學憲法講憲法活動總結(收藏16篇)
發表時間：2018-06-28學憲法講憲法活動總結(收藏16篇)。
學憲法講憲法活動總結 篇1
憲法是國家的根本大法，馬克思稱之為法律中的法律。憲法是中華人民共和國這座雄偉大廈得以巍然屹立在世界東方的堅實根基。是我們每個人約束自己、規范自己的最高行為準則。更重要的是，它能使我們明白：我們生活在一個集體中就都必須遵循一定的規則。要想在社會上依照法律法規辦事，就先要做到在學校中遵守校紀校規?？赡苡械耐瑢W會認為在現在這個張揚個性的年代里，比的是帥，玩的是酷，沒有誰會在意那些條條框框?？墒?，大家有沒有想過，如果一個人違反了紀律，不僅會影響自己，還會影響到其他的同學。如果現在就把違反校規當作家常便飯，以后到了社會上就很可能經常觸犯法律。如果人人都不遵守紀律，不遵守法規，汽車橫沖直撞，那馬路再寬恐怕也比伊拉克的戰場安全不了多少。到那時連人的生命安全都沒有保證，更別說什么張揚個性了!從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪行為，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。那具體我們又應該怎樣做呢?第一，要突出學習關于憲法的知識。因為憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程,具有最高權威和法律效力。對于我們初中生來講，著重知道公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識和民主法制意識。第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如《義務教育法》《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》等等。通過學習，懂得認真接受九年制義務教育，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的當代小公民。第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣，勿以惡小而為之!同學們!讓我們燃起普法的熱情，把憲法精神送到每一個班級，送進每一位學生的心里!讓我們從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民!學法更要從孩子抓起。俗話說的好：“小時偷針，大時偷金”。這句話就是告訴我們：一個人如果從小沒有良好的習慣，整天罵人，打人，偷東西等一些不良的行為，如果不及時改正，終有一天會誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味著在以后被人蔑視，也會讓人生的道路更加難走。在生活中更要注意自己的一言一行，謹慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處以那些品學兼優的優秀學生作為榜樣，提高自身的素質修養，犯了錯誤要虛心聽從老師，家長的教誨，并接受同學們的批評和建議，及時改正，時時把法律放在心中，約束自己，這樣我們犯的錯誤就會越來越少，離犯罪的道路就會越來越遠。這樣的實例還有很多，電視報道上，報刊雜志上，甚至在我自己的生活周圍，青少年犯罪的現象無處不在，從中我深深地意識到：遵紀守法一定要從小做起，學會約束自己，學會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而一旦觸犯法律，最終后悔的會是自己，到那時就是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法就不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。每個人都要認真學習法律，了解法律和尊重法律，做一個懂法、知法、愛法的人，這樣我們的國家才會安定團結，我們才能過上安穩的日子，我們的家園才會和諧。作為一名小學生，就必須遵守小學生守則，遵守學校里的規章制度。我們先要從小事做起，從一點一滴做起，不遲到早退，不曠課，不打架，不罵人說臟話，不能損壞公物，不偷任何東西，不看不健康的影視作品，不進入網吧，時刻以學生守則來約束自己的行為。讓我們做一個時刻把憲法牢記心中的人，讓法在我們心中扎根，讓我們在法律的保護下快樂地成長，幸福地生活。
學憲法講憲法活動總結 篇2
__鎮初級中學為了進一步推進憲法教育，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。9月15日上午，興安鎮初級中學在錄播教室舉行20__年“學憲法講憲法”主題演講比賽。此次比賽共有17位選手參加，校長周__、書記吳__、副校長陳__以及黃__、楊__等老師擔任本次比賽的評委。
在本次比賽中，參賽選手緊扣主題，結合自身實際和現實情境，講認識、談體會，充分表達了自己對憲法的理解和情感，分析了學憲法、講憲法對中學生成長進步的重大作用。本次演講比賽以《學憲法，講憲法》、《憲法在我心中》、《做一個知法守法的好公民》等為主題，生動地向所有同學們倡議：從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法、知法、守法、用法，做推廣憲法，遵守憲法的小主人。他們自信沉著，激進昂揚，精彩的演講博得了臺下陣陣喝彩。
最終，156班陶陽及168班蘇__同學脫穎而出獲得一等獎。通過此次演講比賽，既加深了學生對憲法的認識，也是對社會主義和諧社會和核心價值觀的有力推動，體現了滿滿的正能量。
憲法活動心得體會7
通過召開此次以"學習憲法，尊法守法"為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時，憲法主題班會的開展，有利于使文學院師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要意義的理解，促進文明和諧校園的發展。
更重要的是，文學院以本次班會召開為契機，不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學院學生們更好地投入到學習、生活、工作之中，將自己培養成為更優秀的人，使文學院更加持續、穩定地發展。
要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民群眾的積極性、創造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展。
學憲法講憲法活動總結 篇3
根據《__省教育廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(_教廳辦字〔20__〕_號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。
一、活動主題
緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。
二、活動時間
10月18日-11月5日
三、活動內容
(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。
(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。__省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最后的決賽。
四、活動要求
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。
2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。
3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人： ，聯系電話： 。
