杞人憂天文言文(實用17篇)_杞人憂天文言文

杞人憂天文言文(實用17篇)。

★ 杞人憂天文言文

一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的.狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。

隧：名詞用作狀語，從隧道。 意將隧入以攻其后也。

“止”同“只”，只有。 止有剩骨。

3.一詞多義：

止 同“只”， 止有剩骨。 停止，一狼得骨止。

意 神情， 意暇甚。 想， 意將隧人以攻其后也。

敵 攻擊， 恐前后受其敵。 敵方， 蓋以誘敵。

前 前面， 恐前后受其敵。 向前， 狼不敢前。

代詞，它，指狼又數刀斃之。 助詞，的, 禽獸之變詐幾何哉。

助詞，調整音節，不譯，久之。 助詞，位于主謂之間，不譯而兩狼之并驅如故。

介詞，把投以骨。 介詞，用以刀劈狼首。

連詞，來意將遂人以攻其后也。 連詞，用來蓋以誘敵。

①恐前后受其敵。（指狼）。 ②場主積薪其中。（指打麥場）。

③屠乃奔倚其下。（指柴草堆）。 ④一狼洞其中。（拾柴草堆）。

⑤意將隧人以攻其后也。（指屠戶）。 ③屠自后斷其股。（指狼）。

5.常用字詞：

懼：恐懼。 從：跟隨。 故：原來（一樣）。驅；追趕。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顧：看到。 瞑：閉眼。 暴：突然。 斃：殺死。股：大腿。 寐：睡覺。 黠：狡猾。

★ 杞人憂天文言文

詞不離句，句不離段。要想斷句，先要把有關的文段通讀幾遍，力求對全段乃至全文的內容有個大體的了解。若為記敘文。則先理出其記敘的要素；若為說明文，則先看出其對象和層次；若為議論文，則先讀出其論點和論據。在領會文段基本意思的基礎上，才能正確地斷句。

例1閱讀下面文言文，按要求答題。

孟子曰：”今之事君者曰：‘我能為君辟土地，充府庫?！裰^良臣，古之所謂民賊也。君不鄉道，不志于仁，而求富之，是富桀也。‘我能為君約與國，戰必克?！裰^良臣，古之所謂民賊也。君不鄉道，不志于仁，而求為之強戰，是輔桀也。由今之道無變今之俗雖與之天下不能一朝居也?！?/p>

用斜線(／)給下面句子斷句。

由今之道無變今之俗雖與之天下不能一朝居也。

要給這個句子斷句，不理解句意是很難達到目的.的。要理解句意，先要理解文意。這個文段是說，”今之事君者"一味地追求開辟疆土、充實府庫、結交外國、打仗必勝，而不向往王道、追求仁政，孟子認為這與民賊無異，是輔佐夏桀的做法。按照現在的治國之策，不改變當今的習慣，即使把天下給他。也不能穩坐王位一天。按照這種理解，就不難得出正確答案：由今之道／無變今之俗／雖與之天下／不能一朝居也。

★ 杞人憂天文言文

秦武王偏聽文言文翻譯

秦武王偏聽文言文翻譯

【原文】

醫扁鵲見秦武王，武王示之病，扁鵲請除。左右曰：君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰，目不明。君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石：君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國之政也，而君一舉而亡國矣。

【譯文】

醫生扁鵲去見秦武王，武王把他的病情告訴了扁鵲，扁鵲建議及早醫治，可是左右大臣提出異議：君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而會使耳朵聽不清，眼睛看不明。武王把這話告訴了扁鵲，扁鵲聽了很生氣，把治病的砭石一丟，說：君王同懂醫術的人商量治病，又同不懂醫道的人一道討論，干擾治療，就憑這，可以了解到秦國的內政，如此下去，君王隨時都有亡國的危險。

★ 杞人憂天文言文

（第一課時）

教學目標：

1、正確、流利地朗讀課文，背誦《伯牙鼓琴》。會寫“哉、巍”等3個字。

2、感受伯牙與鐘子期知音相遇之喜和失去知音之痛，體會音樂藝術的無窮魅力。

3、能根據注釋等初步了解文言文的大意，能說出《伯牙鼓琴》最后一句話的意思，并結合“資料袋"說出自己的感受。

教學過程：

一、音樂導入，揭示課題

1、上課之前，老師帶了一份禮物——中國古典十大名曲，他們是中國傳統音樂的精髓，藝術的精華啊！想聽聽嗎？閉目靜聽，想想這樣的音樂讓你想到了什么畫面。

2、同學們的想象力好豐富！音樂是一種奇妙的藝術形式，我們靜下心來多聽聽，就會被他散發的魅力所深深吸引，厲害的同學可能還能從琴聲里聽出琴師的心聲、志向、情懷、抱負呢！今天，我們學習一個和中國古典音樂《高山流水》有關的故事。

出示課題：伯牙鼓琴。指名讀準課題。

二、初讀課文，讀通讀順

1、這是一篇文言文，讀這樣的文章，要特別注意什么？（慢慢地讀，注意斷句，停頓。）讓我們打開書本，自己讀一讀，試著讀準讀通。

2、多種形式讀課文。

（1）師范讀。老師也來試一試，我給幾個難讀的句子斷了句，同學們仔細聽聽你讀準了嗎？

難點：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。以為/世無/足復為/鼓琴者。

（2）學老師的樣子再讀讀看，指名讀。

（3）小結：合理的停頓可以讓古文更有節奏感；適當拉長字音可以使古文更有韻味。

3、再自由讀，嘗試讀出文言文的節奏和韻味?，F在讀起來感覺怎樣？

4、齊讀。（古文就是這樣，越讀越有味道。）

5、看課題，誰來說說“鼓”的意思（引出讀注解和應用自己已有知識和語感）?！安拦那佟庇梦覀儸F在的話可以怎么講？

三、再讀課文，初解文意

1、出示讀懂文言文的方法，自主學習，試用現在的話說說每句話的意思，思考剛才提出的問題。

（看注釋，看插圖）

2、交流：現在你知道伯牙為什么絕弦了嗎？（板書鍾子期）

文中有一句話直接回答了這個問題，你能找到嗎？

出示：鍾子期/死，伯牙/破琴絕弦，終身/不復鼓琴，以為/世無/足復為/鼓琴者。

（1）借助注釋說說整句話的意思。

（2）斷句朗讀。文言文的斷句是根據它的意思而定的。

（3）古人用“知音”形容這一對朋友。請你自己讀讀課后資料袋，說說從中知道了什么。

四、研讀文本，解讀知音

前文中哪些句子可以看出鍾子期是伯牙的知音？

1、體會偶得知音之喜

師介紹資料：伯牙擅長彈琴，琴藝高超，被周天子拜為司樂太師，每當他撫琴彈曲時，聽琴的人就會紛紛贊嘆……當他彈著悠揚歡快的曲子，聽琴的人紛紛贊嘆……當他彈著哀怨悲憤的調子，聽琴的人還是紛紛贊到……不管伯牙彈什么曲子，不管他發揮的好或者不好，每次彈完琴都只能聽……伯牙心里會想什么？

（1）在伯牙感嘆人生苦短，知音難求的時候，他在楚地遇到了一個年輕的山野樵夫鐘子期。

（2）出示：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?/p>

你讀懂了哪些字詞的意思？

①志是什么意思？“方鼓琴而志在太山”什么意思？子期怎么說的？

②“哉”是表示贊嘆的語氣詞，沒有實在的意義。善哉，用現代的話可以說成……原來，子期是在贊嘆啊，我們就用贊嘆的語氣讀一讀，女生讀伯牙的部分，男生讀子期的部分。

③這里還有一個與“哉”一樣是個語氣詞的你能找到嗎？“峨峨乎”是什么意思？把“峨峨乎”就是為了強調泰山的高大巍峨。我們讀的時候要把這個連起來。指名讀。

④“峨峨乎若泰山！”是什么意思？看圖，鐘子期閉著眼睛，就像巍峨的泰山就屹立在眼前。解釋的時候我們可以展開想象。

⑤你能解釋“湯湯乎若流水！”了嗎？把整句話的意思說給旁邊同學聽聽。

⑥齊讀。伯牙鼓琴，當他志在高山時，鍾子期仿佛看到……當他志在流水時，鍾子期仿佛看到……

當他志明月的時候，鍾子期仿佛看到了……當伯牙志在春雨的時候，鍾子期仿佛看到了……伯牙鼓琴還可能志在哪兒呢？同桌兩人試著編一編。

方鼓琴而志在（），鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，（）乎若（）。”少選之間而志在（），鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，（）乎若（）?！?/p>

