優秀作文|消化內科中醫培訓總結(匯集十八篇)

消化內科中醫培訓總結(匯集十八篇)。

★ 消化內科中醫培訓總結

1、按科室計劃，每月進行兩次業務學習，一次技能培訓，并按時進行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結消化內科護理年度工作總結20消化內科護理年度工作總結。

2、更換新護理記錄，嚴格要求護士按規范書寫，及時檢查并改正發現的問題、錯誤，不斷提高書寫質量。

3、配合醫院培訓科計劃，對低年資護士進行培訓，并參加“遠程教育”學習。

4、嚴格要求實習生，按計劃帶教。

1、嚴格執行消毒隔離制度，科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。

三、打造消化內科自己的護理品牌――細微之處現溫情

消化內科經常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮。在護理這樣的患者的時候，護士們往往會更加的小心和細心。一個簡單的.操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個小時。每次護士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。一年來，我們已經收到來自患者和家屬的多封表揚信，甚至有在患者過世后，家屬為表示感謝親自送來的錦旗。

2、培訓方面：今年醫院新增了標準化培訓學員，培訓的任務就更重了。要有計劃分層次的培訓?？剖业淖o士分層次培訓，護士、培訓學員、實習生分層次培訓，務求達到人人過關。

3、護理科研、論文方面：不斷更新護理知識，盡快開展新技術、新項目，帶領全科護士共同進步

★ 消化內科中醫培訓總結

何謂真心痛？

真心痛是胸痹進一步發展的嚴重病證，其特點為劇烈而持久的胸骨后疼痛，伴心悸、水腫、肢冷、喘促、汗出、面色蒼白等癥狀，甚至危及生命。

簡述黃疸的治療大法？ 化濕邪，利小便 胃痛的基本病機？

胃氣阻滯，胃失和降，不通則痛。胸痹應與那些疾病進行鑒別？

胸痹與懸飲，胸痹與胃脘痛，胸痹與真心痛。脅痛如何辯在氣在血？ 大多脹痛多屬氣郁，且疼痛游走不定，時輕時重，癥狀輕重與情緒變化有關；刺痛多屬血瘀，且痛處固定不移，疼痛持續不已，局部拒按，入夜尤甚。熱痹的癥狀及代表方藥？

游走性關節疼痛，可涉及一個或多個關節，活動不便，局部灼熱紅腫，痛不可觸，得冷則舒，可有皮下結節或紅斑，常伴有發熱、惡風、汗出、口渴、煩躁不安等全身癥狀舌質紅，舌苔黃或黃膩，脈脈滑數或浮數。代表方藥：白虎加桂枝湯合宣痹湯加減 如何理解外感咳嗽和內傷咳嗽兩者在病機演變上的關系？ 外感咳嗽反復不愈可成內傷咳嗽。其中夾濕夾燥者較為纏綿，應徹底治療，以杜其遷延轉化。內傷咳嗽每易感受外邪使發作加重，治療應權衡標本的主次緩急，或先后分治、或標本兼顧。中風閉證、脫證應如何鑒別？

閉證屬實，因邪氣內閉清竅所致，癥見神志昏迷、牙關緊閉、口噤不開、兩手握固、肢體強痙等。脫證屬虛，乃為五臟真陽散脫，陰陽直接離決之候，臨床可見神志昏憒無知、目合口開、四肢松懈癱軟、手撒肢冷汗多、二便自遺、鼻息低微等。此外還有陰竭陽亡之分，并可相互關聯。閉證常見于驟起，脫證則由閉證惡變轉化而成。并可見內閉外脫之候。試述泄瀉脾胃虛弱型癥狀治法及方藥？

大便時溏時瀉，遷延反復，食少，食后脘悶不舒，稍進油膩食物，則大便次數增加，面色萎黃，神疲倦怠，舌質淡，苔白，脈細弱。治法：健脾益氣，化濕止瀉。代表方：參苓白術散加減。

試述風水泛濫型水腫的癥狀治法及方藥？

眼瞼浮腫，繼則四肢及全身皆腫，來勢迅速，多有惡寒，發熱，肢節酸楚，小便不利等癥。偏于風熱者，伴咽喉紅腫疼痛，舌質紅，脈浮滑數。偏于風寒者，兼惡寒，咳喘，舌苔薄白，脈浮滑或扶緊。治法：疏風清熱，宣肺行水。代表方：越婢加術湯加減。試述虛勞的治療原則？

對于虛勞的治療，根據“虛則補之”、“損者益之”的理論，當以補益為基本原則。試述血癥的病機要點？

火熱熏灼、破血忘行及氣虛不攝、血溢脈外兩類。簡述治療咳嗽的注意事項？ 注意審證求因，切勿見咳止咳。咳嗽是人體祛邪外達的病理表現，治療決不能單純見咳止咳，必須按照不同的病因分別處理。一般來說，咳嗽的輕重可以反映病邪的微甚，但在某些情況下，因正虛不能祛邪外達，咳雖輕微，但病情卻重，應加警惕。簡述嘔吐總的病機和治療原則？

胃失和降，胃氣上逆。治則：和胃降逆 鼓脹屬于本虛標實證，本虛指？標實指？

初起，肝脾先傷，肝失疏泄，脾失健運，兩者互為相因，乃致氣滯濕阻，清濁相混，此時以實為主；進而濕濁內蘊中焦，阻滯氣機，既可郁而化熱，而致水熱蘊結，亦可因濕從寒化，出現水濕困脾之候；久則氣血瘀滯隧道壅塞，淤結水留更甚。肝脾日虛，病延及腎，腎火虛衰不但無力溫助脾陽，蒸化水濕且開闔失司，氣化不利，而至陽虛水盛；若陽傷及陰，或濕熱內盛，濕聚熱郁，熱耗陰津，則肝腎之陰虧虛，腎陰既損，陽無以化，則水津失部，陰虛水停，顧后期以虛為主。肺癆的兩大治則是？ 補虛培元和抗癆殺蟲

哮病的發作期寒哮的癥狀、治法代表方藥？

喉中嘯鳴如水雞聲，呼吸急促，喘憋氣逆，胸膈滿悶如塞，咳不甚，痰少咯吐不爽，色白而多泡沫，口不渴或渴喜熱飲，行寒怕冷，天冷或受寒易發，面色青晦，舌苔白滑，脈弦緊或浮緊。治法：宣肺散寒，化痰平喘。代表方：射干麻黃湯或小青龍湯加減。試述噎膈、梅核氣的鑒別？

二者均見咽中梗塞不舒的癥狀。噎膈系有形之物淤阻于食道，吞咽困難。梅核氣則系氣逆痰阻于咽喉，為無形之氣，無吞咽困難及飲食不下的癥狀。消渴日久可發生哪些病機演變？產生哪些并發癥？

