迎接檢查應急預案（匯集二十篇）

迎接檢查應急預案（匯集二十篇）。

? 迎接檢查應急預案 ?

近期因太保理賠系統進行更新，由原來的老集中理賠系統更新至新一代M6理賠系統；前期已通過多次學習M6系統，熟練操作，但系統流轉相對復雜，錄入字段和數據項目相對較多；現為保障系統切換正常，同時保障案件時效和系統流轉時效，根據我部與太保合作業務片區情況制訂以下應急方案：

一、平臺跟蹤

1、每日對每個查勘定損員平臺進行跟蹤，并及時記錄未完成案件；

2、對未完成案件進行催促并督導查勘員完成，如案件即將超時，則直接由后臺人員協助處理；

3、對M6系統通過的案件，每案進行跟蹤，由品管逐一審閱；

二、后臺協助

1、本部設立收單協助崗，案件未及時上傳或漏傳的照片，由查勘員收集后直接傳后臺人員進行補傳；

2、跟蹤退回案件，并進行統計匯總，分析原因，及時通知并協助查勘員解決；

3、對524案件和可直接收單結案的案件，進行協助，完成收單工作，跟蹤至結案。

三、設立24小時辦公場所

1、因該系統查勘定損錄入字段和項目較多，操作案件時間較長，在本部辦公室設立24小時辦公場所，便于查勘員及時處理案件；2、各下班組可及時回到公司，完成當天所處理案件，避免時效延誤；3、查勘員可隨時查閱案件，操作案件，對退回案件及時處理，避免超時。

四、照片及電子資料貯存

1、設立固定存儲盤，將查勘員照片及電子資料及時存儲至相應的存儲盤，防止照片丟失；

2、獨立建立自己的文件夾，各自存放自己的案件照片，避免混亂和遺漏，備份數據；

3、查勘員每日必須完成日報表，由內勤匯總，便于統計和分析。

針對太保新一代系統上線，我部提出以上應急方案應對，如還存在其他特殊或突發情況，則進行實時調整；全力配合太保M6理賠系統上線工作！

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消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬糊。根據“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

一、火災初期的處置步驟

全體師生、特別是樓管值班人員要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記保衛處值班電話，火警電話：119。

〈一〉發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向保衛處值班室報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。

〈二〉在撥打報警電話的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。

〈三〉在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導樓內人員疏散、撤離現場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并與車輛、醫療、物管部門聯系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。

二、重大火災處置步驟

〈一〉組織領導

為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，

避免和減少人員傷亡、財產損失。根據實際情況成立學?；馂木燃惫ぷ黝I導小組。

組 長：姜明剛

副組長：劉艷娟、于曉紅、崔政大、馬 驥

組 員：李 麗、周艷鳳、韓 丹、劉巖峰、周 雪

張 妍、魏姝、各年組組長

指 揮：姜明剛（全面工作）

副指揮：崔政大、馬驥（工作部署、現場指揮）

劉艷娟（信息報告） 于曉紅（組織協調）

責任人：李 麗（負責五年組） 韓 丹（負責四年組）

劉巖峰（負責二年組） 周艷鳳（負責一年組）

魏姝（負責學前班） 周 雪（負責三年組）

張 妍（負責日常宣傳）

樓層負責人：一樓：馬 驥 張 妍 王 宏

二樓：于曉紅 劉艷娟 周艷鳳

三樓：李 麗 劉延峰 韓 丹

四樓：周 雪 崔正大 蔣 超

各科室教師協助樓層負責人

〈二〉任務、要求

（1）滅火行動組：由保衛處和學校義務消防隊（主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮消防隊隊員和廣大師生進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。

（2）疏散引導組：主要任務是：在樓管人員的配合下，迅速組織樓內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增

援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

（3）通訊聯絡組：主要任務是：利用喇叭、電話、對講機、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關健的地方，確保滅火指揮機關通訊聯絡暢通，指揮正確及時。

（4）水電保障與人員救護組：由保衛處、總務處和衛生所人員組成，主要任務是：接警后立即通知水電中心斷電、并增大水源壓力。校衛生所要盡快組織人力、物力趕赴現場對傷員實施救護，根據要求汽車隊應迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫院進行救治。確保救火用水和傷員得到及時有效的救治。

（5）物品管理組：由總務處等有關人員組成。主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。

（6）現場協調組：主要任務是對現場的情況進行認真、科學的分析，根據校滅火小組的`指示，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產損失。

三、教育、培訓

〈一〉、各級部門要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識、提高全體人員消防安全意識、增強防火工作的自覺性。

〈二〉、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災能力。

〈三〉、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態。

消防安全工作是一項十分重要的工作。全體人員務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。

學校滅災救急工作通訊聯絡方式：

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為了保證公司電梯在人員乘梯發生緊急情況時能夠立即救出，幫助乘梯人員應對電梯緊急情況，避免恐慌、不合理操作造成傷亡事故，保障人身安全和設備安全，特別制定電梯緊急救援計劃和緊急處理措施。

《電梯安全技術操作規程》、《電梯安全規程》、《特殊設備安全監察條例》等。

①以人為本，安全第一。以保障人員生命安全為首要任務，切實保護緊急救援人員的安全。

②加強監督，重視預防。堅持事故應急與預防工作相結合，做好電梯安全運行工作。

本預案適用于公司電梯事故的應急處理。

為了實現電梯事故應急處理的統一指揮，組織到達，特別明確了以下分工和責任(注:如果組長不在，副組長總指揮全面負責安全應急處理)

王興朝:處理電梯事故緊急工作的副社長指揮。主要協助總司令聯系電梯維護機構及時趕到事故現場處理。

段富社:處理電梯事故緊急工作的副社長指揮。主要負責審計電梯事故處理的安全技術措施。

緊急組成員:在統一指揮下，按責任分工，進行電梯事故處理的救援。

①電梯由負責人管理，配置必要的專業救助工具和24小時不間斷的通信工具，隨時保持通信順暢。

②公司應與合格的電梯維修公司簽訂維修合同，明確電梯維修公司的責任。

③電梯發生異常時，公司電梯管理人員應立即通知電梯維修機構，要求立即趕到現場處理。

④公司每年進行電梯應急預案的訓練，在電梯轎廂內張貼宣傳和注意事項等，明確電梯的安全使用和應對應急措施。

①乘客在電梯發生緊急情況時，應采取求救和自我保護措施，通過警鈴、對講系統及時發出求救信號或撥打求救電話，與轎門保持一定距離，防止轎門突然打開。救援人員在到達現場之前不得撬開電梯轎廂的門或爬上安全窗。不得將身體的任何部位從轎廂外伸出。保持冷靜，可以抱著頭屈膝，減輕對人體的意外傷害。

②電梯管理人員接到求助信號或救援電話后，應立即通知電梯維修機構，要求立即趕到現場處理。同時向公司電梯事故處理組報告。

③公司電梯事故處理小組總指揮在收到報告后立即趕到現場，調查電梯轎廂內被困人員的數量和具體情況，了解電梯轎廂停止的位置和其他危險因素等。

④電梯維修單位專業救援人員到位后，應統一指揮，在保證人員安全的情況下實施救援程序。

⑤首先要判斷電梯轎廂的位置。轎廂位于某平層位置附近時，按照以下步驟實施救援:

(1)至少有3名專業救援人員到達機房，關閉電梯總電源(保留照明電源)，根據平面圖的顯示判斷電梯轎廂所在的樓層。

(2)一個人安裝手動盤車輪，確認安裝結束后，兩個人握住盤車輪，一個人用松動扳手慢慢松動，根據轎廂所在位置附近的樓層慢慢地把盤車放到平層位置，松動扳手。

(3)用層門開鎖鑰匙打開電梯層門和轎廂門。引導乘客離開轎廂。

⑥發生火災時，采取以下應急措施:

(1)乘客應立即將電梯?？吭诟浇钠綄?，迅速撤離轎廂，立即向消防部門報警。

(2)升降通道或電梯轎廂內發生火災時，立即將電梯打開到底層，切斷電梯電源，用滅火器滅火。

⑦發生突發地震時，采取以下應急措施:

(1)突發地震時，應立即停止運行，將電梯?？吭诟浇钠綄樱杆俪冯x轎廂。

(2)地震后，維護機構全面檢查、測試電梯，通過特殊設備檢查部門檢查后，可恢復正常使用。

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北安二中迎接省教育督導評估檢查自查報告

——富玉祥 北安二中是一所普通初級中學，現有教學班24個，學生2010名，教工105人。多年來，我校始終堅持“以學生發展為本”的辦學思想，堅持素質教育的育人方向，為學生的終身發展、個性發展提供了充分的條件。在科研上，已全面實踐創新教育的理念，在教育上，引導師生樹立新的教育理念，學會求知，學會做事，學會合作，學會做人，建立平等、和諧的新型師生關系，創造和諧的教育氛圍，讓學生在快樂中健康成長；在教學上，樹立新課程的人才觀和質量觀，用發展的眼光去看待學生，評價學生，開展了多種教改活動。為全面推進學校教育教學工作，學校根據國家、省、地、市有關規定和“十五”規劃，制定了我校近期、長期的發展規劃，在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績。

一、辦學方向

（一）端正辦學思想，樹立現代辦學理念。

近年來，學校堅持以“三個面向”和“三個代表”為指針，以全國第三次教育工作會議精神為指導，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高學生素質，遵循著求內涵發展，謀多元之策，走品牌之路的辦學理念和 “以人為本、以德立校、爭當名師、爭創名?！钡霓k學思想，以此來打造二中品牌。

1、在辦學理念，辦學思想的指導下，確立了學校辦學目標?？傮w目標是：在五年內建成一所社會信譽更高，有自己辦學風格的省級示范初中。校風：勵志、勤奮、文明、健美；教風：德高、博學、敬業、創新；學風：勤思、善研、自信、求實。

2、學校領導具有強烈的改革意識，為全面實施素質教育，積極推進課程改革，學校建構了“結構合理、思想過硬、業務精通、勇于創新、廉潔自律、民主向上”一流的開拓型領導集體；建設了一支“格高、業精、多能、創新”的一流科研型教師隊伍。在工作中，我們堅持以德育為首位，以教學為中心，以隊伍建設為重點，以課改為動力，以科研為先導，以科學管理為手段，以實施素質教育為整體改革課題，不斷探索適應未來社會人才發展的素質教育育人模式，面向全體，讓學生主動和諧發展，已成為全體教職工的共識和行動。

（二）、實施目標和計劃管理

對各級教育部門的重點工作，學校管理目標既體現積極進取精神，又切實可行。各種規劃和計劃符合當地社會、經濟發展和本校實際，與課改形成整合一致的目標系統。學校定期檢查、評估、總結目標實施情況，形成了具體的周工作安排、月工作計劃等方面的管理模式。通過每周一次行政例會、教師周會、學校各部門工作領導到位、措施到位的管理方式，對存在的問題進行及時整改和總結。收到了效率高、質量好的效果。

學校無快慢班、重點班、實驗班。根據學生的特長，學校成立了音體美特長生班一個。主動為家庭生活有困難的學生減免學雜費，三年來共為200名學生減免學雜費，有六名特困學生得到了社會各界的資助。使得我校學生無一名輟學。

（三）、依法施教，以法治教

1、結合“四五”普法學習，學校認真組織師生學習教育法律、法規和有關政策。校長、教職工做到知法、懂法、守法。知法面達100%。

2、學校能依法維護學校、教師和學生合法權益，通過完善各項規章制度，依法治教開展學校各項活動，學校內，無亂收費、亂辦班和亂發資料現象，更無非法侵害學校、教師和學生合法權益的現象，師生守法率達100%。

（四）、以人為本，以德立校，突出學校辦學特色

學校注重“以人為本，以德立校”，經過多年的實踐與探索，初步形成了獨特的“二中精神”和“向上氛圍”，校園得到美化、管理得到了強化、規范得到養成、風氣得到形成。如今，二中的教育教學質量令人矚目，社會聲譽越來越高。

1、營造良好的育人氛圍，突出辦學特色

美的環境是一部立體、多彩、富有吸引力的教科書，具有奇特的感染力、約束力，也更好地陶冶學生的情操。學校通過各樓層的文化設施和圖書角、名人名像、學生藝術作品及各種宣傳板，讓校園文化成為一支曲，一首詩，達到了讓學校墻壁說話的目的，既為學生營造了良好的育人氛圍，又突出了學校的辦學特色。

2、發揮學生的主體作用，突出辦學特色

以學生為本，以學生發展為本，讓學生自我管理，參與學校和班級管理，建構“校園衛生、秩序環境全員管理網絡，給學生創設在校發展的空間，再次突出了學校的辦學特色。

3、寓德育于活動中，突出辦學特色

豐富學生的課余和社會實踐生活的體驗，讓學生在活動中成長，這是我校全面實施素質教育，發揮自己優勢，突出我校辦學特色的又一舉措。如傳統的紀念日、藝術節、體育節、科技節、社會公益活動、各種文體競賽等，學校都精心組織策劃并讓學生積極參與。我校在市藝術節文藝匯演中年年獲得第一名，各種學科競賽都居全市各校之首，并在寒假期間對全校學生進行了為期一個月駐軍營輪訓活動，使學生體驗到了軍旅生活的艱辛，強化了國防意識。

4、尊重教師，突出辦學特色

辦好學校的關鍵是教師，學校領導以“助人成功”的風格和“敢拼爭贏”的精神得到教師的信賴。學校以“走千訪百”，開展“跨世紀園丁工程”等活動，培養了大批青年教師，有23名教工成為省地市教學能手，有15位教師走上了領導崗位。在抓好素質教育的同時，學校又千方百計地為教師謀福利，以待遇溫暖人心，以事業凝聚人心，以情感震撼人心。在黑河市基礎教育課程改革工作會議上，我校以《以人為本，以德立校，努力構建優良的育人環境》的經驗材料進行了大會發言，去年又被評為黑河市爭先創優先進學校，黑河市師德師風十佳標兵學校。

5、全面培養打基礎，發展個性育特長

在實施素質教育中，特別是在全面培養打基礎，發展個性育特長方面具有特色，每年都有20%的學生成為音體美特長生并獲得合格證書，在培育有名氣的學生方面，取得 顯著成效。

