優秀作文|線上培訓方案（必備十一篇）
發表時間：2018-04-06線上培訓方案（必備十一篇）。
線上培訓方案 <一>
結合當前疫情防控形勢，學校決定統一組織召開線上視頻家長會。特制定如下實施方案：
一、會議時間：20__年11月1日（周一）晚上：07：30點——09：30點。七、八、九年級在這個時間段擇時召開。班主任提前告知家長和學生以及本班任課教師于會前10分鐘進入線上直播間。
二、會議平臺班主任根據各自的需要選擇流暢適用的平臺（如：丁丁平臺），并提前做好平臺系統調適，告知家長使用方法。
四、會議內容：
1、疫情防控培訓。嚴格按照學校疫情防控要求去執行，落實家長和學生動向，排查零報告、日報告。家長和學生不準離開大武口，做好個人疫情防護工作。（以致家長和學生的信內容為主，進行要求并適當解讀）
2、線上教學工作安排及要求。
五、會議要求：
1、班主任提前制作好家長會課件，安排好任課教師發言順序和時間。
2、任課教師要針對不同班級準備好課件或發言稿。
3、班主任把任課教師發言截圖和發言材料一并打包發班主任微信群。
線上培訓方案 <二>
活動目的對標產品需求中的產品或服務的目的。任何一個需求必定是產品目的加用戶需求的結合?；顒右膊焕?，活動目的的分類和產品目的大致一樣。可以總結為品牌、拉新、促活、留存四類。
確立活動主題一定要新穎和具備誘惑力，一般活動主題可以從兩個方面來構思：節日和話題事件。中秋節這一大營銷熱點是很好的切入點。
針對不同類型的活動有不同的活動時間，需結合自身實際需求來定?；顒由暇€之前可以提前推廣預熱，正式線上活動的時間不宜過長，會影響用戶的參與興趣，建議15天內結束，這樣可以使用戶產生一定的緊迫感和參與積極性。
愛豆子中秋節專題活動——記憶里中秋的味道記憶游戲，形式新穎有趣，貼合中秋氛圍的游戲元素，隨意添加品牌標識，增強品牌宣傳效益。
做好活動流程，直接按照流程開始統計物料，逐項列舉要用到的東西，填寫在excel表格中。物料統計完成后開始分類，按照項目、采購、數量、金額分類整理，讓表格中各項數據一目了然。
好的活動，也要有好的渠道去推廣，畢竟，酒香也怕巷子深。在活動方案設計好時，就應當同步開始活動推廣方案的設計，活動推廣包括平臺內推廣和平臺外推廣，平臺內可以選擇在微信公眾號、企業官網、微博、小程序、APP等推廣，平臺外可以在SEM、貼吧論壇、新聞源、朋友圈、廣告銀行等渠道推廣。
在活動上線前，就應該對活動上線后可能會遇到的風險提前預測并作好應對措施。
活動結果公布、獎勵頒發、客戶維護、活動總結與復盤等，每個環節都不能缺少。
線上培訓方案 <三>
為幫助新教師盡快轉變角色，規范從教行為，幼兒園的30名新教師參加了培訓。
本次培訓包括教師職業生涯規劃、師德師風、教育教學管理、教師專業成長發展等內容。培訓會上，富官莊鎮初級中學校長、聯區主任榮慶才代表聯區對新教師的到來表示熱烈的歡迎，并向他們介紹了全鎮教育基本情況，包括教師隊伍、辦學條件、取得的成績等。同時對新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準定位，志存高遠，盡快適應新環境，迎接新挑戰，努力提升自己的教學水平，用最飽滿的熱情投入到教育教學中。
郭海全主任帶領新教師學習了《中小學教師職業道德規范》，詳細解讀了新形勢下作為一名教師所具備的職業道德素質，理論結合實際剖析了教師職業道德的重要性與落實，并對教師如何備課、上課、批改作業、輔導等方面的工作進行了詳細講解。
本次培訓搭建了新教師融入富官莊鎮教育的橋梁，為新教師們今后更好地開展教育教學工作打下了堅實的基礎。
線上培訓方案 <四>
為有效解決我區20xx年春季延期開學期間學生無法正常到校上課問題，根據《關于做好全市中小學延期開學期間線上教育教學工作實施的指導意見》（紹市教基〔20xx〕8號）有關要求，經研究決定，在20xx年春季學期延期開學期間充分利用“互聯網+”手段和省、市優質教育資源，啟動線上教育教學工作，實現全區中小學“離校不離教、停課不停學”。具體實施方案如下：
一、工作目標
延遲開學是最大限度減少學生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學期間學生不能到校上課問題，發揮我區基礎教育信息化優勢，利用互聯網、信息化手段，在全區各中小學校全面組織實施線上教育教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，確保學校新學期各項教育教學目標如期實現。
二、實施對象
全區中小學生
三、實施時間
2月10日—2月28日（暫定），根據情況變化調整。
四、實施原則
（一）協同推進。建立全區統籌推進體系和機制，區、校聯動，行政、教研(電教）部門合力實施，中小學校為開展線上課程，組織教育教學動的主體。
（二）分段安排。根據不同學段、不同學科教學需求，由學校負責分年級安排線上教育教學工作，特別重視初三年級。
（三）免費公益。延期開學時段，各校依托各類教學平臺或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業輔導，均不得向學生（家長）收取任何費用。
