素質拓展方案
發表時間:2025-07-04素質拓展方案(集錦十篇)。
? 素質拓展方案
一、活動目的
元宵佳節來臨之際,組織青年員工進行戶外拓展活動,以此激發員工的潛能,提升和強化個人心理素質,豐富員工生活,為青年員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍,調動工作積極性,緩解工作壓力,實現勞逸結合,同時讓團隊成員能更深刻地體驗人與人之間唇齒相依的關系,培養整體作戰的全局意識和合作精神,提高團隊績效,激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力,使團隊更富凝聚力。
二、計劃時間、地點、費用
1.時間:
2.地點:
三。標準:xx元/人
活動預算:
三、活動內容及時間安排
7: 20-7:30全體員工將在公司樓下集合
7: 30-7:35點名
7:40準時出發
9: 00-11:30開始項目活動
12:00-13:30午餐
14:10-16:30免費活動,可以去滑雪勝地進行雪上活動
16: 30-17:30清點人數,然后返回
四、活動具體方案
活動對象:公司全體青年員工
活動組織者:
游戲活動:
1、五毛和一塊
規則:在游戲中,男孩是1美元,女孩是50美分。
比賽開始前,大家站在一起,裁判站在一邊。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
反應要快,裁判一說出來錢數,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快,搶五毛踢一塊要快而猛。
2、一反常態。
規則:舞臺上的演奏者聽主持人的命令并朝相反的方向行動。比如,主持人說舉起右手,隊員舉起左手。
3、占領陣地。
規則:每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
4、坐地起身
項目類型:團隊合作型
道具要求:無需其他道具
場地要求:空曠的場地一塊
項目時間:20分鐘-30分鐘
游戲規則:
讓四個人背靠背圍成一圈坐在地上;
在不用手撐地站起來;
然后依次增加人數,每次增加2人,直至10人。
在這個過程中,教師要引導學生堅持、堅持、堅持,因為成功往往意味著再堅持一次。
活動目的:該任務體現了團隊成員的合作精神。這個項目主要是讓大家明白合作的重要性
性。5、搭橋過河
項目類型:戶外品質開發游戲、競技娛樂游戲
參賽人員:每隊派六人上場(2男4女)
場地要求:一片空曠的大場地比賽賽距:30米
需要道具:地毯(報紙或毛巾布等)
游戲規則:
賽道兩頭各一組,每組分三人自由組合,起點組手持四塊“小地毯”,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,三人踩著“小地毯”前進30米,其距離為30米(以一籃球場寬為準,來回),要求腳不能觸地,繞過障礙物回到起點,待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走,最先到達起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。
比賽規則:(1)隊員應在起跑線外做好準備。當一組的所有成員到達終點線時,另一組可以開始接力。(2) 在比賽過程中,只要腳碰到地面,就會被視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加。
目的:本活動旨在培養團隊合作能力、戰略戰術和團隊內部的協調能力。
6、留影返回
? 素質拓展方案
一、活動主題:領略自然風光,加強班級同學情感交流
二、活動時間:__年3月31日(星期四)
三、活動人員:計應一二班
四、活動地點:長沙世界之窗
五、活動目的:陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開,新葉舒展,好一派風光,令人陶醉之中。為增強班級凝聚力,體現團結友愛的團對精神,讓商都在新一年中體現新的活力,以積極向上的面貌學習態度,我們將開長沙世界之窗一日游,在走進大自然自然美好風光的同時,讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
六、活動安排
(一)前期策劃準備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全,是一起出發,禁止單獨外出,相伴而隨行
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作,了解此次春游路線與行程、價格,就相關的各類事項達成共識,班干部負責好各班的同學人數,避免遺漏
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程,讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排,維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后,出游經費來源為aa制,由同學們各自出錢
6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工,并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時調節氣氛,避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具,盡量準備多幾臺相機,并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學,同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜
1、活動時間:3月31日早上7:30到指定地點集中,人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗,注意確保各同學安全。
2、活動內容:
1)、在前往景點的途中,讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。
2)、抵達后,乘坐花艇暢游湖光山色,然后到客家文化廣場,了解客家文化;
3)、12:00午餐后游覽__(由大家統一意見隨意):
4)、計劃4:30回校
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品,確定人數;
(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳,提醒同學們不要私自離隊,要集體行動。
(2)行為舉止大方得體,不在風景區里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環境。
(3)在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學們出發前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態,方便聯系。
(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車丸等等,以處理突發狀況。
(6)期間出現任何突發情況時,要及時上報負責人,負責人班干部及時處理好應變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開總結會議,全體員工們交流春游感受;
2、負責人聽取員工們的意見和建議,并對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果3月31日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加,對該全體員工進行合理安排,讓其留下休息。若發生在游玩過程中,則應當就近聯系負責人,并及時聯系醫生,事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。
八、主要負責人聯系方式:
計應二班:
班長程_鎮:152________
副班長范_會:151________
團支書段_勇:1511________
輔導員助理員__明:150_________
計應三班由三班相關負責人聯系
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戶外素質拓展活動策劃方案一
08:00集合,從公司出發,前方廣州笑翻天樂園。
09:00--09:30集中進入笑翻天拓展基地:由教練介紹拓展活動的科目,講解安全等注意事項。
09:30--09:45組建團隊:進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和口號。
09:45--10:00破冰訓練(團隊熱身)
視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身游戲,目的讓隊員之間增進了解,消除隔閡,逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。
10:00--11:45(山谷游樂區)競技項目:
突出重圍---攀壁:參與人員站立于懸空的鋼絲上,保持良好的身體平衡狀態,障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質、隊員的緊密配合,堅韌不拔的意志是成功的關鍵。(良好的體能,堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵!)
