這幾天，天氣很冷，從昨天下午的雨雪仍然不肯休息，校園地面有厚厚的冰水。以下是關于您的進步的演講。 希望對您有所幫助。

成績進步演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

周一早上到學校，來到校園，只有兩天的休息時間，地上落下了一層金色或深紅色的法桐樹葉。在我們班的衛生區，幾個孩子很早就到了，穿著雨衣，有的用掃帚掃樹葉，有的用鐵銼除冰雪。走過他們身邊，我情不自禁地豎起大拇指，撫摸他們的小腦袋，稱贊他們。

由于天氣不好，今天上午的早會改為無線電會議。廣播會結束，我先表揚這些值日的學生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因為他們知道自己的職責和任務，他們的責任心值得所有的人敬佩。

數學課，我對這次的期中測試進行總結，總結以表揚為主，先表揚那些一直態度認真，努力學習，成績優秀的孩子，然后表揚這次成績進步的學生，最后我重點表揚了三個孩子。

表揚的第一個小男孩是偉，在他身上，我真正體會到了“教育是慢過程”，昔日的這個孩子上課會鉆到桌子底下玩，作業幾乎沒有按時完成過，但卻會信誓旦旦地告訴老師我寫作業了，就是找不到了，老師的教誨常常是左耳進右耳出，家長頭疼，老師無奈。但家長和老師都沒有放棄，一日日、一月月、一年年，現在的他終于能按時寫作業，基本上能認真聽講，有時還會拿著一道題向老師請教，功夫不負有心人，這次考試他考了62分，終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的成績還不太理想，但對于這個孩子來說，已經是一個很大的進步，所以我在他的試卷上寫了一個大大的棒字，并獎勵他一張綠星卡。

偉的進步大家是有目共睹的，每次測試，批改他的試卷，我都盼望出現奇跡，一直希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎他一番，這次愿望終于實現。孩子的轉變花了兩年時間。孩子們說，從偉老師那里，他們明白只要我們改變主意，只要我們努力，就會有進步。

第二個受表揚的孩子是政，這個孩子從五年級下學期開始無論紀律還是學習都有了很大的進步，我也不止一次地表揚他。于是他的數學成績從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再從八十多分到九十多分，一次比一次有進步，這次成績是96分。孩子們說，在政治上，他們感受到了毅力和毅力的力量。只要他們堅持，他們就會成功。

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親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

隨著年齡的增長，相信每個人在各方面都有不同程度的進步。有研究，有學科，有思想等等。而我的人生，就是一個很大的進步！“肖偉，你做的菜真好吃，下次還會繼續做！”聽著大家的贊美，我的心里充滿了喜悅。呵呵，最近學了做飯。

我記得以前，我是一個只會吃不會做的正宗“吃貨”。如果爸爸媽媽不在家，我就得吃零食填飽肚子。反正我就是去別人家吃，自己也不會做！

不過最近去奶奶家吃飯，感覺西紅柿炒雞蛋味道還不錯，真心夸道：“奶奶，你做的西紅柿炒雞蛋味道真好！”奶奶笑著說：“哦，你哥就是這么干的?！笔裁?？我弟弟，比我小兩歲，會做飯！我在那里站了一會兒，然后在心里默默發誓，一定要學會做飯！

從外婆家回來后，我立刻行動起來：從書柜里翻出一本食譜，“邀請”媽媽當老師，教我做飯?！皬淖詈唵蔚耐炼菇z開始！”就像我說的，我想：看我媽把土豆絲弄成玩的樣子應該很簡單吧。我先把土豆在水里洗干凈，然后拿起一把刀，開始削土豆。刀好像是故意對著我的。我東拐西拐。時間長了，土豆都沒怎么削了。然后我切菜。我手里的菜刀似乎有一千磅重。我舉起刀子，在案板上狠狠地砍了下去。土豆沒有切，但是案板裂開了一個大洞。我媽沖過去說：“你姿勢不對，看著我！”菜刀在我媽手里瞬間變聰明了。三下五除二，半個土豆變成了絲?！巴?！”我開了口?！皝恚医棠?！”媽媽握緊我的手，教我慢慢地小心地切。終于學會切菜了。后來我媽教我什么時候放水什么時候加鹽…

