游金華雙龍洞作文(集合19篇)

發表時間：2019-01-16

游金華雙龍洞作文(集合19篇)。

? 游金華雙龍洞作文 ?

記金華的雙龍洞

這個學期，我們學習了葉圣陶先生寫的《記金華的雙龍洞》，深有感受。所以我們決定跟著課本，也跟著葉圣陶先生的腳步來游雙龍洞。

進入景區，雖然空中飄灑著小雨，但是整座大山都被雨水洗得干干凈凈，透散著水靈靈的靈氣。來到洞口，就見洞口上方的左右兩側有一個白色的龍頭和一個青色的龍頭，似乎正探出洞口，好奇地看著從遠方而來的我們。走進洞口，仰臥在小船上，隨著繩子的拉長，小船緩緩地進了內洞。和葉老先生寫的一樣：似乎稍稍抬起頭就會撞破額角或擦傷鼻子。

到了內洞，洞中的石鐘乳和石筍在彩色的燈光照耀下五彩繽紛。它們組成的圖案各種各樣，從這邊看想這個，從那邊看又像另一個東西，真是變幻多端。此時此刻，我突然感受到大自然的鬼斧神工給我們創造的一個個奇跡！

我站在一塊石頭旁，向遠處一只像極了蝙蝠的石頭看去。突然有幾聲吱吱的聲音從蝙蝠石中透過嘈雜聲傳向我的耳朵中，??！原來這不是石頭，是真的蝙蝠。聽導游叔叔說，下雨天，這些蝙蝠就躲在這里。我數了數，一共有七只，我猜這些蝙蝠就是葉老先生曾經看見的蝙蝠的后代吧。呵呵！

我又輕輕地側耳靜聽，果然聽到了，這是一些溪水聲。我馬上想到了文中那條溪流，時而寬，時而窄，時而緩，時而急，流向那神秘莫測的黑洞中。

我們隨著溪流的腳步來到了一個寬敞的地方，一條氣勢雄偉的瀑布展現在了我們的面前。水從一個猶如大壺嘴的洞口中流出，彈在石壁上，再反彈到我的臉上，一絲涼意立刻從臉上散開。母子瀑這條瀑布就坐落在冰壺洞中，是我流連忘返。我們又登著高高的石階出了洞。

一縷陽光灑在我的臉上，灑在那道石階上。雙龍洞中的一切都是我神往，這次旅行將永遠銘刻在我的心中。

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今天一大早，媽媽決定帶外婆、哥哥和我到金華去游覽雙龍洞。車在高速公路上飛奔，上坡又下坡，迷迷糊糊地我就睡著了。

等我醒來，已經到了金華雙龍洞了。我迫不及待地跑到洞口，哇，一塊塊奇形怪狀的石頭出現在我的眼前，好美啊！進了洞口，下面一潭水，水面上有一塊大石頭橫著很低，要坐船才能進去。我們小心地躺在船上，手一伸就碰到上面的石頭了，媽媽叫我們千萬別抬頭。小船緩緩地開著，很平穩，過了一小會兒就到洞里了。洞里面有許多奇形怪狀的鐘乳石，據說這是很多很多年前水流動形成的。其中有一塊大石頭很像床，特別高，傳說是以前神仙曾睡過，所以稱為“仙人床”。走了很多很多路，我們到了“冰壺洞”，這個洞因為洞口小，肚子大，夏天非常冷，所以叫“冰壺洞”，“冰壺洞”里到處是瀑布，那瀑布很壯觀，就像李白在詩里寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

雙龍洞旁邊還有很多洞，像桃源洞也很有趣，里面有“天狗望月”、“仙女彈琴”……由于外婆走不動了，我們只得依依不舍地回去

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正月初四，爸爸媽媽帶我去游玩久負盛名的金華雙龍洞。

沿著盤山公路，我們來到了目的地。進了雙龍洞，第一眼就能看見一個巨大的石洞，正像葉圣陶爺爺說的那樣——就是八百個人開個會，也不會覺得擁擠。洞內一旁有一條孔隙，游人們要通過這條孔隙才能來到內洞。

