全民終身學習活動周活動總結（精華20篇）
發表時間：2018-11-04全民終身學習活動周活動總結（精華20篇）。
? 全民終身學習活動周活動總結 ?
根據《教育部辦公廳關于舉辦全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函〔〕20號）精神，南寧市20全民終身學習活動周工作方案，結合青秀區社區教育工作的實際，現制定2015年青秀區“全民終身學習活動周”（下簡稱：活動周）工作方案：
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（―）》，樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，推動社會和諧文明。
營造全民學習，終身學習的社會氛圍；激發市民積極向上，促進人的全面發展；積極發展繼續教育，完善終身教育體系，促進教育資源共享；推動學習型社會建設，提高全社會凝聚力；全面提升國民整體素質，為中華復興，民族振興，實現“中國夢”而努力。
以青秀區社區教育指導委員會為活動周領導單位，青秀區教育局具體負責組織這次活動，聯絡小組人員由城區街道成員單位派出聯絡員組成。
20xx年“全民終身學習活動周青秀區社區教育活動日”主辦單位為：青秀區人民政府、青秀區社區教育指導委員會。
青秀區教育局、新竹街道。
（一）印發關于商請共同舉辦2015年青秀區“全民終身學習活動周”的函。協調轄區各相關部門共同舉辦2015年全民終身學習活動周。
（二）印發關于開展2015年青秀區“全民終身學習活動周”的通知。動員轄區各職業學校、各類教育機構共同參與2015年全民終身學習活動周相關工作。
八、開幕式主會場及分會場：
（一）主會場承辦單位：青秀區教育局、青秀區新竹街道辦事處；協辦單位：青秀區新竹街道星湖社區。
（二）分會場承辦單位：活動周設32個分會場，每個社區教育試點基地、學校各自舉辦1個場以“發展全民終身學習推進法治社會建設”為主題的培訓活動。
（二）組織形式：20全民終身學習活動周工作領導小組統籌城區活動周工作；各社區教育試點社區與各社團以及各類教育機構積極配合，共同開展2015年全民終身學習活動周工作。
開幕式主會場：
1、舉辦“活動周”開幕式。11月16日15：00在新竹街道星湖社區小廣場舉行2015年“全民終身學習活動周青秀區社區教育活動日”開幕式。擬邀請城區領導出席開幕式并致辭，商請市聯席會議制度成員單位和各協辦單位領導參加，各試點社區派員參加。
2、青秀區社區教育委員會辦公室向2015年轄區9個優秀試點基地發放數字記錄設備。
3、主會場開設“大美青秀”社區居民攝影展。（具體布展工作由星湖社區配合青秀區攝協）。
4、開幕式會場舉辦轄區各培訓機構開展終身教育信息咨詢服務。
分會場：
5、各社區教育試點社區在“活動周”期間，圍繞“發展全民終身學習推進法治社會建設”主題，舉辦一期各類貼近社區居民學習、生活、自我提升等需要的專題講座。時間、地點、形式和內容由各試點社區自定，活動計劃、經費預算每個試點社區由城區提供社區教育活動經費由城區教育局統一申請。
6、“活動周”結束后由社區教育試點社區啟動定點、定時，相對固定學習內容的免費教育培訓，在各社區內為社區居民提供免費教育服務，開設居民需求的各類教育培訓項目。時間、地點、形式和內容由各實施單位自定。青秀區32個被評為南寧市社區教育試點基地或學校的單位要完成1期培訓活動。每期活動要求要有培訓內容或課件、培訓人員簽到表、培訓視頻或照片、培訓簡報。
20xx年1月下旬進行活動周的總結表彰，青秀區社區教育指導委員會經評選35名“百姓學習之星”、20個“終身學習活動品牌組織”。
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為了深入貫徹落實_，大力營造“全民終身學習”濃厚氛圍，根據《河南省教育廳辦公室關于舉辦20__年河南省全民終身學習活動周的通知》要求和全面落實《鄭州市人民政府辦公廳關于大力發展社區教育加快推進學習型城市建設的意見》，我校結合教育實際，大張旗鼓、扎扎實實地組織開展了以“推動全民學習，讓生活更加美好”為主題的“20__年全民終身學習活動周”活動，活動取得了圓滿成功，有效地推進了我校教育的蓬勃發展。
一、領導重視，組織有序。
為引導盧北學校全體師生樹立終身學習理念，推動學習型學校工作向縱深發展，成立了盧北學校20__年全民終身學習活動周領導小組，學校校長景碩紅任組長，各班班主任及任課老師為成員，制訂并印發了《盧北學校“20__年全民終身學習活動周”活動方案》。召開專題會議，部署活動周的組織及具體活動安排。
二、明確要求，宣傳到位。
全民終身學習活動周期間，20__年x月，召開學校人員參加的工作安排和動員大會，層層落實本次活動，并利用多種途徑進行廣泛宣傳，擴大活動影響。并布置櫥窗、板報、宣傳欄，下發宣傳資料等，多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿于人生的全過程，無論你處于什么環境之下，也無論你已經是什么年齡，更無論你是從事什么職業，同時，也不論
你已經掌握了多少知識與技能，學習對于你來說，永遠都只僅僅是開始，而絕不會是結束；同時讓他們懂得樹立終身學習的觀念，有助于更好地履行自己的職責，有助于增強更新知識結構的緊迫感，有助于人生變得更有意義。
三、貼近師生，開展活動。
我校20__年全民終身學習活動周，共有將近200人次參加活動。全民終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的成果及良好的社會影響受到了有關部門和社會各界的關注和好評。
(一)升旗儀式活動。20__年x月x日，我校在升旗儀式時老師作了激情洋溢的宣講，暢談了全民學習的重要意義及其作用。
（二）全民終身學習主題會。為了進一步提高學校領導對全民終身學習的共識，20__年x月x日中午召開了學校行政會，對全民終身學習理念作了進一步的闡述，并對本次活動進行了細化分工，落實到了人頭。
（三）啟動儀式活動。20__年x月x日下午在我校辦公室舉行了“20__年全民終身學習活動周”啟動儀式，共有15人參加了此次活動，校長景碩紅進一步做了宣傳動員工作。
（四）全民終身學習主題班會。20__年x月x日，各班開展了“全民終身學習”主題班會。各班進一步講解了全民終身學習理念并要求每個學生回家進行宣傳，把學校終身學習活動與社區終身學習活動結合起來。