經過多次實踐和失敗，我總結了很多經驗?，F在我是家里的“大廚”！我家每次吃我做的菜，都豎起大拇指。“肖偉，你進步很大！”母親笑著稱贊。

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老師同學們好！

半個學期過去了，時間過得很快，但是成績的提高總是很慢！

俗話說，“學習是一個枯燥的過程，也是一個逐漸積累的過程?！比魏喂ぷ鞫疾皇且货矶偷模F在的進步對一個人的心理和信心都有影響。就像一些流行的警句“鐵杵磨成針”、“滴水穿石”一樣。目前的進展為未來的發展奠定了堅實的基礎。沒有堅實的基礎，任何美麗的外表都是空中樓閣。

鷹擊蒼穹，戰天下。人生的道路上有許多荊棘，進步意味著你可以克服自己的缺點，取得成功。永不放棄，努力追求成功。俗話說“生活會成倍的回報昨天的辛苦，懲罰昨天的懶惰”。我們在學習中難免會遇到很多對手，所以要有劍氣，窄路見勇者，有亮劍的勇氣。其次，要有“永不放棄，永不放棄”的信念。

光陰似箭，光陰似箭，時光如東渡的長江之水滾滾而去?，F在突然想到離高考還有一年半，想想自己能不能問心無愧。正如偉大的革命導師孫中山所說：“革命沒有成功，同志們還需要努力。”要知道羅馬的建立不是一蹴而就的！

總有一天，我會乘著長風破浪，從云帆直掛蒼海。學生們，當學習成為一種愛好、一種習慣、一種時尚和一種態度時，我們就可以享受學習的快樂、興趣和幸福。當生活豐富了，問題解決了，想法豐富了，才會真正體會到學習的成就感和豐富感。學會享受學習，讓學習點綴生活，讓學習成為一種樂趣。最后，祝各位同學都能進步，飛躍。祝你在美麗商城實驗學校學習愉快，一步一步走向成功的殿堂。

我的發言到此結束，謝謝！

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尊敬的老師、同學們：

大家好！今天，我非常榮幸，能代表我們初三（）班做這次發言。主要講講我們班級近期以來的學習情況。

在這次期末考試之后，能夠明顯地感覺到，面對著一張張刀光劍影的挑戰書，同學們都已明白了箭在弦上的緊張，我們班很快就從假期調整進入戰斗狀態。很高興地知道我們班在最近兩次的考試中成績全線上升。有這樣可喜的成績，最最主要的當然是歸功于全班同學的共同努力和老師的辛勤培育。而對于這次的進步，我主要總結了兩個詞：競爭、突破。

最主要的是競爭。與同學競爭，與時間競爭，與自己競爭。我們班的良性競爭之風盛行，甚至可以說同學們競爭得上癮了呢。在我看來，這種競爭真是夸張到什么都會比，比誰考試考得高，比誰默寫默得好，比誰作業做得快，比誰背書背得快，比誰課堂測驗測得好，比誰做題做得多。這種良性競爭，不止是個人與個人的競爭，更是組與組的競爭，同學們兩兩之間，三個兩個，或是成群結隊，這種氛圍彌漫在整個班級之中，在班級中起到很好的推進作用，使同學們在不斷的競爭之中不斷的進步。

馬上到了初三以后，最重要的問題之一就是時間問題，那如何抓緊課余時間。過去兩年我們班同學的做法很一致，早上到校的路上背背今天要默寫的語文、英語。要知道，早上的記憶力非常好，抓緊十分鐘的時間相當于晚上回家后的半個小時，不僅記得多，而且記得牢；中午休息和自修課上便是寫作業的時間，同學們拼了命地做作業，就為了晚上復習做習題的時間能夠寬裕些；晚上時間長，除了作業和復習之外，還可以對自己差的科目多下點功夫。中考時間不會變，過一天就少一天，誰擠的時間越多，中考中誰就多一分把握。這也是我們班同學平時比賽競爭最大的項目。但競爭的最大目標，不是別人，而是自己。自己要與自己競爭，才會有不斷的進步。比較一下，下一次考試的目標是比上一次高出十分，這次的英語測驗語法部分得分，是否比上一次要多呢？這次的數學回家作業，是否比上一次更加得心應手呢？自己是自己的目標，也是自己的鞭策者。而這種暗自較勁的做法才真是多，如果與同學競爭像是森林里的樹木，那么這種自我競爭就是滿山盛開的花卉，爭相綻放。