我們坐船過孔隙，船果然很小，只能并排躺兩個人。船緩緩地駛進孔隙中，周圍立刻變得昏暗，頂上的石壁似乎都在朝我擠壓過來，我嚇得緊緊地閉上了眼睛。

下了船，就來到內洞。葉圣陶筆下的雙龍洞，那時還要工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方?，F在到處是五顏六色的彩燈，照亮了整個內洞。我抬頭一看，兩條巨龍蜿蜒在洞頂，一條黃龍，一條青龍，這就是雙龍洞名字的由來吧。接著是那些石鐘乳和石筍，真是千姿百態：有的像倒掛蝙蝠，有的像仙女拜壽，還有的像青蛙盜仙草……個個都十分逼真。最引人注目的要數著名的“海龜”了，據說已經有幾百年的歷史了。站在“海龜”前面，好像它會出其不意地咬你一口。

我們繼續向前走，忽然聽見轟隆隆的響聲，我趕緊過去一看，原來是一道瀑布飛流直下，響如雷鳴。原來我們來到了冰壺洞，這里又是另一處景觀……

今天游覽金華雙龍洞，覺得它真不愧是葉圣陶爺爺筆下的雙龍洞?。?/p>

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"石上雙龍蓋形似，更深須有老龍蟠。”聽說金華的雙龍洞是個神秘的地方，我忍不住好奇，便一大早跟著媽媽游覽雙龍洞。我們坐上公交車繞著蜿蜒的山路慢慢駛向雙龍洞。一路上我看見了茂密的竹林，碧綠的水庫，山谷里時不時傳來水流聲。

下車了，我們沿著山坡慢慢地往上走，一陣陣清涼的空氣迎面撲來，和我撞了一個滿懷。我往上一看，瀑布潭不斷涌來泉水，頓時煙霧繚繞。

我們爬著樓梯往前一看，一個巨大的山洞映入我的眼簾。我們需要坐臥船才能到洞內。我和媽媽躺在船里，船夫一拉綁在船頭的繩子，船便搖搖晃晃向洞內開去。我忽然感覺眼前一片漆黑，覺得上方的巖石都在朝我壓來，隨時都會撞到鼻子。我小心翼翼地躺著，閉上眼睛數到三，又睜開眼睛，這時，我發現我們已經到了洞內。

彩色的燈光照著奇形怪狀的巖石，真是光彩奪目。我對媽媽說："巖石好漂亮呀！”媽媽湊近我，小聲而神秘地說："這些巖石叫鐘乳石，它們可是經過上萬年的地質變化而形成的。”我邊走邊觀察著這些奇怪的石頭。它們有的又長又粗，像大象的腿；有的長得又高又大，旁邊有一塊圓圓的石頭，像老壽星望仙桃；遠處還有一些漂亮的石頭，它們形態各異，真是一道美麗的風景線。

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7月初我們一家人坐上爸爸的汽車出發去金華。

一路上吃吃喝喝看看路上風景，可惜我弟弟一直在睡覺，我和媽媽邊說邊笑，到了金華我們先去親戚家坐了一下，在親戚家吃了晚飯，第二天就去雙龍洞玩。當我們到了那邊看到風景優美我們邊游玩邊拍照。要到冰湖洞里面居然要躺著乘船，別提多好玩因為一抬頭就會碰到石頭，而且石頭長得像梯形。我問爸爸:有一些人頭長得又大又胖會不會碰到石頭呢?爸爸說:當然會了哦!那這樣子不就受傷了。那這些人就不能游這了。等過了這里走著就會看見瀑布很漂亮，爸爸覺得弟弟很冷就脫下衣服給弟弟蓋，弟弟可能年齡太小容易睡，里面的溫度非常低。

過了愉快的一天!真希望下次再去游玩。

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穿過兩側整齊而生機勃勃的樹木，沿著“山路十八彎”的盤旋公路，我們終于到了風光秀麗，景致優美的雙龍景區。

只見洞口的左右兩旁各有一塊凸出的嶙峋巨石，仿佛兩條栩栩如生的巨龍靜臥在洞口之上，顧名思義，真雙龍洞是也。剛進入洞口，我便驚奇地發現，在不遠處的洞頂部位有一處是密密麻麻的黑點，我好奇地跑近一看，竟然是倒掛著的蝙蝠，它們成群結隊地掛在洞頂，偶有幾只時不時地舒展著黑黝黝的翅膀，安逸非常。

