機勃勃；夢想是生命的水，給人希望。夢想是智慧者用聰慧開拓的天空，是勤奮者用血汗養育的鮮花，是執著者用意志凝聚的光亮。
關于未來， 我們總是在暢想。總會有一個夢想或深或淺地埋在我們的心底，但是，你確定這一定是夢想，而非幻想？夢想和幻想最大的差別就是一個具有實現的可能，而另一個根本就不具有實現的現實可能性。這就要求我們能對自己有一個正確的定位，而且對社會有一個正確的認識。如果你身材矮小、形象頗差卻想要做一個模特；如果你普通話不標準，卻想做央視主持；如果你是個矮窮挫，并且毫無上進心，卻希望另一半是白富美或高富帥……對于這些，我們只會說兩個字：呵呵！
說到這兒，我們不禁要問該怎樣實現夢想呢？俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動。
首先，勇氣。前段時間陳歐體非常流行。不知道大家記不記得陳歐的廣告詞最后一句：夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。追逐夢想確實需要勇氣。在這里，我與大家分享一下我自己的經歷。
大家都是從高三走過來的，都說高三如地獄、考場如戰場，一張張試卷、一本本習題永遠做不完。在這里，無邊的題海、巨大的壓力讓我們仿佛身處槍林雨彈、腥風血雨之中，對，這就是一個戰場，一個冷酷無情的戰場，但是，我們不會退縮，為了夢想，我們無所畏懼！這樣的高三！就是這樣的高三，我經歷了三次。從小就被灌輸大學是多么美好、你一定要上大學這樣的思想，上大學這樣一個夢想在我心里早已深深植根。所以，我為了夢想參加了三次高考，一次次的失敗，又一次次的站起。高三固然痛苦、高考固然殘酷，可是，為了夢想，我無所畏懼！雖然沒有上重本，但是我不后悔，因為我奮斗過，我為自己的勇氣而驕傲。
當然，在夢想面前，除了勇氣以外，行動更是必不可少。每個人都擁有自己的夢想，然而夢想的實現卻需要我們付出自己的實際行動，它就像一支船槳，讓你不斷前進，抵達夢想的彼岸。古希臘著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一顆石子對著大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。從吐字不清的口吃患者到口齒伶俐的著名演說家，這樣的轉變確實很不可思議，但是，他做到了，這，就是行動的力量。
夢在前方，路在腳下。循著夢想，我們進了大學。我認為：大學是一塊跳板，它由我們的夢想世界跳向現實世界，站在跳板上我們掌握各種知識，提升各種能力，最后借助跳板給予我們的力量躍進大海，融入社會，但是跳板的彈性畢竟是有限的，這就要求我們能更好的運用它。
我們現在大二，一年半時間已經過去，我們當中有多少人還沉浸在幻想中，我們曾經的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了，然而太陽每天依然升起照亮大地，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈，失去航線的我們卻再也無法找準前進的方向，警鐘已經敲響，沉睡的雄獅，是時候醒來了！我們的職業、我們的未來，在等著我們去開拓一片屬于自己的藍天！
謝謝大家！
『十七』學生經典演講稿
大家好。今天站在這個位置，內心有些許不安，幾份忐忑。青澀如我的年華，站在一些童稚的孩子面前，會更從容一些。而面對著這么多的專家和評委，卻很難保持著坦然和輕松。不敢夸口自己的學識有多么淵博，更不敢妄談自己的職業生涯有多么輝煌，畢竟參加工作不過短短兩年時間，一切表示肯定的字眼，距離我還是那樣的遙遠。而今天這樣一個場合，我能表達的，只有自己與書結緣，并誓將相伴終生的感悟。 結緣
似乎冥冥之中的約定，當我第一次觸碰到書籍，就沉迷于它纖細的手感，陶醉于它清幽的墨香。從此，春秋暗度，紅顏漸展，任歲月流逝，時光荏苒，多少人非物是，唯一無法割舍對書香的依戀。這樣的光陰，一直持續到我大學畢業，走上講壇。
迷茫