反饋交流。

總而言之，不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能從琴聲中聽懂。他們這種默契，用一個詞或一句詩形容，就是……能夠聽懂心聲，這就是知音啊！連讀前三句。

（3）春花秋月，和風細雨……自然界的景物何其之多，何其之美，俞伯牙為何只選了高山流水，

鍾子期從琴聲里，真的只聽懂高山流水的美景乎？應該不止吧，你覺得伯牙想用高山流水表現什么，鍾子期從高山流水的琴音里還聽出了什么？（志向，胸懷，抱負）

（4）請聯系課后“資料袋”，說說你的看法。

（5）這世上愛聽伯牙鼓琴的人何其之多，但真正能聽懂他的琴音，與他興趣相投，心靈相通，志向相似的人，卻唯有鍾子期一人！因此，伯牙謂子期為知音。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。而伯牙何其有幸，能覓得子期這樣的知音！你覺得在伯牙什么所念，都能被子期必得之的時候，伯牙心情怎樣？他會對子期說什么？伴著《高山流水》的琴音仿寫：伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙嘆曰：“善哉，善哉，”

此時伯牙心情怎樣？讓我們來分享他們知音相遇的喜悅，讀讀前文。

2、體會痛失知音之悲

（1）再好的朋友也終有一別，他們分別時約定來年再聚，以敘衷腸。無奈世事難料，知音早逝，第二年，俞伯牙見到的是鐘子期之墓。你能想象這時的伯牙會是怎樣的心情嗎？明代小說家馮夢龍在他的詩篇中記錄了當時的情景，出示配音朗誦《俞伯牙摔琴謝知音》，你能想到什么詞來形容伯牙此時的心情？

于是，悲痛欲絕的伯牙做了一個決定。

出示：鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

誰能用朗讀讀出伯牙的悲痛？（指名讀）

帶著悲痛的心情一起讀讀這句話！

現在你對伯牙為什么這么做有什么新的看法嗎？

伯牙覺得只有這么做，才能表達他對鐘子期的深情厚誼，他用這種方式來……板書：謝知音

五、再讀文本，升華積累

1、短短幾十個字，記下這樣一段動人的故事，淋漓盡致地展現了伯牙與鐘子期的知音之情，流傳千古！這就是文言文的魅力。人們根據這個動人的故事，編寫了一首同樣動人的樂曲：《高山流水》。

2、播放樂曲。伴著這一曲的《高山流水》一起來記住這段動人的情感。

3、練習背誦。

（第2課時）

教學目標：

1、能正確、流利地朗讀《書戴嵩畫?！?，會寫“軸、曝、錦、矣”4個生字。

2、在理解全文內容的基礎上，可以明白實踐出真知和藝術源于生活的道理。

3、結合注釋，結合資料袋，能用自己的話講《書戴嵩畫?！返墓适?。

教學過程：

一、導入新課

1、板書：戴嵩畫牛。戴嵩是一名唐代的畫家，最擅長畫牛。戴嵩曾畫過一幅《斗牛圖》，幾百年后，關于這幅圖，蘇軾寫了一篇文章（補充板書“書”），來請同學們伸出手和老師一起板書課題。

2、理解課題，讀準節奏。

（1）同學們知道“書”在這個題目里的意思嗎？（寫）

（2）引導學生根據停頓，讀好課題。書/戴嵩畫牛

（3）了解作者：蘇軾。

看樣子，小學六年以來，我們已經學了蘇軾那么多首詩，知道蘇軾書畫都好，其實學了今天的文言文，我們還會領略蘇軾的智慧。

二、初讀課文，整體感知

1、學生自主學習。同學們，文言文的學習是有一定難度的，讀好文言文，讀出節奏感?，F在先讓我們讀一讀課文吧。

出示要求：（1）自由朗讀課文，讀準字音。

（2）注意停頓，用“/”標出停頓。

2、孩子們，學習文言文是有難度的，因為文言文精煉，里面的每一個字都是需要我們好好理解，才能夠真正讀懂一片文章。課前老師用了預學單，想看看大家的預學能力如何。

（1）課件出示一：嵩蜀軸謬搐婢拊掌

（2）指名朗讀，正音。

看樣子，這幾個字難不倒我們班的孩子，老師這里還有幾個字，再請同學來讀一讀。（指名讀）

（3）課件出示二：

好處處士好事喜好數學數一數曝光曝曬

有同學發現了，這四個字是多音字。誰來用他們的另一個字音組詞。（指名組詞）

3、剛才同學們朗讀的時候也畫了分隔符號，表示停頓。你對照老師的，看看自己都畫對嗎？

出示課件：

蜀中/有/杜處士，好/書畫，所寶/以百數。有/戴嵩/《?！?一軸，尤所愛，錦囊/玉軸，常以自隨。

一日/曝書畫，有一牧童/見之，拊掌大笑，曰：“此畫/斗牛也。牛斗，力在角，尾搐/入/兩股間，今/乃掉尾/而斗，謬矣?！碧幨?笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。

有了分隔符號的幫助，請大家先自己練讀，讀出節奏感。請你來讀讀好嗎？（請生朗讀）嗯，讀出了節奏感，也都讀對了。哪一組也想試試？（請小組朗讀）通過有節奏的朗讀，也能幫助我們理解文言文的大概內容，所謂“讀書百遍其義自見”嘛。

三、趣讀入情境，對比態度

1、故事就是圍繞一幅畫展開的，同樣的一幅畫，不同的人有了不同的看法。

出示要求：請同學再讀讀文章。用橫線畫出杜處士對這幅畫的態度，用波浪線畫出小牧童對這幅畫的態度。

2、交流：先請同學來說說，關于杜處士看畫所找到的句子。

句子：有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

①一下子就找準了關鍵句子，那么這個句子中，軸用了兩次，什么意思？看樣子難倒一部分人了，你們看這道題，你們給兩個軸字選擇一下意思。（請生回答）。

出示：給”軸”選擇正確的義項（）

A、圓柱形的器物，可往上卷或繞上東西。

B、量詞。

②這位同學真的很能干，不僅理解了一軸是表示數量，也用義項A理解了“錦囊玉軸”，很會聯系上下文，也很會活學活用。

③讀了這句話，你覺得杜處士對這幅畫是怎么的一種態度？

很看重。為什么？（請生回答）你聯系了上文，這畫是戴嵩畫的，屬于名家名畫。還有嗎？

你注意到了詞語“常以自隨”，什么意思？

④學生想象說話，理解“常以自隨”。

是呀，就像你們說的，杜處士非常喜歡戴嵩的《斗牛圖》，經常將此畫帶在身邊。

孩子們，你覺得杜處士會把畫帶去哪里？（請生想象說話）

剛剛我們緊扣“常以自隨”進行了合理的想象，體會到了杜處士對這幅畫的喜愛。

（板書：合理想象）

⑤引導學生有感情朗讀第一自然段。

過渡：那么小牧童呢？他看到了畫，怎樣的表現？誰來說說？（指名回答）

句子：一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”

①學生讀句子并反饋態度：非?？尚?、可笑至極。

追問：你從哪兒看出小孩子覺得可笑？（拊掌大笑）

②這位小兒，你如此拊掌大笑，是為何故？

出示：牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。

③你能用自己的話說說笑的原因嗎？（指導理解句子）

④誰來當當牧童，要演得像。

評議指導：最后的“矣”字是個語氣詞，你覺得在這兒是怎樣的語氣？

3、聚焦“笑”，對比不同。

①過渡：小兒“拊掌大笑”，處士“笑而然之”，處士會怎么說呢？”