雙龍洞洞內濕漉漉的，陰暗而涼爽，難怪連蝙蝠都在這里安家。沒走幾步，就聽到前方鬧哄哄的，走過去一看，大家都分三列排著隊呢，原來是拉索船。我太興奮了，雙龍洞的拉索船我可是期待已久，只見三條矮矮的船只緊貼著上方的巖石和下方的水面來來回回緩緩地移動，由于巖石和水面的空間有限，間距太短，不及人的上半身高，船只上根本沒法坐人，所以要從這水路過，只能躺船。我看著拉索船在水面上來回游走，覺得有意思極了，迫不及待地跑去排隊。等了一會兒，便輪到了我們，一條船上可以躺六個人，船身很寬，可是十分的扁平。我心潮澎湃地躺著，船進到了洞里，一時間，覺得左右和上方的山石都猛地朝自己擠壓過來，我一動不敢動，感覺只要稍微把頭抬起那么一丟丟，準會撞破額角，擦傷鼻子。

到了內洞，發現這里比外洞還大，感覺容納五千人也不過分！洞頂有許多凹凸不平的石頭，頂上的石鐘乳在不停地滴水，像是在水簾洞里一般。洞壁上有許多形狀各異的巖石，造型奇特，各式各樣，讓人浮想翩翩。又走了一段路，只見瀑布飛流直下，洶涌湍急，水霧彌漫，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，風景如畫。不禁想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

雙龍洞的拉索船進出方式，滴水的石鐘乳，無比壯觀的飛瀑，都使我感到新奇。雙龍洞真是一個神奇的洞，讓人難以忘卻。

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游金華雙龍洞

暑假里，我和爸爸一起去了金華游玩。在金華，我印象最深的就是雙龍洞等幾個洞了，里面都是大自然一手創作的。

我們來到雙龍洞門口，工作人員說要躺在船上進洞。我心里冒出一個問號，進別的洞不都是走進去的嗎？坐在船上進去已經很奇特了，怎么還要躺著進去呢？于是，我懷著一顆好奇心，躺在船上進了洞。這是，我才發現，原來雙龍洞口很矮，還有一塊巨大的鐘乳石擋去了路。別說走，就連抬頭都得擦破皮！我害怕的心里直打退堂鼓，但在這千鈞一發的時刻，船開進了洞里，我總算放下心來。

進洞后，我突然發現，大自然真是奇妙，制造了那么多‘‘迷宮’’，在迷宮里，我看見了許多用鐘乳石制造的怪石，令我眼花繚亂，有龍王請客、老壽星仙桃、青蛙跳水、仙人指路、大禹治水等，其中我覺得“龍王請客”最有趣。一塊石頭表示龍王，面前擺著一張石頭似的圓桌，圓桌旁邊有許多慕名而來的游客，桌上擺著豐盛的菜肴，有金華火腿等，點心有金華酥餅等，客人們大飽口福。仙人指路也非常有趣，一個人似的石頭，伸出一只指頭指著前方，好像在為后面的人指路呢！

走出雙龍洞，我們又來到了冰壺洞，冰壺洞很涼快，外面三十五度，里面只有十幾度！這表明了冰壺洞的“冰”字，我還看到了國內最大的洞內瀑布—子母瀑，一個小瀑布小鳥似的依著大瀑布。我在拍照的時候，晶瑩的露珠調皮地跑到我臉上來“滑雪”呢！這露珠冰涼冰涼的，在里面還得穿一件外套呢！可見這真是個避暑勝地！

接著我們又去了許多涼快的洞，最后我們去的洞是雙龍古堡。大自然真牛！設了一大堆難走的迷宮，弄得我頭昏眼花，怎么也走不出去，真是“不是廬山真面目，只緣身在此山中”??！古堡里有一些排行規律的石頭，真奇妙。這些石頭好像在說：“別靠近我們，不然我就用尖尖的刺刺你！”我見他刺那么尖，心想“好漢不吃眼前虧，撤！”于是我們離開了雙龍古堡。

