優秀作文|關于傳承紅旗渠精神演講稿（分享18篇）_關于傳承紅旗渠精神演講稿

關于傳承紅旗渠精神演講稿（分享18篇）。

關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈一〉

為進一步增強黨性修養，激發干警干事創業激情，在中國共產黨建黨97周年之際，封丘縣檢察院黨組組織黨員干部開展慶祝建黨97周年主題活動，學習林州紅旗渠精神，提升黨員的黨性覺悟，堅定理想信念。

出發前，該院黨組書記、檢察長胡高峰進行動員，要求全體黨員端正思想，充分認識此次學習活動的意義，用心領悟紅旗渠精神，爭做新時代好干警。

沿著蜿蜒的紅旗渠，該院全體黨員干警深刻感悟“自力更生，艱苦創業，團結協作，無私奉獻”的紅旗渠精神。在青年洞，胡高峰帶領全體黨員重溫入黨誓詞，并在印有爭做優秀共產黨員的鮮紅旗幟上鄭重簽下姓名。大家表示，作為一名檢察干警，不僅要弘揚紅旗渠精神，更要不忘初心，牢記使命，守正篤實。最后，干警們來到林州市省級廉政教育示范基地——林州市國稅局，接受廉政教育。

通過此次活動，該院每一位黨員干警進一步堅定了理想信念，提升了黨性覺悟。干警們表示，要以林縣人民為榜樣，發揚紅旗渠精神，爭做新時代的優秀干警。胡高峰要求，參加此次活動的全體黨員認真撰寫心得體會，每個黨員都要立足本職崗位，敢于爭先創優，為封丘檢察事業作出更大的貢獻。

關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈二〉

十年修一渠，百年樹豐碑，千古之奇跡，萬代之偉業。紅旗渠的修建，體現責任、體現擔當、體現情懷。

從耳聞到目睹、從講述到見證、從實感到劇幕，我深刻地感到：這是偉業，絲毫不亞于奪取一場戰爭的勝利，建成千秋偉業，造就百姓福祉；這是精神，就是“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”；這是力量，重新安排山河，敢叫太行變山碑，山高人為峰，克難而制勝；這是宗旨，真正的全心全意為人民服務，真正的責任到我為止，真正的走群眾路線；這是信念，只有沒做到，沒有不可能。

我也深刻地體會到三個問題：一是為民與利民。怎樣把群眾的真正需要通過決策變為政策，怎樣動員群眾、干群一起落實好政策。千百年來沒干的事、沒有推讓和等靠要，在黨的領導下、在毛澤東思想的指導下干成了。天大的困難，是憑著人定勝天、無中生有、干必干成，對困難從戰略上藐視、從戰術上攻克。多少人都只抓住一個方面解決了一些問題，但沒有統籌、謀劃全局，但這一偉業既謀全局，又利長遠。這些，證明偉大光榮正確的黨，證明群眾的力量是無窮的，證明辦一切事情最好的路徑就是走群眾路線。

二是壓力與動力。修建紅旗渠，除了人、財、物的極度缺乏和抗爭自然的挑戰，更有上級對下級、干部與干部、干部與群眾、群眾與群眾之間的不同層面的壓力多重疊加。有壓力重如山，當意志堅如石，正是為民利民的情懷、戰天斗地的精神、誓不罷休的堅持，提供了源源不斷的動力。試想，這樣的事在60年代干成了，要在今天面對困難要統一思想、形成合力有多難！面對比如當時“百日休整”、上級調查的壓力做到實事求是有多難！面對一項長期堅持的事業，要一任接著一任干、一張圖紙干到底有多難！如今，面對脫貧攻堅，既要干部實干又要群眾苦干，或許，追尋紅旗渠建設的歷史足跡，值得深思，更需探索。

