四年級學期實習周記(匯集十六篇)_四年級學期實習周記
發表時間：2019-04-18四年級學期實習周記(匯集十六篇)。
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高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我很愛看書，有時候忘記吃飯了。有一次，上體育課，可惜外面下雨了，不能去上，老師說可以看課外書，我高興極了，馬上捧起書看了起來，一下子就看迷了，老師叫了我，我還聽不見，最后只有全班同學叫了三遍才聽見了。
還有一次，同學正在玩游戲，我在看書，看著看著，突然發現天已經黑了，我馬上回家睡覺，過了明天，我問同學為什么不叫我回去。同學說我叫你5遍了，你還在看書我當然走了。我聽了笑了。我吃飯也看書，上廁所也看書，有時候媽媽還在里面收書3/4本書。我 是 一個小書迷 ， 大家愿意和我做朋友嗎。
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今天，奶奶帶我去超市。
走進超市，我差點就撞上了堆在地板上的貨。拐了一個彎，向前走去，我看見貨架上放滿了各種各樣的商品，琳瑯滿目，把我看的眼花繚亂。
奶奶想給我買幾個桃子吃。我們一起來到水果架前，上面擺滿了各種水果。有水靈靈的桃子，有紅通通的蘋果，有黃澄澄的香蕉，有紫瑩瑩的葡萄，還有像小姑娘一樣漂亮的草莓等等。
奶奶看了看貨架上的桃子，挑了幾個又大又軟的。我摸了摸，毛茸茸的，像給桃子穿了件“毛大衣”。我跟奶奶說：“奶奶，就買桃子吧，其它不買了。”奶奶點點頭。
然后我跟奶奶到收營臺付了錢，有說有笑的地回家了。
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昨天的科學課上，我們欣舉行了蝸牛爬桿比賽。
徐老師先把蝸牛分成兩組，一組是由野生小蝸牛參賽的迷你組，一組是由買來的'大蝸牛參賽的馬拉松組。然后，徐老師宣布比賽規則：一，小蝸牛要爬又短又糙的木棒，大蝸牛要爬又長又滑的玻璃棒子。二，蝸牛的主人只能選一組比賽，不能兩組都參加。三，主人可以用各種方法對自己的小蝸牛進行助爬，比如給它加油，在棒子最上方放一點它愛吃的食物等。四，爬的時候棒子一定要是豎起來的。五，如果蝸牛在冬眠，那主人一定要在準備的時候讓自己的蝸牛醒來，不然蝸牛就不能參加比賽了。
開始做準備了，同學們都在用各種方法給自己的蝸牛加油打氣。有的同學把蝸牛喜歡吃的食物放在蝸牛的嘴邊；有的同學面對著一動不動的蝸牛冥思苦想，絞盡腦汁，想辦法讓它蘇醒；有的同學對自己的蝸牛輕聲輕語地說：”小寶貝，要加油，一定要得到這頂桂冠哦?！坝械耐瑢W干脆將自己的蝸牛放在自己的棒子上，先讓它熱身一下。
徐老師看大家都準備好了，就說：”比賽開始了。“我的蝸牛參加的是迷你組。我小心翼翼地把小蝸牛放在棒子上，又把一片新鮮的青菜葉子放在小蝸牛的不遠處，小蝸?？次覜]注意，就想吃一點青菜。謝天謝地，就在小蝸牛快吃到葉子的時候，我迅速地把葉子向上放了一點，這下小蝸牛只能遠遠地邊爬邊看啦！小蝸牛太想吃青菜葉子了，就飛快地向上爬。只見它把眼睛伸出來，好像在尋找青菜葉子在哪里，我興高采烈，心想：我的小蝸牛應該能進前三名了吧！但好景不長，快到棒子頂端的時候，我的小蝸牛好像突然改變主意了，不向上爬而是開始向后爬了。我一著急，就把棒子掉了一個頭，可小蝸牛似乎偏偏跟我作對，在快爬到另一頭的時候，又調了個頭，真是讓我哭笑不得。當我的小蝸牛第二次改變主意的時候，前三名已經出來了：迷你組的第一名陳恩祺的小蝸牛用了一分三十秒的時間爬到了木棒的頂部，讓我很驚訝！
這節課就在我們的歡聲笑語中結束了！
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老師是我們的親人，學校是我們的家。這句溫暖的話，我感到特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，向泉水流經山谷，像白云飄過藍天。我每當走進校園，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡樂音符的樂章。