漸漸地，我感到我玩得筋疲力盡了，便依依不舍的離開了金華，結束了金華之旅。在火車上，我想大自然真神奇，下次我還要去奇妙的地方一探究竟，邊學邊玩；在火車上，我一邊慢慢地品嘗著細而不膩、味道鮮美、皮薄肉嫩的金華酥餅，一邊回憶著金華游玩的情景，一邊欣賞著沿途的風景。

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四年級的時候我們學習了葉圣陶爺爺的文章《記金華的雙龍洞》，我趁著暑假來到了這個神奇的雙龍洞。

我們順著山路，路邊種滿高大的樹木，開滿了鮮花，許許多多的小花圍在了路邊，為山路圍上了一個美麗的花環，十分美麗。一條小溪順著上游流下來，叮當叮當地唱著歌曲，好不動聽。

一會兒，我們便來到了雙龍洞。一近雙龍洞便感到涼爽無比，在酷暑難耐的夏天感到涼爽無比，媽媽告訴我即使在寒冷的冷天也不會感到寒冷。洞邊有一口泉水，緩緩流下的泉水顯得十分清澈，我接了一捧水潑在腳上，“??！真涼爽！”我贊嘆道。洞里十分大，有一個操場那么大。許多人都在外面乘涼，一位大爺告訴我;“因為夏天很熱，人們都來雙龍洞乘涼。”在葉圣陶爺爺的文章中寫到，雙龍洞的洞口十分小，一定要收緊肚子。想著我有些恐懼。我們排隊等待著上船。

不一會終于輪到我們上船了，我們一家人平躺在小船上。上船了，老爸非但不怕，還拼命搖晃小船，我被嚇得哇哇直叫。大概過了半分鐘，我們便進了雙龍洞，雙龍洞中十分潮濕，到處都有水，在洞中工作人員安上了幾條彩燈，有紅的，紫的，藍的，綠的……真可謂是五彩繽紛呀！走了一會兒，忽然我聽見講解員告訴我們說：“這是龍王的宮殿，上面的兩個石柱是燈。據說龍王十分好客，拿出了金華火腿，北京烤鴨和南京板鴨?？墒驱埻跻彩中?，他把大鮑魚和大龍蝦通通藏了起來，不讓我們吃。我們走向了左邊，講解員阿姨告訴我們：這是一只蛤蟆。蛤蟆想吃偷吃仙丹，可正巧被老壽星看見了，所以老壽星把蛤蟆石化了。蛤蟆只好看著仙丹而不可以吃。所以，取名為“蛤蟆吃仙丹”。回過頭來，有一張巨大的石床，講解員阿姨說：“這是一張神仙睡過的石床，所以沾滿了仙氣。大家可以摸一摸，沾一沾仙氣?！?/p>

走著走著，一股瀑布瀉下。水十分清涼，不少游客拍照留念。講解員阿姨說這是冰壺洞。幾年前才鑿通，和雙龍洞連在一起。在鑿的時候，鑿出了不少化石，有：犀牛的和稀有動物……走著走著，漸漸感到熱了起來。媽媽告訴我這是快出洞了。果然，不一會兒便出了洞。

雙龍洞還有許多奧秘，等著你去發現。

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一學期結束了，經過了緊張的考試，讓我有些勞累，于是，爸爸媽媽決定帶我去金華的雙龍洞一游，放松一下我一學期的勞累。

今天，天高氣爽，小鳥在枝頭歡唱，真是一個旅游的好時節。經過了一路的顛簸，終于來到了雙龍洞前，“哇，好冷呀！”我情不自禁地抖了一下，全身的雞皮疙瘩都起來了。媽媽趕緊拿出了外衣和長褲讓我穿上，一切準備就緒，我三步并做兩步地走進洞，哇！好涼爽呀！跟外面那酷暑簡直是天壤之別。“現在，我們這里是外洞，要進洞，必須躺在船上乘進去?！甭犞鴮в蔚慕榻B，我不知不覺地來到進洞口，前面是幾條兩端系著繩索的船，我和媽媽等四人躺在一條船上，船開動了，我緊張極了，下面是冰涼的湖水，上面又是巖石。

