初中記憶作文(熱門十篇)_初中記憶作文
發表時間：2017-08-27初中記憶作文(熱門十篇)。
? 初中記憶作文 ?
回憶就像美好的夢幻，是曾經發生過的美夢，它已經被遺落在昨天，就像記憶中的過家家，只是孩童時的夢一樣成為過去。也許，在你念念不忘的時候，它已經被他拋在九霄云外。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點綴，不論是美好還是憂傷。——題記
我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧靜，現在只是屬于我一個人的。記得小時候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長大了，卻是含著淚水笑。在這個季節飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結，在那逝水流年，我曾丟失了曾經的自己。
在這寒假里我發現了讓我感到欣喜的事，是我覺得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩重。曾經我不會故意裝傻，不會含著淚水微笑，不會每天記錄身邊的點滴等，曾經的我會為了一點點小事而流淚，會輕易地說放棄，會把所有的事憋在心里。是這個寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學會了我樂觀，是雪姐姐教我學會了寬容，是璐璐姐教我學會了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數學上有一道題目不會，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會和我說得明明白白，讓我以后碰到這種類似的題目都會做。
有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學校里時數學老師對我們說下學期要學無理數，我有點好學，所以想提前懂一點點，我就去問她的高中群里的一些人哥哥姐姐們，然后她上線了來問我：“昕昕，在干嘛呢？”我說：“我在你的高中群里問無理數呢，我笑嘻嘻地帶著一點撒嬌地說道，要不，姐，你來教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒接觸那么專業的了，所以不會給你講，若是題目，我就會講”后來我給雪姐姐發啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見的平方，昕昕要會背哦”我心里樂滋滋的說：“嗯，我去背”。有一次過年的時候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說啦，她說出去走走，就沒事啦，我聽啦姐姐的話，出去走走，我帶上啦我家的小狗溜了一圈回來，后來肚子就不撐啦也不漲啦，我回來開心地對姐姐說到：“嘿嘿，姐，你說的真管用，謝謝姐?！?/p>
有些人遇見了也會失去，有些人遇見了就會被永記在心，也許生活就是這樣，真心對待你的人會永遠陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠無法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無法定格的記憶，又要如何取舍。寫一些優美或者憂慮的文字，記錄著一些生活的點滴。有人說，懂得放開，心胸便會坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望記憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會永遠得把你們銘記在心，我懂做到一個喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個道理我就要做到。
? 初中記憶作文 ?
記憶是一個令人無可奈何的東西。
有些事，我總是很用力的把它裝進腦子里，但是總會象鉛筆字一樣被橡皮擦掉。有些事，我總是很用心的將他們遺忘，但他卻請清楚楚的刻在腦里，任憑我怎樣擦，也總是擦不掉。我很喜歡鉛筆，喜歡它寫出的那種有些模糊卻感覺很清晰的筆跡，喜歡它在紙上發出的沙沙的響聲，也喜歡它寫字時的那種感覺。很舒服，沒有圓珠筆那么硬，也不會像毛筆那么軟，似乎每一個地方都恰倒好處。我也不知道自己為何要把鉛筆和記憶聯系到一起，也許是因為它們太像了。
鉛筆寫的字總是很輕易的擦掉，被橡皮擦掉。
記憶也很容易被擦掉被歲業擦掉。
可是有些事卻忘不掉，有些字也擦不掉。因為寫的太用力，發生的事太刻骨銘心。那種刺入骨里的字。讓人感到很痛，痛沒了，疤還在，疤沒了，記憶還在，那刺入骨里的記憶！寫到這里，我突然不曉得自己在寫什么，我的腦里突然一團亂，無數個記憶涌上來，那些擦不凈的記憶。
“記憶是個令人無可奈何的東西”我嘴中喃喃的說。
? 初中記憶作文 ?