我的老師就是這美麗畫頁中的天，那么廣闊那么沉穩；就是這快樂樂章中的線譜，那么細膩那么親切。
記得那年校慶，大家都洋溢著快樂?？赡翘鞖鉁靥吡耍覀冇謥淼迷?，我坐在太陽下等待開始——雖然有棚子，但罩不到我。我熱得像熱鍋上的螞蟻，也不敢支聲——因為儀式就要開始啦。隨著開場音樂的響起，我就迷迷糊糊的、迷迷糊糊的閉上眼睛，但瞬時間又睜開眼……漸漸地，漸漸地，頭暈眼花，”撲哧“一聲，倒了下去。我中暑了。后來聽班上的同學說，班主任老師——因為她抱不動我，就請別班老師趕快抱我去了醫務室，經過醫生的治療，我清醒過來，大哭了一場，然后像跑光氣的球一樣，軟綿綿地倒下了。待情況穩定之后，班主任老師讓我試著起來，我用盡全身之力卻起不來。醫生說，我腰扭了，得去醫院里看看。恍惚中，我看見年輕的班主任老師頭上，已夾帶著幾根閃閃發光的銀絲，頓時，不爭氣的眼淚沖出眼眶……
啊，老師，老師像媽媽一樣親哪！
老師似親人，校園就是家。有了親人才有了家，有了老師校園為家。??！我的老師我的家！
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去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的.錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
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星期天早上，我和媽媽去菜場上買菜。
菜市場里品種真豐富，有各式各樣的蔬菜——紅紅的辣椒、嫩嫩的`青菜、活蹦亂跳的小魚?？吹梦已刍潄y。
我們先來到了蔬菜區，我平時最喜歡吃西紅柿，于是我決定先去買西紅柿，我們看到有好幾家在賣西紅柿，我先問了一家：“請問，西紅柿怎么賣呀？”菜農說：“2。5元”。我又問了一家：“西紅柿 怎么賣呀？”菜農說“2。3元”。之后我又問了兩家，一家是2。8元，一家是3元。我決定買2。8元的，因為這一家是本地產的，比較新鮮。
然后我們到肉品區買排骨，那邊只有幾家肉攤賣排骨，媽媽挑了第一家。那個爺爺問我們家有幾個人吃飯，我說有5人吃飯。他說：“就切3根吧?！闭f完，就動作麻利地切下了3根排骨。給完錢，我們就 開始往回走，快要走到門口的時候，看到有人在賣烏龜，樣子非?？蓯?，我忍不住買了一只，和媽媽高高興興地回家了！
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現在我一直非常的快樂，你知道為什么嗎？哈哈！我在學校里上學我學到了知識所以我很快樂，我和同學們玩，我也在玩中收獲了快樂，每個人都有快樂，我來告訴你我的快樂。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我飛快的跑出教室和同學們玩耍。我帶上毽子，我一開始不會踢，毽子像一個調皮的娃娃就是不到我的腳上來，后來慢慢地，從一個變成了十幾個，我就和毽子成為了親密的朋友。慢慢地我有信心與同學們比賽了。我踢得熟練起來了，我左一腳右一腳，突然毽子被我一步小心踢到邊上去了，我來了個敏捷的'轉身，卻又把毽子踢回來了，現在它可聽我話了，就像被施了魔法一樣，我想讓它到哪兒就可以讓它到哪兒。我在玩中找到了快樂，也在玩中交到了許多朋友，因此我很快樂！
我就是在玩中尋找到了快樂，并且我的朋友也多了。我還明白了只要多練習，沒有學不會的東西。
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今天，我和媽媽去買視力保護器。出售視力架的地方就在姥姥家附近。
中午，我們吃過午飯就出發了。路上我們有說有笑，沐浴在陽光里，雖然有風，但是沒覺得冷。我們很快就買到了視力架，這種視力架比我們以前用的結實，我要好好地使用、保管好，讓它發揮好保護我視力的作用。
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這蝸牛，是我在公園的一處草叢里找到的。當我第一眼見到這只蝸牛時，他正慢慢吞吞地吃著一片嫩葉，慢慢蠕動的身體。我一看這慢慢的動作，不僅是鼓起大拇指自言自語地說：“真是一個‘磨蹭專家’呀！”
蝸牛做的每一個動作都非常慢，特別是爬行和吃相、反應！