處士笑而然之，說：“__________________?！?/p>

②大家都很會猜，根據“笑而然之”這個詞語展開了合理的想象。

4、孩子們，這篇文章的作者是蘇軾，這位大家通過這篇文章，又要告訴我們一個怎么樣的道理呢？

出示：耕當問奴，織當問婢。

（1）“奴婢”的意思大家知道嗎？（指名說）那將它們分開用，又分別是什么意思？猜猜在這里指的是什么人？

出示：奴：耕田種地的男仆

婢：紡織織布的女仆

（2）追問：耕田和織布為什么要問農夫和侍女呢？

那么畫《斗牛圖》，該問誰呢？（請生回答）

出示：

（3）在文章的最后引用“耕當問奴，織當問婢”這句話，好不好？誰來說說你的看法。（請生回答）是的，有總結全文的意思，還有嗎？（還可以使論據確鑿的作用。）

5、小結道理：所以我們要認真、仔細觀察事物，不能憑空想象。不能迷信權威，要從客觀事實出發，因事求人，每個人都有自己的特長。

四、選角說故事

1、預設語言：孩子們，我們在理解了本文意思的前提下，讓我們來玩一個游戲，考考大家講故事的能力。請看學習要求：

出示：選角色講故事。

①選擇一個角色，練習說故事。

②組內交流，推薦代表。

③講故事時可以增加適當的想象哦！

2、交流評價，相機點撥。

合理想象，角色轉換，形象表達。

（1）我姓杜，人稱杜處士。

我讀了不少書，

可就是不愿意做官……

（2）我是一個牧童

今天天氣真好！放牛去嘍！

還沒出村子，我看……

（3）我是蘇軾

聽說四川有個杜處土

尤愛……

3、小結：孩子們，這節課，小牧童勇于指出戴嵩畫牛的錯誤，讓我們知道了做事情要從客觀事實出發，不做憑空想象的外行人。這節課結束后，也希望大家回家可以給家人講講《書戴嵩畫牛》的故事。

★ 杞人憂天文言文

原文

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”

其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當墜邪?”

曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

其人曰：“奈地壞何?”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈?終日在地上行止，奈何憂其壞?”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

譯文

古代杞國有個人擔心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢?” 那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎?” 開導他的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！?那人又說：“如果地陷下去怎么辦?” 開導他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔心地會陷下去呢?” (經過這個人一解釋)那個杞國人才放下心來，很高興;開導他的人也放了心，很高興。

典故

從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經質的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語地說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢?我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎?”

從此以后，他幾乎每天為這個問題發愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來勸他說：“老兄啊!你何必為這件事自尋煩惱呢?天空怎么會塌下來呢?再說即使真地塌下來，那也不是你一個人憂慮發愁就可以解決的啊，想開點吧!”可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。后來的人就根據上面這個故事，引伸成“杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

寓意

這則寓言是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。作者不以這兩種人為然。他的原意是要提倡“順乎自然，無為而治”。這是道家的人生哲學的反映。后來，人們常用“杞人憂天”這個成語來形容不必要的無根據的憂慮。

但是如果從積極方面看待杞人憂天的話，則是一種積極發現生活中的問題并且勤于探究的良好表現。

★ 杞人憂天文言文

一、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。

綴（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ） 奔倚（ ） 數刀斃之（ ）

（ ） 隧（ ）入 尻（ ）尾 chí（ ）擔持刀 dān dān

（ ）（ ）相向 目似míng（ ） 意xiá（ ）甚 狼亦xiá（ ）

二、填空。

1、《狼》選自原文共三則，這里選的是第二則。作者字，?

集?！傲凝S”是他的名稱，“志”是的意思，“異”

是 。

2、請用精練的語言概括本文的故事情節：

三、理解默寫

6、從文中找出表現狼貪婪、兇惡本性和狡詐陰險的句子。

五、解釋下列一詞多義。

5、“屠大窘”說明此時屠戶產生了怎樣的心理變化？

A．對待像狼一樣的惡人，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。

B．不要被像狼一樣的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。

十、“骨已盡矣，而兩狼之并驅如故”在文中有什么作用？

十一、請用簡練的語言分別概括屠戶和狼的特點。

十二、結尾兩句的含義是什么？它在文章中起了什么作用？

十三、狼很狡猾，可終于自取滅亡，這是為什么？這個故事給了你哪些啟示？

★ 杞人憂天文言文

1.春節餐桌美味多，應當節制少吃喝，油炸食品致燥熱，膽固醇高喉嚨澀，吃糖不宜太過量，引致肥胖脂肪過，多吃蔬菜解油膩，新陳代謝新年樂！

2.庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。――張先《青門引?春思》

3.人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸;固須早教，勿失機也。

4.她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

5.謝謝老師嚴格管教我的孩子，對于小孩的作弊行為，我們家長感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的嚴重性，望老師多多照顧學生，我們家長也會配合老師進行學生更好的教育。

6.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明.——魯迅

7.人生百年，立于幼學。

8.君子之于子，愛之而勿面，使之而勿貌，導之以道而勿強。

9.沒關系，如果有困難，我們下課后繼續討論好嗎？

10.當你一文不值，你的自尊可能毫無價值。

11.只有對自己狠，才能過上你想要的生活。

12.寶貝。生日快樂。記住，你生命的每一次揚帆出海。我的祝福都會伴你同行！

13.深院鎖黃昏，陣陣芭蕉雨。

14.內無賢父兄，外無嚴師友，而能得成者少矣。

15.兒園的生活是快樂無憂的，你要記得與你一起成長的小朋友們。要記得與他們在一起的許許多多的歡樂和游戲，擁抱美好回憶!

16.聰明，生活獨立性強。愛看書，但注重的是數量?？磿|量不太高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恒會更好！

17.愿你是風，鼓起白色的帆。愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

18.真誠個性的基石，若不在青年時代穩固地奠定，以后那基石上必將永遠有一個脆弱之點。

19.人格的完善是本，財富的確立是末。

20.君子對于子，愛之而勿面，使之而勿貌，導之以道而勿強。

★ 杞人憂天文言文

《杞人憂天》原文和翻譯

原文

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？

其人曰：天果積氣，日、月、星宿，不當墜邪？

曉之者曰：日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。

其人曰：奈地壞何？

曉之者曰：地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈？終日在地上行止，奈何憂其壞？

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

注釋：

杞國周國名，在今河南省杞縣。

崩墜（崩塌，墜落）

身亡所寄（沒有地方存身。亡，同無。寄，依附，依托）

又有憂彼之所憂者（又有一個為他的憂愁而擔心的人。之，的。憂，憂愁、擔心）

曉（開導）

若（就像（你的）。屈伸（身體四肢的活動）

終日在天中行止（整天在天空氣體里活動。行止，行動和停留。）

果（如果）

日月星宿（xi）不當墜邪（日月星辰不就會墜落下來了嗎？星宿，泛指星辰。）

只使（即使）

中（zhng）傷（打中擊傷）

奈地壞何（那地壞了（又）怎么辦呢）

地積塊耳（大地是土塊堆積成的罷了）

四虛（四方）

躇（ch）步跳蹈（泛指人的站立行走。躇，立。步，走。）

舍然（舍棄心事的樣子）

奈何：為什么[3]

行止：行動和停止

譯文

古代杞國有個人擔心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導他，說：天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？那人說：天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎？開導他的人說：日、月、星、辰也是空氣中發光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。那人又說：如果地陷下去怎么辦？開導他的人說：地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔心地會陷下去呢？（經過這個人一解釋）那個杞國人才放下心來，很高興；開導他的人也放了心，很高興。

典故

從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經質的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語地說：假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？

從此以后，他幾乎每天為這個問題發愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來勸他說：老兄?。∧愫伪貫檫@件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？再說即使真地塌下來，那也不是你一個人憂慮發愁就可以解決的啊，想開點吧！可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。后來的人就根據上面這個故事，引伸成杞人憂天這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與庸人自擾的意義大致相同。

寓意

這則寓言，通過杞人憂天的故事，告訴我們不要毫無根據地憂慮和擔心。這是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。作者不以這兩種人為然。

文章重要刻畫了一個杞國人的形象，他頭頂藍天，卻整天擔心藍天會崩塌下來，腳踏大地，卻成天害怕大地會陷落下去，以致睡不著覺，吃不下飯。他還擔心天上的太陽、月亮、星星會掉下來，惶惶不可終日。在別人耐心的開導下，他又放下心，高興極了。一個栩栩如生的形象就浮現在我們的眼前了。另外一個人物，開導杞人的熱心人，他對天地星月的解釋，是不科學的，只是代表了當時的認識水平，但他那種關心他人的精神，耐心開導的方法，還是值得肯定的。這則寓言故事運用對話刻畫人物，人物形象分明。故事短小，但寓意深刻，耐人尋味。