（四）五育并舉。既要指導文化知識學習，又要指導好學生的居家生活和身體鍛煉。要加強防疫教育，引導學生做好自身防護。同時，加強對學生學習生活、心理健康等方面的線上指導，培養其勞動習慣，保持積極向上的樂觀心態。
五、實施辦法
（一）教育教學計劃
1.根據國家課程設置標準，以學段為單位，分周安排，提出每節課的教學目標和教學建議，做到“一段一課表”?？紤]到網上教學的特殊性，各科要適當放緩教學進度，不得超過省廳規定的周課時數。線上教育教學應當作為新學期整個教學計劃的有機組成部分整體考慮，統籌協調銜接好線上和線下的教學計劃，做到無縫對接。在第一周試行過程中，各學段要同步制訂好一個月的教學計劃。
2.科學合理把握線上教學的作息時間。每天集中授課總時間小學低段、小學中高段、初中分別不超過1小時、2小時、4小時。晚上一律不得安排集中授課。各學校要控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保障學生身心健康（心理咨詢電話：88680000）。
學生每天線上的學習時間不宜過長，使用手機的'，盡量用大屏幕或信號鏈接到較大屏幕的設備，同時安排眼保健操和課間操。課間盡量安排豐富多彩文體活動、家務勞動等活動。
3.從學校實際出發，充分發揮本校優勢，制訂好各年級各學科實施方案，并準備好每節課的分類配套練習，由各任課教師通過各種便捷方式發給學生。鼓勵有條件的幼兒園向家長提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動的活動素材，提高親子陪伴質量。
（二）教學課程資源
1.教材：利用國家正規的電子教科書和配套的電子作業本，由教師發展中心采集并發送給各校，由各校備課組長通過各任課教師發送給全體學生。
2.資源：考慮到學校及線上教育的特殊性，各?？山Y合學校、學生實際有選擇地獲取不同類型的課程資源。為加強對學生預習自學新課的指導，教師發展中心組織部分學科骨干教師錄制了一批微課，將分別在越城教育視頻云平臺、中廣有線、移動、電信等媒體進行分批推送，每天小學一二年級2個微課，三至六年級3個微課，初中七至九年級4個微課。
3.學習的平臺：各校根據制定的教學計劃，根據課程資源的需要，進行學習的平臺的有機整合，下列平臺供學生免費使用：
（1）越城教育視頻云平臺
（2）各校線上學習的平臺（具體地址由學校提供告知）
（3）之江匯教育廣場
（登錄賬號為學生身份證全號，密碼是身份證后6位，初次使用者需要激活賬號和實名認證）
（4）中廣有線電視頻道(僅限越城用戶）
（5）移動寬帶電視在線課堂（僅限浙江用戶）：移動寬帶電視用戶可點擊移動寬帶電視首頁“教育”欄目，進入“紹興在線課堂”版塊后，選擇“越城區”的相應年級、學科進行在線學習。
（6）電信寬帶電視共享學堂x（僅限浙江用戶）：天翼高清IPTV用戶可點擊導航欄中“教育”欄目，進入《本省各市共享學堂》版塊后，選擇“紹興越城”的相應年級、學科進行在線學習。
教師可以通過之江匯教育廣場“教學助手”模塊，為學生編制和推送檢測練習與作業，進行在線批閱?！爸瓍R”教育廣場將自20xx年2月10日起開設服務專欄，按年級、分批優選、匯聚和推薦相適應的自主學習、教師信息技術能力、公共衛生知識等優質課程資源，服務教師線上教學和學生自主學習。服務專欄資源同時通過電視端輸出，并面向河南省和武漢市師生開放。相關信息將在“之江匯”教育廣場首頁公布?！爸瓍R”教育廣場客服熱線：xxxxx 。
（三）教學環節
1.上課：教育教學活動原則上以原班級為單位組織。任何學段，無論采用線上分班分層教學還是線上集中教學，無論是那一位老師進行主講，教師都不集中去學校但應當網絡在崗。學生通過學習的平臺進行學習，為確保線上教育的實效性，建議小學生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學習活動。
2.作業與輔導：任課教師應同步參與直播聽課，配合主講教師指導好本班學生本學科的學習，做好作業批閱、線上檢測等工作。要做到“一師一建群”，每個教師要利用QQ、微信、釘釘等平臺，建立全體教學對象的溝通群，教師在建立的群上提出針對性的教學建議，布置教學任務，進行作業批改、答疑，進行教學評價等。對于學習有困難的.學生，要通過私聊，解決他們的問題，保護他們的自尊心；對于學有余力的學生，可以補充拓展性的內容，力爭教學效果最優化。
3.教研工作：通過釘釘（QQ、微信）建立“校級備課組”，及時交流教學過程中的經驗和問題，及時調整教學方法和策略，努力提升學生、家長和社會的滿意度。
4.教學評價：線上教學布置學生學習任務的同時必須設計評價方法。各校要加強過程管理，完善反饋機制，能隨時對學生所學內容進行考查和評價，隨時掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接。
開學后，各校對延期開學期間開展的線上教育的成效進行評估。根據學生的學習掌握情況，開展鞏固教學。
六、保障措施
（一）組織保障
在局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下開展并落實線上教學工作。具體工作由開學工作組負責；教師發展中心分批推送課程資源和教育技術保障；監察室牽頭，組織教師發展中心專業人員和教學督導，隨機抽查各校線上教學情況。
