城管環衛標兵事跡材料|城管環衛標兵事跡材料(經典二十篇)

發表時間：2018-01-11

城管環衛標兵事跡材料(經典二十篇)。

【1】城管環衛標兵事跡材料

我自1987年參加工作以來，一直都在楊二莊小學任教，任教近20年來，堅持黨的基本路線積極學習黨的政策，雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆火熱的愛心，點點滴滴的澆灌著孩子們一顆顆幼小的心靈，為祖國這個大花園增色添彩。

教師是人類靈魂的工程師，只有真正站在講臺上，才能真正意識到她的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現在20年來，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前幾年，由于教學經驗不足，有時在講臺上會說錯一個字或一個筆順，或者找不到適當的詞，措辭不當時我都急的滿臉通紅，心嘭嘭直跳，總覺得臺下的學生都在笑我不稱職，而不敢抬頭面對他們那一雙雙求知的眼睛。我怕玷污了教師在學生們心中的位置和名聲，為了自己的尊嚴對的起教師這一稱呼，更為了那一張張可愛的笑臉，我課后總是找有經驗的老師請教，找同年級的教師一起探討，翻閱有關資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹再上課堂，更不留一絲含糊不清，認真聽取同事們的經驗和不同見解，在其中取長補短，做到使用教材舉一反三、靈活運用，在不斷自我學習中充實自己，一批批孩子們茁壯成長了，我也在不斷的收獲著、快樂著。

常言說：“十年樹木，百年育人”，教育不是立竿見影的事，而是一項艱巨而長期的任務。這些年的教學經驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，還要有朋友般的認知和友誼，更要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業務水平，不斷的充實自己、完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，使學生不斷增長科學文化知識，學會做人的道理。

我們面對的小學生，他們對所以東西都充滿了好奇心，他們頑皮好動，喜怒變化大，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道各種不同的性格，這都是我們面臨的問題，既不能對他們太生硬也不能太軟。興趣是最好的老師，在傳授知識的過程中學生能否接受，能否愿意接受，只有學生對老師有好感，對所學的東西有興趣，才愿意學，才會有動力。有興趣了再加以引導，大部分問題就迎韌而解了。雖然說現在比過去富裕了，但是對農村小學來說，教學具還是特別缺乏，我想方設法讓學生找身邊常見的、家中有的材料，自己動手就地取材，制作教學具，這樣既讓學生動手又動腦，既體現了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具學具使用起來，學生的興趣也高，掌握的知識更牢固，也培養了學生的合作能力與信心，使學生真正成為教學的主體。

自任教以來，勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨，下怕學生聽不懂、學不會、不愿學，上怕辜負了領導給予的重任，教材更新快內容多涉及面廣，低年級學生年齡小自制能力低、理解力差，多動、厭學、好忘，教學任務大，一般都不愿教低年級，我對此沒有怨言，而覺得是一種鍛煉學習的機會，感到這是領導對自己的信任而自豪。要想二者兼顧必有失。20年來幾乎把全部精力都放在了學校，放在了教學上，為了把學生教好，每天堅持早學生到校，晚學生回家，做到這節課的問題不留到下節課，今天的事情不等明天做。不僅在學校了緊，在家里也因想著教學的事，班級的事而丟三落四，惹的女兒說我是粗心的媽媽，我知道不光家務活做的少，對女兒的教育，對家人的關心都太少了，每當想起這些就覺得太對不起他們了，但是我不后悔，我覺得值，每當走進校園看到一個個活潑可愛的孩子，聽到一聲聲老師好的時候，我仿佛看到孩子們的進步中滲透著自己的汗水，學生的成長中也有自己的一份功勞心里就美滋滋的，也許這就是我的價值觀吧。自從教以來，我所帶過的學生好多都連名字也記不起來了，他們都已走向了社會，成了各行各業所需要的人才，我所教過的班級每次考試都名列前茅，這鐘踏踏實實勤勤懇懇做事的原則有目共睹，也得到了領導和同事的認可，這種緊張的生活節奏，即充實又有生機，還擁有一份成就感和滿足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領導在今后的工作中給予我更多的指導和關心。

【2】城管環衛標兵事跡材料

師德即教師的職業道德，是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！

她叫XXX，XX小學一名普通的數學教師。她19xx年師范畢業，已經在教育這片凈土上辛勤耕耘了18年。

一、熱愛黨的教育事業，忠于職守、教書育人

作為一名教師、一名共產黨員，牛世君老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。

在多年的工作中，她一貫認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮，八恥”作為自己的道德準則，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵。在“講正氣樹新風”主題教育中，認真開展批評與自我批評，不斷的完善自己，成為大家學習的楷模。

二、熱愛學生，嚴謹治學。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護學生?！睅煇墼趯W生品德形成過程中有著特別重要的作用，正是對于此的深刻認識，所以牛老師在平常的教學過程中總是能夠關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。

三、業務精湛、敬業愛崗、

作為一名富有經驗的教師，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課。她所帶班的學生成績一直名列全區前三名。是一名不可多得的優秀教師。

四、工作扎實、成績顯著

X老師無論是在普通的教學崗位，還是教研組長的崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她團結同志，主動帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時她勇于開展批評與自我批評，虛心向她人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。為了春暉小學的發展做出了扎扎實實的貢獻。得到了全體教職工們的一致認可。

20xx年被評為區級優秀共產黨員。20xx年年終考核被評為優秀。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發展、為了教師的發展、為了學校的發展，X老師用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

【3】城管環衛標兵事跡材料

劉x同學是個講衛生的好學生，他不僅注意個人衛生。在班上，還隨時把桌椅擺放整齊，見到紙屑主動彎腰撿起，讓班級更加美觀?？吹絼e人亂丟紙屑，他也會提醒。

他不僅平時能做到勤洗頭，勤理發，勤洗手，勤洗澡，勤換衣，每個星期都修剪一次指甲，注意個人“五勤”。還號召全班同學照著做

如果這一天有同學沒來值日，我會和其他同學一起分擔他的值日工作。臨走時再檢查一遍。即使做到再晚，也不會草草了事。

臧崑霖同學是初三9班的副班長，他在平常日里講衛生，他的桌洞里沒有紙屑，雜物等，書本排放整齊，不亂扔紙屑，每次下課都把紙屑放到教室的垃圾桶里。安排值日生掃地，擦黑板等。每次看到地上有紙屑，不管是不是自己的都會把它撿起來放到教室垃圾桶里。放假期間，他在社區里參加大掃除活動，到敬老院幫老人打掃房間，他在衛生方面的行為，值得我們學習，是我們的榜樣。

【4】城管環衛標兵事跡材料

法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽視r常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我擔任班主任的這十一年時間內，班級內未發生過一例學生安全事故，未出現過一位因無法管教而影響學校正常教學的學生。因為在我的心中始終裝有兩顆心——良心和愛心。當我捫心自問時，問的是良心，當我傾情付出是，撒的是愛心。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農村長大的，也親身經歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的學生（如：儲敏、鄭曉麗、楊明珠、鄭岳平、鄭玉霞等），我會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。在我的從教經歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箤W生們變得更加優秀，點燃孩子們的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當我提著水瓶走進校園的時候，細心的他們總是搶著跑到我的身邊，將水瓶從我手中奪走。每次特殊的節日，我也總能收獲許多意想不到的驚喜，辦公桌上那一串串自制的風鈴、那一封封滿載深情的書信、那一袋袋數也數不清的千紙鶴、那一瓶瓶侵透著愛心的“小星星”似乎都在記錄著這一切。對于我來說，這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續向我的前輩們、我優秀的同事們學習，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。

【5】城管環衛標兵事跡材料

本人XX年被評為我們公司三八紅旗手，20xx年被評為xx集團特級紅旗班組和優秀班組長榮譽稱號，今年還被評上五型班組，作為北湖經濟開發公司優秀班組長唯一代表被應邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領導宣誓：“必須會以實際行動讓這身工作服煥發光彩，為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發自我的肺腑之言。聯想到這一幕幕，心里很激動也很感動，感謝公司領導對我的教育培養，對我們基層工作者的關懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領導對我的重望，才不會浪得虛名。

公司每月組織一次班組長例會，會上盧經理常說：企業就是由無數個班組組成的，班組工作的好壞直接決定企業成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產管理的指揮者.組織者，同時也是生產者，是兵頭將尾，更是企業的脊梁。

