七年級英語學習計劃

發表時間：2025-07-07

七年級英語學習計劃（匯總十三篇）。

? 七年級英語學習計劃

春節一過，我們便跨入了七年級下學期?；仡櫳蠈W期，滿載收獲；展望新學期，充滿挑戰。曾聽人說，七、八年級是學生時期的關鍵階段，在這關鍵的二年里，每個學期都制定出符合自己實際的、科學的學習計劃，讓自己既過得充實有意義，又使自己具有努力實現的目標，便顯得非常重要和迫切。

一、開好頭，充滿自信。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。靜下心來，從節日的喧囂中回過神來，從上學期的成敗得失中擺脫出來，扎扎實實聽好新學期的每一堂課，認認真真做好老師布置的每一道題，從容應對新學期的每一場考試，力爭在新學期的開始便取得一個開門紅，從而讓自己的內心充滿必勝的信念，為整個學期取得好成績打下堅實的基礎。

二、收好尾，持之以恒。

人最怕五分鐘的熱度。頭腦發熱，心血來潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學習中的大忌。學習是個漫長連續的`過程，正如逆水行舟，不進則退。所以在新學期中，要有打持久戰的心理準備，做到堅持不懈，始終如一。

三、找不足，迎頭趕上。

人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力，才能做到齊頭并進，立于不敗之地。在目前各門課程中，語文和體育相對來說是我的弱項。新學期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫，努力拓寬文學知識面，提高寫作技巧和語言表達能力。積極參加體育活動，有針對性地提高自己的身體素質，爭取各項體育項目都達標，從而為以后的中考做好準備。

四、勤總結，不斷反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”?？偨Y每一個學習階段的得失，反思自己在學習過程中的不足和缺陷，參考借鑒其他同學好的方法和經驗，從而及時調整，果斷改進，讓自己在學習大軍中不掉隊、不落后，并力爭站在最前列。

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作為七年級的學生，我為了取得優異的學業成績和全面發展，制定了一份詳細的學習計劃。這個計劃將幫助我合理規劃每天的學習時間，提高學習效率，培養良好的學習習慣。

每天早晨，我將早起半小時，進行晨讀，閱讀一些優秀的文學作品，培養閱讀興趣和文學素養。然后進行一小時的英語聽力訓練，通過聽力練習提高我的聽力水平，為今后的英語學習打下堅實基礎。

在上午的學習中，我將按照學校的課程進度進行學習。對于每一門學科，我將制定詳細的學習計劃，包括閱讀教材、做習題、小組討論和參加課堂互動等。我將注意理解知識點的內涵，培養邏輯思維和創造性解決問題的能力。同時，我會積極參加學校的各類科技競賽和英語演講比賽，提高自己的綜合素質。

中午休息時間，我將花30分鐘進行身體鍛煉?？梢赃x擇喜歡的運動項目，比如跑步、足球或者打籃球，這樣既能增強體質，又能放松大腦，為下午的學習做好準備。

下午的學習中，我將重點關注數學和科學這兩門學科。數學是一門需要反復練習和邏輯思考的學科，我將花更多的時間做數學習題，并參加數學競賽，提高我的數學能力。對于科學，我將積極參與實驗課程，觀察現象，動手實踐，提高我的科學實驗技能和科學思維能力。

晚上，我會專注于語文學習。通過閱讀經典的中文文學作品，提高我的語言表達能力和文學素養。同時，我將練習寫作，培養我的寫作能力和文字表達能力。

周末，我將利用寶貴的時間進行興趣愛好的培養和拓展。可以選擇參加書法、音樂、美術等興趣班，培養自己的藝術天賦。也可以選擇參加社區服務活動，培養自己的社會責任感和團隊合作精神。

以上是我制定的七年級學習計劃。我相信只要堅持按計劃執行，一定能夠取得優異的學業成績和全面的發展。同時，我也會根據實際情況進行適當的調整，保持良好的心態和積極的學習態度，邁向成功的道路！

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My name is XiaoQiao, ten years old this year, now at zhongshan primary school. Im in class four (2).