其次是突破。要突破學習成績，突破不良習慣，就要突破自我。同學們了解學習沒有捷徑，唯有“用功”二字真諦，努力擯棄從前不好的習慣，踏踏實實地總結經驗，用功學習，說得容易，做不容易，真正做到這一點也是同學們的一種突破。想要成功，就要用功，有實力才會有爆發力。面對困難，我們所有同學不放棄，不服輸，不低頭，不因初三的苦累，中考的嚴峻而懦弱不前。哪里跌倒就要從那里站起來，務必做到突破自我，就目前情況而言，我們要清醒地看到自己的不足之處，繼續刻苦努力。只要肯不斷地刻苦努力，就一定能夠克服難關，獲得勝利。學習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現在誰成誰敗仍不是定數，初三一年有很多事是可以改變的，但不變的是勤奮與努力。我們堅信，笑到最后的才是笑得最美的！

當然，我們還有不足之處，比如在行為習慣上，雖然有很大改觀，但是還不如一些兄弟班級，希望我們班的同學們可以重視起來。良好的習慣，能使我們達到事半功倍的效果。只要同學們有足夠的認識，一定可以做到最好！并可以幫助我們提高學習效率。同學們，為理想而拼搏的人是幸福的，是快樂的。過程中會有挫折，面臨挑戰時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！我希望我們每位同學可以順勢節節攀升，也希望全體初三年級學友可以更上一層樓！

謝謝大家！不行就自己寫吧?？梢詤⒖家幌?/p>

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尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！我今天要演講的主題是“成績分析”。在這個數字時代，成績作為評估學生學業水平的重要指標之一，扮演著至關重要的角色。因此，我們有必要對成績進行深入的分析，以便更好地指導學習和提高學習結果。

首先，我們需要了解成績的含義和重要性。成績是教師對學生學習成果的評價，反映了學生在一定時期內對知識的掌握程度和能力發展狀況。學生成績既是學習過程的總結，也是學生努力和付出的結果。成績不僅對學生自身的學業發展具有重要意義，而且在升學、就業等重大決策中也扮演著決定性的角色。

然而，單純追求高分卻忽視對成績的深入分析是很不科學的。我們不能僅僅停留在成績的表面上，需要通過成績分析來更加全面地了解學習情況。首先，我們可以通過對成績的細分來找出自己的優勢和不足，了解每個學科的薄弱環節。這樣，我們就可以針對性地加強對相應知識點的學習，提高自己的弱勢科目成績。其次，成績分析可以幫助我們找到自己的學習方法和策略是否合理有效。通過對學習方法的調整和優化，我們能夠更好地提高學習效果。最后，成績分析還能夠幫助我們評估自己的學科選擇和職業發展方向。對于那些有明確目標的同學來說，成績分析是制訂個人發展戰略和規劃的重要依據。

那么，如何進行成績分析呢？首先，我們可以通過對整體成績分布的統計來了解整體水平。通過對成績分布圖的觀察，我們可以判斷出班級或者學校的整體學習狀況，并與其他班級或者學校相比較，找出潛在的問題和競爭力。其次，我們可以通過對每個學科成績的對比來分析自己在各個學科上的優勢和不足。通過對上學期和下學期的對比，我們還可以看到自己的學習進步情況。此外，與其他同學的比較也能幫助我們更好地了解自己的學習水平和潛力所在。

當然，成績分析僅僅是一個輔助手段，更重要的是找到問題后，我們要采取積極的措施來提高成績。首先，我們應該與老師進行進一步的溝通和交流。老師會根據我們的成績分析結果，為我們指明未來的學習方向和提供更好的學習資源和建議。其次，我們應該培養良好的學習習慣和方法。制定合理的學習計劃，按時按質完成作業，做到課上課下緊密結合，理論與實踐并重。最后，我們還應該注重學習目標的明確和自我激勵。制定明確的目標能夠讓我們更有動力去努力，同時也能夠通過達到目標來提高自信心和成就感。

成績分析不僅僅是為了追求分數的差異，更重要的是通過分析來提高學習效果和個人發展。只有通過深入的成績分析，我們才能夠更加全面地了解自己的學習狀態和潛力，進而針對性地調整學習策略并取得更好的成績。讓我們用心去分析成績，用智慧去提高成績，讓每一個成績都成為我們追求夢想的奠基石。

謝謝大家！

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尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家中午好！

今天很高興有這個機會在此發言。時光飛逝，轉眼間期中考試也已經落下帷幕，每一次考試，都會給我們留下寶貴的經驗。在此，我想與大家分享一下我平時在學習方面的一些做法。

課前，我們要提前預習，提前對當天課堂所學的內容有所了解，如果遇到看不懂的地方，要及時做好標記，在上課時更加專注更加認真地聽這段內容。此外，我們還需確定今天的目標，明確的'目標會為學習引導方向，就像是航行中的船，如果沒有方向，任何風向都只會是逆風。學習也一樣，如果學習沒有目標，會很難取得較大的進步。

