讀后感六年級作文。

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我們日常的語文學習中，作文是不可缺少的。寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。寫作文要多花心思，多訓練才會寫好。我們怎么樣才能寫出一篇優質作文呢？以下由小編收集整理的《關于橋讀后感六年級作文》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關于橋讀后感六年級作文 篇1

這個暑假，我又一次拜讀了中國四大名著之一——《紅樓夢》。閱讀完這本書后，我的情緒和以往一樣，久久不能平靜，從書中我看到了不忍看到的紅樓的悲慘結局：林黛玉的慘劇，賈寶玉的杯具，薛寶釵的鬧劇。

書中既有多愁善感的林黛玉，又有善解人意的薛寶釵、既有性格潑辣的王熙鳳，又有開朗直爽賈寶玉……但是，由于他們生活在一個封建社會，受封建社會的影響，所以最后都落了一個不好的下場。

《紅樓夢》突出的是賈、史、王、薛這四個當代的貴族家庭由盛轉衰的悲慘過程，書中先把紅樓中的女孩子們與賈寶玉描繪成了一個個生活在迥然不同與世俗社會中的幸福的孩子，他們享受這一切榮華富貴，表現的是那么舒心。但是，因為賈元春的去世，使這四個貴族家庭一下子失去了皇帝寵幸，又因為當代封建社會的影響，變得與其它貧困家庭一樣，出去給其它家庭當仆人。

這讓我看見了人間的丑陋邪惡，看見了美麗完美，但是也不得不佩服作者曹雪芹文筆，寫出了感人肺腑的文章。例如，“月難逢，彩云易散”，我就看見了晴雯的名字。同時，我也就看見了她的性格和命運。而“未見其人，先聞其聲”又使我看到了一個性格外向、潑辣的王熙鳳。

雖然這個結果令人不忍觀看，但是，我覺得，書中因為悲痛而死去的林黛玉，她死也是值得的，在她死后不久，這個富貴家庭也滅亡了，看看之后死去的王熙鳳，她比林黛玉害死的悲慘，若她等到滅亡時才去世，那她早都悲哀絕頂了。www.lipstick2017.com

寫到這，我心頭不禁又有一陣傷感，我是多么憎恨當代的封建社會啊!

關于橋讀后感六年級作文 篇2

嘻嘻！大家好！我叫安可惜，你可以叫我惜惜，哦！對了，我在樂雅貴族學院上學，雖然是貴族學院，但也有許多善良的平民，因為這不是貴族學院，這只是一個貴族-------我的爹地，安風建的。我在這里有許多朋友，但是沒有一個人知道我的身世，呵呵！我厲害吧！五年級:朱思怡

夢樂和利玲在一年級的時候埋下了一個時光錦囊，約定在2年后一起打開。很快，就到了三年級了，夢樂和利玲邀請安米露卡和蕾美來看時光錦囊。

二年級想象作文題目：未來的我。關于我的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文200字的未來的我的想象小練筆希望能夠幫到你。

我今年8歲，我上一年級，再過半年，我就要上二年級了，我是我們班上的班長，我每次考試都考滿分，老師說我是機靈鬼，告訴你一個秘密，我爸是老師，我媽也是老師，所以才會這樣聰明哦。

關于橋讀后感六年級作文 篇3

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文以后，我深深明白了做一個中國人的職責心和做一個人的目標：那就是要讓我們的國家更加富強!

中國，自古以來都是一個神奇，美麗的地方。它擁有富饒的物產，遼闊的土地以及善良、勤勞、英勇、自強不息的人民。可誰也不會，不能忘記，在中國的歷史上，有著一個百年噩夢，有著一段受盡屈辱的歷史，有著一個坎坷滄桑的印記。

發生在清朝時期的火燒圓明園事件，正是這樣一個慘痛的例子。圓明園是當時的萬園之園，不但建筑宏偉、富麗堂皇，還收藏著無數的奇珍異寶和名人書畫等。正是這樣一個舉世聞名的博物館、藝術館，引起了英法聯軍的垂涎。他們侵入北京，闖入了圓明園，把園內的奇珍異寶搶劫一空后，還一把火燒掉了整個園子。三天三夜的大火呀，金碧輝煌的殿堂沒了;玲瓏剔透的樓閣沒了;珍貴的歷史文物也沒了。留下的只有一片灰燼，一片廢墟和長達一個月的硝煙以用幾根殘垣斷壁。全中國都沉浸在一片痛苦和惋惜中。而當時的清政府腐敗無能，倒在了侵略者的洋槍大炮下，還向他們割地賠款。這是一段不堪回首的歷史，這也是一段讓人警醒的歷史，我們再也不能讓歷史重復了!

