短期支教申請書|短期支教申請書（集合十篇）
發表時間：2017-09-28短期支教申請書（集合十篇）。
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我生長在相對富裕的東部，享受著較好的物質生活和良好的教育。然，從小接受著課堂、家庭教育，卻從未走出去，親身感受過外面的世界。尤其是對西部的了解更多的來自于書本、電視媒體以及口口相傳。都知道西部的貧困，也知道西部大開發是我國的一項長期國策。隨著年齡的增長，愈發地感覺到身上的責任越來越重，我們作為大學生有責任有能力去服務西部。西部的未來在哪里?歸根到底，還是在今天西部的孩子接受的教育。因此，支教西部無疑是我們服務西部最佳的方式。
為此，大三的暑假期間，我報名參加了我院經濟關系學社會實踐隊之西部支教計劃，有幸成為了其中的一員，并參與了此次支教團隊的組織建設。一方面是為了響應團中央的號召，實施大學生志愿服務西部計劃，引導和鼓勵更多的高校畢業生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去，另一方面，這也是我的一個從小的理想，也希望自己能從中得到磨煉和成長。
現在，暑假已經過去，回想此次西部之行，我仍深有感觸，下面就來談談我的感想。
我們去支教的希望小學位于甘肅省定西市漳縣。那里位于甘肅的東南部，中國的中西部。剛到那里，給我們最直接的感受就是自然風光很美，車行駛在山路上，大片的五彩的梯田，散落的村莊，盡收眼底;連綿的山脈覆蓋著青翠的植被;時不時還看到在田間勞作的村民，或三五成群或形單影只的牛馬家畜。抬頭仰望湛藍的天空中潔白碩大的云朵疊成各種奇異的形狀，這些都構成了一幅美麗安寧的西部風光圖。
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尊敬的：
您們好！
我是xxx，來自xxxx專業。當書寫這份申請書時，我已按耐不住內心的激動，仿佛自己已經置身于松潘高原、置身于隴山之西。我夢想用愛點燃貧困地區孩子們渴求知識的心，夢想將青春熱血播撒在西部大地，夢想通過一年的支教工作豐富閱歷、磨練意志、增長才干。因此，我鄭重申請加入xxx大學研究生支教團。
貧困的家庭環境和大學期間的豐富閱歷使我堅信能夠脫穎而出，成為一名出彩的安徽支教老師。我成長于xx山區一個貧困的小山村，如果沒有學校各項獎助學金的資助，可能我難以繼續完成大學學業。正因為此，我可以體會貧困地區孩子們渴求知識的心，有了溝通的橋梁；正因為此，我知道只有經歷磨難才能堅毅成長，有了進步的經驗；正因為此，我渴望回饋母校的培養，有了感恩的情懷和堅守的力量。當一次次被吳x山老師“五四愛心學?！钡氖论E所感動，當一次次看到西部匱乏的資源和孩子們渴求知識的雙眸，我更加堅定了申請加入研究生支教團的信念。
大學期間，我擔任了xxxx學院學生會主席，我的能力、組織能力及協調能力得到了極大的鍛煉。因務實嚴謹、認真負責、任勞任怨，工作中多次受到學院夸贊。我曾參與教育科學學院心理學赴xx市周邊中小學志愿服務、齙牙兔情商教育、xx市第二十五中學頂崗實習等一系列教師崗位的實踐經歷，為今后支教工作打下了堅實基礎。
就在這幾天，想想自己未來可能的支教生活，備受感動和鼓舞。我會進一步堅定理想信念、提高道德情操、掌握扎實學識，時刻懷有一顆安徽師大人的仁愛之心。我希望能有這樣一個機會，用一年不長的時間，做一件終身難忘的事，去弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者，去踐行“厚德、重教、博學、篤行”的師大校訓。我渴望加入安徽師范大學研究生支教團的大家庭，在此，鄭重向各位老師承諾：我一定會全身心投入到未來的支教工作中，傳授真知收獲真經，播撒真情收獲真心，堅守崗位，無私奉獻，不辱使命！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
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尊敬的領導:
本人叫姜秀珍，女，19__.02生，學歷本科，中共黨員，20__年7月于徐州師范大學信息與傳播學院，畢業后在我校擔任信息技術高中教學工作，有一定的教學，教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;根據教育局文件規定教師晉升中學高級職稱，必須有在農村學校的支教經歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學經驗更豐富，進一步提高自身的素質，我志愿申請下鄉支教。