（五）全民終身學習唱讀講傳活動。20__年x月x日，全校開展了唱讀活動，要求人人唱一首紅歌、讀一本好書、講一個勤奮學習的故事（本校、本班均可）。
盧北學校20__年全民終身學習活動周活動圓滿結束了，雖然活動受到了廣大群眾的歡迎和廣泛的好評。但宣傳周活動時間比較短，影響有限。因此，我們今后要繼續把終身學習的理念的宣傳融入各項活動之中，以取得更好的效果。
（七）多渠道廣泛宣傳。我校充分利用橫幅、板報、廣播、宣傳櫥窗等媒體，搭建多種宣傳平臺，廣泛開展宣傳。
四、活動后，反思總結，引向深入
全民終身學習活動周結束后，我們經過匯總、總結、反思。形成以下共識。
（一）活動周的工作開展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。
（二）學校教育還要進一步花大力氣，多組織協調各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學習活動，不斷地把學習活動引向并推向深入。
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根據教育部辦公廳《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函[20xx]xx號）的精神以及《xx市人民**20xx年度公共服務***》工作要求，20xx年xx市全民終身學習活動周于10月26日至11月1日舉行。本屆活動周組織科學，內容豐富，形式多樣，影響力強，取得了良好的社會效益，達到了預期的目的，對推動xx市全民終身學習，建設高水平學習型城市產生了積極的影響。
一、**統籌，組織科學
20xx年xx市全民終身學習活動周是由xx市**統籌，由市委組織部、市委宣傳部、教育、人社、工、青等33個主辦單位以及xx虛擬大學園各高校、xx廣播電視大學、市職業院校、中等職業學校（含技校）、教育、人社部門注冊的教育培訓機構；各區**文化技術學校、全市街道一級以上社區教育機構近800個成員單位共同舉辦，全民終身學習活動周既是市**為民辦實事重點工作之一，也是深入開展群眾路線教育實踐活動，密切聯系群眾工作的一項重要舉措，形成“**統籌領導，教育部門組織，相關部門協作，教育機構配合，市民廣泛參與”的公益性社會活動,有效地推動我市全民終身學習和建設高水平學習型城市工作發展
2、 領導重視支持，活動主題鮮明，
xx市委歷來高度重視終身學習。本次活動圍繞“為實現中國夢---終身學習，人人成才”活動主題，建立了由吳以環副市長為組長，市委組織部、市委宣傳部、教育、人社、工、青等33個主辦單位領導的20xx年xx市全民終身學習活動周工作領導小組，下設辦公室和活動周工作聯絡小組負責組織活動周具體工作。全市10個行政區均成立了相應的工作領導機構，制訂了開展全民終身學習活動周的工作方案，配合全市活動周工作。
在各主辦單位積極進行溝通和協調的基礎上，結合我市社會經濟發展對人才需求的實際，以推動全民學習，提高市民整體素質宗旨，制定《20xx年xx市全民終身學習活動周工作方案》以及組織形式和活動內容，并定于10月27日上午10：00在xx市少年宮西廣場舉行全市活動周總開幕式。開幕式由xx市教育局主辦，由xx區教育局和xx區公共文化體育發展中心共同組織。
今年活動周開幕式勢頭強勁，氣氛濃厚，效果良好。xx市教育局副局長范xx主持活動周開幕式；邀請了中國教育發展戰略學會副會長、全國學習型城市建設咨詢指導小組組長，國家行政學院教務部原主任季xx先生出席開幕式并作了講話；市**副秘書長黃國強致辭并在20xx年揭開了xx市全國終身學習周的序幕；同時，市領導向20xx市全國終身學習周獲得者先進單位和個人代表頒獎；舉辦繼續教育成果展和各類教育信息咨詢服務
三、加大宣傳力度，工作落實到位
國民學習和終身教育是大眾教育活動。加強宣傳，營造學習氛圍，是促進民族學習的重要手段之一。今年，我們利用各種形式認真弘揚終身教育理念和理念，讓更多市民能夠加入全國學習行列。一是利用各類**，在xx商報、電臺發布全民終身學習活動周消息，公布活動周期間為市民提供免費培訓課程和各類講座以及教學時間；二是通過xx商報記者采訪市教育局范志剛副局長，讓市民了解我市職業教育、**教育和社區教育發展情況及開展終身教育的積極意義，號召市民積極投入終身學習熱潮。
三是利用市教育局新聞**，發布全民終身學習活動周的有關內容及《方案》，四是活動周工作領導小組辦公室發出通知，要求活動周各主辦單位和成員單位在轄區為做好學習宣傳工作，積極營造學習氛圍；五是要充分利用自身新聞**做好全國學習和終身教育的推進工作；六是圍繞“為實現中國夢—終身學習人人成才”的主題，組織我市辦學質量較高的**高等教育機構、中職學校、各區街道一級以上的社區教育機構以及在教育、人保部門注冊的培訓機構深入社區共同搭建集各類教育功能的終身學習大舞臺，把全民終身學習工作推向社區基層,為社區成員的學習、工作、生活等需要提供優質教育服務。
4、 內容豐富多彩，社會效益顯著
20xx年我市全民終身學習活動周以其鮮明的主題、全市舉行活動周總開幕式，設主會場，10個區設分會場，活動內容豐富多彩。一是組織公眾免費教育培訓活動。開設電腦、英語、家政、禮儀培訓項目和人力資開發、青少年健康教育、學習發展與自我提升、進城務工人員教育與就業再就業培訓等超過300個種類的免費培訓課程。
二是各主辦單位圍繞“活動周”主題，深人社區、企業等為市民舉辦各類職業技能、文化素養、自主發展等專題講座超過250場，以知識就是力量、知識改變命運等案例內容，激發市民積極向上的生活熱情，增強和樹立終身學習的信念；三是舉辦終身教育成果展。今年共有180個單位參展，參展展板200個。內容有：**高等學歷教育、中等職業教育、各類技術技能、文化教育培訓等，讓市民更多地了解全民學習，終身學習信息；四是宣傳“建設高水平學習型城市”和組織實施“xx市全民素質提升計劃”；第五，建立了公民文化講堂，使公民對終身學習在經濟社會發展中的重要地位和作用有更好的了解。六是市、區領導深入社區，根據xx市社區教育工作發展態勢，對今后一段時期xx市終身教育工作進一步**和部署。
本屆活動是一項公益性教育服務惠民活動，以貼近市民、聯系群眾、惠及百姓為出發點，組織科學，內容豐富、形式多樣，涉及面廣，市、區、街道、社區層層深入，推進覆蓋率達95%以上，社會效益顯著，得到廣大市民的支持和社會的認可。據不完全統計，165萬人參加了各類學習培訓和教育咨詢。
二○一五年十一月
? 全民終身學習活動周活動總結 ?