我的名字叫小喬，今年十歲，現在就讀于中山小學。我在四（2）班。

Im a shapely, medium height, heavy is little girl.

我是一個身材勻稱、中等身高、身材魁梧的.小女孩。

My personality is a little bit quiet, but very optimistic, no worries in my life.

我的性格有點安靜，但非常樂觀，生活中沒有煩惱。

I like swimming, reading, love food, I especially like reading history books, ancient Kings and historical facts I can blurt out, I also very much like to read comic books, Japanese cartoonist Gao Muzhi book I have ever seen, and sakura momoko, my hair and small balls are the same.

我喜歡游泳，讀書，喜歡美食，我特別喜歡讀歷史書，古代國王和我能脫口而出的史實，我也很喜歡讀漫畫書，日本漫畫家高木智的`書我見過，還有小丸子，我的頭發和小球都一樣。

My dream is to go to Japan someday Gao Muzhi described zishu emphasize taste of the food, also can travel around the world.

我的夢想是有一天能去日本高木智筆下的紫術強調美食的味道，也能環游世界。

See my introduction, you understand me? I hope we can become good friends.

看到我的介紹了嗎？我希望我們能成為好朋友。

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作為英語教師我們在工作中，有時要寫工作計劃的。在七年級下學期里，我們對英語教學工作計劃如下：

一、所教班級學生基本情況分析

本屆七年級學生剛入學時英語基礎不高，經過上學期我們幾位英語老師的不懈努力，七年段學生的基礎知識得到了加強，學習態度也有所好轉。但根據初一上學期期末考試情況來看，英語總體成績仍落后于六中和四中。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。

另外，學生在情感態度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。

二、工作目標

本學期主要是繼續培養學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，要求學生在課堂上多使用英語，以提高學生的聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。同時通過本學期的教學改革，利用小組學習，培養學生良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。

三、教學措施和方法

措施：

1、培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。

2、發揮學生主體和教師主導作用，通過小組學習養成自主探索，合作探究，共同提高的學習能力。

3、通過abc式分組法，培養各階層學生能力，并讓后進生在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

4、引導學生實現語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用。

5、加強聽力訓練，擬晚自習上課進行20分鐘聽力訓練。

方法：

教師設計好導學案，小組合作學習探究，學生自學討論。聽說領先，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。抓好英語的常規教學，確?；A知識過關：

1、單詞過關；利用課前十分鐘，規定內容，由科代表主持領讀和背誦；并每天記住學過的單詞生詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

2、詞組過關：把學過的詞組歸納，方便學生記憶。用詞組造句和中譯英訓練。在各個組之間進行競賽。

3、句型過關：組織學生在小組內結對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。

4、課文過關：以小組為單位，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求基礎好的學生會默寫。

四、教學工作及安排

第一周：Unit 1

第二周：Unit 2

第三周：Unit 3

第四周：復習月考

第五周：Unit 4

第六周：Unit 5

第七周：Unit 6

第八周：復習期中考試

第九周：Unit 7

第十周：Unit 8

第十一周：Unit 9

第十二周：復習7、8、9單元

第十三周：Unit 10

第十四周：Unit 11

第十五周：Unit 12

第十六周以后：復習考試。

一、指導思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

二、全期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三、學情分析

經過一學期的學習，大部分學生學習目的明確，態度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會。聽力方面失分也較多，主要是聽的時間太少。針對種種問題，在本期的英語教學中，應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能；另外，注意培養學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能，培養良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。采取任務型教學，運用靈活多變的方法。充分調動學生的學習積極性和主動性，使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。

四、具體措施

1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養語感。

2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

7、實施"任務型"的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力

8、在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

10、認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

五、教學措施和方法

措施：

1、培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法，提高學習效率；

2、發揮學生主體和教師主導作用：

3、營造良好的課堂氣氛，培養學生開口說英語的勇氣和信心；

4、引導學生實現語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；

5、鼓勵學生自主探索，合用探究，共同提高。

6、加強聽力訓練。

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不知不覺間，新的學期已經開始了！面對即將開始的學習，我光是在從假期的狀態中拉回自己的狀態已經花費了不少的力氣和精力。但是我知道這樣是不行的！就算是有了學習的積極和熱情，但如果沒有明確的目標和方向，就會白白的消耗自己的熱情和動力，只會讓自己在學習上越來越懈??！