近年來學生獲得國家、省、地、市各類知識競賽獎達617人次，2004年2005年，我校連續兩年中考創造了考取北安一中123人的全市最高歷史記錄，2006、2007年更是捷報頻傳，我校中考又喜獲131、146人考取北安一中。全市中考前9名，中考各科標兵都被二中學生所獲得的驚人成績。初中畢業率和鞏固率均達100%，各科平均及格率2004年為89%，2005年為90.42%，2006年為91.5%，2007年為91.7%。，年年中考狀元和全市中考前十名多數都被二中學生所摘取，形成了二中的品牌。

二、德育工作：

1、學校領導高度重視，大力營造樹形象、鑄師魂的氛圍。

首先，要提高教師的師德，就要從領導做起，班子成員統一思想、提高認識、制定章程，形成制度。每學期都專門召開一次班子會議，研究本學期的師德建設工作，制定出我校師德建設的目標、措施和步驟，使每學期的師德建設工作都有章有序地進行。

其次，為提高教師的理論修養，每學期都舉辦師德講座，校長親自主講，堅持正面引導，用榜樣的力量感召教師，使教師既學到了身邊的榜樣，又提高了理論修養，營造了師德建設的氛圍。

再次，抓好四支力量，推動師德建設。

⑴提高班子素質，做好教師的領頭人。我校有一支高素質的領導班子，他們有較高的理論水平，勤于學習，善于指導，深入教育教學的第一線。班子中既堅持校長負責制，又堅持民主集中制，形成了一支團結協作，開拓進取，勇于創新的班子隊伍。

⑵抓好黨員隊伍建設，帶動全體教師。黨員是教師中的一面旗幟，黨員做到“三先、三高”有利于調動教師的積極性，學校黨員按照黨員責任區分工，人人有任務，人人做榜樣。

⑶抓好青年教師隊伍，使學?？沙掷m發展。學校制定校本培訓計劃，其中重要的一項就是對青年教師的培訓，每月培訓兩次，建立了培訓的組織機構，管理機構，校長親自講座，業務校長逐一指導與培訓，使青年教師的理論水平和業務水平不斷提高，使大批青年新秀脫穎而出。

⑷抓好骨干教師隊伍，壯大學校的實力。要增強學校的實力，必須有一批叫得響的骨干教師隊伍，學校投入人力、物力培養骨干教師，制定名師建設計劃，使我校的品牌有一定的實力。

經過不斷的努力，我校師德建設又上新臺階，愛校、愛生、愛崗位的“三愛”活動已成為教師的自覺行為，師德建設也不斷賦予新的內涵，教師深感責任重大，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生已成為教師工作的目標，平等、互敬、和諧的師生關系已建立，杜絕了體罰現象，教師無私、奉獻的動人事跡是師德標準不斷提高的標志。去年我校被評為黑河市爭先創優先進集體、黑河市師德師風十佳標兵單位、市德育先進集體稱號。

⑸建立行之有效的德育網絡和管理機制，形成人人都是德育工作者的輿論氛圍。德育貫穿于教育的始終，存在于教育的每一個環節，它是全局性和全員性工作。學校建立 了以校長、書記、政教處、團書記、班主任、思想品德教師、家長、校外輔導員為骨干的德育教育網絡，全體科任與教工，人人參與，也是做好學校德育工作的重要基礎與保證。形成了人人、事事、時時、處處注重德育的良好局面。基于這一理念，每學期開展兩次對德育工作階段總結會議，表彰和獎勵鼓舞了班主任老師等教職員工的工作熱情。（開學式、家長會議、德育工作經驗交流會）

①指導班主任更新舊的教育理念，樹立與學生平等關系的教育思想。通過班主任全員培訓，對班級管理方法與藝術，創新意識，撰寫論文，德育典型案例交流經驗等，使班主任教師開始自覺摒棄傳統中落后的教育觀念，不搞家長制，一言堂，教師對學生一視同仁，公正地待每一位學生，教育方式由強制式、權威式、懲罰式，向民主式、表揚式轉變，確立了“一切為了學生發展”的教育觀念。提出“學校無小事，事事是教育，教師無小節，處處是楷?！钡目谔枴Ｖ贫ǔ鼍唧w的切實可行的評估目標及措施。形成“七會”尊重、平等、自主的新型教育系統。

②充分發揮科任教師的積極性，形成人人都是德育教師的輿論氛圍。通過學校領導包年組、包班級的工作機制。實施了科任教師為副班主任，值周負責制，包班級，包學生的辦法，許多科任教師都積極參與德育管理，維持校內秩序。所有教師都在默默無聞的對學生進行著行為的養成訓練，正是由于這些“德育有心人”的辛勤工作，形成了事事、處處都注重德育的良好局面。

⑹重養成教育，開展“學生操行分管理”工程，打造北安教育形象品牌。①積極引導學生開展自我教育。我校一直開展“學生操行分管理”工程，強化學生自我塑造、自我完善。打破以往的學生干部獨自管理班級和好學生擔任值周工作，現在讓所有學生都參與班級管理、讓學生自愿參加值周，給優等生、后進生同樣一個展示自我的機會，這既是對班風、班貌的全面考核，又是規范學生自身行為的最佳時機，達到了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的目的，對維護學校的教育教學秩序起到了積極的推動作用。讓人人都參與學校管理，都了解學校的校規校紀，人人都懂得守紀的重要性和珍惜勞動成果，愛惜環境的意義，注重行為訓練，增強了接受教育的自覺性。

②開展“值日班長制”自理日活動。每日設值日班長，放手讓學生干部管理班級使學生在實踐中體現自我管理意識，增強主人翁責任感，培養了學生干部的能力。

同時，學校為學生提供一個展示自我的機會，充分利用現代教育信息手段，在學校成立了小記者站、讓學生主持校園廣播站，體驗主持人、播音員、記者、編輯等生活樂趣。每周三下午與同學們見面，自小記者站，青青草廣播站成立以來受到了廣大師生的一致好評，既給一部分學生以鍛煉，使他們體驗各種不同的角色，同時，又活躍了校園氣氛。

③校園實施封閉式管理。我校地處市中心地段，校門前小商小販很多，經常向學生出售不衛生食品和不健康文具書刊，不但使學生養成不良習慣，更影響學生的身心健康，同時，也嚴重干擾了我校正常的管理秩序。因此我校實行了封閉式管理。與市綜合執法局建立了共建關系，他們積極配合我校定期清理校門前流動商販，加大了校園周邊環境的整治力度，市交警大隊，和平派出所是我校共建單位，他們經常利用休息時間到我校 巡查，清理各種車輛阻塞校門和社會無業人員入校擾亂學校秩序，維護了正常的教育教學秩序。

⑺認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，配合社區開展公民道德教育和社會文明活動。

我校大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。用實際行動爭做文明市民，樹立“新世紀北安人形象”。以“外樹形象，內強素質”為基本前提。要求教師的服飾，要大方得體，學生穿校服佩帶名簽入校，互相監督、督促、提高。

學生以社會實踐活動為載體，積極參與到社會公民道德中，做到“六不三管住”，即：不說粗話、臟話、不隨地吐痰，管住自己的嘴；不攀折樹木，不亂涂亂畫，管住自己的手；不踐踏草坪，不亂穿馬路，管住自己的腿。養成良好的文明習慣，通過義務清理亂粘貼、白色垃圾、清掃綠化帶等治理活動，充分發揮了青年志愿者的作用，培養社會公德意識。

為認真落實“八榮八恥”活動，我校以“弘揚八榮，摒棄八恥、講文明、樹新風”為主題，提出“從我做起，從現在做起，展二中風采，打造形象品牌”的口號，全校師生在校園內舉行簽名儀式，儀式中，各班紛紛表決心，并以板報的形式展示二中學生高尚的道德品質，良好的精神風貌信綜合素質。千余名學生在白色長卷上鄭重簽名，充分表達了我校學生克服陋習，做新世紀合格中學生的決心。

通過養成教育的開展，學生精神面貌好，有明確的學習目的和高尚的理想追求，學習勤奮，能自覺遵守公民道德二十字要求，有良好的文明行為習慣；學生尊敬老師，尊重父母，尊重他人，校園內聽不到不文明語言，學生文明守紀，不去不健康網吧或非青少年學生應去的娛樂場所；在參加集體社會活動時，同學們謙虛禮讓，文明團結，時刻體現了二中學生良好的精神風貌。

（8）開展豐富多彩的德育活動，弘揚愛國主義教育。

①學校始終堅持結合重大節日、大型活動舉行全校性的周升旗活動，在莊嚴的升旗活動中，全校學生高唱國歌，陶冶學生高尚的道德情操，激發愛國主義情感，從而把愛國主義教育、集體主義教育落到實處。開展以“去郊區，看溫室內生產，盡享家鄉好風光”冬令營活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉教育，通過知識性、教育性、娛樂性、參與性、趣味性于一體的科技實踐，使學生們開闊視野，培養熱愛科學，探索真理的高尚情感。我校本著“從大處著眼，從小處入手”的原則，時時、處處、事事著眼于對學生進行愛國主義教育，真正達到教育的效果。

②開展“強我國防，壯我國威”國防教育活動。我校在新生入校時進行軍訓活動的基礎上，又組織學生在寒假期間去預備役部隊駐訓活動，在為期一個月的輪訓中，使學生增加了國防意識，了解了國內外先進的國防科技、國防信息以及我國與先進國家的差距。在駐訓中，學生身臨其境，體驗軍旅生活，在親手實踐下掌握國防教育知識和軍事要領，寓教于樂。增強了學生熱愛科學、探求真理、刻苦學習和為國防獻身的精神。

③強化法制宣傳教育。通過主題班團會、板報、征文等形式進行法制教育，使學生 自覺遵紀守法，提高自我防范能力。在歷年開展法制宣傳教育的基礎上，我校聘請了業務能力強、理論水平高、工作經驗豐富的法制副校長，開展了一系列的法制宣傳教育活動，開展了全校性的“四·五”普法知識競賽（“兩法”：《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》）和交通安全“知識競賽”。由于我校堅持開展多渠道、全方位的法制宣傳教育活動，堅持依法治校、依法育人，使學校管理井然有序，教育隊伍法制觀念日漸增強，學生的懂法、守法意識大大增強，在學校遵紀守法蔚然成風。依法治校、依法育人，帶來了校園文明、禮貌、團結、愛心、互助的春風。

④加強學生的防火安全教育，培養學生安全防范意識。我校聘請消防隊教官為學生做了《消防安全知識講座》，對防火疏散、消防栓、防火工具及演練做了詳盡的講述，使全體同學在發生意外時，能安全自救、自護。同時，積極組織廣大師生利用廣播、板報，主題班、團會等宣傳陣地，開展以防火安全為，內容的宣傳教育活動。并組織師生進行大規模的防火演練，在演練中，廣大師生使用滅火器的能力得到鍛煉，自救能力得到加強。

以上各項活動的開展，強化了全校師生的法制意識，加深了對安全知識，校規校紀的認識和理解，在行動中，能自覺理論指導實踐，自覺地約束自己，同時把良好的風氣帶到家庭、帶到社會中，以形成輻射作用。同時，使家庭、學校和社會教育相互配合，相互促進。

三、教學工作

學校有必備的教學儀器和教學教具，有一定數量的圖書，師生人均不少于15本；有報紙8種以上，教育雜志10種以上，所有教學設備和用品有專人負責管理，保管完好，能充分發揮各種設備和用品的作用。

學校教學秩序嚴謹，嚴格執行上級教育行政部門的教學法規，按教學計劃、教學要求進行教學，無隨意缺、調課現象，不隨意增、減課程、課時。

有良好的教風和學風。教師能認真備課，做到超前備課，教案書寫工整，把握教材內容與學生實際，既備內容，又備教法。認真上課，做到突出重點，解決難點，少講多學，充分調動學生的積極性，發揮學生的學習主體作用。注重改進教法，面向全體學生，因材施教大膽創新，教學效果較好，完成教學的目的要求。認真處理作業，作業設計布置合理，學生負擔適量，批改認真、及時。認真輔導學生，后進學生的轉化率達到70%以上，認真總結教學經驗，積極開展教改教研活動并撰寫教改論文和教學經驗文章。各科及格率均達80%以上，優秀率達35%，按時畢業率達98%以上。通過管理與指導，管理與教研，管理與科研相結合，保證了教學質量的穩步提高。

（一）以常規管理為基礎，立足實際，提高教師的教研能力。

1、常規工作是教學工作的基石。學校在備課、上課、輔導作業、考試等制度保障的基礎上，狠抓常規工作的過程管理，確保教師作到備課求創、上課求質、輔導求全、作業求優的質量標準全面落實。學校堅持作業、教案、教學常規的檢查、評比、總結、及時發現問題，解決問題。領導堅持深入課堂聽課、評課，加強教學指導。學校從實際出發，積極采納教師意見；對語文學科的綜合作業，閱讀課進行了嘗試改革，得到了教 師們的支持，提高了教師的工作效率，收到了良好的效果。在教研工作上，學校的目標是要建立多個學習型組織，提倡集體備課，設中心發言人為載體，通過全組成員之間的研討交流，來達到相互學習、共同提高的目標。各教研組長認真負責，各自制定了教研組計劃，專業發展計劃，個人專業發展計劃等，并積極開展活動，尤其是通過課改通識培訓的教師，在備課與課堂教學中，教師的教學思想在轉變，許多教師都在自己的教學中實踐著用新課程的思想與標準指導著課改實驗工作，讓學生自主學習，合作學習，做課堂的主人己成為教師教學的一種追求，市教師進修校對我校的課堂教學給予了充分肯定。

2、以“百花獎、多媒體展示課、研究體驗式創新教學法觀摩課、青年教師匯報課、課改觀摩課、高級教師示范課、黨員教師示范課”等教學賽為契機，加強實踐，提高教師參與課改的能力。