巖石離我只有一寸遠，好像我一抬頭，就會擦破頭皮似的。終于進了洞，抬頭一看，全是大大小小的鐘乳石，腳下是又粘又光滑的巖石，一不小心，就會滑倒。“請大家向上看，我手電筒照到的地方仔細觀察會看到兩條似乎在巖石頂上盤旋的龍，很像對吧。我們的洞名就是用這個來命名的?！边吢爩в?，邊走。

我們來到了一大堆巖石前，那里似乎有一位“老者”正在昂首挺立，一邊還有他的“老龜”，下方還有一只頭向上昂的“青蛙”，正看著上方的“佛手”（金華特產。傳說，青蛙想偷吃那給眾仙準備的佛手，被老者發現，封在了這里。）。最后，我們還參觀了冰壺洞，那瀑布，簡直可以用李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！眮硇稳荨＝裉?，我可高興了，又見到了一處奇觀。

從中，我還悟出了一個道理：只要有想象力，再死板的東西，在你眼里都會變得栩栩如生！

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記金華雙龍洞教學

一、教學目標

１、教養

①、學習本課生字詞，朗讀課文，背誦第五自然段。

②、按游覽的順序給課文分段，概括段落大意和主要內容。

③、歸納中心思想，練習按文章敘述的方法給課文列提綱。

④、通過學習語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。

２、教育

教育學生要熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山。

３、發展

學生的觀察力、綜合概括能力、背誦能力等。

二、教學重難點：

１、理清課文的條理，練習給課文編寫提綱。

內洞的特點以及作者怎樣由外洞進入內洞的。

三、課前準備：生字詞卡片、幻燈片、幻燈機、錄像帶、錄像機等。

四、教學課時：三課時

第一課時

教學要點：

１、學會生字詞，通讀課文。

２、理清課文的游覽順序，給課文分段。

二、三段。

教學過程：

一、談話引入，導入課題，板書題目。

齊讀題目，指導理解“記”的意思。

二、通讀課文，說說課文大概寫了什么。

三、檢查預習情況，指導讀準生字詞。

四、理清條理，給課文分段。

１、問：按游覽的順序，課文可以分幾段？怎樣分？

２、檢查分段情況，指導分段。

五、再讀全文，說說作者游覽了哪些地方？游覽的路線是怎樣的？

板書：金華城—→路上—→洞口—→外洞—→孔隙—→內洞—→出洞

六、講讀課文一至三段。

１、作者出了金華城，去雙龍洞的路上看到了什么？默讀課文說

說。（映山紅）（油桐）、（沙土）、（新綠）、（溪流）。

３、觀看錄相，親自感受。你覺得路上的景色如何？指導感情朗讀。

４、作者還聽到了什么？溪聲有什么特點？為什么會有時而窄，時而寬，時而緩，時而急的變化？觀看錄相，然后說說。

５、作者為什么要寫路上看到的景色？這溪流和雙龍洞有什么關系？

理解這個詞是什么意思？

７、外洞又有什么特點？讀讀文中的句子，仔細體會，然后說說。

８、觀看錄相，親自感受。感情朗讀寫洞口和外洞的語句。

９、有感情朗讀一至三段。

小結：

這一課，我們初步學習了課文的一、二、三段，了解了作者的游覽順序，跟作者一起游覽了路上和洞口、外洞的景色。

第二課時

教學要點：講讀課文四、五、六段，了解雙龍洞的

特點。

教學過程：

一、復習舊課，導入新課。

外洞是怎樣的等內容。

領略，好嗎？

二、教學第四段。

１、這孔隙有什么特點？請同學默讀第四段，邊讀邊想。

２、讀后問：

①作者用什么方法通過孔隙？（小船）這樣小的小船通過孔隙說

明了孔隙有什么特點？（孔隙窄板書：窄）

②人臥在船上后那個樣子是怎樣的？用“－－”劃出有關的句子，

讀一讀，仔細體會一下。人要這樣貼著船才能通過孔隙又說明了孔隙有什么特點？（孔隙矮板書:矮）

③那么，坐小船經過孔隙時的'感覺是怎樣的？用“～～”劃出有關的句子，出示“眼前昏暗了......擠壓過來?！币痪?，自由朗讀,讀后問：“擠壓”是什么意思？（擠過來，壓下來）為什么會有這樣的感覺？從這又說明了孔隙還有一個什么特點？（孔隙險板：險）