節逢端陽倍思親，又是一個傳統佳節，又是一個在外飄蕩的游子的思鄉日子。這是記憶中在外的第六個端午節了，也許習慣了這樣的日子。這個端陽倍傷懷，或許有些自怨自艾的無病呻吟，不是，確是有病，因為感冒在宿舍宅著就沒有出去。這樣在宿舍呆的時間或許創了我上學以來的記錄。也許是因為有網絡的緣故吧！
要想成就點事情的人不在這些東西上受到太多的羈絆。在寫下這些文字的時候庚寅年的端午節也悄然淹沒在夜色的光陰之中。思親固然是每個佳節不能少的一道情感大餐，或許悲傷，或許糾結，或許喜悅。不一樣的情感卻在同樣的日子里涌上了游子的心頭。思念的是故鄉的艾草，散發著童年的味道，兒時的嬉戲，五月里的艾草擰成了草繩曬干，晚上納涼的時候熏蚊子，這可是沒有污染的滅蚊劑。艾香在夏夜飄蕩，火星子在晚風里閃射著忽明忽暗。這樣的風景或許也淹沒在家鄉的變化之中了。同樣，端午節思念的還有那奶奶繡的香包，各色的香包掛在胸前，互相攀比著、炫耀著誰的好看，誰的別致。小小的香包每一針、每一線都是連接著祖孫的情。香包中的中草藥香料可以退避害蟲。小小的香包活似胸前的護身符。端午節的記憶留在童年的歡樂之中。
歡快的莫過于在這個日子爬到樹上掏鳥窩，捉個“雄黃鳥”，年少無畏的緣故吧！多高的樹也能上的去，現在都不敢了。是看如今的孩子誰還敢干這樣的事，不把家長嚇死，如是這樣把天性活潑的孩子變成了溫室的花朵，把本來陽剛的男兒變成了偽娘。兒時的生活遠遠不止于此，端午的活動亦遠遠如此。端午的記憶還有母親包的粽子，粽葉五月香，內包糯米甜。采來群蜂釀，香甜在兒心。插柳也是端午的習俗，而且是早上第一件要做的事。每逢端午節，一大早就要折柳插在自家的門楣之上，我們都會三五成群的去堤上折柳，折最好的、最新鮮的柳枝，插在門楣上消災避禍，祈福平安，編個柳梢冒戴在頭上祈求平安吉祥。折柳的過程中我們也順便完成了又一個端陽的習俗，“掃露水”。掃了端午節的露水，祈求來年風調雨順，五谷豐登。端午的娛樂隨著人們生活水平的提高而慢慢被人遺忘，但遺忘不了的是留在端午節的記憶，留在童年的端陽記憶。
我喜歡農村這樣純樸的習俗，喜歡尊重自然的習俗；我喜歡農村這塊生我養我的土地，也正是有了童年這樣的經歷，我比別人能夠承受生活的苦難和磨練。
? 初中記憶作文 ?
我還沒有想好我鋪平的稿紙即將留下怎樣的話語。
還是從哪個我念叨很就的你開始吧。原本，q的生日讓我很開心，繼續地探討背后的故事，原本朋友還是可以作成的。原本我還是有發言權的，可我放棄的。
沒有便是對的。，也許會很可笑，甚至很可憐，竟然被心靈扭曲到這種地步！可是終究不是，強留是不對的。我也不該那樣做，低下頭。我相信：大家是關心我的，而我卻為了你辜負了大家。在你眼中，我又算是什么？玩物？
? 初中記憶作文 ?
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不同，回憶的味道也盡不相同。
師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當發現這段情已成為友誼時，心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會笑的好美，甜的好醉。
同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭執不休，直到面紅耳赤請同學拿著尺子一遍遍測量再悄悄改動位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告老師的自認為“高明”的手段。回想著橙色的同桌景，怎會無一絲絲的酸味兒？
課堂之搞笑即為老師進教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續。更有甚者，竟故意將筆仍之門外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時老師已板著面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來就是三角形面積的求法。問題答不上來者，則可享有與老師同樣優先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
總是抱怨春天姍姍來遲而當萬物復蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會想起“春”游。真正出游的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心，明年春天一定按時出游，可卻忘了這決心早已按下過n次了。
喜歡托腮望著不知多大的天空，總會夢到自己有天使般的神力。當云飄過頭頂，似乎看到小悟騰云飛行。看見阿姐成熟的面孔，盼者自己快點兒長高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續。
癡迷于電視劇中永恒的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當時純純的心靈固執地認為那時很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學情。
偶爾與同學在大街上相遇，去不知如何開口說一句：“真巧”，總是與其尷尬地檫肩而過才會想起說句“hello”或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至于再見面竟會故意躲避。吾獨憶起，澀澀的路遇。
彩虹般的記憶，我會將她珍藏于心底。再憶起時，或許更會別有一番情趣。
? 初中記憶作文 ?