終身學習是21世紀的生存概念，是各行各業自身發展和適應職業的必由之路。我們公路客運行業作為服務行業的一種,也要做到與時俱進,新的觀念、新的知識都有助于提高專業服務素質以及業務能力，因此作為公路客運行業的每一個員工都應該在不斷的學習中來提高自己，終身學習才是唯一的途徑。
一、終身學習的含義1994年在意大利舉行了“首屆世紀終身學習會議”，提出了終身學習是二十一世紀的生存概念。終身教育的理念被越來越多的人接受，終身學習成為時尚?，F代教育思想達到共識：終身教育是“人們在一生中所受到的各種培養的總和”，包括“教育的一切方面”;終身教育貫穿于整個人生，是人自發地、主動的、持續的教育過程;突破時間、空間的限制，涉及人的思想、智能、個性和職業等方面的內容。處于現代社會中的人，學習是不能一次性完成的，終身學習觀點激勵人們從生到死堅持終身學習自己教育自己。
二、終身學習的意義“知識就是力量”，知識才是財富。我們從小就開始接受教育，學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益，但不能完全適應現代化的教育需要。人在大學獲得的知識只占一生所需知識的很少部分，很多知識要在學校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發展。中國加入WTO以來，外語、經濟、法律、電腦信息技術等專業日益火暴，要求學習和更新專業知識的人越來越多。
“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識，知識挑戰的嚴峻程度有目共睹，每門學科都是學無止境。專業知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。21 世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。學習是人類生存和發展的重要手段，終身學習是自身發展和適應職業的必由之路?！盎畹嚼?，學到老”是新世紀應有的終身學習觀。
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一、指導思想
為深入學習貫徹__關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面落實黨的__大提出的“加快建設學習型社會，大力提高國民素質”新要求，營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，按照自治區教育廳辦公室《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》(__教職成[20__]227號)，以及興慶區教育系統全民終身學習“活動周”有關事宜的通知要求，逐步形成全員學習、全程學習的良好氛圍，為我校教育教學的改革與發展提供不竭的精神源泉。特制定此活動方案。
二、活動主題
推動全民終身學習，加快建設學習大國。
三、活動時間
20__年11月8日-11月20日
四、具體安排
(一)加強學?！俺空b午默”工作(負責人：__)
結合教材及學生特點，統一明確各年級共讀書目及讀書要求。班主任及語文老師配合，認真做好每日“晨誦午默”工作。
(二)上好一節課外閱讀指導課(負責人：__)
1、低年級：師生共讀一本童話或神話故事
2、中高年級：師生共讀一本好書，上好一節課外閱讀交流課
(三)開展好一次年級課外閱讀特色活動
1、一年級：“日有所誦”親子誦讀活動(負責人：__)
要求：以多樣的內容和形式展示親子閱讀成果，激發親子閱讀興趣。
2、二年級：暢游寓言王國(負責人：__)
讓學生在活動中了解寓言、讀寓言、講寓言。評選十名講寓言故事的故事大王。
3、三年級：“讀好書”手抄報比賽(負責人：__)
學生以班為單位全員參與，由各班主任和語文老師、美術老師組織。
4、四年級：開展“方寸世界蘊書情——書簽制作比賽”活動(負責人：馬金霞)把優美的名言制作漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情?？梢哉涀蠲阑蜃钣幸饬x的名言佳句，加上美麗插畫(摘錄名句必須注明書名出處)。
材料要求：紙質，尺寸一般為20X6厘米。在作品反面右下角注明作品題日、作者姓名、年齡、年級。
5、五年級：“我與書的故事”征文。(負責人：__)
6、六年級：大繪畫比賽(負責人：__)
要求：用繪畫的形式再現名著故事、人物形象。評選十佳繪畫故事。
以上活動各班擇優推薦5份，進行全校評比展示。另外學生全員參與“采蜜本”的制作，促進閱讀和積累。
(四)教師的表率作用
1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
2、語文教師和班主任要做好“晨誦午默”閱讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班可以在學校讀書周活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
3、教師每人做3000字讀書筆記。按年級組開展讀書論壇(具體時間另定)。45歲以下教師(11月20號前)每人上交一篇讀書心得或體會。
4、各班級出一期“讀書”墻報?？嗉増D書架、讀書園地等讓教室充滿書香，營造濃郁的班級讀書氣氛。
5、進行“閱讀之星”“書香家庭”等的評比，把此次閱讀活動中比較突出的家長、家庭、師生確定為先進典型，以榜樣示范來鼓勵全民閱讀。
五、備注
1、“書香班級”評選由平時的檢查考核、各項活動積分及本次活動周的表現決定。
2、讀書周活動由教科室安排，教導處、工會、少隊具體實施各項活動的開展及協助教科室進行資料收集、總結及上報。辦公室負責校園讀書氛圍的營造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導處、教科室一起完成總結、上報工作。
3、各校區開展活動具體責任人為：
景默校區：__
東湖校區：__
官湖校區：__
具體責任人要對所負責的校區讀書活動進行督促、檢查、總結。
4、各年級負責人安排本年級各項活動開展的具體時間、地點及方式，負責資料的整理、收集等。各校區負責人將本校區所有資料(文字、圖片或視頻)整理好，與20日之前上報教科室。
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根據文件精神，努力營造“人人皆學、時時能學、處處可學”的社會環境，為黨的十九大勝利召開營造良好氛圍。充分發揮學校教育在構建和諧社會中的作用，我校開展了以“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”為主題的終身學習周活動，以此項活動為平臺，整體推進我校教育的蓬勃發展?，F將活動總結如下：
一、領導重視，組織有序
為引導我校教師、學生、家長樹立終身學習理念，推動學習型校園建設工作向縱深發展，我校領導非常重視本次學習周活動， 年9月20日專門成立了學習活動周領導小組，由校長親自掛帥，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。
二、明確要求，宣傳到位
終身學習活動周期間召開了校領導、教師、學生層面的動員講話，層層落實本次活動，利用校園廣播、校園電視、櫥窗、黑板報、宣傳欄等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。
三、主題突出，形式多樣
終身學習活動周以其主題鮮明、形式靈活、內容豐富、成績顯著而受到廣大師生的歡迎。
（1）啟動儀式活動。在“終身學習活動周”啟動儀式上，舉行了國旗下的講話。全校師生參加了啟動活動。
（2）宣傳活動。以學校的先進教師和優秀學生為榜樣進行宣傳。利用窗口展示我校近年來教育發展概況和取得的成績。
同時利用校園廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。
（3） 開展了各級講座和培訓。以不斷提高全民綜合素質和文明程度、促進和諧校園建設為目標，為教師、黨員、班主任、學生進行專題講座，通過講座和培訓，樹立終身學習理念。