2022學憲法講憲法校園活動策劃方案2
為推動青少年學生憲法宣傳教育活動廣泛開展，根據教育部辦公廳《關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(教政法廳函〔20__〕40號)和《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘〔20__〕532號)的文件精神，經研究決定在我校全體學生中開展“學憲法講憲法”活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
落實國家“七五普法規劃”和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動學校廣泛深入地開展憲法教育，使學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
二、活動主要內容與形式
1、深入開展憲法學習活動。從本通知發布之日起，各學院按照《教育部關于在國家憲法日深入開展學習宣傳教育活動的通知》(教政法〔20__〕12號)要求，通過主題班會、法治講座、演講、辯論會等多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。教育部全國青少年普法網開設有“網上學憲法”學習專欄，請組織學生登錄教育部普法網，利用網絡資源，深入學習憲法。
2、組織開展憲法主題演講活動。各學院要在學習憲法的基礎上，全面動員和組織本學院學生開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講比賽，調動學生參與“講憲法”活動的積極性。
憲法主題演講的要求：
(1)各學院先進行預賽，選拔推薦1名學生，學校將組織評審進行評獎，并推薦1名學生代表我校參加省教育廳的組織評審，該學生及其指導教師將有機會代表我省參加國家舉辦的決賽。
(2)主題演講時間為5—10分鐘，選手可制作ppt、背景音樂等特效。
(3)為保證評選高效有序，本次評選將采用報送視頻方式進行。請各學院于11月4日下午5:00前將參賽材料(視頻和演講文稿)送至黨委宣傳部。
視頻要求如下：演講視頻時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無失真、無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視頻載體為vcd、dvd或u盤。
在報送演講視頻的同時提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名等信息。
三、工作要求
各學院要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，高度重視、精心組織，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間、盡快部署，保證全部學生能及時了解并廣泛參與此次活動。各學院要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。教育部全國青少年普法網將為活動提供網絡資源和技術支持，發布活動具體細則和范例。各學院要充分利用網絡技術，組織學生，提高活動的效率和實施效果。
2022學憲法講憲法校園活動策劃方案3
為貫徹落實《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神，在全縣教育系統開展好國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：
一、活動主題
20_年全國教育系統憲法學習日的主題是：憲法是國家根本大法。
二、指導思想
以《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導，開展憲法宣傳教育活動，培養干部師生尊重憲法、維護憲法的法治意識，推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦”的要求，創新憲法教育的內容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進校園法治文化建設，為依法治教、依法治校營造良好的法治環境。
三、 時間安排
在20_年國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。
四、活動安排
在中小學組織開展“六個一”活動：
(一)開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀;
(二)舉行一次特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定;
(三)上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、學科滲透、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識;
(四)開展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍;
(五)由校長或者邀請法律專家為教職工和學生講授一次憲法教育課。
(六)在干部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。
五、活動要求
(一)提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的責任意識與使命意識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，制定活動方案，明確活動的具體內容和安排。要做到領導教師學生的全員參與。
(二)整合資源、形成合力。要積極邀請法律專家、專業法律工作者、法制副校長為中小學講授憲法知識，并發揮家長委員會作用，協助學校開展學習宣傳教育活動。
(三)領導帶頭、做好表率。學校領導要積極參加憲法學習，結合本職工作帶頭談感想、談認識，有條件的學校要為師生講一堂憲法課。
(四)加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體大力宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。
(五)認真總結，及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況(總結、六個一活動圖片、媒體報道等)以及法律法規(政策)和考試情況(領導試卷、成績單、參考情況表、考試現場照片)報政策法規科，紙質、電子版同時上報。
2022學憲法講憲法校園活動策劃方案4
一、時間：20__年_月_日
二、地點：教室
三、參加人員：全班同學及班主任
四、主持人：班主任或學生干部
五、主題：法律與我們同行
六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。
七、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。
2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。
八、形式：
印發法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
九、活動過程：
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。
畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。
畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!