消渴病日久，易發生以下兩種病變：一是陰損及陽，陰陽俱虛，消渴雖以陰虛為本，燥熱為標，但由于陰陽互根，陽升陰長，若病程日久，陰傷氣耗，陰損及陽，則治陰陽俱虛，其中以腎陽虛及脾陽虛較為多見。嚴重者可因陰液極度耗損，虛陽浮越，而見煩躁、頭痛、嘔惡、呼吸深快等癥，甚則出現昏迷、肢厥、脈細欲絕等陰竭陽亡危象。二是病久入絡，血脈淤滯。消渴病是一種病及多個臟腑的疾病，影響氣血的正常運行。且陰虛內熱，耗傷津液，亦使血行不暢而致血脈淤滯。血瘀是消渴病的重要病機之一，且消渴病多種并發癥的發生也與血瘀密切相關。消渴病常病及多個臟腑，病變影響廣泛，未及時醫治以及病情嚴重的患者，?？刹l多種病證。如肺失滋養，日就可并發肺癆，腎陰虧損肝失濡養，肝腎精血不能上乘于耳目，則可并發白內障、雀目、耳聾；燥熱內結，營陰被灼，脈絡淤阻，蘊毒成膿，則發為瘡癤癰疽；陰虛燥熱，煉液成痰以及血脈淤滯，痰淤阻絡，腦脈閉阻或血溢脈外，發為中風偏癱，陰損及陽脾腎衰敗，水濕潴留，泛溢肌膚，則發為水腫。治療水腫的三條基本原則是什么？ 發汗、利尿、瀉下逐水。

★ 消化內科中醫培訓總結

元月4日，元旦假期結束第一天，消化內科黨支部召開了20xx年工作總結及新一年的工作計劃會，參加會議的有消化內科全體正式黨員及預備黨員、積極分子代表。會議由黨支部和水祥書記主持。

會上，組織聯絡干事匯報20xx年度支部黨員發展情況。消化內科黨支部在20xx年共發展了8名積極分子，支部組織不斷壯大，其中2名同志經過1年的預備期思想學習，將于20xx年轉正。黨支部公正、公開地本著擇優推薦的原則在會上由全員表決確定新的預備黨員名單。接著，經費組干事公開本年度支部經費使用情況：支部單項開支主要為消化內科“送醫送溫暖”系列義診活動，山陽站、扶風站，消化內科各年資段醫師分次組成義診隊前往省內不同縣市進行義診、授課、聯絡，受到對口單位的歡迎和當地群眾的贊揚；同時活動也增加了消化內科的影響力，受到院黨委的支持。黨支部就下一年度經費預算情況集思廣義，表示將經費用在大家樂于參與，有益于青年思想教育的活動中。宣傳組干事詳細地總結這一年中的工作：宣傳欄進行了更新；成功舉辦“炎癥性腸病日”宣傳活動；胃鏡室制作了宣傳、教育視頻；支部充分學習“西安交通大學20xx年暑期工作會議精神”，經過全員熱烈討論，提出切實增加青年職工進修學習機會等多項職工利益訴求。支部指出，20xx年將要進一步完善科室宣傳渠道，包括科室網頁制作、標識牌制作，主動、有效與媒體協作，擴大科室知名度。行風建設小組干事也逐一總結匯報了工作進度：經過有效溝通和認真學習我院行風辦工作精神，完善了滿意度調查等行風報表的內容；堅持開展病員座談會，使內容充實，且積極與科務會、護理部通，切實有效地解決患者提出的意見，極大調動了患者及家屬參與的熱情。在行風小組干事的牽頭、努力以及醫療、護理工作人員的配合下，支部及時聽取患者意見，主動協調，提出解決方案；化解矛盾，有效避免糾紛。支部提出，20xx年度行風組將試用并在具體實踐過程中逐步完善行風量化評分系統；采納患者建議，制作慢性肝病飲食指導卡片；發放常見病宣傳彩頁。專項活動組干事基于以上工作總結，提出20xx年的工作展望：將“消化內科送醫送溫暖”義診活動、主題日宣傳活動、院內科室間交流協作活動、進修醫師講座常態化，充分利用這些平臺，宣傳消化內科，擴大知名度和關注度。之后，支部萇新明同志建議，應以多種形式開展青年黨員的思想教育，傳播正能量。

會議最后，和水祥支部書記指出，過去的一年，消化內科黨支部的工作有了戰略性部署，并取得初步的進展，但是工作進度和范圍還不夠迅速和廣范。在20xx年，黨支部將根據工作計劃，分組分項，責任到人，完成前期遺留的工作及將已經初有成效的工作繼續鞏固做下去，將支部的“亮點”“出彩”活動常態化。

★ 消化內科中醫培訓總結

一．名詞解釋

1.真心痛：以心胸劇痛，持續不解，伴有汗出肢冷，面白唇青，手足青至節，脈微欲絕為

主要表現的疾病。

2.休息痢：痢疾時止時發,久久不愈者。

3.勞淋：淋癥日久不愈，遇勞即發，以經常腰部酸痛，小便淋瀝不已，遇勞即發為主要表

現的淋證。

4.淋證：以小便頻數短澀，滴瀝刺痛，欲出未盡，小腹拘急，或者痛引腰腹為主要表現的病癥。

5.痿證：指筋骨痿軟，肌肉瘦削，皮膚麻木，手足不用的一類疾患。

6.虛勞：虛勞又稱虛損，是由多種原因所致的臟腑陰陽氣血嚴重虧損，久虛不復的多種慢

性衰弱病證的總稱。

7.痹證：指由于風寒濕熱等外邪侵襲人體，閉阻經絡，影響氣血運行，導致肢體、筋骨、關節、肌肉等處發生疼痛、重著酸楚、麻木或關節屈伸不利、僵硬、腫大變形等癥狀的一種疾病。

8.汗證：是指由于陰陽失調，腠理不固，而致汗液外泄失常的病證。其中，不因外界環境

因素的影響，而白晝時時汗出，動輒益甚者，稱為自汗；寐中汗出，醒來自止者，稱為盜汗，亦稱為寢汗。

9.虛勞：又稱虛損。虛者，即氣血陰陽虧虛；損者，即五臟六腑損害。本病由于兩臟或多

臟勞傷，氣血陰陽中兩種或多種因素虛損為主要病機，以慢性虛弱性癥候為主要表現的病癥。

10.關格：是指腎氣衰憊，致使氣化失常，關門不利，濁毒內蘊，損傷脾胃，升降失司，胃

氣上逆，臨床出現小便不通與嘔吐并見的病癥。

11.中風：又名卒中，是由于陰陽失調，氣血逆亂，上犯于腦所引起的以突然昏仆，不省人

事，半身不遂，口舌渦斜；或不經昏仆，僅以半身不遂，口舌渦斜，言語不利，偏身麻木為主要表現的一種病證。

12.中經絡，中風中經、中絡的總稱。屬于中醫“中風”病癥的范疇，證見口眼歪斜，肌膚

麻木，半身不遂，言語不利等癥，一般無神志改變。病情較中臟腑略輕。

13.中臟腑：是以半身不遂、口舌歪斜、舌強言蹇或不語、偏身麻木、神識恍惚或迷蒙為主

癥者，中臟腑則必有神昏或昏饋。

14.肺癆：肺癆：是指由于體質虛弱，氣血不足，感染癆蟲，侵蝕肺臟所致的具有傳染性的慢性虛弱性疾患。臨床主要以咳嗽、咯血、潮熱、盜汗以及身體逐漸消瘦等為其特征。由于勞損在肺，故稱肺癆。

15.痰飲：是指三焦氣化失常，水液在體內運化輸布失常，停積于某些部位的一類病證。

16.胸痹：指胸部悶痛，甚則胸痛徹背，短氣喘息不得臥為主癥的一種疾病。

17.不寐：以夜間不易入睡或睡而易醒為主要癥狀的病證。輕者入睡困難，時寐時醒，醒后

不能再寐，重者可徹夜不眠。

18.