５、下面我們再來欣賞錄相，親自看看孔隙是怎樣的和人怎樣進出孔隙。

６、作者就是這樣先寫出孔隙的窄，再寫孔隙的矮，最后寫孔隙的險的特點的。試按這樣的條理練習背誦這一段，先自由練背，再指名試背，互相背。

三、教學第五、六段。

１、過渡：經過孔隙就進入了內洞，內洞又有什么特點呢？

２、默讀第五段，思考這一段有幾句話？每句話講了什么？

很奇、很大，觀看錄相，欣賞體會。

５、下面請同學再仔細朗讀課文，看看課文是怎樣描寫內洞的？

６、讀到這里，你知道雙龍洞名的來歷嗎？哪個句子講明了？指名讀出有關句子，再相機點題。

四、作者游完了內洞，又排隊出了洞，你能用上第五自然段的有關句子來說說怎樣出洞的嗎？出示幻燈，學生先說，再指名說。我排隊等候，又仰臥在小船里，，出了洞。

五、小結：

這一節課，我們學習四、五、六段，跟著作者游覽了孔隙和內洞，了解了孔隙和內洞的特點，那上了這一課，你有什么感受？（時間允許，再自由朗讀四、五、六段，欣賞體會。）

第三課時

教學要點：

１、朗讀課文，總結全文。

２、歸納段意，概括課文的主要內容。

３、概括中心思想，指導給課文列寫提綱。

教學過程：

一、有感情地朗讀全文，指名說說每一段講了什么？

二、試概括文章的主要內容，從文章的主要內容可以反映出作者怎樣的思想感情？（贊美雙龍洞的美麗奇特，體現出對祖國山河的熱愛）板書:可愛河山美麗奇特指導概括課文的中心思想。

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三、指導給課文列提綱。（先自由完成，然后小組交流，再匯報討論）

四、質疑，完成課后練習，讀讀寫寫。

五、堂上檢查，背誦第五自然段。

六、總結全文：

同學們，通過學習《記金華的雙龍洞》這一課，我們欣賞了

雙龍洞的美麗奇特，領會到了祖國山河的可愛。課后大家要認真讀讀課文，好好欣賞欣賞。有機會，我們親自到雙龍洞去游一游。

? 游金華雙龍洞作文 ?

一天早上，我們來到了雙龍洞，剛進門，呀！好涼爽?。r不時吹來一陣陣涼爽的風，這里的景色也很美，一條條瀑布就像一條條銀河垂下來，銀光閃閃。

走進一個山洞，洞的上方刻著兩條龍，我想，這就是雙龍洞名字的由來吧。洞里的石頭千奇百怪，有的像一朵花，有的像一個小姑娘，還有的，像一只小青蛙坐在石頭上，我還坐在一塊“大桃子”一樣的石頭上拍了一張照片呢！

走出山洞，來到一條瀑布旁，用小勺子撈一下，還可以撈到活蹦亂跳的小蝦，那一只只銀白色的小蝦，在桶里游來游去，真是可愛，引得很多小朋友都在和小蝦玩游戲呢。

繼續往前走，只見路邊都種植著高大的樹木，樹干又粗又直，枝葉茂密，那氣勢好像在對游客們說：“我們是祖國的士兵，我們要幫助祖國美化環境，擋住風沙！”雙龍洞不但美麗而且環境更好，這里的空氣能使人神清氣爽。

幸福的時間總是過得飛快，轉眼到了我們要離開雙龍洞的時候了，我們依依不舍的離開了雙龍洞，那如癡如醉的美景，在我的腦海中，久久不能平靜......