滄海桑田，風雨坎坷，都不能讓我們偉大的祖國退縮。而我們年青人更要繼承發揚先行者留給我們的不怕困難、開拓前進的大無畏精神。讓我們牢記歷史，從此刻開始，為中國更加富強而讀書;為中華之崛起而讀書;為中華之騰飛而讀書!

關于橋讀后感六年級作文 篇4

原來我這么棒讀后感100字【一】

這本書是韓國李惠鎮寫的。一個叫小瑜的女生是一個不愛發言而且膽小不起眼。有一天，班長突然轉校，老師讓同學們輪流擔任班長。這一消息把小瑜嚇了好幾天。果然，她在同學面前出了丑。

媽媽為了讓小瑜參加了勇氣夏令營。在下令令營中果然找回了自信。只有自信心什么事都可以完成。

原來我這么棒讀后感100字【二】

今天我看了《原來我這么棒》這篇文章。文章中講了小瑜是一個特別膽小的女孩子，可她做夢也沒想到，偶然的參加了一個夏令營，會讓她有了巨大的改變，使她成為了一個自信、勇敢、堅強的女孩。

通過這篇文章，我感受到，真正的自信，是從對自己優點的肯定和自我肯定開始的，擁有了自信，就會勇于挑戰自我，讓一切的不可能變為可能。

原來我這么棒讀后感100字【三】

閱讀了《原來我這么棒》這本書后，我受益匪淺。

這本書主要告訴我們自己對自己要有信心。小時候我膽子比較小沒有自信心，印象特別深的是公園里的滑桿項目，爬上樓梯后，要從旁邊的滑桿滑下來，我看著離地面那么高，只能用無助的目光望著爸媽，可他們就是不幫我，最后我只能勉強靠著旁邊的滑梯滑了下來。

爸媽為了鍛煉我，給我買了這本書，看了書后我開始對生活有自信心了。只有自信，才能不被命運的挫折摧毀，堅強地走向成功的道路。

原來我這么棒讀后感100字【四】

《原來我這么棒》這本書很好看，很有趣。

這本書講了一個對自己沒信心的女孩高小瑜改變為對自己自信滿滿和優秀的女孩的故事。小瑜本來是個沒自信的孩子，在一次偶然的機會，去了勇氣夏令營，在這個團體生活中慢慢地發現了自己的潛能，把自己培養成了一個出色的女孩。

這本書告訴我們：自信，是能發掘無限潛能的法寶。每個人都有自信心，只不過埋藏在心底，最重要的是看你怎么去挖掘它，讓它發揮它的作用。只要對自己有自信，就能改變自己。

原來我這么棒讀后感100字【五】

書中寫的故事是：一個叫小瑜的女孩，個性內向，不敢在人多的地方大聲說話，她不知道自己的優點。后來，她媽媽讓她去參加了研習營，她從活動中發現了自己的優點，因而找到了自信。

讀完這本書，我知道了：真正的自信，是從肯定自己的優點開始的。媽媽說我一直都很自信，我要讓自信伴我成長!

關于橋讀后感六年級作文 篇5

我現在上四年級了，爸爸對我關心多了，給我郵回來那么多學習材料，在電話里鼓勵我，表揚我，讓我多幫助媽媽干活，學會洗碗、打掃房間，按時完成作業，禮貌待人等等

一年級到三年級是孩子最會幻想的時期，當然，我也不會例外，我曾以為我會是哪個神仙轉世、以為世上真的有大惡魔，更可愛的是我還想象當惡魔來臨時我會是個英勇無比的未來戰士、我也曾以為我在任何方面都有超越常人的能力不過這對于我來說并不可笑，反而覺得我很慶幸能和其他人一樣有一顆童真的心，就這樣我懷著我心中夢想的天地向未來一步步的邁近。

那曾陪伴我六年的同學，我同以往的夏天一樣，等待在深秋開學時再見到你們那熟悉而又陌生的面孔，但開學時，你們的身影卻消失在我的眼線里。只記得畢業典禮時我們端正地坐在操場上，和拍畢業照時，我們那天真、桀驁的面孔；最后的見面，在一種無形的哀情進行著，也許只是想給對方最后印象留下堅強；強忍的淚水在眼眶里打滾兒，大大咧咧的一句：再見。轉身，默默哭泣，心中不知有多少離別不舍與愁緒。