在教改實踐中，學校以“研究體驗式創新教學法”為龍頭，讓骨干教師與新教師攜手同行，共同提高。學校開展“百花獎”、“多媒體”、“觀摩課”、“青年教師匯報課”等教學競賽活動，每學期40多位教師參加比賽，在競賽中教師運用研究體驗式創新教學法，體現新課改，新的教學理念和思想融于課堂教學實踐中，改變了過去以教師為中心，過于強調知識傳授的傾向，開展向關注學生發展轉變。推動了學校課堂教學改革與發展。學校也積極地為教師搭臺，為那些腳踏實地，肯干吃苦，努力進取的教師創造成長的天地。學校采取請進來，走出去的辦法，讓教師參加省、地、各種教學大賽，以課改培訓的方式，學習外地的先進經驗，開展請教研員來校聽課，骨干教師上示范課的活動，全體教師相互交流自己的教學體會，相互提高，僅一年時間里，我校李懷鳳等十名教師，在省、地教學大賽中都獲一等獎。

3、加強學習，增強教師課改意識。

為了進一步增強教師的課改意識，學校成立了以校長為組長的師培領導小組，師培小組在充分尊重教師的教育教學，科研思想的前提下，制定了學校的《課程改革培訓方案》，并納入了學校工作計劃之中，定期學習培訓。每學期組織一次經驗交流會、教師論談、課改知識答辯會，讓教師們在思想、觀點、知識的碰撞中，互取所長，優勢互補，總結各學科的教育教學工作，對本校的有關學科的教學和發展的獨到見解得到強化。我們以“面對新課程，時刻準備著”為主題，一手抓課改的通識培訓，一手抓課程標準和學習，同時以教學實踐為依托，讓教師在實踐中領會、體驗，并加深理解。

通識培訓部分主要開展四個專題的學習：

1、新課標準的理念與創新；

2、新課程與學習方式的變革；

3、新課程與學生發展；

4、新課程與教師角色轉變。學習方式主要是自我反思、個案分析、教學觀摩、情境體驗、講座、小組合作交流研討等。

課標的學習，把課標的學習納入學科教研組計劃，堅持深入學習和研討，學校組織的理、化、生、史、地五個學科的教師學習新課標，為教師購買了新課標的學習資料等一些有關課改為內容的新書，供教師閱讀。自上學期以來，共派出各學科教師參加省、地、市培訓活動達300人次。

4、實施過程評價，探索評價新模式。實施素質教育對評價模式有了新思考，在評 價模式的探索中，我校通過家校聯系卡，每月從道德認識、行為習慣、學習能力、心理品質等方面，由學生、教師、家長從不同側面對學生的某一方面，以共同分享快樂的形式進行過程評價；學期末通過“四心寄語”對學生進行綜合評價；通過等級的形式對學生進行學業水平評價；同時，我校正在探索教師素質和課堂教學評價標準。

（二）建立完善的科研制度，促進教師教育科研水平的提高。

四年來，我校經過不斷的探索，研究確定的創新教育為主題，多角度、全方位、分層次的科研培訓形式，在提高教師素質的新途徑、新方法上進行一系列實踐，逐步形成了一套完整的科研制度——教師培訓制度、課題管理制度、科研活動制度、教育理論學習制度、經驗總結交流制度、科研開放咨詢制度等，例如：每周三下午是中心課題小組固定活動時間。課題小組的教師們要進行教改科研信息、最新教法、學法、優秀實例個案的交流，如：暗示教育、情感教育、STS最新教學法的研究應用等。中心課題組每月一期的教育信息，將國務院《深化教育改革的信息》兄弟學校的改革經驗及教師們自己撰寫的科研論文，課題實驗的階段總結及時傳達到教師手里。

我校嚴格執行二中科研培訓計劃，每月第四周的周五下午，進行半天講座，領導帶頭對教師進行有關創新理論、教育教學理論及教學能力方面的培訓，從師德、師能、師藝及如何勝任班主任工作等多方面搞專題講座，提高青年教師的教學能力及科研水平。

我?，F在有國家、省、地、市科研課題10項，在集中學習與自我學習相結合的基礎上，在市、區教委教研室的指導下，青年教師在實施素質教育科研創新工作，都有不同程度的提高。一批中青年教師，在科研實驗中，吸取營養，結出豐碩果實。我校被省授予科研工作先進學校，遲立強被省科研所授予省級科研先進校長，常欣、紀冬云被授予省級科研先進個人的殊榮。業務校長遲立強的科研課題在地區推廣，我校教師參加各級各類大賽都獲一等獎，可以說沒有科研創新教育，就沒有他們的今天的理論水平與教學經驗，沒有科研創新教育，就沒有年輕人扣響成功之門的機遇。

（三）加強體育、衛生、藝術教育，培養學生個性化

1、樹立健康第一的思想，全面加強學校的體育工作，保證體育課的開課率和體育課的質量；認真貫徹落實教育部印發的關于《全國學生體質健康，檢測網絡工作實施方案》，學生體質健康監測檢測，達標率符合國家規定；保證“兩操”質量，加強對學生體育運動方法和身體鍛煉；搞好青少年上冰雪活動，認真組織好每年學校的春季環城賽和田徑運動會。同時發揮足球基點校的作用。

保證健康教育課、音樂課、美術課、勞技課的教學和質量，經常開展有關健康知識的宣傳教育活動，學校師生具有良好的生活衛生習慣，學生近視率、齲齒率等不超標；加強傳染病預防工作和學校飲食衛生的管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

學校以人為本，尊重學生的個性差異，在教育教學工作中，既注意張揚學生的個性，又能正確引導學生健康成長，注重音樂、美術等藝術教育第二課堂的開發，充分挖掘社會藝術教育資源，積極開展好經常性、豐富多彩的校內外藝術活動，校園藝術節等大型活動，學生參與率達60%以上，積極為學生發揮特長創造條件,培養學生的興趣愛好，有特長的學生占全體學生比例的40%以上。

（四）搞好校園文化建設，班風建設，營造良好的育人氛圍。

校園是人類文化的傳播陣地，又是人類文化的創造前沿，校園文化應具有明確的選擇性、強烈的思想性、明確的規范性和嚴密的系統性，它具有潤物細無聲，陶冶情操，整理、調節、激勵、導向的育人功能。

為使學校成為師生學習、生活的樂園，我校確定了分三步走的實現校園凈化、綠化、美化、文明化的目標。

1、實現凈化，徹底治理校園“死角”，做到“四凈、兩齊、三個一樣”，校園、校舍潔凈、秩序井然、文明禮貌尊敬、學習比競，為學生健康成長創設良好的育人環境。

2、實現校園綠化、美化，創建“綠色學?！?，達到見縫插綠，實現校園“三季有花”，樓內“四季常青”，在教學樓內有濃郁的人文氣息，使墻壁說話，一句句激勵奮發向上的名言警句，一幅幅栩栩如生的學生美術作品，成為學生前進的動力，為學生指明了前進的方面，較好地發揮了環境育人的作用。

3、實現校園文明化，創造良好的育人氛圍，實現人人和諧，人與環境的和諧。我校針對“三個實現”開展了系列教育活動：如“發現校園的美”、“為校園增添光彩”、“贊揚校園美”、“樓內消音，有序無聲”等活動，通過這些活動，使學生參加適當的生產勞動和社會實踐活動，培養學生的觀察能力、審美能力、自治能力和集體主義觀念，并使之具備一定的勞動技能，學會合作、學會做事的能力。培養了學生的語言交際和寫作能力。

（五）掌握現代信息技術，加快現代信息網絡建設。

信息是當代社會的重要資源，通過網絡交流教學信息，掌握先進經驗，促進教育、教學質量的提高，適應素質教育發展現狀。提高教師運用現代教學手段的能力，優化課堂教學，提高教師素質，我校從幾年前開始對教師進行微機培訓，開展周三軟件制作評比活動，有聲有色，扎扎實實。鼓勵教師把現代化的教學手段運用到課堂教學之中，優化課堂教學?，F在90%的一線教師獲得計算機初級證書，10%的教師可以制作計算機教學課件，并實現了學籍微機管理?，F在正向校校通和接收遠程教育網絡邁進。

四、創辦學校特色，打造二中品牌

學校辦學已初步形成了以“足球為突破口的體育教育特色，以大型團體操為代表的藝術特色，以構建人才培養立交橋為育人模式的德育特色，以教研為載體，以“學習型組織”為實踐探索手段的教學工作特色”，在省、地、市都有很大影響。無論是我校教師參加省教學大賽，還是在各重點高中學校就讀的我校優秀畢業生都以優異的成績奪冠，無不說“北安二中的師生真是厲害”為母校爭得殊榮。1、2001年省教育廳思想政治工作檢查組和地區宣傳部長趙洪生來校視查工作，說：“北安二中以有形的文化設施，營造了無形的文化氛圍?！边@標志著二中的校園文化建設已構建成良好的育人氛圍。尤其是連續10年獲北安市藝術節文藝匯演一等獎，連續10年獲全市中考第一名及全市中考狀元連續5年是北安二中學生的好成績。

2、幾年來，學校被相繼評為省級精神文明單位、省創新教育先進校、省十五課題心理健康教育先進校、省物理綜改、化學科教改先進校、黑河市三育人先進集體、黑河 市先進職工之家、黑河市十佳師德標兵學校、黑河市德育先進集體、北安市先進基層黨組織、北安市先進學校、綜合治理先進單位、先進團組織等殊榮。

五、存在問題與整改措施

（一）存在問題

1、教師對素質教育理論和現代教育理論的學習還不夠深入，對其教育內涵的理解還不夠深刻，理論的學習和工作實踐結合的不夠緊密。

2、學校教學設備還需更新，辦學條件需要進一步改善，校舍面積還需增加，各項管理還需上層次。

3、教師的教學能力與水平發展不夠平衡。

4、學校的各種活動室的設施和學生動手實踐的空間有局限性。

5、全面實施素質教育，認真落實新課改要求，還必須加大推進的力度。

（二）整改措施

1、加強對教師的政治、業務、理論學習，特別是對素質教育理論學習，更新教育觀，用現代教育思想、教育理論指導工作，使工作上層次，上水平。

2、加強學科骨干教師的培養，提高隊伍的整體水平。

3、加強學校各項管理，努力提高教育教學質量，提高整體辦學水平。

? 迎接檢查應急預案 ?

根據要求，為了進一步加強應急救助工作，確保全鄉公民在溺水的第一時間應急救助隊伍趕到現場搜救，減少溺水傷亡事件的發生。經研究特制定以下應急預案。

一、加強組織領導

為加強領導，鄉調整溺水救助應急工作小組，組長由鄉長擔任，副組長及各村黨支部書記、各單位（企業）一把手負責任。應急小組下設三個分隊：

（一）應急搜救隊：

隊長：

成員：

（二）醫療救護隊

隊長：

成員：

（三）后勤保障隊

隊長：

成員：

二、職責

1、組長：在接到溺水信息后立即在第一時間趕赴現場，同時指揮應急救助人員趕赴現場，并組織相關人員研究搜救、救護方案、解決在搜救、救護工作中出現的難題。

2、副組長：積極協助組長工作，聽從組長指揮，完成工作任務，同時各自按照分工做好自己的應急工作。

3、成員：接到指令后應第一時間趕赴現場，按照組長或副組長的指令完成自己應完成的應急工作。

4、搜救隊：接到指令后應第一時間趕到現場，根據實際情況積極采取一切措施進行搜救工作。

5、醫療救護隊：接到指令后應第一時間趕到現場，采取一切措施對溺水人員進行救護。

6、后勤保障隊：接到指令后及時到位，采取一切措施確保搜救、救護人員的車輛、各類搜救、救護器具、藥品等及時到位，并在第一時間送到現場。

7、各村、各單位、各企業：認真做好安全教育和宣傳工作，提醒村民、職工增強安全意識，管好自家孩子，負起監管責任。同時對轄區內的深塘、險壩、水庫等逐一排查，逐一登記存檔。安置“禁泳危險”警醒標志，杜絕溺水死亡事件發生。

8、鄉機關各部門在接到指令后應第一時間趕到現場，按照各自的職責做好應急救助工作。

三、獎懲

1、對在搜救、救護等應急工作中成績突出的單位、個人將給予精神和物質獎勵。

2、對在搜救、救護工作中行動遲緩、工作不力、作風不實、推諉扯皮、信息不及時上報或信息不通造成人員傷亡或重大后果或重大社會影響的，將依據相關政策、法律、法規給予其黨紀、政紀處理，構成犯罪的，依法追究法律責任。

? 迎接檢查應急預案 ?

（一）了解情況

1、接到停水通知后，做好停水準備。告訴項目部人員停水時間內節約用水；通知工作人員提前蓄水。

2、發生突然停水時，要及時與供水所取得聯系，了解停水情況，包括停水時間長短，停水原因，何時恢復供水。

（二）應急程序

1、計劃性停水應急程序

（1）后勤部門在接到供水公司通知停水的電話或以其它形式的停水通知時，必須問清楚停水的時間，停多長時間及停水原因，做好記錄。

（2）后勤通知項目負責人（夜間通知值班人員）及業主、監理等，說明停水的原因，具體停水時間，停多長時間，并做好臨時供水的準備工作。

（3）如時間緊急，應在接到供水公司的通知后，立即通知各部門（夜間通知值班人員），說明情況，向各部門發出通知，講清停、送水的時間，并制定好停、送水計劃。

（4）啟用臨時蓄水池，保障基本用水及施工用水，爭取將臨時停水對施工的負面影響降到最低。

2、臨時性停水應急程序

（1）出現臨時性停水時，應立即電話詢問供水公司，問明停水原因及停水時間的長短。

（2）通知各部門和業主方人員，說明情況。

（3）如停水時間較短（12小時內），通知各部門及施工人員說明原因，做好臨時停水解釋工作。

（4）如停水時間較長，應立即準備啟動應急預案，按照計劃性停水應急程序行事。

（5）因施工現場原因停水時，要查明停水原因，及時搶修，在最短時間內消除故障，恢復供水。

（三）應急保障

1、項目部人員電話隨時保證通訊暢通。

2、日常做好供水管路、閥門的檢查，發現問題及時處理。

3、停水超過規定時間內（冬季8小時，夏季4小時，其他季節酌情而定）則購入礦泉水作為人員飲用水。

4、停水時間超過48小時的，則可聯系外援送水，如消防官兵。

5、緊急停水時，啟用項目部臨時蓄水池，保障基本用水和施工用水。

? 迎接檢查應急預案 ?