是啊，班組長看似不起眼的職位，其實處在十分重要的位置，有職就有責，我深知其理，學習班組管理等等，還學習怎樣與人相處，來提升我的管理水平和自身素質。工作中，我處處嚴格要求自己，樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴，關心班組每一位職工，遇到職工家里有事，舉動幫忙并組織大家一齊關心，慰問，構成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下，我充分發動班員的主觀能動性和生產用心性，團結協作，合理的組織人力，物力，充分利用各方面的信息，使班組生產均衡有效的進行，產生1+1》2效應，最終做到按質，按量，如期，安全地完成上級下達的各項生產計劃指標。這些年來，我不斷地加強自身學習，使自己不斷地進步，工作中，始終堅持以下幾點：

一：狠抓安全工作

工作中我始終把安全放在第一位，樹立安全生產職責意識，把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了此刻心中想安全，構成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面。

二：愛崗敬業，認真履行工作職責，努力提升工作質量

繼續發揚干一行，愛一行的工作作風，以高度的職責感，使命感和工作熱情，用心負責的開展工作。經常組織并開展公司及生產車間的各項培訓。不斷提高自身素質的同時來提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產任務。我始終堅持認真，負責，一絲不茍為工作宗旨，認真完成上級交給的各項任務，做到不辜負領導的信任，不愧對同事的支持尊重。

三：注重理論學習，不但提高自身素質，努力提升工作潛力

提高自身素質的基礎是學習，提升工作潛力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重，自省，自質不斷提高，更好的適應工作任務的需要。堅持以理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時刻以“科學發展”思想來審視自己的工作態度，認真學習公司各項文件精神，以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己，樹立全心全意為生產服務的思想，牢記知識就是“生產力”。透過不斷的學習，并將其運用到實際工作之中，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高。

四：搞好班組建設，加強班組安定團結

透過自身素質的提高，來帶動全班人員素質不斷地提高，首先，做好班組建設的宣傳，動員工作，把班組建設建立活動貫穿日常生產工作，和生活之中，使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神，從一點一滴做起，使班組建設成為順利開展安全生產的有效保障和動力。

五：節能，做好節約成本的工作

浪費的都是成本，節約的都是效益，想增加效益就必須要抓好節能的工作，從細節抓起，從小事做起，提高材料的使用率，養成良好的工作習慣，不浪費包裝材料，節約水，電，氣把車間的一切物質都合理的利用好。

總之，在今后的工作中我會繼續不斷的學習，樹立科學發展觀，認認真真學習，踏踏實實地工作，完成好領導交給的各項任務，為我們企業的壯大，為構建和諧車間，和諧生產，和諧企業貢獻自己的全部力量!

【6】城管環衛標兵事跡材料

作為一名普普通通的教師，小劉老師已經在這個崗位上默默耕耘了十幾個年頭，一路走來她忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，懷著對教育事業的追求，潛心研教學，用心做教育，匠心向前行，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。

一、認真學習，潛心研教學

小劉老師為了上好每一節課，她深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。她堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習。教學中，她寓教于樂，大膽創新，采用細節透趣、質疑問難的方法，努力地引發學生的興趣，喚醒學生的創新意識，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。

講述隋朝滅亡時，劉老師在教材內容之外，特意補充隋煬帝先后三次發動對高麗戰爭的細節，讓學生感受真實的歷史，加深對教材的理解。歷史故事的細節往往能夠扣人心弦，學生通過細節看到“小歷史”背后的“大歷史”，升華情感態度價值觀。為了把德育教育寄于課堂之中，劉老師備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。她深入淺出、幽默十足的講解、強大的教師魅力，博得了每一位學生的喜愛。在她妙趣橫生歷史課堂上、學生們樂于發言、善于提問、易于掌握，體會到了學習興趣激勵的課堂樂趣。

二、用柔軟的心，用心做教育

小劉老師從事教育工作以來，一直以一種敬業的精神，默默耕耘，時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。今年初，九年級畢業班面臨每班班額過大，各學科老師備考工作難以有效開展的情況，劉老師克服來自自身身體和家庭情況的困難，毅然主動接任一個班的班主任工作。教育的初心，是教書育人。劉老師心里一直有一個聲音：教師不僅是一份工作，而是一種責任，更是一種使命。我們面對的每一個學生，背后則是一個家庭，他們承載著每個家庭的希望和期待。我們自己苦點、累點克服一下就過去了，可是教育學生是唯一不能耽誤的事情。

畢業班的教學任務和班級管理都很緊張，劉老師她細心的擠出時間來和班上的53名同學逐一溝通，盡可能多的去了解他們的想法、了解他們的目標高中，了解他們的述求……因為劉老師覺得學生更像書，你不能只看封面和書名就知道這本書怎么樣怎么樣，你需要花時間去琢磨，琢磨每一個字，每一個詞，每一個句子，每一個段落……根據53名學生的具體情況，劉老師和每位學生一起設計各自的“夢想之路”卡，內容涵蓋：學生欽慕的目標學校、該校近幾年的分數、自己的目標分數，自己各學科的目標分數、自身學習的優點、學習中的有待改進之處等方面。每次的模擬考試之后，劉老師和學生再一起的拿起“夢想之路”卡，登記上本次的成績，找到每一位學生各學科的問題，分析原因，商量下一步的學習安排，進步的同學予以表揚，失落的同學予以鼓勵。

無論是優生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。常言道：“一把鑰匙開一把鎖”。每一個學生的實際情況是不同的，必然要求老師深入了解弄清學生的行為習慣，愛好等特點，從而因材施教，正確引導，才能幫助他進步。就這樣一次又一次，一步一個腳印的過程中，學生們每天進步一點點，終于在今年的中考中，考出了各自意料之外的好成績。當劉老師收到學生們發來的錄取信息后，覺得這半年的苦與累都是值得的！

三、努力學習，匠心向前行

隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高，而教師本身是一個終身學習的職業。因此，處在教育戰線上的老師們任重而道遠。面臨教育新形勢，劉老師懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念。

教好書，育好人，用心做好每件事情，用心完善每個細節，用心去親近每一位學生。不管以后的路多么坎坷，小劉老師將一如既往，在工作崗位上用一顆柔軟的心，做有溫度的教育。

【7】城管環衛標兵事跡材料

王雯，女，302班學生，她勤奮向上，品學兼優。她刻苦好學，努力學好每一門功課。她牢記：“分數并不是最重要的，良好的學習習慣，執著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的?！睂Υ龑W習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上她積極思考，并敢于質疑，敢于發問。

她酷愛讀書，視書是她最誠摯的朋友。作為班級的圖書管理員，她喜歡天天讀書，節假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。不僅如此，她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她興趣廣泛，全面發展。在這次英語節單詞認讀比賽中，獲得一等獎。在去年的元旦書畫展中，獲得三等獎。廣泛的興趣，陶冶了情操，讓她對學習對生活保持樂觀的態度。她文靜可愛，熱情友好。她微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學，課間她總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。

她善于交朋友，也喜歡交朋友，她在友誼的的呵護中健康成長。

【8】城管環衛標兵事跡材料

鄭福妍，女，中共黨員，畢業于哈爾濱理工大學電子與通信工程專業，20xx年起在黑河學院計算機科學與信息工程系承擔教學工作，現擔任通信工程教研室主任職務。工作中不斷學習，提高自身素質與修養，主要工作事跡如下：

一、從基礎做起，愛崗敬業

20xx年和20xx年兼任計算機系教學干事職務，負責系里一切和學生有關的教學工作，如大學外語四、六級報名，期末考試監考安排，補考安排，考試時試卷的分發，教務系統中教學計劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級課程成績的錄入及成績單的打印，與教務科的日常聯系，任課教師的串課、調課的受理及與學生信息的傳達等，在擔任教學干事職務時，本著全心為老師和學生服務的思想干好每項工作，這段經歷使我對整個教學計劃及課程的安排和設置有了十分詳細的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅實的基礎。

二、投身教學事業，勇于探索

從20xx年工作至今一向從事全校非計算機專業的《大學計算機公共基礎》課程的教學和系內專業課教學工作，所承擔過的專業課有《編譯原理》、《數據庫系統概論》、《計算機安全技術》、《網頁制作》、《計算機輔助教學》、《面向對象程序設計》等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學工作中，時刻要求自我做到牢固掌握所授學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的重點難點，認真專研教材，探索教學規律，經常與資深教師進行探討，及時進行總結與反思，并從中獲得了豐富的教學經驗。在工作中能夠認真對待每一堂課，受到了學生和老師的一致好評。