2022學憲法講憲法校園活動策劃方案5
一、指導思想
全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念，有效預防和減少學生違法犯罪行為，促進青少年健康成長，維護青少年合法權益，培養和造就社會主義“四好”少年，創建和諧校園。
二、活動具體要求
1、加強領導，認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育，促進和諧社會發展”的活動主題，結合本校的`實際，精心組織，認真落實，切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動，讓學生從活動中獲益。
2、突出主題，活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題，為青少年積極創設主題突出、形式各樣、寓教于樂、生動活潑的法制主題教育活動，為構建和諧校園、和諧家庭、和諧社區創造優良的法治環境。
3、加強宣傳，及時反饋。各學校要精心策劃，認真組織，確保法制宣傳月活動收到實效。
4、將法制教育有機滲透到學科教學中，特別是班會課，對學生進行法制教育。
5、利用廣播、校園網、國旗下講話、班會、墻報、櫥窗等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育，提高法制教育的針對性、實效性。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
三、具體活動安排
1、法制教育宣傳月啟動
時間：11月5日
范圍：全校師生
形式：網站上公布活動宣傳方案
2、召開法制講座
時間：11月11日
范圍：全校家長
形式：集體聽講座
安排：法制輔導員周功勤講有關法制教育內容。
3、主題班會
時間：11月18日(法制)
地點：教室
范圍：全校24個班級
形式：主題班會
4、法制教育講座
時間：11月25日
地點：報告廳(視頻轉播)
范圍：全校師生
形式：集體聽講座
安排：法制輔導員周功勤講有關法制教育內容。
5、征文評選
時間:11月22日
范圍：四至六年級，參加評比的征文每班不得少于三篇,參選征文不得抄襲。
6、出版一期黑板報。
時間：12月2日
地點：教室板報
安排：由班主任負責，關于法制教育內容。
7、以班為單位，觀看法制教育內容宣傳片。
時間：11月22日。
形式：在班級內觀看視頻點播
8、開展“少年模擬法庭”活動
時間：12月1日
地點：電教室
范圍：六年級
9、法律知識競賽
時間：12月2日。
安排：舉行法律知識競賽，評選“法律知識小博士”。(每班5名)
范圍：五、六年級
10、活動總結
時間：12月8日
安排：以年級組為單位交一篇活動小結，直接保存到“全校共享—德育處—法制教育”文件夾。
2022學憲法講憲法校園活動策劃方案6
為進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，進一步推動普法工作的深入開展，英塘小學結合自身實際，制訂12.4全國法制宣傳日”的活動方案。
一、活動主題
弘揚憲法精神，服務科學發展
二、組織領導
成立法制宣傳日宣傳活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班主任各科任教師
三、活動安排
(一)進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下，大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養，做新世紀全面發展的社會主義合格接班人和建設者!
(二)組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。
(三)開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上，各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，開展了一次“弘揚憲法精神，服務科學發展”的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。
(四)組織各班學生制作法制手抄報，并展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，并用法律保護自己的意識。
四、工作要求
(一)加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”,這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)創新形式，豐富內容。
(四)廣泛宣傳，形成聲勢。
(五)留存資料，建立檔案。
學憲法講憲法活動總結 篇4
黨的四中全會和系列重要講話對大力學習宣傳憲法，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家，提出了新的更高要求?！?2·4”全國法制宣傳日是集中開展憲法學習宣傳的重要節點，是開展全民普法的重要載體和平臺。為進一步推進我校法制建設，認真落實“六五”普法規劃，結合我校教育實際，特制定我校首個“憲法日”宣傳周工作方案。
圍繞“弘揚憲法精神，建設法治海陵”的主題，認真貫徹學習黨的四中全會精神，結合學校實際，充分發揮校報、板報、宣傳欄、宣傳櫥站牌、電子屏、學校網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，具體可從以下幾個方面開展：
1.組織活動啟動儀式。利用周一(12月1日)升旗儀式，邀請我校周冰校長和“小法官”夏天成同學為全校師生作動員講話。
(3)選拔時間：11月21日前，班級完成推薦工作;11月28日前，學校審核。