關于橋讀后感六年級作文 篇6

“胡漢三回來了!”一句悲恨的話使潘冬子勾起了童年的回憶，那時候，冬子只知道胡漢三戴高帽子游鄉是件好玩的事，而現在，他知道修竹哥和爸爸隨紅軍轉移了，媽媽也為了掩護同志壯烈犧牲，爸爸臨走時留下來的一顆八角帽上的紅五星。在艱難的歲月和漫漫長夜中，溫暖著潘冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷的斗爭中漸漸成熟起來的成長之路，堅定了他爸爸一定會回來、紅軍一定會勝利的信念。當映山紅再次開滿山野的時候，長大了的冬子肩扛鋼qiang，帽子上綴著閃閃的紅星，和爸爸并肩走在了解放全中國的隊伍中。

這本書給我的印象非常深刻，潘冬子他們一家都是鬧革命的。因為潘冬子是革命的后代所以背反動派胡漢三追殺。他經過了很多很多的地方，有很多時候會失去信心，可每當他看到那顆爸爸留下來的閃閃的紅星時，就會想起只要一直往北方走，就一定能找到他爸爸潘行義。他就是這樣堅持了下去，又一次偶然的機會讓他當上了解放軍。在去北方的路上，潘冬子手握著閃閃的紅星，每當絕望時，遇到困難時都會看看它，使自己變得更加有信心，使自己堅持下去。在生活中的我，過著豐富多彩的生活。但我卻不像書上的主人公潘冬子那樣頑強，碰到自己一些大困難就有放棄的念頭。人生道路坎坷，不可能風平浪靜，事事順心。而我們要做的，就是讓自己充滿信心，有勇氣地面對一切。

以后我也一定要像潘冬子那樣，成為一個遇到困難永不放棄的人，如果就因為這么一點點的困難就放棄的話，那一個人活著就等于沒有了屬于自己的精彩故事。

《在人間》是蘇聯作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說展現了19世紀俄-國社會的風貌，反映了人民對自由的強烈追求，對美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。

寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產后，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會。

他在“人間”什么都干過：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當學徒，洗衣，搬運……甚至挨過毒打，住過醫院。幼小的他嘗盡了人間的`酸甜苦辣，受盡了種種虐-待與壓迫。由此看來，他的命運相當悲慘。但是，他有一個夢想：成為一個有學問的人，追求自由幸福生活。為了這個夢想，他甘愿承受一切……

我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說命運對于每個人是不公平的。的確，我看到周圍有些人面對生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公，只是夢想中的插曲，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實現自己的夢想。在這里，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。

著名的音樂大師貝多芬正是如此。18xx年，他的耳朵全聾，作為一個音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自己喜愛的音樂，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有因此嚇倒，他勤奮好學，逐漸成為一個音樂家，創作了數以百計的作品，還能登臺指揮。最終，他實現了自己的夢想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。

夢想是一條跑道，而那些命運悲慘的經歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出屬于自己的一條夢想跑道，實現夢想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：命運并不能妨礙夢想!

關于橋讀后感六年級作文 篇7

中秋節的月亮作文300字篇1夜已經深了，可我卻躺在床上翻來覆去都睡不著。今天又是中秋節，一輪又圓又大的月亮高高的掛在了天空中，這時我心里想：如果今天錯過了，以后還要等多少天?。∮谑?，我叫起正在看電視的爸爸、媽媽，我們一起在陽臺前賞著中秋的明月。

后來，我問他你還要不要，他說不要了，我原以為他不要了，我泡了不會傷害我們的兄弟感情。事實是我想錯了，我本以為他是我的好兄弟才發我們的聊天記錄給他看的，叫他不要傷心了，想不到他既然發給別人，還到處說，我知道后，他已經變了一樣，我見到他，他就來罵我，我是不想打他的，這是他逼我的，我打了他，他又叫人來，那個人也是壞了，我六年的兄弟要走上不歸路了。

當管理員告訴我們如何在少兒閱覽室挑選自己喜愛的書后，二年級的同學便瘋狂地向書架奔去，很快書架上的書就基本被大家洗劫一空了，我也拿到了一本書津津有味地看了起來。