時光匆匆流過，望著桌上寫著63分的考卷，我的思緒，不知不覺飄到了成績公布的那個深秋。
那是個天色有些陰晦的下午，老師來到教室里，望著她那陰沉似水的臉，我就有一種不詳的預感，氣氛有些讓人喘不過氣來。
我立刻聯想了許多可能性，最終我想到了月考，老師終于開口了，結果正如我所想，聽著同學的名字如同潮水一般流過，我的心中也不免有些忐忑不安。
再看那些被點到名字的同學，有點高興得手舞足蹈，有的在四處觀望，還有的垂頭喪氣，更有的懊惱沮喪，只能用“幾家歡樂幾家愁”來概括了。
終于念到我了，這個成績沒有讓我開心喜悅，反而讓我如一個霜打的茄子一般，老師說的話，我一點都聽不進去，那無疑是說一些“恨鐵不成鋼”的話，就這樣我一直捱到了放學。
外面的天色特別陰暗，樹沒有一絲生機的隨風搖擺，樹葉唰唰的飄下來，有一種“自古逢秋悲寂寥”的感覺。
回到家，媽媽爸爸馬上就問我月考成績，我說：“下來了！”他們的目光馬上就嚴厲了起來，就如同萬伏高壓線集中于一點劇烈放電，我馬上就低下了頭，不敢直視他們的這種目光。
他們乘勝追擊般的繼續盤問：“語文多少分？”我覺得我如同被三堂會審的犯人一樣，迫于這種壓力，我也只能招供，“語文……”我半天也沒說出來，這時我偷偷的向上一瞟，他們的臉色漸漸陰沉了。
爸爸終于不耐煩了，“快說多少分？”“63！”“什么？怎么分數這么低？”我能感受到了那聲音中都是那難以抑制的怒意，“我……我不會，題太難了！”當我的這個謊言被他們無情的揭穿之后，就開始了沒有終止的嘮叨，把我的陳年舊賬一一翻了出來……
后來我想明白了，每個人在人生道路上，失敗和挫折總是難免的，他們正如遠處的高山，成為你前進的障礙，其實這并不可怕！
在這金秋十月，我品嘗到了考試失敗的苦澀，但是我會繼續努力，爭取下次考一個理想成績，正所謂“失敗是成功之母”嘛！
? 初中記憶作文 ?
那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……
初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔。四年后，馬老師的頭發也竟然出現了一絲絲白發，看著那些白發，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托?！安划敯嘀魅危鳛槿藥煛?。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學們對馬老師那種感恩的愛！
這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……
? 初中記憶作文 ?
一九六零年冬季，我十六歲。正在念中學三年級。整個山村里的人們，都因為過度的饑餓，同時患上同一樣的病----身體骨瘦如柴，兩個腳和兩條腿浮腫的一按一個坑。兩條腿就像墜了兩塊大石頭，邁個門檻都費勁。
生產隊按每人每天的口糧，只是二兩八錢皮糧。那個時候，人們最中心的感覺就是《餓》，最多的話題就是《吃》，最大的愿望就是能《吃一頓飽飯》，哪怕吃一頓飽飯死也認可！