蝸牛爬行時，他的足跟著慢慢蠕動，一條又細又長的粘液拉在蝸牛后面，好像長了一條大尾巴讓蝸牛寸步難行。后來我知道了蝸牛爬行速度為什么這么慢了，因為他身上有一座大大的“房子”，也許背在身上太重了，所以才走的這么慢吧！
蝸牛吃飯時，要有非常嫩的菜葉，如果葉子比較老，蝸牛就肯定不會吃。它一點一點地慢慢吃它的佳肴，吃了一口就要拉便便，可是蝸牛就對不會啦在吃的葉子上，而是不慌不忙地爬到一個小角落里拉，非常講究衛生！等它再吃一口樹葉再去拉便便，這樣反反復復105次后，蝸牛的一餐終于吃完了！不愧是‘磨蹭專家’呀！
蝸牛反應很慢，總是被我捉弄。一次，我和表弟發現在樹葉上的蝸牛爬到了墻上，我和表弟不禁起了一個壞主意——讓蝸牛掉在地上。這時我和表弟用手指在蝸牛身邊搖搖晃晃，可這蝸牛沒什么反應，于是我倆要的更歡了，可是蝸牛還沒有察覺，“撲通”一聲掉了下去，幸好表弟眼明手快一下子接住了蝸牛。
蝸牛正是個名副其實的“磨蹭專家”呀！
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因為昨天下午放學后小袁和我約好今天下午一點帶著小張來找我打乒乓球，所以我打算今天中午前寫完作業。
我馬上開始行動，昨天晚上寫完數學，今天上午又匆匆忙忙的寫完語文和英語，吃過中午飯，我趴在床上看《明朝那些事》，正在與鄭和下西洋，并與海盜斗智斗勇，忽然一陣急促的敲門聲把我從 幻想里拖了出來，我打開門，看到他們來了，我跟媽媽說了一聲，拿開乒乓球拍，和他們奔向體育場，到了體育場，很慶幸，一個臺子沒有人，另一個臺子上打球的是我們熟悉的老人，我們跑到老人邊 ，和他一起打了起來，不一會兒，許多人都來了，我們又加了幾個人，下午的體育場就是熱鬧，我的同班同學們有的也來打籃球了，體育場上到處都是在健身的人。我們打的不亦樂乎……
到了五點多，我想起媽媽對我的囑咐，跟朋友們說了一聲，接下來回家了，坐在電腦前，感到十分的疲憊，回憶起今天的經歷，于是寫下了這篇日志。
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我們常會碰到一些爭吵的事情，小時候我為了一個皮球和媽媽爭吵過，還為了一個玩具手機和朋友爭吵過?，F在，我上了三年級了，很少和別人爭吵了。但是，那件事情還是讓我記憶猶新。
上學期時，我和同桌安琪吵了一架。
那時，她有橡皮，但她故意說沒有橡皮，還不承認。她看我不給他橡皮就打了我一下，把我的墨水濺到了寫字本上。我生氣了，我想打他一下時，心里又想等到下學再說吧！我終于熬到了下學。放學了 我走在路上，突然安琪在我的后面跑過來，說了一句話：“我下午再來告訴老師說你不給我橡皮?！毕挛绲谝还澱n的時候，老師在批改作業，我兩在下面打架，安琪上前告訴老師，說我上午不借給他橡 皮，我還沒有來得及開口，老師就批評了我，安琪得意地笑了。我不再和她說話了！
下午第三節課，安琪再也忍不住了，就對我說：“我們和好吧！”我很高興地說：“和好了以后再也不吵架了?！蔽覀兏吒吲d興地玩了起來。
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今天，媽媽在網上買的蛋糕機送來了。我打開包裝一看，蛋糕機是桔黃色的，翻開蓋子可以看到里面有七個形狀的模具：有小狗、小貓、貝殼、笑臉、雪糕等。
我跟媽媽買回來糖、泡打粉、雞蛋、葡萄干等做蛋糕的材料，就在餐桌上做起了蛋糕。第一步：把2個新鮮雞蛋打好放入盆中；第二步：用打蛋器攪拌直至雞蛋發白；第三步：加入白砂糖2勺， 用打蛋器攪拌；第四步：放入2勺草莓果醬和少許葡萄干攪拌；第五步：加入兩勺面粉；第六步：加入2。5g的泡打粉；第七步：加入2勺食用油；第八步：拿起打蛋器用力攪拌，直到液體稠度成直線非常 流暢，靜靜的放15分鐘，這時蛋糕機要插上電源預熱；第九步：把調好的蛋糕糊倒入量杯，再倒入蛋糕機內的模具里，蓋上蓋子等5分鐘，蛋糕就做好了。打開蓋子，就可以看到七個金黃色的小蛋糕。
我拿起叉子叉起一個笑臉形的小蛋糕送進嘴里，哇！真香呀！又香甜又松軟，自己做的食物就是好吃。
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今天下午，天氣多變，一會兒陽光明媚，一會兒雪花紛飛，真是反復無常啊!