為此，趁著這個時機，我通過對自己的反思認識，充分分析了自己在上學期學習上的不足以及對今后的認識。在此，我對本學期的學習做計劃如下：

一、計劃思想

在上學期進入初中的第一個學期里，因為對環境的適應以及對新老師和朋友的認識，我花費了很多額外的時間和精力，導致自己目前的成績中有很多不理想的地方。

為此，在本學期的學習上，除了要做好新學期的學習之外，對于自己上學期沒能學好的部分我也要趁早補全，讓自己能充分掌握好七年級的眾多科目知識，充分的適應初中的學習節奏！

二、各科學習計劃

1. 語文方面

對于語文這門主要的必修課，我的基礎還算不錯，上學期的學習上也還算可以。為此，本學期的學習上要重視好詞好句的累積和課文的預習，在寫作方面提高自己的能力。同時，要注意保持自己的練字習慣，保持好自己字跡的干凈整潔。

2. 數學方面

對于數學，我記得很不牢固，常常見題忘解。所以在鞏固好以前的知識點和公式的同時，我還要多做習題練習，保證自己能充分在實際中運用這些知識，牢記這些知識。而對于新學期的學習知識，我更要結合著來看待，數學是一環扣一環的知識，我要結過去的思路去考慮新的道路。

3.英語方面

英語同作為文科科目，我在學習上也算是略有優勢，但因為平時只記不讀的壞毛病，在聽和讀上有很大的問題！在接下來的時間里，我不僅要在課本上學習和累積英語單詞句子，更要大聲的讀出來！讓自己能寫能讀，才能真正掌握這門語言！而在新學期的學習上也是如此，只有多讀多寫多累積，才能讓英語有所提高。

4. 歷史、政治、地理、生物

對于這些新加入的課程，我每個都很有興趣，但在學習上，我缺乏理解，還沒有形成自己的的學習架構。為此，在本學期中，我要多多梳理自己的知識，對不懂的地方要及時的請教老師和同學，與大家積極交流。并在自己思想中構建明確的學習架構，讓自己能充分了解并歸納好這些科目的知識。

進入初中，無論是學習還是生活中都多出了很多事情。正因為如此，我更要積極的管理好自己，讓自己能在掌握好新學期知識的同時充分體會初中的生活！這個學期里，我也要繼續加油！

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一、指導思想

認真學習新課程教學大綱和全冊教材。明確教學任務和教材體系，把握重點單元和章節，在此基礎上制訂全學期授課計劃。掌握教材的教育因素和知識點，根據教材和學生的實際，確定重點難點，明確德育滲透，雙基訓練、智能培養等各項教學目標，精心設計教學程序，選定最佳教學方法。端正教育思想，全面貫徹教育方針，努力探索教學規律，遵循教學原則，積極推進素質教育。

二、教學目標

在新課程理論的指導下，我將以學校教育處和英語教研組的計劃為指導，積極聽課，加強課堂教學，高效地完成本學期英語教學目標。并積極參加教科研活動，加強理論學習，努力使自身的教學水平、業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的英語知識，訓練英語的聽說能力，培養學生學習英語的興趣和運用英語的能力，最終使學生從“學會英語”向“會用英語”發展。

三、學情分析

本學期我擔任七年級（5）、（6）班的英語教學工作，七（5）班共有學生57人，男生33個，女生24個。七（6）班有學生57人，男生32個，女生25個。

在這些學生中，兩個班均是男生人數大于女生，學生英語基礎知識和聽說能力水平不一，大部分學生雖然在小學接觸過英語，但應用能力十分薄弱，特別是聽力題，大部分學生聽起來都很吃力。面對學生掌握英語的程度不一，我將采用高效課堂模式，分層教學與整體教學相結合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。