曾參加黑河學院組織的第三屆青年教師優質課大賽獲得三等獎，在學校督導處的多次聽課中，獲得優秀成績。

三、勇擔重擔，為專業發展保駕護航

（一）計算機公共課教研室主任工作

20xx年9月——20xx年9月擔任黑河學院計算機科學與信息工程系公共課教研室主任職務。該職務主要負責黑河學院全體非計算機專業學生的大學計算機公共課的管理和教學工作，由于一向擔任該課程的教學工作，而且還具有教學干事的經歷，所以能夠很快的進入主角，并成功的對《大學計算機公共基礎》課程的考試形式及課程資料的設置等進行了改革，實現了重實踐、輕理論的教學模式，并按照學校的號召，成功的完成了公共課教研室所負責的三門課程網上課程的建設和使用工作。

（二）通信工程專業教研室主任工作

20xx年，我院申請成功并成立了通信工程專業，從9月份開始正式招生，由于工作需要本人從20xx年9月開始擔任計算機科學與信息工程系通信工程專業教研室主任一職，在新的工作領域中，我將持續以往勤奮、認真的工作作風，做好本職工作，不辜負學院領導和系領導及各位同仁的支持與厚望，努力學習專業知識，提高綜合素質潛力，力爭在新的工作領域創造新的佳績。

四、更新觀念，用心探索教育方法

（一）潛心鉆研，提高自身科研潛力

在教學工作中，本人認真總結，用心探索教學方法，用心主持和參加科研活動，從工作至今共參加校級和省級課題10余項，主持校級課題1項；發表省級論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學成果二等獎；獲得適用新型專利2項，參與出版教材3部，具有較強的科研開發和合作潛力。

在工作期間用心參加各種培訓，以提高自我的綜合素質潛力，如各種校本培訓、TRIZ理論培訓、高校教師在線培訓、高校管理人員在線培訓等多種形式的培訓。

20xx年被我院評為計算機科學與信息工程系青年骨干教師。

（二）治學嚴謹，指導學生走向成功

由于一向擔任一線教學工作，從20xx年開始進行計算機科學與信息工程系本科生實習及畢業論文指導工作，至今共指導畢業生46人，在指導畢業設計過程中，做到嚴謹認真，受到了學生的一致好評，同時對自身的科研開發潛力也有了顯著提高。

（三）注重實踐，做學生的良師益友

除了自身科研外，在業余時光還用心主動指導學生進行各項課外科研活動，狀況如下：

1、20xx年指導學生參加第八屆中國聯通K—工具“挑戰杯”黑龍江省大學生創業計劃競賽，團隊獲得銅獎，本人榮獲“優秀指導教師”稱號；

2、20xx年指導學生參加中日俄韓四國TRIZ研討會；

3、20xx年指導學生參加第二屆全國“TRIZ”杯大學生創新設計大賽；

4、20xx年擔任我院計算機學會社團指導教師，20xx年獲得優秀指導教師稱號；

5、每年指導學生參加全國信息技術大賽。

五、學生工作，細致入微

響應學校號召，20xx年9月本人主動申請擔任20xx級電子商務班班主任一職，該班畢業后，于20xx年又擔任20xx級計算機科學與技術1班和20xx級網絡工程班班主任，在擔任班主任工作期間，按照計算機科學與信息工程系書記的要求做到以下幾點：

1、為全系學生開展各種主題的講座。

2、制定班級班風建設方案，根據我班學生的特定，制定切實可行的班級建設方案，做到以班風促學風，以學風建系風的作用。

3、經常深入班級，及時了解學生上課狀態。

4、經常深入寢室，從生活方面了解關心學生。

5、定期開展各種主題鮮明的班會，資料涉及面較廣，如：學期初學習目標的制定、學風建設、嚴肅考風考紀、校園食品安全、寢室安全、違紀同學班級民主評議、實習動員、大學外語四六級考試精神及要求傳達、就業協議簽訂等事宜。

6、經常與各種“問題學生”進行談話，其中包含的“問題”學生主要有：學習不用心、不努力學習的學生，思想有壓抑的學生，和同學關系不融洽、與同學有口角或者打架的學生，心理內向、不知如何與人交往的學生，考試作弊的學生，使用違規電器的學生，不注重個人衛生、寢室不衛生不疊被子的學生，曠課次數較多、無故曠課的學生，家庭遇到變故的學生，父母常年臥床的學生，身體不好、有心臟病的學生，每位班干部等等，只要是我認為能夠透過交流給予他們幫忙的學生，我都會在第一時光與其進行單獨的交談，透過與他們的談話，我了解了當代大學生的思想動態，在3年多的班主任工作中，我與班級的每位同學都進行了談話，并對情節嚴重的學生及時與其家長進行聯系。

班主任工作使我對學生有了更進一步的了解，我學會了站在學生的角度思考問題，透過與他們的交流，我發現了當代大學生與我們的不一樣，同時我也感覺自我年輕了許多，對我以后的學生管理工作和教學工作也有著十分大的幫忙作用。

在擔任班主任工作期間獲得優秀班主任稱號。

六、精神飽滿，迎接各項檢查

20xx年我院共完成兩項評估工作，狀況如下：

（一）國家合格本科院校評估工作

我校全體教師，在學院領導宏觀調控下，做足做實每項工作，一方面協助相關人員完成評估所需的各項資料；另一方面作為評估工作中的一員，認真完成自我所負責的工作；第三作為一名一線教師，做到認真備課，在教學中尋找較好的教學方法，在貼合學生學習需要的同時，做好理解評估專家組聽課的準備。在全校領導和老師的共同努力下，我校獲得了全票透過的優秀成績，在本次的評估工作中，使我認識到扎實工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩，一步一個腳印，做事要細致認真，不要求快只做表面文章。

（二）黑龍江省普通本科高校計算機基礎教育課程教學質量評估工作

作為一所高校由于擔任公共計算機課程的教學工作，20xx年本人所在的計算機科學與信息工程系理解了黑龍江省教育廳《大學公共計算機課程》的專項評估工作，由于自我當時擔任公共課教研室主任職務，在工作期間，工作認真負責，注意日常教學工作的整理與總結，在本次評估中，協助系領導，帶領教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評估報告的撰寫工作，本次評估工作最終也取得了另人滿意的結果。

這兩項評估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個圓滿的句號。在以后的工作中，我將以這兩次評估工作作為一個新的起點，再接再厲，絕不辜負領導的厚愛。

七、一分耕耘，一分收獲

在工作期間，透過自我的努力主要獲得了以下榮譽：

1、20xx年獲得黑河學院優秀班主任稱號；

2、20xx年至20xx年獲得禮貌職工和禮貌職工標兵稱號；

3、20xx年至20xx年連續3年年終考核成績優秀；

4、20xx年9月獲得黑河學院青年教師優質課大賽三等獎；

5、20xx年11月在“第六屆全國信息技術應用水平大賽”中榮獲“優秀指導教師”稱號；

6、20xx年6月在第八屆中國聯通K—工具“挑戰杯”黑龍江省大學生創業計劃競賽中，所帶領團隊獲得銅獎，自我榮獲“優秀指導教師”稱號；

7、20xx年獲得黑河學院三育人“先進個人”稱號；

8、20xx年榮獲黑河學院“優秀教師”稱號；

9、20xx年榮獲黑河學院“青年骨干教師”稱號；

10、20xx年獲得黑河學院“優秀社團指導教師”稱號；

11、20xx年獲得黑河學院師德“先進個人”稱號。

以前所獲得的成績只屬于過去，在以后的工作中，我將再接再厲，努力工作，用自我更加輝煌的成績，譜寫更加優美的教育篇章。

【9】城管環衛標兵事跡材料

“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春。xxx，xx支行xx分理處的一名普通員工，在中行度過了8個不平凡的春秋。8年來，親身經歷了xx分行發展的艱難歲月和輝煌燦爛的時刻。無論在什么情況下，她都對xx中行對自己充滿希望、充滿信心。如今在全行積極向上的發展氛圍里，她始終堅持認真學習，刻苦鉆研，勤奮工作，業務技能、管理水平都有了長足的進步。從任xx分理處主任至今，在激烈的市場競爭中，創出了驕人的成績，成為撫州分行存款業務發展中一道亮麗的風景線。

在優勢文明服務工作上，她要求全所員工始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務理念，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務。在為客戶服務的過程中，做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。xx分理處相繼推出了延時營業，上門服務，業務創新等一系列服務舉措。實際辦理業務時，在保證遵守我行各項規章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務,是服務手段的延伸。