3.“小法官”宣誓儀式及學習培訓(區法院、校長室、李江海、王宇、初中各班班主任)
(4)學習培訓內容：1.《“小法官”守則》;2.指導“‘小法官’走進班級”宣講活動。主講：區法院刑少庭法官 蔡萍。
4.“‘小法官’走進班級”宣講活動(李江海、王宇、楊歡、各班班主任)
(1)各班主題班會圍繞“12.4”首個國家憲法日進行。
(2)團委、少先大隊組織“八禮四儀”及法律法規知識競賽。
1. 加強領導，精心組織。各單位要高度重視，把做好今年“12·4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前普法工作的一項重要內容來抓。
2. 形式多樣，注重實效。要結合各自實際，制定出形式多樣、內容豐富的宣傳活動方案，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
學憲法講憲法活動總結 篇5
小時候，爸爸媽媽就告訴我，沒有規矩不成方圓的道理。比如要遵守交通規則，不要闖紅燈；要遵守社會公德，不要搞破壞；要誠實守信，不要言而無信。上學后，老師告訴我，要舉止文明，不罵人、不打架；要遵守校規校紀，不能違犯學校紀律；要遵守國家法律，不做法律禁止的事。
時間一天天過去，我也一天天長大，我逐漸意識到遵紀守法要從小做起，從我做起，如果從小不學法，不遵守法律，長大后很容易會觸犯法律，不但害人，還害己，真可謂一失足成千古恨，而抱憾終身。從此，法在我心中扎根了，將來到社會上，我要時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時刻在我的耳邊響起。
在日常生活中，法律和道德就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻都在我們身邊。對于我們小學生來說，要學法、懂法、知法、更要守法。我們不需要做什么驚天動地的大事，只需從小事做起，從一點一滴做起。在家尊敬長輩、孝敬父母，替父母分擔一些家務；在校尊敬師長，團結同學，愛護學校的公共財務；在社會上誠信友善，助人為樂，遵守社會公德。
國無法不治，民無法不立。對國家，法律就是規矩，按規矩辦事，國家才能長久不衰，才能實現偉大的中國夢；對公民，法律就是準則，有了準則，人民才能和睦相處，才能幸福安康。
我們作為祖國明天的建設者和接班人，不僅要學習好，身體好，更要從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法的良好習慣。將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。把我們的祖國建設的更加繁榮富強，實現偉大的中國夢！
學憲法講憲法活動總結 篇6
西溝小學學習憲法與講憲法活動總述
12月4日是全國憲法宣傳日和全國法制宣傳日。為進一步構建和諧校園營造良好的法治氛圍，推進“依法治?！薄ⅰ耙婪▓探獭苯ㄔO，我校認真組織開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強化了學生的安全意識，促進了校園的和諧?，F將活動開展情況總結如下:
一、領導重視，組織有力
作為教育的主陣地，營造良好的法治環境是建設法治校園的具體措施，也是提高依法教學水平的需要。我校高度重視這項活動的開展，制定并印發了宣傳日實施方案。
二、突出重點，全面落實
把學習憲法和法律作為學校領導干部和職工理論學習的重要內容。我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。
(一)教師帶頭學習憲法。
學校教師的法治意識和法治水平直接影響到經濟發展和社會穩定的大局。利用教師教育網遠程培訓平臺，對我校全體教師進行法治培訓，開展憲法專項指導和培訓。在學校的領導下，全校師生掀起了學習的高潮。
(二)大力宣傳憲法。
在學校向教職工宣傳學習憲法的同時，還組織老師向進行學生宣傳憲法。利用晨讀時間，選擇憲法中適當的章節和文章，組織學生集體朗讀。舉行特別升國旗儀式。
上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育組織師生集體學習憲法知識，大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。
通過憲法日和法律宣傳日活動，我校全體教職工牢固樹立了一切權力屬于人民的根本準則，始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點;認真總結實踐經驗，及時研究新情況和新問題，堅決杜絕和預防“四亂”和收受學生及家長禮金等現象發生，切實把“法治進校園”工作落到實處，依法治校、依法執教的能力和水平得到進一步提高。
崆峒鎮西溝小學
2019年12月5日
學憲法講憲法活動總結 篇7
一、活動目的：
1、讓學生理解“公民道德規范”二十字的含義，爭做文明小公民。
2、讓學生知道文明禮貌是中華民族的傳統美德，是社會進步的表現，也是人的素養高低的體現。
3、學生通過活動，養成自覺講文明的意識，并逐步養成講文明的習慣，且能用自己的文明言行感染、帶動他人。
二、活動準備：
1、學生準備：
（1）背誦公民基本道德規范（20個字）
（2）背誦公民道德三字經的有關內容（基本道德規范，基本要求五愛，社會公德）
（3）查閱與文明習慣有關的資料，思考作為一名學生應該養成哪些好習慣，從自身感受談起。
（4）編排表演有關文明行為的小品，撰寫好文字材料等。
（5）熟悉《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的具體內容。
2、教室布置：黑板《爭做文明小公民》（“文明”兩個字比其他的字大，顏色也不同）
課件制作（在項樓使用多媒體進行活動）場地布置（頂樓會議室）
三、活動過程：
（一）程序