① 開展班主任培訓：由政教主任組織班主任培訓，優秀班主任和教師談學生自我管理。
② 開展全員黨員培訓：學校黨支部書記組織全體黨員召開黨員專題學習培訓會；③對全體教師的培訓： 校長為全體教師作題為《小組合作學習》的講座；
④對學生的培訓：開展了迎接階段性測評的培訓會， 主任就學習的重要性、學習的方法和考試注意事項對學生舉行培訓。
（4）開展了征文活動，全校師生積極提交專題征文，讀書征文評比活動極大的促進了師生的閱讀興趣和讀書習慣的養成，使學校的文化校園的濃郁氛圍逐步形成。
（5）樹標桿研訓活動課。我校開展樹立標桿課活動，相關教研組的教師通過集體備課——集體觀課——集體議課，促進了同伴合作和自我反思，促進了教師的專業成長。
雖然終身學習活動周活動時間比較短，但是由于我校領導重視，并按照活動周的總體安排扎扎實實開展各項活動，最終達到了預期的效果。通過終身學習周活動，在全校營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，使終身學習理念進一步深入人心，進一步推進了學習型校園的創建，為構建社會主義和諧社會發揮了積極作用。
中學2017年10月20
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根據上級開展“全民學習周”活動的有關精神，“形成全民學習、終身學習的學習型社會”奮斗目標，全面提高人員素質，提升生活質量，促進人的全面和諧發展，營造濃厚的學習氛圍。結合租賃所實際工作，開展了以“深入學習貫徹黨的十八大精神奮發有為推動城市建設大發展”為主題的全民學習周活動，積極宣傳“全民學習周”活動精神，樹立全民終身學習觀念，激勵大家終身學習的熱情，引導青少年及全體居民群眾共同參與全民教育，推進教育公平，形**人學習，處處學習，事事學習的良好氛圍，我社區開展了豐富多彩、富有實效的宣傳學習活動。
一、領導重視，組織有序
本次活動我校領導鄧朝陽校長十分重視，及時做出了全民終身學習活動周工作計劃，積極組織開展各項活動，全面指導工作。
二、活動具體，有實效。
全社會開展了形式多樣的宣傳活動，學習熱情高漲。社區成員之間掀起了學習的高潮，大家紛紛從家里帶來了自己喜愛的書籍和同事們交換傳閱，有的還將自己家中閑置的書籍放到了社區圖書角供居民們閱讀。領導的重視和多方合作是活動成功的必要條件。
為了做好宣傳周活動的籌備工作，以社區書記負總責，其他工作人員共同配合的原則開展活動，在書記的精心策劃和安排下對轄區內的人員結構分布狀況做了全面系統的分析，全社區本著以“弱勢群體幫助學、流動人口組織學、青少年比著學”為活動主題深入開展了此項活動。另外，根據我轄區的基本情況，對居民們進行了“財產繼承、環境保護、公民素養、文明禮儀”等法律宣傳和知識解讀，受到了廣大居民的一致好評。終身學習周活動推向新階段。
三是承辦“稅收-經濟與民生”專題講座。4月19日，由中共常德市委宣傳部主辦，常德市地稅局承辦的“稅收大講堂”活動隆重舉辦，全市各行政企事業單位負責人共200余人現場聆聽了財政部財政科學研究所研究員、經濟學博士、教授許安拓所做的“稅收、經濟與民生”專題演講。
4、 弘揚終身學習作風，努力開創工作新局面。雖然，本期學習活動已圓滿結束，但是它在廣大居民中產生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經濟和信息高速發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。
我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，在“十七大”精神的指引下，將“全民終身學習活動”深入開展下去，推向新的高潮。
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為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和XX系列重要講話精神，全面落實國家“十三五”規劃和教育規劃綱要關于“加快學習型社會建設”的戰略任務，按照教育部2016年工作要點部署。
(二)時間：2016年全民終身學習活動周全國總開幕式擬于10月14日在廣東省深圳市舉行(具體事宜另行通知)。各地活動周舉辦時間要結合當地實際，在10月前后一個月內自行安排。
要面向廣大社區居民，特別是老年人和進城務工人員等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場館等公共場館開展“學習開放日”“主題活動日”“專題講座”等活動，提供學習服務。鼓勵農村基層綜合性文化服務中心、農家書屋、農技推廣站等機構，面向農村社區開展宣講、咨詢和培訓服務。
要動員組織有條件的普通高校、職業院校、開放大學、老年大學、科普學校和其他社會教育機構積極參與活動周，發揮場地、設備設施、教學資源、師資優勢，就近面向社區開展全民學習活動，開放適于社區居民學習的數字化資源及服務。
鼓勵機關、企事業單位、社區、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統文化、科學技術等為內容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民閱讀。
組織開展“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”遴選活動，認真發掘全民終身學習的勵志故事和典型人物，總結當地開展社區教育、老年教育、成人繼續教育的典型做法和經驗。并向活動周工作小組推薦3-5名“百姓學習之星”和3個“終身學習品牌項目”，作為今年全國活動周宣傳推廣的“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”。
本屆活動周由教育部職業教育與成人教育司、中國教科文全委會秘書處、中國成人教育協會共同主辦，由廣東省教育廳、深圳市人民政府承辦?；顒又芄ぷ餍〗M辦公室設在中國成人教育協會，負責具體的組織實施工作。
今年活動周全國總開幕式將在廣東省深圳市舉行，邀請教育部有關領導、國家有關部門相關負責人，以及各省(自治區、直轄市)、計劃單列市、新疆生產建設兵團、省會城市和部分地級城市教育行政部門和成人教育協會代表等參加。各地要緊貼人民群眾需求和當地實際制訂本地區活動周實施方案，要嚴格遵守規定精神和有關要求，廉潔辦活動，努力使活動周取得實效。
各地要積極聯系當地新聞媒體做好宣傳工作。宣傳展示當地包括老年教育、社區教育在內的繼續教育事業發展成果。宣傳展示終身學習典型人物的事跡。引導更多的群眾參與終身學習。宣傳展示舉辦活動周的典型做法和生動事例，引導更多的地方、部門為居民提供終身學習服務。
各地開展活動周的情況將在中國成人教育協會門戶網站登出。請各省(區、市及計劃單列市)于9月初，將本省(區、市及計劃單列市)活動周有關情況、3-5名“百姓學習之星”和3個“終身學習品牌項目”的材料(文字、視頻、圖片)報送活動周工作小組辦公室。在11月底前，將本屆活動周工作總結和2個典型活動案例報送活動周工作小組辦公室。
? 全民終身學習活動周活動總結 ?
【內容摘要】
一、指導思想，
2、 時間：2018年10月20-26日，
三、活動主題，建設智慧長沙創造出彩人生，
四、活動組織，
五、活動內容與形式，（一）啟動儀式，中共天心區委天心區人民**，（二）賽事活動，1、參與全國“終身學習活動品牌”推薦評選（市社區大學承辦），2參與中國社區教育精品微課程評選（市社區大學組織），3、參與全國“錦繡家園——中國和諧社區、學習社會生活攝影大賽”（市社區大學承辦），4.公民**學習比賽（由市政社區大學組織），（三）特色活動，1、“名師送教進社區”活動（市社區大學承辦），2社區學校特色課程建設培訓會（市社區大學組織），三。深化長沙社區教育學習資源庫建設（市社區大學承擔），4、長沙市“終身學習成就夢想”征文活動（市社區大學承辦），（四）評選活動。
