浙江農業商業學院藝術設計系

“爭優創先”系列活動策劃

書主辦單位：浙江農業商業學院藝術設計系學生會、團總支

前言：環境塑造人，環境改變人,對可塑性極大、正處在世界觀和人生觀形成階段的大學生來說，優秀的校園文化環境是他們健康成長、成才的沃土和搖籃。校園文化具有很強的吸引力。為學生創造一個有感染力的文化環境和學術氛圍是我們的責任。

在這種環境和氛圍的影響下，學生可以激發思想感情，陶冶道德情操，錘煉意志品質，提高審美能力。

隨著學院遷入新校區，我系迎來了新一批的新生，為把“全面發展”作為我系學生會以及團總支的活動主題，努力讓我系學生在德、智、體、美等方面得到全面發展。我系將舉行“爭優創先”——“德育四部曲”系列活動，在校園內開展多項活動，如：德育教育講座、建黨積極分子系列活動、體育競賽、表彰大會等等，可以使學生受到生動形象的教育，萌發起為學院為系爭光的情愫。

各種體育競賽可以使學生接受集體主義思想教育，增強競爭以使。黨建積極分子的意系列活動，使他們樹立了良好的生活態度，增強了服務他人的意識。學生參加各種活動，可以與社會、與周圍同學進行廣泛接觸，必將改變學生傳統的思維定勢，為學生在日后的管理領域與社交領域中展現才華奠定基礎，同時也使學生在緊張的學習之余，能夠提高思想素質，調節生活，娛樂身心，成為全面發展的有用之才。

活動安排：

為使活動更加有序，避免事故發生，相關活動安排如下：

第一部分：德育教育四部曲

第二部分：建黨積極分子活動

第三部分：體育競賽活動

第四部分：頒獎表彰大會

藝術設計系

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德育教育活動策劃案

為進一步創新和規范我系大學生心理健康教育工作，營造大學生心理健康教育的良好氛圍，切實推進我系學生心理健康教育工作的開展，我系決定組織開展2010年心理健康教育活動系列活動。方案如下：

一、德育你我他

1活動形式：組織**德育**

2活動的目的是了解德育知識

3、活動對象：大一新生

4時間：2010年12月15日

5、活動地點：元培樓2403

二、“我相信你”

1、活動形式：在**德育**后，組織小游戲，“人體接龍”，就是一個人躺在后一個人的腿上，后一個人在躺在他后一個人腿上

2目的：通過游戲，培養團隊意識，學會信任他人

3、活動對象：大一新生

4、活動時間：待定

5、活動地點：元培樓2403

三、陽光會話

1活動形式：像茶花會一樣聊天、喝茶、啃瓜子

2目的：學習如何與人溝通和相處

3、活動對象：全體同學

4、活動時間：待定

5、活動地點：元培樓2403

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建黨積極分子活動策劃案

提高我院藝術設計部黨建積極分子的思想政治素質，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和人才觀；增強黨組織的凝聚力和戰斗力。使廣大黨員保持先進性，在同學中發揮先鋒模范作用。通過一系列的活動，在積極分子中樹立責任感。

方案如下：

（一）為新校區辦一件實事

方式：為學生寢室樓設計“溫馨小貼士”，并組織人員張貼；

人員：全體學生建黨積極分子；

時間：2010年12月26日

（二）和新生開展一次心與心的交流

方法：與心生進行心靈交流，在思維、學習、生活等方面給予指導和幫助。

人員：全體建黨積極分子

時間：2010年12月（待定）

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開展“女子防身術”教育的活動策案

據聯合國最新統計資料介紹，當今全球范圍內平均有120萬人因暴力傷害而死亡，有370萬人受重傷，250萬人致殘，78.5%以上的女性受到不同程度的**犯，社會財富破壞與個人財產損失平均每年高達1150億美元，由此可歹徒不全在監獄、刑場，就在我們身邊。我們部門在此開展這項活動。具體方案如下：

