大賽申報申請書
發表時間：2025-05-09大賽申報申請書(熱門二十一篇)。
在社會不斷進步的今天，很多事項都需要使用申請書，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。寫申請書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的優秀團隊申報材料范文，歡迎大家分享。
大賽申報申請書 篇1
尊敬的XX：
為了打造xx市商業新亮點，本公司擬在位于xx市xx區xx路與xx路路口西南角（原xxx單位原址位置）開發建設一個集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。
一、項目規模
項目建設用地面積2.04ha，所需建筑面積約78000m。其中，地下建筑面積約13600m，地上建筑面積約64400m。
二、項目建設的必要性
在xx市“xx”發展目標中指出：突出集聚提升，繁榮壯大服務業。繼續圍繞打造“黃河三角中心商務區”目標，推進服務業持續快速發展。按照“xx”服務業發展規劃，抓好8個重點園區、50家重點企業和300項重點項目建設。
原xxx單位原址處于xx路商業群中心位置，但是其陳舊的建筑和簡陋的配套已不能很好地滿足黃金商業圈的發展需要。為打造xx商業圈中另一個亮點，計劃在此位置建設一個xx市最具規模的集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。
三、項目功能簡介
1、本工程預設地下兩層。由國際知名品牌超市入駐地下一層，所需建筑面積約為xxm；地下二層為停車場，所需建筑面積約為84000m。
2、地面以上預設高檔品牌店，引進國際著名高檔品牌服裝、鞋帽及高檔消費品，所需建筑面積約為10400m。
3、品牌店以上預設多元化娛樂休閑中心，引進國際皇家俱樂部的健身會所、美容會所及影視城，所需建筑面積約為8000m。
4、娛樂休閑中心以上預設國際水準的特色餐飲中心，所需建筑面積約為6000m。
5、餐飲中心以上預設高檔公寓，以解決客人的休息及住
6、公寓以上預設高檔寫字樓，以供購物中心各商家及外來企業的辦公需求，所需建筑面積28000m。
四、結語
該項目的發展條件已經成熟，其運作將有利于豐富xx市人民的休閑娛樂生活。有利于帶動xx市xx區經濟的發展。市場分析表明，本項目選址能為顧客提供便捷的`地上及地下停車服務。
綜上所述，該項目的建設既是必要的，也是可行的。只要科學、規范地運作，該項目達到預期目標是有保證的。
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
大賽申報申請書 篇2
近年來，我校堅持走內涵發展之路，以校本培訓為龍頭，積極創建“學習型”學校。我們以“從細節入手，關注教師素質及課堂教學有效性”為培訓研究重點，以學、研、訓一體化的培訓模式，營造教師共同研究的學習氛圍，建立校園學習文化，為教師強內功、提師能注入不竭的動力，促進了學?？沙掷m發展。
一、與時俱進，建立培訓保障制度。
1、機制健全，職責明確。
學校成立了以校長為組長的校本培訓領導小組，全面負責和領導校本培訓工作。形成了由校長親自抓，分管校長負責抓，教導處具體抓，其他各部門協同抓的校本培訓管理網絡，制定了詳實的培訓計劃，注重過程管理，做到專人負責，職責明確，扎實有效地推進校本培訓工作。在教師中樹立“育人先育己”的觀念。使校本培訓成為提高教育教學質量的新的生長點，成為加強教師隊伍建設，提升教師素質的新的支撐點，成為學?？沙掷m發展的潛力所在。
2、領導重視，經費保障。
學校領導高度重視校本培訓工作，每學期定期研究校本培訓工作。制定了《20xx—20xx年教師專業化發展規劃》，目標明確，措施具體。一直以來，學校每年投入專項經費用于骨干教師培訓、外出學習培訓、購置設備、訂閱書籍雜志。對申報的中央教科所科研課題給予充足的經費保障。每年召開一次校本培訓工作總結表彰會，對一些通過培訓在教學和科研方面成績突出者給以獎勵，從而保證了我校校本培訓工作落到實處。
二、豐富內容，引領教師專業成長。
我校校本培訓內容豐富，方式靈活多樣，實施有序。培訓工作圍繞教師的需求進行，有較強的針對性。
1、堅持每周的政治學習制度。進行政治思想、時事政治學習和師德師風教育。組織教師學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強師德建設的若干意見》等教育法規，開展“用責任、愛心和學識引領學生健康成長”的主題教育活動。注重加強對教師依法從教、職業道德和健康心理等方面的培訓，使教師模范遵守“為人師表、敬業愛生、無私奉獻”的職業道德。
2、抓實教學基本功培訓。學校組織教師學習評課十條、質量白皮書、三段六年質量監測方案、解放學習力等，通過校本培訓，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。我們還十分注重在教師中開展“三字一話”基本功訓練，學科教學設計能力、評課、說課、教學質量分析能力的培訓。各學科組加強對本學科專業知識的培訓，努力提高教師的業務素質。
3、加強集體備課研討。堅持集體備課與個人備課相結合，加強教師之間的廣泛合作。集體備課作為一種有計劃、有組織、有目的的教研活動，它是教師密切合作的基本形式之一，它有利于優勢互補，形成群體合力，提高教師整體素質。我校非常重視集體備課，在集體備課時重點研究。
（1）在分析教材和學生的基礎上確立教學目標，達到目標一致；
（2）確定教學重點、難點，使教學過程把握住主線。
（3）研究知識的呈現方式，找準知識的切入點。
（4）探討學生學習的方式，促使學生自主學習、合作學習、探究學習。
（5）研究《課堂作業》如何在教學過程中呈現和突破。集體備課一人主講，大家補充完善。集體備課中把握了教學宗旨、教學方向，但每位教師的個性差異不同，教學風格不同，學生情況不同。我們要求教師在集體備課的基礎上，完善教學設計，具體設計教學流程，體現教法、學法，這樣大家集思廣益，人盡其才，充分調動了集體和個人兩方面的積極性，功在課前、利在課上。
4、加強班主任培訓。學校給每位班主任贈送了《陽光心態每一天》《班主任兵法》等班級管理書籍，要求班主任定期抽出時間進行自學。通過引領班主任讀書，以先進的教育理論和信息來充實班主任們的理論功底，提升他們的專業修養。鼓勵教師在班級管理中納入心育因素，研究新形勢下的班主任工作方法，引領他們投入實踐和研究。
5、以課堂為主陣地，開展“節節課好”活動。學校實施以研代訓模式，將校本培訓牢牢植根于教學研究活動中，組織開展有效德育、高效課堂研究活動，以“聽課觀班”“博學小學好習慣課堂教學評價標準”為抓手，以課例研究為載體，以教材解讀為抓手，搭建研訓平臺。立足于課堂教學，通過觀課議課、集智對話、深度反思等活動，深入開展教學實踐研究，提高教師準確解讀教材、把握教材的能力，邊實踐邊學習，邊研究邊培訓，促進教師之間交流、溝通與合作，在研究中提高教師專業素養，促進教師專業化發展。
學校組織各學科的教師開展課堂教學研討活動。采取以教研組為單位、同年級同學科教師為主，同時開展課前的`集體備課、課后評議活動。在活動中，上課的教師準備充分，認真對待，采用多種新穎的教學手段，借助多媒體、網絡等現代教育技術，開展生動活潑的教學，使學生在輕松愉快的氣氛中當堂掌握所學的內容，老師在傳授知識的同時，更注重培養學生的學習習慣，全方位地培養了學生的學習能力，聽課的老師積極參與，認真地研討、評議，發表自己的見解，從教師的專業素質、教學狀態、教學設計、教學方法、教學評價、教學效果等方面來反思教師上課的得失，引領教師成長。
三、形式多樣，吸引教師積極參入。
1、專家引領。立足于學校和教師的發展需要，通過講座，使教師了解教育發展最新形勢，開闊教師的視野，更新教師的教育教學理念，高效率地傳播新知識、新理論、新觀念、新成果、新信息。我校組織教師們聆聽了華南師范大學劉良華博士的《課堂教學智慧與教師專業成長》、北京師范大學錢志亮教授《有效課堂哪兒來》等關于新理論、新觀念及實踐探索的教育教學講座。聆聽專家們的講座，教師們開闊了視野，樹立了信心，為新課程的進一步實施奠定了堅實的基礎。