學生宿舍安全管理工作責任重大，為提高師生安全意識，確保宿舍內學生生命、財產安全，最大限度地降低事故發生后的損失，按照上級要求，結合我院實際，制定此預案。

一、適用范圍

在學生宿舍內發生的突發性安全事故，經領導小組批準，啟動本預案。

二、成立組織機構（附后）

三、宿舍安全教育與管理

（一）教育學生不在樓梯上追逐打鬧，不從宿舍窗戶向外探身張望。

（二）宿舍管理員24小時值班，保證在應急狀態下安全通道的暢通;認真落實學生宿舍晚上值班、查鋪制度，并做好每天的記錄。

（三）宿舍管理員結合有關人員定時在宿舍內檢查各種設施；收繳學生宿舍內的各種鈍、銳器。

四、各種應急情況預案

（一）火災的預防和教育

1.在宿舍內嚴禁使用明火，包括點蠟燭、燒煤汽油爐、燒酒精爐等。

2.在宿舍內嚴禁抽煙、嚴禁焚燒紙屑、雜物、燃放煙花爆竹。

3.在宿舍內嚴禁私拉電線，不準使用電爐、熱得快等電器燒水、做飯，禁止使用大功率用電器。

4.在宿舍內嚴禁存放易燃、易爆有毒有害等危險物品。

5.學生要養成安全用電習慣，保護好用電設施和消防設施，不得擅自啟關、移動消防器材，嚴禁破壞消防設施，杜絕消防隱患；服從工作人員的管理。

6.定期保養消防器材，保證應急狀態下的正常使用，宿舍內的安全的通道每周打開一次，一旦出現意外情況確保暢通。

7.因違章用電、用火釀成事故，除賠償經濟損失外，還要追究當事人責任。

8.不定期進行火災知識講座，觀看此類碟片，讓學生掌握一定的自救辦法。

（二）火災應急處理

火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。同時第一時間應通知領導，要求支援。一旦發生火災，應積極采取自救措施，首先要打開安全通道，值班老師分塊處理，全方位的通知學生，立即疏散學生，針對宿舍的建筑結構安排有秩序的逃離火災現場：南北樓共有四個通道，疏散人員時合理分配保證有秩序的撤離，一至六樓29個房間從中間劃分，向兩邊的安全通道疏散；保證大門暢通，專人負責門口的人員疏散，疏散期間教師應提醒學生用濕毛巾捂住口、鼻。

安全地點：寬闊地帶

需要特別注意的是：火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。不準學生參與救火，教師可利用一切設備滅火，及時報119、120等相關部門請求援助。

五、火災發生后的處理，參照《消防安全管理及火災處置預案》。

報警電話110 火警電話119 急救電話120

? 迎接檢查應急預案 ?

一、重大災害事故的確定：

洪水、暴雨、狂風、雷電、地震、人為破壞和各種不可預料原因所造成的災害性事故。

二、事故的匯報和處理：

1、事故發生時所有現場人員都是事故處理責任人，必須立即向單位領導報告有關情況，根據事故性質報警或向有關部門報告，并迅速搶救傷者及保護財產，必要時進行現場取證。

2、單位領導在接到報告后必須立即報告公司應急預案領導小組，相關人員必須迅速趕赴事故現場，協助先行處理相關事宜。并根據事故情況向總經理報告。

3、事故處理：

（1）成立現場搶險工作小組，制定事故處理初步方案，隨事態發展確定其它相關事宜。

（2）現場工作小組必須以搶救傷員為第一要務，醫務人員要第一時間趕赴現場，根據傷情進行正確救援。并在確認所有傷員得到現場救護或送醫療機構救治后才能進行其它搶救工作。

（3）若事故引發因素仍在繼續，現場工作小組應切實采取措施減少損失（如切斷電源、工事加固、緊急排險等），防止事故等級的擴大。

（4）在確定事故沒有再次對人員傷害后，要采取有效措施保護保全公司和客戶財產（如涉及客戶的財產損失，責任部門應及時與客戶進行溝通，商洽有關損失處理事宜）。

（5）根據事故性質和損毀程度做好現場保護，防止二次事故的發生或再次發生事故。

（6）及時配合有關部門（客戶、保險公司等），做好財物損失評估工作，按相關規定做好理賠。

（7）總結經驗教訓，提出預防措施，盡快恢復正常的生產經營活動。

二零一一年一月一日

? 迎接檢查應急預案 ?

為認真落實學校安全事故防范措施，加強我校學校重大安全事故應急救援工作，迅速、有序、高效地處理汛期安全事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，全力消除事故發生后連帶隱患及次生災害，最大限度地保障師生和學校安全，維護學校穩定，根據上級有關要求，結合教育系統實際，制定本預案。

一、預案適用范圍

本預案適用于本校因汛情所引發的重大安全事故。

二、防汛搶險救災指揮中心及職責

（一）指揮中心人員組成及職責

1、人員組成

總指揮：張志輝副總指揮：李會坤

成員：王俊樓、李艷麗、張智榮、高龍梅

2、工作職責

（1）應急搶險救災工作，在指揮中心統一指揮、統一組織下，實行一把手負總責，分管領導具體負責，有關股室責任包干的工作機制。按照“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，落實防汛責任。

（2）制定切實可行的防汛應急預案，遇到險情及時啟動應急預案，實施救援、搶險。

（3）加大防汛設施設備投入，不斷提高基礎設施標準和質量。經常性開展防汛基礎設施的自查，及時消除安全隱患，確保防汛設施的正常性能。各校應加強對師生開展防汛抗災常識教育，認真及時組織防汛抗災演練。

（4）各成員要實行汛期24小時值班、值宿及學校汛期安全信息零報告制度，并做好記錄。各學校領導要確保信息暢通，電話暢通。同時各學校還要成立防汛搶險應急突擊隊，有專人負責。

（6）保持與上級通訊暢通，及時進行工作匯報。

（二）專業工作小組及職責

1、組織協調組

組長：張志輝成員：李艷麗

工作職責：研究政策和措施、提出工作建議，為指揮中心決策提供參考；制定和協調落實應急救援工作的各項決策和措施；協調教育系統應急救援工作與縣有關部門之間的工作關系及處理有關重大問題；全面了解掌握事態發展的相關信息；完成指揮中心交辦的其他工作任務。

2、通信聯絡（宣傳）組

組長：李會坤

成員：高龍梅

工作職責：負責領導小組相關工作的文件、材料審核和印發，做好相關會議材料和會議紀要的整理；負責領導小組有關文件、材料的收發、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發布各類相關信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、存檔、留存；建立信息網絡體系，負責接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作；完成領導小組交辦的其他工作任務。

3、應急救援組

組長：張智榮

成員：張偉南，趙秋蕓

工作職責：組織維持事故現場秩序；組織穩定事故現場事態；組織救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫；隨時掌握傷患人員治療情況等。

4、后勤保障組

組長：王俊樓

工作職責：負責全縣應急救援物資保障工作;對應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務；完成領導小組的其他工作任務。

三、各階段救災工作操作規程

（一）災害預警時的工作

1、發現災害征兆后，抓緊做好應對災害的各項準備工作。信息報道組負責做好信息聯絡工作，確保與縣防汛指揮部辦公室學校災害信息暢通。救災后勤保障和應急救災機動組做好配置必需的救災物品、工具和出勤人員生活、食品的工作。

2、接預警后，及時集中人員，進行防汛動員，布置任務，明確職責，做好防汛各項準備工作。

3、接防汛防臺緊急警報后，指揮中心所有人員進崗到位，按照工作分工，實行晝夜值班；保持與縣防汛指揮部辦公室及各學校的聯系；防汛指揮中心指派有關人員到達災區一線。

（二）災害發生時的工作

1、災害發生后，成立現場保衛、醫療救護、后勤保障等緊急搶險救援小組。成員要根據安排前往參與指揮、調度。

2、防洪措施無法抵御洪水，造成災害時，立即組織相關人員進行搶險救災。主要是搶救受傷人員、轉移身處險境人員、保護學校財產、排除校內積水等，力爭將損失減少到最小程度。

3、緊急調用各類物資、設備和人員，投入搶險救災工作，做好人員轉移和財產保護工作。

4、災害發生后，學校、班級停止開展各類活動，通過廣播、校訊通等多種形式告知師生，并有秩序地組織轉移，避免造成堵塞通道、推擠踩踏事故發生。

5、組織有效的后勤保障，保證食品、飲水供應，確保校內師生正常的生活秩序。

（三）災情穩定后的工作

1、及時做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進行維修、重建，對過水后的校舍、設施進行防疫消毒，防止傳染病發生。

2、各組要立即開展查災核損工作，協助指導學校對災區師生進行緊急救助工作，協調學校落實防汛生活救助經費。確保師生有住所、有飯吃、有衣穿、有干凈的飲用水、有傷病能得到及時醫治。

3、切實做好受災校舍建設工作。指導各災區做好受災校舍統計、核定，并建立受災校舍和恢復修建臺帳；確定修建對象，制定受災校舍恢復建設計劃和恢復建設資金預算。

4、督促受災學校采取有效措施，盡快恢復正常的教育教學秩序。

? 迎接檢查應急預案 ?

機房消防應急預案

為使信息機房發生火災事故時，當班人員能鎮靜有序地處置事件，特制訂本預案，請各成員認真學習，熟悉應急處置程序，提高全員的應急能力，一旦發生突發事件，盡最大努力保證員工人身安全和減少損失。

起火原因一般有明火管理不慎；電氣設備管理、使用不當；縱火等原因。

預案一：當聞到燒焦氣味時

當班人員發現信息機房內有冒煙現象或聞到燒焦氣味時，可能是某處陰燃處于起火階段或電源超負荷發熱引起，容易引發火災，當班人員要立即查明原因和地點，針對不同情況，采取迅速將火源撲滅或關閉電源總開關、隔離火源附近易燃物、關閉窗等措施，消除起火隱患，防止引了火災。事后立即向安保部門報告，并做好現場保護工作和防止起火點復燃，不得隨意離開現場和將事故隱瞞不報。預案二：當班時發現起火或冒出濃煙

由于起火源隱蔽或其他突發原因未能及時發現和消除起火隱患，釀成明火和冒出濃煙，燃燒面積不大，就是火災的初起階段，當班人員發現起火或冒出濃煙時，切忌驚惶失措，要沉著、果斷，會同其他當班人員分工協作，迅速查明原因組織撲救，當火執已無法控制時處置辦法：

一是指定專人立即拔打“119”火警電話報警和向上級保衛部門報告，并向本部門和周圍的人及群眾喊叫報警；二是組織本單位、部門在場的人員有序地投入撲救工作，充分利用消防栓、滅火器、水桶等器材滅火，不能消極等待消防隊到來，而錯過滅火良機，力求將火撲滅或控制火勢蔓延，不能只顧個人安危而逃離火場

三是大聲呼喊請求鄰近單位及群眾的支援。

四是在組織滅火同時，要立即組織人員疏散和轉移物品中，特別昌易燃、易爆物品和易受到火舌威脅的現金、重要憑證要及時轉移到安全地點，并派人員守護，確保安全。

五是滅火后要注意保護現場，維護好秩序，以利于消防部門調查分析火災原因。注意事項：

報警人員報警時要向消防部門講清楚起火地點、單位、起火的種類和火勢大小，報警后即到街道或十字路口迎接、引導消防車輛的到來；撲救人員在消防人員到來后，要立即向消防指揮人員講清火場內存放有何種物資和貴重物品，火場內是否有爆炸、劇毒物品，并協助消防部門維護好現場秩序。自行撲救火災時要留心觀察火勢和環境，防止被火圍困、煙氣中毒、墜物砸傷等，在確保自身安全的情況下撲救火災。

? 迎接檢查應急預案 ?

近期，學校收到了一份意外的通知——即將進行一次年度檢查。這一消息迅速傳遍了整個校園，學生們紛紛議論紅紛，為即將到來的檢查感到忐忑不安。對此非常重視，畢竟這是對學校各項工作的全面評估，也是檢驗學校教育質量的時刻。

于是，學校紛紛開始準備迎接此次檢查。校長親自帶領著各級領導以及教職工們全面動員，展開一系列應對活動。組織了一次校園環境大整治活動，打掃了教學樓、宿舍、圖書館等各個角落，讓學校煥然一新。同時，還對學校的設備設施進行了全面檢查和維護，保證所有設備運行正常，以此展示學校的硬件實力。

還加強了課程建設和教師培訓。學校組織了一系列教研活動，讓教師們分享教學心得和教學資源。同時，學校還舉辦了一場專門的教師培訓會議，邀請了一些專家學者為教師們進行講座和指導，提高他們的教學水平和專業素質。這些活動的目的是提升學校的教育質量，為學生們提供更好的教學服務。

除了課程建設和教師培訓，學校還注重學生的全面發展。加強了學生社團組織的管理，在各方面提供更多的支持和資源，豐富學生的課余生活。同時，學校還注重培養學生的綜合素質，組織了一系列的品德教育活動和體驗活動，培養學生的良好品行和團隊合作精神。這些努力旨在培養學生的全面能力，塑造他們的健康成長。

在迎接檢查的過程中，學校還加強了師生之間的溝通和協調。學校組織了一場座談會，讓學生和教師們暢所欲言，提出各自的建議和意見。學校還定期召開班會和家長會，與學生和家長進行交流，了解他們的需求和反饋。這樣的溝通機制為學校的進一步發展提供了堅實的基礎。

隨著檢查的臨近，學校的氛圍愈發緊張。教職工們紛紛加班加點，將更多的時間投入到工作中，以確保所有準備工作的順利進行。同時，學生們也積極備戰，通過復習和討論提高自己的學習成績，以展示學校的教育成果。

就在檢查即將到來的前夕，校長召開了一次緊急會議，對全校師生發表了講話。他強調了這次檢查的重要性，表示只有通過全體師生的共同努力，才能順利度過這個關鍵時刻。他鼓勵全校師生要保持良好的狀態，信心滿滿，以最佳狀態迎接考驗。

如今，學校已經為這次檢查做好了充分的準備。每個人都倍感溫暖，因為在這個過程中，體會到了大家的團結與力量，更加明白了團隊合作的重要性。無論結果如何，都為自己的付出感到驕傲，相信學校定會以優異的表現通過這次檢查，展現出良好的教育品質。

通過這次檢查的準備，也明白了一個道理：只有保持不懈的努力和持續的進步，才能始終走在教育的前沿，為學生提供更好的學習環境和教育資源。這次檢查是一個新的起點，將砥礪前行，不斷追求卓越，為學校的發展貢獻的力量。相信，通過全體師生的共同努力，學校的明天將更加輝煌！

? 迎接檢查應急預案 ?