各學校要成立線上教學工作小組，做到任務明確、責任落實、措施有力，切實把線上教學工作組織好，落實好，爭取效益最大化。各校要積極探索新教學形式下的政治保障、組織保障、業務保障、后勤保障工作機制，工作小組名單及人員分工請于2月9日下班前發教育科馬林英（小學）、黃學鋒（初中）老師釘釘。
（2）質量保障
線上教學社會關注度高，評價主體多，與其他地方的可比性強，處理不當會成為社會輿論焦點，相關科室和各學校一定要高度重視，保障質量這條教育的生命線。
各校要關注每一個學生的學習，不得遺漏任何一個學生。對于少數確實沒有條件進行線上學習的學生，學校要給予確保完成學習任務的具體措施，消除學生和家長的焦慮。
各校要密切關注家長及社會各界對線上教學的意見建議，主動征求家長意見，暢通信息反饋渠道，及時回應家長及社會關切，及時調整工作策略，妥善處理問題矛盾。學校線上教學的輿情工作由校長負責，校長要把責任分解到其他干部、班主任和任課老師。
（3）安全保障
各校要根據區教體局要求，把疫情防控工作放在首要位置，做到嚴格要求，嚴密安排，做到萬無一失，教學活動做到學生不入校，教師少出門，確保師生平安。
線上培訓方案 <五>
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，切實保障學校師生的身體健康和生命安全，全力做好停課不停學工作，充分利用信息化技術、網絡資源和平臺，開展網絡教學、線上答疑，科學指導學生在家的學習和生活。濟南市燕柳小學根據學校實際情況，制定以下應急方案。
一、準備工作：
1.組織機構
組長：李紅
副組長：房世雪
成員：王愛燕李玉榮年級組長、各學科教研組長。崇璟校區：副組長：孫霞
成員：王麗娜、徐靜年級組長、各學科教研組長。技術負責：張若怡王麗娜
2.培訓與計劃
（1）教學副校長主持，教導處分管教學主任分學科推進，各年級教研組長具體落實的工作流程。
（線上學習形式、平臺使用方法、學生學習情況反饋等方面的培訓。
（3）各年級組分學科制定線上教學計劃。
3.資料準備：
一至六年級語文、數學，三至六年級英語教材（或電子教材）、人人通使用手冊、線上教學視頻、學導學習單、練習題資源庫、音樂美術欣賞、科學實驗等材料。
二、具體實施：
1.教師分組。將教師團隊進行分組，按照分組，教師們積極開發“線上課堂”資源，為學生新課的學習提供支持，隨時做好可以進行網絡教學的準備。
學科目錄，引導學生共同學習。教師準備內容如下：錄制微課學習資源，設計好支持學生學習的不同資源，例如：根據學生學習的流程教師從以下幾個方面準備支持資源：“教學助手”“課前導學”“在線檢測”“課后作業”等模塊進行知識點講解和學習資源的推送。
3.學習內容的推送。教師可以將作業以網絡資源的形式共享至班級空間，學生登錄平臺或“人人通空間”APP進入班級空間進行學習。為了方便學生使用，也可以將學習視頻放在班級QQ群里?；訉W習則可以采用“騰訊視頻會議”進行。
提交作業并答疑解惑，并實時查看學生學習情況。例如：教師可將檢測內容以網絡資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學助手”的“在線檢測”模塊進行配套練習，線上檢測后及時進行反饋和答疑。
教研組長及時指導教師備好課、上好課，及時提供示范課例，供廣大師生線上學習使用。
身心特點設計內容豐富、形式多樣的靈活性課程表，要有語文、數學、英語知識性強的學科，有體育鍛煉、音樂和美術欣賞課程，也要有心理輔導、防疫知識等課程。
三、實施流程
1.形成三級聯動機制：
教學領導工作群+教研組長工作群+教師年級組工作群。
（1）線上學習的主要渠道是班級QQ群為主，及歷下區教育資源公共服務平臺等多線并舉途徑。教學領導及時在教研組長群上傳課程資源，教研組長務必把這些資源傳至給組內每一名相關老師。
（2）推送方法：組長務必審核推送資源，提醒組內老師，不要提前把所有課程資源都傳到QQ群里，根據課程表提前一天推送，責任到人。
計劃及學生學習課表和生活指南，線上統一備課，統一要求，尤其做好新任教師的“青藍工程”帶教工作。
3.各教研組長要對教師推送資源進行審核。每天對組內教師的教學及平臺使用情況進行檢查指導，并及時向教學領導反饋，發現問題，及時整改。
4.形成“線上課堂”教學流程。教研組長帶領本年級本學科教師形成授課流程。
如：預告授課課程（年級統一一個模板）+推送資源
+公開授課教師（模板即可）+網絡授課（微視頻、PPT、線上答疑）+布置作業+反饋學習+生活指導。
各年級組可以修改，形成各學科適用的教學流程，如果教學資源后續市、區會不斷推送，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用。
，給學生布置適量作業。一二年級以口頭作業為主，三至六年級可以布置適量的書面作業，尤其語數英學科，布置了書面作業的
老師要求學生把作業上傳至人人通平臺或QQ群，只要上傳，老師就要進行批閱并及時讓學生改錯還要復批。
6.各年級組按照學科制作突出特色的宣傳秀米一篇。
技術平臺：積極研究開設“線上課堂”，充分利用歷下區教育資源公共服務平臺進行網絡教學和網絡學習，使用學校自己錄制的微視頻，利用網絡進行線上家校溝通，為學生新課的學習提供支持。
四、疫情期間線上教學網絡保障注意事項
1.疫情期間線上教學將通過多種平臺保障信息發布和教學資源傳輸。