出處

戰國時代列御寇《列子》列子，名寇，又名御寇（又稱圄寇國寇），戰國前期思想家，是繼老子和莊子之后的又一位道家思想代表人物，鄭國莆田（今河南鄭州）人，與鄭繆公同時。今鄭州市東30里圃田鄉圃田村北有列子祠。其學本于黃帝老子，主張清靜無為。后漢班固《藝文志》道家部分錄有《列子》八卷?！读凶印酚置稕_虛經》，是道家重要典籍。

列子終生致力于道德學問，曾師從關尹子、壺丘子、老商氏、支伯高子等。隱居鄭國四十年，不求名利，清靜修道。主張循名責實，無為而治。先后著書二十篇，十萬多字，今存《天瑞》、《仲尼》、《湯問》、《楊朱》、《說符》、《黃帝》、《周穆王》、《力命》等八篇，共成《列子》一書。其中寓言故事百余篇，如《黃帝神游》、《愚公移山》、《夸父逐日》、《杞人憂天》等，篇篇珠玉，讀來妙趣橫生，雋永味長，發人深思。

列子心胸豁達，貧富不移，榮辱不驚。因家中貧窮，常常吃不飽肚子，以致面黃肌瘦。有人勸鄭國執政子陽資助列子，以博個好士之名，于是子陽就派人送他十車糧食，他再三致謝，卻不肯收受實物。妻子埋怨說:我聽說有道的人，老婆孩子都能快樂地生活，我卻常常挨餓。宰相送糧食給你你卻不接受，我真是命苦啊。列子笑著對老婆說:子陽并不真的了解我，聽了別人的話才送糧給我。以后也可能聽別人的話怪罪我，所以我不能接受。一年后鄭國發生變亂，子陽被殺，其黨眾多被株連致死，御寇得以安然無恙。這樣的列子遺事至今鄭州民間還在流傳，康熙三十二年《鄭州志》也記載了這個故事。

列子貴虛尚玄，修道煉成御風之術，能夠御風而行，常在春天乘風而游八荒。莊子《追遙游》中描述列子乘風而行的情景泠然善也，旬有五日而后返。他駕風行到哪里，哪里就枯木逢春，重現生機。飄然飛行，追遙自在，其輕松自得，令人羨慕。唐玄宗天寶元年（742年）李隆基封其為沖虛真人，其書為沖虛真經。

★ 杞人憂天文言文

你相信牛奶糖能夠刺破椰子殼嗎？我相信，因為親眼所見，柔軟的牛奶糖把硬邦邦的椰子殼刺了一個洞。

物理課上，老師將牛奶糖捏成圖釘的模樣，把尖端朝上，將椰子殼垂直砸下，竟然真的把椰子殼刺了個洞，這就是以柔克剛。

當我們覺得自己過于軟弱，無法戰勝眼前的苦難時，我們就該擺正自己的位置，讓自己處于最有利的姿態，照樣能夠攻克比我們強大的對手。

水是柔的，但卻能夠摧毀高樓大廈，更何況我們是人，一個能夠思考，有自己思想的人，我們更加能夠成為以柔克剛的榜樣。

每個人都要學會擯棄主觀成見，讓自己能夠隨著環境的改變而漸漸的改變自己，做一個真正擅長以柔克剛的人。

★ 杞人憂天文言文

《杞人憂天》是一則寓言，出自《列子·天瑞篇》。以下是小編整理的《杞人憂天》文言文及翻譯，歡迎閱讀。

《杞人憂天》原文：

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

《杞人憂天》譯文：

古代杞國有個人擔心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？”那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎？”開導他的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！蹦侨擞终f：“如果地陷下去怎么辦？”開導他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔心地會陷下去呢？”（經過這個人一解釋）那個杞國人才放下心來，很高興；開導他的人也放了心，很高興。

《杞人憂天》典故：

杞國有個人擔心天會塌、地會陷以為自己和所有人無處依托，幾天食不下咽，寢不安席。

另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？”

那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎？”

開導他的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發光的東西，即使掉下來，也不會有什么傷害?！?/p>

那人又說：“如果地陷下去怎么辦？”

開導他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔心地會陷下去呢？”

（經過這個人一解釋）那個杞國人才放下心來，很高興；開導他的人也放了心，很高興。

《杞人憂天》注釋：

⑴杞：春秋時期國名，在今河南杞縣。

⑵崩墜：崩塌，墜落。

⑶身亡（wú）所寄：沒有地方存身。亡，同“無”。寄，依附，依托。

⑷又有憂彼之所憂者：又有一個為他的憂愁而擔心的人。之，的。憂，憂愁、擔心。

⑸曉：開導。

⑹若：你。屈伸：身體四肢的活動。

⑺終日在天中行止：整天在天空氣體里活動。行止，行動和停留。

⑻果：如果。

⑼日月星宿（xiù）不當墜邪：日月星辰不就會墜落下來了嗎？星宿，泛指星辰。

⑽只使：即使。

⑾中（zhòng）傷：打中擊傷。

⑿奈地壞何：那地壞了（又）怎么辦呢？

⒀地積塊耳：大地是土塊堆積成的罷了。

⒁四虛：四方。

⒂躇（chú）步跐（cǐ）蹈：泛指人的站立行走。躇，立；步，行；跐，踩；蹈，跳。

⒃行止：行動和停止。

⒄奈何：為什么。

⒅舍然：釋然，舍棄心事的樣子。

《杞人憂天》鑒賞：

這則寓言出自《列子·天瑞篇》，是一則非常有名的古代寓言。它通過杞人憂天的故事，嘲笑了那種整天懷著毫無必要的擔心和無窮無盡的憂愁，既自擾又擾人的庸人，告訴人們不要毫無根據地憂慮和擔心。這是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。作者并不以這兩種人為然。

文章重要刻畫了一個“杞國人”的形象，他頭頂藍天，卻整天擔心藍天會崩塌下來，腳踏大地，卻成天害怕大地會陷落下去，以致睡不著覺，吃不下飯。他還擔心天上的太陽、月亮、星星會掉下來，惶惶不可終日。在別人耐心的開導下，他又放下心，高興極了。一個栩栩如生的形象就浮現在讀者的眼前了。另外一個人物，開導杞人的熱心人，他對天地星月的解釋，是不科學的，只是代表了當時的認識水平，但他那種關心他人的精神，耐心開導的方法，還是值得肯定的。古代道家學者長盧子也并不贊成這個開導者關于天地無毀的說法，他認為一切事物既有成，就有毀。而列子認為，天地無論成毀對人來說都是一樣的。道的本質在于虛靜無為，人也應該以篤守虛靜的處世態度，不必在不可知的事物上浪費心智。

這則寓言的客觀意義是值得重視的，它反映了當時自然科學在宇宙形成理論上的成果，所謂“積氣”、“積塊”、“日月星宿亦積氣中有光耀者”等見解，其辯證思維水平之高，是令人膺服的。

這則寓言故事運用對話刻畫人物，人物形象分明。故事短小，但寓意深刻，耐人尋味。文章基本以對話構成，言簡意賅，邏輯嚴謹，讀來文氣貫通。這則寓言也成為后世文人常用的典故，如李白有詩曰“杞國有人憂天傾”，即出于此。

作者簡介：

列子，生卒不詳，名御寇，戰國時期鄭國人，主張虛靜無為，是老子和莊子之外的又一位道家學派代表人物。信奉道家的與世無爭思想，主張循名責實，無為而治。他一生安于貧寒，不求名利，不進官場，“列子居鄭圃，四十年人無識者”，農耕之馀，醉心讀書著述，潛心撰文二十篇，約十萬多字。流傳有《列子》一書，其作品在漢代以后已部分散失，現存八篇《天瑞》、《黃帝》、《周穆王》、《仲尼》、《湯問》、《力命》、《楊朱》、《說符》。其中《愚公移山》、《杞人憂天》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》、《紀昌學射》、《黃帝神游》、《湯問》等膾炙人口的寓言故事百馀篇，篇篇珠玉，妙趣橫生，且影響極大，可謂家喻戶曉，廣為流傳。其中《兩小兒辯日》被納入小學語文六年級下冊第一篇課文。