為了確保全校學生的生命安全，防止學生在校園內發生踩踏事故，特制定本預案。

一、成立應急預防踩踏事故工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、各部門工作職責

1、安全事故應急工作救援小組分為

①、新聞宣傳組

②、后勤保障組

③、救援行動組

④、治安維護組

⑤、疏散引導組

⑥、醫療救護組

⑦、事故調查組

⑧、善后工作組。各工作組指定負責人，

負責各組工作的組織和開展。

2、根據安全應急事故的要求，工作小組可以隨時調集人員，調集物質及交通工具，全體教職工都有參加重大安全事故搶險救災的責任和義務。做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。

三、工作職責

1、當遇到突發事件，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現場的應急處理工作，控制事故的損失。

2、組織召開處理突發事故工作會議，確定救援方案。

3、檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序等工作。

4、檢查督促各部門責任人做好各項突發事故的防范措施和應急準備工作。

四、預防學生擁擠踩踏事故發生預案

1、結合國內發生的幾次學生擁擠踩踏事故，各班要以主題班會、黑板報等形式對學生集中開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

2、規定好學生上下樓梯的通道，在集會做操等活動中，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，各班任課教師就是該班的組織者和直接責任人。

3、告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右側行走，遵守秩序，注意安全。集體活動時，做到上時不下人，下時不上人。

4、一旦發生事故，要迅速組織教師指揮學生疏散，及時將事故信息上報有關部門。采取有效措施，做好善后處置工作。

5、教育學生在樓梯、走廊通行時，如果發生有人倒地，要立即停止前行，不擁擠、不驚叫、自覺回撤。

6、每學期組織一次防踩踏演習。

五、具體工作措施

1、樓道燈手控開關由值周學生開關，做到人走完燈熄滅。

2、采取分流放學的方式，防止一涌而下的局面發生。在放學時，值周學生、教師必須到指定崗位維護秩序，行政領導負責督崗。

3、建立安全上下樓制度。要求各班班主任、任課教師在下課時組織好本班學生排隊，按順序有序上下樓，并緊跟班級，不能離開。各樓層樓道口，有值周學生值日，對亂跑、亂竄、拉拉扯扯、大呼小叫的學生除批評外，還要登記，納入一周評比中。一樓樓梯口值周教師負責組織好學生排隊有序上下樓。

4、各班按學校所規定的樓梯上下樓。不得竄樓梯。樓梯上劃分道線，要求學生上下樓梯靠右行，防止了學生亂跑亂竄，發生碰撞事故。

5、利用班隊會、晨會時間教育學生“謙讓、友好、團結”。在樓梯上，彼此互相關心，他有困難，我幫他，我有困難，他幫我，互謙互愛是防止打鬧事故的“疫苗”。

6、建立踩踏事故救護預案。學校針對這類事故的特點，成

立了一支應急小分隊，從救護車輛、救護人員、分流路線等方面制定了詳細的方案，確保在事故發生的第一時間能對事故最好的處理。

六、應急救急程序

1、事故報告及應急處理實行學校一把手負責制。

2、學校發生或接到突發安全事故后，必須在最短時間（5-10分鐘內）向上級主管部門匯報，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第

一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。

3、學校不得緩報、瞞報或延誤有效搶救時間，對造成嚴重后果的將予嚴肅處理。

七、本預案自公布之日起實施。金橋學區中心學校突發事件防踩踏應急預案

? 迎接檢查應急預案 ?

1.目的

火災事故發生時,及時控制火情,減少共公財產的損失,減少人員的傷亡,做

到有計劃、有步驟的實施消防應急方案.

2.范圍

適用于錦城大廈、瑞達大廈

3.職責

辦公室、保安部、負責實施滅

火預案全過程。

4.程序

4.1火災報警程序

4.1.1當火災發生后，著火層大廈員工及客戶要及時按下樓層內紅色消防手動報警按鈕或拔打消防中控室電話。報警時不要驚慌失措，要冷靜，語言清晰，將火情發生的區域及報警人姓名、身份所在位置說出，并說明什么物質著火。

4.1.2消防火災探測器報火警、水流指示器和壓火開關報警。

4.2火災確認火警報告程序

4.2.1當人工現場確認火災事故發生后，中控人員要嚴格按《值班人員跑火警報告火警程序》執行操作。

4.3人員調動程序

4.3.1當保安部接到火警報告后，保安部經理、消防主管立即前往火場，組織滅火，現場最高領導為滅火現場臨時指揮員。夜間發生火災事故，值班人員為滅火總指揮員，保安警隊隊長為滅火現場臨時指揮員，內保主管負責打開所有消防通道大門，并做好迎接消防車準備工作。

4.3.2當保安接到火警報告后，保安警隊隊長帶領警隊滅火組，前往火場，組織滅火。保安部警隊副隊長帶領隊員對大廈各出口加崗、警戒，無關人員只許出，不準進入大廈，對持物出入大廈人員進行嚴格檢查。

4.3.3當火災發生后，經理辦公室通知各部門員工按指定位置到達現場待命，聽從消防指揮中心發布命令。

4.4火災撲救程序

4.4.1當保安部經理、消防主管趕到火場后，中控跑火警人員向保安部經理匯報火場情況，并快速回歸消防中控室值機，保安部經理做為臨時現場指揮員指揮滅火。

4.5使用滅火戰術方法

4.5.1冷卻滅火法，使用消火栓滅火。

4.5.2隔離滅火法，將易燃物與火源隔離。

4.5.3窒息滅火法，關閉門窗，用難燃材料壓蓋些較小面積的火源。

4.5.4抑制滅火法，使用“1211”滅火器及干粉滅火器，撲滅火源。

4.5.5由消防指揮中心，滅火總指揮根據火情發布命令，指定中控人員起動相應的消防設備，并根據大廈內人員疏散情況，確認全部人員疏散后，可迫降防火卷窗門，進行防火分區隔離。并把消防聯動設備聯動手動改為聯動自動。

4.6組織疏散程序

4.6.1當火災無法得到控制時，由滅火總指揮向消防中控人員發布火災疏散命令，中控人員按到滅火總指揮的命令，正確操作設備開通火災廣播。疏散地點理工大廈操場。

4.7營救傷員，重要物資搶救程序

4.7.1各部門接到火災報警后，立即進行重要物資疏散工作，保護重要文件，保護財務部現金、票據的安全，警隊對財務室加崗保護。并負責搶救傷員，救護后的人員安置在大廈外部空曠處。

4.8后期處理程序

4.8.1當滅火總指揮明確發出火情排除命令后，保安部立即做好火災現場的警戒，保護現場不被破壞，利于火災事故調查。工程部應盡快將有關火災報警系統、自動滅火系統、消防聯動系統恢復正常，火災事故后八小時之內消防主管協助公安消防機關調查起火原因，提寫火災事故報告，如實反應情況并向大廈經理匯報。

? 迎接檢查應急預案 ?

近日，我們學校收到一份重要的通知——即將接受一次重要的檢查。這個消息讓整個校園充滿了緊張的氣氛，學生和老師們都在為迎接這次檢查做著各種準備。這次檢查對我們學校的發展和未來意義重大，因此我們全體成員都倍感壓力。

學校肩負著培養未來社會棟梁的重要使命。一次檢查無疑是對學校教育質量和管理水平的一次全面評估。面對這個重要的關口，學校決定發起一場自我革命。負責這次檢查準備的工作組成立了各個方面的專項小組，由專家和資深教師組成，他們將全力以赴做好準備，確保一切井井有條。

為了更好地迎接檢查，學校決定推行“以人為本”的理念。為了提高教職員工的工作積極性和創造力，學校開展了一系列培訓和講座，旨在增強員工的自身發展能力和教學水平。老師們積極參與各種研討會和交流活動，相互學習借鑒，提升自身的專業素養，為學校的發展做出積極貢獻。

學校還加大了設施的改善和升級投資。為了提供更好的教育環境，學校進行了一系列的建設工程，包括教學樓的維修和設備的更新，圖書館和實驗室的擴建等。這些改善措施為學生提供了更好的學習條件，也增強了學校在學生和家長中的美譽度。

在學生方面，專項小組針對學生的表現、思想道德建設和綜合素質評價等方面制定了一套科學的標準和評價體系。學校鼓勵學生積極參與社會實踐和義工活動，提升綜合素質和社會責任感。學校也舉辦了一系列的座談會和講座，傾聽學生的聲音，根據學生的需求和意見進行多樣化的教學改革。

迎接檢查，并非只是一場事務性的活動，更是對學校管理者的一次督促和檢討。學校領導積極改變工作作風，提高全員干事的積極性和責任心，注重團隊合作和溝通交流，打造一個和諧穩定的教育環境。學校還成立了一支由教職員工組成的督查小組，定期進行自我檢查，及時發現問題并進行解決。

學校注重與家長和社會的溝通。通過定期舉辦家長會和充分利用現代化的通訊工具，學校向家長傳達學校的發展動態和教育理念，鼓勵家長積極參與學校的教育管理和家庭教育。學校積極與社會企業合作，開展雙向交流，為學生提供更多的實習和就業機會。

迎接檢查是學校的一次里程碑事件，是對學校綜合實力和教育水平的一次全面檢驗。這次檢查對學校的發展意義重大，我們每個人都倍感責任重大。學校全體成員將同心協力，迎接這次檢查的挑戰，以更高的熱情和更優秀的表現向檢查專家展示我們學校的風采和實力！讓我們共同期待這次檢查的圓滿成功，為學校的進一步發展奠定堅實基礎！

? 迎接檢查應急預案 ?

1.總則

1.1目的

為提高文化、旅游、體育行業安全保障能力，及時、有序、高效做好行業突發事件的應急處置工作，確保在處置旅游突發公共事件時反應及時、準備充分、決策科學、措施有力，最大限度減少突發安全事件造成的損失，維護本市良好形象，助力“美麗玉環”建設，特制定本預案。

1.2制定依據

依據《中華人民共和國旅游法》《中華人民共和國安全生產法》《國家旅游局旅游安全管理辦法》《國家旅游局旅游突發公共事件應急預案》及省廳（局）、臺州市局關于《公共文化場所和文化活動突發事件應急預案》等制定。

1.3適用范圍

本預案適用于本部門管理的公共文化場所、旅游場所、體育場所，在公共文化、旅游、體育場所舉辦或經本單位審批的文化、旅游、體育活動和在本市發生的重大文化、旅游、體育突發事件的預防、預警、應急準備和應急響應等工作。

1.3.1本預案所指公共文化、旅游、體育場所，是指市文廣旅體局管理的，向公眾開放的市圖書館、市文化館、鄉鎮綜合文化站、和合書吧、圖書分館、文化分館、農村文化禮堂等文化類建筑物，歌舞娛樂、網吧、游藝娛樂、演藝吧、劇院（場）等文化場所，體育場所和旅游景區。

1.3.2本預案所指文化活動，是在公共文化場所舉辦或經市文廣旅體局審批的規模較大的群眾性文化活動、演出活動、展覽活動和文化娛樂活動；本預案所指旅游、體育活動，是指在是文廣旅體局管轄范圍內的旅游、體育活動。

1.3.3本預案所指公共文化、旅游、體育場所和文化、旅游、體育活動中的突發事件包括：地震等自然災害；火災、建筑物坍塌，大量有毒、有害氣體泄露，擁擠踩踏等事故災難；文物保護單位、考古發掘現場、館藏文物、出入境文物等發生重大事故；爆炸、恐怖襲擊等重大刑事、治安事件。

1.3.4來我市的境外文化團（組）人員、本市出訪文化團（組）人員生命財產安全的重大突發事件，按照《浙江省涉外突發事件應急預案》，啟動應急響應機制，確保涉外文化突發事件的應急處理快速、高效、有序地開展。

1.3.5本預案中重大新聞出版（版權）突發事件具體是指在圖書、報紙、期刊、音像制品、電子和網絡出版物以及印刷品中出現以下內容，造成或可能造成重大影響，危及國家和公共安全的突發事件。包括：

（1）反對憲法確定基本原則的；

（2）危害國家統一、主權和領土完整的；

（3）泄露國家秘密，危害國家安全或損害國家榮譽和利益的；

（4）煸動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結或侵害民族風俗、習慣的；

（5）宣揚邪教、迷信的；

（6）擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；

（7）侵害他人合法權益，造成嚴重后果的；

（8）侵犯著作權，造成重大影響的；

（9）有法律、法規和國家規定禁止的其他內容。

1.4旅游突發公共事件類別

根據旅游突發公共事件的發生過程、性質和機理，旅游突發公共事件主要分為以下幾類：

1.4.1自然災害。主要包括因地震、滑坡、暴雨、臺風、坍塌等突發的自然災害而造成危及游客生命安全和影響游客行程的。

1.4.2事故災難。主要包括因運載游客的交通工具（汽車等）出現意外，造成游客傷害的。

1.4.3公共衛生事件。主要包括因食物中毒或其它傳染性疾病造成游客健康傷害的。

1.4.4社會安全事件。主要包括因社會治安因素造成游客人身傷害、因旅游景區（點）游樂設施和其他設備管理失當，造成旅游秩序混亂的、財產損失的。

1.4.5造成其他經濟損失嚴重的事故。

1.5工作原則

1.5.1預防為主：加大法律法規的宣傳，普及公共文化場所和文化活動、旅游場所和旅游活動、體育場所和體育活動的安全知識，普及新聞出版活動和出版物市場、印刷經營管理規定、旅游市場管理規定、體育市場管理規定。細致排查各類突發事件隱患，細致排查新聞出版活動和出版物市場、印刷經營活動、旅游活動、體育活動等突發事件隱患，采取有效的預防和控制措施，減少突發事件發生的機率。