三是形成與傳承問題。人是需要有精神的，簡單說就是精氣神，進一步講就是意志追求信仰。如何傳承紅旗渠精神，林州人民用發展變化、實干實績作出回答?？梢韵胂?，世界創造了多少奇跡，又有多少地方創造了一種精神？全國各地有多少黨校和干部學院，又有哪里能獲得這種精神震撼和沖擊？有多少革命圣地能在發展變化中永續標桿示范？而紅旗渠精神一直在傳承、扎根?；厝ヒ院螅乙欢◤募t旗渠精神中、寧死不誤傷百姓的困牛山紅軍壯舉中、戰天斗地的銀鋒攻堅中汲取精神養分，全身心投入經濟社會發展和脫貧攻堅、同步小康的奮斗中去，扎實地做好工作。

關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈三〉

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《弘揚當代紅旗渠精神譜寫壯麗人生》。

大家都知道，上世紀六十年代，林縣人民戰天斗地，劈山鑿石，修建了舉世聞名的人工天河——紅旗渠，把中華民族的一面精神之旗——“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神插在了太行山巔。當改革開放的春風吹拂著大地，林州人民又譜寫了“戰太行、出太行、富太行、美太行”的生動詩篇?，F在，守望精神家園的太行人堅持精神立市、工業強市、和諧興市，鑄就了“難而不懼，富而不惑，自強不已，奮斗不息”的紅旗渠精神當代傳奇。

時光荏苒，光陰似箭，自參加工作到現在已有十八余載，每當回憶起這十多年的教學生涯，心里總是起伏不平。工作時間愈長，我愈體會到教師的人生是平凡的，工作是普通的，教師的職業并沒有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那么悲壯，也沒有如太陽般耀眼的光輝，無論人們給教師戴上多么大的光環，它也就是一種職業，是當今社會千行百業中的一種。這一職業，沒有顯赫的地位，也沒有高額的收入；它平凡而又平淡：與青燈為伴，與書本為友，備課、授課，批改作業，輔導，與學生談心，處理各種突發事件??我們的工作由這許多瑣碎的事情串聯而成，瑣碎的讓人倦怠。但同時它又是偉大的，因為教師是知識的傳播者、文化的先行者、未來社會的塑造者，我們所做的工作是在為這一個個充滿靈性的生命。

體而奠基！平凡是做人的常態，但平凡并不是平庸，平凡之中蘊藏著偉大。這樣的人生即使平凡，也很精彩！平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們不平凡的奉獻。

記得前年擔任畢業班班主任那一年，由于長期教學講課勞累，我經常說話聲音沙啞，嚴重時竟然發不出聲來，經過檢查，原來聲帶長出了息肉，醫生建議禁音，不準發聲，否則就會更加嚴重，需要做手術治療。家人一直強烈要求我請長假休息，可是一想到我的孩子們，想到他們給我買藥治嗓子，給我帶水果，想到那幾個“可氣”又“可愛”的淘氣學生，想到他們渴望我給他們上課的眼神，我硬是一邊吃藥，一邊上課，堅持挺了半年時間。孩子們圓滿畢業了，我的病也拖到了非做手術不可的地步。手術后，不斷有孩子打來電話問候我的病情，有的還到家里看望，他們對老師純潔的愛，讓我一次次感動不已，讓我深深感到做教師的幸福，也更加堅定了我忠于教育事業的決心！我在心中默默發誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，只求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔。

現代教學改革給了我們實施素質教育的廣闊天空，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩站三尺講臺，千帆勇進，當代紅旗渠精神為我們“課程改革”搭建出了璀璨的實踐舞臺。在事業默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗著人生的莫大幸福。

每當我在工作中遇到困難想退縮的時候我就會想起林縣人民在在懸崖峭壁上掄錘鑿石的畫面??每當在班級管理中遇到麻煩想

放棄的時候，我就會想起“鐵姑娘”們在井下打眼填炸藥的場景??每當在教學中一時難以出成績的時候，我就會想起雄偉壯麗的桃源大橋??只要堅持下去，一定會成功！

仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創新繼往開來的斗志，紅旗渠精神指引我們不畏嚴寒，指引我們傲視風霜，拼搏吧，親愛的同事們，為了我們的夢想與希望！奮斗吧，老師們，因為我們的選擇無尚榮光！