為了穩定和爭取更多的客戶，xxx將三尺柜臺服務延伸到千家萬戶。節假日、客戶生日時，不忘送上一個短短的祝福，客戶生病時不忘送上一束小小的鮮花，客戶有困難時不忘送上援助的雙手，號召全所員工都來“做客戶的貼心人”。有一家房地產公司xxx跑了好幾次，但收獲甚微，只要和公司老總談到開戶的事人家總是以“已在它行開戶”來推辭，而我一直沒有放棄。有一次她無意中從側面聽說老總的父親生病住院了時，立即買了一籃鮮花趕到醫院看望，老總人在外地得知小x到看望他的.老父親時十分的感動，再經過幾次這樣的交往，他終于被xxx的真誠打動了，沒過多久就在我行開立了戶頭，并將資金逐步的轉入中行賬戶上，日常存款余額達到100多萬?？粗约旱谝淮螖埓罂蛻襞Ω冻?，就得到了回報，在以后的營銷路上她更加有了信心和動力。

分理處的一位老客戶，丈夫調動工作長期在外地，家里只剩她一人照顧讀小學的兒子。有時候碰到有點事情，兒子便無人照看。知道這種情況后，為了拉近和客戶的距離，xxx主動承擔起接送她兒子的事務。時常帶她兒子到自己家吃飯,并輔導他做作業。每次xxx把小孩安全送到家時，客戶都連聲道謝。現在她不僅和客戶成了老朋友，而且客戶還把自己的錢全部存入了xx分理處，并動員親戚朋友把錢也存入中行。就像當初她們承諾的那樣，新華分理處的員工們都成了客戶的“貼心人”

04年上半年儲蓄百日競賽時，她更是動員全所員工全面攬儲。利用我行全省通存通兌免手續費的優勢，發動全所員工上門一戶一戶商家的做宣傳，為在本地做生意的外區縣客戶開立儲蓄存折戶100多個，吸儲存款200余萬元。白天工作忙，她就利用晚上時間打電話，托關系，找熟人利用各自自身的條件，通過各種渠道，展開形式多樣的營銷活動，為大力拓展分理處的存款業務盡心竭力。記得多少次到企業上門收款，她和同事們忙得飯也顧不得吃；記得多少次為爭取一個大客戶，她們磨跛了嘴皮子跑爛了鞋；記得多少個節假日，她們加班加點沒有和家人團聚。而她卻說，雖然這一切都是很辛苦的，但每當看到客戶臉上露出滿意的笑容，分理處的存款也節節上升時，她的內心便格外的充實和快樂。

【10】城管環衛標兵事跡材料

“作為一名教師必須解決好三種力的問題，即動力、能力和精力。缺乏動力不愿干，缺乏能力不會干，缺乏精力不能干。其中動力是關鍵，我的動力就是對理想事業的追求?！?/p>

碧血丹心德為尚

xx年4月28日，xx老師成為忻州師范學院附屬中學的一名拓荒者。時值建校之初，如何能使學生來附中就讀是當時的棘手問題。xx老師自告奮勇，深入縣市區田間地頭，走村串巷做宣傳工作，落實學生升學志愿并帶領學生來校報到。如此來來回回多少次，他花費千余元竟從沒找學校報銷。當xx老師負責新生報名接待工作時，學校一無教室，二無宿舍，三無辦公場所。晴天在天橋下放張桌子就是辦公地點，頭頂著烈日驕陽，xx老師被曬得脫了好幾層皮。雨天只能騰出文印室作為辦公場所，而文印室的氣味又相當難聞，使人感覺到一陣陣的眩暈。盡管如此，xx老師也沒有提過任何要求。

當學校要配置多媒體教室和微機室時，為了不使學校財產遭受損失，xx老師二話沒說，只身一人進駐施工現場。那是一個怎樣的環境??！蚊蠅時時在身邊響繞，老鼠悉悉索索在腳下穿梭，他居然打地鋪與這些設備朝夕相處。這樣的義務看管并不是一次兩次，在附中起步的兩年中，只要是五一、國慶、春節和寒暑假，xx老師就和一些同事義務擔負起附中守護神的重任。深更半夜，只要有一丁點兒響動，他就起身查看。就是靠著這樣的精神，在兩年多的義務看管期間，學校從未出現失盜現象。

春蠶燭淚愛不悔

開學第一年，班里來了一位保德的郭小霞同學，她從小就患有類風濕性關節炎。為了幫助郭小霞治病，xx老師帶頭先后兩次為她捐款。小霞手捧著老師與同學的“愛心”，留下了感激的熱淚……她暗下決心，一定不能對不起老師，對不起同學。三年后，郭小霞應屆考上了大學。

xx和xx，一對孿生兄弟，從高考場上下來，第一次感受到前所未有的挫敗，原因是英語基礎太差，僅能達到三四十分的水平。來到附中后，在xx老師的幫助下，英語成績取得長足進步，突破了100多分，雙雙考上了外省名牌大學。

首屆學生備戰高考期間，學生姚麗平狀態極不穩定，xx老師便送給她一份特殊的禮物——美元，那是xx老師的同學從美國歸來贈予他的，他十分珍惜。xx老師用這張美元激勵姚麗平放下包袱，輕裝上陣，將來考取留美博士，成就大業。終于，姚麗平不負眾望，揣著這張具有特殊價值的美元走進了山東理工大學，繼續深造自己的學業，期待某一天的展翅高飛！

對學生，對學校，xx老師總是有一顆“愛心”和“紅心”。然而，提起自己的母親，xx老師卻心存無限的愧疚……前年70多歲的老母親患病幾近癱瘓，可他身帶三個高考班每周21節課11個自習，根本騰不出時間去照料老母，母親去醫院檢查都是由xx老師的愛人和好心的同事陪同而去，他是把全部身心用在了工作和教學上?。o數個夜里，xx老師靜坐床前，心如刀割，淚如泉涌。此刻，他多想跪在老人家面前好好的侍奉她一回……

負重起航鑄輝煌

xx老師在工作中時刻保持著謙虛好學的作風。來到附中，他時時處處向名師學習看齊，教學成績一直名列前茅。后來xx老師授命出任xx屆高補班的班主任，并接任兩個高三畢業班的英語教學工作。面對如此繁重的教學任務，xx老師深感壓力之大。為了幫助學生成就自己的理想，這一年他狠下苦功，最終取得了驚人的成績：同學們的英語成績由入學的平均78.7分，增長到116分。他所帶的班級42人參加高考，達線33人，達重點線15人，超額完成上級制定的高考指標。

工作之余，xx老師積極探索、努力進取，編寫論著16部，發表和出版省級以上論文40余篇。無德不為師，無愛不成師，無術難成師。這就是一名教師師魂的所在。

【11】城管環衛標兵事跡材料

xxx老師認為：班主任工作的切入是愛心，愛心可以產生巨大的合力。關心愛護學生既是教師道德情操的集中體現，也是班主任工作取得成效的要害所在。她對學生在生活上給予關懷，在學習上給予幫助，在思想上給予扶持和點撥。

在擔任高20xx級9班班主任時，高三那一年，她幾乎天天最早來，最晚走。每一個月，都根據學生的學習情況、思想狀態逐一找他們談話，進行心理疏導，鼓舞斗志，讓學生滿懷自信布滿干勁地面對高考。高三最后一個月的每一個夜晚，她陪伴學生度過晚自習的漫漫時光，或在教室解答迷惑，或在辦公室解開困惑。當忙完這一切回家時，已過10點。功夫不負有心人，在06年的高考中，全班44名學生，全部考取本科院校，其中上重點分數線41人，占參考人數的93%，600分以上7人，最高分653分，取得了十分驕人的成績。如此用情的工作，得到學生愛的回饋。在她生日那天，收到了全班學生的一份厚禮――厚厚的留言冊！上面記載著44名學生最真摯的祝福和問候。那天，當著全班同學，她哭了，告訴學生：無論面對多大的人生挑戰和挫折，老師都將和你們在一起。這一番話發自肺腑，也感動和激勵著所有的學生們。