★ 消化內科中醫培訓總結

消化內科作為醫學領域中的一門重要學科，涵蓋了諸多疾病的診斷和治療，對患者的健康起著至關重要的作用。作為一名從事消化內科工作的醫生，我始終將患者的需求放在首位，注重專業知識的深入學習和實踐經驗的積累，以提供更加全面、準確和人性化的醫療服務。

首先，在消化內科領域，醫生應具備高水平的專業知識。消化系統是人體重要的器官之一，對某些疾病的診斷和治療要求醫生對消化道的結構、功能和病理生理學有著深入了解。作為一名消化內科醫生，我在大學及后續的進修學習階段，系統學習了消化道的相關知識，包括該系統的解剖、生理、病理等方面，以及與之相關的醫療技術、藥物和設備等。通過深入學習，我掌握了結直腸癌、胰腺炎、胃潰瘍等常見消化系統疾病的診斷和治療方法，熟悉各類檢查和手術操作技術，可以為患者提供全面的醫療服務。

其次，作為一名醫生，我非常注重實踐經驗的積累。在醫學領域中，理論知識的學習只是醫生實踐的基礎，實踐經驗的積累才能提高醫生的臨床能力。我曾在國內知名醫院的消化內科相關科室進行實習和培訓，積累了一定的臨床經驗。在實踐中，我全程參與患者的診療過程，積極與主治醫師合作，熟悉并掌握了多種常用的診斷工具和治療手段，如內窺鏡、腸道鏡等。同時，在臨床操作時，我也極力注重與患者的溝通和關心，提高治療的成功率和患者的滿意度。通過實踐經驗的積累，我不斷改進和提高自己的技術水平，為患者提供更加專業、精準的醫療服務。

再次，作為一名醫生，我非常注重患者的個體差異和人性化服務。每個患者都有自己的特點和需求，因此，醫生應根據患者的具體情況，制定個性化的治療方案。在與患者的交流中，我注重傾聽他們的訴求和疑慮，耐心解答他們的問題，確保他們能夠全面了解自己的病情和治療方案。在治療過程中，我也盡力提供舒適和人性化的環境給患者，減輕他們的恐懼和痛苦。醫生應該是患者的支持者和傾聽者，通過溫暖、體貼和關懷，幫助患者在治療過程中保持積極的態度和信心。

總之，作為一名從事消化內科工作的醫生，我深知自己的責任和使命，將專業知識、實踐經驗和人性化服務相結合，為患者提供最好的醫療服務。通過持續學習和不斷提升自己的專業能力，我將為患者提供更加全面、準確和人性化的診療服務，助力他們重獲健康。作為醫生，我的價值和成就感源于患者的康復和滿意，我將始終堅守初心，為每一位患者付出最大的努力。無論是從專業能力、實踐經驗還是人性化服務等方面，我都將不斷完善自己，做到更好，成為一名對患者負責的優秀醫生。

★ 消化內科中醫培訓總結

三個星期的護理臨床見習結束了，有些釋然，因為對于我們這些“深”在課堂的學生來說，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長的寒假之后，更多的是不舍與牽掛，那些堅強的老病人們還好嗎？新病人的情況是否安然，醫生護士們是否依然忙碌著？

相對于一開始的拘謹茫然，現在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作后方知單純的理論學習是那地蒼白無力。

短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者健康轉出病房后；也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那多的病要降臨人間，為什么有些人會那不幸，為什么做完手術還無法恢復？我知道這樣的'發問顯得那書生意氣，也明白有著太多的現實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和不錯的操守。

對于我在此之間的學習，應該說態度是端正的，特別是在病人明確提出意見以及老師批評后；精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事；至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后健全。

在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持；休息期間更不乏歡聲笑語；醫患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料；孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護；護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧！

★ 消化內科中醫培訓總結

消化內科醫師是一門專門研究和治療消化系統疾病的醫學專業。他們是消化系統健康的守護者，負責診斷、治療和預防消化系統疾病。消化內科醫師在臨床實踐中應用先進的醫學技術和知識，通過全面的檢查和綜合評估，為患者提供最佳的健康護理。

消化內科醫生的工作范圍非常廣泛，涉及消化系統的各個方面，包括食管、胃、腸道、肝臟、膽囊和胰腺等。他們處理的疾病種類多樣，包括胃酸過多、胃炎、胃潰瘍、胃癌、幽門螺桿菌感染、肝炎、胰腺炎、膽結石等。不僅如此，消化內科醫師還具備在內鏡檢查中檢測、診斷和治療消化系統疾病的能力。

消化內科醫師在診斷過程中，通常會進行詳細的病史詢問和體格檢查。他們會仔細詢問患者的癥狀、疾病持續時間、飲食習慣和生活方式等。通過患者的描述和病史，消化內科醫師可以初步判斷可能的疾病和需進行的進一步檢查。體格檢查包括觀察肚子的形狀、聽取腸鳴音、敲擊腹部等，這些都有助于消化內科醫生對疾病進行初步判斷。

一旦消化內科醫生初步確定患者的疾病，他們可能會建議進行某些特殊檢查。內鏡檢查是消化內科醫生最常用的診斷工具之一。通過內鏡，醫生可以直接觀察食道、胃、十二指腸和結腸等消化器官的情況，并進行相關治療，例如腫瘤切除、息肉摘除等。消化內科醫生還可能會進行肝功能檢查、血液學檢查、超聲檢查和尿液檢查等，以了解疾病的全貌，制定最佳的治療方案。

治療方案通常根據患者的疾病類型和嚴重程度來確定。消化內科醫生可能會開具適當的藥物治療，以幫助患者控制癥狀和促進康復。例如，抗酸藥物可以減輕胃酸過多引起的疼痛和不適；抗病毒藥物可以用于治療肝炎等病毒感染；抗生素可以用于治療胃潰瘍感染等。營養咨詢也是消化內科醫師的重要職能之一。他們會根據患者的飲食偏好和消化問題，提供個性化的飲食建議，以增強營養攝入和改善消化系統健康。

在預防方面，消化內科醫師會積極宣傳和推行消化系統疾病的預防知識。他們會告訴患者如何保持健康的飲食習慣，避免飲食中的致病因素，例如辛辣食物、高脂肪食物和咖啡因。他們還會強調戒煙和限制酒精攝入的重要性，因為這些習慣也與消化系統疾病的發生和發展密切相關。

小編認為，消化內科醫師擔負著挽救消化系統健康的重任。他們通過對患者進行全面的評估和診療，幫助患者恢復健康并預防疾病的發生。消化內科醫師在醫學領域中具有不可替代的作用，他們的辛勤付出和專業知識為無數患者帶來了康復和希望。因此，我們對消化內科醫師的敬意和感激之情是無法言表的。