2、自主學習、合作學習。自主學習是校本培訓的關鍵。在培訓的過程中，強調教師個人主動學習，激發教師內在的學習動機。每學期學校布置教師學習內容，以年級組為單位分組學習或個人自學，寫出讀書筆記或心得體會。大力倡導“每天閱讀半小時”，通過讀名言、名著、名期刊，讓教師走進快樂的讀書生活，讓教師沐浴書香成長，使讀書成為教師職業生涯的美好積淀。教師之間的合作學習是教師成長最直接的資源之一，通過每學期的季末讀書交流活動，實現讀書分享、推介，促進讀書活動向深層發展。讓教師們在快樂閱讀中厚實專業化發展底蘊。
3、自修反思式培訓。引導教師對自己或同事的教學行為進行分析與反思，提高全體教師的專業水平，使教師從重復性的日常教學生活轉化為反思性的創造性生活，成為研究者。現在教師們進行教學反思已成為習慣，通過教師理性的思考、感悟，有效地促進了教師教學水平的提高。
4、師徒式培訓。為了使青年教師盡快成為學校教學一線的骨干，一開學就組織骨干教師與青年教師進行師徒結對。在師徒結對活動中師徒共同簽定了師徒結對承諾書。以帶教指導，骨干教師講座，骨干教師上示范課等方式，師徒互進，發揮了骨干教師的示范輻射作用。
四、收獲成果，發揮示范推廣作用。
學校堅持以校為本，學、研、訓一體的培訓模式，極大地調動了教師們的研究熱情，促進了教師隊伍的迅速成長。一年來，我校王莉芳教師在全國寫字課競賽中榮獲二等獎。二十余名教師分別在省、市、區級教師基本功、論文、案例、上課比賽中獲一、二、三等獎。教師指導學生參賽，五十余名學生分獲市級一、二、三等獎，二百八十余名學生分獲區級一、二、三等獎。
實踐證明，校本培訓是營造教師繼續教育“立交橋”的主體工程，是促進學校發展的重要途徑和舉措。校本培訓，催生了教師學習之心，提升了教師的專業素養。辦人民滿意的教育，必須切實提高教師素質，學校校本培訓工作任重而道遠，我們將不斷開拓創新，為教師專業化成長搭建堅實的平臺。
大賽申報申請書 篇3
尊敬的評審專家：
感謝您的寶貴時間，我代表我們團隊向您申報本次優秀團隊獎。以下是我們團隊的相關材料：
一、團隊背景
我們的團隊名為“無限創新”，成立于20xx年，由五名年輕且富有激情的成員組成。團隊成員來自不同專業背景，包括工程學、市場營銷以及設計，擁有不同的優勢和技能。我們團隊的目標是通過創新的思維和協作精神解決現實問題，并為社會做出貢獻。
二、團隊項目
我們的`團隊一直致力于解決城市交通擁堵問題。在過去的兩年里，我們研發了一款智能交通管理系統，并成功在一座中型城市進行了測試運行。該系統利用先進的技術手段，包括人工智能和大數據分析，實現了車輛流量的智能統籌調度和交通信號燈的智能控制。該系統已經取得了顯著的成果，大大提高了交通效率，并減少了交通事故。
三、團隊成果
我們的團隊在過去的兩年里取得了一系列令人矚目的成績。我們的智能交通管理系統獲得了市政府頒發的創新科技獎，被評為“最具潛力的科技創新項目”。此外，我們團隊的成員還分別在國內外的學術會議上發表了多篇論文，并獲得了多個專利。
四、團隊合作與創新能力
我們團隊的核心價值觀是合作與創新。我們深信，只有通過緊密的合作和持續的創新，我們才能夠解決復雜的問題并取得成功。我們的團隊成員在項目中充分發揮各自的優勢，密切協作，以最高效的方式解決困難。我們注重團隊溝通和建設，定期舉行會議和討論，以確保每個人都能了解項目的進展和任務分配。
五、團隊展望與貢獻
我們團隊希望能夠繼續推動交通領域的創新和發展，解決更多城市面臨的交通問題。我們計劃進一步完善我們的智能交通管理系統，并將其應用到更多的城市中。此外，我們還計劃開展交通出行行為研究，以提供更科學和有效的城市交通規劃建議。我們致力于為城市和社會的可持續發展做出更大的貢獻。
以上是我們團隊的申報材料。感謝您的關注和支持！我們相信，通過我們的不懈努力和持續創新，我們的團隊將繼續取得更多的成就。
祝好，無限創新團隊
大賽申報申請書 篇4
尊敬的領導：
您們好！
感謝您們一直以來對鄖巴黃牛養殖專業合作社的大力支持，感謝去年科技局和畜牧局聯合支持下為我們爭取了財政補貼，支持我們建設鄖巴黃牛育肥場。此次我們特意匯報一下我們的工程進度。自從9月動工以來，我場工程進度比較快，目前已建好雙排牛欄，可一次性養牛300頭，除生活區建設預計6月中旬結束，6月底所有工程完滿結束。請領導放心，我們會把工程質量關，同時加快工程進度。目前，我們萬事俱備只欠東風，我們準備通過鄖巴黃牛繁育場調動收購一批鄖巴黃牛牛犢，大概數量100頭，進行鄖巴黃牛改良，實現科學高效的鄖巴黃牛養殖。但是俗話說的'好“兵馬未動，糧草先行?！庇捎诮衲暧志煤滴从?，我們準備從五月底進行青飼料儲存，對此我們將大量收購青草和種植，以備300頭牛安全過冬。
雖然，我們的計劃很完美，但是資金任然是我們面對的重大困難之一，對此我場申請預支去年科技廳對我場撥發的財政補貼款項余下的部分。有了這部分資金，一來可以保障工期的順利圓滿結束，二來加快鄖巴黃牛改良場早日開業，三來可以保障300頭牛安全過冬。鑒于這些有利鄖巴黃牛改良的進程快速發展，早日實現“基地+合作社+龍頭企業”的愿望。我們殷切的希望領導能夠批準，在此我們深表感謝，我謹代表全體員工祝領導身體健康，萬事如意，步步高升！
申請人：xxx
5月15日
大賽申報申請書 篇5
本人系縣X鄉干部xx。因腿部患有嚴重風濕性關節炎，現正在省市第一醫院接受治療。遵醫生囑咐，還需要休息治療三周?，F我提出病假申請，請縣委組織部、鄉領導寬限一段時間，待我病情好轉后定及時返回工作崗位上班。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
大賽申報申請書 篇6
尊敬的領導：
你好！
由于英語社團將在3月29日星期四下午14:00-16:00舉辦愚人節活動，需要借教一棟208教室以供社員互動交流，主要進行一些游戲。
請予批準！
負責人：xx
聯系方式：xx
申請者：xx
申請時間：xx年3月28日
大賽申報申請書 篇7
xxxx環保局：
按照經你局批準的.xxx建設項目環境影響（報告書、報告表）或環境影響登記表（文號），我單位在xxxx（地點）建設的xxx項目（項目名稱）主體工程已竣工，主要內容包括：xxx，（說明與環評文件及其批復是否一致），項目配套的污染治理設施已建成，各項污染治理和生態保護措施已落實。（并經你局同意進行了試生產運行）根據《建設項目環境保護管理條例》和《建設項目竣工環境保護驗收管理辦法》的規定，我單位委托xxx（監測調查單位名稱）編制了建設竣工環境保護驗收監測{調查}報告{表}）或填報了建設竣工環境保護驗收申請登記卡?，F呈報貴局，請予批準建設項目竣工環境保護驗收。
單位：xxx
日期：20xx年xx月xx日
大賽申報申請書 篇8
入學以來，我們數學系04（4）班全體同學力爭上游，努力提高班級的群體素質以及整體的學習成績。全班上下團結一心，加強班風、學風的建設，取得了豐碩的成果。兩年來，班級的凝聚力大大加強，全體同學齊心合力，為創建一個優秀班級體而努力奮斗。
在這兩年時間里，我們全體同學認真地學習“三個代表”重要思想，響應黨的號召，用自己的行動向黨組織靠攏。到目前為止，全班48名同學已有47位同學向黨組織遞交了入黨申請書，部分同學還參加了黨校的學習。其中有9名同學被黨組織定為入黨積極分子。另有1名同學通過了黨組織的考驗，光榮地被黨組織定為中國共產黨預備黨員。近期，還將有4名同學被黨組織吸收為預備黨員。