【12】城管環衛標兵事跡材料

xxx，女，42歲，共產黨員,中學高級教師,嘉善泗洲中學數學教師。曾被聘為縣學科帶頭人，縣名師。

蔣老師擔任班主任期間始終把德育工作擺在首位。剛畢業905班的錢曦澤同學來自離異家庭，剛入初中時他多動，上課搗蛋，經常打人，有時候還自殘。蔣老師看出這是個極度缺愛卻教導的孩子，先溫暖感化他，再慢慢地教他具體如何與人交往如何更好的表達自己，并適時給與鼓勵表揚，三年后，這個孩子陽光自信，能溫暖別人，特別愿意為集體出力。

xxx老師對教材的處理、課堂的設計都有她自己的特色。為了讓學生更好的理解記憶解題方法與技巧，她自創了很多蔣氏名言：如改“斜”歸正（即將坐標系中的斜三角形轉化成直三角形來解）、如無“圖”（題中沒有畫出圖形）有“坑”（即要進行分類討論）”、遇見負號請“剎車”等。蔣老師任教班級連續幾年獲教學質量獎一等獎。

“教書育人，積極進取”是她走上講臺的初心，18年的一線教學工作中，她一直不忘初心，愛生如子，嚴中有愛，幫助一批批學子更好的成長。

【13】城管環衛標兵事跡材料

我叫小秦，20xx年畢業于呂梁高等?？茖W校。同年九月分配到方山四中，20xx年9月被調到方山二中。自參加工作以來，我一直在教學第一線，承擔數學課教學和班主任工作，在參加工作的十四年期間，我一直深愛著教育事業，認真貫徹黨的教育方針，潛心研究初中數學教學工作，始終以一個優秀教師的標準要求自己，有著極高的責任心和事業心。關心和愛護著每一個學生，能夠從思想、學業、心理等諸多方面關心他們的全面發展，用自己的人格魅力感染學生，影響學生，真正做到了以校為家，愛崗敬業，無私奉獻，教育教學成績優異，深受學生家長的歡迎和社會的廣泛贊譽，曾多次受到學校、上級的表彰。

所任科目中考成績在全縣名列前茅，所帶班級升學率遠遠高于全縣平均水平，曾獲得“縣級優秀班主任”“縣級優秀教師”“地級模范教師” “明星班主任”等榮譽。在教學上，我虛心向有經驗的老教師學習，積極參與教研活動，結合我校的“三三二一”模式，大膽地進行教改實驗，形成了知識面寬、課堂氣氛和諧、學生積極參與，分層組織教學，分層次布置作業，讓學生由“學會”向“會學”轉變，真正做到了，因材施教，既教書又育人。

【14】城管環衛標兵事跡材料

張xx是101班的小干部，是位品學兼優的好學生。雖然進入小學階段還不到一年，但是她勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的得力助手。作為值日小班長，她認真地幫助老師進行班級的管理，與同學團結協作，友愛奮進，共同營造優良的班風。每天她總是早早地來到學校，帶領全班同學認真地早讀，不用老師操心；課前，她總會幫助老師分發作業。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。如每天督促同學佩戴紅領巾、校牌；協助老師管好班級紀律；指導其他小干部檢查衛生、安全等情況。

她是班干部，學習生活中處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。在學習上，她勤奮刻苦，踏踏實實，上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。

在課余生活中，她興趣廣泛。不斷努力前進，追求更高的目標。她把幫助別人當作自己最大的快樂。在學習中，有些同學碰到學習上的困難，她就會主動幫助。由于她待人真誠友善，同學有不解的`地方第一個想到的就是找她。她熱情大方，與同學和睦相處，是同學的知心伙伴，也是大家學習的好榜樣。

【15】城管環衛標兵事跡材料

xx，女，漢族，中共黨員，xx84年6月25日出生，籍貫陜西省扶風縣，全日制法學本科。2009年8月參加工作，現任十二師司法局三坪農場司法所所長。

一、在強化學習中不斷自己提升

該同志始終將“學”字挺在最前面，以“樹立良好職業道德和服務意識”作為工作標準嚴格要求自己，不忘初心牢記使命，堅持全心全意為職工群眾提供法律服務，把以人民為中心貫徹到各項具體工作中。作為一名有9年執法工作經歷的干警，田婧始終加強學習，提升自己的素質，作為做好調解工作的基本準則，9年間先后組織開展矛盾糾紛排查60余次。待來訪人員7500人，共解答法律咨詢936件，共受理各類糾紛609起，重大疑難案件12件，寫法律文書200余份，辦理法律援助案件82件，成功為受援人員挽回經濟損失670余萬元。堅持走在人民調解前線，哪里出現糾紛，就到哪里去調解，筑起了維護社會穩定的第一道防線。

二、在完善方法中提高效率

化解民事糾紛并非易事，每次她總會聚合力量，別出心裁把做工作做到雙方當事人的心里。調解是做人思想工作的過程，也是整合資源的過程。在實際工作中我不僅運用自身過硬的法律、政策理論水平和豐富的調解經驗，更明白因事施策、協調處置的重要性，盡可能團結一切可以團結的力量，又快又穩地徹底化解矛盾糾紛。

一是在“大調解”機制下，加強與相關部門的銜接。堅持每月定期、不定期與派出所交流排查的矛盾糾紛信息，充分利用基層政法資源，做好矛盾糾紛排查工作。

二是遇到重大矛盾糾紛，積極協調各相關行業主管部門，尋求迅速妥善化解矛盾的途徑，積極爭取相關行業主管部門配合，力爭穩妥解決矛盾。

三、用為民辦實事檢驗教育整頓工作實效

黨的宗旨意識就是為人民服務，基層司法所就是要堅持全心全意為人民服務的工作宗旨，認真對待農場職工群眾的每一項訴求，積極解決人民群眾在調解和法律援助案件工作中的具體困難。在行政執法監督過程中，公正文明，確保職工群眾在每個司法案件中感受到公平正義。這次政法隊伍教育整頓既是一次思想的`整頓也是一次對業務能力提升的整頓，通過一個個問題的解答，一個個訴求的解決，以量變促質變，真正將教育整頓做實做細做到位。把為民辦實事要與隊伍教育整頓結合起來，是隊伍教育整頓的.實際體現，要將教育整頓各項要求內化于心、外化于行。截止目前三坪司法所開展教育整頓期間“法治爭先鋒，為民辦實事”涉及人民調解107起，調解成功107起，涉及金額216.5萬元，司法確認27起，法律援助4起，法律咨詢264起，法律宣傳13場次，涉及受教育職工群眾4450人次。

通過教育整頓業務“大練兵”，該名同志業務能力大幅提高，但這只是起點，將以加倍的努力和熱情做好本職工作，為十二師司法行政工作貢獻最大的力量。

【16】城管環衛標兵事跡材料

一、事跡簡介：

在這一年的時間里，發生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，而且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。

現在是大二學生的我當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學是一門專業性很強的課程，所以，光看書本知識是不夠的，利用課余時間去圖書館看書學習，上網找相關資料以及習題進行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長，還要幫助同學們學習上的.困難，和同學分享學習的經驗以及方法，和掛科同學進行學習交流，經過一年的努力，在學習上取得了不錯的成績：大一第一學期智育成績第三名，綜合成績第一名;大二學期智育成績第一名，綜合成績第一名，所以獲得2次一等獎學金。最重要的是在第二學期經過努力刻苦的學習，通過英語4級考試，目標是大二第一學期過英語6級和計算機2級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。

縱所周知，我們大學生是要德智體美全面發展的，所以對自己的其他方面的培養也不含糊。

1.每學期制定合理的學習計劃，大一上學期制定的計劃針對公共課，目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數較難，每天必須做一些習題來鞏固基礎，養成課前預習，課后復習的好習慣。大一下學期，開設了兩門專業課，按學習計劃，慢慢的把精力放在專業課上，為了提高自己的動手實踐能力.去實驗室做一些有關的課題.而且這學期也按計劃通過了江西省計算機二級的考試和江西省英語三級考試。針對大二這一學年除了努力學好專業課知識外，還要通過英語四級考試，全國計算機二級考試，而且在此期間報名參加自考，爭取在三年內完成自考所有科目的考試.大三上學期完成課程考核后，進行英語、計算機、高數的復習，準備參加專升本考試。

2.大一學習成績優秀，學習努力，學習能力強，學習成績排名第二，其中單科成績最低分80分，最高100分，大一下學期較大一上學期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學中起到了模范帶頭作用，能夠帶領同學共同進步。