★ 消化內科中醫培訓總結

1、完成消化科兩個區的護理教學與科研的整合工作，科學管理護士隊伍，增強護理人才培養，科室呈現良好的學習氛圍。

2、進一步落實分層培訓，提高各能級護士崗位勝任能力，采取多元化培訓模式，落實規范化培訓方案。

3、提升科室護理人員循證實踐的能力，培養評判性思維，切實解決臨床護理問題，強化護理工作的科學性。

4、提高團隊合作精神，加強教學質控，促進持續改進。

5、鼓勵護士積極撰寫論文，20xx年在護理專業期刊上發表論文數較前一年上升。

1、根據消化科專科發展要求，完成兩個區護理教學的整合工作，有效利用各項資源，提高科內護理教學水平。

2、將本?？瓶傇簝蓚€區護理人員按照各人亞專業情況分為6個小組，護理查房、業務學習形式由以前的一人一月負責制改為一組一月負責制，合理安排人力資源，從而增強培訓內容的深度與廣度，提高人員的積極性、主動性，以及團隊合作能力。

3、科室分層培訓計劃中加入文件檢索，論文書寫、循證護理等內容，對科室護理人員進行護理科研及循證護理相關知識、相關技能的培訓，培養護士的護理循證，開發研究性思維，營造科室良好的科研學習氛圍。

4、豐富科內培訓內容，更新專業理論知識，提高?？谱o理技術水平，對于新開展業務與技術，或遇到特殊疑難病例，可通過請相關亞專業醫生授課、檢索文獻資料、組織護理查房或護理會診等形式更新知識和技能。

5、有針對性的選派護士參加院內、院外各類學習班和繼續教育項目，提高護士專業水平。

（1）N0—N3級護士，每季度撰寫并上交一份危重癥（或疑難）病人護理體會和一份讀書報告。

（2）N0—N1級護士，每年撰寫并上交一份“護理個案報告”；N2—N3級護士，每年撰寫并上交一份護理綜述（或論文）。

通過整合資源，可以增加護士學習新知識及文字整理等能力，激勵護理人員的思考能力，以發揮潛在創造力，學習以科學方法與理性態度解決問題，提供改善護理業務方法，以提升護理業務品質，增強自身學習的積極性。

★ 消化內科中醫培訓總結

在過去的一段時間里，我作為一名中醫神經內科醫生，經歷了許多有趣且具有挑戰性的工作。通過這篇文章，我將詳細介紹我的工作經驗和所取得的成就。

作為一名中醫神經內科醫生，我負責診斷和治療各種與神經系統相關的疾病，如中風、帕金森病、失眠、頭痛等等。我與患者進行詳細的病史詢問和身體檢查，傾聽他們的癥狀和不適，并制定個性化的治療方案。在這個過程中，我深深體會到溝通的重要性。我學會傾聽患者的疾病體驗和身心困擾，并與他們建立信任和友好的關系。通過與患者的溝通，我能更好地了解他們的疾病特點，為他們提供更準確、有效的治療方法。

在中醫神經內科工作中，中醫藥療法是一種重要的治療手段。我經常根據患者的具體病情，配制中藥方劑，并指導患者服用。我深入研究中藥配伍原理，結合患者的體質特點和病情，制定針對性的中藥方案。通過觀察患者的癥狀變化和體檢結果，我能夠及時調整治療方案，以期達到最佳療效。同時，我也積極推廣中醫藥的理念和療效，與西醫療法相結合，為患者提供更全面、個性化的治療方案。

作為一名中醫神經內科醫生，我也積極參與學術研究和教育工作。我通過參加學術會議和研討會，與同行交流經驗，更新知識。我也經常舉辦講座和培訓班，向醫學生和其他醫生介紹中醫神經內科的理論和實踐。我希望通過這些活動，增強中醫神經內科的學科建設，提高醫生的專業水平，也為更多患者提供更好的醫療服務。

在中醫神經內科工作中，我也面臨一些挑戰。由于神經系統疾病的復雜性和多樣性，治療起來常常需要耐心和毅力。某些疾病需要長期的治療和持續的管理，對患者和醫生都是一種挑戰。每一次成功的治療和患者的康復都給予我無比的滿足感和自豪感。我相信，只要堅持不懈，繼續努力，就一定能為更多的患者帶來希望和康復。

作為一名中醫神經內科醫生，我非常熱愛我的工作。通過與患者的互動和治療，我能夠感受到中醫的獨特魅力和療效。我的愿望是不斷提升自己的專業水平，為更多的患者提供優質的醫療服務。我相信，中醫神經內科醫生在未來的發展中將繼續發揮重要作用，為人們的健康做出更大的貢獻。

★ 消化內科中醫培訓總結

時間過得真快！在消化內科為期一個月的實習就要結束了，這是我實習的第二個科室，也是第一次與病人還有家屬溝通交流的科室。因為前一個科室是PICU，里面就一些生病的小朋友，沒有和家長溝通交流過。

剛來這個科室的時候覺得很恐怖，因為沒有和患者還有患者家屬溝通過，心里有點恐懼，還有剛剛來到新的環境，有點不適應。但是待了一天之后，覺得和患者溝通其實也不是想象中的那么恐怖！還有科室的老師還有周護士長都挺好的！在實習的這一個月的時間里，不管碰到什么問題，只要我問的話，老師都會耐心的給我講解。

在這個科室，我對急性胰腺炎、肝硬化、消化道出血等疾病有了一定的了解，這也是我們科室比較常見的疾病。讓我印象較深的是剛開始肌內注射的時候，右手總是習慣性的松開針栓，被老師說了好幾次！不過現在已經把這個壞習慣改了。

有次給兩個病人測餐后兩小時的血糖，測出來的結果都比較高。然后他們都不相信，說不可能，肯定是我測錯了，不會測。這讓我很無奈，不知道如何去和他們溝通和他們解釋。最后只好和他們說，您別著急，我把您的這個結果告訴醫生，看醫生怎么說。然后他們才安靜了。這件事讓我明白，自己懂的太少太少，需要學習的東西還有很多。

她們說我的第一個帶教老師有點高冷，不容易相處。其實我覺得老師人挺好的，雖然她第一個星期沒有主動和我說過話！但是熟了之后，老師話還是很多的。唯一覺得不好的地方就是老師每次下班都不會喊我，等她走了之后我才知道，這個讓我覺得有點小委屈。

有一天我和我的小伙伴小胖妞去上班，有一天在電梯里面碰到一個穿白大褂的醫生，年齡和我們差不多，小胖妞被他的背影迷上了，就這樣喜歡上了他。后面才知道他是我們醫院藥房的醫生，每天都會來我們科室送藥。從此之后，只要看到這個醫生來我們科室送藥，我們大家就會一起大聲喊小胖妞的名字。但是最后這件事還是不了了之了，因為有一天，室友看到他在陪女朋友逛街。這件事也是我們在這個科室實習的趣事之一吧。沒辦法，我們美美的小胖妞急著嫁人！

在這個科室，和患者的溝通比較多。讓我比較頭疼的是：每次去給病人換藥水的時候，他們會問我這藥有什么用。因為理論知識不夠扎實，而且記憶力不怎么好，大部分都答不出來。只好和他們說：您等一下，我去幫您看一下。這是我在這個科室最害怕的事！

現在習慣了這個科室的環境，和老師相處融洽。又要換科室了，心里有點不舍，雖然舍不得，但是科室還是要換的！希望在以后的日子里能夠學到更多的知識吧！

★ 消化內科中醫培訓總結

今天是我在消化內科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發現自己該學的東西還有很多，以下是我實習的。