木樁橋---天羅地網:隊員在通過搖晃不定的木樁橋后,必須經過設置結構錯綜復雜障礙重重的天羅地網。前有堵截、后有追兵,時間緊迫、困難重重,如何過關?
(要步調一致、靈活應變、果敢的行動,才能完成任務!)
空中鋼絲—圓木:參訓隊員從出發點通過位于高空的鋼絲,然后再經過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質和相互支持、緊密配合團隊協作精神才能取得優異成績!(克服心理障礙,面對困難,勇于挑戰自我!)
豎網橋---懸空搖擺:參訓隊員分別站立于豎網的兩側,雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站,然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質、隊員的緊密配合,堅韌不拔的意志是成功的關鍵)
11:45--12:00活動點評:根據上午各參訓競技團隊的具體表現,各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!
12:00--14:00午餐時間(參觀楊四將軍廟)
14:00—16:00團隊大比拼競技項目:
踏籠飛渡:此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成,極大地考驗參訓隊員的體能和意志,參訓隊員必須一步一個腳印,腳踏實地,堅定不移,才能順利通過。(檢驗隊員的團結協助、互相支持、相互配合的精神!)
鼓浪嶼—平安橋:此項目波濤起伏、連綿不斷,鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語,讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)
搭橋過河:此項目難度較大。已經將人正常的步伐已經打亂,要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。(檢驗隊員面對困難重重的項目,必須有果敢的行動能力和相互協作的精神才能完成此項目!)
蕩悠臺:參訓隊員必須從岸邊的起點,利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上,一個平臺站滿人后再轉移到另一平臺上,隊員落水扣分或出局。
(相互理解、互相包容,相互支持與緊密合作,打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務!)
16:10--16:40自由體驗“闖關酷地帶”
此項目是我基地難度、挑戰性的項目之一,共由10關組成。讓隊員在挑戰自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。
自費項目:水戰船:(水上爭霸賽),精彩刺激、留戀忘返!
16:40--17:00活動總結,返程!
戶外素質拓展活動策劃方案二
一、活動主題:領略自然風光,加強班級同學情感交流
二、活動時間:3月31日(星期四)
三、活動人員:計應一二班
四、活動地點:長沙世界之窗
五、活動目的:陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開,新葉舒展,好一派風光,令人陶醉之中。為增強班級凝聚力,體現團結友愛的團對精神,讓商都在新一年中體現新的活力,以積極向上的面貌學習態度,我們將開長沙世界之窗一日游,在走進大自然自然美好風光的同時,讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
六、活動安排
(一)前期策劃準備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全,是一起出發,禁止單獨外出,相伴而隨行
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作,了解此次春游路線與行程、價格,就相關的各類事項達成共識,班干部負責好各班的同學人數,避免遺漏
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程,讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排,維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后,出游經費來源為aa制,由同學們各自出錢
6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工,并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時調節氣氛,避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具,盡量準備多幾臺相機,并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學,同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜
1、活動時間:3月31日早上7:30到指定地點集中,人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗,注意確保各同學安全。
2、活動內容:
1)、在前往景點的途中,讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。