1.5.2依法管理：公共文化場所、文化活動和新聞出版活動、旅游活動、體育活動突發事件預防、控制的管理及應急處置工作，要嚴格執行國家有關法律法規，堅持做到依法預防、依法處置、依法治理。

1.5.3屬地負責：按照分級負責的行政管理體制和條塊結合的管理體制，處置公共文化場所、文化活動和新聞出版突發事件、旅游活動事件、體育活動事件，實行條塊結合、以塊為主、屬地管理。公共文化場所、出版物市場、印刷經營活動、旅游活動和體育活動的管理以塊為主，由行政管理部門負責處置。文化活動、新聞出版活動以條為主，由相應的主辦部門根據突發事件的嚴重程度，啟動相應的預案處置。

1.5.4快速反應：各類公共文化場所、旅游場所、體育場所，文化活動、新聞出版活動、旅游活動、體育活動主辦單位應相應建立預警和處置快速反應機制。在突發事件發生時，立即進入應急狀態，啟動各級預案，在當地人民政府統一領導下，果斷采取措施，在最短時間內控制事態，將危害與損失降到最低程度。

1.5.5及時報告：在本市范圍內，一旦發生一般及重大安全事故，事故單位應以最快捷的方式立即向市文廣旅體局應急救援辦公室報告。應急救援辦公室接到報告后，應立即核實情況，向局主要領導和分管領導報告，并按規定向有關部門報告。（突發公共事件應急救援相關單位電話：匪警110、火警119、急救中心120、交通事故122。）一般及重特大文化、旅游、體育安全事故處理基本結束后，事故單位必須寫出書面報告，向市領導報告。

1.5.6緊急救援：確認本市范圍內發生一般、重大文化、體育和旅游安全事故情況后，應急救援指揮部進入應急處理工作狀態，以最快速度趕赴事故現場，展開搶險救援工作。

1.5.7保護現場：一般及重大安全事故發生后，事故單位和現場群眾要做好現場保護工作，因搶救傷員、疏散交通、防止擴大事態等必須移動現場有關物品的，應妥善做好標志、取證、記錄、繪制現場簡圖等工作。

1.5.8依序替補：應急救援指揮部及辦公室、各救援小組負責人因故缺位時，由副職按序替補行使救援工作職能，防止出現指揮中斷秩序混亂現象。

2.應急組織機構體系及職責

2.1成立市文廣旅體局突發事件應急處置領導小組

成立市文廣旅體局突發事件應急處置領導小組。組長由舒建秋同志擔任，副組長由李先武、闕海江、王慧慧擔任，成員由局機關各科室和文化市場綜合行政執法隊負責人擔任。市文廣旅體應急處置領導小組辦公室的職責由市文廣旅體局辦公室承擔，主要負責突發事件發生時應急措施的具體執行、信息溝通與組織協調，處理好日常事務。

2.1.1市文廣旅體局突發事件應急處置領導小組主要職責

（1）組織、指揮、協調本系統各有關部門參與應急響應行動，下達應急處置任務。

（2）制定有關突發事件信息發布工作指導方針，決定或與有關方面共同研究信息發布的時間、方式等。

（3）加強與市政府、上級相關部門的聯系，及時報告、通報有關情況和信息。

（4）研究解決突發事件中的重大問題。

2.1.2相關業務科室的工作

（1）市場與產業發展科、行政審批科、廣電體育科、市文化市場綜合行政執法隊牽頭，負責研究處置營業性演出活動中發生的突發事件和發生在劇院（場）、歌舞娛樂、網吧、游藝娛樂、演藝吧等文化場所及娛樂場所、體育場所的突發事件。

（2）公共服務和藝術科牽頭負責研究處置文化館、圖書館、鄉鎮綜合文化站、文化分館、和合書吧、圖書分館、農村文化禮堂等文化場所和文化活動中發生的突發事件，負責研究處置重大藝術演出活動中發生的突發事件。

（3）廣電體育科負責研究處理廣播電視播出、傳輸、覆蓋中發生的重大突發事件。

（4）市文化市場綜合行政執法隊負責研究處置印刷行業、出版物行業和體育市場、旅游市場發生的重大突發事件。

（5）市文化遺產科牽頭負責研究處置文物保護單位、考古發掘現場、館藏文物、出入境文物等發生的突發事件。

（6）辦公室負責配合各牽頭科室做好各類突發事件的相關工作；負責突發事件應急指揮和處置中的后勤服務工作；負責做好處置突發事件過程中的政治思想工作，維護社會穩定。

2.1.3指揮體系和職責任務

本預案啟動后，立即成立“應急指揮部”。具體承擔應急處置文化、旅游、體育突發公共事件的各項組織指揮工作。

應急指揮部由局主要領導任總指揮，各分管副局長任副指揮，機關各科室、負責人、文化體育旅游行業協會負責人擔任指揮部成員?，F場救援，由局主要領導負總責，分管安全工作的副局長為重要執行副指揮。

下設四個小組，分工處理有關應急處理工作。

（1）應急救援辦公室設在市文化市場綜合行政執法隊。隊長為責任人。負責與事故發生地救援小組聯系、協調現場救援。

（2）應急救援搶救小組，由事故發生單位負責。單位負責人任組長，具體負責事故現場的緊急救援及善后處理工作。

（3）應急救援保障組，由局辦公室負責。辦公室主任為責任人。保障救援辦公室救援用車及救援用品，協助市委、市政府及有關部門的支援配合。

（4）應急救援媒體協調組，由局辦公室負責。辦公室主任為責任人，負責各媒體的接待及事故報道工作安排。

（5）事故后續處理組，以應急救援辦公室負責，抽調相關人員組成旅游安全事故調查組。由分管安全工作的副局長任組長，負責對事故發生的原因、事故的定性及后續的有關問題進行調查處理。

3、突發事件等級劃分

3.1特別重大突發事件（I級）：事件特急，涉及面廣，危害特別重大，嚴重影響社會穩定的事件，已經或可能導致30人以上死亡（含失蹤），或中毒、重傷100人以上，或直接經濟損失1億元以上的突發事件。

3.2重大突發事件（Ⅱ級）：事件緊急，涉及面較廣，危害重大，嚴重影響社會穩定的事件，已經或可能導致10人以上30人以下人死亡（含失蹤），或中毒、重傷50人以上100人以下，或直接經濟損失5000萬元以上1億元以下的突發事件。

3.3較大突發事件（Ⅲ級）：事件緊急，可能造成重大危害，影響社會穩定的事件，已經或可能導致3人以上10人以下人死亡（含失蹤），或中毒、重傷10人以上50人以下，或直接經濟損失1000萬元以上5000萬元以下的突發事件。

3.4一般突發事件（Ⅳ級）：事件較緊急，可能造成較大危害的事件，已經或可能導致3人以下死亡（含失蹤），或中毒、重傷10人以下，或直接經濟損失1000萬元以下的突發事件。

4.預防和預警機制

4.1預防預警信息

做好對突發事件的思想準備和組織準備，加強日常管理的監測，注意日常信息的收集與傳報，對可能發生的涉及公共安全的預警信息進行全面評估和預測，制定有效的監督管理責任制和預防應急控制措施，盡可能做到早發現、早報告、早處置。

4.2預防預警行動

4.2.1建立必要的預警和快速反應機制，對各類公共文化場所、文化活動、新聞出版活動、出版物市場、印刷經營活動、體育活動和旅游活動加強事前的監督檢查。定期演練各種應急預案，磨合、協調運行機制，救援力量應隨時處于待命狀態。

4.2.2公共文化、體育、旅游活動場所應制定必要的日常安全保衛工作方案、安全責任制度。強化日常人力、物力、財力儲備，增強應急處置能力。

4.2.3大型文化、體育、旅游活動的主辦單位必須在舉辦活動之前制定相應的安全保衛工作方案和應急預案，報舉辦地公安部門批準。

4.2.4配合市公安機關依照有關法律法規對文化、旅游、體育活動安全保衛工作進行檢查，并做好市公共文化、體育、旅游場所和活動的治安協管工作。

4.2.5大型活動的.主辦單位和場地出租單位共同負責落實安全保衛工作方案和安全保衛責任制度；負責事前安全保衛工作宣傳教育，增強工作人員的安全意識；負責協助公安機關對活動場所進行安全檢查；負責采取必要措施及時消除安全隱患。

4.2.6大型活動的主辦單位必須在舉辦活動之前主動聯系舉辦地衛生主管部門，制定醫療衛生保障方案，落實具體措施，保障活動期間人員的健康和生命安全。

4.2.7出版物市場、印刷業等各新聞出版單位、體育行業和旅游行業要建立健全相應制度，落實具體措施，明確有關責任，及時消除隱患。

4.3預警支持系統

公共場所和活動應嚴格核定人員容量，加強對現場人員流動的監控；安裝必要的消防、安全技術防范設備，配備預警通訊和廣播設備，預留公安、消防、救護及人員疏散的場地和通道；確保安全工作人員數量，明確其任務分配和識別標志；在售票處、出入口和主要通道設專人負責疏導工作。

強化新聞出版突發事件處置措施，及時采取停印、停制、停售、收繳、封堵等有效措施，及時消除隱患。

5.應急響應

按照“條塊結合，以塊為主”的原則，突發事件應急處置工作以地方政府為主。突發事件發生后，事發地人民政府和相關部門要根據事件情況，按照分級管理、各司其職的原則，啟動相關層級和相關部門應急預案，做好應急處置工作，做好突發事件的監測、調查、評估和報告工作，最大程度地減少人民群眾生命和財產損失。

5.1應急預案

5.1.1Ⅰ級突發事件響應，依照屬地管理的原則，由事發地人民政府應急處置領導小組、市文廣旅體局應急處置領導小組，啟動應急預案，領導本行政區域內的應急處置工作。同時，將事件的情況及時上報省文化和旅游廳、省廣播電視局、臺州市文廣旅體局。

5.1.2Ⅱ級突發事件響應，依照屬地管理的原則，由事發地人民政府應急處置領導小組、市文廣旅體局應急處置領導小組，啟動應急預案，領導本行政區域內的應急處置工作。市文化和廣電旅游體育行政部門在參與應急處置的同時，將事件的情況及時上報省文化和旅游廳、省廣播電視局、臺州市文廣旅體局。

5.1.3Ⅲ級突發事件響應，依照屬地管理的原則，由事發地人民政府應急處置領導小組，啟動應急預案，領導本行政區域內的應急處置工作。市文化和廣電旅游體育行政部門在參與應急處置的同時，將事件的情況及時上報省文化和旅游廳、省廣播電視局、臺州市文廣旅體局。

5.1.4Ⅳ級突發事件響應，依照屬地管理的原則，由事發地鎮鄉人民政府應急處置領導小組、市文廣旅體局應急處置領導小組，啟動應急預案，領導本行政區域內的應急處置工作。在參與應急處置的同時，將事件的情況及時上報玉環市人民政府和省文化和旅游廳、省廣播電視局、臺州市文廣旅體局。

5.2信息報送

5.2.1基本原則

（1）迅速

突發事件發生后，玉環市文廣旅體局接報后，應及時向玉環市人民政府應急處置領導小組辦公室和省文化和旅游廳、省廣播電視局、臺州市文廣旅體局應急處置領導小組辦公室報告，時間最遲不得晚于事件發生后2小時。

（2）真實

報送信息應盡可能客觀實際，真實準確。

（3）全面

力求多側面、多角度地提供信息，喜憂兼報。防止片面性，避免斷章取之，更不能對上報信息層層截留、級級過濾。

5.2.2報送內容

（1）事件發生的時間、地點和現場情況。

（2）事件簡要經過、傷亡人數和財產損失情況的估計。

（3）事件原因分析。

（4）事件發生后采取的措施、效果及下一步工作方案。

（5）其他需要報告的事項。

5.2.3報送形式

（1）突發事件信息報送采用分級報送原則。玉環市文廣旅體局負責向玉環市人民政府應急處置領導小組辦公室和省文化和旅游廳、省廣播電視局、臺州市文廣旅體局應急處置領導小組辦公室報告。

（2）突發事件信息可用電話口頭初報，隨后報送書面報告，必要時有條件的可采用音像攝錄的形式。

5.3指揮和處置

5.3.1市文廣旅體局應急處置領導小組辦公室接到突發事件報告后，根據事件的性質和嚴重程度提出啟動相應級別應急預案的建議。

5.3.2市文廣旅體系統各級有關部門應主動參與現場應急工作，在當地人民政府應急處置領導小組的統一指揮下，參與人員搶救和現場搶險，并隨時向上級主管部門報告應急處置的情況。

5.3.3對新聞出版突發事件應采取有效措施，可以停印、停售、收繳、查堵違法出版物，研究信息發布，正確進行輿論引導等。

5.3.4局辦公室、公共服務和藝術科、文化遺產科、市場與產業發展科、廣電體育科、行政審批科、市文化市場綜合行政執法隊等相關科室、下屬單位應按照突發事件的性質和分類，根據各自的職能分工，投入到應急工作中。

5.4信息發布

嚴格按照玉環市委、市政府的有關規定執行，向社會客觀、準確、全面、及時地發布信息。

6.后期處理

6.1市文廣旅體局應協助開展突發事件傷亡群眾的醫療救治和善后處理，協助處理好突發事件的經濟補償，協助組織對突發事件的社會求助和災后重建工作。

6.2事件處理結束后，市文廣旅體局及時起草報告報市人民政府和上級有關部門。

6.3根據事件暴露出的有關問題，進一步修改和完善有關防范措施和處置預案，提出修改或補充相關法律法規的意見。

6.4獎懲有關人員。

7.應急保障

7.1信息保障

建立、健全并落實突發事件信息收集、傳遞、處理、報送各個環節的工作制度，完善各單位、各部門已有的信息傳輸渠道，保持信息報送設施性能完好，并配備必要的應急備用設施和技術力量，確保信息報送渠道的安全暢通。

7.2經費保障

預防和處置突發事件所需經費納入年度財務預算，為應急處置工作提供必要的經費保障。

7.3物資保障

建立突發事件救援物資儲備制度，儲備足夠的突發事件應急物資。儲備物資放在交通便利、貯運安全的區域。

7.4技術保障

加強與相關部門聯系，加大公共安全監測、預測、預警、預防和應急處置技術的投入，改進技術裝備，建立健全應急技術平臺，提高應急處置的技術水平。

7.5人員保障

市文廣旅體系統應組建應急處置隊伍，根據突發事件具體情況，在局應急處置工作領導小組的統一指揮下，開展應急救援和處理工作。

7.6預案保障

要針對交通事故、治安事故、火災、食物中毒、突發自然災害、突發傳染病等突發事件制定詳細的應急預案。

8.監督管理

8.1宣傳與培訓

加強預案的普及工作，公布應急處置領導小組和接警電話，宣傳突發事件的預防、避險、自救、互救等常識，依靠廣大群眾有效預防突發事件發生和減輕因突發事件造成的損失。加強對場所和活動人員消防、衛生、治安等方面的知識技術培訓；積極組織突發事件預備隊進行技能培訓，提高他們預防和處理突發事件的能力。

8.2責任與獎勵

對在突發事件預案和處置工作中作出突出貢獻的集體和個人，根據有關規定給予表彰和獎勵；對在突發事件的預防、報告、調查、挖掘和處置過程中失職、瀆職、玩忽職守等行為，依照有關規定給予相應的黨紀、政紀處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

9.附則

本預案由市文廣旅體局制定并負責解釋。

本預案自發布之日起實施。

? 迎接檢查應急預案 ?