從一個專注聽講的學生，變成一名手執教鞭的老師，這恍惚間的角色轉變，讓我一時間手足無措?？粗鴦e人備課時的輕車熟路，我面對教材卻舉目茫然；看著別人講課時的揮灑自如，我在講臺上卻無比難堪；看著別人處理班務時的游刃有余，我卻被問題學生搞得焦頭爛額；看著別人休憩時的談笑風生，我卻只能躲在角落里黯然神傷專科學校畢業，招聘考試全縣第一，這些以前看起來光鮮的頭銜，此時竟成了深深刺痛我內心的荊棘。這種彷徨和無助，也許是很多像我一樣步入工作崗位后不久的新教師的共同體驗。 頓悟
一個百無聊賴的周日下午，斜陽慵懶地撩撥著我繁亂的思緒。我隨步走入了因繁亂的工作而久違了的書房，指尖劃過架上的一本本書脊，如同撫摸著多年未見的摯友。一剎那間，許久以來因工作勞頓而帶來的煩悶，竟似清風一般了去無痕，內心無邊安詳。信手從架下取下一本《孟子》，倚架翻閱起來。卷中大賢孟子從一件件些許小事，卻發掘出一條條流傳千古的至理，不禁令我欽佩之極，不能釋卷。及至看到《告子·下》一章，其中的兩條深深地吸引了我的目光。如同平靜的湖面被石子蕩起層層的漣漪，我的心弦瞬間被這兩句話觸碰出了清脆的共鳴。其一曰：“君子有三樂：父母俱存，兄弟無損，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！弊鳛榍镔t哲，孟子把教書育人視為與盡享天倫、光明磊落比肩的人生三大樂事之一，我又有什么資格把這份職業只是當成一份謀生的差事呢？其二曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我們的生活可以平凡，但我們的生命絕不能平庸。擺脫平庸的路途中，不會盡然是鮮花和掌聲，更多的會是幕夜與風霜。不能戰勝這份孤獨，不能堅守這份執著，當明天的晨曦灑遍山河，我卻只能躲在陰暗的角落里悲哀地啜泣。我默默地問自己：當困難到來，你愿意做一個躲避的蝸牛嗎？當挑戰降臨，你愿意做一個退縮的逃兵嗎？當生命迂回，你愿意做一個逐波的石子嗎？不，我不愿意，我是雛鷹，天空才是我的家園；我是戰士，沙場才是我的舞臺；我是黃金，耀眼的光華才是我生命的色彩！
當困擾散去，我的內心卻涌起了一絲自責：我一直把書籍當成裝點詩意人生的知心玩伴，卻從未曾把它視為傾訴人生感悟的良師益友；我一直百思而不得解的人生真諦，其實就放在我的案頭，擺在我的眼前。從此，書籍成了我這個待字閨中的女孩的密友，當抖落一天的勞累，卸下一天的疲憊，我一定要做的，就是翻開一本本典籍，傾聽它們述說的物語。面對同事，它告訴我“三人行，必有我師”；面對學生，它告訴我“師者，傳道授業解惑”；面對任務，它告訴我“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”；面對榮譽，它告訴我“人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益”。而這一次次的交流和訴說，也讓我的人生而事業豁然開朗。無論順境逆境，無論風和雪虐，我都能泰然面對，化解有方，工作上也略有小成。這一切，都要感謝陪伴我每一天的那些無言之師們。
結語
書籍無法拉伸我們生命的長度，但它可以積淀我們生命的厚重。讓書籍催化我們的成長，讓經典引領我們的人生。
『十八』學生經典演講稿
今天我們班的同學王冰因為感冒吐了一地。嘔吐物聞起來很難聞，學生們覺得太惡心了，無法幫他清理。他們都捂著鼻子穿過去了。王冰傷心地哭了。
下課后，老師知道了事情的始末，大聲說：“你們有誰愿意幫助王冰嗎？連班干部都不幫？《盲人打燈》你沒學到這一課嗎？你知道幫助別人就是幫助自己嗎！”我們羞愧地低下了頭。
通過這件事，我意識到自己做了一件蠢事。我發誓我會是一個有愛心的人！
就像老師說的：“如果世界上每個人都獻出一份愛，世界會更美好！”
『十九』學生經典演講稿
尊敬各位領導、各位老師、各位學員，下午好：
我叫XX，今年24歲，畢業于XX大學新聞系，現任職于XX單位。
一直以來，我是個較為叛逆、另類人，不善于常規思維，習慣不走尋常路。這給我生活、工作帶來了不少幫助，也增添了許多不必要麻煩。在此，我想對大家說，如果今后因此有什么地方得罪了大家，還請大家多多包涵！因為無論思想、言行怎樣叛逆、另類，我終究是個普通人?；蛟S，我就像別人說：我是個特別人，又是個平凡人，所以我是個特別平凡人。
大家來參加這次培訓，根本目都是為了實現自己理想。在此我就向大家簡單談一下自己理想。