根據湖南省委、省**《關于推進終身教育和學習型社會建設的意見》（湘發〔2010〕9號）和教育部辦公廳《關于舉辦2018年湖南省全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函〔2018〕23號）精神，為大力推動我市學習型社會建設，決定組織開展2018年長沙市“全民終身學習活動周”。工作方案如下：
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大“完善終身教育體系，建設學習型社會”精神和十八屆三中全會精神，以舉辦“全民終身學習活動周”為契機，大力宣傳“全民學習、終身學習”思想，廣泛開展各類教育培訓和學習活動，整合全民終身學習資源，完善全民終身學習機制，提升市民素質和生活品味，推進建設全面小康之市、兩型引領之市、秀美幸福之市建設，共圓長沙人民的“小康夢”、“兩型夢”、“幸福夢”。
二、活動時間
2018年10月20-26日
三、活動主題
建設智慧長沙創造出彩人生
四、活動組織
主持人：中國共產黨長沙市委**
承辦單位：長沙市教育局、長沙市文明辦、長沙市民政局
協辦單位：長沙社區大學長沙老年大學
五、活動內容與形式
（一）啟動儀式
時間：10月20日9:30
地點：待定
主持人：中國共產黨長沙市委**
承辦單位：長沙市教育局、長沙市文明辦
中共天心區委天心區人民**
協辦：長沙社區大學
（二）賽事活動
1、參與全國“終身學習活動品牌”推薦評選（市社區大學承辦）
2參與中國社區教育精品微課程評選（市社區大學組織）
3、參與全國“錦繡家園——中國和諧社區、學習社會生活攝影大賽”（市社區大學承辦）
4.公民**學習比賽（由市政社區大學組織）
（三）特色活動
1、“名師送教進社區”活動（市社區大學承辦）
2社區學校特色課程建設培訓會（市社區大學組織）
三。深化長沙社區教育學習資源庫建設（市社區大學承擔）
4、長沙市“終身學習成就夢想”征文活動（市社區大學承辦）
（四）評選活動
1、評選長沙市第二屆“百姓學習之星”（市教育局承辦）
2、評選“長沙市社區教育優秀教師“和“長沙市社區教育先進工作者”（市教育局承辦）
3、評選“長沙市示范性社區學?！保ㄊ薪逃殖修k）
（5） 區、縣（市）、市部門活動
根據教育部有關領導對全民終身學習活動周“要有會議形式、成果展示、匯報演出、廣場活動等大型活動，也要有班級教學、小組講座、人人學習等扎扎實實的學習活動”的精神，各區縣（市）及市直部門要根據活動周主題，按照“面向人人、服務人人”的原則，精心制定本地、本單位活動周有關活動計劃及實施方案，面向不同群體積極開展特色鮮明、形式多樣、內容豐富的學習教育活動。在活動組織上，要注重實效，培育活動載體，展示終身學習成果，營造人人隨時隨地學習的社會氛圍。
六、活動要求
1、加強組織領導。活動周由長沙市社區教育領導小組統一領導，領導小組辦公室負責組織協調。各區縣（市）和有關單位要高度重視，認真組織實施。
2、加強工作聯動。各部門、各區縣（市）要按照活動周工作方案，積極開展“全民終身學習活動周”各項活動。要動員社會力量廣泛參與，組織動員駐地高校、企事業單位、社區組織積極開展全民終身學習活動。
圖書館、博物館、美術館、影劇院、體育場館等在“全民終身學習活動周”期間向市民開放。
3、加大宣傳力度?；顒又芷陂g，要認真做好**宣傳工作，充分借助各類**，大力宣傳構建終身教育體系、促進學習型社會建設的重大意義和先進典型，在全社會營造崇尚學習、尊重知識、尊重人才的**氛圍。各新聞單位要積極配合，及時跟蹤和組織報道好學習周活動情況，進一步推介全民終身學習的經驗成果和先進典型。
4、講究活動實效。各職能部門、各區縣（市）要充分準備，相互配合，精心準備，努力做到有特色、有實效?；顒又芷陂g，市“全民終身學習活動周”領導小組安排專門人員，到各區縣（市）和市直相關職能部門現場督查，及時掌握各區縣（市）工作開展情況。
請市直各職能部門、各區縣（市）在11月7日前將本部門或區縣（市）2018年“全民終身學習活動周”活動開展情況總結（含**、**和文字總結）報送市“全民終身學習活動周”領導小組辦公室。
區縣（市）委宣傳部、教育局（社會發展局）、人力資源和社會保障局、文化廣電電影新政局、總工會、團委、婦聯、市社區大學：
為全面落實國家、省、市“十三五”教育規劃綱要關于“加快學習型社會建設”的戰略任務，根據《教育部辦公廳關于舉辦2018年全民終身學習活動周的通知》精神，市委宣傳部、市教育局等8部門決定于11月聯合啟動我市2018年“全民終身學習活動周”系列活動?，F將有關事宜通知如下：
一、主題
“推進全民終身學習加快建設學習型城市”
二、活動時間
各區縣（市）系列學習活動原則上安排在全市啟動儀式前后一個月內。各區縣（市）應安排啟動儀式的日期。
三、啟動儀式
2018年杭州市全民終身學習活動周啟動儀式在富陽區舉辦，由市級8家單位會同富陽區人民**主辦，杭州市**教育協會、富陽區**辦公室、富陽區教育局承辦。具體工作由富陽社區學院負責實施。富陽區全國終身學習活動啟動儀式同時舉行。
（一）時間和地點
時間：11月10日上午10:00；
地點：富陽社區學院（富陽區富春街道文教路2號）。
（二）主要內容
表彰杭州市“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”“杭州市社區示范性學習型社團”；表彰富陽區“學習型家庭”“一鄉鎮一品牌”項目；展示終身學習成果；領導講話。
（三）參加對象
各主辦單位負責人、承辦單位負責人、市社區大學負責人；各區縣（市）教育局（社會發展局）分管局長、科長，區縣（市）社區學院院長；杭州市**教育協會各專門委員會會長、副會長；受表彰人員，市民代表等。
四、活動內容
（1） 推動社會廣泛開展全民學習活動
面向廣大城鄉社區居民，特別是老年人和進城務工人員等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。組織圖書館、博物館、藝術館、紀念館、文化宮、體育館等公共場館開展“學習開放日”“主題活動日”“專題講座”等活動，為市民提供學習服務。組織農村基層綜合文化服務中心、農村圖書館、農機推廣站等機構開展農村社區宣傳咨詢培訓服務。
（2） 向社會開放各類學校和教育培訓機構資源
積極動員組織轄區內有條件的高等院校、職業院校、科研院所、開放大學、老年大學、科普學校和其他教育培訓機構積極參與活動周，發揮場地、設備設施、教學資源和師資優勢，就近面向社區開展多種形式的學習活動，開放適于社區居民學習的數字化資源及服務。公辦中小學、幼兒園（含普惠性民辦幼兒園）精心組織2018年社區教育開放日活動。
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一、指導思想以不斷提高我校全體師生的綜合素質和文明程度為目標，將終身學習理念轉變為實踐活動，將教育與學習化作社會責任，不斷引導全體師生樹立終身學習觀念，推進全民學習、終身學習，促進人的全面發展。營造文明、和諧、健康的校園環境，從而推動我校學習型校園創建工作的開展。二、活動主題發展全民終身學習 推進法治社會建設三、活動時間__年__月__日—__月__日四、組織領導組長：組員：各部門負責人、班主任及相關人員五、活動安排一)準備階段1、制定濱河東路小學 “__年全民終身學習活動周”方案。2、利用__月__日周一的國旗下講話，對全校師生進行學習周活動動員。二)實施階段1、活動周的宣傳1)在校園內出示電子屏橫幅，積極營造善學習創和諧的良好氛圍。2、具體活動內容1)一、二、三年級自行設計開展“比一比，誰的本領大”學習活動。要求：根據學生的特點，學生樂于參加的，能培養學生技能的活動，自行設計的學習活動方案。2)四、五、六年級開展主題小報設計活動要求：每班選交手繪小報3篇，于__月__日交。3)各班主任組織舉行一次班隊活動，時間__月__日4)全校教師學習活動。要求：①每位教師上交一篇讀書心得。②每天閱讀一小時，養成學習好習慣六、活動要求1、加強組織領導。根據實際情況和特點，成立活動領導機構，制定活動方案，落實活動經費，加強組織、協調和指導，為活動順利開展提供保障。2、確?；顒訉嵭А訂T和組織全校師生積極參與終身學習活動周活動;組織和發動學生家長參與到活動中來;充分利用社會資源，開展形式多樣、內容豐富的學習教育活動。? 全民終身學習活動周活動總結 ?