可通過歷下教育資源公共服務平臺、各級各類QQ群為主要信息發布渠道。
宜通過各類網盤、QQ群方式分享傳播。
模式。5.MP4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動端兼容性較好。MP4視頻文件已深度壓縮，不宜再對其用壓縮軟件壓縮。
6.家庭寬帶上下行不對等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學資源需要的時間比下載更多一些。
7.線上教學配套文本資源，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導致排版錯亂，或發布PDF版本。
8.注意網絡安全，增強自我保護意識，避免使用弱口令。
更應注意意識形態方面的審核，注重對學生正確價值觀的引導
責任就是使命。學校全體教師一定認真貫徹上級精神，落實延時開學，停課不停學要求，眾志成城，齊心協力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風為學生和家長服好務。
線上培訓方案 <六>
為進一步提升中金鳳區中小學班主任及心理健康教師的心理健康教育水平，培養一支專業化的心理應急救援隊伍，提升學校心理應急處置能力，11月1日，由金鳳區教育教學研究室舉辦的金鳳區中小學班主任及專兼職心理健康教師在線培訓順利開班。
本次培訓，特邀北京師范大學發展與教育心理學博士、國家二級心理咨詢師林雅芳老師擔任主講嘉賓，為大家帶來題為《中小學生抑郁的識別》的專題講座。我校24名班主任老師，3名心理輔導兼職教師全程參加培訓。
林雅芳老師指出“近年來全國中小學生心理問題形勢不容樂觀，現狀令人堪憂，亟待實施有效的心理疏導和危機干預?！毕Ｍ蠋焸兗訌妼I學習，促進個人成長，積極投入金鳳區中小學心育工作中。
線上培訓方案 <七>
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師肩負教書育人的重任，只有加強學習，不斷提高自身的素質，做到教書育人，終身學習，才能更好地服務于教育事業。為一步進提高我校教師的業務素質和教育創新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進教師專業化發展，提高我校的教育教學質量。現結合學校實際特制定《教師培訓實施方案》。
一、指導思想
教師培訓工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以更新教育觀念為先導，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習、研究新課程教材為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力，培養一批專業型、創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。
二、培訓目標
通過開展教師培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應教育改革與發展的需要，努力造就一支師德高尚、結構合理、業務精良、勝任新課程教學，適應素質教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學質量奠定基礎。
三、培訓原則
1、針對性原則：以學校和教師的實際需求與發展為出發點，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓，有針對性地解決教師教學中現實的和未來的問題。
2、實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結合教師的教育教學實際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學法和教學管理。
3、系統性原則：以學校整體發展為本，注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的`整體水平。
4、自主性原則：學校自主培訓、自主管理，教師自主學習、自主發展。
5、開放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓機構有機協同與結合，在校內實行教學、教研、培訓的有機協同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓機構的業務指導，依托現代信息技術，實行開放的培訓方式。
四、培訓內容
圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施新教材能力這一目標，把師德教育放在首位，提高教師教育創新能力，全面提高教師隊伍的整體素質。
1、師德培訓
以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2、教育教學能力培訓
以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開展教學研究活動，不斷提高教師的教育教學能力。