為保障**會議中心在非計劃停電情況時客人、員工人身安全及財產不受損失，本著安全、及時、有效的原則制定此預案。此預案由工程部負責編寫和解釋。由李增祥負責審定。經主管領導汪曉晶批準后執行。

（一）工程部工作：

工程部配電室內，值班電工24小時在崗，當發現或得知非計劃突然停電后，應立即采取相應措施如下：

立即聯系房山供電局調度詢問停電原因及何時恢復供電（電話：*********轉*****）；

立即匯報上級領導，并作好倒閘準備；（工程部經理、值班經理、）

得到領導批準后應立即按停電應急預案倒閘以保障中心用電；

工程部在崗員工應立即返回工程部，配合值班電工工作；

立即通知電話總機，由總機負責通知相關領導和各部門，關閉電器設備，防止因倒閘操作過電壓引起設備損壞；

非計劃停電應急預案依據以下三種情況制定不同措施：一 崇青路（201）停電；二 竇各莊路（202）停電；三 崇青路（201）和竇各莊路（202）同時停電；

一、崇青路（201）非計劃停電應急措施：由201退出運行，202帶221經高壓母聯245帶211、212運行；具體措施如下：

發現崇青路（201）非計劃停電后；

1）立即將410、420、430，退出運行，并確認；

2）將401、403及所帶負荷各出線開關退出運行，轉換開關在“手投”位置，并確認；

3）將201、211、212退出運行，并確認；

4）再次確認201確已退出運行；

5）確認245在分閘位置；

6）將245投入運行，并確認；

▲小學作文網編輯部群聊高頻提及:
• 應急預案?|?預案應急?|?防汛應急預案?|?反恐應急預案?|?迎接檢查應急預案?|?迎接檢查應急預案

7）將211、212投入運行，并確認；

8）確認各高壓柜儲能開關均已在“通”位置，且儲能良好；

9）檢查401、403電壓應正常，聽1T、2T聲音應正常，并確認無誤；

10）1T、2T試運行三分鐘，確認運行正常；

11）將401、403投入運行，指示電壓正常，并確認；

12）將各出線開關依次投入運行；

13）將410、420、430投入運行；

14）檢查各儀表信號指示及變壓器應無異常；

15）通知總機倒閘完成，已正常供電；

16）通知相關工種開啟其設備運行；

17）增加巡檢次數，確保正常供電；

二、竇各莊路（202）非計劃停電應急措施如下：

A方案：202退出運行，由201帶211、212經245帶221運行，具體措施如下：

發現竇各莊路（202）非計劃停電后：

1）立即將420退出運行，并確認；

2）將402退出運行，切轉換開關在“手動”位置，并確認；

3）確認445在分閘位置，且轉換開關在“手投”位置；

4）將402所帶各負荷出線開關退出運行，并確認；

5）將221退出運行，并確認；

6）確認245在分閘位置；

7）將202退出運行，并確認；

8）確認各高壓柜儲能開關均在“通”位置；并儲能良好；

9）將245投入運行，并確認；

10）將221投入運行，并確認；

11）聽2T聲音應正常，402電壓正常，試運行3分鐘，確認運行正常；

12）將402投入運行，并確認；

13）將402所帶各負荷開關投入運行，并確認；

14）將420投入運行，并確認；

15）檢查各儀表信號指示及變壓器應無異常；

16）通知總機倒閘完成，已正常供電；

17）通知相關工種開啟其設備；

18）增加巡檢次數，確保正常供電；

B方案 ：2T熱備，402退出運行，401經445帶A區全部負荷，具體措施如下：

發現竇各莊路（202）非計劃停電后；

1）立即將410、420退出運行，并確認；

2）將402退出運行，轉換開關“手投”位置，并確認；

3）將402所帶各負荷出線開關退出運行，并確認；

4）再次確認445已在分閘位置，轉換開關在“手投”位置；

5）將445投入運行，并確認；

6）檢查1T聲音及儀表信號無異常，觀察3分鐘；

7）依次投入各出線開關；

8）將410、420投入運行；

9）通知總機已正常供電；

10）通知相關工種開啟其設備；

11）增加巡檢次數，確保正常供電；

三、崇青路（201）和竇各莊路（202）同時非計劃停電措施如下：

1）應立即聯系供電局，詢問停電原因及何時來電；

2）做好隨時來電準備；

3）匯報主管領導；

4）通知總機；

（二）前廳部的工作是：

1、保障接待工作正常運轉的同時，接待人員立即查清在店客人人數、房間號碼并及時向店領導和相關部門通報，做好大廳客人的安撫及解釋工作，客人過于集中時做好安全疏導工作。

2、做好當日離店客人的帳務準備工作。

3、在接到相關部門的停電通知后，做好告知客人的準備工作。

4、前廳部負責做好大廳臨時照明的準備工作（如蠟燭等）。

5、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間前廳部的安全。

（三）餐飲部的工作是：

1、接到停電通知后，宴會組做好對客人的解釋和安撫工作，穩定客人的情緒。

2、接到停電通知后，如在開餐的時間，餐飲組迅速將應急照明用品點燃，以穩定客人情緒并做好安撫工作。

3、餐飲部指定專人對所轄區域光線較暗的部位點燃照明用品，預防摔傷等其他事故發生。

4、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間餐飲部的安全。

5、根據停電時間長短決定當日經營情況，并安排好員工的用餐。

（四）客房部的工作是：

1、接到停電通知后，在入住的客人房間內擺放致《客人停電須知》。

2、查清當日入、離店房態信息，與前廳部配合做好客人入、離店工作。

3、客房部安排人員在電梯和自動門旁設置停電水牌。

4、在入住客人的房間內準備好照明用品，對房間認真檢查確保使用過程中中心的安全。

5、負責所管轄公共區域照明用品的擺放和安全。

6、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間客房部的安全。

（五）康樂部的工作是：

1、 接到停電通知后對所轄區域康樂部指定專人對所轄區域光線較暗的部位點燃照明用品，預防摔傷等其他事故發生。

2、按照停電時間的長短，做好安撫和疏散客人的工作。

3、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間康樂部的安全。

（六）市場銷售部的工作是：

1、接到停電通知后，協調中心各經營部門做好在店客人的安撫工作。

2、對因停電給客人帶來的不便，做好安慰和挽留客人的工作，盡最大限度的勸說客人繼續在中心消費。

3、加強與在店客人聯系，做好停電原因的說明工作。

4、及時匯總因停電時間較長給中心帶來的損失，以書面形式向中心領導匯報。

（七）財務部的工作是：

1、接到停電通知后，財務部領導將各個收款臺、外幣兌換處嚴加保護，收款員不得離崗，關閉各收款機，防止事故發生。

2、根據領導指示做好員工餐的采購準備。

3、做好因停電對門鎖產生影響的準備工作和各部門電腦資料的保存工作。

4、根據各部門需要做好應急照明用品的儲備和發放工作。

5、當班人員加強對所轄區域的巡視，確保停電期間財務部的安全。

（八）安保部的工作是：

1、接到停電通知后，根據停電時間長短安排倒班在家人員是否到崗。

2、停電過程中加強對中心各區域和重點部位的安全巡視，確保停電過程中的安全。

3、成立巡邏隊；加強對中心周邊和至生活區往返途中的巡視；保障中心周邊和員工的安全。

4、根據中心領導的要求是否在財務部等重點要害部位加崗，看護中心重要物品，以防不測。

（九）人力資源部、總經理辦公室的工作是：

1、接到停電通知后，人力資源部加強對各崗位在崗員工勞動紀律和工作狀態的檢查，對違規違紀的員工提出處理意見報中心領導。

2、加強對生活區住宿員工的管理，預防住宿員工意外事情發生。

（十）當日值班經理的工作是：

1、指揮協調各部們領取臨時所需的應急照明物品。

2、指導安保部做好安全保衛工作。

? 迎接檢查應急預案 ?

近日，潼關縣食品藥品監督管理局城關所執法人員在潼關縣城關鎮實驗學校對學校食堂管理人員及操作人員進行了食品安全相關方面知識的培訓。

本次培訓，該校食堂管理人員及食堂工作人員全部到場，培訓圍繞“食品安全進校園”的主題，根據實驗學校食堂現狀，結合該食堂實際，食藥監局執法人員就學校食堂食品安全管理與操作規范進行了現場講解，通過分析近年來學校食堂的食品安全事故，具體講解了學校食堂管理的基本要求和學校食堂操作規范兩方面內容，同時針對食堂的原料采購環節、人員健康管理、餐飲用具的清潔消毒等方面進行了深入解讀。之后執法人員還就最近出現的食品安全涉及的刑事案例進行了現場分析。

通過本次培訓，食堂管理及工作人員均意識到了自身責任的重大，食堂管理人員也積極表態，將嚴格按照國家食品安全及衛生標準經營食堂，確保學生們舌尖上的安全。

? 迎接檢查應急預案 ?

為確保我鎮地震應急工作迅速、高效，有序開展，最大限度地減輕人員傷亡和經濟損失，維護社會穩定，依照《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《甘肅省防震減災條例》等法律法規要求，結合《成縣地震局地震應急預案》及我鎮實際，制定本預案。

一、指導方針和原則

（一）指導方針。防震減災工作堅持以預防為主，防御與救助相結合的方針。把防震減災工作納入我鎮國民經濟和社會發展總體規劃，落實震前、震時、震后各項防震減災工作措施。

（二）原則。堅持以人為本，保護人民群眾的生命和財產安全，最大限度的減輕地震災害損失的原則；實行政府統一領導，分級管理，條塊結合，以塊為主；部門密切配合，各司其職，資源整合，信息共享；以先進技術手段為支撐，進行科學決策；建立廣泛的社會動員機制，發揮人民群眾在自救呼救和震后重建工作中的作用。

二、適用范圍

本預案適用于在全鎮區域內發生的地震災害事件（含有感地震事件）的應急處置。

三、應急組織機構及職責

（一）應急指揮機構及主要職責

鎮黨委政府成立防震減災工作領導小組，負責領導和調度全鎮防震減災工作。發生地震災害事件，鎮防震減災工作領導小組即轉為鎮抗震救災應急指揮部，統一領導、組織、指揮和協調全鎮抗震救災工作。為了做好全鎮地震災害事件和其他地震事件的應對工作，紙坊鎮成立了由黨委書記強萬祥、鎮長張虎林同志任組長，人大主席楊煒同志、黨委副書記李春同志、副鎮長李輝、楊星悅、郝會兵同志任副組長，各站所及派出所、醫院、供電等有關部門負責同志為成員的地震應急指揮部領導小組。負責對本鎮地震應急工作實施統一指揮，以及地震應急搶險救援的各項工作。

主要職責：

1、第一時間向縣委縣政府報告災情和救災應急方案及救災中發生的重大問題。

2、確定和宣布震后應急或臨震應急期的起至時間。

3、統一領導全鎮抗震救災工作，部署和監督破壞性地震應急預案的實施；派出地震現場抗震救災人員，協調駐點部隊派遣搶險救災部隊。

4、指導抗震救災工作，協調跨鎮抗震救災工作和臨震應急事項；解決協調抗震救災中急需解決的重大問題。

5、根據破壞性地震應急需要，向縣政府請求在災區實行和解除特別管制措施。

6、及時掌握災情、震情、險情及其發展趨勢，請求縣政府及有關部門實施對口緊急支援。

7、統一把握震情、災情報道口徑。

（二）辦事機構及主要職責指揮部下設“一室七組”，即抗震救災辦公室、宣傳報導組、安全保衛組、醫療救護防疫及人口疏散組、搶險救災及生活物資供應組、社會保障及恢復建設組、后勤保障組、督察工作組。

1、抗震救災辦公室

辦公室設在黨政辦，主任由黨委副書記李春同志兼任，副主任由黨政辦主任蘇定輝同志兼任。成員包括：黨政辦工作人員。

主要工作職責：

（1）研究制定本鎮應對地震事件的政策措施和指導意見；

（2）負責組織指揮和處置一般地震災害事件的先期處置和善后工作；

（3）協調各組之間的關系，指導各村開展地震事件的應對工作；

（4）負責對外的聯絡和接待工作。

（5）負責處理辦公室日常工作。

（6）完成好指揮部交辦的其他工作。

2、宣傳報導組

宣傳報導組辦公室設在黨政辦公室，組長由蘇定輝同志兼任，成員由黨政辦成員組成。主要職責：

（1）按照規定進行應急宣傳，及時向公眾發布震情、災情等有關信息。

（2）破壞性地震發生后，在廣播上加大宣傳力度，動員全鎮力量，積極參與抗震救災工作。

（3）宣傳抗震救災工作中典型事跡與模范人物，穩定人心，穩定社會秩序，促進救災工作高效、有序地進行。

3、安全保衛組

安全保衛組辦公室設在武裝部，組長由武裝部長郝會斌同志兼任，副組長由派出所所長王小強同志兼任，成員由武裝部、派出所成員組成。

主要職責：

（1）負責組織地震應急的社會治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護社會治安秩序，保證搶險救災工作順利進行。