進入大二以后，學習上的任務比大一時重了許多。但是，在我們班的良好學風的感染下，全班同學學習目的明確，學習態度端正，同學們表現出了自己在學習上的熱誠與韌性。從學期末的綜合素質測評看，我們班的成績在同年級中名列前茅，獲得了多個獎學金機動名額，獎學金獲得人數達到21人。對于英語四級的.考試，系團委非常重視，做了大量的宣傳工作。每次開會時，輔導員老師都一再強調英語學習和四級考試的重要性，而且還專門組織了一些針對四級考試的講座，方便大家交流。在這種情況下，班上的同學一開始就極為重視大學英語四級考試，而且在方法上也有一些了解。同學們自身也都認真自覺，努力學習英語，準備早日通過英語四級先進班集體申報材料先進班集體申報材料。在這種氛圍下，我們班的四級一次通過率達到了41.7%，在本系同年級中排名第一。
我們班通過兩年的努力建設，已經形成了良好的班風、學風。班級的紀律嚴明，道德風尚優良，班上同學在學習上和生活上都互相幫助，互相關愛，集體榮譽感強烈。在班委團體的協作努力下，班級工作成績突出。真正做到了“自我教育，自我管理，自我服務”。班級生活豐富多彩，經常在班內、班級之間開展多彩的活動，積極參加院、系組織的各項活動。在系組織的文明宿舍評比中，我班的2號樓133宿舍獲得一等獎，同時還有3個宿舍獲得優秀獎。
在班級內，班委們起到了良好帶頭作用。班干部們的政治素質好，表率作用強，在關鍵時刻能起到正確的導向作用。他們的學習成績優秀，工作能力強，作風塌實，工作成績得到了全班乃至系里老師同學的認可。在學年末的各項評比中，我們班也取得了優秀的成績。有3名同學被評為“院三好學生”，有2名同學被評為“院優秀干部”，3名同學被評為系“優秀學生干部”，還有幾名同學獲得“文明標兵”、“優秀團員”等榮譽稱號。
社會在發展，我們04（4）班在進步。我們會繼續努力，爭取做得更加優秀，給學弟學妹們立一個好榜樣！
大賽申報申請書 篇9
通風科現有職工28人，其中通風助理兼通風科長1人，地面管理人員4人，瓦斯檢查員18人，歸總工程師分管負責，主要負責監管公司井下通風設施的施工、維護、風筒吊掛，瓦斯、一氧化碳等有毒有害氣體檢測和通風系統的調整等工作。井下點多、線長、面廣，管理難度，在過去的20xx年，通風科在總工程師和通風助理的正確領導下，堅持圍繞公司制訂的安全目標及生產任務，狠抓隊伍的教育和管理，不斷創新工作思路，努力搞好”一通三防”工作，圓滿地完成了20xx年制定的各項工作任務。
一、20xx年”一通三防”重點工作完成狀況
1、完成了35采區的通風系統調整，調整完成后35采區的回風巷為專用回風巷，膠輪運輸巷中不再有通風設施，不僅僅提高了膠輪車的運行效率，而且減小了巷道阻力，優化了通風系統。
2、推廣新技術，試運行BP25/8J型綜掘機噴霧一套。在全礦井推廣使用氣水噴霧和粉塵抑制劑，氣水噴霧不僅僅能夠節約了用水量，而且能夠提高了防塵效果。
3、以紅頭文件下發《關于井下有毒有害氣體超限的補充規定》，使員工牢固樹立”瓦斯超限就是事故”的理念，強有力地推進有毒有害氣體綜合治理工作，杜絕了瓦斯、一氧化碳等有毒有害氣體超限等災害事故。
二、20xx年”一通三防”工作創新項目、特色項目簡介
1、針對井下掘進局部通風拐彎通風阻力、容易漏風的問題，通風科技術人員與風筒廠家制作了鐵質風筒彎頭，鐵質彎頭不僅僅阻力小、不漏風，而且能夠重復使用，為公司節能降耗做出了應有的貢獻。
2、11月份通風科對公司1000多自救器進行進行了氣密性檢測，通風科創新工作方法，本次自救器檢測不再用工人排隊等候檢測，而是與機運隊協調直接打開燈柜逐個檢測，不僅僅為工人節約了時間，而且提高了科室工作效率，僅用三天時間就完成了1000多臺自救器的檢測工作，工作人員同時對公司的所有自救器進行了重新編號，確保新編碼與礦燈柜號一致，加強了自救器的管理。
3、制定了”人人都是通風員”理念培訓長效化培訓機制，在生產系統各科隊執行，各科隊每月要將培訓記錄交通風科備查，通風科每半年組織一次考試，考試成績留檔保存。
三、20xx年”一通三防”質量標準化建設及隱患排查
⑴、構筑通風設施統一標準化，日常檢查維護持續常態化，保證了通風設施完好率到達98%以上。
⑵、通過上級部門檢查，公司周一、五檢查、技術人員自查共查處”一通三防”各類隱患問題350余條，經過整改以全部貼合規定，整改率到達了100%；一通三防工作穩步推進，未發生一起一通三防類職責事故。
⑶、我礦通風專業20xx年安全質量標準化自評得分為：1月份94分，2月份90分，3月份90分，4月份93分，5月份95分，6月份95分，查工全部通過培訓考核。4月、8月份瓦斯檢查工完成復訓。
⑷、用心開展安全知識方面的活動，如開展瓦斯員崗位技術比武，增加崗位的競爭氛圍，提高崗位業務知識。
四、”一通三防”管理方面的工作
⑴、對井下的隊組不愛護通防設施的予以重罰，對于不正確使用防塵設施的人員給予批評或罰款。
⑵、制定部門內部獎罰條例，現有科室人員工資基本一致，工作上比較懶散，出臺部門內部獎罰條例后，內部罰款并將罰款二次在部門其他職工中分配，對工作不認真、不負責的要進行處罰，對工作認真負責的員工或有其它創新的要拿來罰款給予獎勵。
⑶、現有通風類牌板比較多，包括其它專業科室的管理牌板也比較多，利用回收不用的'牌板重新制作反光貼張貼使用，極地降低了安全費用的重復投入。
⑷、定期開展月度工作總結會，對本月完成的工作給予總結，好的做法給予獎勵，并力推廣，存在的問題要及時批評、改正，并對下月可能面臨的工作提前計劃、部署。
⑸、認真編制安全生產職責制、生產職責制、安全確認卡、安全操作手冊、應急處置措施等，并嚴格執行。
⑹、認真研究制作了安全確認卡，不僅僅嚴格規范了瓦斯檢查員的交接班，而且在生產過程中可能出現的通防問題能被瓦斯檢查工及時發現以便及時匯報處理。
五、自我評分
1、安全生產（40分）：40
2、任務完成（20分）：20
3、民主管理（10分）：10
4、政治思想（10分）：10
5、班子建設（10分）：10
6、工作作風（10分）：10
總之在過去的一年中我們既能看到付出汗水后收獲成功的喜悅，也能看到由于個別工作沒到位帶來的遺憾；無論能否獲得20xx年度先進群眾的稱號，我們都能夠做到不以物喜不以己悲，在新的一年中我們將繼續持續優良的工作作風，同時改善過去工作中的不足；相信在公司領導的正確指引下，在全體通風科職工的共同努力下，本著一通三防服務生產一線的信念，通風科在以后的工作取得更加突出的成績。
大賽申報申請書 篇10
xx同學是我校高三（1）班學生，在校三年期間，德智體美勞全面發展，取得了突出的成績。他政治上要求進步，堅持以團員標準嚴格要求自己；學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，多次摘取年級第一的桂冠；他尊敬師長，友愛同學，關心群眾，樂于助人，在同學中享有較高威信；他興趣廣泛，愛好體育、棋類、寫作等。他先后擔任班團支部書記、班長等職務，善于思考，認真組織各項活動，贏得了師生的一致好評。
xx同學思想道德素質好。
他認真學習各種政治理論書籍，組織班內團員學習團章；為班級辦黑板報，在校黑板報大賽評比中多次獲得第一名的.好成績；在校團委的指導下選拔學生會干部，健全學生會機構，積極配合校團委工作，被評為優秀學生干部、優秀團員等。
xx同學學習成績優異。
他努力學習，在期中、期末、聯考中多次取得年級第一名的好成績；多次在數理化競賽、作文競賽中獲獎，曾獲得“科技創新”省級一等獎，省學生小論文競賽一等獎； 每學期都被評為“優秀三好學生”。
xx同學社會公益表現突出。
他時刻不忘自己是一名共青團員，奉獻愛心，是一名團員應有的品德。他積極參加青年志愿者服務隊，從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，幫助兒童過馬路，隨手撿起地上的垃圾等。堅持參加校外公益活動，堅持愛心敬老活動，多次帶領同學們前去敬老院看望、慰問；組織團內積極分子參加校植樹節活動；組織班級同學開展“學雷鋒活動月”活動等。
大賽申報申請書 篇11
在區、局檔案主管部門的領導下，教育中心的檔案工作在以往成績的基礎上，不斷深入。在檔案管理制度化、規范化上，在檔案利用率擴大上，在檔案工作人力、物力、財力的加強投入上，在檔案員的培訓上作了一些工作，取得了一些成效。現申報20xx年度區檔案工作先進單位。
一．領導的重視與大力支持，保證了檔案工作的順利開展。