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3月21日星期日晴

今天，爸爸媽媽帶我到雙龍洞游玩。

到了雙龍洞門口，媽媽先去買了門票。我站門口一看，哇！原來洞口這么低，難怪聽同學說只能躺在小船里才能進去，我們就這么躺在小船里被拉了進去。洞里有很陡峭的石壁，聽導游說洞口石壁上可以看見兩條只見身和尾的青龍和黃龍，再仔細一看，真是像極了！雙龍洞也因此而得名。可是這兩條龍的頭在哪兒呢？我帶著疑問繼續游玩。雙龍洞里面空氣清新，有許許多多，各式各樣，奇形怪狀的石頭，有的像烏龜，有的像蛇，有的像老鷹，還有的像小綿羊，像狼……都非常引人注目；還有“仙人”睡過的“床”呢！雙龍洞里的燈光非常絢麗多彩：有紅的，綠的，黃的，紫的……真是五顏六色，好看極了！

游完雙龍洞，我們來到冰壺洞，原來冰壺洞里的景觀也很美！“冰壺洞”的名字是這樣由來的：因為洞口朝天，口小肚大身長，形似壺且寒氣襲人，所以人們把它取名為“冰壺洞”。我們興致勃勃地游玩了冰壺洞，在冰壺洞的出口終于發現了青龍和黃龍的頭，它們悠閑自在，從它們的嘴里還流出兩股清泉呢！

桃源洞更是讓游客過目不忘，洞內有“夢仙”，“丹光”，“赤松”三個洞廳，和“牛鼻”“龍獅”兩個側洞，還有“佛手花廊”，“丹光夜照”等十多處景觀。我們陶醉了一番，時間過得真快，還有幾處景觀沒來得及游玩呢！我們依依不舍地坐上車，只好打道回府了。

雙龍洞真不愧是我國的名勝風景區之一?。?/p>

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上周日，我們班組織小隊活動去游金華雙龍洞。

我一聽到這個消息，就開心得一蹦三尺高，聽說在四年級的語文課本里有這篇課文呢！可是我帶著許多疑問：為什么叫雙龍洞？難道洞里有兩條龍？雙龍洞里有什么？

終于開始了行程。我興高采烈地走進雙龍洞景區。沿著門口筆直走，在左上角突兀的巖石上，刻著金黃色的雙龍洞三個字。再向里面走去，周圍的石塊井然有序。走下150級左右的臺階，需要坐船渡河，得從巖石下面穿過去。巖石和水面大約只有50厘米的距離，游人要平躺在小船上，進入洞內。我又興奮又害怕，最后也只能在無奈中渡過去了。

洞內黑漆漆的，人來人往。導游為我們介紹了各種各樣倒掛的鐘乳石和其中的故事。我驚嘆不已：有的像一只豬鼻子，有的像一根安昌臘腸，有的像兩只雄鷹展翅高飛，還有的像無數串鴨脖掛在那兒所有這些都仿佛是真的。

走過一道狹窄的小路，我們看到了漂亮的母子瀑，水柱在快速往下沖，發出清澈悅耳的嘩啦聲。走上幾級臺階，我們走出了雙龍洞，進入了桃源洞。聽導游介紹，洞內有夢仙、丹光、六松三個洞廳，總面積3000多平方米。

走入洞內，穿過400余米小道，眼前是千奇百怪的巖石：有的像佛手花廊，有的像早光夜照，有的像雞鴨喊鳴，還有的像彩色孔雀應有盡有。在五顏六色的燈光照射下，我們看得眼花繚亂。

在回家的車上，我久久回味：祖國的大好河山真是如同鬼斧神工般壯麗。讓我百思不得其解的是大自然如此奇妙，造就了這樣美麗的雙龍洞！我要在學習中尋找答案

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今天，媽媽帶著我和表姐去金華有名的雙龍洞景區玩。

來到雙龍洞，當地的導游告訴我們這兒有八個景點，有一個因為這段時間雨水太多而倒塌關閉了。我們先來二仙洞，哇!洞里的景色好美呀!各色的彩燈照著千奇百怪的石頭。

接下來，我們來到了位于最高的仙瀑洞，仙瀑洞最值得一提的景觀是創造了吉尼斯世界紀錄的瀑布，真是讓我感受到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

還有讓我印象最深刻的就是進入雙洞啦，我們躺在一艘電動小船里，小船把我們載過像大山一樣的石洞，石洞離我們的身體大約只有10厘米就像要壓在我們身上一樣，好刺激呀!

聽了我的描述你們是不是也想來雙龍洞玩呢?