3.積極參加學風建設活動，上課出勤率和自習出勤率達100%，無舞弊、補考、危機等不良現象。

4.獲得二等獎學金，通過省計算機二級，英語三級考試。

二、做過最難忘最有意義的事：

1.第一次獻血，并且用于臨床

2.參與校級暑期社會實踐大賽，并獲三等獎，這個蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫的策劃未能通過院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進決賽并獲獎的實踐策劃,發現人生是充滿意外的。

3.這個榮譽，在我看來是最有分量的，在大一第一學期被評為院“學習標兵”，整個學院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個大一的。

4.這是我覺得最最最有意義的：曾今當著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關系變僵,但是，當他發我短信說他把煙戒了，我真的好開心，比拿獎學金還開心;曾今某位男生有不想念大學的沖動，他那幾個比較貼心的友人和我進行勸說，當看到他拿著行李來學校的時候，當他打我電話的時候，我感覺到我們做到了，當時我有點想哭。

三、美的方面：

養成良好的生活習慣，在生活中發揮模范作用，做到語言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹立堅定理想信念，樹立正確的人生追求。

四、生活方面：

發揚劉三好精神：說好話、做好事、存好心。平時也時刻注意環保意識以及做人意識，做一位“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的大學生，在校做個好學生，在社會做個好大學生，在家做個好孩子。我是學化學的，所以實事求是是我時刻謹記的，也是科學發展觀的有力體現，同樣牢記身邊的良師益友的忠告和建議，“原諒自己是墮落的開始”，我很喜歡。

五、道德修養方面：

堅持學習黨的先進理論，關注國家大事，了解社會信息，用社會主義核心價值體系武裝自己，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，平時熱愛集體、關心集體，團結同學、關心同學、尊敬師長。難忘在院黨校的學習，難忘團日活動的快樂，難忘馬列小組的學習，難忘思想匯報的內容，平時喜歡看看書，如于丹的《論語心得》，從此書中受益匪淺，讓自己在德這方面有進一步的潤化，讓自己的視角，眼見，心態得以盡可能的端正。我是辦公室的?？?，常常找老師交心般的聊天，作為一班之長，經常進行批評和自我批評，收集同學對我的看法，進行及時的改正。

六、能力方面：

小學作文網-ZWb5.cOM編輯自發轉發的內容:

小學三年級日記二十篇?|?先進事跡?|?材料退場通知?|?材料租賃應急預案?|?城管環衛標兵事跡材料?|?城管環衛標兵事跡材料

大一第一學期擔任08化學類2班的班長,紅樓越劇社宣傳理事;第二學期擔任院學生會辦公室干事,武術協會會長;大二第一學期擔任08應化一班的班長。從書中和身邊的人中學習做人之道，讓自己內外皆美，曾參與指揮院合唱團并獲校三等獎。除此之外，還獲得過校軍訓優秀學員、校優秀團員、院工作積極分子、院優秀學生干部，2次院學習標兵。這是過去的成績，不代表將來，所以我還要繼續努力，繼續讓自己在思維上和行動上得以提高和深化。

七、體育鍛煉的方面：

參加體育鍛煉，強健體魄，熱愛勞動，同時參加各種社會實踐活動，積極參加院運會，校運會，市運會，參加校跆拳道社團，擔任過武術協會會長，大一時，加入校田徑隊，配合老師的安排，進行訓練，拿下過不錯的成績：獲得溫州市大學生運動會100米200米第五名、4*100第三名;校運會100米200米第一名，4*100米第四;院運會100米和跳遠第一名。

我那已過去的大一,感慨萬千,在我看來,大學是一個讓知識從泛泛的學到專業的學的過程,就是在這樣的一個大學里,鍛煉我的能力,磨練我的心性,陶冶我的情操,讓自己盡量能文能武,全面發展,做一個球形學生、學習標兵，是一榜樣，是給別人樹立的榜樣，有難度有挑戰，也是一種鍛煉，我覺得應該學習他人的優良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人。

【17】城管環衛標兵事跡材料

在學校及認識顧xx的人中，一提起她，人們都會說別看她長相平平，經濟上并不富足，但她的無私奉獻，愛崗敬業的精神，嚴謹治學的態度，為人友善，樂于助人的品質讓人稱贊。就這樣一個平凡的不能再平凡的人，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，可謂平凡中的“平凡”人。她三十多年的教學生涯，沒有風雷漫天的壯美與震撼，卻有著春雨潤地的無私與細膩。正是這平凡的無私和細膩，為和諧的社會氛圍增添著溫馨與安然。

顧xx，從教三十多年來一直擔任班主任工作，有良好的師德風范，一心撲在教育事業上，幾十年如一日，為人師表、教書育人、扶貧幫困、尊老愛幼，幫助失學兒童，時時以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加教科研活動，做課改的帶頭人，工作中取得了顯著成績，是領導、老師、學生、家長心目中的優秀人民教師。曾受到人民政府、教育局的多次表獎。她的教學論文在自治區、赤峰市獲獎，多次在旗級課堂競賽中獲獎，是旗級數學學科帶頭人，數學教學能手，市級骨干教師，旗級電化教學能手，自制的電化教具也獲午了一等獎，20xx年被林東鎮評為優秀共產黨員。20xx年取得了全國教育科學研究成果證書并獲得旗級課堂教學大賽二等獎，年度考核多次被評為優秀。

一、尊老愛幼，身教勝于言教。

1980年顧xx高中畢業在家務農，但她很崇拜教師，1984年她考取了一名民辦教師，實現了她兒時的夢，她決心在這個舞臺上干一番事業，但理想和現實之間是有許多沖突和矛盾的。成家后，家里有年邁七十歲的公婆，緊接著又有了孩子，當時農村生活很艱苦。特別是以種地為生，這些都沒能難住她，她早早起床做飯，按時上班、下班后照顧老人……，孩子還沒有長大，老人卻日漸變老，婆婆是肺源性心臟病，臥病在床，當時民辦教師一個月才幾十元，一年的收入不夠婆婆幾個月的藥費，和公婆生活了二十多年直到公公93歲去逝，其間從沒有和老人鬧過別扭，而是精心的照料。她不嫌棄老人，而是教育孩子要孝敬老人，言傳身教，兩個孩子聰明可愛，有禮貌。有好吃的總要先給老人吃。在她的影響下，就連班里的學生也非常懂事，她也從沒因有老人、孩子而耽誤了學生的學習，每年的期末全旗統考，她班的成績都是鄉里的前3名，多次受到表獎，村里人稱贊她是孝順賢慧的媳婦，因為她孝敬老人家庭和睦，她家多次被評為“五好家庭”。

二、虛心、鉆研、陶冶學生的情操

工作中取得了成績，但她從不驕傲，虛心地學習教育理論，學習先進的教學方法，學習文化知識，提高知識水平，學以致用。多次承擔鄉級示范課，鉆研教材，自制形象直觀的教具，讓學生在輕松、快樂、具體的環境中學習。學生樂學易懂，她也獲得旗級電化教學能手稱號，自制的電教片也獲得了二等獎，總結的教學論文在赤峰市電教站獲一等獎。身為少先大隊輔導員的她，組織學生開展多彩的班隊活動，社會實踐活動。

如讓學生尊師，就在教師節期間開展主題為“感謝老師”的主師班隊會，通過講故事的形式讓學生知道古今中外的教師辛苦工作的事例，讓學生從心里來感謝老師，教師節學生給老師家貼了對聯。每到過年過節給孤寡老人送水，(當時沒有自來水，要到壓井去擔水)這些活動受到社會的一致好評。學生的情操得到陶冶，她本人也多次評為鄉級優秀輔導員。

三、教書、育人、教室里的媽媽。

隨著教育體制改革的深入，2005年秋村小都集中到一起，成立了寄宿制學校，孩子們離開了家，離開了父母。開始了集體生活，做為一名班主任，即是教師教學生學知識，懂道理，將來成為社會上有用的人，又是父母，要協助舍間教師照顧她們的生活起居。為了讓學生在在校安心學習，她就和學生同吃同住，經常給學生縫補弄壞的衣服，手把手的教她們生活自理常識，學生們都稱她為“老師媽媽”人說“父母是孩子最好的老師”，這時老師的一言一行更能教育到他們，讓他們之間要互相關愛，互相幫助，共同學習、生活，共同進步，學生即學到了文化知識，又懂得了做人的道理。教書、育從雙豐收。

四、舍間是更大的講臺、宿舍里的“老師奶奶”