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關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈四〉

在這個太行山菊更為明麗的節令里，我與一百萬家鄉同胞被來自10月的通信——《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當代傳奇》深深震動，紅旗渠畔的兒女們踏著霜花，調劑著步調，給本人做了全新的定位。

我們西望太行絕壁上的千里長渠，回眸歷史，硝煙仍在，瞻望未來，大方激動。因為，我們的血脈中傳承著祖輩半個世紀的創業情懷，我們的眼珠里高揚著一面獵獵的精神之旗，思維所到，無堅不摧。

老天沒有給林州人太多的福祉，甚至連一條像樣的河流都未曾給予;但老天又是公正的，他給了故鄉這方土地盤古開天、精衛填海、愚公移山等魄力巨大的神話。不被運氣屈從的林州人，在這些神話的鼓勵下，向往幻想，滿懷豪情，用簡陋的工具書寫出只有如椽巨筆才干實現的宏大詩篇。

那是一個放映時只有黑白兩色的時期，上一世紀六十年代，林州的十萬開山者，歷史十年，硬是在懸崖峭壁峭壁上，挖渠千里，從此，多山的林州輿圖上多了一條代表水的藍色曲線——紅旗渠。

“渠道網山頭，凈水遍地流，旱地稻花香，荒山果樹溝……”這是一個如許浪漫的暢想，又是怎么一個穿梭時空的清楚的目視。紅旗渠水在林州的大地上流響了，那是1965年的時候。同時，一面精神之旗正在徐徐升起，傳承于民族精神的紅旗渠精力，閃著熠熠輝煌，映紅了太行山的紫色巖壁。1969年，紅旗渠水系全體竣工，紅旗渠精神之旗剛毅地破在了太行之巔。發明紅旗渠奇觀的祖輩們在新中國艱難創業時代的厚重史冊上，寫下了濃墨重彩的一筆。從此，一條渠，一種精神，被眾人做了跨世紀的仰望。

林州人是一個富有個性的群體，他們不甘落伍，永不廢棄追求，以許存山、郭變花支書為代表的時代先鋒，一脈相承60年代的激情，完成了家鄉由窮變富的宏大特寫，100萬林州人的性情在13億中國人道格的背景中赫然卓然。改革開放，林州人富了、幸福了，也成績了“難而不懼，富而不惑，自強不已，奮斗不息”的當代紅旗渠精神。她是時代精神的縮放，又是時代精神的領航。10月的新華社政論，《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當代傳奇》，像60年代紅旗渠通水慶典一樣把國人的眼光引向了林州，引向了“人工天河”紅旗渠，引向紅旗渠精神。精神再次被高揚，被歌頌，被時代深深頷首，沉默贊成。不外，時代已經掀開嶄新的一頁，掀過黑白，掀到顏色真切的全息一頁。

歷史將會銘刻這個沉甸甸的10月，我一遍又一遍的拜讀《守望精神家園的.太行人——紅旗渠精神當代傳奇》，林州兒女，守望精神家園，義不容辭。讓我們在平凡的崗位上續寫不平凡的精神之歌。去年以來，我們教系統統進行了聲勢浩瀚的課堂改革。課改，勢在必行，時代命題，難以繞開。我校借時乘勢，進行了由點到面，由淺入深的課堂改造。作為一名普通教師，我積極地參加到這一推翻傳統的課改之中，在小組建設，導學案編制等方面做了積極的嘗試，獲得了階段性結果，“三段五環”教學模式開端構成，學習后果有了顯明進步。課改是艱巨的，一如當初修筑紅旗渠工程。沒有無所害怕的勇氣，紅旗渠工程只會是一代又一代林州人的生命期盼，只會是一個宏大的命題，不會成為我黨執政為民的不朽典型。

高效課堂需要一種同樣的氣勢，沒有坦然面對課改中呈現的一波又一波問題的胸懷就會畏縮在課改的起步階段止步不前。課改又是無盡頭的，誰在課改中沾沾自喜，自豪驕傲，也會夭折在前無古人的我們才剛開辟出來的課改道路中。只有朝夕守望這面課改的大旗，永不困惑于路程中的奇花異草，嘗試再嘗試，能力走出實在地上并沒有路，走到人多了也便有了路的課改之路。課改是需要一點精神的，讓“難而不懼，富而不惑，自強不已，斗爭不息”確當代紅旗渠精神在教壇上高揚吧!