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今天，我跟隨媽媽如愿以償地來到了葉圣陶爺爺筆下的“金華雙龍洞”，來一睹它的風采。

雙龍洞口又高又寬，洞口上方左右各有一個巨大的龍頭，那龍頭形態逼真，惟妙惟肖。

走進里面便感到一陣涼爽，就像走進了空調房，剛才的炎熱、汗水立刻被拋在了腦后。這里和課文中描述的一樣，真的可以容下200多個人。

我們繼續往前走，需要坐船過空隙到內洞?？障吨荒苋莸孟聝伤掖?，我仰臥在小船里，自以為從后腦到背部到腳跟沒有一處不貼著船底了，才紋絲不動地躺好。船緩緩地往前移動，感覺眼前的巨石好像在往下壓，使人緊張得喘不過氣來，我緊張地閉上了眼睛。

沒過多久，我

們就到了內洞，眼前頓時一片明亮，洞里五光十色的燈，把奇形怪狀的石頭照得多姿多彩了。我看見了“將軍腿”，這腿好似大象的腿，威武極了。旁邊還有一個“高腳杯”，在燈光的照耀下，像是里面裝滿了果汁，好誘人哦！“天狗望月”也很有趣，微弱的燈光下，一只“小狗”正靜靜地立著，頭往上翹，仰望掛在天邊的玉盤，還真有幾分相似之處呢！

接著，我們來到了冰壺洞。剛進洞，我們就聽見流水“嘩嘩嘩”的聲音，我循聲而去，呀，只見一條瀑布就像一條條銀線從山上飄灑下來，水花四濺，濺到了我的臉上、腳上，感到無比的涼爽。

走出雙龍洞，我意猶未盡，名不虛傳的雙龍洞真值得去觀賞！

? 游金華雙龍洞作文 ?

我的二奶奶家在金華，所以我有機會經常去金華。今年暑假，叔叔帶著我和爸爸媽媽一起去金華雙龍洞游玩。

汽車沿著彎彎曲曲的盤山公路往山頂上開，我透過車窗往外看，汽車的左邊是陡峭的山壁，右邊是很深地懸崖，看得我心驚膽跳。終于來到了洞口，高高的石壁上寫上“雙龍洞”三個大字，一陣陣涼意向我襲來。

要過洞了，洞口很低，洞下是都是水，大家都得乘船過去。我和媽媽躺在船底，船慢慢地往洞里滑去，我睜大眼睛，看到那低矮的石壁好象要碰到我的鼻子似的，嚇得我一動也不敢動。進到洞里，哇！各種姿態不一的石鐘乳、石花、石縵展現在我的眼前。我被頭頂上的景觀吸引住了，沒留意被絆了一腳，原來地上還“長”著許多大大小小的“石筍”，有的的倒掛下來的石鐘乳和地上的石筍連接到了一起，就形成了一根很長的石柱。導游小姐介紹說雙龍洞是溶洞，是石灰巖下的地下水經過幾億年的沖刷、腐蝕而形成的。那真是太神奇了！

雙龍洞景區真的是很不錯，怪不得葉圣陶老爺爺也曾來到這里，并留下了美麗的文章，希望你有機會也去參觀。

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游雙龍洞

7月23日至24日，我參加了《寧波晚報》小記者跟著課本游金華活動。

根據行程的安排，我們在7月23日下午去金華雙龍洞游玩。我們先乘船進入了洞中，進入洞中的第一感覺就是特別冷，洞外和洞內溫度要相差十來度。我們趕緊穿好事先準備的長袖衣服后，開始了雙龍洞之旅。走在洞中，首先映入我們眼簾的是五光十色的鐘乳石，它們的形態各異，有的像大白象，有的像刺猬，有的像神仙聽導游阿姨說這些鐘乳石一百年才長一寸。呀，要長到現在的模樣那可要經過成千上萬年！

接著，我們去了龍宮。龍宮里有各式各樣的食物，有漢堡、雞腿、龍蝦還有一位老壽星把自己手里的仙桃掉到了地上，再也撿不回來了。走了一段路以后，我們突然聽到水的轟鳴聲，只見一條銀色的瀑布從天而降，落到了我們的眼前，這就是著名的景點冰壺洞，在彩色的燈光下瀑布顯得更加迷人了。

經過一個多小時的步行，我們終于抵達了雙龍洞的出口，結束了此次參觀。