另外，兩班學生在情感態度、學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。

所以，現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了從思想上給予引導之外，更重要的是在教學上，有針對性、目的性、有系統、有計劃地上好課。

四、教材分析

本書共12個單元，其中包括3個預備單元和9個正式單元。本書在之前教材的基礎上有所變動，對Self—check部分刪除，新增加了音標部分，另外對教材重新進行了整合。每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目和語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。

五、教學重點和難點

本書教學的重點和難點在于根據學生已有的知識結構和認知規律導入新的教學內容；運用每單元的知識點在課堂上組織學生進行結對和小組練習；組織學生在課堂上運用英語完成各類任務及對學生完成任務的情況作出評價等。

六、具體工作

其一，我必須認真細致的鉆研課程，一步步切實做到“研”課。

首先，我必須認真貫徹學校布置的提前一周備課任務。

結合學校配備的《初中同步英語鼎尖教案》《英語新目標教師教學用書》及《新課程英語成長資源》等教輔材料，把握課程的重難點，在教材上認真圈點勾畫，初步思考設計教學步驟與環節，預設學生在學習過程中可能出現的問題與困惑，自我實現初步備課。

其次，我會利用每周一次的組內教研活動與課下的閑暇時間，與大家主動交流探討新課的教授方法，對于有疑問的知識點主動提問求教，及時化解疑難；另外，值得一提的是，在每節課前，我都會再次修改導學案，在初次備課的基礎上，根據學生最近期的學習水平，仔細斟酌教學環節的設計，尤其是各個環節時間的分配。

最后一步，也是不容忽視的一步就是在每次課下，我會在第一時間反思本節課的教學效果，總結成敗的原因，并及時記錄。

其二，我要積極聽課、評課。

我要抱著虛心學習的態度，積極地參加聽課，在聽課過程中對照自我，獲得提升。通過師徒結對，多向我的師傅王琳老師請教，同時加強不同年級英語教師間的相互聽課，向新老教師學習，以取長補短，提高教師的教學水平。聽課時作好詳實筆記，并在課后交換意見，以相互學習，共同進步。

其三，做好課后輔導工作。

七年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。做好優生的輔導工作，并對后進生及時做好扶差工作，以提高合格率。盡量地去了解學生的心理特征。另外，有相當一部分學生很膽小，在學習不愿意開口。

針對這種情況，要盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，應滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。從贊美著手，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。

另外，作為一名教齡不長的年輕老師，我必須不斷給自己充電，充實自我。積極進讀教學專著，并寫心得體會。能夠抓住機會積極參加教學評優活動，多落實課改方案。同時作為英語教師堅持養成聽英語新聞，看英語節目，閱讀英語報紙和雜志的習慣，以不斷提高自己的英語水平，適應新時期對英語教師的要求。

總之，有了目標、有了計劃，我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠。我將一直懷揣“有效教學”的先進理念，矢志不渝地與我校所有優秀的老師為伍，緊追“有效教學”的步伐，在實踐中思考，在思考中尋求進步，力爭實現自我更大地提升！

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Spring Festival is one of the most important festival in China.

I spend the time with my family and relatives in Beijing, in which we do many activities. At the important time, we group together watching TV shows and enjoy every single second we are together. Normally, we play cards, cook food, hangout with friends, play with firework, and develop good relationship with relatives.

Without a doubt, Chinese spring festival is one of the most important festivals in China, which allow us to get our mind off the busy work and study.

春節是中國最重要的節日之一。

我在北京與家人和親戚共度時光，在那里我們做了很多活動。在這個重要的'時刻，我們聚在一起看電視節目，享受我們在一起的..每一秒。通常，我們會打牌、做飯、和朋友一起玩、放煙花，并與親戚建立良好的關系。

毫無疑問，中國的`春節是中國最重要的節日之一，它讓我們可以把注意力從繁忙的工作和學習中解放出來。

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Two years ago, I like to eat instant noodles very much, the instant noodles smell so delicious, because there are tasty flavor in it.