整個將軍溝，山上及村邊的榆樹和椴樹，都被村民們吃光了皮！白花花的樹干挺立在冬臘月的寒風里，顯得是那么的凄涼可憐！村民們吃光了樹皮，又吃橡子，吃柞樹干葉，谷糠和高粱糠，在那時代就算高級代食品了。人們把代食品吃后，都是一個通病，拉不出屎來了。連餓帶憋就死了！我的父親，餓的躺在炕上不能動了，還和我盤算著，過了年春天，園子里多種些面瓜，并且讓我把菜籽拿到他面前，他仔細的看著菜籽，盼望春天的到來，也就是那天早晨，父親兩眼直直的看著我，好象有話要說，我再仔細一看，父親已經死了！父親真是熬到油干燈滅的地步了！他臨死也雙眼不閉，他真是不甘心死去?。?/p>
那時候人們因為饑餓都麻木了，聽見誰死去了，好像死一只雞一樣平常，沒人感到悲哀！人人都有一個想法----《也許明天死去的就是我自己，只是先后而以，何談悲哀！》大概認為死去也就是痛苦的解脫吧！
還清楚記得，我提著飯筒，去二里多地食堂領粥說是領粥飯，就是稀米湯而已。每人一勺稀米湯，人們提著飯筒，站在刺骨的寒風里，排著長隊，人人都是面無表情，人人都是絕望的眼神，人人都是枯干瘦弱，人人都是帶死不活的樣子。沉默中，不知誰說了一句話；----“昨晚吳興林死了！”吳興林，四十來歲，因為長的結實，外號叫《二棒》，昨天還在我前面排隊領粥的人。
“又死了一個人，”人們麻木的念叨著。下午村民去幾個人，把他的尸體裝在大板柜里，用生產隊的牛車，拉到野外空地處，卸在野外空地上，天寒地凍沒人有力氣挖坑入土，只能放在野外任憑風吹雪蓋，只能等到第二年春天，開化再入土為安了！我的父親也是其中一個！看到滿山被扒光了皮的白花花樹干，看看野外寒風冷雪中，稀稀落落的亡靈，我的心只感到陰森森的寒意！
父親死后，母親對我說；“文濤??！咱娘倆與其就這樣一起餓死，還不如我先逃荒在外，把我這份二兩八錢口糧省給你，也許能夠活命?！蔽铱拗f；“媽！你不要走，死在一起也好！”媽媽下定了決心，跟一個老鄉去黑龍江逃荒。臨走時，身穿一件藍色長衫，手扶一根木棍，身體極弱，每邁出一步，顫顫巍巍，好像一陣風就能把她吹倒似的！我送媽媽站在山路上，媽媽一步三回頭看著我，滿心的不忍，滿眼的掛念，但媽媽非常堅定，沒掉一滴眼淚。
媽媽走后當天夜里，我孤零零一個人，坐在煤油燈下面發呆，山林遠處傳來陣陣野狼恐怖的嚎叫，和狐貍時起時落的哀鳴，屋前的梨樹上突然幾聲貓頭鷹不祥的叫聲，屋里冷的很，四面墻上掛滿了冰冷的霜雪，昏暗如豆的煤油燈光下，幾只饑餓的老鼠在屋地上跑來跑去，我沒有一絲的害怕，只有像掉入萬丈深淵的孤獨和無助，我沒死！我活過來了！接下來，生活迎接我的是更多的磨難和不幸......
? 初中記憶作文 ?
她的背影，映襯在晚霞溫熱的余光之中，好像一幅剪影；她的背影，隨著自行車滾出的一路“火光”漸行漸遠。從此，她的背影成為了我心目中一道靚麗的風景線。她就是我的好同學——春妍。
新的學期，新的開始，原本步行上學的我，也有個一個專屬“座位”了，一輛屬于自己的自行車！這下好了，我也可以像別人一樣，在車上“自由飛翔”了！
星期五下午，小周末的前夕，聽到下課鈴聲的我們興奮地收拾著書包，爭前恐后地沖出教室，準備回家。而我，哼著悠然的小曲兒，手里晃著晃著自行車鑰匙，聽著它發出“鈴鈴”那清脆悅耳的聲音，仿佛它也在為我歡笑，為我慶祝即將迎來的小周末。