2)、抵達后,乘坐花艇暢游湖光山色,然后到客家文化廣場,了解客家文化;
3)、12:00午餐后游覽_(由大家統一意見隨意):
4)、計劃4:30回校
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品,確定人數;
(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳,提醒同學們不要私自離隊,要集體行動。
(2)行為舉止大方得體,不在風景區里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環境。
(3)在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學們出發前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態,方便聯系。
(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車丸等等,以處理突發狀況。
(6)期間出現任何突發情況時,要及時上報負責人,負責人班干部及時處理好應變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開總結會議,全體員工們交流春游感受;
2、負責人聽取員工們的意見和建議,并對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果3月31日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加,對該全體員工進行合理安排,讓其留下休息。若發生在游玩過程中,則應當就近聯系負責人,并及時聯系醫生,事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。
八、主要負責人聯系方式:
計應二班:
班長程x鎮:152____
副班長范x會:151____
團支書段x勇:1511____
輔導員助理員鄧x明:150____x
計應三班由三班相關負責人聯系
戶外素質拓展活動策劃方案三
一、活動名稱
“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練
二、活動主題
友誼、合作、感恩、拼搏
三、活動目的
通過開展素質拓展訓練活動,旨在創設種.種情境,真實地觸及知行人的心理、體魄和品格,使其以開放穩定的心態對挑戰,激發創新活力,促進團隊精神的形成,進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。具體目的如下:
1、增強同學間的團隊合作意識
2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性
3、訓練同學對于結構變動的適應能力
4、增強團隊成員之間的相互信任
5、加強成員間感情的溝通
素質拓展訓練的項目
一、齊心協力
器材:藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿
時間:30分左右
規則:根據參加者數量將團隊分成小組,選舉隊長,給小組冠名,畫隊徽、選對歌等,然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的,然后合唱隊歌。在活動過程中,如果隊長出現錯誤,男階長做十個俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
二、穿針引線
器材:呼啦圈
時間:20~40分鐘
目的:感受合作和競爭的意義,體驗探索與創新的快樂
規則:各組人手拉手圍成一個圈,將呼啦圈套在隊長的左胳膊上,隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發,通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利(失敗的團隊隊長做20個俯臥撐,女隊長做20次蹲起)。
三、平地而起
時間:20~40分鐘
目的:促進團隊間的合作,增強團隊間的團結
規則:每組先派2名隊員,背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉,合力使雙方同時站起。以此類推,每組每次人數增加一倍,如果嘗試失敗需再來一次,直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數較少的為勝利的團隊?;顒舆^程中,如果團隊失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
四、笑容可掬
時間:30分鐘左右
目的:促進團隊成員間的溝通與交流,增進彼此之間的友情。
規則:讓學員站成兩排,兩兩相對,各排派出一名代表,立于隊伍的兩端,相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊_X你好。然后,向前走交匯于隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次_X你好,要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,需排至對方隊伍最后列,依次交換代表人選。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