兩年前,我很喜歡吃方便面,方便面看起來很美味，因為聞著就有美味的味道。

When my mother was not at home, I would buy the instant noodles, as the time went by, I found my skin became bad and I would not like to eat rice. I felt so bad, my mother told me that I should not eat so much instant noodles, they contained no vitamins and also frustrated my appetite.

當我媽媽不在家,我會買方便面,隨著時間的流逝,我發現我的皮膚變得糟糕,我不喜歡吃米飯。我感覺如此糟糕當我媽媽告訴我,我不應該吃太多方便面,他們沒有微量元素，影響食欲。

I realized my problem and started to stay away from instant noodles, then my appetite became good and I wanted to eat rice again. Instant noodles are junk food, we’d better eat it less.我意識到我的問題,開始遠離方便面,我的胃口好了,我想要吃米飯了。方便面是垃圾食品,我們最好少吃。

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一、指導思想

以學校工作計劃以及數學教研組工作計劃為依據，在全面實施第二輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數學的學習方式。結合七年級數學的實際情況，以提高教學質量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1．加強學習《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。以學?！傲x務教育階段學生良好學習方式的養成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業務水平的提高和學生學習能力的提升。

2．積極開展新課程教材實驗，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張探究式、體驗式的學習方法，形成良好的數學學習氛圍。

3．構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。

4．做好教學常規工作，力爭數學學科合格率、優秀率在各級調研抽測中有好的成績。重視“培優補差”工作，充分發揮優生的特長，激發潛能生的學習興趣。

5．努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內容、定主講；加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數學教師的教學水平。

三、工作計劃：

1、有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，保質保量地完成學校以及數學教研組布置的各項工作。

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2、加強備課組建設，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題?；顒又饕獌热菔牵?/p>

①教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動。

②分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法。

③精選例題和習題，合理控制作業量。加強教法研究，做好教學質量分析，及時反饋調控。

3、課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎知識和基本技能的培養和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養成良好的學習習慣，培養學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優補差，提高教學質量。

4、作業要本著減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導教師自己動手，精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。

5、認真做好聽課、評課活動。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。要嚴格把好質量關，全面落實教學質量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課，要認真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學先進經驗，取長補短，提高自身的素質水平。

6、努力抓好知識樹，數學名題和錯題集的整理三項工作。讓學生邊學習，邊總結，不斷提高他們對數學知識結構的建構，在頭腦中形成清晰的知識網絡。數學名題是用來提高學生對待數學的興趣和數學素養的重要手段，要精選題目，教給學生方法，做好定期展評。錯題集是進行學習反思的重要手段，每次周末整理3-5道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復習使用。

四、本學期活動主題：

1、3月中旬進行全年級數學計算題大賽，5月初進行三角形全等證明大賽，選出年級的佼佼者進行表彰。此活動目的是激發學生的學習數學的積極性和趣味性，希望老師們能分層次比較，激發學生的斗志。

2、課堂觀察活動，把握一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節課的不同方面，回來后每位老師就自己負責的內容發言，談談對當節課在此方面的表現，自己的認識和升華。

3、同課異構活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。在集體備課時。每位老師發言，談談同一節課不同的授課思路、不同的課堂結構、不同的教學氣氛等，有何優勢與不足。

4、組織青年教師（劉新、楊見）準備展示課和新苗賽。

? 七年級英語學習計劃

新學期伊始，我們又將投入緊張的教育教學工作。本學期我擔任七年級兩個班的英語教學工作。為了更好地完成本學期的教育教學工作，現制定如下工作計劃：

1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神;

2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎;

3、突出學生主體，尊重個體差異;

4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;

5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

(一)注重發音教學，加強語音教學的趣味性

課堂中采取多種多樣的教學形式，改變傳統的.教學模式，提高課堂效率。多進行一些“英語小競賽”、“口語交際”、“情景對話”等活動。

(二)、以舊引新，重視中小學英語知識的聯系

初中英語課本有許多詞匯是在小學階段已學過的，重現率高。在講授單詞時，可采用以舊詞解釋新詞，以新詞套用舊句型，以新詞造句重溫舊詞，達到溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學活用。