1、 主題：關愛自己，鍛煉身體

2、 目的：豐富學生的課外活動，提高學生的鍛煉興趣

三、具體實施方案：

1地點：元培大廈2403室

2時間：2010年12月5日

三?；顒觾热荩簨D女子衛講座

4參加人員：藝術設計系第十屆全體成員，大二女生

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三人籃球賽策劃案

生命的本質在于不斷的追求和探索！位豐富學生課余生活，提高圣體素質，增強身體的榮譽感和凝聚力，籃球聯賽部專門以班級為單位舉辦。

1、 活動名稱：浙江農商學院藝術系3v3籃球聯賽

2、 活動主題：豐富課外生活，增強學生體質

3、 時間：2010年12月20日-2010年12月30日

4、 承辦單位：浙江農業商業學院藝術系

承辦單位：浙江農業商業學院藝術系學生會

5、 參加人員：浙江農業商業學院藝術系各班

六、活動流程：

1. 經抽簽分組，將4個班分為a、b、c、d四組，首先進行小組賽，每組前兩名進入復賽。

2第二輪，a組對b組，c組對d組

3. 第三輪決賽，兩對一局定勝負，決出冠軍。

4比賽結束后，系主任教師將為本次籃球聯賽冠軍頒獎。

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表彰大會策劃案

回首過去，我們努力而快樂，面對未來，我們還有很長的路要走。為了表彰在過去一年里同學們獲得成績，付出的汗水，我們將開展2010年藝術設計系表彰大會，激勵同學們更加努力的去學習及工作。

1、 活動主題：工作回顧，激發精神

2、 時間：2010年12月22日下午

3、 地點：學院元培樓2403室

4，參加人員：我系所有學生及相關教師

六、活動主持：傅丹丹

七、活動方案：（共分三部分，共計2個半小時左右）

（1） 藝術設計系演講比賽獲獎者

主持人宣讀獲獎名單，xx老師對獲得獎學金并頒發榮譽證書得學生進行表彰。時間：20分鐘

（二）獎學金獲得學員表彰：

***宣讀表彰決定，為獎學金獲得者頒發榮譽證書時間：20分鐘

（三）優秀學生會干部表彰

1宣讀表彰決定，表彰獎勵優秀學生會干部榮譽證書時間：20分鐘

2學生會代表發言時間：5分鐘

三。輔導員做最后發言的時間是5分鐘

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?? 爭優創先心得體會 ??

創先爭優學習心得體會

始終保持自身和其成員的先進性是黨的偉大事業的基本需求。爭先創優和政德教育活動的開展則是滿足此基本需求的根本之舉。正如我黨歷史上一次次成功的思想教育、作風整頓一樣，我們有理由相信，此次活動必將使廣大基層黨組織更加團結、更加富有戰斗力；必將使每個共產黨員宗旨觀念更加堅強、黨性更加純潔；也必將使我們每個人的靈魂得到洗禮和升華。

創先爭優，無疑是要求各級黨組織和共產黨員充分調動和切實發揮內在的主觀能動性，讓一切有利于社會健康發展的積極因素。曾幾何時，在鮮紅的黨旗下，錚錚誓言猶在耳際，拳拳報黨報國之心忠誠依然。

而今在經濟社會發展的關鍵時期，黨對我們提出了更新的要求、人民對我們寄予了更高的期盼。

一是做好學習實踐的模范。學無止境，熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。大學生村官應自覺將建設學習型黨組織的要求貫穿于創先爭優活動全過程，堅定理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力；同時要做到虛心向基層廣大干部群眾學習，做到在干中學，學中干，切實提高自身落實科學發展觀的執行力，爭做勤學善用、勇于創新的模范。二是做好服務群眾的模范。堅持全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨。大學生村官處在農村基層最一線，最根本就是要做到真心實意幫助群眾排憂解難，要撲下身子，經常深入田間地頭，深入群眾，掌握社情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時還要主動聯系服務群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實現好、維護好、發展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的血肉關系。

三是做好敬業奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。大學生村官應牢記“農村廣闊天地大有作為”的教誨，時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚正氣，做好干部群眾的表率；同時要充分發揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對群眾和組織高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻，為社會主義新農村建設貢獻青春才智。

?? 爭優創先心得體會 ??

“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。

爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創的動力，保證活動的有效開展。

我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

我們要明白這樣一個道理，在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味

著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠撓葼巸灐逼鋵崰巹摰木褪菍ぷ鞯囊环菁で楹透蓜?，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

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20xx年“創先爭優”活動個人心得體會

從事基層工作十年來，我以一名合格的道班工人作為標準，愛崗敬業，在工作之余，經常關注新聞動態，了解國家形勢政策，經常學習一些關公路養護的知識，讓自已對公路養護工作有進一步的認識。同時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高政治素質，政策理論水平和業務能力。我認為，無論干什么工作，都是為人民辦事，都是為人民服務，只是工作性質不同而已。