1、報告人數中隊長：全體立正！請各小隊清點人數，報告中隊長?。▓蟾嬷嘘犻L，一小隊應到__人，實到__人）（中隊長跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮）：報告輔導員老師，本中隊應到隊員人，實到人。請允許我們開展“爭做文明小公民”主題中隊會，報告完畢。
中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開展“爭做文明小公民”主
題中隊會，并預祝你們的活動圓滿成功。（互敬隊禮。）
2、出旗，敬禮。（放出旗曲，少先隊員敬隊禮）禮畢
3、唱隊歌。
4、開始活動。
（1）、中隊長導入（講故事）
（2）、主持人宣布班隊活動開始。
（3）、討論：什么是文明？
（4）、齊背公民道德三字經（基本道德規范及20字要求。
（5）、自我教育，小品表演，生活中的不文明現象。
（6）、學生講述生活中的不文明現象。
（7）、文明少年贊（小小快板表演）
（8）、文明知識知多少（小游戲）
（9）、英語禮貌用語
5、輔導員講話總結
6、呼號（舉右手）輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。回答：時刻準備著。
7、退旗，敬禮。（放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）
8、中隊長宣布班隊活動結束。
學憲法講憲法活動總結 篇8
為深入開展法治宣傳教育，根據縣委法治辦文件要求，武城縣國土資源局于12月4日國家憲法日，在升平廣場開展法制宣傳活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，增強全民法治觀念，推進武城國土法制建設，取得良好效果。
一是領導重視，組織有力。本次宣傳活動，曲__局長做出重要批示，劉__副局長親自帶隊，宣教科、監察科、地籍科、地礦科、測繪科等科室領導也積極參加活動，幫助群眾答疑解惑，通過強有力地領導保證活動順利展開。
二是精心組織、突出主題。根據上級的文件精神，__局對本次宣傳活動精心準備，特別是突出國土資源法律法規宣傳這一核心思想，定制大橫幅一條、宣傳展板兩個、綬帶六條，印刷相關材料一千余份。
三是形式多樣、內容豐富。通過發放國土法規小袋子、明白紙、致群眾的一封信以及現場答疑解惑等形式，化解群眾心中的疑問。群眾對這樣宣傳形式紛紛表示歡迎，現場共發放材料六百余份，解決七十余人提出的問題。
四是效果顯著，反響強烈。通過“國家憲法日”法制宣傳活動進一步樹立了憲法權威，讓人民群眾了解國土法律、認知國土法律，學法、懂法、守法、用法的觀念進一步深入人心，取得了明顯的社會效果。
一、法官面對憲法莊嚴宣誓
今年是第_個“國家憲法日”，為進一步深入貫徹黨的精神，踐行報告提出的“加大全民普法力度，建設社會主義法治文化”要求，12月4日上午，龍江法院按照最高院的統一部署，開展了以“弘揚憲法精神感受公平正義”為主題的憲法宣誓活動。
10點15分，宣誓儀式開始，全體員額法官身著制服，胸佩法徽，精神抖擻，莊嚴肅穆的唱起了國歌，隨后，在該院黨組成員、副院長張曉紅同志的領誓下，全體法官右手握拳高舉過肩，面對憲法莊嚴宣誓：“我是中華人民共和國法官，我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國，忠于人民……為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗?！边@鏗鏘有力的誓言，是人民法官對祖國、對憲法和法律的鄭重承諾。
宣誓結束后，龍江法院黨組書記、院長高峰同志表示，憲法是國家的根本大法，憲法日的宣誓活動不僅僅是一種儀式，對每一位法官而言，更是一種教育、警示和自我約束，通過組織法官在憲法日宣誓，以莊重的形式強化憲法精神，進一步增強了宣誓人員對憲法的敬畏感，使法官干警能夠銘記自己對憲法、對公眾、對時代所作的莊嚴承諾，把人民法官司法為民、公正司法的決心和信心內化于心，外化于形。高峰院長要求全體干警要認真貫徹落實精神，不忘初心、牢記使命，嚴格依照憲法積極地履行自己的職責，弘揚憲法精神、遵守憲法規定、維護憲法權威、捍衛憲法尊嚴，做到恪盡職守，清正廉潔，維護社會公平正義。
二、收看特別節目《大法官開庭》之石時態大法官開庭審案
中午12點35分，龍江法院組織全體干警觀看最高人民法院和央視一套聯合推出的國家憲法日特別節目《大法官開庭》第三季，觀看了石時態大法官開庭審案之《無法回頭》，從中見證了石時態院長的責任與擔當，石時態院長以實際行動為全省法院院庭長帶頭辦案起到了表率作用，做到了讓人民群眾感受到公平正義的決心與信心。
三、邀請人大代表走進法院
在第_個憲法日的重要時刻，龍江法院開展“憲法日公眾開放日活動”邀請縣人大代表走進法院，零距離接觸法官、了解法院，感受司法公正公開?；顒又?，由該院黨組成員、副院長張曉紅全程陪同，代表們參觀了法警體能訓練室，并旁聽了一起健康權糾紛案件，庭審過程中，代表們認真傾聽審判員的每一次發問、每一次提請注意事項，仔細觀察著法官們的儀態儀表、措辭乃至在法庭上的一舉一動，庭審結束后，代表們紛紛表示，通過聆聽庭審的全過程，接受了一次法制教育的洗禮，進一步增強了我們對法律的認識，提高了依法履職的能力，深刻的感受到了司法的權威性、公開性和公正性。
學憲法講憲法活動總結 篇9
為進一步弘揚憲法精神，結合省教廳關于舉辦全省學生“學憲法講憲法”活動的要求，加強在校大學生對憲法的認知與體會、普及法律知識，10月22日上午，由黨委學生工作部主辦、馬克思主義學院承辦的樂山師范學院“學憲法講憲法”演講比賽在弘毅樓412教室舉行。學校副校長任學鋒，黨委宣傳部部長佘萬斌，黨委學工部部長汪天飛，馬克思主義學院副院長鄭文杰到現場觀看了比賽，比賽由文新學院黨總支書記熊澤文，物電學院黨總支書記羅頌平，生科學院黨總支副書記羅立順，校團委書記彭巧胤，學生處副處長袁明鋒，馬克思主義學院教師楊紅和政法學院教師范薇擔任評委，共有來自15個學院的16位選手參加了比賽。