曾經，我以為，我未來不是夢?，F在我相信，我未來確不是一個夢。我未來，連夢都沒有。呵呵，這當然不是真，不過卻在很大程度上反應了我現在困境。當理想與現實像撞車一般撞擊了若干次之后，現實依舊殘忍，理想卻已支離破碎。我唯一能做，就是整理支離破碎理想，繼續堅定地走下去。而當初和我一同上路人們，此時可能已經像開車一般開著理想跑得很遠很遠。但不管了，走自己路，讓別人去開車吧！
其實，在人生道路上，每個人都會遭遇很多困窘，但無論如何，我們都應當為了自己理想而艱苦奮斗，絕不輕易放棄，何況我們都還年輕。我們應當擁有這樣人生信條：與其窩窩囊囊地活著，不如轟轟烈烈地追求！
末了，把剛剛這句話修改一下，送給正飽受相思之苦同胞們：與其窩窩囊囊地暗戀，不如轟轟烈烈地追求！
祝福大家！謝謝大家！
『二十』學生經典演講稿
20xx年，是我告別菁菁校園，加入了公司這個大家庭的第二個那年頭，在這一年多的工作生活中，我深深感受到這里嚴謹務實的工作作風，積極向上的團隊精神。走上這難得的工作崗位，是我人生軌跡的重大轉折點，我很幸運來到公司這個大舞臺，它給了我機遇，同時也給了我挑戰。
在全新的環境里，專業嚴格的工作制度代替了大學的自由隨意；來自四面八方的新同事取代了曾經熟悉的同學；全新的崗位上，任務由汲取知識轉變成發揮才干，角色由激情洋溢的大學生變成了愛崗敬業的公司員工，定位由教育的接受者轉變為技能的掌握者。面對這許許多多的重大改變，我不斷的努力的去適應。
初入職場的不適是短暫的，領導和同事們的關心、指導、支持和幫助，讓我迅速融入到公司這個大家庭，工作上有了巨大的進步。從開始的生澀不懂到現在的輕車熟路。還記得第一次出差，只是去甲方那里去銀行匯票這么簡單的任務，卻是連連出錯，而公司的前輩非但沒有責怪我，還想盡辦法彌補我的過失，事后又耐心的給我講解關于匯票的知識。之后看到自己一點一滴的進步，更加堅定我努力進取的信心。環境雖然改變，但一貫的道德仍然是我行為的準繩；宏大的理想仍然是我不變的追求；不斷的求知仍然是我進步的動力；積極的進取依然需要我的秉承。
如果說新環境是天空，那我就是那盤旋的雛鷹，相信不斷的搏擊會讓我的羽翼變得更加豐盈,成為高高藍天上的一抹美景；如果說新環境是大海，那我就是翻騰的浪頭，相信不斷的前進會讓我成為滔天的巨浪，成為大海的主角；如果說新環境是舞臺，那我就是演員，相信不斷的鍛煉會讓我更加投入，成為舞臺永恒的魅力。 人才是強盛之基，作為一名剛入職不久的新員工，我深刻體會到公司是把人才視為最寶貴、最重要的資源，為我們建立了系統的培訓體系和培養機制，努力為我們搭建良好的成長平臺、創造更好的發展機會。從新員工的入職培訓，到以“老”帶“新”的專業輔導，再到員工的職業生涯規劃，無不體現了公司尊重人才、關愛員
工的人本管理理念。以員工為關注重點，努力為員工營造公開、公平、公正、競爭、和諧共贏的工作和成才環境。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。來到公司這個廣闊的舞臺，它給了我們清晰的發展路徑，明確的奮斗目標，我們要努力鉆研，兢兢業業，爭當本行業的業務骨干，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這樣才能實現自我價值。我們要與公司同呼吸、共命運。公司發展，我們自己才能更好的發展；公司強大，我們自己才能更加的強大。逆水行舟，不進則退，在市場競爭如此激烈的今天，我們唯有心系公司，努力拼搏，才不會被無情的市場所淘汰。時不我待，行勝于言，只有每位員工都斗志昂揚、奮勇拼搏，公司才能在發展的道路上走的更遠。
細數公司的過往輝煌，這是公司的前輩們艱苦奮斗，拼搏進取贏來的，獲得了贊譽與地位，更鑄就了精誠團結、吃苦耐勞、敢為人先、永不言敗的公司精神。從曾經的默默無聞到如今的行業翹楚，正是一代代公司人在風雨兼程的道路上一步一個腳印的堅定走過，讓公司如一粒種子長成了一棵參天大樹。在不久的將來，我們也要接過這根接力棒，未來也許艱險，但我們仍會傳承公司精神，學習創新、勇爭一流、再接再厲、繼往開來。
歷史的車輪在不斷的前行，公司的發展刻不容緩，我們見證了時代的輝煌，未來將見證我們收獲的芬芳。來吧，讓我們一起攜起手來，同舟共濟、并肩作戰，和公司同風雨、共發展，為實現公司的目標努力奮斗吧！
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