20xx年秋學樣決定成立幼兒園，幼兒園的孩子小，保育員工作即辛苦、瑣碎，又無閃光之處，而且還必須是有責任心，愛心、耐心，無私奉獻于一身的教師，很多教師都不愿到幼兒園工作，為了學校的發展，為了幼兒健康的成長，她主動放棄了站了近30年的講臺，來做一名幕后的保育員。走進她的幼兒舍間，有家的溫馨，評比的快樂，有成長的展示，進步的表獎。

幼兒園的小朋友展現給大家的是天真、活潑、可愛的一面，而面對孩子一天的生活，特別的住宿的小朋友，保育員要付出相當的心血和耐力。

新生入園，剛剛離開父母，在家都有爺爺奶奶，寵著，一切事情由她們來代替做，到了幼兒園，一切要從頭學起，保育員首先要給他們穿衣服、穿鞋、脫衣服、脫鞋，他們還時常的便在褲子里，保育員就得給他們洗身子，洗臟衣服，晚上給他們捂被子，夜里叫他們小便，早晨給他們疊被子。要是有小朋友病了，保育員一夜幾乎是不睡的，要給他們定時的吃藥、喝水，防止他們高燒，要是有小朋友拉肚子，保育員就要更慘了，剛給他們洗完，換上干衣服，就又拉了，還得洗身子。洗臟衣服、被子……

劉亞東小朋友病了，他的父母又忙著秋收，打電話讓顧老師帶他去衛生院輸夜，這孩子夜里又高燒，她就又找校醫給他打針，又給他吃藥，還給他用濕毛巾進行物理降溫，這個孩子看到老師這樣對他，就說老師你真好，你是“老師奶奶”。

王雅欣小朋友是重組家庭的孩子，父母年齡大，而且不識字，家里又困難，2012年9月該上幼兒園大班了，還沒有上幼兒園，她就做該生父母的工作，讓其上幼兒園，雙主動為她交了學費，2013年6月1日兒童節，別的小朋友都買了新衣服，顧老師也幫王雅欣小朋友買了，讓她和別的小朋友一樣過快樂的“六一兒童節”，2013年9月王雅欣成為了名小學生，可問題又來了，父母不識字，不會看老師用短信布置的作業，也不會檢查作業，為了讓她完成作業，顧老師每周都義務的幫她檢查作業，并及時的輔導，一年的努力，該生成績很好。

舍間是休息的地方，同時又是小朋友生活、學習的舞臺，小朋友除了在課堂上學習文化知識，回到宿舍也不能放棄對他的教育、熏陶，顧老師以身做則，做學生的典范，她要求小朋友做到的，她首先做到，她把被子疊得整齊，從不含糊，為了讓孩子們有自信，還在宿舍開展“我乖、我棒、我能行”活動，孩子的每一點進步都隨時的用一朵紅花，一個桃子、一面小旗、一個五角星、一個蘋果在墻壁展示出來，看到各色的圖片，小朋友就知道自己哪方面做的好，哪方面做的不好，有了激勵對比，使小朋友能盡快的生活自理。

楊艷妮小朋友尿床，為了宿舍的空氣清新，為了不讓該生溻著，夜里顧老師就每兩個小時叫醒她一次，付出有了回報，該生從進幼兒園沒尿過床，她的媽媽感激的說，你比我還要精心，謝謝您!

顧老師利用宿舍這個生活大講臺，描匯出了塑造兒童生活、學習、健康成長的美麗畫卷。

五、執著追求，無私的奉獻。

無論是在自己孩子小的時候，還是在公婆病臥在閑的時候，無論是孩子上中學、大學，還論是自己有病，經濟困難的時候，她都有著執著的追求，無私的奉獻……。

在村小工作的二十幾年里，她從不因家庭瑣事而影響工作，總是把工作放在首位，正像她自己說的那樣“即然從事了這項職業，就要全身心的投入，付出，不要辜負了人類靈魂工程師這神圣的稱號”。

她是這樣說的，也是這樣做的。

八幾年，她沒有因孩子小而耽誤工作，九幾年她沒有因公婆病臥在床耽誤工作，也沒有因為自己家的經濟條件差，而忘了幫助同學，為了給兩位老人治病，孩子上大學，她向親朋借了很多錢，盡管這樣也沒忘幫助失學在家的王娟重返校園，該生的家長感激的說，你家也不富呀，還出錢幫我們，她卻說困難是暫時的，撐一撐就過去了，孩子上學可是一輩子的事。

隨著年齡的增大，她得了高血壓，糖尿病、便她從不無顧的請假，曠工，特別是2012年她查出了乳房有腫物，需要盡快手術，幼兒園的另一名保育員則退休，還沒有新的老師接替，為了幼兒園的孩子，她一直把手術拖到2013年的暑假(幼兒園8月30日放假)，秋季開學沒有新的保育員，她就又堅持上班，沒有請一天的假。

30年的教學歷程，30年的嘔心付出，30年送走了一批批的學生，在學生的成長路上，留下了她的付出與收獲。驀然回首，她堅信，30年前的選擇沒錯，30年全身心的付出也沒錯，為了實現中國夢，我的夢，甘做一個平凡的人。

【18】城管環衛標兵事跡材料

小趙，男，漢，1980年2月生，甘肅武威五和人。2000年8月參加工作，大專學歷，2011年加入中國共產黨，小學一級教師，涼州區五和鎮支寨小學總務主任。勤勞、自信、踏實苦干的他成為了一名深受學生喜愛的好教師。他面對工作積極上進，面對生活樂觀進取，在同事眼中，精通業務、踏實苦干、任勞任怨、積極向上。從事教育工作二十一年年來，他把孩子們的信任當作榮耀，把教育工作當作人生的一大樂趣，出色地完成了各項工作任務。

一、愛崗敬業，默默奉獻。

他從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，為人師表，誨人不倦。工作中以校為家，無私奉獻，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對他的信任。在教學中他始終注重“高效”“面向全體的”的教學理念，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。遇到他不能解決的問題，他總是向經驗豐富的教師請教，利用課余時間不斷地學習，提高自己的業務能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。

他能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生。相反，他常常給予這些特殊的學生更多關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂解難。以高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生。他所帶的學生大部分是農村的留守兒童，爸爸媽媽常年外出打工，家里靠爺爺奶奶照顧，針對這種情況，他深入班級，去了解每一個學生的具體情況，經常單獨找學生談心談話，對每一個學生的具體情況都了解得比較詳細，在談心談話的過程中，對學生給予關懷和教育?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們和家長的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。

二、熱愛學生，關心學生。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。多年來，他對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。

他經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。他是在農村長大的，親身經歷了困苦的生活，所以我特別關心家庭困難的學生，從多方面給予他們以溫暖和關懷。多年來，他以他的真誠、公平、正直贏得了學生的信任。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的摩擦都愿意與他交談。他明白了教師是個“交心”的職業，“親其師方可信其道”，他將一腔的真誠撲灑到了學校工作上。他始終認為，只有了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經歷，了解他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的教育方法、手段來進行教育。

三、教學顯著、成績優秀。

他不斷學習先進的教學理論，更新教學理念，轉變教學思想，積極探索教學規律，研磨教學方法，勇于創新，在工作之余他酷愛學習，每年他都購買、訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。

他愛好課件設計還積極撰寫的論文，2015年8月課件《葡萄溝》榮獲第十屆全國教育教學信息化大獎賽涼州區小學組二等獎。2015年8月課件《桂林山水》榮獲第十七屆全國教育教學信息化大獎賽武威賽區小學組一等獎。2014年8月課件《荷花》榮獲第六屆全國教育教學信息化競賽涼州區小學組三等獎。2013年8月課件《桂林山水》榮獲第五屆全國教育教學信息化競賽涼州區小學組一等獎。

2016年《如何運用多媒體構建小學數學高效課堂》在國家級刊物《新教育時代》同類期刊論文比賽中榮獲一等獎。論文《如何培養幼兒的繪畫創造力》在省級刊物《好家長》第503期發表。2015年10月論文《提高小學語文課堂教學有效性的措施》在省級刊物《東方教育》93期發表。2015年12月論文《小學數學中計算能力的強化》在國家級刊物《新教育時代》9期發表。2016年3月論文《如何運用多媒體構建小學數學高效課堂》在國家級刊物《新教育時代》9期發表。