自從教育中心成立以來，原單位的職能擴大，職能處室增多，需要歸檔的.材料猛增。中心領導及時調配人員，成立了以1名綜合檔案員、14名兼職檔案員為主的檔案管理機構。并積極鼓勵、支持檔案人員參加區檔案局組織的各項專業培訓。其中綜合檔案員還參加了上崗證的培訓且取得了上崗資格證書。對于合并后的檔案工作，中心分管領導多次與區檔案局領導協商，重新確立了《教育中心檔案分類試行方案》、《教育中心編研工作實施方案》、《教育中心20xx年檔案工作試行方案》。并牽頭召開了中心檔案工作會議。組織檔案人員學習了《歸檔文件整理標準》，分析了當前中心檔案工作的形勢，布置了《20xx年檔案工作的計劃》。在工作中，不論中心的資金多么緊張，保證為檔案人員訂閱檔案雜志，對檔案工作使用設備及裝具的購買也從來都是大力支持。為了促進中心檔案工作現代化的進程，中心領導還專門為檔案室配備了兩臺專用電腦、一臺復印機、一臺激光打印機；考慮到現在中心兩院辦公的不便，還特意購買了兩套《今易》檔案管理軟件。
二．加強培訓，不斷提高檔案人員的專業知識水平。
中心成立以后，新成立的檔案工作機構中，有不少人員從來沒接觸過檔案工作。而且隨著天津市檔案工作的不斷發展，檔案工作又出臺了一系列新的法規、制度及實施方案，這就要求全體檔案人員緊跟形勢，不斷學習，不斷更新自己的專業知識，提高自己的專業技能。為此，我單位堅持從兩個渠道對檔案人員進行培訓。一是積極組織檔案人員參加區檔案局組織的所有培訓，讓檔案人員不斷獲取新的檔案工作相關信息，不斷更新自己的觀念。二是結合本單位的實際，制定我單位的學習計劃，定期組織檔案人員學習。先后學習了《歸檔文件整理標準》、《文書檔案保管期限表》、《機關文件材料歸檔和不歸檔的范圍》、《20xx年檔案工作要點》、《教育局檔案工作制度、歸檔范圍及保管期限表、分類編號方案》等等材料，同時還對所有檔案人員進行了使用《今易》軟件的培訓。通過這些培訓，提高了所有檔案人員的專業知識水平。從而保證了入庫檔案的質量，為檔案的開發利用打下了堅實的基礎。
大賽申報申請書 篇12
以德育人是素質教育的根本，我校在教育教學工作中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以科學發展觀為宗旨，以開展各種形式的德育活動為契機，堅持“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”的辦學理念，把辦成“規范性、高質量、有特色”的學校作為總目標，牢記“崇德尚美、博學鍵行”的校訓，圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”扎實開展工作。我校把德育工作擺在的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內外的教育渠道，抓好學校、家長學校和社會實踐教育；根據不同年齡階段學生的實際，遵循由淺入深、循序漸進的原則，大力開展思想政治教育、道德品質教育、法紀教育和心理健康教育，更新教育觀念，拓寬德育思路，并結合學生的實際，靈活及時地開展了各種教育活動。
一、構建德育網絡，完善各項制度
德育管理是一個整體系統，我校建立完善了德育管理機制，實行校長負責制，建立以黨支部書記為組長的德育工作領導小組，政教主任、團支部書記操作執行，總務處通力協作的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。并建立健全各級各項規章制度。重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，班主任每天對學生的學習、紀律、儀表、語言行為的規范進行檢查，及時公布結果，并將評比納入班級量化管理，每學期末評選出優秀班級，及時總結，獎優罰劣。建立以學校為主體的社會、學校、家庭三結合的德育工作機構，密切家校聯系，共商教育大計，積極參與學校教育、教學改革，促進學校教育和家庭教育同步開展，共同推動現代化人才培養。大力加強德育科研，使科研工作規范化、制度化，組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動的新模式、新途徑、新情況、新問題，研討學科德育滲透，不斷總結經驗，使德育更有成效。
二、加強德育理論研究，提高德育工作水平
隨著時代的前進，社會的發展，我們深感舊有的觀念和工作模式已不能適應社會發展和學生成長的需要。因此，必須轉變教育觀念，提高德育理論水平，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作實效性。建立以班主任為主體，全員參與的德育工作隊伍。班主任是學校教育工作的主力軍，同時也是課題研究的主要成員。我們在教師專業化成長的過程中，努力打造學習隊伍，我們廣大教師的素質及業務能力得到明顯提升。教師的理論水平和科研能力，尤其是班主任老師由經驗型向專家型轉化，提高了教師的育人水平。
三、打造德育教育品牌
1、拓展和豐富德育內容，打造特色德育教育。
學校不斷健全團隊組織，增強班主任及任課教師的德育教育意識，充分發揮學生會的職能作用，拓展和豐富德育內容，打造特色德育教育。近年來，我校一直進行了以“經典誦讀”為載體，以“仁、義、禮、智、信”為核心內容的特色德育教育，以“感恩父母、感激老師”為主題的校園文化建設。課余飯后校園廣播站精選精播的感恩勵志歌曲，墻壁上的二十四孝圖、小故事大智慧，“感恩—我們在行動”大型報告會的舉行等，既拓展和豐富了德育教育的內容，又使學校的德育教育環境煥然一新。學校政教處以《鄉一中學生一日常規》為主線，以學校自己開發的“一中八榮八恥”為行為準則，狠抓學生的養成教育，力爭使學生都能做到“學會審美，學會健體，學會生活，學會求知”。注重發揮課堂在德育教育的主渠道作用，深入開展“心理、生理、倫理”教育。學校還通過組織各種活動來教育學生熱愛國家、關心他人、關愛生命，感恩父母，感激老師。近年來我校先后開展了“愛國主義讀書”活動、校園文化藝術節活動、“感恩勵志”主題系列教育活動，教師節詩歌朗誦會，國慶節紅歌比賽，清明節緬懷烈士等活動，收到了非常明顯的德育教育成果。每周升旗儀式中堅持開展國旗下演講，使學生受到了愛國主義教育、環保教育和感恩教育，培養了學生健全的人格。另外，利用節假日組織學生干部及學生，定期到鄉敬老院進行慰問，通過表演精彩的節目，幫助老年人洗衣掃地，梳頭洗臉，給老人們送去關心和溫暖，同時也培養了學生尊老、愛老、敬老的傳統美德。
2、注重德育教育的陣地建設，切實保證德育教育的有效開展。
學校充分利用“校園之聲”廣播站、各班黑板報、宣傳欄、畫廊、心理咨詢室以及《椿芽》校報，作為德育教育的主陣地，大力宣傳和有效開展學校的德育工作，引導學生向善、求美，爭做好學生、好公民。結合實際，學校出臺了廣播站管理方案，邀請有經驗的老師輔導，由學生自己組稿，有特長的學生廣播，既豐富了校園文化，又創設濃厚的德育教育氛圍。在教學樓、實驗樓和教室內懸掛名人名言，在校內墻壁、道路旁張貼和設置有育人作用的圖畫和標牌，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。從學校自然環境和條件出發對校園進行綠化、美化，對校園人文環境進行精心設計，體現學校特點和教育理念，切實保證德育教育的有效開展；充分展示一中個性魅力和有辦學特色的校園文化，真正讓學校成為師生愉悅成長的樂園。
3、學科教學中有機滲透德育教育。
教師在教學過程中，要充分發揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈，樹立學生的榮辱觀及道德觀。
4、加強教師的隊伍建設，促進班主任隊伍向專業化發展。