我是在內科12樓xx教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去的，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的。黃教授對學生很嚴厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細節忘記了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經常把病程記錄打印出來給他看，化驗報告單不僅要及時貼起來，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫囑給背下來，背不下來也會被罵……總而言之，他手下的醫生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過x遍了，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚過幾次，讓我硬是好好高興了幾天，不過更的是八年制的同學轉走之后，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情，我今天也轉走了，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太了。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調點倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈營養，補液量一般也是兩千以下，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人，個個天天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩定后要患者自己通過適量的食物來補充營養。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。胰腺炎：施他寧、金迪林等。其他的病我見得太少了，也沒有發言權。

昨天就在我要離開消化科的'時候，帶我的老師收了一個怪病人，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進去的，由于她家里有肝內膽管結石的遺傳病史，她的狀態很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還出現了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實質性的改變，后來到了吸氧、上心電監護的程度，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫保時間，不過后來他還是心軟了他寫了一份。好在后來病人狀態好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了，不過她的治療依舊不樂觀，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態度對病情的發展還是挺重要的。

在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道，其實這就是他的性格，只是我個人有點不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人很多啟發的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的，如果家進到他那一組就既來之則安之吧，還是可以學到很多東西的。

★ 消化內科中醫培訓總結

我是一名實習護士，在過去的三個月里，我有幸能夠在消化內科實習。這段時間里，我學到了很多知識，收獲了很多經驗，也遇到了很多挑戰。在這篇文章中，我將分享我在實習過程中的所見所聞，總結我所學到的關于消化內科護理的一些重要經驗和技巧。

在消化內科工作是一項充滿挑戰的工作，因為患者大部分情況下都是身體虛弱，情緒低落，需要我們護士用心耐心的照顧。在實習的過程中，我學到了如何和患者建立良好的溝通關系，如何傾聽他們的需求和疼痛，如何在醫生的指導下正確地執行醫囑。

要成為一名優秀的實習護士，我們首先要學會傾聽。在消化內科工作中，患者常常會感到孤獨和焦慮，需要有人能夠傾聽他們的抱怨和痛苦。在我實習的過程中，我發現當我花更多的時間傾聽患者的心聲，他們更容易打開心扉，愿意接受我們的護理和幫助。傾聽是建立護患溝通的重要基礎。

要成為一名優秀的實習護士，我們還需要學會與患者建立親和力。在與患者互動的過程中，我們要展現出自己親切友好的一面，讓患者感受到我們的關心和溫暖。在我實習的過程中，我發現即使只是簡單的微笑和問候，也能夠讓患者感到舒適和安心，更容易與我們建立信任和合作關系。與患者建立親和力是提高護理質量的重要途徑。

要成為一名優秀的實習護士，我們還需要學會靈活應對各種突發情況。在消化內科工作中，隨時都可能發生患者情況惡化或突發狀況，需要我們護士迅速做出正確的判斷和應對，確?；颊叩陌踩c健康。在我實習的過程中，我接觸到了各種各樣的突發情況，比如患者突然呼吸困難、高燒不退等，需要我們護士立即采取緊急救助措施，避免事態進一步惡化。靈活應對各種突發情況是我們作為護士必備的素質之一。

通過這段時間的實習，我學到了很多知識和技巧，也收獲了很多經驗和成長。我相信在今后的工作中，我會繼續努力學習和提高自己的護理能力，為患者提供更優質的護理服務。感謝這段寶貴的實習經歷，讓我更加了解消化內科護理工作的重要性和挑戰性。愿我們每一位護士都能熱愛自己的事業，堅守崗位，為患者的健康與幸福貢獻自己的一份力量！

★ 消化內科中醫培訓總結

消化內科實習心得體會

消化內科實習心得體會一：消化內科實習心得

三個星期的護理臨床見習結束了，有些釋然，因為對于我們這些“深”在課堂的學生來說，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長的寒假之后，更多的是不舍與牽掛，那些堅強的老病人們還好嗎？新病人的情況是否安然，醫生護士們是否依然忙碌著？

相對于一開始的拘謹茫然，現在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作后方知單純的理論學習是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者健康轉出病房后；也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術還無法恢復？我知道這樣的發問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學習，應該說態度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評后；精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事；至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。

在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持；休息期間更不乏歡聲笑語；醫患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料；孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護；護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧！

>消化內科實習心得體會二：消化內科實習心得>>（1377字）

在實習的旅途中，我來到了我的第八個站——消化內科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實證明我的預想是正確的，所以在這個科室，我比以往更謹慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴格要求自己，不能因為忙碌而出任何差錯事故。

消化內科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監測生命體征，急查血生化，血常規血型，凝血功能。根據情況吸氧，止血補液治療，然后根據血常規，血生化結果再調整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時應排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學查房，對于便秘和結腸癌的護理，了解得更多，也學到很多的相關知識。隨著實習的進程，醫院的環境已經熟悉，學習也漸漸進入正軌，在各個科室的實習中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎操作。在醫院實習期間最主要的是病人入院后，能夠根據病史資料初步想到是哪一個系統的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實習的主要內容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的能力，再次多發現問題，不懂的就問，科室里的每個醫務工作人員都是你的老師。實習的最終目標是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責的態度下，并鼓勵我們每項操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會和能力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎護理的操作。在實習過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大；“吃虧”讓我學到了更多的知識；“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

作為一名護士，不僅要學會基礎的扎針技術，也要學會導尿、鼻飼等很多得東西。護士這個職業很平凡卻很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，還要耐心，細心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護士長經常教導我們，我們護士也算是服務行業，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。

總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗！

>消化內科實習心得體會三：消化內科實習心得>>（1696字）

今天是我在消化內科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發現自己該學的東西還有很多，以下是我實習的心得體會。

我是在內科12樓黃煥軍教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去的，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的。黃教授對學生很嚴厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細節忘記了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經常把病程記錄打印出來給他看，化驗報告單不僅要及時貼起來，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫囑給背下來，背不下來也會被罵（當然我們五年制的同學不存在這個問題）??總而言之，他手下的醫生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過x遍了，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚過幾次，讓我硬是好好高興了幾天（因為八年制的同學都沒有被表揚過），不過更恐怖的是八年制的同學轉走之后，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情，我今天也轉走了，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太恐怖了。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調點倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈營養，補液量一般也是兩千以下（出血的病人），胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人，個個天

天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩定后要患者自己通過適量的食物來補充營養。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。（幾乎每個出院病人都會帶這三種藥）胰腺炎：施他寧、金迪林等（當然還有大量補液和抗生素預防感染）。其他的病我見得太少了，也沒有發言權。

昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進去的，由于她家里有肝內膽管結石的遺傳病史，她的狀態很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還出現了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實質性的改變，后來到了吸氧、上心電監護的程度，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫保時間（就是想趕她走，我幫病人寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓），不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。好在后來病人狀態好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了，不過她的治療依舊不樂觀，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態度對病情的發展還是挺重要的。

在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道，其實這就是他的性格，只是我個人有點不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人很多啟發的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的（不過貌似他不會看片子，我從沒見他看過，只看報告），如果大家進到他那一組就既來之則安之吧，還是可以學到很多東西的。篇二：消化內科實習心得