3、信息技術培訓
通過自學與集中培訓相結合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓
教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，學校要樹立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓。要注重教師教學科研意識和能力的培養。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教學能力，提高教育科研的專業技能水平。
5、“國培計劃”培訓
科學技術的發展是一個日新月異、永不停息的過程，教師要樹立“學習、學習、再學習”的思想，通過多種途徑、多種方法，學習教育的新理念、新思想、新觀點、新教法，以不斷提高和充實自己，適應當前形勢，不被社會淘汰。每一名教師都應樹立終身學習理念，全新的學習方式以教師培訓開始，突出以學科為基礎、以問題為中心、以模塊為課程機構、以案例為載體、以參與互動為平臺。教師通過參加各種“國培計劃”的培訓活動，提高教師的個人業務素質和管理者的教育教學管理水平。
五、培訓形式
1、自主學習：教師自學，學校每學期推薦書目以及教育教學有關雜志，組織教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的`自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣。
2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”，聘請專家學者，開設專題講座。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等。
4、教學觀摩：學校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩，形成制度。
5、參觀考察：組織校內、校際之間教師教學交流，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習，取長補短。
6、專項培訓：根據不同時期教師繼續教育的應急任務，集中進行短期培訓；對教師職業道德高尚、教學能力水平突出，有培養前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國培計劃”、省州教科院、縣教研室開展的各種培訓活動，重點培養，研修提高，培養研究型、專家型的骨干教師。
六、具體措施
1、做好第二輪培訓工作
認真調查統計，對在第二輪中學教師繼續教育工作中未完成相應學時學分任務的教師，組織補培。同時，對已完成學時學分的教師，做好新一輪中學教師繼續教育證書的換證工作，使繼續教育工作順利進入第三輪。
2、做好新課程師資培訓工作
按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，繼續組織好新課程師資培訓工作。組織好義務段新課程改革教師的培訓，進一步做好各學科綜合課程培訓。
3、做好教師崗位培訓工作
啟動新一輪中學教師崗位培訓工作，大力宣傳、介紹崗位再培訓內容和形式上改進，以及實行分學科的菜單式培訓核心，重點抓好初中語文、數學、外語等學科教師崗位培訓。
4、做好班主任專業化培訓工作
根據《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》，繼續做好班主任的培訓工作，所有在崗班主任要參加班主任專業化培訓，并取得培訓合格證書，做到持證上崗。建立班主任專業化培訓合格教師庫，要求學校在聘任班主任時，優先聘任獲證教師，探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。
5、做好教研組長培訓工作
進一步抓好教組長培訓，優先選派表現好的中青年教師參訓，提高教研組長的能力和素質，做到持證上崗。
6、做好信息技術與學科課程整合培訓工作
以中學優秀青年教師和骨干教師為重點送培對象，積極推進課堂教學與現代信息技術整合，加大信息技術與學科課程整合培訓力度，不斷提高課堂教學效率。
7、做好計算機應用能力培訓工作
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- 線上推廣方案?|?實習教師線上培訓總結?|?線上策劃方案?|?幼師線上教研培訓總結?|?線上培訓方案?|?線上培訓方案
根據中學教師專業技術職務任職資格評審對計算機應用能力的要求，繼續開展專業技術人員計算機應用能力培訓，不斷提高教師現代教育技術應用水平。
8、做好地級培訓工作
根據縣教育局文件精神，落實好參加地級培訓的對象，認真組織好新課程骨干教師培訓、中學骨干班主任培訓、英特爾未來教育培訓、大本學歷培訓、有關部門加強對培訓教師的跟蹤管理和指導。
9、做好校本培訓工作
加強對校本培訓工作的指導和管理，組織學校參與區級校本培訓示范（先進）學校評選，不斷提高校本培訓工作水平。開展以“三個一”（即“定一個專題、研一套理論、育一批新人”）為特色的校本培訓。在學校積極營造教師專業自主發展的學校文化，加大校本培訓經費的投入力度，充分利用網絡資源，發揮本地名優教師的作用，認真規劃、組織、實施好校本培訓工作，保證培訓的質量和效益。