選手們結合身邊的案例以及熱點事件，展現了他們對憲法的認知與理解，也向現場觀眾普及了憲法知識，他們自信沉著、激情昂揚，精彩發言博得了臺下的陣陣喝彩。最終一等獎由政法學院和物電學院的三位選手獲得，學校將從他們之中選出一位代表學校參加四川省比賽。
比賽結束后，羅立順對參賽選手進行了點評，希望大家要深入理解憲法的內涵和它對時代的意義與價值，鼓勵選手們精心打磨，爭取在更高層次的比賽中取得好成績。佘萬斌在總結中講到，此次比賽是宣傳憲法知識及憲法精神的一種形式，達到了宣傳法制的目的，希望每個學生學憲法、遵憲法，要有主人翁的社會責任意識，將法律知識傳遞到社會中去。最后，任學鋒等參會領導分別為獲獎學生頒發榮譽證書。
憲法是我國的根本大法，本次比賽把學習憲法與演講相結合，有利于推動憲法宣傳，提高師生法律意識，樹立良好法律風氣，促進和諧校園的建設。
學憲法講憲法活動總結 篇10
各學院、各單位：
為持續推進青少年憲法學習宣傳教育走深走實，按照《教育部辦公廳關于組織開展第七屆全國學生“學憲法 講憲法”活動的通知》要求，擬舉辦第七屆“學憲法 講憲法”系列主題活動，具體安排如下：
一、活動時間
2022年5月至12月。
二、參與對象
全體在校師生
三、總體要求
(一)總體要求
2022年“學憲法 講憲法”活動，要以紀念現行憲法公布施行____周年系列活動為主線，著力提升針對性和實效性，增加活動的普及度和參與率，培養、增強學生的憲法意識和法治素養。
(二)學習重點
1.結合我國憲法發展史深化憲法教育。著重宣傳現行憲法施行四十年來黨重視用憲法法律維護人民群眾合法權益、保障社會公平正義、推動國家發展進步的法治故事和案例。注重結合歷史、國情和行為養成教育，重點宣傳中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征、是中國特色社會主義制度的最大優勢，引導青少年從小樹立尊崇憲法的意識，進一步堅定聽黨話、跟黨走的信念，厚植愛黨愛國愛社會主義的情感。
2.深入學習宣傳國家法治思想。深入推動法治思想納入國民教育體系，全面推進法治思想進教材、進課程、進頭腦。結合憲法學習宣傳，以學生喜聞樂見的方式，宣傳法治思想的重大意義、豐富內涵、核心要義、精神實質、實踐要求，進一步推動法治思想貫徹落實到教育系統法治宣傳教育的全過程和各方面。
3.堅持與日常法治教育相結合。在憲法教育活動中增加民法典、教育法律法規、未成年人保護、勞動教育等方面的法律知識，引導學生鑄牢中華民族共同體意識，樹立和鞏固國家安全、誠實守信、規則意識等，了解掌握自我保護、防災減災救災以及防范學生欺凌、網絡詐騙、人身侵害等相關法律知識和技能。
(三)主要活動
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1.爭創“憲法衛士”活動
教育部全國青少年普法網(以下簡稱普法網)將于2022年6月初上線第七屆全國學生“學憲法 講憲法”活動“憲法衛士”專欄，分學段為大中小學生免費提供各類憲法學習資源;對完成學習達到要求的學生授予“憲法衛士”標識。具體活動事宜另行通知。
2.憲法知識競賽
各學院和附屬中學、附屬小學、附屬實驗中小學，組織學生圍繞憲法，結合民法典、教育法律法規、勞動教育、未成年人保護等內容，自行舉辦本單位憲法知識競賽活動。附屬中學、附屬實驗中小學、附屬小學參見石家莊市有關通知，參加屬地選拔賽。各學院選派2名優秀學生參加學校法治知識競賽，具體活動事宜見附件1。
3.憲法演講比賽
各學院和附屬中學、附屬小學、附屬實驗中小學在深入推進憲法學習宣傳的基礎上，自行組織本單位“學憲法 講憲法”演講比賽活動。附屬中學、附屬實驗中小學、附屬小學參見石家莊市有關通知，參加屬地選拔賽。各學院選派2名優秀學生參加學?！皩W憲法 講憲法”演講比賽，具體活動事宜見附件2。
4.“我與憲法”微視頻征集
面向全校師生征集“我與憲法”微視頻活動，深入宣傳我國憲法的地位、作用和主要內容。學校將擇優向省教育廳報送相關作品，通過審核后將在普法網集中展示，具體要求詳見學校后續通知。
5.國家憲法日“憲法晨讀”活動
教育部將于2022年12月上旬組織國家憲法日“憲法晨讀”活動。屆時，教育部負責同志將在主會場領讀憲法部分條款，并通過網絡視頻同步直播的方式組織全國師生共同參與誦讀。具體安排另行通知。
四、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各部門、各學院要深刻認識2022年憲法學習宣傳教育的重要意義，認真研究部署，加強組織領導，推動憲法法治教育廣覆蓋見實效。
(二)統籌指導，注重實效。要科學擬定活動方案，合理安排學習時間和內容。各單位、各學院以“學憲法講憲法”活動為契機，結合實際組織開展演講比賽、征文比賽、微視頻大賽等多種形式的活動，力求取得實效。
請各部門、各學院于11月20日前向法制辦報送此次活動總結(工作亮點、典型案例或先進經驗、困難和問題等)及2023年工作建議(紙質文本和電子版)。
學憲法講憲法活動總結 篇11
為響應上級活動通知，做好憲法、法制宣傳教育工作，我校根據本校實際，以“學憲法，講憲法”為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行憲法、法制宣傳教育，給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。
現將本次活動情況總結如下：
一、組織保障
學校專門成立了“學憲法，講憲法”領導小組，負責向全校師生宣傳憲法精神。
組 長：
副組長：
組 員：
二、活動情況
(一)開展“學憲法，講憲法”主題升旗儀式
10月22日上午，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”任忠宇主任作了《憲法作為國家根本大法的重要性》主題演講，全校師生認認真真地聆聽了宣講內容，了解到了“學憲法，講憲法”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。