下午兩點左右，我正全身心的投入在一本內容精彩的書中時，爸爸的聲音突然從隔壁傳來：“快收被子，下雪了!”我聽了之后大吃一驚，連忙向窗外看去，只見雪花一片接一片的從空中飄下來，真的下雪了!我推開書向陽臺跑去，看見媽媽正在忙著收被子，忙得滿頭大汗。我急壞了，上去接過幾個被套拿在手上，免得媽媽過于忙碌。幾分鐘之后，所有的被子總算被及時收了回來，沒有被雪花打濕，這讓我們大大的松了一口氣。
這場雪沒下多長時間就停了，太陽很快又出來了?？粗饷婺敲髅牡年柟夂捅趟{的天空，我認為今天應該就是晴天了，但是事實卻并非如此。
太陽出來不到一刻鐘就又下去了，陰云重新籠罩了天空。見此情景，我估計又要下雪了。果不其然，五分鐘不到，烏云間就不停的有雪花飄落。有的落在地上，有的飛到樹葉上，有的飄到屋頂上，還有的落在了窗臺上，到處亂飛?？裳┗ú窳藳]多久，太陽就又卷土重來，趕走了雪花，重新掌控了天空。
天氣雖然反復無常，但我卻不受干擾，專心的看著書。但被太陽趕走的雪花卻不甘心失敗，又一次發動攻擊，打敗了太陽，繼續向大地飛下來。
太陽又一次失去了天空的掌控權，不禁火冒三丈，有無數束陽光向雪花發起攻擊，結果兩者融為一體，形成了罕見的“太陽雪”。
看見這奇妙的景象，我的眼睛也離開了書本，仔細的盯著天空，想知道接下來到底發生了什么。他們兩個打了沒多久，雪花就占了上風，無數雪花組成一道刀槍不入的白墻，鋪天蓋地的向太陽壓來，將太陽打得落花流水，只得逃走。打敗太陽后，雪花繼續無憂無慮的在天空中游蕩，快快樂樂的玩耍著。
今天的天氣真是瞬息萬變。先是晴空萬里，然后雪花就來了。接著又是陽光明媚，然后又是雪花紛飛……老天真是個反復無常的人啊!
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冬季是寒冷的。雪白的雪花鋪滿大地，到處銀裝素裹，世界是白色的。下雪時，人們要穿著厚厚的衣服，戴著圍巾帽子，把自己嚴嚴實實地包裹住，看起來像一個個胖乎乎的大雪人。
冬季是好玩的。冬季，我們可以打雪仗，堆雪人。我們還可以去滑雪，聽著風從耳邊呼呼地吹過，感受到速度的樂趣，也可以痛痛快快的在雪地里打滾，摔上一跤也不會覺得疼。
冬季是香噴噴的。我們可以圍在一起吃火鍋，談天說地。如果有朋友來了，我可以帶他們去吃吃熱乎乎的羊肉泡饃，也會帶他們去夜市吃燒烤。
冬季是熱鬧的。過年時，大街小巷人群川流不息，處處掛著紅彤彤的燈籠，貼著喜氣的對聯。白天，小朋友們可以放鞭炮，晚上，還可以欣賞到五顏六色的煙花，春節時，一家人團聚圍在一起，歡歡樂樂，熱熱鬧鬧。
冬季是迷人的`，是我最喜歡的季節，雪花將冬季悄悄的帶來，也帶給我冬季的快樂。
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第一周
第一周的實習讓我倍感興奮和緊張。我被分配到了一所小學的四年級班級，負責教授數學和英語課程。第一天，我和班主任老師一起走進了教室，滿滿的學生們讓我感到了一種溫暖和親切的感覺。我向學生們自我介紹后，開始了我的第一堂課。雖然一開始我覺得有些緊張，但是隨著教學的進行，我發現我和學生們之間很快建立了良好的關系。他們對我的教學非常感興趣，積極參與課堂互動，這讓我感到很開心。
第二周
在第二周的實習中，我開始負責組織一些校內活動，比如班級文藝表演和體育比賽等。我和班主任老師一起策劃了一場英語歌曲比賽，學生們都積極參與其中，他們自信地在舞臺上展示自己的才華，這讓我感到非常欣慰。同時，我還組織了一場足球比賽，學生們在比賽中互相配合，展現了團隊合作的精神。整個活動過程中，學生們展現出了極大的熱情和活力，讓我深刻體會到了教育的魅力。
第三周