《列子》共八卷，《漢書·藝文志》有著錄。屬于一部早期黃老道家的經典著作，是列子、列子弟子以及列子后學著作的匯編。在先秦曾有人研習過，經過秦火，劉向整理《列子》時存者僅為八篇，西漢時仍盛行，西晉遭永嘉之亂，渡江后始殘缺。其后經由張湛搜羅整理加以補全。內容形式多為神話、傳說、寓言，如“愚公移山”、“歧路亡羊”等成語便均出自其中。《列子》把“道”融匯于故事之中，入乎其內，出乎其外，具有很高的文學價值，并包含深刻的哲學思想，以《天瑞》、《力命》、《楊朱》三者為最。主旨為萬物生于無形，變化不居，人要掌握并利用自然規律。

★ 杞人憂天文言文

收錄整理作文素材文言文狼，希望對您的寫作有所幫助，文章僅供參考，不可復制粘貼，學習到方式方法才是真正的有所得，下面隨小編一起來看下作文素材文言文狼吧。

篇一：改編文言文《狼》的故事

狼

陳夢圓

秋高氣爽，落日歸于山后，沒有人知道它在哪，也就像沒有人知道夜幕來臨時會發生。

鬧市罷了，屠戶上以往一樣收拾好賣肉的工具，挑起擔子，在松散的人中穿來穿去。今天的生意挺不錯的只有剩下的骨頭，肉已經買完了，賺的錢已經夠養活一家子老老小小幾個月的口糧了。嘴里哼著小調，步子很悠閑，風吹在臉上很涼爽，但不像冬天一樣了，畢竟也還只是在初秋。

月亮在天邊掛起，閃著光給大地蒙上一層銀色。

“啊嗚！”兩雙閃著綠光的眼睛出現在黑霧中隨即是一聲嚎叫。屠夫一聽一看嚇得退后兩步，“什么東西！不會是狼吧？今天的運氣這么背嗎？蒼天?。　辈萼об粍?，兩條黑影瞬間竄了出來，屠戶腿哆嗦，想轉身，但想起老師說的狼看到獵物逃跑會立即激起兇性，于是又把邁出的腿收了回來。他轉念一想，跑還有可能逃脫，不跑不等于坐等求死嗎？就在屠戶猶豫不決的時候兩只狼在它靠近了些，屠戶不猶豫了扭頭就走，不是很急，又不是很慢。兩只狼一看屠戶離去就緊跟著上去，也像屠戶一樣不緊不慢，他們好似有幾成的把握，獵物逃脫不了。

夜越來越暗，月亮好像也力不從心了。

屠夫明顯感受到了力氣的不支，他暗自想到：“這樣下去不是辦法！”他向身上掃去，看見擔子里還有剩下來的骨頭?！皩Π∷麄儾贿^就是想吃而已給他們吃不就完了？”于是他挑了挑從中挑出了大骨頭投了出去。兩只狼對望了一下，一只狼爬了下來去吃骨頭，另一只狼仍然跟著他。他轉過了身，越走越快想擺脫狼。他了又挑了一塊骨頭給緊跟著的狼這只狼像第一只狼一樣停了下來。屠戶暗暗自喜，以為擺脫了狼，結果才走了不到兩步先得到骨頭的狼又跟了上來，鮮紅的舌頭舔著嘴唇，嘴角仿佛刻上了一抹譏笑，老師在感謝他的快餐。屠夫暗罵了一句：“傘兵！”無法只好又扔了一塊。

結果后得到骨頭的狼又跟了上來，屠戶只想早點離開卻沒有想過如果骨頭扔完了怎么辦。如此一番又一番下來，擔子里的骨頭沒了底，屠戶心里一涼：“完犢子了今天我就要栽在這里了嗎？”

屠夫的額頭冒出了細小的汗珠，他想垂死掙扎的魚兒一般又走了一會，狼好像充滿了耐心仍然像原來一樣跟著他。

狼好像玩夠了從后面竄到前面屠戶嚇得連連后退。正當他以為真要命喪于此時，他看到野邊有一個麥場，場主在上面堆滿了小山一樣的柴草。他仿佛看到了救星主一般，奔了過去。狼愣了一下，似乎并沒有想到獵物還有勇氣，就追的上來。

屠戶卸下身上的擔子，拿起了竹籃里的砍刀，用用刀刃對著狼。狼看到剛才手無寸鐵的人拿起了刀，明顯畏懼了。他們瞪著一雙閃著綠光的眼睛，虎視眈眈的盯著他。

雙方僵持了一會兒，一只狼徑直離開，而另一只狼則是像一條狗一樣坐在屠戶面前。

過了好一會兒，太陽露出一角，天邊蒙蒙亮。

狼眼睛好像閉了起來，神情很悠閑，就像睡著了。可惜屠戶并沒有看到他嘴角的笑。

屠夫一刀砍死了前面的狼，在想回家看兒子時，發現還有只狼在草堆后，他用刀砍下了他的大腿。

這時候才明白，前面的狼假裝睡覺，是為了為后面的狼爭取時間。

篇二：改編文言文《狼》的故事

狼

沈子汶

已是深夜，一輪圓月高掛在夜空，一個屠夫在集市上賣完肉回來，他脖子上吊著個大金鏈子，嘴里抽著雪茄，鼻子上還架著一副太陽眼鏡，挑著擔子正在回家的路上，嘴里哼著歌：“今天運氣真是好啊......，我賣了豬腿、豬頭、豬肝、豬心、豬尾巴呀......”

于此同時，兩頭餓了三天三夜的狼正在路上癟著肚子尋找自己的食物，邊叫邊哭喊著《餓狼傳說》，忽然它們兩雙幽綠的眼睛看見了走著螃蟹步的的屠夫，耳朵里飄來了他嘹亮的歌聲，餓狼口水直流三千尺，不由自主的加快了步伐，緊緊的跟上了屠夫。

屠夫哼著歌曲感覺背后陰風陣陣，總覺得有什么跟著他，他猛回頭一看，身后卻什么也沒有，于是他便大聲喊道：“我看見你們了，不用躲了，快點滾出來！”隨后兩狼從樹叢里跳了出來，屠夫臉色一變說：“你們二打一不公平，年輕狼你們不講武德，我勸你們好自為之?！闭f完丟了一根骨頭揚起一股煙塵就跑，結果前面的狼吃骨頭停止追了，后面的狼卻跟了過來。狼喊道：“放棄了吧，你是跑不過我們的！”屠夫沒辦法又扔了一根骨頭，可是前面的狼已經吃完骨頭了，又追來了，頭狼得意的說：“沒想到吧，我又來了！”就這樣幾個來回下來，屠夫所帶的的骨頭都扔光了，兩只餓狼還是緊緊的追著他。

屠夫氣的變成了一張茄子臉，忽然看見了一個麥場，里面的柴草堆成了一個個小山丘一樣，于是他跑了過去邊跑邊喊：“你們等著瞧吧”。他背靠柴草堆放下擔子拿出了自己純鋼打造的屠刀說：“你們過來呀，有本事拼個你死我活呀！”兩只餓狼狠狠地盯著他，隨后它們對視一眼，一只狼說道：“沒法子嘍，我還是先回去了?！绷硪恢焕菂s像狗一樣坐在了他面前，就這樣僵持著，漸漸的它就像睡著了，神情十分的悠閑，屠夫想：“小樣兒，看不起我吧，老虎不發威當我是病貓??！”于是舉起屠刀向狼的頭劈去：“讓我給你做個開顱手術！”于是狼的頭被劈成了兩半，里面的“豆腐”都流出來了，就此一命嗚呼。屠夫剛想離開，忽然聽到柴堆后面傳來窸窸窣窣的聲音，于是他讓到后面去看個究竟，發現另一只狼正在后面挖洞呢，想從后面攻擊屠夫，餓狼邊挖邊笑，暗自得意道：“那個屠夫肯定沒想到我會從后面攻擊他，等洞一通，我和朋友前后夾擊，屠夫腹背受敵，到時候，哈哈哈.........”屠夫聽著怒氣瞬間往上涌，憤怒的暗道：“看我怎么把你的大腿給卸了”于是又舉起屠刀像往常殺豬一樣把狼的大腿給砍了下來，餓狼痛呼一聲就此斷氣。屠夫這時候才知道前面那只狼假裝睡著大概是用來迷惑他的，為的是讓后面的狼進行偷襲他。想想也是后怕，他趕緊挑起擔子往家里趕去，妻子和孩子正在家里等著他呢！

篇三：改編文言文《狼》的故事

狼

陸紫玟

屠戶知道了狼的奸詐詭計不敢多留，挑起擔子就趕緊往回家的方向離開。

天漸漸暗了，碧藍的天空上落下了一塊黑色的幕布。而在其中露出了一雙綠油油的眼睛，遠處的山坡上，急速飛下了一個身影，緊接著就是一陣悲切的嚎叫聲......