（2）當地震發生后，加強災區的治安管理工作，實施緊急防范措施，全力維護災區的社會穩定工作。

（3）負責組織對要害部門、金融單位等重要目標的警戒。

（4）采取有效措施，防止火災、水災、易燃易爆、有毒氣體等次生災害的發生和擴大蔓延。

（5）協助民政部門組織群眾撤離和轉移。

（6）必要時負責組織動員和征用其他部門及社會的交通設施裝備，保證地震應急搶險救災物資運輸和災民、傷員的疏散轉移。

4、醫療救護防疫及人口疏散組

醫療救護防疫及人口疏散組辦公室設在鎮計生辦，組長由武裝部長郝會斌同志兼任，副組長由鎮衛生院院長胡志鋒同志、計生辦主任陳海洲同志擔任，成員由衛生院、計生辦工作人員、各村黨支部書記、轄區學校校長組成。

主要職責：

（1）負責迅速組織醫療衛生救援隊伍進入地震災區現場，對傷員進行緊急救治。

（2）在監震應急期間，應儲備一定數量的藥品及醫療救護器械等，組織好醫療救護隊待命。

（3）地震發生后，應立即奔赴災區，利用各種醫療設施或建設臨時醫療點搶救傷員。

（4）做好衛生防疫及傷亡人員的搶救、處理及疏散工作。

（5）負責及時檢查、監測災區的食品、飲用水源、醫用放射源的安全情況，采取有效措施，防止控制傳染病的爆發流行。

（6）負責地震傷亡醫療救治信息報告，負責組織本鎮的地震次生、衍生災害的預防與處置工作

（7）在臨震應急期間，應組織群眾進行有秩序的疏散，特別要注意做好婦女、兒童及老、弱、病、殘人員的疏散安置工作。

（8）地震發生后，迅速設置避難場所和救災物資供應點。

5、搶險救災及生活物資供應組

搶險救災及生活物資供應組辦公室設在財政所，組長由副鎮長李輝同志兼任，副組長由財政所所長蘇環春同志、民政辦主任趙衛東同志兼任，成員由財政所、民政辦工作人員。

主要職責：

（1）在臨震應急期間，應組織搶險救災隊伍積極開展救災技術訓練，掌握搶險救災技術。同時，做好應急資金、物資、食品的儲備工作。

（2）破壞性地震發生后，應迅速組織隊伍奔赴災區，搶救被壓埋人員，并協助有關部門進行工程搶險。

（3）地震發生后，迅速組織隊伍，按照全鎮的統一部署，調動糧食、食品與物資，保證災區生活必須品的供應。

（4）嚴密監視災區火災、易燃、易爆、有毒氣體等次生災害的發生，出現異常情況時，應迅速組織搶救隊搶救人員和物資，并采取有效措施，防止次生災害的擴大蔓延。

（5）做好應急救濟款的發放工作。

（6）積極組織災區的轉移、安置與恢復重建工作。

6、后勤保障組

后勤保障組辦公室設在民政辦，組長由副鎮長李輝同志兼任，副組長由民政辦主任趙衛東同志擔任，成員由民政辦、供電站及后勤工作人員組成。

主要職責：

（1）在臨震應急期間，做好運輸車輛的準備工作及救災儲

備物資、設備的運輸工作。

（2）在臨震應急期間應加強對主要通訊線路的檢修及通訊物資的準備工作。

（3）破壞性地震發生后，應盡快組織人員搶修被損毀的線路及設施，保證救災通訊暢通無阻。

（4）在臨震應急期間，要組織力量對主要變電線路進行檢修、加固。

（5）地震發生后，供電站迅速組織搶修隊伍，盡快恢復被損壞的線路及設施，確保災區正常供電。

7、社會保障及恢復建設組

社會保障及恢復建設組辦公室設在民政辦公室，組長由鎮長張虎林同志擔任，成員由民政、財政所、機關后勤工作人員組成。

主要職責

（1）破壞性地震發生后，應立即組織隊伍奔赴災區對退休工人，低保、困難人員開展社會救助工作。

（2）迅速組織人員深入災區，普查房屋等建筑物的損毀情況。

（3）提出重建計劃，并上報鎮黨委、鎮政府。

（4）積極爭取外援和籌措資金。

8、督察工作組

督察工作組辦公室設在紀檢辦公室，組長由紀檢書記李春同志兼任，成員由司法所工作人員組成。

主要職責：

（1）在臨震應急期間，對各組開展的地震應急工作進行督導檢查。

（2）破壞性地震發生后，督查各工作組履行責任情況、開展救助落實情況。

（3）應急處置工作結束后，對在處置因工作不力造成嚴重后果的，追究相關領導責任。

四、應急響應

1、響應程序地震災害發生后，根據震情和災情需要，啟動應急預案。組織領導應急工作。根據需要，組織有關部門做好穩定社會、安定民心等工作，及時向上級政府和地震部門報告震情、災情和應急工作情況。

2、指揮協調

（1）一般破壞性地震應急反應。各村、各單位在半小時內向辦公室匯報災情，之后每隔一小時向辦公室匯報災情，辦公室每隔一小時向鎮地震處置指揮部報告情況，同時向縣地震應急指揮部匯報災情。

（2）中等級嚴重破壞性地震應急反應。中等破壞性地震中等或嚴重破壞性地震發生后，各工作組成員迅速到位，按照鎮抗震救災領導小組的統一部署和職責開展救災工作。迅速向縣政府及區抗震救災指揮部報告災情。

（3）臨震應急反應。鎮防震救災工作領導小組召開緊急會

議，研究布置應急準備工作。各工作組立即行動起來，確保通訊暢通，集結搶險救災隊伍，隨時準備工作。積極儲備救災資金、物資和食品。加強全鎮的保衛工作，預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會穩定。

3、緊急處理

地震災害現場實行政府統一領導、現場指揮部綜合協調、各部門參與的應急救援工作體制。

地震現場緊急處理的主要內容。

（1）盡快溝通、匯集和上報地震破壞、人員傷亡和被壓埋的情況、災民自救互救成果、救援行動進展情況；

（2）分配救援任務、劃分責任區域、協調各級各類救援隊伍的行動；

（3）必要時采取緊急防御措施，及時疏散群眾，組織建筑物的安全鑒定，查明次生、衍生災害或威脅，組織力量消除次生災害的發生；

（4）組織搶修通信、交通、供水、供電等生命線設施；組織救援物資的接收與分配。

（5）協助上級業務部門進行災害損失調查、災害損失評估等工作。

4、應急行動

（1）人員搶救與工程搶險

指揮部根據災害種類和分布情況，迅速組織搜救被壓人員，協助有關部門進行工程搶險，力爭在最短的時間內恢復

正常。

（2）群眾的安全防護

災情發生后，鎮政府應及時制定具體的群眾能夠疏散撤離方式、程序、行動組織指揮方案，規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護群眾安全的必要保護措施，并認真落實。

（3）社會力量動員和參與

特別重大、重大或較大地震災害事件發生后，鎮抗震救災指揮部動員非災區的力量，參加搶險救災、動員基層單位和人員開展自救和互救；對災區提供救助，根據需要開展捐款、捐物活動。

（4）應急結束

地震災害應急處置工作完成后，由現場指揮部組織相關小組和專家對應急處置工作進行評估。應急達到以下條件：地震災害事件的緊急處置工作已經完成，地震引發的次生災害的后果基本消除，經過震情趨勢判斷，近期無發生較大地震的可能，災區基本恢復正常社會秩序。鎮指揮部向縣抗震救災指揮部申請應急結束，由縣政府批準并宣布災區震后應急期結束后，方可終止應急狀態。

五、后期處置

1、善后處置

地震發生后，鎮應急指揮部必須做好受災群眾的安置工作，為受災群眾提供臨時住所和應急食品、衣被等生活必須

品，做好現場污染物收集、清理與處理工作，盡快恢復正常生產生活秩序。

2、社會救助

鎮民政部門要發動社會、個人開展救助活動，并按有關規定做好捐贈款物的接收、分配、運輸、發放工作。民政部門負責對社會捐贈資金和物資實行全過程管理和監督，確保救助資金和物資用于受災地區和受災群眾。

3、調查和總結

參與地震應急工作的各相關部門、單位做好各自應急工作的總結并上報鎮抗震救災指揮部，鎮抗震救災指揮部對應急工作進行總結并提出改進建議，上報縣抗震救災辦公室。

六、應急保障

1、通信保障

電信部門負責對通信系統的維護，制定通信系統備用方案，確保地震應急期間通訊暢通。

2、交通運輸保障

派出所負責應急處置工作中的交通運輸保證，本著平震結合的原則，組織一定數量的應急運輸工具，供地震災害應急救援使用，并建立應急交通工具動態數據庫。

3、醫療衛生保障

鎮衛生院負責地震災害應急處置工作中的醫療衛生保障，組織應急衛生救援梯隊，及時提供現場創傷醫療救治、疫情處置的基本設備，建立醫療衛生保障動態數據庫。

4、治安保障

鎮派出所負責地震應急處置工作中的治安保障，開展群防聯防。

5、物資保障

民政部門合理建立物資的儲備網絡，完善鎮級救災儲備管理制度，增強鎮級調控能力，必要時，可依法動員和征用社會物資。

6、資金保障

地震災害應急處置工作所必須的專項資金由鎮財政予以保障。

7、社會動員保障鎮政府建立應對突發性公共事件災害的社會動員機制，保證在特別重大、重大或較大地震災害發生后，能夠使社會各方面力量及時、主動地參與應急處置工作。

本預案自印發之日起實行。

? 迎接檢查應急預案 ?

為應對醫院可能出現的停水事故，盡量減少因停水對醫院正常醫療秩序造成的干擾及財產損失，特制定本應急預案。

（一）制定原則

在出現全院性停水時，本著“確保重點，維持運行”的原則，實施有效快捷的搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態，確保醫院正常運行和醫療秩序的穩定。

（二）適用范圍

本預案適用于院內由于區域內計劃停水及院內供水總管網出現故障導致停水時的應急處理。

（三）應急組織機構

成立停水應急工作組，下設應急搶修隊。

1、停水應急工作組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

職責：

（1）做好日常安全供水工作，落實安全生產責任制，防范因院內管網故障造成停水發生。

（2）發生停水時，及時做好停水應急工作，關閉醫院所有開水爐電源，避免因停水而導致開水爐燒壞。

（3）根據停水事故嚴重程度，決定啟動和終止應急預案。

（4）必要時請求外力援助。

（5）總務科是履行本預案規定職責的第一責任部門，總務科成員應在組長指揮下，做好停水事故時的應急工作。

2、應急搶修隊（聯系電話：）

隊長：xx

隊員：xxx

任務：保證醫療一線正常供水，負責突發停水應急處理，保證主要用水科室備有水源供水。

職責：

（1）日常工作中對醫院水箱進行定期檢查，發現異常及時檢修。

（2）停水時，組織人員實施啟動二次供水，并對相應區域水壓進行適當調整，停止熱水供應和非醫療、生活用水。

（3）向后勤分管領導匯報情況，必要時向相關部門發出求援請求，事后總結應急工作經驗教訓。

制度：

（1）每壹年組織一次針對性應急演練；

（2）對演練情況進行評估，不斷修正演練內容；

（3）及時加強請示匯報。

（四）應急程序

1、臨床科室應急程序

（1）接到停水通知后，做好停水準備。告訴患者停水時間并囑咐其節約用水；給患者備好使用水和飲用水。

（2）發生突然停水時，要及時與總務科聯系，說明停水情況，由水工班查明原因。

2、總務科應急程序

（1）總務科在接到供水公司通知停水的電話或以其它形式的停水通知時，必須問清楚停水的時間，停多長時間及停水原因，做好記錄。

（2）通知停水應急工作組組長（夜間通知總值班人員），說明停水的原因，具體停水時間，停多長時間，并做好二次供水的準備工作。

（3）如在正常工作時間內，在時間允許的情況下，由總務科以電話等多種形式向各部門發出通知。

（4）如時間緊急，應在接到供水公司的通知后，立即通知醫院停水應急工作組組長（夜間通知總值班人員），說明情況，向各部門發出通知。

（5）立即通知手術室、供應室、檢驗科、急診室、食堂等重要部位，要跟科主任、護士長等相關負責人講清停、送水的時間，并制定好停、送水計劃。

（6）緊急停水時，住院部地下室水箱，通過二次供水可以供住院大樓2—3小時以內急需用水，必要時可關閉住院部醫療用水以外的其它閘閥。

（7）如遇有特殊情況，可電話聯系請求消防車援助供水。

3、接到總務部門停水通知后，全院各重點科室應急程序

（1）手術室：所有預定安排的當日手術向后順延一天，并向病人及家屬做好解釋工作；儲存好一定量的洗手用水，以備急診手術所用。

（2）供應室：預先安排好停水當日全院各科所需用的消毒包，必要時加班消毒滅菌，盡力滿足臨床需要。

（3）檢驗科：生化儀停用，妥善保管好當日采集的血液樣本，并在恢復供水后立即安排檢驗工作。

（4）急診科：預先儲存好一定量的干凈用水，以備清創、中毒病人洗胃等急診搶救所用。

（5）食堂：根據總務科通知的停水時間，提前做好全院病人及職工飯菜的清洗蒸煮，在確保食品衛生的基礎上保障全院病員及職工伙食供應。

（6）門診各科室儲好適量洗手用水。

（7）當全院恢復正常供水后，各科室務必一一檢查科室內的水龍頭，防止因停水時空開而造成的水溢和浪費。

（五）應急保障

1、應急工作組成員應隨時保證通訊聯系方式暢通。

2、日常做好供水管路、閥門的檢查，發現問題及時處理。

3、對維修人員進行培訓，使之都能知曉應急供水、管路布局及應急操作流程。

4、水電維修人員實行24小時值班制度，并保證與各科室的聯系，做到24小時隨叫隨到。

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