戀舊就沒有今天簇新的林州，戀舊就沒有今天嶄新的課堂。盼望我們每一位教育工作者，踴躍踐行紅旗渠精神，迎難克艱，發奮進取，讓林州教育的品牌標識一如紅旗渠精神一樣走出河南，走向中國。

關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈五〉

我們大家統一了這次暑期實踐活動的地點——紅旗渠后，我們在7月2號早上6:50之前在美麗華廣場集合，坐車去紅旗渠。此之外我們還查了一些有關紅旗渠的歷史資料。到了車上我們有說有笑，還講著自己收集到的關于紅旗渠的歷史資料。

很快我們來到了紅旗渠的第一站——分水苑，它是紅旗渠的博物館，他介紹了林縣人們苦干了十年，建造了紅旗渠，改變了林縣人民“水缺貴如油，十年九不收”的窮苦局面，紅旗渠被稱為“世界第八大奇跡”，又被林縣人民稱為“生命渠”、“幸福渠“。我們知道了那時林縣人民用落后的工具創造了歷史的第八大奇跡——紅旗渠。我們看后都說，啊，當時的環境可真艱苦啊，還要跟大自然拼搏，林州人可真厲害?。∥覀円獙W習他們自力更生、艱苦奮斗、團結合作的紅旗渠精神。

然后我們又來到了第二站——絡絲潭。我們走過了天橋，天橋旁邊有許多大小不等的瀑布，瀑布的水流下來形成了一條又寬又深的河，這條河的終點就是絡絲潭，絡絲潭和那條河呈之字形，絡絲潭就是之字的那一點。它還是河南、河北、山西三省的交界處。我們踏著絡絲潭上的一座浮橋來到了絡絲潭的另一邊——神龜洞，離開神龜洞。我們就爬山來到了紅旗渠。

我們沿著紅旗渠走啊走就來到了青年洞，青年洞很美麗，我們坐了一條快艇游覽了青年洞美麗的風景，洞內有許多彩燈，五顏六色，美麗極了，就像童話中的仙境。青年洞洞長六百多米，是林縣人民歷時一年零五個月奮戰而成。

之后我們又游覽了“一線天”，一線天很窄，只能容一人側身而過。然后我們又走過了步云橋。步云橋是在兩座山峰之間搭成的，下面是萬丈深淵，每踏步云橋一步，都感覺到橋身在抖。雖然走步云橋很害怕，但是我們這些小男子漢都不怕。向周圍看，云霧環繞，走過步云橋到了另一個山峰，這時下起了蒙蒙細雨，給紅旗渠增添了一份美景。

返回步云橋，我們就下山回到了景區門口。在回家的路上，我們爭當小記者采訪隨行的小朋友和家長們，大家都說出了自己游紅旗渠的感想，我們要學習他們自力更生，艱苦奮斗，團結合作的紅旗渠精神。

這次參觀旅游可真有意義啊！

踏著重重疊疊的英雄足跡，學校里組織教職工參觀了林縣紅旗渠，感受頗多……

初次踏上河南這片土地，新奇而略顯惴惴。聽說這是個資源相對匱乏、貧瘠，而人口眾多的地方。當大客車駛入河南境內，巍巍太行山早已變得郁郁蔥蔥，放眼望去，整齊的梯田和綠油油的遠山隨處可見，立即抹去心頭略顯灰蒙的“印象”。來到林州境內，一條黃色的巨龍盤距在懸崖絕壁之上，看不到哪里是頭，哪里是尾，這就是著名的紅旗渠。