這時的屠戶早已回到了家中。家中灶臺正冒著熱氣，一旁的妻子手腳不停地忙碌著，而他唯一的兒子正在房間里玩著屠戶前幾天剛為他買來的積木。兒子一見到屠戶回來，立刻起身向他說著回家的話語：“父親，您回來啦?！蓖缿艨粗@溫馨一幕以及劫后余生的喜悅，充盈著他的心肺，一時間竟不知該說些什么，只是輕輕拍了拍兒子的肩膀連說了幾聲：“好，好，好??！”

妻子也忙活完了，招呼著兩人上桌：“都愣著干什么呀？難不成是嫌我做的飯不好吃嗎？”兩人連連搖頭，他們可不希望溫柔的妻子傷心哩。飯桌上屠戶為了不讓妻子和孩子擔心，報喜不報憂，只說了今天的肉都賣光了，連骨頭在街上都賣給了大戶家的黃狗吃。遂一家人更是激動之心難以言表。而屠戶不知道的事，與此同時一雙綠油油的眸子正深深地凝望著他們家的窗戶，透過一層薄薄的紗紙在一家人的影子上來回轉動，最后鎖定在了高興的妻子身上......

次日一早，屠戶還是先如往常一般屠宰牲畜，把肉挑上擔子，與妻子和孩子告別，然后挑著擔子往鎮上去。不知為何，屠戶突然想去看一下昨天那兩只死狼。可到了地方，卻只剩下兩行干涸的血跡在大地上異常明顯。屠戶打了一個顫，沒有找到狼的尸體，暗想或許是回家的路人看到并把它們撿了回去，現在這些皮毛可值錢了，真不知讓誰撿著了便宜。早知道昨晚就給撿回去，今天還能賣個好價錢！屠戶越想越氣，罵罵咧咧的向小鎮上走去，絲毫沒有注意到樹林中一個隱匿在樹木間的身影，他似是很想追上去，但又是硬生生停住了腳步，望了望屠戶離去的方向，最終還是朝相反的方向跑去。大風吹過樹林，葉子“唰唰”作響，伴隨著漸遠的腳步聲，顯示著主人堅定的決心。風停了，可是那復仇的腳步會停嗎？

到了鎮上，屠戶的眼皮子跳了幾下，好像有什么不好的事情發生。屠戶攤前的人很多，無一例外，他們都用手指著攤子，人群在重復著“死狼”，“用刀劈死的”“兩只”，幾個詞。等到這時屠戶耐不住了，撥開人群，而眼前的一幕令他大愕：撞見視野的是一桌幾乎被血染紅的桌子，而上面放著的不正是昨天被他殺死的兩狼嗎？而現在，兩只狼的眼睛瞪圓，像在緊盯著屠戶?？吹耐缿粢魂囶^皮發麻，忽的，他闖出人群，跌跌撞撞的往回家的路上跑去＿他現在腦子很亂，他不知道為什么，但他只想著趕緊回家，不然會后悔一輩子！

而此刻，屠戶的妻子和兒子在田里干活。兒子還沒到上學的年紀，但他已經知道要孝順長輩。他現在還下不了地，只能為母親打雜，見到母親杯中的水快喝完了，便跟母親說了一聲，去屋里幫她倒水了。兒子走進屋里，明顯感覺不一樣。但為了不暴露，還是裝作什么都不知道的樣子，倒水時用眼角的余光瞥見身后的影子越來越大，像一只狼的形狀，而它正緩緩的伸出利爪，伸向了兒子的頸部，身為屠夫的兒子當然知道此時不能亂叫，他盯準時機，在利爪劃下的那一刻迅速跑開，卻還是被劃破了后背，強烈的劇痛讓兒子難以忍受，瞬間便臉色蒼白，但還是第一時間往外跑，并大聲呼喊：“母親！”想讓她趕緊跑。

可是在這種時候，身為母親的本能，母親沖了上去，拿起鋤頭與狼面面相對，并且小聲囑咐兒子趕緊去找屠戶。然后便沖上去與狼搏斗起來，兒子知道這種時候不能遲疑，抹抹眼淚朝村外跑去＿他知道手無縛雞之力的女子是無法與成年狼抗衡的。可是誰也不知道，狼在妻子沖來時眼睛里閃過了一絲得逞的光芒，誰會清楚狼究竟是沖著誰來的呢？

而這時的屠戶已經跑得雙腿麻木了，但他不敢停下，他害怕他心中所想的成真，他只想只是他自己想多了而已，但偏偏想什么老天偏不讓他實現。向著他跑來的是臉色煞白的兒子，他喊道：“父親，有一只狼在家！”聽到這段，屠戶老大腦一片空白“你說什么？”屠戶心里如雜草一樣凌亂，來不及聽兒子說話就跑向回家的方向，心中不停地祈禱著：千萬不要，千萬不要！

屠戶奔回家里的時間很短，但他還是遲了。等他趕到時，狼已經不見了，順著一行深淺不一的血跡，回到家中，看到一具下肢被爪子割斷的女尸，而女尸的面目和妻子一模一樣。屠戶再也騙不了自己，血大片大片的涌出，屠戶怎么也不敢相信，昨天還笑臉相迎的妻子，今天卻被尸骨分離。屠戶看到兒子跑了回來，一見到屋內的景象，扶在門框上干嘔。才如大夢初醒般大聲說道：“是復仇，是復仇”！

不遠處，一雙綠油油的眼睛正凝著這一幕，不過這次，它凝望的是那個瘦弱的兒子。

次日，屠戶給了兒子一條指令，不管他去哪兒子都得跟著。兒子照做了，這兩個人一上午都在一起，狼也沒有出現。屠戶放松了一些，讓孩子在原地等待，自己去方便一下。然而，就在這一會兒時間里，兒子也被害了。屠戶回來時只看見整個世界都染上了血色，兒子的頭顱滾落在地上，身上也被狼抓得傷痕累累。

這時，屠戶暴起，用刀對著狼砍了很多下，但卻只有一刀砍在了狼的尾巴上。這一瞬間，屠戶清楚的看見了狼眼中的恨意，為什么？他不解，明知道會為此付出生命的代價，卻還要來報仇，甚至和他決一死戰。屠戶將刀狠狠地砍在狼身上，它還沒來得及叫喚一聲，就一命嗚呼了。

而在這時，屠戶發現這是一只母狼。這就解釋得通了：他前天殺死的是在帶小狼覓食的公狼，母狼為了讓他也體會這種痛苦，先后殺死他的妻子和兒子，并將他們死狀做成和狼死狀一樣。

一切都得到了解釋，但這之后呢？屠戶呆呆的坐在地上。

他不明白。

他殺兩狼是為了自保。

母狼殺他的妻子和孩子是為了復仇，但也是因為對家人有情感。

他，又何嘗不是呢？

或許人性是為了自保，但在別人眼中，你是一個罪人。

在人世間沒有絕對的對錯。僅有你認為和別人認為的，而如果是你，你會怎么選呢？

篇四：改編文言文《狼》的故事

狼

朱丁駿昊

一位家里很窮的屠戶，為了維持生計而在離家很遠的一個小鎮賣肉。今天生意特別好，所有肉都賣完了，只剩下幾根骨頭。屠戶非常高興，于是哼著歌，挑起擔走回了家。走到山路的時候，一不小心驚動了兩頭狼，兩只狼竊竊私語了起來。一只狼說：“兄弟，我早就關注到這個人天天走這條路回家，今天我倆正好沒找到晚餐，要不...”“好嘞，走！”于是兩只狼就緊跟在屠戶的后面走了很遠。