清泉九年制學校
為大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，根據郴州市教育局《關于舉辦2016年全民終身學習和社區教育活動周的通知》的文件精神，我校于2016年11月7日-11月13日開展了主題為“終身學習，人人成才；創新創業，放飛夢想”的全民終身學習和社區教育周活動。
一、活動宗旨
1大力宣傳繼續教育和終身學習理念，促進教師樹立終身學習理念；
2動員和組織全員積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍；
三。提高教師素質，提高生活質量，促進人的全面發展，推進終身學習型學習型學校建設。
二、組織領導
為確保學習活動周的順利、有效開展，我校成立了清泉九年制學校終身學習和社區教育活動周領導小組，成員如下：
顧問：何慧麟（教育副市長）
組長：九年社長、下丹社區黨支部書記
副組長：郭暉、羅詩云、下丹社區主任
組員：陳小伶、王少華、王當華、李鴻光、李曉瑜、龔光海，班主任、村長、幼兒園校長
三、活動時間
2016年11月7日（星期一）-11月13日（星期日）
四、活動內容及安排
結合這次活動的主題，我校動員、精心組織、開展了各項學習活動。每日活動如下：
五、活動成效
在這次活動中，我校高度重視，精心安排和策劃了一系列活動，豐富了本次活動周的內容。通過這次活動，我校全體師生進一步認識到終身學習的意義。許多師生通過各種形式投入到閱讀和學習中，為我們學校營造了濃厚的學習氛圍。
同時，這項活動的開展也對我校工作的創新和發展起到了很好的促進作用。
六、后期展望
此次活動周雖然結束了，但是倡導全民終身學習的工作依然要堅持下去，學校將在后期工作中，一直注重學校全體師生、家長和社區群眾的終身學習教育，以正確的方向、積極的態度、良好的氛圍、多彩的活動為基石，把我校創建成為一所獨居特色的學習型學校。
清泉九年制學校
2016年11月13日
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五、活動要求
1．舉行“活動周”啟動儀式。少先隊利用升旗儀式進行宣傳發動，并要求每各班制作一份專門的黑板報，明確活動的意義和要求。學校通過校園網、宣傳橫幅等，營造氛圍，明確任務。
2.開展創建優秀學者的評價活動。教師以教研組、學生以班級為單位制訂終身發展的學習規劃，通過讀書征文評比和班級演講活動全面提高學生的人文素養。
三。各教研組要充分利用學科特點，創新形式，組織學習交流活動。各班充分利用學校，向家長宣傳終身活動的意義，幫助家長引導家長開展學習活動。
4．積極參加泉港區終身教育促進委員會組織開展的“9.28終身教育活動日”活動。要認真完成相關學習任務，及時總結，確保活動取的實效。
2012年9月10日
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一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以不斷提高我校全體師生的綜合素質和文明程度為目標，將終身學習理念轉變為實踐活動，將教育與學習化作社會責任，不斷引導全體師生樹立終身學習觀念，推進全民學習、終身學習，促進人的全面發展。營造文明、和諧、健康的校園環境，從而推動我校學習型校園創建工作的開展。
二、活動主題
發展全民終身學習推進法治社會建設
三、活動時間
10月12日—10月18日
四、組織領導
組長：張志卿
組員：各部門負責人、班主任及相關人員
五、活動安排
一）準備階段
1、制定濱河東路小學“20全民終身學習活動周”方案。
2、利用10月12日周一的國旗下講話，對全校師生進行學習周活動動員。
二）實施階段
1、活動周的宣傳
1）在校園內出示電子屏橫幅，積極營造善學習創和諧的良好氛圍。
2、具體活動內容
1）一、二、三年級自行設計開展“比一比，誰的本領大”學習活動。
要求：根據學生的.特點，學生樂于參加的，能培養學生技能的活動，自行設計的學習活動方案。
2）四、五、六年級開展主題小報設計活動
要求：每班選交手繪小報3篇，于10月18日交。
3）各班主任組織舉行一次班隊活動，時間10月18日
4）全校教師學習活動。
要求：
①每位教師上交一篇讀書心得。
②每天閱讀一小時，養成學習好習慣
六、活動要求
1、加強組織領導。根據實際情況和特點，成立活動領導機構，制定活動方案，落實活動經費，加強組織、協調和指導，為活動順利開展提供保障。
2、確?；顒訉嵭?。動員和組織全校師生積極參與終身學習活動周活動；組織和發動學生家長參與到活動中來；充分利用社會資源，開展形式多樣、內容豐富的學習教育活動。
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第四屆西湖市民讀書節總結報告
填報單位：（蓋章） 西溪鎮（街道） 鐵佛寺社區（村“西湖書香”分享一本關于西湖的書活動
11月8日，在陽光明媚的午后，鐵佛寺社區組織社區青年在龍井路邊一個幽靜的茶莊開展“西湖書香”分享一本關于西湖的書活動。有人帶來了關于西湖的詩集，靜靜的讀給在做的各位聽，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”……緩緩的語調營造出美麗的西湖雨景；有人分享了西湖申遺過程的書籍，讓我們了解到申遺的難度和這一成果對西湖的重大意義；還有人帶來了最基礎介紹西湖景觀的書和地圖，介紹西湖十景，新西湖十景，還有他親身游西湖發現的新新西湖十景。此次西湖書香讀書分享會參加人員各抒己見，都表達了對西湖的喜愛認識。
“我與西湖”的不解情緣——西湖故事分享會
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社區里很多老人都是在杭州出生長大的。作為杭州人，他們對西湖的感情并不明朗。11月20日，鐵佛寺社區組織社區居民“西湖故事分享會”活動，請每位居民講述一個關于自己和西湖的最美好的故事。有人講第一次游西湖時，對西湖的一見鐘情，有人講在西湖上泛舟遇見心愛的他的美麗動人故事，還有人與大家分享了西湖給她的一生帶來的變化和給予……每一個故事都如西湖一樣美好和動人，參加的老居民們仿佛都回到了年輕時代，非?？鞓贰?/p>
? 全民終身學習活動周活動總結 ?
隨著精細化管理的不斷深入，作為安全管理人員已不能再像以往一樣只管“檢查考核”，而不管“治病開方”，比學趕幫超活動的開展下，我們首先從規范制度入手，將歷年來出臺的規章制度加以梳理，整理和細化如：《輕烴站輕烴充裝管理規定(試行)》、《安全生產預警機制參數》、《安全節點管理》等考核制度。在開展“我要安全”活動中，我們就把安全規章的學習放到了首位，我們把規章的學習分為幾個部分：
一、崗位職工學規程、學安全職責、崗位應急預案。
二、基層干部學安全職責、學應急預案。
三、基層安全管理人員除學安全職責外，要強化學習各種管理規定。
四、基層主要領導學安全職責，安全管理規定和考核細則。
五、要害部位的職工除要學習自己的規程、職責外，要加強特別管理規定的學習。
六、安全管理人員一方面學習各自分管工作的考核細則，一方面加強與安全員崗位職工的交流。
安全管理是一項長期的、不間斷無休止的精細工作，必須時刻突出“嚴細、認真”的要求。作為“危險品”的生產企業，每兩年要進行一次“安全評價”，結合安全評價活動，我們給參加安全測評的單位都下發了《安全評估需要資料目錄清單》，依照清單的要求，一個合格的、優秀的、管理嚴密的危險品企業，必須具備的.條件，這是對我們安全管理的檢驗，對照清單我們已準備好了，我們自己來當“安評師”。
在日常管理中，對于定時完成的工作，如壓力容器檢驗、壓力容器操作人員審驗、安全裝置檢驗等全部實施，提前一個月的預報提醒設置，以免耽誤工作。按月實施基礎臺賬的動態管理，把臺賬全準率和檢查考核、安全技措實施。
? 全民終身學習活動周活動總結 ?