總結:人們常說,當你面對生活的時候,你實際上是在面對一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會非常有利于大家彼此之間的溝通,也會加快我們的合作步伐。
五、張弛有道
時間:10分鐘左右
器材:長繩一根、布條、秒表
目的:通過這個游戲,讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法,而這個方法不僅包括要善于利用有效資源,還要求學會傾聽他人的意見,以溝通尋求彼此間的默契。
規則:游戲開始時,將繩圍在各自腰間位置,所有隊員帶上眼罩,在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在此過程中,參加隊員不能手拖手,只能通過繩互相維系,最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
六、千鈞一發
時間30分鐘左右
器材:報紙若干,膠帶3個
目的:幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃,如何合作,以及如何有效地利用有限資源等。
規則:出發時,每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中,隊員身體的任何部分都不能出來,必須在鐵板上。在整個的逃離過程中,每塊鐵板都要被踩住,全部人達到小島之后,并且所有鐵板被拿到對岸上,游戲才算完成。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
七、囚徒困境
時間:40~50分鐘
器材:布條若干
目的:加強彼此之間的了解和信任,增強大家之間的團隊友誼精神。
內容:假如你們組屬于古城探險隊的一部分,據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導,由于存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難,因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。
規則:將團隊分為兩組,男隊員為向導,女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地,此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。
總結:信任是集體交往的一個重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他,你才能相信他說的話,他做的事,只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。
七、報數
時間:10~30分鐘
目的:增強團隊凝聚力,增強團隊合作意識
規則:將團隊分為兩組,時間快的為獲勝團隊。在活動過程中,速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐,女隊長做10次蹲起。
戶外素質拓展活動策劃方案四
一、活動名稱:親近大自然,探幽_山
二、活動背景
20_x年3月9日,公司成功組織了第一期”店連店春季戶外拓展”活動,豐富了員工的文化生活,增強了團隊協作能力和企業的凝聚力,展示了團隊蓬勃向上的精神風貌。
進入四月,公司按照招聘培訓工作計劃于第一周順利開展了新一批員工培訓工作,提高了公司新進員工的總體素質,提升了公司的知名度,在社會上取得良好影響。按照公司工作計劃,也為了貫徹加強公司精神文明建設的宗旨、理念,經公司領導研究決定,于4月18日,開展第二期大型戶外拓展活動----親近大自然,探幽古粵山
三、活動目的和意義
古路接悠遠,山氣入青嵐。溪澗聽天籟,飛瀑落幽潭。空山不見人,但聞流水音。這次活動我們將走進深圳梧桐山風景區,遠離工作生活的煩擾,欣賞自然美麗的風景。同時開展一些拓展活動,放飛我們的心情,舒緩員工們的緊張和壓力,也讓員工們在活動中增強合作精神,帶來刺激和挑戰,體會成就感。
山水、藍天白云,地上的花花草草,都能讓人們感到大腦更加輕松,胸懷更加寬廣、精神更加振奮,忘卻愁情煩事,帶著發自內心的自信,精神煥發神采奕奕更加投入的回到工作中去,游戲活動不僅能帶來樂趣和挑戰,更能增加員工間的感情和合作精神,激發工作積極性。
四、活動工作安排
1、活動時間:4月18日(周一)(如遇天氣原因,順延至周二或下周)
2、活動地點:_山風景區
3、活動參與對象:公司全體成員(值班人員除外)
4、活動人員配置:
4.1本次活動成立活動領導小組,配置如下:
組長:_(活動總指揮)
成員:_(負責統籌、交通、后勤保障)
_(負責安全、團隊紀律)
4.2所有參與人員共分三個小組:
安全組組長:_;
營運組組長:_;
新員工組組長:_;
5.活動內容:共7個節目
5.1新進員工自我介紹(項目教練:_)
5.2對歌比賽(項目教練:_)
5.3成語接龍(項目教練:_)
5.4頂氣球比賽(項目教練:_)
5.4.1道具:氣球一個、繩子一條
5.4.2參加人員:隨機抽取兩組對抗(每組5人)
5.4.3游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開,然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。注意只能用頭,不能用身體的其它部位,輸的隊接受集體懲罰(天旋地轉)。
5.5五毛和一塊(項目教練:_)
5.5.1
裁判:_,負責發號施令