(三)在導入新課中教學詞匯

可以利用學生在小學已掌握的詞匯，在導入新課中一方面教學詞匯，同時用淺顯的語言把它們改編成小故事，講時配以表情、動作來幫助理解，這樣能使學生更容易掌握新學詞匯，這也是一種有效的教學方法。還可采取看圖提問、創設情景、小短劇等形式學習新單詞。

(四)重視后進生的培養

多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間輔導其學習。要及時檢查，及時補救。爭取每周都要進行一次大的檢查。

教學上和生活中注意因材施教，做到“一視同仁”關心差生，對其循循善誘，耐心教育。

平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。

團結協作，共同進步。多向有經驗的教師學習，勤學好問，做好初一年級的教學工作。

? 七年級英語學習計劃

本學期英語組應以學?？傮w工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。

本學期繼續組織組內教師積極學習英語教育理論，用先進的教學理論指導教師的教學，強調理論聯系實際。

課堂是教學的主陣地。本學期繼續開展組內教師的隨堂聽課活動，并規定每位教學至少應上一堂教研課，通過評課、研討，促進課堂教學的不斷優化。并要求每位教師上課時精神飽滿，注重培養學生的創新能力，并能積極運用多樣的教學用具，讓學生能在玩中學。

本學期繼續開展各年級的集體備課活動，并將每次活動過程作好記錄。通過討論、分析、比較等使教學目標更加明確，教學重難點更加突出，教學氛圍更加活躍，教學效果更加優良。

繼續按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的要求，進一步完善作業批改制度，并有效控制作業總量。

本學期積極開展培優輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的學習成績。本組教師應當認真分析所教班級，根據學生層次的不同，設計分層作業，并不斷總結和反思，為提高學生成績努力。

本學期繼續在各年級開展豐富多彩的英語活動，力求在學習的同時給予學生展現自我的機會，并以此為契機不斷提高學生的學期興趣，讓學生想學，要學。

4、制訂期中復習計劃，進行期中復習，期中測試。

3、做好期末考試的考試和統計分析工作。

? 七年級英語學習計劃

一、描寫朋友、自己或家人的喜好

1、 Dear friend,

My name is Sally. I am from China. I want a pen pal in Australia. I am 14 years old. I have no brothers or sisters in my family. MY favorite subject in school is science, because I think it’s very interesting. I like playing the piano and playing basketball on weekends. How about you? Can you write and tell me something about yourself?

Yours

Sally

2、 My name is Wang Lin . Now I live in Hangzhou , China. I want to find a pen pal in England. I’m now 14 years old . I speak Chinese .And I can speak a little English. I like sports ,swimming is my favorite . I also like playing the computer games . My favorite subject in school is math. I like to go to movies with my friends. My favorite movie is Beauty and Beast . Now I live with my parents .

Can you write to me soon ?

Wang Lin

3、 I have a good friend, his name is Bill. He is from Sydney, Australia.

Now he lives in Beijing with his parents. He is 14 years old and his birthday is in October. He speaks English and he can speak a little Chinese. He has lots of friends in Beijing. He often plays soccer after school with them. It’s his favorite sport. He likes Chinese action movies very much. He thinks they are interesting. He favorite actor is Jet Li.

4、 Jenny is an American girl She is 13 years old. She is very tall and a little thin. She has long black straight hair. She is a good-looking girl .She likes wearing a red T-shirt and blue pant. She likes singing and dancing. Her favorite singer is Gloria Green. She thinks Gloria is great. Look! Jenny is coming. She is not wearing a red T-shirt today. She is wearing a red dress.

5、 My favorite animal is a cat. I have a cat in my family. Her name is Mimi, I think she is from China. She is two years old now. She likes to eat fish every day. She is kind of lazy, but she is very cute. I like to palsy with it after school.