如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，，爭取在有限的時間里為對方學校的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
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尊敬的學校領導：
我年7月畢業于大學系，畢業后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教可以極大的優化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉下學生，同時還可以使自己在鄉下得到鍛煉，可以學到鄉下教師艱苦執教的`奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。
如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動配合鄉下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
此致
敬禮！
申請人：xxx
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尊敬的學校領導：
為了能更好地服務于教育教學工作，為了促進教育教學的進一步交流，為了使自己的教學經驗更豐富，為了進一步提高自身的素質，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教，期滿后返回本校。
在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，爭取在有限的時間里帶給邊遠山區的學生無限的`快樂與收獲，為邊遠山區的教育工作盡自己的綿薄之力，我相信自己一定能較好地完成支教任務！
此致
敬禮！
申請人：張xx
xxxx年xx月xx日
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親愛的朋友們：
你們好，我們是西部愛心公益社的志愿者，在這里分享我們愛心的力量，也希望得到你們在行動上和精神上的支持。
當你在計劃一個完美的暑假旅行，又或者對暑期計劃一籌莫展的時候，你有沒有想過用這樣一段時間去豐富你的人生、增長你的閱歷、用您赤誠的`力量去幫助一群生活在西部山區、藏區的孩子們。他們可愛，純真，善良；他們渴望得到教育卻連最基本的教育都無法完成；他們喜愛書本卻連教科書都不齊全；他們是經濟落后的犧牲品，他們是落后觀念的承接人，他們在落后的教育資源和求知若渴的矛盾中默默掙扎；他們是純澈的花朵，等待你們的澆灌。
于是我們在努力，我們在行動，我們把愛帶上一起行走！
我們是一個西部志愿者大軍，自XX年建立了公益網站后，現有愛心志愿者上萬人。我們的活動主要是針對西部貧困山區、牧區孩子的助學。在XX年我們開始組織暑假、寒假支教活動，在學習、思想以及視野上給予孩子們最大的幫助。
自XX年以來，我們每年暑假招募志愿者，赴青海、寧夏、甘肅的山區支教，支教隊伍中有來自部隊的教員、在校的研究生、在職的老師們等，他們放棄了自己假期的自由生活，同我們一起去深山里，草原上和可愛的孩子們朝夕相處。志愿者們在沒有水、沒有電甚至沒有一個完整的床鋪可以睡覺的地方支教，他們無私的奉獻著為了孩子們掌握更多的知識，了解更廣博的世界，無怨無悔。二十天的支教生活結束的時候，孩子們緊緊抱著支教隊員哭泣那是一種不舍，更是一種渴求
今夏我們聯合鄂爾多斯明星志愿者協會，將繼續組織支教活動，我們旨在幫助更多的孩子，讓更多的人了解我們，讓更大的力量加入我們，讓我們的善意和愛心傳播地更廣更久遠。
請加入我們！到貧困的山區、美麗的牧區，拿起粉筆，在斑駁的黑板上書寫那些熟稔已久的公式、單詞；去充實我們的人生，去改變他們的未來。來吧！做一回孩子王，為那些孩子們帶去一個方向，一點希望。和孩子們共同呼吸那最淳樸，最清新的空氣，和孩子們一起奔跑在開滿格?；ǖ牟菰稀：椭就篮系呐笥鸦ハ嗝銊?，只為我們的人生從此更加絢爛。
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尊敬的中心校領導：
本人叫xx于xx年參加小學教育工作，現在xxx小學任教，為了能更好地服務于教育教學工作，為了促進小學教育教學的進一步交流，為了使自己的教學經驗更豐富，為了進一步提高自身的素質，本人愿意前往庫區第二小學支教二年，期滿后回xxx小學任教。在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!