5.5.2規則如下:在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。沒有組合成功的人接受懲罰(為大家表演節目,內容自選)
5.6異地傳書:(項目教練:曹培劉歡歡)
5.6.1項目簡介:各隊排成一排,開始游戲時除每隊的第一個人之外全體向后轉。首先由每隊的第一個人抽取字條,然后用肢體語言傳達給下一個人,如此類推,直到傳達到最后一個人,由最后一個人說出字條上的內容。
5.6.2規則:在傳遞過程中不能發出聲音,不能用手機等通訊工具,也不能用手寫字,只能表演。在傳遞過程中已傳遞過的人不準說話,否則取消該隊的評比資格。用時最少且答案準確的一隊獲勝。輸的隊接受集體懲罰(跳兔子舞).
5.7齊心并力:(項目教練:張賓李召陽)
5.7.1項目簡介:1、教練規定用1代表向前跨一步,2代表向后跨出一步,3代表向左跨出一步,4代表向右跨出一步,由教練隨便說出一個數字,各組用最短時間做出正確的反應。
5.7.2規則:各組隊員做出動作后不允許再更改。出錯的隊第一次做2個俯臥撐。如果該組再次受罰將改為4個俯臥撐,俯臥撐的個數以2倍的數量增加。
6懲罰項目
6.1卡通跳:分為男式和女式,相同的是都是跳起時大腿和膝蓋要并攏,小腿要分開,就像漫畫中的姿勢。不同在于:男式的向上跳起時左右腳前后分開,雙手自然前后擺,同時嘴里咬發出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開,雙手食指和中指在胸前做“V”的姿勢,同時嘴里要發出“耶”的聲音。
6.2天旋地轉:接受懲罰的人,就地閉眼睛,左轉三圈,右轉三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位。
6.3跳兔子舞
6.4俯臥撐
7活動所需物資:
7.1氣球5個,扎氣球所用繩子5條;
7.2烹飪用具,餐具。
7.3午餐由后勤安排。
五、活動行程安排
1、上午8:00全體在辦公室外集合整隊,宣告活動紀律及注意事項;上午8:10分出發,
坐車前往梧桐山;
2、下車后徒步走向山頂,欣賞梧桐山自然、人文風光;
3、中午12:00進餐,其后穿插節目表演及游戲活動,促進員工間互相交流。
4、游玩途中做好環保工作,自行帶走垃圾;
5、下午返回;
6、做好活動總結工作。
六、關于活動安全問題
1、在出發前召開活動安全說明會(要求毎名出游的成員均要到場,內容附后:關于拓展活動安全細則及措施),各組長全程做好提醒工作。
2、組長隨時關注本小組成員狀況并做清點,防止人員掉隊。
(一)出發前的準備
1、身體狀況自我審查
有下述情況的成員應及時向指揮小組請求退出:患急性病未愈者;患有較嚴重的心血管、肝、肺、腎等重要臟器疾病者;處于各種傳染病和炎癥發作期的患者;患有慢性疾病正處于急性發作期或活動期者;各種原因所致的嚴重貧血患者;新近發生腦血管意外病情尚未穩定者,以及大中型手術后,處于恢復期的病人等。
2、活動前搜集活動日天氣情況。攜帶好必要用具,給娛樂的心情帶來一份安全感。
3、出游前做好必備藥品的準備
(1)解熱、鎮痛類藥物,如阿司匹林。
(2)防暑藥,如藿香正氣丸、清涼油等。
(3)外傷藥,如正紅花油、碘酒、創口貼、繃帶等。有備無患,出發前做好藥品準備,同時檢查使用日期,在活動過程中由專人保管。
(二)注意旅游中的人身安全,在出發前及活動過程中做好以下提醒工作
1、著裝注意事項。本活動主要是徒步及登山,在穿著上,建議穿寬松而便于運動的衣服,為避免扭傷,便于活動,建議不要穿著高跟鞋,及緊身衣物。不提倡穿著打扮上有金屬物品及尖銳的物品
2、預防旅游中走失。向參加活動的人員通報全天的活動日程、時間安排、抵達時間和逗留時間、以及集合時間地點。
3、預防發生治安事故?;顒舆^程中,嚴格遵守活動的組織性和紀律性,不與人發生口角、糾紛。
4、預防中毒及動物傷害事項發生。
(三)登山的安全注意事項
(1)上山時要輕裝,少帶行李,以免過多消耗體力,影響登山。
(2)登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋為宜,穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。
(3)山高路陡,游山時以緩步為宜,不可過速。一定要做到“走路不看景,看景不走路”,邊走邊看往往比較危險。
(4)為防止火災,在吸煙時應自覺將煙頭熄滅,不可隨意亂丟。
? 素質拓展方案
一、游戲名稱 :松鼠與松樹
二、游戲道具 :(無)
三、游戲規則
1、角色設置
松鼠 松樹獵人(精靈) 監督員
2、口令設置
1)獵人來了——-松鼠逃跑,松樹原地不動
2)森林失火——-松樹逃跑,松樹原地不動
3)地震了———松樹和松樹全部逃跑
3、角色具體說明
1)獵人(精靈)可以充當任何角色在口令1中可和松鼠競爭位置,在口令2中與松樹競爭位置 ,在口令3中可同時競爭松鼠和松鼠的位置
2)松鼠和松樹只能競爭原來角色的位置
3)監督員是監督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的
4、人數
不少于11人 (精靈原則上設為一名,但為加強競爭可適當添加人數)
5、步驟
1)先任命一個監督員
2)隨機抽一名隊員充當精靈
3)其他隊員手牽手圍成一個圓,從一名隊員開始123報數
4)報1。3隊員充當松樹,兩人面對面站立,舉手手心接觸形成樹洞
5)報2的隊員充當松鼠,蹲在樹洞一里
6)沒三人一組按圓形均勻分布,監督員和精靈站在圓中間
7)由教練發口令(隨意)隊員按上述規則行動
6、獎懲
每一次口令下達后監督員要找出被淘汰松樹和松鼠,被淘汰的將現場給隊友們表演一個節目,然后被淘汰隊員充當精靈
四、活動感受要點(教官)
此活動是為了培養同學們的團隊意識,使團隊雛形基本成型,