在實習的旅途中，我來到了我的第八個站——消化內科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實證明我的預想是正確的，所以在這個科室，我比以往更謹慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴格要求自己，不能因為忙碌而出任何差錯事故。

消化內科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監測生命體征，急查血生化，血常規血型，凝血功能。根據情況吸氧，止血補液治療，然后根據血常規，血生化結果再調整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時應排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學查房，對于便秘和結腸癌的護理，了解得更多，也學到很多的相關知識。

作為一名護士，不僅要學會基礎的扎針技術，也要學會導尿、鼻飼等很多得東西。護士這個職業很平凡卻很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，還要耐心，細心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護士長經常教導我們，我們護士也算是服務行業，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。

總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗！篇三：消化內科實習心得

這是我實習旅途的最后一站———消化內科，也預示著我的大學生活即將結束。與外科的忙碌相比，剛來到消化內科感到沒那么緊張的，可隨著一天天的深入，患者的增多以及對病區的慢慢熟悉，我就感覺到一種忙碌而緊張的氣息，再加上這是我實習的最后一個科，我比以往更謹慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴格要求自己，不能因為忙碌以及即將放假的心態而出任何差錯事故。

消化內科的病人注意是因為腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，病區常見的疾病以消化道出血、肝硬化、消化性潰瘍、胰腺炎、急慢性胃炎、消化道腫瘤為主。最常見的是消化道出血，它是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監測生命體征，急查血生化，血常規血型，凝血功能。根據情況吸氧，止血補液治療，然后根據血常規，血生化結果再調整治療。還有急性胰腺炎，它的處理和消化道出血原則一樣，同時應排除是否是重型胰腺炎，因此必須做ct檢查以排除，同時抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用，但并盡量避免使用解痙藥物，如嗎啡。在八周的實習中，我通過六次的查房，還有個案作業以及教學查房，使我對于病區的常見疾病、常見的藥物、治療措施等有了一定程度的了解，也學到很多的相關知識。

實習的最終目標是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在主帶教以及一帶一老師負責的態度，以及我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會下，我們的臨床護理技能也有了很大的提高。

在這里我要感謝消化內科的所有老師、師姐，謝謝你們對我的耐信指導和包容，讓我很快的融入到這個大家庭中去。感謝病區的所有患者，你們對實習生的理解，就是給我們最大的信心。也感謝護理這個行業讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習。

★ 消化內科中醫培訓總結

隨著健康意識的提高，越來越多的人開始尋求中醫的幫助來治療各種疾病。作為一名中醫內科醫師，我深深地感受到了這種變化。在年終總結中，我想分享一下自己醫療實踐和學習經驗。

首先，作為一名醫師，我們必須全面了解中藥學知識。中藥學是中醫學的重要組成部分，其有效地治療疾病的能力已經被廣泛認可。但是，在使用中藥治療疾病時，我們必須注意適宜病情、合適劑量與不良反應，以免造成患者更大的損害。

在理解了中藥學知識后，我們還必須掌握各種中醫療法，例如針灸、推拿、按摩和氣功療法等。這些療法不僅可以起到治療恢復的作用，還可以緩解患者的疼痛和改善他們的生活質量。

此外，我們還應該了解人體運行的生理和病理過程。了解這些過程是非常重要的，因為它們可以幫助我們解釋和理解疾病的發生和發展機制。這些知識不僅能夠幫助我們更好地指導患者的日常生活，還可以對我們的醫療實踐產生深遠的影響。

當患者來到我們這里尋求治療時，我們必須全面了解他們的病情。這就要求我們必須具備豐富的臨床經驗和醫療技巧。在掌握了這些技巧后，我們可以更好地進行醫療診斷和設計個性化治療方案。

在對患者實施治療時，我們必須與患者保持良好的溝通。在給予患者治療信息時，我們必須以語言簡單易懂為原則，在介紹治療方案時，我們應該先問清患者的日常情況、疾病史和病情，再為他們設計對應的治療方案。

最后，我們還必須遵守醫德和現代醫學倫理。在實踐過程中，我們必須尊重患者的意見、注重診療過程的保密性和以患者為中心的原則。

總之，對于一名中醫內科醫師來說，優秀的醫療技能和掌握中醫藥學知識，深入了解和解釋人體生理和病理過程，并與已經接受治療的患者保持良好的溝通是必須的。最終，提供高品質的醫療服務和遵守醫德與現代醫學倫理的原則已經成為我們的責任和義務。

★ 消化內科中醫培訓總結

護士消化內科實習總結

在我即將畢業的最后一學期，我有幸能夠進入醫院的消化內科進行實習。這段時間的實習經歷讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業能力，還讓我更加深入了解了消化內科的工作流程和護理技能。下面我將從實習的目的、實習內容、實習經歷和實習總結四個方面，詳細介紹我的護士消化內科實習經歷。

我進行護士消化內科實習的目的是為了提升自己的專業能力，并且更加深入了解消化內科的護理知識和技能。實習的過程中，我努力將理論知識運用于實踐中，提高自己的實際操作能力，并通過與病人的交流，了解他們的需求和感受，以便能夠更好地滿足他們的護理需求。

在實習的內容方面，我主要參與了各種消化內科疾病的護理工作，如胃炎、腸炎、潰瘍病等。我了解了不同疾病的特點、癥狀以及常用的治療方法。同時，在實習期間我還參與了不同的護理操作，如胃管的插管、胃鏡檢查的準備工作等。這些實際操作使我更加熟練掌握了護理技能，并且提高了我對于護理操作的安全性和效果的把握。

在實習的經歷方面，我遇到了許多挑戰和困難。最初，我很不習慣消化內科的環境和工作強度，但是隨著時間的推移，我的適應能力逐漸增強。我通過和同事們的交流合作，學習了許多解決問題的方法，例如如何處理病人的情緒、如何與醫生進行良好的溝通等。在與病人的交流中，我也學會了如何關心和安慰他們，幫助他們克服生病時的不適和痛苦。

在實習的總結中，我認為這次護士消化內科實習對于我個人的職業發展是非常有益的。通過這段時間的實習經歷，我不僅對于消化內科的工作有了更深入的了解，還提高了自己的專業能力和護理技能。我從中學會了如何與病人進行溝通和交流，并且學會了關心和照顧病人的技巧。我還學會了與同事進行合作和協調，使團隊的整體效能得到提升。

在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的專業能力，并且不斷學習和適應新的醫療技術和知識，以更好地服務于病人。同時，我也會更加注重與病人的交流，并且努力提供最安全和最有效的護理服務。

我的護士消化內科實習經歷讓我受益匪淺。通過實踐和學習，我提高了自己的專業能力和護理技能，并且更加深入了解了消化內科的工作流程和護理知識。我將把這段寶貴的經歷銘記于心，并且在將來的工作中不斷努力提升自己，為病人提供更好的護理服務。

★ 消化內科中醫培訓總結

消化內科醫師——呵護我們的胃腸健康

在我們日常生活中，消化問題已經成為一種非常普遍的健康問題。隨著生活方式的不斷變化和飲食結構的改變，我們的胃腸系統也面臨著越來越多的挑戰。這時，消化內科醫師就成為了我們的守護者，他們致力于研究和治療與消化系統相關的疾病，以確保我們的胃腸健康。