10、精心組織好寒暑期教師集訓工作
深化“學、研、思”活動，繼續以提高課堂教學效益為主線，組織開展教師寒暑期全員培訓工作。認真總結寒暑期集訓經驗，組織教師參加學科培訓。充分準備，精心實施，加強督查，保證集訓效果。
線上培訓方案 <八>
金澳勵和美澳勵在市場上的推廣是處于品牌的前期推廣。如何在最短的時間，最少的投入達到品牌的最大化的知名度，是目前要做的。
1、各大知名門戶網站推廣，不需要直接在首頁上做品牌推廣，可以在二級頻道做推廣，即對口的類別中做推廣，例如搜狐門戶網站下面的女性專題里面。專員做發帖和輿論監控和制造。
2、B2C購物平臺：天貓，1號店，京東商城等網站的關鍵詞頻道，例如進口奶粉搜索下的廣告推廣。
3、垂直門戶，即母嬰網站，親子母嬰門戶等，孕媽媽們會專門到這些網站上了解各類信息。有奶粉宣傳會直接讓媽媽們了解到奶粉的情況。
4、各大知名社區。社交網站SNS(開心網，人人網，騰訊空間)和微博，可以人為控制流向和數據。通過轉發、分享等手段進行信息的廣泛發布。
5、搜索引擎營銷SEM。百度、谷歌等搜索引擎。關鍵詞排名、界面優化、將負面新聞往后排名。推廣鏈接的設置，搜索引擎優化SEO專員可以制作這些內容。
6、視頻的制作和各大視頻網站的投放。在線視頻和官網首頁直播。
7、論壇的管理，論壇大量灌水的人員。即發帖，跟帖?？梢詫I團隊做，也可內部做。
直接業績和成效。B2C平臺的推廣和政策。
其次從傳統模式上推廣，即線下推廣?？梢詮囊韵聨讉€方面：1、電視廣告(央視、省臺、知名電視臺、專業電視臺)2、戶外媒體投放(機場、商場、城市中商業和商務活動集中的主要地區CBD、醫院附近、母嬰店)3、報紙(對口的報紙例如：婦女報、時尚媽媽、都市女性)4、雜志5、電臺。 可以參考其他奶粉的發布渠道和位置。
3、B2C渠道基本運作需要人員：客服人員、庫管人員、推廣專員、美工人員、網店每日維護設計、發貨人員。
線上培訓方案 <九>
為提高教師提高信息素養，深入推進“互聯網+教育”，助推全區教育高質量發展，根據金鳳區教育局的要求，我校于”線上培訓。
“互聯網＋教育”是現如今的教育熱門話題，那什么是“互聯網+教育”，又該如何應用到教學中。本次培訓邀請了華中師范大學的上超望教授、華南師范大學的穆肅教授和柯清超教授、北京大學的汪瓊教授四位高校專家，圍繞人工智能助推教師隊伍建設、區域教育數字化轉型、學校智慧教育發展等重點內容，給我們進行了深刻講解，開展了相關培訓。
課堂是學校育人工作的主陣地，深入推進互聯網與課堂的深度融合，需要用互聯網的思維革新教學方法，以教學信息化促進課堂教學的現代化，進而不斷提升學校的教育教學質量。“互聯網+教學”是大勢所趨，作為教師應該與時俱進，緊跟時代步伐，把課堂改革推向更高的層次。
通過本次“互聯網＋教育”大講壇的線上培訓，讓六小所有教師感受到“互聯網＋教育”的魅力，也激勵著大家轉變教學觀念，改變教學思維，主動擁抱“互聯網＋教育”。各位教師紛紛表示：將充分利用優質的互聯網教育資源，用更加飽滿的熱情、努力拼搏的精神，開拓教育教學新局面。
線上培訓方案 <十>
一、教學現狀
截至目前，一年級組數學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學習評價。
二、線上教學任務：
學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。
2、各班根據學生實際情況合理設計作業，用復習要點引領學生學習，培養學生的自主學習能力。
短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
數雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，及時對作業進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。
三、授課安排：
語文學科：
14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。
2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質。
5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的`事。
不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學，制作生字卡。
9、小小書法家：根據老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。
數學學科：自主復習
語文學科：
，復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
周一本冊生字過關，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。
周二本冊詞語過關，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內容過關，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結本學期的收獲，完成“綜合提升二”。