教師是創建特色學校的關鍵，要發掘本校內在教師資源，加大培養有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養有一定專業特長且滿足特色學校建設需要的一大批教師，確保特色學校建設的順利實施。加強對教師專業水平及能力的培訓力度，特別是對班主任的培訓。學校大力支持教師參加國家、省市縣組織的班主任國培計劃，獲得良好效果。抓好班集體建設，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進班主任隊伍向專業化發展。
5、建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網。
針對中學生的現狀和特點，建立健全了社會、家庭、學校三結合的教育網絡，成立家長委員會，家長學校。每學期學校都舉辦家長、學校聯誼會，建立了良好的家校關系，切實做到學校、社會、家庭教育的三位一體，真正把德育工作落到了實處，增強了德育工作的實效性。
四、加強校園環境建設，營造一流的文化氛圍
良好的校園環境是陶冶學生情操、養成良好行為習慣的基石，它不僅有益于學生的身心健康，而且使師生保持飽滿、樂觀向上的心態起到積極促進作用。在“環境一流”的總目標中，突出教學條件和環境建設，提供一流的教學條件，創設一流的教學環境，形成一流的文化氛圍，以境陶情。在學生的思想深層創設一種精神環境，對他們進行潛移默化、耳濡目染的熏陶，行為舉止上的無形約束。學校每學期對校園環境進行新一輪的美化、凈化和綠化，進一步提升校園環境的品位，為學生創造出一個清新、優美，充滿生機的.校園，讓他們在更美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。強化了人與自然的和諧發展，突出環境與人完美結合。
五、以德為本，創新學校管理，構建德育興校的平臺
1、規范學校管理。
建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據可依，有據可查。
2、進一步轉變和創新教育管理觀念。
本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關心每一位個體的發展和需要，把以“教師發展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。
3、關注課堂，體現自主，要保證一個“質”字。
（1）、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點，作為教學管理的投入點。
（2）、改變學習方式和教學方式，向課堂要質量，發揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”，用動態、發展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發展的過程。同時構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關系，提高教育教學質量。
六、努力抓好兩支隊伍
1、創建一支結構合理、團結協作、師德高尚、管理能力強、業務能力扎實、服務意識到位的領導班子是打造特色學校的關鍵。
我們知道一個結構合理、團結協作、師德高尚、管理能力強、業務能力扎實、服務意識到位的領導班子是形成學校科學管理的有力保障。因此學校的領導班子要加強學習，與時俱進，用先進的理念管理學校，進一步建立健全領導班子敢為責任，加強管理和考核力度，做好本職工作，做到“在其位，行其職，謀其政?！?/p>
2、打造一流教師隊伍。
要想創建特色學校，打造品牌，必須有名師。因此，我校正在積極運作“培養一支創新型、學者型的骨干教師隊伍”作為我校創建特色學校的基礎來抓，以提高教育教質量，提升辦學品位。
七、營造學習氛圍，建設學習化校園
1、強化教師的學習意識，更新學習觀念，營造濃厚的學習氛圍，樹立終生學習的思想，使終身學習成為廣大教師的廣大教師的共識。
2、啟動校園讀書行動，創建書香校園。
開放校園圖書室室，鼓勵師生多讀書，讀好書，逐步養成愛讀書的習慣，使濃厚的讀書氛圍充盈著校園里的每個角落。各班要完善班級黑板報、讀書展示園地建設。通過開展主題班會、辦手抄報等多種讀書的形式的讀書教育活動，打造“書香人雅”文明向上的良好班風。為了打造書香校園，我校將加強圖書室和廣播站陣地建設，采取多種形式擴展和豐富圖書資源，開展經典詩文晨讀活動，開展讀書班級評比、征文、演講、詩文朗誦比賽等活動，努力營造書香濃郁、文明和諧的校園文化環境。
八、開展特色教育
1、發揮籃球訓練基地的優勢，推進體音美工作開展。
近二十年來，我校的體育工作一直受到沒有運動場地的制約。但當時的領導班子因地制宜，用有限的場地開展了籃球項目訓練，并且得到了上級領導的支持和全體師生的喜愛。確實培養了一批又一批的優秀隊員和籃球愛好者，在當時頗具影響，我校也被市、縣教育體育局命名為市籃球傳統項目訓練學校?；@球訓練因此成了學校體育工作，甚至是學校教育教學工作和師生生活的一部分。但隨著教育形式的發展，專業隊員的訓練難度的增大以及隊員的出路，籃球訓練的經費等問題的凸顯，籃球教學及籃球活動雖作為傳統一直堅持不斷，但專業訓練一度走進低谷。近兩年來，我們把籃球訓練和大課間活動結合起來，除了對隊員進行專業訓練之外，重點對所有學生的籃球意識進行普及，使每個學生能夠喜歡這項運動，積極投入到這項運動中。特別是自去年我們確定了“以籃球訓練為龍頭，推進體育、音樂、美術等工作的開展”這一思路，并努力打造成為我校工作的一個特色和亮點之后，籃球訓練開展更是如火如荼，學校有不同層次的男女學生訓練隊，有教職工籃球隊，有專業的教練隊伍，每天有定時的訓練時間，有各種形式的比賽活動。除此之外還切實帶動了美術、音樂等其它活動的有效開展，除了上好規定的課程外，學校每期進行一次文藝匯演，兩次美術作品展等，既豐富了學生的業余生活，也使學校充滿了朝氣，更提高了師生的綜合素質和藝術水平。
2、積極推行陽光大課間活動，提高學生身體素質，培育學生綜合素養。在“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的工作理念下，積極實
施大課間活動，保證學生每天在校1小時的陽光體育活動。制定大課間活動方案及流程，組織學生參加乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子、拔河等活動。為發揮學生的特長，根據學生年齡特點，組織全體學生參加運動會，設置競技項目，為學生展示自己搭建平臺，很多學生都能積極地參與其中。學校重視藝術教育，按規定開齊了音樂和美術課程，配備有專職、專業教師，積極組織參加國家和省、市級書法、繪畫、音樂等比賽活動，獲獎人數達30人次以上。每年“六一”、“十一”期間，學校都會舉行各種藝術表演活動，號召全體學生積極參與，展示自我，全面培養學生的綜合素養。
回顧過去，我們為取得的成績感到欣慰。近年來，在各級領導的關心和支持下，經過全體師生的不懈努力，學校先后獲得“市辦學管理規范化學?！薄ⅰ笆芯G色學?！薄笆形拿鲗W?！薄翱h目標管理先進單位”、“縣愛國主義影片放映先進學?！薄ⅰ翱h五四紅旗團?！钡葦凳棙s譽稱號。展望未來，我們更感到責任的重大和任務的艱巨。在今后的工作中，我們將銳意改革，努力創新，創造出德育教育的一片燦爛的新天地！
大賽申報申請書 篇13
xxx有限公司：
我司與貴司合作至今，期間合作一直非常愉快。我司給貴司也一直提供著最優質的產品，從一冷至二冷的合作過程中從未出現過一起質量問題，我司今后還將一如既往的給與貴司提供最優質的產品及服務。但合作期間貴司對我司的應收賬款一直居高不下，給我司的應收賬款造成了很大的'壓力，因我司也是國有企業，應收帳款過高造成我司承擔了很大的財務風險及經營壓力，希望能引起貴司的重視和理解。
目前我司產品原材料采購成本壓力非常大，如貴司要求我司對產品價格進行調整，將進一步加劇材料采購壓力和材料質量的穩定，可能會導致產品品質的波動，這也是貴司與我司都不愿看到的情況，希望貴司慎重對待。
XXX
20XX年XX月XX日
大賽申報申請書 篇14
尊敬的xx人力資源部：
您好!