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消化內科醫師是一種專門研究消化系統結構和功能異常的醫生。作為一名消化內科醫師，需要經過長時間的學習和臨床實踐，以便對各種各樣的胃腸疾病有深入的了解和處理能力。他們通常會處理胃病、食道炎、胃潰瘍、腸病毒感染、胃腸道感染、胃酸倒流等常見問題，同時也能夠處理一些復雜的疾病，如胰腺炎、肝病、膽囊炎等。

在日常工作中，消化內科醫師與患者進行面對面交流，詳細了解患者的癥狀和病史。消化系統的一些疾病癥狀可能相似，所以患者提供準確的信息對于正確診斷和治療非常關鍵。消化內科醫師會進行體檢，如聽診患者的胃腸聲音，觸診腹部，甚至可能進行內窺鏡檢查等以確保準確診斷。他們還會向患者解釋他們的疾病原因和處理方法，并給出合理的治療方案。

消化內科醫師經常使用內窺鏡進行檢查。內窺鏡檢查是通過將柔軟的長管狀器械插入口腔、直腸或其他自然孔道，進而進入胃、腸道等消化道內進行觀察和治療。這項技術不僅可以查看胃腸道內部的狀況，還可以進行小切片活檢以獲得組織學信息。內窺鏡檢查無創且安全，減少了傳統手術的痛苦和恢復時間。

除了診斷和治療疾病，消化內科醫師還非常注重預防和健康管理。他們會向患者提供飲食上的建議，例如要避免辛辣食物、高脂肪食物和酒精等，以預防或減少疾病的發生。他們也會關注患者的生活習慣，如是否有吸煙和飲酒等不良習慣，這些都會對胃腸健康產生不良影響。消化內科醫師會鼓勵患者進行定期體檢，以及早期篩查和檢測，以便提前發現和治療潛在的問題。

在面對消化疾病時，消化內科醫師需要不斷學習和更新自己的知識。隨著科技的發展，醫學界的研究成果也在不斷涌現，醫生需要及時了解最新的治療方法和藥物知識。他們可能會參加國內外的學術會議，與同行進行交流和研討，提高自己的專業水平。

消化內科醫師是胃腸健康的守護者，他們在胃腸疾病的預防、診斷和治療中起著重要的作用。他們以專業的知識和技術為患者提供全方位的護理和管理，幫助患者擺脫疾病帶來的困擾，恢復健康。所以，當我們遇到胃腸問題時，不妨尋求消化內科醫師的幫助，讓他們為我們的胃腸健康保駕護航！

★ 消化內科中醫培訓總結

消化內科護士自我總結

20xx年對于醫院、科室、個人來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰和機遇，經過這一年的工作和學習，我有了質的轉變，快速的成長，明確了奮進的目標。

一、轉變觀念，提高管理水平

1、多學習：向經驗豐富、工作突出的護士長學習，學習她們的工作經驗、工作方法;向中國醫大一的護理同仁們學習，學習她們的先進管理機制、排班方法、工作狀態;向科里的護士們學習，學習她們工作中的長處，彌補自身的不足。

2、多與科護士長溝通，查找工作中的不足，發現工作中的隱患，隨時調整工作狀態，跟上醫院的步伐。

3、實施人性化管理：在生活中關心體貼科里的護士，有困難主動幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發揮每一名護士的優點，調動護士們的積極性。

二、加強護理管理，嚴把護理質量關，確保護理安全

1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項規章制度及各項操作規程，嚴把護理質量關，防范護理差錯事故的發生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進。真正做到心中有數，工作按標準完成。

2、充分發揮護理質控小組的作用，調動質控小組成員的積極性與責任心，能夠做到主動承擔檢查責任，幫助科里同事共同進步。

3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結，使護士自覺提高護理質量。

三、開展優質護理服務示范病房，強化基礎護理服務，提高患者的滿意度。

1、自開展優質護理服務示范病房以來，加強基礎護理服務，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。

2、彈性排班，充分利用人力資源，發揮護士的主觀能動性，方便為患者提供服務。通過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對責任護士不熟等實際問題。

3、設立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。

4、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和能力的培訓。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。

四、“三基三嚴”培訓及帶教工作

1、按科室計劃，每月進行兩次業務學習，一次技能培訓，并按時進行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結。

2、更換新護理記錄，嚴格要求護士按規范書寫，及時檢查并改正發現的問題、錯誤，不斷提高書寫質量。

3、配合醫院培訓科計劃，對低年資護士進行培訓，并參加“遠程教育”學習。

4、嚴格要求實習生，按計劃帶教。

五、加強院內感染的管理

1、嚴格執行消毒隔離制度，科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。

2、按醫院感染科要求，定期進行院內感染知識培訓。

消化內科護士自我總結

三個星期的護理臨床見習結束了，有些釋然，因為對于我們這些“深”在課堂的學生來說，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長的寒假之后，更多的是不舍與牽掛，那些堅強的老病人們還好嗎?新病人的情況是否安然，醫生護士們是否依然忙碌著?

相對于一開始的拘謹茫然，現在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作后方知單純的理論學習是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者健康轉出病房后;也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術還無法恢復?我知道這樣的發問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學習，應該說態度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。

在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護;護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧!

消化內科護士自我總結

一年很快就過去，在這重要一年里我結束了學生生涯通過了執業護士資格考試由一名懵懂的實習生正式踏上了我的護士職業生涯道路。懷著無比激動的心情我被分到神經內科，這樣一個缺乏實踐經驗的新護士，卻得到了科室護士長的熱情指導及各位老師同事無私的幫助，使我迅速適應了神經內科的工作，讓我慢慢成長了起來，我很慶幸自己來到了這樣融洽的團隊?，F將參加工作這一年的工作總結如下：

一、加強思想道德及法律意識

不論在學?；蛘邌挝唬I導和老師都時刻教導我們，作為一名醫護工作者，擁有良好的思想道德及法律意識，是做好護士本職工作的根本。我牢記師長們的教導，在這一年中時刻提醒自己，要遵紀守法不做有悖護士職業道德的事情。在醫院及科室的領導下，我認真學習法律知識，通過各種途徑收集學習有關法律法規，學習總結了護理工作中存在的法律問題，如：醫療衛生法規、護理法等，熟悉護士的法律地位及法律依據、護士的法律責任等。

深知作為護士，要在工作中具有強烈的責任感和事業心，并且要保持工作態度端正，嚴格遵守護士職業道德規范，認真執行各項護理制度和技術操作規程，正確執行醫囑，準確及時完成各項護理工作，嚴格執行查對制度及交班制度，防止差錯事故的發生，避免法律糾紛的發生。

二、找準了自己的位置，立足于本職工作

剛剛畢業的大學生往往會被人認為眼高手低、實踐能力差，或許在我們身上確實存在一些浮躁情緒，要做好自己的工作首先就要“沉”下來，找準自己的位置及起點，踏實走好每一步。今年我結束了學生身份，正式成為一名職業護士，對有的工作內容不熟悉，日常工作雖然已經沒有問題，但畢竟工作時間較短缺乏處理突發事件的經驗：比如遇到危重病人處置搶救或是瀕死病人大搶救時顯得有些手忙腳亂，有時會出現準備搶救物品不齊全等問題。