申請人：xxx
xx年8月16
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短期借款申請書20xx年1月30日
企業名稱
××公司法定代表人××企業性質私營地址××財務負責人××聯系電話××借款期限20xx年2月1日-20xx年4月30日申請金額100000元借款用途：購買機器設備申請單位財務章：（略）
財務部門負責人：經辦人：
信貸員意見：
行主管領導：信貸部門
負責人：
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一、背景介紹
我是一名來自中國某大學的大四學生，即將畢業并獲得教育學學士學位。我一直以來都對支教工作充滿熱愛，并且對鄉村教育問題有著深刻的認識。因此，我希望能夠在畢業后參與一項支教任務，為山區孩子們帶去更好的教育機會，為他們的未來發展出一份綿薄之力。
二、目標地選擇
我選擇申請到廣西壯族自治區的一個偏遠山村進行支教。這個地方因為地理環境的限制，交通不便、資源匱乏，致使當地學校的教育條件相對較差。同時，這個地方的居民多數為少數民族，擁有獨特的文化和傳統，我希望能夠了解并尊重他們的文化，并將這些文化元素融入到我的課程教學中。
三、支教目標
我的支教目標是通過在當地學校教授知識，提高學生的學習能力和素質，幫助他們打開人生的大門。我將盡我所能，為學生們帶去更好的教育資源，提供更多的學習機會。同時，我也希望通過擴大學生的視野，培養他們的創造力和批判性思維，讓他們從小就具備獨立思考和解決問題的能力，為將來的發展做好準備。
四、支教計劃
1. 組織免費學習班：根據學生們的需求和實際情況，我將組織免費的學習班，為他們提供更多的學習機會和輔導資源。這些學習班將包括學科輔導、小組討論和閱讀推薦等內容，旨在提高學生的學習興趣和學習能力。
2. 豐富的課堂教學內容：我計劃通過多樣化的教學手段，例如教學游戲、小組合作等方式，為學生們帶去更有趣、更生動的課堂教學內容。我相信這種活潑的教學方式能夠激發學生的學習興趣，提高他們的參與度和主動性。
3. 提供職業規劃指導：除了學術教育外，我還希望為學生們提供職業規劃方面的指導。我將與學生們進行深入的交流，了解他們的興趣和擅長的領域，提供針對性的職業建議和指導。
五、支教使命感
我選擇支教是因為我相信教育是改變命運的重要途徑，每一個孩子都有平等接受優質教育的權利。然而，由于城鄉教育資源的不平衡分配，很多山區的孩子們沒有機會接受到良好的教育。我希望通過我的努力，為他們提供更多的教育機會，讓他們能夠充分發揮自己的潛力，實現自己的夢想。
六、支教經驗與優勢
雖然我沒有過支教經驗，但我擁有扎實的教育學專業知識和相關實習經驗。在校期間，我曾參與一個教育實習項目，到一個農村小學授課。這次實習經歷讓我深刻感受到了鄉村教育的困境和挑戰，也鍛煉了我的教學能力和溝通表達能力。此外，我還自學了一些讓學生更容易理解和記憶的教學方法，例如故事教學、多媒體輔助等。這些都將成為我支教工作中的優勢，幫助我更好地與學生們進行交流和互動。
七、結語
我希望能夠獲得這次支教任務的機會，為山區的孩子們帶去更好的教育機會。我相信通過我的努力和全心全意的奉獻，我能夠成為他們的良師益友，幫助他們收獲知識、自信和快樂。我期待與貴組織合作，共同為教育事業貢獻自己的力量。謝謝！
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尊敬的領導：
本人叫姜xx，女，xxxx生，學歷本科，中共黨員，20xx年7月畢業于徐州師范大學信息與傳播學院，畢業后在我校擔任信息技術高中教學工作，有一定的教學經驗，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；根據教育局文件規定教師晉升中學高級職稱，必須有在農村學校的支教經歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學經驗更豐富，進一步提高自身的素質，我志愿申請下鄉支教。
如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，爭取在有限的時間里為對方學校的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲！我一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務！
此致
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