由于個人職業規劃和一些現實因素，經過慎重思考之后，特此提出離職申請。
在xx工作一年多的時間里，我有幸得到了各位領導及同事們的傾心指導及熱情幫忙，在本職工作和音樂專業技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝帶給給我這個良好的平臺，這一年多的工作經驗將是我今后職業生涯中的一筆寶貴財富。
在那里，個性感謝各位領導在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫忙;尤其感謝xx，一年來對我的'信任和關照，感謝所有給予過我幫忙的同事們。
望批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。
祝公司事業蓬勃發展，前景燦爛。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大賽申報申請書 篇15
公司領導：
您好！
公司擬于20xx年7月6日上午9:00-11:30在xx大酒店最大廳舉行xxxx推介會暨“瘋狂歡樂購”活動搖號大會，我部門前期已做好場地租賃粗略的調研工作，初步約談該酒店大廳聯系人經理139xxxx75，初定場地使用費用大致為40000元(4小時)，具體以實際洽談為準。現因我部門人手短缺，申請由辦公室配合落實場租賃事宜，請公司領導批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大賽申報申請書 篇16
我們班現有學生50人，男女生各25人，共同組成了一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、樹立良好的班風、學風
良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎，一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪！優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
二、培養優秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，中隊長程智結的作用可謂是功不可沒。他既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行，就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。
日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持最辛苦的工作，而這個大梁就是由勞動委員姜嘉藝扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下，全班同學共同協作，班級衛生總是沒得挑。
班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。
三、鼓勵爭做當家人
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創建班集體工作中，我們積極創造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的.舞臺。所以在清潔委員姜嘉藝的領導下，每天的清潔衛生都會選一個小組負責人負責當天的清潔，每天輪換，這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
四、注重班級文化的建設
剛開學時，我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會課上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力，更鼓勵同學們展示自己的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等，讓他們自然而然地受到美的熏陶和啟迪，這也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
五、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。就上學期，我班榮獲學校20xx年體育活動月跳繩比賽ｘｘ年級組二等獎和20xx年元旦歌詠比賽ｘｘ年級組二等獎，取得了不錯的成績。
我們這個集體是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足?！皩W無止境”，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
中學先進班集體申報材料
我們ｘｘ班一年來堅持民主管理的模式，努力創建“學習型、創新型、合作型、自律型”班級體，培養學生的信心、孝心、愛心、責任心，樹立班級主人翁觀念，增強了上進心與競爭意識、協作意識和責任意識。在平凡的日子里，我們在學習中提升，在實踐中鞏固，在創新中享受。攀登求索的路途，我們揮灑的汗珠在陽光下閃爍。回眸過去，一幕幕感人至深的畫面歷歷在目：在學習過程中，同學們互相學習，互幫互助；在聯歡會上，同學們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……32顆晶瑩的心，32張美麗的笑臉構筑成ｘｘ班溫暖的家。
一、堅持德育為先的原則
一年來，我們采取多種形式進行了一系列的思想道德教育，先后進行了愛父母、愛同學、愛老師、愛集體、愛人民、愛祖國、愛自己的教育，提出了把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把熱心獻給同學、把決心獻給學習、把信心留給自己的六心教育目標，通過德育教育主題班會、演講會、小組討論會、觀看有關視頻、個人對照自查、小組討論互查等形式，讓學生在自省互查中不斷反省提高，使學生的思想道德素質有了大幅度的提升，為學生的發展和班級建設提供了思想道德和非智力因素的保障，班級風氣和同學感情得到了升華。一年來，班級沒有發生同學之間的打架事件，同學之間互幫互學、體貼關心蔚然成風，同學關系、師生關系、學生與家長的關系融洽和諧，班級凝聚力和向心力不斷提高。
二、加強班風建設
堅持靈活有序地開好主題班會。在班級剛剛組建之時，為了使同學們在今后的初中生活中有更加明確的方向，我班召開了“青春的宣誓”主題班會。在此次班會中，同學們暢談自己的理想和抱負，并承諾在今后的學習過程中將為了自己的理想而努力奮斗。這次莊嚴的宣誓，極大地鼓舞了同學們的士氣。在理想的指引下，班級里形成了一個你追我趕，拼搏向上的良好學風。在這之后，我們在自愿的原則之下，把班級32人分成了6個小組，每個小組確定小組名稱，小組奮斗目標、小組座右銘、小組標識，加強了小組文化建設，使班級形成了班、組、個人三級競賽模式，有效地調動了學生的積極性和創造性。
面對九年級更加繁忙的學習和中考的壓力，同學們需要的不僅僅是學習方面的指導，更需要心靈上的啟迪和鼓勵。在這個關鍵時刻，我班借家長會的大好機會開展了“感恩之心，與愛同行”主題班會，邀請了所有同學和他們的家長及部分校領導和老師。期間，同學們積極參與，有的以生動活潑的小品反映了家庭生活中的喜怒哀樂，有的以飽含神情的詩歌頌揚了父母和老師對我們的愛，有的以稚嫩卻真摯的歌喉唱出了子女對父母的感激。班會過后，通過反饋調查，同學和家長普遍對本次班會贊譽有加，并從中體會到了感恩之情的重要性，同學們在今后的學習和生活中也更加用一顆感恩的心對待身邊的人和事。
三、加強道德和情感教育