屠戶發現兩只狼跟在身后，立馬被嚇出了一身冷汗于是趕緊把擔里的骨頭丟給他們吃。一只狼把骨頭給叼了起來，裝作一副走了的樣子實際上它還沒走哩！另一只狼呢，還是緊跟著屠戶，屠戶只好又把一根骨頭丟給狼吃，可那只狼是走了，先前那只狼又跟了上來。這時候，擔里的骨肉也都沒了，但是兩只狼卻還不滿足，追著屠戶不放。

屠戶陷入了困迫的處境，他心里非?；艔?，想著：這下該怎么辦??？對了！我看看周圍有什么地方可以讓我正對著這兩頭狼，不然兩只狼前后夾擊我的話，就麻煩了！于是他左顧右盼，終于看見了田野上有一個麥場，麥場不大，場主把柴草都堆在了一起，堆得有一座小山那么高了。那真是個好地方，屠戶想。于是他趕緊跑到了柴草堆邊，背靠著柴草堆。他為了嚇唬狼又掏出了他的刀，兩只狼還真被嚇住了，不敢上前攻擊屠戶。就這樣僵持了一會兒后，一只狼靈機一動，對著另一只狼說：“我有一個妙計！我在這里假裝睡覺來迷惑屠戶，你就徑直離開，讓屠戶放松警惕，然后你就從他后面打洞偷襲他，打他一個措手不及，怎樣？我這個辦法好吧？”“你真聰明，就這么辦好了！”于是它徑直離開了，然后繞道到屠戶身后，在柴草堆里挖洞。另一只狼就在屠戶面前假裝睡覺，神情十分悠然自得，屠戶疑惑了：這狼怎么還睡起覺了呢？這真是個解決的好機會！于是屠戶忽然站了起來，用刀劈向了狼的頭，然后又劈了好幾刀，把狼殺死了。剛想走，又覺得不對勁！前面那只狼哪去了呢？于是他環顧四周，這才發現那只狼正在專注的打洞，想偷襲屠戶，卻沒發現屠戶已經發現它了。狼的身體已有一半鉆進了柴草堆，只露出了屁股和尾巴。屠戶把握時機，一刀就把狼的腿砍掉了，于是它也死了。屠戶這時才明白前面那只狼裝睡是為了迷惑他。

狼是多么地狡詐陰險?。】伤麄冏詈蟊粰C智勇敢的屠戶給打敗了。狡詐陰險的人是得不到好下場的，像文中的狼一樣。

篇五：改編文言文《狼》的故事

狼

李俁佳

天色漸晚，最后一絲日落黃被黑暗殘食。天空中，星星寥寥無幾，參差不齊地分布在云層之中。林間，風吹草動，一抹黑影行色匆匆，快速移動著。興許是不小心擦到了繁密的樹葉與草叢，總是傳來斷斷續續的稀稀疏疏的聲響——原來是一位晚歸的屠夫，擔著只剩些骨頭的肉擔呢！但，仔細瞧，這屠夫的臉上為什么還帶著驚恐與慌張呢？這清溪村住在村口的屠夫老沙，以賣肉為生，今天剛從集市回來，可他的背后此刻卻跟著兩個大麻煩——兩條虎視眈眈的野狼。

“狼可不是什么善類，它們向來吃人不吐骨頭，有著狡猾，貪婪的本性，還有著一口鋒利的狼牙與四雙狼爪，專門用來攻擊人的”。老沙這樣想：“我現在身上有一把宰肉的屠刀”，他又飛快地瞟了瞟四周的樹木和草叢，“如果在現在狹小的環境中肯定不好施展”。他的眼珠骨碌碌地轉著，思考著。

老沙停下腳步，抓起擔中的肉骨頭，遠遠地拋給那兩頭狼。臉上帶起討好的笑容，其中一條狼停了下來，湊近那塊肉，仔細嗅了嗅，瞇起眼，張開血盆大口撕咬著。而另一條狼卻繼續向屠夫靠近，于是老沙趕忙又陪著笑臉給這頭狼扔去。剛想溜之大吉，前面那頭狼吃完了骨頭便又追了上來。老沙的笑容僵硬起來，因為他知道骨頭已經被吃完了，緩兵之計已經不管用了，如果再不想辦法反抗，那就只有命上黃泉了。

他后退著，余光中看到近處有一片麥田，麥田的主人正在其中堆積柴草。老沙眸光一閃，“真是天無絕人之路，運氣來了地上撿張紙都能當錢使！”老沙得意的想。他抽出屠刀，向那兩狼刺去，不過這只是虛晃一槍，他趁著這兩狼受驚變腳底抹油開溜。飛快奔向那麥田，在柴草堆積足夠寬的地方躲避著。老沙大口喘著氣，癱坐在地上。他卸下肉擔，緊握屠刀，向柴草處望去。那兩狼厲聲高叫，也沖到了麥田上?！鞍?？狼！”嚇得不遠處的場主驚慌失措，踉蹌著跑走，途中還掉落了隨身存放的火柴，本是用來燒煙的，就在老沙不遠處的地上。

夜，悄然無聲，而又危機四伏。心臟在“砰砰”的跳動著，“呼呼”狼息在耳邊。一人兩狼膠著著。老沙緩慢而又小心地挪動著，一點點靠近火柴，三步，兩步，“唰”火柴被點亮，還有那兩雙幽光閃閃的眼睛。黑暗被火光點亮，潛伏在暗處的危機卻越加恐怖。時間在流逝，屠夫的心跳越加劇烈，不一會兒一條狼徑直離開，而另一只狼卻向狗似的蹲坐在屠夫面前。閉上了眼睛，神情異常悠閑，似乎在說：“你一個唾手可得的獵物，用不著我這么緊張”。不甘，憤怒襲卷的老沙的內心，他盯著了那狼，似乎想在它身上盯出一個洞來。

“——孩子他爹！”遠處，傳來一個婦人的喊聲。老沙心頭一顫，來人不是別人，正是老沙的妻子。“如果在這種情況下我叫妻子離開，勢必會驚動狼，可如果妻子來了，我們說不定會一塊兒喪命，怎么辦？”老沙焦躁不安，心頭亂如麻，他知道“再不反抗就真的來不及了！”老沙滿頭大汗，終于他抄起屠刀，從地上騰起，直臂狼首。狼瞪大雙眼，鮮紅的血濺出，濺到了田地上，田地上頓時變得烏黑，濺到了老沙的臉上，火光之下，還有幾分滲人。老沙大口喘氣，沒有放松，繼續揮刀，“嗷嗚——”在一聲凄慘悲楚的狼嚎下，那狼倒在血魄之中。“咣當”屠刀落地，老沙渾身發軟，饒是殺過許多畜牲，他也有點兒后怕這場面。剛想離開，忽覺背后發涼。一看，??！原來是之之前離開的狼準備從柴草堆中已打好的隧道來偷襲，此時已經鉆入了一半身體，只露出屁股和尾巴。老沙目光一狠，繞到狼身后，拾起屠刀，發了瘋般砍著狼的大腿，“嗷嗚——”又是一聲凄厲的慘叫，在老沙的補刀下，狼再次棄絕。

老沙松了一口氣，忽覺臉頰上有溫熱的液體流淌而下，那是淚，是斗爭的淚，更是勝利的淚。老沙挑起肉彈，用衣袖擦干屠刀上的鮮血，奔向不遠處苦尋自己的妻子，在月光下，老沙與妻子交握雙手，向自己的小小家走去。

狼雖狡猾，卻仍死于人的勇氣與智慧，這不得不讓我們明白：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它便強，我們要勇于反抗，去不斷挑戰，打敗人生中的困難。

篇六：改編文言文《狼》的故事

狼

鞏雨晗

在黎明即將劃破黑暗之時，一個屠戶背著一個空空如也只剩下幾根屈指可數骨頭的擔子，大搖大擺，慢慢悠悠朝著自己溫馨的家中走去。一想到自己的妻子和可愛的孩子們，心中是一縷清晨陽光照耀般的溫暖。他加快腳步，安靜的夜里只有他的腳步聲與池塘邊青蛙的叫聲。當他沉浸于自己幻想世界的那一剎，兩只饑餓萬分，又狡猾的狼悄悄跟著他走了很遠很遠。