為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真落實教育部、**文明辦等七部委xx年聯合下發的《關于推進學習型城市建設的意見》文件精神，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，努力構建靈活、開放的終身教育體系，積極推進城區各類學習資源的建設與共享，積極推進全民學習、終身學習，按照全國xx年全民終身學習活動周工作要求，立足市南區獨特的地域優勢、城區特色和人居特點，現制定市南區xx年全民終身學習活動周暨第九屆社區教育節活動方案。具體內容如下：
全民終身學習創造出彩人生
10月15日——10月21日
(一)普及活動
積極引導居民自主學習、自我教育，通過普及“五個一”活動，積極培育終身學習文化，使終身學習的風尚融入市南的發展。
1、精讀一本有益的書。引導居民通過閱讀提高他們的文化素養和綜合素質。
2、學習一項生活技能。引導居民把學習融入生活，了解生活知識，關注生活細節，提高生活質量。
3、參與一次社區學習。引導居民參與社區組織的學習活動，豐富學習內容，拓展學習空間。
4、掌握一項健身技能。引導居民積極參加健身活動，掌握一項健身技能，強身健體，提高生活質量。
5、踐行一項文明行為。引導居民按照文明行為規范的要求規范自身行為，用行動踐行文明，不斷提高文明素養。
牽頭單位：各街道
(二)主題活動
要進一步整合全民終身學習資源，完善全民終身學習機制，開展針對不同群體的各類教育培訓和學習活動。
1嬰幼兒——公共早教與科學育兒
以“公益早教”為主題，通過組織早教課堂、親子游戲等學習活動，滿足更多家長的科學育兒需求，引導家長科學育子。
牽頭單位：區教育局
2、青少年----書海泛舟品味書香
以“書海泛舟”為主題，通過組織好書推介、與經典同行、交流心得等讀書活動，激發孩子們對閱讀產生興趣，多讀書、讀好書，逐步培養起終生受益的閱讀習慣。
牽頭單位：區教育局
三。青年團員：文明奉獻、青年促進
以“文明奉獻”為主題，通過組織“美麗海岸志愿行動”等活動開展青年志愿服務，引導團員青年在參與志愿服務的先進性實踐中受教育、長才干。
牽頭單位：團區委
4女性——安全和諧的家庭生活
以“居家安全”為主題，通過組織開展家庭安全、人身安全和緊急救援等學習活動，引導廣大婦女和家庭提高安全和自我保護意識，共同為和諧生活保駕護航。
牽頭單位：區婦聯
5老年人：學習享受晚年
以“老有所學”為主題，通過舉辦老年書畫展、老年筆會、老年文化沙龍等學習活動，進一步豐富老年人學習生活，引導更多的老年人參與終身學習，活到老、學到老，樂中學、學中樂。
牽頭單位：區老干局
6社區居民——文明市民與和諧社區
以“文明公民”為主題，通過開設道德講堂等學習活動，分層次、有重點地開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導社區居民不斷加深理解認同，成為精神追求和自覺行動。
牽頭單位：區文明辦
7社區居民：時尚生活與幸福生活
以“時尚生活”為主題，通過“百姓時尚秀”等活動，進一步活躍和豐富社區居民文化生活，全面展示市南居民的嶄新精神面貌，不斷滿足社區居民不同層次的文化需求。
牽頭單位：區文廣新局
8再就業人員：激情創業點燃夢想
以“激情創業”為主題，通過組織職業技能培訓等學習活動，激發創業潛能、培養創業能力、構筑創業平臺，引導再就業人員滿懷激情走上創業之路。
牽頭單位：區人社局
9殘疾人：健康的心靈和微笑的人生
以“健康心態”為主題，通過****、健康講座等學習活動，鼓勵引導殘疾人自強不息、奮力拼搏，使殘疾人樹立健康生活新理念，提高身體素質、生命質量。
牽頭單位：區殘聯
10、務工子女----心懷感恩揚帆生活
以“心懷感恩”為主題，通過開設“樂恩社”，為務工子女開設知識類、技能類等多類別的公益學習項目，豐富務工子女學習內容，引導他們懂得感謝父母的哺育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會的關愛之恩，常懷感恩之心，以更飽滿的激情投入學習和生活。
牽頭單位：團區委
(三)惠民活動
學習周期間，通過舉辦終身學習超市、終身學習惠民活動、組織公益培訓、優惠購書、參觀社區教育基地、免費贈閱《青島與海洋》、《品味生活》培訓教材等形式，為居民提供優質教育服務，加大社區教育惠民力度，引導居民參與終身學習從自身做起，從生活做起，從現在做起，為居民參與終身學習搭建更為便利的平臺。
1、加強領導。組委會成員單位要以這次活動為契機，大力推動居民學習活動和社區教育活動的開展，全力做好各項協調工作，為活動的順利開展提供人力、物力的有力支持，保障節慶期間各項活動現場的有序組織。
2、精心籌劃。組委會成員單位要根據活動主題，結合自身工作優勢和行業特點，精心制定教育節活動方案，積極開展特色鮮明、形式多樣、內容豐富的終身學習活動，各成員單位教育節實施方案請于10月9日前發至snsjzx@郵箱。
3、宣傳到位。活動期間，組委會成員單位要認真做好**宣傳工作，充分借助電視、電臺、報刊、網絡、手機短信、展板、簡報等各類**，提高活動知曉率，調動更多居民參與終身學習的積極性。
4、及時總結。組委會成員單位要及時對活動組織、活動效果進行總結，及時將總結性材料及影像資料10月30日前報教育節組委會辦公室(觀海一路27號)。
根據《教育部辦公廳關于舉辦xx年全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函〔xx〕20號)精神，南寧市xx年全民終身學習活動周工作方案，結合青秀區社區教育工作的實際，現制定xx年青秀區“全民終身學習活動周”(下簡稱：活動周)工作方案：
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xx-2020年)》，樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，推動社會和諧文明。
營造全民學習，終身學習的社會氛圍;激發市民積極向上，促進人的全面發展;積極發展繼續教育，完善終身教育體系，促進教育資源共享;推動學習型社會建設，提高全社會凝聚力;全面提升國民整體素質，為中華復興，民族振興，實現“中國夢”而努力。
推進全民學習型法治社會建設
以青秀區社區教育指導委員會為活動周領導單位，青秀區教育局具體負責組織這次活動，聯絡小組人員由城區街道成員單位派出聯絡員組成。
20xx年“全民終身學習活動周青秀區社區教育活動日”主辦單位為：青秀區人民**、青秀區社區教育指導委員會。
青秀區教育局、新竹街道。
(一)印發關于商請共同舉辦xx年青秀區“全民終身學習活動周”的函。協調轄區有關部門共同舉辦xx年全國終身學習活動周。
(二)印發關于開展xx年青秀區“全民終身學習活動周”的通知。動員各職業學校和教育機構參加xx全國終身學習周的有關工作。
八、開幕式主會場及分會場：
(一)主會場承辦單位: 青秀區教育局、青秀區新竹街道辦事處;協辦單位：青秀區新竹街道星湖社區。
(二)分會場承辦單位：活動周設32個分會場，每個社區教育試點基地、學校各自舉辦1個場以“推進全民學習型法治社會建設”為主題的培訓活動。
(一)活動時間：xx年11月13日至11月29日。
(二)組織形式：xx年全民終身學習活動周工作領導小組統籌城區活動周工作;各社區教育試點社區與各社團以及各類教育機構積極配合，共同開展xx年全民終身學習活動周工作。
(三)活動內容
開幕式主會場：
1. 舉辦“活動周”開幕式。11月16日15：
00在新竹街道星湖社區小廣場舉行xx年“全民終身學習活動周青秀區社區教育活動日”開幕式。擬邀請城區領導出席開幕式并致辭，商請市聯席會議制度成員單位和各協辦單位領導參加，各試點社區派員參加。
2青秀區社區教育委員會辦公室為xx區9個優秀試點基地發放了數字錄音設備。
3.主會場開設“大美青秀”社區居民攝影展。(具體布展工作由星湖社區配合青秀區攝協)。
4開幕式會場舉行，轄區培訓機構提供終身教育信息咨詢服務。
分會場：
5.各社區教育試點社區在“活動周”期間，圍繞“推進全民學習型法治社會建設”主題，舉辦一期各類貼近社區居民學習、生活、自我提升等需要的專題講座。時間、地點、形式和內容由各試點社區自定，活動計劃、經費預算每個試點社區由城區提供社區教育活動經費由城區教育局統一申請。
6.“活動周”結束后由社區教育試點社區啟動定點、定時，相對固定學習內容的免費教育培訓，在各社區內為社區居民提供免費教育服務，開設居民需求的各類教育培訓項目。時間、地點、形式和內容由各實施單位確定。
青秀區32家被評為南寧市社區教育試點基地或學校的單位，要完成一期培訓活動。每項活動需要培訓內容或課件、培訓人員簽到表、培訓**或**和培訓簡報。
xx年1月下旬進行活動周的總結表彰，青秀區社區教育指導委員會經評選35名“百姓學習之星”、20個“終身學習活動品牌組織”。
? 全民終身學習活動周活動總結 ?