一年來，結合學校的家長會，我們大膽創新，創設情境讓學生把蓄積已久的對父母的感恩之情表達了出來，這些活動帶領大家進入思想的探索，精神的提升和生命的追問，實現自我認識，自我教育和自我升華。明辱知恥，曉義存理，用高尚的道德品質引領我們健康的發展。
四、建章立制民主管理
民主科學是現代管理的靈魂，在班級管理中我們堅持民主決策、科學布置、全員參與、制度優先、責任到人，不斷完善班級的各項規章制度，以制度管人，以制度管事，保證了班級各項工作的有序高效開展。在管理中我們堅持全員參與，實行了班級干部值周制度和值日班長制度，讓全體同學參與到班級的日常管理中來，有效地培養了學生的參與意識和主人翁精神。
五、加強班級學風建設
對知識的渴望，流淌出的是快樂。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“生活中不是缺少美，而是缺少發現”，同樣，“學習中不是缺少快樂，而是缺少發現”，基于這樣的認識，在班級剛組建之時，我們系統地進行了在學習中發現快樂活動，引導學生感受和發現學習中的樂人樂事，學生的學習主動性和積極性有了很大改善，在此基礎上我們開展了班級、小組、個人三級學習競賽，和一幫一，一對紅互幫互學活動，定期舉行學法研討和交流活動，并及時總結表揚和獎勵在各項活動中涌現出的個人和小組，從而極大的激發了學生的學習熱情，學風日漸濃厚，班級形成了你追我趕、奮勇爭先的良好學習氛圍，得到了任課教師和學校家長的一致好評，在各級考試和競賽中取得了喜人的成績。
六、強化文體建設，促進學生的全面發展
中學生的學習生活是緊張而繁重的，為了緩解學生的學習壓力，豐富學生的課余生活，增強學生的體質，我們除了積極參加學校組織的各種活動外，還利用班會課和團隊課開展演講比賽（感恩父母——做一個有孝心的兒女，感恩老師——做一個維護班級榮譽的好學生，感恩社會——做一個有責任的社會人；網絡與青少年等）讓學生明白了做人的許多道理；開展了學生才藝大展示，小組才藝大競賽，學習《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，增強了學生的法制觀念；開展學習交流和閱讀比賽、英語手抄報比賽，既鞏固了學生的學習成果，又提高了學生學習的積極性和主動性。普及健康保健知識，以小組為單位，開展豐富多彩的體育活動，既提升了學生的身體素質，陶冶了學生的情操，也培養了學生的協作意識和團隊精神。
七、加強班級文化建設，營造良好育人環境
“讓墻壁說話，讓花草育人”。良好的班級文化氛圍會陶冶我們的情操，升華我們的人性。一年來我們十分重視班級的文化建設：綠色醒目的“氣有浩然，學無止境”是我們的約定；“學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專注、堅毅自信”的班訓我們永不忘記；“團結協作、共同進步、提高素質、班級和諧、爭創優秀文明班級體”班級奮斗目標我們牢記心中；“學習園地”解決了我們學習中很多的難點；“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學好學勤學學而有功”、“勤奮博學出狀元，懶惰厭學難成器”的對聯讓我們養成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣；定期更換的黑板報成為我們交流學習方法和思想感情的有效陣地；為我們奮勇爭先、頑強拼搏提供了不竭情感動力。
認真扎實的德育教育，切實有效的兩風建設，豐富多彩的文體活動，生動濃厚的文化氛圍，使我們班級“學風濃、班風正”充滿生機與活力，讓我們的身心更加健康和愉悅，讓我們前進的步子更加堅實和自信。我們班的成績在不斷進步：第一次月考我班有四名同學進入年級前十名，九名同學進入年級前二十名；第二次月考我班有四名同學進入年級前十名，十名同學進入年級前二十名；第三次月考我班有五名同學進入年級前十名，十二名同學進入年級前二十名；第一學期期末考試我班有六名同學進入年級前十名，十三名同學進入年級前二十名。我們堅信，在領導和老師關心下，在班主任老師的帶領下，通過努力，我們的班級會更加的和諧，我們的班級會更加的優秀。讓我們自信堅毅地接受人生的第一次重要選擇，用蛇年六月的驕人的答卷，來報答所有關心我們、愛護我們、支持我們的人，也為正在騰飛的大辛中學做出我們應有的貢獻！
大賽申報申請書 篇17
尊敬的領導：
各館根據自身藏品情況，舉辦豐富多彩的革命文物專題陳列展覽，滿足廣大觀眾特別是青少年增長知識、接受教育的.需要。
一、參加范圍
全省120家博物館紀念館，重點是71家免費開放的博物館紀念館。
二、活動內容
（一）舉辦革命文物陳列展覽
各館根據自身藏品情況，舉辦豐富多彩的革命文物專題陳列展覽，滿足廣大觀眾特別是青少年增長知識、接受教育的需要。
（二）送展進機關、進學校、進社區、進軍營
各博物館紀念館利用“三下鄉”和文藝演出等活動，將本館具有代表性的革命文物實物、圖片、史料等制作成圖文并茂的展板，送展進機關、學校、社區、軍營，同時為觀眾講解。省博物館將制作《陳毅的壁詩——解放南京》、《時代的楷?！蚝啤返日拱?，送展進合肥市公安局、安農大、安三孝光明街道、解放軍電子工程學院等。同時組織“革命文物宣講小分隊”，走進永紅路小學、合肥工業大學、武警指揮學院、江汽集團、蜀山監獄等進行宣講，宣講內容有“領袖的風范”、“老政治犯——小蘿卜頭”、“傳奇將軍李xx”等，并定期向來館參觀的觀眾特別是青少年進行宣講。淮南市博物館將制作《淮南革命史跡展》送到礦區展覽。懷寧縣博物館開展“送展進校園——走進石牌”活動。青陽縣博物館配合文化下鄉活動開展送《青陽革命史跡展》進廣嘗社區和鄉村巡展活動。
三、時間安排
2月制定方案并發文部署
3—4月各館制定陳展方案，各市制定工作方案并上報
5—6月各館施工制作展覽、展板
7月陳列展覽對外開放
8—9月送展進機關、學校、社區、軍營。
特此申請，希望批準！
此致
敬禮！
申請人
20xx年xx月xx日
大賽申報申請書 篇18
尊敬的評審專家：
大家好！我們是來自xx公司的團隊，非常榮幸能夠有機會參與本次團隊申報。在這里，我們將介紹我們團隊的組成和優勢，并展示我們的理念和項目計劃。
我們的團隊由五位來自不同領域的專業人士組成，具有豐富的經驗和卓越的能力。其中，A先生是市場營銷專家，擁有十年以上的市場調研和品牌推廣經驗；B女士是資深技術工程師，精通多種編程語言和網絡技術；C先生是財務分析師，對財務管理和風險評估有著深入的理解；D女士是人力資源專家，擅長團隊建設和人才招聘；E女士是創意設計師，具備獨特的審美眼光和創新思維。
我們團隊的優勢主要體現在以下幾個方面：
團隊成員的專業背景和技術能力互補。我們具備廣泛的知識面和技能，并可以在各自的領域內為項目提供全方位的支持和解決方案。
我們團隊的溝通、協作和領導能力得到了充分的鍛煉和提升。我們已經在過去的合作項目中建立了良好的團隊合作和溝通機制，能夠高效地分工合作，共同追求項目目標。
同時，我們團隊的創新思維和開拓精神也是我們的優勢之一。我們堅信創新是推動企業發展的源動力，因此我們將不斷探索和嘗試新的方法和理念，以滿足市場的需求和挑戰。
我們團隊注重團隊成員的個人成長和發展。我們鼓勵成員不斷學習和提升自己的能力，并為每個成員提供相應的培訓和發展機會，以使團隊整體更強大。
我們的項目計劃是基于市場需求和潛在機會進行發掘和規劃的。我們將利用我們的專業知識和技術能力，研發出一款具有創新和競爭力的'產品，并通過精準的市場定位和營銷策略，使其快速占領市場份額并實現可持續發展。
在項目實施過程中，我們將充分發揮團隊成員的優勢和專長，確保項目的順利進行。我們將建立有效的溝通渠道和決策機制，保證信息流通暢，問題能夠及時得到解決。