課中，我們要聚精會神地認真聽講，跟上老師的節奏，并做到不開小差，嚴格遵守課堂紀律。如果一個知識點沒聽懂，那也要做好標記，下課立刻向老師或同學請教。上課時，不僅要心到、眼到和口到，手也要到。俗話說“好記性不如爛筆頭”就可見多動筆的重要性。在動筆的同時，要突出重難點，最好用不同顏色的筆記下來，易于復習。

課后，我們需要復習課堂筆記及上課所講的內容，特別是重點復習易錯點，最好是把不太熟練題目再次寫一遍。再將所寫過程與答案進行對比，如有錯誤，要認真檢查所寫過程，找出問題的根源，并加入錯題本，以便于加深印象。做課后作業時，最好先把當天知識讀一遍，做好初步鞏固工作，在做作業遇到了模糊知識點，需在完成后再次復習。

韓俞曾有一句著名的名言——業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，告誡了人們要勤奮。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

同學們，每一天都是一個新的起點，過去的成績也只屬于過去。從現在開始，拋下過去的驕傲或沮喪，重拾勤奮之劍，去戰斗吧！只要堅持，找對方法，相信我們每位同學都能走向成功。

我的發言結束了。謝謝大家！

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尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我感到非常榮幸能夠作為進步生代表上臺講話，能有這樣一個機會與同學們在會上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持！

以前我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩定，又貪玩。因為我的學習成績不穩定，怕同學們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。

本學期開校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了?；仡櫚雽W期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。

同學們，我們取得了點滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為進步生的'一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會，以便同學們在學習中借鑒。

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尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在人生的成長道路上，酸甜苦辣我都嘗過。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進步的滋味。我覺得人這一生只有不斷進步，才會有改變，才會有快樂。

大家都知道，初中的考試科目比小學多了一門社政，雖說社政這門課考試時可以看書，但我卻總是考不好，成績一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點兒也不緊，而且我回家也不經?？催@本書。導致我對這本書一點都不熟悉?？荚囎匀欢痪涂疾缓昧?。

為此，班主任也找過我好多次，常常對我說，千萬不能偏科，社政這門課在中考時也要占很大的分數的。如果這門課考不好，是很難上一個好高中的?；丶叶嗫纯磿?，把分數給提上去。

眼看期中考試就要到了，我開始擔心起來，若這次社政又考砸了，我該如何去面對老師和家長呢？于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個好辦法。把每一課的題目寫在幾張長方形紙條上，在粘貼在對應的書邊上，把題目露在外面，這樣翻書時就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個辦法使我在考試時的答題速度變快了。再加上我平時的日積月累，考試時就更得心應手了，也可以有更多的時間來檢查試卷了。

考試成績在我的左等右盼下終于出來了。我心里默默地祈禱著。其實我對自己的要求并不高，只希望在興奮。老師還對我說：“這是我目前看到的最高的分數了?！崩蠋熯@一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來，并且大聲說：“我做到了！”

進步的滋味真是太好了！若讓我用一個字來概括的話，那就是“爽”！不過，我知道我不能因為這就驕傲，而應該虛心謹慎，不斷進步。我相信，一個人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會嘗到進步的滋味！

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尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是xx班的鮑學全，作為“校園之星”的代表站在這里發言，我感到非常榮幸。這學期，我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的很多方面都取得了很大的進步。

曾經我也在壞學生之列，也有抽煙、賭博、打架等不良嗜好。初中的時候，我總是最后一個背著書包走進教室。到了下午，就更慘了。我和朋友們小團體一起吃飯后去了Dicos、Wallace、臺球廳等地打牌賭博。我們一根接一根地抽著煙，完全忘記了自己作為學生的身份。我下午上課至少遲到了20分鐘，沒有任何時間感。我每次都拐進學校躲避門衛的登記。到了教室，老師不讓我進去，我就在外面打架，吵得學生不能正常上課。當時年少輕狂，天不怕地不怕，以為自己都有承受能力，制造了一場自己解決不了的災難。讓我收起我的傲慢。事情發生在初二下學期。住院半個月。每天躺在病床上的時候，我都在反思。