反應有些遲鈍的屠戶終于感受到背后那兩束不懷好意的目光，那是兩只狼的貪心。他臉色驟變，似乎無力反抗。他投出一塊碩大的骨頭，示意讓兩狼忘記自己的存在。后狼停下來，而前狼步步緊逼。又是一塊骨頭，屠戶似乎怎么也想不到前狼是能多么專一。骨頭全都進了狼的肚子里，而兩狼就像之前那樣不停追著屠戶。

屠戶很是為難，不知如何是好。他望向四周，仿佛有一束希望的光，照耀著他。他順著光往去，是麥場，是希望的麥場！場主將柴草堆成了一座“山”屠戶不管三七二十一奔向那座小山，背靠著希望的山坐下。將擔子放下，拿起一把刀，一把鋒利的刀！刀尖似乎還冒著白光，狼害怕了。那股欺軟怕硬的勁兒，不允許它們上前，他的眼睛猶如一道強光，狠狠注視著屠戶，似乎要用自己那利刃般的眼神殺死那個以刀威脅它生命的人。

兩只只狼用眼神對視，打起了小算盤，如演戲一般，一狼擺了擺自己的尾巴，瀟灑離開；另一只狼，如看門犬一般，十分乖巧的坐著。不一會兒，狼眼前的事物逐漸朦朧了，慢慢的，慢慢的合上了眼，嘴角還帶著一抹笑容，似乎夢到了一個好的故事。屠戶猛然起立，憤怒砍向狼頭，血液好比噴泉，你不讓我我不讓你的噴涌著。又是幾刀，狼的呻吟若有若無，直到它再也沒有發出聲音，他死了。屠戶臉上充滿笑容，當他準備離開這個鮮血遍地的地方時，安靜的夜中增添了幾分挖土聲，他忐忑不安，轉向身后，另一只狼正在刨洞?；蛟S是想在屠夫趁其不備之時，咬住他的腰腳，將他一口一口吞進自己空空如也的肚子里?！班粏琛蹦鞘抢堑纳胍髀?，刀尖上血液尚未完全干，又是數滴鮮紅的浪血。狼的身子裂開了，屁股徹底成了兩半。臨終前，它倒在地上，眼里是驚訝，是怨恨。

太陽從東邊升起來了，屠戶疲倦的揉揉揉自己的雙眼，背起擔子，向那輪紅日照的地方走去了。

篇七：改編文言文《狼》的故事

狼

董馨瑩

深夜，天空中掛著幾顆稀稀拉拉的星星，厚重的烏云擋住了月光。在樹木投下的一大片陰影中，一位屠戶正行走在幽靜的小路上。沒有人煙，也沒有蟬鳴，甚至連風聲也沒有，萬物都陷入了死寂之中。"沙沙沙"，突然，一旁的草叢里發出響動，在這環境下顯得萬分突兀。屠戶本來就心慌慌的，這樣一響，心臟一下子提到了嗓子眼兒。他不由得停下了腳步。他又轉過身去查看草叢，緩緩靠近，咽了一口唾沫。隱隱約約，小草的縫隙中，冒出駭人的綠光。屠戶一驚，差點后退跌坐在地上，他的雙腿發軟。

草叢中猛然竄出兩頭狼，幽幽的盯著他。屠戶下意識地握住擔子，想要拔刀。但那兩匹狼卻一動不動地盯著他，讓他沒有機會背過身拿刀。一人兩狼就這么對視著。屠戶雖強裝鎮定，但畢竟心中慌得不行，頭上布滿了細密的汗珠。他從擔子里摸索出剩下的骨頭，眼睛上斜，一下子把骨頭丟了出去。狼的視線也跟著骨頭走，一匹狼馬上低頭去吃，而另一匹依然看著他的手。屠戶鎮欣喜，又把一塊骨頭丟了出去，剛想拔腿就跑，沒想到錢一匹狼又跟了上來。如此反復了幾次，當屠戶再次把手伸進擔子中時，卻發現里面空空如也。這可怎么辦呀？他的眼睛焦慮地瞟向四周，突然，遠處一個如小山坡似的柴草堆吸引了他的注意。有了！屠戶假裝扔骨頭，而當狼抬頭看向上空時，他則發瘋似的朝那里奔去，一只鞋掉了，也毫不減慢速度，生怕一慢狼就會撲上來把它咬成碎片。他氣喘吁吁，背靠著柴草堆，好像依靠著最堅硬的堡壘。屠戶放下擔子，拿起一把鋒利的殺豬刀，心里也逐漸有了保障。狼也畏懼這兇器，不敢上來一步，只是不懷好意地注視著屠戶。好一個欺軟怕硬的主！

屠戶也不甘示弱，目光如炬的看著狼。突然，一匹狼甩了甩尾巴，不屑地掉頭離開了。而另一匹則原地坐下，一眼看上去，真像只聽話的狼狗。時間在一分一秒的過去，那匹狼微仰著頭，瞇著眼睛，似乎很享受這一刻。屠戶知道自己沒時間等了，索性捏了捏手中的刀，猛地向狼砍去。狼也一驚，一下子跳了起來，剛準備逃走，就被屠戶切爛了腦袋。屠戶剛舒了一口氣，轉身向柴草堆看去，卻發現原先那匹狼在打洞，半個身子已經進去了，正微低著頭，蓄勢待發。屠戶臉色大變，繞到狼的背后，拿刀就上，不顧三七二十一，在狼的身上亂砍一通。終于，狼"撲通"一聲，倒在了地上。

此時，天已破曉，天邊是一片火紅的朝霞。一切都結束了。陽光灑在屠戶的臉上，他正向著家的方向走去，那里，有妻子和孩子在等著他。

篇八：改編文言文《狼》的故事

狼

管鑫冉

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“啦啦啦......。，今天運氣真好！肉全賣光了！就剩下骨頭了！拿回家煮湯喝。呀，天都黑了，快回家?！蓖婪蜷_心的說。這聲音正被正在找食物的兩只狼聽見了，便尋著聲音望去：一個男人挑著擔子，擔子中有陣陣肉香輕輕飄出。一只狼對另一只狼說：“哥哥，那人的擔子里有肉，很香，我想吃！”狼哥哥說：“弟弟，以我多年的捕獵經驗判斷，那擔子里的只不過是一些骨頭。不過你看，那應該好吃的很，我們跟著他走一會兒，等他累了再去把它吃了。”狼弟弟點了點頭，和狼哥哥一起跟在屠夫的后面，路走到一半，突然屠夫聽見了，除了自己的聲音，還有其他的腳步聲，就奇怪地往后看去，看見了兩只狼眼睛發亮的盯著自己。屠夫不由得大聲叫了出來：“??！”。

兩只狼知道自己被發現了，兩只狼便跑起來追屠夫。屠夫很害怕，把擔子里的一根骨頭扔給狼，狼兄弟對視一眼，狼弟弟拿到骨頭，吃了起來。狼哥哥跟從屠夫走，連續投了幾次，兩只狼交換吃骨頭，骨頭沒了，兩只狼像以前一樣一起追趕。

屠夫很為難，邊跑邊說：“我該怎么辦？他們會吃掉我的?！蓖蝗?，屠夫看見前面有麥場，而且場主把堆積的柴草放在那里，都堆成小山啦！屠夫心中的害怕去了一半，并有點興奮的說：“真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”說著便跑向了那里，卸下刀，對著兩只狼。而狼不敢向前，只能瞪眼朝看他。

狼哥哥靠近狼弟弟說：“你去挖洞，從后面突擊他，我盯著他?！崩堑艿茳c了點頭，便走了。而狼哥哥像狗似的蹲坐在前面。時間長了，便閉上了眼，神情很悠閑。屠夫突然起來，用力地揮出刀，只聽“啊”一聲，狼哥哥的頭便撲通一聲掉落在地，狼血濺了一身。過了一會兒，屠夫向后看去，只見狼弟弟正在打洞，屠夫“呀”的一聲把刀砍向狼弟弟，但是沒有砍著。狼弟弟半個身體已經進入砍到了屁股。把兩只狼殺完了以后，過了一會兒，說：“這狼真壞，假裝睡覺，大概為了這樣引誘我?！?/p>

狼很狡猾，但一會兒兩個就死了。禽獸的詭詐手段能有多少啊，只是增加笑料罷了。

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