總而言之，我們團隊具備優秀的專業素質和團隊合作能力，并有著創新思維和發展潛力。我們相信我們的團隊將能夠在這個項目中取得出色的成績，并為企業的發展作出積極貢獻。
謝謝評審專家的認真閱讀和評估，期待能有機會向您展示我們的項目更詳細的計劃和策劃。
大賽申報申請書 篇19
xx，男，生于1966年2月，今年45歲，現任拱星鎮北辰街社區主任。他在社區工作期間，心系居民，受到了群眾的好評，在平凡的崗位上充分發揮出黨員干部的先鋒模范作用。因他工作勤奮，成績突出，連續四年被拱星鎮黨委評為“優秀共產黨員”，先后獲得了“優秀社區工作者”、“優秀社區干部”、等榮譽稱號。
2005年，xx剛從供銷社下崗，下崗后的他來到了北辰社區，從事社區工作，負責場鎮環境綜合治理方面的事務。他了解到轄區的派出所警力不足，治安狀況并不好，于是他想辦法、做動員，于2005年成立了一支30人組成的義務巡邏隊。在他的帶動下，離退休黨員、志愿者也加入到義務巡邏隊中，每日不辭勞苦地巡邏在轄區內，節假日也照常巡邏，聯動民警、保安，構建了打、防、控一體化的治安體系，實現了打防結合、群防群治，北辰社區治安狀況得到了根本性的轉變。
2008年3月，xx擔任社區主任，憑借自己之前從事社區工作的經驗和對社區情況的了解，很快就挑起了這副繁雜的重擔。2008年5月12日大地震突襲綿竹，拱星鎮遭受重創，北辰社區近兩千居民無家可歸，社區班子立即召集人員分別到場鎮各片區救人搶險。xx和社區黨支部書記分別帶隊趕往地震后受災最重的老街垮塌的廢墟和危房，搶救傷病員，尋找被埋的幸存者，處理遇難者遺體，一直忙到深夜。可是他自己承包的養殖場同樣受災慘重，他卻沒有時間去看一下，只得叫妻子幫他打理。在震后，他認識到抗震救災要有效率，必須統一指揮，統一安排，統一協調。于是，他又組織人員，成立了社區應急隊，集中大家的力量共同抗震救災。xx在整個抗震救災過程中，一直戰斗在第一線，在廢墟中搶救傷員送去醫院、搭建統一避震帳篷，安頓好所有居民、災后防疫、救災物資的管理和分發，處處都有他的身影。千頭萬緒的工作讓他不知熬了多少夜加了多少班，累病了也不愿休息，仍然帶病堅持工作。
為了安頓好幸存下來的社區老百姓，xx忙前忙后，又是組織社區的青壯年搭建統一的安置篷，又是帶隊到鎮政府領取和搬運救災物資。沒有車輛，他就到老百姓家中借來架車拉;沒有司機，就親自上陣駕駛借來的`拖拉機，將救災物資運到社區的各個災民集中安置點。有時候，村上到鎮上領取救災物資裝卸人手不夠時，只要吆喝一聲，他又立即帶上一隊人幫助村上裝運救災物資。少數不理解的老百姓說他：“人家又沒有給你啥好處，又沒有給社區多分點物資，你忙著幫人家搬啥子嘛!”每當這時，xx只是簡單地一笑了之。
晚上，夜深人靜的時候，在社區的辦公帳篷里，始終可以見到那個熟悉的身影。原來，是社區主任xx還坐在電腦前統計社區的災情，挨家挨戶的核對，一遍又一遍的計算，生怕統漏了一戶，統錯了一戶。功夫不負有心人，在他和社區其他干部的共同努力下，社區的各項基礎數據都統計得非常準確。
2008年8月初，拱星鎮場鎮居民和各單位入住活動板房后，社區又忙碌起來。哪戶居民家中的燈不亮了，找到社區，xx二話不說騎上摩托，立即來到居民家中檢修好電燈;哪里水管漏水，他在第一時間請來技工處理……。哪家老百姓有事，哪里就有他的身影，經過一周多的努力，居住在活動板房里的群眾雖然沒從地震的悲傷中走出來，但是都已經安定下來，再也不用擔心生活居住。
就在為老百姓的事前后奔忙的時候，xx的腰椎因為勞累過度骨折了，疼得這個一米七幾的漢子連正常行走都變得異常艱難。到醫院檢察后，醫生要求他住院治療，可他堅決不住院，拿了一些藥后就走了，醫生再三叮囑他不住院就必須在家好好休息，腰椎才能很好的康復?？蓌x沒有遵從醫生的叮囑，回到社區后又埋下身子在板房辦公室里忙碌工作，沒有休息過半天。群眾都勸他好好休息先養好傷再上班時，他說：“沒有辦法，社區的事情太多了，就這幾個干部，這個月我們必須把城鎮居民參加社會醫療保險的工作完成，不能誤了老百姓的事!”這樣一句樸實的話語，正是一個基層干部一心為民真實寫照!
災后重建工作完成后，轟轟烈烈的城鄉環境綜合整治又拉開帷幕，為了使群眾更好的了解“創衛”的重要性，他帶走大街串小巷，向群眾宣傳衛生知識。在整個“創衛”過程中，他不怕臟不怕累，揀垃圾，打撈漂浮物，清理小廣告、“牛皮癬”。由于江蘇泰州市援建的泰州路平坦寬敞，但是有些重型卡車超重行駛，對路面損害很大，老百姓對此意見頗大。作為村主任的xx，每天都要在這條路上巡上好幾次。有時候剛端上碗，老百姓一打電話，他就立刻放下碗筷，趕到現場去勸說司機不要在泰州路超載行駛。他說江蘇大愛援建，我們應該珍惜。
災后重建后的社區事務繁多，xx總是不辭辛勞的往返于政府社區之間，認真完成鎮政府交辦的各項事務，及時把老百姓的訴求反饋給鎮政府，他認真一心為民、積極認真的工作態度受到了廣大黨員干部和群眾的一致好評。
大賽申報申請書 篇20
尊敬的后勤主管領導：
您好！
為了充分展現當代大學生的精神風貌，通過體育競技活動增進大學生的合作精神，同時也為了在大學校園里宣揚NBA團結、信念、拼搏、堅持的`團隊合作精神，現OPPO公司正攜手NBA在全國范圍內舉辦“3對3全國高校籃球挑戰賽”走進高校校園系列活動。武漢賽區由我校02級畢業生吳鵬創辦的武漢優唐文化傳播有限公司承辦，這也是NBA繼20xx年后第二次走進大學校園。本次活動覆蓋北京、上海、廣州、武漢等國內15個大中心城市。此次籃球賽將通過湖南衛視、各地報紙媒介、騰訊網全面報道。
武漢賽區將于4月中旬正式拉開戰幕。而在此之前，為了讓更多的青年學子和運動愛好者加入戰隊中來，現以我校為首的武漢5所重點高校將開展一系列的宣傳活動，通過宣傳活動，讓更多的大學生領略NBA拼搏進取的精神。現，我們向學校提出申請
申請的場地是：南苑食堂門口（小廣場）
申請時間：4月12日下午
（活動時間設定在當天下午5點鐘以后，基本不會干擾正常教學秩序）我們承諾：絕對不出售任何商品；絕對不向學生收取任何費用。
望學校領導予以支持。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大賽申報申請書 篇21
尊敬的領導：
各館根據自身藏品情況，舉辦豐富多彩的革命文物專題陳列展覽，滿足廣大觀眾特別是青少年增長知識、接受教育的需要。
一、參加范圍
全省120家博物館紀念館，重點是71家免費開放的博物館紀念館。
二、活動內容
（一）舉辦革命文物陳列展覽
各館根據自身藏品情況，舉辦豐富多彩的革命文物專題陳列展覽，滿足廣大觀眾特別是青少年增長知識、接受教育的需要。
（二）送展進機關、進學校、進社區、進軍營
各博物館紀念館利用“三下鄉”和文藝演出等活動，將本館具有代表性的革命文物實物、圖片、史料等制作成圖文并茂的'展板，送展進機關、學校、社區、軍營，同時為觀眾講解。省博物館將制作《陳毅的壁詩——解放南京》、《時代的楷?！蚝啤返日拱澹驼惯M合肥市公安局、安農大、安三孝光明街道、解放軍電子工程學院等。同時組織“革命文物宣講小分隊”，走進永紅路小學、合肥工業大學、武警指揮學院、江汽集團、蜀山監獄等進行宣講，宣講內容有“領袖的風范”、“老政治犯——小蘿卜頭”等，并定期向來館參觀的觀眾特別是青少年進行宣講?；茨鲜胁┪镳^將制作《淮南革命史跡展》送到礦區展覽。懷寧縣博物館開展“送展進校園——走進石牌”活動。青陽縣博物館配合文化下鄉活動開展送《青陽革命史跡展》進廣嘗社區和鄉村巡展活動。
三、時間安排
2月制定方案并發文部署
3—4月各館制定陳展方案，各市制定工作方案并上報
5—6月各館施工制作展覽、展板
7月陳列展覽對外開放
8—9月送展進機關、學校、社區、軍營。
特此申請，希望批準！
此致
敬禮！
申請人
xx年xx月xx日
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