我騎在車上，盡情地享受著微風在我耳邊不停地呼喚，夕陽對我一天的洗禮，這一切多么美妙！我沉寂在自己的小世界里，似乎忘了我還在騎車。就在這時，前面的路并非之前那么平坦了，“陷阱”居多，我卻沒有注意。一個滑坡擺在腳前，才回過神的我來了個緊急剎車，可是……晚了。自行車毫不留情地把我“甩”下來，它也“奄奄一息”地躺在我身旁，我嘗試著擺弄我的腿，還好，只是皮外傷，可是手也傷了，實在使不上勁兒扶起它。看著身旁的自行車，我真是又無奈又心疼啊，那可是我的新車呢！我懊悔自己，不應該一心二用的。可這來來往往的車輛，似乎并沒有因為我發生的“小小意外”而停下他們繁忙的腳步，依然飛快地奔馳著，淘汰了我這個“輸者”。我的心涼了，沒有人愿意幫我。我想：難道就沒有人看到我這副窘態嗎？難道沒有人看到我落寞的這個樣子嗎？為什么沒有人愿意伸出援助之手？沒有嗎？真的沒有……我忽然覺得我是多么地無助。
這時，背后隱隱約約傳來了熟悉的聲音：“小貝！”我回頭望去，春妍正騎著自行車朝我趕來。她停下車，話不多說，立刻幫我扶起了地上的自行車，然后，又跑來安慰我：“小貝，怎么了？受傷啦？疼嗎？怎么這么不小心呢！”“我太激動，因為準備過周末了。一不留神就……”春妍笑了，幫我擦掉了手邊的灰，叮囑我：“以后留點心兒，這樣才安全?。 蔽页聊?，此時，我無法用言語表達我的謝意。我看著她，第一次覺得，她原來是那么地美麗。我們倆騎上車，她比較細心，騎車本領學得扎實，所以，她騎得很穩，很快，而我在她身后，看著她遠去的背影，我感激萬分，感慨萬分。
她那遠去的背影，猶如杯濃茶，越品越有味，品出了樂于助人的道理，回味無窮。她那遠去的背影，使我見證了友誼的真摯、可貴、無私！春妍那漸行漸遠的背影，我久久不能忘懷，它記載著我那一個溫馨而難忘的放學時光……
? 初中記憶作文 ?
陰霾的天空中下著滂沱大雨，雨點在地上的水洼里激起大朵大朵的水花，沒帶傘的我站在寢室門口發呆。一朵朵五顏六色的傘花在灰黃的天空下移動，料峭的晨風不時地刮過我的臉龐。
看著手表上的分針一圈又一圈地轉過，已將近上課時間，我只好冒雨前行了。小小的水坑故意和我作對似的，積水不時將我的褲腿濺濕。
周圍的人行色匆匆，都奔赴自己的目標，有的人笑談著生活的樂趣，有的人討論著寢室的插曲，而我漸漸加快了腳步……
咦，頭上的雨似乎停了。雨絲打在臉上的微涼消失了，抬起頭，是一方藍色的天空，將惱人的雨絲隔絕了。我不由得一怔，回首之時，一張算不上美麗卻洋溢著和善笑容的臉映入了我的眼簾。
這是誰呀?腦海中好像沒有這張臉的記憶吧，我帶著滿腹的疑問頻頻回首，而她卻將本就不大的雨傘傾向我這一邊。雨依然很大，雖然淋不到我，卻打濕了她的肩膀?；蛟S是察覺到我的目光，她微微一笑：“不用看了，我不認識你?！?/p>
一句看似平常的話卻使我的心泛起了漣漪。密集的雨絲，在我看來更像是一根根細小的針，扎在了我的心里。其實我又何嘗沒有看到過冒雨前行的人呢，可我手中的傘從沒有為他人撐起過晴空，泥水濺濕他們的褲子，雨滴染濕他們的衣服，這一切我都沒有上心。而身旁陌生的她沒有太多言語，卻用一方小傘為我遮風擋雨。頓時，愧意與敬意一齊涌上我的心頭……
在雨中，在那“晴朗”的天空下，我們彼此相視而笑，迎面而來的陣風夾帶了春的氣息，暖暖的，吹開了我的心扉。即使我們不知道彼此的名字，但上揚的嘴角早已經說明了一切……
在短暫的生命旅程中，總有那么一些事情讓人感懷，然而有些隨風而逝，有些塵封心底，可是那一小片藍色的天空卻成了我永遠不能忘卻的記憶。
-
推薦閱讀:
畢業照初中作文（匯集十篇）
2024軍訓感言100字左右初中(熱門十篇)
防溺水作文650初中(匯總十篇)
軍訓心得初中600(精品十篇)
初中視導活動總結(通用十篇)
世界贈與我作文800字作文初中十篇
-
欲了解初中記憶作文網的更多內容，可以訪問：初中記憶作文