我深知自己的不足之處，在護士長及科室老師的指點下我也發現了許多自己應該改進的地方。所以我發揚在學校留下的好習慣隨時反思自己隨時通過學習彌補自己的不足，在休息之余加強基礎理論、基礎知識和基本技能的訓練。在工作之初參加了護理部的職業培訓并順利通過考試，平時積極參加醫院的講座及護理部組織的操作技能培訓，努力讓自己盡快成為一名職業的護理人員。

日常工作很繁雜也很繁忙，有時會很容易讓自己成為一部只知工作的機器，而忘記自己的一名護理人員，一個應該解決患者遇到大大小小困難、滿足患者基本需要、及時發現并處理潛在護理問題的職業護理人員。我也當過病人家屬，能夠深切感受到作為病人作為家屬的需要，所以在日常工作中我始終堅持以“愛心、耐心、細心、責任心”來對待每一位患者，認認真真做好一名護士應該做到的事，同時我的這種態度也讓我得到了他們及家屬的肯定，更加給了我前進的動力。

三、堅持理論學習，加強工作能力鍛煉

剛開始工作始終有理論與實踐脫節和缺乏實踐，不能嚴謹嚴密地分析解決實際工作中存在的一些問題。實踐中總結出理論，但理論必須回歸到實踐才能發揮理論的關鍵之處。在學校中我們學習很多理論知識，課程讓我們從醫學最基礎的知識學到護理這專業的一塊，但在工作中往往因為慌亂而將自己所學的知識忘到九霄云外，很汗顏面對當初的老師及自己。時常很驚奇自己在臨床中遇到的有些知識，但回頭看書才發現這些卻正是老師當初強調的重點。

所以我會將自己在臨床中遇到的問題在教材中加強復習，即使是小問題都不要放過，將問題回歸到解剖、生化、生理、病理、病理生理、診斷學到最后的護理學，按照這個思路層層推進復習，既鞏固了基礎理論也解決了工作中很難察覺到的錯誤。同時加強對神經內科的?？茖W習，認真閱讀及思考科室提供的學習資料。通過學習加強了自己為患者進行健康教育的理論基礎及溝通能力的訓練。

作為一名新護士最缺乏的就是經驗，加強對自己工作能力的鍛煉成為這一年來得首要任務。加強護理業務技術訓練，嚴格掌握輸液輸血、吸氧、吸痰、導尿、CPR及監護儀的操作規程。自己收集視頻學習資料，依照標準操作，發現學習操作中的關鍵環節、平時操作易發生的錯誤、易產生糾紛的環節，糾正不良習慣。培養自己風險防范能力。特別是輸液技術，神經內科患者普遍年齡加大，血管較差，提高靜脈穿刺技術是提高日常工作效率及搶救急危重癥的一項重要能力。在工作中我積極反思自己穿刺技術的不足，向年資長的老師請教，積極實踐，努力總結經驗為今后的工作打好堅實的基礎。

培養自己應對突發事件的能力。在這工作的一年里，剛開始遇到搶救會感覺不知所措，心里很緊張，但在老師的帶教下我已經慢慢學會了應該如何處理。利用工作之余認真學習應急風險預案，學習各種突發事件的處理程序及方法。認真做好護士長交給的任務。來到神經內科得到了護士長的培養我很慶幸，為了培養我的工作能力讓我參與到科室各項工作中去，我有了自己的工作任務，讓我感覺自己也是科室的主人翁了。

尤其是我分管的護理查房讓我學到了不少，培養了我發現問題分析問題解決問題的能力。科室醫療器具管理讓我更加熟悉他們的結構、使用方法及操作規范，在實際工作中解決了不少困難，這是在其他地方很難得到的寶貴機會。合理計劃分配自己的工作時間。臨床護理工作操作多，同時進行的操作也很多，如果對自己的工作內容不熟悉很容易出現樣樣事在做卻一件也做不好的情況，反而引起患者的不滿，工作效率也很低。在工作中我仔細觀察老師們的工作方法結合自己的實際合理利用時間處理手頭的事情。

加強溝通能力的訓練。良好的溝通能避免護患矛盾是患者積極配合治療提高工作效率。同時與醫生的溝通能使我解決自己處理不好的問題也能學習到更多有關神經內科的專業知識。加強對我科藥物的學習。掌握適應征、用量、用法、配伍禁忌及拮抗劑。在擺藥時回憶，在加液時向患者介紹并進行健康教育。同時學習了神經內科相關的康復鍛煉方法，并在工作中教會患者正確的進行鍛煉。

四、加強了團隊合作意識

來到神經內科我得到了護士長老師同事的關懷及幫助，在工作中我體會到一個團體合作所帶來的便利及能夠迅速讓自己成長起來的巨大力量。作為神經內科的一份子，我愿意將自己的精力和熱情投入到臨床護理工作中，為科室的發展進獻自己的一份綿薄之力。

五、增強了責任心及服務意識

參加工作這一年，我發現自己變化最明顯的就是責任心更強了，服務意識也越來越強。以前自己不用擔責任也沒有想到太多，現在我愈發覺得自己在工作中越來越覺得責任感讓自己更加積極認真的投入到繁雜的工作中去，對待病人以人為本的服務理念要求自己，努力實施整體護理。

護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我意識到我所要肩負的重任，所以，我要激勵自己拿出百分百的熱情投入到工作和生活中去。

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★ 消化內科中醫培訓總結

為使全科人員更好的了解我科20**年上半年取得的工作成績和存在的不足，并討論制訂下半年的工作計劃，以促進科室人員的工作主動性和積極性，更好的完成醫院和科室擬定的年終目標。于2xx年8月25日在消化會議室舉行了上半年工作總結大會。

本次總結大會首先由劉思德副主任介紹了總結大會的流程。第一項內容，上半年科室工作總結：

(1)胡國留學主任作科室上半年工作情況總結報告;

(2)**副主任作消化一區醫療工作質量點評;

(3)**副主任作內鏡室醫療工作匯報;

(4)**副主任作科室教學工作匯報;

(5)**副主任作干細胞工作開展情況匯報;

(6)**教授作消化二區醫療工作質量點評;

(7)**教授作消化三區醫療工作質量點評;

(8)**護士長作全科護理工作情況匯報;

(9)**作科室經濟情況匯報;

(10)***作中國內鏡SCI論文發表概況分析。

第二項內容，討論下半年科室工作計劃。

出國留學主任作上半年科室工作情況總結：“科室全體員工團隊精神好，目標一致。人才建設取得突破：

(1)xxx教授獲國家級百千萬人才和學者;

(2)**獲廣東省千百十人才;

(3)出國留學獲xxx省優秀博士;

(獲廣東省優秀碩士。科研工作成績顯著：**主任主持完成的'結直腸癌早診早治綜合研究'獲廣東省科技進步一等獎的初評通過。**獲國家自然科學基金1項。廣東省'國家臨床重點專科'評審通過并上報衛生部。已經形成年發表SCI論文10篇左右，高水平文章突破已經初顯苗頭。教授被聘請為全國高等學校醫學規劃教材《內科學》主編。”

本次總結大會使大家充分認識到工作中存在的不足和有待改進的地方，在下半年及以后的工作中能夠更好的克服這些不足，為科室的醫療安全和發展作出積極貢獻。提高了科室人員的工作主動性和積極性，目標更趨一致。促進了科室的和-諧發展。

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