現在很慶幸來到了_ _，比以前的學校嚴格多了。在老師的認真指導下，我保持積極的態度，總是以一個優秀學生的標準要求自己，努力成為同學們的好榜樣。我現在不抽煙也不打架。也端正了學習態度，上課認真聽講，課后自覺完成作業。我也積極參加班級管理，擔任副班長和心理委員。學生工作就是給自己一份責任和壓力，不斷提醒自己要做得比昨天更好。我非常關心我們班的榮譽。我在運動會上參加了200米賽跑。雖然沒有獲得名次，但我盡了最大努力在賽場上奔跑。我相信只要我努力，就不會有遺憾。

新的一年即將開始，明天東方將升起一輪新的紅日。以后“進步之星”的稱號會激勵我做得更好。請監督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣揚帆起航！

最后祝全體師生新年快樂，不斷上升！謝謝大家！

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是：用優異成績回報愛你人

時光飛逝，轉眼間，期末臨近，考試在即。我們辛勤耕耘了一學期，“收獲”的時刻就要到了。

一學期來，我們時時刻刻都在享受著家人和老師的關愛，面對所有愛我們的人，我們不禁捫心自問：不刻苦學習，能對得起他們嗎？

古話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！眲游锷星胰绱耍覀儾皇歉鼞摱酶卸鲉?？搞好學習是我們的本份，是現在的我們，唯一可以通過自己的努力來實現回報的。在剩下的幾天里，我們要保持身體的健康，有了健康的體質，你才有精力面對考試；同時，我們還應該戒驕戒躁，別怕那些枯燥的復習，堅持做好功課，牢牢掌握這學期的知識。考試中保持良好的心態，謙虛、謹慎，認真對待每一道題，優異的成績，將凝結著我們一學期來的辛勞和汗水，展示著我們一顆顆回報和感恩的心，那將是獻給愛我們的人最好的禮物。

同學們，愿我們每個人都努力努力再努力，不為別的，就為那深深地愛著我們的父母、老師和所有的人，是的，僅僅為了這些，難道還不值得我們付出一番拼搏嗎？！

我的演講完畢，謝謝大家！

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敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是三年級六班的，非常高興能評為班級的文明進步之星，有幸來參加這次的文明進步之星演講比賽。

咱們中國素來有禮儀之邦的美名。古人云“不學禮，無以立。”所以講文明，懂禮貌是我們每個人的基本素養。特別是我們小學生更應該從小講文明，樹立文明新風。

以前的我不愛說話，見到老師、長輩從不主動打招呼，這是很不文明的行為，但是我自己卻沒有覺得這是什么大事。直到有一天，張老師在班里鄭重表揚了我們班的同學，因為他每次見到老師都會主動跟老師說：“老師，您好！”如果自己不小心做錯了事情，他會主動跟老師說：“對不起，老師，我做錯了什么什么事，請您原諒！”老師給他發作業，他會主動說：“老師，謝謝您！”我聽了他的事跡后，深受啟發，覺得“文明就是懂禮貌?！爆F在看見老師，我都會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：“老師，您好!”上學放學，遇到鄰居我都能主動打招呼，受到鄰居們的贊揚。

還有以前的我不喜歡勞動，看到地面上的紙都裝作看不見，從來不主動去撿拾。有一天早上，我整理完自己的書桌隨手將一張紙扔向班級后邊的垃圾桶，可是那張紙卻掉在了垃圾桶的.外邊，當我轉身要離開時，一位同學走過去將紙團撿起來丟進了垃圾桶，并整理了一下后邊的垃圾桶。我瞬間覺得那里干凈了許多。清晨的陽光透過教室的窗戶灑在那位同學的臉上，她是那樣的光芒四射，猶如天使一般，我的臉唰的一下就紅了，在她面前，我感到很羞愧。于是，我決定以后一定要向她學習?，F在的我總是積極撿拾地上的垃圾，還積極幫值日生去倒垃圾，即使在外邊，我也從不亂丟垃圾，吃完的果殼我都是先抓在手里，等到路邊有垃圾筒的時候，再扔進去。看到有亂扔垃圾的不文明行為，我也會主動上前去勸告。我覺得“文明就是講衛生?！?/p>

現在的我天天都在進步，文明的種子已經在我的心里深深扎了根，我一定會讓她開出燦爛的花朵，結出香甜的果子。去影響更多的同學，成為文明的人。讓講文明的新風吹遍校園的每個角落，讓文明之舟揚帆遠航！

謝謝大家！我的演講完畢！

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