數學學科：
1、自主復習；
2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學任務已全部完成，語、數、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統考科目已完成當堂學習評價。
二、教學任務
語文學科：
堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好學生身心健康指導。
數、英三科的線上學習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。
3.學習任務：
（1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
（
（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁數學總復習題。
（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內容。
（6）每天關注新聞，了解國家大事。
（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。
（8）每周寫一篇周記。
數學學科：
1、自主復習；
2、每天完成速算15題。
英語學科：
1、聽寫單詞；
2、家人練習口語表達；
3、對照電視上學英語
線上培訓方案 <十一>
很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓，同時我也十分珍惜這寶貴的學習機會。通過培訓學習使我的黨性修養得到了加強，認識到了自身的核心價值觀以及肩上背負的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅定了我加入中國共產黨的信心和決心!
中國共產黨無論在民主革命、社會主義建設還是改革時期，都是一個光榮的政黨，是先鋒戰士的標志，是高尚人格的體現，是引領無數人們奮發前行的旗幟。她在歷史發展過程和廣大人民群眾中具有無比的先進性，因此，中國共產黨在我心中是崇高的!
黨課的學習使我明白了我們當前的任務就是擁黨、立志、向學。中國人民在共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當熱愛黨、擁護黨，堅決為共產主義事業而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭。在高度文明的現代社會，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并努力實現既定的理想和自我價值;必須肩負起建設祖國、保衛祖國的歷史使命，練好過硬的實踐本領，確立堅定的立場和正確的思想認識。以下是我在黨課學習中的幾點心得總結：
首先，通過學習，使我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻地領會了將“三個代表”重要思想作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭時代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上。充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政的黨，······ 因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思列寧主義的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過逐步深入的學習，我對入黨要求的認識逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的路線方針政策，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的路線統一起來，在改革開放和現代化進程中積極做出貢獻;才能夠在日常生活、工作、學習中的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待入黨過程中遇到的一些具體問題。同時也真正認識到只有把全心全意為人民服務、為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深地感到，作為新時期的先進青年，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺增強黨性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增加科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
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