在第三周的實習中，我開始負責批改學生的作業和考試試卷。這是我第一次接觸這種工作，我發現批改作業需要耐心和細心，同時也需要對學生的學習情況有一個全面的了解。在批改過程中，我發現一些學生在學習上存在一些困難，于是我和他們進行了一對一的輔導，幫助他們解決了問題。通過這個過程，我不僅更加了解了學生們的學習情況，還提高了自己的教學能力。
第四周
在第四周的實習中，我開始參與了學校的家長會活動。在這次活動中，我和其他老師一起和家長們交流學生的學習情況和表現。通過這次活動，我發現家長們非常重視孩子的教育，他們希望孩子們能夠得到更好的教育資源和更好的學習環境。在和家長們交流的過程中，我也深刻地感受到了家庭和學校之間的緊密聯系，只有家校合作才能更好地促進學生的發展。
第五周
最后一周的實習讓我感到有些不舍。在這一周中，我和學生們一起度過了難忘的時光，我和他們建立了深厚的情誼。在實習結束時，學生們送給我一份感謝信，他們寫道：“老師，您是我們的好榜樣，讓我們學到了很多知識，我們會永遠記得您?！边@些感人的話讓我感動不已，我深深地愛上了這個職業，愛上了這些可愛的學生。
總結
四年級上學期的實習讓我收獲頗豐。通過這次實習，我不僅提高了自己的教學能力，還更加深刻地了解了教育的意義。教育是一種神圣的事業，每一個教師都是引導學生成長的良師益友。我會繼續努力學習，成為一名優秀的教師，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。愿每一個學生都能茁壯成長，實現自己的夢想。
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四年級下學期實習周記第一周
新的一周開始了，這是我四年級下學期的第一份實習周記。今天我來到學校，心情十分興奮。老師給我們安排了一個任務，讓我們自己制作一個小型手工制作品。我很喜歡手工制作，因此我很快就開始了我的創作。我挑選了一個紅色的膠水，特制的亮片和橙色的卡紙，完成了一片美麗的心型卡片。我非常自豪地把它交給老師看，老師表揚了我的作品，這一天真是太棒了！
第二周
今天的任務是練習寫作。老師讓我們寫一個小故事，題目是“我與小狗的故事”。這個題目很有意思，因為我家有一只可愛的小狗。我開始寫我的故事，講述了我和小狗相遇的故事，以及我們在一起生活的點滴。這個小故事讓我感到很開心，我從中提取了很多有用的寫作技巧，感覺自己的寫作能力又有了進步。
第三周
今天是一個很特別的周五，因為我們將去參觀一個當地的海洋生物博物館。我從來沒有去過這樣一個地方，我很期待這個活動。我們乘坐公交車到達了博物館，里面展出了各種各樣的海洋生物，包括海星、螃蟹、鯊魚等。我通過這次參觀更深入地了解了這些生物的生存習性和生活方式，我還學習了很多關于自然科學的知識，這使我對大自然充滿了敬仰之情。
第四周
這個星期的任務是制作一個小型的城市規劃模型。這個任務十分困難，因為我從未嘗試過這樣一種復雜的制作過程。我花費了很多時間研究如何制作這個模型，最終我使用了一些白色的紙板，小型的小木塊和一些涂料完成了這個模型的制作。我很自豪能夠順利完成這個任務，因為它不僅讓我提高了我的動手能力，還讓我建立了對城市規劃的基本認識。
第五周
今天是我四年級下學期的最后一天，我很難過因為我將要離開我的老師和同學。在過去的幾個星期里，我學會了很多有用的技巧，在各種方面都有了較大的進步。比如我的手工制作水平、寫作能力、動手能力等等都讓我感到十分自豪。我想把我在這幾個星期中學到的東西都用到我未來的學習和生活中去，這讓我感到非常振奮。
總之，這四年級下學期的實習經歷對我來說是十分重要和難忘的。我相信這個經歷會讓我在未來的學習和生活中受益匪淺。
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