五、分享階段重點內容
三種意識:危機意識、競爭意識、合作意識。
一種心態:積極心態
? 素質拓展方案
為紀念五四運動96周年,弘揚和傳承“愛國、進步、民主、科學”的五四精社,引導廣大機關青年培育和踐行社會主義核心價值觀,加強機關青年(職工)的凝聚力,提升青年(職工)團結友愛精神,特別是近年來新入職的機關青年(職工)的聯誼以及機關大院外辦局青年間的溝通合作,現擬舉辦機關青年(職工)素質拓展活動。具體方案如下:
1、活動主題
匯聚青年力量、共建魅力北滘
2、活動時間
5月29日
3、參加人員(詳見分配表)
114個機關(局)和文化館30歲以下青年(職工);
2.機關青年名額54人;(1988年后出生)3.青年團干46人(本部份名額為社創中心贈于區內義工、團干)。
4、活動形式
順德馬崗青年營·素質拓展
5、活動內容
6、活動安排
15月29日8:00前在鎮文化中心圖書館外;
2.8:00-8:30到馬崗;
3.9:00正式開營;
上午4.9:00-12:00擴展;
5.12:00-14:00午餐和休息;
下午6:14:00-17:20;
7.17:20 返程。
? 素質拓展方案
□時間:30分鐘左右
□目的:促進團隊成員間的溝通與交流,增進彼此之間的友情。
□規則:讓學員站成兩排,兩兩相對,各排派出一名代表,立于隊伍的兩端,相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊XXX你好。然后,向前走交匯于隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次XXX你好,要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,需排至對方隊伍最后列,依次交換代表人選。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
□總結:人們常說,當你面對生活的時候,你實際上是在面對一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會非常有利于大家彼此之間的溝通,也會加快我們的合作步伐。
五、張弛有道
□時間:10分鐘左右
□器材:長繩一根、布條、秒表
□目的:通過這個游戲,讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法,而這個方法不僅包括要善于利用有效資源,還要求學會傾聽他人的意見,以溝通尋求彼此間的默契。
□規則:游戲開始時,將麻繩圍在各自腰間位置,所有隊員帶上眼罩,在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在此過程中,參加隊員不能手拖手,只能通過麻繩互相維系,最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
? 素質拓展方案
1、貴州師范大學學生創業者協會(簡稱“創協”),是在貴州師范大學各級學校領導支持和我們前理事會的共同努力下成立的。本學期開學之后,舉辦趣味有獎競技活動,旨在增加成員們對師大深厚文化底蘊的體會,加深大家對創協的了解,同時也為大家提供一個強身健體,提高個人素質的機會,營造一個寬松、良好的交流氛圍,通過相互合作,加深彼此之間的了解,培養團隊合作意識。
2、創協以其寬松人性化的氛圍在師大各社團中出名,此舉經擴大宣傳后以增強創協的影響力,展現創協魅力,使每個成員體會到創協優越感。
3、素質拓展活動的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力,并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。素質拓展活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。素質拓展活動的目標更注重于參與者的心理素質提升,素質拓展活動所采用的活動方式更有計劃性。
4、素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大,體能冒險最小的原則而定,可以使參加者認識自身潛能,增強自信心;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造性,提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟,對自己、對同學、對團隊重新認識、重新定位。參加者在活動過程中的體驗及感受,為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進,人與人之間的關系拉近了,彼此間的信任更加增強了。
? 素質拓展方案
1. 今天付出,明天收獲,全力以赴,事業輝煌
2. 堅定信念 跨步向前 一起來 更精彩
3. 堅持不懈 直到成功
4. 技巧提升,業績攀升,持之以恒,業績驕人
5. 紀律嚴明,溝通協作,打造激情,高效團隊
6. 激情挑戰 熔煉團隊 共創未來
7. 回饋客戶,從我做起,心中有情,客戶有心
8. 揮灑激情 放飛夢想
9. 行銷起步,天天拜訪,事業發展,用心學習
10. 觀念身先,技巧神顯,持之以恒,芝麻開門
11. 關鍵時刻 點亮世界
12. 溝通協作 團結拼搏
13. 共舟共濟 團結一心
14. 共同成長傳幫帶,不斷超越
15. 攻守并重,全員實動,活動目標,服務導向
16. 鋼鐵團隊 共鑄夢想
17. 感受團隊激情,傳幫帶快樂,你我共贏
? 素質拓展方案
一、指導思想