(二)組織全體教師召開“憲法法律專題培訓會”
10月22上午第四節，五龍一中全體教師集中學校會議室，召開了“五龍一中憲法法律專題培訓會”，會議由王保青主任主持，為全體教師上了一節生動的“憲法法律專題培訓會”。王主任組織全體教師深入學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育密切相關的法律法規，進一步增強了全體教師的法律意識。
(三)開展“憲法晨讀”活動
2018年10月23日早上6:30，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學在教師的帶領下，一起進行《憲法》節選內容的晨讀活動。校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。
(四)校園宣傳
1、校園宣傳欄
學校本周制作了一期憲法日專題宣傳欄，利用學校大門口電子屏，宣傳“學憲法，講憲法”的相關口號。各班班主任教師帶領同學完成了本期黑板報的制作，了宣傳憲法日的作用。以專題教育組織師生集體學習憲法知識，大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。
2、校園廣播宣傳
校園廣播站于10月20日開始，負責廣播同學們在家里就開始了關于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于10月22日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學們聆聽著美妙的法制音符。
(五)主題班會活動
作為“學憲法，講憲法”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學校為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。讓同學們知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。
10月22日下午第三節課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主利用“學憲法，講憲法”教育活動，組織本班同學開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。對學生開展《憲法》的宣傳教育工作。學校領導對各班級班會活動的情況進行了檢查，確保全校學生做到人人都參與，將法制教育工作落實到實處。
(六)召開全校師生法制報告會
學校邀請到五龍派出所尚警官來到學校，為同學進行法制教育。他強調依法執政，維護憲法法律權威，并給同學們介紹了樹立法制意識對于法制中國建設的重要意義。
我校深入開展了憲法、法制宣傳教育活動，取得了良好的教育效果，使大家充分感受到了憲法的重要性，使憲法的力量深入人心。
“學憲法，講憲法”活動雖然告一段落，但我校決心繼續開展好憲法和法律法規的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
學憲法講憲法活動總結 篇12
1、活動主題
20__年“12.4”法制宣傳日活動的主題為：“守法規知禮讓，安全文明出行”。
2、活動時間：
20__年12月4日——12月20日
3、組織機構：
幼兒園成立“法制宣傳教育”領導小組，落實普法內容和要求，檢查普法效果，負責日常事務。
組長：
成員：
4、參與活動人員：
全體師生和幼兒家長
5、活動內容
1、營造一種濃厚法制宣傳氛圍
20__年12月4日——12月19日懸掛“弘揚法治精神，建設法治中國”宣傳橫幅，發放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。
2、上好一堂法制教育課。
每班開展一節法制宣傳教育主題活動。把通俗易懂的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。運用游戲、故事、談話等活動，把法制教育與課程教育有機結合，教師的法制教育教案存入“普法”檔案。
3、開展一次主題班會活動。
各班充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，召開一次班會，對幼兒進行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。
4、組織一次全園教師學習憲法知識的培訓。
組織廣大教職員工進行憲法知識的學習，讓廣大教職員工通過學習，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規的深入認識,用法律的武器自我保護，不斷增強法制教育的實效性。
5、開展一次面向家長的普法宣傳活動。
利用校園廣播等多種形式多角度的向家長宣傳法律知識，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的，從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。
學憲法講憲法活動總結 篇13
根據省市區有關文件精神，我校于12月1日至7日定為“法治廣東宣傳教育周”。為此，舉行了以下活動
一、舉行一場憲法宣誓儀式。
我校利用升旗時舉行了一場憲法宣誓儀式，由副校組織，全體師生參與。學生神情高漲，大聲宣誓。收到良好的效果。
二、舉辦憲法知識講座
由學校德育領導小組印發憲法宣傳資料給各班主任，由各班利用周會課時間向學生宣傳憲法的相關知識，讓學生對憲法有一定的認識。
三、在教師中要求自學相關法律法規
由葉校長主持，全體教師認真學習《中小學法制教育指導綱要》，并利用每周四的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