2017年他參與了我校的省級課題的研究工作，現在我校的課題《新課程理念下學科教學策略研究》已經上報結題。同年，他參與的《“探究疑惑、循序訓練”教學模式》榮獲2017年“甘肅省第二屆中小學優秀教學模式”二等獎。2018年他被市委市政府評為“優秀教師”并授予“園丁獎”。2020年他參與的課題《疫情期間提高農村家庭教育有效性的研究》立項為甘肅省“十三五”規劃一般課題，同時被評為五和鎮中心?！皟炐憬逃ぷ髡摺?。

教學過程中，她注重培養學生的創新精神和實踐能力，用先進的教學理念實施課堂教學，積極創設問題的情景，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中她一貫遵循“因材施教”的教學原則，既讓優生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。

歷年來，他教學成績顯著，他任教的英語、數學學科在學區統考中歷年名列前茅。2015年他被評為五和學區“教學質量標兵”，2017年4月被評為豐樂聯片教研組“教學能手”。2017年他被評為涼州區“教學質量標兵”。2020年12月他被評為五和鎮中心?！敖虒W能手”。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，面對取得可喜的成績，他認為，那只能代表過去，那只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使教育教學工作躍上新臺階，他相信：還有更廣闊的天地等他去開拓?，F如今，他正以百倍的精神，旺盛的精力，在學科教學和學校全面工作中一步一步的探索。

【19】城管環衛標兵事跡材料

XXX，女，38歲，中共黨員，XXXX大堂主管。該同志于20XX年1月從事大堂工作，一年來，在領導和同事們的大力支持和熱情幫助下，憑借

“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的工作態度和職業精神，堅持以客戶為中心，以渠道為載體，以產品為抓手，以隊伍為主體，優化服務品質，增值服務能力，

全方位提升對客戶多元化、多渠道、多維度的營銷方式，在平凡的崗位上取得了不平凡的成績，受到了廣大客戶的一致好評，更獲得支行領導、分理處主任以及同事

們的充分肯定?，F將其事跡匯報如下：

一、加強學習培訓，提高自身素質。

該同志在前臺柜員的工作崗位上工作多年，20XX

年初，因無可挑剔的工作業績和認真負責的工作態度，走上了城里分理處大堂主管的崗位。該同志深知“打鐵還需自身硬”的道理，平時注重加強學習，提高自身素

質，不僅熟知相關金融法律和法規，同時加強自身廉潔自律教育、法律教育和安全意識教育，忠于職守，依法辦事。該同志努力強化

“贏在大堂”的營銷理念，對業務學習一刻也不放松，利用每次晨會、夕會的時間為自己補充業務知識，熟悉產品運作流程，努力提高營銷技能，使經手的各項工作

遵章依法運行。同時主動放棄周末休息時間，到兄弟單位學習營銷經驗，和同事們交流營銷心得體會，并多次參加由市行及省行組織的大堂主管培訓。在前臺工作期

間，曾榮獲支行組織的業務技術比賽中單指單張和大把抓點鈔一等獎，機點和扇面點鈔三等獎，獲得“共產黨員示范崗”、支行級“先進工作者”等多種榮譽稱號;

從事大堂主管工作期間曾多次參加由市行及省行組織的大堂經理培訓，榮獲“省行十佳優秀學員”稱號，受到省行表彰。

二、注重服務細節，工作熱情周到。

在日常的大堂工作中，該同志從儀容、儀表、站姿、行姿、蹲姿、手勢等細節入手，努力踐行文明標準服務。同時以身作則，言傳身教，帶動整個大堂人員的精神面貌

煥然一新，使每一位客戶一進門便能感受到春天般的溫暖，拉近了客戶的距離，贏得了客戶的信任。每天營業前該同志都會提前檢查柜臺與填單臺簽字筆能否正常使

用，各類單據是否齊全、充足，宣傳海報、展架是否按規定正確擺放，折頁品種是否齊全、充足等。發現不妥之處，馬上整理完成。作為一名大堂主管，該同志主要

的工作內容包括：大堂管理、示范服務、分流客戶、推薦銀行產品、協調客流和安撫顧客情緒等。在具體的服務上，她切實做到“四勤”和“三好”，“四勤”即手

勤、腳勤、腦勤和嘴勤，“三好”即眼好、耳好和口好。面對層次不同需求不同的顧客，該同志勤于示范樂于幫忙，熱情周到地提供細致入微的服務，并設身處地為

客戶著想，經常親自開車幫助客戶轉款或上門收款，贏得了眾多客戶的交口稱贊和廣泛好評。經過努力，成功挖掘他行優質客戶1名，單筆營銷存款1500萬元。

三、全力以赴營銷，注重工作實效。

客戶分類管理是大堂工作的主要內容，其定義就是與資產匹配相結合，對不同的客戶實施不同的管理策略，提供差異化服務。在服務客戶的過程中，該同志憑借多年積

累的工作經驗和精湛的營銷技能，逐漸悟出了成功就是服務加細節加高效率。她堅持從疏導開始做起，識別并發現優質客戶，維護高端客戶，及時將低端業務分流到

自助設備上辦理。密切與柜臺內外配合，根據客戶對金融服務、金融產品的不同需求，為其提供有針對性、有特色的服務。例如遇到成熟而資金額度較大的客戶，介

紹到理財專柜或VIP窗口，提供優先服務，向客戶推介基金、貴賓卡、黃金等產品;遇到有短期閑置資金的客戶，極力推介我行的本利豐理財產品;遇到對理財舉

棋不定的客戶，詳細介紹我行產品和服務，了解客戶情況后，為客戶量身定做理財方案，有針對性地匹配理財產品，細算各類理財產品收益，并與存款相互比較，激

發客戶購買理財產品的欲望，當好客戶的貼心管家。通過這一舉措，形成了一大批優質的客戶資源，并通過一系列跟進措施，不斷鞏固與客戶的關系。營銷是一門不

容忽視的學問，該同志把大堂做為營銷的前沿陣地，善于挖掘潛力客戶和目標客戶，向合適的客戶推薦合適的產品，努力提升客戶價值與貢獻度，優化網點現場服務

和營銷的能力，辛勤的工作帶來了豐厚的回報，自年初以來，分理處累計拓展新客戶276戶，對公帳戶開戶15戶，理財產品銷售3000余萬元。

四、發揚團隊精神，力促業務發展。

一個集體要發展，關鍵的因素就是要有一個團結、融洽的氛圍，一種昂揚向上、精誠合作的團隊精神。發揚團隊精神，加強各崗位間的協調配合，促進整體聯動，培育

員工的協同作戰能力，才能推動業務的全面發展。在擔任城里分理處大堂主管期間，該同志重視與領導和同事的心靈溝通，關心大堂人員的真實需求，和同事們相處

融洽，培養了親如兄弟姐妹般的深厚感情。大家心往一處想，勁往一處使，以往士氣低落的分理處在較短時間內恢復了生機和活力，呈現出蓬勃向上的發展勢頭。在

一季度“春天行動”中，該分理處各項存款凈增3900萬元，新增各項電子產品1811個，基金定投61戶，基金銷售200萬元?！八莻€直爽的人，經常會

不留情面地指出你的不好，也會積極贊揚你的優點。工作干勁兒十足，是個地地道道的實干家”。提起苗云卿同志，分理處的同事們紛紛翹起大拇指，不住口地稱

贊。也許有一天，你來到棲霞支行城里分理處，你碰見一個人神采飛揚，不停地穿梭于人流之中，對人熱情周到，口中不停地講這講那，帶給你無處不在的關心。沒

準，你碰到的就是她，我們的優秀大堂主管——XXX.

【20】城管環衛標兵事跡材料

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心，無私奉獻，愛崗敬業。我用執著的堅守與辛勤的耕耘詮釋著對教育事業無限的忠誠。從教十三年以來，我從未拒絕學校領導安排給我的任何一項工作，并且能認真去完成。面對一群渴求知識而又充滿期盼的眼神，我也沒有了任何拒絕的理由，自從擔任班主任工作的那一天起，我已連續擔任了班主任工作十一年，當別人“大手”牽“小手”漫步田間小路時，我卻在辦公室聆聽孩子們那“充滿辛酸的”心事；當別人坐臥床頭，端起一杯清茶時，我卻奔走于寢室、操場之間。孩子們安穩的睡下了，可我的女兒還在家中睜大著雙眼看著緊閉的房門，“爸爸該回來了吧！”經常有人這樣說：

“你這人也太老實了吧！或者也就是好說話，傻吧?！睂W校工作的需要、領導的信任、孩子們渴求的眼神。我知道我的傻，我也懂得我該做什么，我想我還是“傻”點吧！只有這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。

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