以《中國教育改革和發展綱要》和中共中央《關于全面推進素質教育的決定》為指導,著眼時代要求,著眼未來發展,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,促進學生素質全面發展。
二、主要任務及措施
(一)端正教育思想,提高思想認識,轉變教育觀念。
1、組織全體教師認真學習全國各地教育經驗,學習國務院,國家教委有關領導關于素質教育的重要指文。充分認識到實施素質教育的重要好處,認識到素質教育和應試教育有著本質的區別:應試教育以升學考試為目的,面向少數學生,片面追求升學率,只重視智育,忽視德、體、美、勞和學生的實踐初步潛力,把分數作為譯價教師和學生的標準,嚴重違背了教育教學規律,阻礙學生個性特長發展,抹殺了學生的創造性。而素質教育是為適應現代化社會發展需要為目標,使學生學會做人,學會生活,學會學習,學會勞動,德、智、體、美、勞全面和諧健康地發展,為將來的學習和工作創造充分條件,打下堅實的基礎。
2、更新教育觀念,是素質教育得以順利實施的前提條件。學校在現代教學理論的指導下,明確少年義務教育的目標和任務,組織教師(1)更新“人才觀”,使學生們的個性和潛能得以充分發揮,全面成才。(2)轉變“教學觀”,要求全體教師在教學方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式用心采用‘啟發式’教學,使學生“主動地發展”。
(二)全面貫徹教育方針,認真落實《管理規程》和《課程方案》,使學生全面發展。
《管理規程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規,是中小學組織教學活動的主要依據,是實施素質教育促進學生全面發展的重要保障。在這一方面,我們準備做好以下幾點工作:
1、凡《管理規程》中明確規定的學校要嚴格執行,禁止的要堅決杜絕,在《規程》規定的范圍內,用心有效地開展教育和教學活動。
2、嚴格執行國家教委頻布的《課程方案》和《教學大綱》,開全課程,開足課時,嚴格執行區制訂的教學計劃和教學進度。管理和獎懲制度,建立教學職責事故制度。
3、根據《課程方案》規定的活動類課程,發展學生的特長,學校建立3個校級興趣小組(音樂、體育、美術興趣小組)做到時間、資料、輔導、人員、四落實,由教務處和少先隊協同落實,根據效果,增加獎勵程度。
(三)落實素質教育,強化常規管理,實行“四個控制”,減輕學生過重的課業負擔。
1、嚴格控制學生的在?;顒訒r間,嚴禁節假日補課,控制學生每日在校用于教育教學的時間,嚴格執行區制訂的周次表和教學時間。
2、嚴格控制作業量。學校嚴格執行國家教委規定的小學生家庭作業量,規定一年級不留書面家庭作業,二、三、四年級每日課外作業量不超過0.5小時。不準讓家長代出考試題和批改作業。
3、嚴格控制考試次數。命題以教學大綱為依據,正確把握教材的重點、難點、著重考察學生基本知識和基本技能。
4、嚴格控制學生的競賽.不組織學生參加社會上名目繁多的競賽活動,不隨意停課參加商業性的慶典活動,不亂編亂印復習資料,徹底減輕學生過重的課業負擔,把業余時間還給學生,把握學生合理課業負擔的“度”,促進學生的全面發展。
(四)建立、完善素質教育的評估體系,改革考試及評價方法,建立科學的素質教育運行機制。
1、改革對學生的考試評價方法。素質教育的評價方法就是取消百分制,實行“等級加評語”,這是小學評價考試制度的重要改革。
2、改革對教師的評價方法。學校將徹底改變傳統的只看教師文化課成績的陳舊觀念,從教學態度,教學常規,教學研究,教學成績,實際業務潛力諸方應對教師進行全方位的量化評估,充分調動教師的用心性,根據學科特點,挖掘教師潛能,充分發揮教師特長,使教師和學生的評價體系緊密結合,教學相長。
? 素質拓展方案
-長沙尚行拓展
本次活動是針對新老員工的質量發展活動,以戶外質量發展活動的形式進行。戶外拓展訓練屬于體驗式培訓,形式生動、靈活、有趣,能激發員工的潛在能力,提升個人素質,熔煉團隊合作精神,
本次活動是針對新老員工的質量發展活動,以戶外質量發展活動的形式進行。戶外拓展訓練屬于體驗式培訓,形式生動、靈活、有趣,能激發員工的潛在能力,提升個人素質,熔煉團隊合作精神,在協作中促進自身和企業共同,打造獨具特色單位公司文化。
本方案通過組織本公司新老員工的戶外拓展活動,使其充分領略形式多樣、生動有趣、充滿挑戰的戶外體驗項目,增強大家的了解和感情,確立信心,發掘自我潛能,培養團隊合作精神,體驗自己的生理和心理極限,從而提高自身心理素質和整體作戰能力。
一、活動目的:
1.團隊激勵,鼓舞斗志,挖掘個人潛能,增強凝聚力;
2營造和對比組織氛圍,促進戰略共享,增強集體榮譽感;
三。正確認識潛能,實現團隊和自我潛能的突破;充分融入團隊,增強歸屬感;
4.增進了解、加強溝通;加強目標識別,培養團隊意識;
注:結合大自然環境本身存在的險阻、艱辛、挫折等各種困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協作能力、應變能力等訓練,從而達到激發潛能,熔煉團隊的目的。
2、參加人員:
啟航質量發展活動策劃公司員工。
3、負責小組:
小組負責人:
小組成員:
四、活動口號:
五、活動具體方案:
(一)地點:
(2) 時間:2018年4月16日
(三)活動方式:
1.隨機分組開展拓展活動;
2.集體活動和團隊競賽制度;
3.培訓與娛樂相結合。
4.分享經驗與心得;
(4)素拓活動任務安排:
1.前期準備階段
(1) 整個團隊分為四個小組:活動地點和路線收集部、健康安全部、后勤部和質量發展活動部。并成立活動領導小組。
(2)活動地點及路線采集組負責確定活動地點和繪制路線圖、活動地點略圖、聯系并確定車程時間、交通工具的安排。