學憲法講憲法活動總結 篇14
李富莊小學“學憲法講憲法”活動過程
一年級（2）班
一、競賽流程
1班級初選：以班級為單位，班主任主持，語文老師協助，全班學生參與，選出優勝者參加校級決賽。
2決賽：9月15日13:40實驗室。
二、演講要求
1、比賽采取自主選題方式進行，演講稿內容必須圍繞“學憲法講憲法”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。
2.參賽者必須使用普通話參加比賽。 他們應該發表站立演講并適當添加一些手勢。
三。比賽的順序是由抽簽決定的。如果球員遲到三分鐘，他將被視為棄權。
4、每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，其中包括自我介紹（姓名，班級，參賽宣言等），時間不足或超出將扣分。
三、獎項設置
比賽分為低年級組和中級組，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。其余為優秀獎，頒發榮譽證書。初級組和中級組的一等獎將參加鎮級演講比賽。
四、活動規則
（一）比賽規則
1、參賽人員出場順序：抽簽產生（中低年級組一起打亂抽簽）。9月13日13:40在教師會議室。
2評分規則及排名確定：采用百分制，當場打分，當場公布，以各分的平均分作為選手的最終得分。排名根據選手的最終得分由高到低排列。
（二）評分標準
1演講內容（30分）：主題明確，層次清晰，細節恰當，可結合實際主題，引用其他**。要有個性，要有保密的思維和邏輯。
2語言表達（30分）：發音清晰，普通話標準，流利生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有感情。能夠流利地進行自由演講，并適當提高分數。
三。外觀風格（20分）：端莊端莊，表情自然，動作大方得體，具有現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4時間要求（10分）：演講時間4-6分鐘，不足或超過規定時間扣分。
5綜合印象（10分）：評委根據演講者的現場表現，對綜合演講質量進行評價。
每位選手演講完畢后，由評委實行現場打分，記分員按照評委的打分，去掉最高分和最低分，按平均分來計算各選手得分。上一位選手的成績將在下一位選手的比賽結束后公布。
五、評委組成員
（1名校領導，4名語文教師，具體人選由鄭陸主任確定）
本次活動最終解釋權歸學校。
學憲法講憲法活動總結 篇15
發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，根據《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神，經研究決定，于憲法日開展憲法學習宣傳教育活動。
一、活動主題
憲法是根本大法
二、活動時間
xx年10月22日
三、組織領導
組長：
副組長：
組員：
四、活動安排
(一)舉行一次升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定
(二)利用校廣播進行憲法知識的宣傳，讓學生了解12.4全國法制宣傳日。
(三)召開一次憲法是根本大法的主題班會。
(四)出一期以憲法是國家根本法的黑板報。
五、活動要求
請各部門、班主任高度重視，認真組織，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。請在12月12日前完成各項任務，并將活動材料上交到德育處。
學憲法講憲法活動總結 篇16
為積極貫徹實施"12.4"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》精神，結合本區的實際情況，我區中小學積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效。現將活動總結如下：
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展
區教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區第一時間轉發了浙教電傳《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》，同時要求轄區中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實
××區中小學歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全區各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：
1、進行一次憲法學習活動。全區42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。
3、開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等學校的規章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀
全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區中小學校對"12.4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中小學教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我區將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進"平安校園"建設。