根據山東省教育廳印發的《關于舉辦__年全民終身學習活動周的通知》及學院關于開展__年全民終身學習活動周的實施方案，為進一步貫徹落實上級要求，結合我館實際，特開展“圖書館__年全民終身學習周”系列活動，實施方案如下：一、活動目的為使我院師生在校園學習和工作中養成良好的終身學習習慣，在師生中營造博覽群書、實現自我的文化底蘊，以促進全院學生終身發展，積極營造閱讀氛圍濃厚的書香校園。二、活動主題__三、活動時間__年11月__日(周__)--11月__日(周__)四、活動對象全院教職工、學生五、活動內容及時間安排1、全校師生終身閱讀倡議書通過學院官網、微信公眾號、圖書館微信公眾號、校園宣傳欄等方式發布倡議書，營造全校師生終身閱讀的氛圍，營造良好的讀書環境，大力推進學習型校園建設。2、數字化閱讀推廣活動活動時間：__年11月__日(周二)活動地點：石門山校區、高鐵校區教學樓大廳活動期間，圖書館工作人員利用電子圖書借閱機、宣傳展板等手段，向師生做電子圖書資源及微信公眾號推廣活動。幫助讀者了解移動圖書館的功能、性質和作用，更充分、更自主、更便利地使用豐富的電子資源，培養大眾數字閱讀習慣，享受移動閱讀的樂趣，提高讀者的信息化素養，建立和諧的館讀關系。3、圖書管理員體驗日活動時間：__年11月__日(周三)活動地點：三校區圖書館活動期間，由圖書館工作人員帶領，先對參加活動的學生進行培訓，了解圖書館的功能分布及其它提供的各項服務，了解圖書館的工作流程，學會利用圖書館;了解專業的圖書分類、管理、檢索等知識，參與圖書管理等實踐活動;協助工作人員指導讀者檢索書目，提供咨詢服務、書籍整理和文明督導。4、“主題讀書會”活動活動時間：__年11月__日(周四)活動地點：三校區圖書館活動期間，由三校區讀者協會負責組織開展。5、紅色閱讀線上線下活動活動時間：__年11月__日-__日(周一—周日)活動地點：微信公眾號、三校區圖書館公告欄活動期間，每個校區向廣大師生推薦紅色經典紙質圖書5本(有樣書)及電子圖書5本(有二維碼等閱讀方式)，供大家閱讀。通過“讀紅書”活動，培養大家的讀書熱情、黨性修養，弘揚愛國精神，進一步推動__學習教育深入開展。6、館員集體閱讀活動活動時間：__年11月__日-__日上午8:30-9:00活動地點：三校區圖書館活動期間，三校區同時進行，周一為圖書館專業知識學習，周二至周五根據個人喜好(哲學、文學、歷史、科學和藝術等方面)自行選擇書籍閱讀，并及時在部門群分享一句話或一個段落，也可分享心得體會。做到與時俱進，逐步提高閱讀素養、審美修養、文化底蘊，做一個當代的合格的圖書館員，更好地為廣大師生服務。六、活動要求1、提高認識，加強組織領導。開展學習活動是一項系統工程，需要全校師生積極廣泛的共同參與，才能確?；顒幽繕说膶崿F。2、廣泛開展宣傳工作。充分利用學院官網、微信公眾平臺、宣傳欄、校園廣播等載體，對閱讀活動進行宣傳。? 全民終身學習活動周活動總結 ?
以黨的十八大精神為指導，以不斷提高我校全體師生的綜合素質和文明程度為目標，將終身學習理念轉變為實踐活動，將教育與學習化作社會責任，不斷引導全體師生樹立終身學習觀念，推進全民學習、終身學習，促進人的全面發展。營造文明、和諧、健康的校園環境，從而推動我校學習型校園創建工作的開展。
1、制定濱河東路小學“20全民終身學習活動周”方案。
2、利用10月12日周一的國旗下講話，對全校師生進行學習周活動動員。
1）在校園內出示電子屏橫幅，積極營造善學習創和諧的良好氛圍。
1）一、二、三年級自行設計開展“比一比，誰的本領大”學習活動。
要求：根據學生的.特點，學生樂于參加的，能培養學生技能的活動，自行設計的學習活動方案。
4）全校教師學習活動。
要求：
①每位教師上交一篇讀書心得。
1、加強組織領導。根據實際情況和特點，成立活動領導機構，制定活動方案，落實活動經費，加強組織、協調和指導，為活動順利開展提供保障。
2、確?；顒訉嵭?。動員和組織全校師生積極參與終身學習活動周活動；組織和發動學生家長參與到活動中來；充分利用社會資源，開展形式多樣、內容豐富的學習教育活動。
? 全民終身學習活動周活動總結 ?
全民終身學習活動周方案
為了深入貫徹黨的十八大關于“構建學習型社會”的要求，進一步推進教育規劃綱要的實施，根據教育部辦公廳《關于舉辦鶴崗市教育局《關于舉辦鶴崗市終身學習”的濃厚的學習氛圍，以倡導終身學習、不斷提高全體師生綜合素質和文明程度為目標，樹立終身學習意識。同時積極營造和諧、健康充滿書香氛圍的校園環境，逐步構建共享教育資源的全民教育模式，促進全體教職工養成終身學習的行為習慣，努力創建“學習型活動中心”。根據我中心的實際情況制定活動方案如下：
一、活動主題：
推動全民終身學習? 建設學習型中心
二、活動時間：
2016年9月20-27日
三、活動內容：
緊緊圍繞公民道德、師德師風教育、教師讀書成果匯報、家長讀書活動座談會等主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升全體教職工素養，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環境。
四、活動形式：
比優特讀書屋讀書，可以參加網絡微課培訓、聽網絡傳統文化講堂，還可以利用微信關注《有書》、《水木文摘》等學習的平臺來提高自身參與終身學習的積極性和獲得感。
2.分組集中學。以活動中心各樓層為單位，開展集中學習活動。人員由各組組長召集，統一學習內容，做好學習筆記。
3.全員集體學。由我中心骨干教師為全體教師上一節活動課，全體教師邊學邊動手完成課堂教學任務。
五、活動要求：
1.全員參與，務求實效。
2.加強宣傳，營造氛圍。
學習生活相結合。
4.活動結束前，各位老師上傳一份學習心得或讀書心得。
5.做好學習交流匯報和活動中心學習周活動總結上交到市教育局。
全民終身學習活動周方案
一、活動主題
推進全民繼續教育，建設學習型社會。
二、活動時間
2016年9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動地點
xx市xx學院。
四、參加人員
省教育廳領導，各市教育局分管局長、職成教科(處)科(處)長，xx省國家級社區教育示范區分管領導等。
五、啟動儀式議程
(一)xx市岱岳區領導致歡迎詞;
(二)xx市教育局領導致辭;
(三)省教育廳領導宣布活動周開幕;
(四)參觀全民終身學習周活動現場和xx市社區教育現場。
六、全民終身學習成果展主要內容
(一)全民終身學習成果展。展出xx市終身教育成果，展板內容、展覽場地、展板制作、展板布置由xx市教育局負責。
(二)匯報演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術等藝術形式展現xx市開展全民教育和終身學習的成果，由xx市教育局負責。
(三)現場展示。組織人員現場展示書法繪畫、傳統藝術、手工藝、科技制作、創意設計等的創作過程，體驗文化藝術和高超技藝的魅力。