(3) 健康安全小組負責成立活動安全小組,具體負責道路和活動過程的安全值班工作;購置備用的藥物、垃圾袋、提醒所有成員帶齊備用物品,強調安全衛生事宜。
(4) 后勤組負責活動過程中的票務、餐飲問題,合理安排休息場所和休息事項。全權負責活動的所有費用的收支事宜。
(5)素質拓展活動組負責安排整個活動過程的氣氛營造,安排路上的文娛節目演出安排,素質拓展活動內容的安排和道具的準備工作。
(6) 活動領導小組負責整個活動的協調。
2.活動過程階段
(1)活動策劃領導小組全面負責協調工作,及時與各小組的負責人聯系,了解活動的進程和對活動的開展進行評控制,是否對活動進行調整還積極推進。
(2)素質拓展活動組應該發揮自己的專業和職業水平,積極營造活動氛圍,使所有的新老員工在路程過程中全面交流,在素拓過程中協調配合,訓練彼此的默契,進而達到此次活動的目的。
(3)衛生安全組的人員負責活動地點的安全和衛生問題安排,場地的選擇,活動過程中防護措施的準備,盡可能避免意外事故發生或做到最輕傷害,及時的簡單救護工作的準備。
(4)后勤團隊負責就餐安排和食物配置。交通工具到達時,旅客秩序的安排;活動過程的拍攝工作的安排,資訊的搜集。
3.活動結束后
總結活動,為公司做宣傳,展示現場影片和活動成果,總結經驗教訓。設計活動的紀念物,并將活動紀念物發放給每一位參加活動職員。
(五)費用預算
經費總預算:19804元
六、工作人員任務安排:
總負責人:
執行人:
前期準備工作:
1活動宣傳通知:由組長、副組長負責實施
2.車輛安排:
3.午餐安排:
4.物品采購:
5.橫幅的制作:
6.活動器材準備:
實施階段:
組織、協調總負責(組長):
協調人(副組長):
1.全員組織:
2.攝影:
3.拍照:
4.游戲組織:
5.活動場地布置:
6.后勤:
七、準備工作時間安排:
1.4月5日
a.確定活動方案
b.下達工作任務
2.4月5日——10日
a、拓展活動宣傳工作
3.4月6日——11日
a、確定采購物品
b、確定橫幅內容及制作
c、落實活動所需器材
d、活動場地及用餐落實確認
4.4月15日
a、完成物品采購工作
b、攝像機、相機充電準備
c、確認活動準備完畢
八、活動要求:
◎ 基本要求
選擇條件好、經驗豐富的培訓單位,要求活動安排要體現,活動內容要豐富,
1、 充分利用學習機會,積極思考,做一個認真的學生。
2、 積極參與小組討論,積極分享觀點,成為參與者。
三、勇于提出及公開發表意見,做個有見解的學員。
4、 放松,放下工作負擔,做一個輕松快樂的學生。
◎活動紀律
1、 服從員工的統一指揮和安排,任何人不得擅自離開隊伍。
2、 發揚團結友愛、互助互助的團隊精神,在遇到困難和緊急情況時互相照顧。
3、 樹立良好的環境保護意識,將廢棄物和垃圾收集到指定地點處理。
4、 如遇身體不適或其他緊急情況,應及時向員工報告,以便妥善處理,確保安全。
5、 參加培訓活動的人員不得擅自在湖泊、河流中游泳。
六、參加活動的人員因不聽從工作人員管理,出現任何后果由其本人負全部責任。
7、 參加培訓活動的人員應妥善保管好貴重物品。如果丟失或損壞,后果自負。
八、培訓活動途中發現參加人員有違反上述紀律者,工作人員有權終止其活動,并妥當處理其返程,其活動費用不退。
◎ 學員準備
九、素質拓展活動具體說明
開發互動游戲的目的是讓每個人消除距離,減少因彼此不熟悉而造成的尷尬和尷尬。因此,在設計互動游戲的時候以切實可行的、操作簡單的游戲為主,原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛,爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
開場小游戲:人山人?!麝爣?,雙手搭在對方的肩膀上,順時針走動,在教練喊停的時候,集體坐下,看是否會摔跤。關鍵是保持小距離,勻速前進。
之后加大難度,雙臂伸開,在行進中坐下后,再集體坐著順時針挪動20步,要點是要所有人步調一直,必須由聽一個人的指揮,左右左、左右左這樣慢慢前進,我們眾人齊心,順利完成任務,歡呼雀躍。
游戲一:大樹和松鼠(熱身)
適用對象:所有學員
時間:10-15分鐘
操作程序:
1.事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它非配對學員為臨時員工。
2.培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。
3.培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。
4.培訓師喊“**”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。
游戲二:雷池取物
用沙子圍成一個直徑為5米的圈,圈中間放有一瓶沒有蓋子的礦泉水,圈內假設為雷區,進入則必死無疑;礦泉水被認為是一種劇毒的化學元素,一旦泄漏,后果不堪設想。給一根約14米的粗繩子,要求不借用任何外力,將該水取出,排出“繩抬人”的辦法。
游戲三:袋鼠賽跑
時間: 5~10分鐘
人數: 不限
道具:·每兩名團隊成員至少準備一個氣球。
·兩根繩子(標明起始線和終結線)。
·一處運動場。
概述:任何團隊都可以玩的有趣游戲。
目的:1.活躍團隊氣氛。
2.促進團隊合作。
步驟:1。把兩根繩子放在操場的邊緣,平行,10米遠。
2.讓大家互相結對兒。
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我們精彩推薦素質拓展方案專題,靜候訪問專題:素質拓展方案