紅旗渠的故事也曾聽說過，但一切都只是“故事”，抽象而遙遠，而那天，當我們一行人來到紅旗渠后，面對眼前的壯麗奇觀， 一幕幕情景浮現在腦海里，讓人聯想到當年的創業艱辛，大家無不感慨萬千：幾十萬食不果腹的民工用簡陋的工具、落后的技術手段，以一顆火紅的心和堅韌的意志做出了愚公移山的千古偉業。悠悠十年風霜雨雪，多少人把青春奉獻給了山石險峰卻無怨無悔，在這千里長渠上，又灑下了多少林縣兒女的鮮血？昨日英雄今安在，一渠江水向東流！不由得，我對老一輩的林縣勞動人民又多了幾份敬畏之情，不同以前，這種情，如同那峭壁上的磐石般實在而具體。

通過參觀我了解到，歷史上的林縣石厚土薄，十年九不收，解放后勤勞的林縣人民不向命運低頭，以“寧愿苦戰、不愿苦熬，寧愿流血、不愿流淚”的超然心態，憑著一錘一釬一雙手，以大無畏的“紅旗渠”精神，逢山鑿洞、遇河架橋，改變了林縣面貌，創造人間一大奇跡。由此我又想到了我的工作，作為一名人民教師，曾幾何時我也感到壓力大，節奏緊張，瑣事繁多而且充滿矛盾，現如今見識了修鑿紅旗渠艱辛苦難，才覺得，人的潛力是驚人的，做一件事，有決心，有勇氣，有耐力，那么任何事情都難不倒我們，日常工作學習上的小困難，更是如此。在參觀紅旗渠的同時，我的心中又油然而生一種驕傲，我們的先輩在幾十年前那樣艱苦的環境里創造出了如此輝煌的成就，作為一名后生，感覺骨子里也流淌著英雄先輩們的熱血，我更應該繼承好這份紅旗渠精神，帶著一種樂觀，堅韌的心態投入到工作教學中，更進一步，作為一名普普通通的人民教師，更是要把紅旗渠精神融入到我的教學工作當中去，一不怕苦，二不怕累，急難險重我先上，勤儉節約創優秀！我想，只有這樣，才能用實際行動去踐行紅旗渠精神，才能不枉此行！

這次參觀已經超脫了簡單的參觀旅游，這是一次紅色之旅，一次心靈的洗禮……西邊天際抹上一片艷紅的時候，坐在車內通過車窗再看一眼纏繞于太行山腰際的紅旗渠，我為林縣人無畏天地的英雄氣概所感動，為林縣人不向命運低頭的瀟灑氣度所折服。

我決心，要學習“紅旗渠精神”，更要結合我的教學工作賦予其更多新的內涵，將中華民族艱苦奮斗傳統美德與新時期我校建設相結合，在教學之路上把“紅旗渠精神”更好地發揚和傳承下去。

關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈六〉

這次來到紅旗渠，對我來說感受到的不僅僅是心靈上的震撼，更是精神上的洗禮、理想信念上的升華，還有發自內心深處的感動，這是我職業生涯中最難忘的一課。30萬勤勞勇敢的林州人民，歷時十年，一錘、一鏟、一人，絕壁穿石，挖渠千里，在巍巍太行山的懸崖峭壁上修建了長達1500公里舉世聞名的水利工程人工天河紅旗渠，這不愧為是人類的奇跡，也是把我們鮮紅的黨旗插在了這太行山上。

通過這次學習活動有兩點感受。學習紅旗渠精神堅定理想信念為人民服務。紅旗渠的建設實踐說明，只有不忘初心、牢記使命、執政為民、服務于民，才能真正得到人民群眾的擁護。民心所向的背后，是歷代的共產黨員的持續努力、無私奉獻以及理想信念的傳承。學習紅旗渠精神爭做新時代合格共產黨員。學習、弘揚和踐行紅旗渠精神沒有終點，我要把紅旗渠精神落實在行動上，努力認真做好每一件事，腳踏實地一步一步慢慢前走，在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的歷史進程中發揮先鋒模范作用。