6、 Lin Tao usually goes to the zoo with his parents. He likes to see animals. In his room there are many toys. Most of them are boy animals. All kinds of animals in his room are his good friend. Every day he plays with them. Sometimes he asks his friends to his home to play. On vacation or weekends he like to see the monkeys and elephants in the zoo, and the dolphin show is his favorite.

7、 Jim likes Zhejiang food because it’s delicious. He can’t stand

Sichuan food because it’s very hot(辣). He likes Guangdong food. He doesn’t mind Beijing food and he sometimes eat it . He doesn’t like Human food because it doesn’t agree with him (它不合他的口味)。

8、I like playing basketball .It’s very interesting . I often play it with my friends. It’s a team work.. Everyone needs to work together with others. (每個人都需要和別人合作). I can also make many new friends in the game. My favorite basketball player is Yao Ming. He is very tall and plays basketball very well. I want to play in NBA one day like him.

9、This is a popular person. Most(大多數) people like him. He’s not young ,about 50 years old . But he looks kind of funny. He has a round face (臉) with round eyes , a big mouth and short black hair . He likes telling jokes and makes people laugh(笑). Do you know who he is ? He is Mr. Bean

10、Tom, Nancy , Lily and Jack are my good friends .They all love to watch different TV shows. Tom likes sports, so he likes sports shows. Nancy watches comedies and she loves sitcoms. But Lily can’t stand them .She just likes game shows. Jack doesn’t like sitcoms either. He enjoys talk shows. So you know they are all TV shows fans.(他們都是電視迷)

二、描寫方位的短文

My home is on Center Street . On Center Street, there is a restaurant, a KFC and a library. The KFC is between the library and the restaurant.

Across from the KFC is a pay phone. A bank is next to the pay phone. The supermarket is on Fifth Avenue. A hotel is in front of the supermarket.

三、用進行時態描寫的.各種短文

1、 It is Sunday. The Turners are free and they are staying at home .They are doing different kinds of things. Mr Turner is mending his car. Mrs Turener is sitting at the table . She is drinking. Bob is talking on the phone . Nancy is sitting near the pool. She is watching the dog swimming. They are having a good time .

2、 It is a fine Sunday. There are many people in the park. They are playing happily (高興地). Some are playing beach volleyball on the beach .A man is lying on the chair .A man is swimming .He can swim very well. A man is talking with him .He is learning from him (向他學習游泳).Everyone is having a good time .

3、 Look at the picture .There are some boys in the picture. They are playing basketball .Near them under the tree, two girls are reading a book . Who are working near the house ? Two boys and a girl. Can you see the birds in the tree? I think they are singing . They are having a good time .

4、 It is New Year’s Day. The weather is sunny but cold. Lucy’s family are all at home . Lucy is talking to Scott on the phone. Her father is playing basketball outside. Her mother is busy cooking. Her

sister, ,Mary , is watching TV, and her brother , Jeff, is playing computer games. They are all having a good time.

5、 It’s Sunday morning .My mother and I are gong to the park. There are a lot of people in the park. Some children are running. A dog is running after them . Four women are sitting there They are talking. Two girls are playing with a big bal near them ..Three old men are standing under a big tree. They are watching the children. There is a river there. Many young people are dancing near it. There is a boat on the river. And an old man is sitting in the goat. He is dishing. Everyone in the park is having a good time. We are having a good time, too.

四、天氣預報的短文

Good morning ! Here’s the weather report for some big cities in the world . Beijing is cloudy . It’s very cold, so wear warm clothes when you go out . In Hong Kong there’s beautiful sunshine.(陽光燦爛). People will feel cool in the daytime. It is sunny in New York , but there’s a strong wind (大風) in the afternoon. It will be rainy in Sydney but very hot. The day after tomorrow (后天) will be sunny. That’s the weather report for today . Thank you for listening .(謝謝收聽)

五、描寫人物的短文

There are three people in Jim’s family . Mr. Green is his father . He is fat and he has short straight hair . He wears glasses . He is watching TV. His mother is Mrs. Green . She is a woman of medium height . She has