20xx年，大理公路管理總段公開招考副科級領導干部，我滿懷熱愛公路事業的激情，報考了南澗公路管理段工會負責人的崗位。自從報了名，我每天下班以后，認真復習各種資料，努力提高自己的綜合素質，順利通過了筆試、面試，并被列入了被考查人員名單，成為了南澗公路管理段的工會負責人，最終被推選為工會主席。

大理公路管理總段的這種公開、公正、公平的選人用人方式，使我們這些年輕人看到了希望，也正是大理公路管理總段在“創先爭優”活動過程中的這個創新——打破陳規，通過單位內部統一招考來選拔副科級干部，更加激發了我對公路養護事業的工作熱情。作為此次副科級干部選拔的受益者我深有體會，假如沒有這次公開招考，作為一個普通的養路工人，要想實現走向副科級這樣的領導崗位，幾乎是不可想象的事。所以我認為，在今后的工作中，要繼續開展“創先爭優”活動，結合單位實際進行“創先爭優”，才能使廣大干部職工在學習上、工作上提高積極性，才能涌現出更多的先進事跡。只有通過這種公平、公正、公開的選人用人方式，才會使更多的年輕人看到希望，才會激勵更多的人勤奮學習，為將來的機遇時刻做好準備。

通過這次考試，我感觸頗深也更加清楚的認識到由于掌握知識和理論水平有限，離黨對思想政

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站內范文搜索治工作的要求尚有差距，特別是在新的歷史使命下，如何充分發揮思想政治工作的優勢，如何加強和改進思想政治工作，尚有待進一步提高。

我認為只有不斷學習新的知識，不斷創新，才能跟上時代的步伐而不被時代所淘汰。時代在進步，人也要進步，要進步就必須不斷地學習，才能與時俱進。在以后的工作中，我決心進一步加強政治理論修養，不斷提高業務水平和工作能力，充分認識思想政治工作的重要性，按照黨對思想政治工作的要求，緊密結合公路系統的工作實際，積極研究和探索新形勢下思想政治工作和女工工作，切實把思想政治工作和女工工作落到實處，為實現我段公路事業跨越式發展盡己所能做出應有的貢獻。

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爭優創先，是我校每個學年都會舉辦的一項盛大的學術競賽活動。此次活動的總結，旨在回顧整個活動的過程和取得的成績，同時總結經驗，為今后類似活動提供參考。

一、活動背景

我校一直致力于培養學生的綜合素質和學術能力，為此，在每個學年開始之際，我們都會組織一次“爭優創先”學術競賽活動。這項活動旨在激發學生的學習興趣和創新思維，提高學生的綜合能力，同時也為學生提供了一個展示自己才華和能力的平臺。

二、活動準備

在活動開始前，學校相關部門制定了詳細的活動方案和時間表，并召開了多次會議，明確活動的目標和組織方式。活動的各項工作有序進行，保證了活動的順利開展。

三、活動流程

本次活動分為初賽和決賽兩個階段。

初賽階段，參賽學生根據自己的興趣和特長，報名參加不同的科目競賽，包括數學、物理、化學、生物、語文、英語等。初賽分為筆試和實踐操作兩個環節，旨在評估學生的知識掌握和應用能力。

決賽階段，各科目的前幾名將進入決賽，決賽形式依次為現場演講、實驗操作和小組討論等。決賽中，學生們展示了扎實的基礎知識和出色的表現能力，各學科競爭激烈。

四、成果展示

通過本次活動，學生們展現出了超強的學術實力和團隊合作能力。他們用精彩的實驗、深入的理論分析和生動的演講，給評委和觀眾留下了深刻的印象。他們向大家展示了自己的才華和潛力，也證明了學校培養的教育理念和方法的有效性。

五、活動反思

本次活動雖然獲得了一定的成功，但也存在一些不足之處。活動的宣傳不夠到位，導致參與人數較少，影響了活動的熱度和影響力。活動的組織和評選方式還有待完善，部分環節存在時間安排緊張和評分不公平等問題。

針對以上問題，我們需要進一步加強宣傳推廣工作，提高學生和教師對活動的重視和參與度。同時，還需完善活動的組織和評選機制，確保公正公平，給每個參賽選手提供公平競爭的機會。

六、經驗總結

通過本次活動，我們深刻認識到了培養學生的創新能力和團隊協作精神的重要性。我們需要在教育教學中注重培養學生的實際應用能力，培養學生的創新思維和動手能力。同時，也要注重學科間的交叉融合，促使學生形成綜合素質和跨學科的能力。