關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈七〉

按照縣委組織部的統一安排到紅旗渠參加了為期6天的培訓學習，感觸很深，如果說太行山是這方熱土的根，那么紅旗渠便是他的魂，根魂相依，托舉著理想信念、傳承著使命初心。

一、學精神

學習敢為人先的精神。正是有了這種精神，林縣人才提出了誓把山河重安排的驚人號召，建成了總長1500公里舉世矚目的人工天河。在我們的實際工作中會遇到各種困難，要應對各種問題，很多事情沒有固定模式，沒有現成經驗，這就需要我們黨員干部積極探索、大膽創新，更好地為群眾排憂解難。正如我鎮在脫貧攻堅中率先提出、引領實施的孝扶共助、愛心超市、五小工程等亮點做法便是這種精神的充分體現。

學習鍥而不舍的精神。古人講十年磨一劍、一朝試鋒芒，林縣人是十年修一渠、一舉天下傳。時間1960年、地點險峻太行山、人物普通林縣人、事件引漳入林、背景資金短缺、物資匱乏、困難重重，甚至有很多人為之付出了生命。在這種情況下，林縣人沒有被困難嚇倒、沒有向大山屈服，憑著這種精神十萬大軍戰太行，讓紅旗渠成為了世界第八大奇跡?，F在我們正在推進的脫貧攻堅、污染防治、鄉村振興等重點工作都不是一朝一夕能完成的，需要一個漫長的過程，有很長的路要走，用這種精神咬定青山不放松才能把這條路走遠、走好。

學習無私奉獻的精神。修建紅旗渠的十年，無數黨員為我們做出了榜樣，當時都是共產黨員沖鋒在前，與人民群眾同吃、同住、同勞動、同學習、有事同商量，依靠這種精神贏得了民心、鼓舞了士氣、完成了壯舉。

二、學理念

學習質量為本的理念。時間已經過去了50年，紅旗渠從干渠到支渠基本都完好無損，依然為林縣提供著工業用水和農田灌溉。沿渠線走一走，聽老師講一講，就會找到原因，當年采取分段包干、終身負責的辦法嚴把質量關，現在的村組責任牌在大堤上仍清晰可見。正是有了這種理念，才能保證這條渠歷經風雨仍能講述它獨有的不朽傳奇。

學習長遠發展的理念。跨境取水、三十六萬買下永久使用權等做法都是這種理念的最好表達，沒有給后代兒孫留下后患和遺憾，只留下了綠水青山和幸福甘甜，林縣人憑借著這一渠一山譜寫出了戰太行、出太行、富太行、美太行的壯麗詩篇。

現在的紅旗渠不僅是一項偉大的水利工程，更是我們民族精神的象征，需要我們學習傳承的東西有很多，作為共產黨人我們應依根鑄魂守望住屬于我們自己的那片精神家園。

關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈八〉

今天，雨下得很大。我們班所有的學生都和天氣一樣，陰天，下著大雨

我們班已經連續兩次拿到移動紅旗了。再來一次，就能拿下四年級月度冠軍。當我們在廣播中宣布本周的獲勝者時，我們都非常興奮。有的站在椅子上，有的蹲在地上，有的在輕輕敲桌子。從他們的眼中，我們可以看到勝利就在眼前。

我開始報四年級，安靜的教室里一片寂靜?！八哪昙墶睂W生準備喊“耶！”當他們向我們班報告“四(4)節課！”什么？不是我們班的？“喂！”有的學生嘆了口氣，有的手僵硬地在空中揮舞，有的拿起書，砰地一聲放在桌子上，發出“隆隆”聲抗議——

事后我覺得，這次沒有拿到紅旗，主要是我們太以敵人為榮了。之前沒有保持好習慣。衛生一般，有的人有時候不帶紅領巾。似乎驕傲會讓人落后，沒錯。

以后，我們要加油！

關于傳承紅旗渠精神演講稿 〈九〉