在今后的活動中，我們將加強組織和宣傳工作，提高活動的參與度和影響力。并繼續積極推動學校教育教學改革，為學生成長成才提供更好的平臺和條件。

“爭優創先”活動是我們學校的一項重要活動，目的是激發學生的學習興趣和創新能力。通過本次活動，我們看到了學生們的智慧和才華，也發現了自身的不足之處。相信在今后的努力中，我們能夠進一步提升活動的質量和影響力，為學生的學習成長助力。

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創先爭優心得體會匯編

近日，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。

通過參加創先爭優的活動，認識到爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動。作為一名黨員，既要身體力行地投入到此次活動中

來。又要立足自身的實際，真抓實干的工作。危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

我們應不斷的加強自身的素質，不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主心胸豁達、善于團結同志，維護黨的團結。通過這次活動，不僅學習了新知識新技能，提高了思想政治素質和業務素質。特別是對于工作中遇到的問題，有了更好的解決辦法。通過創先爭優活動，認識到在基層工作中，要把“一切為了群眾，為了群眾的一切”作為工作的核心內容，創先爭優活動是基層黨組織和黨員立足本職發揮先鋒模范作用的經常性工作。

我們應當在實際工作中努力做到：“自身學習先于群眾、工作質量優于群眾、完成任務好于群眾、奉獻精神強于群眾、自身素質高于群眾?！蓖瑫r結合本職工作，積極主動接受群眾監督，切實增強服務意識，把提高服務質量體現在每一個具體行動上，更好地為人民服務。以實際行動，切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

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雙創，即創新創業，是當前社會最熱門的話題之一。作為一名年輕人，我也深感到創新和創業對于個人和社會的重要性。在我自己的創新創業經歷中，我有著很多心得體會，下面我將詳細具體且生動地分享給大家。

創新是成功的關鍵。在當今競爭激烈的社會中，要想取得突破，就必須具備創新的思維方式和能力。創新不僅僅是指研發出全新的產品或技術，更重要的是能夠找到市場和社會上存在的問題，并提供解決方案。在我創業的過程中，我經常去了解不同行業的需求，與各種專業人士交流，這樣能夠幫助我更好地判斷市場需求，并創造出更好的產品。在團隊合作中也必須注重創新，相互之間的思維碰撞和互相啟發，可以幫助我們更好地解決問題，取得更好的創新成果。

創業需要有堅定的信念。創業不是一帆風順的，往往會遇到各種各樣的困難和挑戰。這就需要我們具備堅定的信念和毅力，始終保持積極樂觀的態度。在我自己的創業過程中，遇到過各種問題和挫折，但我從未放棄，始終相信自己的夢想和計劃。我明白，在創業道路上，困難是必然存在的，但只要我們堅定信念，相信自己的能力和努力，就一定能夠克服一切困難，取得成功。

團隊合作也是創業不可或缺的一部分。一個成功的創業項目往往需要一個強大的團隊來支持。在我的創業項目中，我和團隊成員一起合作，共同努力，互相配合，才能夠不斷迭代和完善產品，同時也能夠在困難面前相互鼓勵和支持。團隊合作中的每個成員都有自己的優勢和特長，我們所要做的就是發揮每個人的潛力，實現最佳的協同效應。通過團隊合作，我們不僅能夠更快地解決問題，還能夠獲得更多的支持和資源，提高項目的成功率。

創業者還需要具備不斷學習和成長的意識。在創業的過程中，我們會接觸到各種各樣的知識和信息，有些是我們之前從未接觸過的。我們必須具備快速學習的能力，通過學習不斷提高自己的知識和技能。同時，我們還要善于發現和總結經驗，從成功和失敗中吸取教訓，并不斷改進和完善自己的創業方向和策略。

創新創業不僅僅是為了自己的成功和利益，更重要的是對社會的貢獻。作為一名雙創者，我們有責任為社會創造更多的就業機會和社會價值。在我的創新創業過程中，我時刻關注著社會的需要和發展方向，力求通過創業項目解決社會存在的問題，為社會做出貢獻。我深信，只有當我的創新創業項目對社會有意義時，才能夠取得持久的成功，并得到更多人的認可和支持。

雙創心得體會我在創新創業的過程中，創新思維、堅定信念、團隊合作、不斷學習和對社會的貢獻是非常重要的。通過這些方面的努力，我相信我能夠取得更好的成績和成就，為自己、團隊和社會創造更多的價值。我也希望通過我的創造和努力，能夠激發更多年輕人的創新創業熱情，共同為社會的發展做出貢獻。

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